budivel.ru За изолацията и отоплението на къщата.
Този материал може да се използва за олимпиадата по биология в 7-11 клас. Разработени задачи различен типсъс система за оценка на резултатите. В тестовите задачи от I и III част за всеки верен отговор участникът получава по 1 точка. В тестовите задачи от II част за всеки верен отговор участникът получава по 2 точки. В тестовите задачи от част IV е необходимо да попълните матриците в съответствие с изискванията, описани в условията. Характеристиките на оценяването са описани в текста за всяка задача поотделно. Резултатите за всяка задача са обобщени.
Изтегли:
Преглед:
Олимпиада за ученици по биология 7 клас (училищна обиколка)
Част I Предлагат ви се тестови задачи, като се изисква избор само на един отговор от четири възможни. Максималният брой точки, които могат да бъдат събрани, е 15 (по 1 точка за всяка тестова задача).
Част II.
I. рецидивираща треска.
II. петнист тиф.
III. малария.
IV. туларемия.
V. хепатит.
а) II, IV;
б) I, IV, V;
в) I, II, IV;
г) II, III, IV, V.
I. образуване на бъбрек.
II. образуване на листа.
а) II, III, IV;
б) I, II, IV, V;
в) I, III, IV, V;
г) I, II, III, IV.
I. коренът ще умре.
II. цялото растение ще умре.
а) III, IV, V;
б) III, V;
в) I, IV, V;
г) II, IV, V- Коренът може:
I. поемат вода с разтворени вещества. +
II. закрепете растенията в почвата. +
III. растат чрез интеркаларна меристема.
IV. синтезират аминокиселини, хормони, алкалоиди. +
V. образуват люспести листа върху старите корени.
а) I, II, III;
б) I, II, IV; +
в) II, IV, V;
г) I, III, V. - Надземният тип покълване на семената е типичен за:
И. боб. +
II. грах.
III. липи. +
IV. клен. +
V. овес.
а) I, II, IV;
б) II, III, V;
в) I, III, IV; +
г) II, IV, V.
Част III.
- Нишестените зърна са левкопласти с натрупано в тях нишесте. +
- Едно и също растение може да живее във всяка жизнена среда.
- Водораслите живеят само във водната среда на живот.
- Растенията могат да живеят само в средата, към която са адаптирани.
- Глухарче е името на растителен вид.
- Фотосинтезата е образуването на въглероден диоксид и вода. органична материяи кислород в света.
- В пулпата на листата на много растения могат да се разграничат колоновидни и гъбести тъкани.
Част IV.
- [макс. 4 точки] Гледайки растенията на личен парцел, ученият установи, че някои от тях (1–4) показват признаци на глад за редица хранителни вещества (A–D):
Олимпиада за ученици по биология 8 клас (училищна обиколка)
Система за оценяване на отделните задачи и работата като цяло
В тестовите задачи от I и III част за всеки верен отговор участникът получава по 1 точка. В тестовите задачи от II част за всеки верен отговор участникът получава по 2 точки. В тестовите задачи от част IV е необходимо да попълните матриците в съответствие с изискванията, описани в условията. Характеристиките на оценяването са описани в текста за всяка задача поотделно. Резултатите за всяка задача са обобщени. Продължителността на обиколката е 2 астрономически часа (120 минути).
Част I Предлагат ви се тестови задачи, които изискват избор само на един отговор от четири възможни. Максималният брой точки, които могат да бъдат събрани, е 20 (по 1 точка за всяка тестова задача).
Част II. Предлагат ви се тестови задачи с един вариант на отговор от четири възможни, но с предварителен избираем отговор. Максималният брой точки, които могат да бъдат събрани е 10 (2 точки за всяка тестова задача).
- Ако отрежете (отрежете) върха на основния корен:
I. коренът ще умре.
II. цялото растение ще умре.
III. растежът на корените ще спре.
IV. растението ще оцелее, но ще бъде слабо.
V. страничните и адвентивните корени ще започнат да растат.
а) III, IV, V;
б) III, V;
в) I, IV, V;
г) II, IV, V.
I. паяци.
II. кърлежи.
III. салпуг.
IV. сенокоси.
V. скорпиони.
а) II;
б) II, III;
в) I, IV;
г) I, II, III, V.
I. корали.
II. гъби.
III. морски пръски.
IV. ротатори.
V. морски раковини.
а) I, II, III, IV;
б) I, II, III, V;
в) I, III, IV;
г) I, II, III, IV, V.
I. костур.
II. есетра.
III. акули.
IV. миноги.
V. ланцетник.
а) I, II, III, IV;
б) III, IV, V;
в) II, III, V;
г) II, IV, V.
I. звездовидна есетра.
II. сардина.
III. розова сьомга.
IV. червеночервена.
V. речна змиорка.
а) II, III, V;
б) III, V;
в) I, III, V;
г) I, II, III, V.
Част III. Предлагат ви се тестови задачи под формата на съждения, с всяка от които трябва или да се съгласите, или да отхвърлите. Посочете варианта за отговор "да" или "не". Максималният брой точки, които могат да бъдат отбелязани, е 10.
- Чернодробните мъхове са низши растения.
- Гаметите при мъховете се образуват в резултат на мейоза.
- След оплождането яйцеклетките се превръщат в семена, а яйчникът - в плод.
Част IV. Предлагат ви се тестови задачи, които изискват съответствие. Максималният брой точки, които могат да бъдат събрани, е посочен за всяка задача поотделно.
1. [макс. 4 точки] Изследвайки растенията в градината, ученият установява, че някои от тях (1–4) показват признаци на глад за редица хранителни вещества (A–D):
1) Бледожълт цвят на тъканта между вените в младите листа. Старите листа се засягат по-късно по подобен начин. Малка мощност на растенията.
2) Смърт на апикалните пъпки, усукани деформирани листа. Черно гниене в корените на цвеклото и морковите.
3) Забавен цъфтеж декоративни растения, липса на растеж. Виолетов цвят на листата и стъблата. Склонност към усукване и обръщане на листа.
4) Слаб растеж, нанизъм, склероморфизъм. Съотношението издънки/корени се измества в полза на корените. Преждевременно пожълтяване на старите листа.
Свържете тези симптоми с техните причини.
Елементи: А - фосфор; B е азот, C е желязо и D е бор.
- макс. 4 точки] Биологът организира експеримент. В 7 епруветки той излива разтвор на захароза с различни концентрации: 0,2 М; 0,3 М; 0.4M; 0.5M; 0.6M; 0,7M и 1M. Във всяка от епруветките поставих пръчка, изрязана от картофена грудка. Първоначалната дължина на всички пръти беше 40 mm. След 30 минути решетките бяха отстранени и измерени. Според данните от измерването изследователят изгражда хистограма, където C е концентрацията на разтвора на захароза в епруветки 1-7, а l е промяната в дължината на картофените пръчици в зависимост от концентрацията на разтвора. След това, използвайки хистограмата, той определи концентрацията на изотоничния разтвор.
Номер на тръбата | |||||||
Изотоничен разтвор |
Олимпиада за ученици по биология 9 клас (училищна обиколка)
Система за оценяване на отделните задачи и работата като цяло
В тестовите задачи от I и III част за всеки верен отговор участникът получава по 1 точка. В тестовите задачи от II част за всеки верен отговор участникът получава по 2 точки. В тестовите задачи от част IV е необходимо да попълните матриците в съответствие с изискванията, описани в условията. Характеристиките на оценяването са описани в текста за всяка задача поотделно. Резултатите за всяка задача са обобщени. Продължителността на обиколката е 2 астрономически часа (120 минути).
