ในฉบับที่แล้ว เราได้แก้ปัญหาเกี่ยวกับความกำกวมประเภทใดประเภทหนึ่ง นั่นคือ polysemy หรือ ambiguity ความกำกวมของคำอีกประเภทหนึ่ง ควรแยกความแตกต่างระหว่างคำพ้องเสียงกับคำพ้องเสียง หากความหมายที่ต่างกันของคำ polysemantic คำเดียวมีองค์ประกอบร่วมกัน คำพ้องความหมายคือคำที่บังเอิญตรงกับเสียงและการสะกดคำ หรือคำที่ต่างกันในความหมายว่าใน ภาษาสมัยใหม่การเชื่อมต่อที่มีอยู่ครั้งเดียวของพวกเขาไม่รู้สึกอีกต่อไป

1. มีสองกริยาที่แตกต่างกันในภาษารัสเซีย เก็บเกี่ยว. ความหมายของหนึ่งในนั้นคือ 'แรงกดดัน' ค้นหาความหมายของกริยาที่สองในรายการคำตอบ

(แต่) วัชพืช วัชพืช(ข) ตะกั่ว รถแทรกเตอร์;(ที่) การตัดทอน ลำต้น ซีเรียล;(ช) หว่าน;(E) ระหว่างตัวเลือก (A)–(D) ไม่มีตัวเลือกที่ถูกต้อง

วิธีการแก้.ถ้าคุณจำได้ว่า เก็บเกี่ยว- นี่คือการเก็บเกี่ยว (เช่น ข้าวสาลี) เป็นที่ชัดเจนว่าคำตอบที่ถูกต้องคือ (B) หรือ (C) และเพื่อที่จะเลือกหนึ่งในสองคำตอบนี้ก็เพียงพอแล้วที่จะหาคำตอบว่าเดิม คำภาษารัสเซีย เก็บเกี่ยวปรากฏก่อนรถแทรกเตอร์ ... ดังนั้น เก็บเกี่ยวคือการตัดก้านซีเรียล ตอบ:(ที่).

2. นี่คือรายการคำ: แจ๊ส, หิน, โผล่, บลูส์. มีกี่คำใน V.I. Dahl ตีพิมพ์ในทศวรรษที่ 60 XIX ปีศตวรรษ?

(A) ไม่มี; (B) หนึ่ง; (ตอนสองทุ่ม; (D) สาม; (ง) สี่.

วิธีการแก้.ในช่วงเวลาของ Dahl ยังไม่มีการประดิษฐ์รูปแบบดนตรีทั้งสี่ที่มีชื่ออยู่ในปัญหา แต่สองคนนั้นมีคำพ้องเสียง: หิน- 'โชคชะตา' และ โผล่- 'นักบวช' ซึ่งพบได้ทั่วไปภายใต้ Dal มากกว่าตอนนี้ แน่นอนพวกเขาอยู่ในพจนานุกรมของเขา แต่คำพูด แจ๊สและ บลูส์ไม่มีคำพ้องเสียงดังกล่าว ตอบ:(ที่).

3. กริยาที่สมบูรณ์แบบต่างๆ สามารถสร้างคำกริยาที่ไม่สมบูรณ์ได้กี่คำ เปรียบเทียบ?

(A) ไม่มี; (B) จากหนึ่ง; (B) จากสอง; (D) จากสาม; (D) จากสี่

วิธีการแก้.สิ่งที่เป็นไปได้จริง เปรียบเทียบ? เป็นไปได้ เช่น เปรียบเทียบเม่นกับ งู- ในกรณีนี้ กริยาสมบูรณ์แบบเดิมดูเหมือน เปรียบเทียบ . สามารถยาวและทั่วถึง เพื่อเปรียบเทียบซากกำแพงป้อมปราการกับพื้นดิน- และในที่สุดก็ เรียบ . และทุกคนที่ชอบเล่นฟุตบอลย่อมรู้ดีว่าบางครั้งพวกเขาเองก็ต้อง เปรียบเทียบคะแนนในวินาทีสุดท้ายและบางครั้ง ทำให้เท่าเทียมกัน อนิจจาคะแนนในสถานการณ์เช่นนี้เป็นไปได้สำหรับฝ่ายตรงข้าม ตอบ:(ช).

คำพ้องความหมายคำศัพท์มักอ้างถึงส่วนหนึ่งของคำพูดเสมอพวกเขาสามารถสมบูรณ์ (จากนั้นทุกรูปแบบของคำตรงกัน) หรือบางส่วน (รูปแบบบางส่วนตรงกัน แต่บางส่วนต่างกัน) ดังนั้น ในงานข้างต้น กริยา เก็บเกี่ยว 1 และ เก็บเกี่ยว 2 มีรูปแบบอดีตกาลที่ตรงกัน เสริมแต่แตกต่าง - ในปัจจุบันกาล อารมณ์จำเป็น: เกี่ยว, เกี่ยว, เกี่ยว…, เก็บเกี่ยวและ บีบ บีบ บีบ…, กด. เหล่านี้เป็นคำพ้องความหมายบางส่วน แต่สำหรับกริยาทั้งสามนั้น เปรียบเทียบทุกรูปแบบตรงกัน - เหล่านี้เป็นคำพ้องความหมายแบบเต็ม

งานต่อไปนี้คือการแยกแยะระหว่างคำพ้องเสียงแบบเต็มและบางส่วน

4. ให้คำพ้องเสียงสี่คู่:

มิงค์ (สัตว์) - มิงค์(รูเล็ก);
กุญแจ(ฤดูใบไม้ผลิ) - กุญแจ(จากปราสาท);
ชุดเสื้อผ้า(เสื้อผ้า) - ชุดเสื้อผ้า(สั่งงาน);
ตัวนำ(บนรถไฟ) - ตัวนำ(หมุนเวียน).

อย่างไรก็ตาม ในบางคู่คำพ้องเสียงที่เป็นส่วนประกอบมีความแตกต่างกันเล็กน้อยในการปฏิเสธ มีกี่คู่?

(ก) 0; (ข) 1; (ใน 2; (D) 3; (ง) 4.

วิธีการแก้.ในคู่แรกและคู่สุดท้าย คำนามพ้องเสียงจะแตกต่างกันไปตามความมีชีวิตชีวา/ไม่มีชีวิต ซึ่งนำไปสู่ความแตกต่างในการปฏิเสธ เปรียบเทียบ ฉันเห็นมิงค์(สัตว์) - ฉันเห็นมิงค์(โพรงขนาดเล็ก); ฉันเห็นไกด์(บนรถไฟ) - ฉันเห็นตัวนำ(หมุนเวียน). ในคำนามที่เหลืออีกสองคู่ ไม่มีความแตกต่างในการปฏิเสธ ตอบ:(ที่).

5. คู่ของคำนามพ้องเสียงจะได้รับ:

1) ดาดฟ้า(ท่อนไม้) - ดาดฟ้า(โกคาร์ท);

2) พังพอน(สัตว์) - พังพอน(ความอ่อนโยน);

3) ไม่สามารถ(ประตู) - ไม่สามารถ(นก);

4) นับ(ไม้แหลม) - นับ(ระดับ).

คู่ใดระหว่างคำพ้องเสียงที่มีความแตกต่างในการเสื่อม?

(A) ใน 1 และ 3; (B) ใน 2 และ 4; (B) ใน 1, 2 และ 3; (D) ใน 1, 2 และ 4; (ง) ทั้งหมด

วิธีการแก้.คำ ดาดฟ้า(ท่อนไม้) และ ดาดฟ้า(การ์ด) เช่นเดียวกับ ไม่สามารถ(ประตู) และ ไม่สามารถ(นก) มีความโน้มเอียงไปในทางเดียวกัน ระหว่างคำ พังพอน(สัตว์) และ พังพอน(ความอ่อนโยน) มีความแตกต่างดังต่อไปนี้: ประการแรกในพหูพจน์สัมพันธการกคนแรกของพวกเขามีสระที่คล่องแคล่ว (พังพอนปุย)และอันที่สองไม่ (กอดรัดแม่);ประการที่สอง อันแรกเป็นภาพเคลื่อนไหว และอันที่สองไม่ใช่ ดังนั้นรูปพหูพจน์เชิงกล่าวหาจึงถูกสร้างขึ้นแตกต่างกันสำหรับพวกเขา (ฉันเห็นวีเซิลขนฟู, แต่ ฉันเห็นแม่กอดรัด. พหูพจน์ของคำ นับ(ไม้แหลม) - เดิมพันแต่จากคำว่า นับ(ระดับ) - โคล่า. ตอบ:(ข).

นอกจากคำพ้องเสียงศัพท์แล้ว ยังเป็นธรรมเนียมที่จะต้องแยกแยะคำพ้องความหมายทางไวยากรณ์หรือคำพ้องเสียง นี่คือรูปแบบคำที่ตรงกัน

รูปแบบของคำในส่วนหนึ่งของคำพูดอาจตรงกัน ดูตัวอย่าง งานต่อไปนี้:

6. คำ เกาสามารถเข้าใจได้เป็นสอง แบบต่างๆกริยาสองแบบที่แตกต่างกัน: กริยารูปแบบไม่แน่นอนที่มีรากเดียวกับคำนาม มีดโกนและรูปร่าง อารมณ์จำเป็นกริยา ข้าม. นี่คือรายการคำ: เติบโต ดื่ม ฟิลด์ ของฉัน แก้ว นำ ข้อ.

มีกี่คำที่สามารถเข้าใจได้ว่าเป็นกริยาสองรูปแบบที่แตกต่างกันสองรูปแบบ?

(หนึ่ง; (B) สอง; (เวลาสามนาฬิกา; (D) สี่; (D) ห้า.

วิธีการแก้.คำ เติบโตกลับมาสามารถเข้าใจได้เป็นรูปแบบกริยาไม่แน่นอน (ผมขึ้นใหม่เร็ว)และเป็นกริยาจำเป็นของกริยา เติบโต (ปลูกเครา). คำ ดื่มและ นำสามารถเข้าใจได้เป็นรูปแบบของอดีตกาล pl จำนวนคำกริยา ดื่มและ ตะกั่วตามลำดับ (เราดื่มชา เด็ก ๆ ถูกพาไปที่ อนุบาล) และเป็นรูปกริยาที่จำเป็น เลื่อยและ คำสั่ง (พวกเขาดื่มฟืนมากขึ้น บอกให้เขาเงียบ). อีกสี่คำที่เหลือเป็นคำพ้องเสียงด้วย แต่มีเพียงหนึ่งในความเข้าใจเท่านั้นที่เป็นคำกริยา (ทุ่งนาดอกไม้, ของฉันมือทั้งหมด กระจกบนพื้นลม กลอน) . ในอีกความหมายหนึ่ง ทุ่งนา, กระจกและ กลอน- รูปแบบของคำนามและ ของฉัน- สรรพนาม ดังนั้น ในรายการนี้ มีคำสามคำที่สามารถเข้าใจได้ในรูปแบบของกริยาที่แตกต่างกันสองรูปแบบ − เติบโตกลับมา, ดื่มและ นำ.ตอบ:(ที่)

อย่างไรก็ตาม รูปแบบของคำในส่วนต่าง ๆ ของคำพูดมักจะตรงกัน

7. บางครั้งคำเดียวกันสามารถเข้าใจได้ทั้งคำนามและกริยา

ตัวอย่างเช่น: วัน (วันสัปดาห์ วันมันอยู่ที่ไหนสักแห่ง). ทุกคำที่แสดงด้านล่าง ยกเว้นคำเดียว มีคุณสมบัติเหมือนกัน ค้นหาคำว่า "พิเศษ" นี้

(แต่) พื้นผิวเรียบ;(ข) แต่แรก;(ที่) สาม;(ช) ตะไคร่;(ด) นกแก้ว.

วิธีการแก้.คำเหล่านี้ทั้งหมดสามารถเข้าใจได้ว่าเป็นกริยาในอารมณ์ที่จำเป็น: กว้างใหญ่(จาก เหล็ก), แต่แรก(จาก เจ็บ), สาม(จาก ถู), ไลเคน(จาก กีดกัน), นกแก้ว(จาก กลัว). สี่คำสามารถใช้เป็นคำนามได้: เรียบ วิ่ง ไลเคน นกแก้ว. คำ สามก็มีความหมายที่สองเช่นกันถ้ามันหมายถึงตัวเลข แต่ในกรณีนี้มันเป็นตัวเลขไม่ใช่คำนาม คำตอบ: (ข)

8. จำนวนคำจากรายการนี้สามารถเข้าใจได้ทั้งคำนามและกริยา: เย็บ, ล้าง, หอน, การกระทำ, อยู่, ถูก, ขุด, อาศัยอยู่?

วิธีการแก้.ทั้งในฐานะคำนามและคำกริยา คุณสามารถเข้าใจคำต่อไปนี้จากรายการ:

สว่าน, สบู่, การกระทำ - รูปแบบของคำนาม cf. ใจดี สว่าน, สบู่, เคส;

รูปแบบกริยา เย็บ, ล้าง, เด็ก ๆ;

เป็น – คำนามรูปแบบ เรื่องจริง;รูปแบบกริยา เป็น;

มีชีวิตอยู่ - คำนาม form อาศัยอยู่;รูปแบบกริยา สด;

คำ หอน, มีชีวิตอยู่และ ขุดเป็นเพียงรูปแบบกริยา ตอบ:(ช).

9. ให้มากี่ตัว คำดังกล่าวซึ่งสามารถนำมาประกอบกับ ส่วนต่างๆสุนทรพจน์: ฝูง เหมือง ร้อง หอน เปิด เปิด ง่าย ๆ ?

(ก) 2; (ข) 3; (AT 4; (D) 5; (ง) 6.

วิธีการแก้.คำห้าคำที่กำหนดในงานสามารถนำมาประกอบกับส่วนต่าง ๆ ของคำพูด: คำว่า รอยยังสามารถเป็นรูปแบบกริยา ขุดในอารมณ์ที่จำเป็นและสำหรับพวกเขา น. หน่วย ซ. คำนาม รอยคำ ของฉัน- และรูปแบบของความจำเป็นจากกริยา ล้าง,และพวกเขา. น. หน่วย ชม. สรรพนาม ของฉัน,คำ หอน หอน หอนคำ ตัด- รูปแบบของอารมณ์ความจำเป็นจากคำกริยา ที่จะเปิดเผยและพวกเขา. น. หน่วย ซ. คำนาม ตัด,คำ เรียบง่าย- และรูปแบบของพวกเขา น. หน่วย ซ. คำนาม เรียบง่าย,และรูปแบบคำคุณศัพท์ เรียบง่าย. คำ ร้องเพลงและ เปิดเข้าใจได้ชัดเจน กล่าวคือ เป็นรูปแบบอารมณ์ของคำกริยา ร้องเพลงและ เปิดตามลำดับ ตอบ:(ช).

