Encore besoin d'un peu de créativité et imagination développée.

L'imagination est la capacité d'une personne à créer des images (en - image- enie) spontanément dans n'importe quelle situation, reliez ces images à une idée, et tout cela peut aboutir à un conte de fées ou une fable ou une histoire vraie et une fiction. Autrement dit, si vous avez commencé à développer cette qualité en vous-même, vous verrez plus tard que vous en voulez plus - quelque chose de complet, de sorte qu'il n'y ait pas que quelques images, mais que tout cela soit perçu comme une histoire complète et intéressante. Ensuite, une personne est perçue comme une personne avec une plus grande importance, cela est apprécié non seulement par les filles, mais par toutes les personnes, par conséquent, avoir la capacité d'imaginer est une qualité précieuse pour une camionnette chose nécessaire(nous le développerons ci-dessous).

Pour résumer : le sens du mot imagination - en deux mots - est penser en images. Il semblerait qu'il y ait une situation, et nos sens (par exemple: les yeux) ne voient aucune image, et le gars à côté de lui a si bien peint la situation en images que tout le monde "s'est roulé par terre de rire".

Fantaisie C'est une sorte d'imagination créatrice. Et, en fin de compte, tout le monde ne sait pas fantasmer, et certains ne réussissent pas très bien. Il est très important pour le développement de l'imagination d'être en différents lieux, pays, voyager, assister à différentes fêtes et événements, regarder des films, tout savoir sur les nouveautés (tendances, mode), car ce n'est qu'à travers cette expérience que vous pourrez imaginer (psychologie).

Rêver est aussi un produit de l'imagination. Très utile et très nécessaire dans la vie. Celui qui peut rêver - se développe plus vite. Ne laissez pas les difficultés de la vie - "brancher" ces processus.

En général, comment développer la réflexion et bonne imagination devrait être de l'enfance, car il est similaire une langue étrangère, en tant qu'enfant, apprendre les langues est plus facile, et à un âge plus difficile, et là aussi. Si les parents ou les enseignants s'occupaient du développement de l'imagination, il n'y aurait pas de problèmes particuliers, alors les parents intelligents envoient leurs enfants dans des écoles progressistes.

Types d'imagination humaine

Pour mieux comprendre, regardons variétés:

1. imagination active- c'est quand une personne essaie et fait certains efforts pour manifester ce processus (s'il n'est pas développé dans l'enfance, alors vous devez travailler plus dur)

2. imagination passive- c'est quand cela fonctionne involontairement, par exemple, si vous avez travaillé avec dans l'enfance, alors cela fonctionne en mode passif et vous n'avez pas besoin de forcer.

Autrement dit, il est clair, probablement, que dans le processus de développement, l'actif est capable de passer au passif.

Techniques de modélisation de l'imagination

mais) hyperbole- c'est une augmentation des propriétés, des qualités de l'image de l'objet. (Par exemple: elle a de si grandes oreilles comme une Cheburashka). Antonyme - miniaturisation (réduire les qualités et l'intensité des propriétés d'un objet ou d'une personne à travers des images)

b) Agglutination- la connexion d'objets qui ne sont pas connectés dans la réalité à travers des images.

c) Permutation - déplacement des propriétés ou des parties d'un objet et présentation de l'objet dans une nouvelle image.

d) Substitution - remplacement de parties d'un objet ou d'une image.

e) Complexation - la combinaison de parties en un seul tout (peut-être incompatible et à première vue, mais comment l'a-t-il imaginé de cette façon ? Et ainsi...)

h) Régénération- restauration des zones manquantes de l'image (complétion).

i) Typification - l'attribution de certaines caractéristiques communes à des objets ou à des phénomènes (manifestés avec une imagination développée).

j) Transformation - la transformation d'une forme en une autre. (Par exemple : Katya, tu es si mince aujourd'hui qu'un bouleau)

Ces vues seront suffisantes pour commencer à développer votre imagination... commencez par introduire une vue par jour, par exemple, ou par semaine dans votre discours et votre réflexion.

Quelles sont les caractéristiques de l'imagination

1. précision- au fur et à mesure que votre imagination se développera, les images que vous générerez seront de plus en plus précises ; Au début, je vais rire de vos images, ou vice versa il n'y aura pas de réaction, dans ce cas vous devez comprendre que même si votre imagination est serrée, mais tout se développe grâce aux méthodes de modélisation (énumérées ci-dessus). Regardez aussi Comedy Club, Comedy Woman et j'en passe, il y a tout simplement une imagination hyper-développée.
2. Souplesse- au début aussi, tout est plat en la matière, ensuite ce sera plus souple et plus frais.
3. Originalité- si au début vous répéterez les fruits de l'imagination de quelqu'un, alors au fur et à mesure que cette compétence se développera, vous générerez déjà le vôtre et l'original.
4. Aisance- cela signifie qu'au fur et à mesure que vous vous développez, tout ira beaucoup plus vite, entraînez-vous.

