Обществото е двусмислено понятие, използвано: - за дефиниране на социални системи различни нива; - да се определят социални системи на различни нива; - сдружения на хора с общ произход, позиция, интереси, цели (включително акционерни дружества, стопански организации). - сдружения на хора с общ произход, позиция, интереси, цели (включително акционерни дружества, стопански организации).

Подходи към дефиницията на обществото в чуждестранната и родната наука 1 Голяма група хора, формирали обща култура. 1 Голяма група хора, които са формирали обща култура. 2. Сложна социална система с хора, които я обитават. 2. Сложна социална система с хора, които я обитават. 3. Социално-политическо обединение, свързано с някаква територия и др. 3. Социално-политическо обединение, свързано с някаква територия и др.

Разбиране на обществото от чуждестранни социолози Р. Милс – обществото е конфигурация от институции, чиито функции ограничават свободата на действие на хората. Р. Милс – обществото е конфигурация от институции, чиито функции ограничават свободата на действие на хората. I. Wallerstein - нито едно понятие не е по-всеобхватно от обществото и нито едно понятие в социологията не се използва по-автоматично и необмислено I. Wallerstein - нито едно понятие не е по-всеобхватно от обществото и нито едно понятие в социологията не се използва по-автоматично и необмислено

Основните значения на понятието "общество" във вътрешната наука Широко (философско) - човешко общество, общество Тесно (социологическо) - хората с техните връзки, взаимоотношения, взаимодействия и Тесен (социологически) - кръг от хора Социологически ( социални групи, институции, връзки, отношения, начин на производство, разпространение Част от материалния свят, изолирана от природата; съвкупност от исторически форми на съвместна дейност Исторически етап, форма на обществено развитие (примитивна); специфични в рамките на една държава (френски) Обединени по обща класова принадлежност, интереси (благородни, селски, спортни, благотворителни, театрални) 1. Хора, обединени за общуване, дейности. 2. Етап в историческото развитие на народа, страната. 3. Система на взаимодействие.

Общество Това е съвкупност от хора, обединени от исторически установени форми на взаимовръзка и взаимодействие. Характеризира се с почтеност и саморазвитие, както и с наличието на система от норми и ценности, споделяни от мнозинството индивиди.Това е съвкупност от хора, обединени от исторически установени форми на взаимовръзка и взаимодействие. Характеризира се с почтеност и саморазвитие, както и със съществуването на система от норми и ценности, споделяни от повечето хора.

Социална структура Вътрешната структура на обществото, съвкупност от взаимосвързани и взаимодействащи социални общности, групи, институции и стабилни отношения между тях. Социалната структура става по-сложна, става по-разнообразна с развитието на обществото.

Подходи за разбиране на същността на социалното неравенство Марксистки. Класовата принадлежност се определя по отношение на собствеността върху средствата за производство (капиталисти, дребна буржоазия, наемни работници) Теории за стратификацията. Разделянето на обществото на различни социални слоеве (слоеве), които се различават по социалното си положение.

Страт Набор от семейства и индивиди, заемащи определено ниво по отношение на доходи, богатство, власт, престиж. Разделението на обществото на класи се обяснява с неравен достъп до основните ценности, които хората се стремят да получат: власт, собственост, социален престиж.

Типологии на обществото Обединени по сходни признаци и критерии Обединени по сходни признаци и критерии 1. По наличие на писменост: 1. По наличие на писменост: - писмено; - писмено; - предварително написано. - предварително написано. 2. По брой управленски нива, степен на социална диференциация (стратификация): 2. По брой управленски нива, степен на социална диференциация (стратификация): - проста; - просто; - комплекс. - комплекс.

Типологии на обществата По начин на производство: По начин на производство: - общество на примитивни ловци и събирачи; - общество на първобитни ловци и събирачи; - пасторален (пастирски); - пасторален (пастирски); - градинарство; - градинарство; - земеделски (аграрни); - земеделски (аграрни); - промишлени (индустриални). - промишлени (индустриални).

Типологии на обществата По политически критерии: По политически критерии: - демократични; - демократично; - тоталитарен; - тоталитарен; - авторитарен (междинен). - авторитарен (междинен). По религиозни критерии: По религиозни критерии: - християни, мюсюлмани и др. - християни, мюсюлмани и др. По езикови критерии: По езикови критерии: - англоговорящ, френско говорещ и др. - англоезични, френско говорещи, и т.н.

Нови типологии историческо развитиечовешкото общество С.Крук, С.Лаш Предмодернист, модернист, постмодернист О.Тофлър Общества от "първата", "втората" и "третата" вълна на цивилизацията. F.Mahlup, T.Umesao, M.Porat, R.Katz Информационно общество

Идеологически подход: ТРАДИЦИОННО / ЗАТВОРЕНО общество Авторитарна власт Авторитарна власт Митологично съзнание Митологично съзнание Догматизъм Догматизъм Ниска мобилност Ниска мобилност Грижа за другите Грижа за другите Частната собственост е съмнителна, недостоен бизнес Частната собственост е съмнителна, недостоен бизнес МОДЕРНИСТИЧЕСКИ / ОТКРИТО ДЕМОКРАТИЧНА МОЩНОСТ Рационална власт Критичност Критичност Висока мобилност Висока мобилност Отговорност на индивида за живота му Отговорност на индивида за неговия живот

Отворено общество: Отворено общество: независима версия на демокрацията.; независима версия на демокрацията.; не е неограничен капитализъм; не е неограничен капитализъм; не се основава на марксизъм или анархия; не се основава на марксизъм или анархия; намаляване на влиянието на държавата; намаляване на влиянието на държавата; липса на принуда на гражданите („към нещо, дори щастие“); липса на принуда на гражданите („към нещо, дори щастие“); уважение към частната собственост; уважение към частната собственост; държавата се занимава с предотвратяване на страданието и несправедливостта; държавата се занимава с предотвратяване на страданието и несправедливостта; демократичен плурализъм, индивидуализъм демократичен плурализъм, индивидуализъм Затворено общество: Затворено общество: статична социална структура; статична социална структура; ограничена мобилност; ограничена мобилност; неспособност за иновации; неспособност за иновации; мнозинството приема предписаните стойности; мнозинството приема предписаните стойности; неспособност за иновации; неспособност за иновации; традиционализъм; традиционализъм; авторитарна идеология; авторитарна идеология; тоталитаризъм. тоталитаризъм.

Отворени общества (демократични) Отворени общества (демократични) На човек се дава възможност да избере своя мироглед, морални ценности. На човек се дава възможност да избира мироглед, морални ценности. Принципите на духовната свобода са залегнали на ниво Конституция. Принципите на духовната свобода са залегнали на ниво Конституция. Затворени общества (тоталитарни) Затворени общества (тоталитарни) Моралните ценности се налагат на членовете на обществото. Моралните ценности се налагат на членовете на обществото. По-голямата част от членовете на обществото приемат предложените мирогледни ценности По-голямата част от членовете на обществото приемат предложените мирогледни ценности

Традиционни общества Традиционни общества Човекът възприема света и рутината като едно неразделно цяло, свещено, неизменно. Човек възприема света и установения ред като неразделно цяло, свещено, неподлежащо на промяна. Оценява се не личността в човек, а мястото му в йерархията (класа, клан и т.н.). Оценява се не личността в човек, а мястото му в йерархията (класа, клан и т.н.). Свободата на индивидуалните действия води до нарушаване на рутинните Свободата на индивидуалните действия води до нарушаване на рутинните модернистични общества Модернистични общества Човекът има условията да постигне свобода. Човекът има условия да постигне свобода. Възможности за промяна без насилие. Възможности за промяна без насилие. Наличието на формални правила, които позволяват опити и грешки. Наличието на формални правила, които позволяват опити и грешки. Възможност за смяна на правителство без използване на насилие Възможност за смяна на правителство без използване на насилие „Ако искаме да останем хора, имаме само един път към отворено общество“ „Ако искаме да останем хора, имаме само един начин да отворим обществото“

Формационен подход: общество социално-икономически формации: Примитивно-общностно Примитивно-общинно Робовладелско Робовладелство Феодално Феодално Капиталистически Капиталистически Социалистически Социалистическо Комунистическо Комунистическо безкласово безкласово

Индустриалното общество Водещата сфера на производство е индустрията Водещата сфера на производство е индустрията Демократична власт Демократична власт Индивидуализъм Ориентация към иновации Ориентация към иновации Механизация на труда Механизация на труда Урбанизация Урбанизация Начало на научно-техническа революция Начало на научно-техническата революция

Постиндустриално общество Водещата сфера на производство е секторът на услугите Водещата сфера на производството е секторът на услугите Демократична власт Демократична власт Индивидуализъм Индивидуализъм Ориентация към иновации Ориентация към иновации НТР НТР Автоматизация на труда Автоматизация на труда

Информационно общество Водещата сфера на производството е производството, обработката и съхранението на информация Водещата сфера на производството е производството, обработката и съхранението на информация Компютъризация Компютъризация Промяна на мотивацията за работа - творческата природа на труда

Сравнителна характеристика на типовете общества (по Д. Бел) в началото на 90-те години на 20 век. Тип общество Прединдустриално Индустриално Постиндустриално Типични страни Етиопия, Ангола, Никарагуа, Афганистан Великобритания, Германия, Франция САЩ, Япония БНП (на глава от населението, S) По-малко от 400 Относно За Основен фактор на производството Земя Капитал Знания

Прединдустриален Индустриален Постиндустриален Основен продукт на производството Храна Промишлени продукти Услуги Естество на производство Ръчен труд Широко използване на механизми, технологии Компютъризация, автономност на производството Заетост на населението Селски райони. домакинство - 75% ферма - 10% Селско стопанство -3% Инд. -33% Услуги - ок. 66% Образователна политика Борба с неграмотността Обучение на специалисти Продължаващо образование

Прединдустриален Индустриален Постиндустриален Доминиращи индустрии Земя, риба, добитък, минно дело и дървообработване Производство на потребителски стоки Сектор на услугите Основен вид износ Суровини Производствени продукти Услуги Брой учени на 1 милион жители Около 100 Около 2000 г. Около 2000 г. Около 2000 г. Смъртност на 1000 души. Около 20 души Около 10 човека Продължителност на живота години Над 70 години

Основни зони модерно обществоПод междинни комплекси на системата на обществото се разбират нейните подсистеми или сфери: Междинни комплекси на системата на обществото се разбират като нейните подсистеми или сфери: - икономическа сфера; - икономическа сфера; - политически; - политически; - духовен; - духовен; - социални. - социални.