10. มีคำนามจากรายการด้านล่างกี่คำที่ตรงกับคำนาม: พัง, แตก, คลุม, สิงโต, หว่าน, คอหอย?

(ก) 2; (B) 3; (C) 4; (D) 5; (ง) 6.

วิธีการแก้.คำนามสามคำจากรายการตรงกับคำนาม: ชำรุด(จากกริยา การถอดออก), หยุดพัก(จากกริยา คุ้ย) และ หว่าน(จากกริยา นั่งลง). ตอบ:(ข).

11. ในรูปแบบของคำนามเอกพจน์ กาวโดยเฉพาะอย่างยิ่ง เช่น 1) กาว; 2)กาว; 3)กาว; 4)กาว.

ข้อใดมีรูปแบบคล้ายคลึงกันที่ไม่ใช่คำนาม

(A) 3 และ 4; (B) 2 และ 3; (B) 2, 3 และ 4; (D) 1, 2 และ 3; (จ) 1, 2, 3 และ 4

วิธีการแก้.แบบฟอร์ม กาวยังเป็นอารมณ์ความจำเป็นของกริยา กาว, กาว- คำวิเศษณ์ เอ กาว- รูปแบบของหน่วยบุคคลที่หนึ่ง ตัวเลขที่มีอยู่ กาลของกริยาเดียวกัน รูปแบบคำนาม กาวไม่มีรูปแบบคล้ายคลึงกัน แต่เกิดขึ้นพร้อมกับเสียงกริยาของพหูพจน์คนแรกเท่านั้น ชม. กาว. ตอบ:(ช).

12. ระบุว่าประโยคใดใต้คำว่า เศร้าเป็นคำคุณศัพท์: 1) เราเสียใจที่ต้องจากไป 2) การเลิกราเป็นเรื่องที่น่าเศร้าเสมอ 3) เขามองมาที่ฉันอย่างเศร้า

(A) ไม่มี; (ข) 1; (AT 12; (ง) 1, 2, 3; (D2.

วิธีการแก้.คำ เศร้าเป็นคำคุณศัพท์ในประโยคที่สอง มันปรากฏในรูปแบบสั้น ๆ และเป็นส่วนหนึ่งของภาคแสดง มันเห็นด้วยกับหัวเรื่องในเพศเอกพจน์และเพศกลาง ในประโยคแรก เศร้าเป็นกริยาวิเศษณ์และทำหน้าที่เป็นสมาชิกหลักของประโยคที่ไม่มีตัวตน ในประโยคที่สาม เศร้า- วิเศษณ์มีบทบาทตามสถานการณ์ของโหมดการกระทำ ตอบ:(ง).

13. - เราอยากกิน! คุณมีเบลูก้าหรือไม่?

ไม่ครับท่าน. มีปลาไหล!

ปลาไหลคืออะไร?

ยังเป็นปลาครับท่าน!

โอเค เอาเลย

ครับท่าน!

คำที่ใช้ในบทสนทนาการ์ตูนนี้มีกี่ความหมาย มี?

(A) ในหนึ่งเดียว; (B) ในสอง; (B) ในสาม; (D) ในสี่; (D) ตอนตีห้า

วิธีการแก้.อันดับแรก มี(รูปแบบ infinitive) หมายถึง 'กินอาหาร' ที่สองและสาม มี(รูปกริยาปัจจุบันกาล เป็น) - 'เพื่อที่จะมี'. ที่สี่ มี- กริยาเชื่อมโยง (เช่นในปัจจุบันกาล) ที่ห้า มี- คำอุทาน หมายความว่า คำสั่งนั้นเข้าใจและยอมรับในการดำเนินการ ดังนั้นคำว่า มีใช้ในบทสนทนาในสัมผัสทั้งสี่ ตอบ:(ช).

1, 7 - คุณนพ; 2, 13 - I. Rubanov; 3, 5 - I. อิทกิน; 4, 6, 8, 10, 12 - อี. มูราเวนโก; 9 - P. Arkadiev; 11 - หลิมดิน.

ยังมีต่อ

1. เลือกคำพ้องความหมายสำหรับคำ:ดังหนาแน่น (ป่า) ความโศกเศร้ากรีดร้อง

2. แทนที่วลีเหล่านี้ด้วยคำที่มีความหมายเหมือนกันหนึ่งคำ:

การกำหนดชื่อสถานที่ที่มีคนอาศัยอยู่และจารึกบนซองจดหมาย - ...

ด้านในของมือคือ...

รูปภาพของบุคคลในภาพวาดหรือภาพถ่ายคือ ...

3. รับคำตรงข้ามสำหรับคำ:

ปล่อย - ………….; จริง - ………………..; อย่างราบรื่น - …………………; ระดับความสูง-…….. ..

4. เขียนสุภาษิตที่มีคำว่าเจ็ดเกิดขึ้น

5. คำว่า bazaar และ market เป็นคำพ้องความหมาย แต่บางคำรวมกันต่างกัน สำนวนหมายถึงอะไร: ตลาดนกและตลาดนก

6. ในนิทานเรื่องหนึ่ง I. A. Krylov มีบรรทัดต่อไปนี้:

ลิงเอามันใส่หัวไปทำงาน เธอเจอท่อนไม้ แล้วก็ไปยุ่งกับมันซะ! ลิงเจ้าปัญหาเต็มปาก ...

อธิบายความหมายของหน่วยวลี: ปากเต็มไปด้วยปัญหา!

7. ค้นหาคำว่า "พิเศษ" ในซีรีส์ที่มีความหมายเหมือนกัน:

หล่อ, สวย, สวย, ไม่หล่อ, หล่อ.

8. ในหนังสือของ K. I. Chukovsky "ตั้งแต่สองถึงห้า" มีการกล่าวไว้

“เมื่อลูกได้ยินว่าหญิงชราที่มาเยี่ยม “กินหมา” ในธุรกิจบางอย่าง เขาจึงซ่อนลูกสุนัขอันเป็นที่รักจากเธอ” บางทีเด็กชายอาจกลัวอะไร? พิสูจน์สิ.

9. สร้างประโยคหรือวลี โดยแต่ละคำจะมีคำพ้องความหมายอย่างใดอย่างหนึ่ง อธิบายความแตกต่างในการใช้งาน

น่าสนใจ สนุกสนาน สนุกสนาน

10. เขียนคำที่มีความหมายด้านล่าง:

สถานที่ริมแม่น้ำที่สามารถข้ามได้ - ...;

การเปิดภูเขาไฟ - ...;

สถานที่ที่ถนนตัดกัน - ...;

ตารางหรือหนังสือที่มีรายการทุกวันของปี - ...

11. ค้นหาคำว่า "พิเศษ" ในแถวที่มีความหมายเหมือนกัน:

ไรเดอร์, ขี่ม้า, คน, ขี่, ไรเดอร์, ขี่ม้า.

12. คำอะไรที่เป็นของคุณเท่านั้นและคนอื่นใช้บ่อยกว่าคุณ?

13. เปรียบเทียบความหมายของกริยาในแต่ละบรรทัด แบ่งเป็นสองคอลัมน์ สาเหตุของการรวมกลุ่มคืออะไร?

หน้าตา - ดูเงียบ - พูด, หลับใหล - หลับ, เริ่ม - เสร็จสิ้น, เปล่งประกาย - ส่อง, บันทึก - ช่วยชีวิต, เปิด - ปิด, ผูก - ปลดเปลื้อง, โทร - โทรออก, คิด - คิด, แพ้ - พบ

14. บรรพบุรุษของเราเรียกว่าเดือนมีนาคม - "protalnik" ทำไม ให้คำตอบเป็นลายลักษณ์อักษร เขียนการเปลี่ยนแปลง (รูปแบบ) ของคำนี้ในคอลัมน์หนึ่ง ในอีกคำหนึ่งที่เกี่ยวข้อง

15. กริยาใดไม่มีร้อยครั้ง?

16 องค์ประกอบ-จิ๋วตามสุภาษิต

17. Tyap กล่าวว่า Lyap:

ฉันกินซุปหนึ่งชาม

และ Lyap ก็โอ้อวด: - ฉันกินไปแล้วครึ่งจานแล้วหรือยัง? ใครในหมู่พวกเขาที่หิว? ทำไม

18. นักเรียนอ้างว่าคำที่ขีดเส้นใต้เป็นคำพ้องความหมาย คุณเห็นด้วยกับสิ่งนี้หรือไม่?

แอสเพนหนาวสั่น ตัวสั่นในสายลม, เยือกแข็งในแสงแดด, เยือกแข็งในความร้อน.

(I. Tokmakova)

19. นักเรียนที่ตอบบทเรียนกล่าวว่าคำตรงข้ามหมายถึงส่วนต่าง ๆ ของคำพูด เขาพูดถูกไหม? เขียนเหตุผลของคุณ

20. ทำไมเราพูดว่า:

"อีกาขาว"; "เส้นสีแดง"; "ถนนสีเขียว"?

สัณฐานวิทยา

1. คำบุพบทสองคำใดบ้างที่สามารถใช้เป็นชื่อสัตว์เลี้ยงได้? และในสาม?

2. เรานำคำบุพบทสามคำมาเรียงกัน และเราพบคำบุพบททั้งหมดบนต้นไม้

3. เขียนคำที่ขีดเส้นใต้โดยพิจารณาว่าคำเหล่านั้นคือส่วนใด:

ฉันยืนอยู่บนฝั่งของเรา ชายแดนที่เหลืออยู่บนฝั่ง ป่วย ไม่ทนต่อยาได้ดี
4. ผันกริยา:เลิกนั่งลง

5. เปลี่ยนกริยาเป็นส่วนอื่นของคำพูดโดยไม่เปลี่ยนการสะกดคำ:

เส้น, คอน, เส้น

6. กำหนดส่วนของคำพูดของคำที่กำหนดด้านล่าง ยกตัวอย่าง. มีคำพ้องเสียงสำหรับคำเหล่านี้หรือไม่?

ปก, สายรัด, กลอน, เลื่อย

7. ระบุความแตกต่างในคำ: Tolstoy (adj.), Tolstoy (นามสกุล)

8. สร้างรูปพหูพจน์นามของคำนามต่อไปนี้:

เรือ, หนังสือเดินทาง, ท่าเรือ, เค้ก, สมอ, วิทยากร, สารวัตร, สัญญา

9. ค้นหาคำที่เกิดขึ้นจากการเปลี่ยนคำพูดส่วนหนึ่งไปเป็นอีกส่วนหนึ่งในข้อความ

ชูร์กะ

ฉันดู - พี่ชายของฉันอยู่ในกระท่อม เขามีเสื้อคลุมจรดปลายเท้า

เขามีบันทึกวันหยุด เขามาหาเราในวันหยุด

10. ระบุคำนามที่ไม่มีรูปพหูพจน์:

ฟองสบู่ ญาติ บริภาษ วิศวกร ลูกสาว

11. ระบุคำนามเพศหญิง:

ศาสตราจารย์, แชมพู, วุ้นเส้น, ชิมแปนซี, ต้นป็อป, ราง

12. กริยาใดที่เกี่ยวข้องกับกริยาในการร้องเพลง ในอดีตกาลของเพศหญิง เกิดขึ้นพร้อมกันในเสียงและการสะกดคำด้วยคำนาม?

13. สร้างพหูพจน์จากคำนามที่กำหนด:

ศาสตราจารย์, ทุ่งหญ้า, แพทย์, คนเฝ้ายาม, วิศวกร, รถแทรกเตอร์, ช่างเครื่อง, คนขับ, แก้ว, ผ้าเช็ดตัว

14. คำพูดเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดใด:คนทำงาน ห้องนั่งเล่น.พิสูจน์สิ.

15. เขียนกริยาต่อไปนี้ในพหูพจน์บุคคลที่สาม:

สร้าง ต่อสู้ หว่าน ขับเคลื่อน ละลาย ซ่อน ต้องการ วิ่ง ดู อดทน

16. ระบุคำนามเพศชาย:อเวนิว, แคชเชียร์, คลังสินค้า, ทางหลวง, กาแฟ

17. คำนามใดที่ลงท้าย -ы ในกรณีประโยคของพหูพจน์?

อาจารย์, แพทย์, ผู้อำนวยการ, แขนเสื้อ, ศาสตราจารย์

18. สิ่งที่ต้องทำเพื่อให้คำคุณศัพท์ชื่อสั้น ๆ เรียกชอล์กกลายเป็นชื่อ
คำนาม? (ในกรณีนี้ไม่สามารถเปลี่ยนอักษรตัวเดียวได้)

19. คำที่ขีดเส้นใต้เป็นส่วนหนึ่งของคำพูดใด?

นั่นคือสิ่งที่เตาอบมีไว้สำหรับอบขนมปัง หิมะปกคลุมทั่วทั้งทุ่ง

20. คำพูดเหล่านี้สามารถเป็นส่วนใดของคำพูดได้บ้าง? สร้างประโยคกับพวกเขา:เรียบง่าย ถูกกดขี่ เห็น

21. คุณรู้ไหมว่าคำนามเปลี่ยนไปสำหรับกรณีและตัวเลข มีคำใดในคำนามที่ไม่เปลี่ยนตัวเลขหรือไม่? ยกตัวอย่าง.

22. ส่วนของคำพูดแบ่งออกเป็นกลุ่มใด กรุณากรอกแผนภาพถ้าคุณสามารถ ถ้าคุณทำงานไม่เสร็จ ให้เขียนว่าทำไม) คุณทำไม่ได้

23. คำในภาษารัสเซียแบ่งออกเป็นส่วนของคำพูด คุณลักษณะใดบ้างที่สนับสนุนการจัดหมวดหมู่นี้ 1. 2. 3.

24. กำหนดเพศของคำนาม:สกปรก, ง่วงนอน, สกปรก

คุณมีปัญหาหรือไม่? ลองนึกถึงตัวอย่างคำเหล่านี้เพื่ออ้างถึงทั้งชายและหญิง คำใบ้ช่วยหรือไม่? ทำการสรุป

25. กำหนดเพศของคำนาม:ประเทศ, เลื่อน, โต๊ะ, เกี่ยวกับหนังสือ, ฟืน

26. กำหนดกรณีของคำเมฆ ดินสอยกตัวอย่าง.

