Testi i biologjisë Ndarja e qelizave për nxënësit e klasës së 6-të me përgjigje. Testi përbëhet nga 2 opsione, secila me 9 detyra.

1 opsion

1. Baza e rritjes dhe zhvillimit të një organizmi shumëqelizor është vetia më e rëndësishme e qelizës -

1) ndarje
2) përzgjedhja
3) lëvizje
4) nervozizëm

2. Mitoza është një proces qelizor

1) ndarje
2) përzgjedhja
3) furnizim
4) frymëmarrje

3. luan një rol të rëndësishëm në procesin e ndarjes së qelizave

1) kloroplast
2) bërthama
3) citoplazma
4) vakuola

4. Si rezultat i mitozës, qelizat bija formohen nga një qelizë nënë

1) një
2) dy
3) tre
4) katër

5. Formimi i katër qelizave nga një nënë ndodh si rezultat i

1) nervozizëm i trupit
2) lëvizjet e trupit
3) ndarja mitotike
4) ndarja mejotike

6. Çfarë procesi tregohet në foto?

1) ushqyerja e bimëve
2) frymëmarrja e kafshëve
3) ndarja e qelizave
4) çlirimi i substancave

7.

A. Gjatë mitozës dallohen katër faza të njëpasnjëshme.
B. Rolin kryesor në ndarjen e qelizave e luan citoplazma.

1) vetëm A është e vërtetë
2) vetëm B është e vërtetë
3) të dy pohimet janë të sakta
4) të dy gjykimet janë të gabuara

8. A janë të vërteta pohimet e mëposhtme?

A. Mitoza përfundon me formimin e katër qelizave bija.
B. Në divergjencën e kromozomeve gjatë ndarjes së qelizave, marrin pjesë boshtet e ndarjes.

1) vetëm A është e vërtetë
2) vetëm B është e vërtetë
3) të dy pohimet janë të sakta
4) të dy gjykimet janë të gabuara

9. Vendosni sekuencën e saktë të proceseve që ndodhin gjatë mitozës.

1) Kromozomet ndodhen në ekuatorin e qelizës.
2) Formohen membranat bërthamore, formohen qelizat bija.
3) Kromozomet bëhen qartë të dukshme, fibrat e gishtit janë ngjitur në to.
4) Kromozomet e bijës (kromatidet) ndryshojnë në polet e qelizës.

Opsioni 2

1. Zëvendësimi dhe riparimi i indeve dhe i disa pjesëve në një organizëm shumëqelizor ndodh për shkak të

1) kristalizimi i substancave
2) lëvizja e trupit
3) nervozizëm i trupit
4) ndarja e qelizave

2. Thelbi i procesit të mejozës qëndron në qelizor

1) përzgjedhja
2) të ushqyerit
3) frymëmarrje
4) ndarje

3. Gjatë ndarjes së qelizave, transmetimi i informacionit trashëgues kryhet nga

1) kloroplast
2) një grup kromozomesh
3) membrana plazmatike
4) vakuola me lëng qelizor

4. Formimi i dy qelizave bija nga një qelizë nënë ndodh si rezultat i

1) nervozizëm i trupit
2) lëvizjet e trupit
3) ndarja mitotike
4) ndarja mejotike

5. Mejoza prodhon qeliza bijë nga një qelizë prind.

1) një
2) dy
3) tre
4) katër

6. Figura tregon ndarjen e qelizave. Cilat struktura tregohen me pikëpyetje?

1) kromozomet
2) kloroplastet
3) citoplazma
4) vakuolat

7. A janë të vërteta pohimet e mëposhtme?

A. Si pasojë e mitozës krijohen dy qeliza bija, të cilat janë një kopje të saktë qeliza mëmë.
B. Para mitozës, substancat dhe energjia formohen dhe ruhen në qelizë.

1) vetëm A është e vërtetë
2) vetëm B është e vërtetë
3) të dy pohimet janë të sakta
4) të dy gjykimet janë të gabuara

8. A janë të vërteta pohimet e mëposhtme?

A. Gjatë mitozës, fijet e gishtit ngjiten në kromozome.
B. Në fazën përfundimtare të mitozës, rreth kromozomeve formohet një membranë bërthamore.

1) vetëm A është e vërtetë
2) vetëm B është e vërtetë
3) të dy pohimet janë të sakta
4) të dy gjykimet janë të gabuara

9. Vendosni sekuencën e saktë të proceseve që ndodhin gjatë mitozës.

1) Kromozomet e bijës (kromatidet) ndryshojnë në polet e qelizës amë.
2) Membrana bërthamore shpërndahet, fijet e gishtit janë ngjitur në kromozome.
3) Formohen qelizat e bijës me bërthamat e tyre.
4) Kromozomet ndodhen në ekuatorin e qelizës.

Përgjigja e testit në ndarjen e qelizave biologjike
1 opsion
1-1
2-1
3-2
4-2
5-4
6-3
7-1
8-2
9-3142
Opsioni 2
1-4
2-4
3-2
4-3
5-4
6-1
7-3
8-3
9-2413

klasa e 11-të

Udhëzim për studentët

Testi përbëhet nga pjesët A dhe B. Duhen 120 minuta për ta përfunduar. Detyrat rekomandohet të kryhen në rregull. Nëse detyra nuk mund të kryhet menjëherë, vazhdoni në atë tjetër. Nëse ka kohë, kthehu te detyrat e humbura.

Pjesa A

Për secilën detyrë të pjesës A jepen disa përgjigje, nga të cilat vetëm njëra është e saktë. Zgjidhni përgjigjen që mendoni se është e saktë.

A1. Rritja e organizmave shumëqelizorë bazohet në proceset e ndarjes së qelizave me mitozë, e cila na lejon të konsiderojmë qelizën si:

1) një njësi e zhvillimit të organizmave;
2) njësia strukturore e të gjallëve;
3) njësia gjenetike e të gjallëve;
4) njësi funksionale e të gjallëve.

A2. Nga lista e specifikuar e elementeve, qeliza përmban më pak:

I) oksigjen;
2) karboni;
3) hidrogjen;
4) hekuri.

A3. Lëvizja e substancave në qelizë sigurohet nga prania në të e:

1) niseshte;
2) ujë;
3) ADN;
4) glukozë.

A4. Celuloza, e cila është pjesë e qelizës bimore, kryen funksionet e mëposhtme:

1) ruajtje;
2) katalitik;
3) energjia;
4) strukturore.

