Цялата информация, съдържаща се в периодичните издания, може условно да бъде разделена на текуща (или събитийна) и основна.
текуща информация е посветен на конкретни събития, учи децата и юношите да разбират моралните конфликти, оценява ги, анализира трудни ситуацииизискващи морален избор.
Основна информация помага да се разберат онези отделни факти, с които самите деца са се сблъскали, за които са чели или чули, и обобщават в мирогледни категории.
Ако текущата информация, като правило, бързо остарява, губи своята релевантност, тогава основната информация е от дългосрочен характер.

Събирайки информация за читателя, детската преса активно участва във формирането на политически опит (интернационализъм, толерантност), формирането на здравословен начин на живот.
Вестниците и списанията говорят за проблемите на нашето време, развиват постоянно желание да бъдат в крак със събитията, информират за най-новите постижения на науката и технологиите, представят най-новото в съвременната литература.
Периодични изданияза деца и юноши работят за разширяване на познавателните интереси на децата, стремят се да формират съзнателно отношение към ученето - основният трудова дейностстуденти. За да научат децата да четат правилно и редовно списания и вестници, се използват различни форми на визуална и масова работа.
Пропагандата на периодичните издания трябва да бъде бърза, т.е. информация "по темата на деня" трябва да бъде предоставена на вниманието на читателите за кратко време. Ефективността се постига от организацията свободен достъпи справочно-библиографски апарат, който ви позволява бързо да задоволите заявката на читателя.

Почти всички форми на работа с читатели: индивидуални разговори, прегледи, индивидуална информация, изложби - включват препоръчване на статии от списания и вестници.

В абонаментните списъци се поставят "Нови в списанията". Съхраняват се папки с изрезки от вестници, където се подчертава най-подходящият материал, вниманието на учениците се насочва към публикации, които са важни за тях (например: „Ние избираме живота! А вие?“ - за проблемите на наркоманията).
Папките трябва да се попълват редовно, тематичните папки често стават уникални помагала за учениците при изучаването на много предмети.

Започвайки с периодичните издания, трябва да разберете колко интересни са за читателите (ученици и учители). За следните въпроси можете да проведете мини-анкета:

1. За какви списания сте абонирани във вашето семейство?
2. Какви списания четете у дома, какви в библиотеката?
3. Четете ли редовно периодични издания?
Не точно
Защо__________________________________
4. От какви материали в списанията и вестниците се интересувате най-много? Кои от материалите (новини, истории, есета) си спомняте най-много?
5. Какви списания ви помагат да усвоите учебния материал?

В практиката на библиотеката се използват различни форми на визуална пропаганда на периодичните издания. Всички периодични издания са събрани на отделни стелажи в публичното пространство, на този стелаж има плакат с препоръки за самостоятелна работас вестник:

Не четете всичко. Преди да прочетете, прегледайте заглавията на всички статии, това ще ви помогне да изберете правилния и интересен.
- Намерете обяснение на неразбираеми думи в речника, използвайте картата, намерете на нея онези места, за които сте чели.

Публикациите в списанията са основа за организиране и провеждане на информационен ден за учители в училище, за организиране на индивидуална информация за училищна администрация, ръководители на методически асоциации.
Цялостната, в тясна връзка с масовите библиотеки, пропагандата на периодичните издания заедно с книгата, ясното им разграничаване според целевата и читателската цел възпитава културата на работа със списанията и вестниците, осигурява интензивно използване на периодичните издания, повишава общо нивобиблиотечно-библиографско обслужване на читатели.

ОБОБЩЕНИЕ НА БИБЛИОТЕЧНО-БИБЛИОГРАФСКИ УРОК

В рамките на Програмата за извънкласни дейности „ОСНОВИ НА КУЛТУРАТА НА ЧЕТЕНЕТО И БИБЛИОТЕЧНАТА И БИБЛИОГРАФСКА ГРАМОТНОСТ НА МЛАДШИТЕ УЧИЛИЩНИЦИ. ОСНОВИ НА ИНФОРМАЦИОННАТА КУЛТУРА»

По темата: "Периодика за деца"

Изпълнено:

Юриева Е. А.,

библиотекар

MBOU "Хуманитарна гимназия № 8", Северодвинск

Архангелска област

Северодвинск

МЕСЕЦИИ ЗА ДЕЦА

урок по информационна култура за ученици от 2 клас.

