De nombreuses familles ont une belletradition lecture apaisante au coucher. Ne pensez pas que vous chouchoutez votre bébé en lui lisant au lit ; ces minutes n'apportent pas moins de bienfaits au bébé que le sommeil lui-même. Bien que certains enfants aiment écouter des aventures passionnantes à l'heure du coucher, la plupart des enfants préfèrent toujours les contes calmes et non effrayants qu'ils connaissent mieux. Il y a même des gens têtus qui peuvent écouter la même histoire au coucher pendant des années. Il n'est pas nécessaire de lutter contre cela ; peut-être que répéter une histoire familière donne au bébé un sentiment de stabilité et l'aide à se détendre avant de se coucher. Si votre bébé est malade, ne le fatiguez pas à lire et ne l'effrayez pas avec des histoires effrayantes, mais ne le refusez pas non plus : un livre intéressant lui fera oublier la chaleur et le nez qui coule, et facilitera sa convalescence. s'agiter au lit.

Une place particulière dans le répertoire littéraire de votre enfant devrait être occupée parlecture poétique. Les poèmes développent le discours de l'enfant, élargissent son vocabulaire et lui enseignent une attitude particulière et réfléchie envers la littérature. Après tout, il arrive souvent qu'une personne attend un bénéfice précis d'un livre qu'elle lit : un exemple instructif, une histoire pédagogique, des conseils utiles, une occasion de se détendre et de s'amuser ou, à l'inverse, de vivre des sensations fortes. Mais la poésie lyrique est dépourvue de tout cela. Mais cela vous donne l'opportunité d'apprécier la beauté des mots et du rythme, de plonger dans l'élément du sentiment pur.

La lecture de nouveaux livres (appelons-la classiquement « lecture littéraire ») doit être reportée jusqu'au moment où le bébé est actif et alerte, par exemple immédiatement après une sieste. Il y a des enfants qui commencent facilement à écouter n’importe quel nouveau livre. Mais si votre bébé se méfie de tout ce qui est nouveau, dites-lui à l'avance que vous envisagez de lire un nouveau livre avec lui, laissez-le regarder les images tout seul, essayez de l'intriguer : « Tu sais, un petit homme vivait dans une petite maison sur le toit et pouvait voler ! Voudriez-vous que je vous lise des choses sur lui ?

1. Avant d’écouter une œuvre d’art, il est nécessaire de retirer de la vue tous les jouets intéressants, les articles ménagers divertissants, tout ce qui pourrait gêner l’écoute de l’enfant par l’histoire ou le conte de fées.

2. Le texte littéraire doit être choisi en fonction de l'âge et des caractéristiques individuelles de l'enfant.

3. La connaissance d'une œuvre littéraire se fait à l'oreille, c'est pourquoi un adulte doit accorder une attention particulière à sa capacité à lire le texte de manière expressive, à mettre des accents logiques aux bons endroits et à observer les pauses nécessaires.

4. Montrez à votre enfant des illustrations colorées qui l'aideront à mieux comprendre le texte. À l'âge préscolaire, tout est pris presque au pied de la lettre, ce qui signifie que lors du choix d'un livre, veillez à ce que les illustrations proposées soient les plus réalistes possibles.

5. Lors de la lecture d'une œuvre littéraire, il est conseillé de ne pas se laisser distraire par des sujets superflus. N'oubliez pas que les enfants de six ans sont capables de participer de manière active et productive à une activité pendant environ 15 minutes. Trouvez ce temps pour votre enfant.

6. Assurez-vous de poser des questions à votre enfant sur ce qu'il lit.

7. Inculquez à votre enfant dès l'enfance l'amour des livres et une attitude bienveillante à leur égard.

Préparé par l'enseignante Irina Leonidovna

Un guide pour les parents pour favoriser l'amour des livres

1. Offrez à votre enfant uniquement de la littérature de haute qualité à lire.

2. Commencez un rituel de lecture en soirée en choisissant un livre,

adapté à l'âge de l'enfant.

4. Invitez l'enfant à dessiner des illustrations pour ce qu'il a lu,

« écrire » des textes pour eux.

5. Apprenez à votre enfant à utiliser des citations du texte qu'il a lu.

6. Jouez des scènes d'un livre que vous lisez avec votre enfant,

discuter du contenu de l’intrigue.

7. Ne vous laissez pas emporter par la méthode d'apprentissage précoce de la lecture, surtout s'il a des problèmes neuropathologiques (l'enfant a parlé tardivement - après 2,5 à 4 ans, il a des défauts de prononciation ; un vocabulaire médiocre ; n'utilise pas du tout de prépositions ; ne ne change pas les mots au cas par cas).