Икономическа сфера Включва фирми, предприятия, фабрики, банки, пазари, парични потоци, инвестиции, капиталов оборот. Включва фирми, предприятия, фабрики, банки, пазари, парични потоци, инвестиции, капиталов оборот. Задоволява жизнените нужди на хората от храна, подслон, отдих и др. чрез производството на стоки и услуги. Задоволява жизнените нужди на хората от храна, подслон, отдих и др. чрез производството на стоки и услуги. 50-60% от населението участва пряко в икономическия живот на обществото (икономически активно население); косвено - 100 %; 50-60% от населението участва пряко в икономическия живот на обществото (икономически активно население); косвено - 100 %; Основата на икономическата сфера е производството, чийто краен продукт е националният доход. Основата на икономическата сфера е производството, чийто краен продукт е националният доход.

Политическата сфера Включва президента и неговия апарат, правителството, парламента (Федералното събрание) и неговия апарат, местните власти (областни, регионални), армията, полицията, данъчните и митническите служби, които заедно съставляват държавата. Включва президента и неговия апарат, правителството, парламента (Федералното събрание) и неговия апарат, местните власти (провинциални, регионални), армията, полицията, данъчните и митническите служби, които заедно съставляват държавата. Политическите партии не са част от държавата, а са включени в политическата сфера и изразяват политическите интереси на различни групи от населението. Политическите партии не са част от държавата, а са включени в политическата сфера и изразяват политическите интереси на различни групи от населението. Основният въпрос на политическата сфера е легитимирането на начините за борба за власт (принадлежност към класа или група) и нейната защита

Задачите на държавата са да осигурява социалния ред в обществото, да разрешава конфликти между партньори (работници, синдикати, работодатели); - осигуряване на социален ред в обществото, разрешаване на конфликти между партньори (работници, синдикати, работодатели); -изграждане на нови закони и следене за стриктното им прилагане; -изграждане на нови закони и следене за стриктното им прилагане; - предотвратяване на политически катаклизми; - предотвратяване на политически катаклизми; - защита на външните граници и суверенитета на страната; - защита на външните граници и суверенитета на страната; - събиране на данъци; - събиране на данъци; - осигуряване на пари на институции от социалната и културната сфера и др. - осигуряване на пари на институции от социална и културна сфера и др.

Духовна сфера Включва институти за наука, култура, религия, образование (университети, лаборатории, музеи, театри, вестници, списания, научни институти, художествени галерии и др. Включва институти за наука, култура, религия, образование (университети, лаборатории, музеи, театри, вестници, списания, изследователски институти, художествени галерии и др.) и др.) Задачи: Задачи: - да открият нови знания в различни области; - откриват нови знания в различни области; - да създава авангардни технологии; - да създава авангардни технологии; - да предава знания на следващите поколения; - да предава знания на следващите поколения; - създаване на ненаучни художествени ценности и др. - създаване на ненаучни художествени ценности и др.

Социална сфера В широк смисъл това е съвкупност от организации и институции, отговорни за благосъстоянието на населението (магазини, пътнически транспорт, комуникации и потребителски услуги, общо. Хранене, здравеопазване, комуникации. Институции за свободното време. Включва всички сегменти на население. В широк смисъл това е съвкупност от организации и институции, отговорни за благосъстоянието на населението (магазини, пътнически транспорт, комуникации и битови услуги, общо хранене, здравеопазване, комуникации. Институции за свободното време. Включва всички слоеве от населението. В тесен смисъл означава социално незащитени слоеве от населението (пенсионери, безработни, хора с ниски доходи, хора с увреждания) и институции, които ги обслужват. В тесен смисъл означава социално незащитени слоеве от населението (пенсионери, безработни, ниски , хора с увреждания) и обслужващите ги институции

Социалните връзки и взаимоотношения Социалните връзки са набор от факти, които определят съвместната дейност на хората в конкретни общества, в определен момент за постигане на определени цели Социалните връзки са набор от факти, които определят съвместната дейност на хората в конкретни общества, в конкретно време за постигане на определени цели Социалните връзки са обективни, независими от отделните индивиди Социалните връзки са обективни, независими от отделните индивиди Васално-феодална зависимост

Взаимоотношения на взаимодействие Социалното взаимодействие е верига от социални действия, при които всяко следващо действие е обусловено от предишното Социалното взаимодействие е верига от социални действия, при която всяко следващо действие е обусловено от предишното То може да се случи между отделни обекти (политическо взаимодействие между държави) и в рамките на обект - между елементи (борба за национална независимост) 47

Социалното взаимодействие включва: Индивиди, извършващи действие Индивиди, извършващи действие Влияние върху други лица, които не са включени в действието Влияние върху други лица, които не са включени в действието Промяна в социална общностпредизвикана от действие промяна в социалната общност, причинена от действие В едно взаимодействие обратната връзка е важна, тя определя дали даденото взаимодействие ще продължи. Във взаимодействието обратната връзка е важна, тя определя дали даденото взаимодействие ще продължи

Социални отношения Взаимодействието е връзка и води до формиране на нови социални отношения Взаимодействието е връзка и води до формиране на нови социални отношения Социалните отношения са стабилни и независими връзки между индивидите и социалните групи Социалните отношения са стабилни и независими връзки между индивидите и социални групи

Обединява хората в общество на съвместен живот.Определена съвкупност от хора се превръща в социална група, общество, когато със своята дейност е способна да създаде всички необходими условия за съвместно съществуване. Социалният живот е процес на съвместна дейност на хората.

Човешките дейности са разнообразни. За да съществува обществото като някаква стабилна социална формация, са необходими: видове дейности.

1. Производство на материални блага и услуги. Тази форма на дейност се нарича по различен начин, например, те говорят за материално производство (К. Маркс), икономическа дейност (Е. Дюркхайм), икономика (С. Н. Булгаков) и т.н.

2. Социална активност. Изразява се в производството и възпроизвеждането непосредствено на хората и човешкия живот. Тази дейност се осъществява от семейството, етническите групи, професионалните групи и т.н., което често се нарича "гражданско общество". В тази дейност се създават и изпълняват програми за образование и възпитание, здравеопазване, социално осигуряване и др.

3. Организационна и управленска дейност. Неговата цел е създаването и оптимизирането на връзките с обществеността и взаимодействието чрез социално управление, политическа дейност (субекти на последната са предимно държавата и политическите партии).

4. Духовна дейност – производството и потреблението на разнообразна информация, необходима за живота, от ежедневна до научна, включително знания в областта на икономиката, политиката, морала, изкуството и др.

За съществуването на едно общество са необходими четири вида съвместна дейност. Тези типове дефинират елементи на обществото(или т. нар. сфери на обществения живот): материално-производствени, социални, организационни (политически и управленски), духовни. Понятието "сфера на обществения живот" означава стабилна област на човешката дейност и нейните резултати, които задоволяват определени потребности от социален или личен характер. В тези райони има специални социални институции.

В допълнение към понятието общество, човек използва концепцията за социалната реалност.Под социална реалност ще разбираме социалния живот в цялото му многообразие от проявления – живота на човечеството, социалните групи, колективи, индивиди. Социалната реалност се състои от много разнообразни действия на хората и резултатите от тяхната дейност.

Социалната дейност е качествено различна от естествената. Тази разлика се определя от характеристиките на човек и неговите дейности. Описвайки фундаменталните различия между обществото и природата, Енгелс пише: „В природата (тъй като оставяме настрана обратното влияние на човека върху нея) действат само слепи, несъзнателни сили, при взаимодействието на които се проявяват общи закони. Никъде няма съзнателна, желана цел... Напротив, в историята на обществото има хора, надарени със съзнание, действащи съзнателно или под влияние на страстта, стремящи се към определени цели. Тук нищо не се прави без съзнателно намерение, без желана цел.

социална реалностсе състои от социални обекти (припомнете си, че материята и материалният свят съществуват под формата на материални обекти). Социалните обекти са разнообразни: това са самите хора и социални групи, обществени институции, оборудване, създадено от хора, предмети от бита и др.

Основната разлика между социалните обекти и материалните обекти е, че социалните обекти са единство на обективното и субективното. AT социални съоръженияима нещо, което не е в природните обекти – съзнанието, духовния живот на хората. Социалните обекти имат такива специфични особености, които не притежават никакви природни обекти, взети в своето независимо, отделно от човешкото съществуване. Ние подробно описваме тази специфика.

5.2. Специфика на социалните обекти

Анализът на социалните обекти показва, че те имат двойна сигурност.

1. Те ​​съществуват като обективно реални процеси,които, възникнали поради съзнателната дейност на хората, съществуват независимо от волята и желанието на субекта.По този начин материалните елементи на обществения живот (орудия за производство, предмети за бита и др.), както и неговите „нематериални“ елементи, като политически отношения, морал и т.н., след като се появиха, придобиват като че ли независима съществуване независимо от техните създатели. Това се отнася и за самите хора като социални обекти. Вярно е, че може да се говори за тяхната независимост в относителен смисъл. Дори материалните елементи, ако човек не ги използва, губят характера си като социални обекти. (Изоставената технология престава да функционира като технология, разлагайки се на химични съединения и елементи.)

