ที่ ภาษาอังกฤษมีตอนจบไม่มากนักเมื่อเทียบกับภาษารัสเซีย การเชื่อมต่อระหว่างคำและด้วยเหตุนี้ความหมายของวลีหรือประโยคในภาษารัสเซียจึงถูกส่ง ประเภทต่างๆตอนจบ - กรณี ทั่วไป ชั่วคราว สิ้นสุด conjugation และอื่น ๆ

ในภาษาอังกฤษ งานจำนวนมากเกี่ยวกับไวยากรณ์และความหมายได้รับการแก้ไขโดยลำดับคำ คำบุพบท และระบบกริยาช่วย แต่ก็ยังใช้การลงท้ายในบางกรณีใน ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ. กรณีหนึ่งดังกล่าวคือการสิ้นสุด -s

ตอนจบ s และ es ในภาษาอังกฤษใช้ในกรณีต่อไปนี้:

เมื่อสร้างคำนามพหูพจน์

เบรคแตกเปลี่ยน - เปลี่ยนแปลง

เบิร์ช - เบิร์ช เบิร์ช - เบิร์ช

เมื่อสร้างกริยารูปเอกพจน์บุรุษที่สามในรูป present simple ( ปัจจุบันง่าย) เวลา

ลิมาไม่ค่อยเย็บ - ลิมาไม่ค่อยเย็บ

รีเบคก้าล้างระเบียงทุกสุดสัปดาห์ - รีเบคก้าทำความสะอาดระเบียงทุกวันหยุดสุดสัปดาห์

กริยาลงท้ายเป็นภาษาอังกฤษ

1. เมื่อลงท้าย s เป็นภาษาอังกฤษ

เอกพจน์บุคคล 3 คนในภาษาอังกฤษถูกกำหนดโดยคำนามหรือคำสรรพนาม (หัวเรื่อง) คำสรรพนาม เขา เธอ มัน หรือคำนามที่สามารถแทนที่ด้วยคำสรรพนามเหล่านี้ จะเป็นเครื่องหมายที่กำหนดความต้องการ -s ที่ส่วนท้ายของคำกริยาในภาษาอังกฤษในรูปแบบ Present Simple

Greta (เธอ) ชอบมันฝรั่งทอดกับซอสชีส - Greta (เธอ) ชอบมันฝรั่งทอดกับซอสชีส

หยาน (เขา) แต่งตัวลูกชายในตอนเช้า - หยาง (เขา) แต่งกายให้ลูกชายในตอนเช้า

ทิลด้าและเมลิสซา (พวกเขา) พยายามเรียนภาษาสเปน - Tilda และ Melissa (พวกเขา) กำลังพยายามเรียนภาษาสเปน

2. วิธีเขียนกริยาภาษาอังกฤษลงท้ายด้วย -s (-es)

เมื่อลงท้ายด้วย คำภาษาอังกฤษโปรดทราบว่าตอนจบเหล่านี้อาจส่งผลต่อการสะกดคำ กฎสำหรับการเติม s ลงท้ายกริยาภาษาอังกฤษในรูปของบุคคลที่ 3 เอกพจน์สามารถนำเสนอในรูปแบบของตาราง:

คำลงท้ายด้วย...
เสียงฟู่ / ผิวปาก (ch, sh, s, ss, -z, -x)		เขา mi xes คำภาษาอังกฤษและภาษาสเปนมันตลกจริงๆ	เขาผสมคำภาษาอังกฤษและภาษาสเปน มันตลกจริงๆ
		Lima d oes ผมของเธอสัปดาห์ละครั้ง	ลิมาทำผมของเธอสัปดาห์ละครั้ง
สระบวก -y		ลิมา st ใช่ ที่โรงเรียนจนดึก	ลิมาอยู่ที่โรงเรียนสาย
พยัญชนะบวก -y	Es (-y เปลี่ยนเป็น -i)	พ่อของลิมาเสมอคาร์ คือ ตามพระสัญญา	พ่อของลิมารักษาสัญญาเสมอ
คำอื่นๆ ทั้งหมด		รีเบคก้ามักจะ pi น ข้อความไปที่ประตู	รีเบคก้ามักจะจดบันทึกที่ประตู

3. วิธีการออกเสียงกริยาภาษาอังกฤษที่ลงท้ายด้วย -s (-es)

การออกเสียงลงท้าย -s (-es) เป็นไปได้ในสาม วิธีทางที่แตกต่าง. สามารถส่งผ่านเสียง [s], [z], . ตัวเลือกการออกเสียงรวมถึงการสะกดคำนั้นขึ้นอยู่กับเสียงที่กริยาลงท้ายด้วย

