Gjuhët e huaja nuk pushojnë kurrë së na mahnitur. Le të flasim për fjalë që me meritë kanë zënë vendin e tyre në fjalorin e vendeve anglishtfolëse, por nuk kanë analoge në gjuhën ruse. Ne kemi përzgjedhur 13 koncepte që do t'i bëjnë edhe lexuesit më të sofistikuar anglezë të mendojnë për përkthimin.

1. Krimbi i veshit

Nga anglishtja, kjo fjalë mund të përkthehet fjalë për fjalë si "krimb veshi". Kjo fjalë përdoret për të përshkruar një melodi ose këngë obsesive që tingëllon në kokë dhe nuk ka asnjë mënyrë për ta hequr qafe atë.

2. mbretëresha e tryezës

Kjo shprehje mund t'i atribuohet jo vetëm një gruaje, por edhe një burri. Edhe pse nga anglishtja përkthehet fjalë për fjalë si "mbretëresha e tryezës", do të thotë një person, pavarësisht nga gjinia dhe mosha, i cili, duke parë një tryezë të lirë, më e mira për sa i përket komoditetit dhe pozicionit, kërkon të transplantohet në të.

3. Wikiality

Dy herë dy është katër, dhe duke shtuar wikipedia + realitet (Wikipedia + realitet), marrim Wikiness. Mjafton që çdo fenomen apo koncept të përvetësohet nje numer i madh i lidhjet në internet, si fiton statusin e “faktit”. Dhe shpesh ky nuk është aspak një fakt, dhe as si ishte në të vërtetë.

4. muzikë dollap

Imazhi interesant muzikor. Kjo shprehje duhet të përkthehet fjalë për fjalë nga anglishtja si "muzikë në dollap" ose "muzikë që tingëllon nga dollapi". Ju ka ndodhur ndonjëherë që herë pas here të organizoni një pastrim “kozmetik” rrufe të shpejtë në dhomë, duke mbushur gjithçka në një dollap apo kuti. Pra, "muzika me dollap" është lloji i muzikës që ju dëgjoni vetëm me dinakëri sepse keni turp të bëni publike shijet ose dashurinë tuaj për këtë apo atë artist.

5. Hatriotizmi

Ky koncept lindi dhe u përhap nga shkrirja e dy fjalëve urrejtje (urrejtje) dhe patriotizëm (partizanizëm). Kjo është ajo që quhet urrejtje në komandë. "Hatriotizmi" nënkupton një mospëlqim të fortë ndaj gjërave të theksuara nga figura të autoriteteve, veçanërisht zyrtarë qeveritarë.

6. Të drejtat e frigoriferit

Mos u habitni, pamja e frigoriferit në këtë shprehje është mjaft e justifikuar. Shprehja "Të drejtat në frigorifer" mund të përkthehet në mënyrë adekuate nga anglishtja si "marrëdhënie shumë të ngushta, pothuajse familjare". Në fund të fundit, vetëm një anëtar i familjes mund të përballojë të ngjitet pa leje në këtë depo me furnizime ushqimore.



7. Globish

Fjala angleze lindi nga bashkimi i dy koncepteve 'global' dhe 'anglisht' dhe tregon gjuhën e përdorur në komunikim nga njerëzit, gjuha amtare e të cilëve nuk është anglishtja. Pak nga atje, pak nga këtu, fraza të njohura, kombinime fjalësh të vendosura - një grup bazë i thjeshtuar për komunikimin e përditshëm.

8. Prezenteizmi

Fjala e ka origjinën nga Folje angleze'të jesh i pranishëm' - "të jesh i pranishëm". Kjo është më pak një shprehje sesa një sindromë që disa prej nesh e përjetojnë, veçanërisht ata që janë punëtorë dhe të përgjegjshëm. Nga anglishtja, këtë koncept do ta përkthenja si "sindroma e mungesës" ose "mania e pranisë" dhe vetëm në vendin e punës. Njerëzit që vuajnë nga iluzionet e pranisë mund të ndihen fajtorë kur mungojnë në punë gjatë orarit të punës, qoftë për shkak të sëmundjes, pushimeve ose ndonjë arsye tjetër të mirë.

9. e veja e futbollit

"Veja e futbollit" është një përkthim fjalë për fjalë, por jo semantik i shprehjes. Përmasat e tragjedisë janë të mëdha, por do ta rregullojmë. Kjo gjendje është e përkohshme. Fakti është se njerëzit që flasin anglisht e përdorin këtë shprehje për të përshkruar gratë, bashkëshortët ose të dashurit e të cilave kanë shkuar "në një qejf" duke u mbështetur në ekipet e tyre të preferuara të futbollit. Këtu fillon "efekti i mungesës". Duket se burrat në të vërtetë janë të humbur për botën gjatë kësaj periudhe. Meqë ra fjala, fenomeni “e veja e futbollit” ka një rol të ri. Në linjë lojë botërore e Tanks sjell jo më pak viktima.



Përveç këtyre fjalëve "të pazakonta" angleze, ne mund të takojmë më shumë fjalë të përditshme që mund të përkthehen me kuptim vetëm përmes përshkrimeve.

10. Etje - etje, e etur

Në rusisht, norma do të ishte të thuash "Unë jam i uritur". Por kur duam të pimë ujë, jemi mësuar të dëgjojmë "kam etje" dhe jo "kam etje".

11. Sfiduese

Fjala angleze ka disa kuptime:

ide nxitëse, interesante - sfiduese
buzëqeshje tërheqëse - sfiduese
shoku, që kërkon kthimin e forcave - detyrë sfiduese

Ky mbiemër rrjedh nga "sfida" - një sfidë, një problem, një dyshim, kështu që kuptimi i tij i parë do të jetë ende përkthimi " sfiduese, sfiduese, sfiduese”.

12. Objektet

Shumë përkthime të kësaj fjale nga anglishtja jo vetëm që mund të ngatërrojnë, por edhe ngatërrojnë - fonde, pajisje, pajisje, kredi, përfitime, institucione.
Megjithatë, nëse i shikoni nga afër këto vlera, mund të theksoni diçka të përbashkët - të gjitha ato janë krijuar për të ofruar KOMONI, ata japin MUNDËSITË për të kryer manipulime të caktuara.