Livre fait partie intégrante de l’éducation d’un enfant. Avec son aide, il pourra trouver des réponses aux questions qui l'intéressent, explorer le monde et lui-même, vivre les histoires des personnages et fantasmer sur le développement d'événements ultérieurs dans une œuvre particulière. Un livre est l'esprit d'une personne.

La lecture se développe discours l'enfant et son vocabulaire augmentent, le livre apprend au petit à exprimer ses pensées et à comprendre ce que disent les autres.

La lecture se développe pensée.

La lecture développe les intérêts cognitifs et élargit horizon.

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Consultation pour les parents. Sujet : « Comme il est important de lire à un enfant »

Enseignant Ushakova Tatyana Nikolaevna MBDOU "Jardin d'enfants n°18 "Zhuravushka" Prokopyevsk 2016".

Livre fait partie intégrante de l’éducation d’un enfant. Avec son aide, il pourra trouver des réponses aux questions qui l'intéressent, explorer le monde et lui-même, vivre les histoires des personnages et fantasmer sur le développement d'événements ultérieurs dans une œuvre particulière.Un livre est l'esprit d'une personne.

La lecture se développe discours l'enfant et son vocabulaire augmentent, le livre apprend au petit à exprimer ses pensées et à comprendre ce que disent les autres.

La lecture se développe pensée.

La lecture développe les intérêts cognitifs et élargit horizon.

Un livre est un éducateur des âmes humaines.Le bébé grandit, ce qui signifie que chaque jour de plus en plus de nouvelles impressions l'attendent, il explore activement le monde et fait de nombreuses découvertes. Il reçoit des informations de plus en plus diverses nécessaires à un bon développement physique, mental et mental. Les enfants reçoivent de nouvelles connaissances des personnes qui les entourent, principalement de leurs parents, mais aussi des livres.

Dès leur plus jeune âge, les enfants ont besoin de lire le plus de livres possible. Il est très important qu'il aime cette activité. Le livre peut intéresser aussi bien les garçons que les filles, l'essentiel est de trouver une option qui plaira à l'enfant.

En lisant avec sa mère, l'enfant développe activement son imagination et sa mémoire.
C'est la lecture qui remplit non seulement une fonction cognitive, esthétique, mais aussi éducative. Par conséquent, les parents doivent lire des livres à leurs enfants dès la petite enfance.

1. Les enfants de 2 à 3 ans adorent les livres avec de grandes images, ils les adorent
considérer. Ici, les contes populaires russes viennent à la rescousse : « Navet », « Kolobok », « Ryaba Hen », « Teremok ».
Il est toujours plus facile pour un petit enfant de percevoir une histoire que de la lire. Par conséquent, racontez-lui des contes de fées avec vos propres mots et en même temps regardez les images du livre.
Au cours de la troisième année de vie, le vocabulaire augmente rapidement et l'enfant peut déjà lire des poèmes. Présenter les travaux de A. Barto, Z. Alexandrova.

2. Chez les enfants âgés de 4-5 ans, le vocabulaire est activé,
développement d’un discours cohérent. Lorsque vous lisez des œuvres littéraires à un enfant, vous devez faire attention aux mots et expressions individuels. Vous pouvez apprendre à raconter de courts textes de contes populaires russes. Commencez lentement à mémoriser des poèmes.
À cet âge, vous pouvez initier votre enfant aux contes de fées d'auteurs étrangers, aux contes populaires héroïques, aux histoires sur la nature et les animaux et aux œuvres de K. Chukovsky.

3. Pour les enfants de 6 à 7 ans, les contes de fées occupent toujours la première place parmi tous les genres de fiction, seuls les contes de fées s'ajoutent aux contes populaires. Par conséquent, ils peuvent être initiés aux œuvres d'Eduard Uspensky et aux histoires amusantes de N. Nosov.
Les enfants de 6 à 7 ans devraient acheter des livres lumineux avec de gros caractères et beaucoup de belles images ; l'intrigue du livre doit être intéressante pour que l'enfant veuille lire jusqu'au bout. Un livre à cet âge devrait être agréable. Lors du choix d'un livre, faites attention au nombre de dialogues dans les œuvres, car vous pourrez lire par rôle.

Pour qu’un enfant aime un livre, les parents doivent travailler dur.

Conseils aux parents.
Parlez plus souvent de la valeur du livre ;
Favorisez une attitude bienveillante envers les livres en exposant les livres de famille de votre famille ;
Vous êtes le principal exemple pour votre enfant, et si vous voulez que votre enfant lise, vous devriez également passer du temps avec un livre ;
Visitez ensemble la bibliothèque et les librairies ;
Achetez des livres au design brillant et au contenu intéressant ;
Réjouissez-vous des réussites de votre enfant et ne vous concentrez pas sur les erreurs ;
Discutez du livre que vous lisez avec les membres de votre famille ;
Parlez à votre enfant de l’auteur du livre que vous lisez ;
Faites des lectures en famille plus souvent.