Част I Предлагат ви се тестови задачи, които изискват избор само на един отговор от четири възможни. Максималният брой точки, които могат да бъдат събрани, е 25 (по 1 точка за всяка тестова задача).
-
а) зелена еуглена;
б) инфузория-обувка;
в) амеба;
г) стафилококи.
- Спектърът на цветното зрение при медоносната пчела:
а) същото като човек;
б) изместен към инфрачервената част на спектъра;
в) изместен към ултравиолетовата част на спектъра;
г) много по-широко, отколкото при хората, от двете страни на спектъра. - Развитието на ларви от яйца, снесени от кръгли червеи, се случва:
а) при температура 37относно ОТ, висока концентрацияТАКА 2 , след две седмици;
б) при температура 20-30относно C, висока концентрация на CO 2 , след две седмици;
в) при температура 37относно C, висока концентрация O 2 , след седмица;
г) при температура 20-30относно C, висока концентрация O 2 , след две седмици. - а) храносмилателната система;
б) отделителна система;
в) кръвоносна система;
G) нервна система. - а) гърдите и корема
б) гръдния кош;
в) цефалоторакс и корем;
г) цефалоторакс. - Пчелите работнички са:
- а) с урина;
б) чрез солните жлези;
в) през порите в кожата;
г) екскременти. - а) само женски;
б) само мъжки;
в) двамата родители на свой ред; - а) орли
б) пеликани;
в) щрауси;
г) африкански тъкачи. - От тези организми най-много прогресивни функциисградите имат:
а) амеба;
б) земен червей;
в) хидра;
г) волвокс. - Усложнението на кръвоносната система съответства на еволюцията на хордовите в редицата на следните животни:
а) жаба - заек - крокодил - акула;
б) акула - жаба - крокодил - заек;
в) акула - крокодил - жаба - заек;
г) крокодил - акула - жаба - куче. - Наблюдава се най-голямото видово разнообразие на обитателите на океаните:
а) на коралови рифове;
б) в открития океан в тропиците;
в) в полярните области;
г) в дълбоки води. - Смята се, че когато информацията се прехвърля от краткосрочната памет към дългосрочната памет, информацията се губи:
а) 5%;
б) 10%;
в) 50%;
г) повече от 90%. - а) леко кисела;
б) неутрален;
в) слабоалкален;
г) алкална. - а) протеини;
б) аминокиселини;
в) липиди;
г) въглехидрати. - а) глицерол;
б) мастни киселини;
в) монозахариди;
г) аминокиселини.
а) токоферол;
б) пиридоксин;
в) рибофлавин;
г) фолиева киселина.
а) тялото на Пчини;
б) тяло на Майснер;
г) Колба на Краузе.- а) морбили;
б) енцефалит, пренасян от кърлежи;
в) рубеола;
г) дифтерия. - Хранителната верига е:
- а) сладководни екосистеми;
б) естествени сухоземни екосистеми;
г) агроценози. -
а) птици
б) гризачи;
в) копитни животни;
г) човек. -
Част II.
- Бактериите причиняват заболявания:
I. рецидивираща треска.
II. петнист тиф.
III. малария.
IV. туларемия.
V. хепатит.
а) II, IV;
б) I, IV, V;
в) I, II, IV;
г) II, III, IV, V. - Корените могат да изпълняват следните функции:
I. образуване на бъбрек.
II. образуване на листа.
III. вегетативно размножаване.
IV. усвояване на вода и минерали.
V. синтез на хормони, аминокиселини и алкалоиди.
а) II, III, IV;
б) I, II, IV, V;
в) I, III, IV, V;
г) I, II, III, IV. - Ако отрежете (отрежете) върха на основния корен:
I. коренът ще умре.
II. цялото растение ще умре.
III. растежът на корените ще спре.
IV. растението ще оцелее, но ще бъде слабо.
V. страничните и адвентивните корени ще започнат да растат.
а) III, IV, V;
б) III, V;
в) I, IV, V;
г) II, IV, V. - Между развитие на паякообразнис метаморфоза е типично за:
I. паяци.
II. кърлежи.
III. салпуг.
IV. сенокоси.
V. скорпиони.
а) II;
б) II, III;
в) I, IV;
г) I, II, III, V. - Животните, водещи прикрепен (заседнал) начин на живот, но със свободно плуващи ларви, са:
I. корали.
II. гъби.
III. морски пръски.
IV. ротатори.
V. морски раковини.
а) I, II, III, IV;
б) I, II, III, V;
в) I, III, IV;
г) I, II, III, IV, V. - Нотохордата продължава през целия живот в:
I. костур.
II. есетра.
III. акули.
IV. миноги.
V. ланцетник.
а) I, II, III, IV;
б) III, IV, V;
в) II, III, V;
г) II, IV, V. - Поражда се само веднъж в живота:
I. звездовидна есетра.
II. сардина.
III. розова сьомга.
IV. червеночервена.
V. речна змиорка.
а) II, III, V;
б) III, V;
в) I, III, V;
г) I, II, III, V.
I. газообмен.
II. терморегулация.
III. съхранение на вода.
IV. натрупване на урина.
V. Храносмилане.
а) I, III, IV;
б) I, IV;
в) I, II, IV, V;
г) I, II, III, IV.
I. вода.
II. глюкоза.
III. урея.
IV. хемоглобин.
V. Плазмен албумин.
а) I, II, III;
б) I, III, IV, V;
в) II, IV, V;
г) IV, V.
I. протеини и пептиди.
II. нуклеотидни производни.
IV. производни на аминокиселини.
а) III, IV, V;
б) I, III, IV, V;
в) III, V;
г) II
Част III.
- Нишестените зърна са левкопласти с натрупано в тях нишесте.
- След оплождането яйцеклетките се превръщат в семена, а яйчникът - в плод.
- При всички безгръбначни оплождането е външно.
- Хемолимфата на насекомите изпълнява същите функции като кръвта на гръбначните животни.
- Всички представители на разреда на влечугите имат трикамерно сърце.
- Домашните животни обикновено имат по-големи мозъци от техните диви предци.
- Първите крокодили са били сухоземни влечуги.
- Характерна особеност на всички бозайници е живораждането.
Част IV. На участниците се предлагат тестови задачи, които изискват съответствие. Максималният брой точки, които могат да бъдат събрани, е посочен за всяка задача поотделно. Състезателите трябва да попълнят матриците за отговори в съответствие с изискванията на задачите.
- [ макс. 4 точки] Изследвайки растенията в градината, ученият установява, че някои от тях (1–4) показват признаци на глад за редица хранителни вещества (A–D):
1) Бледожълт цвят на тъканта между вените в младите листа. Старите листа се засягат по-късно по подобен начин. Малка мощност на растенията.
2) Смърт на апикалните пъпки, усукани деформирани листа. Черно гниене в корените на цвеклото и морковите.
3) Забавен цъфтеж при декоративните растения, липса на растеж. Виолетов цвят на листата и стъблата. Склонност към усукване и обръщане на листа.
4) Слаб растеж, нанизъм, склероморфизъм. Съотношението издънки/корени се измества в полза на корените. Преждевременно пожълтяване на старите листа.
Свържете тези симптоми с техните причини.
Елементи: А - фосфор; B е азот, C е желязо и D е бор.