13. Vëlla apo vëlla

Kjo fjalë mund t'i referohet një vëllai ose motër. Në rusisht, ne mund të kombinojmë të afërmit vetëm sipas gjinisë - vëllezër ose motra. Anglishtja i përgjithëson këto grupe. 'Vëllai' është edhe mashkullor edhe femëror. Në të paktën një gjuhë tjetër ekziston një grup i ngjashëm - Geschwister - vëlla dhe motër (gjermanisht).

Si përfundim, ne duam t'ju japim disa fjalë ruse që mund të përkthehen vetëm në anglisht përmes një përshkrimi:

• Ujë të vluar

Kjo fjalë mund të përkthehet në anglisht si " ujë i vluar” - ujë i vluar, megjithëse sipas mendimit tonë trajta e fjalës lidhet më shumë me rrymën.

• ditë

Por fjala ditë në gjuhe angleze do të pasqyrojë thelbin e fenomenit - " njëzet e katër orë” - njëzet e katër orë/ 24 orë. Fakti është se si vlerë e përkohshme koncepti i "ditës" nuk shfaqet fare as në anglisht dhe as në gjermanisht.

Ju dëshirojmë gjetje interesante gjuhësore në anglisht dhe suksese në studimet tuaja!

Victoria Tetkina

Herë pas here, të gjithë kanë hasur në shprehje që shkaktojnë vështirësi në përkthim. Ndonjëherë nuk ka të bëjë me të qenit i varfër fjalorin ose njohuri të dobëta të gramatikës. Të jesh në gjendje të përkthesh është një shkencë e tërë. Ne mësojmë të "mendojmë në anglisht" dhe të kuptojmë ndërlikimet e përkthimit.
Gjuhët angleze dhe ruse janë të ndryshme në strukturën dhe sistemin e tyre të imazheve, kështu që përkthimi i saktë nga anglishtja shpesh bëhet një detyrë e vështirë.
Ju prezantojmë kurthe kryesore të gjuhës angleze.

Polisemia e fjalëve

Shumë ndërtime ruse rezultojnë të jenë të rënda në krahasim me frazat angleze. Ndodh gjithashtu që në gjuhën ruse nuk ka asnjë kuptim fare. Kjo mund të ndikojë në natyrën e fjalisë së përkthyer nga anglishtja:

Kafe, çokollatë, burra. Disa gjëra janë thjesht më të pasura.

Fraza angleze përdor një lojë me fjalë. "I pasur" - mund të përkthehet nga anglishtja si "i pasur", "i pasur". Në rusisht, kur përktheni fjalë për fjalë, përballeni me problemin e zgjedhjes. Nuk ka asnjë fjalë në rusisht që do të kishte njëkohësisht të njëjtat kuptime dhe që mund të përdoret në mënyrë të barabartë në lidhje me kafenë, çokollatën dhe burrat. Dua të mbaj fjalën e fjalës, cinizmin e lehtë dhe koncizitetin, ndaj më duhet të përshtatem me strukturën e gjuhës sime amtare. Ne e kemi përkthyer këtë fjali si:
Kafe, çokollatë, burra. Disa gjëra duhet të jenë të cilësisë më të lartë.
Edhe pse këtu, pa ndërtime përshkruese, efekti humbet pak.

Foljet frazale

Nuk ka mbaresa në anglisht. Një mënyrë për të përcjellë marrëdhënien midis fjalëve është përdorimi i parafjalëve ose parafjalëve. Këto të fundit gjenden në kombinime të qëndrueshme foljore:

për të parë - shiko
të kujdesesh - të kujdesesh për dikë
të kërkoj - kërko diçka

E njëjta folje me parafjalë të ndryshme merr kuptime të reja që mund të jenë krejtësisht të palidhura me fjalën rrënjësore. Mund të gjeni më shumë detaje rreth disa foljeve frazore dhe shembuj të përdorimit të tyre në koleksionet tona të kaluara.

Fjalë që mund të veprojnë si pjesë të ndryshme të të folurit

Le të kujtojmë fjalinë komike për "rrallësinë" e gjuhës angleze dhe "pasurinë" e rusishtes:

E gjelbërta bëhet e gjelbër. - Bari i gjelbër po bëhet i gjelbër.

Vaj gjalpi, jo një shembull, dhe megjithatë fjala angleze jeshile në këtë fjali - dhe një mbiemër, dhe një emër dhe një folje. Për gjuhën angleze, kjo është një situatë normale, dhe në rusisht "raste" të tilla gjenden rrallë. Shpesh, natyra e fjalëve të tilla mund të përcaktohet ose në mënyrë intuitive, bazuar në përvojën e gjerë të komunikimit, ose bazuar në sintaksë, domethënë një vend në një fjali.

Renditja e fjalëve dhe kthesat

Me siguri e keni dëgjuar të paktën një herë shprehjen: "Mos përktheni fjalë për fjalë nga anglishtja". Kjo këshilla të rëndësishme. Duhet kuptuar e gjithë fjalia për të përcaktuar funksionin e secilës fjalë dhe ndërtim në fjali. Rendi i fjalëve është i fiksuar, kjo duhet mbajtur mend në mënyrë që të mos merrni një frazë të lidhur në gjuhën ruse.
Pika e dytë që duhet mbajtur mend është se ndërtimet gramatikore të gjuhës angleze janë një shtesë komplekse, zë pasiv, fjalim indirekt dhe shumë gjëra të tjera argëtuese. Ju duhet të mësoni t'i dalloni ato dhe t'i dini mënyra më të mira përshtatja në rusisht. Kështu, për shembull, ofertat me qarkullim atje eshte, atje gjindet përkthyer nga fundi:

Ka pak borë në rrugë. - Jashtë ka pak borë.

A kanë fëmijë?

Nuk ka qarkullim në anglisht " dikush ka". "Në anglisht" kjo fjali do të tingëllojë si " A kanë fëmijë? Por kjo nuk përshtatet në eufoninë e përkthimit rusisht. Përfundim: të përshtaten strukturat e dy gjuhëve me njëra-tjetrën.

Homofonët

Homofonët janë fjalë që tingëllojnë njësoj, por kanë drejtshkrime dhe kuptime të ndryshme:

shkruaj - shkruaj
drejtë - drejtë, drejtë

Për një vesh të patrajnuar, edhe homofonët jo të plotë mund të jenë problem:

pranë - afër, rreth
përveç kësaj - përveç kësaj, përveç kësaj

Një dem në një dyqan porcelani. - Një elefant në një dyqan porcelani.