Lire aux enfants devrait devenir une habitude quotidienne, une nécessité..

En lisant ensemble, vous ouvrez à votre enfant un monde littéraire intéressant et coloré. Et rappelez-vous, de cette manière simple, vous donnez à votre enfant une énorme quantité de bonheur et d’amour.

Livres pour un enfant

Trouver la bonne réponse à cette question inquiète de nombreux parents dont les bébés viennent de naître. Après tout, d’une part, le bébé ne comprend toujours rien et lire à haute voix semble une activité inutile. Mais d'un autre côté, les psychologues et les pédiatres ont établi depuis longtemps que plus ce processus commence tôt, plus il est facile pour l'enfant d'apprendre ensuite à parler. Et selon des données récentes, même l'adaptation sociale et la communication avec les pairs sont bien meilleures pour les enfants dont les parents leur font la lecture à haute voix dès leur plus jeune âge.

Aussi surprenant que cela puisse paraître, mais dès la naissance. Oui, le bébé n'est pas encore capable non seulement de comprendre le sens de ce qu'il lit, mais même de déchiffrer les mots. Mais dans tous les cas, il entend les voix de ses parents, capte leur intonation et le lien émotionnel entre lui et son entourage se resserre. Dans le même temps, une accumulation inconsciente d'informations se produit, sans comprendre les mots, l'enfant les entend néanmoins et apprend progressivement à les reconnaître. Les enfants qui ont un tel bagage commenceront à l'avenir à parler plus tôt que leurs pairs, et leur discours sera plus correct et plus instruit. Selon les experts, la meilleure option pour lire dès le plus jeune âge est de développer une sorte de rituel : lire un livre le soir. Bien sûr, cela vaut la peine de prêter attention aux livres pendant la journée, mais si un enfant s'habitue au fait qu'on lui lit toujours un conte de fées avant de se coucher, cela deviendra une habitude et développera le besoin de ce processus pendant de nombreuses années. .

Quels livres choisir ?

Dans n'importe quelle librairie, il existe un vaste choix de livres spécialement conçus pour les enfants. Mais avant de décider d'acheter, les parents doivent évaluer de manière critique la publication qu'ils aiment.

Tout d'abord, vous devez faire attention au contenu - pour les plus petits, vous ne devriez pas acheter de livres avec beaucoup de texte, deux ou trois lignes ou un petit quatrain sur une page suffiront. Plus l'enfant grandit, plus la littérature avec laquelle il se familiarise doit être significative, mais au début, cela vaut la peine de se limiter à des textes simples et simples. Les enfants perçoivent beaucoup mieux les comptines rimées et les poèmes courts. Bien souvent, l’enfant s’en souvient parfaitement puis les récite avec plaisir dès qu’il apprend à parler. Le développement des capacités cognitives est un autre avantage de la lecture précoce, c'est pourquoi l'étude conjointe des contes de fées et des poèmes devrait devenir un must pour les parents qui rêvent d'élever un enfant intelligent et développé.

Le deuxième point important concerne les illustrations. Il vaut la peine de feuilleter le livre dans le magasin pour s'assurer que les images qu'il contient sont adéquates et peuvent être montrées au bébé en toute sécurité. Ils doivent être brillants, suffisamment grands et en même temps pleinement cohérents avec la réalité. Le dernier point est très important, puisqu'il sera facile pour l'enfant de reconnaître les objets dessinés et de les comparer avec ce qui l'entoure dans la réalité. Par conséquent, les objets représentés dans un livre pour enfants doivent être semblables à eux-mêmes dans la réalité.

Et un autre point important est la qualité de la publication elle-même. Après tout, le jeune lecteur essaiera certainement son nouveau livre tant pour sa force que pour son goût. Par conséquent, les feuilles qu'il contient doivent être en carton et les peintures utilisées pour le créer doivent être de haute qualité. Le livre ne doit pas avoir d'odeur chimique désagréable, les feuilles doivent être bien fixées et le carton doit être épais.

Contes de fées ou nouvelles, que choisir ?

Ici, beaucoup dépend de l'expérience que le jeune lecteur a réussi à accumuler. Au cours de la première année de vie, il vaut certainement la peine de privilégier les contes de fées («Teremok», «Kolobok», etc.). Mais un peu plus tard, cela vaut la peine de commencer la transition du monde magique au monde réel et d'inclure progressivement la lecture et les histoires sur les enfants dans le programme. Il est conseillé que le héros de l'histoire soit proche en âge du bébé - cela lui permettra de mieux comprendre l'intrigue et le comportement des personnages. En même temps, l'enfant apprendra à interagir avec les autres enfants et à évaluer ses propres actions.