- (макс. 4 точки) Биологът постави експеримент. В 7 епруветки той излива разтвор на захароза с различни концентрации: 0,2 М; 0,3 М; 0.4M; 0.5M; 0.6M; 0,7M и 1M. Във всяка от епруветките поставих пръчка, изрязана от картофена грудка. Първоначалната дължина на всички пръти беше 40 mm. След 30 минути решетките бяха отстранени и измерени. Според данните от измерването изследователят изгражда хистограма, където C е концентрацията на разтвора на захароза в епруветки 1-7, а l е промяната в дължината на картофените пръчици в зависимост от концентрацията на разтвора. След това, използвайки хистограмата, той определи концентрацията на изотоничния разтвор.
Посочете в матрицата с „Х” номера на епруветката с изотоничен физиологичен разтвор.
Номер на тръбата | |||||||
Изотоничен разтвор |
Олимпиада за ученици по биология 10 клас (обиколка на училище)
Система за оценяване на отделните задачи и работата като цяло
В тестовите задачи от I и III част за всеки верен отговор участникът получава по 1 точка. В тестовите задачи от II част за всеки верен отговор участникът получава по 2 точки. В тестовите задачи от част IV е необходимо да попълните матриците в съответствие с изискванията, описани в условията. Характеристиките на оценяването са описани в текста за всяка задача поотделно. Резултатите за всяка задача са обобщени. Продължителността на обиколката е 2 астрономически часа (120 минути).
Част I Предлагат ви се тестови задачи, които изискват избор само на един отговор от четири възможни. Максималният брой точки, които могат да бъдат събрани, е 30 (1 точка за всеки тестов елемент).
- а) момина сълза;
б) люляк;
в) ръж;
г) живовляк. - Семена без ендосперм в:
а) рицин;
б) липи;
в) домат;
г) частухи живовляк. - а) адвентивни корени;
б) коренови власинки;
в) главни корени;
г) въздушни грудки. - Плодовитостта е характерна за:
а) круши;
б) ананас;
в) банан;
г) дюля. - а) морски зърнастец;
б) полски бодил;
в) трепетна трепетлика; - За разлика от кръглите червеи, анелидипояви се:
а) храносмилателната система;
б) отделителна система;
в) кръвоносна система;
г) нервната система. - Крилата на насекомите са от гръбната страна:
а) гърдите и корема
б) гръдния кош;
в) цефалоторакс и корем;
г) цефалоторакс. - Пчелите работнички са:
а) женски, които са снесли яйца и са започнали да се грижат за потомство;
б) женски, при които половите жлези не са развити;
в) млади женски, способни да снасят яйца след една година;
г) мъжките са се развили от неоплодени яйца. - Морските игуани, живеещи на островите Галапагос, премахват излишната сол от тялото:
а) с урина;
б) чрез солните жлези;
в) през порите в кожата;
г) екскременти. - При щрауса нанду инкубира яйцата и се грижи за пиленцата:
а) само женски;
б) само мъжки;
в) двамата родители на свой ред;
г) осиновители, в чието гнездо са хвърлени яйца. - Най-големите гнезда сред птиците са изградени:
а) орли
б) пеликани;
в) щрауси;
г) африкански тъкачи. - Целулоза, попаднала в стомашно-чревния тракт на човека:
а) не се разгражда поради липса на специфичен ензим;
б) частично разграден от бактерии в дебелото черво;
в) се разцепва от а-амилазата на слюнката;
г) се разцепва от панкреатична α-амилаза. - Каква е реакцията на околната среда в дванадесетопръстника:
а) леко кисела;
б) неутрален;
в) слабоалкален;
г) алкална. - Хормоните, които са производни, не са известни:
а) протеини;
б) аминокиселини;
в) липиди;
г) въглехидрати. - По време на храносмилането протеините се разграждат на:
а) глицерол;
б) мастни киселини;
в) монозахариди;
г) аминокиселини. - Симптоми като увреждане на устната лигавица, лющене на кожата, напукани устни, сълзене, фотофобия показват липса на:
а) токоферол;
б) пиридоксин;
в) рибофлавин;
г) фолиева киселина. - Кожен рецептор, който реагира на студ:
а) тялото на Пчини;
б) тяло на Майснер;
в) нервен плексус около космения фоликул;
г) Колба на Краузе. - Да се вирусни заболяванияне е приложимо:
а) морбили;
б) енцефалит, пренасян от кърлежи;
в) рубеола;
г) дифтерия. - Хранителната верига е:
а) последователност от организми в естествено съобщество, всеки елемент от който е храна за следващия;
б) последователно преминаване на храната през различни отдели на храносмилателния тракт;
в) зависимостта на растенията от тревопасни животни, които от своя страна от хищници;
г) съвкупността от всички хранителни връзки в една екосистема. - За съществуването е необходима постоянна човешка намеса:
а) сладководни екосистеми;
б) естествени сухоземни екосистеми;
в) екосистеми на Световния океан;
г) агроценози. -
- а) систематичност;
б) история;
в) палеонтология;
г) еволюция. - а) лъчеперка;
б) кръстоптеригии;
в) целоглав;
г) белодробни риби. -
а) разминавания;
б) конвергенция;
в) паралелизъм;
г) случайно съвпадение. - а) митоза;
б) мейоза;
в) оплождане;
г) опрашване. - а) зиготи;
б) вегетативна клетка;
в) соматична клетка; - а) тРНК;
б) ДНК;
в) рРНК;
г) иРНК. - Кръговата ДНК е характерна за:
а) гъбични ядра;
б) бактериални клетки;
в) животински ядра;
г) растителни ядра. - а) хроматография;
б) центрофугиране;
в) електрофореза;
г) авторадиография
Част II. Предлагат ви се тестови задачи с един вариант на отговор от четири възможни, но с предварителен избираем отговор. Максималният брой точки, които могат да бъдат събрани е 20 (2 точки за всяка тестова задача).
- Нотохордата продължава през целия живот в:
I. костур.
II. есетра.
III. акули.
IV. миноги.
V. ланцетник.
а) I, II, III, IV;
б) III, IV, V;
в) II, III, V;
г) II, IV, V. - Поражда се само веднъж в живота:
I. звездовидна есетра.
II. сардина.
III. розова сьомга.
IV. червеночервена.
V. речна змиорка.
а) II, III, V;
б) III, V;
в) I, III, V;
г) I, II, III, V. - Алантоисът изпълнява следната функция в амниотите:
I. газообмен.
II. терморегулация.
III. съхранение на вода.
IV. натрупване на урина.
V. Храносмилане.
а) I, III, IV;
б) I, IV;
в) I, II, IV, V;
г) I, II, III, IV. - В бъбречния гломерул обикновено те практически не се филтрират:
I. вода.
II. глюкоза.
III. урея.
IV. хемоглобин.
V. Плазмен албумин.
а) I, II, III;
б) I, III, IV, V;
в) II, IV, V;
г) IV, V.
I. плътност.
II. номер.
III. степен на изолация.
а) I, II, V;
б) I, IV, V;
в) II, V;
г) II, III, IV.
I. вълк.
II. рис.
III. ягуар.
IV. Гепард.
V. мечка.
а) II, III, IV, V;
б) I, IV;
в) I, II, III, V;
г) II, III, V.
I. катерица.
II. пор.
III. полярна лисица
IV. леминг.
V. зелена жаба.
а) I, II, III, IV;
б) II, III, IV, V;
в) III, IV;
г) III, IV, V.
I. хрилете на рибите и хрилете на раците.
а) I, III, IV, V;
б) I, II, IV, V;
в) I, II, III, V;
г) I, II, III, IV.
