Относно университета

Визитна картичка на KSUAE
Пълно име Федерална държава образователна институцияпо-висок професионално образованиеКазанския държавен университет по архитектура и строителство
Съкратено наименование KazGASU
Името е включено английски езикКазанския държавен архитектурно-инженерен университет
Родителска организация Министерство на образованието и науката Руска федерация
Сертификати, лицензи

Образователни дейности

Лиценз за право на провеждане образователни дейностив областта на професионалното образование към Федералната служба за надзор в образованието и науката серия A N 282173 Рег. бр.10091 от 28.03.2008г
? Заявление за лиценз
?

Удостоверение за държавна акредитация обл. бр.1238 от 28.04.2008г
? Приложение към сертификата за държавна акредитация
Изследователска дейност

Дейности по изследване на индустриалната безопасност. рег. N 00-DE-004030 (НХ) от 21.12.2004 г.
?

Лиценз за проектиране на сгради и конструкции от 1 и 2 нива на отговорност в съответствие с държавния стандарт. рег. N GS-4-16-02-26-0-1655018025-00297501 от 13 март 2003 г.
? Лиценз за инженерно проучванеза изграждане на сгради и конструкции от 1 и 2 нива на отговорност в съответствие с държавния стандарт. рег. No GS-4-16-02-28-0-1655018025-002977-1 от 13.03.2003г.
? Лиценз за строителство на сгради и конструкции от 1 и 2 нива на отговорност в съответствие с държавния стандарт. рег. No GS-4-16-02-27-0-1655018025-002976-1 от 17.02.2003г.
? Лиценз за инженерни проучвания за изграждане на сгради и конструкции от 1 и 2 нива на отговорност в съответствие с държавния стандарт. рег. No GS-4-16-02-28-0-1655018025-002629-1 от 05.12.2002г.
Членство в асоциации

Асоциация на строителните висши учебни заведения. Удостоверение N 001/к.

студенти

Общо 6799 души
? дневно обучение 4476 души
? дистанционно обучение 1869 души
? второ висше образование 454 души
? чуждестранни студенти 31 души
? дипломиране на специалисти през 2008 г. 939 души
Служители

Общо 1260 души
? преподаватели 540 души
? академици и членове-кореспонденти 29 души
включително държавни академии 6 души
обществени академии 23 души
? доктори на науките и професори 55 души
? кандидати на науките и доценти 230 души
? старши учители 101 души
? учители и асистенти 82 души
? докторанти 4 човека
? аспиранти 103 души
Информационно обслужване

Библиотека (томове) 583 хил
? компютърна техника 416 бр
? локални мрежи 18 бр
? компютърни класове 21 бр
KazGASU има (площ, m2)

Основна сграда с обща площ 6253,4
? 5 учебни и лабораторни корпуса 6160.4
? 2 учебни и административни сгради 10492.0
? отделения лаборатории 788.6
? фитнес зала 711.8
? столова 4460.5
? 2 общежития 8634.2
включително дневни 7379.0
? спортно-възстановителен лагер на р. Меша 2289.0
? санаториум-диспансер за 840 души годишно 360.0

Казанския държавен архитектурно-строителен университет, като висше учебно заведение, е създаден със заповед на Народния комисариат на образованието на РСФСР от 13 май 1930 г. № 255 на базата на Катедрата по строителство на Казанския политехнически институт с предаването му в Народния комисариат на вътрешните работи.

Университетът се ръководи от доктор на техническите науки, професор, заслужил учен на Република Татарстан Низамов Рашит Курбангалиевич.

Казанският държавен архитектурно-строителен университет (KGASU) е един от водещите университети в системата на висшето строително образование в Русия и главен университет в рамките на Асоциацията на строителните университети в региона на Поволжието. Университетът има висок човешки и научно-технически потенциал: от 437 преподаватели - повече от 50 доктори на науките и професори, повече от 240 кандидати на науките и доценти.