Kur derrat fluturojnë. - Pas shiut të enjten.

Pra, ne ju kemi thënë vështirësitë kryesore që mund të shfaqen gjatë përkthimit nga anglishtja në rusisht dhe anasjelltas. Leximi i literaturës dhe komunikimi me njerëzit anglishtfolës do t'ju ndihmojë të bëni përparim të rëndësishëm në studimin dhe praktikën tuaj, dhe ne do t'ju japim këshillat e nevojshme dhe do t'ju ndihmojmë të gjeni drejtimin e duhur.

Ju dëshirojmë anglisht interesante!

Victoria Tetkina

Nuk është më sekret për ju që subjektet britanike nuk kënaqen me tingujt e të folurit rus: "Kur letër zmerile gërvishtet mbi një sipërfaqe të ashpër, duke hequr një shtresë të hollë llak, ajo i ngjan të folurit ruse". Shkrimtari Lewis Carroll, i cili udhëtoi nëpër Rusi, u trondit nga e zakonshme fjalë ruse"mbrojtur" - "Ata që mbrojnë veten", siç ka shënuar në ditarin e tij. Sigurisht, kur shikon këtë fjalë në transliterimin anglez, është më e lehtë të heqësh dorë menjëherë pa luftë: "zashtsheeshtshayowyshtsheehkhsua". Por veshët tanë janë shumë të vështirë për t'u "dhimbur" edhe për ato më të vështirat për t'u shqiptuar fjalët angleze!

Vështirësitë në anglisht

Shkencëtarët britanikë të njohur në mbarë botën kryen një tjetër studim dhe përpiluan një listë me 20 fjalët më të vështira për t'u shqiptuar në anglisht: Fenomen (dukuri), Anestezist (anesteziolog), Shpërblim (shpërblim), Statistika (statistika), Etniciteti (etniciteti), Filozofike (filozofike), provokuese (sfiduese), Anonim (anonim), Thesaurus (thesaurus ose thesari), Alumini (alumini), Rregullisht (korrekt, rregullisht), Shkurt (shkurt), Veçanërisht (në veçanti), Trashëgimtar (i trashëguar), Prioritizimi (përparësia) , Shqiptimi (shqiptimi), Paragjykimi (paragjykimi), Lehtësimi (lehtësimi), Mikpritës (mikpritës), Onomatopoeia (onomatopeja, onomatopeia).

Ndoshta ka shumë shakatarë mes shkencëtarëve britanikë, përndryshe si mund të shpjegohet përfshirja e fjalëve "Shkurt" ose "Lehtëso" në këtë listë? Atëherë çdo person që flet anglisht është i dënuar të dështojë paraprakisht në testin e maturisë ruse: të thotë "zgjedhës i syrit jargavan" dhe të mos pengohet. Dhe "acidi deoksiribonukleik" dhe "acidi acetilsalicilik" do të mposhtin përgjithmonë dëshirën për të mësuar rusisht nga një i huaj i ndrojtur dhe mbresëlënës.

Mallkuar një duzinë fjalësh në stilin e Karlit dhe Klarës, që vodhën koralet dhe klarinetën

Ne vendosëm të ndihmonim shkencëtarët britanikë dhe krijuam versionin tonë të fjalëve të vështira për t'u shqiptuar në anglisht. Të mos i lëmë korifenjtë e shkencës në Britani të prishin reputacionin e tyre, sepse hartuesit e Fjalorit të Oksfordit, të cilët kanë identifikuar fjalët më të përdorura në gjuhën angleze, po marrin frymë nga shpina!

13 kurthet kryesore për një folës sipas faqes:

1. Bubullimë - stuhi
2. Paprekshmëri - paprekshmëri
3. Sipërmarrës – sipërmarrës
4. Padukshmëria - e padukshme
5. Manovrueshmëri - manovrim
6. Rrethanat – rrethanat
7. IEVP - shtëpi korrektimi
8. Depresizim – depresizim
9. këmbyeshmëria – ndërkëmbueshmëria
10. Outmanoeuvre - outmanoeuvre
11. Përkeqësohen - përkeqësohen1
12. Pa mëdyshje - pa mëdyshje
13. Thesaurus - fjalor sinonimish dhe antonimesh

Si një bonus për durimin dhe zellin tuaj, ne do t'ju zbulojmë sekretin e fjalës më të gjatë në gjuhën angleze - " su"! Jo, nuk është nga fusha e termave shkencorë që nuk janë të zbatueshëm në jetën e përditshme, por më të folurit, të huazuar nga ... fëmijët. Fillimisht kjo fjalë përdorej kur bashkëbiseduesi nuk kishte çfarë të shtonte apo të kundërshtonte. Kuptimi i tij modern është "superarkiekstraultramegagrand". Herën tjetër që dëshironi të shprehni gëzimin në anglisht, përdorni fjalën e thjeshtë "supercalifragilisticexpialidocious", mos u turpëroni!

Shpresojmë që mësimi i sotëm në oratori dhe anglisht me një tarifë promovuese 2 në 1 të ishte mjaft human, pa përdorur metodat e oratorit të shquar grek Demostenit, të cilit i pëlqen të mbushë gojën me gurë për të përmirësuar diksionin. Tani mashtruesit anglezë në formën e homonimeve gjuhësore do t'ju duken si gjëra të vogla!

Shumëkush e kujton "lojën e papërkthyeshme të fjalës" nga komedia popullore. Në fakt, autorët e filmit nuk ishin aq larg së vërtetës. Në shumë gjuhë ka fjalë që thjesht nuk ekzistojnë në gjuhë të tjera. Prandaj, shumë shpesh, për t'i shpjeguar një të huaji se çfarë është diskutuar saktësisht, duhet të shfrytëzohet plotësisht potenciali i elokuencës së tij. Rishikimi ynë përmban dy duzina fjalë të ngjashme nga gjuhë të ndryshme.