Comment développer l'imagination - exercices

Exercice 1 : développez des idées, par exemple, parcourez-les le matin :

• représentations visuelles: forêt, rose, creux, bateau, chien, sourire.
• représentations auditives: le bruit du ressac, le battement d'un tambour, comme dit l'extraterrestre, l'aboiement d'un chien ;
• représentations olfactives: l'odeur d'une rose, l'odeur de la mer, de la boue, la fraîcheur de la fraîcheur de la forêt, l'odeur des fraises des bois ;
• représentations tactiles: un piqûre du jeu, quelqu'un t'a pincé, t'a embrassé l'oreille, une guêpe rampe le long de ton bras, peau de velours, imagine comment l'iphone 7 est dans tes mains (et ce que ça fait).
• représentations motrices: nage, tu es aussi agile que spiderman, swing de biceps, bisou.

L'exercice 2 est un jeu imaginatif

Les jeux sont une action de développement très puissante, donc dans l'enfance c'est "en vrac". Ne les évitez pas si vous voulez développer votre propre imagination. Quels jeux seraient appropriés et bien adaptés ici :

1. "jouer avec des mots"- une personne propose le premier mot avec une certaine lettre, puis la deuxième personne également avec la même lettre, et ainsi de suite, mais vous devez trouver et lier à une idée, par exemple - pour créer un poème plus loin d'eux ou tout au long du chemin, pour créer un dicton, une fable, des contes de fées.
2. "le jeu est votre histoire"- essayez d'inventer une histoire à partir des mots que les auditeurs vous proposeront ou, pour commencer, n'importe quelle histoire. Dans tous les cas, il est généralement préférable de prendre des mots d'appui dans ces jeux.
3. "jeu - que se passerait-il si ..."Une personne dit, par exemple :" Et si des extraterrestres atterrissaient près de chez toi et te tendaient la main et te disaient - viens à nous ... ", ou "Que se passerait-il si Moscou se révélait être une île entourée par la mer ... " et ainsi de suite, vous pouvez trouver des questions et des réponses incroyablement drôles, ce qui est un puissant élan pour le développement de votre imagination.
4. "jeu - composez un conte de fées, une fable, une énigme, un dicton"- c'est déjà plus difficile, pour les enseignants ça passera à la deuxième étape.

Exercice 3 : Lire avec imagination

Autrement dit, si dans le texte vous voyez une description de la ville, du marché, de la nature, du corps, de la situation - essayez de tout imaginer, ne sautez pas dans ces endroits et cela améliorera vos capacités d'imagination.

Exercice 4

étudier et, ils ont beaucoup de valeur ... démontez-les pièce par pièce.

Exercice 5

prenez une carte géographique et parcourez différents itinéraires, ce sera aussi une nourriture pour le développement de l'imagination.

Exercice 6

essayez de ne pas boire d'alcool - bien que cela améliore l'imagination dans les premiers instants ou mois, mais ensuite le cerveau se dégrade, la mémoire permanente disparaît et l'imagination sera pauvre ou malade, mais pas bonne du tout.

Développez cette compétence et vous finirez par savoir ce qu'est le pouvoir de l'imagination.

Comme l'a dit Einstein, la logique vous mènera d'un point à un autre, mais l'imagination peut vous mener n'importe où. Les personnes ayant une imagination développée sont des rêveurs qui savent profiter de la vie, car même dans les situations les plus difficiles, elles peuvent trouver une solution inattendue. C'est pourquoi il est très important de développer l'imagination des adultes et de ne pas la supprimer chez les enfants. Nous savons tous à quel point les enfants aiment imaginer, mais les adultes souvent, sans s'en rendre compte, étouffent cette façon de penser d'une petite personne dans l'œuf. En conséquence, les personnes incapables de pensée créative, les gens ordinaires, grandissent. Cependant, notre objectif est de prouver que l'imagination peut être développée à tout âge.

Qu'est-ce que l'imaginaire ?

L'imagination est la vue la pensée créative une personne dans laquelle il crée indépendamment de nouvelles images, des idées, ouvre des horizons sans précédent. Très souvent, ce sont les rêveurs qui deviennent découvreurs dans une grande variété de domaines de la vie :

• Sergei Pavlovich Korolev rêvait de conquérir l'espace et est devenu le principal développeur et concepteur de fusées en URSS.
• Pablo Picasso avait une imagination incroyable, vous pouvez le voir en regardant ses peintures brillantes, que, soit dit en passant, tout le monde ne peut pas comprendre.
• Alexander Flemming rêvait qu'il trouverait un remède contre les infections. Et c'est ainsi qu'il a découvert la pénicilline, qui a sauvé de nombreuses personnes de terribles maladies.
• Le grand expérimentateur Thomas Edison a illuminé le monde entier avec sa lampe à incandescence. Cependant, cela a été précédé non seulement par une imagination développée, mais aussi par un travail incroyablement dur.

Vous pouvez continuer indéfiniment, il y a beaucoup de gens avec une imagination développée parmi les personnalités scientifiques et créatives.

L'une des variétés d'imagination est la pensée récréative, grâce à laquelle une personne «réfléchit» à ce qu'elle n'a pas vu auparavant, à ce qu'elle n'a pas rencontré dans le passé. Contrairement à la mémoire, l'imagination récréative est incroyablement flexible et dynamique.

La complexité du développement de l'imaginaire réside dans le fait qu'il est difficile à formaliser, contrôler et subordonner à un quelconque algorithme. Cependant, la bonne nouvelle est que chaque personne a de l'imagination, elle peut donc être développée à tout moment.

