Начало Енциклопедия Речници Повече подробности

ОФИЦЕР НА ГЕНЕРАЛНИЯ ЩАБ (O. GSH)

1) на руски армии и армии на редица европейски държави. държава в (Австро-Унгария, Великобритания, Германия, Франция) от 2-ра пол. 18-ти век - офицер, завършил „Акад. Генерален щаб и причислен към Генералния щаб. O. GSH беше съответно заменен. позиции в центъра. военни власти пр. и долния щаб. Съставени отделно. офицерски корпус се откроява от общия ред на военната служба. услуги, имаха характеристики под формата на облекло, предимства в обслужването и др.; 2) в Kr. Армии във Вел. Otech. война – представител на ГЩ във войските. Функциите включват: информиране на Генералния щаб за ситуацията, проверка на изпълнението на заповеди и директиви, оказване на помощ на щаба и др. До юни 1943 г. съществува независимост. група О. ГШ, до ян. 1946 г. офицерски състав - представители на Генералния щаб (126 души); 3) във въоръжените сили на Руската федерация - неофициално. името на офицерите, служещи в отделите на Генералния щаб на въоръжените сили. Монтирани ръкави. отличителни знаци за принадлежност към Генералния щаб на въоръжените сили на Руската федерация и отличителни знаци на О.Г.Ш.

На 25 януари се навършиха 251 години от създаването на Генералния щаб на въоръжените сили на Русия. В навечерието на тази дата началникът на Генералния щаб на въоръжените сили на РФ Армейски генерал Валерий ГЕРАСИМОВдаде ексклузивно интервю с изпълнителния редактор на Независим военен преглед Виктор ЛИТОВКИН.

– Преди да започнем нашия разговор, Валерий Василиевич, не мога да не спомена празника – Деня на Генералния щаб на въоръжените сили на Руската федерация. Тази година, без преувеличение, водещият ни военен команден орган, както го определи маршалът на Съветския съюз Борис Шапошников като „мозъкът на армията“, навършва 251 години.

да С появата на службата на Генералния щаб в Руската империя този най-важен елемент от военната организация на държавата веднага започва да играе забележима и с течение на времето най-важна роля в живота на армията. Генералният щаб винаги е бил с войските в дните на поражения и победи, установявайки и укрепвайки традиции, които позволяват на сегашното поколение наши офицери да изпълняват достойно всички възложени задачи за осигуряване на военната сигурност на страната ни.

– Какъв е генералният щаб днес? Какви са основните му функции?

Генералният щаб на въоръжените сили на Руската федерация е централният орган на военното командване на Министерството на отбраната на Руската федерация и основният орган за оперативно управление на въоръжените сили на Руската федерация. В съответствие с новия Правилник за Генералния щаб, който беше одобрен от президента на Руската федерация през юли 2013 г., правомощията на Генералния щаб не се ограничават само до задачите, стоящи пред въоръжените сили, но обхващат и въпросите за осигуряване на военното сигурността и отбраната на държавата като цяло.

Днес, наред с управлението на ежедневната дейност на въоръжените сили, ежедневното решаване на проблемите на военното развитие, Основните функции на Генералния щаб включват също:
— организация на отбранителното планиране на Руската федерация;
— разработване на планове за стратегически операции;
— управление на дейността на военните разузнавателни агенции;
— организиране на планирането на мобилизационната подготовка и мобилизацията в Руската федерация в рамките на правомощията на Министерството на отбраната на Руската федерация;
— координация на дейността на други войски, военни формирования и органи в областта на отбраната.

Освен това Генералният щаб организира разработването на предложения за формиране и провеждане на държавната отбранителна политика и участва в нейното изпълнение. Както заяви върховният главнокомандващ на въоръжените сили на Руската федерация на разширено заседание на колегията на Министерството на отбраната, проведено през декември 2013 г.:

«… Разбирайки всички трудности и перспективи за разработване на нови видове оръжия и методи за водене на въоръжена борба, всеки на свое място трябва не просто да върши работата си, а да подхожда творчески, винаги да мисли как да направи следващата стъпка към подобряване на нашата голяма военна машина. За изпълнението на тази задача голямо значение имат щабовете на различни нива и преди всичко Генералния щаб. Това не са просто хора, които броят, пренасят и зареждат хартийки в дела, а преди всичко аналитичен център. Днес това е по-важно от всякога…»

Очевидно няма по-добър отговор на въпроса какви резултати очаква от нас ръководството на страната.

– Как се подбират военните специалисти за служба в Генералния щаб, където се обучават? Какви качества трябва да притежават?

Да бъдеш офицер от Генералния щаб е не само чест за всеки офицер от руската армия, това е преди всичко трудна и отговорна работа.

За служба в Генералния щаб се подбират най-подготвените офицери от главните щабове на видовете и видовете въоръжени сили, както и най-добрите представители на щабовете на военните окръзи. За висши военни длъжности се избират офицери и генерали, постигнали висока степен на съгласуваност на органите за управление и подчинените им войски, както и такива, които притежават необходимите индивидуални качества. Последното условие може да се счита за основно.

Аналитично мислене, широк кръгозор, вътрешна потребност и навик за повишаване на професионалното ниво са само част от качествата, които трябва да притежава кандидатът за служба в Генералния щаб.

По време на подбора всички офицери преминават събеседване и проверяват нивото на професионална подготовка директно в структурните звена на Генералния щаб. На първо място се оценява способността на офицерите да подхождат творчески и иновативен към решаването на дадена задача. Цени се гъвкавостта на мисленето по широк кръг от въпроси за осигуряване на военната сигурност на държавата.

Офицер от Генералния щаб, използвайки примера на руската история, трябва да има представа за мястото и ролята на армията в държавата и обществото, ролята на Русия в миналото, настоящето и бъдещето на света и да е запознат с въпроси на геополитиката, геоикономиката и процесите на глобализация на обществото.

Ефективен инструмент за висококачествено окомплектоване на военни длъжности в Генералния щаб е федералният и ведомственият кадрови резерв на въоръжените сили. През 2013 г. на заседания на Централната атестационна комисия на Министерството на отбраната беше въведен начин за разглеждане на кандидатите за военна длъжност на алтернативен принцип - за една вакантна военна длъжност се представят най-малко трима кандидати.

Основно и основно висше учебно заведение за подготовка на офицери от Генералния щаб е Военната академия на Генералния щаб, която повече от 180 години подготвя военни кадри за стратегическото командване. Тя е наследник на Императорската военна академия, основана през 1832 г. по инициатива на руския император Николай I. На 8 декември 2013 г. Академията отбеляза своята 181-та годишнина.

На базата на Военната академия на Генералния щаб се обучават офицери по двугодишна програма за висше военно образование, както и професионална преподготовка и повишаване на квалификацията по програми за допълнително професионално образование. По своите специализирани специалности и направления на дейност офицерите се обучават във военните академии на родовете и родовете на въоръжените сили.

Военната мисъл не стои неподвижна. Оръжията се усъвършенстват, формите и методите на водене на война се променят. Всичко това е необходимо да се знае и отчита ежедневно при изпълнение на задачите и вземане на управленски решения. Широкият кръгозор на офицер от Генералния щаб трябва да обхваща сферата на политическите и икономическите отношения както в страната, така и в чужбина. Необходимо е ежедневно да има пълна информация за всичко, което се случва в Русия и в чужбина в областта на военното строителство и развитието на въоръжените сили, военното и държавното управление, в областта на обучението и използването на войските и силите.

Но, разбира се, не е възможно да се обхванат всички спектъри от дейности на Въоръжените сили с учебните програми на военните академии. Затова професионалното обучение на всеки офицер от въоръжените сили е ежедневен и непрекъснат процес. Генералите и офицерите от Генералния щаб не са изключение. В допълнение към всичко казано, офицерът от Генералния щаб трябва да бъде безусловен патриот на Русия, духовен, морален и във всички отношения здрав гражданин на Отечеството.

– Създава се Национален център за управление на отбраната на държавата. Какви функции ще изпълнява, включително и по отношение на Въоръжените сили? Каква ще е ролята на Генералния щаб тук? Какво ще се промени?

По предложение на министъра на отбраната С.К. Шойгу, върховният главнокомандващ на въоръжените сили на Руската федерация, реши да създаде Национален център за управление на отбраната на Руската федерация в рамките на Министерството на отбраната. На 20 януари 2014 г., както знаете, беше положен първият камък за сградата на Центъра на Frunzenskaya Embankment.

Създаденият Национален център ще обхваща всички нива на ръководство на въоръжените сили, а също така ще позволява координиране на усилията на 49 министерства и ведомства, участващи в изпълнението на Националния план за отбрана. За първи път в Министерството на отбраната на Русия ще бъде създадена вертикално интегрирана многостепенна автоматизирана система за управление и ще бъде създадено единно информационно-контролно пространство за осигуряване на съвместни действия на разнородните сили и средства. Освен това Националният център ще се превърне в основен инструмент за управление на мобилизацията на страната.

При реализацията на този проект ще се използват само революционни технологии и най-съвременни софтуерни решения. Оборудването им ще позволи бързо да се покаже ситуацията от всеки регион, както и зоната на действие на войските (силите), включително тези, които се намират на значителни разстояния от точките на постоянна дислокация.

Строителството на въоръжените сили на Руската федерация се извършва от Министерството на отбраната в съответствие с Плана за изграждане и развитие на въоръжените сили. Планът се разработва за пет години и се одобрява от президента на Руската федерация. При необходимост с решение на президента на Руската федерация могат да бъдат определени мерки за изграждане и развитие на въоръжените сили.

Планът за изграждане и развитие на въоръжените сили отразява въпросите за окомплектоването на видовете и родовете на въоръжените сили, които ги съставят, въоръжаването им с военна и специална техника, модернизацията на съществуващите образци и разработването на перспективни, развитието на военната инфраструктура и всички видове поддръжка. Освен това за изпълнение на поставените от президента задачи и синхронизиране на всички дейности, програми и планове за изграждането на Въоръжените сили е разработен подробен План за действие на Министерството на отбраната за периода до 2020 г.

Той обхваща всички области на дейността на Въоръжените сили – от поддържане на боеспособността на войските до повишаване на привлекателността на военната служба. Всички дейности се детайлизират ежемесечно в планове и графици, които се разработват от заместник-министъра на отбраната до формированието и войсковата част включително. Организирана е строга система за контрол на изпълнението на плана.

Състои се от затворена и отворена част. Откритата част на плана може да бъде намерена на официалния сайт на Министерството на отбраната. И промените и допълненията към него се правят само с решение на борда на Министерството на отбраната на Руската федерация. Това позволява на Министерството на отбраната, в тясно сътрудничество с други федерални органи на изпълнителната власт, да извършва стабилна и целенасочена работа по изграждането, развитието и използването на въоръжените сили.

– Знам, че Генералният щаб участва активно в международното военно сътрудничество. Какви задачи има тук?

Генералният щаб активно участва в подготовката и провеждането на мероприятия на международното военно сътрудничество на двустранна и многостранна основа. Има много задачи. Приоритетните области на международното военно сътрудничество за нас са:
— развитие на военния компонент на ОДКБ;
— укрепване на военната организация на съюзната държава с Република Беларус;
— осигуряване на избирателно военно присъствие на Руската федерация в различни региони на Общността и в света за укрепване на регионалната и глобалната сигурност;
— укрепване на системата за сигурност в региона на Централна Азия, като се вземе предвид изтеглянето от него на международните сили за подпомагане на сигурността;
— предотвратяване на появата на нови ракетно-ядрени заплахи по периметъра на руските граници;
— продължаване на сътрудничеството във военната област със Съединените щати и НАТО по въпросите на контрола върху въоръженията, неразпространението на оръжия за масово унищожение, гарантирането на регионалната и глобалната сигурност;
- изпълнение на решенията на политическото ръководство на държавата за насърчаване на руските подходи в областта на противоракетната отбрана, изпълнение на изискванията на Договора за стратегически настъпателни оръжия;
— изпълнение на руските задължения в областта на военнотехническото сътрудничество за доставка на въоръжение и военна техника от наличността на руското министерство на отбраната.

В момента международното военно сътрудничество е разнообразно, динамично и насочено към решаване на задачите, поставени от ръководството на страната на руското министерство на отбраната. Тъй като въпросите на международното военно сътрудничество са пряко свързани с въпросите за осигуряване на военната сигурност на държавата, те са обект на постоянна грижа на Генералния щаб.

ДВЕ БИТКИ...ДВЕ АТАКИ...Спомени на генералщабен офицер...

….. А на сутринта предстоеше нападението. Реших да наблюдавам как действа 122-ри пехотен полк, който пръв пристигна на мястото на концентрацията. Той трябваше да настъпи в района на село Елагино, в зоната на 1-ва гвардейска мотострелкова дивизия, която беше обезкървена в предишни битки.

Щом се зазори и звездите помръкнаха, аз и командирът на полка се изкачихме на тавана на една селска къща сред високи ели в края на гората. Командирите на части тичаха по края на гората, изваждайки вериги от бойци. Хората в камуфлажни костюми върху палта от овча кожа все още почти не се виждаха. Но тогава ръбът на слънцето се появи в мразовитата мъгла.

Веригите се движеха и се движеха: зад всеки боец ​​имаше ивица в дълбокия сняг. А снегът беше синкаво-бял, девствен, а полето беше равно, равно, без храсти, без хълмове, без заслони. В далечината се виждаха високи хълмове, покрити с млада брезова гора. Врагът е там. Зад хълмовете, недостъпни за поглед, се простираше железопътната линия, свързваща германците в Наро-Фоминск с техния тил. Латвийците, тоест, извинете, частите на латвийската дивизия трябваше да прережат този път. Разбрах това, което командирът на полка вероятно още не беше разбрал: нацистите не биха пожалили нищо, за да запазят тази жизненоважна артерия за себе си.

