Чуждите езици не спират да ни учудват. Нека поговорим за думи, които заслужено са заели своето място в речника на англоговорящите страни, но нямат аналози в руския език. Избрахме 13 концепции, които ще накарат и най-изтънчените английски читатели да се замислят за превода.

1. ушен червей

От английски тази дума може да се преведе буквално като „ушен червей“. Тази дума се използва за описание на натрапчива мелодия или песен, която звучи в главата и няма как да се отървете от нея.

2. кралица на масата

Този израз може да се припише не само на жена, но и на мъж. Въпреки че се превежда от английски буквално като „кралицата на масата“, това означава човек, независимо от пол и възраст, който, виждайки свободна маса, най-добрата по отношение на удобство и позиция, изисква да бъде трансплантиран на нея.

3. Уикиалност

Два пъти две е четири и като добавим уикипедия + реалност (Уикипедия + реалност), получаваме Wikiness. Достатъчно е да придобие всяко явление или понятие голям бройвръзки в Интернет, как придобива статут на „факт”. И често това изобщо не е факт и дори не е как е било в действителност.

4. килер музика

Интересен музикален образ. Този израз трябва да се преведе буквално от английски като „музика в килера“ или „музика, звучаща от килера“. Случвало ли ви се е от време на време да организирате светкавично „козметично“ почистване в стаята, натъпквайки всичко в килер или кутия. Така че „музиката в гардероба“ е типът музика, която слушате тихо и сами, защото ви е неудобно да оповестявате публично своите вкусове или любов към този или онзи изпълнител.

5. Хатриотизъм

Тази концепция се роди и разпространи от сливането на двете думи омраза (омраза) и патриотизъм (партизанизъм). Това се нарича омраза по команда. „Хатриотизъм“ означава силна неприязън към нещата, посочени от авторитетни фигури, особено държавни служители.

6. Права за хладилник

Не се изненадвайте, външният вид на хладилника в този израз е напълно оправдан. Изразът „Права върху хладилника“ може да се преведе адекватно от английски като „много близки, почти семейни отношения“. В края на краищата само член на семейството може да си позволи да се качи без разрешение в този склад с хранителни запаси.



7. Глобиш

Английската дума е родена от сливането на двете понятия „глобален“ и „английски“ и обозначава езика, използван в общуването от хора, чийто роден език не е английски. Малко от там, малко от тук, популярни фрази, зададени словосъчетания - опростен основен комплект за ежедневна комуникация.

8. Презентизъм

Думата произлиза от английски глагол‘to be present’ – „да присъствам“. Това е по-малко израз, отколкото синдром, който някои от нас изпитват, особено тези, които са трудолюбиви и отговорни. От английски бих превел това понятие като „синдром на отсъствие“ или „мания на присъствие“ и то само на работното място. Хората, които страдат от заблуди за присъствие, могат да се чувстват виновни, когато отсъстват от работа по време на работното време, независимо дали поради болест, ваканция или друга основателна причина.

9. футболна вдовица

„Футболна вдовица“ е буквален, но не и семантичен превод на израза. Мащабът на трагедията е голям, но ще го поправим. Това състояние е временно. Факт е, че англоговорящите хора използват този израз, за ​​да опишат жени, чиито съпрузи или гаджета са отишли ​​„на питие“, влюбени в любимите си футболни отбори. Тук се появява „ефектът на отсъствието“. Изглежда, че мъжете всъщност са изгубени за света през този период. Между другото, феноменът „футболна вдовица” има нова роля. Онлайн световна играна танковете носи не по-малко жертви.



В допълнение към тези „необичайни“ английски думи, можем да срещнем повече ежедневни думи, които могат да бъдат преведени със значение само чрез описания.

10. Жаден - жаден, жаден

На руски език нормата би била да се казва „гладен съм“. Но когато искаме да пием вода, ние сме свикнали да чуваме „жаден съм“, а не „жаден съм“.

11. Предизвикателен

Английската дума има няколко значения:

подбуждаща, интересна - предизвикателна идея
примамлива - предизвикателна усмивка
шок, изискващ връщане на силите - предизвикателна задача

Това прилагателно произлиза от „предизвикателство“ – предизвикателство, проблем, съмнение, така че първото му значение все още ще бъде преводът „ предизвикателен, предизвикателен, предизвикателен”.

12. съоръжения

Много преводи на тази дума от английски могат не само да объркат, но и да объркат - средства, оборудване, оборудване, заеми, помощи, институции.
Въпреки това, ако се вгледате внимателно в тези стойности, можете да подчертаете нещо общо - всички те са предназначени да предоставят УДОБСТВО, те дават ВЪЗМОЖНОСТИза извършване на определени манипулации.

