6-7 години е решаващ период за едно дете и неговите родители, тъй като именно на тази възраст детето в предучилищна възраст се подготвя най-активно за училище. Детето вече е по-организирано, усвоило е някои цифри и букви, научило се е да мисли логично, да намира последователност и ненужни неща във верига от предмети. Готово ли е вашето дете за училище и как да проверите? Представяме ви няколко теста, които ще покажат готовността на вашето дете в предучилищна възраст за училище, ще идентифицират слабостите и ще посочат на родителите върху какво още трябва да работят.

Тестовете ще помогнат и на родителите на „зимни“ деца, които обмислят дали да пуснат детето си на училище тази или следващата година.

Какво трябва да знае и може едно 6-7 годишно дете, което тръгва на училище:

1. Вашето име, бащино име и фамилия.
2. Вашата възраст и дата на раждане.
3. Страната, в която живее, град и домашен адрес.
4. Фамилия, собствено име, бащино име на родителите.
5. Професиите на мама и татко.
6. Определете времето по часовник.
7. Имена на сезони, месеци, дни от седмицата, време от деня.
8. Метеорологични условия.
9. Основни цветове.
10. Имена на домашни и диви животни и техните малки.
11. Умейте да комбинирате предмети в групи: транспорт, дрехи, обувки, птици, зеленчуци, плодове, плодове.
12. Да знае и да може да рецитира поезия, народни приказки и произведения на детски писатели.
13. Различават и назовават правилно геометричните фигури.
14. Ориентирайте се в пространството и върху лист хартия (вдясно, вляво, отгоре, отдолу) напишете графична диктовка.
15. Умейте да преразказвате напълно и последователно история, която сте чули или чели, и да съставите история по картина.
16. Запомнете и назовете 6–8 предмета, картинки, думи.
17. Разделете думите на срички според броя на гласните.
18. Определете броя, последователността и мястото на звуковете в една дума.
19. Знаете и можете да пишете печатни букви от руската азбука.
20. Добре е да използвате ножица и молив: рисувайте линии без линийка, рисувайте геометрични фигури, внимателно боядисвайте и засенчвайте.
21. Познайте числата. Бройте от 1 до 10, възстановете числова серия с пропуски. Отброяване от 5 до 1, извършване на операции за броене в рамките на 10.
22. Запознайте се с понятията „повече, по-малко, по равно“.

Експресен тест в снимки за определяне на готовността за училище:

Можете да получите обща картина на готовността на вашето дете за училище, като вземете предвид горното и отговорите на следните въпроси:

• Може ли детето да комбинира няколко предмета в една група въз основа на основната им характеристика? Например кола, автобус, влак е транспорт; ябълки, круши, сливи - плодове.
• Може ли да идентифицира допълнителен обект, например във веригата: „чиния, тиган, четка, лъжица“?
• Може ли прост шаблон да бъде точно копиран?
• Може ли да разкаже история по картина, да подчертае основната идея, да проследи връзки и последователност от събития?
• Можете ли да опишете някоя случка, която му се е случила?
• Лесно ли му е да отговаря на въпроси на възрастни?
• Детето знае ли как да работи самостоятелно и да се състезава с другите при изпълнение на задачи?
• Присъединява ли се към други деца в играта?
• Редува ли се, когато ситуацията го налага?
• Вашето дете има ли желание да разглежда книги самостоятелно?
• Слуша ли внимателно, когато някой му чете?

Друга книга с тестове: Олеся Жукова „Тестове за проверка на уменията за реч и четене“

Снимките могат да бъдат изтеглени и отпечатани.

Доста обемна и интелигентна книга - "Тестове за бъдещи първокласници." Можете да го изтеглите, като кликнете върху връзката. PDF файлът ще се отвори в нов прозорец.

И това е много важно: едно дете в предучилищна възраст е готово за училище, ако може да отговори на въпроса „защо ходи на училище?“