4. เมื่อกริยาใน Present Simple ไม่ต้องลงท้าย -s (-s)

ดังที่ได้กล่าวไปแล้ว ในบุคคลที่สามเอกพจน์ของกาลปัจจุบันกาลสามัญ กริยาต้องลงท้ายด้วย -s แต่ตามกฎของกาลนี้ ตอนจบดังกล่าวจะถูกเพิ่มในกริยาในประโยคยืนยันเท่านั้น

ดังต่อไปนี้จากกฎในการปฏิเสธและคำถามผู้ช่วยมาช่วยกริยาความหมาย ในกรณีของ Present Simple นี่คือกริยา do ใช้ในทุกรูปแบบ ยกเว้นบุรุษที่ 3 เอกพจน์

มักจะทำซ้ำ คำเหล่านี้? - พวกเขามักจะพูดคำเหล่านี้ซ้ำหรือไม่?

พวกเขามักจะไม่พูดคำเหล่านี้ซ้ำ พวกเขามักจะไม่พูดคำเหล่านั้นซ้ำ

ในขณะเดียวกันในบุรุษที่ 3 เอกพจน์ จำนวนที่ลงท้ายไม่ไปไหน - มันเปลี่ยนจากกริยาหลักเป็นกริยาช่วย ดังนั้นจะกลายเป็นไม่

ลิมาชื่นชอบกลิ่นประเภทนี้ - ลิมาชอบกลิ่นนี้

ลิมาไม่ชอบกลิ่นแบบนี้ - ลิมาไม่ชอบกลิ่นนี้

ลิมาชอบกลิ่นแบบนี้ไหม? - ลิมาชอบกลิ่นนี้ไหม?

ดังที่คุณเห็นจากตัวอย่าง กริยาในเอกพจน์บุรุษที่ 3 ในรูปแบบคำถามและเชิงลบได้รับการยกเว้นจากการลงท้าย -s

5. กริยาภาษาอังกฤษอื่นๆ ที่ลงท้ายด้วย -s คืออะไร?

โดยทั่วไป จะมีประโยชน์มากในการจำหมวดหมู่ของบุคคลที่ 3 เอกพจน์ เพื่อที่จะใช้ทั้งชุดอย่างถูกต้อง กฎภาษาอังกฤษ. ตอนจบ -s สามารถเห็นได้ไม่เฉพาะในกริยาของบุคคลนี้ในกาลปัจจุบันที่เรียบง่าย เราเห็นร่องรอยของมันในรูปแบบเช่น:

แบบฟอร์มทั้งหมดนี้ใช้ในเอกพจน์บุรุษที่ 3 ด้วย ตัวเลข

ในการใช้คำลงท้ายภาษาอังกฤษอย่างถูกต้องตามตารางข้างต้น คุณไม่จำเป็นต้องรู้กฎเท่านั้น แต่ยังต้องฝึกฝนเป็นประจำด้วย Present Simple เป็นกาลที่ง่ายที่สุดในภาษาอังกฤษ และข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดของนักเรียนคือการไม่มีกริยาบุคคลที่สามลงท้าย ในตอนแรก ทุกคนทำโดยไม่มีข้อยกเว้น อย่าลืมเกี่ยวกับคุณลักษณะนี้ ทำแบบฝึกหัด พูดมากขึ้น - และข้อผิดพลาดจากคำพูดของคุณจะหายไป

การเรียนรู้กฎการใช้อะพอสทรอฟีภาษาอังกฤษมีความสำคัญมากเพราะไม่มีเครื่องหมายวรรคตอนในภาษารัสเซีย ลองดูความแตกต่างหลักของหัวข้อนี้

อะพอสทรอฟีในใช้ในสามกรณี:

• การก่อตัวของคำนามแสดงความเป็นเจ้าของ
• บ่งชี้ตัวอักษรละเว้นในคำ
• ตัวพิมพ์เล็ก

ก่อนใช้คำนามแสดงความเป็นเจ้าของ ให้แปลงเป็นวลี เช่น ของ...และใช้ . ตัวอย่างเช่น:

• ชุดเด็กผู้หญิง = ชุดเด็กผู้หญิง
• ทริปสองสัปดาห์ = การเดินทางสองสัปดาห์

ถ้าคำนามตามหลังการก่อสร้างที่กำหนด ของหมายถึง อาคาร วัตถุ หรือชิ้นส่วนของเฟอร์นิเจอร์ ดังนั้น เครื่องหมายอะพอสทรอฟีจะไม่ใช้กับคำนามแสดงความเป็นเจ้าของ:

• ห้องทำงาน = ห้องทำงาน
• ฝากระโปรงรถ = ฝากระโปรงรถ
• ขาเก้าอี้ = ขาเก้าอี้

หลังจากแน่ใจว่าคุณยังต้องใช้คำนามแสดงความเป็นเจ้าของแล้ว ให้ปฏิบัติตามกฎด้านล่างเพื่อสร้างคำนาม

อะพอสทรอฟีและคำนามเอกพจน์

สิ่งนี้จะต้องทำแม้ว่าคำนาม ตัวอย่างเช่น:

• บ้านของลุง
• นัดเจมส์

ด้วยพหูพจน์ เครื่องหมายอะพอสทรอฟีจะใช้ต่อท้าย -s:

• งานเลี้ยงของวัตสันได้รับการจัดการอย่างดี เรื่องนี้เป็นเรื่องครอบครัว วัตสันโดยทั่วไป.

อะพอสทรอฟีและคำนามพหูพจน์

คำนามพหูพจน์ที่ไม่ลงท้ายด้วย -s ต่อท้ายเครื่องหมายอัญประกาศเดี่ยว หากคำนามลงท้ายด้วย -s จะมีการเติมอะพอสทรอฟี ' ที่ท้ายคำเท่านั้น:

• พฤติกรรมของหนู
• วิธีคิดของผู้หญิง
• การเดินทางของสองสหาย
• การอพยพของหงส์สิบตัว

อะพอสทรอฟีกับคำประสม

กฎมาตรฐานสำหรับการใช้เครื่องหมายอะพอสทรอฟีจะมีผลบังคับใช้:

• ชุดพี่สะใภ้ของคุณทันสมัยมาก

แรงดึงดูดคู่

หากแรงดึงดูดเกิดขึ้นกับคำนามหลายคำพร้อมกัน ควรใช้อะพอสทรอฟีกับคำนามสุดท้าย:

• การนำเสนอของเจนและจูเลีย

อะพอสทรอฟีและการละเว้นตัวอักษรในคำพูด

ในภาษาอังกฤษ มักใช้อะพอสทรอฟีในการย่อคำ ตัวย่อมักจะเรียกว่าคำ (หรือ) โดยที่ตัวอักษร (ตัวเลข) หนึ่งตัวหรือมากกว่านั้นถูกละไว้ อะพอสทรอฟีเพียงระบุตำแหน่งของการละเว้นดังกล่าว

คำย่อเป็นภาษาอังกฤษเป็นเรื่องปกติและไม่ได้รับการยอมรับอย่างเป็นทางการในจดหมาย มาดูตัวอย่างการใช้เครื่องหมายอะพอสทรอฟีแทนตัวอักษรที่ละไว้:

• ไม่ = ไม่
• พวกเรา = พวกเราคือ
• เธอจะ = เธอจะ
• ไม่ได้ = ไม่ได้
• ’90 = 1990

การสร้างพหูพจน์ของตัวพิมพ์เล็ก

อะพอสทรอฟียังใช้ในภาษาอังกฤษเพื่อทำให้อักษรตัวพิมพ์เล็กตัวเดียวเป็นพหูพจน์ แม้ว่ากฎนี้จะเป็นกฎการพิมพ์มากกว่าไวยากรณ์ก็ตาม ในกรณีเช่นนี้ เครื่องหมาย 's จะถูกวางไว้หลังอักษรตัวพิมพ์เล็ก นี่คือตัวอย่างกฎการพิมพ์ที่มีชื่อเสียง:

• การทำงานกับแท่นพิมพ์คำนึงถึง p และ q ของคุณ

เมื่อสร้างพหูพจน์ของตัวพิมพ์ใหญ่ ตัวเลข และสัญลักษณ์อื่นๆ ไม่จำเป็นต้องใช้อะพอสทรอฟี ตัวอย่าง:

• &s - พยายามใช้เครื่องหมายแอมเพอร์แซนด์ให้น้อยที่สุด
• ทศวรรษ 1970 - ปี 1970 ถึง 1979
• เขาซื้อสอง ซัมซุงกาแล็กซี S3s

เมื่อคุณไม่ควรใช้อะพอสทรอฟี

เป็นภาษาอังกฤษ คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ(ของฉัน, ของเรา, ของคุณ, ของเขา, เธอ, ของมัน) ถูกใช้โดยไม่มีเครื่องหมายอะพอสทรอฟี ตัวอย่าง:

• ร่มของเธอ
• แมวของฉัน

ความสามารถในการใช้เครื่องหมายอะพอสทรอฟีภาษาอังกฤษจะเป็นประโยชน์กับคุณมาก! คำถามเกี่ยวกับหัวข้อนี้มักจะพบใน การสอบเข้า. คุณเรียนรู้อะไรใหม่จากบทความของเรา แบ่งปันในความคิดเห็น!

