За устно народно творчество.

Определение на малките жанрове и тяхното значение в съдбата на народа

Малък фолклорни жанрове- това са различни жанрове на UNT, характеризиращи се с малко количество повествование. Някои изследователи ги отнасят само към жанровете на детския фолклор. Приказки, броещи рими, поговорки, пестици и поговорки обаче са използвани в речта си не само от деца, но и от възрастни.

Защо малките жанрове са толкова важни за възпитанието на младото поколение? Каква е тяхната стойност? Каква мъдрост се съдържа в пестилки, поговорки, поговорки, скороговорки и други?

Значението на малките фолклорни жанрове в съдбата на народа и в литературата:

1. Малките фолклорни произведения помагат на възрастните да установят емоционален контакт с деца от предучилищна и начална училищна възраст;
2. От първите години от живота детето научава понятията за добро и зло;
3. Такива фолклорни произведения имат благоприятен ефект върху малките деца: бебетата учат ритъм, научават нови думи и звуци, опитват се да повтарят шеги (те формират реч);
4. Децата бързо запомнят текста на фолклорните произведения и се опитват да ги повторят, а това допринася за развитието на паметта;
5. Произведения от малки фолклорни жанрове помагат на децата постепенно да изследват света около тях;
6. Безценната народна мъдрост се съдържа в произведенията на малките фолклорни жанрове.

Произведенията на малките жанрове на руския фолклор също са важни за съвременните хора. Тогава те ще могат да украсят речта си с ярки изрази, бързо и точно да предадат мислите си на събеседника и да работят полезно с децата.

Отличителни черти на малките фолклорни жанрове

Различните произведения на малките фолклорни жанрове имат сходство по обем и предназначение. Но въпреки това те имат номер отличителни черти. Те трябва да бъдат разбрани и тогава ще бъде възможно лесно да се разграничат произведения от различни фолклорни жанрове един от друг.

()

Пъзели

Един от любимите жанрове на децата от всички възрасти са гатанки. Те формират уменията на по-младото поколение:

• мислете логично;
• дайте отговор на въпроса;
• съберете цяло изображение според набор от отличителни свойства.

Пъзели - това е един вид UNT (устно народно творчество): поетичен, сложен образ на определено явление, предмет, човешко качество, измислен, за да изясни изобретателността на човек. За разлика от други малки жанрове, всяка гатанка има 2 задължителни части: основна част (въпрос) и предположение (отговор). Те са логически свързани помежду си. Именно в този жанр на народното изкуство познатият свят е изобразен в нова, необичайна форма.

Примери за гатанки:

мистерия (азчаст): Мухи, не птица,

Вой, а не звяр.

познай (IIчаст): бръмбар.

Има видове гатанки-въпроси, които се основават на пренасяне на едно или повече качества на субекта.

пример:

мистерия (азчаст): Какво вдига шум без вятър?

познай (IIчаст): Река.

броене

броене -това са малки поетични текстове със строго определен ритъм и рима, необходими за разпределението на ролите в играта.

()

Преди това рими за броене се използваха, когато възрастните не можеха да се споразумеят кой ще свърши тежката работа. Малко по-късно децата ги осиновиха и започнаха да избират шофьора в своите забавни игри с помощта на броене на рими.

Отличителни характеристики на броячите:

• строг ритъм;
• точни рими;
• семантичното съдържание на произведението не е толкова важно, колкото неговата ефективност ( „И ще бъдеш гол“, „да те карам“, „излез от кръга“);
• текст на шега.

Детските рими за броене са страхотно поле за творчество! В крайна сметка децата сами могат да измислят нова рима и да я използват в своите игри.

Примери за този малък фолклорен жанр:

Таралеж носеше на имен ден

Един и половина чувала планинска пепел

И отново кошница.

А ти - пак да караш!

Пример за рима за броене, която е абсолютно лишена от конкретно значение:

Ana-deus-riki-paki,

общежития - кърма - консту - същото,

Enus-deus-cana-deus-BAM!

Twisters

Twisters -малък текст с правилна форма, изграден върху сложна комбинация от трудни за произнасяне думи. Тези произведения се използват за практикуване на красиво правилно произношение. Обикновено скороговорките трябва да се произнасят с ускорено темпо, но в същото време всички думи трябва да се произнасят ясно.

Пример:

И скороговорки скачат като шарани в тиган!

Притчи

поговорка(дефиниция на литературата) е малко, пълно изречение, съдържащо поучителна инструкция. Пословиците имат строг ритъм, който им помага да запомнят и използват в собствената си реч.

Такива кратки поговорки не бяха записани - те се предаваха устно един на друг. В продължение на няколко века пословиците са придобили сбита форма. Обикновено поговорките се състоят от две части:

1. Описание на обект или явление.
2. експресивна оценка.

Примери (какви са поговорките):

Утре, утре, не днес! - така казват мързеливците;

Учението е светлина, а не учението е тъмнина.

Не можете дори да хванете риба от езерце без усилие!

поговорки

поговорка(определение в литературата) - обемна поетична поговорка, отразяваща определено житейско явление. Поговорката е недовършено изречение, което служи за украса на живата реч, а не за инструкции и поучения.

Обикновено поговорките са включени в устна речот други произведения:

• пословици;
• басни;
• приказки;
• песни;
• голямо литературно произведение.

В този случай поговорката само загатва за оригиналното произведение и придава красота на речта.

Примери за поговорки:

"Прасе под дъба".

"(Останете) без нищо."

"Когато ракът виси на планината."

()

Разликата между поговорките и поговорките

Целият опит на народната мисъл се съдържа в малките пословици и поговорки. Тези жанрове са създадени много преди появата на писмеността, така че много поколения са усъвършенствали и подобрявали тези кратки думи.

Самите хора отбелязаха стойността на тези жанрове: „Поговорката е помощник на всички дела“, „Поговорката казва истината на всички“. Известният руски филолог V.I. Дал публикува сборник от пословици и поговорки на руския народ. Той съдържаше повече от 30 000 поговорки и поговорки. Всички примери са разделени на конкретни теми. В речника има приблизително 180 цифри. Това не са всички произведения от тези жанрове. В руската реч има много повече от тях. Всяка година любознателният ум създава нови думи.

Самите хора виждат разликата между поговорка и поговорка в това, че една поговорка е красиво цвете, който служи като украса на речта. Но поговорката е зряло зрънце (цялостно решение). Често тези два жанра са трудни за разграничаване един от друг. Затова трябва да познавате добре техните характеристики на пословици и поговорки, за да можете да ги разграничите.

Отличителни черти на пословиците и поговорките

Познавайки тези отличителни черти на пословиците и поговорките, е доста лесно да се разграничи поговорка от поговорка. Изброените жанрове са различни един от друг и не трябва да се смесват.