13. брат и сестра

Тази дума може да се отнася за брат или сестра. На руски можем да комбинираме роднини само по пол - братя или сестри. Английският обобщава тези групи. „Брат и сестра“ е едновременно мъжки и женски род. В поне още един език има подобна група - Geschwister - брат и сестра (немски).

В заключение искаме да ви дадем няколко руски думи, които могат да бъдат преведени на английски само чрез описание:

• Вряща вода

Тази дума може да се преведе на английски като " кипяща вода” - кипяща вода, макар че според нас словоформата е по-свързана с тока.

• ден

Но думата ден вътре английски езикще отразява същността на явлението - “ двадесет и четири часа” - двадесет и четири часа/ 24-часа. Факт е, че като временна стойност понятието „ден“ изобщо не се среща нито на английски, нито на немски.

Пожелаваме ви интересни езикови находки на английски и успех в обучението!

Виктория Теткина

Понякога всеки се е сблъсквал с изрази, които причиняват трудности при превода. Понякога не става въпрос за беден речникили лошо познаване на граматиката. Да можеш да превеждаш е цяла наука. Учим се да „мислим на английски“ и да разбираме тънкостите на превода.
Английският и руският език се различават по своята структура и система от изображения, така че правилният превод от английски често се превръща в трудна задача.
Представяме ви основните капани на английския език.

Многозначност на думите

Много руски конструкции се оказват тромави в сравнение с английските фрази. Също така се случва, че в руския език изобщо няма значение на нито една дума. Това може да повлияе на естеството на изречението, преведено от английски:

Кафе, шоколад, мъже. Някои неща просто са по-богати.

Английската фраза използва игра на думи. "Богат" - може да се преведе от английски като "богат", "богат". На руски, когато превеждате буквално, се сблъсквате с проблема с избора. На руски няма дума, която да има едновременно едни и същи значения и да се използва еднакво по отношение на кафе, шоколад и мъже. Искам да запазя каламбура, лек цинизъм и сбитост, така че трябва да се адаптирам към структурата на родния си език. Преведохме това изречение като:
Кафе, шоколад, мъже. Някои неща трябва да са с най-високо качество.
Въпреки че тук, без описателни конструкции, ефектът е малко загубен.

Фразеологични глаголи

В английския няма окончания. Един от начините да предадете връзката между думите е да използвате предлози или постпозиции. Последните се срещат в устойчиви глаголни комбинации:

да гледам - ​​гледам
да се грижиш - да се грижиш за някого
да търсим - търсим нещо

Същият глагол с различни предлози придобива нови значения, които може да са напълно несвързани с основната дума. Можете да намерите повече подробности за някои фразови глаголи и примери за употребата им в предишните ни колекции.

Думи, които могат да действат като различни части на речта

Нека си припомним комичното изречение за „оскъдността“ на английския език и „богатството“ на руския:

Зеленото зелено става зелено. - Зелената трева става зелена.

Масло масло, не е пример, и все пак английската дума зеленов това изречение - и прилагателно, и съществително, и глагол. За английския език това е нормална ситуация, а на руски подобни „екземпляри“ рядко се срещат. Често естеството на такива думи може да се определи или интуитивно, въз основа на богат комуникационен опит, или въз основа на синтаксис, тоест място в изречение.

Словоред и завои

Със сигурност сте чували фразата поне веднъж: „Не превеждайте от английски дума по дума“. Това важен съвет. Цялото изречение трябва да се разбере, за да се определи функцията на всяка дума и конструкция в изречението. Редът на думите е фиксиран, това трябва да се запомни, за да не се получи вързана фраза на руски език.
Вторият момент, който трябва да запомните е, че граматическите конструкции на английския език са сложно допълнение, страдателен залог, непряка речи много други забавни неща. Трябва да се научите да ги различавате и да знаете по-добри начиниадаптация към руски език. Така например оферти с оборот има имапреведено от края:

На улицата има малко сняг. - Навън има малко сняг.

Имат ли деца?

Няма оборот на английски“ някой има". „На английски“ това изречение ще звучи като „ имат ли деца?Но това не се вписва в еуфонията на руския превод. Заключение: да се адаптират структурите на двата езика един към друг.

Омофони

Омофоните са думи, които звучат еднакво, но имат различно изписване и значение:

пиша - пиши
дясно - дясно, дясно

За нетренирано ухо дори непълните хомофони могат да бъдат проблем:

до - близо, около
освен това - освен това, освен това

Бик в магазин за порцелани. - Слон в магазин за порцелани.

Когато прасетата летят. - След дъжда в четвъртък.