I. хитин.
II. амилоза.
III. гликоген.
IV. целулоза.
V. амилопектин.
а) I, II, IV;
б) I, II, III, IV;
в) II, IV, V;
г) III, IV, V.- В човешкото тяло хормоналните функции се изпълняват от съединения:
I. протеини и пептиди.
II. нуклеотидни производни.
III. производни на холестерола.
IV. производни на аминокиселини.
V. производни на мастни киселини.
а) III, IV, V;
б) I, III, IV, V;
в) III, V;
г) II.
Част III. Предлагат ви се тестови задачи под формата на съждения, с всяка от които трябва или да се съгласите, или да отхвърлите. Посочете варианта за отговор "да" или "не". Максималният брой точки, които могат да бъдат събрани, е 15.
- Хемолимфата на насекомите изпълнява същите функции като кръвта на гръбначните животни.
- Всички представители на разреда на влечугите имат трикамерно сърце.
- Домашните животни обикновено имат по-големи мозъци от техните диви предци.
- Първите крокодили са били сухоземни влечуги.
- Характерна особеност на всички бозайници е живораждането.
- За разлика от повечето бозайници, хората се характеризират с наличието на седем шийни прешлена и два тилни кондила.
- В стомашно-чревния тракт на човека всички протеини се усвояват напълно.
- Хипервитаминозата е известна само при мастноразтворимите витамини.
- Човешкият мозък консумира около два пъти повече енергия на грам телесно тегло от този на плъх.
- При тежка физическа работа телесната температура може да се повиши до 39 градуса.
- Вирусните инфекции обикновено се лекуват с антибиотици.
- Възможно е да се изследва кръговратът на хранителните вещества чрез въвеждане на радиоактивни маркери в естествени или изкуствени екосистеми.
Част IV.
Функции | |||||
Съединение |
3.
|
Олимпиада за ученици по биология 11 клас (обиколка на училище)
Система за оценяване на отделните задачи и работата като цяло
В тестовите задачи от I и III част за всеки верен отговор участникът получава по 1 точка. В тестовите задачи от II част за всеки верен отговор участникът получава по 2 точки. В тестовите задачи от част IV е необходимо да попълните матриците в съответствие с изискванията, описани в условията. Характеристиките на оценяването са описани в текста за всяка задача поотделно. Резултатите за всяка задача са обобщени. Продължителността на обиколката е 2 астрономически часа (120 минути).
Част I Предлагат ви се тестови задачи, които изискват избор само на един отговор от четири възможни. Максималният брой точки, които могат да бъдат събрани, е 35 (по 1 точка за всяка тестова задача).
- Симптоми като увреждане на устната лигавица, лющене на кожата, напукани устни, сълзене, фотофобия показват липса на:
а) токоферол;
б) пиридоксин;
в) рибофлавин;
г) фолиева киселина. - Кожен рецептор, който реагира на студ:
а) тялото на Пчини;
б) тяло на Майснер;
в) нервен плексус около космения фоликул;
г) Колба на Краузе. - Вирусните заболявания не включват:
а) морбили;
б) енцефалит, пренасян от кърлежи;
в) рубеола;
г) дифтерия. - Хранителната верига е:
а) последователност от организми в естествено съобщество, всеки елемент от който е храна за следващия;
б) последователно преминаване на храната през различни отдели на храносмилателния тракт;
в) зависимостта на растенията от тревопасни животни, които от своя страна от хищници;
г) съвкупността от всички хранителни връзки в една екосистема. - За съществуването е необходима постоянна човешка намеса:
а) сладководни екосистеми;
б) естествени сухоземни екосистеми;
в) екосистеми на Световния океан;
г) агроценози. - AT природни условияестествени носители на патогена на чумата са:
а) птици
б) гризачи;
в) копитни животни;
г) човек. - В обширните гори на север често се извършват така наречените концентрирани сечи с помощта на тежко оборудване, което води до:
а) до замяната на горските екосистеми с блатни;
б) до опустиняване или пълно унищожаване на екосистемите;
в) увеличаване дела на икономически по-ценните дървесни видове;
г) към процеса на превръщане на органичните остатъци в хумус в почвата. - Листата на сукулентите - растения от сухи местообитания - се характеризират с:
а) намалени устицата; недиференциран мезофил; липса на кутикула; развит аеренхим;
б) честа дисекция, липса на механична тъкан;
в) дебела кутикула; мощно восъчно покритие; клетки с големи вакуоли; потопени устицата;
г) добре развит склеренхим; преобладаването на свързаната вода. - От тези организми суперцарството на прокариотите включва:
а) зелена еуглена;
б) инфузория-обувка;
в) амеба;
г) стафилококи. - Две породи кучета, например лапдог и немска овчарка, са животни:
а) един и същи вид, но с различни външни белези;
б) два вида, един род и едно семейство;
в) два вида, два рода, но едно семейство;
г) един и същи вид, но живеещ в различни условия на околната среда. - Науката, която изучава развитието на дивата природа от отпечатъци и вкаменелости, открити в земната кора:
а) систематичност;
б) история;
в) палеонтология;
г) еволюция. - Първите сухоземни гръбначни животни са еволюирали от риби:
а) лъчеперка;
б) кръстоптеригии;
в) целоглав;
г) белодробни риби. - Контурите на тялото на летяща катерица, торбеста летяща катерица, вълнено крило са много сходни. Това е следствие:
а) разминавания;
б) конвергенция;
в) паралелизъм;
г) случайно съвпадение. - Броят на хромозомите по време на половото размножаване във всяко поколение би се удвоил, ако процесът не се е формирал в хода на еволюцията:
а) митоза;
б) мейоза;
в) оплождане;
г) опрашване. - Една от разпоредбите на клетъчната теория гласи:
а) по време на клетъчното делене хромозомите са способни да се самоудвояват;
б) нови клетки се образуват при деленето на първоначалните клетки;
в) цитоплазмата на клетките съдържа различни органели;
г) клетките са способни на растеж и метаболизъм. - При партеногенезата организмът се развива от:
а) зиготи;
б) вегетативна клетка;
в) соматична клетка;
г) неоплодено яйце. - Матрицата на транслацията е молекулата:
а) тРНК;
б) ДНК;
в) рРНК;
г) иРНК. - Кръговата ДНК е характерна за:
а) гъбични ядра;
б) бактериални клетки;
в) животински ядра;
г) растителни ядра. - Клетките, органелите или органичните макромолекули могат да бъдат разделени по тяхната плътност, като се използва следният метод:
а) хроматография;
б) центрофугиране;
в) електрофореза;
г) авторадиография. - Мономерите на нуклеиновата киселина са:
а) азотни основи;
б) нуклеозиди;
в) нуклеотиди;
г) динуклеотиди. - Магнезиевите йони са част от:
а) вакуоли;
б) аминокиселини;
в) хлорофил;
г) цитоплазма. - В процеса на фотосинтеза източникът на кислород (страничен продукт) е:
а) АТФ
б) глюкоза;
в) вода;
г) въглероден диоксид. - От компонентите на растителните клетки вирусът на тютюневата мозайка заразява:
а) митохондрии;
б) хлоропласти;
в) ядро;
г) вакуоли. - От тези протеини ензимът е:
а) инсулин;
б) кератин;
в) тромбин;
г) миоглобин. - В хлоропластите на растителните клетки се намират комплекси за събиране на светлина
а) върху външната мембрана;
б) върху вътрешната мембрана;
в) върху тилакоидната мембрана;
г) в стромата. - Неалелното взаимодействие на гените по време на дихибридно кръстосване може да доведе до разделяне във второ поколение:
а) 1:1;
б) 3:1;
в) 5:1;
г) 9:7. - Класовото съцветие е характерно за:
а) момина сълза;
б) люляк;
в) ръж;
г) живовляк. - Семена без ендосперм в:
а) рицин;
б) липи;
в) домат;
г) частухи живовляк. - Коренните конуси са силно удебелени:
а) адвентивни корени;
б) коренови власинки;
в) главни корени;
г) въздушни грудки. - Плодовитостта е характерна за:
а) круши;
б) ананас;
в) банан;
г) дюля. - Кореновите растения включват:
а) морски зърнастец;
б) полски бодил;
в) трепетна трепетлика;
г) всички изброени растения. - За разлика от кръглите червеи, анелидите имат:
а) храносмилателната система;
б) отделителна система;
в) кръвоносна система;
г) нервната система. - Крилата на насекомите са от гръбната страна:
а) гърдите и корема
б) гръдния кош;
в) цефалоторакс и корем;
г) цефалоторакс. - Пчелите работнички са:
а) женски, които са снесли яйца и са започнали да се грижат за потомство;
б) женски, при които половите жлези не са развити;
в) млади женски, способни да снасят яйца след една година;
г) мъжките са се развили от неоплодени яйца. - Морските игуани, живеещи на островите Галапагос, премахват излишната сол от тялото:
а) с урина;
б) чрез солните жлези;
в) през порите в кожата;
г) с екскременти
Част II. Предлагат ви се тестови задачи с един вариант на отговор от четири възможни, но с предварителен избираем отговор. Максималният брой точки, които могат да бъдат събрани е 20 (2 точки за всяка тестова задача).
