คำและวลีเป็นส่วนประกอบของทุกประโยคในการเขียนและใน คำพูด. ในการสร้าง คุณควรเข้าใจอย่างชัดเจนว่าสิ่งใดควรมีความเชื่อมโยงระหว่างกัน เพื่อสร้างข้อความที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ นั่นคือเหตุผลสำคัญประการหนึ่งและ หัวข้อยากใน หลักสูตรโรงเรียนภาษารัสเซียคือการวิเคราะห์วากยสัมพันธ์ของประโยค ด้วยการวิเคราะห์ดังกล่าว การวิเคราะห์ที่สมบูรณ์ขององค์ประกอบทั้งหมดของคำสั่งจะถูกดำเนินการ และสร้างการเชื่อมต่อระหว่างกัน นอกจากนี้ คำจำกัดความของโครงสร้างของประโยคยังช่วยให้คุณใส่เครื่องหมายวรรคตอนได้อย่างถูกต้อง ซึ่งสำคัญมากสำหรับผู้ที่รู้หนังสือทุกคน ตามกฎแล้ว หัวข้อนี้เริ่มต้นด้วยการวิเคราะห์วลีง่ายๆ และหลังจากที่เด็กได้รับการสอนให้แยกวิเคราะห์ประโยค

กฎการแยกวิเคราะห์วลี

การแยกวิเคราะห์วลีเฉพาะที่นำมาจากบริบทนั้นค่อนข้างง่ายในส่วนไวยากรณ์ภาษารัสเซีย ในการผลิตนั้น พวกเขากำหนดว่าคำใดเป็นคำหลัก และคำใดขึ้นอยู่กับ และกำหนดว่าคำแต่ละคำกล่าวถึงส่วนใด ถัดไป คุณต้องกำหนดความสัมพันธ์ทางวากยสัมพันธ์ระหว่างคำเหล่านี้ มีทั้งหมดสามรายการ:

• ข้อตกลงเป็นความสัมพันธ์ประเภทหนึ่ง ซึ่งเพศ จำนวนและกรณีขององค์ประกอบทั้งหมดของวลีจะเป็นตัวกำหนดคำหลัก ตัวอย่างเช่น รถไฟกำลังถอย, ดาวหางบิน, ดวงอาทิตย์ส่องแสง
• การควบคุมยังเป็นหนึ่งในประเภทของการอยู่ใต้บังคับบัญชา มันสามารถแข็งแกร่ง (เมื่อจำเป็นต้องเชื่อมต่อคำ) และอ่อนแอ (เมื่อกรณีของคำที่ขึ้นต่อกันไม่ได้ถูกกำหนดไว้ล่วงหน้า) ตัวอย่างเช่น: รดน้ำดอกไม้ - รดน้ำจากบัวรดน้ำ; การปลดปล่อยเมือง - การปลดปล่อยโดยกองทัพ
• ความใกล้ชิดยังเป็นประเภทการเชื่อมต่อรอง อย่างไรก็ตาม ใช้เฉพาะกับคำที่ไม่เปลี่ยนแปลงและไม่ผันแปร การพึ่งพาคำดังกล่าวแสดงความหมายเท่านั้น ตัวอย่างเช่น ขี่ม้า เศร้าผิดปกติ กลัวมาก

ตัวอย่างของการแยกวิเคราะห์วลี

การวิเคราะห์วากยสัมพันธ์ของวลีควรมีลักษณะดังนี้: "พูดอย่างสวยงาม"; คำหลักคือ "พูด" คำที่ใช้คือ "สวย" การเชื่อมต่อนี้ถูกกำหนดโดยคำถาม: พูด (อย่างไร) อย่างสวยงาม คำว่า "พูด" ใช้ในกาลปัจจุบันในเอกพจน์และบุคคลที่สาม คำว่า "สวย" เป็นคำวิเศษณ์ ดังนั้นวลีนี้จึงเป็นการแสดงออกถึงความเชื่อมโยงทางวากยสัมพันธ์ - ความใกล้เคียงกัน

แบบแผนสำหรับการแยกประโยคง่าย ๆ

การแยกวิเคราะห์ประโยคก็เหมือนกับการแยกวิเคราะห์วลี ประกอบด้วยหลายขั้นตอนที่จะช่วยให้คุณศึกษาโครงสร้างและความสัมพันธ์ขององค์ประกอบทั้งหมด:

1. ประการแรก พวกเขากำหนดจุดประสงค์ของข้อความในประโยคเดียว ทั้งหมดแบ่งออกเป็นสามประเภท: การบรรยาย การสอบสวน และอุทาน หรือสิ่งจูงใจ แต่ละคนมีสัญลักษณ์ของตัวเอง ดังนั้น ที่ส่วนท้ายของประโยคประกาศที่บอกเกี่ยวกับเหตุการณ์หนึ่ง มีประเด็นคือ หลังจากคำถามแน่นอน - เครื่องหมายคำถามและในตอนท้ายของแรงจูงใจ - อุทาน
2. ต่อไป คุณควรเน้นพื้นฐานทางไวยากรณ์ของประโยค - หัวเรื่องและภาคแสดง
3. ขั้นตอนต่อไปคือการอธิบายโครงสร้างของประโยค อาจเป็นส่วนหนึ่งที่มีสมาชิกหลักคนใดคนหนึ่งหรือสองส่วนที่มีพื้นฐานทางไวยากรณ์ที่สมบูรณ์ ในกรณีแรก จำเป็นต้องระบุเพิ่มเติมว่าประโยคประเภทใดในแง่ของธรรมชาติของพื้นฐานทางไวยากรณ์: วาจาหรือตัวส่วน จากนั้นตรวจสอบว่ามีสมาชิกรองในโครงสร้างของคำสั่งหรือไม่และระบุว่ามีการแพร่กระจายหรือไม่ ในขั้นตอนนี้ คุณควรระบุว่าประโยคนั้นซับซ้อนหรือไม่ ความซับซ้อนถือเป็นองค์ประกอบที่เป็นเนื้อเดียวกัน การอุทธรณ์ ผลัดกัน และคำเกริ่นนำ
4. นอกจากนี้ การวิเคราะห์วากยสัมพันธ์ของประโยคยังเกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์คำทั้งหมดตามส่วนของคำพูด เพศ จำนวนและกรณี
5. ขั้นตอนสุดท้ายคือการอธิบายเครื่องหมายวรรคตอนในประโยค