Разлики между пословици и поговорки на конкретни примери

от отличителни белезимогат да се разграничат пословици и поговорки. Например, необходимо е да се определи към кой жанр принадлежи изразът „Ако преследваш два зайца, няма да хванеш един“. Нека намерим в него всички признаци на един от жанровете:

1. Това е пълно твърдение, тъй като не е необходимо да се продължава;
2. Той съдържа урок (ако се заемете с две неща наведнъж, всъщност няма да направите нито едно);
3. Може да се използва отделно от текста;
4. Състои се от две части, разделени с препинателен знак "тире".

Всичко това доказва, че горното твърдение е поговорка.

Нека се опитаме да направим същото с изявлението — Котката се разплака.Нека намерим всички знаци в него:

1. Твърдението не е завършено, тъй като е невъзможно да се разбере какъв е резултатът от това изказване;
2. Изразът означава: „нещо е много малко“. Този израз е образен, но няма морализаторство;
3. Не може да се използва отделно от изявлението;
4. Втората част липсва.

Всички тези признаци показват, че "Котката плака"е поговорка.

Но не винаги е толкова лесно да се различи поговорка от поговорка. Някои пословици произлизат от поговорки и обратно, следователно при определяне на жанра в тези случаи е необходимо да бъдете изключително внимателни.

Например изявления "Да гребеш в жегата с грешни ръце"И "Лесно е да гребеш в жегата с ръцете на някой друг"принадлежат към различни жанрове. За да разберем това, е необходимо да сравним тези изрази.

Дори фактът, че и двете твърдения се състоят от една част, не се отразява на жанра. Пословиците могат да се състоят от една част, но това е доста рядко.

Двата израза са много сходни един с друг, но във втората поговорка има наречие "лесно". Именно това придава на твърдението пълнота и морализаторски смисъл. Това означава, че първият израз е поговорка, а вторият е поговорка.

()

Значението на пословиците и поговорките

Пословиците и поговорките са необикновено богатство, което се предава на хората от поколение на поколение. Но за да приемете най-богатия опит от миналото и да следвате тези съвети, е необходимо да разберете значението на мъдрите поговорки.

Има поговорки, чийто смисъл може лесно да бъде разбран от съвременния човек. Например, всеки ще разбере значението на:

• поговорка "И вълците са пълни, и овцете са в безопасност"Всички бяха доволни, никой не пострада.
• поговорка "Родината е майка, знай как да се застъпиш за нея" -всеки трябва да защитава страната си, когато е в опасност.
• Както се казва "език без кости"се казва за човек, който умее да говори красиво и много.

Въпреки това повечето пословици и поговорки съдържат остарели думи. Следователно, без обяснителни речницитрудно е да се разбере значението на тези изрази.

Например, за да разберете общата поговорка " бийте кофите."Първо трябва да разберете историята на произхода на думата баклуши. Baklushi - малък клин за създаване на изделия от дърво. Обикновено това проста работаизпълнявано от деца, но ако възрастен сядаше на елдата, тогава той се наричаше мързелив човек. Така че поговорката "бийте кофите"означава "седнете".

Малките форми на фолклор са безценен опит на миналото поколение, който се съдържа в кратки изказвания. Някои думи са ясни за всички, докато други не могат да бъдат дешифрирани без специални справочници. Но когато човек се научи да тълкува тези изрази и да ги използва в живота си, той ще стане малко по-мъдър.

Речник

1. Приспивни песнички – мелодична песен, която се изпълнява, докато детето е сложено в леглото.

2. Вицове – римувана, остроумна, забавна, закачлива поговорка, използвана за украса на речта.

3. Детски стихчета – детско стихотворение, което съпровожда действията на малко дете или занимания с него.

4. Частушки - ярък закачлив куплет или четиристишие, който се изпълнява на определена мелодия.

5. Жанр – това са произведения, обединени въз основа на редица общи черти.

6. Ритъмът е равномерно редуване на неударени и ударени срички.

7. Римата е съчетание от окончанията на поетични редове.

Билет номер 1

фолклор. обреден фолклор. Календарно-обредни песни. На какво приличат? На какво са посветени?

обредни песни- Това е вид фолклор, съпътстващ календарни и семейни празници, както и труда на земеделеца през стопанската година.

календар-обредни песни- това е вид обредни песни, които са свързани с празници, с природни явления и работата на селяните през различни периоди на годината. Всички календарни ритуали също са свързани със слънчевия цикъл – слънцестоене и равноденствие.

фолклор- това е фолклор; съвкупност от вярвания, обичаи, ритуали, песни, приказки и други явления от живота на народите. Най-важната особеност на фолклора е ориентацията към устния начин на предаване на информация. Превозвачите обикновено са били селяните.

обред- това е церемония, поредица от действия, строго определени от обичая, придружаващи и формализиращи извършването на действия от предимно култов характер.

Може да се различи 4 цикъла календарна и обредна поезия: зима пролет лято есен.

коледни песни

Сред зимните календарни и обредни песни голямо място заемат коледарските песни. Коледарски песни се наричали празнични обходи на колибите с пеене на песни – коледарски песни. Кукерите обикаляха от къща на къща и си пожелаваха богата реколта, добитък приплод, щастие в семенния живот и здраве. В заключение те поискаха награда за труда си.

Карол, Карол!
А понякога и коледни песни
На Бъдни вечер
Коляда дойде
Донесе Коледа.

Вие ще ни дадете
Ще похвалим
И няма да дадеш
Ще упрекваме!
Карол, Карол!
Дай ми баницата!

Масленичен календар – обредни песни

Масленица символизира настъпването на пролетта и заминаването на зимата. Това е забавен празник с палачинки, лакомства и хоровод. Празнува се в продължение на седем дни. Завършва с изгаряне на чучело на Масленица. Ритуалното изгаряне на куклата имаше дълбок смисъл: необходимо е да се унищожи символът на зимата, за да се възкреси силата му през пролетта.

Масленица затваря зимата,
Пролетта кани Красна!

О, Зимушка-Зима!
Заспивай, почивай!
Пролетно червено!
Елате отново при нас!

Застанете в кръг, всички хора!
Хармонист, ринг танц!

Те дойдоха при вас с добри новини,
Забавление, радост донесе!
Зимата свършва
Карнавалът започва!

Забавлявайте се хора
Масленка е на гости
С пайове и палачинки, -
Водеща пролет за ръка!

Да пеем, да се разхождаме, -
Запознайте се с майката пролет!
карам се на шейна,
отдайте се на палачинки!

Пролетни календарни и обредни песни

За да се приближи идването на пролетта, беше призовано изпълнението на обредни песни на Веснянок. Бяха викани, качвайки се по покривите или хълмовете, викайки пролетта. Пристигането на птиците означаваше идването на пролетта, така че неразделна част от пролетните ритуали бяха призивите към птици, чучулиги:

Чучулиги, чучулиги!
Лети при нас
Донесете ни топло лято
Вземете студената зима от нас.
НАС Студена зимадоскуча ми
Замръзнали ръце, крака.