2. В същото време социалните обекти имат обективна страна – въплъщават някои субективно намерение,цел и т. н. Ако при разглеждане на социални обекти пренебрегнем цел и смисъл на човешката дейност,с които са свързани, тяхната специфика като социални обекти ще изчезне. (Можете да си представите следната ситуация: някакво интелигентно извънземно същество наблюдава хора на стадион или седнали пред телевизор.) или телевизор, тогава това изследване няма да помогне да разберем защо хората на стадиона или пред телевизора са щастлив или разстроен, прозяване от скука и т. н. Тайната на способността на социалните обекти да влияят на хората по определен начин не е в тези обекти, а в хората, които са създавали и са се занимавали с тях.

Така свойствата на социалните обекти на пръв поглед изглеждат парадоксални: те принадлежат на обекта и в същото време се определят като че ли от външни за него обстоятелства. Изглежда, че са му "приписани" от хората (случва се "обективизация"съдържание на съзнанието). И тук е възможно интересен варианткогато един и същ материален обект може да действа като различни социални обекти (например дървена лъжица може да бъде прибор за хранене и музикален инструментв зависимост от ситуацията, в която лицето я поставя). А самата човешка личност може да има различни свойства в зависимост от социалната роля, която изпълнява.

Социалните свойства са „системни“ свойства, т.е. присъщи на даден обект поради включването му в определена система и функциониране в нея. Така невъзможно е да се разберат социалните свойства,ако се абстрахираме от системата на човешките отношения, която включва социален обект. Вземете например личността. Характеристиките й като „баща“, „ръководител на екип“ и т.н. й принадлежат не защото е такава сама по себе си, а защото тя е част от определена система. Наличието на системни свойства в социалните обекти води до парадоксални последици: тези обекти могат да се променят дори когато изглежда, че нищо не им се случва. И така, на човек се ражда син, той става баща, но в същото време самият той не се променя и може дори да не знае за раждането на син. Това означава, че в допълнение към обичайните не-силови детерминанти действат социални системи, в които промените в някои части на системата предизвикват промени в други без енергийно взаимодействие между тях.

социални имотисъществуват само доколкото има хора, в чиято дейност се формират. Социалните свойства са вид "следи", оставени в социалните обекти от съзнанието на техните създатели, и човек трябва да може да "дешифрира" тези следи, за да открие свойствата на социалните обекти. В живота си хората постоянно ги „дешифрират” и съответно изграждат дейностите си.

Светът на социалните обекти с техните социални свойства се възпроизвежда въз основа на определени правила и разпоредби. Самата човешка дейност винаги е подредена по един или друг начин. Понякога стандарти за изпълнениеизразени в добре дефинирани предписания (правни закони, индустриални стандарти, правила на шах и т.н.) Понякога те не са ясно формализирани и се прилагат полусъзнателно.

В процеса на социализация хората съзнателно или несъзнателно научават нормите,начини за справяне с обектите около тях.

В историята на обществото във всичките му сфери определени модели на поведение и мислене се предават от поколение на поколение. Формира се един вид „социална наследственост”. Разбира се, тези стандарти не са дадени веднъж завинаги. В обществото с течение на времето се наблюдава отклонение от старото и поява на нови модели на дейност. Има единство в дейността на хората репродуктивен (размножаващ се)и продуктивни (творчески) моменти.Първият момент определя стабилността на съществуването на обществото, а вторият - неговата променливост, развитие.

5.3 Социално познание

Традиционно познания за природата (естествознание) и социално познаниесе разглеждат като относително независими области на познавателна дейност.

Всъщност обаче нещата не са толкова прости. Има такива области на знанието, които не могат да бъдат приписани само на компетентността на естествените науки или социалните знания (по този начин философията, математиката се използват при изучаването както на природните, така и на социалните явления). Има дисциплини, които изучават човек, но, строго погледнато, не са свързани със социалното познание (анатомия, човешка физиология). Специално място заемат техническите познания. Съществуват цялостни изследователски програми, които обединяват около себе си различни клонове на науката – природни, социални, технически. Своеобразното „размиване“ на границите между естествените и социалните науки показва, че между тях има много прилики. Но в същото време социалното познание има своя специфика, произтичаща от спецификата на социалната дейност.

Обяснението на социалните явления е двустранно:

а) обяснение на обективни обстоятелства,които естествено определят възможността за тяхното изпълнение, и

б) субективни мотиви и намерениятези, които възпроизвеждат тези явления. Необходимо е да се вземат предвид мотивите на дейността на индивидите и социалните групи.

Социалната реалност в своята сложност, в разнообразието на съставляващите я обекти, в скоростта на промяна превъзхожда естествената реалност. Границите между различните страни и процеси на човешката дейност и социалния живот са много подвижни. Всичко това усложнява познаването на социалната реалност, нейното отразяване в точни термини. Много понятия от социологията са трудни за количествено определяне (как, да речем, да се определи количествено добротата, благородството, значението на реформа или произведение на изкуството?). И това най-вероятно свидетелства не за липсата на яснота на концепцията, а за обективната „неопределеност“ на онези аспекти на социалната дейност, които те отразяват.

Социалното познание не се свежда до сбора на социалните науки; включва различни форми на извъннаучно познание. Извъннаучното познание се среща в ежедневието, в изкуството, играта и т. н. Когнитивните процеси тук са сякаш вплетени в други видове човешка дейност. Хората живеят в социалната реалност и я познават. Социалните проблеми често се поставят и разбират от хората въз основа на техния собствен опит, комуникация с другите, преди социалната наука да започне да се занимава с тези проблеми.

Научно социално познаниеизвършени въз основа на комбинация от два подхода.

„Обектен подход“.често срещани методология на научните изследвания.Тук човек и продуктите от неговата дейност се разглеждат като предмет,върху които изследователят извършва когнитивни операции (места в специални условия, тестове, мерки и др.), като получава желаната информация.

„Предметен подход“.Тук другият човек се възприема не като обект, отделен от изследователя, а като равноправен партньор, субект на общуване. Изследването в този случай се превръща в диалог между субекти.

В някои социални науки (икономика, теория на управлението и др.) преобладава обектният подход. Изследването тук има за цел да покаже реалното състояние на социалните явления. В редица науки (педагогика, психиатрия, конфликтология и др.) важна роля играе субективният подход, когато изследваното лице е активен субект на общуване. Лош учител е този, който се отнася към ученика само като към обект на обучение и възпитание и не търси начини за искрено лично общуване с него. Субектът се опознава от изследователя като друго „аз“, което има самостоятелен вътрешен духовен живот. Задачата на изследователя е да разбере това друго „аз“. А разбирането на човек като вид проникване във вътрешния му субективен свят не е просто знание, а съпричастност, съчувствие.

Обектният подход дава възможност да се изградят обективни знания за факти от социалната реалност,разкриват тяхната решимост, дават им теоретично обяснение. Въз основа на обектния подход, начини на използване социални теориикъм практиката на управление на хора, екипи, създаване на конкретни програми за социално развитие, методи на организационна работа и пр. Но с помощта на обектен подход е трудно да се осмисли човешката индивидуалност, света на вътрешния духовен живот.

Субективният подход е специфично хуманитарна форма на изграждане на социално знание. Призивът към него включва участието на изследователя в комуникацията с друго лице („текст“). Но тук има проблеми. Разбиране на "аз" на някой другнеизбежно носи отпечатъка на „аз-а“ на самия изследовател и следователно не може да бъде напълно освободен от собствената си субективност. Този подход страда от някаква неотменна "интуитивност", непълна достоверност на изводите. И тук е необходимо да се добави обектен подход.

Защото познаването на социалната реалност изисква както обективен, така и субективен подход.

5.4. Философски концепции за обществото

Философски концепции за обществото,естеството на неговото съществуване и развитие в светогледа въз основа на едно или друго решение на основния въпрос на философиятавъв връзка със социалната реалност. В това отношение обикновено се разграничават две основни концепции: идеалистично и материалистично.

Във възгледите за социалния живот историята на обществото доминира дълго време и продължава и до днес, идеалистична концепция.Идеалистичната концепция изхожда от твърдението, че решаващата роля в обществото се играе от духовно начало.За такова начало се смяташе или Бог, Световният ум и т.н., или съзнанието на хората. Така обективният идеалист Хегел вярвал, че цялата история е само външна проява на абсолютната идея;Най-висшата форма на проявление на абсолютната идея в обществото е пруската монархия. В друг случай се срещаме с тезата, че „мненията управляват света“. Фигурите на френското движение на Просвещението, изхождайки от факта, че основната основа и причина за промените в обществото са идеите, борбата на мненията, твърдят, че за да променим обществото в прогресивна посока, е необходимо хората да просветят, въвеждат в съзнанието им идеите за доброта, истина, справедливост и др. Позитивисти от 19 век Те казаха, че светът се управлява от идеи.

Идеалистичното разбиране на обществото има определени основания. Безспорен факт е, че всички действия, действия на хората се случват с участието на съзнанието. В началото на съществуването на човечеството съзнанието е било "вплетено" в практическия живот на топовете. Тогава важно исторически фактбеше отделянето на умствения от физическия труд. Разделянето на умствения труд в относително независима област на дейност дава възможност да се генерира един вид илюзия, че съзнанието, идеите не зависят от материалния живот на обществото, се развиват напълно независимо. С отделянето на умствения от физическия труд управляващите слоеве на обществото монополизират умствения труд, а масите се занимават с физически труд. А управляващите класи насочват производството и обмена, поемат контрола над държавата в свои ръце, определят политиката, правото, идеологията и т.н.

Първи вариант материалистичното разбиране на обществотоможе да се счита за географско направление в социологията („географски детерминизъм“),като се твърди, че географската среда има решаващо влияние върху спецификата и историята на обществения живот. Това ще бъде обсъдено по-подробно в следващия раздел.

Втората, основна версия на материалистическото разбиране на историята е предложена в марксизма. Маркс и Енгелс изхождаха от един прост факт: преди да се занимават с наука, изкуство, философия и т.н., хората трябва да ядат, да пият, да се обличат, да имат покрив над главата си и т.н., а за това е необходимо да се работи. Трудът е основата на социалния живот.

