บทความล่าสุด
บ้าน / ผนัง / การนำเสนอทางฟิสิกส์ในหัวข้อ "ระบบ Geocentric และ Heliocentric ของโลก" การนำเสนอทางฟิสิกส์ในหัวข้อ "ระบบ Geocentric และ Heliocentric ของโลก" ข้อความของการนำเสนอนี้

การนำเสนอทางฟิสิกส์ในหัวข้อ "ระบบ Geocentric และ Heliocentric ของโลก" การนำเสนอทางฟิสิกส์ในหัวข้อ "ระบบ Geocentric และ Heliocentric ของโลก" ข้อความของการนำเสนอนี้

กลายเป็นเฮลิโอเซนทริค
ระบบโลก
อนิเควา G.A.
ครูสอนฟิสิกส์
โรงเรียนมัธยม GBOU ลำดับที่ 87
เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
900igr.net

ความคิดแรกของผู้คนเกี่ยวกับ
จักรวาล
ในมาตุภูมิโบราณ
เชื่อว่าแผ่นดิน
แบนและคงอยู่ต่อไป
บนเสาสามต้น
ใครว่ายเข้ามา
มหาสมุทรอันไร้ขอบเขต

กรีกโบราณ
กรีกโบราณ
จินตนาการถึงโลก
ดิสก์แบนล้อมรอบ
ไม่สามารถเข้าถึงได้โดยมนุษย์
ทะเลซึ่งแต่ละแห่ง
ตอนเย็นพวกเขาออกไปไหน
ทุกเช้าดาวตก
จากทะเลตะวันออกสู่สีทอง
รถม้าศึกก็ลุกขึ้น
ทุกเช้าเทพแห่งดวงอาทิตย์
เฮลิออสเดินไปตามทางของเขา
ข้ามท้องฟ้า

อินเดียโบราณ
โลกในรูปแบบ
ซีกโลกถือ
ช้างสี่เชือก
ช้างยืนบน
เต่าตัวใหญ่
และเต่าก็อยู่บนงู
ที่,
ขด
แหวนปิด
ใกล้โลก
ช่องว่าง.

ระบบโลกเป็นศูนย์กลาง
คลอดิอุส ปโตเลมี
(คริสตศักราช 87-165)

การเคลื่อนที่แบบวงรอบของดาวเคราะห์
ดาวเคราะห์ทุกดวงเคลื่อนที่
เท่ากันรอบวงกลม - epicycle
ซึ่งมีศูนย์กลางเป็นชุดเดียวกัน
เคลื่อนที่เป็นวงกลมมากขึ้น
รัศมี - ถึงผู้มีเกียรติ อยู่ตรงกลาง
ผู้มีเกียรติคือแผ่นดิน

ระบบเฮลิโอเซนตริกของโลก
นิโคเลาส์ โคเปอร์นิคัส
1473 – 1543

ระบบเฮลิโอเซนตริกของโลกโคเปอร์นิคัส
ที่ศูนย์กลางของโลกคือ
ดวงอาทิตย์. รอบโลก
มีเพียงดวงจันทร์เท่านั้นที่เคลื่อนไหว
โลกมีขนาดใหญ่เป็นอันดับสาม
ระยะห่างจากดวงอาทิตย์
ดาวเคราะห์. เธอเปลี่ยน
รอบดวงอาทิตย์และหมุนรอบตัวเอง
รอบแกนของมัน
บนผืนใหญ่มาก
ระยะห่างจากดวงอาทิตย์
โคเปอร์นิคัสวาง "ทรงกลม"
ดาวคงที่”

การเคลื่อนที่แบบวงรอบของดาวเคราะห์
โคเปอร์นิคัสอธิบายการเคลื่อนที่คล้ายวงโคจรของดาวเคราะห์โดยข้อเท็จจริงที่ว่าเรา
เราสังเกตดาวเคราะห์ที่โคจรรอบดวงอาทิตย์โดยไม่ได้มาจากที่นิ่ง
โลกและจากโลกก็เคลื่อนที่รอบดวงอาทิตย์เช่นกัน

การพัฒนาและความเข้าใจเชิงปรัชญา
ระบบเฮลิโอเซนตริก
จิออร์ดาโน บรูโนพัฒนาขึ้น
ทฤษฎีเฮลิโอเซนทริค
โคเปอร์นิคัสกล่าวดังนี้:
เกี่ยวกับโลกหลายใบเกี่ยวกับ
ความไร้ขอบเขตของจักรวาลเกี่ยวกับ
ว่าดวงดาวเป็นดวงอาทิตย์อันห่างไกล
ที่พวกเขาหมุนรอบ
ดาวเคราะห์,
จิออร์ดาโน่ บรูโน่
1548 – 1600