Пролет! Пролетта е червена!
Топло слънце!
ела бързо
Загрейте децата!
Елате с нас с радост!
С голяма милост!
С висок лен!
Дълбоко вкоренени!
С богат хляб!

Един от най-големите пролетни празници на славяните - Егорий Вешни(Гергьовден), извършвали обряда по първата паша на добитък на паша. Говедата бяха украсени с панделки, цветя, пееха за идването на лятото. От древни времена Гергьовден се е възприемал от хората като една от границите между зимата и лятото, важна дата в земеделския календар, и затова много работа е съвпадала с нея, придружена от различни ритуали.

Обиколихме полето
Егоря се обади,
Макарий се казваше:
„Егорий, ти си нашия смел,
Преподобни Макарий!
Вие спасявате добитъка ни
В полето и извън полето
В гората и отвъд гората
Под ярка луна
Под червеното слънце
От хищния вълк
От свирепа мечка
От злия звяр!

Юри, добър вечер!
Юри, дай ми ключовете,
Юри, отключи земята,
Юри, пусни тревата!
- Юри, за какво е тревата?
- Трева за коне!
- Юрий, защо роса?
- Роса за вълци!

Летни обредни песни

Най-известните летни ритуали са свързани с празниците Троица и Иван Купала. На Троица къщите бяха украсени с брези. Той отбеляза края на пролетта и началото на лятото. Обичаите от древни времена се основават на обновяването на живота – това е времето, когато по дърветата се появяват първите листа, цъфтят цветя.

Досега има обред за къдрене на бреза. По време на процеса момичетата пожелаха здраве на майка си и други близки. Или, по време на къдрене на брезите, те мислеха за младежа, в когото се влюбиха – така обвързвали мислите и мислите му със себе си.

На Троица се събирала ранна роса – смятала се за силно лекарство срещу неразположения и неразположения. Такива ритуали са съществували сред нашите предци. Някои от тях могат да се намерят и днес.

бреза, бреза,
Къдрава, къдрава!
Момичетата дойдоха при теб
Червеното дойде при теб
Пай донесе
С бъркани яйца!

Обредната песен предизвикваше гъсти издънки, дъжд, растеж и богата реколта от ръж.

Къде отидоха момичетата
Тук има много ръж!
Къде отидоха жените
Мокро там!
Къде отидоха мъжете?
Тя е израснала там!
Къде отидоха момчетата?
Качих се горе!
Къде отиде кръстникът
Там овесът поникна
Къде отиде кръстникът
Ръжта вдигна!

Иван Купала (Еньовден, Купала нощ) е народен празник на източните славяни, посветен на лятното слънцестоене и най-високия разцвет на природата.

Песента обяви настъпването на празника на Иван Купала.

Днес, момичета, Купала,
Днес, момичета, Купала!
И кой какво е направил - няма
И кой какво направи - няма!

Песента предизвика богата реколта.

Мария Ивана,
Мария Ивана
Призовани към живот
Призовани към живота:
- Да вървим, Иване,
Хайде, Иване
Жито виж,
Живейте, за да гледате!
Чий живот
Чий живот
Най-добър от всички
Най-добър от всички?
Нашият живот
Нашият живот
Най-добър от всички
Най-добър от всички!
Колистосто,
Колистосто,
енергично,
енергично,
Ядро в кофа
Ядро в кофа.
ухо в дънер,
Ухо в дънер!

Докато косят те казват:

коси коси,
Докато росата
Долу росата -
Коса у дома.
Коса обича шпатула
лопата - пясък,
косец - пай,
Още една тенджера овесена каша
Чувал с овесени ядки за него
Още панталони на Филиповка,
Още една опашка от репички
На страхотен пост!

Есенни обредни песни

Това са календарно-обредни песни, свързани с жътвата. Обредните песни на жътвата съпътстваха началото на жътвата, изпълняваха се по време на работа и изразяваха радостта от края на есенната работа на полето.

Съжаляваме, съжаляваме
Съжалявам, пожънати:
Пожънете младите
златни сърпове...
О, и чия е тази област
Пожълтява, докато стои?
Ивановско поле
Пожълтял, стоящ:
Жътварите са млади
Златни сърпове!

Песента разказва за изпълнението на обреда „навиване на брада“ – специално за уши, които не са компресирани за тази цел.

Вече тъкаме-плитаме брада
Василий на терена,
Навиване на брада
При нашия Иванович,
На голямото поле
На широката лента!

Когато ръжта се прибира на полето, децата казват:

Слънцето е червено
Седни бързо
Пожалейте нас сираците!

След жътвата се търкалят върху жътвата и казват:

реколта, реколта,
Дай ми сила
Още пролетни стърнища!

Билет номер 2

Пословиците и поговорките като малък жанр на фолклора, тяхната народна мъдрост.

Поговорка е кратка народна поговорка, която има поучителен характер.Една поговорка винаги изразява завършена мисъл.

Измерете седем пъти, отрежете веднъж.

Не казвай гоп, докато не прескочиш.

По-добре да видиш веднъж, отколкото да чуеш сто пъти.

Да се ​​страхуваш от вълци - не влизай в гората.

Поговорката е кратка народна поговорка, която уместно и ярко характеризира дадено явление.Поговорките не изразяват завършена мисъл.

Няма дим без огън.

Казват, че доят пилетата.

Първата палачинка е на бучки.

Повторението е майката на ученето.

Законът не е писан за глупаци.

Пословиците и поговорките съществуват от много дълго време. Никой не ги е измислил нарочно. Очевидно за първи път те бяха произнесени по конкретен повод. Някой се опитал да премине реката, паднал на дълбоко място и започнал да потъва.

„Като не познаваш брода, не си пъхай главата във водата.С течение на времето те започнаха да казват, че когато трябва да действате внимателно.

Можете да опишете нещо цветно, както искате - така или иначе, човек ще добие пълна представа за това, когато сам го види. И така се оказва: "По-добре да видиш веднъж, отколкото да чуеш сто пъти".

В една поговорка най-важното е нейното значение. Пословиците учат как да се действа и как да не се действа. Основното нещо е да разберете за какво говори поговорката. И тогава можете да избегнете много неприятности.

Не се събуждайте добре, докато е тихо.

Безплатно сирене само в капан за мишки.

Да си гост е хубаво, но да си у дома е по-добре.

Всичко скрито става ясно.

В поговорката основното е нейната красота, точност, сгъване. Поговорката украсява речта, прави я цветна, жива, весела.

След дъжда в четвъртък.

Не в веждата, а в окото.

Хартията ще издържи всичко.

Няма дим без огън.

В езика има много пословици. Началото на изучаването на този слой народно изкуство на руски език е положено от М. В. Ломоносов. В. Дал, съвременник на А. Пушкин, събира пословици и поговорки в продължение на петдесет години.

Пословиците са златни мини на нашия език.

