На лятната вила задължително се отделя клин за градински култури, по-голямата част от които са зеленчуци. Всяка култура има своя собствена биологични особеностиобразувани в климата на района на произход. Основното условие за успешното отглеждане на зеленчукови култури в необичайна за тях среда е времето за сеитба, свързано с температурата на почвата и въздуха, яркостта на осветлението и продължителността на дневните часове. За някои култури тази продължителност на светлинния ден не влияе върху покълването и развитието на растенията. Такива култури могат да се засяват почти през целия топъл сезон. Други са доста чувствителни към промените в осветлението. Развъдчиците, отглеждащи нови сортове, винаги ги привикват към климатичните условия на определен район и съответно препоръчват приблизителни дати за сеитба, които трябва да се спазват.

Статията предлага да се запознаете с приблизителните дати за засяване на семена от основните зеленчукови култури в открит теренза райони с различни климатични условия.

Основни принципи и условия за сеитба в открита земя

Връзка с температурата

Индикатор за началото на сеитбата е температурата на почвата на дълбочината на по-голямата част от корените на дадена култура. Изменението и скоростта на затопляне се влияят от снежната покривка, подпочвените води, вида на почвата и нейната влажност. Това е нагряването на почвата в кореновия слой, което прави възможно получаването на ранна реколта. Ако семената се засяват в студена почва, тогава дори студоустойчиви култури могат да покълнат, но те няма да могат да образуват реколта. Корените в студена почва не могат да функционират нормално, за да осигурят условия за развитие на надземната маса. За да се запази сеитбата, топлолюбивите култури се засяват само когато настъпи постоянно топло време без връщане на пролетни слани. Когато са застрашени, разсадът се покрива с всякакъв покривен материал (spunbond, lutrasil), който се отстранява на следващата сутрин с настъпването на топло време. Слънчевото отопление на покрито легло може да повлияе неблагоприятно на разсад и млади разсад.

Естествено, времето на сеитба по региони може да не съвпада според цифровите данни на пролетно-летните месеци. Следователно основната отправна точка за началото на сеитбата в открита земя в райони с кратък топъл период и ранно настъпване на студено време ще бъде температурата на почвата, интензивността на осветлението и установяването на период без замръзване.

1. С помощта на термометри. Термометри Savinov TM-5 коляновидни, изпускателни термометри и сондови термометри.

За начинаещите градинари е по-удобно да определят температурата на почвата на слоеве с термометри. Не забравяйте, че те се използват само в топлия период и когато температурата падне на дълбочина от 5 cm до 0 ° C, те се изкопават и се поставят в стаята. Процедурата за измерване е посочена в препоръките.

2. Чрез растения(състоянието на короната на дърветата, надземната маса на храстите, началото на цъфтежа на многогодишните диви треви).

Да вземат под внимание:

• Пъпките на касиса са цъфнали, могат да се засяват зеленчукови и цветни култури.
• Пъпките на брадавичната бреза се разгънаха, което означава, че почвата на дълбочина 5 см се затопли добре, беше време да сеят ранни зеленчуци, да се засадят ранни картофи. Листата се обърнаха малко - време е да сеете репички, моркови и други кореноплодни култури. Брезата се подготвя за цъфтеж - почвата се е затоплила до 10 см дълбочина. Време е да сеете домати на открито.
• Глухарчетата цъфтят, когато температурата в 10-сантиметровия почвен слой се затопли до + 6 ... + 8 ° С, а в 10-40-сантиметровия слой - само до + 3 ° С.
• Птичи череши цъфтят - време е за засаждане на картофи.

3. Според физическото състояние на почвата. Този метод е по-често използван опитни градинари. Шепа земя се компресира на буца. Ако на повърхността на бучката се появи течност, е твърде рано за сеитба и бучката се е разпаднала - сейте рано. Падна, но се разпръсна на бучки - можете да започнете да засаждате ранно зеле и картофи, салати, репички.

Отношение към осветлението

В комплекса от основни условия следващото е светлината. Той се регулира от много по-голям списък от изисквания: дати на сеитба, температура на въздуха, гъстота на стоене, навременно изтъняване, унищожаване на високи плевели, които засенчват растенията.

Всеки вид растение в природни условияобикновено расте и се развива при определена продължителност на дневните часове.

1. Неутрален.Културите от тази група практически не реагират на количеството и периода на получаване слънчева енергия. Сред тях са грахът, бобът, някои сортове домати и краставици, както и дините, аспержите и др. Списъкът непрекъснато се актуализира от животновъди, които „внушават“ способността да не реагират на продължителността на дневните часове в нови сортове и хибриди.

2. Късодневен.При условията на съкратен ден (10-14 часа) растенията цъфтят по-бързо и пристъпват към плододаване. Това са определени сортове и хибриди домати, боб, краставици. Същата група включва други тикви (тиквички, тиква, тиква), царевица, сладки и горчиви чушки, патладжан. Група зелени (копър, магданоз, маруля, спанак, киселец, лук върху зелено перо) бързо се превръща в цъфтеж (цъфтеж).

3. Дълъг ден.Растенията от тази група, с достатъчна продължителност на осветяване (повече от 14 часа), преминават към фазата на цъфтеж и плод. Тази група растения включва всички видове зеле, репички, блатове, репички, ряпа от северни сортове, пащърнак, моркови, зеленчуков грах и цвекло. Ако на растенията с дълъг ден се осигурят условия на къс ден, като се използва ранна сеитба или затъмняване, тяхното развитие ще се забави. Те няма да могат да преминат към фазите на цъфтеж и плододаване. Те спират при образуването на буйни розетки от зеленина (вегетативни органи).

Условия за засяване на зеленчуци в открита земя

Ранна пролетна сеитба (средата на март - средата на април)

Тази група растения се състои от култури с ниски и средни изисквания към светлина. Засяването на ранни пролетни зеленчуци и зеленчуци може да се извърши на етапи, за 10-12-15 дни, което ще удължи получаването на свежи продукти.

Списък на културите за сеитба при температура на почвата в слой 7-10 cm в рамките на +3…+5°С.

• Зелени (пикантни) - копър, магданоз, кориандър, копър, пащърнак, горчица, целина, аспержи, маточина и др.
• Листни зеленчуци и с надземно формиране на културата - всички видове марули, хрян, спанак, ревен, грах, ранен карфиол, броколи, ранно узряло бяло зеле.
• Луковични и кореноплодни култури - комплекти лук и лук нигела върху перо и лук, ранни моркови, репички, репички, ряпа, рутабага.

Среднопролетни култури (средата на април - второто десетилетие на май)

Ако пролетта е студена и влажна, преместете сеитбата на по-късна дата (за 5-8 дни). Подобно на студоустойчивите, тези култури също могат да се сеят поетапно, след 10-12-15 дни, което ще удължи получаването на свежа продукция.

Когато почвата се затопли в кореновия слой от +5 ° C, е възможно да се продължи сеитбата на някои култури, които са ниско и средно взискателни към условията на слънчево снабдяване.

Списък на културите за сеитба при температура на почвата в слой 8-15 cm в рамките на +5…+8°С.

• Зелено - листна целина, дръжка, корен, салатна цикория.
• Зеленчук - всички видове зеле: средно бяло, червено, брюкселско, савойско, кольраби и др. Картофите се засаждат рано, средно, праз, пролетен чесън. Посейте семена лук и боб, боб. По-близо до май, растителна захар царевица, слънчоглед,
• Кореноплодни култури: цвекло, средни моркови.

Късна пролетна сеитба (последното десетилетие на май - средата на юни)

Засяването на зеленчуци в открита земя се извършва през третото десетилетие на май - юни, с настъпването на постоянно топло време без връщащи се пролетни слани. Например в средната зона на Русия, Сибир, Урал топло време без замръзване се задава след 10-15 юни. Почвата в кореновия слой се затопля до +12…+15-17°C. Тоест, културите в открита земя, дори ранните студоустойчиви зеленчукови култури, се изместват към пред-лятното или ранното лято. В тези райони е по-целесъобразно да се използват ранни сортове, задължително зонирани за местния климат, да се използват временни убежища и да се отглеждат зеленчуци в защитена земя през есента.

3 - Списък на топлолюбивите култури, сеитбата на които се извършва при температура на почвата в слой от 10-15 cm до + 13 ... + 15-17 ° С

С настъпването на стабилен топъл период се засяват домати, боб, пъпеши (пъпеши и дини), слънчоглед, босилек, майорана, кореноплодни (моркови, цвекло). В открита земя се засаждат разсад от пастени (домати, патладжани, сладки и горчиви пиперки) и тиквени култури (краставици, тиквички, тиква, тиква).

Така специалистите са идентифицирали групи растения, които изискват определена температура на почвата, време без замръзване, количеството и продължителността на слънчевата енергия за поникване и нормално развитие.

Когато избирате времето за засяване на зеленчуци на вашия сайт, трябва да вземете предвид, че някои сортове с кратък ден се нуждаят от фактор на тъмнината, но само в началото на вегетационния период (по това време те са засенчени). С напредване на възрастта те се развиват нормално и образуват плододаване при условия на дълъг ден. Ако на растенията с кратък ден се осигури продължителност на деня над 14 часа, тогава тяхното развитие ще се забави и вегетативната маса ще започне да се развива интензивно. Това свойство се използва при принуждаване на зеленчуци за бързо получаване на пресни зеленчуци и ранни зеленчукови продукти.

В студените райони, премествайки сеитбата на зеленчукови култури на по-ранна дата, е необходимо да използвате временни убежища и да подготвите изолирани легла.

В Далечния изток, специален температурен режим. Отглеждането на зеленчуци е съсредоточено в Амурска област, Приморски и Хабаровски територии. мокър топло лятови позволява да вземете достатъчно високи добиви от студоустойчиви сортове сладък пипер и пъпеши, отглеждани специално за тази зона, както и зеле, моркови, които могат да се отглеждат на открито, сеитба след 15 юни, т.е. културите ще да е пред лято. Зелените продукти от пикантни зеленчуци, отглеждани на открито, се получават само по време на летните култури. В тези райони е по-целесъобразно да се използват ранни сортове, задължително зонирани за местния климат, да се използват временни убежища и да се отглеждат зеленчуци в защитена земя през есента.

Таблица 1. Срокове за засяване на основните зеленчукови култури в открита земя за южния регион

Име на културите
	1-25 март	–	5-15 юни
листна салата	5 март - 15 април	15 април - 10 май	–
Лук на перце, лук на ряпа	10-30 март	от 15 април	–
краставици	–	10 април – 10 май	25 май – 15 юни
Пролетен чесън	1-10 март	–	–
картофи	1 март - 10 април	от 20 април (сортове със средно узряване)	–
Морков	5-25 април;	15 април – 30 май	25 май - 10 юни
Репичка	15-30 март	–	–
Пащърнак	5-10 април	20 април - 10 май	–
Грах	1-30 март	–	–
сладка царевица	–	20 април - 10 май	–
Боб	–	15-20 май	–
Цвекло	5-15 април	15-30 април	25 май - 10 юни
домати	15-30 март	от 15 април (сортове със средно узряване)	–
	–	15 април - 20 май	20 май-10 юни
Бяло зеле		10 април - 20 май (късно зреещи сортове)	–
Тиквички, тиква	–	20 април - 10 май	–
Дини, пъпеши	–	–	–

Таблица 2. Условия за сеитба на основните зеленчукови култури в открита земя за района на Централна Черна земя

Име на културите	Ранна пролетна сеитба на открито (15 март - 15 април)	Среднопролетни култури на открито (15 април - 20 май)	Късна пролетна сеитба на открито (20 май - 15 юни)
Копър, копър, магданоз, целина	1-25 март	15 април - 20 май	20 май – 15 юни
листна салата	5 март - 15 април	20-30 април	20-30 май
Лук на перце, лук на ряпа	10-30 март	20 април – 20 май	20 май – 15 юни
краставици	–	20 април – 20 май	20 май – 15 юни
Пролетен чесън	1-10 март	11-20 май	25 май - 5 юни
картофи	1 март - 10 април	20-15 май	11-20 май
Морков	15-30 март, 5-25 април;	25 април - 10 май	20-30 май
Репичка	5-10 април	20-28 април	–
Пащърнак	1-30 март	10 април - 1 май	–
Грах	5-15 април	20-30 април	20 април - 25 май
сладка царевица	–	20-30 април	20 май - 1 юни
Боб	–	–	10-30 май
Цвекло	15-30 март	20 април - 10 май	20-30 май
домати	От 15 април (под прикритие)	25 април - 5 май	15 май – 15 юни
Патладжан, сладък и горчив пипер	От 15 април (под прикритие)	15-25 април (под прикритие). От 20 май следете времето	20 май – 15 юни
Бяло зеле	1-25 март (сортове ранен терминсъзряване); 10-20 март (сортове със средно узряване)	20-30 май (сортове със средно узряване)	20-25 май (сортове със средно и късно узряване)
Тиквички, тиква	–	10-15 май	–
Дини, пъпеши	–	10-15 май	–

Таблица 3. Срокове за сеитба на основните зеленчукови култури в открита земя за района на Далечния изток