- Нотохордата продължава през целия живот в:
I. костур.
II. есетра.
III. акули.
IV. миноги.
V. ланцетник.
а) I, II, III, IV;
б) III, IV, V;
в) II, III, V;
г) II, IV, V. - Поражда се само веднъж в живота:
I. звездовидна есетра.
II. сардина.
III. розова сьомга.
IV. червеночервена.
V. речна змиорка.
а) II, III, V;
б) III, V;
в) I, III, V;
г) I, II, III, V. - Алантоисът изпълнява следната функция в амниотите:
I. газообмен.
II. терморегулация.
III. съхранение на вода.
IV. натрупване на урина.
V. Храносмилане.
а) I, III, IV;
б) I, IV;
в) I, II, IV, V;
г) I, II, III, IV. - В бъбречния гломерул обикновено те практически не се филтрират:
I. вода.
II. глюкоза.
III. урея.
IV. хемоглобин.
V. Плазмен албумин.
а) I, II, III;
б) I, III, IV, V;
в) II, IV, V;
г) IV, V. - Всяка популация се характеризира с:
I. плътност.
II. номер.
III. степен на изолация.
IV. независима еволюционна съдба.
V. характера на пространственото разпределение.
а) I, II, V;
б) I, IV, V;
в) II, V;
г) II, III, IV. - Хищниците, обикновено ловуващи от засада, включват:
I. вълк.
II. рис.
III. ягуар.
IV. Гепард.
V. мечка.
а) II, III, IV, V;
б) I, IV;
в) I, II, III, V;
г) II, III, V. - От тези животни съставът на биоценозата на тундрата включва:
I. катерица.
II. пор.
III. полярна лисица
IV. леминг.
V. зелена жаба.
а) I, II, III, IV;
б) II, III, IV, V;
в) III, IV;
г) III, IV, V. - Подобни органи, развити по време на еволюцията:
I. хрилете на рибите и хрилете на раците.
II. крила на пеперуда и крила на птица.
III. пипала на грах и пипала на грозде.
IV. косми от бозайници и пера от птици.
V. бодли на кактус и бодли на глог.
а) I, III, IV, V;
б) I, II, IV, V;
в) I, II, III, V;
г) I, II, III, IV. - От тези полимери неразклонените включват:
I. хитин.
II. амилоза.
III. гликоген.
IV. целулоза.
V. амилопектин.
а) I, II, IV;
б) I, II, III, IV;
в) II, IV, V;
г) III, IV, V. - В човешкото тяло хормоналните функции се изпълняват от съединения:
I. протеини и пептиди.
II. нуклеотидни производни.
III. производни на холестерола.
IV. производни на аминокиселини.
V. производни на мастни киселини.
а) III, IV, V;
б) I, III, IV, V;
в) III, V;
г) II.
Част III. Предлагат ви се тестови задачи под формата на съждения, с всяка от които трябва или да се съгласите, или да отхвърлите. Посочете варианта за отговор "да" или "не". Максималният брой точки, които могат да бъдат събрани, е 20.
1. Хемолимфата на насекомите изпълнява същите функции като кръвта на гръбначните животни.
- Всички представители на разреда на влечугите имат трикамерно сърце.
- Домашните животни обикновено имат по-големи мозъци от техните диви предци.
- Първите крокодили са били сухоземни влечуги.
- Характерна особеност на всички бозайници е живораждането.
- За разлика от повечето бозайници, хората се характеризират с наличието на седем шийни прешлена и два тилни кондила.
- В стомашно-чревния тракт на човека всички протеини се усвояват напълно.
- Хипервитаминозата е известна само при мастноразтворимите витамини.
- Човешкият мозък консумира около два пъти повече енергия на грам телесно тегло от този на плъх.
- При тежка физическа работа телесната температура може да се повиши до 39 градуса.
- Вирусните инфекции обикновено се лекуват с антибиотици.
- Възможно е да се изследва кръговратът на хранителните вещества чрез въвеждане на радиоактивни маркери в естествени или изкуствени екосистеми.
- Сукулентите лесно понасят дехидратация.
- Наследяването след обезлесяването е пример за вторична сукцесия.
- Генетичният дрейф може да играе ролята на еволюционен фактор само в много малки популации.
- Генетичната информация във всички живи организми се съхранява под формата на ДНК.
- Всяка аминокиселина съответства на един кодон.
- При прокариотите процесите на транслация и транскрипция протичат едновременно и на едно и също място.
- Най-големите молекули в живите клетки са ДНК молекулите.
- Всички наследствени заболявания са свързани с мутации в хромозомите.
Част IV. Предлагат ви се тестови задачи, които изискват съответствие.
- Установете в каква последователност (1-5) протича процесът на репликация на ДНК.
-
Съвпадение между органично съединение(A - D) и функцията, която изпълнява (1 - 5).
Функции | |||||
Съединение |
3.
Известно е, че високото съдържание на сол в почвата създава рязко отрицателен воден потенциал в нея, което води до нарушаване на притока на вода в клетките на корена на растението, а понякога и до увреждане. клетъчни мембрани. Изберете адаптации, открити в растения, растящи на солени почви.
01. Коренните клетки на устойчивите на сол растения са в състояние да абсорбират соли и да ги отделят чрез секретиращи клетки на листата и стъблата;
02. Съдържанието на клетките на солеустойчивите растения има по-отрицателен воден потенциал в сравнение с клетките на други растения;
03. Клетките се характеризират високо съдържаниесоли;
04. Цитоплазмата на клетките на тези растения е с ниска хидрофилност;
05. Цитоплазмата на клетките на солеустойчивите растения е силно хидрофилна;
06. Клетките на солеустойчивите растения се характеризират с по-малък отрицателен воден потенциал, отколкото в околния почвен разтвор;
07. Интензивността на фотосинтезата при растенията, растящи на солени почви, е ниска;
08. Интензивността на фотосинтезата в тези растения е висока.
|
Матрица на отговора
по биология ( училищна обиколка)
2011-12 учебна година година. __7 клас
Упражнение 1.