1. Mall (rusisht)

Megjithëse kjo fjalë zakonisht përkthehet në gjuhët e huaja si "melankoli", ajo u përshkrua më saktë nga Vladimir Nabokov: "Nuk ka asnjë fjalë të vetme në gjuhën angleze që tregon të gjitha nuancat e fjalës" melankoli ". vuajtje shpirtërore. , shpesh pa ndonjë arsye specifike. Mund të nënkuptojë gjithashtu një dhimbje të shurdhër të shpirtit dhe mungesë dëshire për diçka, ankth të paqartë, vuajtje mendore. Në disa raste, mund të jetë një dëshirë e zjarrtë për dikë ose diçka specifike, nostalgji, dëshirë për dashuri. ."

2. Mamihlapinatapei (gjuha e popullit indigjen të Tierra del Fuego - Yaghan)

Kjo fjalë do të thotë një vështrim pa fjalë, por kuptimplotë i shkëmbyer mes dy njerëzve. Në të njëjtën kohë, ata ndjejnë dëshirën për të filluar diçka së bashku, por në të njëjtën kohë nuk duan të fillojnë asgjë.

3. Jayus (indonezisht)

Është një shaka e thënë aq keq, ose aq joqesharake, sa është e pamundur të mos qeshësh.

4. Iktsuarpok (Inuit)

Kjo është fjala inuit për "të dalësh jashtë për të parë nëse ka ardhur dikush".

5. Litost (Çekisht)

Milan Kundera, autori më i shitur i "Lehtësia e padurueshme e qenies", tha: "Sa i përket kuptimit të kësaj fjale, nuk mund të gjeja një ekuivalent në gjuhë të tjera, megjithëse është e vështirë për mua të imagjinoj se si mund të kuptojmë shpirtin e një personi. pa fjalën listost.” Përkufizimi më i afërt është një gjendje agonie dhe mundimi e krijuar nga realizimi i papritur i fatkeqësisë së vet.

6. Kyoikumama (japoneze)

Kyoikumama është ajo që japonezët e quajnë një nënë që vazhdimisht i udhëzon fëmijët e saj.

7. Tartle (skoceze)

Konfuzioni dhe siklet që ndodh kur prezantoni dikë me të tjerët, ju harroni emrin e tij.

8. Ilunga (gjuhë e fisit Chiluba në Kongon jugperëndimore)

Ilunga është një tjetër fjalë e papërkthyeshme. Shumica e përkthyesve profesionistë e interpretojnë atë si "rritja e një personi që është gati të falë dhe të harrojë çdo ofendim të parë, ta durojë atë për herë të dytë, por kurrë nuk do të falë ose të durojë një ofendim për herë të tretë".

9. Prozvonit (Çekisht)

Kjo fjalë do të thotë të telefonosh një celular dhe të mbyllësh telefonin në mënyrë që personi me të cilin dëshiron të bisedosh të telefonojë (kjo bëhet për të kursyer para). Në spanjisht, ekziston një frazë e ngjashme që tingëllon si "Dar un toque" (fjalë për fjalë si "të prekësh").

10. Cafune (Portugeze)

Kjo fjalë përshkruan procesin e përkëdheljes së lehtë të flokëve të dikujt.

11. Torschlusspanik (gjermanisht)

Përkthyer fjalë për fjalë, kjo fjalë do të thotë "panik për mbylljen e portës." Në fakt, do të thotë "frikë nga pakësimi i mundësive për shkak të moshës".

12. Wabi Sabi (Japoneze)

Tashmë është thënë shumë për këtë koncept japonez. Më e afërta që mund të përkthehet me origjinalin është "një mënyrë jetese e fokusuar në gjetjen e bukurisë në papërsosmëritë e jetës dhe pranimin e plotë të ciklit natyror të rritjes dhe kalbjes".

13. Depaysement (frëngjisht)

Fjala tregon ndjenjën që përjeton një person kur është larg vendit të tij.

14. Schadenfreude (gjermanisht)

Fjala përshkruan ndjenjën e kënaqësisë së marrë në shikimin e fatkeqësisë së dikujt tjetër. Përkthimi më i afërt është "gëzueshëm", por nuk është plotësisht i saktë.

15. Tingo (dialekt spanjoll në ishullin e Pashkëve)

Ky është procesi i huazimit të gjërave që ju pëlqejnë nga shtëpia e një miku (derisa t'i mbarojnë gjërat).

16. Hyggelig (danezisht)

Përkthimi fjalë për fjalë në rusisht i kësaj fjale do të thotë sjellje e ngrohtë miqësore, por koncepti i hyggelig përfshin shumë më tepër. Për shembull, ata mund të quhen miq të mirë të ulur me birrë të ftohtë pranë zjarrit.

17. L'appel du vide (Frëngjisht)

Fillimisht, kjo fjalë u përdor për të përshkruar një frymë mitike, si një zanë, që banonte në një person dhe i jepte atij një ndjenjë nderimi për natyrën. Më vonë, kjo fjalë filloi të përdoret me një kuptim tjetër - "fuqia misterioze me të cilën veprat e artit ndryshojnë njerëzit".

20. Saudade (Portugeze)

Kjo fjalë tregon një ndjenjë të dëshirës për diçka ose dikë që një person e do dhe e ka humbur. Kjo fjalë tregon gjithashtu një lloj të kënduari zi të zgjatur.

Sidoqoftë, me drejtësi, duhet thënë se shumë shpesh njerëzit që jetojnë në rajone të ndryshme të Rusisë e kanë pothuajse të pamundur të kuptojnë njëri-tjetrin. Ne kemi përgatitur materiale rreth.

1.4. Platforma (Platforma) - një program kompjuterik (softuer) në pronësi të Kontraktorit, i disponueshëm në sitin në internet. Për Përdoruesin, Platforma është mjeti kryesor: për të hyrë në Njësitë; pagesa për shërbime; marrjen e informacionit mbi vëllimin e shërbimeve të marra; mesazhe me mësuesin dhe administratorin dhe përdorimin e funksioneve të tjera. Për Mësuesin, Platforma është mjeti kryesor: për zhvillimin e mësimeve me pagesë individuale ose në grup gjuhe e huaj Përdoruesit të krijojnë dhe të bëjnë ndryshime në strukturën e Njësive individuale; për të marrë raporte; për thirrje video dhe audio; për mesazhe dhe funksione të tjera.