La littérature jeunesse se compose d'un riche fonds de poèmes, d'histoires, d'histoires et de contes de fées étrangers et nationaux, tous conçus pour un groupe d'âge spécifique. Très souvent, dans certains livres, sur la dernière page il y a une inscription : « pour l'âge scolaire primaire », « pour l'âge préscolaire », « pour la lecture des parents aux enfants ». Aujourd’hui, le marché du livre est assez vaste et difficile à naviguer.

Enfants de 1 à 3 ans. Bien sûr, il s’agit de la plus petite tranche d’âge d’enfants, des enfants qui ne savent pas du tout lire. Par conséquent, ces enfants nécessitent beaucoup d’attention de la part de leurs parents ; ce sont les parents qui doivent lire des livres à leurs enfants. Mais pour cet âge, il existe des livres dans lesquels il n'y a pratiquement pas de texte, mais de nombreux dessins colorés et compréhensibles qui intéresseront le bébé.
Lorsqu'un enfant atteint l'âge de deux ans, il réclame déjà des livres complètement différents. Des livres avec plus de texte et plus de discours, car à cet âge, un enfant devrait entendre autant de mots différents que possible. Après tout, c’est à partir de deux ans qu’un enfant commence à acquérir son vocabulaire. Dès l'âge de deux ans, un enfant a besoin de lire souvent des livres, des livres variés, d'écouter certaines histoires, des contes de fées, l'enfant développera mieux ses capacités d'élocution, ce qui est très important.

Des études récentes ont montré que les enfants modernes commencent à parler six mois plus tard que leurs pairs d'il y a 20 ans. Cela est dû au fait que les jeunes enfants ne lisent pas eux-mêmes et que leurs parents ne leur lisent pas de livres.

Pour les enfants âgés d'un an et demi, vous devez lire de courts poèmes de Marshak, Barto, des contes populaires "Teremok", "Kolobok", "Ryaba la poule", "Navet". Vers l'âge de deux ans, vous pouvez commencer à initier votre enfant aux œuvres de Chukovsky - "La mouche encombrant", "Cafard", "Moidodyr", "Docteur Aibolit".

Enfants de 3 à 4 ans. Pour les enfants de plus de trois ans, les ouvrages volumineux se perçoivent déjà assez facilement ; il vaut mieux les lire à l'enfant le soir, avant de se coucher. Il s'agit notamment des créations immortelles « Les Aventures de Pinocchio » de Tolstoï, « Bébé et Carlson » d'Astrid Lindgren, « Winnie l'ourson », « 38 perroquets », « Trois de Prostokvashino » et « Crocodile Gena et All, All, All » .

Les enfants de quatre ans commencent à prendre conscience de tout ce qui se passe autour d'eux et à exprimer leurs opinions à ce sujet. Il est très important que les parents ne manquent pas ce moment et ajoutent « Blanche-Neige », « Cendrillon », « Les Aventures de Bambi » à la bibliothèque. Il y a beaucoup de relations, d'expériences et de douleurs dans de tels livres, de tels sentiments sont nécessaires à une petite personne, il doit les comprendre.

Enfants de 5 à 6 ans. Choisir un livre pour un enfant de 5 à 6 ans est beaucoup plus facile ; à cet âge, il a certaines expériences de vie, il est donc capable d'assimiler et de comprendre beaucoup de choses. Les enfants de cet âge peuvent s'inscrire dans une bibliothèque pour enfants, où ils peuvent choisir eux-mêmes l'un ou l'autre livre. Aujourd’hui, de nombreux enfants de cet âge lisent déjà de manière autonome et, de plus, ils sont capables de choisir de manière autonome tel ou tel livre. Les conseils utiles des adultes sur le choix des livres sont bien entendu également appropriés.

Comment lire des livres à un enfant ? Chaque parent doit clairement comprendre une vérité simple : lire un livre à un enfant une seule fois ne suffit pas. Chaque fois que vous lisez un livre à votre enfant, vous devez lui demander s’il a compris le contenu, ce qu’il a compris et ce qu’il n’a pas compris. Cela est particulièrement vrai pour les œuvres volumineuses réparties sur plusieurs soirées.

Lorsque vous lisez un livre, assurez-vous de vous arrêter aux endroits et aux mots qui ne sont pas tout à fait clairs pour le bébé. Très souvent, il peut rencontrer des mots incompréhensibles, cela s'applique également aux livres avec une intrigue complexe. Pour savoir plus précisément dans quelle mesure l'enfant comprend le livre, vous pouvez lui poser quelques questions sur ce qu'il a lu.

Concernant la durée de lecture, tout ici est très individuel : pour certains enfants, 10 minutes de lecture suffisent, tandis que d'autres peuvent écouter une demi-heure.