Мишена:Възпитаване на информационна култура на читателите.

Задачи:

Дайте понятията "преса", "журналистика", "периодично издание", "вестник", "списание", "рубрика", "статия";

Разкажете за значението на периодичните издания в света на информацията;

Да запознае учениците с периодичните издания на библиотеката на гимназията, подходящи за възрастта;

Създаване на интерес към четене на периодични издания;

Разкажете за възможностите за използване на периодични издания за подготовка на съобщения, доклади, изследователска работаи при търсене на необходимия информационен материал.

Форма на организация на обучението: уводен урок, преглед.

Тип урок:комбинирани.

Методи на обучение:

работа с периодични издания

илюстрация.

Средства за обучение:периодични издания, компютър, мултимедиен проектор.

Планирайте.

1. Въведение.

2. Обяснение на понятията "преса", "периодична литература", "журналистика", видове периодични издания (с помощта на презентация).

3. Преглед на периодичните издания на библиотеката с помощта на презентация.

Точки 1-3 - 25 минути.

4.Практическа задача.

8 минути.

5. Въпроси за консолидация и изводи.

5 минути.

6. Безплатно четене.

5 минути.

7. Заключение.

2 минути.

По време на часовете.

1. Въведение

Здравейте момчета. Днес имаме интересен урок, наречен "Увлекателна преса за интереса на децата." Този урок ще разшири границите на нашите хоризонти и ще ви помогне при подготовката на доклади, съобщения, извършване на практическа и изследователска работа. Всичко това е необходимо, затова моля за най-голямото ви внимание и ще се радвам да получа вашите въпроси в края на урока.

2 .Обяснение на понятията.

(Презентация. Слайд 1)

Очарователна преса ... Но какво е пресата?

(Презентация. Слайд 2)

"Преса" - думата дойде при нас от Франция.

Пресата е произведението на пресата ...: списания, вестници, като цяло, актуални новини на печатната дума. Така пише в Речника чужди думивключен в руския език „А. Н. Чудинова

Днес ще се говори за списания и вестници.

Вероятно вашите родители се абонират или купуват вестници и списания за себе си и за вас, за да се запознаят с новините и да научат нещо ново и интересно, а вие вече знаете, че пресата излиза редовно - под определено имеизлизат все повече и повече номера. Тези. периодично се издават списания и вестници.

(Презентация. Слайд 3)

"Периодично издание - издание (обикновено печатно), публикувано с посочената честота." Така е написано в Уикипедия, онлайн енциклопедията.

„Периодично издание“ е гръцка дума, която означава „идва отново“, „завръща се“.

Периодичните издания включват вестници, списания, годишници, календари и др.

Тоест вестниците и списанията са печатни периодични издания или преса.

Списанията и вестниците могат да бъдат различни видове.

(Презентация. Слайд 4)

По честота:

ежедневно;

седмично;

месечно;

тримесечно;

годишен и др.

С предварително записване:

научнопопулярна;

литературно-художествени и др.

Периодичните издания от различни видове публикуват различни интересни неща: статии за научни открития, за живота в обществото, за културата на различни народи, за спортни постижения. Пресата отразява и исторически открития и факти, различни полезни съветиза организацията на начина на живот и ежедневието, интересни неща за животното и флораи т.н. Също така от вестници и списания можем да научим за различни събития в живота на обществото и за отношението на хората към тези събития.

(Презентация. Слайд 5)

Областта на литературата по актуални обществено-политически въпроси, както и обсъждането на тези въпроси в печата, ние наричаме публицистика. Журналистиката е вид литература.

3. Преглед на периодичните издания на библиотеката.

Можете да се абонирате за периодични издания по пощата или можете да ги закупите директно в пощата или в будка. Нека да разгледаме някои периодични издания за младши ученицииздадени от нашата библиотека.

(Презентация. Слайд 6)

Любознателни и активни!

Каним ви да се потопите в морето от вестници и списания на нашата библиотека! Тук можете да намерите много нови, вълнуващи и интересни неща за себе си.