ตัวอย่างการแยกประโยคง่ายๆ

ทฤษฎีก็คือทฤษฎี แต่ถ้าไม่มีการฝึกฝน จะไม่สามารถแก้ไขหัวข้อเดียวได้ นั่นคือเหตุผลที่ในหลักสูตรของโรงเรียนใช้เวลามากในการวิเคราะห์วากยสัมพันธ์ของวลีและประโยค และสำหรับการฝึกอบรม คุณสามารถใช้ประโยคที่ง่ายที่สุดได้ ตัวอย่างเช่น: "หญิงสาวนอนอยู่บนชายหาดและฟังเสียงคลื่น"

1. ประโยคเป็นการประกาศและไม่ใช้เครื่องหมายอัศเจรีย์
2. สมาชิกหลักของประโยค: girl - subject, lay, listened - predicates
3. ข้อเสนอนี้เป็นแบบสองส่วน สมบูรณ์และขยายออกไป เพรดิเคตที่เป็นเนื้อเดียวกันทำหน้าที่เป็นภาวะแทรกซ้อน
4. การวิเคราะห์คำทั้งหมดในประโยค:

• "สาว" - ทำหน้าที่เป็นประธานและเป็นคำนามเพศหญิงในเอกพจน์และประโยค;
• “ เลย์” - ในประโยคมันเป็นภาคแสดงหมายถึงกริยามีกาลเพศหญิงเอกพจน์และอดีต
• “เปิด” เป็นคำบุพบท ใช้เชื่อมคำ
• "ชายหาด" - ตอบคำถาม "ที่ไหน" และเป็นพฤติการณ์ ในประโยคจะแสดงโดยคำนามเพศชายในกรณีบุพบทและเอกพจน์
• "และ" - ยูเนี่ยนทำหน้าที่เชื่อมต่อคำ
• “ ฟังแล้ว” - ภาคแสดงที่สอง, กริยาผู้หญิงในอดีตกาลและเอกพจน์;
• "ท่อง" - ในประโยคเป็นส่วนเสริมหมายถึงคำนามมีเพศชายเอกพจน์และใช้ในกรณีที่กล่าวหา

การกำหนดส่วนของประโยคเป็นลายลักษณ์อักษร

เมื่อแยกวิเคราะห์วลีและประโยค จะใช้เครื่องหมายขีดล่างแบบมีเงื่อนไข ซึ่งระบุถึงความเป็นเจ้าของของคำของสมาชิกคนใดคนหนึ่งในประโยค ตัวอย่างเช่น หัวเรื่องถูกขีดเส้นใต้ด้วยหนึ่งบรรทัด, ภาคแสดงด้วยสอง, คำจำกัดความจะถูกระบุด้วยเส้นหยัก, การบวกด้วยเส้นประ, สถานการณ์ที่มีเส้นประที่มีจุด เพื่อตัดสินว่าประโยคใดอยู่ตรงหน้าเราอย่างถูกต้อง เราควรตั้งคำถามจากส่วนใดส่วนหนึ่งของหลักไวยากรณ์ ตัวอย่างเช่น คำถามของชื่อคำคุณศัพท์มีคำตอบตามคำจำกัดความ การเพิ่มเติมจะถูกกำหนดโดยคำถามของกรณีทางอ้อม สถานการณ์ระบุสถานที่ เวลา และเหตุผล และตอบคำถาม: "ที่ไหน" "ที่ไหน?" และทำไม?"

การวิเคราะห์วากยสัมพันธ์ของประโยคที่ซับซ้อน

ลำดับของการแยกวิเคราะห์ประโยคที่ซับซ้อนนั้นแตกต่างจากตัวอย่างข้างต้นเล็กน้อย ดังนั้นจึงไม่ควรทำให้เกิดปัญหาใดๆ อย่างไรก็ตาม ทุกอย่างต้องเป็นระเบียบ ดังนั้นครูจึงทำให้งานซับซ้อนขึ้นหลังจากที่เด็กได้เรียนรู้การแยกประโยคง่ายๆ แล้วเท่านั้น สำหรับการวิเคราะห์ มีการเสนอคำสั่งที่ซับซ้อนซึ่งมีพื้นฐานทางไวยากรณ์หลายประการ และที่นี่คุณควรทำตามแบบแผนนี้:

1. อันดับแรก จุดประสงค์ของข้อความและการใช้สีทางอารมณ์จะถูกกำหนด
2. ถัดไป เน้นพื้นฐานทางไวยากรณ์ในประโยค
3. ขั้นตอนต่อไปคือการกำหนดความสัมพันธ์ ซึ่งสามารถทำได้โดยมีหรือไม่มีสหภาพแรงงาน
4. ถัดไป คุณควรระบุด้วยการเชื่อมต่อว่าฐานทางไวยากรณ์ทั้งสองในประโยคเชื่อมต่อกันอย่างไร จะเป็นเสียงสูงต่ำก็ได้ เช่นเดียวกับการเขียนหรือ คำสันธานรอง. และสรุปทันทีว่าประโยคคืออะไร: ประนอม ประนอม หรือ ไม่รวมกัน
5. ขั้นต่อไปของการแยกวิเคราะห์คือการวิเคราะห์ประโยคตามส่วนต่างๆ จัดทำขึ้นตามแบบแผนสำหรับข้อเสนอง่ายๆ
6. ในตอนท้ายของการวิเคราะห์ จำเป็นต้องสร้างไดอะแกรมของข้อเสนอซึ่งสามารถมองเห็นการเชื่อมต่อของทุกส่วนได้

การเชื่อมต่อส่วนต่างๆ ของประโยคที่ซับซ้อน

ตามกฎแล้วในการเชื่อมต่อชิ้นส่วนใน ประโยคที่ซับซ้อนมีการใช้สหภาพและคำที่เกี่ยวข้องซึ่งจำเป็นต้องใส่เครื่องหมายจุลภาค ข้อเสนอดังกล่าวเรียกว่าเป็นพันธมิตร พวกเขาแบ่งออกเป็นสองประเภท:

• ประโยคประสมเชื่อมกันด้วยคำสันธาน ก, และ, หรือ, แล้ว, แต่. ตามกฎแล้วทั้งสองส่วนในข้อความดังกล่าวมีค่าเท่ากัน ตัวอย่างเช่น: "ดวงอาทิตย์ส่องแสงและเมฆก็ลอย"
• ประโยคผสมที่ใช้สหภาพและคำที่เกี่ยวข้อง: เพื่อว่า, อย่างไร, ถ้า, ที่ไหน, ที่ไหน, ตั้งแต่, แม้ว่าอื่นๆ. ในประโยคดังกล่าว ส่วนหนึ่งมักจะขึ้นอยู่กับอีกส่วนหนึ่งเสมอ ตัวอย่างเช่น: "รังสีของดวงอาทิตย์จะเต็มห้องทันทีที่เมฆผ่าน"

การแยกวิเคราะห์เป็นหนึ่งในหัวข้อที่ยากที่สุดในโปรแกรมภาษารัสเซีย หลายคนไม่เข้าใจเลยว่าการแยกวิเคราะห์คืออะไรและมีไว้เพื่ออะไร การวิเคราะห์นี้ช่วยให้คุณเห็นโครงสร้างของประโยค และในทางกลับกัน จะเป็นการเพิ่มระดับการรู้เครื่องหมายวรรคตอน คุณสามารถแยกวิเคราะห์วลี ประโยคง่ายๆ และ ประเภทต่างๆประโยคที่ซับซ้อน

การแยกวิเคราะห์วลี

อันดับแรก จากประโยค จำเป็นต้องแยกวลีที่เราสนใจออกจากบริบท ประการที่สอง มีความจำเป็นต้องกำหนดว่าคำใดเป็นคำหลักและคำใดขึ้นอยู่กับ กำหนดว่าแต่ละส่วนของคำพูดคือส่วนใด ตั้งชื่อประเภทของการเชื่อมต่อแบบวากยสัมพันธ์ที่มีอยู่ในวลีนี้ (การประสานงาน ความใกล้เคียง หรือการควบคุม)

การแยกวิเคราะห์วลีเป็นการแยกวิเคราะห์ที่ค่อนข้างง่ายในส่วนไวยากรณ์ มายกตัวอย่างการแยกวิเคราะห์วลี "พูดได้ดี" ในวลีนี้ คำหลักคือ "พูด" พูดว่าอย่างไร? ที่ซับซ้อน. "ซับซ้อน" เป็นคำที่ขึ้นต่อกัน หลักคำว่า "พูด" เป็นกริยากาลปัจจุบันในอารมณ์บ่งบอก บุคคลที่สาม เอกพจน์ "ซับซ้อน" เป็นคำวิเศษณ์ ประเภทของการเชื่อมต่อในวลีเป็นส่วนเสริม

การแยกวิเคราะห์ประโยค

ในส่วนนี้ของบทความ เราจะพยายามอธิบายว่าการแยกวิเคราะห์ประโยคคืออะไรและประกอบด้วยขั้นตอนใดบ้าง การแยกวิเคราะห์ประโยคเป็นการวิเคราะห์ที่มุ่งศึกษาโครงสร้างของประโยคและความสัมพันธ์ระหว่างส่วนประกอบต่างๆ การแยกวิเคราะห์ประกอบด้วยการดำเนินการตามลำดับหลายอย่าง

โครงการวิเคราะห์ประโยคอย่างง่าย

1. จำเป็นต้องพิจารณาว่าประโยคนั้นเป็นไปตามจุดประสงค์ของข้อความนั้นอย่างไร ประโยคทั้งหมดในเรื่องนี้แบ่งออกเป็นการบรรยาย การซักถาม และแรงจูงใจ หากมีเครื่องหมายตกใจที่ท้ายประโยค คุณต้องสังเกตและระบุว่าประโยคนั้นเป็นเครื่องหมายอัศเจรีย์ด้วย
2. ค้นหาพื้นฐานทางไวยากรณ์ของประโยค
3. อธิบายโครงสร้างของประโยค ส่วนหนึ่ง - เฉพาะภาคแสดงหรือเฉพาะหัวเรื่องตามหลักไวยากรณ์ ในกรณีนี้ ให้ระบุประเภทของประโยค: ส่วนตัวแน่นอน ส่วนตัวไม่มีกำหนด ไม่มีตัวตน หรือเล็กน้อย ประโยคสามารถเป็นสองส่วนได้ - มีทั้งประธานและภาคแสดง ระบุว่าข้อเสนอนั้นไม่ธรรมดาหรือแพร่หลาย กล่าวคือ มีการเพิ่มเติม คำจำกัดความ สถานการณ์ในข้อเสนอหรือไม่ หากเป็น (สมาชิกรายย่อย) ข้อเสนอก็เป็นเรื่องปกติ ถ้าไม่แปลก คุณต้องระบุด้วยว่าข้อเสนอนั้นสมบูรณ์หรือไม่สมบูรณ์ หากไม่สมบูรณ์คุณต้องระบุว่าสมาชิกใดในประโยคขาดหายไป
4. พิจารณาว่าประโยคนั้นซับซ้อนหรือไม่ซับซ้อน ซับซ้อน คือ ประโยคที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน แอปพลิเคชัน คำอุทธรณ์ คำเกริ่นนำ
5. กำหนดว่าแต่ละคำคือส่วนใดของประโยคและส่วนใดของคำพูดที่แสดง
6. หากมีเครื่องหมายวรรคตอนในประโยค ให้อธิบายตำแหน่ง

ตอนนี้เราจะอธิบายว่าการแยกวิเคราะห์ประโยคง่ายๆ คืออะไร โดยใช้ตัวอย่างของประโยค: "หญิงสาวกำลังอาบแดดบนชายหาดและฟังเพลง"

1. บรรยายไม่อุทาน.
2. พื้นฐานทางไวยากรณ์: เด็กผู้หญิง - หัวเรื่อง, อาบแดด - ภาคแสดง, การฟัง - ภาคแสดง
3. สองฝ่ายสามัญสมบูรณ์
4. ประโยคมีความซับซ้อนโดยภาคแสดงที่เป็นเนื้อเดียวกัน
5. หญิงสาวคือเรื่องที่แสดงโดยคำนามภรรยา ชนิดในหน่วย ชั่วโมงและพวกเขา กรณี; อาบแดด - กริยาที่แสดงโดยกริยากาลที่ผ่านมาในเอกพจน์ ชั่วโมงและภรรยา ใจดี; บน - คำบุพบท; ชายหาด - กรณีที่แสดงโดยสามีนาม ชนิดในหน่วย จำนวนและข้อเสนอแนะ กรณี; และ - สหภาพเชื่อมต่อ ฟัง - เพรดิเคตแสดงโดยกริยาของอดีตกาลในหน่วย ชั่วโมงและภรรยา ใจดี; ดนตรีเป็นวัตถุโดยตรงที่แสดงโดยคำนามเพศหญิงในเอกพจน์ จำนวนและโทษ กรณี.