27. แทนที่คำสรรพนามด้วยส่วนอื่น ๆ ของคำพูดเพื่อให้ความหมายของบทกวีมีความชัดเจน
พวกเขาบอกว่าคุณอยู่กับเธอที่ฝั่ง

พวกเขาจับเขา แต่อนิจจา: ฉันว่ายน้ำไม่เป็น!

เราให้นางแก่ท่าน นางให้พวกเรา ท่านให้พวกเราคืนแก่พวกเขา

เขาอยู่กับเธอสำหรับเราอีกครั้งสำหรับพวกเขาและเราอยู่กับเขา - ถึงเธอจากคุณ ...

ทั้งที่รู้ว่ารักมากกว่านั้น

ทั้งหมดนี้ควรเป็นความลับสำหรับเราและสำหรับคุณจากทุกคน...

28. กริยาที่กำหนดให้ กริยาของบุคคลที่ 1 เอกพจน์และพหูพจน์ และจด:ร้องเพลง, ต้องการ, ชนะ, ฉวัดเฉวียน, เป่า, ดื่ม, บิน, โน้มน้าวใจ

29. ครูถามว่า: “กริยาคืออะไรอ่าน เล่น เขียน? Petya ตอบว่า: “นี่เป็นกริยากาลที่ผ่านมา” Vasya กล่าวอย่างเฉียบขาด: "ของจริงเพราะวันนี้ฉันเล่นอ่านเขียน" ใครถูก? อธิบายว่าทำไม. อธิบายสิ่งที่คุณเลือกเป็นลายลักษณ์อักษร

องค์ประกอบของคำ การสร้างคำ

1. วินนี่เดอะพูห์ชอบแต่งเพลง: "คำราม", "หัวฉีด", "ปักเป้า", "นกหวีด" คุณคิดว่าพวกเขาเรียกว่าอะไร? กำหนดสัญลักษณ์ทั่วไปของการก่อตัวของคำเหล่านี้ เขียนมันลง. มากับชื่อเพลงของคุณเอง

2. เขียนคำที่เกี่ยวข้องและรูปแบบของคำเดียวกัน:

ป่าไม้, ผู้พิทักษ์ป่า, เสน่ห์, ป่า, ป่าดงดิบ, ผู้พิทักษ์ป่า, บันได, ผู้พิทักษ์ป่า, ผู้พิทักษ์ป่า, ป่าไม้, ช่างทำกุญแจ

3. เน้นส่วนสำคัญของคำ:

ริมทะเล, การประเมินใหม่, เบาะ

4. กำหนดว่าส่วนใดของคำที่พยัญชนะคู่ในคำนั้นเป็นของ:

การปลอมแปลง, การกบฏ, การทะเลาะวิวาท, การรวมตัวใหม่, นักขี่ม้า, มากมาย

5. เลือกคำที่มีรากเดียวที่จะรวมถึง:

6. นึกถึงคำที่รูตเหมือนกับในคำ
คำลูกเสือตอนจบ - จากคำว่าม่วง

จดคำศัพท์สร้างไดอะแกรม

7. ค้นหาคำที่มีรากเดียวกันในข้อความ:

ฝนกำลังเทลงมา - น้ำอยู่รอบตัว เสาและสายไฟเปียก ม้าและเกวียนเปียก ควันอยู่เหนือหลังคาโรงงาน จากกระแสน้ำที่ไหลเชี่ยว ท่อประปาก็สั่น ท้องฟ้าก็ไหล - อ่างน้ำวนบนพื้นดิน และผ่านแอ่งน้ำที่ประตู เด็กๆ นำการเต้นรำแบบกลม

8. คำใดที่เกี่ยวข้องกับคำว่าจมูก?

พอร์เตอร์ ถาด สันจมูก ถวาย ดริฟท์

9. คำส่วนใดที่สามารถพบได้ในคำว่าแผ่นดินโลก?

10. คำที่ตั้งใจไว้คืออะไร?

มีคำนำหน้าเหมือนในคำว่าเพื่อน , รูต - ตามคำของเล่น , คำต่อท้ายเหมือนกับในคำว่ากำลังอ่าน , ลงท้าย - ตามคำโต๊ะ .

11. นี่เป็นคำรากเดียวที่มีคำว่านักบิน , คำนำหน้าเหมือนกับในกริยากระโดดข้าม , คำต่อท้ายเหมือนกับกริยาได้ยิน .

12. Kolya ได้รับงาน: เพื่อเน้นรากเหง้าในคำที่มาจากสายเลือดในข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวีโดย M. Isakovsky นี่เป็นวิธีที่เขาทำ Kolya ถูกต้องหรือไม่?

นกอพยพบินไปหาฤดูร้อนที่ผ่านมา

พวกเขาบินไปยังประเทศที่ห่างไกล และฉันไม่ต้องการที่จะบินออกไป

13. ค้นหาคำว่า "พิเศษ" ที่สาม:

เผา, เผา, ภูเขา;

เหงื่อ, เพดาน, ขับเหงื่อ;

ปวด, ใหญ่, โรงพยาบาล;

วาดรูป, วาดรูป, วาด, วาดรูป;

ทะเล, ริ้วรอย, การเดินเรือ;

อาหาร อาหาร สารภาพ

14. ไฮไลท์:

ก) คำต่อท้ายในคำ:หลอกลวง, ฝนตก, ใจง่าย;

b) รูตในคำ:ละลายเทสปริง

15. ถ้าคุณหยั่งรากของคำเชื่อ , คำนำหน้าจากคำว่าภาคผนวก , คำต่อท้ายจากคำว่าอุทาน, ลงท้ายจากคำว่าตัวเลข แล้วเราจะได้คำว่า …………………………….

16. มีคำในประโยคที่ลงท้ายเหมือนกันหรือไม่?

ในตอนเช้าเราชื่นชมพระอาทิตย์ขึ้น ในตอนเย็นเราเพลิดเพลินกับพระอาทิตย์ตก

17. ยังไง บ้านหลังใหญ่เปลี่ยนเป็นตัวเล็ก? ขวานกลายเป็นที่จับได้อย่างไร?

18. คำใดไม่มีคำนำหน้า?

เดี๋ยวก่อน, สงสัย, แต่เพียงผู้เดียว, ต้นแปลนทิน, เซาะร่อง

19. หลังจากได้รับงานรวบรวมคำที่มีรากเดียวกันในบทกวีของกวีเด็กโซเวียต Lena ได้เขียนบทกวีของ Komarovsky และ Ladonshchikov โดยเน้นคำที่มีรากเดียวกันในตัวพวกเขา ลีน่าใช่มั้ย?

ฉันมีเพื่อนมากมาย แต่ฉันดึงพวกเขาทั้งหมด:

Kolya pricks พอลฉันบิน

แพชเอแพชเอ็ม นอนเถอะค่ะ.

แมวฉันแมวมัน โทนฉันโทน em.

แต่ฉันจะไม่ปล่อยให้เธอจมน้ำตาย!

ฉันจะช่วย Tonya - ฉันจะวาดอะไรบางอย่าง

20. คำพูดเกิดขึ้นได้อย่างไร:

ชานเมือง หิมะตก เมืองเล็กๆ ลูกอูฐ โรงหนัง

21. คำในองค์ประกอบเหมือนกันหรือไม่? ความหมายศัพท์ของพวกเขาคืออะไร?

ตาบอด - ทำให้ตาบอดของเล่น ที่จะซื้อหนังสือ - ตระหนี่เพื่อความรัก

22. คู่คำที่ให้มาทั้งหมดเป็นรากเดียวกันหรือไม่? พิสูจน์สิ.

จมูก - คนเฝ้าประตู; ผสม - ผสม; ปลาย - ปลาย; ผิด - ขอโทษ

23. คำใดไม่มีคำนำหน้า:

ตั้งใจ ฉีก คิด แตก เบื่อ

24. กำหนดองค์ประกอบของคำ:อุจจาระ พริกไทย แตงกวา สารยึดเกาะ

25. ถอดคำแก้วออกตามองค์ประกอบ เขียนอัลกอริทึมของการกระทำของคุณ "ฉันทำอะไร"
1) 2) 3) 4) 5)

26. เขียนคำนามที่มีส่วนต่อท้าย - ตกลง:

ล็อค; เทเรม็อก; ไม้; ทราย; สายลม; โลกใบเล็ก; การไหลเข้า; แผ่น.

27. กำหนดว่าแบบจำลองใดแสดงคำต่างกัน และรูปแบบใดแสดงการเปลี่ยนแปลงคำ:

28. เขียนกลุ่มคำที่มีรากเดียว:

โกง, บัควีท, น้ำ, โกง, สวน, น้ำ, โกง, สวน, น้ำ, สวน, คนขับ

29. จับคู่รูปแบบกับคำปลา ชายชรา หญิงชรา.

30. แบ่งคำออกเป็นกลุ่ม เน้นส่วนท้าย พิสูจน์ว่ามีหรือไม่มีตอนจบ:

เสื้อ เด็ก เมนู ทิวทัศน์ รถไฟใต้ดิน ป้ายบอกคะแนน จิงโจ้ ลูกสาว

การสะกดคำ

1. แทรกคำบุพบทที่เหมาะสม:

กลับ ... โรงเรียน, ... โรงงาน, ... แหลมไครเมีย, ... มอสโก, ... ทัศนศึกษา, โรงพยาบาล, ... รีสอร์ท

2. เขียนคำเหล่านี้ในพหูพจน์สัมพันธการก:

ถุงเท้า, รองเท้า, ถุงน่อง, แอปเปิ้ล, พาย, ส้ม, หยดน้ำ, แบนเนอร์, รองเท้าบูท, หมวก

3. ใส่ตัวอักษรที่ต้องการที่จุดเริ่มต้นของคำ:(s, h) ให้ (s, h) กด (s, h) กด (s, h) ทำ (s, h) ที่นี่ (s, h) โค้งงอ (s, h) ขวา ( s, h) เพื่อเอาชนะ (s, h) เพื่อพูด (s, h) เพื่อปกป้อง

4. แบ่งคำออกเป็นกลุ่ม ตั้งคำถามกับเพื่อนเกี่ยวกับการสะกดคำเหล่านี้:เท็จ (?), strich (?), สวิฟท์ (?), เข็มกลัด (?), เพชฌฆาต (?), ร้องไห้ (?), kalach (?), ทัพพี (?), เศษ (?), ผู้แข็งแกร่ง (?), บันทึก(?).

5. ในแต่ละกลุ่มคำ ให้ค้นหาคำเพิ่มเติมและจดไว้

นม ท่อนซุง เสื้อโค้ท หมายเลข พาย; ใส่ร้าย, ดูแล, ฤดูใบไม้ผลิ, ชัยชนะ, ความจริง;

เสียง, ท่าทาง, หน้าที่, ตา, แขนเสื้อ; พวกเขา เรา เลื่อน คุณ คุณ;

กวาง, หลุมน้ำแข็ง, เปียโน, สีน้ำตาล, แชมพู

6. เขียนใหม่ ล้อมรอบ ถ้าจำเป็น ในเครื่องหมายคำพูด นามเฉพาะ:หนังสือ Son of the Regiment, ภาพยนตร์ Seven Brave, สุนัข Courageous, ครอบครัว Belikov, เรื่องราวของ Chuk และ Gek, แม่น้ำโวลก้า, เมือง Samara, หนังสือพิมพ์ Izvestia

7. ใส่ตัวอักษรที่หายไป ขยายวงเล็บ:n. (..) เขียนถึงใคร (n ...) เขียนถึงใคร (n ...) จะวางที่ไหน (n ...) ไปที่ไหน (n ...) ไปที่ไหน (n ...) ไป จะบอกใคร (n ...) ใคร (n ...) ที่จะถาม

8.3 เขียนคำโดยใส่ตัวอักษรที่หายไป:

จริงจัง ... , เวลา ... ขับรถ , ขาดความรับผิดชอบ , กับ ... ประชดประชัน ... สามชั้น ...

9. โดยที่ ชื่อหญิงเป็นเครื่องหมายอ่อนหารเขียน?

10. แก้ไขข้อบกพร่อง:น้องสาวรักพี่ชายทุกงาน

วันนี้เธอไม่ทันสมัย

สะพานวันหยุดสุดสัปดาห์สำหรับวันศุกร์

11. ใส่คำนามในรูปพหูพจน์สัมพันธการก:

แอปเปิล มะเขือเทศ น่อง กิโลกรัม

12. เปิดวงเล็บ: คู่ (รองเท้า) คู่ (ถุงน่อง) คู่ (รองเท้าบู๊ต) คู่ (ถุงเท้า) กิโลกรัม (แอปเปิ้ล) กิโลกรัม (มะเขือเทศ) จำนวนมาก (ส้ม)

13. ใส่สระที่ไม่มีเสียงหนักในคำว่า แพะ ... chka นักเรียนแนะนำการทดสอบคำว่าแพะ นักเรียนถูกต้องหรือไม่?

14. คำว่าดีมาก แบ่งออกเป็นพยางค์และสำหรับการถ่ายโอน

15. เขียนคำที่มีรากเดียวในรากของซึ่งต้องตรวจสอบสระที่ไม่หนักทั้งหมด:

รวย รวย รวย รวย รวย รวย.

16. ลองนึกภาพว่าคุณได้พบต้นฉบับโบราณในภาษาที่ถูกลืม ไวยากรณ์ของภาษานี้เหมือนกับที่เรามีตอนนี้ แต่ความหมายของคำได้หายไป ลองเดาว่าควรใส่ ь ที่ไหน อะไรช่วยให้คุณทำภารกิจนี้ได้สำเร็จ

1) Melestnaya devezh (?) ลากเครา komey (?)

2) cloudberry หัวโล้น (?) ปกคลุม veloch บวม (?)

17. ตัวอักษรอะไรที่ไม่เคยใช้ตัวพิมพ์ใหญ่ในชื่อคนชื่อเล่นของสัตว์?

18. กำหนดประเภทการสะกดคำ ใส่ตัวอักษรในคำที่มีการสะกด zhi-shi:

pruzh ... บน, เค้ก ... ถึง, กก ..., sh ... บน, บด ... บน, มีด ..., f ... raf, sh ... mpanze, sh ... shki, f ... ปี, f ... ที่นี่, โกหก ... t, กระท่อม ... บน

19. คำแบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม กำหนดแอตทริบิวต์การจัดกลุ่ม

๑) โลปะตา สัตว์คี ลินากะ ยูชีเทล 2) พลั่ว สัตว์ ไม้บรรทัด ครู

จำกฎการตัดคำ คุณทำการเปลี่ยนแปลงได้ไหม

20. ค้นหาคำที่ "ซ่อน" ด้วยตัวสะกดที่ไม่สามารถตรวจสอบได้

22. คำลงท้ายด้วย sha คุณต้องการสัญญาณอ่อนหรือไม่?