1.5. Mësimi - një ngjarje në të cilën Përdoruesi mëson një Njësi të caktuar. Zakonisht, duhen disa mësime për të zotëruar një njësi. Mësimet mund të jenë të pavarura, d.m.th. duke përdorur platformën pa mësues; individuale, d.m.th. një Përdorues dhe një Mësues; dhe grupi.

1.6. Niveli (niveli) - simbol shkalla e njohjes së gjuhës, e cila i caktohet Përdoruesit nga Administratori në bazë të rezultateve të një bisede me gojë dhe duke kaluar pranë këtij të fundit një test me shkrim - Testi i vendosjes. Zakonisht fillon me Fillestar dhe përfundon me Ekspert.

1.7. Përdorues - çdo individ që ka fituar akses në Platformë nëpërmjet internetit për të zhvilluar mësime në distancë, me pagesë, individuale ose grupore në një gjuhë të huaj.

1.8. Administrator - një person që organizon komunikimin ndërmjet Përdoruesit dhe Mësuesit.

1.9. Mësues - një person që zhvillon mësimin së bashku me Përdoruesin.

1.10. Kontraktori është një person juridik (IP Krivoruchko Svetlana Pavlovna, adresa: 124683, Moskë, Zelenograd, 1519-243), duke i ofruar çdo individi (Përdoruesi) të përdorë Platformën për mësimin e pavarur, në distancë, me pagesë, individuale ose grupore të një gjuhe të huaj. .

1.11. Funksioni i pagesës automatike - duke i ofruar Kontraktorit mundësinë për të marrë automatikisht Paratë nga Karta e Pagesës e Përdoruesit për shërbimet e Kontraktorit.

1.12. Palët - emri i përbashkët i Përdoruesit, Kontraktuesit në tekstin e kësaj Marrëveshjeje

2. Procedura për lidhjen e kontratës

2.1. Teksti i kësaj Marrëveshjeje është një ofertë publike. Teksti i kësaj Marrëveshjeje është publikuar në faqen e internetit të Kontraktorit në .

2.2. Pranimi (pranimi i një oferte për të lidhur një marrëveshje) është pagesa nga Përdoruesi i shërbimeve të Kontraktuesit me parapagim në mënyrën e përcaktuar me këtë Ofertë. Pranimi nga Përdoruesi i kësaj Oferte do të thotë se ai pajtohet plotësisht me të gjitha dispozitat e kësaj Oferte.

2.3. Nga momenti i pranimit nga Përdoruesi, kjo Marrëveshje konsiderohet e lidhur. Gjatë zbatimit të kësaj Marrëveshjeje, Përdoruesi merr letra informacioni në e-mailin e specifikuar nga Përdoruesi gjatë regjistrimit në sit.

2.4. Kjo Marrëveshje hyn në fuqi nga momenti i lidhjes së saj dhe është e vlefshme derisa Palët të përmbushin detyrimet e tyre sipas saj, përveç nëse parashikohet ndryshe nga kjo Marrëveshje.

3. Objekti i Marrëveshjes/Ofertës

3.1. Objekti i kësaj Marrëveshjeje është ofrimi nga Kontraktori i shërbimeve për trajnimin në distancë, me pagesë, individuale ose grupore të Përdoruesit në një gjuhë të huaj nëpërmjet internetit duke përdorur Platformën ose produkte të tjera softuerike, përdorimi i të cilave lejohet sipas kushteve të këtë Marrëveshje

3.2. Kontraktuesi i jep Përdoruesit të drejtën për përdorim funksional të Platformës dhe Faqes brenda kufijve të funksionalitetit të Platformës dhe Faqes, të cilat lejojnë organizimin e mësimeve në distancë, me pagesë, individuale ose grupore në një gjuhë të huaj.

4. Procedura për këtë Ofertë

4.1. Kontraktuesi fillon të përmbushë detyrimet e tij sipas kësaj Oferte vetëm pasi Përdoruesi të përmbushë detyrimet e tij për të paguar shërbimet në përputhje me dispozitat e kësaj Oferte.

4.2. Kontraktuesi ofron shërbime në mënyrë të pavarur për Përdoruesin, por mund të përfshijë palë të treta, si individë ashtu edhe persona juridikë, për të ofruar shërbime sipas kësaj Oferte.

4.3. Përpara ofrimit të shërbimeve nga Kontraktori, Përdoruesi duhet të bëjë një parapagim të plotë për numrin e zgjedhur të Mësimeve ose të paguajë të paktën 5 (pesë) Mësime të papaguara sipas orarit.

4.4. Ofrimi i shërbimeve kryhet nëpërmjet internetit, duke përdorur Platformën dhe mund të përdoret edhe softueri i palëve të treta nëse plotëson kërkesat e nevojshme teknike.

4.5. Mësimi konsiderohet se është zhvilluar siç duhet (Mësimi i zhvilluar me sukses) nëse nuk është marrë asnjë pretendim nga Përdoruesi brenda 24 (njëzet e katër) orëve nga momenti i mësimit përmes Platformës.

4.6. Kjo Marrëveshje është një kuadër, domethënë përcakton termat dhe kushtet e përgjithshme marrëdhëniet e detyrueshme ndërmjet palëve, të cilat mund të specifikohen dhe specifikohen nga palët duke lidhur marrëveshje të veçanta ose ndryshe në bazë ose në zbatim të kësaj Marrëveshjeje.

4.7. Performuesi nuk është organizimi arsimor, nuk parashikon kurrikulë, dhomë për zhvillimin e provimeve apo teste të ngjashme në asnjë formë tjetër për marrjen e certifikatave dhe dokumenteve të tjera të përcaktuara me ligj për përfundimin e kurseve të trajnimit apo për marrjen e ndonjë kualifikimi.

5.1. Kontraktori i jep Përdoruesit të drejtën për përdorim funksional të Platformës dhe Faqes brenda funksionalitetit të Platformës dhe Faqes - pa pagesë.

5.2. Kontraktuesi pranon pagesa (të kryera në mënyrë pa para) nga Përdoruesi për të paguar shërbimet.

5.3. Kostoja e shërbimeve për një kohëzgjatje mësimi:

Mësimet mund të blihen edhe si një paketë mësimesh të shumta. Si rregull, në këtë rast, ofrohet një zbritje dhe zbatohen rregulla të veçanta për riprogramimin/anulimin e mësimeve dhe rimbursimet.