И така, ние ви казахме основните трудности, които могат да възникнат при превод от английски на руски и обратно. Четенето на литература и общуването с англоговорящи хора ще ви помогне да постигнете значителен напредък в обучението и практиката си, а ние ще ви дадем необходимите съвети и ще ви помогнем да намерите правилната посока.

Желаем ви интересен английски!

Виктория Теткина

Вече не е тайна за вас, че британските субекти не са във възторг от звученето на руската реч: „Когато шкурка се изстърже върху грапава повърхност, отлепяйки тънък слой лак, тя наподобява руската реч“. Писателят Луис Карол, който пътуваше из Русия, беше шокиран от обичайното руска дума"защитаващ" - "Тези, които се защитават", както отбеляза в дневника си. Разбира се, когато гледате тази дума в английска транслитерация, е по-лесно веднага да се откажете без бой: "zashtsheeshtshayowyshtsheehkhsua". Но ушите ни са много трудни за „нараняване“ дори за най-трудните за произнасяне английски думи!

Трудности в британците

Известни по света британски учени проведоха друго проучване и съставиха списък с 20-те най-трудни за произнасяне английски думи: Феномен (феномен), Анестезиолог (анестезиолог), Възнаграждение (награда), Статистика (статистика), Етническа принадлежност (етнос), Философски (философски), Провокативно (предизвикателно), Анонимен (анонимен), Тезаурус (тезаурус или съкровищница), Алуминий (алуминий), Редовно (правилно, редовно), февруари (февруари), Особено (по-специално), Наследствен (наследствен), Приоритизиране (приоритизиране) , Произношение (произношение), Предразсъдък (предразсъдък), Улесняване (улесняване), Гостоприемно (гостоприемно), Ономатопея (ономатопея, звукоподражание).

Вероятно има много шегаджии сред британските учени, иначе как може да се обясни включването на думите „февруари“ или „улесняване“ в този списък? Тогава всеки англоговорящ човек е обречен да се провали предварително на руския тест за трезвост: да каже „люляк очичка“ и да не се спъва. А „дезоксирибонуклеинова киселина“ и „ацетилсалицилова киселина“ завинаги ще отблъснат желанието да научите руски от един плах и впечатляващ чужденец.

По дяволите десетина думи в стила на Карл и Клара, които откраднаха коралите и кларинета

Решихме да помогнем на британски учени и създадохме собствена версия на трудни за произнасяне думи на английски. Нека не позволяваме на светилата на науката във Великобритания да развалят репутацията си, защото съставителите на Оксфордския речник, които са идентифицирали най-често използваните думи в английския език, дишат в гръб!

Топ 13 капана за високоговорител според сайта:

1. Гръмотевица – гръмотевична буря
2. Неуязвимост – неуязвимост
3. Предприемачески – предприемачески
4. Незабележимост – незабележима
5. Маневреност – маневреност
6. Обстоятелства – обстоятелства
7. Наказателно-поправителен дом
8. Понижаване на налягането – разхерметизиране
9. Взаимозаменяемост – взаимозаменяемост
10. Надхитри се – надхитри
11. Влошава се – влошава се1
12. Недвусмислено – недвусмислено
13. Тезаурус – речник на синоними и антоними

Като бонус за вашето търпение и старание, ние ще ви разкрием тайната на най-дългата дума в английския език - " су"! Не, не е от областта на научните термини, които не са приложими в ежедневието, а най-разговорните, заимствани от... деца. Първоначално тази дума се използваше, когато събеседникът нямаше какво да добави или да възрази. Съвременното му значение е "superarchyextraultramegagrand". Следващия път, когато искате да изразите радост на английски, използвайте простото „supercalifragilisticexpialidocious“, не се срамувайте!

Надяваме се, че днешният урок по ораторско изкуство и английски език с промоционална скорост 2 в 1 е бил достатъчно хуманен, без да използваме методите на изключителния гръцки оратор Демостен, който обича да пълни устата си с камъни, за да подобри дикцията. Сега английските измамници под формата на езикови омоними ще ви изглеждат като дреболии!

Мнозина си спомнят „непреводимия каламбур“ от популярната комедия. Всъщност авторите на филма не бяха толкова далеч от истината. В много езици има думи, които просто не съществуват в други езици. Затова много често, за да се обясни на чужденец какво точно се е обсъждало, човек трябва да използва пълния потенциал на своето красноречие. Нашият преглед съдържа две дузини подобни думи от различни езици.

1. Копнеж (рус.)