Ако имаш предвид структура на обществотокоято включва съотношението на четири сфери на обществения живот, тогава се изгражда йерархия: икономически – социални – политически – духовни сфери.

Във философското разбиране на обществото, категории социално битие и обществено съзнание.Социалното битие се характеризира като материалния живот на обществото, неговото производство и възпроизвеждане. Тя включва: метода на производство на материални блага, икономическите отношения, които се развиват между хората в процеса на производство, разпределение и обмен, материалните страни от живота на семейството, класите, нациите и други форми на общност на хората. Общественото съзнание се характеризира като духовен живот на обществото. Включва разнообразие от възгледи, идеи, настроения, теории на социалните групи.

Идеалистичното разбиране на историята утвърждава първенството на общественото съзнание по отношение на социалното битие, докато материалистическото разбиране утвърждава първенството на социалното битие по отношение на общественото съзнание.

Когато съотношението на съзнанието и битието се разглежда в общия философски план, тогава материализмът разбира първенството на битието, преди всичко в генетичен аспект. Това означава, че е имало време, когато е съществувало материалното същество, естествената среда (по-специално на Земята), но не е имало съзнание и е възникнало на основата на еволюцията на природната среда. А в обществото не може да има такова положение, че материалната страна на обществения живот вече съществува, но все още няма обществено съзнание. Социалната реалност е единството на материалното и идеалното.И тогава въпросът не е какво съществува по-рано или по-късно, а дали материалната страна на живота на обществото, материалните условия, играят решаваща роля по отношение на духовния живот, или духовната страна на живота на обществото определя материал.

Материалните и духовните аспекти на живота на обществото са във взаимодействие. Но във взаимодействието има активни и реактивни връзки. Тогава, от гледна точка на материалистическото разбиране на обществото, активното общуване ще бъде ориентирано от материалното към идеалното, а реактивното – обратно. От гледна точка на идеалистичното разбиране на обществото, ситуацията ще бъде обратна.

5.5. Географски детерминизъм

Естествените, необходими предпоставки за съществуването на обществото са природните условия (географска среда) и хората, населението.

От незапомнени времена възгледите за обществото са предлагали концепции, които приписват на тези природни предпоставки решаваща роля в историята. Още в древността са положени основите на доктрината, която по-късно получава името на географското направление в социологията (нарича се още географски детерминизъм).Така, Хипократ (460-377 пр.н.е.)вярваше в това природата на хората се определя от особеностите на климата.

Географското направление в социологията е особено широко разпространено от началото на 16 век. Ерата на големите географски открития, развитието на капитализма, необходимостта от широко използване на природните ресурси за развитието на икономиката - всичко това доведе до интерес към географската среда.

Един от основните представители на географския детерминизъм в съвремието е К. Монтескьо.В книгата си „За духа на законите“ той казва, че географските фактори: климат, почва, терен и др., влияят на нравите и наклонностите на хората, а социалната система на хората, неговия начин на живот, законите зависят от тях. Народите на горещите страни са страхливи като старците, но народите със студен климат са смели като младите мъже. Там, където климатът е горещ, там хората се отдават на мързел и женственост. плодородна почвапоражда женственост и нежелание да рискува живота, парализира енергията. Страхът от наказание е необходим, за да принуди хората да работят, така че е по-вероятно деспотизмите да се оформят на юг, отколкото на север. Безплодната почва, от друга страна, е благоприятна за свободата, тъй като хората, които живеят на нея, трябва сами да си осигурят всичко, което почвата им отказва. Безплодните почвени условия правят хората закоравели, смели, войнствени, склонни да защитават свободата си. Страхливостта на народите с горещ климат почти винаги ги водеше в робство, докато смелостта на народите със студен климат ги поддържаше в свободно състояние.

Географското направление беше представено и у нас. C. E. Baer (1792–1876)твърди, че съдбата на народите се определя „предварително и неизбежно от естеството на територията, която заемат“. Л. И. Мечников (1838–1888)се стреми да докаже, че географската среда е решаващата сила на историческия прогрес, като същевременно подчертава специалната роля на водните пътища. Трябва да се отбележи, че нашите учени не са направили крайни изводи от географския детерминизъм. Л. И. Мечников, по-специално, каза, че всички хора, независимо къде се намират, са в състояние да създават културни ценности.

Географското направление в социологията криеше възможността за извеждане на неравенството и неравенството на расите и народите, поробването на народите от горещите страни като естествена последица от климатичните и природни условия. Тази възможност е отбелязана от френските материалисти от 18 век. Следователно Хелвеций отхвърля географския детерминизъм.

Географското направление в социологията се превърна в един от източниците на идеологията на империализма. Вече се работи Ф. Рацел (1844–1904)Твърди се, че държавата може самостоятелно да съществува и да се развива при наличието на значителна територия. Целта на политиката е да бъде насочена към придобиване на територия. Концепцията за географска обусловеност на политиката по-късно под името "геополитика" се превръща в доктрината на германския империализъм, претенцията за "жизнено пространство", с лозунга "Drang nach Osten!".

Географският детерминизъм като цяло е критикуван. Основните му недостатъци се виждат в следното.

Подхожда към проблема за развитието на обществото едностранновижда движещите сили на развитието на обществото във външни фактори, като всъщност омаловажават или оставят настрана вътрешните детерминанти на социалното развитие.

Естествената скорост на промяна в природните условия е много по-бавна от скоростта на еволюция на обществото.Разбира се, географската среда се променя, но са необходими много хиляди години, за да се осъществи забележима промяна без човешко участие. Твърдението, че едно почти непроменено явление е причина за промяна в друго явление противоречи на самото понятие за причинно-следствена връзка. Освен това, ако се съгласим с географския детерминизъм, тогава как, например, може да се обясни, че на практика същата географска среда в Англия оживява занаятчийството, след това производството, след това индустриалния, след това постиндустриалните периоди от нейния живот? И можете да обърнете внимание на факта, че САЩ, Великобритания и Япония са развити капиталистически страни с различна географска среда.

Географският детерминизъм разглежда степента на влияние на природната среда върху развитието на обществото като нещо същото, непроменено, което не е диалектично.

Географски детерминизъм слабо или изобщо не не отчита обратното влияние на човешкото общество върху природата,без да се стига до цялостен анализ на проблема за взаимодействието между обществото и природата.

От казаното по-горе следва, че проблемът за ролята на географската среда за обществото се нуждае от по-задълбочено разбиране, отколкото се прави в географския детерминизъм.

5.6. Географска среда и общество

Географската среда е и винаги ще бъде едно от необходимите условия за живота на обществото като цяло,по-специално материалното производство. Обществото съществува в единство с природата.

Когато представители на географското направление в социологията казват, че основните характеристики на човешкия живот, социалната система и развитието на културата зависят от географската среда, тогава има определени основания за тези възгледи. Наистина, като навлизаме по-дълбоко в миналото, виждаме, че хората са живели предимно в страни с богата флора и фауна, с топъл климати др., а райони с по-суров климат, неплодородни почви са били слабо населени. Но не е достатъчно да се обясни развитието на човечеството само с влиянието на географската среда. Факт е, че отношението на човека към околната среда се е променило с развитието на обществото.

В ранните етапи на развитието на обществото хората са били силно зависими от естествените източници на препитание. В примитивното общество хората асимилираха природните вещества, самите те практически без да създават нищо, което не би съществувало в природата. впоследствие, с усъвършенстването на оръдията на труда зависимостта от природата намалява.Има процес на трансформация на природата. Влиянието на географската среда се опосредства от социалните условия, преди всичко от нивото на развитие на производството. Естеството на влиянието на природната среда върху човек зависи не толкова от спецификата на тази среда, колкото от нивото на развитие на материалното производство. Една и съща среда влияе на обществото по различни начини, в зависимост от определени производителни сили и производствени отношения, които са се формирали в обществото.

Компонентите на географската среда в природни условия се променят бавно. Техните промени настъпват с много по-бързи темпове в резултат на човешкото въздействие върху тях. Историята показва, че тези промени могат да бъдат толкова големи, че да имат отрицателно въздействие върху самите хора. Променяйки средата, хората в същото време могат да променят условията на своето съществуване.

Промените в природата, които са резултат от човешката дейност, са големи и непрекъснато се увеличават. Човек отваря все повече и повече нови възможности за използване на географската среда за собствени цели. До какво доведе всичко това? Екологичният баланс е нарушен. Неслучайно през 19в Маркс пише: „Изводът е, че културата – ако се развива спонтанно и не е съзнателно насочена... оставя след себе си пустиня”.

Географска средавключва следното.

A. Територия,обитаван от даден етнически или социално-политически субект. Концепцията за територия включва следните компоненти:

1. Географско положение, т.е. отдалечеността на района от полюсите и екватора, намиращ се на определен континент, остров и т.н. Редица характеристики на определена страна (климат, флора, фауна, почва и др.) до голяма степен зависи от географското му местоположение.

2. Повърхностно устройство, релеф. Степента на пресеченост на терена, наличието на планински височини и хребети, тяхната посока и височина, наличието на равнини и низини, видът и характерът на бреговата линия (ако районът е на морския бряг) - всичко това характеризира характеристиките на релефа.

3. Характер на почвата - блатиста, подзолиста, черноземи, пясъци, кора на изветряне и др.

4. Недрата на земята – нейните особености геоложка структура, както и изкопаемото богатство.

Б. Климатични условия.Количеството и качеството на излъчваната енергия, получена от дадена област от Слънцето, температурата на въздуха, нейните дневни и сезонни колебания, влажността на въздуха, количеството и естеството на валежите и тяхното разпределение по сезони, снежната линия и височината му, наличието на вечната замръзналост в почвата, степента на облачност и броя на облачните дни, посоката и силата на ветровете, характерността и честотата на времето и др. са основните елементи на климата.