Si le bébé n'écoute pas

L'un des problèmes les plus courants chez les enfants modernes est le refus d'écouter un livre lu pendant longtemps. Cela est compréhensible ; un enfant moderne dispose d’une multitude de sources pour obtenir des informations ou se divertir. Aujourd’hui, les enfants ont accès à Internet, à la télévision, à l’ordinateur, à la vidéo, etc. C'est pour cette raison que la lecture peut lui paraître ennuyeuse et sans intérêt.

Pour qu'un enfant s'intéresse à la lecture ou à l'écoute de livres, il devrait passer moins de temps à regarder la télévision et à s'asseoir devant l'ordinateur. Dans ce cas, tout son intérêt peut se porter sur les livres.

Chaque personne se souvient comment parents ou leurs professeurs leur lisaient des contes de fées lorsqu'ils étaient enfants. Un conte de fées, c'est une communication avec un enfant dans un langage magique qu'il comprend bien ; ce sont de petites leçons de vie sûres. Les jeunes enfants s'identifient au personnage principal du conte de fées et vivent avec lui, apprenant de ses erreurs. À l'aide de contes de fées, les parents enseignent à leur enfant comment se comporter dans différentes situations de la vie. Les contes de fées enseignent à l'enfant l'empathie et la compassion ; en écoutant les contes de fées, il devient plus attentif et assidu.

Commencez à lire contes de fées C'est possible pratiquement dès le berceau, mais l'enfant apprendra à bien les accepter au plus tôt à l'âge de 4 ans. Un enfant qui n'a pas encore un an et demi a besoin de lire les contes de fées « Navet », « Kolobok », « Ryaba Hen » et les contes de fées en vers. Dans ces contes de fées, il y a des animaux et des inquiétudes mineures concernant le sort des personnages des contes de fées, qui sont transférables au bébé. La tâche principale des parents lorsqu'ils lisent des contes de fées aux tout-petits est de leur apprendre à écouter. Laissez l'enfant s'asseoir sur les genoux de maman ou papa et écouter des phrases et des mots qui ne lui sont pas encore clairs.

Si les parents lisent conte de fées avec une intonation douce et une voix calme, le bébé ressent alors la chaleur et la joie venant du livre qu'il tient dans ses bras. Les impressions négatives résultant de l'écoute d'un triste conte de fées peuvent provoquer un sentiment de peur chez un enfant. Et si les expériences d'un conte de fées sont stressantes, alors le bébé s'en protège instinctivement et s'efforce d'arriver le plus rapidement possible à une fin heureuse. Par conséquent, les enfants de moins de 4 ans ne devraient pas lire les contes de fées « Le Cafard » et « La Mouche Tsokotukha » de Korney Chukovsky, même si ces contes de fées ont une bonne rime.

Expressions sémantiques, tels que « avalé », « déchiré », « piétiné », « effrayé », peuvent causer un traumatisme au psychisme de l'enfant. Des contes de fées similaires d'autres auteurs, où il y a des phrases similaires, n'ont pas besoin d'être lus aux enfants ; laissez-le grandir un peu et lorsqu'il comprendra l'intrigue du conte de fées, vous pourrez vous familiariser avec ces œuvres pour enfants de renommée mondiale. . Pour les plus jeunes enfants, il est préférable de lire les contes de fées de V.G. Suteev, les poèmes et les contes de fées de V.M. Stepanov, les poèmes de Marshak, Agnia Barto, Mikhalkov, Blagina et autres. Les parents doivent filtrer soigneusement les contes de fées avant de les lire à leur jeune enfant. Lorsque vous achetez un livre pour votre bébé, faites attention à l'âge auquel il est recommandé aux enfants de le lire. Si ces informations ne figurent pas dans le livre, feuilletez-les vous-même.

Illustrations et des photos cela devrait figurer sur le livre à chaque fois que vous ouvrez une nouvelle page. Ils aident à mieux percevoir l'intrigue d'un conte de fées. Il ne devrait y avoir aucune image effrayante sur la couverture ou à l’intérieur du livre ; de nombreux enfants en ont peur. Pour les petits enfants, mieux vaut acheter des livres en carton afin qu'ils ne puissent pas déchirer leurs feuilles. Lisez attentivement l'intrigue du conte de fées ou du poème. Un conte de fées pour enfants doit être court et simple, avec une fin heureuse et transmettre l'idée que les parents veulent transmettre à leur bébé. Si vous pensez qu’il y a des éléments négatifs, évitez d’acheter ce livre pour l’instant.