23. เลือกคำตอบที่ถูกต้องสำหรับทุกคำ พิสูจน์สิ.

คำ	คำตอบ
P-tno
L-snik
พรวิดดี้

24. ขีดเส้นใต้การสะกดคำ

บ่อบีเวอร์

มีสายน้ำไหลผ่านป่าอย่างแผ่วเบา บีเวอร์มาถึงลำธาร เขาใช้กิ่งไม้เลื่อยแอสเพนหนุ่มที่มีฟันแหลมคม สัตว์ตัวนั้นสร้างเขื่อน บ่อน้ำบีเวอร์ขนาดใหญ่ล้น มีปลาอยู่ในสระน้ำ ตั้งรกรากอยู่บนฝั่งของกบ เป็ดทำรังอยู่ใกล้ชายฝั่ง มันกลายเป็นเรื่องสนุกสำหรับชาวป่า แมลงปอไล่ยุง นกนางแอ่นตีน้ำด้วยหน้าอกของพวกเขาร้องเจี๊ยก ๆ อย่างสนุกสนาน นกกระสาดำบินเข้ามางีบหลับข้างน้ำบนขาข้างหนึ่ง ขอบคุณบีเวอร์!

(ตาม N. Sladkov)

การสะกดคำประเภทใดที่พบในข้อความนี้

25. เปิดวงเล็บและจดเฉพาะประโยคที่ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของรูท:

1. Vasya - (ไม่ใช่) ryakha
2 (ไม่ใช่) Nastya ทำให้เราล่าช้าไป

3. (อย่า) เสียใจ

26. เมื่อสังเกตสถานที่แบ่งคำพวกเขาเขียนผลงานในรูปแบบ: b b b กรอกไดอะแกรม

27. ค้นหาคำที่ไม่มีปัญหาในการเขียนพยัญชนะเพียงอย่างเดียว:

ความไร้น้ำหนัก, ท้องฟ้า, วิถี, เต็มไปด้วยดวงดาว

28. เขียนเฉพาะคำที่คุณไม่รู้จักการสะกด:

(ไม่) งอน (ไม่) คาดหวัง (ไม่) เอา (ไม่) สงบ (ไม่) จบ (ไม่) ประมาท (ไม่) แน่นอน (ไม่) ต้องการ (ไม่) ทนได้ (ไม่) ให้ ใน (ไม่) เห็น (ไม่) เป็นไม่ (เร็ว) (ไม่) เท่ากัน

29. ไขปริศนาอักษรไขว้โดยเลือกคำจากพจนานุกรม:

30. เกม "บรรณาธิการ"

แก้ไขข้อผิดพลาดเขียนข้อความ เลือกคำตอบ ในข้อความ: 12 ข้อผิดพลาด; 17 ข้อผิดพลาด; 20 ข้อผิดพลาด

มด

พระอาทิตย์แห่งฤดูใบไม้ผลิได้ลิ้มรสจากการหลับใหลของมด มดจะมีชีวิตอยู่ มดจะออกจากอพาร์ตเมนต์ในฤดูหนาว พวกมันจะซ่อมแซมที่อยู่อาศัย มดจะนำกิ่งไม้ กิ่งไม้ แปรงแห้ง มดแดงกำจัดศัตรูพืชจิ้งจอก พวกเขาจะช่วยเรารักษาป่า อย่าทำลายที่อยู่อาศัยของมด อย่าขุดกองมดด้วยไม้!(ตาม G. Skrebitsky)

31. จากคำเหล่านี้ ให้เขียนเฉพาะคำนำหน้า "อันตรายอย่างผิดพลาด" เท่านั้น:

ลงทุน, คาดการณ์, ดึงขึ้น, กวาด, สร้างต่อ, ตัดแต่ง, กระโดดออก, ตัดออก

32. เป็นไปได้ไหมที่จะสะกดคำนำหน้าก่อน - ในคำ, เพิ่ม, ปรับแต่ง (คิดตัวอย่างของคุณเอง) ... ตรวจสอบด้วยคำนำหน้าก่อน - ในคำว่าแห้ง

33. เพื่อที่จะเขียนสระที่ไม่มีเสียงหนักในรูตอย่างถูกต้อง เราต้องรู้ดีว่าคำทดสอบนั้น "ขุด" ได้อย่างไร ตั้งชื่อวิธีการสกัด

34. สร้าง "รัง" ของคำที่เกี่ยวข้อง ทำไมคุณต้องสร้าง "รัง" เช่นนี้?

บ้าน - ที่ดิน -

35. คุณต้องพบกับ "เช็ค" ดังกล่าวนักเรียนตรวจสอบคำว่า forest ด้วย word sheet และเขียนในรูทแล้วลาก - ผอมมุม - มุม

หลังจากได้รับสมุดบันทึกหลังจากตรวจสอบแล้ว นักเรียนก็ประหลาดใจมาก ทำไมเขาถึงแปลกใจ? อธิบายสิ่งที่เขาทำผิด?

36. มีคำที่กฎไม่สามารถอธิบายการสะกดคำได้ คำเหล่านี้คืออะไร? ยกตัวอย่าง. ต้องทำอย่างไรจึงจะเขียนคำดังกล่าวได้อย่างถูกต้อง? คุณจำคำเหล่านี้ได้อย่างไร

37. ค้นหาคำที่มีพยัญชนะจับคู่ซึ่งต้องตรวจสอบการสะกดคำ

เม่นตัวสั่นและขมวดคิ้ว: ฉันเป็นอะไรสำหรับคุณ คนทำความสะอาด? ฉันจะไม่กวาดป่าในทางใดทางหนึ่ง ... รักษาความสะอาด

Styopa ครั้งนี้ช่วยชีวิตชายที่จมน้ำ

ออร์โธปี้. สัทศาสตร์.

1. รูปปั้น เก็บ เกณฑ์ เกลียด เครื่องมือ สีน้ำตาล ซีเมนต์ อนุมัติ ใส่

2. เน้นคำว่า:

ตัวอักษร, parterre, หมายถึง, คนขับ, วาง, เอกสาร, กิโลเมตร, กรณี, โฮสต์

3. เน้นคำว่า:

สิงหาคม, เปลือกต้นเบิร์ช, เฟอร์, ช่างไม้, สัทศาสตร์, ภาษา, เค้ก, ชีสกระท่อมที่สวยงามยิ่งขึ้น

4. เลือกคำที่ไม่เน้นหนักในพยางค์แรก:

ซีเมนต์, กระเป๋าเอกสาร, เข็ม, ไดอารี่, พอร์ซเลน

5. เน้นคำว่า:

Marmalade, Abyss, ลานสกี, สีม่วง, แอคชั่น, ลายมือ, ห้องจ่ายยา, สนิม, เรื่องไร้สาระ, ทันสมัย, ขอบเขต, น้ำยาทำความสะอาด, นำเข้า, ยารักษาโรค

6. เขียนคำที่เน้นหนักไปที่พยางค์แรก:

ตกปลา ลูกชิ้น ประตู เปอร์เซ็นต์ ไดอารี่

7. เน้นคำว่า:

ยัติภังค์, ต่อย, แห้ง, เสื้อคลุม, โทร, สัญญา, การประดิษฐ์, ตามใจ, เสื้อสวมหัว

8. เน้นคำว่า:

ปรนเปรอ, ไตรมาส, ยูเครน, เริ่มต้น, อาศัยอยู่, แรกเกิด, ช่างไม้, ในวันพุธ, สีน้ำตาล, รวมตัวดำเนินการ, คุณขวา คุณ, หินเหล็กไฟ, orthographic, เสีย, flyleaf, atlas, ฟอยล์

9. เลือกคำตอบที่ถูกต้องจากสองคำตอบ

1) กบบ่น หมาเห่า แมวเหมียว:

ก) มันเป็นเสียง

b) นี่คือเสียงพูด คำพูดถูกสร้างขึ้นจากพวกเขา

2) [m, s, w, k, a]:

ก) มันเป็นเสียง

b) นี่คือเสียงพูด คำพูดถูกสร้างขึ้นจากพวกเขา คำใดบ้างที่สามารถเกิดขึ้นได้จากเสียงเหล่านี้?

10. เขียนคำสามคำที่มีตัวอักษรมากกว่าเสียง และสามคำที่มีเสียงมากกว่าตัวอักษร

11. กำหนดจำนวนครั้งที่เสียงเกิดขึ้นในประโยคต่อไปนี้

[g] แมลงปีกแข็งส่งเสียงร้องเบา ๆ ส่งเสียงแหลมและตัวสั่น

[a] Cat Potap ปรบมือบนอุ้งเท้าและ Potap จมน้ำตายแมว

[t] ใครก็ตามที่รักงานผู้คนให้เกียรติเขา

12. เลือกคำที่แตกต่างกันในเสียงเดียว (เปล่งเสียงหรือเปล่งเสียง) ความหมายแรกสัตว์, อาศัยอยู่ใต้ดิน ที่สอง -ถ้ำ, ส่วนใหญ่เป็นเทียม

13. กำหนดจำนวนเสียงในคำ:

ฉัน เขา ตัวเล็ก ร้องเพลง แอปเปิ้ล แล้วฉันจะไปทางใต้ ลุกขึ้น

14. กำหนดจำนวนครั้งที่เสียง [s] เกิดขึ้นในข้อความของปริศนา เดาเธอ

ผ่านทุ่งนาและป่าไม้

เขาวิ่งบนสายไฟ

คุณพูดที่นี่และได้ยินที่นั่น

15. นักเรียนชั้น ป.2 ทำการวิเคราะห์เสียงของรูปแบบคำเขย่งเขย่ง ได้บรรยายเสียงดังนี้

[n] - พยัญชนะ, หูหนวก, แข็ง;

[a] - สระ;

[c] - สระ, เปล่งเสียง, หนัก;

[s] - สระ;

[พี] - พยัญชนะหูหนวกนุ่ม;

[a] - สระ;

[h '] - พยัญชนะ, นุ่ม, หูหนวก;

[k] - พยัญชนะหูหนวกแข็ง;

[i] เป็นสระ

นักเรียนเข้าใจคำศัพท์ถูกต้องหรือไม่? พิสูจน์สิ.

16. คุณสมบัติการออกเสียงอะไรที่รวมคำว่า: รู, ฟันหวาน, แครอท, ชีสกระท่อม?

17. คำใดมีพยัญชนะทึบเท่านั้น นำไปสู่, ไถ, เชื่อ, สั่งการ, เสียงหัวเราะ

18. การออกเสียงคำใดไม่ตรงกับตัวสะกด: งาดำ, ตาราง, เศร้า, บิด, เท?

19. คำต่างกันอย่างไรเม่นและกิน?

20. กำหนดจำนวนตัวอักษรและเสียงในแต่ละคำ:

แคมป์, วิศวกร, ละแวกบ้าน, ไม้เรียว, วัชพืช, เปียโน, แถว

21. อ่านคำว่า tyr พิจารณาว่าแต่ละเสียงของคำนี้เกิดขึ้นกี่ครั้งในวลีต่อไปนี้: กาลครั้งหนึ่งมีชายชราคนหนึ่งและหญิงชราคนหนึ่ง

22. จะได้คำอะไรถ้าเสียงของคำผ้าลินินและcul พูดย้อนหลัง?

23. ค้นหาคำที่มีสระสองตัวติดกัน:

โรงละคร, โกโก้, ชายแดน, ส่องแสง, ยูเนี่ยน, เจ็ท, สายลับ, ดูเอ็ท, โอเอซิส, เปียโน, ยาง

24. คุณสมบัติการออกเสียงใดที่รวมคำเข้าด้วยกัน: สุ่ม, ขนมปังขิง, แยกจากกัน, หนังสือ?

25. คำใดมีจำนวนตัวอักษรและเสียงเท่ากัน: เจ็ด, เม่น, น่ารัก, ฉันเกรงว่าพวกมันหว่าน?

26. คำใดที่ถูกตัดออก จัดการ ลอกออก เผาทิ้ง สามารถใช้เป็นหลักฐานว่าคำนำหน้าด้วย - ไม่เคยเปลี่ยนแปลงเป็นลายลักษณ์อักษร?

27. คำเหล่านี้ออกเสียงดังนี้: [m o s ’t’ และ k], [b and n’ t ’and k] เขียนตามกฎของการสะกดคำภาษารัสเซีย

28. เขียนคำที่อ่านเหมือนกันจากซ้ายไปขวาและจากขวาไปซ้าย:

นั่นคุณปู่กระท่อม

29. นักเรียนเขียนว่า: "มี fchera อยู่ที่ลูกอาหาร" ข้อผิดพลาดหรือการละเว้นเหล่านี้คืออะไร? พิสูจน์สิ.

30. ทำไมคำที่ออกเสียงคล้ายกันจึงสะกดต่างกัน

กำนัน. สวนฟาร์มส่วนรวมได้รับการปกป้อง

31. จากเสียงที่รวมอยู่ในชุดคำศัพท์ นักเรียนได้แต่งคำดังนี้

อบไอน้ำ, อุ้งเท้า, บันได, พิณ, งานฉลอง,สนามยิงปืนตู้คอนเทนเนอร์

ค้นหาคำที่มีเสียงที่ไม่ได้อยู่ในชุดคำ

32. ค้นหาเสียงที่ซ่อนอยู่

ฉันอยู่ในทะเลสาบและแม่น้ำ แต่ฉันไม่ได้อยู่ในทะเล

ฉันอยู่ในแตงโมและแตงกวา แต่ฉันไม่ได้อยู่ในแตงโม

33. มีตัวอักษร o และเสียง [o] กี่ตัวในประโยคนี้: ระฆังทั้งหมดดังขึ้น

34. ระบุจำนวนครั้งที่เสียง [з] เกิดขึ้นในประโยค:

ซีน่าหันไปถามลิซ่า

35. ที่จุดเริ่มต้นของหน้าจอคำ อีเธอร์ เสียง [e] จะออกเสียง อธิบายว่าทำไม?