Въпреки че тази дума обикновено се превежда на чужди езици като „меланхолия“, тя е най-точно описана от Владимир Набоков: „Няма нито една дума в английския език, която да показва всички нюанси на думата „меланхолия“. духовно страдание , често без конкретна причина. Може също да означава тъпа болка в душата и липса на желание за нещо, смътно безпокойство, душевно страдание. В някои случаи може да е страстно желание за някого или нещо конкретно, носталгия, любовен копнеж "

2. Mamihlapinatapei (език на коренното население на Огнена земя - Yaghan)

Тази дума означава безмълвен, но смислен поглед, разменен между двама души. В същото време те изпитват желание да започнат нещо заедно, но в същото време не искат да започват нищо.

3. Jayus (индонезийски)

Това е толкова зле разказана шега или толкова несмешна, че е невъзможно да не се разсмеем.

4. Iktsuarpok (инуити)

Това е инуитската дума за „да изляза навън, за да видя дали някой е дошъл“.

5. Litost (чешки)

Милан Кундера, автор на бестселъра на „Непоносимата лекота на битието“, каза: „Що се отнася до значението на тази дума, не можах да намеря еквивалент на други езици, въпреки че ми е трудно да си представя как човек може да разбере душата на човек без думата листост”. Най-близкото определение е състояние на агония и мъка, създадени от внезапното осъзнаване на собственото нещастие.

6. Kyoikumama (японски)

Киойкумама е това, което японците наричат ​​майка, която постоянно наставлява децата си.

7. Tartle (шотландски)

Объркване и смущение, които възникват, когато запознавате някого с други хора, забравяте името му.

8. Илунга (език на племето чилуба в югозападно Конго)

Илунга е друга непреводима дума. Повечето професионални преводачи го тълкуват като „израстването на човек, който е готов да прости и забрави всяко първо нарушение, да го изтърпи втори път, но никога няма да прости или да изтърпи обида трети път“.

9. Prozvonit (чешки)

Тази дума означава да се обадите на мобилен телефон и да затворите, така че човекът, с когото искате да говорите, да се обади обратно (това се прави с цел спестяване на пари). На испански има подобна фраза, която звучи като "Dar un toque" (буквално преведено като "докосвам").

10. Cafune (португалски)

Тази дума описва процеса на нежно галене на косата на някого.

11. Torschluspanik (немски)

Буквално преведена тази дума означава „паника от затваряне на портата.“ Всъщност означава „страх от намаляване на възможностите поради възрастта“.

12. Wabi Sabi (японски)

За тази японска концепция вече беше казано много. Най-близкото, което може да бъде преведено до оригинала, е „начин на живот, фокусиран върху намирането на красота в несъвършенствата на живота и пълното приемане на естествения цикъл на растеж и разпад“.

13. Dépaysement (френски)

Думата обозначава чувството, което човек изпитва, когато е далеч от страната си.

14. Schadenfreude (немски)

Думата описва чувството на удоволствие, получено при вида на чуждо нещастие. Най-близкият превод е „злорадство“, но не е съвсем точен.

15. Тинго (испански диалект на Великденския остров)

Това е процесът на заемане на любими неща от къщата на приятел (до изчерпване на такива неща).

16. Hyggelig (датски)

Буквалният превод на руски език на тази дума означава топло приятелско поведение, но понятието hyggelig включва много повече. Например, те могат да се нарекат добри приятели, седнали със студена бира до огъня.

17. L'appel du vide (френски)

Първоначално тази дума се използва за описание на митичен дух, като фея, който вселява човек и му вдъхва чувство на благоговение към природата. По-късно тази дума започва да се използва с различно значение – „мистериозната сила, с която произведенията на изкуството променят хората“.

20. Saudade (португалски)

Тази дума обозначава чувство на копнеж за нещо или някой, който човек обича и е загубил. Тази дума обозначава и вид протяжно скръбно пеене.

Въпреки това, справедливо трябва да се каже, че много често е почти невъзможно хората, живеещи в различни региони на Русия, да се разбират. Подготвили сме материал за.

1.4. Платформа (Платформа) - компютърна програма (софтуер), собственост на Изпълнителя, достъпна на Сайта в Интернет. За Потребителя Платформата е основният инструмент: за достъп до Единиците; плащане за услуги; получаване на информация за обема на получените услуги; обмен на съобщения с учителя и администратора и използване на други функции. За Учителя Платформата е основният инструмент: за провеждане на платени индивидуални или групови уроци по чужд езикПотребителите да създават и правят промени в структурата на отделните звена; да получават отчети; за видео и аудио разговори; за съобщения и други функции.

1.5. Урок - събитие, при което Потребителят научава определена единица. Обикновено са необходими няколко урока, за да се овладее една единица. Уроците могат да бъдат самостоятелни, т.е. използване на Платформата без учител; индивидуално, т.е. един потребител и един учител; и група.