(По време на историята на учениците се показват предварително подготвени вестници и списания).

(Презентация. Слайд 7)

Вестник - периодично издание във формата големи листове, обикновено всеки ден, посветен на събитията от актуалния политически и обществен живот.
(С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова Обяснителен речник на руския език).

Думата "вестник" дойде при нас от Италия. Така там се наричаше дребна монета, в която се оценяваше ежедневната новинарска брошура.

Пред вас е вестник Добрият път на детството. (Показва вестник).

(Презентация. Слайд 8)

„Добрият път на детството“ - общоруски вестник. Излиза 2 пъти месечно. Вестник за децата, за пътищата и правилата за движение.

Вестникът отразява новини и нови правила, документи за безопасността на децата по пътищата, отпечатва игрални материали за деца.

Млади инспектори по движението;

Post Junkor (Материали за млади кореспонденти - пропагандатори на безопасността на децата);

DDD библиотека с игри (публикувана Настолни игри, пъзели, игри на открито, пъзели, кръстословици, викторини);

Съберете колекция (снимки и характеристики на автомобили, снимки и информация за състезатели и др.);

Интервюта с известни личности;

Деца и Родина;

Здравословен начин на живот и др.

А ето и списанията на нашата библиотека. (Покажи купчина списания).

(Презентация. Слайд 9)

„Списанието е периодично издание под формата на книга, съдържаща статии, произведения на изкуството, илюстрации "- казва" Обяснителен речник "Д. Н. Ушаков.

Донесох няколко списания.

(Презентация. Слайд 10)

„Детско четене за сърцето и ума“ е първото периодично издание за деца, което се появява в Русия. Много интересно литературно и художествено списание за деца и техните родители, въпреки малкия обем, 48 страници и черно-бели илюстрации. Той печата детски класически и съвременна литератураза четене: приказки, стихове, разкази, исторически очерци.

(Презентация. Слайд 11)

Момчета и животни

искрена дума

История след история

Поезия за деца

Четене с цялото семейство

прекрасни моменти

Понякога се случва

Шегата настрана

Чудеса в сито

Имало едно време една приказка

Интересни истории

История от историята

Тук е любимото на всички списание "Мурзилка".

(Презентация. Слайд 12)

Популярно детско образователно литературно-художествено списание. От 1924 г. излиза веднъж месечно.

Главният му герой е жълтата пухкава Мурзилка, приказно създание. Той запознава читателя с интересен святприказки, разкази, стихове, комикси, гатанки и кръстословици.

Авторите на "Мурзилка" са съвременни талантливи писатели, художници и класици на детската литература: С. Я. Маршак, Г. Б. Остер, Ирина Ашчеулова, Андрей Усачев и много други. Често автори на списанието са самите читатели. .

(Презентация. Слайд 13)

Любимите ни писатели

Художествена галерия Мурзилка

Екологичен урок Мурзилка

Пиша писмо до Мурзилка

Приключенията на Мурзилка - раздел комикси

Пътуване и откривателство

Кръстословица Мурзилка и др.

„Статията е научно или публицистично есе с малък обем“ - пише в „ тълковен речникруски език „С.И. Ожегова, Н.Ю. Шведова.

Статии от "Murzilka" ще помогнат за подготовката на интересни съобщения, доклади в допълнение към училищна програма, разширете хоризонтите си.

Следващото ни списание се казва "Детска енциклопедия".

(Презентация. Слайд 14)

Това научно-популярно списание излиза веднъж месечно.

Предназначен е за деца от 12-годишна възраст, но осемгодишните също могат да намерят разбираем материал тук. "Детска енциклопедия" съдържа Интересни фактиИнтересно е както за деца, така и за възрастни.

Всяко списание е посветено на определена тема и се състои от набор от въпроси или глави, подредени по азбучен ред, разкриващи съдържанието на темата.

Това периодично издание ще помогне при подготовката на съобщения и доклади за уроци, за разширяване на кръгозора. Може да се използва при писане на научни статии.

"И защо?" - често питат любознателните деца. Има едно списание, което се казва "Защо?", и ние сме абонирани за него.

(Презентация. Слайд 15)

Това научно-популярно историческо списание за младши ученици е месечно приложение към списанието "Млад техник".