กรณีที่เป็นเจ้าของในภาษาอังกฤษก็มีชื่อ คดีความเป็นเจ้าของหรือ กรณีพันธุกรรม. ถ้าจะบอกว่าเป็นของใครก็ต้องใช้ เป็นเจ้าของตามกฎแล้วกรณีแสดงความเป็นเจ้าของสามารถใช้ได้กับคำนามเคลื่อนไหวเท่านั้น แต่มีข้อยกเว้นบางประการ
ซึ่งเราจะพูดถึงด้านล่าง อีกอย่าง ฉันยังมีสิ่งที่ยอดเยี่ยมสำหรับการทดสอบความรู้เกี่ยวกับคดีความเป็นเจ้าของอีกด้วย หากคุณกำลังมองหาแบบฝึกหัดแสดงความเป็นเจ้าของ -

ในภาษาอังกฤษ กรณีแสดงความเป็นเจ้าของจะแสดงด้วย 's (apostrophe es) หรือเพียงแค่ " (apostrophe)

หน้าที่ของเจ้าชาย - หน้าที่ (ของใคร? ของใคร?) ของเจ้าชาย;

หนังสือนักเรียน - ตำรา (ของใคร?) ของนักเรียน

อย่างที่คุณสังเกตเห็น เป็นการสะดวกที่จะแปลวลีที่มีตัวพิมพ์แสดงความเป็นเจ้าของตั้งแต่ตอนท้าย

การก่อตัวของกรณีความเป็นเจ้าของในภาษาอังกฤษ

แค่เครื่องหมายอะพอสทรอฟี (')ในกรณีต่อไปนี้:

1. กับคำนามพหูพจน์ ถ้าเกิดเป็นพหูพจน์ เติม -S /-ES . ลงท้าย

• คำแนะนำของแพทย์ - คำแนะนำของแพทย์
• รถไฟชาย - รถไฟชาย

1. ด้วยชื่อและนามสกุลของกรีกพยางค์ที่ลงท้ายด้วย -S

• งานของโสกราตีส - ผลงานของโสกราตีส
• กองทัพของเซอร์ซีส - กองทัพของเซอร์ซีส

1. ด้วยนามสกุลที่รู้จักกันดีที่ลงท้ายด้วย -S

• กวีนิพนธ์ของเยตส์ - กวีนิพนธ์ของเยตส์
• บทกวีของเบิร์นส์ - บทกวีของเบิร์นส์

(อย่างไรก็ตาม ไวยากรณ์บางตัวอนุญาตให้สะกดซ้ำได้ในกรณีเช่นนี้: นิยายของดิคเก้นส์หรือ นิยายของดิคเก้นส์).

ในการสร้างกรณีความเป็นเจ้าของเราจะใช้ เฉพาะอะพอสทรอฟี es (‘s)ในกรณีต่อไปนี้:

1. ด้วยคำนามเอกพจน์

• ดวงตาของหญิงสาว - ดวงตาของหญิงสาว
• การศึกษาของพ่อ - การศึกษาของพ่อ

1. ด้วยคำนามพหูพจน์ ถ้าพหูพจน์ไม่ได้เกิดขึ้นตามกฎของการเติมส่วนท้าย -S / -ES .

• เกมสำหรับเด็ก - เกมสำหรับเด็ก
• ความปรารถนาของผู้หญิง - ความปรารถนาของผู้หญิง

ใส่ใจการศึกษา กรณีแสดงความเป็นเจ้าของของคำนามประสม. ที่นี่มีความแตกต่างจากการก่อตัวของพหูพจน์ ลองพิจารณาประเด็นนี้ให้ละเอียดยิ่งขึ้น เนื่องจากแม้แต่คนที่มีความสามารถและรอบรู้มากก็มักจะทำผิดพลาดในประเด็นนี้ มาดูจานกันบ้าง

ตัวอย่างเพิ่มเติม:

คำสั่งของหัวหน้าบรรณาธิการ - คำสั่งของหัวหน้าบรรณาธิการ

คุณสมบัติของผู้บัญชาการทหารสูงสุด - คุณสมบัติของผู้บัญชาการทหารสูงสุด

ความคิดเห็นของผู้สัญจรผ่านไป - ความคิดเห็นของผู้สัญจรไปมา

ลักษณะพิเศษของกรณีความเป็นเจ้าของในภาษาอังกฤษคือการมีอยู่ของกรณีการครอบครองกลุ่มที่เรียกว่า - กลุ่มสัมพันธการก. กลุ่มสัมพันธการก หมายถึง ปรากฏการณ์ของการเติม “s หรือ ‘ ไม่ใช่คำนามหนึ่งคำ แต่ถึง

