ที่กระท่อมฤดูร้อนจำเป็นต้องมีการจัดสรรลิ่มสำหรับพืชสวนซึ่งส่วนใหญ่เป็นผัก แต่ละวัฒนธรรมมีของตัวเอง คุณสมบัติทางชีวภาพเกิดขึ้นในภูมิอากาศของพื้นที่ต้นกำเนิด เงื่อนไขหลักสำหรับการเพาะปลูกพืชผักที่ประสบความสำเร็จในสภาพแวดล้อมที่ไม่ปกติสำหรับพวกเขาคือเวลาหว่านที่เกี่ยวข้องกับอุณหภูมิของดินและอากาศ ความสว่างของแสงและระยะเวลาของเวลากลางวัน สำหรับพืชผลบางชนิด ระยะเวลากลางวันนี้ไม่ส่งผลต่อการงอกและการพัฒนาของพืช พืชผลดังกล่าวสามารถหว่านได้เกือบตลอดฤดูร้อน ส่วนอื่นๆ ค่อนข้างไวต่อการเปลี่ยนแปลงของแสง พ่อพันธุ์แม่พันธุ์ที่ผสมพันธุ์พันธุ์ใหม่มักจะคุ้นเคยกับสภาพภูมิอากาศของพื้นที่เฉพาะและดังนั้นจึงแนะนำวันที่หว่านเมล็ดโดยประมาณซึ่งจะต้องสังเกต

บทความเสนอให้ทำความคุ้นเคยกับวันที่โดยประมาณสำหรับการหว่านเมล็ดพืชผักหลักใน ลานโล่งสำหรับภูมิภาคที่มีสภาพภูมิอากาศต่างกัน

หลักการและเงื่อนไขพื้นฐานสำหรับการหว่านในที่โล่ง

ความสัมพันธ์กับอุณหภูมิ

ตัวบ่งชี้การเริ่มต้นของการหว่านคืออุณหภูมิของดินที่ความลึกของรากจำนวนมากของพืชผลโดยเฉพาะ การเปลี่ยนแปลงและอัตราการทำให้ร้อนขึ้นได้รับผลกระทบจากหิมะที่ปกคลุม น้ำใต้ดิน ชนิดของดิน และความชื้น ความร้อนของดินในชั้นรากทำให้สามารถเก็บเกี่ยวได้เร็ว หากหว่านเมล็ดในดินเย็น แม้แต่พืชที่ทนต่อความหนาวเย็นก็สามารถแตกหน่อได้ แต่จะไม่สามารถสร้างพืชผลได้ รากในดินเย็นไม่สามารถทำงานได้ตามปกติเพื่อให้เกิดสภาวะสำหรับการพัฒนามวลเหนือพื้นดิน เพื่อประหยัดการหว่าน พืชที่ชอบความร้อนจะถูกหว่านเฉพาะเมื่ออากาศอบอุ่นคงที่โดยไม่ทำให้น้ำค้างแข็งในฤดูใบไม้ผลิกลับคืนมา เมื่อพวกเขาถูกคุกคาม ต้นกล้าจะถูกคลุมด้วยวัสดุคลุมใด ๆ (สปันบอนด์, ลูทราซิล) ซึ่งจะถูกลบออกในเช้าวันรุ่งขึ้นเมื่อเริ่มมีอากาศอบอุ่น การทำความร้อนด้วยแสงอาทิตย์ของเตียงที่มีหลังคาอาจส่งผลเสียต่อต้นกล้าและต้นอ่อน

โดยปกติระยะเวลาของการหว่านตามภูมิภาคอาจไม่ตรงกันตามข้อมูลตัวเลขของเดือนฤดูใบไม้ผลิ - ฤดูร้อน ดังนั้นจุดอ้างอิงหลักสำหรับการเริ่มหว่านในพื้นที่เปิดโล่งในภูมิภาคที่มีช่วงระยะเวลาอบอุ่นสั้นและอากาศหนาวเย็นในระยะเริ่มต้นจะเป็นอุณหภูมิของดิน ความเข้มของแสง และการสร้างช่วงที่ปราศจากน้ำค้างแข็ง

1. ด้วยเทอร์โมมิเตอร์. เครื่องวัดอุณหภูมิแบบข้อเหวี่ยง Savinov TM-5 เทอร์โมมิเตอร์แบบใช้ไอเสีย และเครื่องวัดอุณหภูมิแบบโพรบ

สะดวกกว่าสำหรับชาวสวนมือใหม่ในการกำหนดอุณหภูมิของดินในชั้นด้วยเทอร์โมมิเตอร์ โปรดจำไว้ว่าใช้เฉพาะในช่วงเวลาที่อบอุ่นและเมื่ออุณหภูมิลดลงถึงระดับความลึก 5 ซม. ถึง 0 ° C พวกเขาจะถูกขุดขึ้นมาและใส่เข้าไปในห้อง ขั้นตอนการวัดระบุไว้ในคำแนะนำ

2. โดยพืช(สถานะของมงกุฎของต้นไม้, มวลของพุ่มไม้เหนือพื้นดิน, การเริ่มออกดอกของหญ้าป่ายืนต้น)

รับทราบ:

• ดอกตูมแบล็กเคอแรนท์เบ่งบานสามารถปลูกพืชผักและดอกไม้ได้
• ตาของต้นเบิร์ชกระปมกระเปาซึ่งหมายความว่าดินที่ความลึก 5 ซม. อุ่นขึ้นถึงเวลาที่จะหว่านกรีนต้นปลูกมันฝรั่งต้น ใบไม้เปลี่ยนไปเล็กน้อย ถึงเวลาหว่านหัวไชเท้า แครอท และพืชรากอื่นๆ ต้นเบิร์ชกำลังเตรียมออกดอก - ดินอุ่นขึ้นถึง 10 ซม. ได้เวลาหว่านมะเขือเทศในที่โล่ง
• ดอกแดนดิไลอันบานสะพรั่งเมื่ออุณหภูมิในชั้นดิน 10 ซม. อุ่นขึ้นถึง +6 ... +8 ° C และในชั้น 10-40 ซม. - สูงถึง + 3 ° C เท่านั้น
• ดอกซากุระบาน - ถึงเวลาปลูกมันฝรั่งแล้ว

3. ตามสภาพร่างกายของดิน. วิธีนี้นิยมใช้กันมากกว่า ชาวสวนที่มีประสบการณ์. ดินกำมือหนึ่งถูกบีบอัดเป็นก้อน หากของเหลวปรากฏบนพื้นผิวของก้อน แสดงว่าเร็วเกินไปที่จะหว่าน และก้อนก็ร่วง - หว่านเร็ว มันตกลงมา แต่กระจัดกระจายเป็นก้อน - คุณสามารถเริ่มปลูกกะหล่ำปลีต้นและมันฝรั่ง, สลัด, หัวไชเท้า

ทัศนคติต่อแสง

ในความซับซ้อนของเงื่อนไขหลัก ถัดไปคือแสง มันถูกควบคุมโดยรายการข้อกำหนดที่ใหญ่กว่ามาก: วันที่หว่าน อุณหภูมิของอากาศ ความหนาแน่นของสถานะ การทำให้ผอมบางในเวลาที่เหมาะสม การทำลายวัชพืชสูงที่แรเงาพืช

พืชแต่ละชนิดใน สภาพธรรมชาติปกติจะเติบโตและพัฒนาในช่วงเวลากลางวันที่แน่นอน

1. เป็นกลาง.วัฒนธรรมของกลุ่มนี้แทบไม่ตอบสนองต่อปริมาณและระยะเวลาที่ได้รับ พลังงานแสงอาทิตย์. ซึ่งรวมถึงถั่ว ถั่ว มะเขือเทศและแตงกวาบางชนิด รวมทั้งแตงโม หน่อไม้ฝรั่ง และอื่นๆ รายการนี้ได้รับการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องโดยพ่อพันธุ์แม่พันธุ์ที่ "ปลูกฝัง" ความสามารถในการไม่ตอบสนองต่อระยะเวลากลางวันในพันธุ์และลูกผสมใหม่

2. วันสั้น.ภายใต้เงื่อนไขของวันที่สั้นลง (10-14 ชั่วโมง) พืชจะบานเร็วขึ้นและออกผล เหล่านี้เป็นพันธุ์และลูกผสมของมะเขือเทศ, ถั่ว, แตงกวา กลุ่มเดียวกันรวมถึงฟักทองอื่น ๆ (บวบ, ฟักทอง, สควอช), ข้าวโพด, พริกหวานและขม, มะเขือยาว กลุ่มผักใบเขียว (ผักชีฝรั่ง, ผักชีฝรั่ง, ผักกาดหอม, ผักขม, สีน้ำตาล, หัวหอมบนขนนกสีเขียว) เปลี่ยนเป็นดอก (ดอก) อย่างรวดเร็ว

3. วันที่ยาวนาน.พืชในกลุ่มนี้มีระยะเวลาการให้แสงสว่างเพียงพอ (มากกว่า 14 ชั่วโมง) จะผ่านไปยังระยะออกดอกและติดผล พืชกลุ่มนี้ประกอบด้วยกะหล่ำปลีทุกชนิด หัวไชเท้า สวีเดน หัวไชเท้า หัวผักกาดของพันธุ์ภาคเหนือ พาร์สนิป แครอท ถั่วลันเตา และหัวบีต หากพืชที่มีวันยาวได้รับสภาพวันสั้น โดยใช้การหว่านเมล็ดในช่วงต้นหรือการทำให้มืดลง การพัฒนาของต้นไม้จะล่าช้า พวกเขาจะไม่สามารถก้าวไปสู่ระยะออกดอกและติดผลได้ พวกเขาหยุดที่การก่อตัวของดอกกุหลาบอันเขียวชอุ่ม (อวัยวะพืช)

เงื่อนไขการหว่านผักในที่โล่ง

หว่านต้นฤดูใบไม้ผลิ (กลางเดือนมีนาคม - กลางเดือนเมษายน)

พืชกลุ่มนี้ประกอบด้วยวัฒนธรรมที่ต้องการแสงในระดับต่ำและปานกลาง การหว่านผักและผักต้นฤดูใบไม้ผลิสามารถทำได้เป็นระยะใน 10-12-15 วันซึ่งจะช่วยยืดอายุการรับผลิตภัณฑ์สด

รายชื่อพืชสำหรับหว่านที่อุณหภูมิดินในชั้น 7-10 ซม. ภายใน +3…+5°C

• สีเขียว (เผ็ด) - ผักชีฝรั่ง, ผักชีฝรั่ง, ผักชี, ยี่หร่า, พาร์สนิป, มัสตาร์ด, ขึ้นฉ่าย, หน่อไม้ฝรั่ง, บาล์มมะนาวและอื่น ๆ
• ผักใบและพืชผลเหนือพื้นดิน - ผักกาดหอมทุกชนิด มะรุม ผักโขม รูบาร์บ ถั่วลันเตา กะหล่ำดอก บร็อคโคลี่ กะหล่ำปลีขาวตอนต้น
• พืชกระเปาะและราก - ชุดหัวหอมและหัวหอม nigella บนขนนกและหัวหอม, แครอทต้น, หัวไชเท้า, หัวไชเท้า, หัวผักกาด, rutabaga

พืชผลกลางฤดูใบไม้ผลิ (กลางเดือนเมษายน - ทศวรรษที่สองของเดือนพฤษภาคม)

หากฤดูใบไม้ผลิเย็นและเปียก ให้ย้ายการหว่านไปวันหลัง (5-8 วัน) เช่นเดียวกับพืชทนความหนาวเย็น พืชผลเหล่านี้สามารถหว่านในระยะหลังจาก 10-12-15 วัน ซึ่งจะช่วยยืดเวลาการรับผลิตภัณฑ์สด

เมื่อดินอุ่นขึ้นในชั้นรากตั้งแต่ +5 องศาเซลเซียส เป็นไปได้ที่จะหว่านพืชผลที่มีความต้องการต่ำและปานกลางต่อสภาพของแสงแดด

รายชื่อพืชสำหรับหว่านที่อุณหภูมิดินในชั้น 8-15 ซม. ภายใน +5…+8°C

• สีเขียว - ขึ้นฉ่ายใบ, ก้านใบ, ราก, สลัดชิกโครี
• ผัก - กะหล่ำปลีทุกประเภท: ขาวปานกลาง, แดง, บรัสเซลส์, ซาวอย, kohlrabi และอื่น ๆ ปลูกมันฝรั่งในช่วงต้น, กลาง, กระเทียมหอม, กระเทียมในฤดูใบไม้ผลิ หว่านชุดหัวหอมและถั่ว, ถั่ว ใกล้เดือนพฤษภาคม ข้าวโพดหวาน ทานตะวัน
• พืชราก: หัวบีท, แครอทขนาดกลาง

หว่านปลายฤดูใบไม้ผลิ (ทศวรรษสุดท้ายของเดือนพฤษภาคม - กลางเดือนมิถุนายน)

การหว่านผักในที่โล่งจะดำเนินการในช่วงทศวรรษที่สามของเดือนพฤษภาคม - มิถุนายน โดยเริ่มมีสภาพอากาศอบอุ่นอย่างต่อเนื่องโดยไม่มีน้ำค้างแข็งในฤดูใบไม้ผลิกลับมา ตัวอย่างเช่น ในเขตตอนกลางของรัสเซีย ไซบีเรีย เทือกเขาอูราล อากาศอบอุ่นโดยไม่มีน้ำค้างแข็งจะเริ่มขึ้นหลังจากวันที่ 10-15 มิถุนายน ดินในชั้นรากจะอุ่นขึ้นถึง +12…+15-17°C กล่าวคือ พืชผลในที่โล่ง แม้กระทั่งพืชผักที่ทนต่อความหนาวเย็นในช่วงต้น จะถูกย้ายไปยังช่วงก่อนฤดูร้อนหรือต้นฤดูร้อน ในภูมิภาคเหล่านี้ เป็นการสมควรมากกว่าที่จะใช้พันธุ์ต้นที่จำเป็นต้องแบ่งเขตสำหรับสภาพอากาศในท้องถิ่น ใช้ที่พักพิงชั่วคราว และปลูกผักในพื้นที่คุ้มครองในฤดูใบไม้ร่วง

3 - รายชื่อพืชที่ชอบความร้อนการหว่านจะดำเนินการที่อุณหภูมิดินในชั้น 10-15 ซม. สูงถึง +13 ... + 15-17 ° C

เมื่อเริ่มมีช่วงเวลาที่อบอุ่นคงที่มะเขือเทศ, ถั่ว, แตง (แตงและแตงโม), ทานตะวัน, โหระพา, มาจอแรม, พืชราก (แครอท, หัวบีท) จะถูกหว่าน ต้นกล้าผักชีฝรั่ง (มะเขือเทศ มะเขือ พริกหวานและขม) และพืชฟักทอง (แตงกวา บวบ สควอช ฟักทอง) ปลูกในที่โล่ง

ดังนั้น ผู้เชี่ยวชาญจึงได้ระบุกลุ่มพืชที่ต้องการอุณหภูมิดินที่แน่นอน สภาพอากาศที่ปราศจากน้ำค้างแข็ง ปริมาณและระยะเวลาของพลังงานแสงอาทิตย์สำหรับการงอกและการพัฒนาตามปกติ

เมื่อเลือกระยะเวลาในการหว่านผักบนไซต์ของคุณ คุณต้องคำนึงว่าพันธุ์ที่มีวันสั้นบางพันธุ์ต้องการปัจจัยด้านความมืด แต่เฉพาะในช่วงต้นฤดูปลูกเท่านั้น (ในเวลานี้จะมีการแรเงา) เมื่ออายุมากขึ้นพวกเขาจะพัฒนาตามปกติและออกผลภายใต้สภาพวันอันยาวนาน หากพืชวันสั้นมีระยะเวลาหนึ่งวันมากกว่า 14 ชั่วโมง การพัฒนาของพวกมันจะช้าลง และมวลพืชจะเริ่มพัฒนาอย่างเข้มข้น คุณสมบัตินี้ใช้เมื่อบังคับผักใบเขียวเพื่อให้ได้ผักสดและผลิตภัณฑ์ผักต้นอย่างรวดเร็ว

ในเขตหนาว การย้ายการหว่านพืชผักไปเป็นวันที่ก่อนหน้านี้ จำเป็นต้องใช้ที่พักพิงชั่วคราวและเตรียมเตียงฉนวน

ในตะวันออกไกลเป็นพิเศษ ระบอบอุณหภูมิ. การปลูกผักมีความเข้มข้นในภูมิภาคอามูร์ Primorsky และ Khabarovsk Territories เปียก ฤดูร้อนที่อบอุ่นช่วยให้คุณสามารถเก็บเกี่ยวพริกหวานและแตงพันธุ์ที่ทนต่อความหนาวเย็นได้สูงพอสมควรซึ่งได้รับการอบรมเฉพาะสำหรับโซนนี้รวมถึงกะหล่ำปลีแครอทซึ่งสามารถปลูกในที่โล่งได้หลังจากวันที่ 15 มิถุนายนนั่นคือพืชผลจะ เป็นช่วงก่อนฤดูร้อน ผลิตภัณฑ์สีเขียวของผักรสเผ็ดที่ปลูกในทุ่งโล่งจะได้รับเฉพาะช่วงฤดูร้อนเท่านั้น ในภูมิภาคเหล่านี้ เป็นการสมควรมากกว่าที่จะใช้พันธุ์ต้นที่จำเป็นต้องแบ่งเขตสำหรับสภาพอากาศในท้องถิ่น ใช้ที่พักพิงชั่วคราว และปลูกผักในพื้นที่คุ้มครองในฤดูใบไม้ร่วง

ตารางที่ 1 เงื่อนไขการหว่านพืชผักหลักในที่โล่งสำหรับภาคใต้

ชื่อพืชผล
	1-25 มีนาคม	–	5-15 มิถุนายน
ผักกาดหอมใบ	5 มีนาคม - 15 เมษายน	15 เมษายน - 10 พฤษภาคม	–
หอมหัวใหญ่บนหัวผักกาด	10-30 มีนาคม	ตั้งแต่วันที่ 15 เมษายน	–
แตงกวา	–	10 เมษายน – 10 พฤษภาคม	25 พฤษภาคม – 15 มิถุนายน
กระเทียมฤดูใบไม้ผลิ	1-10 มีนาคม	–	–
มันฝรั่ง	1 มีนาคม - 10 เมษายน	ตั้งแต่วันที่ 20 เมษายน (พันธุ์สุกปานกลาง)	–
แครอท	5-25 เมษายน;	15 เมษายน – 30 พฤษภาคม	25 พฤษภาคม - 10 มิถุนายน
หัวไชเท้า	15-30 มีนาคม	–	–
พาร์สนิป	เมษายน 5-10	20 เมษายน - 10 พฤษภาคม	–
เมล็ดถั่ว	1-30 มีนาคม	–	–
ข้าวโพดหวาน	–	20 เมษายน - 10 พฤษภาคม	–
ถั่ว	–	15-20 พฤษภาคม	–
บีท	5-15 เมษายน	15-30 เมษายน	25 พฤษภาคม - 10 มิถุนายน
มะเขือเทศ	15-30 มีนาคม	ตั้งแต่วันที่ 15 เมษายน (พันธุ์สุกปานกลาง)	–
	–	15 เมษายน - 20 พฤษภาคม	20 พฤษภาคม - 10 มิถุนายน
กะหล่ำปลีขาว		10 เมษายน - 20 พฤษภาคม (พันธุ์สุกช้า)	–
บวบ สควอช	–	20 เมษายน - 10 พฤษภาคม	–
แตงโม แตงโม	–	–	–

ตารางที่ 2 เงื่อนไขการหว่านพืชผักหลักในที่โล่งสำหรับภูมิภาค Central Black Earth

ชื่อพืชผล	ต้นฤดูใบไม้ผลิหว่านในที่โล่ง (15 มีนาคม - 15 เมษายน)	พืชผลกลางฤดูใบไม้ผลิในที่โล่ง (15 เมษายน - 20 พฤษภาคม)	ปลายฤดูใบไม้ผลิหว่านในที่โล่ง (20 พ.ค. - 15 มิ.ย.)
ผักชีฝรั่ง ยี่หร่า ผักชีฝรั่ง ขึ้นฉ่าย	1-25 มีนาคม	15 เมษายน - 20 พฤษภาคม	20 พ.ค. – 15 มิ.ย.
ผักกาดหอมใบ	5 มีนาคม - 15 เมษายน	20-30 เมษายน	20-30 พฤษภาคม
หอมหัวใหญ่บนหัวผักกาด	10-30 มีนาคม	20 เมษายน – 20 พฤษภาคม	20 พ.ค. – 15 มิ.ย.
แตงกวา	–	20 เมษายน – 20 พฤษภาคม	20 พ.ค. – 15 มิ.ย.
กระเทียมฤดูใบไม้ผลิ	1-10 มีนาคม	วันที่ 11-20 พฤษภาคม	25 พฤษภาคม - 5 มิถุนายน
มันฝรั่ง	1 มีนาคม - 10 เมษายน	วันที่ 20-15 พ.ค	วันที่ 11-20 พฤษภาคม
แครอท	15-30 มีนาคม, 5-25 เมษายน;	25 เมษายน - 10 พฤษภาคม	20-30 พฤษภาคม
หัวไชเท้า	เมษายน 5-10	20-28 เมษายน	–
พาร์สนิป	1-30 มีนาคม	10 เมษายน - 1 พฤษภาคม	–
เมล็ดถั่ว	5-15 เมษายน	20-30 เมษายน	20 เมษายน - 25 พฤษภาคม
ข้าวโพดหวาน	–	20-30 เมษายน	20 พฤษภาคม - 1 มิถุนายน
ถั่ว	–	–	10-30 พฤษภาคม
บีท	15-30 มีนาคม	20 เมษายน - 10 พฤษภาคม	20-30 พฤษภาคม
มะเขือเทศ	ตั้งแต่วันที่ 15 เมษายน (ในที่ร่ม)	25 เมษายน - 5 พฤษภาคม	15 พฤษภาคม – 15 มิถุนายน
มะเขือม่วงพริกหวานขม	ตั้งแต่วันที่ 15 เมษายน (ในที่ร่ม)	15-25 เมษายน (ในที่ร่ม) ตั้งแต่วันที่ 20 พฤษภาคม ติดตามสภาพอากาศ	20 พ.ค. – 15 มิ.ย.
กะหล่ำปลีขาว	1-25 มีนาคม (พันธุ์ เทอมต้นสุก); 10-20 มีนาคม (พันธุ์สุกปานกลาง)	20-30 พฤษภาคม (พันธุ์สุกปานกลาง)	20-25 พฤษภาคม (พันธุ์สุกปานกลางและปลาย)
บวบ สควอช	–	10-15 พฤษภาคม	–
แตงโม แตงโม	–	10-15 พฤษภาคม	–