Б. Водни ресурси– морета, реки, езера, блата, минерални и други източници, Подземните води. За много аспекти на човешкия живот хидрографският режим на моретата, реките, езерата е важен: температура, соленост, течение, дълбочина, замръзване, естеството на дъното на моретата и езерата, посоката и скоростта на потока на реките. , количеството вода в тях, прагове, наличието на водопади, воден баланс, дълбочина, количеството и качеството на минералните извори, дълбочината на тяхното възникване, вида на блатата и др.

Г. Растителен и животински живот.Това включва както живи организми, които постоянно живеят в даден район (всички растения, повечето животни, много птици, повечето микроорганизми) - в почвата, водите, на земята, така и тези, които периодично мигрират (някои птици, риби, животни).

Понякога понятието географска среда включва и естествени начинисъобщения.

Така под географската среда се разбира съвкупността от географско положение, структура на повърхността, почвена покривка, изкопаеми ресурси, климат, водни ресурси, флора и фауна на определена територия на Земята, върху която живее и се развива определено човешко общество.

5.7. Екологично съзнание

Проблемът за взаимодействието между обществото и природата е предмет на екологична форма на обществено съзнание. Засега хората не се замисляха особено за резултатите от въздействието си върху природата. Интересът към изучаването на природата се засилва с развитието на естествените науки през Ренесанса и в началото на Новата епоха. Ф. Бейкън вярвал, че познаването на природата е необходимо за благосъстоянието на обществото. Съществува убеждението, че целта на науката е познаването на природата и осигуряването на господство над нея. Вярно е, че Бейкън направи важна резерва, че можем да доминираме над природата, като й се подчиняваме. Но някак си това беше забравено.

Идеята за господство над природата е една от важни идеив историята на екологичното съзнание. Но се оказа, че тази идея по същество оправдава хищническото отношение към природата. Те се опитаха да вземат възможно най-много от природата и никой не се съобрази с призивите за опазване на природата. Преследването на печалба на всяка цена в крайна сметка доведе до сегашната екологична ситуация.

Като реакция на съвременната ситуация през втората половина на XX век. нов екологично мислене.То отразява реалността съвременен свят, резултатите от взаимодействието между обществото и природата. В новото екологично мислене мотивите за разрушителните последици от научно-техническия прогрес, нарушаването на екологичното равновесие, замърсяването заобикаляща среда, нарастването на необратими процеси в природата, перспективите за деградация на човечеството. Необходимостта от разумно използване на природата в планетарен мащаб е призната. Назрява убеждението, че опазването на природата, възстановяването на екологичното равновесие е от общочовешка ценност. Създаването на ноосферата (самата тази концепция днес е една от основните концепции на новото екологично мислене) изисква глобален подход.

Противоречието между обществото и природата не трябва да се разрешава на основата на господството на човека над природата (ако под господство разбираме експлоатацията на природните ресурси с цел печалба). Вместо „господство” трябва да има „сътрудничество”, при което да има благоприятни условия както за развитието на обществото, така и за опазването и еволюцията на природата. Има ли обективни условия за това днес? Готови ли са хората за това днес?

Предлага се днес различни опцииоценка и решаване на екологични проблеми. Сред тях се открояват екологичен песимизъм и научно-технически оптимизъм.Представителите на първия (Дж. Форестър, Д. Медоус, Р. Хейлбронър – в САЩ) твърдят, че развитието на обществото става несъвместимо с опазването на природата; възможен е вариант на пълно унищожаване на природната среда и в резултат на това смъртта на самото човечество. Какво може да се направи, за да се избегне тази опция? Ето някои предложения:

Да се ​​установи нулев растеж на производството, т.е. да се забави развитието на индустрията и селското стопанство на сегашното ниво, като по този начин се стабилизира използването на природните ресурси.

Изоставете съвременните технологии, върнете се към алтернативните технологии – занаятчийската работа, селското стопанство, базирано на прости инструменти, всичко по-голяма употребаживотни.

Последователно намаляване на прираст на населението, а след това намаляване на неговия абсолютен брой. Това ще доведе до намаляване на обема на изискванията и до намаляване на обема на производството.

Променете начина на живот и сведете до минимум нуждите на обществото. Това ще намали антропогенното натоварване на биосферата.

Всички тези предложения произлизат от факта, че пълно възстановяване на екологичното равновесие вече не е постижимо и може да се говори само за известно отслабване на въздействието на обществото върху природата.

Представители научен и технически оптимизъм(D. Bell, A. Toffler в САЩ, B. de Jouvenel, J. Fourastier - във Франция, K. Freeman, D. Gabor - в Обединеното кралство и др.) смятат, че всички глобални проблеми, включително екологичните, са разрешими с помощта на научно-техническия прогрес. Сред начините за решаване на екологичния проблем са следните.

Въвеждане на безотпадно производство. В същото време технологичната циркулация на веществата ще позволи да се сведе до минимум използването на естествени източници на суровини и енергия.

Разработване и прилагане на "екологичния императив" - недопустимостта на промяна на определен набор от свойства на околната среда.

Необходимо е да се формира нова „екологична ниша” на човечеството, да се създаде нова цивилизация, да се постигне съвместна еволюция на обществото и природата. Н. Н. Моисеев посочва два компонента на съвместната еволюция на човека и биосферата: а) научен и технологичен - ефективното използване на ресурсите, намаляване на натоварването на биосферата (напр. ефективни технологииселско стопанство); б) социално-морални - реорганизацията на живота и правилата на общежитието, планирането на раждаемостта, регулирането на дейността на хората. В крайна сметка еволюцията на вътрешния свят на човека е необходима.

5.8. Население

Втората естествена, необходима предпоставка на обществото са хората, населението.

Има концепция, която гласи, че нарастването на населението е фактор, който определя развитието на обществото. Има два варианта за тази концепция.

1. Смята се, че нарастването на населението е в основата на благосъстоянието на обществото.Именно нарастването на населението кара хората да търсят нови източници на храна, което стимулира развитието на производството. (Тази гледна точка е аргументирана например от английския икономист В. Пети през 17 век, а у нас през 19 век от М. М. Ковалевски.)

2. Друга концепция гласи, че Нарастването на населението е източникът на социални бедствия.През 1798г Т. Р. Малтус (1766–1834)публикува книгата „Очерк върху правото на населението“. Той вярвал, че съществува „велик закон на природата“ – постоянното желание на всички живи същества да се размножават по-бързо, отколкото позволяват хранителните запаси, с които разполагат. Според този „закон” средствата за съществуване растат не по-бързо, отколкото в аритметична прогресия, а населението, ако не се среща с препятствия, расте експоненциално, удвоявайки се във всяко поколение – на всеки 25 години.

Ако Малтус по едно време говори доста предпазливо за възможността за пренаселеност, то неомалтузианците през 20-ти век. считат пренаселеността за свършен факт. Планетата е „пълна с хора“. Твърдейки, че на Земята има абсолютно пренаселеност, малтузианците виждат войните, епидемиите, глада и т.н. като средство за подобряване на живота на хората. Неомалтузианците казват, че "демографската експлозия", която се случва сега, е опасна, че скоро ще се появят огромни нови джобове на глад.

И така, има проблем: как е нарастването на населението и как този растеж се отразява на обществото. Демографските проучвания показват, че населението нараства, но с различни темпове в различно време и очевидно не в прогресията, за която говори Малтус. Като цяло темпът на растеж се ускорява.

Фактите доказват, че нарастването на населението не е „природен закон”, а социално явление, регулирано от социални фактори. Фактите не са в съгласие с натуралистичните възгледи, които смятат, че растежът на населението се определя от биологичните закони на възпроизводството. Нарастването на населението не може да се разглежда като независим биологичен процес, протичащ независимо от социалните условия.

Съществува връзка между броя и нарастването на населението и развитието на обществото. Броят и темпът на нарастване на населението влияят на социалния живот като цяло, но не са определящият фактор. А по-силно влияние върху структурата и темпа на растеж на населението оказват социалните фактори: материално производство, култура на дадено общество, традиции, войни, революции, състояние на общественото здраве, мерки, насочени към насърчаване или ограничаване на раждаемостта. , и т.н.

Дълго време нарастването на населението беше по същество спонтанен, неконтролиран процес. Въпреки това, сега има все по-голямо внимание към проблема с населението; можем да говорим за формиране на особена форма на обществено съзнание – демографско съзнание.

Фокусът на демографското съзнание е демографският проблем: перспективите за благосъстоянието на хората необходими условияпоминък, особено храна. Как стоят нещата тук?

При сегашното състояние на селскостопанските технологии и агрономическата наука е напълно възможно дори на използваните в момента земеделски площи да се произвежда храна, достатъчна не само за живеещите днес, но и за приблизително същия брой хора. Но дори и сега милиони хора на Земята живеят на ръба на гладната смърт и гладуват. И въпросът не е в обективните възможности на земеделието, а в социалните фактори.

Като цяло има обективни възможности за цялостно осигуряване на населението с облекло, храна, жилище и други жизненоважни фактори. Демографският проблем е разрешим. Но трябва да се подчертае, че неговото решаване трябва да бъде съчетано с решаването на екологичния проблем.

4) В съвременното демократично общество участието на партията в изборния процес е от особено значение.

кампании.

5) Една от функциите на политическата партия е

идентифициране и координиране на групи по интереси от граждани

дадена държава.

14. Установете съответствие между референтните субекти

Руската федерация и съвместната юрисдикция на Руската федерация и субектите на федерацията

и техните специфични прояви: към всяка позиция,

дадено в първата колона, изберете подходящото

позиция от втората колона.

	СПЕЦИФИЧЕН		НИВА НА АРТИКУЛИ
	ПРОЯВЛЕНИЯ
	управление на природата,			провеждане на Руската федерация
	екологична рана			съвместно vede
	съдебна власт и право			RF и под
	защитни тела			Федерационни проекти
	външна политика и
	международни отношения на Руската федерация
	парична емисия
	прилагане на мерките

управление на бедствия, природни бедствия

Запишете избраните числа в таблицата под подходящите

гласови писма.