Междувременно бойците вървяха, сякаш на тренировка, в няколко дълги вериги, които обхващаха цялото поле, успявайки да запазят дори някакво подреждане. Врагът мълчеше. Пълна тишина. Напрежението растеше. Ето веригите в средата на полето. Какво чакат фашистите? Наистина ли са напуснали линията?!

И тогава избухнаха експлозии. Няма изстрели, само експлозии. Черни буци, обвити в сив дим, се изстрелваха нагоре. Нападателите се озоваха в минно поле. Движението е затруднено, особено в центъра. Някои бойци спряха и легнаха, други излязоха по следите на командирите, които бяха отишли ​​напред, веригите се отвориха, превръщайки се в къси верижни колони.

Попитах рязко дали е извършено разузнаване, на което командирът на полка отговори тъжно: само на левия фланг, нямаше време. Нямаше смисъл да го упреквам.

Бялото поле беше покрито с черни кратери като рани, а в снега през бинокъла се виждаха големи червени петна. И лъжливи хора. Няма да разберете кой е жив и кой е мъртъв. И германците, чакайки нашите да бъдат привлечени в минното поле, удариха с минохвъргачки и пушки. За наше щастие те имаха малко картечници. Но минохвъргачките улучват прецизно, разстрелвайки онези, които се опитват да се движат. Хората се заровиха в снега. Те умряха без полза. Мини наоколо, на земята. Отгоре падаха мини с характерно мяукане. Ужасна ситуация за замръзналите в снега войници. Както каза поетът от фронтовата линия:

Наоколо снегът е пълен с мини

И почерня от моя прах.

Раздяла - и приятел умира,

И смъртта отново минава.

Сега е мой ред

Аз съм единственият, когото преследват.

Четиридесет и едно да са проклети

И пехота, замръзнала в снега.

Да, по дяволите тази година с нейната ужасна фронтова зима! И во веки веков нека бъдат прославени нашите воини, които спечелиха великата битка!

Командирът на полка вече не контролира битката и губи връзка с разположените части. Но там, във вериги, под огън, имаше смели командири, опитни бойци, които взеха правилното решение. И може да бъде само едно: ако искате да живеете, бързайте напред, приближете се до врага, за да се измъкнете от огъня, така че с омраза - щик в гърлото! И войниците отидоха и тичаха нагоре по склоновете на височините; Първата, разредена вълна заля германските окопи и изчезна от погледа, но след първата вълна нахлу втора вълна и приближаваше третата вълна, която не понесе загуби от минохвъргачките.

Сигнални ракети летяха над брезовата гора, показвайки, че хълмовете са в нашите ръце. Естеството на битката се промени. Сега германците удряха изоставените позиции, подготвяйки контраатака. Тяхната артилерия се включи. Голямокалибрени снаряди експлодираха в края на гората и по-дълбоко, в нашия тил. Командирът на полка нямаше какво да противопостави на нацистите; цялата артилерия на латвийската дивизия беше на път. Посъветвах картечните роти, които не участваха в атаката (в трите пулрота на полка имаше осемнадесет оператори на машини), да бъдат изтеглени в превзетите окопи, за да се закрепят надеждно на височините. И избутайте пехотата по-нататък - до железопътния насип, до коловозните конструкции. Там тя ще страда по-малко от вражески огън. Командирът на полка не ме разбра, трябваше да обясня: германците със сигурност ще контраатакуват, но няма да хвърлят снаряди и мини върху железопътната линия. Имат нужда от него непокътнат. В Наро-Фоминск имат влакове с боеприпаси, оборудване и вагони с ранени.

По-късно разбрах, че е така. Този ден тясната ивица край железопътната линия премина от единия към другия дванадесет (!) пъти. Полкът губи една трета от личния си състав, повечето при първата атака през минно поле. Командирът на латвийската дивизия е ранен и извън строя. Комисарят на дивизията почина. Тази битка беше трудна, но хората издържаха изпитанието. Скоро поделението ще се трансформира в гвардейско...

....Мислех, че отдавна не съм бил на фронта, следях събитията от високия щаб и някак си бях загубил усещането за истинска война. Помоли да ме оставят на първа линия, без да предупреди никого, без да подготви нищо, за да бъде всичко както си беше. По това време имаше местни битки. Полкът, в който пристигнахме, ден след ден напредваше няколко километра. И отново имаше таван - в тухлена къща под покрив от червени керемиди, но не в края на гората, а в покрайнините на малък разбит град. И имаше просторно заснежено поле, зад което се виждаха някакви сгради, полусрутен фабричен комин. Германците стреляха оттам.

Командирът на батальона, около двайсет и пет годишен капитан, който се беше настанил на тавана, не се зарадва много, когато началството му се появи - с мен бяха командирът на полка и още трима офицери. Отдавна е известно: колкото повече лидери, толкова по-зле. Капитанът се почувства смутен. Той сухо докладва ситуацията. Ето ни - там са германци. До двадесет и четири беше наредено да се превземе сметана. Отбранява се пехотна дружина с три оръдия. На неговите флангове са Volkssturm. На сутринта при германците пристигнаха подкрепления с неизвестен брой. Пред самия завод, където е тръбата, има минно поле. След като ме определи като основна фигура, гостуващ гост (поради прекалено спретната ми, „столична” униформа, поради напредналата ми възраст), капитанът учтиво, но решително помоли тези, които „не трябва да са тук”, да напуснат таванско помещение, в противен случай толкова много щяха да бъдат покрити с един случаен снаряд... Той беше прав и аз поисках придружаващите ме да слязат в безопасното мазе на съседна къща, а командирът на полка да си върши работата. Той си тръгна, оставяйки за всеки случай отряд картечници на приземния етаж. А на тавана с мен са командирът на батальона, телефонисти, артилерийски наблюдатели и срамежлив млад лейтенант, командир на придаден танков взвод.

„Собствениците“ се погрижиха за мен. Предложиха ни място до капандурата на донесен от стаите диван. Покрийте коленете си с топъл килим. Попитаха дали има нужда от нещо друго, с известен намек. Отговорих: купчина след битката, а сега само добър бинокъл. И нека не обръщат внимание, правят каквото биха правили без мен. Това и направиха. Капитанът проверяваше с някакъв бригадир колко боеприпаси ще достави утре. Артилеристите определяха ориентири и ги съгласуваха по телефона с батареите. Телефонистът, приглушено и гледайки ме накриво, се оплака на някого, че отново, за трети пореден път, не е получил сто грама „Народен комисар“. Междувременно денят свършваше и здрачът наближаваше. Попитах капитана: ще има ли време да вземе растението преди полунощ?

- Къде ще отиде - отговори командирът на батальона. - Вчера ферма, днес това заведение, утре жп гара... Ще работим. - Погледнах часовника си. - Моите са си починали. Скоро ще дойдат.

Няколко минути по-късно всъщност на три групи, три роти се приближиха бойци. В палта, в ватирани якета, някои вече се бяха сдобили с бяло камуфлажно палто. Две роти, както обикновено, без команди, изчезнаха на линията, сред руините, в мазета, в къщи. Третият се задържа зад стената на голяма тухлена къща, изгоряла отвътре. Войниците си направиха пауза за дим, провериха обувките и оръжията си. Те се пръснаха в тънка верига, на около петнадесетина метра един от друг, и излязоха в полето. Офицерите, облечени по същия начин като редниците и в обща линия, не могат да бъдат разграничени, не могат да бъдат нокаутирани.

Немските миномети започнаха да стрелят. Но е трудно да се нанесе повреда на такава течна верига, а освен това нашите артилеристи веднага намериха минохвъргачките и удариха, за да ги потиснат. Вражеската батарея отговори. Танковите оръдия гърмяха. Звукът от картечен грохот стана по-силен. Бойците се движеха в кратки залпове. Мнозина лежаха неподвижно. Имаше впечатлението, че германците са покосили ротата и само ще прикриват и спасяват оцелелите в задълбочаващия се здрач. Проблясъците от изстрели ставаха все по-ярки и това караше да изглежда, че стават все повече и повече. А капитанът сякаш беше забравил за избитата си рота, проверяваше с танкера къде да премести превозните средства и планираше маршрути, по които артилеристите да придружават пехотата с колела и да ги удрят с директен огън. Той направи всичко правилно, но аз не издържах и ме посъветва да спася останките от компанията, която умираше под огън. „Какви останки?“, учуди се капитанът, „Извикаха стрелба върху себе си, разкриха отбраната на немците, а сега лежат и пушат в юмруците си батальон да мине в атака. Днес не е студено, няма да настинат.“

Това е, не четиридесет и едно. Мислехме за настинка.

Тогава всичко беше делово и просто. Германските картечници са унищожени от нашите артилеристи още в началото на атаката. Същата съдба сполетя вражеската батарея и два танка, които се озоваха при германците. Батальонът обиколи минното поле пред завода отдясно и отляво и изби нацистите от тяхната линия. Битката продължи само час и половина. Нашите загуби: трима убити, двама изпратени в болницата, двама „леки“ останаха в експлоатация. Бързащият лейтенант си изкълчи крака, докато тичаше. И германците все пак успяха да нокаутират един танк. Но като цяло тази атака по никакъв начин не можеше да се сравни с атаките край Наро-Фоминск. И немският не беше същият и най-важното - нашите бяха съвсем различни. В пълния смисъл победиха не с численост, а с умения. Но в моята памет и двете битки са неразривно свързани. За разлика от това, може би...

След като завърших Академията през 1913 г., след като подредих свободните места, отидох в Киевския военен окръг. В своите статии - спомени за службата си в 6-ти фронт гвард. Донската казашка батарея на Негово Величество, предна гвардия. Конна артилерия в № 102, 103 и 104 на сп. „Военна история“ разказах как през есента на 1913 г., докато бях в Каменец-Подолск като старши адютант на Генералния щаб в щаба на 2-ра казашка сборна дивизия, получих предложение от командира на нашата батарея Великият херцог Андрей Владимирович да подаде рапорт за доброволното си уволнение от служба в Генералния щаб и да се върне на служба, в батареята, на длъжността втори старши офицер. Там казах още, че още в първите дни на войната, от 20 август 1914 г., трябваше да напусна строя и да следвам пътя, за който ме подготвя Академията, и да приема длъжността, макар и извънщатна, на началник-щаб на отделна гвардейска казашка бригада; след това, на 3 май 1915 г., отново бях назначен в Генералния щаб с назначение като главен офицер за задачи в щаба на Гвардейския корпус.

Заповедта за това назначение ме завари в селото. Дроздово, където по това време се намираше щабът на гвардейската казашка бригада. Моят верен ординарец Иларион Фокич Бирюлин бързо събра лагерните ни вещи, аз се сбогувах с командира на бригадата генерал Иван Давидович Орлов, с скъпите атамани, които доскоро бяха щабът на бригадата, и потеглихме на кратък 10-милен път пътуване до град Ломжа, където се намира щабът на гвардейския корпус. Беше настанен удобно и просторно в големи мирновременни казарми. След като докладвах на началниците си, скоро се настаних в поверената ми стая и бързо се захванах с новите си задължения, които не бих казал, че ми харесаха много. Ние, младши офицери от Генералния щаб в такъв вече голям щаб като щаба на Гвардейския корпус, бяхме малки изпълнители на заповеди, дадени от старши командири, винаги бяхме нащрек, очаквайки всяка минута офицерът от щаба да ни извика за инструкции от генерала. щаб полковник Доманевски. Почти всеки ден тримата ген. Капитан Лундеквист от щаба, моят съученик от Академията капитан Алексеев и аз се настанихме удобно, взехме големи тетрадки с копирна хартия и ясно написахме заповеди или инструкции към корпуса под диктовката на полковник Доманевски. Бяхме редовни и вечни посетители в голяма стая, запазена за комуникационната служба, където бяха монтирани телеграфни машини Юза за връзка с висшите власти, които предоставяха готова отпечатана лента на заповед или официален разговор и освен това, и това е най-важното е, че имаше много полеви телефони за връзка с щаба на дивизията и много корпусни институции. Винаги бяхме на тези телефони или звъняхме, или ни звъняха. Никога не принадлежахме на себе си нито за минута и за да напуснем сградата на централата за възможно най-кратко време, се споразумяхме помежду си. Особено трудно беше за капитан Лундеквист. Командирът на корпуса генерал Безобразов, очевидно имайки свои съображения, строго забрани присъствието на офицерски съпруги в района на дислоцирането на корпуса, а съпругата на Лундеквист беше медицинска сестра в едно от санитарните заведения, разположени точно там, недалеч от нашия централно управление. Целият проблем беше той да отиде да посети жена си и ние с Алексеев положихме всички усилия и трикове, за да му помогнем в това. И тогава просто се случи така, че скоро след като се преместих в Ломжа, жена ми от Павловск също дойде да ме посети за една седмица. По това време на фронта имаше затишие; комуникацията с Варшава беше повече или по-малко редовна и свободна. Само Лундеквист, Алексеев и, разбира се, моят Бирюлин, който вече беше на нейно пълно разположение, знаеха за нейното пристигане. Намери самостоятелна стая наблизо, бързо се ориентира и се запозна с Ломжа, купи хранителни стоки с жена си и се зае да приготви обяда и вечерята. Трябваше да ям в щаба. Голямата казармена зала ни служеше за трапезария, в която седяхме прилично на дълга маса според ранга, ръководена от самия командир на корпуса. Мисля, че няма да сбъркам, ако кажа, че на масата са седнали поне 30 души. По някаква причина от тази трапезария в паметта ми се е запечатала най-незначителната сама по себе си случка, която някога ни забавляваше всички и ни караше да се смеем дълго време. В самото начало на вечерята, когато всички седяха прилично и мълчаливо го чакаха, в трапезарията влезе закъснял млад втори лейтенант от гвардейската артилерия от отдела на артилерийския инспектор Кочеровски, слаб и много висок, което не се очакваше изобщо. Объркан, държейки шапката си в ръце, той се приближава до командира на корпуса и иска разрешение да седне. Генерал Безобразов погледна строго и мълчаливо кимна с глава. Кочеровски се обръща наляво в кръг, вдига очи към високия таван, забелязва малък пирон, видим само за него, благодарение на височината си, близо до тавана, протяга дългата си ръка и лесно окачва шапката си върху нея. Всички присъстващи внимателно наблюдаваха всичко случващо се и когато той така комично определи подходящото място за шапката си, в трапезарията се разнесе общ гръмовен смях, подкрепен от самия генерал Безобразов. Объркан и неразбиращ какво става, Кочеровски скромно отиде на левия фланг до мястото си.