Във всеки брой на изданието можете да придобиете знания във всички области на науката, технологиите, изкуството, да посетите най-интересните кътчета на Земята, да се потопите в подводното царство, да научите тайните на природата.

(Презентация. Слайд 16)

Сто хиляди "защо"

Нашият Ермитаж

Всички цветове на дъгата

Дълбоки традиции от древността

От цял ​​свят

Библиотека с игри

Любопитен факт

Настенка

Данила - майстор и др.

"И защо?" ще помогне при подготовката на съобщения и доклади в класната стая, при писане на научни статии, при повишаване на нивото на ерудиция.

Списание GEOlyonok е много вълнуващо и интересно.

(Презентация. Слайд 16)

Съдържа информация за всичко на света.

Излиза веднъж месечно.

"ГЕОЛьонок" е списание за планетата Земя и живота ни на нея.

„Снимка на месеца“;

"Земляни" - за удивителните събития на планетата;

„Съседи на планетата” – за животните;

„Въпрос за запълване” - рубрика от различни въпроси;

„Какво ново“ – извънредни новини;

"Комикс";

„По следите на вашите писма“ и др.

Списанието ще помогне при писане на изследвания и практическа работа, като подготовка за уроци и повишаване нивото на ерудиция.

Трябва да ви кажа, че е най-удобно да намерите необходимата информация в списанията по отношение на съдържанието.

(Презентация. Слайд 17)

Всяко списание има съдържание.

4. Практическа задача.

И така, малка практическа задача: давам ви списания, вие ги разглеждате:

име;

Също така помислете за какъв урок можете да подготвите доклад за това списание.

5. Въпроси за консолидация и изводи.

А сега ви моля да отговорите на въпросите ми (фронтална анкета):

Какво е пресата?

Защо вестниците и списанията се наричат ​​периодични издания?

Какво е вестник?

Какво е списание?

Какви видове периодични издания си спомняте?

За кой урок бихте искали да подготвите доклад за Детско четене за сърцето и ума?

Колко заглавия на списания показах днес?

Абониран ли си за вестници и списания у дома? Купуваш ли ги? Четете ли ги в библиотеката?

И така, днес научихме ... (размисъл).

Страхотни сте днес. Бяхте внимателни и заинтересовани.

(Презентация. Слайд 18)

Говорихме само за няколко списания на библиотеката на гимназията и за един вестник. Много от вас вече са виждали в библиотеката списанията Читайка, Тошка и компания, Cool Magazine и други.

Запомнете правилата за използване на списанията: спазвайте сроковете за четене и ги използвайте внимателно.

Вълнуващо пътешествие в морето от периодични издания!

6. Свободно четене (5 минути).

(Презентация. Слайд 19)

7. Заключение.

Ти си страхотен и умен! Каня ви в библиотеката! Благодаря за вниманието!

Библиография.

ГОСТ 7.60-90. Издания. Основни видове. Термини и определения: [Електронен ресурс] // Оформление. - Режим на достъп: http://verstka.otrok.ru/law/gost76090.html . − Глава. от екрана.

Периодично издание: [Електронен ресурс] // Уикипедия. Безплатна енциклопедия – Режим на достъп: https://ru.wikipedia.org/wiki/ . - Загл. от екрана.

Руски език. Речници: [Електронен ресурс] // Classes.RU. - Режим на достъп: http://classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Dal-term-5353.htm . − Глава. от екрана.

Речник на чуждите думи на руския език. Печат: [Електронен ресурс] // Академик. - Режим на достъп: https://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_fwords/29048 . - Загл. от екрана.

Обяснителен речник на Ушаков. Рубрика: [Електронен ресурс] // Akademik. - Режим на достъп: https://dic.academic.ru/dic.nsf/ushakov/1012226 . - Загл. от екрана.

1. Алексеев, Н. Г. Използването на критериите за търсене и цена при управлението на придобиването на фонда от периодични издания [Текст] / Н. Г. Алексеев, Л. И. Госина // Библиотечно управление: нови идеи и практически решения: кол. тр. / Рос. състояние б-ка. - М., 1995. - бр. 1. - С. 89-101.