Kategoria e Mësimit JASHTËSOR ose VENDES përcaktohet nga kualifikimet e Mësuesit. Një mësues që i përket kategorisë VENDES është më i kualifikuar, kështu që kostoja e Mësimit të dhënë nga një Mësues i tillë është më e shtrenjtë.

5.4. Palët kanë rënë dakord që Kontraktori ka të drejtë të ndryshojë në mënyrë të njëanshme koston e Mësimeve duke postuar një kosto të re në Faqe dhe duke ndryshuar këtë Ofertë, ndërsa kostoja e Mësimeve të paguara tashmë nga Përdoruesi nuk është subjekt ndryshimi.

5.5. Nëse Përdoruesit i ka mbetur një mësim me pagesë, Përdoruesi është i detyruar të paguajë për Mësimet e radhës deri në fund të Mësimit të fundit të paguar. Në rast se Përdoruesi nuk përmbush këtë detyrim, Kontraktuesi ka të drejtë të anulojë orarin e Mësimeve të Përdoruesit dhe të vendosë Mësime me persona të tjerë në kohën e rezervuar më parë për Përdoruesin.

5.6. Kontraktori mund të postojë në sit oferta speciale, promovime, kushte për lidhjen e marrëveshjeve të pavarura me partnerët e Kontraktorit për ofrimin e shërbimeve për trajnime të gjuhëve të huaja në distancë, me pagesë, individuale ose grupore nëpërmjet internetit duke përdorur Platformën.

5.7. Momenti i pagesës është marrja e fondeve në llogarinë e Kontraktorit, e cila konfirmohet me një njoftim përkatës në adresën e emailit të Përdoruesit. Përdoruesi mund të kontrollojë dhe kontrollojë pagesat dhe gjendjen e llogarisë së tij në Platformë. Përdoruesi është vetëm përgjegjës për korrektësinë e pagesave të bëra prej tij, dhe gjithashtu paguan në mënyrë të pavarur për të gjitha shërbimet e organizatave të komunikimit të nevojshme për ndërveprimin me Mësuesin / Mësuesit.

5.8. Përdoruesi duhet të mbajë një kopje të dokumentit që konfirmon se pagesat janë kryer sipas kushteve të kësaj Marrëveshjeje.

5.9. Përdoruesi ka të drejtë të paguajë për shërbimet duke përdorur funksionin e pagesës automatike.

5.10. Me pëlqimin e Përdoruesit të dhënë në Llogarinë Personale duke vendosur një simbol përballë rreshtit "Pagesa automatike" (aktivizimi i funksionit të pagesës automatike), pagesa sipas kësaj Marrëveshjeje bëhet automatikisht në mënyrën e një pranimi të dhënë paraprakisht nga Përdoruesi. për të gjithë periudhën e vlefshmërisë së kësaj Marrëveshjeje ose deri në tërheqjen e këtij pranimi nga Përdoruesi.

5.11. Kur aktivizohet funksioni i Autopagesës, fondet do të debitohen nga Karta e Pagesës e Përdoruesit, me të cilën Përdoruesi ka kryer më parë pagesa sipas kësaj Marrëveshjeje. Për të ndryshuar Kartën e Pagesës së Përdoruesit, është e nevojshme të kryeni një pagesë duke përdorur një Kartë tjetër Pagesë.

5.12. Në rastin e përdorimit të funksionit të pagesës automatike, Përdoruesi udhëzon Kontraktuesin që të shlyejë, pa urdhër (pranim) shtesë të Përdoruesit, bazuar në kërkesat e pagesës të Kontraktorit nga Karta e Pagesës së Përdoruesit, fonde në shumën e çdo detyrimi të paplotësuar. të Përdoruesit sipas kësaj Oferte.

5.13. Shuma e pagesës direkte është e barabartë me pagesën e bërë më parë nga Përdoruesi.

5.14. Pagesa nga Kartela e Pagesës e Përdoruesit, kur përdoret funksioni Autopagesë, kryhet 48 orë para fillimit të Mësimit të papaguar.

5.15. Përdoruesi, në datën e përmbushjes së detyrimit monetar të parashikuar nga kjo Ofertë, merr përsipër të sigurojë që llogaria rrjedhëse të ketë një bilanc fondesh në shumën jo më të vogël se shuma e këtij detyrimi monetar.

5.16. Përdoruesi mund të refuzojë në çdo kohë të përdorë funksionin e Autopagesës duke fshirë simbolin përballë linjës "Autopagement" në Platform (duke çaktivizuar funksionin Autopagesë).

5.17. Kontraktori ka të drejtë të ndërpresë funksionin e Autopagesës në çdo kohë në mënyrë të njëanshme jashtë gjykatës me njoftim paraprak për paguesin nëpërmjet Platformës.

6. Shtyrja e mësimeve

6.1. Transferimi i Mësimeve nga Përdoruesi mund të kryhet jo më vonë se 24 (njëzet e katër) orë para fillimit të Mësimit. Mosrespektimi i periudhës së specifikuar barazohet me dështimin e Përdoruesit për të marrë pjesë në mësim. Numri i transferimeve të mundshme të Mësimeve varet nga intensiteti i orarit të Mësimeve të Përdoruesit të vendosur nga Administratori.

6.2. Si rregull i përgjithshëm Përdoruesi ka të drejtë të:

6.2.1. shtyrja e 1 (një) mësimi në muaj me orarin e Mësimeve 1 (një) Mësim në javë;

6.2.2. transferimi i 2 (dy) Mësimeve në muaj me orar 2 (dy) Mësimesh ose 3 (Tre) Mësime në javë;

6.2.3. transferimi i 3 (tre) Mësimeve në muaj me orar 4 (katër) Mësime ose më shumë Mësime në javë.

6.3. Mësuesi ka të drejtë të shtyjë mësimet (në rast sëmundjeje dhe për arsye të tjera të vlefshme), duke njoftuar Përdoruesin për këtë jo më vonë se 24 (njëzet e katër) orë përpara fillimit të mësimit. Nëse Përdoruesi beson se Mësuesi i shtyn mësimet shumë shpesh, gjë që pengon efektivitetin e ofrimit të shërbimeve nga Mësuesi ndaj Përdoruesit, atëherë Përdoruesi ka të drejtë t'i drejtohet Administratorit me një kërkesë të arsyetuar për të ndryshuar Mësuesin me shkrim. .