Pour que le bébé se souvienne conte de fées mieux, les psychologues conseillent de ne pas lire, mais de leur dire. Le fait est que lorsqu'une personne raconte un conte de fées, sa voix est plus confidentielle et chaleureuse. Lorsqu'il raconte une histoire, l'enfant ressent plus fortement l'attitude du parent lui-même envers le héros des contes de fées et comprend plus facilement s'il condamne le héros ou s'il l'admire. Cependant, vous ne devriez pas en faire trop et vous laisser trop emporter, en racontant le conte de fées avec une voix effrayante et en pleurant, en faisant des gestes avec vos mains et en montrant des scènes du conte de fées. La tâche des parents n’est pas de leur faire peur, mais de transmettre l’état du héros d’une voix douce et calme. Montrez des illustrations à votre enfant ; les enfants se souviendront longtemps de ce qu'ils ont vu. Posez des questions à votre bébé, même s’il ne sait pas encore comment y répondre. Les questions le font réfléchir et l'incitent à vous interroger lui-même sur les moments du conte de fées qui l'intéressent.

Les contes de fées doivent être lus selon l'âge bébé. Dès l'âge de deux ans, vous pouvez lire à votre enfant des contes de fées avec une intrigue plus complexe. Par exemple, le lièvre et le renard", "Teremok", le lapin arrogant" et autres. Pour les enfants de plus de 3 ans, racontez des contes de fées où se trouvent des personnages et des animaux. Ce sont les contes de fées "Masha et l'ours", "Le Chat Botté", "Oies-Cygnes", "Cancer du col de l'utérus" et autres. Il vaut mieux commencer à lire des contes de fées où sorciers et sorciers sont présents après l'âge de 5 ans.

Lire ou ne pas lire?

Voici un bébé d'un an et demi, se dandinant d'une jambe sur l'autre et sifflant de tension, traînant avec sa mère un livre lumineux. Il la place sur ses genoux et lui demande de lire dans son langage charabia. Et, étonnamment, il écoute ! Soit en retenant son souffle, soit en s'exclamant joyeusement, soit même ouvertement triste...

« Un tel bébé comprend-il vraiment ce qui arrive aux héros ? – certains parents sont perplexes. – Il ne parle toujours pas vraiment ! Peut-être qu'il devrait attendre un peu, le laisser grandir, se préparer à écouter consciemment des livres, mais pour l'instant les images lui suffiront ? La réponse des psychologues est claire : le bébé, par nature, comprend inconsciemment ce dont il a besoin. Mais il a besoin de se développer, de communiquer avec ses parents et de leur amour inconditionnel. Et tout cela peut être réalisé en lisant des livres à votre enfant ! Pourquoi?

Livres et émotions

Même sans encore comprendre les mots, le bébé réagit aux changements d'intonation de la voix de maman ou papa - c'est ainsi qu'il développe des émotions, la capacité de percevoir le monde au niveau sensoriel et de faire preuve d'empathie. À l'aide de livres, les parents peuvent progressivement apprendre à leur enfant à comprendre ce que sont la gentillesse, la noblesse, la véritable amitié et l'amour.

Livres et connaissances

Les livres développent l'imagination et forment un discours compétent - de sorte que même un étudiant d'un ou deux ans puisse commencer à étudier les bases de l'art oratoire. Les livres élargissent également vos horizons. De plus, il est très utile de lire à votre bébé le soir, car toute information qu'un enfant reçoit avant de se coucher ou à moitié endormi est profondément ancrée dans son subconscient.

Livres et communication

Comme il est doux d’écouter un conte de fées assis sur les genoux de sa mère ! Voilà, le moment tant attendu : la maman a enfin terminé « ses » affaires, a pris le bébé dans ses bras, et lui a serré les épaules. Une mèche duveteuse de ses cheveux chatouille la joue du bébé. Et l'odeur est si chère... À ce moment-là, vous pouvez vous blottir contre votre mère, écouter la musique de sa voix, sympathiser avec vos personnages préférés avec elle, rire de leurs aventures - même si tout n'est pas encore clair. .. Et sentez-vous protégé de tout dans le monde ! De telles séances de thérapie par les contes de fées sont très utiles. Ce n'est pas pour rien que disent les psychologues : plus un enfant est protégé dans son enfance, plus il se sent psychologiquement à l'aise et plus il se sent en confiance à l'âge adulte.

Livres et traitement

Et lire pour un bébé lorsqu'il est fatigué ou malade, c'est une tout autre affaire ! De tels moments ensemble distrait le bébé de la fièvre et de la douleur, le calment. En conséquence, son humeur s'améliore, ce qui est la clé d'un prompt rétablissement. Si le petit ne veut pas prendre de médicaments ou refuse certaines interventions médicales, retournez à la lecture pour obtenir de l’aide ! "Docteur Aibolit" et d'autres livres sur des sujets "douloureux" seront très utiles dans la lutte contre la maladie.