2. На библиотекаря за опазване на документи [Текст]: учебно ръководство. надбавка - SPB., 2004. - 156 с.

3. Уебстър, Д. Как да устоим на кризата в списанието [Текст] / Д. Уебстър // Науч. и техн. б-ки. - 2008. - № 5. - С. 94-103.

4. Великова, К. М. Анализ на използването на периодични издания [Текст] / Великова К. М., Драбкина М. И. // Науч. и техн. б-ки. - 2008. - № 10. - С. 10-13.

5. ГОСТ 7.50-2002. Консервация на документи. Общи изисквания [Текст]. - Вместо GOST 7.53-86; вход. 2002-07-01.

6. Гусева, В. Н. Формиране на фонда от бизнес литература въз основа на анализа на читателското търсене [Текст] / В. Н. Гусева // Науч. и техн. б-ки. - 2009. - № 4. - С. 54-59.

7. Дубров, А. П. Критерии и показатели за формиране на оптимален фонд от чуждестранни списания на мултидисциплинарни научни библиотеки [Текст] / А. П. Дубров, О. Л. Красикова // Организация и ресурси на информационните и библиотечни услуги за специалисти и учени: междуведомствен. сб. научен тр. / Държавна обществена научно-техническа библиотека на Сибирския клон на Руската академия на науките. - Новосибирск, 1995. - С. 92-99.

8. Задубовски, И. И. Принципът на организация на журналния фонд на НТБ [Текст] / И. И. Задубовски // Науч. и техн. б-ки. -2006. - № 10. - С. 39-41.

9. Проучване на формирането и използването на фондовете на Руската национална библиотека [Текст] // Перспективи за развитие на фондовете на научните библиотеки / комп. Р. И. Богачева, А. В. Кокорев, С. И. Ковригина, С. А. Колесник; научен изд. И. М. Алексеева. - М., 1995. - бр. 19. - 42 стр.

10. Информационен и справочен портал LIBRARY.RU [Електронен ресурс]

11. Използването на фондовете на списанията [Текст]// Перспективи за развитие на научните библиотечни фондове / комп. В. Лучинкина, изд. Ю. А. Гриханов. - М., 1995. - бр. 7. - С. 44-50.

12. Коломейчук, Е. М. Периодични издания във фондовете на централните универсални библиотеки на предметите Руска федерация[Текст] / Е. М. Коломейчук // Науч. и техн. б-ки. - 2009. - № 7. - С. 46-52.

13. Медведева, И. Е. Анализ на използването на чуждестранни списания в научни и технически библиотеки [Текст] / И. Е. Медведева, В. С. Лучко, Г. Ф. Зверева // Науч. и техн. б-ки. - 1999. - № 7. - С. 26-28.

14. Митракова, Н. А. Определяне на срока на годност на периодичните издания в библиотеката на университета [Текст] / Н. А. Митракова, Е. И. Балмуш // Науч. и техн. б-ки. - 2009. - № 2. - С. 20-21.

15. Мотулски, Р. С. Моделиране като основа за формиране на фонд от периодични издания на университетската библиотека [Текст] / Р. С. Мотулски // Науч. и техн. б-ки. -2009 - № 9. - С. 28-33.

16. Подкоритова, Н. И. Придобиване на средства в пазарна икономика [Текст] / Н. И. Подкоритова // Науч. и техн. б-ки. -2003. - № 4. - С. 37-41.

17. Заповед на Министерството на културата на Руската федерация № 32 от 20 февруари 2008 г. „За утвърждаване на стандартите за минимална ресурсна подкрепа за услугите на селските културни институции (публични библиотеки и културни и развлекателни институции)“ [Текст] // Сборник правни документи. - М., 2006.

18. Раев, А. Г. Анализ на читателското търсене в голяма библиотека [Текст] / А.Г. Раев // Науч. и техн. б-ки. -2009 г. - № 8. - С. 36-37.

19. Родионов, А. Я. Анализ на заявките за периодични издания с цел оптимално придобиване и ефективност на изпълнение на поръчки във ВИНИТИ ПИК [Текст] / А. Я. Родионов // НТИ. сер. 1.-2008. - № 8. - С. 23-25.