Име на културите	Ранна пролетна сеитба на открито (15 март - 15 април)	Среднопролетни култури на открито (15 април - 20 май)	Късна пролетна сеитба на открито (20 май - 15 юни)
Копър, копър, магданоз, целина	20-30 март; 10-20 април;	15-20 май	25 май - 10 юни
листна салата	1-20 март; 1-20 април;	15-20 май
Лук на перце, лук на ряпа	25 – 10 април	15-20 май	25 май - 15 юни (под прикритие)
краставици	–	15-20 май (под навес в топло легло)	от 15 юни
Пролетен чесън	10-15 април	15-30 април
картофи	1-15 април (под прикритие); ако е студена пролет 10-15 април	от 15 април до 20 май (подслон)	от 20 май (ранозреещи сортове)
Морков	20-30 (класове ранно узряване); 10-20 април (средно зреещи сортове)	15 април - 20 май (сортове със средно узряване); можете да продължите да сеете сортове ранно узряване	от 25 май (късно зреещи сортове); 20-25 май (засяване на сортове със средно узряване)
Репичка	20-30 март	от 20 май (под навес поради удължаване на деня)	25 май - 15 юни (под прикритие)
Пащърнак	20-30 март	–	–
Грах	15 март-15 април	от 15 май (под прикритие)	от 15 юни
сладка царевица	–	–	–
Боб	–	–	–
Цвекло	10-20 април	–	от 25 май
домати	–	–	–
Патладжан, сладък и горчив пипер	–	–	–
Бяло зеле	–	15-20 май (ранно зреещи сортове под покритие)	от 20 май
Тиквички, тиква	–	–	от 15 юни
Дини, пъпеши	–	–	от 15 юни

Таблица 4. Условия за засяване на основните зеленчукови култури в открита земя за Сибир и Урал

Име на културите	Ранна пролетна сеитба на открито (15 март - 15 април)	Среднопролетни култури на открито (15 април - 20 май)	Късна пролетна сеитба на открито (20 май - 15 юни)
Копър, копър, магданоз, целина	–	20 април – 20 май	25 май – 15 юни
листна салата	–	20 април - 20 май (под прикритие)	1-15 юни (под прикритие)
Лук на перце, лук на ряпа	–	от 20 май	1-15 юни (под прикритие)
краставици	–	20 май - 10 юни (в топли легла или под временен подслон)	25 май – 15 юни
Пролетен чесън	–	12-15 май	–
картофи	–	28 април - 10 май	10 май - 1 юни
Морков	–	25 април - 20 май	20 май – 10 юни
Репичка	–	–	25 май - 15 юни (под прикритие)
Пащърнак	–	–	–
Грах	–	–	–
сладка царевица	–	–	–
Боб	–	–	–
Цвекло	–	15-30 май	15-30 май
домати	–		–
Патладжан, сладък и горчив пипер	–	–	–
Бяло зеле	–		От 1 юни (под прикритие)
Тиквички, тиква	–	–	–
Дини, пъпеши	–	–	–

Таблица 5. Срокове за засяване на основните зеленчукови култури на открито за Северозападния регион

Име на културите	Ранна пролетна сеитба на открито (15 март - 15 април)	Среднопролетни култури на открито (15 април - 20 май)	Късна пролетна сеитба на открито (20 май - 15 юни)
Копър, копър, магданоз, целина	–	15 -25 май	25 май – 15 юни
листна салата	–	15-20 май (под прикритие)	1-15 юни (под прикритие)
Лук на перце, лук на ряпа	–	15-20 май	1-15 юни (под прикритие)
краставици	–	–	20 май - 10 юни (в топли легла или под временен подслон) 15 юни - открит терен
Пролетен чесън	–	–	–
картофи	–	28 април - 10 май (ранозреещи сортове)	10 май - 1 юни
Морков	–	25 април - 20 май	20 май – 10 юни
Репичка	–	–	от 25 май (под прикритие)
Пащърнак	–	–	–
Грах	–	–	–
сладка царевица	–	–	–
Боб	–	–	–
Цвекло	–	–	15-30 май
домати	–	15 април - 5 май (под прикритие)	–
Патладжан, сладък и горчив пипер	–	–	–
Бяло зеле	–	10-15 май (ранозреещи сортове под покритие)	От 1 юни (под прикритие)
Тиквички, тиква	–	–	–
Дини, пъпеши	–	–	–

Таблица 6

Име на културите	Ранна пролетна сеитба на открито (15 март - 15 април)	Среднопролетни култури на открито (15 април - 20 май)	Късна пролетна сеитба на открито (20 май - 15 юни)
Копър, копър, магданоз, целина	–	1-10 май; (целина 10-20 май)	15-30 май
листна салата	–	5-10 май	20-30 май
Лук на перце, лук на ряпа	–	10-20 май	11-20 май
краставици	–	10-20 май (под прикритие)	20 май - 15 юни (под прикритие)
Пролетен чесън	–	10-20 май	11-20 май
картофи	–	10-20 май	15-25 май
Морков	–	5-10 май	20 май – 10 юни
Репичка	–	1-10 май	от 25 май (под прикритие)
Пащърнак	–	5-10 май	–
Грах	–	5-10 май	от 10 юни
сладка царевица	–	8-15 май	–
Боб	–	8-15 май	от 10 юни
Цвекло	–	5-10 май	15-30 май
домати	–	15 април - 5 май (под прикритие)	–
Патладжан, сладък и горчив пипер	–	–	–
Бяло зеле	–	1-10 май (ранно зреещи сортове под покритие)	–
Тиквички, тиква	–	15-20 май (под прикритие)	20-30 май - 5-10 юни
Дини, пъпеши	–	–	–

Списъкът е впечатляващ, но парцелът е малък - какво да засадите в страната? От списъка, като се съсредоточите върху собствените си желания и размера на парцела, се премахват онези култури, които са по-малко търсени във вашето семейство и които се нуждаят от по-внимателна грижа.

важно! Ако имате малък парцел, тогава зеленчук като картоф е по-лесно да се купи, отколкото да се отглежда. За да осигурите семейство с картофи за зимата, имате нужда от мини поле, а не от няколко летни вили.

Същото важи и за царевицата и: тези растения заемат голяма площ, но не носят голям добив.

Когато планирате насаждения, вземете предвид факта, че почти всички градински култури обичат добро осветление, трябва да знаете какво е засадено в градината и какво е по-близо до градината. По-близо до растителни растения, които се чувстват страхотно в частична сянка: репички, листни марули,.

През пролетта, по време на периода на бери-бери, първите салатни зеленчуци и зеленчуци се появяват на рафтовете на магазините:, салати,. Цените за тази витаминна наслада, меко казано, са изненадващи, така че отглеждането във вашата градина е много по-изгодно от закупуването.

важно! Ако семейството има малки деца, препоръчително е да се обърне внимание на хипоалергенни култивирани растения като карфиол, тиква, диня, маруля, тиква.

Разбира се, вие и вашите деца искате да бъдете поглезени. Избор на сорт с добро представянепроизводителност и не твърде придирчиви в грижите, можете да отглеждате прилична реколта от сладки и здравословни плодове на малка площ.

Какво може да се засади, ако планирате да подготвите консервация за зимата от отглежданата реколта. Струва си да се обърне внимание на най-популярните зеленчуци за туршии и маринати, замразяване и консервирани салати:,.

Знаеше ли? Историята на консервирането датира от времето на Наполеон Бонапарт. Неговото правителство предложи парична награда от 12 000 франка на всеки, който намери метод за дългосрочно съхранение на храна за армията и флота. Получава тази награда през 1809 г. Николас Аперт, който разработва метод за консервиране след стерилизация.

Какво да засадите на голяма площ. Оформление на засаждане

Преди засаждане селска вила, е необходимо да се обмисли и изчисли всичко. Първоначално решаваме какво точно искаме да видим на нашия сайт.

Няколко въпроса ще помогнат на начинаещ градинар да реши, от отговорите на които в бъдеще трябва да надграждате.

1. Какви зеленчуци и горски плодове са предпочитани за цялото семейство?
2. Планирате ли да консервирате зеленчуци за зимата?
3. Колко време планирате да прекарате на сайта?
4. Мястото добре ли е осветено от слънцето?
5. Подходящи ли са климатичните условия за отглеждане на ягодоплодни и зеленчукови култури?

Тези фактори са най-важните. Има, разбира се, и други нюанси, например качеството на почвата, нейния дренаж, но те могат да бъдат решени. Парцелът може да се облагороди и да се направи дренаж. И когато сайтът е в постоянна сянка, ако слънцето скрива листата на дърветата, например, или има студен климат в района на вилата, тогава в тази опция няма да има късмет и все още няма да е възможно да отглеждате всички култури, които искате.

Необходимо е да планирате сайта на голям лист хартия, за предпочитане милиметричен, в този случай можете ясно да видите какво, къде и как най-добре да поставите.

За да планирате кацанията си, трябва:

1. Начертайте план на крайградската зона на хартия с формат A3. Скицата в този случай няма да помогне, затова е по-добре да направите точни измервания.
2. Маркирайте на плана на обекта всички съществуващи сгради и тези, които са планирани: плевня, къща, стопански постройки, беседка, басейн, цветни лехи, място за компост, зона за отдих (барбекю). Ако се планира лозе, то трябва да се отбележи отделно.
3. Направете няколко копия на получения план на района.
4. В свободното пространство зоните трябва да бъдат обозначени въз основа на степента на тяхната осветеност: добре осветени зони и сянка.
5. Посочете източник на вода.
6. Изберете местоположението на оранжерии или парници за зеленчуци. Те изискват голяма площ. Също така не забравяйте за разстоянието до пистите (поне 30 см).

Основният принцип при планиране на градина е прост: колкото по-често растенията променят мястото си на пребиваване в градината, толкова по-добре се развиват и толкова по-богати добиви. А правилните партньори ще ви помогнат да оцелеете при инвазията и атаката без загуби.
Колраби и главеста салата могат да бъдат засадени в градината още в средата на май.Разпределяйки местата в градината, в началото е трудно да се вземат предвид такива важни аспекти като смесване на култури. Но това са временни трудности: след като тренирате няколко сезона, вие ще можете да решите въпроса „кой с кого е“ почти „автоматично“. Струва си да се обърне внимание на тези основни точки, защото от тях ще зависи както качеството, така и количеството на бъдещата реколта. На снимката: в малка градина можете също да отглеждате прилична реколта от зеленчуци. Но преди да вземете лопатата, трябва да направите груб списък на основните култури и да изберете правилните спътници за тях.
В малка градина можете също да отглеждате прилична реколта от зеленчуци.Сеитбообращението означава годишно редуване на различни култури в лехите. В същото време зеленчуковите растения и подправкиот едно и също семейство трябва да са на едно и също легло не повече от веднъж на 2-3 години (някои видове, например, в идеалния случай трябва да се връщат в първоначалното си положение още по-рядко - веднъж на 4-5 години). Работата е там, че близките роднини, които се заменят един друг на едно място, допринасят за разпространението на присъщите им болести и вредители, които в този случай се предават от предшественици към потомци. За това кои растения могат да се комбинират в смесени насаждения и кои не си заслужават, ще научите от статиите:

• Какво расте с какво? Съвместимост на растенията в градината
• Те се чувстват добре помежду си или за съвместимостта на зеленчуковите култури
• Изберете по сходство

Друга причина за преместване на растения от леха на леха е следната: поради редуването на видове, които консумират много хранителни вещества, например, с по-малко ненаситни (например) и много малки (еднакви), можете да направите най-много ефективно използване на натрупаните в почвата хранителни вещества и спестяване на много. На снимката: зелето и пащърнакът се разбират добре в една и съща градина. Корените на пащърнака, които влизат дълбоко в почвата, абсорбират хранителни вещества от долния слой на почвата, зелето, от друга страна, има по-повърхностна коренова система и приема храна от средния слой. Съответно растенията не се конкурират помежду си.
Зелето и пащърнакът се разбират добре в една и съща градина Отглеждането на растения в смесена култура има други цели. Зеленчуковите растения в тандем si са в особено изгодна позиция: с помощта на ароматните си съседи „главните герои“ на лехите ефективно се „борят“ с вредители и болести, които традиционно атакуват един или друг вид. Като бонус, зеленчуковите растения също процъфтяват благодарение на стимулиращите растежа коренови секрети на някои от нашите партньори. най-големите онлайн магазини.

примери за успешни комбинации от растения в градината:

1., и рогата теменужка - декоративно трио, свързано от взаимноизгодно партньорство: те наистина не харесват миризмата на теменужки, което означава, че ще получите цялата реколта от зеленчукови растения, а не вездесъщи вредители.
Колраби, кориандър и рогата теменужка
2. Като съсед предпазва растенията от коренова целина от нападение от гъбички от ръжда. А това от своя страна със силен аромат плаши луков молец и лукова муха от грижовния си съсед.
Празът предпазва растенията от коренова целина от увреждане от ръждиви гъби 3. Тандемът от зеле е ефектна комбинация. Ако само ядливите листа се отрязват от зелето, ако е необходимо, то ще произведе реколта от пресни зеленчуци до края на лятото, особено след като съседите на невен ще бъдат изплашени от полезен партньор.4. незаменим в градината с - растението плаши от плодовит съсед на вреден корен, живеещ в почвата. 5.Расте най-добре в градината след грах или.
Вляво: тандем от зеле и невен. В центъра: невенът е незаменим в градина с домати. Вдясно: Червеното зеле расте най-добре в градинска леха след грах или спанак, вижте таблицата. Също така показва подходящи партньори и нежелани съседи в градината.
Между другото, големи празнини между редовете с прясно засадени, които скоро ще прераснат в буйни храсти, могат безопасно да се използват за засяване на ранни междинни култури - или спанак. Ако тези растения се засяват на няколко етапа, реколтата може да се събира през целия летен сезон. , например, влияят благоприятно върху физични свойствапочва: подобряване на нейната структура и повишаване на плодородието. И все пак - те привличат опрашващи насекоми към култивираните растения.