1.6. Ниво (Ниво) - символстепен на владеене на език, която се определя на Потребителя от Администратора въз основа на резултатите от устен разговор и преминаване от последния на писмен тест - Тест за поставяне. Обикновено започва с начинаещ и завършва с експерт.

1.7. Потребител – всяко физическо лице, получило достъп до Платформата чрез Интернет за провеждане на дистанционни, платени, индивидуални или групови уроци на чужд език.

1.8. Администратор - лице, което организира комуникацията между Потребителя и Учителя.

1.9. Учител - лице, провеждащо урока заедно с Потребителя.

1.10. Изпълнителят е юридическо лице (IP Криворучко Светлана Павловна, адрес: 124683, Москва, Зеленоград, 1519-243), което предлага на всяко физическо лице (Потребител) да използва Платформата за самостоятелно, дистанционно, платено, индивидуално или групово изучаване на чужд език .

1.11. Функция за автоматично плащане - предоставяне на Изпълнителя с възможност за автоматично получаване Париот Платежната карта на Потребителя за услугите на Изпълнителя.

1.12. Страни - общото име на Потребителя, Изпълнителя в текста на това Споразумение

2. Ред за сключване на договор

2.1. Текстът на този договор е публична оферта. Текстът на този Договор е публикуван на уебсайта на Изпълнителя на адрес .

2.2. Приемане (приемане на оферта за сключване на договор) е плащането от Потребителя на услугите на Изпълнителя чрез предплащане по начина, определен с настоящата Оферта. Приемането от страна на Потребителя на тази оферта означава, че той е напълно съгласен с всички клаузи на тази оферта.

2.3. От момента на приемане от Потребителя това Споразумение се счита за сключено. В хода на изпълнението на това Споразумение Потребителят получава информационни писма на електронната поща, посочена от Потребителя при регистрация в Сайта.

2.4. Настоящото споразумение влиза в сила от момента на неговото сключване и е валидно, докато страните изпълнят задълженията си по него, освен ако не е предвидено друго в настоящото споразумение.

3. Предмет на Договора/Офертата

3.1. Предмет на това Споразумение е предоставянето от Изпълнителя на услуги за дистанционно, платено, индивидуално или групово обучение на Потребителя на чужд език чрез Интернет с помощта на Платформата или други софтуерни продукти, чието използване е разрешено при условията на това Споразумение

3.2. Изпълнителят предоставя на Потребителя право за функционално използване на Платформата и Сайта в рамките на функционалността на Платформата и Сайта, които позволяват организиране на дистанционни, платени, индивидуални или групови уроци на чужд език.

4. Процедурата по тази Оферта

4.1. Изпълнителят започва да изпълнява задълженията си по настоящата Оферта едва след като Ползвателят изпълни задълженията си за заплащане на услуги в съответствие с разпоредбите на тази Оферта.

4.2. Изпълнителят самостоятелно предоставя услуги на Потребителя, но може да привлече трети лица, както физически, така и юридически лица, за предоставяне на услуги по настоящата Оферта.

4.3. Преди предоставянето на услугите от Изпълнителя, Потребителят трябва да извърши пълно предплащане на избрания брой Уроци или да заплати поне 5 (пет) неплатени Уроци по график.

4.4. Предоставянето на услугите се осъществява чрез Интернет, с помощта на Платформата, като може да се използва и софтуер на трети страни, ако отговаря на необходимите технически изисквания.

4.5. Урокът се счита за проведен правилно (Успешно проведен урок), ако не са постъпили рекламации от Потребителя в рамките на 24 (двадесет и четири) часа от момента на Урока през Платформата.

4.6. Това споразумение е рамка, тоест дефинира общи условияоблигационни отношения между Страните, които могат да бъдат уточнени и уточнени от Страните чрез сключване на отделни споразумения или по друг начин въз основа на или в изпълнение на този Договор.

4.7. Изпълнителят не е образователна организация, не предоставя учебна програма, стая за провеждане на изпити или подобни тестове под каквато и да е друга форма за получаване на удостоверения и други документи, установени със закон за завършване на курсове за обучение или за придобиване на каквато и да е квалификация.

5.1. Изпълнителят предоставя на Потребителя право за функционално използване на Платформата и Сайта в рамките на функционалността на Платформата и Сайта - безплатно.

5.2. Изпълнителят приема плащания (извършени по безналичен начин) от Потребителя за заплащане на услуги.

5.3. Цената на услугите за един урок:

Уроците могат да бъдат закупени и като пакет от няколко урока. По правило в този случай се предоставя отстъпка и се прилагат специални правила за разсрочване/отмяна на уроци и възстановяване на суми.

Категорията на Урока НЕРОДЕН или РОДЕН се определя от квалификацията на Учителя. Учител, който принадлежи към категорията НАТИВ, е по-квалифициран, така че цената на урока, даден от такъв Учител, е по-скъпа.