Ne refusez jamais votre tout-petit s’il vous demande de lire. C'est pour lui une nécessité vitale !

Important!

Accordez une place particulière à la lecture de poésie. Selon les découvertes de psychologues pour enfants, la poésie développe non seulement la parole et élargit le vocabulaire du bébé, mais aide également à percevoir plus facilement les difficultés. Après tout, nous lisons très souvent aux enfants des livres contenant un exemple instructif ou des conseils utiles. Et les poèmes ne font pas exception.

Club des parents

« Consultation auprès des parents « Quels livres les enfants doivent-ils lire ? La littérature jeunesse constitue le fonds le plus riche de la littérature nationale et..."

Consultation pour les parents

La littérature jeunesse est le fonds le plus riche de littérature nationale et

poèmes étrangers, contes de fées, histoires et histoires conçues pour différents

les groupes d'âge. Souvent, sur la dernière page d'un livre, vous pouvez trouver

marqué « pour la lecture des parents aux enfants », « pour l'âge préscolaire », « pour

l'âge de l'école primaire." Cependant, à l'heure actuelle, ce segment

le marché s'est considérablement élargi : de nouveaux auteurs, de nouvelles œuvres sont apparues,

des livres aimés des parents depuis l'enfance ont été réédités. Il est très difficile de comprendre toute cette abondance, car il faut non seulement trouver un livre intéressant, mais aussi comprendre à quel point il sera accessible à l'enfant.

Comment choisir un livre par âge ?

Tout d'abord, vous devez vous laisser guider par la capacité de votre enfant à percevoir ce texte. Certains enfants, dès l’âge de 3 ans, aiment écouter les histoires de Nosov, tandis que d’autres ont du mal à comprendre les contes de fées les plus simples. Tout dépend de l'expérience de l'enfant. S'il lisait constamment et beaucoup, racontait et discutait avec lui les livres qu'il avait lus, il lui serait beaucoup plus facile de passer d'un conte de fées à la vraie vie et de commencer à écouter des histoires.

Un indicateur très important de l’accessibilité d’un livre est l’âge des enfants dont il parle. Par exemple, dans les histoires de N. Nosov, les garçons ont 6-7 ans, il est donc trop tôt pour lire ce livre à deux voire quatre ans. En général, l'enfant sera capable de comprendre le contenu, il sera intéressé à entendre des incidents amusants, mais la plupart des événements resteront incompréhensibles, car il n'a pas encore assez d'expérience de vie. L'histoire d'A. Lindgren « The Kid and Carlson » raconte l'histoire d'un garçon de 7 ans. Mais les enfants d’âge préscolaire adorent ce livre car il contient un élément de conte de fées qui brouille les frontières d’âge. Carlson est un héros sans âge.

Mais voici une autre histoire de la même Astrid Lindgren, « Emil de Leneberga », à propos d'un vilain garçon de cinq ans. Ce sont les enfants de cinq ans qui en sont ravis, car tout est absolument clair pour eux, l'intrigue ne pose pas de difficultés, est facile à comprendre et à retenir. Ainsi, au moment de choisir un livre pour votre enfant, je vous conseille de le feuilleter et de faire attention à l'âge des personnages. Après tout, ils font la même chose que votre bébé pourrait faire s’il était à leur place. Plus l'âge des personnages du livre est proche de l'âge de votre enfant, plus ce livre sera pour lui compréhensible.

Les contes de fées semblent n’avoir aucune limite d’âge. Tout le monde aime toujours la magie. Cependant, ce n’est pas tout à fait vrai. Les contes de fées "Teremok" et "La Reine des Neiges" sont très différents les uns des autres, et si le premier n'intéresse plus un enfant de cinq ans, alors le second n'est toujours pas clair.

Marshak, contes de fées "Navet", "Ryaba Hen", "Kolobok", "Teremok". Dès l'âge d'un an et demi, on commence à faire la connaissance de K. Chukovsky et de son héritage inépuisable de contes de fées obscurs, qui plaisent probablement tant aux enfants. "Moidodyr", "Cafard", "Tsokotukha Fly", "Docteur Aibolit" - les enfants aiment beaucoup ces œuvres, ils demandent constamment à les relire jusqu'à ce qu'ils s'en souviennent par cœur. De plus, c'est à cet âge que la connaissance des contes populaires russes, des contes de fées de V.

Suteev et autres. Nous ne devons pas oublier la poésie. Le recueil de poèmes de Yunna Moritz « Un grand secret pour une petite entreprise » est très populaire parmi les enfants de deux ou trois ans.