1-10 | ||||||||||
11-15 |
Задача 2.
Задача 3.
права. "ДА" | ||||||||||
грешно "не" |
Задача 4. (4 точки)
Матрица на отговора
за задачите на Всеруската олимпиада за ученици
по биология. 2011-12 учебна година година. __8 клас
Упражнение 1.
1-10 | ||||||||||
11-20 |
Задача 2.
1-10 |
Задача 3.
права. "ДА" | ||||||||||
грешно "не" |
Задача 4. 1. (4 точки)
Номер на тръбата | ||||||||||||||||
Изотоничен разтвор |
Матрица на отговора
за задачите на Всеруската олимпиада за ученици
по биология. 2011-12 учебна година година. ____9__ клас
Упражнение 1.
1-10 | ||||||||||
11-20 | ||||||||||
21-25 |
Задача 2.
1-10 |
Задача 3.
права. "ДА" | |||||||||||||||
грешно "не" |
Задача 4. 1. (4 точки)
Номер на тръбата | ||||||||||||||||
Изотоничен разтвор |
Матрица на отговора
за задачите на Всеруската олимпиада за ученици
по биология. 2011-12 учебна година година. ___10 клас
Упражнение 1.
1-10 | ||||||||||
11-20 | ||||||||||
21-30 |
Задача 2.
1-10 |
Задача 3.
права. "ДА" | |||||||||||||||
грешно "не" |
Задача 4. 1. (5 точки)
- (5 точки)
Матрица на отговора
за задачите на Всеруската олимпиада за ученици
по биология. 2011-12 учебна година година. ___11 клас
Упражнение 1.
1-10 | ||||||||||
11-20 | ||||||||||
21-30 | ||||||||||
31-35 |
Задача 2.
1-10 |
Задача 3.
права. "ДА" | |||||||||||||||
грешно "не" | |||||||||||||||
права. "ДА" | |||||||||||||||
грешно "не" |
Задача 4. 1. (5 точки)
Последователност | |||||
|
Класът паякообразни обединява над 36 000 вида сухоземни хелицери, принадлежащи към повече от 10 разреда. Паякообразни- висши хелицерни членестоноги с 6 чифта цефалоторакални крайници. Те дишат през белите дробове или трахеята и в допълнение към коксалните жлези имат отделителен апарат под формата на малпигиеви съдове, разположени в корема. Структура и физиология. външна морфология.Тялото на паякообразните най-често се състои от цефалоторакс и корем. Акронът и 7 сегмента участват в образуването на цефалоторакса (7-ми сегмент е недоразвит). При Solpugs и някои други по-ниски форми само сегментите на 4-те предни чифта крайници са споени заедно, докато задните 2 сегмента на цефалоторакса са свободни, последвани от ясно разграничени сегменти на корема. Така салпугите имат: предната част на тялото, съответстваща на главата на трилобитите в сегментен състав (акрон + 4 сегмента), така наречените пропелтидии; два свободни гръдни сегмента с крака и сегментиран корем. Следователно салпугите принадлежат към паякообразните с най-богато разчленено тяло. Следващият най-разчленен отряд са скорпионите, при които цефалотораксът е слят, но е последван от дълъг 12 сегмент, както при Гигантострака, коремът, подразделен на по-широк преден корем (от 7 сегмента) и тесен заден корем (от 5 сегмента). Тялото завършва с телсон, носещ усукана отровна игла. Това е същият характер на сегментиране (само без разделяне на корема на две секции) в представители на разредите на флагелати, псевдоскорпиони, сенокоси, в някои кърлежи и в примитивни членестоноги паяци. Следващият етап на сливане на сегментите на багажника се открива от повечето паяци и някои акари. Те имат не само цефалоторакс, но и корем, които са непрекъснати неразделени части на тялото, но паяците имат къса и тясна дръжка между тях, образувана от 7-ия сегмент на тялото. Максималната степен на сливане на сегментите на тялото се наблюдава при редица представители на разреда на кърлежите, при които цялото тяло е цяло, без граници между сегментите и без стеснения. Както вече споменахме, цефалотораксът носи 6 чифта крайници. Двете предни двойки участват в улавянето и раздробяването на храната - това са хелицери и педипалпи. Хелицерите са разположени пред устата, най-често при паякообразните са под формата на къси нокти (солпуги, скорпиони, фалшиви скорпиони, сенокоси, някои кърлежи и др.). Те обикновено се състоят от три сегмента, крайният сегмент играе ролята на подвижен нокът. По-рядко хелицерите завършват с подвижен ноктовиден сегмент или имат вид на двусегментирани придатъци със заострен и назъбен ръб, с които кърлежите пробиват обвивката на животните. Крайниците на втората двойка, педипалпите, се състоят от няколко сегмента. С помощта на дъвкателен израстък на основния сегмент на педипалпа храната се раздробява и омесва, докато останалите сегменти съставляват рода на пипалата. При представители на някои разреди (скорпиони, фалшиви скорпиони) педипалпите са превърнати в мощни дълги нокти, в други приличат на ходещи крака. Останалите 4 чифта цефалоторакални крайници се състоят от 6-7 сегмента и играят ролята на ходещи крака. Завършват с нокти. При възрастните паякообразни коремът е лишен от типични крайници, въпреки че те несъмнено са произлезли от предци с добре развити крака на предните коремни сегменти. В ембрионите на много паякообразни (скорпиони, паяци) основите на краката са положени върху корема, които едва впоследствие претърпяват регресия. В зряла възраст обаче коремните крака понякога се запазват, но в модифицирана форма. И така, при скорпионите на първия сегмент на корема има чифт генитални оперкули, под които се отваря гениталния отвор, на втория - чифт гребени органи, които са снабдени с множество нервни окончания и играят ролята на тактилни придатъци . И тези, и другите представляват модифицирани крайници. Естеството на белодробните торбички, разположени върху сегментите на корема при скорпиони, някои паяци и псевдоскорпиони, е същото. Брадавиците от паяжина също произхождат от крайниците. На долната повърхност на корема пред праха имат 2-3 чифта туберкули, засадени с косми и носещи тръбни канали на множество арахноидни жлези. Хомологията на тези арахноидни брадавици с коремните крайници се доказва не само от тяхното ембрионално развитие, но и от тяхната структура при някои тропически паяци, при които брадавиците са особено силно развити, състоят се от няколко сегмента и дори приличат на крака. Обвивки на хелицеритеТе се състоят от кутикула и подлежащите слоеве: хиподермален епител (хиподерма) и базална мембрана. Самата кутикула е сложно трислойно образувание. Отвън има липопротеинов слой, който надеждно предпазва тялото от загуба на влага по време на изпаряване. Това позволи на хелицерите да се превърнат в истинска земна група и да населят най-сухите райони. Глобусът. Здравината на кутикулата се придава от протеини, дъбени с феноли и инкрустиращ хитин. Производни на кожния епител са някои жлезисти образувания, включително отровни и паякообразни жлези. Първите са характерни за паяци, флагелати и скорпиони; вторият - на паяци, фалшиви скорпиони и някои кърлежи. Храносмилателната системапри представители на различни разреди хелицерати варира значително. Предстомашието обикновено образува разширение - фаринкс, оборудван със силни мускули, който служи като помпа, която изтегля полутечна храна, тъй като паякообразните не приемат твърда храна на парчета. Чифт малки "слюнчени жлези" се отварят в предното черво. При паяците секрецията на тези жлези и черния дроб е в състояние енергично да разгражда протеините. Той се въвежда в тялото на убитата плячка и довежда съдържанието му до състояние на течна каша, която след това се абсорбира от паяка. Тук се извършва така нареченото извънчревно храносмилане. При повечето паякообразни средното черво образува дълги странични издатини, които увеличават капацитета и абсорбционната повърхност на червата. И така, при паяците 5 чифта слепи жлезисти торбички преминават от цефалоторакалната част на средното черво до основите на крайниците; подобни издатини се срещат при кърлежи, жътвари и други паякообразни. В коремната част на средното черво се отварят каналите на сдвоената храносмилателна жлеза - черния дроб; отделя храносмилателни ензими и служи за усвояване на хранителни вещества. Вътреклетъчното храносмилане се извършва в чернодробните клетки. отделителна системапаякообразните в сравнение с подкововите раци има съвсем различен характер. На границата между средното и задното черво чифт предимно разклонени малпигиеви съдове се отварят в храносмилателния канал. За разлика от Трахеатате са от ендодермален произход, т.