С какво да засадите в градинската маса. До какво да засадим в градинската маса

В продължение на много векове на отглеждане на зеленчуци хората са забелязали, че някои зеленчуци растат добре заедно, а някои, напротив, пречат на растежа един на друг. Зеленчуците, билките и цветята си помагат взаимно да растат, като подобряват почвата или държат вредителите далеч един от друг. Умното засаждане ще ви осигури голяма реколта.

Изборът на вашите съседи в градината е истинското изкуство на градинското планиране. Всеки зеленчук се засажда в градината не сам, а до друго растение-компаньон. Такива тактики помагат да се сведат до минимум вредните ефекти от насекоми и болести.

Съседски правила в градината. Когато избирате съседи в градината, обърнете внимание на семействата зеленчуци. Зеленчуците от семейството на зелето, например, са добре засадени до цвекло и зеленолистни култури. Някои билки ще помогнат за възпиране на вредители от зелето. Засадена в същата градина като зелето, ментата ще подобри вкуса му.

Зеленчуците могат да изпитват не само симпатия, но и антипатия един към друг: някои зеленчуци зашеметяват растежа и намаляват добива един на друг. Един прост знак по-долу ще ви помогне да изберете добър квартал.

В обекта има място за градина, която е обща за всички деца. Само за деца, техните собствени легла са създадени в непосредствена близост до техните парцели. Място за градина се избира на открито, незасенчено място, по-близо до двора на домакинството. Площта на градината се изчислява в размер на 0,5 m2 на дете (малко повече за по-големи деца). Леглата са разчленени на 60-70 см ширина, за да е удобно на децата да стигат с ръце до средата. Дължината на леглата е 2,5-3 м. Между леглата се оставя разстояние от 50 см. Полага се пътека с ширина най-малко 1 м, така че да е удобно за децата да отидат до леглата и за учителя провеждане на занятия, колективни наблюдения. Препоръчително е да отделите място, където можете да поставите маса и пейки.
В градината се отглеждат зонирани култури, непретенциозни и интересни за наблюдение.
За детската градина младши групиизберете бързо растящи, ранозреещи зеленчуци, които можете да ядете през пролетта и лятото. Освен това семената, луковиците трябва да са големи, за да могат децата да ги засаждат сами. Това са лук, грах, боб, репички. Ученици старша групамогат да засадят моркови, копър, ряпа, маруля за деца.
В средната група момчетата отглеждат същите градински култури. Въпреки това, за да се формират идеи за разнообразието на растенията, за техните характеристики, е необходимо допълнително да се засадят различни сортове лук, маруля, моркови, репички, тиквички, патладжан, диня.
В градината си по-големите деца в предучилищна възраст отглеждат следните зеленчуци: зелени (киселец, копър, маруля, ревен, артишок, аспержи), пикантни (мента, кимион, любов и др.), лук (лук батун, лук, див лук, чесън) , зеле (бяло зеле, кольраби, карфиол и др.), плодове (диня, патладжан, тиквички, пъпеш, краставица, домат, пипер, тиква и др.), корени и грудки (моркови, ряпа, репички, цвекло, блатове, картофи), бобови растения и царевица (грах, боб, сладка царевица).
Трябва да се отдели място за отглеждане на зърнени култури (пшеница, ръж, ечемик).
По-големите деца в предучилищна възраст трябва да знаят, че растенията могат да се отглеждат от семена и луковици.
Характеристики на зеленчукови култури, които често се отглеждат в градината на детската градина
Кресон широколистен (зеле, семейство Кръстоцветни). Растението е ранно узряло, студоустойчиво. Сейте рано на открито. Сеитбата може да се повтори на интервали от 7-10 дни. Засаждане на кресон на плодородни почвиедноредово с междуредово разстояние 45 см. Леторастите се прореждат, като растенията в реда се оставят на разстояние 8-10 см. Подходящи за консумация три седмици след поникването.
Главова салата (сем. Asteraceae, Compositae). Оптималната температура за отглеждане е 15-20 ° C. Устойчив на замръзване. Не понася засенчване. Расте добре на плодородни, неподкиселени почви. Засадени с разсад или семена. Грижите се състоят в разхлабване на междуредията, плевене и поливане.
Растението е лечебно. Успокояващ ефект върху нервна системаподобрява съня, стимулира храносмилането.
Ревен (семейство елда). Многогодишно растение с високо - до 2 м - изправено стъбло. Листата базални, мощни, на дълги дръжки. Отглежда се в цялата страна. Под ревена се взема чиста от плевели, добре наторена градинска леха. Размножава се вегетативно. През пролетта или есента 4-5-годишно растение се разделя на части, всяка от които трябва да има 1-2 пъпки. През лятото листата с дръжките се отчупват 2-3 пъти (не повече от 2/3 от общия брой).
Конфитюр, захаросани плодове, компот се приготвят от дръжки от прикорневи листа, използвани като пълнеж за пайове.
Копър (семейство Целина, Umbelliferae). Многогодишно растение, високо стъбло (48-155 см), изправено, разклонено, кръгло, гладко, с восъчен налеп. Листата са редувани, пересто разделени, приосновна розетка с височина 18-36 cm от 6-12 листа. Съцветието е сложен, многолъчев чадър. Цветовете са малки. Семената са сплескани, овални или продълговато-овални, от светло до тъмно кафяво. Отглежда се в цялата страна. Зелената маса се увеличава в рамките на един месец. Светлолюбив и студоустойчив. Сроковете и начините на сеитба зависят от почвено-климатичните условия. Преди засаждане семената се накисват в топла вода, като се сменят 3-4 пъти. Грижата се състои в разхлабване на разстоянието между редовете, в поливане.
Ежедневната употреба на копър повишава апетита, пресни листакопър са богати на витамини.
Киселец (семейство елда). Многогодишно растение, култивирано като двугодишно или тригодишно. Стъблото до 1 m, изправено, набраздено. Приосновните листа на дръжки, продълговати, в основата - копиевидно заострени; стъбло - тясно, приседнало. Цветовете са малки, червеникаво-жълти, събрани в игловидно съцветие. Растението е двудомно, едносемеделно или двусемеделно. Плодът е тристенно орехче. Засявайте през пролетта, лятото или преди зимата в плодородна земя. Почвата трябва да е леко кисела, пропусклива. При напускане плевелите се издърпват, поливат. Отрязват се листа, достигнали 8-10 см. След отрязване на листата растението се подхранва с течни торове.
Киселецът подобрява храносмилането, има антискорбутни свойства, подобрява метаболизма.
Лук Батун (семейство лук). Листата са кухи, тръбести. Цветна стрела с височина 20-60 см завършва със сферичен прост чадър. Цветя неоцветени. Размножава се чрез семена или вегетативно чрез разделяне на храста. Растението е зимоустойчиво. В началото на пролетта, веднага щом снегът се стопи, листата започват да растат и след месец са готови за храна. Грижи - плевене, разхлабване. През есента, след първата слана, отрежете и отстранете всички листа. Добър антискорбутен.
Луков лук (семейство лук). Двугодишно растение с голяма луковица, състоящо се от сукулентни, образувани от удебелени вагинални листа-люспи. Те имат всички хранителни вещества. Отгоре луковицата е покрита с две или три сухи люспи. Листата са тръбести. Цветната стрела завършва със съцветие-чадър от 300-400 малки цветя. Плодът е кутийка с две черни семена (нигела).
Отглежда се като едногодишно или двугодишно растение, както и вегетативно размножаване. При първия метод ряпата се получава от семена; на втория се отглежда севок (малки 0,7-2 см лук), а от него на следващата година - ряпа; при третия начин се засаждат средно големи (10-20 г) луковици.
Лукът изисква плодородна, лека, влагоемка почва. Грижата се състои в плевене, поливане. Чувствителен към фосфатно-калиеви торове.
Бяло зеле(Семейство Кръстоцветни). Двугодишно растение с листа от малки до големи, лировидни, цели, от светлозелени до лилави, приседнали или с дръжки. През втората година от пъпките на стъблото израстват цветоносни издънки. Съцветията са дълги, цветята са средни и големи, жълти или бели. Плодът е шушулка. Семената до 2 мм, сферични.
Растението е фотофилно, изисква дълъг ден. Отглеждайте разсад в плодородна почва. Не се препоръчват кисели почви. Грижата се състои в разхлабване на разстоянието между редовете, плевене, торене и поливане.
Широко използван в кулинарията. AT народна медициназелето се използва като външно средство за изгаряния, натъртвания, възпаления и главоболие.
Тиквички (семейство Тиквени). Това е вид кратуна с твърда кора. Листата са големи, цели или разчленени. Плодът е къс, цилиндричен, бял, светли нюансиЗелен цвят. Цветята са големи, жълти. На юг се отглежда на открито на леки, плодородни почви. На северозапад те се отглеждат под филмово покритие. Посейте семена или разсад.
Краставица (семейство тиквови). Стъблото (камшикът) е изправено, достига дължина до 2 м. Листата са редувани. Цветя със среден размер, жълти. Растете навсякъде. Расте добре под филмово покритие. Топлолюбива, благоприятна температура 25-30 °C. Взискателен е към влажността на почвата и въздуха. Най-добрите за тази култура са леките почви, богати на органични вещества.
Краставиците подобряват апетита, намаляват склонността към затлъстяване.
Домат (семейство нощница). Стъблото е високо от 30 см до 2,5 м. Цветовете са събрани в съцветие-четка. Листата са разчленени, със силна специфична миризма. Плодът е многоклетъчно сочно зрънце, от жълто до тъмно лилаво, кръгла форма. Плодовете са разположени в четката. Семената са плоски, триъгълно-бъбрекови<>забележими, гъсто окосмени.
Доматът расте добре на песъчливи и леки глинести почви. На юг те сеят директно в земята. В северните райони разсадът се засажда в оранжерии.
Моркови (семейство Целина, Сенникоцветни). Двугодишно растение, култивирано от Арктика до южните граници. Най-често срещаният сорт е Нант. Взискателни към качеството на обработката на почвата, която трябва да бъде постоянно рохкава. Вирее най-добре в песъчлива или глинеста почва. Семената покълват много бавно, така че е необходимо да се сеят рано или преди зимата. Изисква често поливане, особено в началния етап на развитие.
Репички (семейство зелеви, кръстоцветни). Кореноплодът е бял, жълт, розовочервен и с бял връх, кръгъл или цилиндричен. Засявайте на плодородни почви възможно най-рано през пролетта. Семената могат да бъдат залепени с брашно или картофена паста върху тесни ивици хартия, които се поставят в жлебове и се поръсват с пръст. През лятото се извършват няколко сеитби.
Ряпа (семейство зелеви, кръстоцветни). Двугодишно растение, през първата година от живота образува розетка от листа и коренова култура, през втората - цъфтящи издънки и семена. Листата са разчленени, в повечето растения космати. Коренът е месест, от плосък до заоблен. Пулпът е жълт, сочен, мек. Кората е гладка. Съцветие-щит. Семената са тъмнокафяви. Студоустойчиво растение. Дава добри добиви на плодородни леки почви. Засяват се в земята през пролетта, затварят се на дълбочина 1,5 см. Грижата се състои в изтъняване, плевене.
Ряпа има лечебни свойства. Действа противовъзпалително, успокоява нервната система.
Цвекло (семейство Lebedovye, Marevy). Двугодишно растение, което образува коренова култура с розетка от листа през първата година от живота и цветоносни стъбла през втората. Цветовете са малки, зеленикави; перикарп растат заедно и образуват плод или съдържат единични семена.
Цвеклото е взискателно към почвите, към съдържанието на хранителни вещества в тях. Засява се рано напролет, като дълбочината на засяване е 3-5 см при леки почви и 2-3 см при тежки почви.
Използва се в диетичното хранене.
Захарен грах (сем. Fabaceae) От засятото семе израства издънка с дълго, тънко, гъвкаво стъбло и перести листа, които се състоят от няколко чифта яйцевидни листчета, завършващи с жило, което се усуква спираловидно около опора. Коренът отива дълбоко в земята, така че растението толерира суша. Цъфти с бели, лилави, червени цветове. Плодът е боб. Издънките се появяват през първата седмица. Всички фази на развитие са добре проследени. Оптималното време за сеитба е, когато земята се затопли до 10 ° C. Дълбочина на засяване от 4 до 7 cm.
В градината на детската градина е желателно да се отдели място за отглеждане на зърнени култури. Препоръчително е да се засяват пшеница, ръж, овес, ечемик или други зърнени култури. Развитието на всички зърнени култури преминава през поредица от фази: поникване, братене, бутонизация, класиране.
Пшеницата е най-важната хранителна култура. Пшеничното зърно се използва за производството на тестени изделия и сладкарски изделия, грис, брашно. У нас се отглеждат мека и твърда пшеница. Софт има зимни и пролетни форми. Ухото й е хлабаво, люспите на класчетата са широки. Шипът е с ост или без ост. Зърното е прахообразно или полустъклено, съдържа от 10 до 20% протеин. Твърдата пшеница има по-голям, плътен клас, винаги с оси. Осите са дълги, насочени нагоре. Зърното е едро, продълговато, твърдо. Съдържа до 22% протеин. Това е пролетна култура.
Пшеницата не расте добре във влажни, кисели почви. Най-добрата почваса черноземи, сиви горски, хумусни почви.
Ръжта се отглежда почти навсякъде. Има зимни и пролетни форми. В културата преобладава зимната ръж. Хлябът се пече от ръжено брашно, отпадъците от мелницата се използват като храна за животни. Това растение е невзискателно към почвата (може да расте на кисели, пясъчни, блатисти земи), към влагата.
Братенето на ръжта е по-силно от това на пшеницата. Удължават се фазите на класиране и цъфтеж. Ръжените зърна лесно се ронят, когато узреят, така че прибирането започва в края на восъчната зрялост.
Ечемикът се използва като хранителна и фуражна култура. Перлен ечемик и ечемичен шрот, сурогат на кафе, се получават от ечемично зърно. Ечемичното брашно се добавя към пшеничното при печене на хляб. Сламата се използва за храна на добитъка. Отглежда се предимно пролетен ечемик. Това е устойчива на суша култура, която расте във всички видове почви.
Упражнение. Направете списък с растения, които да засадите във вашата градина. Дай им биологична характеристикаи опишете условията на отглеждане.