7. Mungon klasa

7.1. Nëse në kohën e caktuar Përdoruesi nuk është kyçur në Platformë për të kontaktuar mësuesin e tij dhe për të filluar mësimin, Mësuesi, gjatë gjithë kohës së mësimit të planifikuar, përpiqet të kontaktojë Përdoruesin përmes sistemit të mesazheve të disponueshme në Platform, dhe gjithashtu informon menjëherë Administratorin për situatën e krijuar. Administratori gjithashtu përpiqet të kontaktojë Përdoruesin përmes sistemit të mesazheve të disponueshme në Platformë, si dhe me telefon celular, nëse Përdoruesi e ka treguar këtë kur regjistrohet në sit. Në këtë rast, koha e fillimit të Mësimit është koha e vendosur në Platformë. Nëse si rezultat i procedurave të mësipërme nuk ishte e mundur të kontaktohej me Përdoruesin, atëherë Mësimi konsiderohet i kryer dhe paguar në masën 100% (njëqind për qind).

7.2. Nëse në orën e caktuar të fillimit të Mësimeve plus 5 (pesë) minuta Përdoruesi nuk mund të hyjë në Platformë dhe të nisë mësimin, ai është i detyruar të kontaktojë menjëherë Administratorin, pa dështuar duke përdorur të gjitha mjetet e disponueshme të komunikimit, përkatësisht:

7.2.1. telefon, skype dhe e-mail të specifikuar në seksionin e faqes "Kontaktet"

7.2.2. sistemi i mesazheve i disponueshëm në Platformë.

7.3. Mësimet që nuk u zhvilluan për faj të mësuesit transferohen të plota në një kohë tjetër të zgjedhur nga Përdoruesi.

7.4. As Kontraktori dhe as Mësuesi nuk janë përgjegjës për dështimin e ofrimit të shërbimit për shkak të mungesës së softuerit të nevojshëm nga Përdoruesi, problemeve teknike me lidhjen dhe cilësinë e lidhjes në internet, apo probleme të tjera të ngjashme.

8. Pezullimi i Mësimeve. Refuzimi për të vazhduar mësimet

8.1. Përdoruesi mund të pezullojë ofrimin e Shërbimeve duke ruajtur orarin e Mësimeve (Pezullim ose Pushim) sipas kushteve të mëposhtme:

8.1.1. kohëzgjatja e pushimit në mësime nuk i kalon 14 (katërmbëdhjetë) ditë kalendarike përfshirë;

8.1.2. pezullimi i Mësimeve është i mundur nëse kanë kaluar të paktën 90 (nëntëdhjetë) ditë kalendarike nga përfundimi i pezullimit të mëparshëm;

8.1.3. në fillim të pushimit në mësime (dita e mësimit të fundit para pushimit), Përdoruesi duhet të ketë paguar plotësisht për të paktën 5 (pesë) Mësime.

8.2. Për të ushtruar të drejtën e tij në përputhje me pikën 8.1, Përdoruesi duhet të informojë Administratorin dhe Mësuesin për qëllimet e tij jo më vonë se 5 (pesë) ditë pune përpara Pezullimit / Pushimit të propozuar të Mësimeve.

8.3. Nëse Përdoruesi shkel kushtet e mësipërme të Pezullimit të Mësimeve, Mësuesi rezervon të drejtën të ruajë orarin e Mësimeve të Përdoruesit pas diskutimit individual.

8.4. Nëse është e nevojshme të ri- pezullohen Mësimet, por nuk kanë kaluar 90 (nëntëdhjetë) ditë kalendarike nga përfundimi i pezullimit të mëparshëm të Mësimeve (klauzola 8.1.2 e kësaj Oferte), Përdoruesi mund të pezullojë Mësimet duke njoftuar Mësuesi dhe Administratori 24 (njëzet e katër) orë para fillimit të mësimit të ardhshëm, ndërsa orari i mësimit nuk ruhet për Përdoruesin.

8.5. Mësuesi dhe / ose Përdoruesi kanë të drejtë të pezullojnë ofrimin e shërbimeve me iniciativën e tyre gjatë festave të Vitit të Ri, Krishtlindjeve dhe Majit, pasi kanë paralajmëruar më parë palën tjetër për këtë: Përdoruesi ose Mësuesi jo më vonë se 5 (pesë ) ditë pune.

8.6. Mësuesi i Përdoruesit mund të zëvendësohet nëse ka arsye të mira për këtë (paaftësia e përkohshme e mësuesit, rrethana të tjera), pasi të ketë njoftuar Përdoruesin për këtë përmes sistemit të mesazheve Llogaria personale ose me email. Nëse Përdoruesi nuk pranon të studiojë me një mësues tjetër, Përdoruesi ka të drejtë të pezullojë ofrimin e shërbimeve.

9. Rendi i dërgimit të mesazheve

9.1. Mënyra kryesore e komunikimit ndërmjet Përdoruesit, Mësuesit dhe Administratorit është sistemi i dërgimit të mesazheve në Platformë.

9.2. Përdoruesi gjithashtu mund të dërgojë kërkesa në detajet e kontaktit të treguara në seksionin e poshtëm të sitit.

9.3. Të gjitha kërkesat nga Përdoruesit përpunohen jo më vonë se dy ditë pune nga data e marrjes së kërkesës në përputhje me këtë Marrëveshje.

9.4. Për të raportuar një rritje të numrit të Mësimeve, një ndryshim në kohëzgjatjen e Mësimeve, një ndryshim të Mësuesit, një pezullim të Mësimeve ose çdo ndryshim tjetër, Përdoruesi duhet të kontaktojë Administratorin në përputhje me këtë seksion.

10. Të dhënat personale

10.1. Duke u regjistruar në sit ose duke u regjistruar për një mësim prove, Përdoruesi pranon transferimin e të dhënave personale në përputhje me politikën e privatësisë të vendosur në: https://152fz.rf/get_prv/f082b47d0b455d5bef99e30cdd88aad7

11. Rimbursimi/anulimi i Mësimeve të paguara

11.1. Përdoruesi ka të drejtë të ndërpresë mësimet në çdo kohë duke njoftuar Mësuesin dhe Administratorin me e-mail të treguar në sit jo më vonë se 24 (njëzet e katër) orë pune përpara fillimit të mësimit të ardhshëm të planifikuar dhe në mungesë të borxhin ose çdo lloj detyrimi tjetër financiar të Përdoruesit përpara Mësuesit dhe/ose Performuesit.