Един ден, когато жена ми беше още в Ломжа, командирът на корпуса ме повика при себе си. Отидох при него с притеснение, без да знам защо ми се обажда лично и дали случайно е научил за пристигането на жена ми в Ломжа, но за щастие всичко мина добре. Той ми инструктира на следващия ден сутринта да извърша тайно разузнаване на някой участък от района, който го интересува, който той ми очерта на картата, между Ломжа и крепостта Осовец, в северна посока, към врага . Беше необходимо разузнаване на този район по отношение на маршрутите и маневреността на войските. Той, разбира се, не ме уведоми за плановете си, за каква цел му е необходимо това разузнаване, но за мен беше ясно, че или за нашето настъпление, или за възможността противникът да използва този район. Жена ми беше много загрижена за утрешното ми пътуване, главно защото нямаше да изпълнявам задачата, докато пътувам, а само заедно с куриера. Тръгнахме много рано, вървяхме бързо към мястото за разузнаване, с променлива походка, за да се върнем по-рано.

На следващия ден представих подробния си доклад на командира на корпуса. Теренът се оказа силно мочурлив, без пътища и непроходим за големи военни формирования с артилерия и обози. Само местните жители можеха да използват тази територия по познатите им пътеки. Не бях свикнал с такава заседнала работа като в щаба на корпуса и тази, макар и малка разузнавателна задача, ме освежи малко и с такова удоволствие си спомних бившата ми извънщатна длъжност като началник-щаб на гвардейската казашка бригада за 8 месеца. Работата там беше самостоятелна, познавах само бригадния си командир и изпълнявах само неговите заповеди. Имаше трудни, отговорни и опасни моменти, но имаше и относителна свобода. Отношението на старшите командири - командира на бригадата и командирите на полкове - към мен беше услужливо, сърдечно и от сродната казашка общност от офицери, повечето от които ни свързваха и с общото ни основно образование в същия 3-ти кадетски корпус на Донския император Александър , приятелски и другарски. През тези 8 месеца успях на два пъти, по време на бойно затишие, с любезното разрешение на командира на бригадата да отида за кратко време във Варшава, използвайки предоставения автотранспорт. Винаги отсядах там, от спомена за мирното време, в хотел „Полония“ и се опитвах да се изкъпя в прочутата „римска шейна“, а освен това със задачата да се освободя от неканени гости, придобити в продължение на дълго време на кампании с ежедневно сменящи се нощувки. Имаше периоди, когато всеки ден се разхождахме някъде из полята на левобережна Полша. Днес, в дъжд и киша, ние се настаняваме за нощувка в село, претъпкано с пехота, грижим се само някак да приютим уморените коне и да ги нахраним, а ние самите, развързвайки наметалото от седлото, сядаме и подремваме , облегнат на вратата на хижата. Понякога, макар и рядко, когато бяхме далеч от пехотата, прекарвахме чудесна нощ в къщата на някой богат земевладелец. Всички бяха настанени и нахранени, а офицерите вечеряха в трапезарията на гостоприемен полски земевладелец. Гощава те с чудесно вино и прочутата полска водка starka и те моли да не се стесняваш, за да не се досетят германците тази доброта. Веднъж, по време на една от тези, наистина редки, вечери на Лукуллан, моят пратеник тихо влезе в трапезарията и ми прошепна в ухото, че моят кон „лорд“ е болен, а ветеринарният асистент каза, че има треска. Отговарям на казака, че ще дойда сега, но настроението ми падна, бях много разстроен, утре ще играя някъде по-далеч, но конят ми се разболя. Реших да се отнасям с него по същия начин като с човек, тихо налях златен старк в голяма чаша, грабнах празна бутилка вино от масата и тихо излязох от трапезарията. Намерих „Господ” да стои тъжно, с наведена глава и да не обръща внимание на сеното, което лежи пред него. Налях старката в празна бутилка, като оставих две добри глътки в чашата за фелдшера и санитаря, вдигнахме главата на коня и сложихме бутилката в устата му. Тогава, за моя радост, видях, че той не разочарова господаря си и не само не протестира срещу такова лекарство, но дори облиза устата си с език, когато извадихме празната бутилка и наведехме главата му. Тогава казаците натриха добре гърба, страните, корема и гърдите му със сламени въжета, покриха го с одеяло и го оставиха сам. Не знам дали чудотворното лекарство или разтриването, или всичко взето заедно, помогна, във всеки случай сутринта отидох по-нататък с него и всичко беше наред.

Не съм запазил никакви записи, документи или дневници, които биха ми позволили точно, ден след ден, да възстановявам напълно миналите епизоди от нашето бойно минало през Първата Велика война, но в много отношения запазеното служебно досие ми помага в това отношение , който и сега с точните си дати и лаконичен запис ме кара да преживея основните моменти от моето участие във войната. „Награден с орден „Св. Владимир 4-та степен с мечове и лък за проявената решителност в боевете при Ленчица на 18 септември. 1914 г. (Руски инв. 1915 г. № 31. Висока заповед от 31 януари 1915 г.).“ Тогава, разбира се, общата обстановка не ни беше известна и ние, 8 стотни с батарея на гвардията Каз. бригади, пред фронта на нашата 2-ра армия, проведоха разузнаване, като изпратиха напред две разузнавателни сотни. Не знаехме, че на 15 септември първата немска атака на Макензен срещу Варшава започва в нашия район с два корпуса. На 25 септември той окупира Лодз, а на 26 вече се приближава до Гройпи, заплашвайки директно Варшава. Така нашите сблъсъци на 18 септември край Ленчица бяха с напредналите разузнавателни части на противника, които настъпваха с големи сили, за което получихме известие същия ден вечерта от щаба на армията със заповед за незабавно оттегляне. Бригадата започна да се подготвя за нощния марш и аз, като началник на щаба, който отговаряше за организацията на разузнаването, се оказах изправен пред най-важната задача да предам заповеди на две разузнавателни сотни, хвърлени на около 15 мили напред, откъдето те на малки патрули осветяваха на кратко разстояние пред себе си района, така че те, предвид непосредствената опасност да бъдат откъснати, веднага се оттеглиха и се присъединиха към бригадата в посочения от мен район. Поддържах връзка с тях по железопътния телеграф. Веднага предадох заповедта на 100, напомняйки им за унищожаването на телеграфната лента. Когато се опитах да предам поръчката на друг, тогава за мой ужас се натъкнах на неочаквано препятствие: повредената телеграфна линия отказа да работи точно в най-близкия ни обект. Отношението на служителите на телеграфа към нас беше благосклонно и скоро разбраха, че от следващата спирка, на около 10 версти, линията работи и ще бъде възможно да се свържем със сто. Докладвам на командира на бригадата генерал Пономарев, че не мога да тръгна с тях, без да предупредя разузнавателното подразделение за опасността, която ги заплашва, и затова го моля да ми позволи да използвам малка частна полска кола, която временно беше на разположение в щаба , чийто собственик също искаше, в случай на германско нападение, да замине с нас. Не можех да яздя на кон, без да познавам пътищата, а през нощта, на разходка, щеше да е много бавно. Собственикът на колата, местен жител, познава добре пътищата и тяхното качество. Генерал Пономарев ми позволи и назначи адютант от LB.-гвардията да ми помага. Сборен казашки полк, жител на Оренбург, се качи с Наумов. Бригадата тръгна на изток, а аз и Наумов, поверявайки съдбата си на волята на Бога и нашия доброжелателен полски шофьор, тръгнахме на запад, в тъмнината, без фарове, към врага. Няма да кажа, че се чувствахме много щастливи, като бяхме практически беззащитни с двата си револвера в случай на среща с врага, с когото имахме сблъсъци този следобед, но нямах друг избор. Господ беше милостив. Ние мълчаливо се приближихме до спирката, мина много време, преди да извикам командира на стотната на апарата на Морз, накратко му предадох ситуацията и заповедта незабавно да „измие въдиците“. С по-леко сърце се върнахме и настигнахме бригадата едва на обяд, далеч от Ленчица, а вечерта, за моя радост, се приближиха и двете разузнавателни сотни. В своите статии: „14-ти граничен конен полк през 1914 г.“ в № 104 и 105 на „Военно време“ П. Макова описва много от същите преживявания, които имахме, и освен това научих, че в 14-ти конен полк. Дивизия, точно такъв тъжен инцидент се случи, за щастие завърши добре, когато по време на отстъплението имаха два разузнавателни ескадрона и една донска стотина, останали зад вражеските линии. Очевидно връзката с тях е била ненадеждна или са били изхвърлени много напред, поради което не са били своевременно предупредени за опасността, която ги заплашва. Те се криеха в горите около месец, а след това само благодарение на приятелското отношение на местното население към нас и се присъединиха едва след като германската армия беше отблъсната за първи път от Варшава. И какво можеше да се случи, ако германците не бяха отблъснати, както беше по време на втората германска офанзива, две ескадрили щяха да загинат или да бъдат изцяло пленени. След като изглеждаше добре установена връзка ми се провали, в бъдеще, когато изпращах разузнавателни стотици, обърнах специално внимание на комуникацията с тях по различни начини и също се опитах да не ги изпращам много далеч от ядрото на бригадата . След като предупредих моите стотици за опасността, която ги заплашваше, аз вярвах само, че съм изпълнил служебните си задължения в бойна обстановка, не намирах нищо особено в това и не мислех и не си представях, че това ще даде повод на генерал Пономарев, или по-скоро, както научих по-късно, командирско чело - Пазачи Атаманският полк Великият херцог Борис Владимирович да предложи на генерал Пономарев да ме номинира за първата военна награда и дори толкова голяма, колкото Ордена на Св. Владимир 4-ти чл. с мечове и лък. Вече бяхме на Наревския фронт, близо до село Ломжа. Дроздово, беше около края на март 1915 г., когато получих там елегантен, издаден от правителството орден „Св. Владимир. Великият херцог беше доволен от успеха на петицията си и ме поздрави благосклонно. Генерал Пономарев по това време вече не беше с нас, той получи Донската казашка дивизия.

П. Макова в статията си казва, че кавалерийският корпус на генерал Новиков е бил притиснат до реката. Вайълет и с мъка премина на десния бряг; беше вече месец октомври и имаше кален сезон. Оттук корпусът е прехвърлен в походен ред в Новогеоргиевск, където отново преминава на левия бряг на Висла и изтласква германците от Сохочев. Мисля, че всичко това се случи не през октомври, а в последните дни на септември. Ние сме пазачът. Каз. бригада, също бяха някъде наблизо по това време, на десния фланг

Нашата 2-ра армия на генерал Шайдеман, който на 1 октомври 1914 г. разположи отдясно наляво 2-ра сиб., 4-та, 1-ва арм. и 2-ри Sib. корпус, нанася силен контраудар на германците при Прушков. На 2, 3 и 4 октомври той продължи да отблъсква врага, заемайки Блони. Моето служебно досие гласи: „Участва в битки в отряда на генерал Пономарев при Лешно, Блоне, ф. Проход 1914 окт. 1. и при превземането на Лович окт. 4". Що се отнася до Blonet и f. Минавайте, сега виждам пред очите си огромно поле, на места покрито с малки храсти, а на това поле има множество редки образувания, по казашки - лави. На западния фланг ние, казахстанската гвардия. бригада, а вляво от нас, на изток, части от кавалерията на генерал Новиков и всички тези лави се движат от север на юг, към блатен и обрасъл поток, някъде там беше F. Минаваме, а иззад потока немски батареи ни обстрелват с рядък артилерийски огън. Когато се приближихме до потока, врагът откри силен огън с пушки и картечници, което ни принуди да се върнем назад. Ето ни на това място, въпреки общата и моята „лична” смелост, защото за тази битка получих орден „Св. Анна от 4-та степен, т.е. червен ремък („червена боровинка“, както се казваше в ежедневието), а на дръжката на сабята надпис „за храброст“, тук не успяхме да пробием и тръгнахме на север, опитвайки се да влезем по-дълбоко зад вражеските линии. Напредвайки на 4 октомври от Сохачев към Лович, ние го превзехме през нощта, прогонвайки саксонците оттам. Как го приехме, вече писах в брой 104 на “Военният опит”.

Тъй като не можахме незабавно да напреднем по-нататък, ние продължихме да водим разузнаването си оттук и нашата 2-ра армия, събаряйки врага, го хвърли през реката на 11 октомври. Равка, а на 17 октомври окупира Лодз. На 14 октомври Хинденбург заповяда на войските си да прекъснат битката и 9-та германска армия, която беше пред нас, започна бързо да се оттегля към границата, разрушавайки пътища и мостове. А. Керсновски пише: „Ген. Шайдеман отбелязваше време и загуби всякакъв контакт с врага. Никой не знаеше къде се оттегля германската армия, въпреки присъствието на седем и половина кавалерийски дивизии. Аз лично смятам, че генерал Шайдеман успешно си свърши работата с нашата доблестна пехота и артилерия и не беше негова вина, че нямаше истински кавалерийски командири. Нашата кавалерия беше първокласна. Няма брой стремглави, блестящи атаки на патрули, ескадрони, стотници и полкове, дивизии - рядко (Келер, Каледин, Кримов) и просто нямаше кавалерийски корпус. Тук, на десния фланг на нашата 2-ра армия, тогава едва ли можехме да се похвалим с нашите действия. Доколкото си спомням, някак си се оказа, че дълго време не успяхме да изпреварим нашата бързо напредваща пехота и затова, разбира се, загубихме връзка с врага, който много бързо се откъсна и се оттегли на запад, а там той също така бързо прехвърля главните сили на север и до 29 октомври отново създава страхотен юмрук при Торн за втора атака срещу Варшава.