เนื่องจากถูกกล่าวหาว่านอกรีตโดยการสืบสวน บรูโนปฏิเสธที่จะยอมรับว่าเป็นเท็จ
หลักทฤษฎีของเขาและถูกประณามจากคริสตจักรคาทอลิก
ประหารชีวิตแล้วเผาเสาที่กัมโป ดิ ฟิโอเร
โรมในเดือนกุมภาพันธ์ ค.ศ. 1600
คำพูดสุดท้ายของบรูโนคือ: “การเผาไหม้ไม่ได้หมายความว่าจะหักล้าง”

การพิสูจน์

ต้องขอบคุณการประดิษฐ์กล้องโทรทรรศน์ (1609)
กาลิเลโอสามารถสร้างความน่าสนใจได้มาก
การค้นพบและพิสูจน์ความยุติธรรม
ระบบเฮลิโอเซนตริก
กาลิเลโอ กาลิเลอี
1564 – 1642

การค้นพบของกาลิเลโอ

คำอธิบายทางวิทยาศาสตร์
ระบบเฮลิโอเซนตริกของโลก
ไอแซก นิวตันค้นพบกฎนี้
แรงโน้มถ่วงสากลให้
ทฤษฎีการเคลื่อนที่ของท้องฟ้า
กายอันเป็นการสร้างฐานแห่งสวรรค์
กลศาสตร์.
ไอแซกนิวตัน
1643 – 1727

1 จาก 23

การนำเสนอ - ระบบเฮลิโอเซนทริกของโลกโคเปอร์นิคัส

2,032
การดู

ข้อความของการนำเสนอนี้

ระบบเฮลิโอเซนทริกของโลก N. Copernicus (การเชื่อมต่อกับความรู้ในตนเอง) ครูฟิสิกส์ shg หมายเลข 22 Opanova T.T.

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อแนะนำนักเรียนให้รู้จักกับคำสอนทางประวัติศาสตร์ต่างๆ เกี่ยวกับโครงสร้างของระบบสุริยะและผู้ก่อตั้งผ่านการฝึกฝนความจริง

วัตถุประสงค์ของบทเรียน: การก่อตัวของแนวคิดเกี่ยวกับโครงสร้างของระบบสุริยะ พัฒนาทักษะในการทำงานกับวรรณกรรมเพิ่มเติม ความสามารถในการพูดต่อหน้าผู้ฟัง เพื่อพัฒนานักเรียนให้มีความสามารถในการวิเคราะห์และเข้าใจความจริงในธรรมชาติและชีวิตโดยรอบ กิจกรรมการรับรู้และสติปัญญาของนักเรียน เพื่อปลูกฝังให้นักเรียนรู้สึกถึงความจริงในธรรมชาติและชีวิต

ทัศนคติเชิงบวก

ผู้คนต่างไม่ได้พัฒนาความคิดที่ถูกต้องเกี่ยวกับโลกและรูปร่างของมันในทันทีและไม่ใช่ในเวลาเดียวกัน อย่างไรก็ตาม เป็นเรื่องยากที่จะระบุได้ว่าที่ไหน เมื่อไร และในบรรดาผู้คนใดที่ถูกต้องที่สุด เอกสารโบราณและอนุสรณ์สถานทางวัตถุที่เชื่อถือได้น้อยมากได้รับการเก็บรักษาไว้เกี่ยวกับเรื่องนี้
เช่นเดียวกับเหรียญแบนๆ ที่ทรุดโทรม ดาวเคราะห์วางอยู่บนเสาสามต้น และนักวิทยาศาสตร์ที่ชาญฉลาดก็ถูกเผาในกองไฟ - ผู้ที่ยืนกราน: "มันไม่เกี่ยวกับปลาวาฬ" น.โอเลฟ