• В по-младата група

• В средната група

• В по-младата група деца

• В средната група

• В старшите и подготвителните групи

deti-club.ru

Проект „Мини градина на сайта“

Общинска автономна образователна институция

"Памятнинска гимназия"

структурно подразделение детска градина "Солнишко"

Изпълни: учител на средна група

Бердник Оксана Владимировна

Тип проект:

Според метода – когнитивно – изследователски;

По характер на контактите - открити, в предучилищната образователна институция и извън нея;

По брой участници - групови, деца от 3-5 годишна възраст, техните родители, възпитатели;

По продължителност - дългосрочен, 3 месеца от юни до август.

Уместност на темата на проекта:

Влиянието на околната среда върху развитието на детето е много голямо. Запознаването с безкрайните постоянно променящи се явления започва от първите години от живота на бебето. Явленията и обектите на природата привличат децата със своята красота, яркост на цветовете, разнообразие. Гледайки ги, детето обогатява сетивния си опит, на който се основава по-нататъшното му творчество. Колкото по-дълбоко детето научава мистериите на света около него, толкова повече въпроси има у него. Основната задача на възрастен е да помогне на детето да намери отговори на въпроси самостоятелно. За да задоволим любопитството на децата, да възпитаме първите умения за активност и самостоятелно мислене, създадохме условия за търсене и изследователска дейност на децата.

Запознаването с растежа и развитието в нашия регион може да се извърши само през летния период от юни до август, като се отглеждат различни култури от семената на магданоз, маруля, моркови, репички на територията на детската градина; разсад от моркови, краставици, домати, пипер, зеле.

По този начин дейностите, свързани с експериментиране и наблюдение, играят важна роля в развитието на умствената сфера на детето - в развитието на мисленето (операции за анализ и синтез, сравнения, способност за обобщаване и изводи), паметта, въображението , внимание. Освен това детето учи да бъде внимателно, обръща внимание на детайлите, не губи от поглед голямата картина. Децата имат голям интерес към подобни дейности, склонни са самостоятелно да наблюдават обекти от дивата природа. Стойността на експериментирането и наблюдението за развитието на когнитивната сфера на детето е отдавна доказана! Всичко това стана основа за разработването на проект за изграждане на образователни дейности в процеса на създаване на "Мини-градина".

Цел на проекта:Формиране у децата на елементарни знания за отглеждането на градински култури, развитие на познавателни интереси, формиране на изследователски умения чрез участие в практически дейности, възпитание на способността на децата да наблюдават, да правят изводи.

Задачи:

Да се ​​консолидира идеята за общите характеристики на растенията (корен, стъбло, листа, цветя, семена) и нуждите на растението от влага, топлина, светлина за техния растеж.

Допринасят за развитието на естетическо възприятие на природата.

Формиране на познавателен интерес към процеса на изучаване на характеристиките на растежа на растенията в учебната и експерименталната зона. Разширете знанията на децата за култивираните растения.

Продължете да запознавате децата с особеностите на отглеждането на култивирани растения (домати, краставици, репички, моркови, маруля, магданоз, зеле, чушки)

Продължете да формирате способността на децата да се грижат за растенията на открито

Развийте чувство за отговорност за поливане, разхлабване, плевене

Развийте наблюдение - способността да забелязвате промени в растежа на растенията, да ги свързвате с условията, в които се намират, правилно да отразявате наблюденията в чертежа

Култивирайте уважение към труда, уважение към неговите резултати

Възможни рискове на проекта: Възможно е засаждане на разсад от градински култури в средата на юни, смърт на засадени разсад поради чести студени ветрове и дъждовно студено лято, липса на топъл период на зреене.

Прогнозиран резултат:

Начини за оценка на успеха на проекта: наблюдения, разговори, експерименти;

Разширяване на знанията и представите на децата за процеса на засаждане и отглеждане на растения;

Развиват чувство за общност на децата в група и умения за сътрудничество;

Формиране у децата на уважително отношение към труда;

Вземете реколта от домати, краставици, маруля и магданоз, репички, зеле, моркови, отглеждани от амимия в предучилищна възраст;

Цялата работа по проекта се състои от три етапа:

Етап 1 - Организационен и дизайн: дефиниране на идеи за мини-градина на сайта, избор на семена, проучване на температурни и светлинни условия, характеристики на грижите и агротехника за отглеждане на растения (от 1 юни до 5 юни) - 1 седмица

Етап 2 - Изпълнение на проекта: засаждане на зеленчуци, грижа за растенията, наблюдение, провеждане на изследователски дейности с ученици, събиране на фотографски материали (от 8 юни до 14 август) - 2 - 10 седмици от проекта.

Етап 3 - Анализ на ефективността на проекта, фотоизложба "Засади зеленчукова градина, виж какво расте" (от 17-28 август) - 11-12 седмици.

Основна работа

От 1 юни учителят на средната група Бердник О.В. с децата започна работа по проект за мини-градина на територията на детската градина. Оценихме температурните и светлинните условия, запознахме се с особеностите на грижите и отглеждането на растенията, избрахме семена от магданоз, маруля, репички и моркови. За реализацията на проекта помогнаха и родители с разсад от зеленчукови култури като домати, краставици, зеле, пипер, както и за сравнение родителите донесоха проредени моркови.

На 8-10 юни изкопаха разпределената територия за мини-градина, донесоха черна почва, оградиха градината ни, на 11 юни засадиха семена от моркови, магданоз, маруля и репички.

На 19 юни бяха поставени табели с рисунки на зеленчукови култури, които указваха къде са засадени. Организирано ежедневно поливане.

22 юни - репичките и марулята започнаха да изтъняват. Донесените корени от моркови и магданоз се вкорениха добре.

В нашата мини градина се появиха плевели, децата и учителката организираха плевене.

През юли започнаха дъждовете, децата започнаха да поливат по-малко, тъй като беше влажно.

Децата всеки ден наблюдаваха как расте нашата мини градина.

Децата продължиха да наблюдават градинските растения чрез плевене и поливане.

През цялото времетраене на проекта бяха наблюдавани снимковите материали за фотоизложбата.

По време на изпълнението на проекта бяха получени следните резултати:

Децата се запознаха с култивирани градински растения.

Децата развиха интерес към експериментални изследователски дейности за отглеждане на култивирани градински растения на открито.

В резултат на практически дейности и експериментални изследователски дейности децата получиха представа за необходимите условия за растеж на растенията.

Децата видяха разнообразие от семена.

Децата станаха по-уважителни флора.

На зоната за разходка е оформена мини градина.

Децата започнаха да уважават повече труда.

По този начин този проект допринесе за факта, че нивото на интерес на децата от начална предучилищна възраст към изследователски дейности в познаването на растителния свят се е увеличило значително. Повишена е екологичната компетентност на децата: децата могат да различават определени видове растения, познават структурните особености на растението и условията за растежа им. Децата имаха желание да се грижат за растенията по своя инициатива, появи се интерес и желание за общуване с тях.

Този проект потвърди, че в бъдеще е необходимо да се насърчава сливането на детето с природата, да се формира естетическо отношение към нея, да се задълбочават знанията, да се усъвършенстват уменията и да се запази индивидуалността. И тогава детето ще прояви интерес към когнитивни изследователски дейности, ще овладее самостоятелно и творчески нови начини за изследване.

Използвани книги:

Артемова Л.В. " Светътв дидактически игри за предучилищна възраст"

Иванова А.И. „Светът на растенията. Екологични наблюдения и опити в детска градина»

Масленникова E.A., Сучкова I.M. "Организиране на експериментални - експериментални дейности на деца 2-7 години"

Меренянова О.Р. "Формиране у децата на основите на екологичната култура"

Николаева С.Н. "Млад еколог"

Рижова Н.А. " Екологично развитиедеца в детската градина

Сигимова М.Н. "Възпитание на екологична култура на детето"

Приложение

засаждане на зеле

Засаждане на домат

засаждане на разсад от моркови

Нашата мини градина

infourok.ru

Детска градина на сайта на детската градина - Мегаурок

Методи за работа с деца в кът от природата в различни възрастови групи на предучилищни образователни институции.

Кътът на дивата природа в детската градина е един от необходими условиявизуално и ефективно запознаване на децата в предучилищна възраст с природата. В ъгъла на дивата природа децата в предучилищна възраст могат да се доближават до животни и растения през целия ден, да ги изследват и да провеждат дългосрочни наблюдения върху тях. Децата развиват конкретни знания за природата.

Изисквания за избор на обитатели на кът от природата:

1.Растение или животно трябва да са типични за определена систематична или екологична група. 2. грижаза обитателите на ъгъла по отношение на качеството, характера на труда, изразходваното време и усилия трябва да са достъпни за деца 3. Растенията и животните в ъгъл на природата трябва да бъдат визуално привлекателен 4.Растенията и животните трябва да бъдат абсолютно безопасно.5.Необходимо вземете предвид възможността за нормален живот на животните и растенията. 6.Кътче от природата трябва да радва окото, украсяват интериора.7.за да могат децата свободно се доближавайте до тях, наблюдават и работят в кътче от природата.

Всички обитатели на кът от природата в детската градина могат да бъдат разделени на постоянни и временни.

2-ра младша групаРастения с големи кожени листа (за грижа), Растения с ясно изразени части (фикус, здравец).

средна групаНяколко екземпляра и разновидности от един и същи вид, Растения с разнообразни листа (Мушкато обикновено и зонално здравец, Узумбарско виолетово)

Старша групаРастения с разнообразни стъбла (Cisus, кактус, китайска роза), Растения, които се размножават по различни начини (Tradescantia, Chlorophytum, узумбарска теменужка), Растения, изискващи разнообразни грижи (Cisus, Ficus, Balsam)

грижи за стайни растения

Отстраняване на прах (започвайки от по-младата група, първо наблюдение и повторение заедно с учителя; средната група - под наблюдението на учителя, по-голямата - самостоятелно): Големи кожести листа - с влажна кърпа; Малки кожести листа - душ; малък - пръскане.

Разхлабване (сухо поливане) (най-младият - наблюдават, средният - под наблюдението на учител, по-големият - самостоятелно) Ако има кора на почвата - рафт за разхлабване.

През есента растенията, трансплантирани от цветна градина в саксии, се прехвърлят в ъгъла.Животните, които зимуват, напротив, се извеждат в хладно неотопляемо помещение.

През зимата се правят разтоварвания в ъгъла, като се започне от по-младата група ( надзор, среден и старши - под ръководството) лук за пера, овес, маруля, моркови и цвекло за зеленина .. До края на зимата съдове с отрязани клони на дървета и храсти се поставят в ъгъл на природата. През пролетта кутии с разсад и вкоренени резници се поставят в ъгъл ( старша група).

През лятото кът от природата се поставя на веранда или в беседка и значително се допълва с растения и животни, които децата носят от екскурзии и разходки.

Създаване на условия за екологично образование на деца в предучилищна възраст на територията на институцията за предучилищно образование.

Земя за детска градина е място за игра, разходка и занимания. През есента, зимата и пролетта децата прекарват по-голямата част от деня на площадката, а през лятото - цял ден.

Работейки в цветна градина, в зеленчукова градина, в градина, децата се учат да работят колективно, придобийте някои работни умения, възпитават любов и уважение към труда, отговорност към възложената задача.

В детската зона запознават със сезонните явления в природатаорганизират дългосрочни наблюдения върху растежа на растенията и навиците на животните. Всичко това значително разширява кръгозора на децата, обогатява ги със знания за света около тях, възпитава ги в уважение към природата и умение да виждат красотата в нея.

Правилно организираната и добре озеленена територия е необходима основа за изпълнение на образователните задачи на детската градина.