A5. Denatyrimi është një shkelje e strukturës natyrore të molekulave:

1) polisakaridet;
2) proteinat;
3) lipidet;
4) monosakaridet.

A6. Proteinat që shkaktojnë tkurrjen e muskujve kryejnë funksionet e mëposhtme:

1) strukturore;
2) energjia;
3) motor;
4) katalitik.

A7. Një gjen është një seksion i një molekule:

1) ATP;
2) riboza;
3) tARN;
4) ADN.

A8. Lëndët ushqyese rezervë në qelizë grumbullohen në:

1) citoplazma dhe vakuolat;
2) bërthama dhe bërthama;
3) mitokondri dhe ribozome;
4) lizozomet dhe kromozomet.

A9. Membrana qelizore në bimë, ndryshe nga membrana plazmatike, formohet nga molekula:

1) acidet nukleike;
2) fibra;
3) proteinat dhe lipidet;
4) substancë e ngjashme me kitin.

A10. Në formimin e boshtit të ndarjes në qelizat eukariote merr pjesë:

1) bërthama;
2) qendra e qelizave;
3) citoplazmë;
4) Kompleksi Golgi.

A11. Lidhja midis shkëmbimit plastik dhe energjisë dëshmohet nga përdorimi i molekulave të sintetizuara si rezultat i shkëmbimit të energjisë gjatë shkëmbimit plastik:

1) ATP;
2) proteinat;
3) lipidet;
4) karbohidratet.

A12. Në qelizat anaerobe, dallohen fazat e metabolizmit të energjisë:

1) përgatitore dhe oksigjen;
2) anoksi dhe oksigjeni;
3) përgatitore dhe anoksike;
4) përgatitore, pa oksigjen dhe oksigjen.

A13. Procesi i transkriptimit zhvillohet në:

1) bërthama;
2) mitokondri;
3) citoplazmë;
4) lizozomet.

A14. Gjatë fotosintezës, energjia e dritës përdoret për të sintetizuar molekulat:

1) lipidet;
2) ujë;
3) dioksid karboni;
4) ATP.

A15. Viruset janë aktivë në:

1) tokë;
2) qelizat e organizmave të tjerë;
3) ujë;
4) zgavrat e trupit të kafshëve shumëqelizore.

A16. Bakteret, ndryshe nga bimët, kafshët dhe kërpudhat, konsiderohen si organizmat më të lashtë, sepse:

1) nuk kanë një bërthamë të formalizuar;
2) nuk kanë ribozome;
3) janë shumë të vogla;
4) lëvizin me ndihmën e flagjelave.

A17. Qelizat germinale të miut përmbajnë 20 kromozome, dhe somatike:

1) 60;
2) 15;
3) 40;
4) 10.

A18. Qelizat riprodhohen me ndarje të drejtpërdrejtë:

1) algat filamentoze;
2) kërpudha kapele;
3) bimët me lule;
4) bakteret.

A19. Rivendosja e grupit diploid të kromozomeve në zigot ndodh si rezultat i:

1) fekondimi;
2) mejoza;
3) kalimi;
4) mitoza.

A20. Faza fillestare e zhvillimit të embrionit quhet shtypje, pasi në rrjedhën e saj:

1) qelizat ndahen por nuk rriten;
2) qelizat ndahen dhe rriten;
3) formohen shumë qeliza haploide;
4) qelizat ndahen me mejozë.

A21. Baza e të dyjave seksuale dhe riprodhimi aseksual organizmat është procesi:

1) mitoza;
2) dërrmuese;
3) transmetimi informacion gjenetik;
4) mejoza.

A22. forma të ndryshme të të njëjtit gjen, të cilat përcaktojnë një manifestim të ndryshëm të të njëjtit tipar, për shembull, rritje të lartë dhe rritje të shkurtër, quhen:

1) alele;
2) homozigotët;
3) heterozigotët;
4) gjenotipi.

A23. Bimë bizele me gjenotip aaBB(POR- farat e verdha AT- e lëmuar) ka fara:

1) e verdhë e rrudhur;
2) e gjelbër e lëmuar;
3) e verdhë e lëmuar;
4) e gjelbër e rrudhur.

A24. Në pasardhësit e gjeneratës së parë të hibrideve, në përputhje me ligjin e ndarjes, bimët me fara të verdha përbëjnë numrin e përgjithshëm të tyre:

1) 3/4;
2) 1/2;
3) 2/5;
4) 2/3.

A25. Një shembull i ndryshueshmërisë trashëgimore:

1) shfaqja e djegies nga dielli;
2) një rritje në peshën e trupit me ushqim të bollshëm;
3) pamja e një lule jargavani me pesë petale;
4) shfaqja e flokëve gri nga përvoja.

A26. Mutacionet mund të jenë për shkak të:

1) një kombinim i ri i kromozomeve si rezultat i shkrirjes së gameteve;
2) kryqëzimi i kromozomeve gjatë mejozës;
3) kombinime të reja gjenesh gjatë fekondimit;
4) ndryshimet në gjene dhe kromozome.

A27. N.I. Vavilov sugjeroi që:

1) popullsia, si një "sfungjer", është e ngopur me mutacione recesive;
2) qelizat e të gjithë organizmave kanë një bërthamë dhe organele;
3) grupi i gjeneve të specieve të egra është më i pasur se grupi i gjeneve të racave dhe varieteteve të kultivuara;
4) seleksionimi natyror është forca kryesore lëvizëse e evolucionit.

A28. Në mbarështimin për të marrë lloje të reja të mikroorganizmave, përdoret metoda e mëposhtme:

1) mutagjeneza eksperimentale;
2) marrja e heterozës;
3) marrja e poliploideve;
4) hibridizimi i largët.

A29. Ndryshueshmëria kombinuese, ndryshe nga mutacionale, është për shkak të:

1) ndryshimi i numrit të kromozomeve;
2) ndryshimet në grupet e kromozomeve;
3) ndryshimet në gjene;
4) një kombinim i ri gjenesh në gjenotipin e organizmit bijë.

A30. Alkooli i konsumuar nga nëna ndikon negativisht në zhvillimin e fetusit, pasi shkakton mutacione në:

1) qelizat somatike;
2) qelizat e trurit;
3) qelizat seksuale;
4) qelizat e gjakut.

A31. Ekosistemi i krijuar nga njeriu për rritjen e bimëve të kultivuara quhet:

1) biogjeocenoza;
2) agrocenozë;
3) biosfera;
4) stacion eksperimental.