Човешкият живот протича сред огромен брой новини, събития и инциденти. Почти невъзможно е да се схване всичко, което се случва с отделен човешки ум. Народната култура е създала специални механизми за устна памет. Опитът на много поколения се предава под формата на кратки поговорки – пословици и поговорки. Те се използват широко в ежедневната реч. Между другото, те възникват в ума внезапно и ви позволяват да изразите мислите си по-ясно.

Поговорката ярко назовава, рисува някакъв феномен, например:

„Гол като сокол”, „Язди като сирене в масло”, „Надула се като мишка на шрот”, „Меко се разстила, но трудно заспива”, „Намерена ятаган на камък”.

Поговорката изразява определена преценка, морал във връзка с житейската ситуация: „Ако обичаш да яздиш, обичаш да носиш шейни“, „Два зайца гониш, нито един няма да хванеш“, „Няма дим без огън“, „Лош свят е по-добър от добра кавга“ .

Пословиците и поговорките са в състояние да обозначават толкова обширно явленията на околния свят, защото са приложими не за един случай, а за всички подобни събития.

"Ябълката никога не пада далеч от дървото"- казват за конкретен човек, който имитира своите родители или наставници, и за всички хора, чийто характер е подобен на този на родителите им.

Капацитетът на народна поговорка, всяка от които съдържа потенциален сюжет за цяла драма, е използван от А. Н. Островски, който поставя фолклорни поговорки в заглавията на своите пиеси: „Нямаше нито стотинка, а изведнъж алтин“, „Бедността не е порок“, „Собствени хора - ще броим“ ...

Пословиците пазят народните представи за вреда и полза, интелигентност и глупост. За духовната красота и грозота под формата на кратки поговорки. Те ни помагат да разберем историята на нашия народ, учат ни да обичаме Родината си, да бъдем честни и трудолюбиви, да обичаме и уважаваме родителите си, да водим здравословен начин на живот. Те осъждат мързела, невежеството и др отрицателни качествалице. Използвайки пословици и поговорки в речта, ние я правим образна, цветна, изразителна.

Здравейте, скъпи читатели на сайта на блога. Съвременната литература води началото си и един от нейните предшественици е фолклорният жанр.

Още преди изобретяването на печатарството произведенията на народното изкуство са се предавали от уста на уста.

Днес нека да разгледаме какво представлява фолклорът в съвременния смисъл, какви функции изпълнява, кой го изучава и как, по какви характеристики могат да се разграничат фолклорните произведения и, разбира се, да разгледаме примери за такива произведения в руското изкуство.

Фолклорът е нашата генетика

Терминът "фолклор" (от английското folk-lore "народна мъдрост") се появява в Европа в началото на 18-19 век. В Русия той се използва активно от 30-те години на XIX век.

Той обобщава представите за литературни и музикални произведения (песни, танци), създадени от колектив от неизвестни автори от народа за няколко десетки (или стотици) години в далечното историческо минало.

До 20 век произведенията на изкуствата и занаятите и архитектурното творчество се наричали още фолклор.

Просто казано, фолклорът е устен Народно изкуство. В момента концепцията се използва активно в музикалния и литературния смисъл.

Последният ни интересува и е важно да се отбележи, че именно той е първият източник на появата на художествената литература. Вторият му източник - духовната литература, създавана в културни центрове като манастирите - повлия върху мирогледа на народа със затвърдяващ морален принцип.

Фолклорът, от друга страна, отвори вратите на ежедневната разговорна реч, източниците на словесната образност и приказната фантазия.

Жанрове на фолклора

Произведенията на устното народно творчество обикновено се разделят на три разновидности:

1. Лирика;
2. епичен;
3. Драматичен.

Както в художествената литература, епосите са представени от традиционни жанрове за всеки от родовете. Лирическите песни разкриват най-съкровените теми от народния живот.

Разграничават се следните видове:

1. исторически;
2. любов;
3. сватба;
4. погребение;
5. труд;
6. път (кочияши);
7. обир;
8. комичен.

епични жанрове-, приказка, приказка, истинска история, измислица, bylichka, byvalshchina.

Малки жанровефолклор - поговорка, скороговорка, гатанка, виц - също елементи от епоса.

За да представите фолклорни драматични произведения, трябва да видите фолклорния панаирен театър "райек". Текстовете за него са написани в специален стих - raeshnik. Коледни мистерии, фарсови комедии, анимационни филми, ежедневни скечове - всичко това е народна драма.

Особености на фолклорните произведения

След като внимателно прочетете определението, можем да различим няколко важни характеристики на фолклора:

това е нашата генетика. Ако хората изчезнат от лицето на Земята, ще бъде възможно да се „вземе” нейната култура с помощта на приказки, легенди, поговорки, песни.

руски фолклор

Произведенията на руския литературен фолклор се изучават от първите стъпки училища. Това са руски народни приказки, поговорки, гатанки. По-големите деца се запознават с епоси за руски герои.

В средното училищеучилищата изучават фолклорни извори на произведения класическа литература: разкази и стихове от А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов, Н. В. Гогол. Без познаване на народни сюжети и персонажи, които в известен смисъл са се превърнали в азбука на националната образност, е невъзможно да се разбере пълноценно многообразния свят на националната култура.

Много хора смятат, че освен "Курочка Ряба", "Колобок" и "Ряпа", руският народ няма какво да каже. Това не е истина. Отворете колекцията от приказки - гарантирано ви е вълнуващо четиво!

В момент на лирически копнеж разлистете сборника от народни песни или по-скоро ги слушайте с музикален съпровод. Това, за което пеят, докосва всички, докосва най-тайните струни, предизвиква и усмивки, и сълзи. Това е нашият звучащ живот, нашето знание, че всичко в света се повтаря.

Какво е значението на фолклора

Народното творчество винаги е функционално, не се ражда от нищото и винаги има ясна цел. Учените предлагат да споделят фолклорни произведениякъм следните видове:

1. Ритуал;
2. Неритуални.

Първият тип описва повторението на ритуални действия, житейски събития, значими за много поколения. Ритуалфолклорът се дели на семеен и календарен. Първият се отнася до важни етапи семеен живот: сватовство и сватби, раждане на деца, смърт на роднини. Той е широко представен от сватбени и заупокойни песни, оплаквания, заклинания.

Отделно си струва детски фолклорс неговите приспивни песни, детски стихчета, пестици.

Неритуалнифолклорът е съобразен с календарния кръг на селския живот: смяната на сезоните и стопанската дейност на земеделския работник. Всяко събитие от цикъла е придружено от специални песни: коледни песни, песнопения, миризми и др.

Необредните жанрове включват епоси, приказки, песнички, гатанки, поговорки, поговорки.

изучаване на фолклора

Вижте колко важен е фолклорът! Ето защо се наложи да се създаде отделна научна дисциплина, която да я изучава. Нарича се фолклор. Наред с етнографията тази наука изследва живота на обикновените хора.