Изисквания за озеленяване на площадка за детска градина.

При изготвянето на план за озеленяване на обекта мениджърът трябва да вземе предвид следните изисквания:

1. Не повече от 50% от общата площ се разпределя за насаждения(ако до обекта има гора, парк, градина, тогава тази площ може да бъде намалена до 30%).

2. Зелени площи не трябва да пречи на достъпа на слънчева светлина до сградата, следователно храстите се засаждат не по-близо от 5, а дърветата - не по-близо от 10 м от стените на сграда, която има прозорци от слънчевата страна (в горещи климатични райони тези разстояния са намалени).

3. По периметъра на земята трябва осигурете едноредова защитна ивица от дървета или храсти.

4. За озеленяване забранено еизползвайте дървета и храсти отровни плодове, тръни и др.

5. Когато избирате растения, трябва вземете предвид височината и характера на детската сградаградина. В някои случаи е препоръчително да не засаждате дървета, а да се ограничите до високи храсти.

6. Необходимо осигурете водаза поливане на зелени площи и обекта.

Цветни лехи в района на детската градина. Планиране, избор на цветни култури.

Най-често срещаните форми на цветни насаждения са цветни лехи, рабатки и тревни площи. AT флорална аранжировкаважно е да изберете правилния декоративни растения(по височина, форма и цвят на цветята, по време на цъфтеж). Необходимо е да се вземат предвид изискванията на растенията за светлина, почва и влага. Растенията са подбрани по такъв начин, че имат непрекъснато цъфтящи цветни лехиот ранна пролет до късна есен. цветни лехи не трябва да бъде сложен по форма. Най-добре изглеждат кръгли, овални и четириъгълни цветни лехи. Не е нужно да ги правите големи. Разбиване на цветни лехи, имате нужда от най-много Високорастения за засаждане В центъра, докато се отдалечавате до краищата - растения със средна височина, на ръба- много нискобордюр.

Рабатки- дълго е тесни цветни лехи, разположени отстрани на пътеките, близо до стените на сградите, по тераси и огради. Растенията на отстъпки се засаждат маломерни, в редове.

Зелените тревни площи са задължителни на площадките за разходка, т.к. улавят прах и служат като добър фон за цветни лехи.

Овощни насаждения (дървета и храсти)на сайта на детската градина са възможни при наличие на място. Може да се засажда на групи или поединично. Необходими за запознаване и наблюдение във всички групи d / s, както и за привличане на птици в обекта.

Детска градина към площадката на детската градина.

Площта за градина за по-млади групи се разпределя в размер на 1 кв.м за всяко дете (включително пътеки). направи леглаширина 60 см и ширина на редовете 60 см.Освен това е положена централна пътека с ширина до 1,5 м. Градината е оградена с бордюр от маломерни растения.

зеленчукова градина за по-младите групи са разположени до детската площадкаили точно върху него. При деца обща градина за средни и старши групи.

За отглежданес деца на мястото на детската градина, растенията трябва да се вземат такива култури, които непретенциозен към почвата и лесен за грижи. За детската градина младши групиизберете бързо растящи, ранозреещи зеленчуци, които можете да ядете през пролетта и лятото. Това са лук, грах, боб, репички.

AT средна групамомчетата отглеждат същите градински култури, само различни сортове. В твоята градина старейшинаПредучилищните отглеждат такива зеленчукови култури: зелени, пикантни, лук, зеле, плодове, кореноплодни и грудкови култури, бобови растения и царевица. По-големите деца в предучилищна възраст трябва да знаят, че растенията могат да се отглеждат от семена и луковици.

Детската градина значително разширява кръга на представите на децата за растителния свят, приучва децата към труд, развива тяхната инициативност.

megaobuchalka.ru

занаяти от кутии и пластмасови бутилки за градината, идеи за даване, фигурки на костенурки, можете да оградите и цветя

Много хора се опитват да украсят градината на детската градина със собствените си ръце. Всякакви занаяти ще зарадват децата, ще направят мястото им за игри по-интересно и забавно. Освен това с помощта на такива устройства ще бъде възможно да се оборудва малка градина, където ще бъде възможно да се учат децата да работят, да отглеждат зеленчуци, плодове и цветя.

Много хора се опитват да украсят градината на детската градина със собствените си ръце.

Градина за детската градина

Можете лесно да оборудвате градина за детска градина. Освен това се препоръчва да се включват деца в такъв процес с образователна цел, независимо от тяхната възраст. Така протича процесът на опознаване на децата с природата и нейните промени през годината. Децата ще обичат да гледат как се развиват нови растения. Освен това те също ще трябва да бъдат гледани, за да могат отделенията да бъдат научени да работят.

Първо трябва да изберете място за засаждане на растения. Трябва да е добре осветено пространство. Препоръчително е всяко дете да разполага с поне 50 квадратни сантиметра. Не правете леглата твърде широки, за да може бебето да ги достигне с ръка. Широчината трябва да бъде около 60 см, а дължината не трябва да надвишава 3 м. Оставете разстояние от 50 см между леглата, така че децата да могат да ходят удобно, в противен случай те могат случайно да докоснат насажденията. Не забравяйте да поставите пейка и маса наблизо.

Можете лесно да оборудвате градина за детска градина

Изберете растения за засаждане в групи:

1. В по-младата група е по-добре да се отглеждат онези култури, които растат и узряват бързо. Подходящи са например грах, боб, лук, боб, тиквички. Ако семената са малки (като репички, копър, ряпа, моркови), тогава можете да помолите по-големи деца или болногледачи да ги посеят. Децата могат да бъдат включени в засаждането на големи семена и луковици, поливането и прибирането на реколтата.
2. В средната група могат да се отглеждат вече известни градински култури, но трябва да се засаждат няколко сорта едновременно. Показва на децата разнообразието от култури. Момчетата трябва да бъдат научени да садят, поливат, разрохкват почвата, да се научат да използват гребло и да жънат.
3. В по-старата група можете да отглеждате всякакви зеленчуци, кореноплодни, зеленчуци, бобови растения и дори зърнени култури. В допълнение към горните дейности, децата трябва да бъдат научени да копаят почвата и да плевят плевелите.

Децата ще харесат това занимание на открито.

Галерия: градина за детска градина (25 снимки)

Занаяти за парцел в детска градина (видео)

Как да си направим градина от пластмасови бутилки

Между другото, градината може да се направи не само на улицата, но и на закрито. Например бутилка се използва като саксия. Трябва да отрежете горната част и да направите няколко дупки в долната част. След това изсипете дренаж: малки камъни, парчета, счупена тухлаИ така нататък. След това изсипете почвата. В него могат да се засадят различни растения. Например, можете да отглеждате лук. Това е най-лесният вариант. Покълва по-бързо, а децата ще могат да наблюдават целия процес, да го поливат, пръскат. Освен това по този начин могат да се отглеждат и други малки растения. Децата ще харесат ягоди. Бутилките в саксии могат да се окачват изправени. Вместо това можете да използвате обикновени чаши за еднократна употреба.

Можете също да ги нарежете по различен начин. Използвайте цялата бутилка. Поставете го хоризонтално и направете широк отвор по цялата дължина. След това закачете в хоризонтално положение с две въжета за стената. Така че можете да оборудвате цяла "зелена" стена, която ще бъде мини-градина. В допълнение, такива декорации ще зарадват и заинтересуват децата. Достатъчни са поне 5 контейнера със зелени площи.

Такива идеи за подаряване също са страхотни. Има и трети вариант за подреждане на малка домашна цветна леха. Необходимо е да отрежете гърлото и дъното на контейнера и да го поставите в широка чиния. Напълнете както контейнера, така и чинията с пръст. Направете малки кръгли дупки в стените на бутилката. След това сложете в тях малки луковици, за да покълнат. Отгоре ги засадете в земята в бутилка.

За градина със собствените си ръце можете да направите малки цветни лехи с помощта на бутилки. Те трябва да бъдат напълнени с пясък или камъни. След това нарисувайте цветните лехи под формата на различни форми. Изкопайте малки ями по протежение на линиите и поставете бутилките там. След това ги вкопайте така, че да се вижда една трета или половина. След това можете да засадите различни цветя във фигурата.

Такива идеи за подаряване също са страхотни.

Изделия от пластмасови бутилки за двора

Направи си сам продуктите от пластмасови бутилки изобщо не са трудни. Има много опции и всеки човек също измисля свои собствени занаяти. Например, можете да отрежете част от бутилката, да я заровите в земята и след това да поливате растенията през нея. Вече е тествано и ефективен метод. Освен това със собствените си ръце от пластмасови бутилки можете да направите удобно устройство за събиране на ябълки, круши и други плодове. Необходимо е да отрежете само горната част на контейнера и да прикрепите здрава пръчка към него от дъното (можете да го вземете от лопата или други градински инструменти). Тогава просто доближете такова устройство до ябълката и я откъснете. В резултат на това в една изрязана бутилка се събират 1-3 ябълки от върха. С такова устройство дори децата ще се интересуват от работа.

Направи си сам поставка за пластмасови бутилки също излиза лесно. Това е друг често срещан занаят. Достатъчно е само да изрежете къдравото дъно от контейнера и да го използвате по-нататък. Можете да го украсите с хартия, да го нарисувате с бои или да прибегнете до друг вариант.

Да направите удобни хранилки от пластмасови бутилки също не е трудно. След това можете да изсипете храна за котки и кучета в тях. Тази опция е подходяща и за птици. Но тази хранилка не може да бъде окачена на въжета от дърво - остава само да се прикрепи към клон. Ще ви трябват 2 бутилки от 5 литра. Първият трябва да бъде поставен хоризонтално. Направете 2 дупки в него. Първият ще бъде кръгъл. Размерът трябва да е същият като диаметъра на втория патладжан. Вторият отвор трябва да бъде направен така, че да се отреже само половината от горната част - трябва да остане специална тава за храна. След това във втората бутилка отрежете горната и долната част и поставете цилиндъра в първия отвор на бутилката. Сега можете да поставите храна там.

Можете да изградите други малки и големи занаяти от пластмасови бутилки. Например много хора имат обикновени лампи без абажури, висящи в двора. Има различни идеи за даване, които ще помогнат за оборудването му. Можете да направите нюанси на лампите. Достатъчно е само да отрежете малко врата и дъното. И след това изрежете фигурите - например направете формата на венчелистчетата.

В допълнение, целият двор може да бъде украсен с други занаяти. Например бутилките правят необичайни и красиви цветя. За да направите това, отрежете горната част на контейнера заедно с гърлото. След това направете разрези в него и го изправете, за да направите листенца. По желание цветето може да бъде боядисано с акрилни бои. Има и други опции за дизайн. Такива декорации ще зарадват децата.

Можете също така да направите оригинални домашни китайски фенери. За да направите това, разрежете 2 бутилки наполовина. След това закрепете 2 еднакви части с цветни хартиени ленти. Такива занаяти от пластмасова бутилка със собствените си ръце ще зарадват децата. Освен това се получават интересни домашни гирлянди. За да направите това, трябва само да поставите бутилки на лапи, които са предварително боядисани в различни цветове. Всички тези идеи за даване също са подходящи.

Изработка на сайт за детска градина (видео)

Беседка от пластмасови бутилки

Нито една детска градина не е пълна без беседки за деца. Можете да направите различни занаяти от пластмасови бутилки, но най-много оригинална версия- Това е беседка. Има много предимства. Първо, самият дизайн ще изглежда необичаен. Второ, има положителен ефект върху околната среда, тъй като можете да използвате запасите си от бутилки за бизнес, а не да ги изхвърляте да изгният в най-близкото сметище. Трето, разходите за създаване на такава беседка са минимални. Между другото, по същия начин правят и гараж за бутилки.

На първо място, трябва да подготвите всичко:

1. Първо, помислете върху целия проект, направете чертеж на бъдещата оригинална сграда от бутилки за градината. След това, според чертежа, изчислете колко бутилки и други елементи за конструкцията ще са необходими.
2. Контейнерите могат да се използват във всякакъв обем - от 0,5 до 5 литра, но обикновено се използват бутилки от 1,5 и 2 литра. Във всеки случай всички те трябва да бъдат избрани в същия обем. Освен това контейнерът не трябва да е твърд. Тя ще има нужда от много.
3. Преди да започнете строителството, трябва да накиснете пластмасовите контейнери във вода за 1-2 часа. Препоръчително е да добавите повече сода за хляб там. След това отстранете етикетите и изсушете.
4. Сортирайте по цвят, за да можете след това да прилагате рисунки и модели.
5. Ако цветовете на някои контейнери не са подходящи, те могат да бъдат боядисани отвътре. За да направите това, изсипете в контейнера АКРИЛНА бояи разклатете добре, за да оцветите стените. Излейте излишното.

Ако плановете са да се изгради ограда от такива контейнери, тогава подготовката ще бъде същата. Има няколко метода за подреждане на беседка. Първият, който ще бъде описан по-долу, се счита за най-простият. Всичко трябва да се прави на етапи. Първо трябва да направите стълбовете. При контейнерите трябва да отрежете дъното на мястото, където стените започват да се заоблят. Сега патладжаните трябва да се вмъкнат един в друг на свой ред. Натиснете силно върху тях, за да се запечатат. За стабилността на стълба се препоръчва долните да се напълнят с пясък. Опорите трябва да имат височина 1 м. Сега трябва да поставите жицата в стълбовете. Канап или въже не се препоръчват, тъй като те бързо изгниват. Риболовната линия също не е подходяща, тъй като е силно засегната от ултравиолетовото лъчение. След това се очаква да се направи основата за беседката. Отстранете почвата, монтирайте опори и ги фиксирайте. Сега завържете рамката отгоре и отдолу, като направите летви. Опорите ще бъдат разположени близо една до друга, така че те трябва да бъдат затегнати възможно най-плътно с тел или друг материал.