20. Савина, Е. А. Периодични издания в библиотеката на град Гуково [Текст] / Е. А. Савина / / Науч. и техн. б-ки. - 2009. - № 7. - С. 52-56.

21. Сайт на информационна агенция Integrum http://www.integrum.ru/ [Електронен ресурс]

22. Сайт на Националния консорциум за електронна информация www.neicon.ru [Електронен ресурс]

23. Сайт на проекта "Journal Hall" http://magazines.russ.ru [Електронен ресурс]

24. Сайт на Руската национална библиотека www.nlr.ru [Електронен ресурс]

25. Уебсайт на регионалния универсален Челябинск научна библиотека unilib.chel.su [Електронен ресурс]

26. Селиверстова, Е. Т. Пълнота и съответствие - категории на качеството библиотечен фонд[Текст] / E. T. Seliverstova // Научни и технически библиотеки. -2008 г. - № 9. - С. 8-12.

27. Слуцкая, К. К. Удовлетворяването на заявките на читателите - критерий за качеството на услугата [Текст] / К. К. Слуцкая // Науч. и техн. б-ки. -2007. - № 3. - С. 3-5.

28. Терешин, В. И. Библиотечен фонд: [Текст] / В. Терешин. - Ед. второ, прек. и допълнителни - М. : ИПО Профиздат, 2000. - 176 с.

29. Терешин, В. И. Пълнотата на библиотечния фонд: теоретичен аспект, начини за реализация [Текст] / В. И. Терешин // Науч. и техн. б-ки. - 2004. - № 6. - С. 3-8.

30. Шарабчиев, Ю. Т. Към методологията за избор на най-значими за специалистите списания [Текст] / Ю. Т. Шарабчиев // НТИ. сер. 1.-2001. - № 11. - С. 25-29.

Има ли човек, който да не харесва новините? Разбира се, че не. Всички сме много любопитни. Вестниците и списанията ще разкажат за всичко ново, което ни интересува. 24 юни V филиална библиотека №9премина ден на периодичния печат "За всичко на света в списание и вестник". До днес е оформена изложба със същото име. Периодичните издания за изложбата са избрани въз основа на читателските потребности и интереси на потребители от различни възрастови категории.

деца по-млада възрастчакаха прекрасни издания на списанията "Том и Джери", "Мурзилка", "Млад натуралист", "Светът на принцесите", "Скуби-Ду", "Свирел".

Сред децата от средната възрастова група и учениците от гимназията най-популярни са списанията "Маруся", "Млад техник", "Златен ключ". Това са ярки, цветни, полезни публикации, с много интересни публикации, които засягат и помагат за решаването на проблемите на младежта. В тях момчетата намират за себе си най-интересните, завладяващи статии по голямо разнообразие от теми от света на животните и растенията, историята, географията, изкуството и литературата. Както и материали по въпроси, свързани с децата: училищен живот, постижения на връстници, хобита и хобита. Освен това в списанието има много интересни задачи, конкурси и викторини.

За възрастни читатели бяха представени периодични издания като „Рибар“, „Наука и живот“, „Природа и човек“, „Растениевъдство“, „Колекция от каравански истории“, „Селянка“, „Добри съвети“, „Зад волана“.

Всеки, който желаеше, имаше възможност да разгледа списания, да получи съвети по въпроси, които го интересуват. Предложените материали позволиха на всеки читател да намери интересна за него информация по всяка тема. Списанията с много интересни публикации помагат да се намерят отговори на много въпроси, публикуват съвети от психолози, юристи и лекари. Много периодични издания добри идеи, който ще вдъхнови читателите за създаване на ръчно изработени бижута, както и описание на всички необходими умения.

Дните на периодичните издания не само привличат нови читатели в библиотеката, но и позволяват на опитни потребители да се ориентират по-добре в информационни ресурсибиблиотеки и повишаване интереса на посетителите към периодичните издания.

Ролята на периодичния печат в живота на обществото е голяма. Вестниците и списанията предоставят на читателите актуална информация за всичко, което се случва наоколо, отразяват най-интересните събития, факти, информация и отговарят на въпроси, които ни интересуват.

От момента на написването на една книга до нейното публикуване минават години. Междувременно във вестниците този период от време се изчислява в дни, а в списанията - няколко месеца. Затова полъхът на времето е толкова осезаем в периодичния печат.