36. แทนที่ตัวอักษรที่ไฮไลต์ด้วยเสียงในคำ พิสูจน์การเลือกเสียง:

จากสเปน - สเปน; นุ่ม - นุ่ม; ส่งเสียงร้อง - vi;สภาคองเกรส - ขี่

37. คำใดมีพยัญชนะทึบเท่านั้น: ชอล์ก, กวาง, ธีม, คุณจับคู่ได้ไหม

38. สร้างคำจากเสียง:

คู่ที่ 1 - เสียงคนหูหนวก [h]; ที่ 2 - เสียงคนหูหนวก [d];ที่ 3 - สระ [o] ภายใต้ความเครียด;

ที่ 4 - คู่เสียงที่ไม่มีเสียง [g]

39. เน้นคำ จุดประสงค์ของความเครียดในคำพูดคืออะไร? เขียนคำตอบของคุณ พิจารณาว่าคำแต่ละคำมีความคล้ายคลึงกันอย่างไรและแตกต่างกันอย่างไร เขียนมันลง.

ลูกธนู ปราสาท กระรอก ถนน ตัดหญ้า ไถ่ถอน ขี้ขลาด

40. ตัวอักษรมีชื่อไม่ถูกต้องตาม th ในคำใด? แก้ไขข้อผิดพลาด

1. เยาวชน - ne, sha;

2. งาน - ze, de, che;

3. ดวงอาทิตย์ - se, el, en, tse

41. ลบหนึ่งฟอนิมออกจากแต่ละคำ ทำในลักษณะที่จะได้รับคำใหม่จากหน่วยเสียงที่เหลือ: เพลิดเพลิน, กำมือ, ลาด, กองทหาร, ความอบอุ่น, ปัญหา, หน้าจอ

42. เพิ่มฟอนิมหนึ่งอันในแต่ละคำเหล่านี้เพื่อสร้างคำใหม่:

ตัด ของขวัญ โต๊ะ สมบัติ อุ้งเท้า ลูกบอล กัด

43. เดาคำศัพท์

I. จาก h ฉันกำลังบินอยู่เหนือทะเล

ซี ก - ฉันอยู่ในรถ

ซม - คุณใส่ฉัน

C l คุณโทรหาสุนัข

ครั้งที่สอง C ถึง - ฉันอยู่บนกำแพงที่โรงเรียน ภูเขา แม่น้ำอยู่บนฉัน

ซีพี - ฉันไม่ปิดบังคุณ. ฉันยืนเป็นแถวในทุกชั้นเรียน

สาม. ซี ข - ฉันถึงตาย

ซม - ฉันกินขนสัตว์

ซีพี ฉันต้องการนักแสดง

C กับ สำคัญสำหรับเชฟ

44. ตั้งชื่อคำที่มีเสียง [y] 5 ครั้ง.]

45. คุณรู้หรือไม่ว่าเสียงใดในภาษารัสเซียไม่มีคำเดียว?

46. พยัญชนะหนึ่งพยางค์ไม่สามารถมีได้กี่พยางค์?

47. คำใดต่อไปนี้ออกเสียงด้วย [shn] ต่อแถวนี้

น่าเบื่อ แน่นอน สีน้ำตาล บัควีท...

ประเภทบทเรียน: บทเรียนในการรวมความรู้ ทักษะ และความสามารถ (บทเรียนในการสร้างทักษะใหม่)

วิธีการสอน: กิจกรรมของระบบ

ระดับความพร้อมของชั้นเรียน: สูง.

เป้าหมายการศึกษา:

• ทำซ้ำวิธีการสร้างคำกริยาในรูปแบบของอารมณ์ที่จำเป็น
• สามารถเปรียบเทียบคำพ้องเสียง: รูปแบบของอารมณ์ที่บ่งบอกถึงพหูพจน์บุรุษที่ 2 และรูปแบบของอารมณ์ความจำเป็น
• รู้เกี่ยวกับบทบาทวากยสัมพันธ์ของกริยาในอารมณ์ที่จำเป็น
• เตรียมตัวให้พร้อมสำหรับการตัดสินใจ งานทดสอบใช้.

เป้าหมายการพัฒนา:

• พัฒนาการได้ยินคำพูด
• เพื่อสร้างความเข้าใจในความเชื่อมโยงของปรากฏการณ์ทางภาษาศาสตร์
• พัฒนา การคิดอย่างมีตรรกะ, คำพูดของนักเรียน.

เป้าหมายการศึกษา:

• ปลูกฝังความรู้สึกรับผิดชอบที่เกี่ยวข้องกับคำ
• ให้นักศึกษาเป็นผู้มีความสามารถ
• พัฒนาความฉลาดของนักเรียน

อุปกรณ์:

1. ภาษารัสเซีย. ทฤษฎี. 5-9 เซลล์: ตำราเรียน สำหรับสถานศึกษา /V.V. Babaitseva, L.D. เชสโนคอฟ - ม.: บัสตาร์ด, 2548.
2. ภาษารัสเซีย: แบบฝึกหัด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6: หนังสือเรียนสำหรับสถาบันการศึกษา G.K. ลิดแมน - ออร์โลวา - ม.: ไอ้บ้า, 2549 .
3. การ์ดสำหรับ งานส่วนตัวที่กระดานดำ (มีไว้สำหรับ งานอิสระและมีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะด้านไวยากรณ์และการสะกดคำ)
4. เอกสารแจกสำหรับงานกลุ่ม (มีส่วนในการพัฒนาสุนทรพจน์ของนักเรียน)
5. สนับสนุนนามธรรม (สร้างเงื่อนไขสำหรับการสังเคราะห์การให้เหตุผลมีส่วนช่วยในการจดจำกฎ)
6. หนังสือ (ช่วยประหยัดเวลาในบทเรียนเมื่อได้รับข้อมูลใหม่ มีเนื้อหาสำหรับทดสอบความรู้ของนักเรียน คุ้นเคยกับการออกแบบข้อความด้วยคอมพิวเตอร์)

ระหว่างเรียน

1. เวลาจัด.

ในบทเรียนที่แล้ว เราได้ทำความคุ้นเคยกับอารมณ์ของคำกริยา วันนี้เราจะสรุปความรู้ที่ได้รับและพูดคุยเกี่ยวกับบทบาทวากยสัมพันธ์ของกริยาในรูปแบบของอารมณ์ที่จำเป็น

1. แก้ไขและตรวจสอบการเรียนรู้อัลกอริทึมสำหรับการก่อตัวของคำกริยาในรูปแบบของอารมณ์ที่จำเป็น

ช่วยกริยาอย่างน้อยในขณะที่กลายเป็นความจำเป็น บทบาทของอาจารย์กริยาดำเนินการโดยนักเรียน ...

1. ออกกำลังกาย:

• ตัดสินใจ (คำถาม II) - พวกเขาจะตัดสินใจ - ตัดสินใจ - ตัดสินใจ
• ตัดสินใจ (ฉัน sp.) - พวกเขาตัดสินใจ - ตัดสินใจ - ตัดสินใจ
• ยิ้ม (ฉัน sp.) - พวกเขายิ้ม - ยิ้ม - ยิ้ม
• ยิ้ม (1 sp.) - พวกเขาจะยิ้ม - ยิ้ม - ยิ้ม
• ขี่ (ไม่ก่อตัว)

(แขวนโปสเตอร์): จดจำ!

จากคำกริยา ขับอารมณ์จำเป็นไม่ได้เกิดขึ้น

• ไปไปไป
• ขี่ - ขี่ - ขี่

1. การทำงานแบบปากเปล่าเพื่อแก้ไขข้อผิดพลาดในการพูด

Korney Chukovsky มีหนังสือ "ตั้งแต่สองถึงห้า" มีเด็กพูดตามที่พวกเขาคิด และนี่ไม่ถูกต้องเสมอไป

มาแก้ไขข้อผิดพลาดกันเถอะ

• วาดบาโบซ่า
• เปลือกไข่ฉัน
• ร้องเพลงเกี่ยวกับหนูน้อยโง่ๆ ให้ฉันฟังหน่อย
• ตอกตะปูนี้
• เกาฉัน

1. กำหนดข้อสรุปในหัวข้อ "การสร้างกริยาในรูปแบบของอารมณ์ที่จำเป็น" การตรวจสอบการดูดซึมของข้อมูลทางทฤษฎี ( การบ้าน).

1. การแนะนำทักษะที่ได้รับเข้าสู่ ระบบทั่วไปทักษะทางภาษาและการสื่อสารของนักเรียน

ทำแบบฝึกหัดการวิเคราะห์และสังเคราะห์ (สี่คนทำงานบนกระดานบนการ์ดและที่เหลือทำงานเป็นกลุ่มสี่คน)

1. ภารกิจสำหรับกลุ่มสุภาษิตและคำพูดที่แบ่งออกเป็นส่วนความหมายซึ่งจะต้องรวมเข้าด้วยกันและประการที่สองเพื่อสรุปความหมายของคำกริยาในอารมณ์ที่จำเป็น ผู้ที่ทำภารกิจบนกระดานดำเสร็จก็เข้าร่วมกับคนอื่นๆ (ดูภาคผนวกที่ 1)
2. การมอบหมายรายบุคคล

• หมายเลขบัตร 1

คำนามใดที่คำกริยาตรงกับการสะกดและการออกเสียง? หอน, เห่า, ตามทัน, ทะยาน, ทำให้ตกใจ,ถ้าพวกเขาได้รับรูปแบบของอารมณ์ที่จำเป็น? ชื่อของปรากฏการณ์ดังกล่าวคืออะไร?

ตอบ.พ้องเสียง เรามีโฮโมฟอร์ม

• หมายเลขบัตร 2

คำนามจะกลายเป็นอะไร? พายุ, เศษส่วน, เหมือง, dips, รำ, เกลียว, เกลือ, หนองน้ำ,ถ้าเราเปลี่ยนความเครียดจากพยางค์แรกเป็นพยางค์สุดท้าย? ชื่อของปรากฏการณ์ดังกล่าวคืออะไร?

ตอบ.คำพ้องเสียง เรามีคำพ้องเสียง

• หมายเลขบัตร 3

จะเกิดอะไรขึ้นถ้าเป็นคำนาม ตัด, บัวรดน้ำ, อ่าง, ตั้ง, ชั้นวาง, คอพยางค์ - คะคั่นด้วยยัติภังค์?

ตอบ.รับอารมณ์ความจำเป็นของคำกริยา พยางค์ KA ทำให้คำสั่งอ่อนลง ปรากฏการณ์นี้เรียกว่า homonymy ก่อนที่เราจะเป็นโฮโมฟอร์มและโฮโมโฟนในเวลาเดียวกัน

• หมายเลขบัตร 4

ใส่ตัวอักษรที่หายไป

พวกเขียน ... พวกนั้นเร็วเข้า!
เมื่อคุณเขียน ... เหล่านั้น ให้เปิดสมุดบันทึกของคุณ

เราเห็นปรากฏการณ์อะไร?

ตอบ.เหล่านี้เป็นพหูพจน์เนื่องจากเสียงการออกเสียงของอารมณ์ที่บ่งบอกถึงพหูพจน์บุรุษที่ 2 และรูปแบบของอารมณ์ของคำกริยาเกิดขึ้นพร้อมกัน

1. ตรวจการบ้าน (แบบฝึกหัด 195)

การบ้านของคุณยังรวมถึงปรากฏการณ์ของคำพ้องเสียงด้วย พิสูจน์สิ.

บทสรุป:รูปแบบของกริยาของบุคคลที่ 2 ของอารมณ์ที่บ่งบอกถึงการออกเสียงสอดคล้องกับอารมณ์ที่จำเป็นเท่านั้นควรคำนึงถึงการผันคำกริยาและองค์ประกอบทางสัณฐานวิทยาของคำเหล่านี้เท่านั้น

1. เราดำเนินงานที่คล้ายกันเฉพาะในรูปแบบ ใช้การทดสอบ. (การ์ดอยู่บนโต๊ะสำหรับทุกคน)

กริยาคืออะไร -and-?

• เอาออกไป ... พวกนั้นได้โปรดขยะ
• เมื่อคุณนำออกมา... คุณก็สามารถเป็นอิสระได้
• จนกว่าพวกเขาจะเงียบ ... ฉันจะไม่พูด
• ทันทีที่คุณเลือก ... ฉันจะขาย

คำตอบ: 1

1. บันทึกข้อมูลจากประวัติของคำ

ดังที่คุณสังเกตเห็นในประโยคแรกของการทดสอบมีคำว่า โปรด. ปรากฎว่าบางทีมันอาจหมายถึง "ให้รางวัลแก่ฉันด้วยความเมตตาของคุณ" คำนี้ถูกเพิ่มเข้าไปในชื่อของผู้มีอำนาจผู้มีชื่อเสียง เก่า,ในความหมายของ "เคารพ", "เคารพ" คำ เก่าซ้ำแล้วซ้ำเล่าโดยไร้เหตุผลเพียงเพื่อทำหน้าที่แห่งความมีมารยาท และเนื่องจากคำนี้ไม่เน้นจึงออกเสียงไม่ชัดเจน เนื่องจากการออกเสียงที่รวดเร็ว จึงเหลือเพียงพยางค์เดียวจากเขา หนึ่งร้อย-. มันมาจากคำสองคำที่มีอยู่ในภาษารัสเซียโบราณที่ "คำวิเศษ" ของเราได้โปรดเกิดขึ้น

คุณคิดว่าคำนี้เกี่ยวข้องกับอารมณ์ความจำเป็นหรือไม่? เรารู้อะไรเกี่ยวกับคำเกริ่นนำ?

1. ความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับบทบาทวากยสัมพันธ์ของกริยาจำเป็นในประโยค

1. การเขียนตามคำบอกกราฟิก

สหายโปรดเขียนให้ถูกต้อง!
สุภาษิตเป็นภูมิปัญญาของประชาชน
แพล่องไปตามแม่น้ำอย่างเงียบ ๆ
น่าเสียดายที่คนไม่นอนตอนกลางคืนพวกเขาขาดสารอาหารและป่วย
ชายหนุ่มเรียนรู้จากผู้เฒ่า
เพื่อนของฉันทำงานและเราจะพักผ่อน

บทสรุป:ในประโยค กริยาในอารมณ์ที่จำเป็นคือภาคแสดง ในประโยคดังกล่าว มักจะไม่มีประธาน และคำนามในกรณีประโยคคือที่อยู่

1. มาเขียนข้อเสนอกัน

ให้น้องๆไปซ้อม.