Университетските преподаватели разбират, че образованието, духовното развитие и формирането на специалист е невъзможно без да се вземат предвид национални особеностистуденти. От 1991 г. в Строителния факултет се обучава на татарски език. На този моментПроведени са 7 дипломи на специалисти с владеене на 2 държавни езика. Това обучение е придружено от издаване на учебна и методическа литература на татарски език.

Университетът активно изучава проблемите на двуезичието:
- отчитане в образователния процес на съотношението на универсални, национални и индивидуални компоненти;
- обучение на специалисти чрез обучение на два езика, без да се стеснява пространството на бъдещата им професионална дейност;
- идентифициране на характеристиките на преподаване на различни дисциплини на татарски език;
- създаване на учебно-методически комплекси, които осигуряват приемственост на изучаването на различни дисциплини в контекста на прехода в учебния процес от руски към татарски език;
- отчитане на особеностите на региона при подготовката на национално-регионалните и университетските компоненти на съдържанието на обучението за осигуряване на ученици от национални училища.

Университетът разполага с научно-методическа лаборатория за организация на обучението на двуезичен принцип.
Университетът създаде Детска гимназия по архитектура и дизайн „ДАШКА” със своя уникална учебна програма. Образователният процес съответства на три възрастови програми: "студио" (6-9 години), "училище" (10-13 години), "колеж" (14-16 години). "ДАШКА" си поставя задачата да формулира концепцията за начално архитектурно и дизайнерско образование.
Специална роля за повишаване на учебната дейност на студентите в практическите занятия се отделя на учебно-творческите ситуационни задачи, случаи. Важен елемент от активизиране на учебната дейност на ученика са игровите часове. Такива класове, за разлика от традиционните, активират познавателната и творческата дейност на учениците, развиват инициативността и инициативността, допринасят за установяване на сътрудничество с учителя, учат ученика да работи в екип. Игровите класове са въведени в учебния процес в различни университети от началото на 70-те години, но те се използват главно при изучаването на икономически и организационни дисциплини. В проучванията на учени от нашия университет тяхното приложение се разширява и до изучаването на специални дисциплини, курсов дизайн. Разработени, адаптирани и въведени в учебния процес са повече от 20 различни игрови урока за различни курсове и специалности.

В тази връзка преподавателите от катедра „Водоснабдяване и канализация” в университета реализираха задачата за създаване на кабинет по активни методи на обучение. В учебния процес се използва „Урокът по моделиране на терен“ (RF патенти 2163397 и 2204171 Adelshin A.B. и др.), предназначен за обучение на студенти от инженерни и строителни специалности и е насочен към повишаване на ефективността и видимостта при разработването на проектни решения за водоснабдителни съоръжения и водоснабдяване, топлоснабдяване, газоснабдяване и др. чрез увеличаване на дисперсията на общите планове на тези обекти. Служителите на катедрата подават заявка № 2003121668/12 за изобретение „Метод на обучение. Опции» Аделшин А.Б. и др. Университетът осъществява и следи заетостта на своите възпитаници, поддържа контакти с тях след завършване. Приблизително 85% от завършилите работят по специалността си.
Поръчки за завършили всички предприятия от индустрията, с които университетът поддържа контакти от цялата република и други региони на Русия.

В момента в университета се обучават 5670 студенти. Около 80 възпитаници на университета получават годишно диплома с отличие.
Средният конкурс за прием в университет през 2004 г. е бил повече от двама души на място.

В републиката е създаден и действа Настоятелството, в което влизат възпитаници на нашия университет - ръководители на най-големите строителни организации и предприятия в региона.
В университета работи обществена организация "Възпитаници на КИСИ-КГАСУ".

Завършил КИСИ 1974 Мириханов Н.М. е пълномощен представител на Република Татарстан в Руската федерация в ранг на вицепремиер на Република Татарстан (от 1999 г.).