โดยใช้ตัวอย่างการแยกวิเคราะห์วลีและประโยคง่ายๆ เราได้อธิบายให้คุณฟังว่าการแยกวิเคราะห์แบบวากยสัมพันธ์คืออะไร นอกจากนี้ยังมีการวิเคราะห์วากยสัมพันธ์ของประโยคที่ซับซ้อนอีกด้วย

จดจำ:

เขียนข้อเสนอ

ทำแบบนี้ : กับ สูง ภูเขา วิ่ง เปล่งออกมา ลำธาร.

1. พื้นฐานของข้อเสนอ:

ข้อเสนอหมายถึง ลำธาร, เพราะฉะนั้น, ลำธาร - เป็นเรื่อง

วิ่ง, เพราะฉะนั้น, วิ่ง - เป็นภาคแสดง

2. มีสมาชิกรายย่อยในข้อเสนอ

ฉันถามคำถามจากหัวข้อ:

ลำธารชนิดไหน?- เปล่งออกมา เป็นคำนิยาม

ฉันถามคำถามจากภาคแสดง:

วิ่งที่ไหน? - จากภูเขา เป็นสถานการณ์ของสถานที่

จากภูเขาอะไร? - สูง เป็นคำนิยาม

39. แบบแผนสำหรับการแยกประโยค (การแยกวิเคราะห์ประโยค)

I. ประเภทของประโยคตามวัตถุประสงค์ของข้อความ

ครั้งที่สอง ประเภทของประโยคตามเสียงสูงต่ำ

สาม. พื้นฐานของประโยค (ประธานและภาคแสดง)

IV. ประเภทของข้อเสนอโดยการปรากฏตัวของสมาชิกรอง

V. สมาชิกรองของข้อเสนอ

เขียนข้อเสนอ

ทำแบบนี้ : กับ สูง ภูเขา วิ่ง เปล่งออกมาลำธาร. (บรรยายไม่มีการอุทาน circ.)

ข้อเสนอนี้

I. การบรรยาย.

ครั้งที่สอง ไม่อุทาน

III. พื้นฐานของข้อเสนอ:

ข้อเสนอหมายถึง ลำธาร, เพราะฉะนั้น, ลำธาร - เป็นเรื่อง

ลำธารกล่าวกันว่าเป็น วิ่ง, เพราะฉะนั้น, วิ่ง - เป็นภาคแสดง

IV. ประโยคมีสมาชิกรองดังนั้นจึงเป็นเรื่องปกติ

V. ฉันถามคำถามจากหัวข้อ:

ลำธารชนิดไหน?- เปล่งออกมา เป็นคำนิยาม

ฉันถามคำถามจากภาคแสดง:

วิ่งที่ไหน? - จากภูเขา เป็นสถานการณ์ของสถานที่

ฉันถามคำถามจากสมาชิกรองของข้อเสนอ:

จากภูเขาอะไร? - สูง เป็นคำนิยาม

จดจำ:

สาม. เครื่องหมายวรรคตอน

40. เครื่องหมายวรรคตอนท้ายประโยค (.?!)

เขียนประโยคให้ถูกต้อง คิดเอาเองหรือหาประโยคที่มีเครื่องหมายเดียวกันในตำราเรียน ขีดเส้นใต้เครื่องหมายวรรคตอน

ทำแบบนี้ : รุ่งโรจน์มาตุภูมิของเรา ! ความรุ่งโรจน์ของแรงงาน !

41. สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของข้อเสนอ

เขียนข้อเสนอ วางป้ายให้ถูกต้อง ขีดเส้นใต้ส่วนที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค วาดโครงร่างข้อเสนอ

ทำแบบนี้ : Rooks, นกกิ้งโครงและ สนุกสนานหนีไปอยู่ในดินแดนที่อบอุ่น (โอ้ โอ้ และ โอ้)

เครื่องหมายวรรคตอนสำหรับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน:

โอ้ ใช่ (=และ) โอ้

โอ้ ใช่ (= แต่) โอ้

และ โอ้ และ โอ้ และ โอ้ และ โอ้

หรือ O หรือ O หรือ O หรือ O

โอ้ และ โอ้ และ โอ้ และ โอ้

42. ประโยคที่ซับซ้อน

เขียนประโยคที่ถูกต้อง เน้นพื้นฐานไวยกรณ์. วาดไดอะแกรม

ทำเช่นนี้:

อยู่เฉยๆ ปลาใต้น้ำ, พักผ่อน ปลาดุกมีผมสีเทา

[ ], [ ].

43. ข้อเสนอด้วยคำพูดโดยตรง

เขียนประโยคที่ถูกต้อง ทำไดอะแกรม

ทำแบบนี้ :

1) Oleg ให้ความมั่นใจกับแม่ของเขา: "ทุกอย่างจะเรียบร้อย"

2) เขาตะโกน: "ไปข้างหน้าพวก!"

3) เขาถามว่า: "คุณมาจากไหน ไอ้หนู?"

4) "ฉันจะไม่ทรยศคุณ" อีวานสัญญา

5) "ไฟ!" ทันย่าตะโกน

6) "ใครกัน?" โอลิยาถาม

7) "ฉันเป็นหมอ" เขากล่าว "ฉันปฏิบัติหน้าที่วันนี้"

"พี - อะ - พี"

8) "การมีอยู่ของเรามีความจำเป็น" Petrov กล่าวจบ "ออกเดินทางในตอนเช้า"

"ป, - ก. - ป."

9) "ทำไมตอนห้าโมงเย็น" พี่ชายถาม "มันเร็วมาก"

“ป? - ก. - ป.”