15. В щат Z опозицията е създала своя партия и има своя собствена преса. Какво допълнително

информацията сочи, че държавата З

демократично ли е? Намерете в даденото

списък на отличителните белези на демокрацията и

шийте номерата, под които са посочени.

1) разработена е многопартийна система

2) има образователен и имуществен избирателен ценз

3) Парламентът се избира на свободни и алтернативни избори

4) страната има унитарна форма на управление

устройства

5) конституцията гарантира правата и свободите на гражданите

6) президентът има широки правомощия

16. Кое от следните е вярно за социалните

икономически права на човека и гражданина,

затворници в Конституцията на Руската федерация? Запишете числата по-долу

които са посочени.

1) право на здравни грижи

2) право да гласуват и да бъдат избирани

3) надясно, за да социална сигурностпо възраст

4) гаранции за съдебна защита

5) правото на избор на език за комуникация

17. Установете съответствие между видовете източници на правото и дадените характеристики: за всеки

позиция, посочена в първата колона, изберете подходящата

текущата позиция от втората колона.

	ХАРАКТЕРИСТИКИ		видове източници
	приет от парламента			правен
				прецедент
	е съдебен			закон като вид
	в конкретен случай,			регулаторни
	към който			правен акт

задължителна стойност Б) регламентира най-значимите

звънете обществено от

Г) всъщност е създаден от

минал съд

Г) е част от йерархията

кал система

Запишете в таблицата избраните числа под съответните букви.

18. Кои законът нарича субекти на граждански права?

Намерете в списъка на субектите на граждански права и запишете номерата, под които са посочени.

1) цялото работещо население

2) само данъкоплатци

3) юридически лица

4) трудови колективи

5) физически лица

6) публично правообразование

19. Прочетете текста по-долу, всяка позиция

което се обозначава с конкретна буква.

(A) Източникът на социална стратификация не е

равномерно разпределение на доходите и материалите

добри неща. (B) В държава Z, с началото на прехода към пазарна икономика, се е увеличил делът на населението, живеещо под прага на бедността. (B) В същото време броят на най-богатите граждани се увеличи донякъде. (D) Нарастващо социално неравенство

- процесът е неизбежен и необратим. (D) Сила

ния държавна намеса в икономиката

едва ли ще промени ситуацията.

Определете кои позиции в текста имат

1) действителен характер

2) естеството на ценностните преценки

3) естеството на теоретичните постановки

Запишете в таблицата под буквата, обозначаваща поло

жение, фигура, изразяваща нейния характер.

20. Прочетете текста по-долу, който

редица думи са пропуснати. Изберете от предложения списък

думи, които трябва да се вмъкнат на мястото на празнината

„Понятието „общество” има много значения. Често под обществеността

като по този начин се подчертава връзката между различните компоненти на обществения живот и техните промени в хода на историческия

развитие. Тези промени може да са постепенни

естество, но може да се ускори по време на (D) или чрез реформи. Реформите, като правило, променят някои аспекти на живота, като запазват основите на съществуващото (E). Разрешаване на противоречията, които реално съществуват в обществото, реформите

проправете пътя за новото.

Думите в списъка са дадени в именителен падеж. Всеки

думата може да се използва само веднъж. Изберете последователно една дума след друга,

мислено запълване на всяка празнина. обърни внимание

че в списъка има повече думи, отколкото са ви необходими

се използва за запълване на празнините.

Списък с термини:

1) система

2) структура

3) група

4) революция

5) лихва

6) напредък

7) социален статус

8) изграждане

9) сфера

AT Таблицата по-долу изброява буквите, които представляват липсващите думи. Напишете в таблицата под всяка буква номера на думата, която сте избрали.

Не забравяйте да прехвърлите всички отговори в лист за отговори № 1 в съответствие с

с инструкции за работа.

За да запишете отговорите на задачите от тази част (21-29), използвайте ФОРМУЛЯРА ЗА ОТГОВОР № 2. Първо запишете номера на задачата (21, 22 и т.н.), а след това подробен отговор на нея. Запишете отговорите си ясно и

Прочетете текста и изпълнете задачи 21-24.

Истинските господари в капиталистическата система на пазарната икономика са потребителите. Купуване

или като се въздържат от пазаруване, те решават кой трябва

притежават капитал и управляват предприятия. Те опре

разделете какво трябва да бъде произведено, както и колко и какво

качество. Техният избор се превръща в печалба или загуба за предприемача. Не е лесно да се разбираш с такива майстори. Пълни са с капризи и странности, непостоянни са и непредвидими. Те не слагат и стотинка на предишните заслуги. Щом им предложат нещо, което им е повече по вкуса или по-евтино, те напускат старите доставчици. Основното за тях е тяхното добро и неговото удовлетворение.

Когато казваме, че производството на определена стока А не се изплаща, какво имаме предвид? Това показва, че потребителите вече не искат да плащат на производителите толкова, колкото им е необходимо, за да покрият необходимото

производствените разходи, в същото време приходите на др

някои производители са по-високи от производствените разходи

ства. Потребителското търсене играе важна роля в разпространението

разделение на производствените ресурси между различни

индустрии на потребителски стоки. Желанието за печалба принуждава предприемача да доставя на потребителите онези стоки, за които има търсене на първо място.

Печалбата, в тесния смисъл на думата, е печалба, генерирана в резултат на действие, насочено към постигане на удовлетворение, разликата между максималната оценка на получения резултат и минималните разходи

разходите, свързани с постигането на резултата. други

С други думи, това е продуктът минус разходи и разходи.

Печалбата е неизменната цел на всяко действие. Ако действието не постигне целта, тогава цената на продукта не надвишава цената или остава под нивото на разходите. В последния случай имаме ефект

намаляване на интереса и удовлетвореността.

Специфичната функция на предприемача е да

определяне на кои фактори трябва да бъдат включени

производство. Предприемачът, поставяйки им специални цели, се ръководи единствено от егоистичния интерес за печалба.

Не му е дадено обаче да се крие от закона на пазара. Само чрез по-добро обслужване на потребителите той успява да увеличи приходите,

легитимността на които винаги се доказва от купувачите.

Моралисти и проповедници, критикуващи печалбата, не

когато не уцелят целта. Какво общо имат предприемачите, ако обикновените хора предпочитат детективите пред сериозните книги, а правителството поръчва оръжие вместо масло! Размерът на печалбата не зависи от това дали предприемачите и търговците продават добри или лоши неща. Теми за печалбата

повече, толкова по-интензивно е търсенето на определен продукт. хората пият

токсични напитки да не обогатяват капиталиста,

произвеждайки алкохол, воювайте не заради печалби

търговци на смърт. Военната индустрия не е причина, а следствие от войнствени настроения.

Замяната на една нездравословна идеология със здравословна не е задача

предприемачи, а по-скоро философи. Производител за

обслужва днешния клиент такъв, какъвто е, да

но ако е порочен и невеж.

21. Какъв е егоистичният интерес от предприемането

вие в пазарна икономика. Въз основа на текста, с

въведете две изявления, отразяващи ролята на потребителя

в различни фази на производство: първо посочете фазата на възпроизвеждане и след това покажете ролята на потребителя

пазарни условия? Използвайки знанията в областта на социалните науки, назовете и посочете всякакви две прояви

рационално поведение на потребителя.

потребителските предпочитания не са задача на предприемача, който е призван да обслужва всяка нужда.

Как той обосновава заключението си? Донесете два аргумента

да оправдае противоположната гледна точка.

25. Какво е значението на социалните учени в понятието

"форма на държавно-териториално устройство"?

Опирайки се на знанията от курса по социални науки, съставете

тези две изречения: едно изречение, съдържащо

информация за видовете държавни форми

териториална структура и друго изречение, характеризиращо една от тези разновидности.

26. Назовете три вида договори и опишете накратко всеки от тях.

27. Социологическа служба на страната L се проведе оп

нарастваща група граждани. Въпросът беше зададен:<сК какой со­

Смятате ли се за социална група? От горното

под резултатите от проучването е ясно, че възприятията на

приписването на себе си към една или друга група сред редица хора за

десет години се промениха. Как да го изразя

Елк? Посочете едно от проявите. Донеси две

възможни причини за тази промяна.

28. Инструктирани сте да подготвите подробен отговор по темата

„Знанието като вид дейност”. Направете план за

според които ще обхванете тази тема.

Планът трябва да съдържа най-малко три точки, от които

две или повече са описани подробно в подточки.

Като изпълните задача 29, можете да покажете своите знания и умения върху съдържанието, което е по-привлекателно за вас. За тази цел изберете само ЕДНО от твърденията по-долу

29. Изберете едно от изреченията по-долу

разкриват значението му под формата на мини-есе, посочвайки, ако е необходимо, различни аспекти на поставения от автора проблем (засегнатата тема).

Когато излага мислите си за повдигнатите

проблем (маркирана тема), с аргументация

От ваша гледна точка използвайте знанията, придобити по време на изучаването на курса по социални науки, съответните понятия, както и фактите от социалния живот и собствения си житейски опит. (Дайте поне два примера от различни източници като доказателство.)