Етнографите се занимават с описване на жилища, дрехи, ястия, храна, ритуали, откриване на предмети от материалната култура и фолклористинаправете същото, когато изучавате художественото слово.

Целта им е да проследят как се променят видовете и жанровете на художественото творчество, как се появяват нови сюжети и мотиви, какви социални и психологически явления са отразени в определени произведения.

Първите колекционери на фолклорни произведения станаха изключителни местни учени И. М. Снегирев, И. П. Сахаров, Ф. И. Буславев, А. Н. Веселовски, П. Н. Рибников, В. Я. Проп и много други.

Под тяхна редакция имаше сборници с пословици, приказки, записани от тях в експедиции из страната. Извличайки стари образци на народното творчество, фолклористите предоставят на читателите богат свят на нашето звучащо минало.

Късмет! До скоро на сайта на блог страниците

Може да се интересувате

Какво е епос и какви жанрове епични произведения съществуват Какво е произведение Какво е сатирата изобщо и в литературата в частност Какво е кулминация Какво е приказка Какво е лайтмотив и как да го намерим в произведение Какво е епиграф Какво е литературен жанр - какви са жанровете на произведенията Какво е история Какво е текст Какво е легендаКакво е проза

Анна Дронина
Резюме на урока „Малки жанрове на фолклора. Притчи и поговорки"

Схема резюме на урока.

Сертифициран учител Дронина Анна Владимировна Предмет фолклор

Детска възраст: 10-11 години

Тема класове: « Малки жанрове на фолклора. Пословици и поговорки»

Цел класове: Формиране на знания за малки жанрове на фолклора: пословици и поговорки.

Задачи:

образователен: повторете малки жанрове на фолклора; обясни смисъла пословици и поговорки; показват приликите и разликите между двете жанрови форми.

развиващи се: развитието на речта при децата чрез коментирано четене пословици, писане на писмени отговори на поставените въпроси, писане на мини-разкази.

образователен: насърчаване на интерес към фолклортрадиции на руския народ.

Оборудване: компилации пословици и поговорки; речник на литературните термини; разпечатки пословици, поговоркисъставен на дъската.

ИКТ: презентация « Малки жанрове на фолклора»

Етапи на работа Сценично съдържание

(попълва се от учителя)

1. Организиране на времето

Цел: организиране на деца на урок, мотивация на децата за получаване на нов материал

Игра "Подарете топлина на приятел"

Предлагам ви да се обърнете един към друг. Някои отварят дланите си, а други ги покриват с длани. Гледайте нежно един друг в очите, така че дланите ви да се стоплят. Усетихте ли топлината на ръцете си? Сега всеки на свой ред ще си каже няколко думи, но толкова нежно и нежно, че дланите ви ще се стоплят още повече. Сега си пожелайте нещо хубаво.

Какво си пожелахте един на друг? (отговори на слушатели)

Подобри ли се настроението? Тогава да започваме!

2. Актуализация на знанията за изучаване на нов учебен материал,

Цел: разкриване на знанията на децата по зададена тема

Методи и техники: проблематичен, информативен

Презентацията се изготвя от творческа група от 3 човека.

В презентацията на всеки слайд има отговор на гатанка. (На дъската е къща с празни прозорци. В тях децата ще трябва да пишат жанрове на малките форми на фолклора).

Днес на урокще отидем на екскурзия из страната « фолклор»

Момчета, обърнете внимание на дъската, какво видяхте? Тази къща се намира на улицата « Жанр» . Какво "жители"живее тук. Да преместим наематели в нашата къща.

Във всяка кутия ще пишем жанрове на фолклораче знаем. Назовете ги.

(приспивни песни, детски стихчета, пестилки, заклинания, изречения, броещи стихчета, закачки, скороговорки, басни, пословици, поговорки, гатанки и др.)

добре имена. жанрове, които знаете, а сега ще проверим как можете да определите кой вид малки жанрове на фолклоравключени текстове.

Презентация « Малки жанрове на фолклора»

1) От тропота на копита прах хвърчи по полето (търкане).(1 слайд)

2) Топло през зимата

Тлеене през пролетта

Умира през лятото

Оживява през зимата (сняг). (мистерия) (2 слайда)

3) Коте, коте, котка,

Коте - сива опашка,

Ела, коте, прекарай нощта,

Ела помпа Васенка ... (приспивна песен (3 слайд)

4) Майка - ряпа,

Станете силни

Зеле - виласта.

Бъди тъп! (обаждане) (4 слайд)

5) И в нашия двор

Прасчо рови

И случайно опашка

Вдигнат до небето. (измислица) (5 слайд)

6) Карахме, карахме

В гората за ядки

Над неравностите, над ямите,

Бум и се провали. (забавление)

7) Чака скача по смърч (6 слайд)

Бие с опашка по бреза.

Крадците се натъкнаха на кърлежа,

Свалиха синия кафтан от галката.

Няма какво да се разхождаш из града на кърлеж,

Плачеща галка, но няма къде да вземе... (шега) (7 слайд)

8) Подагунчики, растюнчики!

Роток - говорещ

Ръцете се хващат

Краката са проходилки. (вредител) (8 слайд)

9) Мишка, мишка,

Имаш костен зъб

И ми дай стомана. (изречение) (9 слайд)

10) Едно, две - планината падна,

Три, четири - закачен,

Пет, шест - бийте вълната,

Седем, осем - косим сено,

Девет, десет - тежат пари. (брояч) (10 слайд)

11) Милата дума е по-сладка от меда. (поговорка) (11 слайд)

12) Измамил глупак

За четири юмрука

На петия - стол,

Да те взривя!

На шестото - колелото,

Да те издуха. (закачка) (12 слайд)

13) Седем петъка в седмицата. (поговорка) (13 слайд)

4. Цел: запознаване на децата с формите фолклор: пословици и поговоркиза идентифициране на приликите и разликите

Методи: разговор, творческа задача в група, метод за сравнение, търсене, игра

Цел: формирането на способност за анализиране, подчертаване на основното и прилагане на придобитите знания на практика.

Методи и техники: активен диалог, театрализация, работа по двойки и група Основна сцена. Учене ново материал:

1. Встъпителен разговор

Момчета, днес урокще се запознаем подробно жанрове на пословици и поговорки. Кажи ми какво познати пословици и поговорки? (отговори на децата)

Какъв вид пословицисе криеш в тези снимки? (снимка)

Кога казват така?

За какво поговоркана тази снимка ли е? И кога се използва?

(Примерни отговори:

1. „Ако знаех къде да падна, щях да сложа сламки“Ако случайно паднеш, ще се подхлъзнеш.

2. „Той вижда парченце в окото на някой друг, но не забелязва дънер в своето“- за натрапчиво морализаторство, реплики на външен човек.

3. "Седем не чакай един"- за закъснението.