Има втори начин да оборудвате беседка със собствените си ръце от пластмасови бутилки за градината. Смята се за по-солидна. Първо, контейнерите трябва да се напълнят с пясък или фин чакъл. В резултат на това от бутилката излиза вид тухла, която след това трябва да се използва за оборудване на стените. Необходимо е да се проучи предварително и да се помисли как да се направи това. Необходимо е да се подготви разтвор от глина и цимент. Добавете към направения състав голям бройконвенционален дървени стърготини. От такава смес за изграждане на дялове. Бутилките се подреждат така, че дъното им да е разположено към вътрешността на конструкцията. Не се допускат повече от 3 реда такива бутилки наведнъж. Не трябва да увеличавате броя им до 5, тъй като структурата просто ще се разпадне. Не забравяйте да изчакате, докато разтворът се втвърди. По същия начин можете да направите резервоар и да оборудвате оранжерия. Децата ще се радват да участват в това.

Когато стените на беседката са напълно готови, е необходимо да преминете към подреждането на покрива. Най-добре е да го направите с наклон, така че водата да не застоява. Прекрачвайкиизглежда така:

1. Това ниво също ще бъде пластмасово. Отрежете горната и долната част на контейнерите. Изрежете средата.
2. Изправете материала. За да улесните този процес, поставете го в топла водаза 3-5 минути. След това дръжте под натиск.
3. В резултат на това се получават части, от които може да се направи покритие. Закрепете ги с обикновен строителен телбод. Експертите обаче съветват да ги зашиете с шнур или найлонова нишка с помощта на шило, защото поради силен вятързакрепените с телбод части може да се разпаднат.
4. Поставете покритието върху листове шперплат (изберете типа материал, който е устойчив на влага). Закрепете с винтове.

Изработката на беседка не отнема много време, но децата ще я харесат. Те също могат да бъдат научени да работят и да им се дават различни задачи по време на строителството - те ще се радват да помогнат.

Използване на други импровизирани средства

Идеите за даване са толкова разнообразни, че могат да се използват и за оборудване на детска градина. Например, направете малко езерце от гума. За да направите това, трябва да изкопаете дупка, диаметърът й трябва да бъде същият като този на гумата. След това изравнете дъното. След това изсипете пясък в него и го уплътнете. След това поставете филм или друг материал, който няма да пропуска влагата. Фиксирайте ръбовете със стените на гумата, така че водата да не се разлее. Хвърлете малки камъни и пясък на дъното. Сега трябва да маскирате гумата. Стените му са боядисани и облицовани с камъни. Засадете малки растения наблизо. Сега остава само да налеете няколко литра вода, за да напълните езерото. Всеки ден трябва да следите неговата чистота.

Друга тяхна гума излиза интересна костенурка. Тази фигура може да се използва като цветна леха. В него е добре да се отглеждат различни дребни цветя. Дори начинаещ може да разбере как да го направи. Необходимо е да монтирате гумата на земята и да излеете пръст в средата. Предварително боядисайте стените със зелена, кафява и жълта боя. Това ще бъде тялото на костенурката. След това извайвайте краката, опашката и главата от гипс, след това ги боядисайте и ги прикрепете към гумата. Има и втори вариант за аранжиране на костенурка. Всеки може да разбере как да направи такава фигура. Целият процес е същият като в първия случай, само че трябва да инсталирате таз с подходящ размер върху тялото и след това да го боядисате. Такъв фалшификат определено ще се хареса на децата. Самата фигура е много проста, но интересна.

Можете също да използвате гуми, за да създадете други форми. Гумите идеално ще служат като основа за люлка. Те трябва да бъдат фиксирани към напречната греда с вериги или въжета. Освен това се получават отлични занаяти от кутии. Могат да се използват за украса на малки фигурки.

Такива идеи за даване могат лесно да се използват. Има много други импровизирани средства, които могат да се използват в детската градина. Например, това е гипс и полиуретанова пяна, от които се получават красиви фигури. Те трябва да бъдат боядисани по-късно. Все още в ход са стари саксии, кофи с боя и други строителни продукти. Можете да рисувате камъни и пънове.

Заключение

Лесно е да украсите градината със собствените си ръце. Можете да използвате всякакви импровизирани средства. Например, има много готови идеи с саксии, буркани, пластмасови шишета, гуми от автомобили и други дреболии. Такива занаяти за градината ще изглеждат страхотно.

Внимание, само ДНЕС!

lovely-dom.ru

Проект "Градина на сайта" - "Doshkolenok.ru"

Уколова Мария ВалериевнаПроект в подготвителна група"Градина на парцела"

РЕЛЕВАНТНОСТ

Средата е създадена така, че да предоставя на децата възможност за развитие. Наблюдавайки явленията и обектите от природата, детето обогатява знанията си. Колкото по-дълбоко детето научава околната среда, толкова повече въпроси има. За да може детето самостоятелно да намери отговори на някои въпроси, беше решено да се организира парцел мини-градина.

За да задоволим любопитството на децата, да възпитаме умения за активност и самостоятелно мислене, създадохме условия за търсене и изследователска дейност на децата. Децата могат да бъдат активни участиев експериментиране, наблюдение, изследване.

По този начин ще се създадат благоприятни условия за формиране на умения на децата за грижа за различни култури, трудови умения, детето се научава да бъде внимателно, обръща внимание на детайлите, не губи от поглед голямата картина, има склонност да наблюдава самостоятелно обекти на дивата природа.

Създаване на оптимални условия за формиране на елементарни знания за отглеждането у децата градински култури, развитие на познавателни интереси, формиране на изследователски умения чрез участие в практически дейности, възпитание на способността на децата да наблюдават, да правят изводи.

- Развиване на познавателен интерес, формиране на умения за експериментиране.

- Да се ​​консолидира идеята за общите характеристики на растенията и нуждите на растението от влага, топлина, светлина за техния растеж.

- Развийте чувство за отговорност за възложената задача.

- Развитието на способността на децата да наблюдават, да правят изводи.

– Формиране на изследователски умения чрез включване в практически дейности.

ПРОГНОЗИРАН РЕЗУЛТАТ:

- Формиране на внимателно отношение към растителния свят.

– Придобиване на нови знания и представи за засаждане и отглеждане на културни растения.

– Възпитаване у децата на уважение към труда.

- Вземете реколта от картофи, грах, домати, краставици, тикви, магданоз, лук, копър.

ФОРМИ НА ИЗПЪЛНЕНИЕ ПРОЕКТ: разговори, практически дейности, четене на художествена литература, игри, експериментиране.

ЕТАПИ НА ИЗПЪЛНЕНИЕ ПРОЕКТ:

Подготвителен– работа с методическа литература, съставяне на план за работа по проект, селекция на семена, засаждане на зеленчукови култури.

Основното е изпълнението проект, грижа за растенията, наблюдение, експериментиране.

Последният е обобщаване на резултатите.

УЧАСТНИЦИ В ПРОЕКТА:

- деца на най-големия подготвителна група;

- възпитатели;

- Родители на ученици.

ПРЕГЛЕД ПРОЕКТ: познавателно-изследователски.

СРОК ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ ПРОЕКТ: дългосрочно 3 месеца (от 1 март до 31 юли 2016 г.).

ЕТАПИ НА ИЗПЪЛНЕНИЕ ПРОЕКТ

ЕТАП 1 - ПОДГОТВИТЕЛНА

1 Съставяне на план за работа по проект. Планирайте работа по проект на етапи.

2 Организация на легла, засаждане на семена в кухненска градина. Създайте условия за реализация проект.

3 Работа с методическа литература. Създайте методическа подкрепа проект.

4 Разработване на съвети за родители "Кошница с витамини", "Полезни свойства на зеленчуците", « градинана перваза на прозореца у дома", "Трудово възпитание на детето в семейството", "Екологично образование на детето в семейството". Обучете родителите по темата .

5 Визуален избор – дидактически помагала, демонстрационен материал. Създайте условия за реализация проект.

ЕТАП 2 - ОСНОВЕН

1 Говорете с децата за това какво е градина и за какво служи. Разширете знанията на децата за културните растения градина.

2 Разглеждане на енциклопедии на илюстрации за култивирани растения. Събудете интерес към растенията, желание да се грижите за тях, задълбочете и разширете знанията за растителните видове .

3 Четене на художествена литература: Свен Нордквист: „Проблем в кухненска градина» , „Влезе непознат кухненска градина» , Агния Барто: „Хайде да рисуваме градина» , „Баба имаше четиридесет внуци“. Й. Тувим "Зеленчуци", Т. Шоригина: "Летен дъжд", "Кошница със зеленчуци", "Росток", J. Brzehwa "Домат", Т. Бокова "Фестивал на реколтата". Разширете знанията на децата за значението градина за хора, да запознае децата върху какви култури се отглеждат зеленчукови градини.

4 Експериментиране: изследване на семена през лупа, идентифициране на благоприятни
условия за покълване на семената. Разширете знанията на децата за семената, откъде идват и как растенията произлизат от тях .

5 дидактически игри: "Зеленчуци и плодове", „Опиши зеленчук“, „Познай какво е“, "Върхове-корени", "Четвъртият екстра", Лото игра „В градината, на полето, кухненска градина» , "Едно е много". Разширяване на речника, класификация на растенията по място на растеж: разликата между зеленчуци и плодове .

6 ролеви игри: "Магазин: парцел - продукти", „Добър апетит: парцел - трапезария“, "кафе", "справедливо". Развитие на игровата дейност. Развитие на речта .

7 Практически дейности: поливане на растения, плевене на лехи, разхлабване на земята. Развийте отговорност за грижата за растенията. Генерирайте интерес към растеж градинска култура.

8 Опит - наблюдение на разсад и растеж на зеленчукови култури. Да се ​​​​формира способността на децата да забелязват промените, които настъпват в покълващите семена.

9 Експериментиране "растение - човек". Определете как растенията се нуждаят от човешки грижи .

10 Разговори "Зеленчуци", „Зеленчуците и плодовете са здравословни продукти“, „Зеленчуци за леглата и здравето е наред“, „Какво расте в кухненска градина» , "Вода и растения". Разширете знанията на децата за зеленчуците, техните свойства .

11 Труд в природата. Колекция от зрели зеленчуци.

12 Използване на зрели плодове. Да формират интерес към резултата от работата си .

13 Художествено и естетическо развитие: „Скулптуриране на зеленчуци от пластилин“, приложение "Кошница със зеленчуци".Развитие на продуктивната дейност на децата, детското творчество в художествения дизайн. Формиране на трудови умения и способности.

ЕТАП 3 – КРАЙЕН

1 Дизайн на фотоизложба "Нашата реколта". призовавам положителни емоции, чувство на радост.

2 Анализ на ефективността. Определете дали целта е постигната. Обобщаване на резултатите от изпълнението проект.

blog.dohcolonoc.ru

Градина в детската градина.

Градината в детската градина е едно от условията, които са необходими за осъществяване на екологично възпитание на децата в детската градина.

Защо имате нужда от градина в детската градина

Градина в детската градина е необходима, за да запознае децата в предучилищна възраст с природата и нейните сезонни промени.

В допълнение, градината в детската градина и осъществимата работа на децата на нейната територия влияят върху формирането на елементарни екологични идеи сред децата в предучилищна възраст.

Градината в детската градина също е възможност да видите резултатите от вашия труд. Съвместната работа в градината дава възможност да се научи на отговорност, допринася за формирането на трудови умения и обединяването на детския екип. И, разбира се, градината в детската градина, работата на открито допринасят за запазването и укрепването на здравето на децата.

Градина в детската градина: правила за организация

За да се създаде градина в детската градина, е необходимо да се определи място на територията на детската градина, което да бъде разположено в осветеното пространство. Градината в детската градина има свои собствени характеристики на оформлението.

Размерът на градината в детската градина се влияе от местните условия на местоположението на детската градина. Но е желателно за всяко дете да има поне 0,5 м² градина.

За да е по-удобно за децата да достигат с ръка средата на леглото, ширината на леглото не трябва да бъде повече от шестдесет сантиметра. Дължината на едно легло е около три метра.

Така че при поливане водата не се оттича от градината, можете да направите дървена рамка. Между леглата се оставя разстояние от петдесет сантиметра - така че децата да могат свободно да преминават между тях, без да повредят насажденията.

Градината в детската градина трябва да има и основна пътека с ширина най-малко един метър, благодарение на която децата да могат да ходят до леглата, а учителят да провежда организиран образователни дейностии наблюдения.

Не забравяйте да имате маса и пейки. Там децата ще могат да си починат след изпълнените работни задачи, да наблюдават растенията и да се включат в съвместни дейности с учителя.

Какво да засадим в градината в детската градина

Обща градина в детската градина може да се организира за деца от средни, по-големи и подготвителни групи. На общите лехи можете да засадите по-голям брой градински растения.