5.4. Страните са се съгласили, че Изпълнителят има право едностранно да променя цената на Уроците чрез публикуване на нова цена на Сайта и изменение на тази Оферта, като цената на Уроците, които вече са платени от Потребителя, не подлежи на промяна.

5.5. Ако на Потребителя остава един платен Урок, Потребителят е длъжен да заплати следващите уроци до края на последния платен Урок. В случай, че Потребителят не изпълни това задължение, Изпълнителят има право да отмени графика на уроците на Потребителя и да постави уроци с други лица в предварително запазеното за Потребителя време.

5.6. Изпълнителят може да публикува на Сайта специални оферти, промоции, условия за сключване на самостоятелни споразумения с партньорите на Изпълнителя за предоставяне на услуги за дистанционно, платено, индивидуално или групово чуждоезиково обучение чрез Интернет, използвайки Платформата.

5.7. Моментът на плащане е постъпването на средства по сметката на Изпълнителя, което се потвърждава със съответно уведомление на имейл адреса на Потребителя. Потребителят може да проверява и контролира своите плащания и баланс на сметката в Платформата. Потребителят е изцяло отговорен за коректността на извършените от него плащания, а също така самостоятелно заплаща всички услуги на комуникационни организации, необходими за взаимодействие с Учителя / Учителите.

5.8. Потребителят трябва да запази копие от документа, потвърждаващ, че плащанията са извършени съгласно условията на това Споразумение.

5.9. Потребителят има право да плаща за услуги с помощта на функцията за автоматично плащане.

5.10. Със съгласието на Потребителя, дадено в Личния акаунт чрез поставяне на символ срещу реда „Автоматично плащане“ (активиране на функцията Автоматично плащане), плащането по това Споразумение се извършва автоматично по начина на предварително дадено приемане от Потребителя. за целия период на валидност на това Споразумение или до оттеглянето на това приемане от Потребителя.

5.11. Когато функцията за автоматично плащане е активирана, средствата ще бъдат дебитирани от Платежната карта на Потребителя, с която Потребителят е извършвал преди това плащания по настоящото Споразумение. За да промените Платежната карта на Потребителя, е необходимо да извършите плащане с друга Платежна карта.

5.12. В случай на използване на функцията за автоматично плащане, Потребителят инструктира Изпълнителя да отпише, без допълнителни нареждания (приемане) на Потребителя, въз основа на изискванията за плащане на Изпълнителя от Платежната карта на Потребителя, средства в размер на всяко неизпълнено задължение. на Потребителя по тази Оферта.

5.13. Размерът на директното плащане е равен на плащането, извършено преди това от Потребителя.

5.14. Плащането от Платежната карта на Потребителя при използване на функцията Автоплащане се извършва 48 часа преди началото на неплатения Урок.

5.15. Потребителят, към датата на изпълнение на паричното задължение, предвидено в тази Оферта, се задължава да гарантира, че по разплащателната сметка има остатък на средства в размер не по-малък от размера на това парично задължение.

5.16. Потребителят може по всяко време да откаже да използва функцията за автоматично плащане, като изтрие символа срещу реда „Автоматично плащане“ в Платформата (деактивиране на функцията за автоматично плащане).

5.17. Изпълнителят има право да прекрати функцията за автоматично плащане по всяко време едностранно извън съда с предварително уведомление до Платеца чрез Платформата.

6. Отлагане на уроци

6.1. Прехвърлянето на Уроците от Потребителя може да се извърши не по-късно от 24 (двадесет и четири) часа преди началото на Урока. Неспазването на посочения период се равнява на неприсъствие на Урока от страна на Потребителя. Броят на възможните прехвърляния на уроци зависи от интензивността на графика на уроци на потребителя, зададен от администратора.

6.2. Как основно правилоПотребителят има право да:

6.2.1. отлагане на 1 (един) урок на месец с графика на уроци 1 (един) урок на седмица;

6.2.2. прехвърляне на 2 (два) урока месечно с график от 2 (два) урока или 3 (три) урока на седмица;

6.2.3. трансфер на 3 (три) урока на месец с график от 4 (четири) урока или повече урока на седмица.

6.3. Учителят има право да отложи уроците (в случай на заболяване и по други уважителни причини), като уведоми за това Потребителя не по-късно от 24 (двадесет и четири) часа преди началото на урока. Ако Потребителят смята, че Учителят отлага уроците твърде често, което пречи на ефективността на предоставянето на услуги от Учителя на Потребителя, тогава Потребителят има право да се обърне към Администратора с мотивирано искане за смяна на Учителя в писмена форма .