10) "ดีมาก! - อัญญาอุทาน - ไปด้วยกัน"

"ป! - ก. - ป."

11) "เขามาจากกลุ่มของเรา" อีวานกล่าว "นั่งลง ปีเตอร์!"

"ป - ก - ป!"

สำหรับครูและผู้ปกครอง

"ข้อควรจำเกี่ยวกับการปฏิบัติงานเกี่ยวกับข้อผิดพลาดในภาษารัสเซีย" ประกอบด้วยสามส่วน: "กฎการสะกดคำ", "ประเภทของการแยกวิเคราะห์", "เครื่องหมายวรรคตอน"

ในส่วนที่หนึ่งและสาม จะมีคำแนะนำเกี่ยวกับการดำเนินการและลำดับที่นักเรียนต้องทำเมื่อทำงานผิดพลาด เพื่อให้นักเรียนค้นหาการสะกดคำที่ต้องการในบันทึกช่วยจำได้อย่างรวดเร็วและง่ายดาย กฎแต่ละข้อจะมีหมายเลขประจำเครื่องของตัวเอง

เราเสนอให้ทำงานในบันทึกช่วยจำด้วยวิธีต่อไปนี้ ในการระบุข้อผิดพลาดในระยะขอบแบบดั้งเดิม ให้ระบุคุณลักษณะของจำนวนการสะกดที่วางไว้ในบันทึกช่วยจำ หลังจากตรวจสอบงานแล้ว ให้ข้ามสองบรรทัดและระบุหมายเลขเหล่านี้ในบรรทัดถัดไป

นักเรียนที่ได้รับสมุดบันทึกแล้วต้องทำงานผิดพลาดอย่างเคร่งครัดตามบันทึก ครูตรวจสอบและประเมินงานแต่ละงานโดยคำนึงถึงความถูกต้องและความถูกต้องของการแก้ไข

ตัวอย่างเช่น: ข้างนอกมีน้ำค้างแข็งอย่างหนัก - ในทุ่งนาที่นักเรียนเห็น | ลำดับที่ 20 เขาเปิดสมุดบันทึกและอ่านอัลกอริธึมของงาน:

№20 มอโร ชม.– โมโร ชม.ส.

ดังนั้นงานอิสระประเภทหลักของนักเรียนเกี่ยวกับข้อผิดพลาดคือ:

การแก้ไขข้อผิดพลาด (จากนั้นคุณสามารถเสนอการค้นหาด้วยตนเอง)

การเขียนคำที่ผิดพลาดโดยอิสระ

การเลือกคำทดสอบ

การทำซ้ำของกฎ

เมื่อพิจารณาถึงความต้องการความต่อเนื่องในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา เมื่อรวบรวมส่วนที่สาม "ประเภทของการวิเคราะห์" (สัณฐาน, สัทศาสตร์, สัณฐานวิทยา, วากยสัมพันธ์) เราอาศัยตำราเรียนสำหรับสถาบันการศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ผู้เขียน T.A. Ladyzhenskaya, เอ็ม.ที. บารานอฟ แอล.เอ. Trostentsova และอื่น ๆ

"คำเตือนเกี่ยวกับการทำงานผิดพลาดในภาษารัสเซีย" สามารถใช้ในงานการศึกษาในโครงการโรงเรียนประถมศึกษาใด ๆ ทั้งในการทำงานกลุ่มและในรายบุคคลงานอิสระของนักเรียนในห้องเรียนหรือที่บ้าน

วรรณกรรม

1. ภาษารัสเซีย: เกรด 3: ความคิดเห็นเกี่ยวกับบทเรียน / S.V. Ivanov, M.I. Kuznetsova.- M .: Ventana-Graf, 2011.-464 p.- ( โรงเรียนประถมศึกษาศตวรรษที่ XXI)

2. ภาษารัสเซีย: ทฤษฎี: ตำราเรียน 5-9 เซลล์ การศึกษาทั่วไป หนังสือเรียน สถาบัน /V.V. Babaitseva, L.D. Chesnokova - M .: การตรัสรู้, 1994.-256 p.

3. ภาษารัสเซีย: ตำราเรียนสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 การศึกษาทั่วไป สถาบัน / T.A. Ladyzhenskaya, M.T. Baranov, L.A. Trostentsova และอื่น ๆ - M.: Education, 2007.-317 p.

4. หนังสืออ้างอิงสำหรับชั้นประถมศึกษา คู่มือสำหรับนักเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-5 ผู้ปกครองและครูของพวกเขา /โทรทัศน์. Shklyarova - M .: "รู้หนังสือ", 2012, 128 p.

การแยกวิเคราะห์คำสั่ง

1. กำหนดประเภทของประโยคตามวัตถุประสงค์ของข้อความ (บรรยาย, แรงจูงใจ, คำถาม)

2. กำหนดประเภทของประโยคด้วยการระบายสีตามอารมณ์ (อัศเจรีย์ ไม่ใช่อัศเจรีย์)

3. ค้นหาพื้นฐานทางไวยากรณ์ของประโยคและพิสูจน์ว่ามันง่าย

4. กำหนดประเภทของข้อเสนอตามโครงสร้าง:

ก) สองส่วนหรือหนึ่งส่วน (ส่วนตัวแน่นอน ส่วนตัวไม่มีกำหนด ส่วนตัวทั่วไป ไม่มีตัวตน ระบุชื่อ);

b) แพร่หลายหรือไม่ธรรมดา

c) สมบูรณ์หรือไม่สมบูรณ์ (ระบุว่าประโยคใดขาดหายไปในประโยค);

d) ซับซ้อน (ระบุสิ่งที่ซับซ้อน: สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน, สมาชิกที่แยกออกมา, การอุทธรณ์, คำเกริ่นนำ)

5. แยกวิเคราะห์ประโยคโดยสมาชิกและระบุว่าจะแสดงออกอย่างไร (ก่อนอื่น แยกส่วนประธานและภาคแสดง แล้วจึงแยกส่วนประกอบรองที่เกี่ยวข้อง)

6. วาดแผนภาพประโยคและอธิบายตำแหน่งของเครื่องหมายวรรคตอน

การแยกวิเคราะห์ตัวอย่าง

1) ไฟของฉันในหมอกส่องแสง(เอ.เค.ตอลสตอย).