Списанията съдържат актуална информация по почти всяка тема. Просто трябва да умеете да ги улавяте, минавайки през ситото на вашия интерес. С помощта на периодичните издания може да се работи за разширяване на познавателния интерес, култивиране на най-добрите черти на характера.

Периодичните издания играят неоценима роля в образованието по-младото поколение: като много мобилен начин за получаване на информация, те отразяват много съвременни проблемимлади хора и по този начин допринасят за нейното социализиране. Детските вестници и списания допринасят за разширяване на познавателните интереси на децата, стремят се да формират съзнателно отношение към ученето - основната трудова дейност на учениците.

Репертоарът на детските и юношеските списания вече е доста интересен и разнообразен. Почти всички продукти от детски вестници и списания са красиво илюстрирани и публикувани на добра хартия. По-младото поколение често предпочита списанието пред книгата, тъй като разнообразното жанрово съдържание и добрите информационни материали отговарят на техния вкус и интереси. Същото може да се каже и за тийнейджърската периодика.

За съжаление, поради постоянното нарастване на цената на абонамента, периодичните издания стават достъпни за все по-ограничен кръг хора. Междувременно библиотеките в по-голяма или по-малка степен имат абонамент за периодични издания. Идвайки при нас, детето ще се срещне и с квалифициран библиотекар, който ще му помогне да определи приоритетите на четенето.

Цялата информация, съдържаща се в периодичните издания, може условно да бъде разделена натекущ(или събитие) иосновен.Текущата информация е посветена на конкретни събития, учи децата и юношите да разбират моралните конфликти, да ги оценяват, анализират сложни ситуации, които изискват морален избор.

Основната информация помага да се разберат онези отделни факти, явления, с които самите деца са се сблъскали, за които са чели или чули, и да се обобщят в мирогледни категории.

Ако текущата информация, като правило, бързо остарява, губи своята релевантност, тогава основната информация е с дългосрочен характер.

Събирайки информация за читателя, детската преса активно участва във формирането на политически опит (интернационализъм, толерантност), формирането на здравословен начин на живот.

За да научите децата да четат правилно и редовно списания и вестници, трябва да използвате различни форми на визуална и масова работа. Пропагандата на периодичните издания трябва да бъде бърза, т.е. информация "по темата на деня" трябва да бъде предоставена на читателя за кратко време. Ефективността се постига чрез организирането на отворен достъп и референтен и библиографски апарат, който ви позволява бързо да задоволите заявката на читателя.

Ние предлагаме изложбени заглавия, по един или друг начин, свързани с представянето на периодични издания:

„Нашата преса е за всички интереси“,

„Вестникът е прозорец към света, в който живее вашият идол“,

„Какво ни готви печатният лист“,

"Държавен вестник",

"Пощенски дилижанс",

"През страниците на модните списания",

„За какво говорят списанията“ и др.

На стелажа с периодични издания може да се поставиплакат или бележка с препоръки:

„Не четете всичко. Преди да прочетете, прегледайте заглавията на всички статии, това ще ви помогне да изберете правилния и интересен. Намерете обяснение на неразбираеми думи в речника; използвайте картата, намерете на нея онези места, за които сте чели.

Текстът на бележката, адресирана до гимназистите, може да бъде следният:

2. Във вестник (списание) човек трябва да си представи постоянно подреждане на материалите,вътрешни и международни.

3. Трябва да започнете да четете вестника с редакция. Мястото му е отляво или най-отгоре на първата страница. Най-новото е пулсът на днешния ден. Тя ще ви разкаже за приоритетите и проблемите на страната, науката, технологиите, културния живот. Заглавието на редакционната статия винаги ясно показва нейната тема.

4. по-нататък - обширно разглеждане на вестник (списание).Технологията му е подобна на разглеждане на книга, само рубриките и заглавията служат като ръководство за съдържанието. Сравнявайки заглавието на статия със заглавието, под което е поставена, почти винаги е възможно да се каже темата на есе, фейлетон, репортаж, информация. Подзаглавие ще помогне за изясняване на тази тема.

5. Заинтересовани ли сте? - Прочети! Дръжте вниманието си имената на журналиставърху титлата или длъжността на автора.