	Философия	„Интензивността на въздействието на природните
		но биологичен причини за различни
		различни етапи от развитието на обществото могат
		бъдете различни (А.Г. Ефендиев).
	Икономика	„Работниците са изправени пред нуждата
		способност за избор относно
		работодател“ (Р. Пиндайк).
	социология,	„Основа на стратификационната структура
	1-20 са дума (фраза), число или поредица от числа. Запишете отговорите си в полетата за отговори ст. работа, а след това ги прехвърлете във ФОРМУЛЯРА ЗА ОТГОВОР № 1 вдясно от номера на съответните задачи, като се започне от първата клетка, ~ интервали, запетаи и други допълнителни знаци. Запишете всеки знак в отделно поле в съответствие с образците, дадени във формуляра. 1. Запишете липсващата дума в таблицата. 2. Намерете позиция, която да обобщава всички останали позиции в реда по-долу и запишете номера, под който е посочен. 1) дисциплинарна отговорност; 2) администратор положителна отговорност; 3) наказателна отговорност; 4) юридическа отговорност; 5) гражданска отговорност. Отговор: Д 3. Следват човешките нужди. Всички освен две са социални нужди. 1) в трудовата дейност: 2) в творчеството: 3) в творчеството; 4) във взаимно разбирателство; 5) в покой; б) храна. Намерете два термина, които "отпадат" от общия ред, и запишете в таблицата числата, под които те посочват

Какво е общество?

• тясно разбиране

• Група от хора, обединени от някаква обща черта (общество с дебел корем)

• Съвкупност от хора, действащи заедно (общество на любителите на книгите, съюз на журналистите и др.)

• Определени исторически етапи в развитието на човечеството (антично общество, индустриално общество)

• Специфични характеристики на живота на една страна (китайско общество, руско общество)

• човечеството като цяло

• В какъв смисъл е използван терминът "общество" в следващите твърдения?

• а) вратите на залата се отвориха и пред очите му се появи доста пъстро общество

• б) определен кръг от права и задължения се приписват на имотите на феодалното общество

• в) извънземните са открили общество на Земята, което се отличава със сложна структура и разнообразие

• г) в обществото, за разлика от природата, действа законът за ускоряване на развитието

За разлика от природата, обществото:

• има свойствата на система

• е в разработка

• действа като създател на култура

• се развива естествено

Сфери (подсистеми) на обществения живот

• Икономически

• Социални

• Политически

• Духовна

Съпоставете социални явления, процеси и институции от всяка една от областите

• Имуществени отношения

• Пратката

• Избирателна система

• Научна дейност

• Формиране на нация

• Връзката между търсенето и предлагането на стоки

• Масова култура

• Фактори на производство

• Класовата структура на обществото

• федерално правителство

• Банкова система

• Художествено творчество

Признаци на обществото като система

• Интегритет

• устойчивост

• Способност за саморазвитие

• откритост

Обществото като динамична система

• Обществото като цяло се променя и развива

• Неговите елементи се променят и развиват

• Елементите на обществото са взаимосвързани и влияят един на друг.

• Някои елементи престават да съществуват, други се появяват

Динамизмът на обществото като система предполага:

• устойчивост и стабилност

• промяна и развитие

• постоянен напредък

Социални институции

• Исторически формирани устойчиви форми на организация на съвместни дейности на хората, насочени към задоволяване на най-важните жизненоважни потребности

Как възникна човешкото общество?

• Религиозна версия:

• "Бог създаде човека и му даде целия материален свят и моралния закон"

• космическа версия:

• „Извънземните създават хора и ги манипулират“

• естествена версия:

• „Трудът създаде човека и превърна стадото в културна общност от производители“

Под влияние на какво обществото се променя и развива?

• натуралистичен подход:

• "Развитието на обществото се определя от природни фактори"

• Идеалистичен подход:

• "Идеите са първични по отношение на други аспекти на човешката дейност"

• Материалистичен подход:

• "Хората трябва първо да задоволят материалните си нужди"

• Плуралистичен подход:

• „Развитието на обществото се основава не на един, а на много фактори“

Видове общества

• Назовете основните социални институции.

• Каква е разликата между простото общество и сложното?

• Избройте всичките 4 формации.

Социално-икономическа формация

Недостатъци на формационния подход

• Абсолютизиране на икономическия фактор в живота на обществото

• Едноредово разбиране на историческия процес

• Претенцията за абсолютна коректност и универсалност

• Какво е социално-икономическа формация?

• Какво е производствен метод?

• Църквата, философията, държавата, образователната система - основа ли е или надстройка?

цивилизация

• Стъпка в развитието на човечеството след дивачество и варварство (Л. Морган, Ф. Енгелс)

• Етапът на упадък и деградация, когато органичният живот се заменя с технико-механично господство (О. Шпенглер)

• Синоним на култура (А. Тойнби)

• Целостта на материалния и духовния живот на хората в определени пространствено-времеви граници

Недостатъци на цивилизационния подход

• Историята не се разглежда като единен процес на развитие на цялото човечество

• Народите и обществата се изучават изолирано

• Трудно е да се идентифицират закономерности в историческия процес

• Какво е цивилизация според О. Шпенглер?

• Цивилизационният подход е насочен към:

• А. Определяне на общи черти в развитието на различните народи.

• Б. Идентифициране на особеното в развитието на различните народи.

• само А е правилно

• само B е правилно

• А и Б са правилни

• и двете твърдения са грешни

Трябва да комбинираме двата подхода!

• Тристепенна периодизация (Р. Арон, Д. Бел, О. Тофлър, З. Бжежински и др.)

• Традиционно (прединдустриално) общество
• индустриално общество
• Информационно (постиндустриално) общество

традиционното общество

индустриално общество

постиндустриално общество

• За какво социално разделение е характерно:

• традиционното общество

• индустриално общество

• постиндустриално общество

• Кои от тези характеристики са свързани с традиционното общество?

• развитие на ресурсоспестяващи технологии

• появата на масовата култура

• ниска социална мобилност

• преобладаването на колективистичните възгледи

• силно гражданско общество

Основните характеристики на източната и западната цивилизация

• Към коя цивилизация принадлежи Русия - източна или западна?

публичен процес

• Това е поредица от последователни събития, участници в които са цели поколения хора.

Насоки на социалния процес

Критерии за социалния прогрес

• развитие и усъвършенстване на производителните сили

• увеличаване на обема на научната информация, превръщането на науката в пряка производителна сила на обществото

• разширяване на човешката свобода, нейните възможности за активно действие

• способността на държавата да създава оптимални условия за живота на своите граждани

• ръст на жизнения стандарт, степента на социална защита

• Обект на историческия процес е:

• историческа реалност

• класи, социални групи, индивиди, изключителни личности

• Какво е прогрес?

Форми на социална промяна

Закон за социалното развитие

• Това са системно възпроизвеждани отношения в обществото като цяло или в отделни негови части.

Глобализация

• Това е процес на укрепване на интеграционните връзки между отделните народи и държави

• Трансформацията на всеки аспект от социалния живот, който не разрушава основите на съществуващата социална система, е...

• Каква е същността на закона за ускоряване на историята?

• Какво е глобализация?

• Едно от проявите на глобализацията в съвременния свят е:

• разширяване на дейността на транснационалните корпорации

• растеж на промишленото производство

• увеличаване на дела на средната класа в населението

• развитие на националната култура

Глобални проблеми

Влиянието на природата върху развитието на обществото

• обществено разделение на труда, разположение на индустриите

• производителност на труда

• човешка способност

• темп на развитие на обществото

• естеството на индустриалните отношения

• особености на духовната култура

• манталитет

Екологични кризи

• замърсяване на околната среда

• бързо изчерпване на природни, суровини и енергийни ресурси

• прекомерен прираст на населението

Начини за преодоляване на екологичната криза

• По-нататъшно развитие и усъвършенстване на производителните сили (безотпадно производство, нови изкуствени материали...)

• Отхвърляне на технически постижения, преход към "чиста" енергия (слънце, вятър, вода)

• Развитие на технологиите и подобряване на екологичното образование

1

Прочетете текста по-долу с липсващи няколко думи.

Изберете от предложения списък с думи, които искате да вмъкнете на мястото на пропуските.

„Административният __________ (A) е един от най-сложните клонове на руското законодателство. Това се дължи на широчината и дълбочината на взаимоотношенията, които се управляват от неговия __________ (B). Административното право осигурява правния __________ (B) на правата и свободите както на физическите, така и на юридическите лица. Необходимо е както от действия, така и от __________ (D) административни органи. Публичната административна власт се осъществява от органите на изпълнителната власт и общинските органи. В предмета на административното право на Русия има три групи публични __________ (D), които възникват при изпълнението на регулаторните, защитните дейности на администрацията и административните производства. Всички дейности на публичната администрация са насочени към прилагане на закони, международни __________ (E) и актове на правосъдие.

Списък с термини:

4. договор

5. съдебно производство

6. бездействие

7. връзка

8. престъпност

2

„Всяко общество е съвкупност от елементи. Те могат да бъдат индивиди, ____ (A) и общности. Определен ред на връзки между елементите на обществото се нарича социален _____ (B). Характеризира се с неравенството на позициите, заети от неговите елементи. Това неравенство се изразява в концепцията за _____ (B). Комбинацията от характеристики, които определят социалния статус в социалната йерархия, се нарича индекс на социална позиция. Тя включва предимно: доходи, престиж, _____ (D), образование. Всеки от тези показатели може да бъде измерен. По този начин доходът се изразява като сумата от _____ (D), получена от индивид или семейство за определен период от време. Престижът на обществения _____ (E) зависи от този или онзи статус.

Думите в списъка са дадени в именителен падеж. Всяка дума може да се използва само веднъж. Изберете последователно една дума след друга, като мислено запълвате всяка празнина. Моля, имайте предвид, че в списъка има повече думи, отколкото е необходимо, за да попълните празнините.

Списък с термини:

2. професия

3. стратификация

6. диференциация

8.структура

3

„Ограниченията в ресурсите имат няколко основни последствия. На първо място, хората отдавна са започнали да оправят икономическите ресурси в _____ (A). Те се съгласиха, че отделно лице или група хора могат да притежават, _____ (B), да се разпореждат с ресурси. Предоставянето на ресурси на граждани и организации позволява на собствениците да предоставят тези ресурси на тези, които се нуждаят от тях за _____ (B). Следователно собствеността на ресурсите се превръща в източник на доходи. Ако собственикът притежава само способността ____ (D) и я продаде, т.е. отива на работа под наем, след което получава заплата за това. Собственикът на парцел или друг природен ресурс, използвайки го за икономически цели сам или предоставяйки тази възможност на други, получава доход, наречен _____ (D). Собственикът на физически ______ (E) (сгради, конструкции, оборудване), използвайки го за осигуряване на дейността на своята компания, получава доход под формата на част от печалбата на тази компания.