ประโยคเป็นแบบบรรยาย ไม่อุทาน ง่าย สองส่วน ธรรมดา สมบูรณ์ ไม่ซับซ้อน พื้นฐานไวยากรณ์ - กองไฟกำลังส่องแสง ของฉัน, แสดงออก สรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ. ภาคแสดง หมายถึง สภาพของสถานที่ ในสายหมอก, แสดงโดยคำนามในกรณีบุพบทที่มีคำบุพบท ใน.

มหัพภาคถูกวางไว้ที่ส่วนท้ายของประโยคประกาศนี้
2) ปลายมกราคม ละลายแรกก็หอม สวนเชอร์รี่ (โชโลคอฟ).

ประโยคนี้มีลักษณะเป็นเรื่องเล่า ไม่อุทาน ง่าย สองส่วน แพร่หลาย สมบูรณ์ ซับซ้อน โดยให้คำจำกัดความที่ตกลงกันต่างหาก แสดงออกโดยการหมุนเวียนแบบมีส่วนร่วม พื้นฐานไวยากรณ์ - กลิ่นสวน. หัวเรื่องแสดงโดยคำนามในกรณีการเสนอชื่อภาคแสดงเป็นกริยาง่าย ๆ แสดงโดยกริยาในรูปแบบของอารมณ์บ่งบอก หัวเรื่องเป็นคำจำกัดความที่ตกลงกันไว้ เชอร์รี่แสดงโดยคำคุณศัพท์ เพรดิเคต หมายถึง สภาวะของเวลา ปลายเดือนมกราคม, แสดงโดยวลี (นาม + คำนาม) ในกรณีบุพบทกับคำบุพบท ใน, และสถานการณ์ของโหมดของการกระทำ ดีแสดงในคำวิเศษณ์

มหัพภาคถูกวางไว้ที่ส่วนท้ายของประโยคประกาศนี้ เครื่องหมายจุลภาคในประโยคเน้นการหมุนเวียนแบบมีส่วนร่วมซึ่งแม้ว่าจะอยู่ก่อนคำที่กำหนด แต่ก็ถูกแยกออกเนื่องจากแยกออกจากประโยคในประโยคด้วยคำอื่น ๆ

การแยกวิเคราะห์ประโยคเป็นงานที่โรงเรียนถามบ่อยที่สุด ซึ่งบางคนทำไม่ได้ วันนี้ฉันจะบอกคุณถึงวิธีเอาชนะครูและทำทุกอย่างให้ถูกต้อง

วันนี้ฉันจะให้บริการ TOP-5 ที่จะช่วยให้คุณแยกประโยคออกเป็นส่วน ๆ ของคำพูด

พวกเขาทั้งหมดสามารถแยกวิเคราะห์ประโยคหรือคำบางประเภทได้ แต่ละคนมีข้อดีและข้อเสีย

บริการเหล่านี้จะเฉพาะสำหรับทั้งรัสเซียและ .

และฉันจะพูดทันทีว่าพวกเขาไม่ได้ผลดีในตัวเอง แต่จะช่วยให้คุณรับมือกับงานส่วนใหญ่ของคุณ

การเปรียบเทียบ

ในตารางด้านบน ฉันได้ระบุบริการที่ดีที่สุดที่สามารถช่วยคุณในงานแยกวิเคราะห์ประโยคได้

หากคุณได้อ่านตารางแล้ว ฉันแนะนำให้เริ่มวิเคราะห์แต่ละบริการ แล้วเราจะเริ่มจากบรรทัดสุดท้ายของรายการและค่อยๆ ไปถึงผู้นำของ TOP ของเรา

#5 เล็กซิส เรส

เมื่อใช้ลิงก์นี้ คุณจะสามารถเข้าถึงบริการนี้และประเมินผลงานได้ด้วยตนเอง: http://www.lexisrex.com/English/Sentence-Study

ไซต์นี้คืออะไร? สำหรับคนที่เรียนภาษาอังกฤษ นี่เป็นเพียงขุมทรัพย์ หน้านี้ให้คุณแยกวิเคราะห์ข้อความภาษาอังกฤษ สามารถใช้โดยบุคคลที่มีความรู้ระดับใดก็ได้

นี่คือบริการที่ช่วยให้คุณแยกประโยคได้อย่างสมบูรณ์ใน ภาษาอังกฤษ. ประโยคสามารถเป็นได้ทั้งแบบง่าย ซับซ้อน ซับซ้อนหรือซับซ้อน

นอกเหนือจากข้อเท็จจริงที่ว่าไซต์ทำการวิเคราะห์ประโยคประเภทใดก็ตาม ไซต์ยังอธิบายแต่ละคำตามความหมายอีกด้วย นั่นคือ หากคุณไม่ทราบความหมายที่แท้จริงของคำ แหล่งข้อมูลนี้เหมาะสำหรับคุณ

คุณเพียงแค่ต้องเขียนข้อความที่คุณต้องการในช่องหรือคลิกปุ่ม "ประโยคสุ่ม" (เช่น "ประโยคสุ่ม") จากนั้นคลิกปุ่ม "วิเคราะห์" จากนั้นคุณจะได้รับการวิเคราะห์โดยละเอียดของแต่ละคำใน ประโยค: คำอธิบายของความหมายของคำ ส่วนหนึ่งของคำพูด

อะไรคือข้อดีของเว็บไซต์นี้มากกว่าเว็บไซต์อื่น? อย่างแรกเลยคือบริการใช้งานง่ายมาก ๆ ไม่ต้องเสียเวลาทำความเข้าใจอะไรมากมาย

ประการที่สอง เว็บไซต์มี ฐานใหญ่ซึ่งช่วยให้คุณแยกวิเคราะห์ข้อความที่มีความซับซ้อนและหัวเรื่องได้

นอกจากนี้ ไซต์ยังมีฟังก์ชันมากมาย ซึ่งจะเป็นประโยชน์สำหรับคุณลักษณะอื่นๆ อีกมากมายสำหรับผู้ที่กำลังเรียนภาษาอังกฤษ