A32. Në shumicën e ekosistemeve, burimi fillestar i lëndës organike dhe energjisë është:

1) kafshët;
2) kërpudha;
3) bakteret;
4) bimët.

A33. Burimi i energjisë për fotosintezën në bimë është drita, e cila i atribuohet faktorëve:

1) jo periodike;
2) antropogjene;
3) abiotik;
4) kufizim.

A34. Një sistem kompleks degëzimi i lidhjeve ushqimore ndërmjet tipe te ndryshme në një ekosistem quhet:

1) rrjeta ushqimore;
2) një piramidë numrash;
3) piramida e masës ekologjike;
4) piramida ekologjike e energjisë.

A35. Raporti i fertilitetit dhe vdekshmërisë së individëve në popullatë varet nga:

1) lidhja e tyre me natyrën e pajetë;
2) numri i tyre;
3) diversiteti i popullatave të specieve;
4) lidhja e tyre me popullatat e tjera.

A36. Organizmat e gjallë gjatë ekzistencës së biosferës përdorën vazhdimisht të njëjtën gjë elementet kimike falë:

1) sinteza e substancave nga organizmat;
2) zbërthimi i substancave nga organizmat;
3) qarkullimi i substancave;
4) furnizimi i vazhdueshëm i substancave nga Kozmosi.

A37. Një numër i vogël speciesh, zinxhirë të shkurtër ushqimor në ekosistem - arsyeja:

1) stabiliteti i tij;
2) luhatjet në numrin e popullsive në të;
3) vetërregullimi;
4) paqëndrueshmëria e tij.

A38. Krahasuar me agrocenozën, biogjeocenoza karakterizohet nga:

1) një qarkullim i ekuilibruar i substancave;
2) qarkullim i pabalancuar i substancave;
3) një numër i vogël speciesh me një bollëk të lartë;
4) zinxhirë ushqimorë të shkurtër, të paformuar.

A39. Nën ndikimin e faktorit antropogjen, një specie shtazore është zhdukur nga faqja e Tokës:

1) Ariu i murrmë;
2) Elefant afrikan;
3) renë;
4) turne.

A40. Njësia strukturore dhe funksionale e biosferës është:

1) lloji i kafshës;
2) biogjeocenoza;
3) departamenti i bimëve;
4) mbretëria.

A41. Arsyeja e ndikimit negativ të njeriut në biosferë, e manifestuar në shkeljen e ciklit të oksigjenit, është:

1) krijimi i rezervuarëve artificialë;
2) ujitja e tokës;
3) zvogëlimi i sipërfaqes pyjore;
4) kullimi i kënetave.

A42. Prodhimi i ushqimit nëpërmjet bioteknologjisë është më efikas sepse:

1) nuk kërkon teknologji komplekse;
2) në dispozicion për çdo person;
3) nuk kërkon krijimin e kushteve të veçanta;
4) nuk kontribuon në ndotjen e rëndë të mjedisit.

A43. Të gjitha speciet bimore dhe shtazore dhe mjedisi i tyre natyror mbrohen në:

1) rezervat;
2) rezervat;
3) biogjeocenozat;
4) parqet kombëtare.

A44. Nga të gjithë faktorët e evolucionit, karakteri drejtues është:

1) ndryshueshmëria trashëgimore;
2) lufta intraspecifike;
3) përzgjedhja natyrore;
4) lufta ndërspecifike.

A45. Heterogjeniteti gjenetik i individëve në popullata rritet për shkak të:

1) seleksionimi natyror;
2) ndryshueshmëria e kombinuar;
3) fitnesi;
4) lufta me kushte të pafavorshme.

A46. Rregullimi i shkallëve të bimëve është përshtatshmëria e tyre ndaj jetës në biogjeocenozë, e cila u formua nën ndikimin e:

1) ndryshueshmëria e modifikimit;
2) faktorët antropogjenë;
3) përzgjedhje artificiale;
4) forcat lëvizëse evolucioni.

A47. Tek ndryshimet aromorfike që lejuan që fierët të zotëronin mjedisi tokësor habitatet përfshijnë:

1) pamja e sistemit rrënjor;
2) zhvillimi i kërcellit;
3) shfaqja e riprodhimit seksual;
4) riprodhimi me ndihmën e sporeve.

A48. Organet që janë të zhvilluara mirë te një numër i vertebrorëve dhe nuk funksionojnë te njerëzit quhen:

1) modifikuar;
2) rudimentare;
3) atavizma;
4) adaptive.

A49. Në fazat e hershme të evolucionit njerëzor, në epokën e jetës së Pithecanthropes, faktorët luajtën rolin kryesor:

1) sociale;
2) kryesisht sociale;
3) biologjike;
4) në mënyrë të barabartë biologjike dhe sociale.

A50. Gjatë përcaktimit të llojit të bimëve, është e nevojshme të merren parasysh:

1) roli i tij në qarkullimin e substancave, ndryshueshmëria e modifikimit;
2) vetëm karakteristikat strukturore dhe numri i kromozomeve;
3) kushtet ekologjike në të cilat jeton bima, lidhjet e saj në ekosistem;
4) gjenotipi, fenotipi, proceset e jetës, zona, habitati i tij.

Pjesa B

Lexoni fjalitë dhe plotësoni fjalët që mungojnë.

NË 1. Proceset në mitokondri... çështje organike që përfshijnë enzimat.

NË 2. Në procesin e riprodhimit seksual të kafshëve, përfshihen gametet mashkullore dhe femërore, të cilat formohen si rezultat i ndarjes së qelizave nga ...

NË 3. Një palë gjenesh të vendosura në kromozome homologe dhe që kontrollojnë formimin e tipareve alternative quhet ...

NË 4. Kthimi në mjedis substancave inorganike, i përdorur nga bimët për sintezën e substancave organike, kryhet nga organizmat ...

B5. Në përputhje me ligjin biogjenetik, çdo individ në procesin e zhvillimit individual përsërit historinë e zhvillimit të tij ...

Përgjigjet

A1. 1. A2. 4. A3. 2. A4. 4.A5. 2.A6. 3.A7. 4.A8. 1.A9. 2. A10. 2.A11. 1. A12. 3.A13. 1.A14. 4.A15. 2. A16. 1.A17. 3.A18. 4.A19. 1.A20. 1.A21. 3.A22. 1.A23. 2.A24. 1. A25. 3. A26. 4.A27. 3.A28. 1. A29. 4. A30. 3. A31. 2.A32. 4. A33. 3. A34. 1.A35. 2. A36. 3. A37. 4.A38. 1. A39. 4. A40. 2. A41. 3. A42. 4. A43. 1. A44. 3. A45. 2. A46. 4. A47. 1. A48. 2. A49. 3. A50. 4. NË 1 - copëtim/oksidim. NË 2- mejozë. NË 3- alelik. NË 4- dekompozues. NË 5- i sjellshëm.