ตารางที่ 3 เงื่อนไขการหว่านพืชผักหลักในที่โล่งสำหรับภูมิภาคตะวันออกไกล

ชื่อพืชผล	ต้นฤดูใบไม้ผลิหว่านในที่โล่ง (15 มีนาคม - 15 เมษายน)	พืชผลกลางฤดูใบไม้ผลิในที่โล่ง (15 เมษายน - 20 พฤษภาคม)	ปลายฤดูใบไม้ผลิหว่านในที่โล่ง (20 พ.ค. - 15 มิ.ย.)
ผักชีฝรั่ง ยี่หร่า ผักชีฝรั่ง ขึ้นฉ่าย	20-30 มีนาคม; 10-20 เมษายน;	15-20 พฤษภาคม	25 พฤษภาคม - 10 มิถุนายน
ผักกาดหอมใบ	1-20 มีนาคม; 1-20 เมษายน;	15-20 พฤษภาคม
หอมหัวใหญ่บนหัวผักกาด	25 – 10 เมษายน	15-20 พฤษภาคม	25 พ.ค. - 15 มิ.ย. (ในปก)
แตงกวา	–	15-20 พ.ค. (ใต้ที่พักพิงบนเตียงอุ่นๆ)	ตั้งแต่วันที่ 15 มิถุนายน
กระเทียมฤดูใบไม้ผลิ	10-15 เมษายน	15-30 เมษายน
มันฝรั่ง	1-15 เมษายน (ในที่ร่ม); ถ้าอากาศหนาว 10-15 เมษายน	ตั้งแต่วันที่ 15 เมษายน ถึง 20 พฤษภาคม (ภายใต้ที่พักพิง)	ตั้งแต่วันที่ 20 พฤษภาคม (พันธุ์สุกเร็ว)
แครอท	20-30 (เกรดสุกเร็ว); 10-20 เมษายน (พันธุ์กลางสุก)	15 เมษายน - 20 พฤษภาคม (พันธุ์สุกปานกลาง); คุณสามารถหว่านพันธุ์ต้นสุกต่อไปได้	ตั้งแต่วันที่ 25 พฤษภาคม (พันธุ์สุกช้า); 20-25 พฤษภาคม (พันธุ์พันธุ์สุกปานกลาง)
หัวไชเท้า	20-30 มีนาคม	ตั้งแต่วันที่ 20 พ.ค. (อยู่ภายใต้การดูแลเนื่องจากวันยืดเยื้อ)	25 พ.ค. - 15 มิ.ย. (ในปก)
พาร์สนิป	20-30 มีนาคม	–	–
เมล็ดถั่ว	15 มีนาคม-15 เมษายน	ตั้งแต่วันที่ 15 พฤษภาคม (ในที่ร่ม)	ตั้งแต่วันที่ 15 มิถุนายน
ข้าวโพดหวาน	–	–	–
ถั่ว	–	–	–
บีท	10-20 เมษายน	–	ตั้งแต่วันที่ 25 พฤษภาคม
มะเขือเทศ	–	–	–
มะเขือม่วงพริกหวานขม	–	–	–
กะหล่ำปลีขาว	–	15-20 พ.ค. (พันธุ์สุกก่อนปิดฝา)	ตั้งแต่วันที่ 20 พฤษภาคม
บวบ สควอช	–	–	ตั้งแต่วันที่ 15 มิถุนายน
แตงโม แตงโม	–	–	ตั้งแต่วันที่ 15 มิถุนายน

ตารางที่ 4 เงื่อนไขการหว่านพืชผักหลักในที่โล่งสำหรับไซบีเรียและเทือกเขาอูราล

ชื่อพืชผล	ต้นฤดูใบไม้ผลิหว่านในที่โล่ง (15 มีนาคม - 15 เมษายน)	พืชผลกลางฤดูใบไม้ผลิในที่โล่ง (15 เมษายน - 20 พฤษภาคม)	ปลายฤดูใบไม้ผลิหว่านในที่โล่ง (20 พ.ค. - 15 มิ.ย.)
ผักชีฝรั่ง ยี่หร่า ผักชีฝรั่ง ขึ้นฉ่าย	–	20 เมษายน – 20 พฤษภาคม	25 พฤษภาคม – 15 มิถุนายน
ผักกาดหอมใบ	–	20 เมษายน - 20 พฤษภาคม (ในที่ร่ม)	1-15 มิ.ย. (ใต้ปก)
หอมหัวใหญ่บนหัวผักกาด	–	ตั้งแต่วันที่ 20 พฤษภาคม	1-15 มิ.ย. (ใต้ปก)
แตงกวา	–	20 พ.ค. - 10 มิ.ย. (ในเตียงอุ่นหรือที่พักชั่วคราว)	25 พฤษภาคม – 15 มิถุนายน
กระเทียมฤดูใบไม้ผลิ	–	12-15 พฤษภาคม	–
มันฝรั่ง	–	28 เมษายน - 10 พฤษภาคม	10 พฤษภาคม - 1 มิถุนายน
แครอท	–	25 เมษายน - 20 พฤษภาคม	20 พฤษภาคม – 10 มิถุนายน
หัวไชเท้า	–	–	25 พ.ค. - 15 มิ.ย. (ในปก)
พาร์สนิป	–	–	–
เมล็ดถั่ว	–	–	–
ข้าวโพดหวาน	–	–	–
ถั่ว	–	–	–
บีท	–	15-30 พฤษภาคม	15-30 พฤษภาคม
มะเขือเทศ	–		–
มะเขือม่วงพริกหวานขม	–	–	–
กะหล่ำปลีขาว	–		ตั้งแต่วันที่ 1 มิถุนายน (ภายใต้ปก)
บวบ สควอช	–	–	–
แตงโม แตงโม	–	–	–

ตารางที่ 5. เงื่อนไขการหว่านพืชผักหลักในที่โล่งสำหรับภาคตะวันตกเฉียงเหนือ

ชื่อพืชผล	ต้นฤดูใบไม้ผลิหว่านในที่โล่ง (15 มีนาคม - 15 เมษายน)	พืชผลกลางฤดูใบไม้ผลิในที่โล่ง (15 เมษายน - 20 พฤษภาคม)	ปลายฤดูใบไม้ผลิหว่านในที่โล่ง (20 พ.ค. - 15 มิ.ย.)
ผักชีฝรั่ง ยี่หร่า ผักชีฝรั่ง ขึ้นฉ่าย	–	15 -25 พ.ค.	25 พฤษภาคม – 15 มิถุนายน
ผักกาดหอมใบ	–	15-20 พ.ค. (ใต้ปก)	1-15 มิ.ย. (ใต้ปก)
หอมหัวใหญ่บนหัวผักกาด	–	15-20 พฤษภาคม	1-15 มิ.ย. (ใต้ปก)
แตงกวา	–	–	20 พ.ค. - 10 มิ.ย. (ในเตียงอุ่นหรือในที่พักชั่วคราว) 15 มิ.ย. - พื้นที่เปิดโล่ง
กระเทียมฤดูใบไม้ผลิ	–	–	–
มันฝรั่ง	–	28 เมษายน - 10 พฤษภาคม (พันธุ์สุกเร็ว)	10 พฤษภาคม - 1 มิถุนายน
แครอท	–	25 เมษายน - 20 พฤษภาคม	20 พฤษภาคม – 10 มิถุนายน
หัวไชเท้า	–	–	ตั้งแต่วันที่ 25 พฤษภาคม (ในที่ร่ม)
พาร์สนิป	–	–	–
เมล็ดถั่ว	–	–	–
ข้าวโพดหวาน	–	–	–
ถั่ว	–	–	–
บีท	–	–	15-30 พฤษภาคม
มะเขือเทศ	–	15 เมษายน - 5 พฤษภาคม (ในที่ร่ม)	–
มะเขือม่วงพริกหวานขม	–	–	–
กะหล่ำปลีขาว	–	10-15 พ.ค. (พันธุ์สุกก่อนปิดฝา)	ตั้งแต่วันที่ 1 มิถุนายน (ภายใต้ปก)
บวบ สควอช	–	–	–
แตงโม แตงโม	–	–	–

ตารางที่ 6

ชื่อพืชผล	ต้นฤดูใบไม้ผลิหว่านในที่โล่ง (15 มีนาคม - 15 เมษายน)	พืชผลกลางฤดูใบไม้ผลิในที่โล่ง (15 เมษายน - 20 พฤษภาคม)	ปลายฤดูใบไม้ผลิหว่านในที่โล่ง (20 พ.ค. - 15 มิ.ย.)
ผักชีฝรั่ง ยี่หร่า ผักชีฝรั่ง ขึ้นฉ่าย	–	1-10 พฤษภาคม; (ขึ้นฉ่ายฝรั่ง 10-20 พ.ค.)	15-30 พฤษภาคม
ผักกาดหอมใบ	–	พฤษภาคม 5-10	20-30 พฤษภาคม
หอมหัวใหญ่บนหัวผักกาด	–	10-20 พฤษภาคม	วันที่ 11-20 พฤษภาคม
แตงกวา	–	10-20 พ.ค. (ใต้ปก)	20 พ.ค. - 15 มิ.ย. (ในปก)
กระเทียมฤดูใบไม้ผลิ	–	10-20 พฤษภาคม	วันที่ 11-20 พฤษภาคม
มันฝรั่ง	–	10-20 พฤษภาคม	15-25 พฤษภาคม
แครอท	–	พฤษภาคม 5-10	20 พฤษภาคม – 10 มิถุนายน
หัวไชเท้า	–	1-10 พฤษภาคม	ตั้งแต่วันที่ 25 พฤษภาคม (ในที่ร่ม)
พาร์สนิป	–	พฤษภาคม 5-10	–
เมล็ดถั่ว	–	พฤษภาคม 5-10	ตั้งแต่วันที่ 10 มิถุนายน
ข้าวโพดหวาน	–	8-15 พฤษภาคม	–
ถั่ว	–	8-15 พฤษภาคม	ตั้งแต่วันที่ 10 มิถุนายน
บีท	–	พฤษภาคม 5-10	15-30 พฤษภาคม
มะเขือเทศ	–	15 เมษายน - 5 พฤษภาคม (ในที่ร่ม)	–
มะเขือม่วงพริกหวานขม	–	–	–
กะหล่ำปลีขาว	–	1-10 พ.ค. (พันธุ์สุกก่อนปิดฝา)	–
บวบ สควอช	–	15-20 พ.ค. (ใต้ปก)	20-30 พฤษภาคม - 5-10 มิถุนายน
แตงโม แตงโม	–	–	–

รายการน่าประทับใจ แต่พล็อตมีขนาดเล็ก - จะปลูกอะไรในประเทศ? จากรายการโดยเน้นที่ความต้องการของคุณเองและขนาดของที่ดิน พืชผลที่มีความต้องการน้อยกว่าในครอบครัวของคุณและที่ต้องการการดูแลเอาใจใส่มากขึ้นจะถูกลบออก

สิ่งสำคัญ! หากคุณมีแปลงเล็กๆ ผักอย่างมันฝรั่งก็หาซื้อได้ง่ายกว่าปลูก เพื่อให้ครอบครัวมีมันฝรั่งสำหรับฤดูหนาวคุณต้องมีสนามขนาดเล็กและไม่ใช่กระท่อมฤดูร้อนหลายแห่ง

เช่นเดียวกับข้าวโพดและ: พืชเหล่านี้ครอบครอง พื้นที่ขนาดใหญ่แต่อย่าให้ผลผลิตมาก

เมื่อวางแผนปลูก พิจารณาข้อเท็จจริงที่ว่าพืชสวนเกือบทั้งหมดชอบแสงที่ดี คุณควรรู้ว่าอะไรปลูกในสวนและอะไรอยู่ใกล้สวน ใกล้ชิดกับพืชที่ให้ความรู้สึกดีเยี่ยมในที่ร่มบางส่วน: หัวไชเท้า, ผักกาดหอม,.

ในฤดูใบไม้ผลิ ในช่วงที่เป็นโรคเหน็บชา ผักสลัดและผักใบเขียวจะปรากฏขึ้นบนชั้นวางของร้าน:, สลัด,. ราคาสำหรับความสุขของวิตามินนี้ พูดง่ายๆ ว่าน่าประหลาดใจ ดังนั้นการปลูกในสวนของคุณจึงมีกำไรมากกว่าการซื้อ

สิ่งสำคัญ! หากครอบครัวมีลูกเล็กๆ แนะนำให้ใส่ใจกับพืชที่ปลูกไม่ก่อให้เกิดภูมิแพ้ เช่น กะหล่ำดอก ฟักทอง แตงโม ผักกาดหอม สควอช

แน่นอน คุณและลูกๆ ของคุณต้องการได้รับการเอาอกเอาใจ เลือกความหลากหลายด้วย ประสิทธิภาพที่ดีผลผลิตและการดูแลที่ไม่จู้จี้จุกจิกเกินไปคุณสามารถปลูกผลเบอร์รี่ที่หวานและมีสุขภาพดีได้ในพื้นที่ขนาดเล็ก

สิ่งที่สามารถปลูกได้หากคุณวางแผนที่จะเตรียมการอนุรักษ์สำหรับฤดูหนาวจากพืชผลที่ปลูก มันคุ้มค่าที่จะให้ความสนใจกับผักที่นิยมมากที่สุดสำหรับผักดองและน้ำดอง, แช่แข็งและสลัดกระป๋อง:,.

เธอรู้รึเปล่า? ประวัติการบรรจุกระป๋องย้อนกลับไปในสมัยของนโปเลียนโบนาปาร์ต รัฐบาลของเขาเสนอรางวัลเงินสดจำนวน 12,000 ฟรังก์ให้กับทุกคนที่สามารถหาวิธีจัดเก็บอาหารสำหรับกองทัพบกและกองทัพเรือได้ในระยะยาว ได้รับรางวัลนี้ในปี 1809 Nicholas Appert ผู้พัฒนาวิธีการถนอมอาหารหลังการทำหมัน

สิ่งที่จะปลูกในพื้นที่ขนาดใหญ่ รูปแบบการปลูก

ก่อนที่คุณจะปลูกกระท่อมฤดูร้อน คุณต้องคิดให้รอบคอบและคำนวณทุกอย่าง ในขั้นต้น เราตัดสินใจว่าเราต้องการเห็นอะไรบนไซต์ของเรา

คำถามสองสามข้อจะช่วยให้นักทำสวนมือใหม่ตัดสินใจได้จากคำตอบที่คุณจำเป็นต้องสร้างในอนาคต

1. ผักและผลเบอร์รี่ชนิดใดที่เหมาะสำหรับทั้งครอบครัว
2. คุณวางแผนที่จะเก็บผักไว้สำหรับฤดูหนาวหรือไม่?
3. คุณวางแผนที่จะใช้เวลาบนไซต์นานเท่าใด
4. พื้นที่นั้นได้รับแสงแดดเพียงพอหรือไม่?
5. สภาพภูมิอากาศเหมาะสมสำหรับการปลูกผลไม้เบอร์รี่และพืชผักหรือไม่?

ปัจจัยเหล่านี้สำคัญที่สุด แน่นอนว่ามีความแตกต่างอื่น ๆ เช่นคุณภาพของดินการระบายน้ำ แต่สามารถแก้ไขได้ สามารถปรับปรุงที่ดินและระบายน้ำได้ และเมื่อไซต์อยู่ในที่ร่มถ้าดวงอาทิตย์ซ่อนใบไม้เช่นหรือมีอากาศหนาวเย็นในพื้นที่เดชาตัวเลือกนี้จะไม่โชคดีและ มันจะยังไม่สามารถปลูกพืชผลทั้งหมดที่คุณต้องการได้

จำเป็นต้องวางแผนไซต์บนกระดาษแผ่นใหญ่โดยเฉพาะมิลลิเมตร ในกรณีนี้คุณสามารถเห็นได้ชัดเจนว่าควรวางอะไร ที่ไหน และอย่างไรดีที่สุด

ในการวางแผนการลงจอด คุณต้อง:

1. วาดแผนผังพื้นที่ชานเมืองบนกระดาษที่มีรูปแบบ A3 ร่างในกรณีนี้จะไม่ช่วยดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าที่จะทำการวัดที่แม่นยำ
2. ทำเครื่องหมายบนไซต์วางแผนอาคารที่มีอยู่ทั้งหมดและที่วางแผนไว้: โรงนา, บ้าน, สิ่งก่อสร้าง, ศาลา, สระว่ายน้ำ, เตียงดอกไม้, สถานที่สำหรับปุ๋ยหมัก, พื้นที่นันทนาการ (บาร์บีคิว) หากมีการวางแผนไร่องุ่นก็จะต้องสังเกตแยกต่างหาก
3. ทำสำเนาแผนพื้นที่ผลลัพธ์หลายชุด
4. ในพื้นที่ว่างควรกำหนดโซนตามระดับความสว่าง: พื้นที่ที่มีแสงสว่างเพียงพอและเงา
5. กำหนดแหล่งน้ำ.
6. เลือกที่ตั้งของโรงเรือนหรือแหล่งเพาะพันธุ์ผัก พวกเขาต้องการพื้นที่ขนาดใหญ่ อย่าลืมระยะห่างจากรางรถไฟ (อย่างน้อย 30 ซม.)

หลักการพื้นฐานในการวางแผนสวนนั้นเรียบง่าย: ยิ่งพืชเปลี่ยนที่อยู่อาศัยในสวนมากเท่าไหร่ ก็ยิ่งพัฒนาได้ดีขึ้นและให้ผลผลิตมากขึ้นเท่านั้น และพันธมิตรที่เหมาะสมจะช่วยให้คุณเอาตัวรอดจากการบุกรุกและการโจมตีโดยไม่สูญเสีย
ผักกาดหอมและหัวผักกาดสามารถปลูกในสวนได้เร็วที่สุดในกลางเดือนพฤษภาคม การกระจายสถานที่ในสวน ในตอนแรกเป็นเรื่องยากที่จะคำนึงถึงแง่มุมที่สำคัญเช่นการผสมพืชผล แต่สิ่งเหล่านี้เป็นปัญหาชั่วคราว: หลังจากฝึกฝนมาหลายฤดูกาล คุณจะสามารถแก้ปัญหาได้ว่า "ใครอยู่กับใคร" เกือบจะ "โดยอัตโนมัติ" ควรให้ความสนใจกับประเด็นพื้นฐานเหล่านี้เพราะทั้งคุณภาพและปริมาณของการเก็บเกี่ยวในอนาคตจะขึ้นอยู่กับพวกเขา ในภาพ: ในสวนเล็กๆ คุณยังสามารถปลูกพืชผักได้อย่างดีอีกด้วย แต่ก่อนที่คุณจะหยิบพลั่วขึ้นมา คุณควรจัดทำรายการพืชผลหลักคร่าวๆ แล้วเลือกสหายที่เหมาะสมสำหรับพวกมัน
ในสวนเล็กๆ คุณยังสามารถปลูกพืชผักที่ดีได้อีกด้วย การหมุนเวียนพืช หมายถึงการหมุนเวียนพืชผลต่าง ๆ บนเตียงเป็นประจำทุกปี ในขณะเดียวกันพืชผักและ เครื่องเทศจากครอบครัวเดียวกันควรอยู่บนเตียงเดียวกันไม่เกินหนึ่งครั้งทุกๆ 2-3 ปี (เช่นบางสายพันธุ์ควรกลับไปที่ตำแหน่งเดิมอย่างน้อยที่สุด - ทุกๆ 4-5 ปี) สิ่งนั้นคือญาติสนิทที่แทนที่กันและกันในที่เดียวทำให้เกิดการแพร่กระจายของโรคและแมลงศัตรูพืชซึ่งในกรณีนี้จะถ่ายทอดจากรุ่นก่อนไปยังลูกหลาน เกี่ยวกับพืชชนิดใดที่สามารถนำมารวมกันในการปลูกแบบผสมผสานและไม่คุ้มค่าคุณจะได้เรียนรู้จากบทความ:

• เติบโตด้วยอะไร? ความเข้ากันได้ของพืชในสวน
• พวกเขารู้สึกดีต่อกันหรือเกี่ยวกับความเข้ากันได้ของพืชผัก
• เลือกตามความเหมือน

อีกเหตุผลหนึ่งในการย้ายต้นไม้จากเตียงไปที่เตียงคือ: เนื่องจากการสลับกันของสายพันธุ์ที่กินสารอาหารเป็นจำนวนมาก ตัวอย่างเช่น มีความโลภน้อยกว่า (เช่น) และมีขนาดเล็กมาก (เหมือนกัน) คุณสามารถใช้ประโยชน์สูงสุดได้ การใช้สารอาหารที่สะสมในดินอย่างมีประสิทธิภาพและประหยัดค่าใช้จ่ายได้มาก ในภาพ: กะหล่ำปลีและพาร์สนิปเข้ากันได้ดีในสวนเดียวกัน รากของพาร์สนิปที่ลึกลงไปในดินจะดูดซับสารอาหารจากชั้นล่าง ในขณะที่กะหล่ำปลีมีระบบรากที่ตื้นกว่าและดึงสารอาหารจากชั้นกลาง ดังนั้นพืชจึงไม่แข่งขันกันเอง
กะหล่ำปลีและพาร์สนิปเข้ากันได้ดีในสวนเดียวกัน การปลูกพืชในวัฒนธรรมผสมผสานมีเป้าหมายอื่น พืชผักควบคู่ si อยู่ในตำแหน่งที่ได้เปรียบอย่างยิ่ง: ด้วยความช่วยเหลือของเพื่อนบ้านที่มีกลิ่นหอม "ตัวเอก" ของเตียง "ต่อสู้" ศัตรูพืชและโรคที่โจมตีสายพันธุ์หนึ่งหรือชนิดอื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ เป็นโบนัส พืชผักยังเจริญเติบโตได้ด้วยการหลั่งของรากที่กระตุ้นการเจริญเติบโตของพันธมิตรของเราบางคน ร้านค้าออนไลน์ที่ใหญ่ที่สุด.