3. Бенчмаркинг:

Момчета, нека да определим с вас какви са приликите и разликите между пословици и поговорки. (попълване на таблицата в резултат на обяснението)

„Прилики и разлики пословици и поговорки» (с помощта на интерактивната дъска)

Поговорка

сходство

краткост

Ритъм

римуване

Отражение на народната мъдрост

Разликата

Пълна преценка Няма пълна присъди: тя е само част от него

Израз на мисълта, до който народът е стигнал през вековен опит Образ, който замества обичайното дума: "Лика не плете"вместо "пиян"

Винаги поучителен, от всеки следва заключение, което е полезно да се вземе предвид Често това е средство за речеви характеристики на човек

Игра: "пляскане-тупане"

Консолидиране на учебния материал.

4. Пауза в играта.

Децата са разделени на групи (по цвят). Всяка група получава поговорка в"разглобен" (думите са написани на отделни карти). Екипите трябва да направят поговоркаи се опитайте да го нарисувате, а другите да познаят.

1. Не можете дори да хванете риба от езерце без затруднения.

2. На пазара откъснаха носа на любопитната Варвара.

3. Измерете седем пъти, изрежете веднъж.

4. Силното приятелство не се реже с брадва.

5. Думата не е врабче, ще излети - няма да го хванеш.

Писане на мини истории. (работете по двойки)

Днес на уроктрябва да те опознаем жанрове на пословици и поговорки. Сега ще се научим как да ги използваме в речта.

Сега всяка двойка ще получи част от текста. Къде ще трябва да определите в него се среща поговорка или поговорка.

И тогава всяка двойка ще се опита да напише кратка история, използвайки Пословици и поговорки.

И така става.

В нашето село, на съседната улица, живееше едно момче. Казваше се Ванка. Но така го наричаше само майка му и всички наоколо го наричаха "И така ще мине". За да не го питат, правеше всичко небрежно, само и само да е по-бърз. И когато Ванка попита: „Какво си, Ван, направи това толкова зле?“Той винаги отговори: — И така ще стане!

Да, но Ваня не бързаше да прави нещата. Майка му го следваше половин ден, преди той да успее да помогне. „Ван, трябва да донесеш дърва за огрев в банята, да напоиш краставиците ...“, казва майката. "Работата не е вълк, няма да избяга в гората"- отговорил синът и тръгнал по работата си.

Веднъж момчетата се събраха в гората за гъби, добре, Ванка ги последва. Щом наближиха гората, някой изсумтя в храстите. Ванка се втурна да бяга от страх, но той се спъна и падна. Момчетата погледнаха и се оказа, че е таралеж. Той, твърде беден, се сви на топка от страх от вика на Ванка.

Ванка се засрами, изчерви се и момчетата смее се: "Ах ти, "И така ще мине"! Бой се от вълци, не влизай в гората!

Четене на множество произведения

5. Рефлективно-оценъчен етап

Цел: заключение

Методи и техники: Изчислено, обобщаващо резултати:

Момчета, какво научихме на урока днес?

Беше ли интересно занимание за вас?

Какви нови неща научихте за себе си?

Изпитвали ли сте трудности днес урок? С какво са свързани?

Каква информация е на класът беше нов?

6. Домашна работа

Цел: насочване на децата към прилагане на нови знания в живота

Метод: частично търсене Направете избор пословициедин ключ дума: приятел, вода, радост, книга, живот.

UNT. Пословиците и поговорките като малък жанр на фолклора, техните народнимъдрост

Цели на урока: разкрива мъдростта, която учи смисъла и съвършенството на формата на пословиците и поговорките, приликите и разликите между двете жанрови форми на фолклора.

Цели на урока:

усвояване на способността за анализиране на значението на пословиците и поговорките;

развитие на речта на учениците;

възпитание на любов към Родината, към природата, към семейството;

насърчаване на здравословен начин на живот.

Работа с речник:сбитост, афоризъм, съвършенство на формата.

Оборудване:Пословици и поговорки на писатели, съставени на дъската.

По време на занятията

И какъв лукс, какъв смисъл
какъв е смисълът на всяко изказване
нашите! Какво злато!

А. С. Пушкин.

I. Запознаване с жанра на пословиците и поговорките

1. Встъпителен разговор

Пословиците са златни мини на нашия език.

Човешкият живот протича сред огромен брой новини, събития и инциденти. Почти невъзможно е да се схване всичко, което се случва с отделен човешки ум. Народната култура е създала специални механизми за устна памет. Опитът на много поколения се предава под формата на кратки поговорки – пословици и поговорки. Те се използват широко в ежедневната реч. Между другото, те възникват в ума внезапно и ви позволяват да изразите мислите си по-ясно.

Поговорката ярко назовава, рисува някакво явление, например: „Голът е като сокол“, „Язди като сирене в масло“, „Надута като мишка на шрот“, „Разнася се меко, но спи здраво“, „ Намерих ятаган върху камък”.

Поговорката, във връзка с житейската ситуация, изразява определена преценка, морал: „Ако обичаш да яздиш, обичаш да носиш шейни“, „Два зайца гониш, нито един няма да хванеш“, „Няма дим. без огън”, „Лош свят е по-добър от добра кавга”.

Пословиците и поговорките са в състояние да обозначават толкова обширно явленията на околния свят, защото са приложими не за един случай, а за всички подобни събития.

„Ябълката не пада далеч от дървото“, казват те за конкретен човек, който имитира своите родители или наставници, и за всички хора, чийто характер е подобен на този на родителите им.

Капацитетът на народна поговорка, всяка от които съдържа потенциален сюжет за цяла драма, е използван от А. Н. Островски, който поставя фолклорни поговорки в заглавията на своите пиеси: „Няма една стотинка, а изведнъж алтин“, „ Бедността не е порок”, „Неговият народ – нека смятаме”...

Пословиците пазят народните представи за вреда и полза, интелигентност и глупост. За духовната красота и грозота под формата на кратки поговорки. Те ни помагат да разберем историята на нашия народ, учат ни да обичаме Родината си, да бъдем честни и трудолюбиви, да обичаме и уважаваме родителите си, да водим здравословен начин на живот. Те осъждат мързела, невежеството и други отрицателни качества на човек. Използвайки пословици и поговорки в речта, ние я правим образна, цветна, изразителна.

Момчета, нека си спомним поговорките, които използвате в речта си. Какви поговорки и поговорки чувате от хората около вас

(в училище, у дома)?

2. Четене и обсъждане на пословици за пословици .

"Не можеш да се измъкнеш от поговорката"

"Една поговорка не се говори напразно"

"Поговорката никога не се прекъсва"

"Глупавата реч не е поговорка"

"Червена речева поговорка"

3 . Обсъждане на поговорки за пословици.

„Така композират добрите мъже. Всичко е просто, има малко думи, но много чувства.

Л. Толстой

"Кой ги измисли толкова спретнато..."

А. Пушкин

Какво се възхищава в поговорките на руските писатели?