Ky artikull u botua me mbështetjen e Baon. Duke vizituar faqen e internetit të kompanisë, e vendosur në http://www.baon.ru/dealer/index/franchising/, do të mësoni gjithçka se si të organizoni një ekskluzivitet të veshjeve të sipërme. A keni ëndërruar ndonjëherë të hapni biznesin tuaj të modës? Baon ju jep këtë mundësi! Së bashku me Sberbank, Baon ofron një kredi të përshtatshme për sipërmarrësit fillestarë - Fillimi i biznesit.

Kuptimi biologjik i jetës reduktohet në riprodhimin e specieve. Këtu, riprodhimi konsiderohet si një proces pengues që çon nga një organizëm i rritur në një organizëm të sapoformuar. Në të njëjtën kohë, vetëm një pjesë e vogël e organizmave është në gjendje të riprodhohet pothuajse menjëherë, siç u shfaq vetë. Këto janë bakteret më të thjeshta që janë në gjendje të ndahen pas 20 minutash nga fillimi i jetës. Të tjerët, që të fillojnë të shumohen, duhet të rriten dhe zhvillohen.

Koncepti i përgjithshëm i rritjes dhe zhvillimit

Pra, qeniet e gjalla e popullojnë planetin dhe jetojnë në të. Numri i madh i tyre, i cili nuk mund të numërohet, riprodhohet brenda ditëve, javëve, muajve dhe viteve. Për riprodhim, shumë nuk kanë nevojë të marrin funksione të reja, domethënë shtesë të atyre që morën pas shfaqjes së tyre. Por shumica e të tjerëve kanë nevojë për të. Ata thjesht duhet të rriten, domethënë të rriten në madhësi dhe të zhvillohen, domethënë të fitojnë funksione të reja.

Rritja quhet procesi i rritjes së madhësisë morfologjike të një organizmi. Një qenie e gjallë e sapoformuar duhet të rritet në mënyrë që të drejtojë proceset e saj metabolike në nivelin më aktiv. Dhe vetëm me një rritje të madhësisë së trupit është e mundur që të shfaqen struktura të reja që garantojnë zhvillimin e funksioneve të caktuara. Prandaj, rritja e një organizmi dhe zhvillimi i një organizmi janë procese të lidhura, secila prej të cilave është pasojë e njëra-tjetrës: rritja siguron zhvillimin dhe zhvillimi i mëtejshëm rrit aftësinë për t'u rritur.

Kuptimi privat i zhvillimit

Rritja dhe zhvillimi i organizmit janë të lidhura me faktin se ato ecin paralelisht me njëri-tjetrin. Më parë, u kuptua se krijesa së pari duhet të rritet dhe organet e reja, të cilat garantojnë shfaqjen e funksioneve të reja, do të vendosen në vendin e supozuar të çliruar në mjedisin e brendshëm të trupit. Përafërsisht 150 vjet më parë, ekzistonte një mendim se fillimisht ka rritje, pastaj zhvillim, pastaj përsëri rritje dhe kështu me radhë gjatë ciklit. Sot, kuptimi është krejtësisht i ndryshëm: koncepti i rritjes dhe zhvillimit të një organizmi nënkupton procese që, megjithëse nuk janë identike, por rrjedhin së bashku.

Vlen të përmendet se në biologji dallohen dy lloje të rritjes: lineare dhe vëllimore. Linear është një rritje në gjatësinë e trupit dhe pjesëve të tij, dhe vëllimore është zgjerimi i zgavrës së trupit. Zhvillimi gjithashtu ka diferencimin e vet. Përcaktoni zhvillimin individual dhe të specieve. Individi nënkupton grumbullimin e funksioneve dhe aftësive të caktuara nga një organizëm i species. Dhe zhvillimi i specieve është përmirësimi i një specieje të re, e aftë, për shembull, të përshtatet pak më mirë me kushtet e jetesës ose të popullojë zona të pabanuara më parë.

Raporti i rritjes dhe zhvillimit në organizmat njëqelizorë

Jetëgjatësia e organizmave njëqelizorë është periudha në të cilën një qelizë mund të jetojë. Në organizmat shumëqelizorë, kjo periudhë është shumë më e gjatë dhe kjo është arsyeja pse ato zhvillohen më aktivisht. Por njëqelizore (bakteret dhe protistët) janë krijesa shumë të paqëndrueshme. Ata mutojnë në mënyrë aktive dhe mund të shkëmbejnë material gjenetik me përfaqësues të llojeve të ndryshme të specieve. Prandaj, procesi i zhvillimit (në rastin e shkëmbimit të gjeneve) nuk kërkon një rritje të madhësisë së qelizës bakteriale, domethënë rritjen e saj.

Megjithatë, sapo qeliza merr informacion të ri trashëgimor përmes shkëmbimit të plazmideve, kërkohet sinteza e proteinave. Trashëgimia është informacion rreth strukturës së saj parësore. Janë këto substanca që janë shprehja e trashëgimisë, pasi një proteinë e re garanton një funksion të ri. Nëse funksioni çon në një rritje të qëndrueshmërisë, atëherë ky informacion i trashëguar riprodhohet në brezat e ardhshëm. Nëse nuk mbart ndonjë vlerë apo edhe dëmton, atëherë qelizat me informacion të tillë vdesin, sepse ato janë më pak të qëndrueshme se të tjerat.

Rëndësia biologjike e rritjes njerëzore

Secili prej tyre është më i zbatueshëm se ai njëqelizor. Përveç kësaj, ajo ka shumë më tepër funksione sesa një qelizë e vetme e izoluar. Prandaj, rritja e një organizmi dhe zhvillimi i një organizmi janë konceptet më specifike për organizmat shumëqelizorë. Sepse për të blerë funksion të caktuar kërkohet shfaqja e një strukture të caktuar, atëherë proceset e rritjes dhe zhvillimit janë maksimalisht të balancuara dhe janë "motorë" të ndërsjellë të njëri-tjetrit.