ในการผลิตอย่างถูกวิธี การแยกวิเคราะห์ ข้อเสนอนี้อ่านในหน้า 130 ของ “ทฤษฎี” ในย่อหน้าสุดท้าย (ย่อหน้าที่ 94)

มาทำการวิเคราะห์วากยสัมพันธ์ของข้อเสนอของเรากัน

ตอบ:ง่าย, จูงใจ, ไม่อุทาน, สองส่วน, ธรรมดา, ไม่ซับซ้อน

1. เราทำแบบฝึกหัดหมายเลข 200

บทสรุป:หากคำสั่งหรือคำขอไม่ได้ส่งถึงบุคคลที่ 1 และ 2 แต่ส่งไปยังบุคคลที่ 3 อารมณ์ที่จำเป็นจะเกิดขึ้นโดยใช้อนุภาค อนุญาต, ให้ใช่ซึ่งถูกเพิ่มเข้าไปในกริยาในอารมณ์ที่บ่งบอกถึงกาลปัจจุบันหรืออนาคต ประโยคดังกล่าวมีหัวเรื่องเสมอ

1. สรุปบทเรียน.

การกำหนดข้อสรุปโดยอิสระของนักเรียนเกี่ยวกับบทบาทของกริยาจำเป็นในประโยค

นักเรียนแต่ละคนจะได้รับสมุดข้อมูลพร้อมงาน (ดูภาคผนวกที่ 2)

บันทึกข้อมูลจากหนังสือเล่มเล็กถูกฉีกและวางลงในบทคัดย่อที่สนับสนุนและในข้อความจำเป็นต้องค้นหาคำกริยาที่ร้องขอคำสั่งจะถูกส่งไปยังบุคคลที่ 3 ส่งคำตอบของคำถามในเล่ม

การบ้าน: § 94 แบบฝึกหัด 202 สมุดงาน

แบบทดสอบเฉพาะเรื่อง

คุณศัพท์

1. คำคุณศัพท์ใดที่สามารถสร้างได้จากตัวเลขสอง และคำนาม:ตอน (หัว), ลงชื่อ, ใบหน้า, ขา, พยางค์, ความหมาย, หีบ, กลอน, ถัง, ปี, ฤดูร้อน, เดือน, เครื่องยนต์, สัปดาห์, กระทำ, สี, ชั่วโมง, ชั้น ?

 สองหัว, สองค่า, สองหน้า, สองขา, สองพยางค์, สองความรู้สึก, สองลำกล้อง, คู่, สองถัง, สองปี, สองปี, สองเดือน, สองมอเตอร์, สองสัปดาห์ สององก์ สองสี สองชั่วโมง สองชั้น

2. จากคำว่าโลก สร้างคำคุณศัพท์และสร้างประโยคกับพวกเขา

 ตัวอย่างเช่น: "เขื่อนดินถูกสร้างขึ้นตามแม่น้ำ" "ผู้ป่วยมีผิวสีเหมือนดิน" "ในปี พ.ศ. 2404 มีการปฏิรูปที่ดินในซาร์รัสเซีย" "เราศึกษาแรงโน้มถ่วงของโลกในวิชาฟิสิกส์"

3. จะทำอย่างไรกับคำคุณศัพท์สั้น ๆ เรียกว่า ชอล์ก ถึงเปลี่ยนเป็นคำนาม?

 เปลี่ยนความเครียดจากพยางค์แรกเป็นพยางค์สุดท้าย:กระดิ่ง ชอล์ก . 

4. ชื่ออะไรคือชาติเดียวในโลกที่เป็น adjective ที่ใช้เป็นคำนาม?

 รัสเซีย.

5. คำคุณศัพท์สัมพัทธ์ที่ใช้ผสมกันทางวลีคืออะไรอกตัญญู เศร้าหมอง ?

 เพื่อนอกหัก ฝนตก ลำบาก.

กริยา

1. สร้างรูปแบบกริยาที่ไม่แน่นอนที่มีใน 1st l หน่วย แบบฟอร์มปัจจุบัน:นำ,เทศน์ .

 นำเทศนา

2. จากอะไร infinitives ต่างๆกริยาเกิดขึ้นฉันขับรถ ฉันเข้ากันได้ ฉันบิน ?

 ฉันขับรถ - จากการขับรถและพกพา เข้ากันได้ - จากการปีนเขาและการเข้ากันได้ ฉันกำลังบิน - จากการบินและการรักษา

3. คำกริยาตรงกับส่วนใด:หอน, เห่า, ปิดบัง, ทำให้ตกใจ, จูบ, สร้าง หากคุณสร้างหน่วยอารมณ์ที่จำเป็นจากพวกเขา ตัวเลข?

 ด้วยคำนาม:หอน, เห่า, ตัด, นกแก้ว, จูบ, สร้าง . 

4. กริยาใดในภาษารัสเซียที่ใช้กับคำนำหน้าที่, ก่อน, สำหรับ, เกิน, จาก, จาก, จาก, ครั้ง แต่หากไม่มีคำนำหน้าก็ไม่สามารถอยู่ได้ด้วยตัวของมันเองและไม่สมเหตุสมผลใช่หรือไม่

 กริยาเพิ่ม . ไม่มีคำนำหน้าก็ไม่มีความหมายและไม่ได้ใช้

5. รากของกริยาคืออะไรผมจะไป ?

 กริยาผมจะไป เกิดจากผมจะไป เมื่อเวลาผ่านไป I และ Y รวมเป็นเสียงเดียวกัน ตอนนี้ AND ใช้กับคำนำหน้าที่ และถึงรากid อันที่จริงมีเพียงพยัญชนะ D เท่านั้นที่ยังคงอยู่จากรากผมจะไป 

6. อ่าน หาคำกริยาที่สามารถใส่แทนตัวเลขในประโยคแรกได้ การลบอักษรหนึ่งตัวออกจากกริยานี้ เติมช่องว่างที่เหลือ

นักล่า (1) อยู่ในป่าไม้และในไม่ช้าก็ออกเดินทาง สาขาหน้า (2) ที่ขวางทาง นักล่าตามทาง (3) งูพิษสองตัว (4) ไม้ของพวกเขา “งูพิษ (5) ไม่ใช่หรือ” นักล่าหนุ่มถาม “ คุณ (6) ถามสิ่งนี้หรือไม่? นักล่าเฒ่าส่ายหัวอย่างประณาม “ถึงเวลา (7) ที่จะรู้ด้วยตัวเอง”

 1. ตัดทอน. 2. สับ 3. ถูกฆ่า 4. ตี 5.หรือ. 6. ลี. 7. ไอ.

7. รับคำพ้องความหมายสำหรับคำกริยา

กลัว (น่ากลัว …)

ดุ (ดุ …)

ปิด I (ล็อค …)

ร้องไห้ (ร้องไห้ …)

เชิญชวน (เรียกหา …)

หา (ได้รับ …)

ซื้อ (ได้รับ …)

ทำงาน (งาน …)

ผัดวันประกันพรุ่ง (อ้อยอิ่ง …)

บันทึก (ช่วยออก …)

8. กริยาใดมีลบเป็นร้อย

 หนึ่งร้อยไม่มี

9. จัดเรียงคำพ้องความหมายจากน้อยไปมาก: สรรเสริญ, สรรเสริญ, อนุมัติ

 เห็นด้วย ยกย่อง เชิดชู.

จากประวัติของกริยา

1. พวกเขามีรากคำนามเหมือนกันหรือไม่พยาน และกริยาดู ?

 ไม่เสมอไป สักคำพยาน เขียนด้วยตัวอักษรอี พยาน และผูกพันกับคำว่ารู้ (รู้). พยานเป็นผู้รู้ (รู้) เกี่ยวกับบางสิ่ง ต่อมาชาวบ้านตีความคำนี้ว่าเป็นรากเดียวกันกับกริยาดู , แทนพยาน เริ่มเขียนพยาน . 

2. หมายความว่าอย่างไรงี่เง่า ?

 กริยางี่เง่า เป็นคำพ้องความหมายสำหรับคำกริยาทำผิด ทำผิด , สำนวน "ทำผิดพลาด", "เข้าสู่ตำแหน่งที่น่าอึดอัดใจ" ที่มาของกริยางี่เง่า เป็นหนี้ธรรมเนียมรัสเซียโบราณ ในสมัยก่อนในรัสเซีย ผู้หญิงไม่ปรากฏตัวในที่สาธารณะโดยไม่ได้คลุมศีรษะ (ผมเปล่า)

3. นิพจน์มาจากไหนเกลือเกิน ในสิ่งที่รู้สึกหักโหม ?

 ในรัสเซีย ขนมปังและเกลือเป็นสัญลักษณ์ของการประชุมที่เป็นมิตรเสมอมา ประเพณีนี้ดำรงอยู่มาจนถึงทุกวันนี้ เกลือเคยเป็นมาก สินค้าทรงคุณค่า. อาหารในสมัยก่อนปรุงโดยไม่ใส่เกลือ เจ้าของใส่เกลืออาหารสำหรับแขกเป็นการส่วนตัว: ผู้ที่เขารักเขาเติมเกลือมากขึ้น บางครั้งการพยายามทำให้พอใจ เจ้าของร้านก็กระตือรือร้นและหักโหมจนเกินไป

สรรพนาม

1. คำสรรพนามใดไม่มีกรณีเสนอชื่อ

/ตัวฉันเอง./

2. คำสรรพนามใดที่สามารถเป็นอนุภาคได้?

/สรรพนามแล้ว : อย่างใด ที่ไหนสักแห่ง.../

3. คำสรรพนามเชิงลบอะไรกลายเป็นคำนาม?

/วาด./

4. คำสรรพนามใดที่ถือว่าโอ้อวดมากที่สุดและเจียมเนื้อเจียมตัวที่สุด?

/สรรพนามฉัน พูดเอง แต่สุดท้ายในตัวอักษร./

5. ควรเพิ่มสรรพนามส่วนตัวใดในสรรพนามส่วนตัวอื่นเพื่อให้ได้ผลใหญ่มากมาย?

/ คุณ ถึงคุณ (ฟักทอง)./

6. คำสรรพนามใดที่อ่านจากซ้ายไปขวาและจากขวาไปซ้ายเหมือนกัน?

/มันนั่นอันนั้น/

7. คำสรรพนามใดที่กลายเป็นคำสันธานเมื่ออ่านจากขวาไปซ้าย?

/เขา (แต่)/

8. ใช้สรรพนามส่วนบุคคลถูกต้องหรือไม่?เขา ในการดังกล่าว ประโยคที่ซับซ้อน: "Grinev ขึ้นไปที่ Shvabrin และ Pugachev เห็นว่าเขาหน้าซีด"?

/ ไม่ มันผิด. คำสรรพนามส่วนบุคคลในประโยคนี้อาจหมายถึงทั้ง Grinev และ Shvabrin ควรจะพูดอย่างนี้: "Grinev ขึ้นไปที่ Shvabrin และ Pugachev เห็นว่า Shvabrin หน้าซีด"

ตัวเลข

1. วิธีการเขียน1565000 ประชากร ?

/มีการสร้างเลขลำดับเชิงซ้อนเช่นเดียวกับ คำคุณศัพท์ผสม. ตัวเลขอยู่ใน r.p. แต่คำร้อย เก้า พัน ล้าน ยังคงไม่เปลี่ยนแปลง ควรเขียนดังนี้:

หนึ่งล้านห้าแสนหกหมื่นห้าพันคน

2. วิธีเขียนด้วยคำ32, 53, 204 เลื่อน (เลื่อน), 24 วันผ่านไป ?

/ หากจำนวนรวมที่ลงท้ายด้วย 2, 3, 4 รวมกับคำนามที่ใช้เฉพาะในพหูพจน์แล้วรูปแบบของ I.P. และวีพี ควรแทนที่ด้วยอันอื่น เราต้องเขียนและพูด:

ซื้อเลื่อนสามสิบสอง ห้าสิบสาม สองร้อยสี่อัน วันที่ยี่สิบสี่สิ้นสุดลง ยี่สิบสี่วันผ่านไป ./

3. เลขคาร์ดินัลอะไรที่มีตัวอักษรเหมือนกันสี่สิบตัว?

/Forty-a (จากสี่สิบ)/

4. คำสั่งตัวเลขอะไร?

(สาม. คำนี้สามารถเป็นรูปกริยาที่จำเป็นได้./

5. ตัวเลขใดในกรณีทางอ้อมที่เขียนด้วยสามข ?

/แปดสิบ./

คำวิเศษณ์

1. แบบฟอร์มจากคำคุณศัพท์เงียบ คำวิเศษณ์สามคำละ 10 ตัวอักษร

/ค่อยๆ แอบซ่อน เงียบๆ/

2. กริยา 2 b เขียนในคำวิเศษณ์ใด

/ ลวก ๆ หน่อย ๆ ตรง ๆ /

3. จะอธิบายการสะกดคำต่าง ๆ ในประโยคได้อย่างไร: "ทุกคนตะโกนใส่กัน:" และเมื่อไหร่จะหยุดพัก?

/ แย่งชิงกัน - วิเศษณ์; for a break เป็นคำนามที่มีบุพบท./

4. คำวิเศษณ์อะไรที่อ่านเหมือนกันจากซ้ายไปขวาและจากขวาไปซ้าย?

/ แทบไม่มีเลย /

5. ชื่อ "แนะนำ" ผ้าชิ้นหนึ่งบนเสื้อโค้ทหรือสูทคืออะไร?

/ ตัด (เมื่อตัด). /

6. ส่วนใดของคำพูดที่เป็นคำที่มีรากศัพท์เดียวกันในประโยค: เมล็ดข้าวจะกระจัดกระจาย ตอบแบบฟุ้งซ่าน?

/ในประโยคที่ 1ฟุ้งซ่าน - คำคุณศัพท์หญิงสั้นเขียนด้วยสอง H; ในวินาที - กริยาสั้น ๆ เขียนด้วย H; ในที่สาม - คำวิเศษณ์เขียนด้วยสอง N. /

7. ตัวอักษร H ใช้ภาษาถิ่นใด 4 ครั้ง และตัวอักษร O ควรเขียน 5 ครั้งในข้อใด

/ไม่ต้องสงสัยไม่มีเงื่อนไข./

8. จะเรียงวันในสัปดาห์ที่ 5 อย่างไรให้เรียงกันโดยไม่ตั้งชื่อทั้งเลขและชื่อวัน? คำวิเศษณ์อะไรที่จะช่วยในเรื่องนี้?

(วันก่อน เมื่อวาน วันนี้ พรุ่งนี้ วันมะรืนนี้/

คำพ้องเสียง

1. เหตุใดจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะตัดสินว่าคำพูดนั้นอยู่ในส่วนใดของประโยค:ล้างบาป, ต้าหลี่, เลื่อย, อุปทาน, บัดกรี, แก้ว, ระบบ, swarm ?

/ขึ้นอยู่กับความเกี่ยวข้องของคำอื่นๆ คำเหล่านี้เป็นได้ทั้งคำนามหรือกริยา/

2. สัตว์ชนิดใดและเรือใดมีชื่อเหมือนกัน?