• กลุ่มคำนาม

ความปรารถนาของพ่อกับแม่ - ความปรารถนาของพ่อกับแม่

• กับทั้งวลีที่มีคำนาม

ห้องส่วนตัวของเลขาธิการรัฐ - ห้องส่วนตัวของเลขาธิการรัฐ

• เพื่อจัดกลุ่มคำนาม + คำสรรพนาม

ประโยชน์ของคนอื่น - ประโยชน์ของคนอื่น

• เป็นวลีที่มีตัวเลขต่อท้าย

ในหนึ่งหรือสองชั่วโมง - ในหนึ่งหรือสองชั่วโมง

บันทึก. ว่าในกรณีดังกล่าว "s หรือ ' จะถูกเพิ่มโดยเฉพาะ เพื่อสิ้นสุดองค์ประกอบ. ครั้งเดียวที่คุณต้องระวังคือเมื่อพูดถึงคำนามหลายคำ

เราพิจารณาวลีความปรารถนาของแม่และพ่อ - ความปรารถนาของพ่อและแม่ ในบริบทนี้ เรากำลังพูดถึงความปรารถนาร่วมกันของพ่อและแม่ ในกรณีนี้ "s หรือ ' จะถูกเพิ่มลงในองค์ประกอบสุดท้าย หากวลีนี้เป็นคำอธิษฐานของแม่และพ่อที่แตกต่างกันเล็กน้อยในความหมายของความปรารถนาของพ่อและแม่ (แต่ละคนมีของตัวเอง) แล้ว "s หรือ ' จะถูกเพิ่มเข้าไปในแต่ละองค์ประกอบ

ดังนั้นในวลีของเพลงของ Bach และ Mozart เราเพิ่ม "s" ในแต่ละองค์ประกอบ เนื่องจาก Bach และ Mozart ไม่มีเพลงที่เหมือนกัน - ทุกคนมีเพลงของตัวเอง

การใช้กรณีแสดงความเป็นเจ้าของเป็นภาษาอังกฤษ

เราไม่อนุญาตให้ใช้ Possessive Case ในภาษาอังกฤษในลักษณะเดียวกับที่ใช้ในรัสเซีย บางครั้งความสัมพันธ์ของสมาชิกต้องแสดงโดยใช้ประโยคคำสั่ง

ตัวอย่างเช่น เราไม่สามารถพูดได้ว่า ขาของโต๊ะ - ขาของโต๊ะ เราต้องพูดว่า - ขาของโต๊ะ

ดังนั้นเมื่อใดจึงจะสามารถใช้กรณีพันธุกรรมได้?

กรณีที่เป็นเจ้าของในภาษาอังกฤษจะใช้:

• ด้วยคำนามที่แสดงถึงคนและสัตว์

รังนกนางแอ่น - รังนกนางแอ่น

ความคิดของมอลลี่ - ความคิดของมอลลี่

• ด้วยคำบอกเวลาหรือระยะทาง

พักผ่อนตอนกลางคืน - พักผ่อนตอนกลางคืน

ขาดเดือน - ขาดรายเดือน / ขาดรายเดือน

นาทีเงียบ - นาทีเงียบ

ระยะทางหนึ่งไมล์ - ระยะทางเป็นไมล์

โปรดทราบว่าด้วยคำพูดของวันนี้ เมื่อวานและพรุ่งนี้ ทั้งสองตัวเลือกสำหรับการก่อตัวของกรณีความเป็นเจ้าของนั้นเป็นไปได้:

เอกสารของวันนี้ = เอกสารของวันนี้

• พร้อมชื่อประเทศและเมือง

พิพิธภัณฑ์ในอังกฤษ - พิพิธภัณฑ์ในอังกฤษ

สถานที่ท่องเที่ยวในลอนดอน - สถานที่ท่องเที่ยวของลอนดอน

• กับชื่อหนังสือพิมพ์

บทวิเคราะห์ของผู้พิทักษ์

• พร้อมชื่อองค์กรและด้วยคำว่า บริษัท, บริษัท, รัฐบาล, องค์กร

แผนของบริษัท - แผนของบริษัท

เหรียญทองของสมาคมภูมิศาสตร์

• ด้วยคำว่า โลก, ประเทศ, ประเทศชาติ, เมือง, เมือง

ความมั่งคั่งของชาติ - สวัสดิการของชาติ

• ด้วยคำว่าเรือ เรือ รถ

ล้อรถ - ล้อรถ

• พร้อมชื่อดาวเคราะห์และดาวเทียม

รังสีของดวงอาทิตย์ - รังสีของดวงอาทิตย์

• กับคำนามที่ไม่มีชีวิตบางคำในชุดนิพจน์

สัมพันธการกสัมบูรณ์และสัมพันธการกสองเท่า

สัมพันธการกสัมบูรณ์

โดยทั่วไป โครงสร้างที่มีกรณีความเป็นเจ้าของมีโครงสร้างดังต่อไปนี้:

คำนาม (ตัวเลข/สรรพนาม) ในกรณีแสดงความเป็นเจ้าของ + คำนาม

อย่างไรก็ตาม ยังมีกรณีที่คำนามในกรณีแสดงความเป็นเจ้าของไม่ได้ตามด้วยคำนามอื่น ในกรณีเช่นนี้ เรากำลังติดต่อกับ คดีความเป็นเจ้าของแน่นอน(สัมบูรณ์สัมบูรณ์). ใช้ในหลายกรณี:

• เพื่อหลีกเลี่ยงการเกิดซ้ำ (tautology)

รถของเราเร็วกว่าของปีเตอร์

• หลังคำบุพบทของ

เพื่อนของแม่ ลูกพี่ลูกน้องของสามี

• สำหรับชื่อร้านค้า สถานที่ และสถานประกอบการอื่นๆ

ที่ร้านขายเนื้อ ที่คนทำขนมปัง ที่ร้านทิโมธี ที่ลุงของฉัน

เซนต์. เซนต์พอล (มหาวิหาร), เซนต์. เจมส์ (พระราชวัง)

สัมพันธการกสองครั้ง

หายากที่จะพบคำนามที่กำหนดโดยวลีสองวลีต่อเนื่องในกรณีแสดงความเป็นเจ้าของ:

• คนของพ่อของแม่ฉัน - คนของพ่อของแม่
• วิ่งครึ่งชั่วโมงของเด็กชาย - วิ่งครึ่งชั่วโมงของเด็กชาย

ปรากฏการณ์ที่คล้ายกันนี้เรียกว่ากรณีการครอบครองสองครั้ง - สัมพันธการกคู่

ตอนจบ -es และ -sค่อนข้างธรรมดาในภาษาอังกฤษ ผู้เรียนภาษาอังกฤษทุกคนต้องเข้าใจกฎการใช้ส่วนท้ายข้างต้น

บทความนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจสาระสำคัญของเนื้อหาทางไวยากรณ์ได้อย่างรวดเร็วและง่ายดาย ดังนั้นตอนจบ -sสามารถให้บริการ:

1) ตัวบ่งชี้ 3 ลิตร หน่วย h. กริยาใน;
2) ลงชื่อ;
3) ตัวบ่งชี้กรณีเป็นเจ้าของคำนาม;
4) การลด

กฎการใช้คำลงท้าย -s / -esมีความเฉพาะเจาะจงของตัวเอง ในรูปเอกพจน์บุรุษที่ 3 มักจะเติมคำลงท้ายด้วยกริยา -s, แต่หลังจากที่รากงอกขึ้น -sh, -ss, -oเป็นต้น (ดูกฎด้านล่าง) เราใช้ส่วนท้าย - เอส. ตัวอย่างเช่น,

ผ่าน - ผ่าน;
จูบ - จูบ;
เสร็จสิ้น - เสร็จสิ้น;
ซัก-ล้าง;
ทำ - ทำ;
ไป - ไป

สิ้นสุด -s ใน Present Simple

เราใช้กาลปัจจุบันง่าย ๆ เพื่อแสดงการกระทำปกติหรือสถานการณ์คงที่ จุดจบ -sในบุคคลที่สามเอกพจน์ ชม. (เขาเธอมัน)ภายในเวลาที่กำหนด กริยาภาษาอังกฤษ Present Simple ควรเพิ่มในกรณีที่หัวเรื่องตรงกับคำสรรพนาม "เขา", "เธอ" หรือ "มัน".

กฎการเขียนกริยาในรูปเอกพจน์บุรุษที่ 3 ใน Present Simple

ถ้ากริยาลงท้ายด้วย –ss, sh, ch, x, o- เพิ่มตอนจบ -es .

ฉันมักจะล้างตัวที่บ้าน
เขามักจะล้าง เอสขึ้นที่บ้าน

ถ้าจบคำ เป็นพยัญชนะตามด้วย -yจากนั้น -y เปลี่ยนเป็น -i plus จะถูกเพิ่ม -es .

บางครั้งฉันก็ร้องไห้
ที่รัก บางครั้ง cr คือ

ถ้าอักษรตัวสุดท้ายของกริยาเป็นสระ -yแล้วเท่านั้น -s .