ตัวอย่างการผสมผสานที่ประสบความสำเร็จของพืชในสวน:

1. และเขาไวโอเล็ต - ทั้งสามคนตกแต่งที่เชื่อมต่อกันด้วยความร่วมมือที่เป็นประโยชน์ร่วมกัน: พวกเขาไม่ชอบกลิ่นของไวโอเล็ตจริงๆ ซึ่งหมายความว่าคุณจะได้พืชผักทั้งหมดและไม่ใช่ศัตรูพืชที่แพร่หลาย
โคห์ลราบี ผักชี และเขาไวโอเล็ต
2.ในฐานะเพื่อนบ้านจะช่วยปกป้องต้นคื่นฉ่ายรากจากการถูกเชื้อราขึ้นสนิมโจมตี และในทางกลับกันด้วยกลิ่นหอมอันแรงกล้าทำให้มอดหอมหัวใหญ่และหัวหอมบินจากเพื่อนบ้านที่ห่วงใย
กระเทียมหอมปกป้องต้นคื่นฉ่ายรากจากความเสียหายจากเชื้อราที่เป็นสนิม 3. คะน้าควบคู่เป็นส่วนผสมที่น่าทึ่ง หากกะหล่ำปลีตัดเฉพาะใบที่กินได้ มันจะผลิตพืชผักสดจนถึงสิ้นฤดูร้อน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากเพื่อนบ้านของดาวเรืองจะกลัวเพื่อนที่มีประโยชน์ ที่ขาดไม่ได้ในสวนด้วย - พืชกลัวเพื่อนบ้านที่อุดมสมบูรณ์ของรากที่เป็นอันตรายซึ่งอาศัยอยู่ในดิน 5.ปลูกได้ดีที่สุดในสวนหลังถั่วหรือ
ซ้าย: คะน้าหนึ่งคู่และดาวเรือง ตรงกลาง: ดาวเรืองเป็นสิ่งที่ขาดไม่ได้ในสวนที่มีมะเขือเทศ ขวา: กะหล่ำปลีแดงเติบโตได้ดีที่สุดในสวนหลังถั่วหรือผักโขม ดูตาราง นอกจากนี้ยังระบุถึงพันธมิตรที่เหมาะสมและเพื่อนบ้านที่ไม่ต้องการในสวน
โดยวิธีการที่ช่องว่างขนาดใหญ่ระหว่างแถวที่ปลูกใหม่ซึ่งจะเติบโตเป็นพุ่มไม้เขียวชอุ่มในไม่ช้าสามารถนำมาใช้อย่างปลอดภัยสำหรับการหว่านพืชระยะกลางต้น - หรือผักโขม หากพืชเหล่านี้หว่านในหลายขั้นตอน สามารถเก็บเกี่ยวได้ตลอดฤดูร้อน เช่น มีผลดีต่อ คุณสมบัติทางกายภาพดิน: ปรับปรุงโครงสร้างและเพิ่มความอุดมสมบูรณ์ และยังดึงดูดแมลงผสมเกสรสู่พืชที่ปลูก

สิ่งที่จะปลูกด้วยสิ่งที่อยู่ในตารางสวน สิ่งที่จะปลูกข้างโต๊ะในสวน

เป็นเวลาหลายศตวรรษของการปลูกผัก ผู้คนสังเกตเห็นว่าผักบางชนิดเติบโตร่วมกันได้ดี และในทางกลับกัน พืชบางชนิดก็ขัดขวางการเจริญเติบโตของกันและกัน ผัก สมุนไพร และดอกไม้ช่วยกันปลูกโดยการปรับปรุงดินหรือป้องกันศัตรูพืชให้ห่างจากกัน การปลูกอย่างชาญฉลาดจะช่วยให้คุณเก็บเกี่ยวได้มาก

การเลือกเพื่อนบ้านในสวนเป็นศิลปะที่แท้จริงของการวางแผนสวน ผักแต่ละชนิดไม่ได้ปลูกในสวนเพียงอย่างเดียว แต่อยู่ติดกับพืชร่วมอีกชนิดหนึ่ง กลวิธีดังกล่าวช่วยลดผลกระทบที่เป็นอันตรายของแมลงและโรคต่างๆ

กฎของพื้นที่ใกล้เคียงในสวน เมื่อเลือกเพื่อนบ้านในสวนให้ใส่ใจครอบครัวผัก ตัวอย่างเช่น ผักจากตระกูลกะหล่ำปลีปลูกอย่างดีถัดจากหัวบีทและพืชใบเขียว สมุนไพรบางชนิดจะช่วยยับยั้งศัตรูพืชจากกะหล่ำปลี ปลูกในสวนเดียวกับกะหล่ำปลี มิ้นต์จะช่วยเพิ่มรสชาติ

ผักสามารถสัมผัสได้ถึงความเห็นอกเห็นใจไม่เพียงเท่านั้น แต่ยังมีความเกลียดชังซึ่งกันและกันด้วย: ผักบางชนิดทำให้การเจริญเติบโตตกตะลึงและลดผลผลิตของกันและกัน ป้ายด้านล่างจะช่วยคุณเลือกย่านที่ดี

บนเว็บไซต์มีที่สำหรับสวนซึ่งเป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กทุกคน เฉพาะเด็กเท่านั้น เตียงของพวกเขาถูกสร้างขึ้นติดกับแปลงของพวกเขา เลือกสถานที่สำหรับสวนในที่โล่งไม่ร่มรื่นใกล้กับลานบ้าน พื้นที่ของสวนคำนวณในอัตรา 0.5 m2 ต่อเด็กหนึ่งคน (เพิ่มขึ้นเล็กน้อยสำหรับเด็กโต) เตียงแบ่งกว้าง 60-70 ซม. เพื่อให้เด็กเอื้อมมือถึงกลางเตียง ความยาวของเตียงคือ 2.5-3 ม. เว้นระยะห่างระหว่างเตียงกว้าง 50 ซม. มีทางเดินกว้างอย่างน้อย 1 ม. เพื่อให้สะดวกสำหรับเด็กที่จะไปที่เตียงและสำหรับครู เพื่อดำเนินการเรียนการสังเกตโดยรวม ขอแนะนำให้ใช้สถานที่ที่คุณสามารถวางโต๊ะและม้านั่งได้
พืชผลมีการปลูกในสวนไม่โอ้อวดและน่าสนใจสำหรับการสังเกต
สำหรับสวนเด็ก จูเนียร์กรุ๊ปเลือกผักที่โตเร็วและสุกเร็วซึ่งสามารถรับประทานได้ตลอดฤดูใบไม้ผลิและฤดูร้อน นอกจากนี้เมล็ดพืชหัวควรมีขนาดใหญ่เพื่อให้เด็กสามารถปลูกเองได้ เหล่านี้คือหัวหอม, ถั่ว, ถั่ว, หัวไชเท้า นักเรียน กลุ่มอาวุโสพวกเขาสามารถปลูกแครอท, ผักชีฝรั่ง, หัวผักกาด, ผักกาดหอมสำหรับเด็ก
ในกลุ่มกลาง พวกเขาปลูกพืชสวนแบบเดียวกัน อย่างไรก็ตามเพื่อสร้างความคิดเกี่ยวกับความหลากหลายของพืชเกี่ยวกับคุณสมบัติของมันจำเป็นต้องปลูกหัวหอมพันธุ์ต่าง ๆ , ผักกาดหอม, แครอท, หัวไชเท้า, บวบ, มะเขือยาว, แตงโม
ในสวนของพวกเขา เด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าปลูกผักดังต่อไปนี้: สีเขียว (สีน้ำตาล, ผักชีฝรั่ง, ผักกาดหอม, ผักชนิดหนึ่ง, อาติโช๊ค, หน่อไม้ฝรั่ง), รสเผ็ด (สะระแหน่, ยี่หร่า, ความรัก, ฯลฯ ), หัวหอม (หัวหอมบาตูน, หัวหอม , กุ้ยช่ายและกระเทียม) , กะหล่ำปลี (กะหล่ำปลีขาว, กะหล่ำดอก, กะหล่ำดอก ฯลฯ ), ผลไม้ (แตงโม, มะเขือ, บวบ, แตง, แตงกวา, มะเขือเทศ, พริกไทย, ฟักทอง, ฯลฯ ), รากและหัว (แครอท, หัวผักกาด, หัวไชเท้า, หัวบีต, สวีเดน, มันฝรั่ง), พืชตระกูลถั่วและข้าวโพด (ถั่ว, ถั่ว, ข้าวโพดหวาน)
ควรจัดสรรสถานที่สำหรับการเพาะปลูกธัญพืช (ข้าวสาลี, ข้าวไรย์, ข้าวบาร์เลย์)
เด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าควรรู้ว่าพืชสามารถปลูกได้จากเมล็ดและหัว
ลักษณะของพืชผักที่มักปลูกในสวนอนุบาล
แพงพวยใบกว้าง (Cabbage, Cruciferous family). พืชจะสุกเร็วและทนต่อความหนาวเย็น หว่านเร็วในที่โล่ง สามารถหว่านซ้ำได้ในช่วงเวลา 7-10 วัน ปลูกแพงพวยบน ดินที่อุดมสมบูรณ์เส้นเดียวที่มีระยะห่างระหว่างแถว 45 ซม. ยอดจะบางลงโดยปล่อยให้พืชเป็นแถวที่ระยะ 8-10 ซม. เหมาะสำหรับการบริโภคสามสัปดาห์หลังจากการงอก
ผักกาดหอม (วงศ์ Asteraceae, Compositae) อุณหภูมิที่เหมาะสมสำหรับการเจริญเติบโตคือ 15-20 องศาเซลเซียส ทนต่อความเย็นจัด ไม่ยอมให้ร่มเงา เจริญเติบโตได้ดีบนดินที่อุดมสมบูรณ์และไม่มีกรด ปลูกด้วยกล้าไม้หรือเมล็ดพืช การดูแล ประกอบด้วย ระยะห่างระหว่างแถวคลาย กำจัดวัชพืชและ รดน้ำ
พืชเป็นยา ผลสงบต่อ ระบบประสาทปรับปรุงการนอนหลับกระตุ้นการย่อยอาหาร
Rhubarb (ตระกูลบัควีท) ไม้ยืนต้นสูง - สูงถึง 2 เมตร - ลำต้นตั้งตรง ใบฐานที่มีประสิทธิภาพบนก้านใบยาว ปลูกกันทั่วประเทศ เตียงสวนที่ได้รับการปฏิสนธิอย่างดีปลอดวัชพืชอยู่ใต้ต้นรูบาร์บ ขยายพันธุ์พืช ในฤดูใบไม้ผลิหรือฤดูใบไม้ร่วงพืชอายุ 4-5 ปีจะถูกแบ่งออกเป็นส่วน ๆ ซึ่งแต่ละต้นควรมี 1-2 ตา ในช่วงฤดูร้อนใบที่มีก้านใบจะแตกออก 2-3 ครั้ง (ไม่เกิน 2/3 ของทั้งหมด)
แยมผลไม้หวานผลไม้แช่อิ่มเตรียมจากก้านใบฐานใช้เป็นไส้สำหรับพาย
Dill (ตระกูล Celery, Umbelliferae) ไม้ยืนต้น ลำต้นสูง (48-155 ซม.) ตั้งตรง แตกแขนง กลม เรียบ เคลือบแว็กซ์ ใบเป็นใบเรียงสลับ ปลายแหลม ฐานดอกกุหลาบ สูง 18-36 ซม. จำนวน 6-12 ใบ ช่อดอกเป็นร่มซ้อนหลายชั้นที่ซับซ้อน ดอกมีขนาดเล็ก เมล็ดแบน วงรีหรือวงรี-วงรี จากสีอ่อนถึงสีน้ำตาลเข้ม ปลูกกันทั่วประเทศ มวลสีเขียวจะเพิ่มขึ้นภายในหนึ่งเดือน ชอบแสงและทนต่อความหนาวเย็น เวลาและวิธีการหว่านขึ้นอยู่กับดินและสภาพภูมิอากาศ ก่อนปลูกเมล็ดจะแช่ในน้ำอุ่นเปลี่ยน 3-4 ครั้ง การดูแลประกอบด้วยการคลายระยะห่างแถวในการรดน้ำ
การใช้ผักชีฝรั่งทุกวันช่วยเพิ่มความอยากอาหาร ใบผักชีฝรั่งสดอุดมไปด้วยวิตามิน
สีน้ำตาล (ตระกูลบัควีท) ไม้ยืนต้น ปลูกเป็นไม้ล้มลุกหรือสามปี ลำต้นสูงถึง 1 ม. ตั้งตรงร่อง ฐาน ใบเป็นก้านใบ, เป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า, ที่โคน - แหลมรูปหอก; ลำต้น - แคบนั่ง ดอกมีขนาดเล็ก สีเหลืองอมแดง เก็บในช่อดอกแบบเข็ม พืชมีลักษณะเฉพาะตัว monocot หรือ dicot ผลไม้เป็นถั่วสามหน้า หว่านในฤดูใบไม้ผลิ ฤดูร้อน หรือก่อนฤดูหนาวในดินแดนที่อุดมสมบูรณ์ ดินควรมีสภาพเป็นกรดเล็กน้อยซึมเข้าไปได้ เมื่อจากไปจะดึงวัชพืชออกมารดน้ำ ใบที่สูงถึง 8-10 ซม. จะถูกตัดออก หลังจากตัดใบแล้วพืชจะได้รับปุ๋ยน้ำ
สีน้ำตาลช่วยเพิ่มการย่อยอาหารมีคุณสมบัติต้านการกัดกร่อนช่วยเพิ่มการเผาผลาญ
หัวหอมบาตูน (ตระกูลหัวหอม). ใบมีลักษณะกลวงเป็นท่อ ลูกศรดอกไม้สูง 20-60 ซม. มีร่มทรงกลมเรียบง่าย ดอกไม้ไม่มีสี ขยายพันธุ์ด้วยเมล็ดหรือพืชโดยแบ่งพุ่ม พืชเป็นฤดูหนาวบึกบึน ในต้นฤดูใบไม้ผลิ ทันทีที่หิมะละลาย ใบไม้เริ่มเติบโตและพร้อมสำหรับอาหารในหนึ่งเดือน การดูแล - กำจัดวัชพืชคลาย ในฤดูใบไม้ร่วง หลังจากน้ำค้างแข็งครั้งแรก ให้ตัดและเอาใบทั้งหมดออก สารต้านการกัดกร่อนได้ดี
หัวหอมหลอด (ตระกูลหัวหอม) พืชล้มลุกที่มีกระเปาะขนาดใหญ่ประกอบด้วยอวบน้ำที่เกิดจากเกล็ดใบในช่องคลอดหนา พวกเขามีสารอาหารทั้งหมด จากด้านบน หลอดไฟถูกปกคลุมด้วยเกล็ดแห้งสองหรือสามชิ้น ใบมีลักษณะเป็นท่อ ลูกศรดอกไม้ลงท้ายด้วยช่อดอก - ร่มจำนวน 300-400 ดอกขนาดเล็ก ผลไม้เป็นกล่องที่มีเมล็ดสีดำสองเมล็ด (nigella)
เติบโตเป็นพืชประจำปีหรือล้มลุกตลอดจนการขยายพันธุ์พืช ในวิธีแรกจะได้รับหัวหอมหัวผักกาดจากเมล็ด ในวินาทีที่สอง sevok จะเติบโต (หัวหอมเล็ก 0.7-2 ซม.) และปีหน้า - หัวผักกาด; ในวิธีที่สามจะปลูกหลอดไฟขนาดกลาง (10-20 กรัม)
หัวหอมต้องการดินที่อุดมสมบูรณ์ แสง และความชื้นสูง การดูแลประกอบด้วยการกำจัดวัชพืชรดน้ำ ตอบสนองต่อปุ๋ยฟอสเฟตโพแทสเซียม
กะหล่ำปลีขาว (ตระกูล Cruciferous) ไม้ล้มลุกที่มีใบตั้งแต่เล็กไปจนถึงใหญ่ มีรูปร่างคล้ายพิณ ทั้งหมด มีสีเขียวอ่อนถึงม่วง ตั้งต้นหรือมีก้านใบ ในปีที่สองหน่อที่มีดอกจะงอกออกมาจากตาบนก้าน ช่อดอกจะยาว ดอกขนาดกลางและใหญ่ สีเหลืองหรือสีขาว ผลเป็นฝัก เมล็ดสูงถึง 2 มม. ทรงกลม
พืชมีแสงต้องใช้เวลาทั้งวัน ปลูกต้นกล้าในดินที่อุดมสมบูรณ์ ไม่แนะนำให้ใช้ดินที่เป็นกรด การดูแลประกอบด้วยการคลายระยะห่างแถว การกำจัดวัชพืช การให้ปุ๋ย และการให้น้ำ
ใช้กันอย่างแพร่หลายในการปรุงอาหาร ใน ยาพื้นบ้านกะหล่ำปลีใช้เป็นยาภายนอกสำหรับแผลไฟไหม้ รอยฟกช้ำ การอักเสบและอาการปวดหัว
บวบ (ตระกูลฟักทอง). เป็นน้ำเต้าชนิดหนึ่งที่มีเปลือกแข็ง ใบมีขนาดใหญ่ทั้งหมดหรือผ่า ผลสั้น ทรงกระบอก สีขาว เฉดสีอ่อนสีเขียว. ดอกมีขนาดใหญ่สีเหลือง ในภาคใต้จะปลูกกลางแจ้งบนดินที่มีแสงสว่างและอุดมสมบูรณ์ ทางตะวันตกเฉียงเหนือจะปลูกภายใต้แผ่นฟิล์ม หว่านเมล็ดหรือต้นกล้า
แตงกวา (ตระกูล Cucurbitaceae). ก้าน (แส้) ตั้งตรงยาวได้ถึง 2 เมตรใบจะสลับกัน ดอกไม้ขนาดกลางสีเหลือง เติบโตได้ทุกที่ เจริญเติบโตได้ดีภายใต้แผ่นฟิล์ม ชอบความร้อน อุณหภูมิดี 25-30 °C. มันต้องการความชื้นของดินและอากาศ สิ่งที่ดีที่สุดสำหรับการเพาะปลูกนี้คือดินเบาที่อุดมไปด้วยอินทรียวัตถุ
แตงกวาช่วยเพิ่มความอยากอาหาร ลดแนวโน้มที่จะเป็นโรคอ้วน
มะเขือเทศ (ตระกูล nightshade) ลำต้นมีความสูงตั้งแต่ 30 ซม. ถึง 2.5 ม. เก็บดอกเป็นช่อ ใบถูกผ่าโดยมีกลิ่นเฉพาะที่รุนแรง ผลไม้เป็นผลเบอร์รี่ฉ่ำหลายเซลล์ตั้งแต่สีเหลืองจนถึงสีม่วงเข้ม ทรงกลม. ผลไม้อยู่ในแปรง เมล็ดแบน สามเหลี่ยม-ไต<>เด่นชัดมีขนหนาแน่น
มะเขือเทศเจริญเติบโตได้ดีบนดินร่วนปนทรายและดินร่วนปนเบา ทางใต้หว่านลงดินโดยตรง ในภาคเหนือมีการปลูกต้นกล้าในโรงเรือน
แครอท (ตระกูล Celery, Umbelliferae) พืชล้มลุก ปลูกตั้งแต่แถบอาร์กติกจนถึงชายแดนทางใต้ ความหลากหลายที่พบมากที่สุดคือน็องต์ ต้องการคุณภาพของการไถพรวนซึ่งต้องหลวมตลอดเวลา เติบโตได้ดีในดินปนทรายหรือดินร่วนปน เมล็ดงอกช้ามากจึงจำเป็นต้องหว่านก่อนหรือก่อนฤดูหนาว ต้องรดน้ำบ่อยโดยเฉพาะในระยะเริ่มต้นของการพัฒนา
หัวไชเท้า (ตระกูลกะหล่ำปลี, Cruciferous) รากมีสีขาว เหลือง แดงอมชมพู และมีปลายสีขาว กลมหรือทรงกระบอก หว่านบนดินที่อุดมสมบูรณ์โดยเร็วที่สุดในฤดูใบไม้ผลิ เมล็ดสามารถติดกาวด้วยแป้งหรือมันฝรั่งวางบนแถบกระดาษแคบ ๆ ซึ่งวางในร่องและโรยด้วยดิน มีการหว่านเมล็ดหลายครั้งในช่วงฤดูร้อน
หัวผักกาด (ตระกูลกะหล่ำปลี Cruciferous) พืชล้มลุกในปีแรกของชีวิตจะเกิดเป็นดอกกุหลาบใบและพืชรากในยอดและเมล็ดดอกที่สอง ใบถูกผ่าในพืชส่วนใหญ่มีขนดก รากพืชมีเนื้อตั้งแต่แบนถึงมน เนื้อเป็นสีเหลืองฉ่ำนุ่ม เปลือกจะเรียบ ช่อดอก-โล่ เมล็ดมีสีน้ำตาลเข้ม พืชบึกบึนเย็น ให้ผลผลิตดีบนดินเบาที่อุดมสมบูรณ์ หว่านลงในดินในฤดูใบไม้ผลิใกล้ถึงความลึก 1.5 ซม. การดูแลประกอบด้วยการทำให้ผอมบางการกำจัดวัชพืช
หัวผักกาดมี คุณสมบัติการรักษา. มีฤทธิ์ต้านการอักเสบทำให้ระบบประสาทสงบลง
หัวบีท (ตระกูล Lebedovye, Marevy) พืชล้มลุกที่ก่อให้เกิดการแตกรากด้วยดอกกุหลาบในปีแรกของชีวิต และลำต้นที่มีดอกออกผลในปีที่สอง ดอกมีขนาดเล็กสีเขียว เปลือกต้นเติบโตร่วมกันและผลิดอกออกผลหรือมีเมล็ดเดี่ยว
หัวบีทต้องการดินโดยมีสารอาหารในดิน มันถูกหว่านในต้นฤดูใบไม้ผลิความลึกของการเพาะ 3-5 ซม. บนดินเบาและ 2-3 ซม. บนดินหนัก
มันถูกใช้ในโภชนาการอาหาร
ถั่วลันเตา (ตระกูล Fabaceae) จากเมล็ดที่หว่านแล้วหน่อจะเติบโตด้วยลำต้นที่ยาวบางและยืดหยุ่นได้และใบพินเนทซึ่งประกอบด้วยแผ่นพับรูปไข่หลายคู่ที่ลงท้ายด้วยไม้เลื้อยที่บิดเป็นเกลียวรอบที่รองรับ รากฝังลึกลงไปในดิน พืชจึงทนต่อความแห้งแล้งได้ มันบานด้วยดอกไม้สีขาวม่วงแดง ผลไม้เป็นถั่ว ยอดปรากฏในสัปดาห์แรก ทุกขั้นตอนของการพัฒนาได้รับการติดตามอย่างดี เวลาหว่านที่เหมาะสมคือเมื่อโลกร้อนขึ้นถึง 10 ° C ความลึกของเมล็ดตั้งแต่ 4 ถึง 7 ซม.
ในสวนของโรงเรียนอนุบาลควรจัดสรรที่สำหรับปลูกซีเรียล ขอแนะนำให้หว่านข้าวสาลี ข้าวไรย์ ข้าวโอ๊ต ข้าวบาร์เลย์ หรือพืชธัญพืชอื่นๆ การพัฒนาธัญพืชทั้งหมดต้องผ่านขั้นตอนต่างๆ ได้แก่ การงอก การแตกกอ การแตกหน่อ การแตกหน่อ
ข้าวสาลีเป็นพืชอาหารที่สำคัญที่สุด เมล็ดข้าวสาลีใช้สำหรับทำพาสต้าและ ลูกกวาด, แป้ง semolina. ข้าวสาลีอ่อนและดูรัมได้รับการปลูกฝังในประเทศของเรา ซอฟต์มีรูปแบบฤดูหนาวและฤดูใบไม้ผลิ หูของเธอหลวม เกล็ดแหลมกว้าง หนามแหลมมีกันสาดหรือไม่มีหนาม เมล็ดพืชมีลักษณะเป็นผงหรือกึ่งแก้ว มีโปรตีน 10 ถึง 20% ข้าวสาลีดูรัมมีหนามแหลมที่ใหญ่กว่าและหนาแน่นและมีกันสาดเสมอ กันสาดมีความยาวชี้ขึ้นด้านบน เมล็ดข้าวมีขนาดใหญ่ยาวและแข็ง ประกอบด้วยโปรตีนสูงถึง 22% นี่คือวัฒนธรรมฤดูใบไม้ผลิ
ข้าวสาลีไม่เจริญเติบโตได้ดีในดินที่มีความชื้นและเป็นกรด ดินที่ดีที่สุดคือเชอร์โนเซม ป่าสีเทา ดินฮิวมัส
ข้าวไรย์ปลูกเกือบทุกที่ มีรูปแบบฤดูหนาวและฤดูใบไม้ผลิ พืชผลถูกครอบงำด้วยข้าวไรย์ในฤดูหนาว ขนมปังอบจากแป้งข้าวไรย์ ใช้เศษแป้งเป็นอาหารสัตว์ พืชชนิดนี้ไม่ต้องการดินมากนัก (สามารถเติบโตได้บนดินที่เป็นกรด, ทราย, แอ่งน้ำ) เพื่อให้มีความชื้น
การแตกกอของข้าวไรจะแรงกว่าข้าวสาลี ระยะของการติดหูและการออกดอกจะขยายออกไป เมล็ดข้าวจะแตกง่ายเมื่อสุก ดังนั้นการเก็บเกี่ยวจึงเริ่มต้นเมื่อสิ้นสุดการสุกของขี้ผึ้ง
ข้าวบาร์เลย์ใช้เป็นอาหารและพืชอาหารสัตว์ ข้าวบาร์เลย์มุกและข้าวบาร์เลย์ groats ตัวแทนกาแฟได้มาจากเมล็ดข้าวบาร์เลย์ แป้งข้าวบาร์เลย์ถูกเพิ่มลงในแป้งสาลีเมื่ออบขนมปัง ฟางจะเลี้ยงปศุสัตว์ ปลูกข้าวบาร์เลย์ฤดูใบไม้ผลิเป็นหลัก เป็นพืชทนแล้งที่ปลูกได้ในดินทุกประเภท
งาน. ทำรายการพืชที่จะปลูกในสวนของคุณ ให้พวกเขา ลักษณะทางชีวภาพและบรรยายสภาพการเจริญเติบโต