ดาราศาสตร์โบราณ
ทาเลส นักปรัชญาชาวกรีก (ศตวรรษที่ 6 ก่อนคริสต์ศักราช) จินตนาการว่าจักรวาลเป็นมวลของเหลว ซึ่งภายในนั้นมีฟองอากาศขนาดใหญ่ที่มีรูปร่างคล้ายซีกโลก พื้นผิวเว้าของฟองนี้คือห้องนิรภัยแห่งสวรรค์ และบนพื้นผิวเรียบด้านล่างเหมือนไม้ก๊อก โลกแบนลอยอยู่
Anaximander ผู้ร่วมสมัยของ Thales จินตนาการว่าโลกเป็นส่วนหนึ่งของเสาหรือทรงกระบอกบนฐานใดฐานหนึ่งที่เราอาศัยอยู่ Anaximander เชื่อว่าโลกเป็นศูนย์กลางของจักรวาล พระองค์ทรงอธิบายการขึ้นของดวงอาทิตย์และดวงประทีปอื่นๆ ทางฝั่งตะวันออกของท้องฟ้า และพระอาทิตย์ตกทางฝั่งตะวันตกโดยการเคลื่อนที่ของดวงดาราเป็นวงกลม ตามความคิดของเขา ห้องนิรภัยแห่งสวรรค์ที่มองเห็นได้ ถือเป็นครึ่งหนึ่งของลูกบอล อีกซีกโลกอยู่ใต้ฝ่าเท้า

อริสโตเติลนักวิทยาศาสตร์ชาวกรีกโบราณผู้โด่งดัง (ศตวรรษที่ 4 ก่อนคริสต์ศักราช) เป็นคนแรกที่ใช้การสังเกตจันทรุปราคาเพื่อพิสูจน์ความเป็นทรงกลมของโลก: เงาจากโลกที่ตกลงบนดวงจันทร์เต็มดวงจะเป็นทรงกลมเสมอ ในช่วงสุริยุปราคา โลกจะหันไปหาดวงจันทร์ในทิศทางที่ต่างกัน แต่มีเพียงลูกบอลเท่านั้นที่ทำให้เกิดเงากลมเสมอ
ผู้ติดตามของนักวิทยาศาสตร์ชาวกรีกอีกคน - พีทาโกรัส (เกิดประมาณ 580 - 500 ปีก่อนคริสตกาล) - จดจำโลกว่าเป็นลูกบอลแล้ว พวกเขายังถือว่าดาวเคราะห์ดวงอื่นเป็นทรงกลมด้วย
อริสโตเติลและเพลโต

คลอเดียส ปโตเลมี นักวิทยาศาสตร์ชาวกรีกโบราณสรุปความสำเร็จของดาราศาสตร์โบราณไว้ เขาได้พัฒนาระบบศูนย์กลางทางภูมิศาสตร์ของโลก สร้างทฤษฎีการเคลื่อนที่ปรากฏของดวงจันทร์และดาวเคราะห์ทั้งห้าดวงที่รู้จัก
ระบบจุดศูนย์กลางของโลกเป็นแนวคิดเกี่ยวกับโครงสร้างของจักรวาลตามที่ตำแหน่งศูนย์กลางในจักรวาลถูกครอบครองโดยโลกที่อยู่นิ่งซึ่งมีดวงอาทิตย์ ดวงจันทร์ ดาวเคราะห์และดวงดาวโคจรรอบอยู่

แนวคิดสมัยใหม่เกี่ยวกับโครงสร้างของระบบสุริยะ
COPERNIUS Nicholas (19.II 1473 - 24.V 1543) นักดาราศาสตร์ชาวโปแลนด์ ผู้สร้างระบบเฮลิโอเซนตริกของโลก นักปฏิรูปดาราศาสตร์ เมื่อสะท้อนถึงระบบปโตเลมีของโลก โคเปอร์นิคัสรู้สึกทึ่งในความซับซ้อนและความประดิษฐ์ของมัน และเมื่อศึกษาผลงานของนักปรัชญาโบราณ โดยเฉพาะนิเคทัสแห่งซีราคิวส์และฟิโลลาอัส เขาก็ได้ข้อสรุปว่าไม่ใช่โลก แต่ดวงอาทิตย์ควรเป็น ศูนย์กลางคงที่ของจักรวาล จากสมมติฐานนี้ โคเปอร์นิคัสได้อธิบายความสับสนที่เห็นได้ชัดของการเคลื่อนที่ของดาวเคราะห์อย่างเรียบง่ายมาก
งานหลักและเกือบจะงานเดียวของโคเปอร์นิคัสซึ่งเป็นผลจากงานของเขามากว่า 40 ปีคือ “เรื่องการหมุนเวียนของทรงกลมท้องฟ้า”