/เรือรบ./

3.เข็มไหนไม่จมน้ำ?

/เข็มปลา./

4. ตั้งชื่อคำพ้องเสียงกำหนดความหมาย

พวกเขาบอกเขาว่า: “ยืนบนพยากรณ์

กับลูกเรือทั้งหมดด้วยกัน”

และเขา:“ ถังแบบไหน -

ทำจากพลาสติกหรือดีบุก?

/ รถถัง - คันธนูของดาดฟ้าเรือ; ภาชนะขนาดใหญ่สำหรับของเหลว/

หมอบอกว่า "ตอนนี้เพื่อฟันของคุณ

พวกเขาจะเลือกโบรอนที่เหมาะสม

และฉันก็ลุกจากเก้าอี้เพื่อวิ่งด้วยความเร็วสูงสุด

ผมว่าหมอทำอะไรสักอย่าง...

ใครอยากติดทั้งป่าในปากของพวกเขา?

/ บ่อ - สว่านเหล็กที่ใช้ในงานทันตกรรม ป่าสน./

ดูสิ เขาเริ่มสวมหมวกกะลาแฟชั่นอะไร

คุณคืออะไร! และตอนนี้เราจะทำซุปปลาอะไรดี?

/ หมวกกะลา - หมวกแข็งสำหรับผู้ชายที่มียอดมน หม้อขนาดเล็กสำหรับทำอาหาร/

5. คำพ้องเสียงคำใดคำหนึ่งเป็นคำนามที่เหมาะสมและอีกคำหนึ่งจะเป็นคำนามทั่วไป?

/ โรมัน - นวนิยาย Sonya - ง่วงนอน ... /

คำอุทาน

1. ชื่อของนกที่เกิดจากคำอุทานสร้างคำ?

/นกกาเหว่า (จาก "นกกาเหว่า")/

2. ที่มาของคำอุทานคืออะไรหรือ ?

/ พลี เป็นคำย่อ ภาษาบาลี. ยิง - นี่คือสิ่งที่พูดกันมานานแล้วเกี่ยวกับอาวุธปืน /

3. ประวัติของคำอุทานคืออะไรชู ?

/คำชู ! - การเรียกร้องให้ใส่ใจกับสิ่งที่ได้ยิน มันมาจากกริยาเล็กน้อย (ได้ยิน).ชู! หมายถึงประมาณ:คุณได้ยินไหม ?/

4. นิพจน์หมายความว่าอย่างไรบ๊ายชกี้ บ๊ายบาย ?

/ สำนวนนี้มาจากกริยาภาษารัสเซียโบราณเล่น , เช่น. บอก. สำนวน "bayushki-bayu" หมายถึง: "ฉันเล่านิทาน"

24. คำสรรพนามสามคำในภาษารัสเซียใดที่สะอาดที่สุด 25. คำสรรพนามสองคำใดรบกวนการขับขี่บนถนน 26. คำสรรพนามใดต้องการความบริสุทธิ์ 27. คำสรรพนามใดถือได้ว่าเป็นทั้งโอ้อวดและเจียมเนื้อเจียมตัวที่สุด 28. คำสรรพนามใดเป็นผู้ช่วยคำคุณศัพท์ 29 . กริยาใดที่ไม่มี - Xia ไม่ได้ใช้ 30. บอกชื่อกริยาสิบคำที่ไม่สามารถสะท้อนกลับได้

31. แทนที่วลีต่อไปนี้ด้วยกริยา: ทำให้ไม่มีอำนาจ - กลายเป็นไม่มีอำนาจ; ทำให้อ่อนแอ - อ่อนแอ ทำให้ดำ - กลายเป็นดำ; เพื่อเปลี่ยนเป็นน้ำแข็ง - ถูกปกคลุมด้วยน้ำแข็ง

32. ศัพท์ไวยกรณ์ใดที่คุณรู้จักเป็น participles โดยกำเนิด 33. สามารถใช้ adverbs กับ nouns ได้ ให้ยกตัวอย่าง

34. มีคำวิเศษณ์ในบทกวี "Sail" ของ M. Yu. Lermontov หรือไม่ 35. ในร้านขายผักมีประกาศดังกล่าว: "มันฝรั่งใหม่ลดราคา"

มันฝรั่ง คำชนิดใด หัว ผู้มีสิทธิเลือกตั้ง พายุหิมะ กระบะเสียง มือสมัครเล่น

*37. นักไวยากรณ์ชาวกรีกโบราณ แอมโมเนียส ซึ่งอาศัยอยู่ในศตวรรษที่ 4 ก่อนคริสตกาล ได้อธิบายเกี่ยวกับเพศของคำนามในลักษณะนี้โดยประมาณ: ชื่อของวัตถุออกฤทธิ์เป็นเพศชาย และชื่อของวัตถุแฝงเป็นผู้หญิง

ตามทฤษฎีอื่นเกี่ยวกับที่มาของเพศทางไวยากรณ์ ชื่อของวัตถุขนาดใหญ่และแข็งแกร่งกลายเป็นคำนามเพศชาย และชื่อของวัตถุขนาดเล็กและอ่อนแอกลายเป็นคำนามเพศหญิง

ตรวจสอบทฤษฎีเหล่านี้ในภาษารัสเซีย: แม่น้ำ ทะเล ดวงอาทิตย์ ดวงจันทร์ โลก เดือน ท้องฟ้า มหาสมุทร สระน้ำ ลำธาร

38. กำหนดเพศของคำต่อไปนี้: แพทย์, ภูมิภาค, จรวด, ป่า, มนุษย์อวกาศ, ดวงอาทิตย์, ดำ, เขตร้อน, คนขี้แย, ลิงค์, ผู้ใหญ่บ้าน, วันหยุด, เสียงสะท้อน, วิศวกร, เวลา, สาวฉลาด, รุ่น, ดาว, เงา, แท็กซี่ , ทบิลิซี, แม่น้ำ , ชิมแปนซี, เมือง, เพื่อน, กาแฟ, โซซี, พินซ์เนซ, เทือกเขาแอลป์, โกโก้, คาร์พาเทียน, ตอไม้

เขียนตามลำดับต่อไปนี้: 1) คำนามเพศชายที่สามารถระบุผู้ชายและผู้หญิง; 2) คำนามทั่วไป; 3) คำนาม "ไม่มีชนิด"; 4) คำนามเพศชาย; 5) คำนามเพศหญิง; 6) คำนามเพศ

*39. คำว่า case เป็นคำแปลของคำภาษากรีก แปลว่า "ตก" ตอนแรกคำภาษากรีกนี้ใช้ในภาษาของผู้เล่นลูกเต๋า (การโยนลูกเต๋าระหว่างเกมซึ่งล้มด้านใดด้านหนึ่งหรืออีกด้านหนึ่ง)

ตามการเป็นตัวแทนโดยนัยของชาวกรีกโบราณ ถ้อยคำที่เปลี่ยนไปในกรณีต่างๆ ดูเหมือนจะตกจากขั้นตอนหนึ่งไปอีกขั้นหนึ่ง เมื่อเข้าสู่ "ขั้นตอน" ของ "การล้ม" ทางอ้อม คำพูดจะเบี่ยงเบนไปจากตำแหน่งเดิม

วาดกรณีของเราในรูปแบบของหกขั้นตอนย่อแต่ละอัน I. , R. , D. , V. , T. , P.

เขียนคำนามทั้งหมดจากประโยคข้างต้นขั้นตอนที่เกี่ยวข้อง: นักกีฬาของประเทศของเราสร้างสถิติในการว่ายน้ำฟรีสไตล์ในโตเกียว

40. เมื่อเราพูดสอง โต๊ะทำงานแน่นอนว่าไม่ใช่โต๊ะเดียว เหตุใดจึงใช้ตารางคำนามในการรวมกันนี้เป็นเอกพจน์แม้ว่าคำคุณศัพท์ที่เกี่ยวข้องจะมีรูปพหูพจน์ 41 คำนามใดที่สามารถใช้กับตัวเลขเชิงปริมาณ 2 และตัวเลขรวม 2 ทำไมซานิอาบน้ำ , แหนบ, แตงกวา, วัน, เป็ด, กางเกง, มือ.

*42. MV Lomonosov ในย่อหน้าหนึ่งของไวยากรณ์รัสเซียกำหนดกฎสำหรับการใช้ตัวเลขรวมดังนี้: “ตัวเลข สอง, สาม, สี่, สิบและอื่น ๆ ในทุกกรณีต้องใช้คำนามในพหูพจน์สัมพันธการก:

ชาวฟิลิสเตียสองคน ผู้หลบหนีสามคน โจรสิบคน แต่สิ่งนี้ใช้เฉพาะกับผู้คนและส่วนใหญ่ต่ำเพราะไม่เหมาะสมที่จะพูดว่า:

สามโบยาร์ สองบิชอป แต่: สามโบยาร์ สองบิชอป” (§ 491)

กฎในรัสเซียสมัยใหม่คืออะไร ใช้ตัวเลขสี่หรือสี่กับคำนาม:

เด็กผู้ชาย เพื่อน สาว แฟน นักสู้ รองรัฐมนตรี ผู้หญิง สาวใช้นม ไก่ ไก่ หมาป่า บ้าน กรรไกร วัน

43. คำนามใดถือได้ว่าเพราะอะไร 1) นม, เบียร์, แป้ง, น้ำตาล, น้ำมันเบนซิน, ความขาว, เศร้า, ขี่, เดิน, ว่ายน้ำ. 2) เลื่อน, กางเกง, กรรไกร, นาฬิกา, คราด, วัน, ขี้เลื่อย, ครีม, งานบ้าน

44. อ่านประโยคที่มีคำบุพบทแล้วไม่มี ความหมายของประโยคเปลี่ยนไปหรือไม่ พิสูจน์ประเด็นของคุณ

Count Arakcheev อยู่ใกล้กับกษัตริย์

Count Arakcheev อยู่ใกล้กับกษัตริย์

45. คำบุพบท postpositions.

มีคำบุพบทน้อยมากในภาษาเตอร์กและฟินโน-อูกริก แต่มีคำบุพบทมากกว่า พวกเขาแตกต่างจากคำบุพบทที่พวกเขาไม่ได้อยู่ข้างหน้า แต่หลังจากคำสำคัญ ตัวอย่างเช่น ภาษารัสเซียสำหรับมาตุภูมิในภาษาอุซเบกคือ vatan uchun (vatan - มาตุภูมิ)

ในบรรดาคำบุพบทของรัสเซีย มีคำหนึ่งที่สามารถใช้เป็นคำบุพบทและเป็น "ตำแหน่ง" ค้นหาได้จาก: ไม่มี, ใกล้, ใน, ภายนอก, ภายใน, ใกล้, รอบ, ข้างหน้า, ก่อน, สำหรับ, หลัง, จาก, เพราะ, จากใต้, ถึง, ยกเว้น, อดีต, บน, เหนือ, ตรงข้าม, เกี่ยวกับ , เกี่ยวกับ, จาก, ข้างหน้า, ข้าง, ข้างใต้, ข้างหลัง, ตรงกลาง, ด้วย, เกี่ยวกับ, ต่อต้าน, เพื่อเห็นแก่, กับ, ผ่าน, ผ่าน, ที่

46. ​​​​ใครมีรูปแบบมากกว่าจากคำคุณศัพท์เต็มรูปแบบที่มีต้นกำเนิดถึงคำสั้น ๆ ที่เป็นไปได้ อธิบายความเป็นไปได้นี้

แดง, หล่อ, อูฐ, ไร้ยางอาย, หยาบคาย, ดำ, คอซแซค, ทรงพลัง, บูดบึ้ง, เบอร์ดี้, หน่อมแน้ม, มีกลิ่นฉุน, เนื้อลูกวัว, เต็มไปด้วยหนาม, ร้อน, วาววับ, สูญหาย, ฟู่ฟ่อง, ไหม้เกรียม

47. เขียนสุภาษิตหรือคำพูดด้วย ชื่อสั้นคำคุณศัพท์

48. แทนที่วลีเหล่านี้ด้วยคำคุณศัพท์ในความหมายของคำนาม ใช้สองสามประโยคในประโยค (บทกวี สุภาษิต คำพูด)

1) ทหารประจำการ 2) คนที่เดินอยู่ที่ไหนสักแห่ง 3) คนงานที่เป็นของชนชั้นแรงงาน 4) ถนนลาดยาง 5) คนที่ได้กินก็สนองความหิวของเขา 6). คนที่ประสบความหิวโหย 7) อดีตกาล อดีตชาติ 8) เวลาถัดจากปัจจุบัน

9) ผู้เชี่ยวชาญด้านการตัดเย็บเสื้อผ้า 10) หัว (-nitsa) ของลิงค์

49. แบบทดสอบในหัวข้อ "สรรพนาม"

1. คำสรรพนามสามคำใดไม่มีรูปแบบการเสนอ 2. คำสรรพนามใดใช้เฉพาะในกรณีการเสนอชื่อ 3. คำสรรพนามสามคำใดที่เป็นได้ทั้งส่วนบุคคลและแสดงความเป็นเจ้าของ 4. คำสรรพนามประเภทใดต่างกันในความหมายเท่านั้น 5. คำสรรพนามสองคำใดต่างกันทางอ้อม กรณีเฉพาะในความเครียด 6. ซึ่ง สรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของสามารถอ้างถึงบุคคลและตัวเลขทั้งหมด 7. ด้วยคำบุพบทของคำสรรพนาม เขา เธอ มัน ใช้โดยไม่มีชื่อย่อ n 8. ตรงกลางของคำสรรพนามเขียน ь 9 รูปแบบที่สรรพนามเหมือนกันใน กรณีที่เป็นเครื่องมือและกรณี dative 10. จำสิบคำ (นาม , คำคุณศัพท์) ที่เกิดขึ้นจากคำสรรพนาม

11. คำสรรพนามของผู้หญิงคนใดที่กลายเป็นคำนามแสดงถึงคำศัพท์กีฬา 12. อธิบายความหมายและลักษณะทางสัณฐานวิทยาของคำสรรพนามในสุภาษิตเกี่ยวกับบุคคลสองหน้า: กับคุณ - สำหรับคุณโดยไม่มีคุณ - สำหรับคุณ

13. จำไว้ สำนวนประกอบด้วยสรรพนาม

*ห้าสิบ. ใครมากกว่ากัน ในช่วงเวลาหนึ่ง ให้เขียนกริยาสะท้อนกลับให้มากที่สุดเท่าที่จะมากได้:

1) การกระทำนั้นดำเนินการโดยตัวเขาเอง (แต่งตัว);

2) การแลกเปลี่ยนซึ่งกันและกันของการกระทำ (แสดง);

3) ความรู้สึก ประสบการณ์ต่าง ๆ (ชื่นชมยินดี);

4) กระบวนการและคุณสมบัติของวัตถุ (ขาด)

5) คุณสมบัติของสิ่งมีชีวิต (กัด);

6) สภาพต่างๆ ของบุคคล ( กริยาไม่มีตัวตนเช่นไม่สบาย)

51. แบบทดสอบในหัวข้อ "กริยาสะท้อน"

1) กริยาใดที่ไม่มี -sya ไม่ได้ใช้เลย 2) ตั้งชื่อกริยาที่ไม่สามารถสะท้อนกลับได้ 3) เลือกกริยาดังกล่าวหลายคู่โดยที่ -sya ให้ความหมายที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง เช่น พูดและบอก (สะท้อน, แสดงขึ้น) 4) เลือกสุภาษิต คำพูด หรือคำพูดจากบทกวีที่คุณรู้จัก เพลงที่มีกริยาสะท้อนกลับ

52. ตั้งชื่อกริยาสองสามคำที่มีส่วนต่อท้าย -nu- ที่ไม่มีรูปแบบที่ไม่สมบูรณ์ (เช่น ระเบิดออก) จำข้อความของบทกวีที่คุณรู้ว่ากริยาเหล่านี้เกิดขึ้นที่ใด

53. สร้างกริยาที่สมบูรณ์แบบจากกริยาที่ไม่สมบูรณ์: พูด -; จับ -; เอา - ; มา - ; ไปนอน -.