7. Липсващ клас

7.1. Ако в зададения час Потребителят не е влязъл в Платформата, за да се свърже със своя Учител и да започне урока, Учителят, през цялото време на насрочения урок, се опитва да се свърже с Потребителя чрез системата за съобщения, налична в Платформата, а също незабавно информира Администратора за възникналата ситуация. Администраторът също така се опитва да се свърже с Потребителя чрез системата за съобщения, налична в Платформата, както и по мобилен телефон, ако Потребителят го е посочил при регистрация в Сайта. В този случай началният час на урока е времето, зададено в Платформата. Ако в резултат на горните процедури не е било възможно да се свържете с Потребителя, тогава Урокът се счита за проведен и платен в размер на 100% (сто процента).

7.2. Ако в зададения начален час на Уроците плюс 5 (пет) минути Потребителят не може да влезе в Платформата и да започне Урока, той е длъжен незабавно да се свърже с Администратора, като използва всички налични средства за комуникация, а именно:

7.2.1. телефон, скайп и e-mail, посочени в секцията на сайта „Контакти“

7.2.2. система за съобщения, достъпна на Платформата.

7.3. Уроците, които не са се провели по вина на Учителя, се прехвърлят изцяло в друго време, избрано от Потребителя.

7.4. Нито Изпълнителят, нито Учителят не носят отговорност за непредоставянето на услугата поради липса на необходимия софтуер от страна на Потребителя, технически проблеми с връзката и качеството на интернет връзката или други подобни проблеми.

8. Прекратяване на уроците. Отказ за продължаване на уроците

8.1. Потребителят може да спре предоставянето на Услугите, като същевременно поддържа графика на уроците (Преустановяване или прекъсване) при следните условия:

8.1.1. продължителността на почивката в уроците не надвишава 14 (четиринадесет) календарни дни включително;

8.1.2. Преустановяване на уроците е възможно, ако са изминали най-малко 90 (деветдесет) календарни дни от края на предишното спиране;

8.1.3. в началото на почивката в уроците (денят на последния урок преди почивката), Потребителят трябва да е заплатил изцяло поне 5 (пет) урока.

8.2. За да упражни правото си в съответствие с т. 8.1, Потребителят трябва да информира Администратора и Учителя за намеренията си не по-късно от 5 (пет) работни дни преди предложеното Преустановяване/Пауза в уроците.

8.3. Ако Потребителят наруши горните условия на Преустановяване на уроците, Учителят си запазва правото да запази графика на уроците на Потребителя след индивидуално обсъждане.

8.4. Ако е необходимо повторно преустановяване на Уроците, но не са изминали 90 (деветдесет) календарни дни от края на предишното спиране на Уроците (точка 8.1.2 от тази Оферта), Потребителят може да преустанови Уроците, като уведоми Учителят и Администраторът 24 (двадесет и четири) часа преди началото на следващия урок, като графикът на урока не се запазва за Потребителя.

8.5. Учителят и/или Потребителят имат право да преустановят предоставянето на услуги по своя инициатива през новогодишните, коледни и майски празници, като предварително са предупредили другата страна за това: Потребителят или Учителят не по-късно от 5 (пет) ) работни дни.

8.6. Учителят на Потребителя може да бъде заменен, ако има основателни причини за това (временна нетрудоспособност на Учителя, други обстоятелства), след уведомяване на Потребителя за това чрез системата за съобщения Лична сметкаили по имейл. Ако Потребителят не е съгласен да учи при друг Учител, Потребителят има право да спре предоставянето на услуги.

9. Ред на изпращане на съобщения

9.1. Основният начин за комуникация между Потребителя, Учителя и Администратора е системата за изпращане на съобщения в Платформата.

9.2. Потребителят може да изпраща заявки и до данните за контакт, посочени в долния раздел на Сайта.

9.3. Всички заявки от Потребители се обработват не по-късно от два работни дни от датата на получаване на заявката в съответствие с това Споразумение.

9.4. За да докладва увеличение на броя на уроците, промяна в продължителността на уроците, смяна на учител, спиране на уроци или друга промяна, Потребителят трябва да се свърже с Администратора в съответствие с този раздел.

10. Лични данни

10.1. Регистрирайки се на Сайта или се регистрирайки за пробен урок, Потребителят се съгласява с прехвърлянето на лични данни в съответствие с политиката за поверителност, намираща се на адрес: https://152fz.rf/get_prv/f082b47d0b455d5bef99e30cdd88aad7

11. Възстановяване/отмяна на платени уроци

11.1. Потребителят има право да прекрати Уроците по всяко време, като уведоми Учителя и Администратора по имейл, посочен на Сайта, не по-късно от 24 (двадесет и четири) работни часа преди началото на следващия насрочен урок и при липса на дълг или всякакви други видове финансови задължения на Потребителя пред Учителя и/или Изпълнителя.