• ในกลุ่มน้อง

• อยู่ในกลุ่มกลาง

• ในกลุ่มเด็กที่อายุน้อยกว่า

• อยู่ในกลุ่มกลาง

• ในกลุ่มอาวุโสและกลุ่มเตรียมการ

deti-club.ru

โครงการ “สวนขนาดเล็กบนเว็บไซต์”

สถาบันการศึกษาอิสระเทศบาล

"โรงเรียนมัธยมปัมยัตนินสกายา"

โรงเรียนอนุบาลแบ่งโครงสร้าง "Solnyshko"

เสร็จสมบูรณ์โดย: ครูกลุ่มกลาง

Berdnik Oksana Vladimirovna

ประเภทโครงการ:

ตามวิธีการ - องค์ความรู้ - การวิจัย;

โดยธรรมชาติของการติดต่อ - เปิดในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนและอื่น ๆ

ตามจำนวนผู้เข้าร่วม - กลุ่ม, เด็กอายุ 3-5 ปี, ผู้ปกครอง, นักการศึกษา;

ตามระยะเวลา - ระยะยาว 3 เดือน ตั้งแต่มิถุนายนถึงสิงหาคม

ความเกี่ยวข้องของหัวข้อโครงการ:

อิทธิพลของสิ่งแวดล้อมที่มีต่อพัฒนาการของเด็กนั้นยิ่งใหญ่มาก ความคุ้นเคยกับปรากฏการณ์ที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลาไม่รู้จบเริ่มต้นขึ้นตั้งแต่ช่วงปีแรกๆ ของชีวิตทารก ปรากฏการณ์และวัตถุแห่งธรรมชาติดึงดูดเด็กๆ ด้วยความงาม ความสว่างของสี ความหลากหลาย เมื่อดูพวกเขา เด็ก ๆ จะเสริมสร้างประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสของเขาซึ่งเป็นพื้นฐานของความคิดสร้างสรรค์ของเขา ยิ่งเด็กเรียนรู้ความลึกลับของโลกรอบตัวเขามากเท่าไหร่ เขาก็ยิ่งมีคำถามมากขึ้นเท่านั้น งานหลักของผู้ใหญ่คือการช่วยให้เด็กค้นหาคำตอบของคำถามด้วยตนเอง เพื่อตอบสนองความอยากรู้อยากเห็นของเด็ก เพื่อปลูกฝังทักษะแรกของกิจกรรมและการคิดอย่างอิสระ เราได้สร้างเงื่อนไขสำหรับกิจกรรมการค้นหาและการวิจัยของเด็ก

ทำความคุ้นเคยกับการเติบโตและการพัฒนาในภูมิภาคของเราสามารถทำได้เฉพาะในช่วงฤดูร้อนตั้งแต่เดือนมิถุนายนถึงสิงหาคมปลูกพืชต่าง ๆ จากเมล็ดผักชีฝรั่งผักกาดหอมแครอทหัวไชเท้าในโรงเรียนอนุบาล ต้นกล้าแครอท, แตงกวา, มะเขือเทศ, พริก, กะหล่ำปลี

ดังนั้นกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการทดลองและการสังเกตจึงมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาทรงกลมทางจิตของเด็ก - ในการพัฒนาการคิด (การดำเนินการวิเคราะห์และสังเคราะห์การเปรียบเทียบความสามารถในการสรุปและสรุปผล) ความจำจินตนาการ , ความสนใจ. นอกจากนี้ลูกยังสอนให้ระมัดระวัง ใส่ใจในรายละเอียด ไม่มองข้ามภาพรวม เด็กมีความสนใจอย่างมากในกิจกรรมดังกล่าว มักจะสังเกตสัตว์ป่าอย่างอิสระ คุณค่าของการทดลองและการสังเกตเพื่อการพัฒนาทรงกลมทางปัญญาของเด็กได้รับการพิสูจน์มานานแล้ว! ทั้งหมดนี้กลายเป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาโครงการเพื่อสร้างกิจกรรมการศึกษาในกระบวนการสร้าง "สวนขนาดเล็ก"

วัตถุประสงค์ของโครงการ:การก่อตัวในเด็กที่มีความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการปลูกพืชสวน การพัฒนาความสนใจทางปัญญา การพัฒนาทักษะการวิจัยผ่านการมีส่วนร่วมในกิจกรรมภาคปฏิบัติ การศึกษาในเด็กที่มีความสามารถในการสังเกต การหาข้อสรุป

งาน:

เพื่อรวมแนวคิดเกี่ยวกับลักษณะทั่วไปของพืช (ราก ลำต้น ใบ ดอก เมล็ด) และความต้องการของพืชในด้านความชื้น ความร้อน แสงสำหรับการเจริญเติบโต

มีส่วนร่วมในการพัฒนาการรับรู้สุนทรียะของธรรมชาติ

เพื่อสร้างความสนใจทางปัญญาในกระบวนการศึกษาลักษณะการเจริญเติบโตของพืชในด้านการศึกษาและการทดลอง เพื่อขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับพืชที่ปลูก

แนะนำให้เด็กรู้จักกับลักษณะของการปลูกพืชที่ปลูกต่อไป (มะเขือเทศ, แตงกวา, หัวไชเท้า, แครอท, ผักกาดหอม, ผักชีฝรั่ง, กะหล่ำปลี, พริก)

เดินหน้าสร้างความสามารถของเด็กๆ ในการดูแลพืชในทุ่งโล่ง

พัฒนาจิตสำนึกรับผิดชอบในการรดน้ำ คลาย กำจัดวัชพืช

พัฒนาการสังเกต - ความสามารถในการสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงในการเจริญเติบโตของพืชเชื่อมโยงกับเงื่อนไขที่พวกเขาตั้งอยู่สะท้อนการสังเกตในภาพวาดอย่างถูกต้อง

ปลูกฝังการเคารพงาน เคารพในผลงาน

ความเสี่ยงที่เป็นไปได้ของโครงการ: การปลูกต้นกล้าของพืชสวนเป็นไปได้ในช่วงกลางเดือนมิถุนายน การตายของกล้าไม้ที่ปลูกเนื่องจากลมหนาวบ่อยครั้งและฤดูร้อนที่ฝนตกชุก ขาดระยะเวลาการสุกที่อบอุ่น

ผลที่คาดการณ์:

วิธีประเมินความสำเร็จของโครงการ: การสังเกต การสนทนา การทดลอง

การขยายความรู้และความคิดในเด็กเกี่ยวกับกระบวนการปลูกและปลูกพืช

พัฒนาความรู้สึกของชุมชนเด็กในกลุ่มและทักษะความร่วมมือ

การก่อตัวของเด็กที่มีทัศนคติที่ดีในการทำงาน

เก็บเกี่ยวมะเขือเทศ แตงกวา ผักกาดหอมและผักชีฝรั่ง หัวไชเท้า กะหล่ำปลี แครอทที่ปลูกโดยเด็กก่อนวัยเรียน

งานทั้งหมดในโครงการประกอบด้วยสามขั้นตอน:

ขั้นตอนที่ 1 - การจัดองค์กรและการออกแบบ: กำหนดแนวคิดของสวนขนาดเล็กบนไซต์การเลือกเมล็ดศึกษาอุณหภูมิและสภาพแสงโดยเฉพาะการดูแลและการปฏิบัติทางการเกษตรของการปลูกพืช (ตั้งแต่วันที่ 1 มิถุนายนถึง 5 มิถุนายน) - 1 สัปดาห์

ระยะที่ 2 - การดำเนินโครงการ: ปลูกผัก, ดูแลต้นไม้, สังเกต, ทำกิจกรรมวิจัยกับนักเรียน, รวบรวมวัสดุการถ่ายภาพ (ตั้งแต่วันที่ 8 มิถุนายนถึง 14 สิงหาคม) - 2 - 10 สัปดาห์ของโครงการ

ขั้นตอนที่ 3 - การวิเคราะห์ประสิทธิภาพของโครงการนิทรรศการภาพถ่าย "ปลูกสวนดูว่ามีอะไรเติบโต" (ตั้งแต่วันที่ 17 - 28 สิงหาคม) - 11-12 สัปดาห์

งานหลัก

ตั้งแต่วันที่ 1 มิถุนายนอาจารย์ของกลุ่มกลาง Berdnik O.V. กับเด็ก ๆ เริ่มทำงานในโครงการสวนขนาดเล็กบนเว็บไซต์ของโรงเรียนอนุบาล เราประเมินอุณหภูมิและสภาพแสง ทำความคุ้นเคยกับลักษณะเฉพาะของการดูแลและการปลูกพืช เลือกเมล็ดผักชีฝรั่ง ผักกาดหอม หัวไชเท้า และแครอท ผู้ปกครองยังช่วยดำเนินโครงการด้วยต้นกล้าของพืชผักเช่นมะเขือเทศแตงกวากะหล่ำปลีพริกไทยและสำหรับการเปรียบเทียบผู้ปกครองนำแครอทหั่นบาง ๆ

เมื่อวันที่ 8-10 มิถุนายน พวกเขาขุดพื้นที่ที่จัดสรรไว้สำหรับสวนขนาดเล็ก นำดินสีดำ ล้อมรั้วสวนของเรา เมื่อวันที่ 11 มิถุนายน พวกเขาปลูกเมล็ดแครอท ผักชีฝรั่ง ผักกาดหอม และหัวไชเท้า

เมื่อวันที่ 19 มิถุนายน ได้มีการวางจานที่มีภาพวาดพืชผักเพื่อระบุว่าปลูกไว้ที่ใด จัดรดน้ำทุกวัน.

22 มิถุนายน - หัวไชเท้าและผักกาดหอมเริ่มบางลง นำรากของแครอทและผักชีฝรั่งมาหยั่งรากได้ดี

วัชพืชปรากฏในสวนขนาดเล็กของเรา เด็ก ๆ และครูจัดการกำจัดวัชพืช

ในเดือนกรกฎาคม ฝนเริ่มตก เด็ก ๆ เริ่มรดน้ำน้อยลงเนื่องจากชื้น

เด็กๆ ทุกวันมองว่าสวนเล็กๆ ของเราเติบโตอย่างไร

เด็ก ๆ ยังคงสังเกตพืชสวนด้วยการกำจัดวัชพืชและรดน้ำ

ตลอดระยะเวลาของโครงการ มีการสังเกตวัสดุการถ่ายภาพสำหรับนิทรรศการภาพถ่าย

ในระหว่างการดำเนินโครงการ ได้รับผลลัพธ์ดังต่อไปนี้:

เด็ก ๆ ได้คุ้นเคยกับพืชสวนที่ปลูก

เด็กๆ ได้พัฒนาความสนใจในกิจกรรมการวิจัยเชิงทดลองสำหรับการปลูกพืชสวนที่ปลูกในทุ่งโล่ง

จากกิจกรรมภาคปฏิบัติและกิจกรรมการวิจัยเชิงทดลอง เด็กๆ ได้ทราบถึงสภาวะที่จำเป็นสำหรับการเจริญเติบโตของพืช

เด็กๆเห็นเมล็ดพันธุ์ต่างๆ

เด็กๆ มีความเคารพมากขึ้น ดอกไม้.

มีการสร้างสวนขนาดเล็กบนพื้นที่เดิน

เด็กมีความเคารพต่องานมากขึ้น

ดังนั้นโครงการนี้จึงมีส่วนทำให้ระดับความสนใจของเด็กก่อนวัยเรียนระดับประถมศึกษาในกิจกรรมการวิจัยเกี่ยวกับความรู้เกี่ยวกับโลกของพืชเพิ่มขึ้นอย่างมาก ความสามารถทางนิเวศวิทยาของเด็กเพิ่มขึ้น: เด็กสามารถแยกแยะความแตกต่างระหว่างพืชบางชนิดได้ พวกเขารู้ลักษณะโครงสร้างของพืชและสภาวะการเจริญเติบโต เด็กๆ มีความปรารถนาที่จะดูแลต้นไม้ด้วยความคิดริเริ่ม พวกเขามีความสนใจและปรารถนาที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับพวกเขา

โครงการนี้ยืนยันว่าในอนาคตจำเป็นต้องส่งเสริมการรวมตัวของเด็กกับธรรมชาติ เพื่อสร้างทัศนคติที่สวยงามต่อเด็ก เพื่อเพิ่มพูนความรู้ พัฒนาทักษะ และรักษาความเป็นตัวของตัวเอง จากนั้นเด็กจะแสดงความสนใจในกิจกรรมการวิจัยเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจ พวกเขาจะเชี่ยวชาญวิธีการค้นคว้าใหม่อย่างอิสระและสร้างสรรค์

หนังสือมือสอง:

Artemova L.V. " โลกในเกมการสอนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน"

อิวาโนว่า เอ.ไอ. “โลกของพืช การสังเกตและการทดลองทางนิเวศวิทยาใน โรงเรียนอนุบาล»

Maslennikova E.A. , Suchkova I.M. "การจัดกิจกรรมทดลอง-ทดลองของเด็กอายุ 2-7 ปี"

Merenyanova O.R. "การก่อตัวในเด็กที่เป็นรากฐานของวัฒนธรรมนิเวศวิทยา"

Nikolaeva S.N. "นักนิเวศวิทยารุ่นเยาว์"

Ryzhova N.A. " การพัฒนาระบบนิเวศเด็กอนุบาล

Sigimova M.N. "การศึกษาวัฒนธรรมนิเวศวิทยาของเด็ก"

ภาคผนวก

ปลูกกะหล่ำปลี

ปลูกมะเขือเทศ

ปลูกต้นกล้าแครอท

สวนขนาดเล็กของเรา

infourok.ru

สวนเด็กบนเว็บไซต์ของโรงเรียนอนุบาล - Megatutorial

วิธีการทำงานกับเด็กในมุมของธรรมชาติในกลุ่มอายุต่างๆ ของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน

มุมหนึ่งของสัตว์ป่าในโรงเรียนอนุบาลเป็นหนึ่งใน เงื่อนไขที่จำเป็นการทำความคุ้นเคยกับธรรมชาติของเด็กก่อนวัยเรียนด้วยภาพและมีประสิทธิภาพ ในมุมของสัตว์ป่า เด็กก่อนวัยเรียนสามารถเข้าถึงสัตว์และพืชได้ตลอดทั้งวัน ตรวจสอบพวกมัน และสังเกตพวกมันในระยะยาว เด็กๆ พัฒนาความรู้ที่เป็นรูปธรรมเกี่ยวกับธรรมชาติ

ข้อกำหนดสำหรับการเลือกผู้อยู่อาศัยในมุมหนึ่งของธรรมชาติ:

1.พืชหรือสัตว์ จะต้องเป็นแบบอย่างของกลุ่มระบบหรือระบบนิเวศโดยเฉพาะ. 2. ดูแลแก่ชาวหัวมุมทั้งในด้านคุณภาพ ลักษณะของแรงงาน ความอุตสาหะ และเวลาที่ใช้ไป เด็กควรเข้าถึงได้ 3. พืชและสัตว์ในมุมของธรรมชาติควรเป็น 4.ดึงดูดสายตาพืชและสัตว์ควรเป็น ปลอดภัยอย่างแน่นอน.5.จำเป็น คำนึงถึงความเป็นไปได้ของชีวิตปกติของสัตว์และพืช 6.มุมหนึ่งของธรรมชาติน่าจะถูกใจ ตกแต่งภายใน.7.เพื่อให้เด็กสามารถ เข้าหาพวกเขาอย่างอิสระสังเกตและทำงานในมุมหนึ่งของธรรมชาติ

ผู้อยู่อาศัยในมุมหนึ่งของธรรมชาติในโรงเรียนอนุบาลทุกคนสามารถแบ่งออกเป็น ถาวรและชั่วคราว

รุ่นน้องที่ 2พืชที่มีใบหนังขนาดใหญ่ (สำหรับการดูแล) พืชที่มีส่วนต่างๆ ชัดเจน (ไทร เจอเรเนียม)

กลุ่มกลางตัวอย่างและพันธุ์เดียวกันหลายชนิด, พืชที่มีใบหลากหลาย (เจอเรเนียมสามัญและเจอเรเนียมโซน, อุซัมบาร์ไวโอเลต)

กลุ่มอาวุโสพืชที่มีลำต้นหลากหลาย (Cisus, กระบองเพชร, กุหลาบจีน), พืชที่ขยายพันธุ์ในรูปแบบต่างๆ (Tradescantia, Chlorophytum, Uzumbar violet), พืชที่ต้องการการดูแลที่หลากหลาย (Cisus, Ficus, Balsam)

การดูแลกระถางต้นไม้

กำจัดฝุ่น (เริ่มจากกลุ่มน้อง สังเกตครั้งแรก ซ้ำกับครู กลุ่มกลาง - อยู่ภายใต้การดูแลของครู คนโต - อิสระ): ใบหนังขนาดใหญ่ - ด้วยผ้าชุบน้ำหมาด ๆ ใบเหนียวเล็ก - อาบน้ำ; ขนาดเล็ก - ฉีดพ่น

คลาย (รดน้ำแห้ง) (น้องคนสุดท้อง - พวกเขาสังเกตคนกลาง - ภายใต้การดูแลของครูคนโต - ด้วยตัวเอง) หากมีเปลือกโลกบนดิน - หิ้งสำหรับคลาย

ในฤดูใบไม้ร่วง พืชที่ปลูกจากสวนดอกไม้ลงในกระถางจะถูกย้ายไปที่มุมหนึ่ง ในทางกลับกัน สัตว์ที่จำศีลจะถูกนำออกไปที่ห้องเย็นและไม่ร้อน

ในฤดูหนาวจะมีการลงจอดที่มุมโดยเริ่มจากกลุ่มน้อง ( การกำกับดูแล ระดับกลางและระดับสูง - ภายใต้การแนะนำ) หัวหอมสำหรับขนนก, ข้าวโอ๊ต, ผักกาดหอม, แครอทและหัวบีทสำหรับผักใบเขียว .. ในช่วงปลายฤดูหนาวจะมีการวางภาชนะที่มีกิ่งก้านของต้นไม้และพุ่มไม้ไว้ในมุมของธรรมชาติ ในฤดูใบไม้ผลิกล่องที่มีต้นกล้าและกิ่งที่หยั่งรากอยู่ในมุม ( กลุ่มอาวุโส).