11.2. Pas marrjes së një mesazhi në përputhje me pikën 11.1 të kësaj Marrëveshjeje, Administratori duhet t'i konfirmojë Përdoruesit pezullimin e Mësimeve me postë elektronike të treguar në sit jo më vonë se 1 (një) orë para fillimit të mësimit të ardhshëm të planifikuar. Administratori gjithashtu informon shumën e saktë për mësimet e paguara dhe të papërdorura, e cila i nënshtrohet kthimit te Përdoruesi. Rimbursimi duhet të bëhet jo më vonë se 15 (pesëmbëdhjetë) ditë bankare pasi Përdoruesi vendos të përfundojë Programin sipas kushteve të kësaj Marrëveshjeje.

11.3. Nëse kanë mbetur më pak se 24 (njëzet e katër) orë nga momenti kur Përdoruesi dërgon një mesazh për përfundimin e Programit deri në mësimin e ardhshëm të planifikuar, atëherë ky mësim i radhës konsiderohet i paguar dhe i nënshtrohet kalimit për Mësuesin dhe Përdoruesin.

11.4. Nëse Administratori nuk i përmbush detyrimet e tij në përputhje me pikën 11.2 të kësaj Marrëveshjeje, atëherë Përdoruesi duhet të kopjojë ankesën e tij duke përdorur detajet e kontaktit të specifikuara në seksionin "Kontaktet" të sitit, ndërsa Përdoruesi nuk është i detyruar të vazhdojë kryerjen e Mësimeve .

11.5. Shuma e rimbursimit të Përdoruesit për mësimet e papërdorura në përputhje me këtë paragraf llogaritet pa marrë parasysh zbritjen e marrë nga Përdoruesi. Kështu, mësimet e papërdorura, të cilat i nënshtroheshin një zbritjeje prej 100% të kostos së tyre aktuale të specifikuar në paragrafin "Pagesa", të marra nga Përdoruesi, janë të pakthyeshme. Gjithashtu, për të kryer një operacion kthimi, Kontraktori ka të drejtë të mbajë nga Përdoruesi një komision në shumën prej 10% (dhjetë përqind) të kostos totale të të gjitha mësimeve të paguara që i nënshtrohen kthimit, por jo më pak se 500 rubla. për një operacion kthimi për të kompensuar shpenzimet e bëra në fakt nga Kontraktori.

11.7. Rimbursimi/anulimi i mësimeve të paguara nuk mund të bëhet nga Kontraktuesi për mësimet që konsiderohen të kryera siç duhet në përputhje me pikat 4.5.

11.8. Sipas pikës 5.3 të kësaj marrëveshjeje, mësimet e përfshira në paketë (dmth. të blera me zbritje) nuk mund të anulohen ose të riplanifikohen për më shumë se 30 ditë kalendarike përpara datës dhe kohës së fillimit të Mësimit të parë të përfshirë në paketën me pagesë. ndërsa rimbursimi i shumës për Mësimet e papërdorura llogaritet pa marrë parasysh zbritjen e parashikuar nga paketa përkatëse.

12. Detyrimet e njoftimit

12.1. Kontraktori merr përsipër të ekzekutojë të gjitha porositë e ardhura, si dhe aplikimet dhe kërkesat për porosi brenda 24 (njëzet e katër) orëve nga data e marrjes së një porosie të tillë. Si konfirmim i pranimit të një urdhri të tillë për ekzekutim, Kontraktuesi duhet t'i dërgojë një e-mail një personi që dëshiron të bëjë një porosi në adresën e postës elektronike që është treguar nga një person i tillë kur regjistrohet në sit.

12.2. Kontraktori merr përsipër që brenda 24 (njëzet e katër) orëve nga data e marrjes së një urdhri të tillë, të njoftojë me një shpjegim të arsyetuar personin që dëshiron të bëjë një urdhër për pamundësinë e përmbushjes së një porosie të tillë. Një njoftim i tillë duhet të dërgohet me çdo mjet të disponueshëm.

13. Terma të tjerë

13.1. Kjo Marrëveshje drejtohet nga dhe i nënshtrohet interpretimit dhe ekzekutimit në përputhje me ligjet dhe rregulloret e tjera të juridiksionit në të cilin ndodhet Kontraktuesi. Çdo Palë është e detyruar të përmbushë detyrimet e saj që rrjedhin nga kjo Marrëveshje në mirëbesim dhe me kujdesin e duhur. Çdo mosmarrëveshje që lind nga kjo Marrëveshje do të zgjidhet përmes negociatave në procedurën e kërkesës. Në rast të dështimit të arritjes së marrëveshjes përmes negociatave brenda një muaji, mosmarrëveshja i nënshtrohet zgjidhjes në gjykatën e juridiksionit në të cilin ndodhet Kontraktuesi.

13.3. Kjo Marrëveshje hyn në fuqi nga data e pranimit të Ofertës nga Përdoruesi dhe është e vlefshme deri në përmbushjen e plotë të detyrimeve nga të dyja Palët. Marrëveshja mund të përfundojë në mënyrë të njëanshme nga secila palë. Përfundimi i kësaj Marrëveshjeje në mënyrë të njëanshme nga Përdoruesi kryhet sipas rregullave të përcaktuara nga kjo Marrëveshje.

13.4. Për mospërmbushjen ose përmbushjen e pahijshme të detyrimeve sipas kësaj Marrëveshjeje, Palët do të jenë përgjegjëse në përputhje me kushtet e kësaj Marrëveshjeje dhe legjislacionin aktual të juridiksionit në të cilin ndodhet Kontraktuesi.

13.5. Palët nuk do të jenë përgjegjëse për mospërmbushjen e plotë ose të pjesshme të detyrimeve të tyre sipas kësaj Marrëveshjeje, nëse një dështim i tillë ishte rezultat i rrethanave të forcës madhore (forca madhore), përkatësisht: përmbytjeve, fatkeqësive të tjera natyrore, veprimeve ushtarake, urdhrave dhe vendimeve të publikut. autoritetet apo ngjarje të tjera.