Outils ménagers et exercices pour développer l'imagination

Pour que l'imagination se développe d'elle-même, il est nécessaire de stimuler les parties du cerveau responsables de l'expérience de la vie. Il s'avère que plus une personne reçoit d'irritants, plus son imagination est développée. Alors, produits menagers pour le développement de l'imaginaire, accessible à tous :

• Vous avez besoin de communiquer avec beaucoup de monde.
• Participer à diverses activités communautaires.
• Faites de plus en plus de choses chaque jour.
• Il n'est pas nécessaire de suivre la route sinueuse, il faut choisir des chemins inconnus. Cela s'applique non seulement à la marche ou à la conduite, mais aussi aux méthodes de prise de décision.

Considérez 2 méthodes très productives qui aident à développer l'imagination à tout âge.

Développer l'imaginaire en multipliant les modèles du monde

Le modèle du monde est perçu différemment par différentes personnes, il est donc difficile de parler d'objectivité dans l'interprétation de la réalité. Cette formulation est bien reflétée par le dicton "Il n'y a pas de camarades pour le goût et la couleur". Cependant, tout modèle du monde peut être élargi en essayant de comprendre le point de vue des autres et leur idée du monde. Dans la communication de tous les jours, essayez de vous mettre à la place de l'interlocuteur et de voir le monde à travers ses yeux. Expérience - aujourd'hui, vous êtes un enfant, demain vous êtes un voisin âgé et après-demain, vous êtes un soldat revenu de l'armée. Toutes ces réincarnations mentales affecteront positivement votre pensée créative.

Lecture - dis-moi quel est ton livre préféré et je te dirai qui tu es !

Les livres sont un simulateur inépuisable pour l'imagination. Comme le dit le dicton, "Un livre est une petite fenêtre à travers laquelle vous pouvez voir le monde entier." Lors de la lecture de fiction, des images sont visualisées. Pour le développement de l'imagination, il est recommandé de choisir des romans policiers, des aventures, de la science-fiction populaire. Affecte assez efficacement l'imagination d'une personne et la poésie. Cependant, les fans de lecture de jour comme de nuit doivent être conscients que les livres ne sont pas le seul moyen de développer la pensée créative et l'imagination. Au fil du temps, les lecteurs avides s'habituent à recevoir les pensées des autres, leur esprit ne fonctionne pas au maximum, il faut donc alterner les livres avec d'autres exercices. Le rythme de lecture optimal pour chacun est différent, en règle générale, la lecture de 1 à 5 livres par mois peut être considérée comme utile.

Exercices d'imagination pendant une crise créative

Un manque d'imagination inquiète souvent les créatifs qui, de par leur vocation, sont contraints de travailler constamment avec la fantaisie. Voici quelques exercices qui vous aideront à découvrir votre talent d'écriture ou à entraîner votre imagination :

• Prenez un stylo ou un crayon et décrivez de manière colorée l'endroit où vous aimez vous détendre.
• Imaginez qu'un invité inattendu se présente à vous à 4 heures du matin. Que lui dis-tu? Écrivez-le sur papier.
• Ecrire une petite histoire sur thème philosophique quel est le sens de la vie?
• Créez un message pour vous-même dans le futur. Parlez-vous de vous dans 10 ans, demandez ou conseillez, parlez de vous et essayez de deviner ce que vous ferez dans le futur.
• Trouvez-vous 250 options d'activités si vous aviez une semaine supplémentaire.

Exercices de jeu qui développent l'imagination

• Démêler les drudles. Les drudles sont de simples images ressemblant à des gribouillis contenant plusieurs interprétations. On demande à la personne de dire ce qu'elle voit dans l'image. Fait intéressant, il n'y a pas de bonnes et de mauvaises réponses. Le processus même de trouver la réponse est la formation.
• Jeu de mots. Le jeu standard peut être compliqué par de nouvelles règles. Par exemple, vous ne devez nommer que les mots dont les symboles tiendront dans un baril de cinq litres. Ou ne nommez que les objets qui se trouvent dans la maison.
• Description des images. Très méthode efficace surtout pour les enfants. Montrez à l'enfant n'importe quelle illustration et demandez-lui de dire ce qu'il voit. Vous serez surpris par l'imagination débordante du petit explorateur.
• Les adultes vont adorer ce jeu. Lorsque vous voyagez dans le métro ou dans d'autres transports en commun, essayez d'imaginer pour chaque passager sa biographie - prénom, nom, année de naissance, faits saillants de la vie. Devinez son métier et son passe-temps. Un tel jeu peut être une excellente option pour passer du temps avec des amis dans le parc ou tout autre endroit bondé.

Exercices informatiques pour le développement de l'imagination

Il est impossible de décrire toutes les techniques d'entraînement du fantasme d'une personne. Aujourd'hui, une variété de simulateurs en ligne sont très populaires, vous permettant de fantasmer et de développer votre imagination n'importe où - en voyage, pendant une pause au travail, à la maison.

Notre service Brain Apps présente une série de jeux merveilleux qui aident à développer l'imagination et la créativité. Ce sont des jeux de la section "Réflexion". Nous vous recommandons également de visiter la section Tâches, dans laquelle vous trouverez des énigmes intéressantes avec une astuce.