На 20 октомври 1914 г. той се присъедини към нас в кв. Гостинин, близо до Кутно, и предната стража. Казашкият полк на Негово Величество, който до този момент се намираше в щаба на Върховния главнокомандващ в Барановичи. По това време 1-ва и 2-ра бригади от 1-ва гвардейска кавалерийска дивизия завършиха бойните си действия в Източна Прусия и бяха изтеглени за дълга почивка и пристигнаха при нас, сякаш временно безработни, в своята 3-та бригада, гвардейски казак, генерал Казнаков, началник на 1-ва гвардейска кавалерия. дивизия с началник щаб полковник Леонтьев. Той ни взе под свое ръководство и контрол. Аз, разбира се, трябваше да понижа ранга си и да премина от извънщатната длъжност на началник щаба на отделна оперативна бригада в ролята на генерал-адютант. щаб при временния щаб на генерал Казнаков. Между другото, той напълно пренебрегна началника на кабинета си и не му говореше, така че на всичкото отгоре трябваше да бъда и посредник между тях.

Няма да пиша за действията на нашата бригада под командването на генерал Казнаков от началото и до операцията в Лодз включително, защото този период е красиво и подробно описан от генерал К. Р. Поздеев в „Бюлетин на музея на ЛБ.- Пазачи. Казашки полк”, № 6, декември 1964 г. и ще дам само няколко извадки, главно за това как настъпихме към Брезин на 8 ноември, а след това след като генерал Казнаков получи телеграма на похода, връчена му от мотоциклетист, който ни настигна: „На генерал Казнаков. Заповядвам ви, заедно с подчинената ви кавказка кавалерийска дивизия на генерал Шарпентие, да ударите в тила на германската армия, действаща срещу нашата секундантка при Лодз. Не забравяйте, че имате най-добрите кавалерийски полкове на Руската империя. Изисквам да действате смело и решително, без да се спирате пред никакви загуби. генерал-адютант Рененкампф." До Брезин оставаха още 14 мили, беше есенно време, трябваше да бързаме, но не бързахме. Генерал Казнаков решава да атакува Брезини от изток, а генерал Шарпентие трябва да ги прикрива от юг, но и той явно не бърза. И ние застанахме зад билото в резервната колона, както и генерал Шарпентие, и след като преминахме реката. Мроз, атаманите и двеста предни стражи слязоха от конете. Комбиниран казашки полк и започна бавно настъпление. Точно сега виждам пред себе си картина: долу, на около две версти, се намира Брезин, а вляво, на 5 версти, по протежение на един хълм, на хоризонта ясно се очертава много дълъг немски конвой, каруца след каруца спокойно вървейки по пътя от Брезин до Витковци. Всичко това се случва пред очите на генерал Шарпентие, но той не изпрати нито един полк да залови този конвой и само един или два ескадрона от Северския драгунски полк се втурнаха по своя инициатива и заловиха няколко каруци. Часът наближава 16:30 ч. Ген. Казнаков сигурно вече мислеше за нощувка, а вдясно от нас, от Канзацин към Брезин, вече се приближаваха разузнавачи от 6-та сибирска стрелкова дивизия. ген. Поздеев пише: „Изглеждаше, че всичко щеше да завърши победно битката с едно хвърляне и след това да я прехвърли на подходяща пехота, но генерал Казнаков реши друго, той заповяда да прекъсне битката и да се върне в Ежов за през нощта. Тази заповед предизвика недоволство сред неговия щаб и постоянната група казашки офицери. Генерал Казнаков рязко прекъсна генерал Казнаков, който се опита да протестира срещу такова решение. Да, удариха ме за това. Ако имахме генерал Каледин или Келер, тогава, разбира се, епопеята с Брезините лесно би завършила с пълното поражение на германците. А. Керсновски е абсолютно прав, като ни осъжда. Той казва: „Обкръжената група на Шефър - останките от четири дивизии - успя да пробие към тяхната армия. На 10 ноември тя се оттегли пред очите на нашите кавалерийски маси: Шарпентие и Новиков (по някаква причина той не спомена Казнаков и мен), безпрепятствено конвоите и артилерията на врага и не помисли да завладее многобройните ни пленници. На 11 ноември германците се приближиха до Брезини, в нощна битка те разпръснаха два от нашите полкове от 6-та Сибирска стрелкова дивизия, които стояха небрежно и без да знаят нищо, и напуснаха обкръжението. Нашите кавалерийски командири позволиха на германците свободно да премахнат цялата си артилерия, конвои, ранени и, най-офанзивно, трофеи - 16 000 наши пленници и 64 оръдия.

На 16 ноември, след среща в Седлец, щабът видя невъзможността да нахлуе в Германия и беше решено да се обсади целият Северозападен фронт под постоянен натиск от страна на главнокомандващия на този фронт генерал Рузски. до линията на реките Бзура и Равка, а германците по това време прехвърлиха от френския фронт нашите 4 корпуса и 7 кавалерийски дивизии и отново преминаха в настъпление на 19, 20 и 21 ноември, нанасяйки главния удар на нашите десен фланг на 1-ва армия, в посока Илов-Сохачев. След нашите не съвсем успешни действия край Брезини, ние, гвардейската казашка бригада с генерал Казнаков, отново се озовахме на тези познати места. Служебната книжка напомня: „Участва в боя в отряда на генерал Казнаков при с. Илов - 1914 г., 20 и 21 ноември. Не помня дали това се случи в периода, когато бяхме на десния фланг на 1-ва армия преди Лодзката операция или сега след нея, по време на боевете при село Илов, но си спомням и една неприятна картина. Вече е съвсем тъмно. Стоейки цял ден зад фланга на пехотата, където има силна битка, ревът на кипящ, гърмящ котел постоянно се чува от нашия и вражески огън, ние, както винаги по график, оставяме около 10 мили за нощта. Вървяхме около три мили и се натъкнахме на група конници, командири и командир на корпус или армия. По някаква причина ми се струва, че беше генерал Чурин. Чуваме вик: "Кой и къде?" Стояхме около пет минути, генерал Казнаков докладва нещо тихо, не се чуваше. Чувствах се много неловко и съм сигурен, че много от нас се чувстваха по същия начин. Знам добре, че хората, както и конете, се нуждаят от известна почивка, иначе в подходящия момент ще откажат да ни служат, но в такава бойна ситуация тази почивка трябва да се разпределя последователно. Във всеки случай властите продължиха пътя си към бойната линия, а ние отидохме да нощуваме. Неведнъж генерал Казнаков с началника на щаба, с мен и един-двама старши офицери от полковете, намиращи се на фланга на бойния ред на пехотата, ни отвеждаха зад тази линия, явно заинтересовани от непосредствената обстановка и степента на стабилност на ситуацията. На кон бяхме много видима група. Над главите ни свистяха куршуми и веднъж казах на спътниците си, че лично нашият генерал е смел човек, но един от офицерите тихо ми каза, че е глух и не може да чуе летящите куршуми.

До 9 декември нашите 1-ва и 2-ра армии на Северозападния фронт бяха здраво окопани в Бзура и Равка, започна зимната окопна война, ситуацията беше укрепена и нашата бригада беше отведена на почивка извън Варшава. Не си спомням точно кога се сбогувахме с генерал Казнаков, но служебното ми досие ми напомня, че макар да имаше различия във вижданията ни, като остър вик към Брезин, той все пак не ме забрави на тръгване и ме запозна с Орден на Св. Анна 3-та степен с мечове и лък за „битки под негово ръководство“ в периода от 29 октомври до 24 ноември 1914 г. (Руски инвалид 1915 г. № 203).

Последният командир на гвардейската казашка бригада, на която все още служих като началник на щаба, беше генерал-майор Иван Давидович Орлов, свитата на Негово Величество. По това време, изглежда, генерал Богаевски вече беше получил челна гарда от нас. Обединеният казашки полк, спомням си близо до Ломза неговата спокойна фигура в битка, обикаляйки казаците, лежащи в окови. Генерал Грабе вероятно вече беше назначен за Дон Атаман. Иван Давидович се отнасяше добре с мен. Винаги ме изненадваше с оригиналността си. По време на нашите походи той и аз винаги оставахме в една и съща хижа или стая. Моят Бирюлин веднага ми донесе пакет - походно легло, чаршаф, наметало, възглавница, някаква кутия наблизо, свещ в бутилка и вече се чувствах като у дома си. Що се отнася до генерал Орлов, донесоха му в ъгъла сноп чиста слама, покриха го с нещо, запалиха и свещ, той легна, непрекъснато пушеше крекери и четеше английски роман, а точно там, някъде наблизо, стоеше неговият малък карета, здраво опакована и също така здраво вързана с брезенти, никога не се развързва. Не знам какво имаше там, но чух, че било всичко за комфорт, дори гумена вана. Не помня точно, някъде ни хванаха, трябваше бързо да навием въдиците, нямаха време или забравиха да извадят екипажа и той беше заловен. Чух, че бил много богат човек, имал голямо имение на булевард Конногвардейски в Санкт Петербург, той и жена му и, изглежда, никой друг, голям приятел на великия княз Николай Николаевич, но скъперничеството в моя мнение, беше естествено за него. Вече близо до Ломжа, аз и той се настанихме много удобно с атаманите в една пивоварна в селото. Дроздов. Тогава на нашия фронт беше спокойно, а вечер се забавлявахме с карти в забавна игра на „леля“. Това е винтов пас, трябваше да се стремим да вземем възможно най-малко трикове и още повече дузпи, от които имаше 9, за които имаше 9 мача на масата. Карта, взета от друга колода, например седемте пики, показва, че ако всички трикове, в които има дами, се считат за дузпи, тогава в този случай дамата пика се счита за „леля“ с двойно наказание, в допълнение , самата седем пика и седмият трик бяха дузпи, последни и най-големи. Генерал Орлов много обичаше тази игра. Около масата винаги имаше офицери, които се интересуваха от играта, те се смееха, когато някой вземаше подкупи за дузпи, особено кралицата на главната дузпа, „лелята“, играта завърши с 30 копейки, но интересното беше, че Иван Давидович не обичаше загуби, разбира се, не заради парите, но просто не обичаше, когато нямаше късмет и в този случай винаги гледаше ядосано онези, които стояха зад него, а понякога просто ги канеше да се разходят. Никога не съм срещал такъв виртуоз на мъмрене като него, той беше особено изискан сутрин при миене, когато пред него имаше леген и неудобният санитар не можеше да му угоди; Но какъв герой се държеше, като генерал Назаров, по време на болшевишката екзекуция в Новочеркаск, след залавянето му от Голубов. Царство небесно му! За моите „бойни подвизи” в краткия период на действие на бригадата под негово ръководство той не ме забрави, като ме запозна с ордена „Св. Станислав 2-ри чл. с мечове „За отличие в битката при Ломжа на 11 февруари 1915 г.“ (Брой от 1915 г., 22 май).

Преместих се в щаба на гвардейския корпус по време на затишие на нашия фронт, когато точно по това време, на 11 май 1915 г., Италия обяви война на Австро-Унгария. Те казаха, смеейки се, че сякаш музикантите нямат партитурата на италианския химн в полковете си, така че без музика трябва да пеят песен: „Колко са хубави макароните с швейцарско сирене!“ Сега трябваше да бъда не участник, както бях в гвардейската казашка бригада, седнал на кон, а само свидетел на две сериозни военни операции, в които участваше гвардейският корпус. С оглед на продължителното изтегляне на нашия Югозападен фронт под натиска на големи германски сили и липсата ни на артилерийски снаряди и патрони за пушки, в последните дни на юли 1915 г. нашият гвардейски корпус и 2-ри сибирски бяха прехвърлени в Красностав, за да помогнат на изтощи 3-та армия на генерал Леш. Точно на 3 юли той е атакуван от 4-та австро-унгарска и 11-та германска армия, с което започва битката при Красностав. А. Керсновски пише, че на 5 юли пруската гвардия се разбива срещу нашата. Германците все пак успяха да пробият нашия фронт на кръстопътя на 2-ри сибирски корпус и съседната ни армия на генерал Горбатовски, а генерал Леш, въпреки успеха на нашата охрана и протестите на генерал Безобразов, който искаше да премине в настъпление, заповяда цялата 3-та армия и ние също трябва да тръгнем с нея. През тези безсънни нощи станахме свидетели, дешифрирахме и прочетохме тези преговори между генерал Безобразов и генерал Леш, които отговориха на изискванията на командира на нашия корпус в такъв смисъл, че ако всички части бяха в такава блестяща форма като доблестния Гвардейски корпус и същите , както беше доставен, тогава той щеше да премине в настъпление, добавяйки към това „няма нито един патрон“. Бяхме принудени да отстъпим заедно с всички, стъпка по стъпка, с бой. Втората ни операция беше, когато ни прехвърлиха да защитаваме Вилна. И там отстъплението на съседните войски принуди и нас да отстъпим. Във Вилна щабът на корпуса се намираше във военна сграда, ако не се лъжа, в сградата на военно училище, но дори и тогава не за дълго. Началник-щаб на корпуса по това време беше моят бивш учител по тактика в Михайловското артилерийско училище на Генералния щаб полковник, а сега генерал Антипов. Не вярвахме особено на неговите лидерски способности; обаче по това време нямаше къде да ги покаже.