ในฤดูร้อน มุมหนึ่งของธรรมชาติจะวางอยู่บนเฉลียงหรือในศาลา และเติมเต็มด้วยพืชและสัตว์ที่เด็กๆ นำมาจากการทัศนศึกษาและการเดิน

การสร้างเงื่อนไขสำหรับการศึกษาทางนิเวศวิทยาของเด็กก่อนวัยเรียนที่ไซต์ของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน

ที่ดินอนุบาลคือ ที่สำหรับเล่น เดินเล่น และกิจกรรมต่างๆ. ในฤดูใบไม้ร่วง ฤดูหนาว และฤดูใบไม้ผลิ เด็ก ๆ ใช้เวลาส่วนใหญ่บนไซต์ และในฤดูร้อน - ตลอดทั้งวัน

ทำงานในสวนดอกไม้ ในสวนผัก ในสวน เด็กๆ เรียนรู้ที่จะทำงานร่วมกัน ได้รับทักษะการทำงานบางอย่างทำให้เกิดความรัก ความเคารพต่องาน ความรับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมาย

ในพื้นที่สำหรับเด็ก ทำความคุ้นเคยกับปรากฏการณ์ตามฤดูกาลในธรรมชาติจัดให้มีการสังเกตการเจริญเติบโตของพืชและพฤติกรรมสัตว์ในระยะยาว ทั้งหมดนี้ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็ก ๆ อย่างมาก เสริมความรู้รอบด้านให้ความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติและความสามารถในการมองเห็นความงามในตัวมัน

พื้นที่ที่มีการจัดอย่างเหมาะสมและจัดภูมิทัศน์อย่างดีเป็นพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการดำเนินงานด้านการศึกษาของโรงเรียนอนุบาล

ข้อกำหนดสำหรับการจัดสวนของโรงเรียนอนุบาล

เมื่อจัดทำแผนการจัดสวนไซต์ผู้จัดการต้องคำนึงถึงข้อกำหนดต่อไปนี้:

1. จัดสรรพื้นที่เพาะปลูกไม่เกินร้อยละ 50 ของพื้นที่ทั้งหมด(ถ้ามีป่า สวนสาธารณะ สวน ข้าง ๆ ไซต์ก็ลดให้เหลือ 30%)

2. พื้นที่สีเขียว ไม่ควรกีดขวางการเข้าถึงแสงแดดสู่ตัวอาคารดังนั้นพุ่มไม้จึงปลูกได้ไม่เกิน 5 ต้นและต้นไม้ไม่เกิน 10 เมตรจากผนังของอาคารที่มีหน้าต่างด้านแดด (ในพื้นที่ภูมิอากาศร้อนระยะทางเหล่านี้จะลดลง)

3. ตามแนวปริมณฑลของแผ่นดินควร จัดให้มีแถบป้องกันต้นไม้หรือพุ่มไม้แถวเดียว

4. สำหรับการจัดสวน เป็นสิ่งต้องห้ามใช้ต้นไม้และพุ่มไม้ ผลไม้มีพิษ, หนาม เป็นต้น

5. ในการเลือกพืช คุณต้องมี โดยคำนึงถึงความสูงและลักษณะของอาคารเด็กสวน. ในบางกรณี ไม่แนะนำให้ปลูกต้นไม้ แต่ควรจำกัดตัวเองให้อยู่ในพุ่มไม้สูง

6. จำเป็น ให้น้ำสำหรับรดน้ำพื้นที่สีเขียวและไซต์

เตียงดอกไม้ในบริเวณโรงเรียนอนุบาล การวางแผนการเลือกพืชไม้ดอก

รูปแบบการปลูกดอกไม้ที่พบมากที่สุดคือ เตียงดอกไม้ ราบัตกีและสนามหญ้า. ในการออกแบบดอกไม้ การเลือกสิ่งที่ถูกต้องเป็นสิ่งสำคัญ ไม้ประดับ(ตามความสูง รูปร่าง และสีของดอกไม้ ตามเวลาออกดอก) มีความจำเป็นต้องคำนึงถึงความต้องการของพืชในด้านแสง ดิน และความชื้น พืชถูกคัดเลือกในลักษณะที่ มีแปลงดอกไม้บานอย่างต่อเนื่องตั้งแต่ต้นฤดูใบไม้ผลิถึงปลายฤดูใบไม้ร่วง เตียงดอกไม้ ไม่ควรซับซ้อนในรูปแบบ. เตียงดอกไม้กลม วงรี และสี่เหลี่ยมดูดีที่สุด คุณไม่จำเป็นต้องทำให้มันใหญ่ ทำลายแปลงดอกไม้ คุณต้องการมากที่สุด สูงพืชที่จะปลูก อยู่ตรงกลางในขณะที่คุณเคลื่อนออกไปที่ขอบ - ต้นไม้ที่มีความสูงปานกลาง บนขอบ- มาก ต่ำขอบถนน

ราบัตกี- มันยาว เตียงดอกไม้แคบ, เรียงตามข้างทาง, ใกล้กำแพงอาคาร, ริมระเบียงและรั้ว. พืชลดราคาจะปลูกเป็นแถว

สนามหญ้าสีเขียวเป็นข้อบังคับในพื้นที่เดิน ดักฝุ่นและใช้เป็นพื้นหลังที่ดีสำหรับเตียงดอกไม้

สวนผลไม้ (ต้นไม้และพุ่มไม้)บนเว็บไซต์ของโรงเรียนอนุบาลเป็นไปได้หากมีที่ว่าง จะปลูกเป็นกลุ่มหรือเดี่ยวก็ได้ จำเป็นสำหรับความคุ้นเคยและการสังเกตในทุกกลุ่มของ d / s เช่นเดียวกับการดึงดูดนกมายังไซต์

สวนเด็กที่โรงเรียนอนุบาล

พื้นที่สำหรับจัดสวนสำหรับกลุ่มน้อง ๆ จะถูกจัดสรรในอัตรา 1 ตร.ม. สำหรับเด็กแต่ละคน (รวมทางเดิน) ทำ เตียงความกว้าง ระยะห่างระหว่างแถว 60 ซม. กว้าง 60 ซม.นอกจากนี้ยังมีการวางทางเดินกลางกว้างถึง 1.5 ม. สวนล้อมรอบด้วยพืชที่ไม่ธรรมดา

สวนผักสำหรับ กลุ่มน้องจะจัดข้างสนามเด็กเล่นหรืออยู่ตรงนั้น ในเด็ก สวนส่วนกลางสำหรับกลุ่มกลางและอาวุโส.

สำหรับ การเพาะปลูกกับเด็กที่สถานรับเลี้ยงเด็กควรปลูกพืชเช่นว่า ไม่โอ้อวดต่อดินดูแลง่าย. สำหรับสวนเด็ก จูเนียร์กรุ๊ปเลือกผักที่โตเร็วและสุกเร็วซึ่งสามารถรับประทานได้ตลอดฤดูใบไม้ผลิและฤดูร้อน เหล่านี้คือหัวหอม, ถั่ว, ถั่ว, หัวไชเท้า

ใน กลุ่มกลางพวกเขาปลูกพืชสวนเดียวกันต่างกันเพียงพันธุ์ ในสวนของคุณ พี่เด็กก่อนวัยเรียนปลูกพืชผักดังกล่าว: สีเขียว, รสเผ็ด, หัวหอม, กะหล่ำปลี, ผลไม้, พืชรากและหัว, พืชตระกูลถั่วและข้าวโพด เด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าควรรู้ว่าพืชสามารถปลูกได้จากเมล็ดและหัว

สวนสำหรับเด็กขยายวงความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับโลกของพืชอย่างมีนัยสำคัญทำให้เด็ก ๆ คุ้นเคยกับการทำงานพัฒนาความคิดริเริ่มของพวกเขา

megaobuchalka.ru

งานฝีมือจากกระป๋องและขวดพลาสติกสำหรับสวน ไอเดียให้ ตุ๊กตาเต่า รั้ว ดอกไม้

หลายคนพยายามตกแต่งสวนอนุบาลด้วยมือของพวกเขาเอง งานฝีมือใด ๆ จะทำให้เด็ก ๆ พอใจ ทำให้สถานที่ของพวกเขาสำหรับเกมที่น่าสนใจและสนุกสนานยิ่งขึ้น นอกจากนี้ด้วยความช่วยเหลือของอุปกรณ์ดังกล่าวจะเป็นไปได้ที่จะจัดให้มีสวนขนาดเล็กที่เด็ก ๆ จะคุ้นเคยกับการทำงานปลูกผักผลไม้และดอกไม้

หลายคนพยายามตกแต่งสวนอนุบาลด้วยมือของพวกเขาเอง

สวนสำหรับโรงเรียนอนุบาล

คุณสามารถจัดสวนสำหรับโรงเรียนอนุบาลได้อย่างง่ายดาย นอกจากนี้ ขอแนะนำให้เด็กมีส่วนร่วมในกระบวนการดังกล่าวเพื่อการศึกษาโดยไม่คำนึงถึงอายุ นี่คือกระบวนการทำความรู้จักกับธรรมชาติของเด็กๆ และการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นระหว่างปี เด็ก ๆ จะชอบดูพืชพันธุ์ใหม่พัฒนา นอกจากนี้ พวกเขาจะต้องได้รับการดูแลด้วยเพื่อให้สามารถสอนให้วอร์ดทำงานได้

ก่อนอื่นคุณต้องเลือกสถานที่สำหรับปลูกพืช ควรเป็นพื้นที่ที่มีแสงสว่างเพียงพอ ขอแนะนำให้แน่ใจว่าเด็กแต่ละคนมีพื้นที่อย่างน้อย 50 ตารางเซนติเมตร อย่าให้เตียงกว้างเกินกว่าที่ทารกจะเอื้อมมือได้ ความกว้างควรประมาณ 60 ซม. และความยาวไม่ควรเกิน 3 ม. เว้นระยะห่างระหว่างเตียง 50 ซม. เพื่อให้เด็กเดินได้อย่างสบาย ไม่เช่นนั้นอาจสัมผัสต้นไม้โดยไม่ได้ตั้งใจ อย่าลืมวางม้านั่งและโต๊ะไว้ใกล้ๆ

คุณสามารถจัดสวนสำหรับโรงเรียนอนุบาลได้อย่างง่ายดาย

เลือกพืชสำหรับปลูกเป็นกลุ่ม:

1. ในกลุ่มน้อง ควรปลูกพืชที่โตและสุกเร็ว ตัวอย่างเช่นถั่ว, ถั่ว, หัวหอม, ถั่ว, บวบมีความเหมาะสม หากเมล็ดมีขนาดเล็ก (เช่น หัวไชเท้า ผักชีฝรั่ง หัวผักกาด แครอท) คุณสามารถขอให้เด็กโตหรือผู้ดูแลหว่านเมล็ดได้ เด็กสามารถมีส่วนร่วมในการปลูกเมล็ดและหัวขนาดใหญ่ รดน้ำและเก็บเกี่ยว
2. ในกลุ่มกลางสามารถปลูกพืชสวนที่รู้จักแล้ว แต่ควรปลูกหลายพันธุ์พร้อมกัน แสดงให้เด็กเห็นถึงความหลากหลายของวัฒนธรรม พวกควรได้รับการสอนให้ปลูก รดน้ำ คลายดิน เรียนรู้การใช้คราดและเก็บเกี่ยว
3. ในกลุ่มที่มีอายุมากกว่า คุณสามารถปลูกผักใบเขียว พืชราก ผัก พืชตระกูลถั่ว และแม้แต่ธัญพืช นอกจากกิจกรรมข้างต้นแล้ว เด็กยังต้องได้รับการสอนให้ขุดดินและกำจัดวัชพืชด้วย

เด็ก ๆ จะรักกิจกรรมกลางแจ้งนี้

แกลลอรี่: สวนสำหรับโรงเรียนอนุบาล (25 ภาพ)

งานฝีมือสำหรับแปลงในโรงเรียนอนุบาล (วิดีโอ)

วิธีทำสวนจากขวดพลาสติก

อย่างไรก็ตามสวนสามารถทำได้ไม่เพียง แต่บนถนน แต่ยังอยู่ในบ้านด้วย ตัวอย่างเช่น ใช้ขวดเป็นหม้อ คุณต้องตัดส่วนบนออกแล้วทำรูสองสามรูที่ด้านล่าง จากนั้นเทน้ำทิ้ง: หินก้อนเล็ก, เศษ, อิฐแตกและอื่นๆ. จากนั้นเทดิน สามารถปลูกพืชหลายชนิดได้ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถปลูกต้นหอมได้ นี่เป็นตัวเลือกที่ง่ายที่สุด มันงอกเร็วขึ้นและเด็ก ๆ จะสามารถสังเกตกระบวนการทั้งหมด รดน้ำ ฉีดพ่น. นอกจากนี้ พืชขนาดเล็กอื่นๆ สามารถปลูกในลักษณะนี้ได้ เด็ก ๆ จะรักสตรอเบอร์รี่ ขวดกระถางสามารถแขวนตั้งตรงได้ คุณสามารถใช้ถ้วยแบบใช้แล้วทิ้งธรรมดาแทนได้

คุณยังสามารถตัดพวกมันแบบอื่นได้ ใช้ทั้งขวด. วางในแนวนอนและทำรูกว้างตลอดความยาวทั้งหมด จากนั้นแขวนในแนวนอนโดยใช้เชือกสองเส้นกับผนัง ดังนั้นคุณสามารถติดตั้งผนัง "สีเขียว" ทั้งหมดซึ่งจะเป็นสวนขนาดเล็ก นอกจากนี้การตกแต่งดังกล่าวจะสร้างความสุขและความสนใจให้กับเด็ก ๆ อย่างน้อย 5 ตู้คอนเทนเนอร์ที่มีพื้นที่สีเขียวก็เพียงพอแล้ว

ความคิดในการให้ดังกล่าวก็ยอดเยี่ยมเช่นกัน มีตัวเลือกที่สามสำหรับการจัดเตียงดอกไม้ในบ้านขนาดเล็ก จำเป็นต้องตัดคอและก้นภาชนะออกแล้วใส่ลงในจานกว้าง เติมทั้งภาชนะและจานด้วยดิน ทำรูกลมเล็ก ๆ ที่ผนังขวด จากนั้นใส่หลอดไฟขนาดเล็กลงไปเพื่อให้งอก จากข้างบน ให้ปลูกลงดินในขวด

สำหรับสวนด้วยมือของคุณเองคุณสามารถสร้างเตียงดอกไม้ขนาดเล็กโดยใช้ขวด พวกเขาต้องเต็มไปด้วยทรายหรือหิน แล้ววาดแปลงดอกไม้เป็นรูปทรงต่างๆ ขุดหลุมเล็กๆ ตามเส้นและวางขวดไว้ที่นั่น จากนั้นขุดลงไปเพื่อให้มองเห็นหนึ่งในสามหรือครึ่ง หลังจากนั้นคุณสามารถปลูกดอกไม้ต่างๆภายในร่างได้

ความคิดในการให้ดังกล่าวก็ยอดเยี่ยมเช่นกัน

ผลิตภัณฑ์จากขวดพลาสติกสำหรับสนาม

ผลิตภัณฑ์ทำเองจากขวดพลาสติกทำได้ไม่ยากเลย มีตัวเลือกมากมายและแต่ละคนก็มีงานฝีมือของตัวเองเช่นกัน ตัวอย่างเช่น คุณสามารถตัดส่วนของขวดออก ฝังลงในดิน แล้วรดน้ำต้นไม้ ผ่านการทดสอบแล้วและ วิธีที่มีประสิทธิภาพ. นอกจากนี้ด้วยมือของคุณเองจากขวดพลาสติกคุณสามารถสร้างอุปกรณ์ที่สะดวกสำหรับเก็บแอปเปิ้ลลูกแพร์และผลไม้อื่น ๆ มีความจำเป็นต้องตัดเฉพาะส่วนบนของภาชนะแล้วติดแท่งที่แข็งแรงจากด้านล่าง (คุณสามารถใช้พลั่วหรือเครื่องมือทำสวนอื่น ๆ ได้) จากนั้นนำอุปกรณ์ดังกล่าวเข้าใกล้แอปเปิ้ลมากขึ้นแล้วดึงออก เป็นผลให้ในขวดที่ครอบตัดหนึ่งขวดจะมีการรวบรวมแอปเปิ้ล 1-3 จากด้านบน ด้วยอุปกรณ์ดังกล่าว แม้แต่เด็ก ๆ ก็จะสนใจในการทำงาน

ที่วางขวดพลาสติกทำเองก็ออกมาได้ง่ายเช่นกัน นี่เป็นอีกหนึ่งงานฝีมือทั่วไป แค่ตัดส่วนล่างที่เป็นลอนออกจากภาชนะแล้วนำไปใช้ต่อก็เพียงพอแล้ว คุณสามารถตกแต่งด้วยกระดาษ ทาสีด้วยสี หรือใช้ตัวเลือกอื่น

การทำเครื่องป้อนที่สะดวกจากขวดพลาสติกก็ไม่ยากเช่นกัน จากนั้นคุณสามารถเทอาหารสำหรับแมวและสุนัขลงไปได้ ตัวเลือกนี้เหมาะสำหรับนกด้วย แต่ตัวป้อนนี้ไม่สามารถแขวนด้วยเชือกจากต้นไม้ได้ - เหลือเพียงการผูกเข้ากับกิ่งไม้ คุณจะต้อง 2 ขวด 5 ลิตร ต้องวางอันแรกในแนวนอน ทำ 2 รูในนั้น ตัวแรกจะเป็นตัวกลม ขนาดควรเท่ากับเส้นผ่านศูนย์กลางของมะเขือยาวที่สอง ต้องทำรูที่สองเพื่อตัดส่วนบนเพียงครึ่งเดียว - ควรเหลือถาดพิเศษสำหรับอาหาร จากนั้นในขวดที่สอง ตัดส่วนบนและส่วนล่างออก แล้วสอดกระบอกสูบเข้าไปในช่องเปิดแรกของขวด ตอนนี้คุณสามารถใส่อาหารลงไปได้

คุณสามารถสร้างงานฝีมือขนาดเล็กและขนาดใหญ่อื่นๆ จากขวดพลาสติก ตัวอย่างเช่น หลายคนมีโคมไฟธรรมดาที่ไม่มีโป๊ะห้อยอยู่ในสนาม มีความคิดที่หลากหลายในการให้ซึ่งจะช่วยในการจัดเตรียม คุณสามารถทำเฉดสีบนโคมไฟได้ แค่เล็มคอและก้นเล็กน้อยก็เพียงพอแล้ว แล้วตัดร่างออก เช่น ทำรูปทรงกลีบดอก

นอกจากนี้ทั้งลานสามารถตกแต่งด้วยงานฝีมืออื่น ๆ ตัวอย่างเช่น ขวดทำให้ไม่ปกติและ ดอกไม้สวย. เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้ตัดส่วนบนของภาชนะพร้อมกับคอออก จากนั้นให้กรีดแล้วยืดให้เป็นกลีบ หากต้องการดอกไม้สามารถทาสีด้วยสีอะครีลิค มีตัวเลือกการออกแบบอื่น ๆ เช่นกัน การตกแต่งดังกล่าวจะทำให้เด็ก ๆ พอใจ

คุณยังสามารถทำโคมจีนแบบโฮมเมดดั้งเดิมได้อีกด้วย เมื่อต้องการทำสิ่งนี้ ให้ผ่าครึ่งขวด 2 ขวด แล้วติด 2 ส่วนที่เหมือนกันด้วยแถบกระดาษสี งานฝีมือจากขวดพลาสติกด้วยมือของพวกเขาเองจะทำให้เด็ก ๆ มีความสุข นอกจากนี้ยังมีมาลัยทำที่บ้านที่น่าสนใจอีกด้วย ในการทำเช่นนี้ คุณเพียงแค่วางขวดบนอุ้งเท้าซึ่งถูกทาสีไว้ล่วงหน้าด้วยสีต่างๆ แนวคิดในการให้ทั้งหมดนี้ก็เหมาะสมเช่นกัน

ทำเว็บไซต์โรงเรียนอนุบาล (วิดีโอ)

อาร์เบอร์จากขวดพลาสติก

ไม่มีโรงเรียนอนุบาลใดที่สมบูรณ์แบบหากไม่มีศาลาสำหรับเด็ก คุณสามารถทำงานฝีมือต่างๆจากขวดพลาสติกได้ แต่ส่วนใหญ่ รุ่นเดิม- นี่คือศาลา มันมีประโยชน์มากมาย ประการแรกการออกแบบจะดูผิดปกติ ประการที่สอง มันส่งผลดีต่อสิ่งแวดล้อม เนื่องจากคุณสามารถใช้สต็อกขวดสำหรับธุรกิจ และไม่ทิ้งให้เน่าเปื่อยในหลุมฝังกลบที่ใกล้ที่สุด ประการที่สามค่าใช้จ่ายในการสร้างศาลานั้นน้อยที่สุด พวกเขายังทำโรงจอดรถขวดในลักษณะเดียวกันอีกด้วย

ก่อนอื่นคุณต้องเตรียมทุกอย่าง:

1. ขั้นแรก ให้คิดถึงทั้งโครงการ วาดภาพอาคารเดิมในอนาคตจากขวดสำหรับสวน จากนั้นตามรูปวาดจะคำนวณจำนวนขวดและองค์ประกอบอื่น ๆ สำหรับโครงสร้างที่ต้องการ
2. ภาชนะบรรจุสามารถใช้ได้ในทุกปริมาตร - ตั้งแต่ 0.5 ถึง 5 ลิตร แต่โดยปกติแล้วจะใช้ขวดขนาด 1.5 และ 2 ลิตร ไม่ว่าในกรณีใดจะต้องเลือกทั้งหมดในปริมาณเดียวกัน นอกจากนี้ ภาชนะต้องไม่แข็ง เธอจะต้องการมาก
3. ก่อนเริ่มการก่อสร้าง คุณต้องแช่ภาชนะพลาสติกในน้ำ 1-2 ชั่วโมง ขอแนะนำให้เพิ่มเบกกิ้งโซดาที่นั่น จากนั้นแกะฉลากออกและผึ่งให้แห้ง
4. จัดเรียงตามสีเพื่อให้คุณสามารถใช้ภาพวาดและรูปแบบได้
5. หากสีของภาชนะบางชนิดไม่เหมาะสมก็สามารถทาสีภายในได้ เทลงในภาชนะ ภาพวาดสีอะคิลิกและเขย่าให้ทั่วเพื่อให้สีผนัง เทส่วนเกินออก

หากมีแผนจะสร้างรั้วจากตู้คอนเทนเนอร์ดังกล่าว การเตรียมการก็จะเหมือนกัน มีหลายวิธีในการจัดศาลา ครั้งแรกซึ่งจะอธิบายไว้ด้านล่างถือว่าง่ายที่สุด ทุกอย่างต้องทำเป็นขั้นตอน ก่อนอื่นคุณต้องสร้างเสา ที่ตู้คอนเทนเนอร์คุณต้องตัดด้านล่างตรงที่ผนังเริ่มกลม ตอนนี้ควรใส่มะเขือยาวเข้าหากัน กดแรง ๆ เพื่อปิดผนึก เพื่อความมั่นคงของเสาขอแนะนำให้เติมทรายด้านล่าง ส่วนรองรับควรมีความสูง 1 ม. ตอนนี้คุณต้องสอดลวดเข้าไปในเสา ไม่แนะนำให้ใช้เกลียวหรือเชือกเพราะจะเน่าเร็ว สายเบ็ดก็ไม่เหมาะสมเช่นกันเนื่องจากได้รับผลกระทบจากรังสีอัลตราไวโอเลต แล้วมันควรจะทำพื้นฐานสำหรับศาลา นำดินออก ติดตั้งส่วนรองรับและแก้ไข ตอนนี้ผูกกรอบที่ด้านบนและด้านล่างเพื่อทำเป็นระแนง ส่วนรองรับจะอยู่ใกล้กัน ดังนั้นต้องขันให้แน่นที่สุดด้วยลวดหรือวัสดุอื่นๆ

มีวิธีที่สองในการจัดศาลาด้วยมือของคุณเองจากขวดพลาสติกสำหรับสวน ถือว่าแข็งกว่า ขั้นแรกให้บรรจุภาชนะด้วยทรายหรือกรวดละเอียด เป็นผลให้อิฐชนิดหนึ่งออกมาจากขวดซึ่งจำเป็นต้องใช้ในการติดตั้งผนัง จำเป็นต้องศึกษาล่วงหน้าและคิดว่าจะต้องทำอย่างไร จำเป็นต้องเตรียมสารละลายดินเหนียวและซีเมนต์ เพิ่มไปยังองค์ประกอบที่ทำ จำนวนมากของธรรมดา ขี้เลื่อย. จากส่วนผสมดังกล่าวเพื่อสร้างพาร์ติชัน ขวดควรวางซ้อนกันโดยให้ก้นขวดอยู่ด้านในของโครงสร้าง อนุญาตให้ใช้ขวดดังกล่าวได้ครั้งละไม่เกิน 3 แถว คุณไม่ควรเพิ่มจำนวนเป็น 5 เนื่องจากโครงสร้างจะกระจุย อย่าลืมรอจนกว่าสารละลายจะแข็งตัว ในทำนองเดียวกันคุณสามารถสร้างถังและจัดเรือนกระจกได้ เด็ก ๆ จะชอบที่จะมีส่วนร่วมในสิ่งนี้

เมื่อผนังศาลาพร้อมแล้วจำเป็นต้องย้ายไปที่หลังคา ทางที่ดีควรทำด้วยความลาดชันเพื่อไม่ให้น้ำนิ่ง ก้าวผ่านดูเหมือนว่า:

1. ระดับนี้จะเป็นพลาสติกด้วย ตัดส่วนบนและส่วนล่างของภาชนะออก ตัดตรงกลาง.
2. ยืดวัสดุให้ตรง เพื่ออำนวยความสะดวกในกระบวนการนี้ ให้วางไว้ใน น้ำร้อนเป็นเวลา 3-5 นาที หลังจากนั้นให้อยู่ภายใต้ความกดดัน
3. เป็นผลให้ได้ชิ้นส่วนที่สามารถเคลือบได้ ยึดด้วยที่เย็บกระดาษทั่วไป อย่างไรก็ตาม ผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้เย็บด้วยเชือกหรือด้ายไนล่อนโดยใช้สว่านเพราะเนื่องจาก ลมแรงชิ้นส่วนที่เย็บอาจหลุดออกมา
4. วางการเคลือบบนแผ่นไม้อัด (เลือกประเภทของวัสดุที่ทนต่อความชื้น) ยึดด้วยสกรู

การทำศาลาใช้เวลาไม่นาน แต่เด็ก ๆ จะชอบ พวกเขายังสามารถสอนให้ทำงานและมอบหมายงานต่าง ๆ ระหว่างการก่อสร้าง - พวกเขายินดีที่จะช่วยเหลือ

การใช้วิธีการชั่วคราวอื่น ๆ

แนวคิดในการให้มีความหลากหลายมากจนสามารถนำมาใช้ในการจัดโรงเรียนอนุบาลได้ ตัวอย่างเช่น ทำบ่อน้ำเล็กๆ จากยางรถยนต์ ในการทำเช่นนี้คุณต้องขุดหลุมซึ่งมีเส้นผ่านศูนย์กลางเท่ากับของยาง จากนั้นปรับระดับด้านล่าง หลังจากนั้นให้เททรายลงไปแล้วบดให้แน่น แล้วติดฟิล์มหรือวัสดุอื่นๆ ที่จะไม่ให้ความชื้นผ่าน แก้ไขขอบด้วยผนังยางเพื่อไม่ให้น้ำหก โยนหินก้อนเล็กและทรายที่ด้านล่าง ตอนนี้คุณต้องปิดบังยาง ผนังของมันถูกทาสีและปูด้วยหิน ปลูกต้นไม้เล็ก ๆ ในบริเวณใกล้เคียง ตอนนี้เหลือเพียงเทน้ำไม่กี่ลิตรเพื่อเติมบ่อ ทุกวันคุณต้องตรวจสอบความสะอาด

ยางอีกอันของพวกเขาออกมาเป็นเต่าที่น่าสนใจ รูปนี้สามารถใช้เป็นเตียงดอกไม้ได้ เป็นการดีที่จะปลูกดอกไม้เล็ก ๆ ไว้ข้างใน แม้แต่มือใหม่ก็สามารถหาวิธีทำมันได้ จำเป็นต้องติดตั้งยางบนพื้นดินและเทดินลงไปตรงกลาง ทาสีผนังล่วงหน้าด้วยสีเขียว สีน้ำตาล และสีเหลือง นี่จะเป็นร่างของเต่า จากนั้นปั้นขา หาง และหัว จากปูนปลาสเตอร์ จากนั้นทาสีแล้วติดเข้ากับยาง มีตัวเลือกที่สองสำหรับการจัดเรียงเต่า ทุกคนสามารถคิดหาวิธีสร้างร่างดังกล่าวได้ กระบวนการทั้งหมดเหมือนกับในกรณีแรก เพียงแต่ควรติดตั้งกระดูกเชิงกรานที่มีขนาดเหมาะสมที่ด้านบนของร่างกาย แล้วทาสี ของปลอมดังกล่าวจะดึงดูดเด็ก ๆ อย่างแน่นอน ตัวเลขนั้นง่ายมาก แต่น่าสนใจ

คุณยังสามารถใช้ยางสร้างรูปทรงอื่นๆ ได้อีกด้วย ยางจะใช้เป็นพื้นฐานสำหรับการแกว่งได้อย่างสมบูรณ์แบบ พวกเขาจะต้องจับจ้องไปที่คานประตูด้วยโซ่หรือเชือก นอกจากนี้ยังมีงานฝีมือกระป๋องที่ยอดเยี่ยมอีกด้วย สามารถใช้ตกแต่งรูปแกะสลักขนาดเล็กได้

แนวคิดในการให้ดังกล่าวสามารถใช้ได้อย่างง่ายดาย มีวิธีชั่วคราวอื่น ๆ อีกมากมายที่สามารถนำมาใช้ในโรงเรียนอนุบาล เช่น ยิปซั่มและ โฟมโพลียูรีเทนที่ได้รับมา หุ่นสวย. พวกเขาจะต้องทาสีในภายหลัง ยังคงมีกระถางเก่า ถังสี และผลิตภัณฑ์ก่อสร้างอื่นๆ คุณสามารถทาสีหินและตอไม้

บทสรุป

ง่ายต่อการตกแต่งสวนด้วยมือของคุณเอง คุณสามารถใช้วิธีการชั่วคราว เช่น มีไอเดียสำเร็จรูปมากมายด้วย กระถางดอกไม้, กระป๋อง, ขวดพลาสติก, ยางรถยนต์และของเล็กๆ น้อยๆ งานฝีมือดังกล่าวสำหรับสวนจะดูดี

โปรดทราบ วันนี้วันเดียวเท่านั้น!

น่ารัก-dom.ru

โครงการ "สวนบนไซต์" - "Doshkolenok.ru"

Ukolova Maria Valerievnaโครงการใน กลุ่มเตรียมความพร้อม"สวนบนแปลง"

ความเกี่ยวข้อง

สภาพแวดล้อมได้รับการออกแบบเพื่อให้เด็กมีโอกาสพัฒนา การสังเกตปรากฏการณ์และวัตถุของธรรมชาติทำให้เด็กเพิ่มพูนความรู้ ยิ่งเด็กเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมมากขึ้นเท่าไร เขาก็ยิ่งมีคำถามมากขึ้นเท่านั้น เพื่อให้เด็กสามารถค้นหาคำตอบสำหรับคำถามบางข้อได้อย่างอิสระจึงตัดสินใจจัดระเบียบ แปลงสวนขนาดเล็ก.

เพื่อตอบสนองความอยากรู้อยากเห็นของเด็ก เพื่อปลูกฝังทักษะของกิจกรรมและการคิดอย่างอิสระ เราได้สร้างเงื่อนไขสำหรับกิจกรรมการค้นหาและการวิจัยของเด็ก เด็กๆสามารถทำกิจกรรมได้ การมีส่วนร่วมในการทดลอง การสังเกต การวิจัย

ดังนั้นเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยจะถูกสร้างขึ้นสำหรับการพัฒนาทักษะของเด็กในการดูแลวัฒนธรรมที่แตกต่างกันทักษะแรงงานเด็กเรียนรู้ที่จะระมัดระวังใส่ใจในรายละเอียดไม่มองข้ามภาพรวมมีแนวโน้มที่จะสังเกตวัตถุสัตว์ป่าอย่างอิสระ

การสร้างเงื่อนไขที่เหมาะสมสำหรับการก่อตัวของความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเติบโตในเด็ก พืชสวน, การพัฒนาความสนใจทางปัญญา, การก่อตัวของทักษะการวิจัยผ่านการมีส่วนร่วมในกิจกรรมภาคปฏิบัติ, การศึกษาความสามารถของเด็กในการสังเกต, วาดข้อสรุป

- เพื่อพัฒนาความสนใจทางปัญญาเพื่อสร้างทักษะการทดลอง

- เพื่อรวมแนวคิดเกี่ยวกับลักษณะทั่วไปของพืชและความต้องการของพืชในด้านความชื้น ความร้อน แสงสำหรับการเจริญเติบโต

- พัฒนาความรับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมาย

- การพัฒนาความสามารถในการสังเกตของเด็กสรุปข้อสรุป

– การก่อตัวของทักษะการวิจัยผ่านการมีส่วนร่วมในกิจกรรมภาคปฏิบัติ

ผลลัพธ์ที่คาดการณ์ไว้:

- การสร้างทัศนคติที่ระมัดระวังต่อโลกของพืช

– การได้มาซึ่งความรู้และแนวคิดใหม่ๆ เกี่ยวกับการปลูกและการปลูกพืชที่ปลูก

– ปลูกฝังให้เด็กมีความเคารพต่อการทำงาน

- เก็บเกี่ยวมันฝรั่ง, ถั่ว, มะเขือเทศ, แตงกวา, ฟักทอง, ผักชีฝรั่ง, หัวหอม, ผักชีฝรั่ง

รูปแบบการดำเนินการ โครงการ: บทสนทนา กิจกรรมภาคปฏิบัติ การอ่านนิยาย เกม การทดลอง

ขั้นตอนของการดำเนินการ โครงการ:

เตรียมความพร้อม– ทำงานกับวรรณกรรมระเบียบวิธี, จัดทำแผนงานเกี่ยวกับ โครงการ, การคัดเลือกเมล็ดพันธุ์ , การปลูกพืชผักสวนครัว.

สิ่งสำคัญคือการนำไปปฏิบัติ โครงการ, การดูแลพืช, การสังเกต, การทดลอง.

สุดท้ายคือการสรุปผล

ผู้เข้าร่วมโครงการ:

- ลูกคนโต กลุ่มเตรียมความพร้อม;

- นักการศึกษา;

- ผู้ปกครองของนักเรียน

ดู โครงการ: ความรู้ความเข้าใจสำรวจ.

ระยะเวลาดำเนินการ โครงการ: ระยะยาว 3 เดือน (ตั้งแต่วันที่ 1 มีนาคม ถึง 31 กรกฎาคม 2559).

ขั้นตอนของการดำเนินการ โครงการ

ขั้นตอนที่ 1 - การเตรียมการ

1 จัดทำแผนการทำงาน โครงการ. กำหนดการทำงานใน โครงการในระยะ

2 การจัดเตียง การเพาะเมล็ดใน สวนครัว. สร้างเงื่อนไขในการนำไปปฏิบัติ โครงการ.

3 ทำงานกับวรรณกรรมที่มีระเบียบ สร้างการสนับสนุนระเบียบวิธี โครงการ.

4 การพัฒนาคำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง "ตะกร้าวิตามิน", “สรรพคุณของผัก”, « สวนบนขอบหน้าต่างที่บ้าน", "การศึกษาแรงงานของเด็กในครอบครัว", "การศึกษาสิ่งแวดล้อมของเด็กในครอบครัว". ให้ความรู้ผู้ปกครองในหัวข้อ .

5 การเลือกด้วยสายตา – สื่อการสอน, สื่อสาธิต. สร้างเงื่อนไขในการนำไปปฏิบัติ โครงการ.

ขั้นตอนที่ 2 - MAIN

1 พูดคุยกับเด็กเกี่ยวกับสิ่งที่เป็น สวนและมีไว้เพื่ออะไร. เพื่อขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับพืชที่ปลูกบน สวน.

2 การพิจารณาสารานุกรมภาพประกอบเกี่ยวกับพืชที่ปลูก กระตุ้นความสนใจในพืช ปรารถนาในการดูแล ขยายความรู้เกี่ยวกับพันธุ์พืช .

3 อ่านนิยาย: Sven Nordqvist: “ปัญหาใน สวนครัว» , “คนแปลกหน้าใน สวนครัว» , อักนียา บาร์โต: "มาวาดกันเถอะ สวน» , “คุณยายมีหลานสี่สิบคน”. ย. ทูวิม "ผัก", ต. โชรีจีนา: "ฝนฤดูร้อน", “ตะกร้าผัก”, “รอสต็อค”, เจ. บรเซฮวา "มะเขือเทศ", T. Bokova "เทศกาลเก็บเกี่ยว". ขยายความรู้ความหมายของเด็กๆ สวนเพื่อประชาชน, เพื่อให้เด็กๆ ได้รู้จักกับสิ่งที่ปลูกในพืช สวนผัก.

4 การทดลอง : ตรวจเมล็ดพืชผ่านแว่นขยาย ระบุสิ่งที่ดี
เงื่อนไขการงอกของเมล็ด ขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับเมล็ดพืช มาจากไหน และพืชมาจากไหน .

5 เกมการสอน: "ผักและผลไม้", "อธิบายผัก", “ทายสิว่ามันคืออะไร”, "ยอด-ราก", “ภาคพิเศษที่สี่”,เกมล็อตโต้ “ในสวน บนสนาม สวนครัว» , "หนึ่งคือหลาย". การขยายคำศัพท์ การจำแนกพืชตามสถานที่เติบโต: ความแตกต่างระหว่างผักและผลไม้ .

6 เกมเล่นตามบทบาท: "ร้านค้า: แปลง - สินค้า", "Bon appetit: พล็อต - ห้องอาหาร", "คาเฟ่", "ยุติธรรม". การพัฒนากิจกรรมการเล่นเกม การพัฒนาคำพูด .

7 กิจกรรมที่เป็นประโยชน์: รดน้ำต้นไม้, ไถพรวน, คลายดิน พัฒนาความรับผิดชอบในการดูแลพืช สร้างความสนใจในการเติบโต วัฒนธรรมสวน

8 ประสบการณ์ - การสังเกตต้นกล้าและการเจริญเติบโตของพืชผัก เพื่อสร้างความสามารถของเด็กในการสังเกตการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในการงอกของเมล็ด

9 การทดลอง "พืช - มนุษย์". กำหนดว่าพืชต้องการการดูแลของมนุษย์อย่างไร .

10 บทสนทนา "ผัก", "ผักและผลไม้เป็นผลิตภัณฑ์เพื่อสุขภาพ", "ผักสำหรับเตียงและสุขภาพอยู่ในระเบียบ", "สิ่งที่เติบโตใน สวนครัว» , "น้ำและพืช". ขยายความรู้เด็กๆ เกี่ยวกับผัก สรรพคุณ .

11 แรงงานในธรรมชาติ. คอลเลกชันของผักสุก

12 การใช้ผลสุก เพื่อสร้างความสนใจในผลงาน .

13 การพัฒนาศิลปะและสุนทรียภาพ: "การแกะสลักผักจากดินน้ำมัน", แอปพลิเคชัน "กระเช้าผัก".การพัฒนากิจกรรมการผลิตของเด็ก ความคิดสร้างสรรค์ของเด็กในการออกแบบงานศิลปะ. การก่อตัวของทักษะและความสามารถของแรงงาน

ขั้นตอนที่ 3 - FINAL

1 การออกแบบนิทรรศการภาพถ่าย “การเก็บเกี่ยวของเรา”. เรียก อารมณ์เชิงบวก, ความรู้สึกของความสุข

2 การวิเคราะห์ประสิทธิภาพ ตรวจสอบว่าบรรลุเป้าหมายหรือไม่ สรุปผลการดำเนินการ โครงการ.

blog.dohcolonoc.ru

สวนในโรงเรียนอนุบาล

สวนในโรงเรียนอนุบาลเป็นหนึ่งในเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการดำเนินการศึกษาระบบนิเวศของเด็กในโรงเรียนอนุบาล

ทำไมคุณต้องมีสวนในโรงเรียนอนุบาล

จำเป็นต้องมีสวนในโรงเรียนอนุบาลเพื่อให้เด็กก่อนวัยเรียนคุ้นเคยกับธรรมชาติและการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาล

นอกจากนี้สวนในโรงเรียนอนุบาลและงานที่เป็นไปได้ของเด็ก ๆ ในอาณาเขตของมันมีอิทธิพลต่อการก่อตัวของแนวคิดทางนิเวศวิทยาเบื้องต้นในหมู่เด็กก่อนวัยเรียน

สวนในโรงเรียนอนุบาลยังเป็นโอกาสที่จะเห็นผลงานของคุณ การทำงานร่วมกันในสวนเปิดโอกาสให้เรียนรู้ความรับผิดชอบมีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะแรงงานและการรวมทีมของเด็ก ๆ และแน่นอนว่าสวนในโรงเรียนอนุบาลงานกลางแจ้งมีส่วนช่วยในการอนุรักษ์และเสริมสร้างสุขภาพของเด็ก

สวนในโรงเรียนอนุบาล: กฎขององค์กร

ในการสร้างสวนในโรงเรียนอนุบาลจำเป็นต้องกำหนดสถานที่ในโรงเรียนอนุบาลที่จะตั้งอยู่ในพื้นที่ที่มีแสงสว่าง สวนในโรงเรียนอนุบาลมีลักษณะการจัดวางของตัวเอง

ขนาดของสวนในโรงเรียนอนุบาลได้รับอิทธิพลจากสภาพท้องถิ่นของที่ตั้งของโรงเรียนอนุบาล แต่ควรให้เด็กแต่ละคนมีสวนอย่างน้อย 0.5 ตร.ม.