Rappelez-vous que l'imagination est un don à utiliser. Si vous n'utilisez pas de fantaisie, vous pouvez très vite devenir une personne ordinaire et ennuyeuse qui n'intéresse personne. Oser!

Nous vivons à une époque où les technologies se développent rapidement et exigent de nous et des enfants une concentration particulière d'attention, une flexibilité de pensée et une adaptation rapide. Un tel monde a besoin solutions non standard et des approches créatives pour résoudre divers problèmes. Par conséquent, le développement de l'imagination chez les enfants et les adultes est important.

Nous ne naissons pas avec la capacité de créer des images d'objets dans notre esprit. Cette capacité nous vient à un âge précoce, et les contes de fées et les poèmes, le dessin et le modelage, la danse et la musique y contribuent. Les premières façons de penser chez les enfants apparaissent à l'âge de deux ans et à l'âge de trois ans, avec le développement de la parole, l'imagination s'enrichit.

Mais jusqu'à l'âge de cinq ans, ils ne peuvent pas fantasmer et ne pas agir en même temps - chacun de leurs fantasmes s'incarne dans un jeu ou une histoire. Et ce n'est qu'à l'âge préscolaire plus avancé que les enfants commencent à créer des objets de pensée dans leur esprit.

Il est très important de soutenir le développement de l'imagination chez les enfants d'âge préscolaire, pour les aider à fantasmer, par exemple, en lisant des contes de fées et en jouant. Ils fournissent la base nécessaire à la formation de l'imagination, apprennent à prendre des décisions et à en assumer la responsabilité.

Ici, le contrôle des jeux et des intrigues imaginaires est nécessaire, car il est difficile pour les enfants de séparer l'imaginaire du réel. Et la tâche principale des parents est de distinguer le fantasme des farces et de la stupidité enfantines, qui sont porteuses de négativité et de mal, et de se préparer à la manifestation de l'agressivité enfantine. Et vous devriez également aider à créer des objets d'imagination positifs qui aideront à placer l'enfant sur des choses positives, ainsi qu'à résoudre un problème particulier.

Nous aidons à développer l'imagination des enfants d'âge préscolaire et des écoliers

Un enfant ne peut pas développer par lui-même la pensée d'objet au niveau approprié, et les parents devraient l'aider dans ce processus.

Présentation : "Développer l'imagination et l'attention"

• L'ampleur des fantasmes dépend de la richesse de l'expérience de vie, vous devez donc élargir les horizons des enfants, les aider à se faire une idée du monde et des événements qui les entourent. C'est sur la base des connaissances existantes que s'opère le développement de l'imagination, surtout chez les jeunes élèves. Ce n'est un secret pour personne qu'un enfant érudit est capable de créer un monde imaginaire plus lumineux.
• L'imagination peut se développer chez les enfants d'âge préscolaire et sur la base de l'expérience de quelqu'un d'autre. Par exemple, il peut être basé sur l'histoire d'un parent ou sur la lecture d'un conte de fées. Bien sûr, cela devra apprendre et développer une telle compétence;
• Rappelez-vous que le fantasme et l'état émotionnel vont de pair. Selon l'humeur, les objets fictifs sont dotés de propriétés différentes, c'est pourquoi il est si important de former un fond émotionnel positif chez les enfants.

Mais il arrive qu'un enfant ait suffisamment de connaissances et qu'il y ait beaucoup d'impressions vives dans la vie, mais il ne veut pas fantasmer et rêver . Ici, vous devez aider - poussez-le discrètement à ceci:

• donner diverses motivations, par exemple, déterminer ensemble comment vous allez passer le week-end et, sur cette base, inventer une histoire, puis donner vie à cette histoire ;
• expliquer qu'il n'y a rien de honteux dans les histoires inventées, quelles qu'elles soient, mais au contraire, c'est amusant et intéressant. Un enfant qui aime inventer différentes aventures pour ses personnages préférés fait face plus facilement à toutes les situations de la vie;
• pour le développement de l'imagination chez les enfants d'âge préscolaire, il est important de faire confiance aux parents, car ce sont eux qui apprennent à fantasmer et à rêver;
• si vous voulez qu'un enfant développe son potentiel créatif, commencez à lui raconter des contes de fées inventés, faites des faux. Après tout, les enfants adorent copier le comportement des adultes.

Présentation : "Développement et correction de l'imagination chez l'enfant"

Aider les enfants à découvrir la créativité

Les enfants d'âge préscolaire peuvent être aidés à développer leur imagination avec les exercices suivants :

• lire des livres aux enfants, regarder des images avec eux, aller au théâtre et en excursion;
• proposer de dessiner ce qu'il a vu dans la pièce, raconter ce qu'il a fait pendant la journée;
• sculpter et dessiner diverses parcelles qui peuvent être discutées à l'avance et aider l'enfant à voir ce qui devrait se passer;
• éloges pour toutes les histoires composées, poèmes, chansons ;
• les enfants d'âge préscolaire devraient passer du temps à jouer à des jeux, mais leur choix est de votre responsabilité, entourez l'enfant de constructeurs et de puzzles adaptés à son âge, utilisez des jeux et des exercices éducatifs prêts à l'emploi.

S'il vous semble qu'il est plus difficile pour les jeunes élèves de développer leur imagination, alors c'est une opinion erronée.