ฉันมักจะเล่นกับเรือของเล่นลำนี้ในตอนบ่าย
อัลลามักจะเล่น สกับเรือของเล่นลำนี้ในยามบ่าย

การอ่านกริยาที่ลงท้ายด้วยเอกพจน์บุรุษที่สาม

จดจำ: ในเชิงลบและ แบบฟอร์มคำถามที่ใช้กริยาช่วย ทำ(ไม่) กริยาหลักไม่มีตอนจบ -s, -es .

เธอ ร้องเพลงทุกวัน?
แอนไม่ได้ ไปไปที่วิทยาลัยนั้น

อย่าลืมเกี่ยวกับการสะกดของคำกริยาที่มีและ หากกริยาเหล่านี้เป็นเอกพจน์บุรุษที่ 3 คำกริยาเหล่านี้จะเปลี่ยนไปอย่างมาก สามารถเห็นได้ในตัวอย่างต่อไปนี้:

พ่อ มีเงินมาก
เจน เป็นเหนื่อยกับการออกกำลังกายหลายอย่าง

ลงท้าย -s บนคำนาม

จุดจบ -sเกิดขึ้นไม่เพียง แต่ในกริยา แต่ยังอยู่ในคำนาม ในกรณีของคำนาม คำลงท้ายตามกฎ มักพบในพหูพจน์หรือในกรณีที่แสดงความเป็นเจ้าของ ถ้าพูดถึงคนและสัตว์ในกรณีครอบครอง เราจะใช้ ’ ส ในกรณีของนักแสดงคนหนึ่ง

นี่คือเด็กผู้หญิง สตุ๊กตา. - มันคือตุ๊กตาเด็กผู้หญิง
แมว' สหางยาว - หางแมวยาว

แต่คุณควรใช้ s' ถ้าสองคนขึ้นไปเกี่ยวข้อง นักแสดง, คนหรือสัตว์.

นี่คือเด็กผู้ชาย s' รองเท้าบูท. - นี่คือรองเท้าบูทของเด็กผู้ชาย

ในภาษาอังกฤษมีคำนามยกเว้นที่สร้างกรณีความเป็นเจ้าของด้วยวิธีต่อไปนี้:

นั่นคือผู้ชาย ของ หมวก นั่นคือหมวกของผู้ชาย

ดูรายการข้อยกเว้นดังกล่าวทั้งหมด

ตัวย่อด้วย 's

และในที่สุดก็ ของไม่เพียงแต่เป็นตัวบ่งชี้ถึงกรณีความเป็นเจ้าของเท่านั้น แต่ยังเป็นตัวย่อด้วย ตัวอย่างเช่น:

มันคือ = มัน
นั่นคือ = นั่นคือ
ให้เรา = กันเถอะ
มันนานแค่ไหนแล้ว? = นานแค่ไหนแล้ว?

ตัวย่ออื่นๆ สามารถศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมและ

การเติมคำลงท้ายคำกริยาในภาษาอังกฤษทำให้นักเรียนมีปัญหามากมาย มักสับสนกับการลงท้ายคำนามแบบพหูพจน์ แต่ในกรณีของกริยา การลงท้ายแบบนี้มีประโยชน์อย่างอื่น

กฎการเติม s/es กริยา

ตอนจบนี้จำเป็นสำหรับการผันส่วนต่างๆ ของคำพูดในกาลปัจจุบันง่ายๆ - Present Simple ปรากฏในกริยาความหมายในบุรุษที่ 3 เมื่อเขา (เขา) เธอ (เธอ) มัน (มัน) แทนประธาน หรือสามารถแทนที่ด้วยคำสรรพนามเหล่านี้ตามเงื่อนไขได้ เพื่อไม่ให้ผิดพลาด สิ่งสำคัญคือต้องศึกษากฎที่ท้ายคำกริยาในภาษาอังกฤษอย่างละเอียดถี่ถ้วน

• ตอนจบปรากฏในกริยาความหมายทั้งหมดในบุคคลที่ 3 เอกพจน์:

ฉันอาศัยอยู่ในเมืองเก่า - ฉันอาศัยอยู่ในเมืองเก่า (เอกพจน์ 1 คน ไม่จำเป็น)

เขา/เธอ/มันอาศัยอยู่ในเมืองเก่า - เขา/เธอ/มันอาศัยอยู่ในเมืองเก่า (บุรุษที่ 3 เอกพจน์, s เพิ่ม)

• ถ้าก้านลงท้ายด้วย -o ให้เติมส่วนท้าย es:

  
  ไป (ไป) ทำ (ไม่)

• Es ถูกเพิ่มในกริยาที่ลงท้ายด้วยเสียงฟู่หรือผิวปากซึ่งแสดงโดยตัวอักษร -s, -ss, -x, -sh, -ch, -tch, -zz นี่เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อความสะดวกในการออกเสียง:

  
  จูบจูบ (จูบ) ซักล้าง (ล้าง) นาฬิกา - นาฬิกา (ดู)

• อักษรตัวสุดท้าย -y เปลี่ยนเป็น -i เมื่อเติม es หากนำหน้าด้วยพยัญชนะ:

  
  แห้ง-แห้ง (แห้ง). แต่: วาง (ใส่)

ข้อยกเว้นสำหรับกฎนี้คือกริยาความหมายและกริยาช่วยที่ต้องมี (ต้องมี) รูปเอกพจน์บุรุษที่ 3 ของมันคือ has

คุณสมบัติของการอ่าน s/es:

• ตอนจบบ่งบอกถึงเสียง [s] ถ้าคำลงท้ายด้วยพยัญชนะไม่มีเสียง:

  
  เอาเอา (เอา) ดื่ม-ดื่ม (ดื่ม) พุทพุท (ใส่);

• [z] หลังเสียงพยัญชนะหรือสระ:

  
  อยู่-อยู่ (อยู่), ทำ-ทำ (ทำ), ว่ายน้ำ-ว่ายน้ำ (ว่ายน้ำ).

• หลังจากเสียงฟู่และเสียงผิวปาก:

  
  ดันดัน (ดัน), ข้ามข้าม (ข้าม), จับจับ (จับ).

ในเชิงลบและ ประโยคคำถามตอนจบ s/es ไปที่ กริยาช่วยปัจจุบันง่าย - ทำ กริยาความหมายจะกลับสู่รูปแบบเดิม

เฮเลนแหวกว่ายในแม่น้ำทุกฤดูร้อน Lena แหวกว่ายในแม่น้ำทุกฤดูร้อน

เฮเลนไม่ได้ว่ายน้ำในแม่น้ำทุกฤดูร้อน Lena แหวกว่ายในแม่น้ำทุกฤดูร้อน

เฮเลนว่ายน้ำในแม่น้ำทุกฤดูร้อนหรือไม่? Lena ว่ายน้ำในแม่น้ำทุกฤดูร้อนหรือไม่?

Modal verbs ไม่เติม s/es ในบุคคลที่ 3 เอกพจน์:

โอลก้าสามารถขับได้ดี Olga รู้วิธีขับรถดี

มาเรียอาจไปร้านกาแฟหลังเลิกเรียน มาเรียสามารถไปร้านกาแฟหลังเลิกเรียนได้

ดิมาต้องเรียนรู้กฎจราจร - ดิมาต้องเรียนรู้กฎของถนน

ตารางลงท้ายกริยาเป็นภาษาอังกฤษ

เพื่อจดจำเวลาที่ s เขียนเป็นคำกริยาในภาษาอังกฤษ ควรทำความคุ้นเคยกับประโยคตัวอย่างใน Present Simple

“+”	“-“	“?”	คำตอบสั้น ๆ
ฉันมาเยี่ยมย่าทุกสุดสัปดาห์ ฉันไปเยี่ยมย่าทุกสุดสัปดาห์	ฉันไม่ได้ไปเยี่ยมย่าทุกวันหยุดสุดสัปดาห์ ฉันไม่ไปเยี่ยมย่าทุกสุดสัปดาห์	ฉันจะไปเยี่ยมย่าของฉันทุกสุดสัปดาห์หรือไม่? ฉันไปหาคุณยายทุกสุดสัปดาห์หรือไม่?	ครับผม/ครับ เปล่าครับ - ไม่เชิง.
เขา/เธอ/มันมาเยี่ยมย่าทุกสุดสัปดาห์	เขา/เธอ/มันไม่ไปเยี่ยมย่าทุกวันหยุดสุดสัปดาห์	เขา/เธอ/มันมาเยี่ยมย่าทุกสุดสัปดาห์หรือไม่?	ใช่ เขา/เธอ/มันใช่/ไม่ใช่ เขา/เธอ/มันไม่ได้
เรา/คุณ/พวกเขาไปเยี่ยมย่าทุกสุดสัปดาห์	เรา/คุณ/พวกเขาไม่ได้ไปเยี่ยมย่าทุกวันหยุดสุดสัปดาห์	เรา / คุณ / พวกเขาไปเยี่ยมย่าทุกสุดสัปดาห์หรือไม่?	ใช่ เรา/คุณ/พวกเขาทำอย่างนั้น/ไม่ เรา/คุณ/พวกเขาไม่ทำ

การแปลประโยคที่เหลือในตารางสอดคล้องกับตัวอย่างที่มีสรรพนาม I แต่คำนึงถึงการเปลี่ยนแปลงของเรื่อง