เพื่อให้เด็กเอื้อมมือไปถึงกลางเตียงได้สะดวกยิ่งขึ้น ความกว้างของเตียงไม่ควรเกินหกสิบเซนติเมตร ความยาวของเตียงหนึ่งเตียงประมาณสามเมตร

เพื่อว่าเมื่อรดน้ำไม่ระบายน้ำออกจากสวนก็ทำได้ กรอบไม้. ระยะห่างระหว่างเตียงกว้างห้าสิบเซนติเมตร - เพื่อให้เด็กสามารถเดินผ่านไปมาได้อย่างอิสระโดยไม่ทำลายการปลูก

สวนในโรงเรียนอนุบาลควรมีทางเดินหลักกว้างอย่างน้อย 1 เมตร โดยที่เด็กสามารถเข้านอนได้ และครูสามารถจัดสวนได้ กิจกรรมการศึกษาและการสังเกต

ให้แน่ใจว่าได้มีโต๊ะและม้านั่ง ที่นั่น เด็กๆ จะสามารถผ่อนคลายได้หลังจากทำงานที่ได้รับมอบหมาย ชมต้นไม้ และทำกิจกรรมร่วมกับครู

สิ่งที่จะปลูกในสวนในโรงเรียนอนุบาล

สวนส่วนกลางในโรงเรียนอนุบาลสามารถจัดได้สำหรับเด็กระดับกลาง ผู้สูงอายุ และกลุ่มเตรียมการ บนเตียงส่วนกลาง คุณสามารถปลูกพืชสวนจำนวนมากขึ้นได้

นั่นคือตัวอย่างเช่นถ้าลูกของกลุ่มกลางปลูกถั่วแล้วเด็กของทั้งกลุ่มที่มีอายุมากกว่าและกลุ่มเตรียมการจะสามารถสังเกตการเติบโตของมันได้ ซึ่งหมายความว่าเด็กโตไม่จำเป็นต้องปลูกถั่วอีกต่อไป

สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่อายุน้อยกว่าซึ่งมีลักษณะไม่มั่นคงในความสนใจ เป็นการสมควรมากกว่าที่จะมีเตียงในบริเวณใกล้เคียงสนามเด็กเล่น ดังนั้น เด็กๆ จึงสามารถชมพืชในสวนของตนได้ตลอดเวลาหรือทำตามคำแนะนำของครู (เช่น ถั่วลันเตา หัวหอม เป็นต้น)

• ในกลุ่มน้องสำหรับการปลูกเราเลือกเมล็ดพืชที่โตเร็วและสุกเร็วซึ่งสามารถรับประทานได้ในฤดูใบไม้ผลิและฤดูร้อน ข้อกำหนดหลักสำหรับวัสดุปลูก: เมล็ดและหัวต้องมีขนาดใหญ่ ในสวนของพวกเขา เด็กๆ ปลูกหอมหัวใหญ่ ถั่วลันเตา ถั่ว ถั่ว และบวบด้วยตนเอง เด็กโตหรือครูสามารถหว่านเมล็ดหัวไชเท้า, แครอท, ผักชีฝรั่ง, หัวผักกาด, ผักกาดหอมสำหรับทารก

• อยู่ในกลุ่มกลางเราปลูกพืชสวนที่เป็นที่รู้จักอยู่แล้ว แต่เราหว่านเมล็ดพืชหลากหลายพันธุ์ (เช่น บวบที่มีสีผลไม้ต่างกัน) เพื่อแสดงให้เด็กเห็นถึงความหลากหลายของพืช ลักษณะทั่วไป และความแตกต่างของพวกมัน

• ในกลุ่มอาวุโสและกลุ่มเตรียมการเราใช้สำหรับการปลูกในสวนพืชผักเช่นสีเขียว (ผักชีฝรั่ง, ผักกาดหอม, สีน้ำตาลและอื่น ๆ ), หัวหอม (หัวหอมบาตูน, กระเทียม, หัวหอม), กะหล่ำปลี (กะหล่ำปลีขาว, กะหล่ำปลีแดง), ผลไม้ (แตงกวา, มะเขือเทศ, พริกไทย) รากผัก (แครอท หัวไชเท้า หัวบีท) และหัว (มันฝรั่ง), พืชตระกูลถั่ว (ถั่ว, ถั่ว), ซีเรียล

ก่อนหว่านเมล็ดต้องตรวจสอบความงอก

ตัวเลือกการเพาะเมล็ดแตกต่างกัน คุณสามารถติดแท่งในสถานที่ที่คุณต้องการใส่เมล็ดพืช (ถั่ว ถั่ว) และเด็กๆ ตามที่ครูสอน ให้เอาไม้ออกแล้วใส่เมล็ดลงในรู สำหรับการปลูกต้นหอมคุณสามารถสร้างร่องในสวนได้

สวนในโรงเรียนอนุบาลต้องมีเครื่องมือทำสวน สินค้าคงคลังต้องปลอดภัยต่อการใช้งานจริงแต่เหมาะสมกับวัยและส่วนสูงของเด็ก ในการทำงานในสวนเราใช้พลั่ว, ช้อน, ถัง, กระป๋องรดน้ำ, คราด หลังเลิกงาน เครื่องมือทำสวนทำความสะอาดพื้นและแห้ง

ชั้นเรียนในโรงเรียนอนุบาลในสวน

• ในกลุ่มเด็กที่อายุน้อยกว่าเรามีส่วนร่วมในการปลูกหัวและเมล็ดขนาดใหญ่ รดน้ำเตียง เก็บเกี่ยว

• อยู่ในกลุ่มกลางนอกเหนือจากข้างต้นแล้วเรายังสอนวิธีใช้คราดคลายดินระหว่างแถว

• ในกลุ่มอาวุโสและกลุ่มเตรียมการเด็ก ๆ ขุดเตียงวัชพืชอย่างอิสระ

เราจัดระเบียบงานของเด็ก ๆ ในสวนในรูปแบบต่อไปนี้: การมอบหมายรายบุคคล - ส่วนใหญ่ในกลุ่มอายุน้อยกว่า งานส่วนรวมและหน้าที่ เราแนะนำหน้าที่ในสวนเพื่อดูแลพืชในกลุ่มเตรียมการ พนักงานดูแลต้นไม้ทุกวันในสวน: รดน้ำ กำจัดวัชพืช เก็บศัตรูพืช หากมีงานมากก็มีส่วนร่วมทั้งกลุ่ม ผักใบเขียวที่ปลูกในสวนของพวกเขาจะถูกนำโดยผู้ดูแลไปที่ห้องครัวเพื่อเตรียมอาหารสำหรับเด็ก

ดังนั้นด้วยคำแนะนำที่เหมาะสมจากผู้สอน สวนในโรงเรียนอนุบาลจึงส่งผลกระทบอย่างใหญ่หลวงต่อการพัฒนาความสามัคคีของเด็ก และความสำเร็จที่สำคัญที่สุดของการใช้แรงงานเด็กคือการเก็บเกี่ยว

ตามกฎแล้วสรุปผลงานในสวนกิจกรรมดังกล่าวจะจัดขึ้นในโรงเรียนอนุบาลเช่นความบันเทิง "เทศกาลเก็บเกี่ยว" นิทรรศการ "ฤดูใบไม้ร่วงอะไรทำให้เรามาถึง" และอีกมากมาย

elena-sprds2.edumsko.ru

สวนในโรงเรียนอนุบาล

ในการสร้างสวนในโรงเรียนอนุบาลคุณต้องจัดสรรสถานที่บนไซต์ซึ่งเป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กทุกกลุ่ม สำหรับเด็กมีการสร้างเตียงแยกต่างหากซึ่งติดอยู่กับแปลงของพวกเขา จำเป็นต้องจัดสรรสถานที่สำหรับสวนในที่โล่งใกล้กับ สิ่งก่อสร้าง. สำหรับเด็กแต่ละคนมีการจัดสรรสวนครึ่งตารางเมตร เตียงควรมีความกว้าง 60-70 ซม. เพื่อให้เด็กสามารถเอื้อมมือถึงตรงกลางได้ ความยาวของเตียงไม่เกินสามเมตร ต้องเว้นระยะห่างระหว่างเตียงไม่เกิน 50 ซม. เพื่อให้เด็ก ๆ เดินไปที่เตียงได้ง่าย ๆ พวกเขาจึงวางทางเดินอย่างน้อยหนึ่งเมตร เป็นการดีกว่าที่จะจัดสรรที่สำหรับโต๊ะและม้านั่งเพื่อจะได้มีโอกาสเรียนที่นี่และสังเกตการลงจอดของคุณ

ปลูกวัฒนธรรมที่ไม่โอ้อวดและน่าสนใจในสวน สำหรับสวนเด็ก ให้เลือกผักที่โตเร็วและสุกเร็วและสามารถรับประทานได้ตลอดฤดูใบไม้ผลิและฤดูร้อน นอกจากนี้ควรปลูกง่ายสำหรับเด็ก เหล่านี้คือถั่วลันเตาผักกาดหอมและหัวหอม เด็กในกลุ่มที่มีอายุมากกว่าสามารถช่วยเด็กปลูกผักชีฝรั่ง หัวผักกาดและแครอทได้

กลุ่มกลางปลูกพืชสวนเดียวกัน แต่เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับพืชที่หลากหลายที่สุดและลักษณะเฉพาะของมัน คุณสามารถปลูกแครอท หัวหอม มะเขือม่วง บวบ และแตงโมได้หลากหลายสายพันธุ์

หากต้องการกระจายสวนในโรงเรียนอนุบาลคุณสามารถปลูกพืชผักเช่นแพงพวย - ผักกาดหอม อยู่ในตระกูลกะหล่ำปลี พืชนี้สุกเร็วและเย็นชา ปล่อยเขา ในต้นฤดูใบไม้ผลิลงในที่โล่ง คุณสามารถหว่านซ้ำทุกสัปดาห์ คุณสามารถกินแพงพวย - ผักกาดหอมได้เร็วที่สุดเท่าที่สามสัปดาห์หลังจากการปรากฏตัวของถั่วงอกแรก

หัวผักกาด. ปลูกที่อุณหภูมิ 15-20 องศา ผักกาดหอมทนต่อความเย็นจัดและไม่ชอบร่มเงา เจริญเติบโตได้ดีในดินที่อุดมสมบูรณ์ ผักนี้ปลูกด้วยต้นกล้าหรือเมล็ด การกรูมมิ่งประกอบด้วยการคลายระหว่างเตียง เช่นเดียวกับการรดน้ำและการกำจัดวัชพืช โรงงานนี้มี คุณสมบัติที่เป็นประโยชน์: นอนหลับดีขึ้น กระตุ้นการย่อยอาหาร และทำให้ระบบประสาทสงบ

ผักชนิดหนึ่ง ไม้ยืนต้นที่มีลำต้นตรงสูงสองเมตร มันมีใบทรงพลังอยู่บนก้านใบยาวตั้งอยู่ใกล้กับราก รูบาร์บเติบโตได้ในทุกสภาพอากาศ มีการปลูกทั่วประเทศ สำหรับการปลูกรูบาร์บ คุณต้องทำความสะอาดและใส่ปุ๋ยก่อน ก้านใบของรูบาร์บใช้ทำผลไม้หวาน ผลไม้แช่อิ่ม และแยม เช่นเดียวกับไส้สำหรับพาย

สวน: การวางแผน ไถพรวน หว่านเมล็ด

การเลือกไซต์และการจัดวาง

เลือกสถานที่สำหรับสวนที่เปิดโล่งมีแดดจัดด้านทิศเหนือมีอาคารรั้วหรือรั้วป้องกันความเสี่ยง ความกว้างของเตียงไม่ควรเกิน 70 ซม. เพื่อให้เด็กก่อนวัยเรียนสามารถเอื้อมมือไปกลางลำตัวได้ในระหว่างการดูแล ความสูงของสันเขาขึ้นอยู่กับลักษณะของดินและภูมิอากาศของพื้นที่ ใน เลนกลางความสูงของเตียงคือ 15-20 ซม. เพื่อไม่ให้พังขอบแบน

ผัก

ตามส่วนที่กิน พืชผักจะแบ่งออกเป็นไม้ผลัดใบ (กะหล่ำปลี ผักกาดหอม) ผลไม้ (แตงกวา มะเขือเทศ ฟักทอง บวบ ถั่วลันเตา ถั่ว ข้าวโพด) พืชราก (หัวไชเท้า หัวผักกาด แครอท) และโป่ง (หัวหอม แบล็กเบอร์รี่) ). สนุ๊ก).

สำหรับการปลูกในโรงเรียนอนุบาลควรนำพืชที่ไม่โอ้อวดต่อดินและดูแลง่าย งอกเร็ว เติบโตและทำให้สุก มีส่วนที่กินได้ รสชาติดี และมีประโยชน์ในการรับประทานดิบๆ น่าสนใจสำหรับการสังเกต พืชสวนดังต่อไปนี้เป็นไปตามข้อกำหนดส่วนใหญ่: หัวหอม, ถั่วลันเตา, ถั่วและถั่ว, หัวไชเท้าสีชมพู, หัวผักกาด, หัวบีต, แตงกวา, ผักกาดหอม, มะเขือเทศ, กะหล่ำปลี (หัว, กะหล่ำดอก, kohlrabi), ฟักทองและบวบ, แครอท, ผักชีฝรั่ง, สควอช, สีน้ำตาล, ขึ้นฉ่าย, ผักชีฝรั่ง..

จากวัฒนธรรมที่ระบุไว้สำหรับกลุ่มอายุน้อยกว่า คุณต้องใช้ 1-2 วัฒนธรรม สำหรับระดับกลาง - 2-3 สำหรับผู้สูงอายุ - 4-6 พืชผักมีหลายพันธุ์ จำเป็นต้องนำสิ่งที่ดีกว่าตัวอื่นมาปรับใช้กับสภาพธรรมชาติในท้องถิ่น

สำหรับสวนของกลุ่มน้องควรใช้ผักที่โตเร็วและเหนือสิ่งอื่นใดคือผักที่รับประทานดิบได้ นี้ หัวหอม, ถั่ว, ถั่ว, หัวไชเท้าเด็กโตก็หว่านเมล็ดได้ ผักกาดหอม, แครอท, หัวผักกาดพืชผลชนิดเดียวกันนั้นปลูกในสวนของกลุ่มกลาง แต่ถ้าเป็นไปได้ควรมีสองพันธุ์ (เช่น สลัดหัวและใบ, หัวไชเท้าชมพูปลายขาวและขาว) นอกจากนี้คุณสามารถเติบโต ผักโขม. การเปรียบเทียบผัก เด็กๆ จะพบความเหมือนและความแตกต่างได้

ในสวนของกลุ่มผู้สูงอายุจะได้รับพืชผักทั้งชุด ในขณะเดียวกันก็มีการปลูกผักซึ่งขยายพันธุ์ด้วยเมล็ดพืชและต้นกล้า เหล่านี้เป็นกะหล่ำปลีหลายประเภท (หัว, กะหล่ำดอก, kohlrabi, กะหล่ำดาว), มะเขือเทศ, แตงกวา, บวบ, พวกเขายังปลูกฟักทอง, ทานตะวันและมันฝรั่งหลายรู

เงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการเจริญเติบโตของผัก

ที่จะได้รับ การเก็บเกี่ยวที่ดีผักจำเป็นต้องสร้างสภาพที่ปลูกและพัฒนาได้สำเร็จมากที่สุด นี่คือการปรากฏตัวของแสง ความร้อน น้ำ เกลือแร่และอากาศจำนวนหนึ่ง

แสงสว่าง- หนึ่งในเงื่อนไขหลักสำหรับการเจริญเติบโตและการพัฒนาของพืชผัก ในความมืดมิดย่อมอดอาหารไม่เจริญ เมื่อขาดแสงสว่างก็อ่อนเปลี้ยเพลีย สูญเสีย สีเขียวเปลี่ยนเป็นสีเหลือง ยืดหรืองออย่างแรงมาก แล้วแผ่ไปตามพื้นดิน สร้างอวัยวะที่น่าเกลียดและลดผลผลิตลงอย่างมาก โดยพืชผักที่ชอบแสงจะเรียงลำดับดังนี้: มะเขือเทศ - ชอบแสงที่สุด จากนั้นหัวไชเท้า กะหล่ำปลี หัวหอม หัวบีต ถั่ว แครอท ถั่วลันเตา

จำเป็นต้องกำจัดวัชพืชในเวลาที่เหมาะสมซึ่งไม่เพียง แต่นำอาหารจากพืชผักเท่านั้น แต่ยังให้ร่มเงาด้วย การให้แสงสว่างของพืชที่ปลูกนั้นมาจากการทำให้ผอมบางเช่นกัน

อบอุ่นพืชผักต่าง ๆ ต้องการปริมาณที่แตกต่างกัน บางตัวก็ชอบความร้อน บางตัวก็ทนความเย็นได้ กลุ่มแรกประกอบด้วยพืชที่มีต้นกำเนิดจากภาคใต้ ได้แก่ แตงกวา มะเขือเทศ บวบ ฟักทอง ถั่ว พืชเหล่านี้ไม่ทนต่อความเย็นจัด ที่อุณหภูมิต่ำกว่า + 10 ° C รากของพวกมันจะหยุดดูดซับน้ำที่มีแร่ธาตุ และภาวะทุพโภชนาการนำไปสู่การแคระแกร็น ใบเหลือง และความตาย กลุ่มที่สองรวมถึงพืชจากเขตอบอุ่น: กะหล่ำปลี, ผักกาดหอม, แครอท, หัวผักกาด, ผักชีฝรั่ง, ถั่ว, หัวหอม พืชผลเหล่านี้ทนต่อน้ำค้างแข็งได้ถึง -5 องศาเซลเซียส

น้ำพืชมีการบริโภคในปริมาณมาก ยิ่งใบมีขนาดใหญ่เท่าไรก็ยิ่งระเหยมากขึ้นและยิ่งต้องการความชื้นมากขึ้นเท่านั้น พืชผลใบต้องการมากโดยเฉพาะอย่างยิ่ง: กะหล่ำปลีระหว่างการก่อตัวของหัว, ผักกาดหอมระหว่างการเจริญเติบโตของผิวใบ ในแครอท, ผักชีฝรั่ง, หัวบีต, หัวหอม, ความต้องการความชื้นเพิ่มขึ้นในช่วงระยะเวลาของการงอกของเมล็ดดังนั้นพวกเขาจะหว่านในต้นฤดูใบไม้ผลิหรือก่อนฤดูหนาวเพื่อใช้น้ำในดิน แตงกวาและมะเขือเทศต้องการความชื้นในดินมากในช่วงตั้งแต่ติดผลจนถึงต้นสุก แตงกวากินน้ำมาก มะเขือเทศต้องการน้ำน้อยลง หลอดไฟต้องการความชื้นมาก เนื่องจากระบบรากส่วนใหญ่มีการพัฒนาไม่ดี ฟักทองต้องขอบคุณการพัฒนาที่แข็งแกร่งของระบบราก ดึงปริมาณน้ำที่ต้องการแม้ในความชื้นในดินต่ำ พืชเหล่านี้ทนต่อความแห้งแล้งได้ดี

เกลือแร่จำเป็นต่อการเจริญเติบโตของพืชทุกชนิด ผักและพืชทุกชนิดมีความอ่อนไหวต่อการขาดไนโตรเจน ฟอสฟอรัส โพแทสเซียม และแคลเซียมมากที่สุด ผักใบมักต้องการไนโตรเจน ผักผลไม้ต้องการฟอสฟอรัส และผักที่มีรากต้องการโพแทสเซียม

อากาศพืชทุกชนิดต้องการ เมื่อหายใจเข้าไป พวกมันจะดูดซับออกซิเจนจากมัน พืชยังใช้ก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์จากอากาศ (เพื่อสร้าง อินทรียฺวัตถุ). อากาศสามารถเข้าถึงอวัยวะที่อยู่เหนือพื้นดินได้ฟรีเสมอ แต่จะแทรกซึมรากได้ก็ต่อเมื่อดินไม่ได้ถูกบดอัดและปกคลุมด้วยเปลือกโลกดังนั้นจึงจำเป็นต้องคลายดินอย่างต่อเนื่อง

การหมุนเวียนพืชสวน

เมื่อวางพืชผักบนไซต์จำเป็นต้องสร้างการหมุนเวียนพืช - การสลับพืชที่ถูกต้องในบางพื้นที่โดยคำนึงถึงลักษณะทางชีวภาพของพวกมัน

การปลูกพืชใด ๆ ในที่เดียวกันเป็นเวลาหลายปีจะทำให้ดินหมดไปด้านเดียวและความพ่ายแพ้ของพืชชนิดนี้จากโรคและแมลงศัตรูพืช เป็นไปไม่ได้ที่จะปลูกพืชในตระกูลเดียวกันบนเตียงเดียวกันเป็นเวลาสองปีติดต่อกัน มีความจำเป็นต้องวางวัฒนธรรมเพื่อให้แต่ละคนกลับสู่ที่เก่าไม่ช้ากว่า 4 ปี ดังนั้นหลังจากกะหล่ำปลีแตงกวาบวบและฟักทองมะเขือเทศจะปลูกในพื้นที่ที่พวกเขาครอบครองในปีที่สาม - พืชรากและหัวหอมในสี่ - ถั่ว, ถั่ว, ถั่ว

การเพาะปลูกและการใส่ปุ๋ย

การไถพรวนที่ดีไม่เพียงแต่จะต้องรักษาความชื้นและปรับปรุงการเข้าถึงของอากาศไปยังรากพืชเท่านั้น แต่ยังต้องทำลายวัชพืชและแมลงศัตรูพืชด้วย เพื่อสร้างเงื่อนไขที่เอื้อต่อการพัฒนาพืชให้ดีขึ้น

ขอแนะนำให้เริ่มไถสำหรับพืชผักในฤดูใบไม้ร่วง หลังการเก็บเกี่ยวสันเขาจะถูกล้างเศษซากพืชและขุดด้วยพลั่วที่ความลึก 18-20 ซม. โดยไม่คลายก้อนด้วยคราดซึ่งก่อให้เกิดการสะสมของความชื้นในดินและการทำลายวัชพืชและแมลงศัตรูพืช . ในต้นฤดูใบไม้ผลิทันทีที่โลกแห้งเล็กน้อยก็จะคลายด้วยคราดเพื่อป้องกันไม่ให้ความชื้นระเหย

ความพร้อมของดินสำหรับการเพาะปลูกถูกกำหนดดังนี้: ก้อนดินถูกบีบอยู่ในมือแล้วโยนลงมาจากความสูงของหน้าอก ถ้าในระหว่างการอัด ความชื้นไม่ซึมผ่านและก้อนจะแตกเมื่อตกลงมา ถือว่าดินพร้อมสำหรับการแปรรูป พวกเขาขุดดินให้ลึก 12-15 ซม. ในเวลาเดียวกันดินบาง ๆ ถูกตัดด้วยพลั่วซึ่งเมื่อตกหล่นควรสลายเป็นก้อนเล็ก ๆ ดินจะคัดเลือกก้อนกรวด เหง้า วัชพืช ตัวอ่อนแมลง หลังจากขุดขึ้นมาแล้วพื้นที่จะคลายด้วยคราดอีกครั้งโดยพยายามอย่าพ่นดิน - ควรมีขนาดเล็ก ดินเหนียวถูกขุดขึ้นครั้งที่สองก่อนหว่าน การขุดครั้งแรกดำเนินการโดยผู้ใหญ่ เด็กในกลุ่มที่มีอายุมากกว่าสามารถมีส่วนร่วมในการขุดครั้งที่สอง หากมีธาตุอาหารในดินไม่เพียงพอให้ใส่ปุ๋ย