Të gjitha informacionet në lidhje me aftësitë për të cilat zhvillimi është i mundur është i ngulitur në gjenom. Çdo qelizë e një krijese shumëqelizore përmban të njëjtin grup gjenetik. Në fazat e hershme rritja dhe zhvillimi një qelizë ndahet shumë herë. Kështu, ndodh rritja, domethënë një rritje në madhësinë e nevojshme për zhvillim (shfaqja e funksioneve të reja).

Rritja dhe zhvillimi i klasave të ndryshme shumëqelizore

Sapo lind trupi i njeriut, proceset e rritjes dhe zhvillimit ekuilibrohen mes tyre deri në një periudhë të caktuar. Quhet ndalim linear i rritjes. Madhësia e trupit është e ngulitur në materialin gjenetik, si dhe ngjyra e lëkurës etj. Ky është një shembull i trashëgimisë poligjenike, modelet e së cilës ende nuk janë studiuar mjaftueshëm. Megjithatë, fiziologjia normale është e tillë që rritja e trupit nuk mund të vazhdojë pafundësisht.

Megjithatë, kjo është tipike kryesisht për gjitarët, zogjtë, amfibët dhe disa zvarranikë. Për shembull, një krokodil është në gjendje të rritet gjatë gjithë jetës së tij dhe madhësia e trupit të tij është e kufizuar vetëm nga jetëgjatësia dhe disa nga rreziqet që mund ta presin gjatë rrjedhës së tij. Bimët rriten gjatë gjithë jetës së tyre, megjithëse, natyrisht, ka specie të rritura artificialisht në të cilat kjo aftësi pengohet disi.

Veçoritë e rritjes dhe zhvillimit në aspektin biologjik

Rritja e organizmit dhe zhvillimi i organizmit synojnë zgjidhjen e disa problemeve që lidhen me vetitë themelore të të gjitha gjallesave. Së pari, këto procese janë të nevojshme për realizimin e materialit trashëgues: organizmat lindin të papjekur, rriten dhe fitojnë funksionin e riprodhimit gjatë jetës së tyre. Pastaj ata japin pasardhës, dhe vetë cikli i riprodhimit përsëritet.

Kuptimi i dytë i rritjes dhe zhvillimit është vendosja e territoreve të reja. Nuk do të ishte e pakëndshme ta kuptosh këtë, por natyra në çdo specie ka një tendencë për t'u zgjeruar, domethënë për të populluar sa më shumë territore dhe zona. Kjo krijon konkurrencën, e cila është motori i zhvillimit të specieve. Trupi i njeriut gjithashtu konkurron vazhdimisht për habitatet e tij, megjithëse kjo nuk është aq e dukshme tani. Në thelb, ai duhet të përballet me defektet natyrore të trupit të tij dhe me patogjenët më të vegjël.

Bazat e Rritjes

Konceptet e "rritjes së një organizmi" dhe "zhvillimit të një organizmi" mund të konsiderohen shumë më të thella. Për shembull, rritja nuk është vetëm një rritje në madhësi, por edhe një rritje në numrin e qelizave. Çdo trup i një organizmi shumëqelizor përbëhet nga shumë komponentë elementare. Dhe në biologji, njësitë elementare të gjallesave janë qelizat. Dhe megjithëse viruset nuk kanë qeliza, por ende konsiderohen të gjalla, duhet të rishikohen.

Kështu qoftë, por qeliza është akoma më e vogla nga të gjitha sistemet e balancuara që mund të jetojnë dhe funksionojnë. Në të njëjtën kohë, një rritje në madhësinë e qelizave dhe strukturave mbiqelizore, si dhe një rritje në numrin e tyre, është baza e rritjes. Kjo vlen si për rritjen lineare ashtu edhe për atë vëllimore. Zhvillimi varet edhe nga numri i tyre, sepse sa më shumë qeliza, aq më e madhe është madhësia e trupit, që do të thotë se sa më shumë territore të gjera mund të banojë trupi.

Rëndësia sociale e rritjes njerëzore

Nëse marrim parasysh proceset e rritjes dhe zhvillimit vetëm në shembullin e një personi, atëherë këtu shfaqet një paradoks i caktuar. Rritja është e rëndësishme sepse zhvillimi fizik i një personi është faktori kryesor shtytës në riprodhim. Individët e pazhvilluar fizikisht shpesh nuk janë në gjendje të japin pasardhës të qëndrueshëm. Dhe ky është kuptimi pozitiv i evolucionit, megjithëse, në fakt, ai perceptohet negativisht nga shoqëria.

Është paradoks prania e shoqërisë, sepse nën mbrojtjen e saj edhe një person i pazhvilluar fizikisht, për shkak të aftësive të lakmueshme intelektuale apo arritjeve të tjera, është në gjendje të martohet dhe të japë pasardhës. Natyrisht, fiziologjia normale nuk i ndryshon parimet e saj tek njerëzit që nuk kanë sëmundje, por janë fizikisht më pak të zhvilluar se të tjerët. Por është e qartë se madhësia e trupit është një dominant gjenetik. Meqenëse ato janë më të vogla, do të thotë që një person është më pak i aftë të përshtatet me ndryshimin e kushteve të jetesës sesa të tjerët.

Zhvillimi njerëzor në shoqëri

Edhe pse një person ka përshtatur kushtet e jetesës për veten e tij, ai ende përballet me faktorë të pafavorshëm. Mbijetesa në to është çështje fitnesi. Por këtu ka një tjetër paradoks biologjik: sot njeriu mbijeton në shoqëri. Ky është një konglomerat njerëzish që barazon shanset e të gjithëve për të mbijetuar në situata të caktuara.

Këtu funksionojnë edhe instinktet biologjike për ruajtjen e specieve, prandaj, në situatat më të tmerrshme, pak nga personalitetet kujdesen vetëm për veten e tyre. Prandaj, duke qenë se është e dobishme për ne të qëndrojmë në shoqëri, do të thotë se zhvillimi i trupit të njeriut pa të është i pamundur. Njeriu madje zhvilloi një gjuhë për komunikim në shoqëri, dhe për këtë arsye një nga fazat e zhvillimit personal dhe të specieve është studimi i saj.

Që nga lindja, një person nuk është në gjendje të flasë: ai lëshon vetëm tinguj që tregojnë frikën dhe acarimin e tij. Më pas, ndërsa zhvillohet dhe qëndron në mjedisin gjuhësor, përshtatet, thotë fjalën e parë, pastaj hyn në kontakt të plotë të të folurit me njerëzit e tjerë. Dhe kjo është një periudhë jashtëzakonisht e rëndësishme e zhvillimit të saj, sepse pa shoqëri dhe pa përshtatje për të jetuar në të, një person më së paku përshtatet me jetën në kushtet aktuale.