На тази длъжност старши офицер по назначенията, на която останах малко повече от 4 месеца, ми се наложи ежедневно и постоянно да водя служебни разговори по телефона с щабовете на нашите поделения. В 1-ва гвардейска пехотна дивизия началник-щаб беше полковник Греков, във 2-ра - полковник Синклер и в гвардейската стрелкова дивизия - полковник Шуберски. По време на военни действия и чести кампании нашите заповеди за следващия ден обикновено се пишат вечерта, а ако заповедта е сложна, тогава късно вечерта тя достига до щаба на дивизията през нощта, следователно по споразумение и искане на полковник Греков , предупредих щаба на дивизията възможно най-рано, тъй като те само с няколко думи разбраха какво ги чака утре. Например: поход, представление в 7 сутринта и никакви тайни подробности. Полковник Греков особено оцени това; той каза, че вечерта, като научихме главното, предупреждаваме полковете да бъдат готови за действие до 7 часа сутринта и спокойно да си лягат рано, а през нощта, вече починали, получаваме заповеди, уточняваме детайлите, без да безпокоим полковете до сутринта. Бях установил добри, полезни отношения с щаба на дивизията и предполагам, че това много помогна и допринесе за факта, че ми беше оказана голяма чест, когато в началото на септември 1915 г. се освободи място в щаба на 1-ви Гвардейска пехотна дивизия като старши адютант на Генералния щаб, след това генерал Нотбек, началник на дивизията, и полковник Греков ми предложиха тази длъжност. На 16 септември 1915 г. аз с цялото си семейство, с Бирюлин, с коне и вещи, се преместих на ново място на служба и с най-висша заповед от 1 декември 1915 г. бях преместен в Генералния щаб, преименуван на капитан и се потвърди в моята позиция.

Имам най-ярки спомени от почти едногодишния си престой в тази централа. Уважаеми началник на Генералния щаб, генерал фон Нотбек, бивш офицер от фронтовата гвардия. Йегерският полк според мен беше един от най-добрите командири, с които трябваше да служа. Във военно отношение той, разбира се, беше на мястото си, със силен и решителен характер, отлично разбираше обстановката, а в личните отношения с подчинените си беше коректен и приятелски настроен. началник щаб, също бивш лб.-гвард. Офицерът от егерския полк полковник Александър Петрович Греков беше спокоен, сериозен, но бавен човек, по-скоро цивилен, с леко мрачен характер, поради което в щаба го наричаха „тъмен“. Обичаше спокойствието, обичаше да си почива през деня на затъмнени прозорци, а още повече през нощта. Отнесе се добре с мен и с пълно доверие. Безпокоях го през нощта само в най-изключителните, особено важни случаи, когато аз самият нямах право да разрешавам възникналите трудности. Телефонната слушалка със звуков сигнал, която ме свързваше с нашата централна станция, винаги лежеше близо до възглавницата ми през нощта. Бях в битка с дивизията само веднъж, на 15 юли 1916 г., на река Стоход, но имаше много движения и подготовки за предложените битки и ние, смеейки се, казахме, че ние, охраната, сме пренесени зад фронта , като чудотворна икона, спряха там, където се очакваше пробив на вражеския фронт, за да хвърлят събрания юмрук за неговото развитие. Командирът на 1-ва бригада (Преображенец и Семеновци) генерал Голдгоер, бивш Преображенец и командир на предната охрана. 4-ти пехотен полк на императорското семейство, красив, весел, весел. Командирът на 2-ра бригада (Измайловци и егерци) генерал Круглевски, бивш командир на фронтовата гвардия. Измайловски полк, тежко ранен, загубил ръка. Забравих подробностите за този тъжен инцидент, но сега всезнаещият А. А. Керсновски ми го напомни, когато погледнах в книгата му „Философия на войната“. Той казва: „В нощта на 4 февруари 1915 г. германците внезапно нападнаха фронтовата гвардия, която беше на почивка близо до Йедвабно (Ломжински фронт). Измайловски полк. Противникът успява да стигне до щаба на полка и да го обстрелва с гранати. Командирът на полка генерал Круглевски е с откъсната ръка. Германците се втурнаха към ранения генерал, но мичманът Карп Ставицки, който се оказа там, защити командира с гърдите си; застанал на вратата на хижата, той уби двама германци, които разбиваха вратата, и задържа останалите, докато пристигне подкрепата.

В нашия щаб на дивизията имахме система за управление на полка, а самият щаб се занимаваше пряко с полковете, а командирите на бригадите бяха напълно свободни. Спомням си, че в мирно време имаше една такава глупава поговорка, която ние, смеейки се, приложихме към баща ми, когато през 1912 г. той получи 2-ра бригада от 6-та кавалерийска дивизия: питат кой е свободен да живее в Русия и отговорът е : котка, свещеник и командир на бригада. Може би защото командирът на бригадата беше винаги свободен, всъщност той не командваше никого и не отговаряше за нищо. Младшите чинове от щаба на дивизията, старшите адютанти на стопанските и инспекционните звена и командированите от полковете офицери за свръзка образуваха малко, приятелско семейство. Забравих много имена, но... Спомням си артилериста лейтенант Скрябин, подпоручик Воеводски, малкия ловец подпоручик княз Оболенски, подпоручик Малецки, дивизионния интендант капитан Черниш. В щаба имаше 6-та сто предна охрана. Казашкият на Негово Величество полк с капитан Мишарев и стотник Берладин. Отношенията с всички бяха прости и приятелски, особено както научих по-късно, когато, след като се сближихме, семейството на околните гвардейци сърдечно ме прие сред тях и че те много не харесваха моя предшественик, генералния щаб, капитан Гушчин и не бяха особено тъжен, когато си тръгна, след като получи поста началник-щаб на някаква дивизия. Бях недоволен, че нашият донски казак не успя да създаде добри отношения в такъв отличен щаб. Александър Фьодорович Гушчин, донски артилерист, четири години по-възрастен от мен, когато завърши кадетския корпус, където го помня добре, завършва Академията първи през 1910 г., със сигурност беше способен и талантлив офицер от Генералния щаб, но очевидно неприятен в отношенията с хора, страдащи от липса на скромност и поради това беше арогантен. Установих добри и приятелски отношения и с полковите адютанти. Няколко пъти на ден, а когато се налагаше и през нощта, седяхме с тях в противоположните краища на свързващия ни телефонен проводник. Лейтенант Малевски Малевич - Преображенец, ако не ме лъже паметта, лейтенант Зайцов - Семеновец, изглежда щаб капитан Прохоров - Измайловец и от тогава. Скорино - Ловец.

Бяхме, струва ми се, около 12 човека от щаба, а много често около 20 сядаха на масата за почивка, в командировка, а тези, които се връщаха, винаги оставаха в щаба на дивизията, а освен това често имаше. случайни гости. Хранехме се отлично, имаше от всичко в изобилие, всичко не беше много по-различно от мирно време, готвачите бяха отлични, от готвачите на ресторантите, които бяха наборни за мобилизация. Дивизията имаше 5 санитарни учреждения, 2 собствени, щатни, за всяка пехотна дивизия, лазарет, излет Мраморен дворец, 3-ти преден отряд на Червения кръст и полски излет. Нашият домакин на срещата имаше приятелско тайно споразумение с тях, в продължение на пет седмици всяка санитарна институция посвети щаба на дивизията, една седмица на свой ред, споделяйки с него малко количество алкохол през тази седмица. ген. Голдгоер ни помогна, като ни помогна да вземем определено количество коняк от магазина на Гвардейското икономическо дружество, за да приготвим прекрасен старк; за тази цел те извадиха и листа от касис. Винаги имаше две гарафи на масата на вечеря, един ден златен старк, на следващия ден зелен касис. Един ден командирът на фронтовата гвардия вечеря с нас. Генерал Дрентелн от Преображенския полк, той наистина хареса нашия ликьор, налива още една чаша и дрънка чаши с генерал Нотбек, смеейки се, казва: „Ние сме зад вас, Ваше превъзходителство, готови сме и за огън, и за вода!“ Лейтенант Скрябин и аз се срещнахме със скъпите сестри от Мраморния дворец, помня, че имаше Колюбакина, Абаза, Языкова и още някой, те ни поканиха да играем на винт и дълго време, когато ситуацията позволяваше и летенето out се намираше близо до централата, отидохме на гости, забавлявахме се с игра на винт и си прекарахме добре, но комисарят, ръководителят на срещата, не го хареса и спряхме да ходим там.

Когато бяхме прехвърляни някъде, за да образуваме юмрук при пробив на вражеския фронт, който се очакваше на това място, и преместването изискваше поне две седмици, тогава генерал Нотбек и полковник Греков обикновено отиваха в отпуск за това време и Генерал Голдгоер и аз ги заместихме и проведохме доста сложни и трудоемки операции на походното движение на дивизията с нейните многобройни придатъци и съсредоточаване в посочения нов район. Както сега виждам ясно, не помня, разбира се, кога беше и на кое място, но във всеки случай в края на един от преходите. Генерал Голдгоер и аз току-що бяхме слезли от конете си пред портата на къщата, предназначена за нощувка на щаба на дивизията, тъй като тя се появи недалече, водена от командира на полка на Генералния щаб, полковник Соваж, фронтова гвардия. Семеновският полк, който трябваше да мине покрай нас до селото, определено за него за нощувка, на една миля оттук. След като пусна полка да премине, генерал Голдгоер покани командира на полка да остане с нас за обяд. Полковник Соваж, като му благодари, отказа и отиде в галоп, за да настигне полка, за да присъства лично на неговото разполагане. Не беше минал и половин час, когато един санитар препусна в галоп със съобщението, че конят на командира на полка се спъна и падна, а полковник Соваж падна с главата напред върху камък и беше убит на място. Семьоновците нямаха късмет в това отношение, дълго време нямаха истински собственик на полка, през цялото време имаше командири и накрая получиха, очевидно, отличен командир на Генералния щаб, полковник Соваж, бивш офицер, изглежда, от фронтовата гвардия. Кирасирския полк на Негово Величество, но след Академията пое ръководството на пехотата. Знаещ, трудолюбив, грижовен, той работи много върху бойната подготовка на полка, учейки се да атакува укрепена позиция и др.

(Следва край)

Генерален щаб полковник Шляхтин

Обучение на офицери в Академията на Генералния щаб в Русия (1856-1914)

Организацията на армейския контрол и външното разузнаване са най-важните компоненти на силната държава. 19-ти век не беше изключение от това с неговата постоянна конфронтация между велики сили във всички краища на света. Една от тези сили беше Руската империя, с нейната огромна територия и желанието си да има влияние навсякъде, където е възможно. Беше през XIX - началото на XX век. в империята имаше постоянни промени в посока на подобряване както на подготовката на висшия команден състав, така и на организацията на управлението на армията в мирно и военно време, както и външното разузнаване, което до началото на Първата световна война от „зародиш“ ” форма в началото на 19 век, превърната в мощна организирана (макар и не без недостатъци) структура. Най-добре подготвените да служат в разузнаването и висшето военно командване в Русия често са офицери, завършили Академията на Генералния щаб (наричана по-нататък АГШ). ">

">

Тази тема не е получила достатъчно развитие в научната литература. Сред предреволюционните автори си струва да се подчертае изследването на Н. Глиноецки, което дава схема на развитието на AGS до началото на 80-те години. XIX век През съветските времена обхватът на изследванията се разширява. Появиха се статии, които изследваха различни аспекти на обучението на офицери (преподаване на история, топографско образование и др.). Те обаче не винаги дават обективни оценки и омаловажават ролята на определени личности в историята на ГГС. Руски публикации от 90-те години. XX - началото на XXI век. също имат значителен недостатък под формата на патос в представянето на материала и често техните автори са безкритични към изследваните документи.

Като източници при написването на статията са използвани публикувани документи, мемоари на офицери, завършили Военното училище, и документи от Руския държавен военно-исторически архив (наричан по-нататък РГВИА).

Исторически в Руската империя, за разлика например от Германия, дълго време не е имало орган, наречен Генерален щаб (наричан по-долу Генерален щаб). Генералният щаб означаваше преди всичко корпус от офицери, специално обучени да служат в Генералния щаб. Службата изискваше специални знания и умения от служителите, които я изпълняваха. Затова през 1832 г. по инициатива на генерал А.-А. Жомини и с одобрението на император Николай I е основана АГШ, наречена Императорска военна академия. Основната му задача беше „образование на офицери за служба в Генералния щаб“ и разпространение на военни знания в армията. АГШ се ръководи от генерал-адютант И.О. Сухозанет, който е негов директор до 1854 г. и играе важна роля за това, че институцията под негов контрол не е много популярна сред офицерите. Първоначално броят на приетите в АГШ офицери е определен на 25 души. ">

">">">

До средата на 50-те години. АГШ беше в процес на формиране. Професорите, които преподаваха там, самостоятелно разработиха курсовете, които преподаваха, като ги тестваха върху студенти; Създадени са форми на учебния процес, като се обръща голямо внимание на теорията, често откъсната от практиката, което води до едностранчиво обучение на офицерите. Популярността на AGSH не беше подпомогната и от факта, че след завършване офицерите нямаха никакви предимства при повишение. Записването в Генералния щаб се извършваше само за отваряне на свободни места за интенданти в щабовете на корпуси и армии и беше възможно да се влезе в служба в централните военни институции веднага след завършване на обучението само с високопоставени покровители. Освен това офицерите от Генералния щаб не получават командване на отделни военни части (само с повишение в генерал-майор офицер от Генералния щаб може да получи командването на бригада), което често ги прави обикновени чиновници, отделени от нуждите на армията. Всичко това допринесе за намаляване на броя на кандидатите за Генералния щаб и следователно имаше отрицателно въздействие върху набирането на офицерския корпус на Генералния щаб. Така за периода от 1832 г. до 1850 г. в Генералния щаб постъпват 410 души, а завършват само 271 става ясен индикатор за кризата както в подготовката на кадри в Генералния щаб, така и в системата на обучение и използване на генерал. Щабните офицери в армията като цяло . Тази година в АГШ бяха обучени само 10 офицери, а за 25 вакантни длъжности имаше 7 новоназначени. ">