4. Записване в тетрадка:

ПОСЛОВКА – жанр на фолклора, афористично сбита, образна, граматически и логически завършена поговорка с поучителен смисъл в ритмично организирана форма („Каквото посееш, това ще пожънеш”).

КАЗАКА - образен израз, фигура на речта, която уместно определя всяко явление от живота; за разлика от поговорката, тя е лишена от обобщаващо поучително значение („Седем петъка в седмицата”, „Сложи зъбите си на рафта”).

II . Работа с пословици от различни тематични групи.

Има много пословици. Още през 1500 г. Еразъм Ротердамски съставил сборник от древни поговорки и поговорки. От края на 17 век в Русия започват да се издават сборници от пословици и поговорки. Началото на изучаването на този пласт от народното изкуство е положено от М. В. Ломоносов. В. Дал, съвременник на А. Пушкин, събира пословици и поговорки в продължение на петдесет години.

Момчета, моля, прочетете и коментирайте тези пословици и поговорки, които сте подготвили за урока.

1. Работа в групи.

1-ва група: поговорки за родината.

Всеки човек – рано или късно, независимо дали го осъзнава или не – непременно е свързан със своето Отечество. Животът и съдбата на човека до известна степен зависят от съдбата на Отечеството, което оставя определен отпечатък върху формирането на неговите граждански черти. Отечеството е обществена система, към която човек принадлежи по рождение. Нашата родина е Русия. Нашите предци с право винаги са се гордеели с нея, както казват следните поговорки:

— Всеки има своя страна.

„Велика е Светата руска земя и навсякъде слънцето“

"Търсете доброто отстрани и обичайте къщата в старите дни"

"От чужда страна и пролетта не е червена"

"От другата страна дори соколът се нарича врана"

"От родната си земя - умри, не си отивай!" и други поговорки.

"Който е планина за Родината, е истински герой"

„В чужда земя и калачът не е радост, но в родината черният хляб е сладост“

"От другата страна Родината е двойно миля"

"Бъди не само син на баща си - бъди син на народа си"

"Грижи се за родината си като зеницата на окото си"

"Да живееш - да служиш на Родината"

Да, ние обичаме нашата Родина за нейното славно минало, за това, че многократно е защитавала независимостта си в борбата срещу многобройните нашественици, за това, че предоставя равни права на всички народи в страната, за това, че това е нашата минало и бъдеще, заради неговата величествена и разнообразна природа; за своите героични и трудолюбиви хора. Чувството за национално достойнство предполага отговорност за съдбата на народа, която се развива през вековете. Да бъдеш достоен син на своя народ означава да представляваш адекватно своя народ сред другите народи.

2-ра група: за природата

Например: "Гора и вода - красотата на природата"

"Гора и растения - спасение за звяра"

„В силен вятъртихо е в гората, но славно в полето "

"Врагът на природата е този, който не пази гората"

"Много гора - пази се, малко гора - не сечи, няма гора - засади"

"Засади гора в полето - ще има повече хляб"

„Счупването на дърво е секунда, но за да пораснеш са необходими години“

„Зеленото облекло радва окото“

"Растението - бреговете на спасението"

"Гора и вода - брат и сестра"

Нека поговорим за красотата на природата. „Красотата е радостта на нашия живот. Човекът стана Човек, защото видя дълбочината на лазурното небе, блещукането на звездите, розовия разлив на вечерната зора, прозрачната мъгла на степните простори, пурпурния залез преди ветровит ден, мъглата, пърхаща над хоризонта, синьото сенки в снежните преспи на мартенски сняг, ято жерави в синьото небе, отражението на слънцето в безброй капки утринна роса, сиви нишки от дъжд в облачен ден, пурпурен облак върху люляков храст, нежно стъбло и синя камбана на кокиче - той видя и, удивен, тръгна по земята, създавайки нова красота. Спрете и в удивление пред красотата - и благородството ще разцъфне в сърцето ви. Радостта от живота се разкри пред човека, защото чу шепота на листата и песента на скакалец, шума на пролетен поток и играта на сребърни звънчета на чучулига в горещото лятно небе, шумоленето на снежинките и стон на снежна буря, нежното плисване на вълна и тържествената тишина на нощта - той чу и, затаил дъх, слуша стотици и хиляди години прекрасна музика на живота. Чувствайте се свободни да слушате тази музика. Съхранявайте красотата, грижете се за нея“, пише В. А. Сухомлински.

Първият сняг, първите капки, първият дъжд и първата гръмотевична буря, първите листа - нищо не трябва да подминава вниманието ни. Нека всеки открие нещо важно за себе си в природата. И всички останали ще се радват заедно с него на неговото откритие.

3-та група: за здравословен начин на живот

Всички сме различни, всеки от нас има свой живот, със свои интереси, проблеми, планове. Но едно общо желание ни обединява – всички искаме да бъдем щастливи. Малко вероятно е някой мъдрец да може да даде рецепта за щастие, а малцина от нас обичат съветите на други хора, предпочитайки собствения си път на опити и грешки. И всеки има своя собствена концепция за щастие. Но колкото и да спорят какво е щастието, без никакво съмнение, всеки би се съгласил да бъде здрав човек- това е щастие. Туризъм в гората, по реката, лагерни огньове на брега на морето, спортуване, страст към любимата работа, любимото нещо - има толкова много интересни неща в света. Струва ли си да отделите ценни години, дни, минути за вредни, а понякога и много опасни навици?

Пушенето, пиенето са грозни навици. Те унищожават критични системичовешкото тяло Представата за пиянството като обичай на руснаците е меко казано преувеличена. В Русия имаше строги традиции за пиене на вино. Бира, каша, медовина - това са пили нашите предци, а силата на тези напитки не надвишава 15 градуса. Пийте алкохолни напиткисе приемаше само на определени празници. Употребата на алкохол от млади хора беше осъдена, пияниците бяха подложени на публични бичувания.

Тютюнът, който е роден в Америка, е дошъл в Стария свят преди най-малко 500 години. В Русия през 15 век осъдените за пушене са наказвани за първи път с 60 удара с пръчки по краката, при втория им отрязват носа или ушите. Пушенето е признато за причина за пожар в Москва през 1634 г., след което пушенето е забранено под болка смъртно наказание. През 17 век както пушачите (те били измъчвани и бити с камшик), така и търговците на тютюн (бичувани и заточани в далечни градове) били строго наказани.

Пословиците също казват, че нашите предци са ценили здравето, здравословния начин на живот. Например:

"Здравето е по-ценно от богатството"

„Умът и здравето са най-ценните неща“

"В здраво тяло здрав дух"

"Чиста вода за лоши проблеми"

"Не се страхувайте от студа, измийте се до кръста"

"Тютюнопушенето е вредно за здравето"

"Разваляш здравето си - не можеш да си купиш ново"

„Загубих пари - не загубих нищо, загубих време - загубих много, загубих здравето си - загубих всичко"

„Ще се закалите от младостта, това ще ви бъде полезно за целия век“

„Да се ​​разболееш е един ден, а да се оправиш е седем седмици“

4-та група: за семейството

Човекът е връзката от поне три века. В онзи век бабите и дядовците са живели с родителите си, ние ги помним, в този век живеем с нашите родители и деца, но през следващия нашите внуци ще живеят с родителите и децата си. Ще ни запомнят.