Periudhat e zhvillimit të trupit të njeriut

Çdo organizëm, veçanërisht shumëqelizor, kalon nëpër një sërë fazash në zhvillimin e tij. Ato mund të konsiderohen në shembullin e një personi. Që nga momenti i konceptimit dhe formimit të një zigoti, ajo kalon nëpër fetogjenezë. I gjithë procesi i rritjes dhe zhvillimit nga një zigot njëqelizore në një organizëm zgjat 9 muaj. Pas lindjes fillon faza e parë e jetës së organizmit jashtë barkut të nënës. Quhet që zgjat 10 ditë. Tjetra është foshnjëria (nga 10 ditë në 12 muaj).

Pas kësaj fillon fëmijëria e hershme e cila zgjat deri në 3 vjet dhe nga 4 deri në 7 vjet fillon periudha e fëmijërisë së hershme. Nga 8 deri në 12 vjeç tek djemtë, dhe tek vajzat deri në 11 vjeç zgjat periudha e fëmijërisë së vonë (të dytë). Dhe nga 11 në 15 për vajzat dhe nga 12 në 16 për djemtë, adoleshenca zgjat. Djemtë bëhen të rinj nga mosha 17 deri në 21 vjeç, dhe vajzat - nga 16 deri në 20 vjeç. Kjo është koha kur fëmijët bëhen të rritur.

Adoleshenca dhe mosha e rritur

Nga rruga, është e gabuar të quash tashmë trashëgimtarët fëmijë. Janë të rinj të cilët nga 22 deri në 35 vjeç përjetojnë moshën e parë të pjekurisë. Maturimi i dytë tek meshkujt fillon në 35 dhe përfundon në 60, dhe tek femrat nga 35 deri në 55 vjeç. Dhe nga mosha 60 deri në 74 vjeç, fiziologjia e lidhur me moshën pasqyron në mënyrë shumë zbuluese ndryshimet që ndodhin në trupin e njeriut gjatë jetës, por geriatria merret me sëmundjet dhe karakteristikat e jetës së të moshuarve.

Pavarësisht masave mjekësore, vdekshmëria gjatë kësaj periudhe është më e larta. Meqenëse zhvillimi fizik i një personi ndalon këtu dhe priret drejt involucionit, ka gjithnjë e më shumë probleme trupore. Por zhvillimi, domethënë përvetësimi i funksioneve të reja, praktikisht nuk ndalet, nëse merret parasysh mendërisht. Për sa i përket fiziologjisë, zhvillimi, natyrisht, priret edhe në involucion. Ajo arrin maksimumin në periudhën nga 75 deri në 90 vjeç (pleqëri) dhe vazhdon te njëqindvjeçarët që kanë kapërcyer pengesën e moshës 90 vjeç.

Karakteristikat e rritjes dhe zhvillimit në periudha të jetës

Fiziologjia e moshës pasqyron tiparet e zhvillimit dhe rritjes në periudha të ndryshme të jetës. Ai fokusohet në proceset biokimike dhe mekanizmat e rëndësishëm të plakjes. Fatkeqësisht, nuk ka asnjë mënyrë për të ndikuar efektivisht në plakje, kështu që njerëzit ende vdesin për shkak të dëmtimit të grumbulluar gjatë gjithë jetës. Rritja e trupit përfundon pas 30 vjetësh, dhe, sipas shumë fiziologëve, tashmë në 25 vjet. Në të njëjtën kohë, ndalet edhe zhvillimi fizik, i cili mund të rifillohet me punë të palodhur për veten. Në periudha të ndryshme zhvillimi, njeriu duhet të punojë me veten, sepse ky është mekanizmi më efektiv evolucionar. Në fund të fundit, edhe prirjet e forta gjenetike nuk mund të realizohen pa stërvitje dhe praktikë.

Baza e çdo rritje është rritja e qelizave. Rritja e qelizave përbëhet nga proceset e mëposhtme të njëpasnjëshme: ndarja, rritja protoplazmike, rritja sipas shtrirjes dhe diferencimi. Ndarja e qelizave dhe rritja protoplazmike ndodhin në meristem (zona embrionale) dhe për këtë arsye mund të kombinohen nën emrin e rritjes embrionale.

Rritja embrionale fillon me ndarjen e qelizës amtare embrionale (e aftë për të ndarë).

rritja e protoplazmës- kjo është një rritje në sasinë e protoplazmës në qelizë, dhe kështu, një formim i ri i lëndës së gjallë me një rritje të lehtë të vëllimit. Rritja e protoplazmës përbëhet nga proceset e replikimit të ADN-së dhe një sekuencë reaksionesh: ADN → ARN → enzimë (proteina) → produkt; procesi përfshin transpirimin dhe reaksionet e shumta enzimatike. Në konin e rritjes, rritja e protoplazmës së një qelize zgjat mesatarisht 15-20 orë. Për shkak të rritjes së protoplazmës, ajo rritet afërsisht në madhësinë e qelizës amë.

Pas përfundimit të rritjes protoplazmike, qeliza mund të vazhdojë në ndarje, dhe kështu të mbetet embrionale, ose mund të hyjë në fazën e zgjerimit në mënyrë që të bëhet në mënyrë të njëpasnjëshme një qelizë indore e përhershme. Në rast se qeliza embrionale ndahet përsëri, periudha e rritjes së protoplazmës së saj kufizohet në dy mitoza dhe quhet ndërfazë.

Rritja e shtrirjes perfaqeson nje rritje te mevonshme te volumit qelizor me fluks te forte uji dhe formimin e vakuolave, por me rritje te lehte te mases se protoplazmes.

Rritja e qelizave me shtrirje është shumë e shpejtë dhe përfshin disa faza. Në 1 orë, qeliza mund të rritet me 2 herë. Përveç faktit që ka një rrjedhje të shpejtë të ujit, ekziston edhe një neoplazi e proteinave të veçanta.

Në fazën e parë, në një qelizë të aftë për t'u shtrirë, ndodhin dy procese - një ngadalësim në sintezën e përbërësve citoplazmikë dhe një formim i ngadaltë i përbërësve të murit qelizor. Në këtë fazë rritet edhe intensiteti i frymëmarrjes, vihet re një neoplazi aktive e fosfolipideve (faza karakterizohet nga mungesa e vakuolave).