Това е, например, ако децата от средната група засаждат грах, тогава децата както от по-старите, така и от подготвителните групи ще могат да наблюдават растежа му. Това означава, че по-големите деца няма нужда да садят грах отново.

За по-малките деца в предучилищна възраст, които се характеризират с нестабилност на вниманието, е по-целесъобразно да има легла в непосредствена близост до игрище. Така децата могат по всяко време да наблюдават растенията в градината си или да следват инструкциите на учителя (поливат грах, берат лук и др.).

• В по-младата групаза засаждане избираме семена от бързорастящи и ранозреещи култури, които могат да се консумират през пролетния и летния сезон. Основното изискване за посадъчен материал: семената и луковиците трябва да са големи. В градината си децата сами садят лук, грах, фасул, боб, тиквички. Малки семена от репички, моркови, копър, ряпа, маруля за бебета могат да бъдат засети от по-големи деца или учител.

• В средната групаотглеждаме вече познати градински култури, но сеем семена от различни сортове (например тиквички с различни цветове на плодовете), за да покажем на децата разнообразието на растенията, техните общи черти и различия.

• В старшите и подготвителните групиние вземаме за отглеждане в градината такива зеленчукови култури като зелени (копър, маруля, киселец и други), лук (батун лук, чесън, лук), зеле (бяло зеле, червено зеле), плодове (краставица, домат, пипер), кореноплодни (моркови, репички, цвекло) и грудки (картофи), бобови растения (грах, боб), зърнени култури.

Преди сеитба семената трябва да се проверят за кълняемост.

Вариантите за засаждане на семена са различни. Можете да залепите пръчки на местата, където трябва да поставите семена (грах, боб) и децата, както е показано от учителя, изваждат пръчката и поставят семето в дупката. За засаждане на лук можете да направите равномерни бразди в градината.

Градината в детската градина изисква наличието на градински инструменти. Инвентарът трябва да е безопасен за използване, истински, но съобразен с възрастта и ръста на децата. За работа в градината използваме лопати, лъжички, кофи, лейки, гребла. След приключване на работа градински инструментипочистете от земята и изсушете.

Занимания в детската градина в градината

• В по-младата група децание участваме в засаждане на луковици и големи семена, поливане на лехи, прибиране на реколтата.

• В средната групав допълнение към горното, ние учим как да използваме гребло, разхлабваме земята между редовете.

• В старшите и подготвителните групидецата самостоятелно изкопават легла, плевят плевели.

Ние организираме работата на децата в градината в следните форми: индивидуални задачи - предимно в по-младите групи, колективна работа и дежурство. Въвеждаме дежурство в градината за грижа за растенията в подготвителната група. Служителите извършват ежедневни грижи за растенията в градината: поливане, плевене, събиране на вредители. Ако има много работа, тогава се включва цялата група. Пресни зеленчуци, отгледани в градината им, се носят от служителите в кухнята за приготвяне на детска храна.

Така, при правилно ръководство от страна на възпитателя, градината в детската градина има огромно влияние върху хармоничното развитие на децата. И най-важното постижение на детския труд е жътвата.

Като правило, обобщавайки резултатите от работата в градината, в детската градина се провеждат такива събития като забавлението „Фестивал на реколтата“, изложбата „Какво ни донесе есента“ и др.

elena-sprds2.edumsko.ru

Градина в детската градина

За да създадете градина в детска градина, трябва да разпределите място на сайта, което е общо за деца от всички групи. За децата се създават отделни легла, които са прикрепени към техните парцели. Необходимо е да се разпредели място за градина в открито пространство, по-близо до стопански постройки. За всяко дете се определя пол квадратни метразеленчукова градина. Леглата трябва да са широки 60-70 см, за да могат децата да стигат с ръце до средата. Дължината на леглата е не повече от три метра. Разстоянието между леглата трябва да бъде до 50 см. За да могат децата лесно да ходят до леглата, те поставят пътека от поне метър. По-добре е да отделите място за маса и пейки, така че да имате възможност да провеждате класове тук и да наблюдавате кацанията си.

Засадете непретенциозни и интересни култури в градината. За детската градина изберете зеленчуци, които растат бързо и узряват рано и могат да се консумират през цялата пролет и лято. Освен това те трябва да са лесни за засаждане за деца. Това са грах, ряпа, маруля и лук. Децата от по-старата група могат да помогнат на децата да засадят копър, ряпа и моркови.

Средната група отглежда същите градински култури. Но, за да си създадете представа за най-разнообразните растения и техните характеристики, можете да засадите различни сортове моркови, лук, патладжан, тиквички и дини.

За да разнообразите градината в детската градина, можете да засадите зеленчукова култура като кресон - маруля. Принадлежи към семейството на зелето. Това растение узрява бързо и е студоустойчиво. остави го в началото на пролеттав открит терен. Можете да повтаряте сеитбата всяка седмица. Можете да ядете кресон - маруля още три седмици след появата на първите кълнове.

Глава маруля. Засажда се при температура 15-20 градуса. Марулята е устойчива на замръзване и не обича сянка. Вирее добре в плодородна почва. Този зеленчук се засажда с разсад или семена. Подстригването се състои от разхлабване между леглата, както и поливане и плевене. Това растение има полезни свойства: подобрява съня, стимулира храносмилането и успокоява нервната система.

ревен. Многогодишно растение с високо двуметрово право стъбло. Има мощни листа на дълги дръжки, разположени близо до корените. Ревенът расте във всеки климат, засажда се в цялата страна. За да засадите ревен, първо трябва да почистите и наторите леглото. Дръжките на листата на ревен се използват за приготвяне на захаросани плодове, компот и конфитюр, както и за пълнеж за пай.

Градина: планиране, обработка на почвата, сеитба

Избор на място и оформление

Място за градина се избира открито, слънчево, защитено от северната страна от сгради, ограда или жив плет. Ширината на леглата трябва да бъде не повече от 70 см, така че децата в предучилищна възраст да могат да достигнат средата си с ръце по време на грижите. Височината на хребетите зависи от характеристиките на почвата и климата на района. AT средна лентависочината на леглата е 15-20 см, така че да не се разпадат, ръбовете са плоски.

Зеленчуци

Според частите, които се консумират, зеленчуковите култури се делят на широколистни (зеле, маруля), овощни (краставици, домати, тиква, тиквички, грах, боб, царевица), кореноплодни (репички, ряпа, моркови) и луковични (лук, къпини). ). snok).

За отглеждане на площадка за детска градина трябва да вземете такива култури, които са непретенциозни към почвата и лесни за грижи, поникват бързо, растат и узряват, имат ядливи части, вкусни са и са полезни за ядене сурови, интересни за наблюдение. На повечето от горните изисквания отговарят следните градински култури: лук, захарен грах, боб и фасул, розова ряпа, ряпа, цвекло, краставици, маруля, домати, зеле (главово, карфиол, кольраби), тиква и тиквички, моркови, магданоз, тиква, киселец, целина, копър..

От изброените култури за по-младите групи трябва да вземете 1-2 култури, за средните - 2-3, за по-възрастните - 4-6. Зеленчуковите растения имат много разновидности. Необходимо е да се вземат тези, които са по-добре от другите, адаптирани към местните природни условия.

За градината на по-младите групи трябва да се използват бързорастящи зеленчуци и преди всичко тези, които могат да се консумират сурови. то лук, грах, боб, репички.По-големите деца могат да сеят семената маруля, моркови, ряпа.Същите култури се засаждат в градината на средната група, но е желателно да има, ако е възможно, не един, а два сорта (например, салатаглава и листо, репичкарозово с бели върхове и бяло). Освен това можете да растете спанак. Сравнявайки зеленчуците, децата могат да намерят прилики и разлики.

В градината на по-старите групи се дава целият набор от зеленчукови растения. В същото време се отглеждат зеленчуци, които се размножават чрез семена и разсад. Това са няколко вида зеле (главасто, карфиол, кольраби, брюкселско зеле), домати, краставици, тиквички, садят се и тикви, слънчогледи и няколко дупки картофи.

Необходими условия за отглеждане на зеленчуци

Придобивам добра реколтазеленчуци, е необходимо да се създадат условия, при които те най-успешно растат и се развиват. Това е наличието на определено количество светлина, топлина, вода, минерални соли и въздух.

Светлина- едно от основните условия за растежа и развитието на зеленчуковите растения. На тъмно те гладуват и не се развиват, при липса на светлина те се изтощават, губят зелен цвят, пожълтяват, разтягат се или се огъват много силно и се разпространяват по земята, образуват грозни органи и значително намаляват добива. От светлолюбивите зеленчукови растения следват в този ред: домати - най-светлолюбивите, след това репички, зеле, лук, цвекло, боб, моркови, грах.

Необходимо е своевременно да се извърши плевене, което не само отнема храна от зеленчукови растения, но и ги засенчва. Осветяването на отглежданите растения се осигурява и чрез тяхното изтъняване.

Топлоразличните зеленчукови растения се нуждаят от различни количества. Някои от тях са топлолюбиви, други са студоустойчиви. Първата група включва растения, произхождащи от южните райони: краставици, домати, тиквички, тиква, боб. Тези растения не понасят замръзване. При температури под + 10 ° C корените им спират да абсорбират вода с минерали, а недохранването води до спиране на растежа, пожълтяване на листата и смърт. Втората група включва растения от умерените зони: зеле, маруля, моркови, ряпа, магданоз, грах, лук. Тези култури понасят студове до -5°C.

водарастенията се консумират в големи количества. Колкото по-големи са листата им, толкова повече се изпаряват и следователно се нуждаят от повече влага. Особено много от него е необходимо за листни култури: зеле по време на образуването на главата, маруля по време на растежа на листната повърхност. При морковите, магданоза, цвеклото, лука нуждата от влага е повишена през периода на покълване на семената, така че те се засяват рано напролет или преди зимата, за да използват почвената вода. Краставиците и доматите се нуждаят от много почвена влага в периода от завързване на плода до началото на узряването му. Краставиците консумират много вода, доматите се нуждаят от нея по-малко. Луковиците се нуждаят от много влага, тъй като повечето от тях коренова системаслабо развит. Тиквите, благодарение на силното развитие на кореновата система, извличат необходимото количество вода дори при ниска влажност на почвата. Тези растения понасят добре сушата.

минерални солинеобходими за растежа на всички растения. Зеленчуците, както и всички растения, са най-чувствителни към липсата на азот, фосфор, калий и калций. Листните зеленчуци се нуждаят особено от азот, плодовите – от фосфор, а кореноплодните – от калий.

Въздухнеобходими на всички растения. Когато дишат, те поемат кислород от него. Въглеродният диоксид от въздуха се консумира и от растенията (за изграждане органична материя). Въздухът винаги има свободен достъп до надземните органи, но прониква в корените само ако почвата не е уплътнена и покрита с кора, следователно е необходимо постоянно разхлабване на почвата.

Градинско сеитбообращение

При поставянето на зеленчукови култури на площадката е необходимо да се установи сеитбообращение - правилното редуване на растенията в определена зона, като се вземат предвид техните биологични характеристики.

Отглеждането на всяка култура на едно и също място в продължение на няколко години води до едностранно изчерпване на почвата и поражението на това растение от болести и вредители; невъзможно е да се отглеждат растения от едно и също семейство на едни и същи легла две години подред. Необходимо е да се поставят култури така, че всяка от тях да се върне на старото място не по-рано от 4 години. И така, след зелето, краставиците, тиквичките и тиквите се засаждат домати в площта, която заемат, през третата година - кореноплодни култури и лук, през четвъртата - грах, боб, боб.

Обработка на почвата и торене

Добрата обработка на почвата е необходима не само за запазване на влагата в нея и подобряване на достъпа на въздух до корените на растенията, но и за унищожаване на плевели и неприятели, за създаване на условия, благоприятстващи по-доброто развитие на растенията.

Препоръчва се обработката на почвата при зеленчуковите култури да започне през есента. След прибиране на реколтата хребетите се почистват от растителни остатъци и се изкопават с лопата на дълбочина 18-20 см, без да се разхлабват буците с гребло, което допринася за натрупването на влага в почвата и унищожаването на плевели и вредители . В началото на пролетта, веднага щом земята изсъхне малко, тя се разхлабва с гребло, за да се предотврати изпаряването на влагата.

Готовността на почвата за обработка се определя по следния начин: буца пръст се стиска в ръка и се хвърля от височината на гърдите; ако по време на компресията влагата не проникне и бучката се разпадне, когато падне, почвата може да се счита за готова за обработка. Те изкопават почвата на дълбочина 12-15 см. В същото време с лопата се отрязват тънки слоеве земя, които при изпускане трябва да се разпаднат на малки бучки. В тази работа от почвата се избират камъчета, коренища на плевели, ларви на насекоми. След изкопаване площта отново се разхлабва с гребло, като се опитва да не пръска почвата - тя трябва да е малка. Глинестите почви се прекопават втори път непосредствено преди сеитбата. Първото копаене се извършва от възрастен, децата от по-старата група могат да участват във второто копаене. Ако в почвата няма достатъчно хранителни вещества, се прилагат торове.

Подготовка на семена за сеитба

За сеитба е необходимо да изберете най-големите семена с пълно тегло с добра кълняемост.