Поражението в Източната война от 1853-1856 г. до голяма степен е следствие от слабата подготовка на офицерския корпус на Генералния щаб да изпълнява функциите си. Ниската практическа подготовка и недостатъчното познаване на военните реалности от много офицери от Генералния щаб и накрая недостатъчното попълване на щаба със специално обучен персонал се отразиха негативно на действията на руската армия. След края на войната през 1856 г. започват редица реформи, насочени към качествено подобряване на подготовката на офицерите от Генералния щаб и увеличаване на техния брой. Първата стъпка беше реформата на висшето военно образование като цяло. През 1855 г. АГШ е преименувана на Николаевска академия на Генералния щаб и става (заедно с Артилерийската и Инженерната академии) част от създадената Императорска военна академия и е подчинена на началника на Генералния щаб на военните учебни заведения. През 1856 г., за да се привлекат офицерски кадри в Генералния щаб, са създадени длъжностите на началниците на дивизионните щабове и техните помощници, комплектовани от щаба и главните офицери на Генералния щаб. Беше решено щабовете на дивизии и корпуси да бъдат комплектовани изключително с офицери, завършили курса на AGSh. Всички тези мерки разшириха възможностите за използване на възпитаници на Генералния щаб в службата на Генералния щаб и имаха за цел да популяризират службата на Генералния щаб сред офицерския корпус, за да повишат образователното ниво на последния. Важно решение беше премахването на ограниченията за допускане до AGS. Още през 1856 г. 74 офицери дойдоха на приема - „цифра, нечувана от основаването на Академията“. ">

Въпреки това през втората половина на 50-те години. Обучението в Училищната академия продължава да бъде с недостатъчно качество. От офицерите се изискваше да запомнят догматични разпоредби и схеми; те не бяха научени да мислят творчески при решаване на проблеми, свързани с реална бойна ситуация. Според ученик в Академията на науките през 1854-1856г. M.I. Венюков, под името „топография“, например, офицерите изучават „само изкуството да използват геодезични инструменти на полето, но не и изкуството да характеризират терена“. Но много внимание беше обърнато на външния лак на офицерите (униформа, носене, познаване на парадния парад на войските и др.). В самия AGSH цареше нездравословна морална атмосфера, която до голяма степен беше наследство както от „Николаевската епоха“ като цяло, така и от управлението на I.O. Сухозанета, в частност. Основният фокус на последния беше върху дисциплината, а не върху науката. Според него „самата наука във военното дело не е нищо повече от копче към униформа; Не можете да носите униформа без копче, но едно копче не съставлява цялата униформа. В дейността си директорът следва точно този принцип, обръщайки основно внимание на дисциплината и деспотично определяйки курсовете, като същевременно потиска инициативата на Съвета (органът, който отговаря за общото ръководство на курса на обучение) и Конференцията на ACSH (тя включва професори и щабни служители, които отговаряха за студентите). "Обслужване ( в АГШ – O.G.) като цяло“, пише в мемоарите си M.I. Венюков, „имаше характера да ходи на задните си крака и онези, които успяха в това изкуство, бяха […] и по-здраво установени от другите.“ „Естествено“, продължава същият автор, „че ние, учениците, научихме почти преди всичко теорията на персоналните интриги […], а старшият клас, естествено, надмина младшия в безцеремонността на интригите, така че същият хората, които са били в младшия клас, са станали достойни другари, в старшия клас са станали достойни негодници. Всички тези характеристики по-късно бяха пренесени в работните отношения. „Това беше училище за интриганти, още по-вредно, защото неговите ученици винаги бяха готови да заемат и често заемаха високи позиции в обществената служба […]. Интриги, лицемерие и предателство бяха навици на армейския живот. За съжаление, всички тези недостатъци не бяха напълно отстранени дори до началото на ХХ век, което имаше много негативно въздействие върху корпуса на офицерите от Генералния щаб през целия разглеждан период. ">

Целта на Генералния щаб остава същата – обучението на генералщабни офицери и разпространението на военни знания. В същото време неговите задачи включват: „а) да подготвя офицери за служба на Генералния щаб; б) да обучава способни работници и впоследствие ръководители на държавни геодезически работи и проучвания; в) преподава курс по висша тактика и стратегия на определен брой офицери от Михайловската артилерийска и Николаевската инженерна академии […]; г) разпространява военни знания […]“.

С някои изключения, офицери, които са били най-малко на осемнадесет години и „отлични по способности, упорит труд, усърдие в науката, морал и поведение“ са били допуснати да влязат в AGSH. В същото време кандидатите трябваше да служат в офицерско звание най-малко две години. Желаещите да учат в AGSH първо преминават предварителни изпити в щаба на корпуса (с въвеждането на военно-окръжната система - в окръга) през 1864 г., след което издържалите изпита са изпращани в Санкт Петербург, за да вземат приемни изпити в АГШ. Точковата система беше тромава. Само офицерите, които са получили среден резултат най-малко осем по всички изпитни предмети (по дванадесетобалната система), са допуснати до AGSH. Те се считаха за приети в Теоретичен клас или им се разрешаваше (ако изявиха желание) да се явят на преместващ изпит в Практически клас. ">

">

Обучението в АГШ продължи две години. Всички преподавани дисциплини бяха разделени на основни и спомагателни. Първата включва: елементарна и висша тактика с правила за учение и практически упражнения, стратегия и военна история, военна администрация, военна статистика, геодезия и руски език. Вторият: полево и дълготрайно укрепление с практически занятия, артилерия, политическа история, право, чужди езици. За първата година офицерите се обучаваха в Теоретичен клас (катедра), като слушаха лекции по основни и спомагателни дисциплини. През летните месеци офицерите се обучаваха в топографско заснемане на района. Последното беше особено необходимо, тъй като бъдещите офицери от Генералния щаб трябваше да могат да характеризират терена дори без специални инструменти под ръка. Тук всичко зависеше от учителите и от естеството на района, където се провеждаха снимките. За съжаление, повечето от служителите „остават недоразвити в смисъл на способността да характеризират сниманата зона в няколко, по-забележителни характеристики, навлизайки в детайли.“ Същият М.И. Като пример за подготовка на офицери в АГШ Венюков дава пример с началника на Военно-топографския отдел на Туркестанския военен окръг С.И. Жилински, който през 1873 г. публикува карта на руски Туркестан, на която реките се издигат като планини. В края на снимките последваха преместващи изпити в Практическия клас, като там бяха преместени само офицери, които са издържали всички изпити в първи клас (средният резултат по всички основни предмети беше най-малко десет, а по спомагателните предмети - поне девет, и „по нито един от основните предмети не беше най-малко девет точки, а по нито един от спомагателните не по-малко от седем“) и вторият (среден резултат - съответно не по-малко от осем и шест; по руски език и тактика, не по-малко от осем точки) категории. Офицери, които са имали по-ниски резултати след успешно издържани изпити, са преместени от AGSH в техните полкове.

В практическия час офицерите под ръководството на преподаватели самостоятелно разработваха зададени теми от военните науки, съставяха различни видове военностатистически описания и се упражняваха в практическа фотография. В края на втората година на обучение и полагането на окончателните изпити офицерите бяха разделени на три категории. Завършилите първа категория (средният успех по основните предмети е най-малко десет, а по спомагателните - най-малко девет, и по всеки от основните предмети най-малко девет точки, а по всеки от спомагателните предмети при най-малко седем точки) след завършване получиха следващото звание и бяха зачислени в Генералния щаб с право да носят специален аксельбант. След една година командироване в Генералния щаб те биха могли да получат следващото звание, ако в рамките на шест месеца от датата на освобождаването им от Генералния щаб „техните връстници, служещи в полкове, батальони или батареи, бъдат повишени на вакантни длъжности в ранг, който всеки от гореспоменатите служители ( GSH – O.G.) получава за успех в науката.“ Това предимство се предоставя само на онези офицери, които остават на служба в Генералния щаб след завършване на Генералния щаб. Офицери от втора категория (средният резултат в основните дисциплини е не по-малко от осем, а в спомагателните дисциплини - не по-малко от шест; в същото време по руски език и тактика трябва да има най-малко осем точки) в Генералния щаб само по тяхно желание. Повишаване в ранг беше предвидено само за офицери от артилерията и инженерните войски. Гвардейските офицери придобиват старшинство в предишното си звание. И накрая, офицерите, които са завършили Генералния щаб по трета категория (съответно среден успех под осем и шест), са преместени на предишните си места на служба и не могат да бъдат зачислени в Генералния щаб. ">

">

Специално обучение на офицери се проведе в Геодезическия отдел на АГШ. Тази катедра е открита през 1854 г., а през 1856 г. е одобрен Правилникът за нея, според който катедрата има за цел „да обучава способни работници и впоследствие ръководители на държавна геодезическа работа и проучвания и в същото време да ги подготвя за служба в Генерален щаб." Офицерите бяха набирани всяка друга година в групи от дванадесет души. Първоначално обаче това правило беше нарушено. През 1854 г. трима офицери постъпват в геодезическия отдел, през 1856 г. още трима веднага влизат във втората година, така че през 1856 г. шестима офицери завършват двугодишен курс в AGSh и са изпратени в Пулковската обсерватория. Офицерите, обучаващи се в Геодезическия отдел, бяха освободени от изучаване на спомагателни науки и посещаваха следните курсове: 1) в Теоретичния клас: а) (заедно с други офицери) тактика, военна администрация, висша геодезия, топография и се занимаваха с рисуване; б) (в по-малка степен) военна история; в) (отделно от другите офицери) курс по сферична и практическа астрономия; 2) в Практическия клас: а) (заедно с други офицери) историята на последните кампании, стратегия, военна статистика; б) (в по-малка степен) решени проблеми по тактика и военно управление; в) (отделно) висша геодезия и са се занимавали с геодезически изчисления, картографска работа и чертане. В края на двугодишния курс в Генералния щаб всички офицери от Геодезическия отдел, завършили първа и втора категория (правилата за разделяне на категории бяха същите като за другите офицери, с единствената разлика, че астрономията беше също сред основните предмети за офицери от Геодезическия отдел), бяха изпратени в Николаевската главна обсерватория, запазвайки всички права и предимства, предоставени на офицерите от Генералния щаб след дипломирането. В обсерваторията офицерите учат още две години, като преминават курс по висша геодезия и го прилагат на практика. В края на курса в обсерваторията, вместо изпит, служителите разработваха решения на големи геодезически или астрономически задачи (писмено и чрез извършване на наблюдения). След това тези задачи, със заверката на професора и заключението на директора на обсерваторията, бяха изпратени на началника на Генералния щаб за докладване на началника на Генералния щаб за военни учебни заведения. Офицерите, завършили пълния курс на геодезическия клон, бяха записани в специална категория офицери на Корпуса на военните топографи (наричан по-нататък KVT) - геодезисти. Основните им задачи бяха производството на геодезическа и астрономическа работа, организацията и управлението на тези работи в KVT. В същото време в Генералния щаб са включени и геодезисти. ">

Като цяло основните промени в обучението на офицери в щаба на армията до началото на 60-те години бяха експериментални, но показаха необходимостта от по-нататъшното им прилагане с цел подготовка на висококачествен персонал от щабни работници и военни ръководители. ">

С поемането на поста министър на войната през 1861 г. D.A. Милутин, сред военното ръководство на Русия преобладава гледната точка, че АГШ трябва да се „превърне в приложно училище“ по подобие на френското. Предполагаше се, че AGSh трябва да произвежда офицери, които не само добре познават теорията на военното дело, но и знаят как практически да решават сложни въпроси на управлението на войските и да мислят според преобладаващите обстоятелства. Поради това настъпиха нови промени в системата за обучение на офицери от Генералния щаб. Началото на нова ера в живота на AGSH бе отбелязано с назначаването през 1862 г. на поста негов началник на генерал-майор A.N. Леонтьев. По време на общата реформа на Генералния щаб през 1863 г. Императорската военна академия е ликвидирана. AGSH се отделя в самостоятелно военно учебно заведение и се пренасочва към генерал-квартирмайстора на главния щаб E.I.V. (с ликвидацията на последния през 1865 г. - към началника на генералния щаб (по-нататък - GSH)). Основната му задача беше да подготвя офицери за служба в Генералния щаб. Повишени са изискванията за прием в Академията на науките. По-специално, офицерите, които искаха да влязат в академията, трябваше да имат най-малко четири години военна служба, от които най-малко две години биха били на бойни позиции. Времето, прекарано от офицерите в отпуск или докато изпълняват небойни длъжности или длъжности като лични адютанти, беше изключено от изчислението. Освен това началниците на частите, в които са служили офицери, които искат да се присъединят към Генералния щаб, трябваше да представят на Генералния щаб характеристики за морала на офицерите, тяхното усърдие в службата и т.н. Военният министър постави задачата „да даде Офицерите от Генералния щаб повече означава да се запознаят по-добре със службата на войските, с тяхното всекидневие и нужди, а от друга страна, да придобият от тях добре обучени фигури във всички части на военната администрация. По този начин AGSh трябваше да се превърне във високоспециализирана военна образователна институция. Това също доведе до намаляване на броя на приетите в него офицери. С Хартата от 1868 г. техният брой беше ограничен до петдесет. Общо 100 души трябваше да учат в АГС (от тях 20 в Геодезически). Впоследствие този брой беше преразгледан нагоре, главно поради липсата на офицери от Генералния щаб, тъй като „Правилникът за Генералния щаб“, публикуван през 1865 г., разшири обхвата на приложение на последния, като им даде право да заемат длъжности не само в щата и в Генералния щаб . Ако в периода от 1855 до 1860 г. Академията на науките са завършили 268 души (включително изключените по различни причини), то от 1861 до 1865 г. - 240, а от 1866 до 1875 г. - само 214. Този недостиг на персонал има отрицателно въздействие преди войната от 1877-1878 г. с Турция, когато АГШ беше принудена да ускори освобождаването на офицери за заемане на вакантни длъжности в щабовете на военни части и съединения. ">