Ils ont plus de connaissances et d'expérience de vie, et donc matière à fantasmes et imaginations, mais il peut être plus difficile de trouver une approche, le bon jeu ou l'exercice pour développer cette compétence. Sinon, demandez-leur d'imaginer et de décrire une intrigue du livre qu'ils ont lu, suggérez d'apporter des modifications au développement des événements dans leur conte de fées ou dessin animé préféré. N'oubliez pas que le dessin, le modelage, l'origami et diverses contrefaçons de bricolage, ainsi que diverses impressions vives que vous souhaitez raconter à tout le monde, sont d'excellents outils pour développer l'imagination des écoliers et des enfants d'âge préscolaire.

Présentation : "Développement de l'imagination créatrice"

Nous développons sans effort

Voici quelques options de jeux et d'exercices qui stimulent le développement de l'imagination chez les enfants plus âgés d'âge préscolaire :

• exercice efficace - invitez l'enfant à entourer ses paumes avec un crayon ou des peintures et laissez-le vous dire à quoi ils ressemblent et dessiner une image basée sur eux, par exemple un oiseau, et la main est son aile ou son bouquet, où le pinceau sera soyez les branches des fleurs;
• pour développer ses compétences artistiques, laissez l'enfant choisir trois couleurs de peinture et dessiner la feuille de papier entière avec, puis dites à quoi cela ressemble;
• un grand jeu d'imagination - placez une grande tache de peinture au milieu d'une feuille de papier, pliez-la en deux et ouvrez-la. Proposez de dire à quoi ou à qui ressemble la tache ;
• pour beaucoup d'entre nous, un jeu simple est familier lorsque des dessins inachevés sont donnés et qu'il est proposé de les terminer et de parler du résultat, essayez-le avec vos enfants;
• dessinez deux silhouettes identiques de sorciers et laissez l'enfant créer un personnage bon et un autre mauvais avec des crayons, puis dites ce que le mauvais a fait et comment le bon l'a vaincu. Un tel exercice développe non seulement la fantaisie, mais aide à distinguer le bien du mal ;
• les exercices de danse sont également très efficaces. Offrez à danser joie ou délice, un renard ou une fleur qui vient de s'épanouir ;
• découpez divers cercles et bandes de différentes tailles dans du papier, laissez l'enfant dire à quoi ils ressemblent - ce jeu vous permet de créer de nouvelles images;
• proposer aux enfants un exercice dans lequel il faut changer la fin d'un conte de fées qu'ils connaissent ;
• Un autre exercice consiste à raconter une histoire, puis à séparer ensemble les événements fantastiques de ceux qui pourraient se produire dans la vie réelle, de sorte que vous ayez deux histoires - l'une avec des événements réels, l'autre complètement fantastique.

Présentation : "Développement des capacités intellectuelles des enfants d'âge préscolaire grâce à l'utilisation des technologies de jeu"

Aide à fantasmer

Quelques activités qui stimulent l'imagination des enfants :

• Agrandissement et réduction. Dites que l'enfant a une baguette magique avec laquelle il peut redimensionner n'importe quoi, laissez-le vous dire ce qu'il faut réduire et ce qu'il faut augmenter et à quoi cela mènera;
• Ajouter des propriétés fictives aux personnes. Proposez de donner à une personne de nouvelles compétences et organes, créant ainsi un héros fantastique et construisant un complot autour de lui;
• Animez le dessin. Dites à l'enfant que tout ce qu'il dessine peut prendre vie, laissez-le inventer et dessiner qui et pourquoi il veut faire revivre;
• Transformation en n'importe quel objet. Laissez l'enfant rêver afin qu'il puisse se transformer en quel objet, et laissez-le montrer à quoi il ressemblerait alors;
• Dotez les objets de compétences et de propriétés qui ne leur sont pas caractéristiques. Par exemple, les arbres ont appris à parler et ce qui en est résulté. Ou imaginez qu'un bâton, comme un cheval, puisse galoper;

• Doter les objets inanimés de nouvelles propriétés. Par exemple, l'eau, qui guérit tous les maux ou ne fait dire que la vérité ;
• La renaissance d'animaux morts, de personnes, de héros de contes de fées et l'idée de la façon dont les événements se développeraient davantage;
• Changer la relation habituelle entre les personnages de contes de fées ;
• Offrez de trouver des noms pour divers dessins et peintures d'artistes célèbres;
• Combinez plusieurs objets en un seul et vice versa imaginez ce qui pourrait arriver si un objet était divisé en plusieurs parties, chacune prenant vie;
• Jeux avec le temps. Cet exercice vous permet d'imaginer que le temps s'est accéléré et que la journée passe en 5 heures, ou vice versa, l'été ne dure pas trois mois, mais six mois, ou peut-être ont-ils inventé une machine à remonter le temps ;
• Proposez de créer une sorte de maison ou de gadget du futur;
• Proposez de nouvelles vacances, des concours et des intrigues pour les matinées.

Il existe de nombreux jeux et exercices de ce type, vous pouvez les inventer vous-même lors de vos déplacements. L'essentiel ici est de commencer et d'aller au but.

Au fur et à mesure que nous développons nos enfants, nous nous développons nous-mêmes.