Семената на студоустойчивите растения (грах, моркови, магданоз, цвекло) се намокрят 3-4 дни преди сеитбата, като ежедневно се сменя водата, за да се ускори тяхното покълване. Изсушете семената малко преди сеитба.

За получаване на по-ранен и по-висок добив семената на морковите и цвеклото се яровизират. За да направите това, те се изсипват в чиния, намокрят се със сурова вода и се покриват с парцал. Плочата се държи няколко дни в топла стая, като семената се разбъркват от време на време. Когато набъбнат, те се пренасят в ледника; семената от моркови се държат там 10-15 дни, а цвеклото - 7-10 дни (при температура от + 1- + 2 ° C).

Преди сеитба семената на грах, боб и фасул се покълват в чиния между слоеве навлажнена хартия или памучна вата. Такива семена могат да се засяват само във влажна почва. Подготвените за тях бразди се поливат обилно.

Сеитба

Сроковете за засяване на семена и засаждане на разсад от различни растения не са еднакви.

Грах, репички, ряпа, моркови, магданоз се засяват от 20 април до 5 май; цвекло, лук - от 25 април до 5 май; салата - от 10 април до 25 август. Тези растения са студоустойчиви, издържат на леки студове, а семената им покълват при температура 2-5 0 С.

Семена от студоустойчиви зеленчукови култури (моркови, магданоз, ряпа, лук, грах) могат да се засяват преди зимата. Тази сеитба дава по-висок добив. Освен това ранните издънки на тези растения са ценен обект за наблюдения и работа на децата през пролетта. Семената се засяват по такъв начин, че да не покълнат през есента. При засяване преди зимата семената не се намокрят. Леглата и жлебовете за тях се подготвят през есента, преди почвата да замръзне. Бразди със засети семена се покриват с хумус или торф. През пролетта, веднага щом се появят издънки, разхлабете почвата и плевейте плевелите.

Тиквата, тиквичките, краставиците, бобът при температури под 10 0 C престават да растат и се разболяват, така че семената им се засяват по такъв начин, че разсадът да се появи след края на пролетните слани (края на май - началото на юни).

Дълбочината на полагане на семената се определя от техния размер, времето на сеитба и влажността на почвата. Колкото по-малки са семената, толкова по-малка трябва да бъде дълбочината на тяхното поставяне. Малки, но бързо покълващи семена от маруля, ряпа, рутабаги се засаждат на дълбочина 1-1,5 cm, семена от репички и репички - 1,5-2 cm.

Разсадът на средно големи семена от краставици и цвекло може да пробие по-дебел слой почва: те се засаждат на дълбочина 2-3 см. Големи семена от грах, боб и боб се засаждат на дълбочина 3-5 см. , покълването с плитко вграждане не пониква, тъй като повърхностният слой на почвата изсъхва бързо, а при дълбоко вграждане разсадът не може да пробие на повърхността на почвата и също умира. Затова семената им се засаждат на дълбочина 0,5-1 см, след което се покриват с хумус с дебелина до 2 см.

Големите семена (грах, боб) покълват от дълбочина 5 см. Колкото по-малки са семената, толкова по-малка трябва да бъде дълбочината на тяхното вграждане. Дълбочината на сеитба също зависи от почвата: те се засаждат в глинеста почва на по-малка дълбочина, отколкото в песъчлива почва.

Семената на моркова и магданоза са много малки. За по-рядко равномерно засяване се смесват с двойно количество сух пясък. Добре е с тях да се смесват семена от маруля: те покълват бързо и указват посоката на редовете, което улеснява разрохкването на почвата и плевенето.

грижа за растенията

Зеленчуковите растения дават реколта при условие на постоянна грижа за тях. грижа зеленчукови културисе състои в разхлабване на почвата, изтъняване, поливане, хранене на растения и плевене.

Разхлабването на почвата се извършва 3-4 пъти през лятото, за да се предотврати растежа на плевелите и образуването на кора.

Кората се разбива след всяко обилно поливане и дъжд. Те разрохкват почвата около големите растения с мотика, около малките с градинска вилица.

Разреждането на кореноплодите се извършва два пъти: първият път - когато се появят истински листа, вторият - след 2-3 седмици.

Поливането е повече или по-малко обилно, в зависимост от неравномерните нужди на растенията от вода. Въпреки това, може да се приеме като правило: ако земята, взета от дълбочина 5-10 см и стисната в юмрук, се разпада, когато се разхлаби, е необходимо поливане. Необходимо е да се полива по-рядко, но обилно, така че водата да достигне до всички корени на растението. Обикновено се полива вечер, водата се налива постепенно, няколко пъти се връща на едно и също място. Лейката се държи възможно най-близо до земята.

Зеленчуковите растения се подхранват с органични и минерални (суперфосфат, селитра, калиева сол, дървесна пепел) торове. За минерална превръзка се използват специални смеси, които могат да бъдат закупени в цветарски магазини. Торете след дъжд или обилно поливане през канали с дълбочина 12 см, които се правят на разстояние 6-8 см от растенията. Торът се изсипва в лейки, от които се отстраняват цедките, за да се избегне попадането му върху листата на растенията.

Плевенето на плевелите обикновено се съчетава с прореждане на порасналите растения. Но понякога трябва да се прави по-често, тъй като плевелите, появяващи се на леглата, затъмняват разсада на растенията, отнемат им храна и вода. Плевенето на растенията е най-добре след дъжд, тъй като плевелите се отстраняват най-лесно от влажна почва заедно с корена.

Контрол на вредителите

От зеленчуковите растения най-често от насекоми вредители страдат кръстоцветните. Издънките на репички, зеле и ряпа често се унищожават от земна бълха. За да предпазите растенията от този вредител, мокрите листа се поръсват с пепел или пътен прах. Освен това се препоръчва да сеете репички и ряпа в началото на пролетта или, обратно, в началото на юни, когато има по-малко земни бълхи, и да отглеждате разсад от зеле.

Зелевите листа силно увреждат гъсениците на зелевите пеперуди. За да се борите с тях, зелевите листа трябва да бъдат внимателно прегледани, отстранени гъсеници и поставени в кофа, на дъното на която има вода и малко количество керосин.

Цвеклото, грахът и зелето често се увреждат от листни въшки. За унищожаването им растенията се напръскват с разтвор на сапун (25 г сапун на 1 литър вода).

Издънките на лука, засети със семена и луковици, увреждат ларвите на луковата муха; в същото време листата започват да пожълтяват преждевременно. Засегнатото от вредителя растение се отстранява и унищожава. Невъзможно е използването на пестициди за борба с насекоми-вредители в парцела на детска градина.

Препоръчителни за отглеждане зеленчукови култури

Лук има семена от тристенна форма на черен цвят ("чернушка"). Издънките, когато излизат от земята, образуват примка. Първият истински лист излиза от дупка в листото на котиледона и всеки следващ лист расте от вътрешността на предишния. Листата са зелени, сочни, тръбести, покрити с восъчен налеп. След образуването на листата се образува луковица - подземен издънка, вътре в която месестите бели листа са плътно притиснати един към друг. Те са пълни с хранителни вещества. Външните листа изсъхват, когато узреят, стават кожести, пожълтяват, кафяви, червени или лилавои се превръщат в люспи. Дъното на луковицата е модифицирано стъбло: от него се спускат малки корени, а месестите листа се издигат нагоре.

За отглеждане на ряпа се взема комплект с размери 1,5-2 см. Разстоянието между жлебовете трябва да бъде 15-20 см, а между растенията - 6-10 см. Лукът не изисква често поливане. Признак за узряване на ряпата и нейната готовност за прибиране на реколтата е полягането и изсъхването на листата.

захарен грах има кръгли, много големи семена с гладка или набръчкана повърхност, бели, жълти или зелени. Под плътната им кожа има ембриони, които се състоят от две месести котиледони, корен и бъбрек. От засятото семе израства издънка с дълго, тънко, гъвкаво стъбло и перести листа, които се състоят от няколко чифта яйцевидни листчета, завършващи със спираловидно вито около опора. Коренът отива дълбоко в земята, така че растението толерира суша. Грахът цъфти с бели, лилави или лилаво-червени цветя, които приличат на молци. Плодът е боб, при узряване се разпуква по шева на две крилца. Растението е невзискателно към почвата и грижите. Издънките се появяват през първата седмица.

Засяването може да се извършва от деца от всички групи. Процесът на развитие от семе до семе лесно се проследява върху растението.

Боб има зелено или лилаво стъбло с грапава повърхност, по време на растеж спирално се увива около опората. Първата двойка листа е с форма на сърце, останалите са трилистни, космати, боядисани в зелено, жълто-зелено и лилаво. Главният корен дава дълги странични разклонения. Цветята, като тези на граха, приличат на молци. Плодът е боб. Семената са много едри, с различни форми (бъбрековидни, сферични и яйцевидни); от вдлъбнатата им страна ясно се вижда белег - мястото на прикрепване към плода; структурата е същата като тази на граховите семена. Фасулът расте на различни почви, но особено успешен е на песъчливи и песъчливо-глинести почви. Разсадът се появява на 10-11-ия ден след сеитбата.

Растението може да се отглежда от деца от всички групи.

Репичка първо образува базална розетка от листа и след това изхвърля цъфтяща издънка, върху която узряват шушулки - плодове с големи семена. Засетите семена поникват на 3-5-ия ден. Зрелите кореноплодни растения се събират месец след сеитбата, преди форсирането на цъфтяща издънка, с появата на която се изтощават и как хранителен продуктгубят стойността си. Кореноплодите в сортовете в средата на сезона са кръгли (розови с бял връх), в по-късните сортове те са дълги бели („ледена висулка“).

Репичките растат добре в рохкава, некиселинна почва. Може да се отглежда от деца от средни и по-големи групи.

краставици имат сочно пълзящо стъбло под формата на камшик. Листата на котиледоните са с овална форма с гладки ръбове; първият истински лист е кръгъл, следващите са сърцевидни, с пет дяла и назъбени ръбове. В пазвите на листата се образуват антени, които се извиват спираловидно. Стъблото и листата са покрити с фини власинки. Ранни сортовекраставиците цъфтят 30-40 дни след сеитбата, късните - след 60-70 дни. Цветовете са жълти, с пет венчелистчета; формата и цветът на плода се променят с растежа. Семената са удължено-овални, с бяла обвивка. Зелените краставици се берат редовно след 1-3 дни, като се откъсват от стъблото с натискане на палеца върху дръжката. Плодовете, които са достигнали 8-12 дни, изтощават растението и намаляват добива му.

Тиква и тиквички. Едроплодната тиква има дълги пълзящи мигли; необходими са 120 дни за отглеждане на плодовете. Тиквичките имат къси мигли, плодовете се развиват за 50-60 дни.

Цвекло през първата година образува удебеляване на тъмночервен цвят. Горната част на удебеляването на цвеклото има стволов произход, върху него се образува листна розетка. Растението е невзискателно към почвата и грижите, прибира се преди замръзване в сухо време.

Морков и магданоз през първата година се развива кореноплод и базална розетка от листа. Морковът има корен оранжев цвят. Коренът от магданоз има удебелена коренова култура; листен корен тънък, разклонен; листата са гладки, разчленени или гофрирани.

Бяло зеле през първата година от живота дава базални листа с апикална пъпка, от която се образува глава. Състои се от късо удебелено стъбло (пънче) и много големи, гладки, без мъх листа, притиснати към него. Те изпаряват много влага, така че растението изисква голямо количество вода в почвата. Зелето се бере, когато главата стане твърда.

Зелето е интересно като растение, отглеждано от разсад.Отглеждането на зеле може да бъде поверено на деца от по-старата група

ряпа през първата година образува листа и кореноплод с вдлъбната долна част, цветът му е жълт или бял. Разсадът се появява 8-10 дни след сеитбата, има гъсто опушване, лесно понася студове. Ряпата се нуждае от много светлина и при засенчване образуването на кореноплод се забавя. Растението не расте добре на песъчливи почви и с висока киселинност; при липса на влага, разсадът умира от вредител - земна бълха. Ряпата узрява бързо, често се консумира сурова.

Само деца от по-старата група могат да сеят ряпа (тъй като семената й са много малки).

Салата има нежни и сочни листа; растат бързо. Растението се отстранява след образуването на 5-6 листа. Семената са много малки и кръгли. Засяването на семена може да бъде заменено със засаждане на разсад с 4-5 листа. Марулята може да се отглежда и от по-големи деца.

Домати (домати) имат стебло твърдо, изправено или тънко пълзящо. Формата на листата се променя с растежа, появява се нарастваща дисекция на листното острие. Растението е покрито с власинки, които отделят течност със специална миризма. Цветовете са жълти. Плодовете са месести, с тънка кора, по форма - продълговати, овални, крушовидни или кръгли, с гладка или оребрена повърхност, по цвят - червени, розови, оранжеви, бледожълти. Съдържа много витамини. Плодовете се берат, докато узреят. При изваждането не се препоръчва рязкото обиране на плодовете, по-добре е внимателно да се завъртят, докато се отделят от дръжката. Семената са жълтеникаво-сиви, заоблени, космати.

Доматът е най-добрият обект за отглеждане на разсад с деца от по-старата група. Може да служи за наблюдение на растежа на листата, промяната в размера и цвета на плодовете.