Në fazën e dytë, nën ndikimin e IAA, predhat zbuten. Ky proces shoqërohet me aktivizimin e një numri enzimash celulozë dhe pektalitike, për shkak të të cilave rritet elasticiteti i membranave qelizore. Në të njëjtën kohë, në qelizë ndodh formimi aktiv i vakuolave, rritet aktiviteti i enzimave hidrolitike, vakuolat mbushen me sheqerna, aminoacide dhe të tjera. komponimet aktive. Kështu, uji hyn në mënyrë aktive në qelizë si rezultat i zbutjes së murit qelizor dhe formohet një vakuola e madhe qendrore.

Faza e dytë e zgjatjes së qelizave shkaktohet nga një sërë reaksionesh biokimike, ndër të cilat rolin kryesor e luan IAA, e cila shkakton çlirimin e joneve H+ nga citoplazma (pompa H+). Si rezultat, ndodh acidifikimi i mureve qelizore, në të cilin aktivizohen enzimat si hidrolaza acide dhe prishen lidhjet e qëndrueshme ndaj acidit. Si rezultat i një shkatërrimi të tillë, dy lloje ndryshimesh ndodhin në guaskë - formimi i boshllëqeve dhe zhvendosjeve në shtresat e karbohidrateve, d.m.th., një lloj shtrirjeje e matricës së karbohidrateve.

Faza e fundit e shtrirjes qelizore është ndalimi i këtij procesi. Pse qeliza shtrihet në kufij të caktuar? Ekzistojnë tre hipoteza, secila prej të cilave ka të ngjarë të shpjegojë procesin e shtrirjes.

1. Auksina aktivizon jo vetëm lirimin e guaskës dhe thyerjen e lidhjeve kovalente, por gjithashtu aktivizon sintezën e elementeve të murit qelizor sekondar; kjo e fundit pengon zgjatjen e qelizave.

2. Në qelizë sintetizohen prekursorët e linjinës, të cilët janë të përfshirë në shkatërrimin e auksinës dhe frenimin e zgjatjes së qelizave.

3. Në qelizë në fazën e fundit të shtrirjes, etilen sintetizohet në sasi të mëdha - një antagonist auksin dhe një frenues i shtrirjes së qelizave.

Një qelizë e shtrirë me një vakuolë të madhe qendrore kalon në fazën tjetër të jetës - diferencimi. Diferencimi është shndërrimi i një qelize embrionale në një të specializuar. Pas përfundimit të rritjes me shtrirje, qelizat individuale fillojnë të zhvillohen në mënyra të ndryshme. Hapi i parë i diferencimit konsiston në faktin se në njërën qelizë embrionale fillon shtrirja, ndërsa në këtë kohë tjetra ndahet sërish dhe mbetet embrionale.

Çdo gjendje e diferencimit të qelizave, si embrionale ashtu edhe e specializuar, karakterizohet nga një model gjenik specifik që shkakton këtë diferencim nëpërmjet induksionit të enzimave specifike. Diferencimi është, me fjalë të tjera, shfaqja e dallimeve cilësore midis qelizave, indeve dhe organeve në procesin e zhvillimit.

Kur diferencimi i qelizave studiohet nga veçoritë morfologjike, atëherë flitet për diferencim strukturor. Kur bëhet fjalë për formimin e dallimeve në përbërjen e proteinave enzimë në qeliza, në aftësinë për të sintetizuar rezervë ose substanca të tjera dhe ndryshime të tjera biokimike, diferencimi quhet biokimik.

Diferencimi i qelizave çon në shfaqjen e një forme specifike dhe një specializim të funksioneve të kryera. Ka edhe dallime fiziologjike. Dukuritë e diferencimit fiziologjik përfshijnë formimin e një dallimi midis rrënjëve dhe lastarëve, midis fazave vegjetative dhe riprodhuese. cikli i jetes.

Si rregull, qelizat e diferencuara kombinohen në inde, domethënë ato formojnë grupe qelizash që kryejnë një funksion specifik fiziologjik dhe kanë një strukturë morfologjike të ngjashme që siguron zbatimin e këtij funksioni.

Duhet të theksohet se ekzistojnë klasifikime të ndryshme të llojeve të qelizave të diferencuara, njëra prej tyre mund të përfaqësohet si më poshtë:

- parenkimale, të cilat karakterizohen nga përmasa të mëdha, membrana të holla, përmbajtja e kloroplasteve ose substancave rezervë;

- përcjellëse dhe mbështetëse - të gjitha qelizat e këtij grupi janë të zgjatura, disa prej tyre janë të linjifikuara fort, të përfaqësuara nga trakeide, enë dhe fibra. Nuk ka pothuajse asnjë përmbajtje të gjallë në to;

- integrues - zakonisht ndodhet në sipërfaqe dhe mbulohet me substanca të papërshkueshme nga uji (dylli, kutinë, suberin). Këto përfshijnë epidermën dhe peridermën;

- riprodhues, i formuar gjatë periudhave të caktuara të ciklit jetësor të bimëve, nga të cilat më pas formohen gametet, të cilat janë të nevojshme për riprodhimin seksual të bimëve më të larta.

Shumë çështje e rëndësishme diferencimi i qelizave është çështja e mekanizmave që qëndrojnë në themel të këtij fenomeni. Faza fillestare e diferencimit është formimi i një boshti fiziologjik me dy pole. Diferencimi i mëtejshëm i një organizmi shumëqelizor përcaktohet nga realizimi i diferencuar i informacionit gjenetik në kohë dhe hapësirë, i cili përmbahet në gjenotipin e qelizës.

Kështu, në induksionin e diferencimit, hapat e parë janë shfaqja e polaritetit. Polariteti nxitet nga një gradient i disa faktorëve mjedisorë. Faktori mund të jetë fizik (drita, graviteti, fushe elektrike, temperatura) ose kimike (fitohormonet, jonet Ca 2+ etj.) natyra.

Boshti polar në zhvillim është një parakusht i domosdoshëm për ruajtjen e gradientëve ndërqelizor.

Në një organizëm shumëqelizor, transferimi i informacionit ndërmjet qelizave luan një rol të rëndësishëm në diferencimin. Në bimë, transmetimi hormonal i informacionit është studiuar më së shumti dhe, në një masë shumë më të vogël, metoda elektrofiziologjike e transmetimit të informacionit. Pasi kanë filluar të diferencohen, qelizat jo vetëm që ndryshojnë në strukturën e tyre, por gjithashtu zënë një vend të caktuar në shoqatën e llojit të tyre, formojnë një strukturë pro-indore.