е. образуват се за сметка на средното черво. Както в клетките, така и в лумена на малпигиевите съдове има множество зърна от гуанин, основният екскреторен продукт на паякообразните. Гуанинът, подобно на пикочната киселина, отделяна от насекоми, има ниска разтворимост и се отстранява от тялото под формата на кристали. В същото време загубата на влага е минимална, което е важно за животните, които са преминали към живот на сушата. В допълнение към малпигиевите съдове, паякообразните имат и типични коксални жлези - сдвоени торбовидни образувания с мезодермален характер, разположени в два (рядко в един) сегмента на цефалоторакса. Те са добре развити в ембриони и в млада възраст, но при възрастните животни повече или по-малко атрофират. Напълно оформените коксални жлези се състоят от крайна епителна торбичка, заоблен извит канал и по-директен отделителен канал с пикочен мехур и външен отвор. Крайният сак съответства на цилиарната фуния на целомодукта, чийто отвор е затворен от остатъка от целомичния епител. Коксалните жлези се отварят в основата на 3-та или 5-та двойка крайници. Нервна системаПаякообразниразнообразен. Тъй като е свързан по произход с вентралната нервна верига на пръстеновидните, при паякообразните той показва изразена тенденция към концентрация. Мозъкът има сложна структура. Състои се от два отдела: предният, който инервира очите, е протоцеребрумът и задният е тритоцеребрумът, който изпраща нервите към първата двойка крайници - хелицерите. Междинната част на мозъка, deutocerebrum, характерна за други членестоноги (ракообразни, насекоми), отсъства при паякообразните. Това се дължи на изчезването в тях, както и в останалата част от хелицерите, на придатъците на акрона - антени или антени, които се инервират точно от деутоцеребрума. Метамерията на вентралната нервна връв е запазена най-ясно при скорпионите. Те имат, в допълнение към мозъка и окологлътъчните връзки, голяма ганглийна маса в цефалоторакса от вентралната страна, даваща нерви на 2-ра-6-та двойка крайници и 7 ганглия, в цялата коремна част на нервната верига. При салпугите, в допълнение към сложния цефалоторакален ганглий, остава още един възел на нервната верига, а при паяците цялата верига вече се е сляла в цефалоторакалния ганглий. И накрая, при жътварите и кърлежите дори няма ясно разграничение между мозъка и цефалоторакалния ганглий, така че нервната система образува непрекъснат ганглионен пръстен около хранопровода.
сетивни органиПаякообразниразнообразен. Механичните, тактилни стимули, които са много важни за паякообразните, се възприемат от различно подредени сензорни косми, които са особено много на педипалпите. Специални косми - трихоботрии, разположени по педипалпите, краката и повърхността на тялото, регистрират въздушни вибрации. Така наречените органи с форма на лира, които са малки празнини в кутикулата, към чието мембранно дъно се вписват чувствителни процеси на нервни клетки, са органи на химическото усещане и служат за обоняние. Органите на зрението са представени от прости очи, които имат повечето паякообразни. Те са разположени на дорзалната повърхност на цефалоторакса и обикновено са няколко: 12, 8, 6, по-рядко 2. Скорпионите например имат чифт средни по-големи очи и 2-5 чифта странични. Паяците най-често имат 8 очи, обикновено подредени в две дъги, като средните очи на предната дъга са по-големи от останалите. Скорпионите разпознават себе си само на разстояние 2-3 см, а някои паяци - за 20-30 см. При скачащите паяци (сем. Salticidae) зрението играе особено важна роля: ако мъжките покрият очите си с непрозрачен асфалтов лак, тогава те престават да правят разлика между женските и произвеждат „любовния танц“, характерен за периода на чифтосване. Дихателната системаПаякообразните са разнообразни. Някои имат белодробни торбички, други имат трахеи, а трети имат и двете едновременно. Само белодробни торбички се срещат при скорпиони, флагелати и примитивни паяци. При скорпионите на коремната повърхност на 3-6-ия сегмент на предния корем има 4 чифта тесни прорези - спирали, които водят до белодробните торбички. Многобройни листообразни гънки, успоредни един на друг, стърчат в кухината на торбичката, между които остават тесни прорези, като въздухът прониква в последния през дихателната междина и хемолимфата циркулира в белодробните листове. Камшичестите и долните паяци имат само два чифта белодробни торбички. При повечето други паякообразни (solpugs, senomakers, фалшиви скорпиони, някои кърлежи) дихателните органи са представени от трахеи. На 1-ви или 2-ри сегменти на корема (на 1-ви гръден сегмент при салпугите) има сдвоени дихателни отвори или стигмати. От всяка стигма в тялото се простира сноп от дълги тънки въздушни тръби от ектодермален произход, сляпо затворени в краищата (те се образуват като дълбоки издатини на външния епител). При фалшивите скорпиони и кърлежите тези тръби или трахеи са прости и не се разклоняват; при сеносъбирачите те образуват странични клони. И накрая, в реда на паяците, двата вида дихателни органи се срещат заедно. По-ниските паяци, както вече беше отбелязано, имат само бели дробове; между 2 чифта са разположени от долната страна на корема. Останалите паяци запазват само един преден чифт бели дробове, а зад последния има чифт трахеални снопове, които се отварят навън с две близалца. И накрая, в едно семейство паяци ( Caponiidae) изобщо няма бели дробове, а единствените дихателни органи са 2 чифта трахеи. Белите дробове и трахеята на паякообразните са възникнали независимо един от друг. Белодробните торбички несъмнено са по-древни органи. Смята се, че развитието на белите дробове в процеса на еволюцията е свързано с модификация на вентралните хрилни крайници, които са притежавали водните предци на паякообразните и които са подобни на носещите хриле вентрални крака на подковоносните раци. Всеки от тези крайници се прибира в тялото. Това създаде кухина за белодробните листове. Страничните ръбове на стъблото са прилепнали към тялото почти по цялата му дължина, с изключение на областта, където е запазена дихателната междина. Следователно коремната стена на белодробната торбичка съответства на самия предишен крайник, предната част на тази стена съответства на основата на крака, а белодробните листове произлизат от хрилните пластини, разположени на гърба на коремните крака на предци. Тази интерпретация се потвърждава от развитието на белодробни торбички. Появяват се първите сгънати рудименти на белодробните пластини задна стенасъответните рудиментарни крака, преди крайникът да се задълбочи и да се превърне в долната стена на белия дроб. Трахеите са възникнали независимо от тях и по-късно като органи, по-приспособени към дишането на въздух. Някои малки паякообразни, включително някои акари, нямат дихателни органи и дишането става през тънки покривки. Кръвоносна система.