Насочването на Генералния щаб към подготовка изключително на генералщабни офицери предизвика и ревизия на преподаването на основните дисциплини. През 1865 г. тактиката, стратегията и военната история са обединени в една катедра по военно изкуство. Премахна се разделението на тактиката на по-ниска и по-висока, увеличи се броят на часовете за нейното преподаване и се отдели много повече внимание на въпросите за обучението на войските. Прочетете тактиката през 1860-1869 г. M.I. Драгомиров постави основния акцент не върху запаметяването на правилата за действие от страна на учениците, а върху изследователската дейност, развиваща способността им за творческо мислене. Всички изучавани дисциплини все още бяха разделени на основни и спомагателни. Първият включва: тактика, стратегия, военна история, военна администрация, военна статистика, геодезия, картография и топография. Към втория: информация от артилерия, инженерство, политическа история и езици. В същото време броят на професорите беше намален от осемнадесет на четиринадесет. Курсът на Геодезическата катедра беше подсилен с физико-математически дисциплини. Тук се приемаха ученици през година, но не по 12, а по 10. В програмата се появи нов курс - картография, като при изучаването му се даде предимство на практическите упражнения. Офицерите се занимават с картографска работа в различни части на империята и извън нея (съставяне на карта на Средна Азия, Европейска Турция, орографска карта на Русия и др.). Като цяло завършилите геодезическия отдел от периода след реформата бяха по-добре подготвени от своите предшественици. Беше през 60-80-те години. Катедрата е завършила такива бъдещи известни изследователи като A.A. Тило, К.В. Шарнгорст, И.И. Померанцев, Д.Д. Гедеонов и др. През 1866 г. е въведена специална значка под формата на държавен герб в сребърен лавров венец за офицери, завършили Генералния щаб. ">

Укрепването на практическата страна на офицерското обучение в AGSH се изразява във въвеждането на допълнителен шестмесечен курс през 1869-1870 учебна година. Офицери, завършили два курса, бяха прехвърлени на третия, където за шест месеца трябваше самостоятелно да разработят и устно да защитят две теми по военна история и военно изкуство, както и писмено по стратегия, статистика и администрация. В същото време, във връзка с разширяването на програмите по стратегия и тактика, в курса на обучение беше включена военна игра като метод за практическо обучение на офицерите как да ръководят войските в бойни условия. Всички горепосочени нововъведения допринесоха за подобряване на качеството на обучение на бъдещите офицери от Генералния щаб. В същото време броят на студентите от AHS остава малък поради строгия процент на отпадане по време на приемните изпити и по време на обучението. И така, в началото на учебната 1869-1870 г. в AGSH имаше 70 офицери, от които 4 бяха изключени през годината, 27 завършиха допълнителен курс и 27 души бяха влезли отново през 1870 г. и т.н. до началото на 1870-1871 учебна година AGSH все още се състои от 70 офицери. И през август 1873 г. 43 офицери се явиха на приемния изпит, от които 13 не го издържаха, като по този начин се ограничи броят на кандидатите до 30. ">

В началото на 70-те години. Въведени са и редица други новости за засилване на практическата подготовка на офицерите за бъдеща служба в Генералния щаб. От 1873 г. започват да се практикуват екскурзии на офицери от Генералния щаб, в които участват и офицери от артилерията и инженерните войски. Тъй като във военно време офицерът от Генералния щаб „трябва да се прояви с възможно най-голямо умение в разузнаването от различни видове, в оценката на терена, ориентирането по него, то точно това трябва да практикува в мирно време“, пише известният военен историк Н. едно негово произведение .P. Глиноецки. В допълнение към горните цели, екскурзиите бяха предназначени за събиране на информация на място за съставяне на преглед на руските граници като най-вероятните театри на военни действия. Полевото обучение продължи около три седмици и беше добър метод за обучение на млади офицери от Генералния щаб да се ориентират в терена, да контролират хода на предложената битка и взаимодействието на отделните клонове войски на бойното поле. Първото такова пътуване, състоящо се от пет страни (от Генералния щаб, Варшава, Вилна, Киев и Кавказки военни окръзи), се състоя през 1873 г. Важно нововъведение, което направи възможно приближаването на бъдещите офицери от Генералния щаб към нуждите на армията и да им даде възможност да развият тактическите си способности е заповедта за военното ведомство от 14 август 1872 г. С тази заповед всеки генерален щабен офицер след завършване на Генералния щаб е длъжен да командва рота или батальон, или ескадрон, или дивизия в кавалерията за една година. По-късно обаче изпълнението на тази заповед породи трудности. Много офицери не искаха да командват рота (ескадрон), тъй като ролята на командира тук изискваше активно участие. Следователно такива офицери чакаха повишение в офицери от щаба, заемайки длъжностите на адютанти, след което веднага им беше дадено командване на батальон (дивизион), където длъжността командир не изискваше големи разходи на енергия. Тази ситуация не можеше да угоди на военното ръководство на страната. Заповед № 236 на военното ведомство за 1873 г. установява, че преди да бъдат назначени на длъжностите командири на полкове и началници на дивизионни щабове, офицерите от Генералния щаб са длъжни да командват роти, ескадрони или батареи в продължение на една година. По този начин тези, които желаеха да продължат офицерската си кариера, бяха принудени първо да се запознаят със службата на старши офицерски чинове на армията, което често имаше положителен ефект върху подготовката им за заемане на висши командни длъжности в бъдеще. ">

И накрая, през учебната 1871-1872 г. всички учебни програми бяха окончателно преработени и одобрени. Основните предмети включват: военна история, стратегия, тактика (теоретична и полева (военни игри)), военна статистика, геодезия и картография, чертане и земемерие. Спомагателните включваха: фортификация, артилерия, политическа история, физическа география, руски език, чужди езици (френски, английски, а от новата учебна година - немски), конна езда. Заниманията по допълнителния курс включват устни отговори на две теми (за военното изкуство и военна история) и писмено решение на стратегически проблем. ">

Така трансформациите от средата на 60-те - началото на 70-те години. въпреки че доведоха до намаляване на броя на завършващите АГШ офицери от Генералния щаб, те значително повишиха качеството на подготовката им. Като цяло ерата на D.A. Милютин като военен министър и А.Н. Леонтьев - като ръководител на AGSH (1862-1878) с право се счита за ерата на най-високия просперитет на AGSH. По това време той се превръща във военно-научен център на империята, тъй като тук преподават водещи професори и учени. Така работата на професора от катедрата по военна история и стратегия Н.С. „Общата военна история“ на Голицин стана първата научна работа от този вид не само в Русия, но и в Европа. Учебници и трудове на преподаватели от ASSH G.A. Лира, М.И. Драгомирова, И.В. Левицки за стратегията и тактиката, N.N. Обручев по статистика, А.К. Пузиревски по военна история, I.M. Военната администрация на Зайцев беше образцова за времето си. Офицерите от Генералния щаб, възпитани в Генералния щаб през 60-те и средата на 70-те години, значително се различават от своите предшественици. Развито творческо мислене, опит в командването на по-ниски нива на армията, инициативност - всичко това ги отличаваше благоприятно. Именно тези офицери от Генералния щаб бяха отговорни за по-нататъшното подобряване на войските и проповядването на нови възгледи за развитието на армията и военното дело в пресата. „В мирно време“, каза M.I. Драгомиров, „офицерите трябва да се учат само на това, което е необходимо за войната“. През 60-те – 70-те години. Генералният щаб стриктно се придържаше към този принцип и най-добрият показател за резултатите от такова обучение на офицери от Генералния щаб беше Руско-турската война от 1877-1878 г., където корпусът на офицерите от Генералния щаб показа най-добрите си способности, като до голяма степен осигури успеха на руската армия. Тази война обаче разкрива и недостатъци в подготовката на офицерите от Генералния щаб. По-специално, по време на мобилизацията беше открит недостиг на офицери за длъжности в Генералния щаб. Ускореното завършване на AGSH направи възможно премахването на недостига, но вече в края на войната имаше тенденция за увеличаване на броя на студентите в AGSh и приемането на офицери, които участваха в бойни операции, в него. Това е причината за циркуляра на Генералния щаб № 42 от 11 февруари 1878 г., който препоръчва през текущата година офицери от Действащата армия, които са служили в офицерските чинове най-малко четири години (и една година през войната се брои за две), а следващата началниците на последните трябва да помагат на своите подчинени във всичко.

Като цяло смяната на ръководството в АГШ и във Военното министерство в края на 70-те – началото на 80-те години. доведе до постепенна промяна в приоритетите по отношение на ГОР. През следващите години се наблюдава постепенно връщане към преобладаването на принципа, че AGS трябва да бъде център за разпространение на военни знания в армията. Не е изненадващо, че през 80-90 г. се наблюдава нарастване на броя на завършилите (през 1876-1880 г. - 238 души, през 1881-1885 г. - 292, през 1886-1890 г. - 256). Приемът в AGSH беше увеличен до 100 офицери, като същевременно се запази старият преподавателски състав, което доведе до влошаване на качеството на практическото обучение на студентите. През 1883 г. беше решено да се приемат в AGSh офицери, които са служили в ранг най-малко три години, от които две години трябва да бъдат в служба, а от 1884 г. офицери с ранг на лейтенант на гвардията и персонала започват да да бъде разрешено да влезе в АГШ включително. Но за липсата на определена линия в реформирането на обучението в Генералния щаб и в подготовката на генералщабни офицери свидетелства последвалото намаляване на броя на приетите през 1887 г. до 70 души. В същото време популярността на AGSh сред армейския офицерски корпус остава много висока. На първо място, защото службата на Генералния щаб до голяма степен допринесе за бързото израстване в кариерата. До началото на 90-те години. броят на офицерите, издържали приемните изпити в АГШ, надвишава броя на свободните места. И така, през 1890-1892 г. средно на 70 места имаше 150 служители.

1889 година е преломна в историята на АГШ. Мястото на началника, вместо М. И., който заемаше този пост от 1878 г. Драгомиров, е заето от генерал от пехотата Г.А. Леер - през 60-70-те години. изключителен военен учен в областта на стратегията и философията на войната. Въпреки това, както отбелязва А.И., завършил Академията на науките през 1899 г. Деникин, „учителят остаряваше, […] техниките на военното изкуство, внедрени от Академията, остаряваха и изоставаха от живота.“

Още в края на 60-те години. Конференцията на АГШ, обезпокоена от намаляването на броя на желаещите, се обърна към началниците на военни части и формирования за изясняване на причините за това положение. Повечето от тях посочиха като основна причина увеличаването на предварителния стаж на четири години, „т.е. защото тези четири години служат главно за отучване на офицерите от изучаването на науката. Въпреки това няма промяна в периода на предварителна служба в ранг. Едва през 1883 г. трудовият стаж в ранг е намален на три години. Въз основа на Правилника от 1893 г. целите на АГШ отново са разменени. Първият приоритет беше поставен на разпространението на военното образование сред армейските офицери. Поради това има промени в правилата за набиране и обучение на служители. Два класа на Генералния щаб бяха предназначени за разпространение на висши военни знания в армията като цяло, а допълнителен курс беше предназначен специално за обучение на офицери от Генералния щаб. Общият брой на обучаемите офицери е увеличен на 314 души (в т.ч. 14 души в Геодезическата катедра (прием на 7 души през година)). Дипломирането на Академията на науките трябваше да стане след завършване на два класа. Завършилите ги офицери получават висше образование, право на носене на значка и право на ускорено повишаване в щабни офицери. Най-добрите възпитаници бяха прехвърлени в трети клас и след завършване и преминаване на квалификационната команда бяха записани в Генералния щаб.

Първоначално желаещите да постъпят в АГШ преминават предварителни изпити в щаба на военния окръг, в който са служили. Успешното полагане беше последвано от приемни изпити в самата Академия. Оценката е извършена по стандарта, приет още през 50-те години. дванадесетобална система. Прожекцията беше много строга. Според A.I. Деникин, се изрази приблизително в следните цифри: 1500 офицери се явиха на изпит в окръзите, 400-500 бяха допуснати до изпита в Генералния щаб, 140-150 влязоха, 100 влязоха в третата година, 50 от тях бяха назначени на Генералния щаб Но това не попречи на влизащите. Завършването на Генералния щаб отвори широк път за служба не само във военния отдел, но и в отдела за вътрешни работи и дори за обществено образование. Академичният дух, описан в средата на 50-те години. M.I. Венюков, до голяма степен е запазена в края на века. „Широка мрежа от покровителство, семейни връзки, приятелства, познанства, интриги и откровена подлост беше свързана с приемането в академията и обучението там“, пише в мемоарите си, който учи в Академията на науките през 1895-1898 г. А.А. Самойло. „Тук из цялата армия избуяха и се разпространиха чувства, които нямаха нищо общо със силната другарска химия, доверието и уважението към Генералния щаб като „мозъка“ на армията. А. И. също говори за академичния живот като борба за съществуване в своите мемоари. Деникин. Може би затова мнозина в армията се отнасяха към офицерите от Генералния щаб почти с презрение или със зле прикрита завист. Прозвището „моменти” се настани твърдо зад тях поради пристрастието на много от тях към изрази като „трябва да хванеш момента”, „това е моментът за атака” и т.н. Второто им прозвище – „фазани” – се вкорени, очевидно, защото ярка церемониална униформа.

Преподаваните дисциплини запазват предишното разделение на основни и спомагателни. През 1898 г. историята на руското военно изкуство е включена сред първите. Третият курс включваше самостоятелно разработване на три теми, получени чрез жребий: едната - за теоретична разработка на някакъв военен въпрос; друг - на самостоятелно проучване на кампания; третият - върху самостоятелното развитие на всяка стратегическа операция в даден театър на военните действия. По всяка тема офицерът изнесе четиридесет и пет минутен доклад пред комисия от професори по AHS, използвайки карти, чертежи, таблици и т.н., които беше подготвил предварително.