Largësia e qelizave me njëra-tjetrën siguron një program të diferencimit dhe rritjes së lidhjes qelizore. Kontaktet e qelizave në rritje në fragmentet e protisit ndodhin jo vetëm për shkak të agjentëve sipërfaqësor, por edhe me pjesëmarrjen e përbërësve ndërqelizor. Mikrotubulat, të cilat përbëhen nga tubulina proteinike e ngjashme me aktinën, ndoshta luajnë një rol të madh në këtë.

Pasi kanë formuar një strukturë pro-indore, qelizat fillojnë lëvizjen e tyre bashkëpunuese: një shtresë qelizash lëviz njëra në raport me tjetrën, duke formuar indin parësor.

Diferencimi i qelizave në një ind të sapoformuar ndodh në dy faza. Së pari, formohet një nga qelizat e specializuara, pastaj lindin të ngjashme. Fitohormonet luajnë një rol të rëndësishëm në procesin e diferencimit të indeve.

Në një organ në rritje, siç është një gjethe, formimi i indeve nuk ndodh njëkohësisht. Para së gjithash, ndarja e qelizave përfundon në indet epiteliale dhe përçuese, pastaj fillon procesi i shtrirjes dhe diferencimit aktiv të qelizave. Pas kësaj, procese të ngjashme ndodhin në mezofilin e gjethes.

Prandaj, formimi i një organi ndodh për shkak të diferencimit të njëpasnjëshëm të indeve individuale. Megjithatë, madhësia përfundimtare e një organi është një rezultat kompleks i rritjes së indeve dhe qelizave të tij individuale, d.m.th., madhësia dhe forma e një organi janë të paracaktuara në meristem.

Diferencimi i ardhshëm varet nga vendi ku në meristem ndodhet qeliza fillestare. Pra, kur një qelizë meristematike lokalizohet në zonën organogjene, atëherë prej saj formohet një grup qelizash, i cili përbën një gjethe, qelizat e zonës subapikale formojnë një kërcell, etj.

Prandaj, tashmë në zonën meristematike, ndodh një proces i veçantë përcaktimet, si rezultat i së cilës sistemi qelizor zgjedh një nga shumë rrugët e mundshme të zhvillimit.

Shkurtimisht, diferencimi i qelizave bimore përfshin induksionin e polaritetit dhe aktivitetit diferencial të gjeneve, si rezultat i të cilit qeliza përcaktohet dhe fiton tipare specializimi. Siç u përmend, faktorët fizikë dhe kimikë të brendshëm dhe mjedisi i jashtëm. Për më tepër, çdo qelizë merr vazhdimisht informacion për mjedisin e saj dhe zhvillohet në përputhje me këtë informacion.

Përcaktimi është përcaktimi i rrugës së diferencimit të qelizave. Gjatë përcaktimit, bëhet një zgjedhje nga një numër i madh fuqitë (gjenet, informacionet) në një drejtim të caktuar. Përcaktimi i një qelize mund të programohet ose ndodh nën ndikimin e faktorëve të ndryshëm të jashtëm: qelizave fqinje, hormoneve, etj.

Mjedisi qelizor luan një rol të rëndësishëm në përcaktimin e diferencimit të ardhshëm. Transplantimi i një qelize nga një grup qelizash embrionale në një zonë me funksione specifike mund të ndryshojë plotësisht programin e ardhshëm të zhvillimit të këtyre qelizave. Këto eksperimente funksionojnë veçanërisht mirë me embrionet e insekteve. Pra, qelizat e syrit të ardhshëm kthehen në qeliza të krahëve të insekteve, etj.

Bimët kanë aftësi intensive rigjeneruese. Një prerje në kushte të caktuara është në gjendje të prodhojë një bimë të tërë, por një gjethe (prerja e gjetheve) ka të njëjtën aftësi rigjeneruese dhe, së fundi, një pjesë e qelizës - protoplasti. Duke kaluar nëpër një sërë fazash të ndërmjetme, protoplastet bëhen qeliza, duke rigjeneruar guaskën.

Kjo është për shkak të aftësisë unike të një qelize bimore - nën ndikimin e ndikimeve për të realizuar të vetën totipotencë dhe lindin të gjithë organizmin. Çdo qelizë e një bime është totipotente, pasi zotëron grupin e plotë të gjeneve, d.m.th., të gjitha mundësitë e organizmit të ardhshëm. Qelizat totipotente janë qeliza gjenetikisht homogjene.

Më tej, duhet theksuar se të gjitha organet e organizmit bimor janë të ndërlidhura dhe ndikojnë në rritjen e njëri-tjetrit. Ndikimi i disa pjesëve të trupit në shpejtësinë dhe natyrën e rritjes së të tjerëve, shpesh në distanca të gjata, quhet korrelacion. Korrelacioni shkakton një ndërvarësi të renditur të pjesëve individuale të një bime. Korrelacionet mund të krahasohen me marrëdhëniet midis qelizave, të transferuara në nivelin e indeve dhe organeve.

Përfshirë transportin në distanca të gjata, korrelacionet lidhen me veprimin e hormoneve (edhe pse jo çdo korrelacion është i natyrës hormonale). Kur vendi i formimit të hormoneve nuk përkon me vendin e veprimit, atëherë kemi të bëjmë me një lloj tjetër korrelacioni. Në parim, përshpejtimi i rritjes në zonën e shtrirjes së koleoptilit nga auksina, që vjen nga maja e tij, është shembulli më i thjeshtë i një korrelacioni.

Vetëm në raste të rralla një hormon i vetëm është kritik për korrelacionin, dhe më shpesh sesa jo, nevojitet një raport sasior i disa hormoneve. Ndikimet polare, me një drejtim, pothuajse gjithmonë përfshijnë auksinë e transportuar polare.

Ndodhin si stimulimi korrelativ ashtu edhe frenimi korrelativ. Në rastin e parë, një bimë me një sistem rrënjor më të fuqishëm, për shkak të marrjes më të madhe të lëndëve ushqyese, ka gjithashtu një rritje më të mirë të lastarëve; lastari ndikon në rrënjë duke e furnizuar atë me auksinë dhe rrënja vepron në kërcell me ndihmën e citokininave dhe giberelinëve. Në të dytën, madhësia e frutave zvogëlohet me një rritje të numrit të tyre; dominimi apikal - lastari apikal pengon zhvillimin e fidaneve anësore; heqja e kërcellit apikal çon në zhvillimin e një sythi anësor, d.m.th., ndodh degëzimi i kërcellit.