През 1889 г. специална комисия към Министерството на народната просвета руска империя, с инициативното участие на търговците от Волга-Урал, реши да открие образователна институция в Казан, която обучава техници - обединена Индустриално училищес две степени на професионална подготовка: средно химическо и по-ниско техническо, с механични, химически и строителни специалности. С образуването на Индустриалното училище, строителното образование възниква в Казан и в целия Волго-Уралски регион. Първият камък на учебната сграда е положен на 12 юни 1896 г. Подписан е договорът за изграждане на учебни сгради с Търговска къща на братя В. и А. Персон. Архитектът на Казанския образователен окръг С. В. Бечко-Друзин е назначен да наблюдава строителството на сгради. Самата сграда на учебната сграда е проектирана от известния архитект Константин Олешкевич.

В съответствие с Указ на временното правителство на Русия от 30 май 1917 г. N 131 той е преобразуван в Казанско политехническо училищес три отдела, включително строителен (от 30 септември 1917 г.). На 21 ноември 1918 г. със заповед N 3420 е създаден Отделът за висши учебни заведения на Народния комисариат на образованието. , която включваше бившите: Казанско политехническо училище, Казанско художествено училище, Казанско търговско училище и Виленско химико-техническо училище.

2 януари 1919 г. с резолюция N 22 на отдела на университетите на Народния комисариат на образованието на РСФСР Казански индустриален, икономически и художествен колежбеше преобразуван в Казански политехнически институт, който започва работата си на 9 януари в състава на 4 факултета: архитектурно-строителен, химически, механичен, икономически със земеделски уклон (реформиран на 23 февруари 1919 г. в Селскостопански факултет). Първият ректор на Политехническия институт е избран за професор в Казан държавен университетЗам.-ректор стана Д. Н. Цайлигер, професор А. И. Тулпаров. Факултетите се ръководят от: професор К. С. Олешкевич (архитектурно и строително инженерство), професор А. О. Барщевски (химия), професор П. И. Жаков (механика), професор Николски и по-късно професор Д. Н. Цайлигер (икономика).

На 2 ноември 1919 г. е открит Инженерният факултет. Включва три отдела: хидротехника, мелиорация и пътен мост. През август 1920 г. с указ на Главпрофобр на Народния комисариат на образованието на РСФСР институтът е включен в списъка на висшите технически учебни заведения.

На 8 август 1924 г. той приема резолюция за реорганизацията в Казански индустриален колеж от напреднал тип. Приемът в техникума се извършваше за сметка на завършилите деветгодишно пълно средно образование. Обучението се провеждаше по учебни планове и програми на висшите учебни заведения. На постъпващите в техникума бяха наложени същите изисквания, както и на постъпилите в институтите. На 18 юни 1929 г. Съветът на народните комисари на РСФСР решава да отвори отново в Казан Политехнически институт. Правителството на ТАССР възложи на института три допълнителни сгради (включително сградата на Художествения и театрален колеж) и разпредели за ремонтни работи 85 хиляди рубли.

Към института са създадени инженерно-строителен, химически и механичен факултети. Строителният факултет имаше същата организационна структура и същите специалности като в бившия Политехнически институт и във висшия техникум. Факултетът имаше две катедри – общинско строителство и хидротехника. Главпрофобром създаде план за прием в първата година. Според строителния факултет той е бил 60 души. За директор на новосъздадения политехнически институт е назначен З. З. Гимранов.

През 1930 г. на базата на факултетите Казански политехнически институтбяха създадени няколко нови независими университета. Факултетът по инженерство и строителство на института стана основа за организацията в Казан на самостоятелно висше строителство образователна институция .