Семейството е това, което е близко и разбираемо за всеки човек. В семейството детето получава първите житейски насоки, първите убеждения и първия мироглед, които, разбира се, зависят от духовната и културна атмосфера, преобладаваща в него. Много зависи от отношенията, които се развиват в семейството, те до голяма степен определят бъдещето на детето. Щастлив е този, който има майка и баща, баба и дядо, братя и сестри. В крайна сметка кой по-добър от баба бавно и искрено ще разкаже на внука или внучката си за добрата Иванушка, злия Кошчей, трудолюбивата Пепеляшка ... Тези приказки няма да бъдат забравени, ако не, не, и бабата ще каже: „Ти си трудолюбив като Пепеляшка, изобретателен като Альонушка, красив като Василиса. Щастливи са майката и бащата, на които се казва за детето: „Много добро“, „Отгледаха добър човек“. Това не е просто похвала към родителите, а почит на искрено уважение към тяхното дете. Добротата и добротата винаги са били високо ценени и оценени от всеки народ, както и добрите семейни отношения.

поговорки:

"Който почита родителите си никога не загива"

"Слава на сина - бащата на радостта"

"Баща и майка са свещени думи"

„Можеш да купиш всичко, но не можеш да купиш баща и майка“

"Когато слънцето е топло, но когато майката е добра"

"Няма роднини по-скъпи от майката"

„Майчинският гняв е като пролетен сняг: голяма част от него пада и скоро се топи“

"Птицата се радва на пролетта, а детето се радва на майката"

"Няма приятел по-близо до майката"

"Майчинската обич няма край"

"Кавга в семейството преди пръв поглед"

„Какво е съкровището, когато семейството е в хармония“

Колко красиво, колко вярно! В крайна сметка семейството е остров на разбирателство, любов, топлина и надеждност. Тук черпим сили, придобиваме увереност, приемаме съмнения, намираме прошка за грешките си...

Вижте родителите, които се прибраха от работа, колко са уморени, как се измъчват от проблеми. Усмихнете им се, позволете им да получат топлината и ласката на сърцето ви. Не влизайте в конфликт с родителите си, помнете: никой няма да ви разбере по-добре от тях, защото те ви дадоха най-ценното - живота. Обичайте ги и ги уважавайте. А баба и дядо, които живеят с вашите посещения, трябва да ги подкрепяте и помагате с всички сили. Спомнете си как не е страшно, но хората напускат Земята. И с тях си отиват всички обиди и скърби, причинени от теб. Помислете за себе си и семейството си!

5-та група: време е

В една от философските истории на прочутия Волтер, Задиг или Съдбата великият магьосник задава въпроси на главния герой. Първият беше следният въпрос: „Кое в света е най-дългото и най-краткото, най-бързото и най-бавното, кое най-лесно се разделя на безкрайно малки количества и достига безкрайно по-големи стойности, кое е най-пренебрегвано и за което най-много се съжалява, без което не е невъзможно да се постигне нищо, което поглъща всичко незначително и възкресява всичко голямо?" На Задиг му отне малко време, за да отговори на този въпрос. Сигурно се досещате какво е имал предвид великият магьосник.

Нека чуем отговора и Задиг, който каза, че гатанката говори за времето. „Защото – добави той – в света няма нищо повече, защото той е мярка за вечността, и няма нищо по-кратко, защото не е достатъчно, за да изпълним нашите намерения; няма нищо по-бавно за този, който оживява, нищо по-бързо за този, който вкуси удоволствие; достига безкрайност в голямото и безкрайно разделя в малкото; хората го пренебрегват и след като го изгубят, съжаляват; всичко се случва навреме; унищожава недостойните в паметта на потомството и дарява безсмъртие на великите.

Има неща, за които често говорим, които добре знаем, но които никога не сме виждали или пипали с ръце. Въздухът, например, е невидим и не можете да го хванете с ръце. Но ние просто не можем да живеем без него! Така е и времето! Той е невидим, без мирис, безцветен. И не можете да го докоснете с ръце. И няма да можете да го скриете и няма да го дадете на приятел! И можете да загубите! А неуловимото време е много скъпо. В крайна сметка не можете да върнете времето, което е отлетяло напразно. Времето е най-висшият арбитър на всички наши дела. И все пак, имайте предвид, всички ние еднакво, без изключение, се подчиняваме на повелите на часовите стрелки. Времето е може би единственото нещо, което е неподкупно и безпристрастно. Затова хората казват:

"Времето е най-добрият съдник"

"Времето ще съди"

"Времето е по-ценно от парите"

"Пропуснете минута - губете часове"

"Знай цената на минутите, резултата от секундите"

„Ще изостанете за час, няма да наваксате за един ден“

„Денят си отива - не можете да го вържете за оградата от плесен“

"Времето не е птица - не можеш да го хванеш за опашката"

"Годините са като вода: ще минат - няма да видиш"

2. Игра за внимание

Момчета, имате карти на масите си, на които е написана втората част на поговорката. Ще прочета първата част на поговорката, а който има втората част ще я довърши. Бъди внимателен! (или работа с интерактивна бяла дъска)

Например: "Всички са сладки ...." (собствена страна)

„Да пазиш природата означава...“ (да защитаваш Родината)

„Цялото семейство заедно...“ (душа на място)

"Кой излъга вчера..." (няма да повярват утре)

„Дървото се оценява по плодовете си... (а човекът по делата)

III.Заключение

Пословиците и поговорките са включени в народната култура като най-чист и най-ценен източник на народната мъдрост. Те са дълбоко вкоренени в историята. Притчи и поговорки придружават човек от ранно детство. Повечето от тях са свързани с отношението към работата, Родината, родителите, приятелите, природата, здравето, здравословния начин на живот... Точността на мисълта и краткостта на изложението дават възможност за бързото им усвояване от ранна възраст, за възприемане не като желания, а като житейска норма. Пословиците и поговорките винаги са били своеобразен пътеводител за живота, от който са се ръководили възрастните, запознавайки децата с тях. Те не са загубили възпитателното си значение за нравствено възпитание и днес.

Пословиците и поговорките украсяват и обогатяват речта на човек, разширяват лексиконразвиват въображението. Всъщност, за да използвате най-простите поговорки или поговорки, трябва бързо да оцените ситуацията, как да я приложите към поговорката, да сравните отново тяхното съответствие и едва след това да изразите мнението си.

VI . Домашна работа :

Напишете есе върху поговорката, която харесвате.