11.2. След получаване на съобщение в съответствие с точка 11.1 от настоящото Споразумение, Администраторът трябва да потвърди на Потребителя спирането на Уроците чрез имейл, посочен на Сайта, не по-късно от 1 (един) час преди началото на следващия планиран урок. Администраторът информира и точната сума за платени и неизползвани уроци, която подлежи на връщане на Потребителя. Възстановяването на сумата трябва да бъде извършено не по-късно от 15 (петнадесет) банкови дни след като Потребителят реши да прекрати Програмата при условията на това Споразумение.

11.3. Ако остават по-малко от 24 (двадесет и четири) часа от момента, в който Потребителят изпрати съобщение за прекратяване на Програмата до следващия насрочен урок, то този следващ Урок се счита за платен и подлежи на преминаване за Учителя и Потребителя.

11.4. Ако Администраторът не изпълни задълженията си в съответствие с клауза 11.2 от това Споразумение, тогава Потребителят трябва да дублира обжалването си, като използва данните за контакт, посочени в секцията „Контакти“ на Сайта, като Потребителят не е длъжен да продължи да провежда Уроците .

11.5. Размерът на възстановяването на Потребителя за неизползвани уроци в съответствие с този параграф се изчислява без да се вземе предвид получената от Потребителя отстъпка. По този начин неизползваните уроци, които са били обект на отстъпка в размер на 100% от действителната им цена, посочена в параграф „Плащане“, получени от Потребителя, не подлежат на възстановяване. Също така, за да извърши операция за връщане, Изпълнителят има право да задържи от Потребителя комисионна в размер на 10% (десет процента) от общата цена на всички платени уроци, подлежащи на връщане, но не по-малко от 500 рубли за една операция по връщане за компенсиране на действително направените от Изпълнителя разходи.

11.7. Възстановяване/анулиране на платени уроци не може да бъде извършено от Изпълнителя за уроци, които се считат за правилно проведени в съответствие с клаузи 4.5.

11.8. Съгласно клауза 5.3 от това споразумение, уроци, включени в пакета (т.е. закупени с отстъпка), не могат да бъдат отменени или пренасрочени за повече от 30 календарни дни напред от датата и часа на началото на първия урок, включен в платения пакет, докато възстановяването на сумата за неизползвани уроци се изчислява без отчитане на отстъпката, предоставена от съответния пакет.

12. Задължения за уведомяване

12.1. Изпълнителят се задължава да изпълни всички входящи поръчки, както и заявки и заявки за поръчки в рамките на 24 (двадесет и четири) часа от датата на получаване на такава поръчка. Като потвърждение за приемането на такава поръчка за изпълнение, Изпълнителят трябва да изпрати имейл до лице, което желае да направи поръчка на имейл адреса, посочен от такова лице при регистрация в Сайта.

12.2. Изпълнителят се задължава в срок от 24 (двадесет и четири) часа от датата на получаване на такава поръчка да уведоми с мотивирано обяснение лицето, желаещо да направи поръчка, за невъзможността за изпълнение на такава поръчка. Такова известие трябва да бъде изпратено по всички налични средства.

13. Други термини

13.1. Това Споразумение се урежда и се тълкува и прилага в съответствие със законите и другите разпоредби на юрисдикцията, в която се намира Изпълнителят. Всяка страна е длъжна да изпълнява задълженията си, произтичащи от настоящото споразумение, добросъвестно и с дължимата грижа. Всички спорове, произтичащи от това Споразумение, се решават чрез преговори в процедурата за рекламация. При непостигане на споразумение чрез преговори в рамките на един месец, спорът подлежи на решаване в съда на юрисдикцията, в която се намира Изпълнителят.

13.3. Това Споразумение влиза в сила от датата на приемане на Офертата от Потребителя и е валидно до пълното изпълнение на задълженията на двете Страни. Споразумението може да бъде прекратено едностранно от всяка от страните. Прекратяването на настоящото Споразумение едностранно от Потребителя се извършва съгласно правилата, установени с това Споразумение.

13.4. За неизпълнение или неправилно изпълнение на задълженията по това Споразумение, Страните носят отговорност в съответствие с условията на това Споразумение и действащото законодателство на юрисдикцията, в която се намира Изпълнителят.

13.5. Страните не носят отговорност за пълно или частично неизпълнение на задълженията си по настоящото споразумение, ако това неизпълнение е резултат от форсмажорни обстоятелства (форсмажорни обстоятелства), а именно: наводнения, други природни бедствия, военни действия, заповеди и решения на обществеността. власти или други събития.