Основните недостатъци на AGSh от началото на ХХ век. бяха академичният характер на повечето от основните курсове, тяхната изолация от практиката, както и сложна система за оценка на знанията, при която дори десети и стотни от точките бяха взети предвид при изчисляване на средния резултат, което направи възможно индивидуалното учители, като изкуствено понижават оценката по техния предмет, за да им съсипят съдбата с нещо офицерско, което не им е харесало дори през последната година на обучение. Изостаналостта на курсовете се проявяваше например във факта, че докато изучаваха военната история на Русия, студентите нямаха представа за последната руско-турска война от 1877-1878 г., тъй като тя не беше включена в плана. Друга „характеристика“ на академичното образование беше „страстта към красивото завършване на чертежи и диаграми, често без да се взема предвид техният вътрешен смисъл“. ">

">">">">">">

До края на 90-те години. Има спешна нужда от трансформиране на академичните курсове и преподаването като цяло в Академията на науките. Това наложи създаването на Комисия за определяне състоянието на ГОР. В резултат на работата комисията стигна до извода, че е необходимо да се засили специалната подготовка, за да се превърне Генералният щаб в школа за офицери от Генералния щаб с ограничен брой ученици. AGSH трябваше да обучи броя на офицерите, които бяха необходими в момента. ">

В началото на ХХ век. В АГШ във всички курсове (включително геодезическия отдел) се обучаваха средно 330-340 офицери и имаше обширна библиотека. За АГШ е построен комплекс от сгради на Преображенския парад в Санкт Петербург. Въпреки това, колебанията сред военното ръководство на империята при определяне на статута на Генералния щаб, честите смени на командири, които понякога изповядват напълно противоположни възгледи, оказват негативно влияние върху качеството на подготовката на офицерите от Генералния щаб. Освен това атмосферата на AGSH оказва негативно влияние върху моралния облик на завършилите го офицери, за които „интригите и арогантността, разяждащи тази среда, са много характерни“. Фактът, че хората от знатни семейства се ползват (независимо от професионалните им качества) на отстъпки както по време на обучение, така и при постъпване на командни длъжности също оказва лошо влияние върху образованието на офицерите. През 1898 г. генерал-лейтенант Н.Н. Сухотин. Той се опита да разруши системата на преподаване на военна наука, която дълго време произвеждаше генералщабни теоретици, които се губеха при първия контакт с практиката. Той увеличи броя и значението на екскурзиите през лятото и тактическите мисии през зимата. Тук обаче среща скрита съпротива от страна на старите професори. През 1901 г. Н.Н. Сухотин е заменен от генерал от пехотата В.Г. Глазов, който, следвайки инструкциите на военния министър за намаляване на натоварването на обучените офицери, по същество анулира всички положителни инициативи на своя предшественик, като значително намали обема на практическия курс през втората година на обучение. Генералният щаб отново се преориентира към обучение на офицери предимно за служба в Генералния щаб, като същевременно се запази академичният характер на повечето курсове. Ето как възпитаник на Академията на науките оцени академичното си образование още при Н.Н. Сухотин А.А. Игнатиев: „С всичките си недостатъци, академията все пак подготвяше безспорно квалифицирани кадри от офицери, които бяха знаещи и обучени в умствения труд. Несъмнено дейността на Сухотин оказа влияние и нашият випуск във всеки случай беше по-подготвен за бойна работа от предишните. Бяхме невежи по социални въпроси. Във военно отношение нашето съзнание беше отровено от позиционни, пасивно-отбранителни тенденции. Не бяхме напълно ориентирани в съвременните технически средства за война. Тази липса на готовност не закъснява да се прояви в бъдеще по време на Руско-японската война от 1904-1905 г. ">

Война 1904-1905 г стана „момент на истината“ за AGS. Поражението на Русия в него до голяма степен се дължи на недостатъци в подготовката на офицерите от Генералния щаб. Топографските карти на театъра на военните действия, съставени преди войната, предизвикаха особено много критики, а незадоволителната организация на военното разузнаване (както преди, така и по време на войната) доведе до факта, че армията и военното ръководство разполагаха с малко надеждна информация за врагът. След войната бяха създадени две комисии (при Генералния щаб и Генералния щаб), за да открият причините за недостатъците и да определят формите и методите на обучение на офицери. Въпреки факта, че беше признато, че подготовката за преподаване е прекалено теоретична и че курсовете по стратегия и тактика са очевидно остарели, не бяха взети мерки за коригиране на настоящата ситуация. Единствената промяна е въвеждането през 1907 г. на писмени изпити за приемане в Генералния щаб в окръжното началство. Причината за инерцията очевидно е поредната смяна в ръководството на АГШ. През януари 1907 г. генерал от пехотата Н.П. Михневич, който активно се опитваше да разбере причините за кризата на институцията под негова юрисдикция, беше заменен като началник от генерал-лейтенант Д.Г. Щербачов. В допълнение, позицията на друг поддръжник на реформите, началникът на Главната дирекция на Генералния щаб, генерал-лейтенант F.F., беше нестабилна. Палицина. Постоянните размествания и борби за власт сред висшето военно ръководство изиграха лоша роля за реформирането на обучението на офицерите от Генералния щаб. ">

В края на 1908 - началото на 1909г. Поредната поредица от промени настъпи във висшето военно ръководство на страната. Новият военен министър стана генерал В.А. Сухомлинов. Човек, който не е лишен от способности, той се отличава с любов към властта и в същото време невероятно лекомислие, но със своята жизнерадост и постоянен оптимизъм го харесва император Николай II. Независимо от военното министерство от 1905 г. Главното управление на Генералния щаб (което включва и Генералния щаб) отново е включено в последното през 1908 г., а началникът на Генералния щаб е подчинен на военния министър. Всичко това се отрази на АГШ. В края на юли 1909 г. от висшите власти е одобрен нов правилник за АГШ. Тя е преименувана на Императорска Николаевска военна академия. Самото име ни позволява да преценим основната цел на това висше военно учебно заведение - да предостави висше военно образование на офицери от руската армия. Освен това AGSh трябваше да бъде комплектуван от офицери, които са го завършили в първа категория. Корпусът от офицери от Генералния щаб трябваше да развива военната наука чрез трудовете на професорите, както и да разпространява военни знания в армията чрез литературни и научни произведения (заповед на военния отдел № 344 от 31 юли 1909 г.). АГШ беше подчинен на началника на Генералния щаб. Щатът на студентите беше определен на 314 души, като броят на недостигащите за пълния комплект офицери трябваше да се приема ежегодно. Приемът в Геодезическия отдел се извършваше през година, не повече от седем служители. Обучението продължи две години и девет месеца: младши и старши класове и допълнителен деветмесечен курс. Обучението в геодезическия факултет продължи четири години: по една година в младши и старши класове и две години практическо обучение в Николаевската главна обсерватория в Пулково. Завършилите са командировани в Топографската дирекция на Главното управление на Генералния щаб. Това положение се запазва до 1912 г., когато настъпва промяна в статута на офицерите, завършили Геодезическия отдел. Със заповед № 497 от 10 септември, след завършване на пълен четиригодишен курс по първи разряд, те са зачислени в Корпуса на военните топографи, в категорията геодезисти. Завършилите втора категория бяха разпределени в звената си. В същото време всички те се радваха на правото да носят генералщабната бродерия върху униформите си и ускореното производство на чинове. Тази мярка трябваше да подсили Корпуса на военните топографи с офицери с висше военно образование. ">

Академичният курс на AHS е разширен. Тя включва преподаване на следните предмети: стратегия, тактика, служба на Генералния щаб, военна история, обща история на военното изкуство в Русия, обща военна администрация, военна статистика, информация за артилерията и инженерството, военноморско дело, геодезия и картография, геодезия с чертане, политическа история и чужди езици. Освен това офицерите преминаха обучение по конна езда и проучване на терен и тактическо обучение през летните месеци. В Геодезическата катедра към основните предмети се добавят астрономия (теоретична и практическа), геодезия (висша и ниска) и физическа география. Факултативните курсове също могат да се преподават в Академията на науките. Правата на офицерите след завършване се определят по рангове: първи - за тези, които са получили общо десет точки и повече; второто – по-малко от десет точки. Най-добрите от завършилите курса бяха наградени с медали: златен, голям и малък сребърен, а имената им бяха вписани на почетните табла. Тези, които са завършили пълния курс на AGSh, придобиват правата: да носят значка, да получават годишна заплата, да получат четиримесечен платен отпуск (с изключение на офицерите от охраната), правото да се прехвърлят в други звена и клонове на военни и до следващите поръчки (тези, които са завършили AGSh във втора категория, не могат да бъдат наградени с поръчки). Офицерите, завършили първа категория, трябваше да преминат лагерна подготовка в условията на служба в Генералния щаб, след което бяха преместени в техните части. Завършилите втори клас бяха прехвърлени в звеното веднага след завършване на AGSh. За всяка година обучение в AGSH офицерите трябваше да служат в армията една година и половина. Ръководството на обучението, определянето на обхвата на преподаване на определени предмети и др. Бяха поверени на конференцията на ASSH, която включваше всички учители на ASSH, неговия началник и началника на Генералния щаб, който имаше право на решаващ глас . АГШ имаше офис, стопански комитет, манеж, библиотека, суворовска църква и музей. Освен това в AGSH имаше интендантски курс (през 1912 г. той беше преобразуван в интендантска академия) и курс по източни езици (открит през 1883 г. като част от курса по източни езици на Министерството на външните работи, първото дипломиране през 1886 г.). За периода от 1900 до 1914г. броят на студентите в AHS варира от 283 (през 1905 г.) до 355 (през 1910 г.) души. ">Въпреки всички недостатъци, АГШ даде на офицерите, които го завършиха, широко военно образование и много солидна основа за по-нататъшно усъвършенстване на придобитите знания. Популярността на АГШ в армията остана в началото на ХХ век. високо, а разширяването на приема на офицери в AGSH направи възможно снабдяването на руските въоръжени сили с висококвалифицирани офицери. Така през 1908 г. сред командирите на военните окръзи 70% са завършили Генералния щаб, сред командирите на армейски корпуси - 53%, началниците на пехотните дивизии - 51,7%, началниците на кавалерийските дивизии - 36,4%, командирите на отделни бригади - 33,7 %, линейни бригади - 21,7%, командири на пехотни полкове - 27,2%, командири на кавалерийски полкове - 13,7%, командири на казашки полкове - 3,5%. До началото на Първата световна война от 36 командири на корпуси 29 са завършили армейския корпус; от 51 началници на дивизии с висше военно образование 46 са завършили Военното училище; От командирите на полкове с висше военно образование 59 души (или 39%) са го получили в Щаба на армията. По този начин AGSh се справи успешно с една от задачите - разпространението на висше военно образование сред армейските офицери. ">

Като цяло можем да кажем, че АГШ преминава през няколко етапа от своето съществуване от 1856 до 1914 г. В същото време погледът върху профила на ASH се промени. Първоначално е висше училище за подготовка на офицери и кадри за Генералния щаб. През 60-70-те години. Генералният щаб започна да се разглежда изключително като източник на попълване на корпуса на офицерите от Генералния щаб, което доведе до намаляване на броя на приетите в него офицери, но повиши качеството на завършилите. В края на 80-90-те години. АГШ отново придобива статут на висше военно учебно заведение, предназначено предимно за разпространение на висше военно образование в армията. Въпреки това, академичният и теоретичният характер на преподаваните в него курсове, тяхното изоставане от новите тенденции във военното изкуство, както и борбата и интригите сред военното ръководство на страната в края на 90-те години. XIX век - в първите години ХХ век доведе до факта, че завършилите Генералния щаб (особено тези, които са призовани да служат в Генералния щаб) често не успяват да изпълнят възложените им задължения. Руско-японската война стана тласък за нови реформи, които пряко засегнаха AGSh. Окончателно са определени нейните приоритети - разпространението на висши военни знания в армията и подготовката на генерален щаб. До началото на Първата световна война АГШ е центърът на военно-научния живот в Русия с добре организирана система за подготовка на кадри. Много от неговите възпитаници се доказаха като талантливи военачалници и държавници. В заключение тук е уместно да цитирам думите на един от тези възпитаници на АСШ – А.И. Деникина: „Често затрупвайки курсове с маловажни и ненужни, понякога изоставащи от живота в приложните изкуства, тя (AGSh - O.G.) въпреки това неизмеримо разшири нашите хоризонти, даде метод, критерий за познаване на военното дело и много сериозно ги въоръжи които искаха да продължат да работят и да учат в живота. Защото главният учител е натюрмортът.” "> ">

Канадско-американска славистика. – 2005. – кн. 39. – No 2-3. – Р. 137-157

Бележки

"> Глиноецки Н. Исторически очерк на Николаевската академия на Генералния щаб, (Санкт Петербург, 1882). "> Зайончковски П.А., „Офицерски корпус на руската армия преди Първата световна война” Въпроси на историята, № 4 (1981); Шибанов Ф.А., „Подготовка на топографски кадри в Русия през 19-ти и началото на 20-ти век.“ Научни бележки на Ленинградския държавен университет, № 226, серия географски науки (1958), бр. 12. "> Кирилин А.В., „Възраждане на традициите на офицерите от Генералния щаб”, Военноисторически вестник, № 4 (1994 г.); Тетерин Г.Н., „Геодезическото образование в Русия преди 1917 г. (Кратко есе)” Геодезия и картография, № 4 (1996); Чечеватов В.С., „Военна академия на Генералния щаб: минало и настояще”, Военноисторически журнал, № 11 (2002 г.); Баринкин В.М., „Училище за военно ръководство. Усъвършенстване на учебния процес в академията през първите 70 години от нейното съществуване”, Военноисторически сп., № 11 (2002 г.); Захаров А.Н., „Основният център на военно-научната мисъл в Русия”, Военно-исторически журнал, № 11 (2002); Академия на Генералния щаб: История на Военния орден на Ленин, Орден „Червено знаме“ на Суворов, 1-ва степен, Академия на Генералния щаб на въоръжените сили на Руската федерация. 170 години, изд. СРЕЩУ. Чечеватова, (М.: Защитници на отечеството, 2002). "> Бескровный Л. Г., Руската армия и флот през 19 век: Военно-икономическият потенциал на Русия, (М.: Наука, 1973), с. 135.