• ไซต์ที่เรียนรู้ได้ง่าย
• แทบไม่มีโฆษณาที่จะเบี่ยงเบนความสนใจ
• ส่วนต่อประสานเว็บไซต์อย่างง่าย
• ฟังก์ชั่นมากมาย
• การแยกวิเคราะห์วากยสัมพันธ์ที่ดีมาก

• หากคุณไม่มีความรู้ภาษาอังกฤษในระดับที่น่าพอใจ มันจะยากหน่อยที่จะอ่านคำอธิบายทั้งหมดบนเว็บไซต์
• คำในระหว่างการแยกวิเคราะห์ไม่ได้ขีดเส้นใต้ด้วยบรรทัดของส่วนของคำพูด
• ไม่มีการดัดแปลงเว็บไซต์สำหรับภาษารัสเซีย

อย่างที่คุณเห็น อัตราส่วนของข้อดีและข้อเสียทำให้คุณสามารถเรียกไซต์นี้ว่าดี แต่ไม่ดีมาก ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมไซต์นี้จึงอยู่ในอันดับที่ 5

#4 เดลฟ์อิน

อันดับที่สี่คือบริการที่เรียกว่า "เดลฟ์-ใน".

คุณสามารถทดลองใช้ได้ที่ลิงค์นี้: http://erg.delph-in.net/logon ไซต์นี้เป็นสัตว์ประหลาดตัวจริงสำหรับผู้ที่กำลังเรียนภาษาอังกฤษ บริการนี้ช่วยให้คุณเข้าถึง LinGO English Resource Grammar (ERG) ได้ทางออนไลน์

มันใช้แพลตฟอร์มการพัฒนาไวยากรณ์ตัวสร้างความรู้ทางภาษาศาสตร์

อินเทอร์เฟซนี้ช่วยให้คุณสามารถป้อนประโยคเดียวโดยใช้ระบบ ERG และเห็นภาพผลการแยกวิเคราะห์ในรูปแบบต่างๆ

ฉันต้องบอกทันทีว่าไซต์นี้เหมาะสำหรับผู้ที่มีประสบการณ์ในภาษาอังกฤษค่อนข้างมาก แต่ไซต์นี้ยอดเยี่ยมและจำเป็นสำหรับคนเหล่านี้

ประโยชน์ของบริการนี้คืออะไร? ประการแรก ไซต์นี้มีระดับการวิเคราะห์ที่ดีกว่าสำหรับข้อเสนอสำหรับวิธีการที่ใช้ในมหาวิทยาลัยออสโล และเพื่อให้แม่นยำยิ่งขึ้นคือ กลุ่มเทคโนโลยีภาษา

ตอนนี้เราจะพิจารณาทั้งข้อดีและข้อเสียของบริการนี้

• ระบบการแยกวิเคราะห์ประโยคที่ยืดหยุ่นมาก
• คุณสามารถเขียนข้อเสนอในหัวข้อต่างๆ
• สามารถใช้อักขระในประโยคได้ไม่จำกัดจำนวน

• ประการแรกคือบริการนี้ยากพอสำหรับผู้ที่ใช้ภาษาอังกฤษในระดับต่ำและปานกลาง
• เพื่อทำความเข้าใจวิธีการทำงานของบริการและถอดแยกชิ้นส่วน เพื่อให้เข้าใจว่าคืออะไร คุณต้องใช้เวลาสองสามชั่วโมงกับเว็บไซต์

เราคุ้นเคยกับตำแหน่งที่สี่และตอนนี้เราจะไปยังตำแหน่งที่สามของ TOP ของเรา

#3 สัณฐานวิทยาออนไลน์

ไซต์นี้เหมาะสำหรับผู้ที่ต้องการวิเคราะห์ประโยคในเชิงคุณภาพเป็นขั้นเป็นตอน ทีละคำ เพื่อไม่ให้ผิดพลาดและเลือกแต่ละส่วนของคำพูดให้ถูกต้องสำหรับแต่ละคำในประโยคที่แยกวิเคราะห์

บริการนี้ยังมีประโยชน์เนื่องจากมีคำอธิบายที่กว้างมากของคำที่ค้นหาแต่ละคำ

ข้อดีของบริการนี้คืออะไร? ลองมาดูที่พวกเขา

ประการแรกเลยก็คือว่ามันใช้งานง่ายมากอินเทอร์เฟซไม่มีองค์ประกอบที่ทำให้เสียสมาธิซึ่งจะช่วยให้คุณจดจ่อกับข้อมูลที่เป็นลายลักษณ์อักษรได้อย่างเต็มที่

นอกจากนี้ นอกเหนือไปจากความจริงที่ว่าบริการระบุส่วนของคำพูดของคำ มันยังอธิบายการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยา ซึ่งทำให้การวิเคราะห์ของคำลึกซึ้งและทั่วถึงมากขึ้น

นี้จะช่วยให้คุณไม่เคยทำผิดพลาดในการแยกวิเคราะห์ประโยคของคุณ นอกจากนี้ หากคุณต้องการทำความคุ้นเคยกับส่วนต่างๆ ของคำพูดโดยละเอียด คุณสามารถค้นหาข้อมูลในเว็บไซต์นี้ ซึ่งสะดวกและอธิบายได้ชัดเจนมาก

ทีนี้มาดูการบริการจากสองด้านกันดีกว่าครับ ทั้งข้อดีและข้อเสีย มาเริ่มกันที่ด้านบวกกัน

• ง่ายมาก - แม้แต่ผู้ใช้ที่อายุน้อยที่สุดก็สามารถจัดการได้
• ไม่มีโฆษณาที่น่ารำคาญซึ่งทำให้การใช้บริการสะดวกสบาย
• ตรวจอย่างละเอียด;
• ข้อมูลจำนวนมากสำหรับการวิเคราะห์ประโยคที่เป็นอิสระ

เป็นเพราะข้อเสียและข้อดีเหล่านี้ที่บริการเกิดขึ้นเพียงอันดับสามเท่านั้น ตอนนี้ก็ถึงเวลาสำหรับสถานที่ที่สอง

หมายเลข 2 "Gramota.ru"

ทำไมบริการนี้ถึงอยู่ในอันดับที่ 4? ไซต์นี้ให้คุณวิเคราะห์คำทีละคำในพจนานุกรมภาษารัสเซียทั้งหมด ซึ่งไม่เพียงแต่ระบุส่วนของคำพูดเท่านั้น แต่ยังอธิบายความหมายของคำที่ค้นหา คำพ้อง คำตรงข้าม รูปแบบต่างๆ