Думите (фрази) в списъка са дадени в именителен падеж. Всяка дума (фраза) може да се използва само веднъж.

Изберете последователно една дума (фраза) след друга, като мислено запълвате всяка празнина. Моля, имайте предвид, че има повече думи (фрази) в списъка, отколкото е необходимо, за да попълните празнините.

Списък с термини:

2. наслаждавайте се

3. производство

4. работи усилено

5. капитал

6. собственост

4

Педагогическата работа е един от най-старите видове интелектуален ______ (A), а преподаването е един от най-големите, стабилни във времето ______ (B), ангажирани с умствен труд. В ______ (B), може би единственият социален канал, който осигуряваше трансфера на най-важната информация и умения, беше кланът. Но още през този период общността отделя от средата си най-опитните, най-възрастните членове, на които беше поверено задължението да подготвят ______ (G) за влизане в рода като независими членове. В древния свят ______ (D) процесът на образование и възпитание стига толкова далеч, че в богатите семейства тези функции са възлагани на учители, обикновено от роби. Що се отнася до учителите, в Древна Гърция имаше предимно цивилни, в държавите от Древния изток - ______ (E). През Средновековието задълженията на учител се изпълняват от монаси, чиновници, свещеници, а по-късно и представители на други съсловия, предимно жители на града.

Думите (фрази) в списъка са дадени в именителен падеж. Всяка дума (фраза) може да се използва само веднъж.

Изберете последователно една дума (фраза) след друга, като мислено запълвате всяка празнина. Моля, имайте предвид, че има повече думи (фрази) в списъка, отколкото е необходимо, за да попълните празнините.

Списък с термини:

1. диференциация

2. дейност

3.професионален екип

4. социална група

5. примитивно общество

8. традиционно общество

9. младост

5

„Юридическата отговорност е мярка за държавна принуда за извършеното _____ (А), свързано с претърпяване на определени _____ (Б) от личен (организационен) или имуществен характер. Правната отговорност е едно от средствата за осигуряване на _____ (B). Свързва се с ____ (D), което се разбира като способност на държавата да задължава субекта против неговата воля и желание да извърши определени действия. При наличие на факта на нарушение, ____ (D) (или орган) задължава лице (или организация) да претърпи определени неблагоприятни последици. Наред с юридическата отговорност има такива видове държавна принуда като превантивни мерки _____ (E), мерки за защита.

Думите (фрази) в списъка са дадени в именителен падеж. Всяка дума (фраза) може да се използва само веднъж.

Изберете последователно една дума (фраза) след друга, като мислено запълвате всяка празнина. Моля, имайте предвид, че има повече думи (фрази) в списъка, отколкото е необходимо, за да попълните празнините.

Списък с термини:

1. лишаване

2. държавно изпълнение

3. противоправно поведение

4. обществено мнение

5. престъпление

6. вина

7. законосъобразно поведение

8. обществена опасност

9. упълномощено лице

6

Банков заем - парична сума, издадена от банката за определен период при условията на погасяване и плащане от ______ (A), определени в споразумението. В споразумението между банката (заемодателя) и гражданина (кредитополучателя) се посочва сумата на заема, неговата цел, срок на погасяване, лихва, платена на банката за заема, ______ (B) пари на банката. Лихвата е цената, платена на собственика на парите за използване на ______ (B) за определено време. Погасяването на кредита може да бъде еднократно или на вноски; като правило плащанията се извършват месечно. Кредитът на физически лица се предоставя в две основни форми: лични заеми (без посочване на целта на заема), обикновено отпускани на личен подпис и с вноски, и ______ (D). Най-разпространеният вид кредитиране на граждани в света е потребителският кредит. Предоставя се от банката на граждани за закупуване на потребителски стоки с разсрочено плащане. Кредитът ви позволява активно да използвате свободните средства на едни за нуждите на други. Кредитите ______ (D) са най-печелившата позиция в банковия бизнес, но в същото време рискови. Има възможност за невръщане на кредита, неплащане на лихви, нарушаване на условията за погасяване на кредита. Банките се стремят да намалят тези рискове и търсят и разработват ефективни методи за оценка на ______ (E) кредитополучатели.

Думите (фрази) в списъка са дадени в именителен падеж. Всяка дума (фраза) може да се използва само веднъж.

Изберете последователно една дума (фраза) след друга, като мислено запълвате всяка празнина. Моля, имайте предвид, че има повече думи (фрази) в списъка, отколкото е необходимо, за да попълните празнините.

Списък с термини:

1. операция

2. състояние

3. кредитоспособност

4. процента

5. потребителски кредит

6. ликвидност

7. гаранция за връщане на парите

8. изплащане

9. привлечени средства

7

Прочетете текста по-долу с липсващи няколко думи. Изберете от предложения списък с думи, които искате да вмъкнете на мястото на пропуските.

„Ако ______ (A) характеризира държавата по отношение на формирането на висшите власти, то ______ (B) отразява териториалното разделение на държавата. Проста обединена държава, която няма други държавни образувания в състава си, се нарича _____ (B). В такава държава има една конституция, единна система от функции на държавата ____ (G). Друга форма е ______ (D), която е съюзна държава, субектите на която имат относителна политическа независимост, до приемането на собствен _____ (E) "

Думите (фрази) в списъка са дадени в именителен падеж. Всяка дума (фраза) може да се използва само веднъж.

Изберете последователно една дума (фраза) след друга, като мислено запълвате всяка празнина. Моля, имайте предвид, че има повече думи (фрази) в списъка, отколкото е необходимо, за да попълните празнините.

Списък с термини:

1. унитарен

2. федерация

3. форма на управление

4. демократични

5. конституция

6. политически партии

7. форма на държавно-териториално устройство

8. република

9. власти

8

Светоглед - система от обобщени възгледи за света и мястото _______ (A) в него, за отношението на хората към заобикалящата ги реалност и към себе си, както и основните _______ (B) на хората, дължащи се на тези възгледи, техните вярвания, идеали, принципи на познание и дейност, ценностна ориентация. Светогледът далеч не е всички възгледи и _______ (B) за света около нас, а само тяхното крайно обобщение. Съдържанието на мирогледа е групирано около едно или друго решение _______ (Г) философия. Като _______ (D) мироглед, групата и индивидът наистина действат. Светогледът е ядрото на общественото и индивидуалното съзнание. Развитието на мироглед е съществен индикатор за зрелостта не само на индивида, но и на определена _______ (E), социална класа. По своята същност светогледът е социално-политическо явление, възникнало с появата на човешкото общество.

Думите (фрази) в списъка са дадени в именителен падеж. Всяка дума (фраза) може да се използва само веднъж.

Изберете последователно една дума (фраза) след друга, като мислено запълвате всяка празнина. Моля, имайте предвид, че има повече думи (фрази) в списъка, отколкото е необходимо, за да попълните празнините.

Списък с термини:

1. артикули

2. предмет

3. социална група

4. жизнени позиции

5 души

6. здрав разум

7. способност

8. Изявления

9. основен въпрос

9

„Ако ________ (A) характеризира държавата по отношение на формирането на висшите органи, то ________ (B) отразява териториалното разделение на държавата. Проста обединена държава, която няма други държавни образувания в състава си, се нарича ________ (B). В такава държава има една конституция, единна система от функции на държавата ________ (G). Друга форма е ________ (D), която е съюзна държава, субектите на която имат относителна политическа независимост, до приемането на собствен ________ (E).

Думите (фрази) в списъка са дадени в именителен падеж. Всяка дума (фраза) може да се използва само веднъж.

Изберете последователно една дума (фраза) след друга, като мислено запълвате всяка празнина. Моля, имайте предвид, че има повече думи (фрази) в списъка, отколкото е необходимо, за да попълните празнините.

Списък с термини:

1. унитарен

2. федерация

3. форма на управление

4. демократични

5. конституция

6. политически партии

7. форма на държавно (териториално) устройство

8. република

9. власти

10

Прочетете текста по-долу с липсващи няколко думи. Изберете от предложения списък с думи, които искате да вмъкнете на мястото на пропуските.

„Обществото като __________(A) се отличава с тясната взаимовръзка и взаимозависимост на всички елементи и подсистеми. Точно както в __________(B), всички те са част от един комплекс - такъв, че чрез засягане или унищожаване на един от компонентите, самото съществуване на социалния свят може да бъде застрашено.

Сложна система от социални връзки и __________ (B) прониква във всички сфери на обществото от горе до долу. Като приемем всяка политическа __________ (D), ще можем да проследим последствията от нея във всички области. Да дадем пример от близкото минало на страната ни. Провеждането на приватизация и раздържавяване в икономиката, въвеждането на пазарни отношения доведоха до унищожаване на старата еднопартийна политическа система, промяна в цялата система на законодателството. Значителни промени са настъпили и в сферата на __________ (D) култура.

Основните видове социални връзки са __________ (E) и причинно-следствени. Първият може да се проследи във взаимозависимостта на целите и задачите, осъществявани от обществото като цяло и отделните му елементи. Причинно-следствените връзки се разграничават в случаите, когато едно от явленията оживява другото, е неговата основа.

Думите (фрази) в списъка са дадени в именителен падеж. Всяка дума (фраза) може да се използва само веднъж.

Изберете последователно една дума (фраза) след друга, като мислено запълвате всяка празнина. Моля, имайте предвид, че има повече думи (фрази) в списъка, отколкото е необходимо, за да попълните празнините.

Списък с термини:

1. функционален

2. публичен

3. решение

4. духовен

5. система

7. природа

8. социология

9. взаимодействие