54. เขียนสุภาษิต คำพูด บทกวีที่มีกริยาในรูปเอกพจน์บุรุษที่ 2 ของกาลปัจจุบันและอนาคต (ง่าย) ให้มากที่สุด

55. เขียนหรือเขียนประโยคจากข้อความที่มีคำกริยาในรูปแบบส่วนตัวและไม่มีตัวตน

56. ทุกคำแสดงถึงการกระทำเป็นกริยา 57. กริยารูปแบบใดที่มีความหมายใกล้เคียงกับคำพูดในส่วนอื่น ๆ ของคำพูด 58. คำนามใดที่เปลี่ยนเป็นอารมณ์ความจำเป็นของกริยาหากเป็นพยัญชนะท้าย อ่อนลง 59. คำนามใดที่ตรงกับการสะกดคำแบบไม่มีกำหนดของกริยา 60. ในรูปแบบใดคือความแตกต่างระหว่างสองความหมายของกริยา mow (“ตัดเฉียง” และ “เฉียง, ตาขวาง”) *61. คำนามหรือคำคุณศัพท์ อ่านตัวอย่างด้านล่างอย่างละเอียดและพิจารณาว่าคำที่ขีดเส้นใต้เป็นคำนามหรือคำคุณศัพท์ จากนั้น "เปลี่ยน" ผู้มีส่วนร่วมเป็นคำคุณศัพท์และในทางกลับกัน

1) ความทรงจำของเขายอดเยี่ยม

2) รถไฟเข้าใกล้ชานชาลา

3) คางยื่นออกมาอย่างรวดเร็ว

4) แสงสะท้อนของดวงจันทร์

5) เด็กที่นิสัยเสียด้วยความรักที่มากเกินไป

6) ใบหน้าหัวเราะของเด็ก ๆ

7) สีสันสดใสฉูดฉาด

8) ดูเร่ร่อนอย่างตื่นเต้น

9) สภาพอากาศที่ฝนตก

10) สงบ ตัวละครสงวนไว้

11) สหายที่รักของทุกคน

*62. อ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากหนังตลกของ D. Fonvizin คำว่า grammar ใช้ในความหมายใด เรากำลังพูดถึงส่วนใดของคำพูด Pravdin (หยิบหนังสือ) ... นี่คือไวยากรณ์ คุณรู้อะไรเกี่ยวกับมันไมโตรฟาน มากมาย. คำนามและคำคุณศัพท์…ปราฟดิน. ประตูตัวอย่างเช่นชื่ออะไร: คำนามหรือคำคุณศัพท์ Mitrofan ประตูที่เป็นประตูปราฟดิน ประตูไหน! อันนี้.

ไมโตรฟาน. คำคุณศัพท์นี้

ปราฟดิน. ทำไมต้องมีโทรฟาน เพราะมันติดอยู่กับที่ของมัน ที่นี่ข้างตู้เสื้อผ้ายังไม่ได้แขวนประตูเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์ดังนั้นในขณะนี้จึงเป็นคำนาม

63. ระบุว่าคำใดด้านล่างมีตอนจบเหมือนกัน

บ้าน, โต๊ะ, วัว, พรม, หัว, ฐานราก, สเตปป์, มีด, แบตเตอรี, คอ, หู, เยาวชน

คำตอบที่ 2 ในคำว่า domino ผู้เขียนใส่คำจำกัดความในรูปแบบของผู้หญิงและคำสรรพนามในเรื่องนี้อยู่ในรูปแบบของผู้ชาย

5. ถุงเท้า ถุงน่อง บูรัต มองโกล

6. ทั้งหมดมีคำที่พิสูจน์ได้: ตัวหนา, เก่า, ว่างเปล่า, ว่างเปล่า, เกียจคร้าน, แก่, มีประสบการณ์

7. ผู้ชาย สามารถ. วากยสัมพันธ์ - ในวลี ผ้าม่าน tulle; สัณฐานวิทยา - ผ้าม่าน tulle ปักบน tulle

8. สมอ. พายุ แองเคอร์ล้าสมัย สตอร์มเป็นมืออาชีพ

9. 1) ประตู ("หมาป่าในคอก") 2) การเจรจาต่อรอง (ibid.) 3) คะแนน ("ลิงกับแว่นตา") 4) Shchi (“Mumu” ​​​​โดย I. S. Turgenev)

10. เทรม็อก ป่า เลนอก โลกใบเล็ก ใบไม้

11. ใช่ พวกเขาสามารถทำได้ ถ้าพวกเขากำหนดพันธุ์ (เกรด) ของสารแต่ละชนิดที่ตั้งชื่อตามคำนามที่กำหนดในงาน ตัวอย่างเช่น: เหล็กกล้าหมวด ไขมันพืช น้ำมันอุตสาหกรรม ฯลฯ

12. กรรไกร แหนบ คีม ​​คีมจับ คราด โกย เปลหาม ฯลฯ

13. ในบุพบท: ในบ้านและที่บ้านเกี่ยวกับสวนและในสวนเป็นต้น

14. ในกรณีกล่าวหา: วันพุธ - วันพุธ

15. คำนาม awn (cf.: spinous). พจนานุกรมภาษารัสเซียหมายถึงสองความหมายของคำนาม awn: 1) ในพืช - กระบวนการบางเฉียบแหลมบางครั้งเต็มไปด้วยหนามหรือพินเนทที่ด้านบนหรือด้านหลังของบทแทรกล่างหรือ (น้อยกว่า) กลูมของซีเรียลหลายชนิด - กันสาด (awnless) ข้าวสาลี ฯลฯ .; 2) ในสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม - ชั้นบน เส้นผมค่อนข้างบางที่โคนผมและหนาขึ้นด้านบน ผมตรงและยาว

17. “ ถนนฤดูหนาว”:“ ได้ยินบางสิ่งพื้นเมืองในเพลงยาวของคนขับรถม้าไม่ว่าจะกล้าหาญอย่างประมาทหรือความปรารถนาอย่างจริงใจ ... ” 18. สัญชาติรัสเซีย (รัสเซีย, รัสเซีย)

19. อดีต ("... ลืมอดีตตั้งอารมณ์ทั่วไป ... "); คนอื่น ๆ (... ดีใจที่ทะเลาะกับคนอื่น ... ); stalker, world (... "ไม่มีทางอื่นที่จะสร้างโลกที่มีหมาป่าได้เช่นเดียวกับการเอาผิวหนังออกจากพวกมัน ... ); หมาล่าเนื้อ (... และปล่อยฝูงหมาไปบนหมาป่าทันที)

20. อันดับแรก. ที่สอง. วิธีการก่อตัวเป็นลักษณะทางสัณฐานวิทยา (การเสริม)

21. สองยืน สองโกหก ห้าเดิน ไดรฟ์ที่หก เพลงที่เจ็ดร้องเพลง (ประตู)

22. ไม่มีใคร ไม่มีอะไร ตัวคุณเอง

23. ใครก็ตามที่ไม่อยู่กับเราก็เป็นศัตรูกับเรา หนึ่งสำหรับทั้งหมดและทั้งหมดสำหรับหนึ่ง ฯลฯ

24. คุณ เรา คุณ

27. ฉัน: พูดถึงตัวเองเสมอ แต่สุดท้ายในตัวอักษร

28. มากที่สุด. พุธ: ใจดี ฉลาดที่สุด อบอุ่นที่สุด ฯลฯ

29. หัวเราะ ยิ้ม พยายาม กลัว ภูมิใจ ปีนป่าย ฯลฯ

30. วิ่ง ป่วย สั่น ฉวัดเฉวียน ว่ายน้ำ ช่วย ทำร้าย อ้วน ลดน้ำหนัก ตอบ คุณสามารถตั้งชื่อกริยาอื่น ๆ ได้หากต้องการ

31. อ่อนตัวลง - อ่อนตัวลง อ่อนลง - อ่อนลง; ทำให้ดำขึ้น - ดำขึ้น; เพื่อแช่แข็ง - เพื่อแช่แข็ง

32. เรื่อง. เพรดิเคต

33. พวกเขาทำได้ เช่น ขี่ม้า เดิน จ็อกกิ้ง กระโดด กระซิบ อ่านออกเสียง นอนราบ เดินด้วยกัน เป็นต้น

35. มีข้อผิดพลาดในโฆษณา ควรเขียนดังนี้:

"มันฝรั่งหนุ่มอยู่ในตลาด" มันฝรั่งเป็นคำนามเพศชาย วิธีทางสัณฐานวิทยาในการกำหนดเพศ: คำมีจุดสิ้นสุดเป็นศูนย์, พยัญชนะอ่อนในลำต้น, ตอนจบ -a ในกรณีสัมพันธการก ในทางวากยสัมพันธ์ เพศของคำนามสามารถกำหนดได้โดยจุดสิ้นสุดของกริยากาลที่ผ่านมา (จุดสิ้นสุดเป็นศูนย์): ป้อนและสิ้นสุดคำคุณศัพท์: หนุ่ม (มันฝรั่ง) อย่างที่คุณเห็น สิ่งนี้ไม่ได้ช่วยผู้เขียนโฆษณาที่ไม่รู้หนังสือ

36. คำนามเคลื่อนไหวพร้อมคำต่อท้าย -tel เป็นเพศชายในภาษารัสเซีย ในงาน สิ่งเหล่านี้จะเป็น: คนขับรถ, รอง, ผู้ชม, ผู้อยู่อาศัย, ผู้ซื้อ, ผู้สร้าง, คนทรยศ, ผู้ฟัง, ผู้นำ, ผู้มีสิทธิเลือกตั้ง, มือสมัครเล่น และคำนามที่ไม่มีชีวิตประกอบขึ้นด้วยคำต่อท้าย -tel: developer, engine, numerator, potato digger, sound catcher

คำนามที่เหลือเป็นผู้หญิง: ยืมอาร์เทลและริกมาโรลพวกเขาไม่มีคำต่อท้ายนี้ -tel คำภาษารัสเซียสำหรับเตียงซึ่งไม่มีส่วนต่อท้าย ในคำว่า พายุหิมะ ต่อท้ายสปรูซ

38. 1) แพทย์ นักบินอวกาศ วิศวกร 2) Crybaby ผู้ใหญ่บ้าน สาวฉลาด เพื่อน Chernykh 3) ป่า, เขตร้อน, วันหยุด, เทือกเขาแอลป์, คาร์พาเทียน - คำที่ใช้เฉพาะในรูปพหูพจน์เท่านั้น 4) ทบิลิซี, เมือง, กาแฟ, โซซี, ตอไม้, ภูมิภาค, ชิมแปนซี 5) จรวด ดาว แม่น้ำ เงา

6) Sun, link, echo, เวลา, รุ่น, แท็กซี่, โกโก้, pince-nez

40. มีสองปริศนาในชุดค่าผสมนี้ ในภาษารัสเซียโบราณ คำนามร่วมกับตัวเลขสองมีรูปของเลขคู่ จากนั้น กับการหายตัวไปของคู่ สโตลารูปแบบนี้ (เปรียบเทียบรูปพหูพจน์ของสโตลา) ถูกตีความใหม่ว่าเป็นเอกพจน์สัมพันธการก ในขณะที่คำคุณศัพท์เป็นพหูพจน์ และเห็นด้วยกับคำนามเฉพาะในกรณีที่ไม่ใช่ในจำนวน

41. คำนามที่ใช้เลขสอง ได้แก่ อาบน้ำ แตงกวา เป็ด มือ เช่น คำนามเฉพาะเหล่านี้ที่นับได้ เช่น แตงกวา 1 ลูก แตงกวา 2 ลูก แตงกวา 3 ลูก เป็นต้น เลข 2 คำนามคือ ใช้: เลื่อน , แหนบ, กางเกง, หมายถึงวัตถุประกอบ, ประกอบด้วยสองส่วน (คู่) และหนึ่งวัน, หมายถึงช่วงเวลาหนึ่ง คำนามทั้งหมดเหล่านี้ ซึ่งแตกต่างจากคำเฉพาะ รวมกับจำนวนนับ จะใช้เฉพาะในรูปพหูพจน์เท่านั้น:

สองเลื่อน, แหนบ, วัน, กางเกง

43. รายการเช่นเลื่อน, กางเกง, กรรไกร, นาฬิกา, คราด สามารถนับได้โดยใช้ตัวเลขรวม (สามเลื่อน, กางเกงสี่ตัว, ฯลฯ ) ของเหลวหรือสารที่แบ่งแยกไม่ได้ - นม, เบียร์, แป้ง, น้ำตาล, เช่นเดียวกับขี้เลื่อย, ครีม - วัดและชั่งน้ำหนัก (ลิตร, แก้ว, กิโลกรัม, ถุง, ฯลฯ ) แต่ไม่นับ

คำนามนามธรรมที่มีความหมายถึงคุณภาพ (ความขาว ความเศร้า) หรือการกระทำที่เป็นนามธรรม (การขี่ เดิน ว่ายน้ำ งานบ้าน) จะไม่รวมกับตัวเลขเชิงปริมาณหรือแบบรวม