Със заповед от 13 май 1930 г. № 255 на Народния комисариат на образованието „За реорганизацията на съществуващата мрежа от висши учебни заведения“ беше решено (параграф X): „ Да се ​​формира строителен институт на базата на строителния отдел на Казанския политехнически институт с прехвърлянето му под юрисдикцията на НКВД". Новоорганизираното висше учебно заведение получава името Казанския институт по общинско строителство(KIKS). Новосъздаденият институт започва своята дейност като част от три факултета: строителен, пътно-строителен и санитарен факултет. За директор на КИКС е назначен З. З. Гимранов, а за негов заместник по научна и учебна работа професор М. Г. Елчанинов. На 25 март 1932 г. Институтът се преименува в Казански институт за инженери по общинско строителство, а на 1 октомври същата година, в чест на 40-годишнината литературна дейностА. М. Горки, Управителният съвет на NKKH присвоява името на писателя на института и институтът получава името: Казанския институт за инженери по общинско строителство на името на А. М. Горки. Съветът им учреди и 5 стипендии. Горки за най-добрите ученици на KIICS. KIICS преустановява дейността си по решение на съветското правителство през юни 1941 г., няколко дни преди началото на Великата отечествена война. В съответствие с решението на правителството за нови приоритети в обучението на специалисти, сградата на института на ул. Карл Маркс 68, цялата лабораторна база и други помещения бяха прехвърлени. (KAI). Студентите на строителен университет вече можеха да продължат образованието си в нова специалност - авиостроение. Много професори, преподаватели и учени от института също се преместиха в KAI. Така животът на строителен университет сякаш продължи, но вече като част от друга образователна институция, макар и в нови специалности, но използвайки натрупания научно-технически потенциал и постиженията на учени и специалисти. Естествено, исканията на войната, исканията на фронта изиграха решаваща роля.

През 1946 г., в съответствие със заповедта на Съвета на народните комисари на СССР, Казанският инженерно-строителен университет възобновява работата си в системата на Народния комисариат по жилищното и гражданското строителство на РСФСР - като Казанския строителен институт(KIIGS). На 1 септември 1946 г. институтът започва първия си следвоенен период академична година. 113 студенти от единствения тогава факултет „Индустриално и строително инженерство” започнаха учебните си занятия. Временно KIIGS се намираше в наетите учебни помещения на Казанския селскостопански и химико-технологичен институт. На 21 януари 1952 г. KIIGS е прехвърлен под юрисдикцията на Министерството на петролната промишленост на РСФСР. Това обстоятелство беше продиктувано от необходимостта от развитие на петролната индустрия и нуждата на индустрията от квалифицирани кадри. Материалната база на института беше значително укрепена, приемът на студенти се разшири, беше открито обучението на специалисти по производствени технологии строителни продуктии подробности (1952). Имаше смяна на името - институтът започна да се нарича Казански институт за строителни инженери на петролната промишленост.

Казански строителен институт (1957-1995)

През 1957 г., на 28 юни, институтът е прехвърлен към системата на Министерството на висшето образование на СССР, като получава ново име - Казански строителен институт. С това име университетът просъществува около 40 години. За мнозина дори днес той остава Казанския строителен институт - КИСИ.

От октомври 1957 г. доцент Е. Ф. Камишев, който преди това ръководи учебните и научна работа. От този период започва бурното развитие на университета. Организират се нови катедри, разширява се съставът на преподавателския състав, увеличава се контингентът от студенти, укрепва се учебно-лабораторната база.

През 1995 г. със заповед на Държавния комитет на Руската федерация за висше образование N 286 от 28 февруари КазИСС е преименувана в Казанска държавна академия по архитектура и строителство.