คุณยังสามารถค้นหาความเครียดที่ถูกต้องสำหรับคำภาษารัสเซียได้ที่นี่

ดังนั้น หากคุณต้องการวิเคราะห์คำศัพท์อย่างเต็มที่หรือเพิ่มระดับความรู้ภาษารัสเซีย คุณสามารถใช้แหล่งข้อมูลนี้ได้อย่างปลอดภัย

มาดูประโยชน์ของเว็บไซต์กันดีกว่า ก่อนอื่น มีอินเทอร์เฟซที่ดีมากที่นี่ ทุกอย่างชัดเจน คุณไม่จำเป็นต้องค้นหาอะไรเลย ทุกสิ่งที่คุณต้องการสามารถเห็นได้ทันทีบนหน้าจอมอนิเตอร์ ไซต์นั้นไม่มีโฆษณา

การออกแบบทั้งหมดของไซต์ทำด้วยสีที่เรียบง่าย กล่าวคือ จากการอ่านไซต์นี้เป็นเวลานาน ดวงตาของคุณจะไม่เมื่อยล้า

ด้วยบริการนี้ ใครๆ ก็ทำได้ ตั้งแต่ระดับเฟิร์สคลาสไปจนถึงผู้สูงอายุ

เนื่องจากฉันได้อธิบายข้อดีที่เป็นไปได้ทั้งหมดอย่างละเอียดแล้ว ตอนนี้คุณสามารถสร้างรายการสั้นๆ ทั้งหมดและเพิ่มข้อเสียเพื่อดูภาพรวมได้

• เว็บไซต์ที่ใช้งานง่ายซึ่งจะไม่ทำให้คุณเสียเวลามากนัก
• อินเตอร์เฟซที่ดี;
• ไม่มีโฆษณาที่น่ารำคาญ
• สื่อการเรียนรู้ภาษารัสเซียทุกประเภท

• สามารถแยกวิเคราะห์ได้ครั้งละหนึ่งคำเท่านั้น
• เว็บไซต์มุ่งสู่ การวิเคราะห์ทั่วไปคำกว่าสำหรับการแยกวิเคราะห์

เราได้ตรวจสอบและวิเคราะห์สถานที่ที่สองโดยละเอียดแล้ว และตอนนี้เราจะไปยังผู้นำของ TOP ของเรา

ลำดับที่ 1 "Goldlit"

เหตุใดบริการนี้จึงเกิดขึ้นเป็นที่แรกใน TOP ของเรา? ประการแรก ไซต์สามารถแยกวิเคราะห์ประโยค โดยไม่คำนึงถึงจำนวนอักขระและคำ

การวิเคราะห์บนไซต์นั้นสร้างขึ้นอย่างสะดวกมาก บริการถูกสร้างขึ้นโดยเฉพาะสำหรับการแยกวิเคราะห์ประโยค

ไซต์นี้มีประโยชน์มากมาย ดังที่กล่าวไว้ ไซต์สามารถวิเคราะห์ทั้งประโยค ไม่ใช่แค่เพียงคำเท่านั้น

การวิเคราะห์วากยสัมพันธ์นั้นสะดวกมาก: ขั้นแรกให้เขียนรูปแบบเริ่มต้นของคำจากนั้นส่วนของคำพูดจากนั้นการวิเคราะห์ทางไวยากรณ์ก็มาถึงแล้วการลดลงตามกรณี

จากทั้งหมด TOP บริการนี้มีอินเทอร์เฟซที่สะดวกและน่าพึงพอใจที่สุด

นอกจากข้อดีเหล่านี้แล้ว ไซต์ยังมีส่วนที่มีวรรณกรรมต่าง ๆ จากยุคต่าง ๆ กวีต่าง ๆ ทั้งรัสเซียและต่างประเทศ ไซต์มีข้อมูลเกี่ยวกับกวีหลายคน ชีวประวัติเขียนสะดวกมากมาย ทั้งหมดนี้จะช่วยให้คุณศึกษาวรรณกรรมต่าง ๆ ได้หากต้องการ

แต่ถึงแม้จะมีข้อดีเหล่านี้ แต่เว็บไซต์ก็มีข้อเสียอยู่บ้าง เราจะพูดถึงพวกเขาหลังจากที่เราเปรียบเทียบคุณธรรมทั้งหมดแล้ว

• ทำการวิเคราะห์ประโยคโดยสมบูรณ์โดยไม่คำนึงถึงเรื่องจำนวนคำและสัญลักษณ์
• จำนวนโฆษณาขั้นต่ำ แต่ถึงแม้จะไม่รบกวนการใช้งานไซต์
• ง่ายมากที่จะเรียนรู้
• ข้อมูลมากมายเกี่ยวกับวรรณคดี
• อินเทอร์เฟซที่สวยงามและสีที่ดี

• ไม่มีเนื้อหาในภาษารัสเซียอย่างแน่นอน
• เว็บไซต์มุ่งสู่วรรณกรรมมากขึ้น แต่ยังมีเครื่องมือสำหรับการแยกประโยค

ผล

มาสรุปกัน หลังจากวิเคราะห์ TOP ทั้งหมดแล้ว คุณสามารถเข้าใจได้ว่าหากคุณต้องการไซต์สำหรับแยกประโยคในภาษารัสเซีย ฉันแนะนำให้คุณ ใช้ทรัพยากร Goldlit

ความเรียบง่ายของไซต์ การวิเคราะห์ข้อเสนอที่ยอดเยี่ยม วัสดุที่น่าสนใจมากมาย - นี่คือปัจจัยสำคัญที่มีอิทธิพลต่อตำแหน่งของไซต์ในอันดับต้น ๆ ของเรา

เป็นผู้นำใน TOP ของเราและบริการออนไลน์ที่ดีที่สุดสำหรับการแยกประโยคในรัสเซียในเครือข่ายอินเทอร์เน็ตของรัสเซีย

นี่คือแหล่งข้อมูลที่จะช่วยให้คุณไม่เพียงแค่ทำให้สำเร็จ การบ้านแต่ยังทำความคุ้นเคยกับวรรณคดีต่างๆ ใช้บริการ "Goldlit"