การเตรียมเมล็ดสำหรับการหว่านเมล็ด

สำหรับการหว่านจำเป็นต้องเลือกเมล็ดที่ใหญ่ที่สุดและมีน้ำหนักเต็มที่พร้อมการงอกที่ดี

เมล็ดพืชทนความหนาวเย็น (ถั่ว แครอท ผักชีฝรั่ง หัวบีต) เปียกเป็นเวลา 3-4 วันก่อนหว่านเมล็ด โดยเปลี่ยนน้ำทุกวันเพื่อเร่งการงอก ทำให้เมล็ดแห้งเล็กน้อยก่อนหว่าน

เพื่อให้ได้ผลผลิตที่เร็วขึ้นและเร็วขึ้น เมล็ดของแครอทและหัวบีตจะถูกตรวจสอบสภาพ ในการทำเช่นนี้พวกเขาจะถูกเทลงในจานชุบน้ำดิบและคลุมด้วยผ้าขี้ริ้ว จานถูกเก็บไว้ในห้องอุ่นเป็นเวลาหลายวันโดยกวนเมล็ดเป็นครั้งคราว เมื่อมันบวม พวกมันจะถูกย้ายไปยังธารน้ำแข็ง เมล็ดแครอทจะถูกเก็บไว้ที่นั่นเป็นเวลา 10-15 วันและหัวผักกาด - 7-10 วัน (ที่อุณหภูมิ + 1- + 2 ° C)

ก่อนหว่านเมล็ดถั่ว ถั่วและถั่วจะงอกในจานระหว่างชั้นของกระดาษชุบน้ำหรือสำลี เมล็ดดังกล่าวสามารถหว่านได้ในดินชื้นเท่านั้น ร่องที่เตรียมไว้สำหรับพวกมันถูกรดน้ำอย่างล้นเหลือ

หว่าน

เงื่อนไขการหว่านเมล็ดและการปลูกต้นกล้าของพืชต่างๆไม่เหมือนกัน

หว่านถั่ว, หัวไชเท้า, หัวผักกาด, แครอท, ผักชีฝรั่งตั้งแต่วันที่ 20 เมษายนถึง 5 พฤษภาคม หัวบีท, หัวหอม - ตั้งแต่วันที่ 25 เมษายนถึง 5 พฤษภาคม สลัด - ตั้งแต่วันที่ 10 เมษายนถึง 25 สิงหาคม พืชเหล่านี้ทนทานต่อความเย็นจัด ทนความเย็นจัด และเมล็ดงอกที่อุณหภูมิ 2-5 0 C

เมล็ดพืชผักที่ทนต่อความหนาวเย็น (แครอท, ผักชีฝรั่ง, หัวผักกาด, หัวหอม, ถั่ว) สามารถหว่านได้ก่อนฤดูหนาว การหว่านนี้ให้ผลผลิตสูงขึ้น นอกจากนี้ยอดต้นของพืชเหล่านี้เป็นวัตถุที่มีค่าสำหรับการสังเกตและการทำงานของเด็กในฤดูใบไม้ผลิ เมล็ดหว่านในลักษณะที่ไม่งอกในฤดูใบไม้ร่วง เมื่อหว่านก่อนฤดูหนาวเมล็ดจะไม่เปียก เตียงและร่องเตรียมไว้สำหรับพวกเขาในฤดูใบไม้ร่วงก่อนที่ดินจะแข็งตัว ร่องที่มีเมล็ดหว่านปกคลุมด้วยฮิวมัสหรือพีท ในฤดูใบไม้ผลิทันทีที่หน่อปรากฏขึ้นให้คลายดินและวัชพืช

ฟักทอง, บวบ, แตงกวา, ถั่วที่อุณหภูมิต่ำกว่า 10 0 C จะหยุดเติบโตและป่วยดังนั้นเมล็ดของพวกมันจึงถูกหว่านในลักษณะที่ต้นกล้าปรากฏขึ้นหลังจากสิ้นสุดน้ำค้างแข็งในฤดูใบไม้ผลิ (ปลายเดือนพฤษภาคม - ต้นเดือนมิถุนายน)

ความลึกของการวางเมล็ดจะขึ้นอยู่กับขนาด เวลาหว่าน และความชื้นในดิน ยิ่งเมล็ดมีขนาดเล็กเท่าใด ความลึกของการจัดวางก็ยิ่งน้อยเท่านั้น เมล็ดพันธุ์ผักกาดหอมหัวผักกาด rutabagas ขนาดเล็ก แต่งอกเร็วปลูกที่ความลึก 1-1.5 ซม. เมล็ดหัวไชเท้าและหัวไชเท้า - 1.5-2 ซม.

ต้นกล้าของเมล็ดแตงกวาและหัวบีทขนาดกลางสามารถเจาะดินที่หนาขึ้นได้: ฝังไว้ที่ความลึก 2-3 ซม. เมล็ดขนาดใหญ่ของถั่ว, ถั่ว, ถั่วถูกฝังไว้ที่ความลึก 3-5 ซม. เมล็ดแครอท, ผักชีฝรั่ง, หัวหอมเนื่องจากการงอกช้าที่มีการรวมตัวกันตื้นไม่แตกหน่อเนื่องจากชั้นผิวของดินแห้งเร็วและด้วยการรวมตัวลึก ๆ ต้นกล้าไม่สามารถทะลุผ่านไปยังพื้นผิวของดินและตายได้ ดังนั้นเมล็ดของพวกมันจึงถูกปลูกที่ความลึก 0.5-1 ซม. แล้วคลุมด้วยฮิวมัสหนาถึง 2 ซม.

เมล็ดขนาดใหญ่ (ถั่วลันเตา) งอกจากความลึก 5 ซม. ยิ่งเมล็ดมีขนาดเล็กเท่าใด เมล็ดยิ่งเล็กควรมีความลึกของการฝัง ความลึกของการหว่านนั้นขึ้นอยู่กับดินด้วย: ปลูกในดินเหนียวจนถึงความลึกที่ตื้นกว่าในดินปนทราย

เมล็ดแครอทและผักชีฝรั่งมีขนาดเล็กมาก สำหรับการหว่านอย่างสม่ำเสมอที่หายากยิ่งขึ้นพวกเขาจะผสมกับทรายแห้งจำนวนสองเท่า เป็นการดีที่จะผสมเมล็ดผักกาดหอมกับพวกมัน: พวกมันงอกเร็วและระบุทิศทางของแถวซึ่งทำให้ดินคลายและกำจัดวัชพืชได้ง่ายขึ้น

การดูแลพืช

พืชผักให้การเก็บเกี่ยวภายใต้การดูแลอย่างต่อเนื่อง ดูแล พืชผักประกอบด้วยการคลายดิน การทำให้ผอมบาง รดน้ำ ให้อาหารพืช และกำจัดวัชพืช

การคลายดินจะดำเนินการในฤดูร้อน 3-4 ครั้งเพื่อป้องกันการเจริญเติบโตของวัชพืชและการก่อตัวของเปลือกโลก

เปลือกโลกแตกหลังจากการรดน้ำและฝนตกหนักแต่ละครั้ง พวกเขาคลายดินรอบ ๆ ต้นไม้ใหญ่ด้วยจอบ รอบ ๆ ต้นไม้เล็ก ๆ ด้วยส้อมสวน

การทำให้รากบางลงจะดำเนินการสองครั้ง: ครั้งแรก - เมื่อใบจริงปรากฏขึ้นครั้งที่สอง - หลังจาก 2-3 สัปดาห์

การรดน้ำมีมากหรือน้อยขึ้นอยู่กับความต้องการที่ไม่เท่ากันของพืชในน้ำ อย่างไรก็ตามมันสามารถทำได้ตามกฎ: ถ้าโลกถูกนำมาจากความลึก 5-10 ซม. และกำแน่นในกำปั้น บี้เมื่อไม่ได้คลายออกจำเป็นต้องรดน้ำ จำเป็นต้องรดน้ำให้น้อยลง แต่ให้มากเพื่อให้น้ำไปถึงรากพืชทั้งหมด โดยปกติจะมีการรดน้ำในตอนเย็นน้ำจะค่อยๆเทลงหลายครั้งกลับไปที่เดิม บัวรดน้ำจะถูกเก็บไว้ใกล้กับพื้นมากที่สุด

พืชผักจะได้รับปุ๋ยอินทรีย์และแร่ธาตุ (ซูเปอร์ฟอสเฟต ดินประสิว เกลือโพแทสเซียม เถ้าไม้) สำหรับน้ำสลัดแร่ใช้ส่วนผสมพิเศษซึ่งสามารถหาซื้อได้ที่ร้านดอกไม้ ให้ปุ๋ยหลังฝนตกหรือรดน้ำหนักตามร่องลึก 12 ซม. ซึ่งห่างจากต้นประมาณ 6-8 ซม. ปุ๋ยถูกเทลงในกระป๋องรดน้ำโดยเอากระชอนออกเพื่อหลีกเลี่ยงไม่ให้โดนใบพืช

การกำจัดวัชพืชมักจะรวมกับการทำให้ผอมบางของพืชที่ปลูก แต่บางครั้งก็ต้องทำบ่อยขึ้นเนื่องจากวัชพืชปรากฏบนเตียงปิดบังต้นกล้าพืชนำอาหารและน้ำออกไป การกำจัดวัชพืชจะดีที่สุดหลังฝนตก เนื่องจากกำจัดวัชพืชออกจากดินชื้นพร้อมกับรากได้ง่ายที่สุด

การควบคุมศัตรูพืช

ของพืชผัก พืชตระกูลกะหล่ำส่วนใหญ่มักประสบปัญหาแมลงศัตรูพืช หัวไชเท้า กะหล่ำปลี และหัวผักกาดมักถูกทำลายโดยหมัดดิน เพื่อป้องกันพืชจากศัตรูพืชนี้ ใบเปียกจะโรยด้วยขี้เถ้าหรือฝุ่นถนน นอกจากนี้ ขอแนะนำให้หว่านหัวไชเท้าและหัวผักกาดในต้นฤดูใบไม้ผลิหรือในทางกลับกันในต้นเดือนมิถุนายนเมื่อมีหมัดดินน้อยลงและปลูกต้นกล้ากะหล่ำปลี

ใบกะหล่ำปลีทำลายหนอนผีเสื้อกะหล่ำปลีอย่างรุนแรง เพื่อต่อสู้กับพวกมันจะต้องตรวจสอบใบกะหล่ำปลีอย่างระมัดระวังกำจัดหนอนผีเสื้อและวางไว้ในถังซึ่งอยู่ด้านล่างซึ่งมีน้ำและน้ำมันก๊าดจำนวนเล็กน้อย

หัวบีท ถั่ว และกะหล่ำปลีมักจะได้รับความเสียหายจากเพลี้ย เพื่อทำลายพวกมัน พืชจะถูกฉีดพ่นด้วยสบู่ (สบู่ 25 กรัมต่อน้ำ 1 ลิตร)

ต้นหอมที่หว่านด้วยเมล็ดพืชและหัวจะทำให้ตัวอ่อนแมลงวันหัวหอมเสียหาย ในเวลาเดียวกัน ใบไม้เริ่มเปลี่ยนเป็นสีเหลืองก่อนเวลาอันควร พืชที่ได้รับผลกระทบจากศัตรูพืชจะถูกลบออกและถูกทำลาย เป็นไปไม่ได้ที่จะใช้ยาฆ่าแมลงเพื่อควบคุมแมลงศัตรูพืชในแปลงที่ดินของโรงเรียนอนุบาล

พืชผักที่แนะนำให้ปลูก

หัวหอม มีเมล็ดสีดำสามส่วน ("chernushka") หน่อเมื่อโผล่ออกมาจากพื้นดินเป็นวง ใบไม้ที่แท้จริงใบแรกออกมาจากรูในใบเลี้ยง และใบที่ต่อเนื่องกันแต่ละใบจะเติบโตจากด้านในของใบก่อนหน้า ใบมีสีเขียว ฉ่ำ มีลักษณะเป็นท่อ เคลือบแว็กซ์ หลังจากการก่อตัวของใบจะมีการสร้างหลอดไฟ - หน่อใต้ดินซึ่งภายในซึ่งใบสีขาวเนื้อจะถูกกดทับกันอย่างแน่นหนา พวกเขาเต็มไปด้วยสารอาหาร ใบนอกแห้งเมื่อโตเต็มที่ กลายเป็นหนังเหนียว เปลี่ยนเป็นสีเหลือง น้ำตาล แดง หรือ สีม่วงและกลายเป็นตาชั่ง ด้านล่างของหลอดเป็นก้านดัดแปลง: รากเล็กลงไปจากมันและใบเนื้อก็ขึ้นไป

สำหรับหัวผักกาดที่กำลังเติบโตนั้นจะใช้ชุดขนาด 1.5-2 ซม. ระยะห่างระหว่างร่องควรอยู่ที่ 15-20 ซม. และระหว่างต้น - 6-10 ซม. หัวหอมไม่ต้องการการรดน้ำบ่อย สัญญาณของหัวผักกาดสุกและความพร้อมในการเก็บเกี่ยวคือที่พักและตากใบ

ถั่วลันเตา มีเมล็ดกลมขนาดใหญ่มาก ผิวเรียบหรือมีรอยย่น สีขาว สีเหลืองหรือสีเขียว ภายใต้ผิวหนังที่หนาแน่นของพวกมันคือตัวอ่อนซึ่งประกอบด้วยใบเลี้ยงสองใบคือรากและไต จากเมล็ดที่หว่าน หน่อจะเติบโตด้วยลำต้นที่ยาว บางและยืดหยุ่นได้ และมีใบแหลม ซึ่งประกอบด้วยแผ่นพับรูปไข่หลายคู่ที่ลงท้ายด้วยไม้เลื้อยที่หมุนเป็นเกลียวรอบที่รองรับ รากฝังลึกลงไปในดิน พืชจึงทนต่อความแห้งแล้งได้ ถั่วลันเตามีดอกสีขาว สีม่วง หรือสีม่วงแดงที่มีลักษณะเหมือนแมลงเม่า ผลเป็นถั่ว เมื่อสุกจะแตกออกเป็นสองปีกตามตะเข็บ พืชไม่ต้องการดินและการดูแลมาก ยอดปรากฏในสัปดาห์แรก

การหว่านสามารถทำได้โดยเด็กทุกกลุ่ม กระบวนการพัฒนาจากเมล็ดสู่เมล็ดสามารถติดตามได้ง่ายบนพืช

ถั่ว มีลำต้นสีเขียวหรือสีม่วงที่มีพื้นผิวขรุขระในระหว่างการเจริญเติบโตจะพันรอบฐานรองรับ ใบไม้คู่แรกเป็นรูปหัวใจ ส่วนที่เหลือเป็นสามกิ่ง มีขนมีขน ทาสีเขียว เหลืองเขียว และม่วง รากของแทปให้กิ่งข้างยาว ดอกไม้เหมือนถั่วลันเตาดูเหมือนแมลงเม่า ผลไม้เป็นถั่ว เมล็ดมีขนาดใหญ่มาก มีรูปทรงต่างๆ (รีนิฟอร์ม ทรงกลม และรูปไข่) ด้านเว้ามองเห็นได้ชัดเจน - ตำแหน่งของสิ่งที่แนบมากับทารกในครรภ์; โครงสร้างเหมือนกับเมล็ดถั่ว ถั่วเติบโตได้บนดินที่หลากหลาย แต่จะประสบความสำเร็จเป็นพิเศษในดินร่วนปนทรายและดินร่วนปนทราย ต้นกล้าจะปรากฏในวันที่ 10-11 หลังหยอดเมล็ด

พืชสามารถปลูกได้โดยเด็กทุกกลุ่ม

หัวไชเท้า ขั้นแรกให้ก่อรูปดอกกุหลาบฐานแล้วโยนหน่อที่ออกดอกออกซึ่งฝักสุก - ผลไม้ที่มีเมล็ดขนาดใหญ่ เมล็ดที่หว่านจะงอกในวันที่ 3-5 เก็บเกี่ยวพืชรากที่สุกแล้วหนึ่งเดือนหลังจากหว่านเมล็ดก่อนที่จะบังคับยอดดอกด้วยลักษณะที่พวกมันจะหมดและอย่างไร ผลิตภัณฑ์อาหารสูญเสียคุณค่าของพวกเขา รากในพันธุ์กลางฤดูมีลักษณะกลม (สีชมพูปลายขาว) ส่วนพันธุ์ต่อมาจะมีสีขาวยาว (“น้ำแข็งย้อย”)

หัวไชเท้าเติบโตได้ดีในดินร่วนที่ไม่มีกรด สามารถปลูกได้โดยเด็กกลุ่มกลางและกลุ่มสูงอายุ

แตงกวา มีก้านคืบคลานฉ่ำในรูปของแส้ ใบเลี้ยงมีรูปร่างเป็นวงรีขอบเรียบ ใบจริงใบแรกจะกลม ใบต่อมาเป็นรูปหัวใจ มีห้าแฉกและมีขอบหยัก ในซอกใบมีการสร้างเสาอากาศซึ่งบิดเป็นเกลียว ลำต้นและใบมีขนละเอียดปกคลุม แตงกวาพันธุ์แรกบาน 30-40 วันหลังจากหว่านเมล็ดปลาย - หลังจาก 60-70 วัน ดอกมีสีเหลืองมีห้ากลีบ รูปร่างและสีของผลไม้เปลี่ยนไปตามการเจริญเติบโต เมล็ดมีลักษณะเป็นวงรียาวมีผิวสีขาว แตงกวาสีเขียวจะเก็บเกี่ยวเป็นประจำหลังจากผ่านไป 1-3 วัน โดยฉีกออกจากก้านโดยการกดนิ้วโป้งที่ก้าน ผลไม้ที่มีอายุถึง 8-12 วันจะทำให้พืชหมดสิ้นและลดผลผลิต

ฟักทองและบวบ ฟักทองผลใหญ่มีขนตายาวคืบคลาน ใช้เวลา 120 วันในการปลูกผลไม้ บวบมีขนตาสั้น ผลไม้พัฒนาใน 50-60 วัน

บีทรูท ในปีแรกจะมีสีแดงเข้มขึ้น ส่วนบนของหัวบีทที่หนาขึ้นนั้นมีต้นกำเนิดจากลำต้นและมีรูปดอกกุหลาบบนใบ พืชไม่ต้องการดินและการดูแลมากมันถูกเก็บเกี่ยวก่อนน้ำค้างแข็งในสภาพอากาศแห้ง

แครอทและผักชีฝรั่ง ในปีแรกจะมีการพัฒนารากและดอกกุหลาบฐาน แครอทมีราก สีส้ม. รากผักชีฝรั่งมีรากที่หนา รากใบบางแตกแขนง; ใบเรียบผ่าหรือเป็นลอน

กะหล่ำปลีขาว ในปีแรกของชีวิตจะให้ใบฐานที่มียอดแหลมซึ่งจะสร้างหัว ประกอบด้วยลำต้นสั้นหนา (ตอ) และใบขนาดใหญ่เรียบจำนวนมากโดยไม่ต้องกดใบมีขน พวกเขาระเหยความชื้นเป็นจำนวนมากดังนั้นพืชจึงต้องการน้ำปริมาณมากในดิน กะหล่ำปลีเก็บเกี่ยวเมื่อหัวแน่น

กะหล่ำปลีมีความน่าสนใจเป็นพืชที่ปลูกจากกล้าไม้ สามารถปลูก กะหล่ำปลีให้ลูกหลานในกลุ่มผู้สูงอายุได้

หัวผักกาด ในปีแรกจะเกิดใบและรากพืชที่มีส่วนล่างเว้าเป็นสีเหลืองหรือสีขาว ต้นกล้าปรากฏขึ้น 8-10 วันหลังหยอดเมล็ดมีขนดกหนาแน่นทนต่อน้ำค้างแข็งได้ง่าย หัวผักกาดต้องการแสงมากและเมื่อถูกแรเงาการก่อตัวของรากพืชจะล่าช้า พืชเจริญเติบโตได้ไม่ดีบนดินปนทรายและมีความเป็นกรดสูง เมื่อขาดความชื้นต้นกล้าตายจากศัตรูพืช - หมัดดิน หัวผักกาดสุกเร็วมักบริโภคดิบ

เฉพาะเด็กในกลุ่มที่มีอายุมากกว่าเท่านั้นที่สามารถหว่านหัวผักกาดได้ (เนื่องจากเมล็ดมีขนาดเล็กมาก)

สลัด มีใบอ่อนและฉ่ำ เติบโตอย่างรวดเร็ว พืชจะถูกลบออกหลังจากการก่อตัวของใบ 5-6 เมล็ดมีขนาดเล็กมากและกลม การหว่านเมล็ดสามารถแทนที่ด้วยการปลูกต้นกล้าที่มีใบ 4-5 ใบ ผักกาดหอมสามารถปลูกได้โดยเด็กโต

มะเขือเทศ (มะเขือเทศ) มีก้านแข็ง ตั้งตรงหรือคืบคลานบาง รูปร่างของใบเปลี่ยนไปตามการเจริญเติบโต การผ่าของใบที่เพิ่มขึ้นจะปรากฏขึ้น พืชถูกปกคลุมไปด้วยขนที่หลั่งของเหลวที่มีกลิ่นพิเศษ ดอกมีสีเหลือง ผลไม้มีเนื้อมีผิวบาง ๆ เป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ารูปไข่รูปลูกแพร์หรือกลมมีผิวเรียบหรือเป็นยางมีสีแดงชมพูส้มเหลืองซีด ประกอบด้วยวิตามินหลายชนิด ผลไม้จะถูกเก็บเกี่ยวเมื่อสุก เมื่อนำออกไม่แนะนำให้เด็ดผลไม้อย่างกะทันหัน แต่ควรหมุนเบา ๆ จนกว่าจะแยกออกจากก้าน เมล็ดมีสีเหลืองอมเทา กลม มีขน

มะเขือเทศเป็นวัตถุที่ดีที่สุดสำหรับการปลูกต้นกล้ากับลูกในกลุ่มที่มีอายุมากกว่า สามารถทำหน้าที่สังเกตการเจริญเติบโตของใบ การเปลี่ยนแปลงของขนาดและสีของผล