Модерност

През 1996 г. започва нов етап в живота на университета, сега Казанска държавна академия по архитектура и строителство(KGASA). С новия статус естествено настъпват промени в дейността структурни подразделения, факултети, катедри. Откриват се нови специалности, научни направления, подобрява се материално-техническата база. Значително събитие в живота на Академията е откриването на 27 септември 1996 г. на музея за история на университета, който се намира на втория етаж на основната сграда. През същата година KSUAS създаде своя собствена локална мрежа, която дава възможност за цялостно автоматизиране на всички финансови и икономически дейности на университета, а в началото на 1997 г. мрежата е свързана към глобалната интернет мрежа. Служителите и студентите получават възможността да влязат в глобалното информационна система, което открива нови перспективи за подобряване на учебния процес, научноизследователска работа. През 1996 г. започва изграждането на учебно-лабораторния корпус на катедрата. магистралии мостове. През 1999 г. е открито Казанското училище по дизайн. Програмата й за обучение е адаптирана към реални (проблемни) ситуации в областта на проектните дейности и отчита нивото на предварителна подготовка на студентите. Системата за обучение се основава на използването на съвременни информационни технологии. На 10 март 1999 г. е създадена обществена организация на Република Татарстан „Възпитаници KISS-KGASA“, която обединява на доброволни начала висшисти от различни години. Основните цели на организацията бяха посочени: укрепване и развитие на взаимопомощта и сътрудничеството на завършилите; съдействие в подготовката на висококвалифицирани специалисти за строителната индустрия, за укрепване и развитие на материално-техническата база на академията. На 6 февруари 2001 г. в Академията е открит Институт по транспортни конструкции. Негов директор става професор А. И. Брехман. През същата година е въведена в експлоатация учебно-лабораторната сграда на Института по транспортни конструкции. В навечерието на своята 75-та годишнина (2005 г.) университетът се издига на ново, по-високо ниво и става Казанския държавен университет по архитектура и строителство(KGASU).

Структура на университета

Институт по архитектура и дизайн (IAiD)

• Катедра по изящни изкуства (1998)
• Катедра по описателна геометрия и графика (1998 г.)
• Катедра по архитектурно проектиране (1966 г.)
• Отдел „Реконструкция, реставрация на архитектурното наследство и основи на архитектурата“ (2004)
• Отдел градоустройство и планиране на селските селища (1990 г.)
• Катедра по теория и история на архитектурата (2004)
• Катедра по проектиране на архитектурна среда (1990 г.)
• Министерство на вътрешните работи (2003 г.)
• Катедра по архитектура (1930 г.)
• Катедра по строителен дизайн (2007)

Институт по транспортни конструкции (ITS)

• Катедра по приложна математика (1985)
• Катедра по висша математика (1971)
• Катедра "Пътностроителни машини" (2007 г.)
• Катедра по мостове, транспортни тунели и геодезия (2014)
• Департамент по магистрали (1919 г.)
• Катедра по физическо възпитание и спорт (1960 г.)

Институт по икономика и управление в строителството (IEiUS)

• Катедра Експертиза и управление на собствеността (2014)

• Катедра "Общинско управление" (2014)

• Катедра "Икономика и предприемачество в строителството".

Строителен институт (ИС)

• Катедра по индустриална безопасност и право (1973 г.)
• Катедра по механика (2014)
• Катедра по метални конструкции и ИС (1973 г.)
• Катедра "Технология, организация и механизация на строителството" (1966 г.)
• Катедра стоманобетонни и каменни конструкции (1948 г.)
• Катедра по основи, фундаменти, динамика на структурата и инженерна геология (1965)
• Катедра по физика, електротехника и автоматика (възстановена през 2014 г.)
• Катедра по информационни технологии и системи за компютърно проектиране (2014)

Институт по строителни технологии и инженерно-екологични системи (ISTiIES)

• Председател строителни материали(1923)
• Катедра по химия и инженерна екология в строителството (2006)
• Катедра по технология на строителните материали, изделия и конструкции (1985 г.)
• Катедра по топлоенергетика (1972 г.)
• Катедра за топлоснабдяване и газоснабдяване и вентилация (1967 г.)
• Катедра по водоснабдяване и канализация (1946 г.)
• Катедра "Професионално обучение, педагогика и социология" (2014)
• Катедра по история и философия (2014)