Inventant constamment de nouveaux jeux et activités pour l'enfant, les parents fantasment et imaginent également, développant ainsi ces qualités en eux-mêmes. Et souvent, sans s'en apercevoir, ils commencent à générer idées créatives solutions simples. Cela se manifeste dans les réponses aux questions inattendues des enfants, dans la nouvelle disposition des meubles et même dans la préparation de plats ordinaires d'une manière nouvelle.

En jouant à des jeux simples à première vue pour développer l'imagination avec un enfant, nous commençons également à imaginer et à fantasmer, aidant à créer une histoire passionnante.

Mais vous pouvez commencer à vous développer dans cette direction bien avant l'apparition des enfants. Il existe de nombreux exercices spécialement conçus pour les adultes et visant à découvrir et à développer la flexibilité de la pensée. Bien sûr, certains d'entre eux peuvent sembler ridicules ou difficiles au premier abord, mais n'ayez pas peur des difficultés. Sans un tel entraînement de l'esprit, il nous est difficile d'accepter les changements et d'aller de l'avant, nous commençons à penser de manière stéréotypée.

Un acte créatif à part entière est toujours une rupture, il dépasse un cadre préalablement désigné. C'est un changement de conscience, un pas en avant. Nous pouvons dire que nous sommes tous dans un certain champ mental avec des limites marquées. C'est comme un état avec ses propres règles, dont le rôle est joué par des relations causales. La créativité transforme donc ces frontières. Il est étroitement dans le cadre désigné. Il n'est pas intéressé à suivre le modèle. Il cherche une porte secrète dans ce monde clos et la trouve. Le chemin où elle est, lui dit son imagination.

Imagination- c'est comme une sorte de force qui peut élever la pensée d'une personne vers le haut, où de nouveaux horizons sont visibles, où les anciennes règles sont annulées et de nouvelles sont établies.

Au tout début, nous avons parlé des soi-disant nouvelles connexions entre les objets, qui sont possibles grâce aux capacités incroyables de notre cerveau. L'imagination établit ces liens. Au contraire, il a le courage de ne pas remarquer les anciens, de les surmonter, en en créant de nouveaux. Mécaniquement ça ressemble à ça :

Lorsqu'il reçoit une tâche créative, le cerveau suit généralement le chemin de la "moindre résistance" - il commence à donner des solutions qui "se trouvent" quelque part à la surface. Par inertie, il émet des solutions basées sur d'anciennes connexions établies antérieurement. Ils nous attirent en quelque sorte. C'est tout ce que nous avons déjà vu, entendu auparavant. Le mécanisme de création dans ce cas ne s'allume pas.

Si une personne n'est pas satisfaite de ce niveau de résolution de problèmes, elle commence à rechercher une nouvelle option personnelle, c'est-à-dire à aborder la solution de manière créative. La solution peut toujours être inattendue, car de nouvelles connexions se forment entre des objets déjà connus. Un soi-disant paradoxe surgit, que le célèbre poète a appelé "l'ami du génie".

Comment former l'imagination?

Bien sûr, on ne peut que dire que l'imagination se forme dans la vie d'une personne depuis son enfance et toute sa vie. Lire de la fiction, voyager est une des sources pour développer l'imaginaire. Quant à la formation elle-même, elle est bâtie sur des exercices dans lesquels l'inertie de la pensée serait surmontée, et la capacité à transformer l'image d'un objet se développerait également. L'un des exercices se présente sous la forme d'un jeu auquel plusieurs personnes peuvent participer. Sa signification est la suivante. L'un des participants doit nommer n'importe quel mot (par exemple, le soleil) et l'autre doit nommer un mot qui n'aurait pas d'association étroite avec le précédent. Par exemple, des pinces. Le participant suivant doit à nouveau surmonter le "réseau associatif étroit de concepts" avec ce mot. Par exemple, l'Antarctique. Moins il y a de liens entre les mots, mieux c'est. Imaginez que vous êtes sur une île déserte. Parmi les quelques objets qui vous restaient après le naufrage, vous avez trouvé un trombone ordinaire. Suggérez 20 à 30 options pour sa "nouvelle" utilisation. Essayez d'être un inventeur. Chaque invention apparue dans l'histoire a toujours été créée en combinant des propriétés et des qualités tirées de différents objets. Par exemple : voiture et acier = réservoir. Il faut donc prendre deux objets et en faire un troisième. Prenons les objets suivants : une raquette de tennis et une bouteille, une montre et une broche, un parapluie et un journal, une lampe et un portefeuille, un téléphone et un mixeur . Laissez votre imagination voir dans le futur. Pensez à l'équivalent de l'argent d'aujourd'hui dans le futur. Décrivez sur cette base ce monde futuriste. Si vous avez des enfants, vous savez ce qu'est la curiosité enfantine à un certain âge. Répondez de manière très significative et complète aux questions suivantes des enfants : Qui peint le chat en Couleurs différentes? Pourquoi pleut-il et ne coule-t-il pas ? Où sont gardées les clés du cœur ?

Il existe de nombreuses méthodes connues qui sont utilisées Des gens créatifs pour mieux réussir leurs activités. La fantaisie nous est donnée par nature, mais tout le monde ne sait pas comment l'utiliser : mais c'est tellement nécessaire, surtout pour ceux qui essaient de se réaliser dans n'importe quel créneau créatif.