При форми с ясно изразен метамеризъм (скорпиони) сърцето е дълга тръба, лежаща в предната част на корема над червата и снабдена със 7 чифта нарязани остриета отстрани. При други паякообразни структурата на сърцето е повече или по-малко опростена: например при паяците тя е донякъде скъсена и носи само 3-4 двойки остии, докато при сенокосите броят на последните е намален до 2-1 двойки. . И накрая, при кърлежите сърцето в най-добрия случай се превръща в къса торбичка с един чифт остила. При повечето кърлежи, поради малкия им размер, сърцето напълно изчезва. От предните и задните краища на сърцето (скорпиони) или само от предните (паяци) се отклонява през съда - предната и задната аорта. В допълнение, в редица форми, чифт странични артерии се отклоняват от всяка камера на сърцето. Крайните клонове на артериите изливат хемолимфата в системата от празнини, т.е. в интервалите между вътрешни органи, откъдето навлиза в перикардната част на телесната кухина и след това през устията към сърцето. Хемолимфата на паякообразните съдържа дихателен пигмент, хемоцианин. Полова система.Паякообразните имат отделни полове. Половите жлези лежат в корема и в най-примитивните случаи са сдвоени. Много често обаче се наблюдава частично сливане на дясната и лявата полова жлеза. Понякога при единия пол гонадите все още са сдвоени, докато при другия сливането вече е станало. И така, мъжките скорпиони имат два тестиса (всяка от две тръби, свързани с джъмпери), а женските имат един цял яйчник, състоящ се от три надлъжни тръби, свързани с напречни сраствания. При паяците в някои случаи половите жлези остават отделни и при двата пола, а при други при женските задните краища на яйчниците се срастват и се получава цяла гонада. Сдвоените генитални канали винаги се отклоняват от половите жлези, които се сливат заедно в предния край на корема и се отварят навън през гениталния отвор, последният при всички паякообразни лежи на първия сегмент на корема. Мъжките имат различни допълнителни жлези, женските често развиват сперматека. развитие.Вместо външно оплождане, което е характерно за далечните водни предци на паякообразните, те развиват вътрешно оплождане, придружено в примитивни случаи от сперматофорно осеменяване или, в по-напредналите форми, от копулация. Сперматофорът е торбичка, секретирана от мъжа, която съдържа част от семенна течност, като по този начин е защитена от изсъхване по време на излагане на въздух. При лъжескорпионите и при много кърлежи мъжкият оставя сперматофора на земята, а женската го улавя с външните полови органи. В същото време и двата индивида изпълняват „сватбен танц“, състоящ се от характерни пози и движения. Мъжките на много паякообразни пренасят сперматофора в женския генитален отвор с помощта на хелицери. И накрая, някои форми имат копулационни органи, но нямат сперматофори. В някои случаи части от тялото, които не са пряко свързани с репродуктивната система, служат за копулация, например модифицираните крайни сегменти на педипалпите при мъжките паяци. Повечето паякообразни снасят яйца. Въпреки това много скорпиони, фалшиви скорпиони и някои кърлежи имат живи раждания. Яйцата са предимно големи, богати на жълтък. Среща се в паякообразни различни видовесмачкване обаче в повечето случаи се извършва повърхностно смачкване. По-късно, поради диференцирането на бластодермата, се образува зародишната жилка. Повърхностният му слой се образува от ектодермата, по-дълбоките слоеве представляват мезодермата, а най- дълбок слойв съседство с жълтъка е ендодермата. Останалата част от ембриона е облечена само в ектодерма. Образуването на тялото на ембриона се дължи главно на ембрионалната ивица. При по-нататъшно развитие трябва да се отбележи, че сегментацията е по-изразена при ембрионите и тялото се състои от по-голям брой сегменти, отколкото при възрастни животни. И така, в ембрионите на паяците коремът се състои от 12 сегмента, подобно на възрастните скорпиони и скорпиони, а на 4-5 предни сегмента има зачатъци на краката. С по-нататъшното развитие всички коремни сегменти се сливат, образувайки цял корем. При скорпионите крайниците са положени на 6 сегмента на предния корем. Предната двойка от тях дава генитални капачки, втората - гребени органи, а развитието на други двойки е свързано с образуването на белите дробове. Всичко това показва, че клас Паякообразнипроизлизат от предци с богата сегментация и с крайници, развити не само върху цефалоторакса, но и върху корема (склонен корем). Почти всички паякообразни имат директно развитие, но акарите имат метаморфоза. Литература: А. Догел. Зоология на безгръбначните. Издание 7, преработено и допълнено. Москва" висше училище", 1981 Вместо външно оплождане, което е характерно за далечните водни предци на паякообразните, те развиват вътрешно оплождане, придружено в примитивни случаи от сперматофорно осеменяване или, в по-напредналите форми, от копулация. Сперматофорът е торбичка, секретирана от мъжа, която съдържа част от семенна течност, като по този начин е защитена от изсъхване по време на излагане на въздух. При лъжескорпионите и при много кърлежи мъжкият оставя сперматофора на земята, а женската го улавя с външните полови органи. В същото време и двата индивида изпълняват „сватбен танц“, състоящ се от характерни пози и движения. Мъжките на много паякообразни пренасят сперматофора в женския генитален отвор с помощта на хелицери. И накрая, някои форми имат копулационни органи, но нямат сперматофори. В редица случаи части от тялото, които не са пряко свързани с репродуктивната система, служат за копулация, например модифицираните крайни сегменти на педипалпите при мъжките паяци (фиг. 405). Повечето паякообразни снасят яйца. Въпреки това много скорпиони, фалшиви скорпиони и някои кърлежи имат живи раждания. Яйцата са предимно големи, богати на жълтък. При паякообразните се срещат различни видове разцепване, но в повечето случаи се среща повърхностно разцепване. По-късно, поради диференцирането на бластодермата, се образува зародишната жилка. Повърхностният му слой се образува от ектодерма, по-дълбоките слоеве са мезодермата, а най-дълбокият слой, съседен на жълтъка, е ендодермата. Останалата част от ембриона е облечена само в ектодерма. Образуването на тялото на ембриона се дължи главно на ембрионалната ивица. При по-нататъшно развитие трябва да се отбележи, че сегментацията е по-изразена при ембрионите и тялото се състои от по-голям брой сегменти, отколкото при възрастни животни. Така при ембрионите на паяци коремът се състои от 12 сегмента, подобни на възрастни скорпиони и скорпиони, а на 4-5 предни има рудименти на крака (фиг. 406). С по-нататъшното развитие всички коремни сегменти се сливат, образувайки цял корем. При скорпионите крайниците са положени на 6 сегмента на предния корем (фиг. 406). Предната двойка от тях дава генитални капачки, втората - гребени органи, а развитието на други двойки е свързано с образуването на белите дробове. Всичко това показва, че клас Arachnida произхожда от предци с богата сегментация и с крайници, развити не само върху главогръда, но и върху корема (про-корема). Почти всички паякообразни имат директно развитие, но акарите имат метаморфоза. Подобни публикации |