▫ http://www.youtube.com/watch?v=bN4xpah6PK0 `Третата поредица от проекта Last Call е изцяло посветена на текущото състояние на родното образование. Дълго време търсихме начин да съчетаем документалната яснота с достъпна форма на представяне, но в крайна сметка решихме, че е по-добре изобщо да не говорим за ситуацията, отколкото да го правим накратко или повърхностно. Това разследване отнема близо 3 часа и изисква внимание и концентрация на зрителя. Сигурни сме, че няма да има трудности с това, защото бъдещето на всеки от нас зависи от състоянието на образованието. Благодарим на всички, които ни помогнаха да стартираме Last Call и да го доведем до края. Има много от тези хора и не всички имена се вписват в крайните надписи. Сега най-важното е да осигурим максимално разпространение на нашия материал. Повторно публикуване, харесване (и дори нехаресване), ретуитване ще определи съдбата на нашата работа и резонанса, който ще предизвика. Помнете, че чудеса не се случват. Само те самите могат да помогнат на давещите се хора. 2017 г Нищо не се е променило към по-добро според мен през тези 2 години. Гледах старата директорка да минава през руините на нейното училище и плаках...
▫ Алла Алексеевна, моля!
▫ https://www.amic.ru/news/449554/Допълнителна информация. В село Болшое Тихое, където живеят петима ученици и където учителят е напуснал, търсят учител със заплата от 13 до 25 хиляди рубли. Обещават апартамент в дървена къща за две семейства, пише "Российская газета". Министерството на образованието опроверга информацията за затварянето на училище в алтайско село. Припомняме, че беше повдигната темата за обучението на деца от това село, в което живеят общо 78 души. от сайта `Siberia. Realii', който написа, че заради напускането на учителката децата не учат два месеца. По-късно обаче регионалното министерство на образованието опроверга информацията, че учениците не учат. По данни на ведомството един човек учи вкъщи, а останалите се возят с автобус до училище в с. Карпово (15-20 минути път). „Организиран е транспорт до село Карпово, което е временна мярка, съгласувана с родителите на учениците“, се казва в съобщението на ведомството. Според "Российская газета" от петима ученици в селото двама са първокласници, на чиито родители районните власти са предложили да изпратят децата си в интернат в Карпово, където вече учат двама гимназисти. Но родителите отказаха. „Коя майка би изпратила малко дете само за шест дни в друго село?“, попита жителката на селото Татяна Шелепова. Жителите на селото се опасяват, че малкото им училище ще бъде затворено напълно. Но ръководителят на района Виктор Горбачов уверява: училището не е затворено, продължават да го отопляват и ако се намери учител, ще го отворят отново. По думите му на учители от Карпово е било предложено да отидат в Болшое Тихое, но те не са се съгласили. Училището РАБОТИ, защото е филиал.
Добрата памет на детето е най-важното условие за неговия успех в училище.
Тази тетрадка съдържа занимателни упражнения, които ще помогнат за развитието на визуалната и слуховата памет на вашето бебе.
Тетрадката е предназначена за съвместна работа между възрастен и дете.
Много упражнения в него се състоят от две части: първата част съдържа материал за запаметяване, а втората е предназначена за тестване. Като правило, след като завършите първата част, ще трябва да обърнете страницата и да проверите как детето помни материала.
За да изпълни редица задачи, вашето дете ще се нуждае от цветни моливи.
Задачите в тетрадката са подредени по степен на трудност, така че трябва да работите с детето си последователно, без да пропускате задачи. Ако детето ви не се е справило с упражнението, помогнете му и обяснете задачата отново. Добре е, ако можете да предложите на детето си подобни упражнения за обучение. Преминете към следващата задача само когато детето е изпълнило предишната.
Ако можете редовно да учите с тази тетрадка в продължение на 20-25 минути, паметта на вашето дете ще се подобри значително и ще бъде много по-лесно за него впоследствие да научи учебния материал.

Предлагаме на вашето внимание занимателни материали за тестване на развитието на паметта преди постъпване в училище.
Преди да започнете урока, изрежете картите по пунктираната и плътна линия. В крайна сметка ще получите 24 карти със задачи и 24 малки карти с картинки.
Картите със задачи се предлагат на детето една по една. Прочетете задачата на детето си и го помолете да избере правилния отговор от четирите дадени варианта. Сравнете отговора на детето с правилните отговори; ако съвпадат, дайте на детето карта със снимка.

Предлагаме на вашето внимание занимателни материали за проверка на нивото на речевото развитие на детето преди постъпване в училище. Преди да започнете урока, изрежете картите по пунктираната и плътна линия. В крайна сметка ще получите 24 карти със задачи и 24 малки карти с картинки.

Материалите в книгата са групирани в раздели:
"математика",
"Развитие на речта"
"Внимание, памет, мислене"
"Моторни умения"
"Светът",
"Физическа тренировка",
"Музика".

Ето книжка с тестови задачи, чието изпълнение заедно с вашето дете ще можете да оцените степента му на подготвеност в различни области на знанието.
Тестовете са групирани в раздели: „Математика“, „Руски език“, „Моторни умения“, „Около нас“, „Памет, логика, внимание“, „Физическо възпитание“, „Художествено-естетическо възпитание“.
Трябва да се помни, че задачите във всички раздели са подредени в определена последователност. Не бива да им нарушаваш реда. В този случай трябва да вземете предвид настроението на вашето бебе. Не започвайте дейности, ако детето няма интерес към тях. Опитайте се да направите заниманията с книгата забавни и да доставят радост на вас и вашето бебе. Това е важно за развитието на положително отношение на детето към учебния процес в бъдеще. Продължителността на урока не трябва да надвишава 15-20 минути, но ако детето желае, урокът може да бъде съкратен или удължен.
Прочетете задачата на детето си и го помолете да я изпълни. Ако детето ви се затруднява, покажете му как да изпълни задачата и след това го поканете да я изпълни само. Когато тествате, не забравяйте да следвате насоките за родителство, които се намират в долната част на страниците. Бъдете търпеливи и мили, хвалете детето си за внимателно изпълнените писмени задачи и верните отговори.
За да оцените знанията на вашето бебе. В края на всяка задача завършете да рисувате устата на гнома.
Опитайте се да избегнете „тъжното лице“. Ако детето ви се затруднява да изпълни дадена задача, отложете я за известно време. Дайте на детето си допълнително време и когато е готово да получи „щастливо лице“, върнете се към задачата. По този начин можете да поддържате интереса на детето си към учебния процес и то с удоволствие ще изпълни всички последващи задачи.