Dans l'enfance, nous devions souvent imaginer ou fantasmer quelque chose : cela se produisait aux moments où notre mère nous lisait un conte de fées, lorsque nous sculptions des personnages en pâte à modeler, peignions ou jouions avec des poupées. Que nous est-il arrivé maintenant ? Est-il possible de réveiller son imagination, de développer sa créativité ?

Bien sûr. De plus, il est nécessaire et même très utile. Grâce à des exercices simples, nous essaierons de stimuler la naissance de nouvelles idées dans notre cerveau, d'élargir le champ de réflexion.

• Je m'entraine. Trouvez avec vos yeux quelque chose qui serait approximativement au niveau des yeux à deux ou trois mètres de vous. Cela peut être une tasse, un crayon, un bloc-notes ou un vase de fleurs. Les yeux fermés, imaginez que vous êtes dans un espace vide lumineux et lumineux : imaginez cela pendant cinq minutes. Ensuite, ouvrez soudainement les yeux et fixez l'objet de votre choix pendant cinq minutes. En aucun cas ne pensez au sujet, le regard doit, pour ainsi dire, passer par le sujet. Après cela, fermez à nouveau les yeux et imaginez la chose que vous avez choisie entourée d'un espace lumineux et lumineux pendant cinq minutes. Cet exercice doit être répété jusqu'à huit fois, en le réalisant dans un environnement calme, sans stress excessif.
• II exercice. Le soir, lorsque vous êtes déjà allongé dans votre lit, fermez les yeux et imaginez une lettre de couleur sombre sur un fond blanc brillant. Ne laissez pas la lettre sortir de votre imagination pendant 2-3 minutes, même si elle essaie constamment de partir. Le lendemain soir, imaginez une autre lettre de la même manière. Assurez-vous que la lettre cesse de flotter loin de vous, mais qu'elle est fixée dans le cerveau aussi clairement que possible. Lorsque vous apprenez à réparer l'image, essayez de faire la même chose non pas avec des lettres, mais avec des mots. Grâce à cet exercice, vous pouvez apprendre à vous concentrer, à repousser les limites de l'imagination.
• III exercice. Les yeux fermés, imaginez un petit carré jaune. Concentrez-vous dessus. Imaginez que le carré commence soudainement à grandir, à augmenter jusqu'à une taille infinie, rendant tout l'espace qui l'entoure du même jaune. La prochaine fois, imaginez la même chose mais avec une autre couleur. Lorsque cet exercice vous semble trop facile, commencez à imaginer qu'une couleur du carré est repeinte dans une autre, dans une troisième. Revenez ensuite à la couleur d'origine.
• Exercice IV. Imaginez une grosse pomme juteuse devant vous. Commencez à le tourner à gauche ou à droite, selon ce qui vous convient le mieux. Imaginez qu'il s'envole de votre cerveau et continue de voler dans l'appartement. Arrêtez mentalement le vol de la pomme et placez-la devant vos yeux. Imaginez-vous comme un ver et essayez de pénétrer à l'intérieur de la pomme, examinez-la de l'intérieur, sentez-vous dedans. Regardez-vous de côté avec le regard d'un ver : vous pouvez considérer non seulement votre torse, mais aussi l'environnement qui vous entoure, les murs, l'intérieur. Cependant, rappelez-vous que cela ne devrait être qu'une vue de l'extérieur. Contrôle-toi. Si à un moment donné vous sentez que vous ne contrôlez pas la situation, ouvrez immédiatement les yeux.
• V exercice. Cherchez quelque chose près de chez vous. En fermant les yeux, souvenez-vous et imaginez l'image que vous venez de voir. En rouvrant les yeux, comparez si les images correspondent. En fermant et en ouvrant les yeux alternativement, assurez-vous que les objets imaginaires et réels sont aussi similaires que possible.
• VI exercice. Eh bien, vous avez appris à imaginer des objets les yeux fermés. Il est maintenant temps de le faire sans fermer les yeux. Par exemple, imaginez qu'il y a un tout nouveau téléphone portable que vous convoitez à côté de votre ordinateur. Rappelez-vous, nous présentons les yeux ouverts.
• Exercice VII. Aimes-tu voyager? Formidable. Maintenant, nous allons le faire mentalement. Essayez de commencer par entrer mentalement dans la pièce voisine. Alors sortez, montez dans une voiture ou un vélo, allez dans la nature, à la rivière, nagez, etc.

Imaginez des images, faites-le avec plaisir. Vous pouvez activer de la musique légère. Il est souhaitable qu'à ce moment personne ne vous distrait.

Oui, et n'en faites pas trop : l'excès d'imagination peut tellement vous plonger dans le monde des illusions que les sujets sociaux et quotidiens risquent de passer au second plan pour vous.

Exercices d'imagination de l'écrivain

En visualisant des objets, nous développons notre fantaisie créative, car il est très important pour un écrivain de représenter ses héros, leurs destins, leurs développements ultérieurs.

Si vous souhaitez vous lancer dans l'écriture mais que vous avez des doutes sur le dynamisme de votre imagination, ne vous inquiétez pas : il n'y a personne au monde qui n'ait pas d'imagination. Oui, il y a des gens qui n'utilisent tout simplement pas le don que la nature leur a donné, et avec le temps, il s'estompe, cependant, ils ne sont pas non plus désespérés : avec un peu d'effort, la fantaisie peut encore être restaurée. Cela nécessite avant tout du désir, de la volonté et la connaissance des exercices appropriés.