6. Четете материалите с особено внимание което може да ви бъде полезно- в класната стая, писмено, в разговор.

7. Няма нито един брой на списанието, който да не разказва за нещо необходимо, интересно. Трябва да можете да видите тези материали, прочетете ги. Редовно четене на вестници и списаниянека бъдеш знаещ човек, който винаги може да разкаже какво се случва по света, в страната.

8. Как да свикнете да четете периодични издания? Първо насилете себе си Прочетипоне всички заглавияна всички страници на вестника (списанието). Със сигурност една или две от тях ще привлекат вниманието ви. Прочетете статиипод тези заглавия. Вече има една-две теми, с които сте запознати. Ако можете да продължите да се принуждавате да ги следвате, тогава не само ще се запознаете с мненията на другите по въпроса, който ви интересува, но ще можете да формирате свои собствени.

9. Има само едно, задължително условие за развитието на интерес към вестник (списание). Това последователност, редовност на четене.

Почти всички форми на работа с читатели: индивидуални и групови разговори, прегледи, изложби - трябва да включват препоръчване на статии от списания и вестници. Полезно е да съхранявате папки с изрезки от вестници и списания, където да поставите важни, подходящи материали. Тематичните папки често се превръщат в уникални помощници за читателите при изучаването например на историята на родната им земя.

I. Трябва да отговаряте на въпроси за списания и вестници на изложбата в библиотеката. Можете да използвате въпроси, свързани с периодичните издания като цяло. Например:

· Постоянна рубрика във вестник или списание (рубрика).

Кой е отговорен за поправката граматически грешки? (коректор)

Какво означават числата на корицата на списанието? (Номер на списанието и година на издаване)

Той е ръководител на издателството. Организира авторските материали (редактор).

· От нея започва запознаване с текста, разположен в центъра, отпечатан с големи букви (заглавие).

II.Направете оформление на свое собствено списание, измислете заглавие и съдържание. В тази задача децата могат да проявят своята креативност и въображение.

Седмица на списанието открития за младежта "Планета периодика" може да включва дейности:

Пресчас "Царството на красотата",

Кръгла маса "Пресата на нашия край",

· Прес везни „Периодика: за и против”.

Приблизителна програма на Деня на младежката периодика „Асортимент на списанията“:

Изложба на периодични издания "ЖурнаЛАНД",

Блиц-анкета "Моето любимо списание".

„Наградният фонд“ в такива събития могат да бъдат плакати от същите списания.

Една от задачите на всяко събитие, посветено на периодичния печат, може да бъде съставянетоигрив "Речник на новите термини в списанието":

* Журналисти – млади кореспонденти;

* Журналисти - хора, работещи в списанието;

Работата с вестници и списания е своеобразна лаборатория на творчески идеи и творчески мисли. Благодарение на това читателят ще може не само да научи много, но и да изрази и покаже себе си. Въз основа на периодични издания за деца и юноши е възможно провежданетомного интересни събития:

Прес турне на списания за животни "Зоологически вернисаж",

Библиотечно-библиографски часове: „Моите приятели са списанията”, „Калейдоскоп от събития, истории и открития”, „Този ​​многостранен свят на информация” и много други.

Самите библиотекари могат да използват вестници и списания като учебен материал: много публикации могат дори да бъдат оставени необработени и използвани в сценарии или за викторини. Но има едно правило, което трябва да следвате: децата трябва да бъдат изненадани. Тази способност е една от основните и необходими за човек. И тестът не е просто въпроси и отговори, той е откритие. И няма особено значение дали децата знаят отговора на трудния въпрос или не. Те ще мислят, ще предлагат варианти, ще търсят отговори в книги и енциклопедии, а за нас, библиотекарите, това е най-важното: да събудим интереса на децата към четенето и творчеството.

В заключение бих искал да кажа, че като работят с периодични издания, библиотекарите помагат на читателите да задоволят техните искания, да формират художествен вкус и култура на четене. Също толкова важно е да се повиши авторитетът на библиотеката, да се увеличи търсенето на читателите за периодични издания и в резултат на това да се появи интерес към други печатни продукти, притокът на читатели към библиотеката.