Au bout de trois ans, vous pourrez passer à des ouvrages plus volumineux qui seront lus tous les soirs avant de se coucher. Ce sont les créations immortelles de E. Uspensky « Crocodile Gena et ses amis », « Trois de Prostokvashino », « 38 perroquets » de Grigory Oster, « Winnie l'ourson et tout-tout-tout »

Alana Alexander Milne, le conte de fées déjà mentionné d'Astrid Lindgren « Le Kid et Carlson », « Les Aventures de Pinocchio » d'A.N. Tolstoï.

À quatre ans, les enfants commencent à comprendre ce qui se passe dans le livre et à exprimer leur attitude. Il est important de ne pas manquer ce moment et d'inclure « Les Aventures de Bambi », « Cendrillon » et « Blanche-Neige » dans la liste des livres.

Ce sont des livres sur les relations, les expériences, la douleur. Ces sentiments sont très importants pour une personne, il faut apprendre à les comprendre. L’histoire d’un faon touchant fait pleurer aussi les adultes. Les enfants qui ont déjà appris à écouter un livre pensent souvent pour la première fois à l’injustice et s’inquiètent sérieusement de ce qu’ils lisent. Après un livre aussi lourd, assurez-vous de passer à quelque chose de plus calme et de plus amusant.

Choisir des livres pour les enfants de 5 à 6 ans est déjà plus facile, puisque l'expérience de vie de l'enfant lui permet de comprendre et d'assimiler beaucoup de choses. A cet âge, vous pouvez commencer à visiter la bibliothèque pour enfants afin qu'il puisse choisir le livre qui l'intéresserait à lire. De nombreux enfants de cet âge commencent déjà à apprendre à lire de manière autonome, auquel cas le choix de l’enfant est particulièrement important.

Il ne suffit pas de lire l’ouvrage. Il est nécessaire de savoir dans quelle mesure l'enfant a compris ce que dit le livre et s'est souvenu des points clés. Ceci est particulièrement important lorsqu'il s'agit d'ouvrages volumineux qui ne peuvent être lus en une soirée.

Pendant que vous lisez, assurez-vous de vous arrêter aux mots dont votre enfant ne connaît pas le sens exact et de les expliquer. Parfois, le scénario lui-même est complexe et doit également être révélé.

La mesure dans laquelle un enfant a compris ce qu'il a lu peut être facilement déterminée en essayant de raconter le texte ou de répondre à des questions. Surtout le lendemain.

Il doit se souvenir de ce qu'il a lu hier et attendre non seulement le rituel de lecture du soir, mais aussi la suite d'un livre particulier.

Le temps de lecture est déterminé individuellement. Certains enfants peuvent facilement supporter une demi-heure et demander à lire davantage ; pour d'autres, 10 minutes suffisent, après quoi ils commencent à se laisser distraire et arrêtent d'écouter attentivement.

Un livre est une source d'informations nouvelles ; ces informations doivent parvenir à l'enfant et être perçues par lui. En jouant, l'enfant écoutera avec inattention.

Il se souviendra très probablement de certaines choses et pourra même les raconter, mais en général, l'objectif ne sera pas atteint et du temps sera perdu.

Si l'enfant ne veut pas écouter

C'est un problème assez courant chez les enfants d'aujourd'hui.

Il existe trop d’autres divertissements et sources d’information.

Vous pouvez regarder des dessins animés en n'importe quelle quantité et comme vous le souhaitez. Sinon, pourquoi lire des livres papier ennuyeux avec des images immobiles, alors que tout sur l'écran est dynamique, lumineux, beau et en même temps l'intrigue est la même.

C’est exactement la situation des enfants qui ne sont pas limités à regarder la télévision. Lorsque les parents reprennent leurs esprits et commencent à essayer de lire des contes de fées à leurs enfants, ils reçoivent en réponse une violente protestation. Vraiment, pourquoi a-t-on besoin de livres quand on a la télévision ? C'est une autre affaire quand il n'y a la télévision que 15 minutes par jour. Le besoin naturel de nouvelles informations attirera inévitablement l’attention de l’enfant sur le livre, et il vous demandera lui-même de le lire.

Il est également important de dire enfin qu'il n'est pas nécessaire de limiter le répertoire de livres jeunesse pour votre enfant aux œuvres listées ci-dessus. Les livres évoqués dans l'article sont des classiques de la littérature jeunesse. Cependant, le monde ne s'arrête pas et chaque année, de nouveaux écrivains pour enfants écrivent des livres pour enfants non moins merveilleux, que nous n'avons malheureusement pas toujours l'occasion d'apprendre. Afin de naviguer d'une manière ou d'une autre dans le vaste monde des livres, visitez les librairies avec votre enfant, interrogez les vendeurs sur les nouveaux produits, visitez les sites Web des maisons d'édition pour enfants et peut-être que votre enfant aura de nouveaux livres préférés.

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