• Fermez les yeux et souvenez-vous d'un meuble dans votre chambre. Sans ouvrir les yeux, essayez de nommer les caractéristiques de ce sujet. Lorsque tout est répertorié, vous pouvez ouvrir les yeux et, toujours sans regarder l'objet choisi, essayez d'écrire tous ses signes sur papier.
• Pensez à un quatrain que vous connaissez. En utilisant sa dernière ligne comme première, essayez d'écrire votre propre couplet.
• Essayez d'écrire un court essai sur l'endroit où vous aimez le plus vous détendre.
• Rédigez un article de 400 caractères sur un endroit où vous aimeriez vivre.
• Décrivez les phrases que vous diriez à un invité inattendu qui se présenterait à l'improviste (par exemple, la nuit).
• Proposez une courte histoire qui commence par la phrase : "Une fois, j'ai eu une opportunité... mais je ne l'ai pas saisie."
• Composez un message de votre vie passée. Par exemple, faites référence à vous-même lorsque vous aviez, disons, 7 ans.
• Rédigez une courte description de votre jouet d'enfance préféré.
• Qu'est-ce qui a été le plus difficile pour vous dans la vie ? Décris le.
• Qu'est-ce qui a été plus facile pour vous que prévu ? Décris.
• Écrivez une histoire sur la chaussure gauche.
• Écrivez une histoire humoristique sur une journée de votre vie que vous pensez avoir été une fois perdue.
• Proposez un court article qui commence par les mots : « Si j'avais la possibilité de changer quelque chose, je commencerais par… ».
• Écrivez-vous un certificat attestant que vous êtes la personne la plus paresseuse du monde.
• Inventez votre propre histoire sur le Petit Chaperon Rouge.
• Imaginez que vous êtes une personne invisible. Décrivez vos actions et les réactions de ceux qui vous entourent.
• Identifiez quelques-unes de vos phobies, écrivez sur les plus importantes d'entre elles.
• Dans un court article, essayez de décrire le temps qu'il fait à l'extérieur de la fenêtre.
• Décrivez en 250 mots ce que vous feriez s'il pleuvait dehors en ce moment.
• Proposez une histoire sur ce que vous cuisineriez pour le dîner de votre pire ennemi.
• Y a-t-il une personne parmi vos connaissances qui se distingue par une grande fierté ? Décrivez son comportement.
• Regardez par la fenêtre et cherchez un passant inconnu. Écrivez 150 mots pour décrire son apparence, sa profession, son passe-temps, donnez-lui un nom.
• Faites une liste de 50 choses que vous ne feriez jamais pour rien.
• Imaginez que vous êtes Sapin de Noël et vous venez d'être déposé. Décrivez vos sentiments.
• Proposez une histoire dans laquelle les mots suivants doivent être présents : ingénieur civil, patron, chantier, déjeuner.
• Proposez un monologue au nom d'une montre chère récemment achetée qui a été accidentellement jetée à la poubelle.
• Faites une liste de quinze raisons pour lesquelles vous devriez apprendre l'anglais.
• Faites une liste de dix raisons pour lesquelles il serait avantageux pour un professeur des écoles de changer de profession.
• Trouvez sept phrases que vous ne voulez pas dire à une personne qui vient d'être licenciée.
• Rédigez le texte d'un discours public en colère, composé de sept courts paragraphes, commençant par les mots: "comme un mur avec des pois".
• Pensez à une courte histoire utilisant les mots : prêtre, argent, cave, théière.
• Ecrivez un article sur le sujet: "Le monde entier vénère de fausses idoles."
• Décrivez sept raisons pour lesquelles une personne riche pourrait quitter sa patrie.
• Venez avec un monologue d'un bouleau solitaire qui a survécu dans une forêt brûlée.
• Faites une liste des excuses les plus convaincantes pour une personne malhonnête.
• Inventez un article de journal en utilisant les mots : aubépine, verre, pelouse, lunettes.
• Faites une liste de dix choses pour lesquelles vous donneriez vos derniers 10 $.
• Complétez la requête avec cinq options : « Soyez gentil, ne faites pas de mal... parce que... ».
• Inventez un conte instructif en utilisant les mots : famille, photographie, colis, pain.
• Énumérez sept choses dont vous pourriez avoir honte.
• Écrivez une histoire sous la forme d'un monologue sur une tarte qui a été placée dans le four.
• Imaginez que vous venez travailler et que la porte de votre bureau est condamnée. Décrivez dix des raisons les plus audacieuses pour lesquelles cela pourrait arriver.
• trouver instructions étape par étape sur la façon d'enseigner aux mites des vêtements les règles de la route.

Tous les devoirs doivent être complétés en en écrivant, en passant le moins de temps possible sur chacun (cela produit une réflexion spontanée).

De tels exercices entraînent l'imagination et tout ce qui est nécessaire à l'écriture (développement de son propre style, composition, construction d'intrigues) nécessite des études à un niveau professionnel.

Si vous sentez toujours que votre imagination n'est pas suffisante pour une activité créative, ne vous inquiétez pas : des exercices constants pour le développement de l'imagination vous permettront tôt ou tard d'atteindre un nouveau niveau supérieur.