Giordano Bruno นักปรัชญาชาวอิตาลีผู้โดดเด่น (ค.ศ. 1548–1600) ผู้พัฒนาจักรวาลวิทยาเฮลิโอเซนทริกของโคเปอร์นิคัส ปกป้องแนวความคิดเรื่องอนันต์ของจักรวาลและโลกจำนวนอนันต์ เขาตีพิมพ์ผลงานเรื่อง “On Infinity, the Universe and Worlds” Giordano Bruno ถูกกล่าวหาว่าเป็นพวกนอกรีตและถูกเผาโดย Inquisition ในกรุงโรม
จิออร์ดาโน่ บรูโน่

กาลิเลโอ กาลิเลอิ นักฟิสิกส์และนักดาราศาสตร์ชาวอิตาลี (ค.ศ. 1564–1642) ซึ่งเป็นคนแรกที่ชี้กล้องโทรทรรศน์ขึ้นไปบนท้องฟ้า ได้ค้นพบสิ่งที่ยืนยันคำสอนของโคเปอร์นิคัส
กาลิเลโอ กาลิเลอี

การประดิษฐ์กล้องโทรทรรศน์ทำให้กาลิเลโอสามารถค้นพบดวงจันทร์ของดาวพฤหัสบดี ระยะของดาวศุกร์ และตรวจสอบให้แน่ใจว่าทางช้างเผือกประกอบด้วยดาวฤกษ์จำนวนมาก หลังจากค้นพบจุดดับดวงอาทิตย์และสังเกตการเคลื่อนที่ของพวกมันแล้ว เขาก็อธิบายเรื่องนี้ได้อย่างถูกต้องโดยการหมุนรอบดวงอาทิตย์ การศึกษาพื้นผิวดวงจันทร์พบว่ามีภูเขาปกคลุมอยู่
หอคอย "เอน" ในเมืองปิซา ที่นี่เองที่กาลิเลโอหักล้างอริสโตเติล
กล้องโทรทรรศน์ของกาลิเลโอ

ในปี 1633 กาลิเลโอปรากฏตัวต่อหน้าการสืบสวน การสอบสวนและการคุกคามของการทรมานทำลายนักวิทยาศาสตร์ที่ป่วย เขาละทิ้งความคิดเห็นของเขาและนำการกลับใจสู่สาธารณะ เขาถูกคุมขังภายใต้การดูแลของ Inquisition ตลอดชีวิตของเขา เฉพาะในปี 1992 สมเด็จพระสันตะปาปาจอห์น ปอลที่ 2 ได้ประกาศคำตัดสินของศาลสอบสวนที่ผิดพลาดและฟื้นฟูกาลิเลโอ
กาลิเลโอก่อนการสืบสวน

EPIGRAPH: “ในความหลากหลายแบบสุ่ม ความคิดค้นหารีบเร่ง บนขอบแห่งความสุขและความสิ้นหวัง ความหมายที่ซ่อนอยู่ก็ถือกำเนิดขึ้น” ใน. กัลคิน่า
















1 จาก 15

การนำเสนอในหัวข้อ:ระบบเฮลิโอเซนตริกของโลก

สไลด์หมายเลข 1

คำอธิบายสไลด์:

สไลด์หมายเลข 2

คำอธิบายสไลด์:

นักดาราศาสตร์ชาวโปแลนด์ผู้ยิ่งใหญ่ นิโคเลาส์ โคเปอร์นิคัส (ค.ศ. 1473–1543) พัฒนาระบบเฮลิโอเซนตริกของโลก พระองค์ทรงปฏิวัติวิทยาศาสตร์ธรรมชาติโดยละทิ้งหลักคำสอนเรื่องตำแหน่งศูนย์กลางของโลกซึ่งเป็นที่ยอมรับมานานหลายศตวรรษ โคเปอร์นิคัสอธิบายการเคลื่อนไหวที่มองเห็นได้ของเทห์ฟากฟ้าโดยการหมุนของโลกรอบแกนของมัน และการปฏิวัติของดาวเคราะห์ต่างๆ รวมทั้งโลกด้วย รอบดวงอาทิตย์ นิโคเลาส์ โคเปอร์นิคัส

สไลด์หมายเลข 3

คำอธิบายสไลด์:

ข้อมูลทางประวัติศาสตร์เกี่ยวกับเอ็น. โคเปอร์นิคัส นักดาราศาสตร์ชื่อดังผู้เปลี่ยนแปลงวิทยาศาสตร์นี้และผู้วางรากฐานสำหรับแนวคิดสมัยใหม่ของระบบโลก มีการถกเถียงกันมากมายว่าเคเป็นชาวโปแลนด์หรือชาวเยอรมัน ตอนนี้สัญชาติของเขาไม่ต้องสงสัยเลยเนื่องจากมีการพบรายชื่อนักศึกษาที่มหาวิทยาลัยปาดัวซึ่งเคมีรายชื่ออยู่ในกลุ่มชาวโปแลนด์ที่ศึกษาที่นั่น เกิดที่เมือง Thorn ในครอบครัวพ่อค้า ในปี 1491 เขาได้เข้าเรียนที่มหาวิทยาลัยคราคูฟ ซึ่งเขาศึกษาคณิตศาสตร์ การแพทย์ และเทววิทยาด้วยความขยันหมั่นเพียรเท่าเทียมกัน ในตอนท้ายของหลักสูตร K. เดินทางไปทั่วเยอรมนีและอิตาลี ฟังการบรรยายเกี่ยวกับมหาวิทยาลัยต่างๆ และครั้งหนึ่งเคยดำรงตำแหน่งศาสตราจารย์ในโรมด้วยซ้ำ ในปี 1503 เขากลับมาที่คราคูฟและอาศัยอยู่ที่นี่เป็นเวลาเจ็ดปีเต็ม โดยเป็นอาจารย์มหาวิทยาลัยและมีส่วนร่วมในการสังเกตการณ์ทางดาราศาสตร์ อย่างไรก็ตาม ชีวิตที่วุ่นวายของบริษัทมหาวิทยาลัยไม่เป็นที่ชื่นชอบของ K. และในปี 1510 เขาย้ายไปที่ Frauenburg ซึ่งเป็นเมืองเล็กๆ ริมฝั่งแม่น้ำ Vistula ซึ่งเขาใช้ชีวิตที่เหลือโดยเป็นนักบุญของคาทอลิก โบสถ์และอุทิศเวลาว่างให้กับดาราศาสตร์และการรักษาผู้ป่วยฟรี

สไลด์หมายเลข 4

คำอธิบายสไลด์:

โคเปอร์นิคัสเชื่อว่าจักรวาลถูกจำกัดด้วยทรงกลมของดาวฤกษ์ที่อยู่นิ่ง ซึ่งตั้งอยู่ในตำแหน่งที่ใหญ่โตเกินจินตนาการ แต่ยังคงมีระยะห่างจากเราและดวงอาทิตย์อย่างจำกัด คำสอนของโคเปอร์นิคัสยืนยันความไพศาลของจักรวาลและความไม่มีที่สิ้นสุด โคเปอร์นิคัสยังเป็นครั้งแรกในดาราศาสตร์ที่ไม่เพียงแต่ให้แผนภาพที่ถูกต้องของโครงสร้างของระบบสุริยะเท่านั้น แต่ยังกำหนดระยะทางสัมพัทธ์ของดาวเคราะห์จากดวงอาทิตย์และคำนวณระยะเวลาของการปฏิวัติรอบดวงอาทิตย์ด้วย

สไลด์หมายเลข 5

คำอธิบายสไลด์:

ระบบเฮลิโอเซนตริกของโลกของโคเปอร์นิคัส ดวงอาทิตย์เป็นศูนย์กลางของโลก มีเพียงดวงจันทร์เท่านั้นที่โคจรรอบโลก โลกเป็นดาวเคราะห์ดวงที่สามที่อยู่ห่างจากดวงอาทิตย์มากที่สุด มันหมุนรอบดวงอาทิตย์และหมุนรอบแกนของมัน โคเปอร์นิคัสวาง “ทรงกลมของดวงดาวที่ตายตัว” ไว้ ณ ระยะห่างจากดวงอาทิตย์มาก

สไลด์หมายเลข 6

คำอธิบายสไลด์:

สไลด์หมายเลข 7

คำอธิบายสไลด์:

ระบบเฮลิโอเซนทริคของโลก นักดาราศาสตร์ชาวโปแลนด์ผู้ยิ่งใหญ่ นิโคเลาส์ โคเปอร์นิคัส (ค.ศ. 1473-1543) ได้สรุประบบโลกของเขาไว้ในหนังสือเรื่อง On the Rotations of the Celestial Spheres ซึ่งตีพิมพ์ในปีที่เขาเสียชีวิต ในหนังสือเล่มนี้ เขาได้พิสูจน์ว่าจักรวาลไม่มีโครงสร้างตามที่ศาสนาอ้างมานานหลายศตวรรษ ในทุกประเทศเป็นเวลาเกือบหนึ่งพันปีครึ่งที่คำสอนเท็จของปโตเลมีซึ่งอ้างว่าโลกไม่มีการเคลื่อนไหวในใจกลางจักรวาลครอบงำจิตใจของผู้คน เพื่อทำให้คริสตจักรพอใจ สาวกของปโตเลมีจึงได้เสนอ "คำอธิบาย" และ "ข้อพิสูจน์" ใหม่เกี่ยวกับการเคลื่อนที่ของดาวเคราะห์รอบโลก เพื่อรักษา "ความจริง" และ "ความบริสุทธิ์" ของคำสอนเท็จของเขา แต่สิ่งนี้ทำให้ระบบของปโตเลมีกลายเป็นสิ่งที่ลึกซึ้งและประดิษฐ์ขึ้นเรื่อยๆ

สไลด์หมายเลข 8

คำอธิบายสไลด์:

นานก่อนปโตเลมี นักวิทยาศาสตร์ชาวกรีก Aristarchus แย้งว่าโลกเคลื่อนที่รอบดวงอาทิตย์ ต่อมาในยุคกลาง นักวิทยาศาสตร์ขั้นสูงได้แบ่งปันมุมมองของอริสตาร์คัสเกี่ยวกับโครงสร้างของโลก และปฏิเสธคำสอนเท็จของปโตเลมี ไม่นานก่อนโคเปอร์นิคัส นักวิทยาศาสตร์ชาวอิตาลีผู้ยิ่งใหญ่อย่างนิโคลัสแห่งคูซาและเลโอนาร์โด ดา วินชีแย้งว่าโลกเคลื่อนที่ โดยไม่ได้เป็นศูนย์กลางของจักรวาลเลย และไม่ได้ครอบครองตำแหน่งพิเศษในนั้น เหตุใดระบบปโตเลมีจึงยังคงครอบงำอยู่ ถึงกระนั้นก็ตาม เพราะมันอาศัยอำนาจคริสตจักรที่ทรงอำนาจซึ่งปราบปรามความคิดเสรีและขัดขวางการพัฒนาวิทยาศาสตร์ นอกจากนี้นักวิทยาศาสตร์ที่ปฏิเสธคำสอนของปโตเลมีและแสดงความคิดเห็นที่ถูกต้องเกี่ยวกับโครงสร้างของจักรวาลก็ไม่สามารถยืนยันสิ่งเหล่านี้ได้อย่างน่าเชื่อถือ

สไลด์หมายเลข 9

คำอธิบายสไลด์:

มีเพียงนิโคเลาส์ โคเปอร์นิคัสเท่านั้นที่ทำได้ หลังจากทำงานหนักมาสามสิบปี คิดมาก และคำนวณทางคณิตศาสตร์ที่ซับซ้อน เขาแสดงให้เห็นว่าโลกเป็นเพียงหนึ่งในดาวเคราะห์ และดาวเคราะห์ทุกดวงหมุนรอบดวงอาทิตย์ ด้วยหนังสือของเขา เขาได้ท้าทายเจ้าหน้าที่ของคริสตจักร โดยเผยให้เห็นว่าพวกเขาไม่รู้โครงสร้างของจักรวาลโดยสิ้นเชิง โคเปอร์นิคัสไม่ได้มีชีวิตอยู่เพื่อดูหนังสือของเขาเผยแพร่ไปทั่วโลก โดยเปิดเผยความจริงเกี่ยวกับจักรวาลแก่ผู้คน เขากำลังจะตายเมื่อเพื่อนนำหนังสือเล่มนี้เล่มแรกมาวางไว้ในมือที่เย็นชาของเขา

สไลด์หมายเลข 10

คำอธิบายสไลด์:

โคเปอร์นิคัสเกิดในปี 1473 ในเมืองทอรูนของโปแลนด์ เขาอาศัยอยู่ในช่วงเวลาที่ยากลำบากเมื่อโปแลนด์และเพื่อนบ้าน - รัฐรัสเซีย - ยังคงต่อสู้กับผู้รุกรานมาเป็นเวลาหลายศตวรรษ - อัศวินเต็มตัวและตาตาร์ - มองโกลที่พยายามจะกดขี่ชาวสลาฟ โคเปอร์นิคัสสูญเสียพ่อแม่ตั้งแต่อายุยังน้อย เขาได้รับการเลี้ยงดูจากลุงของเขา ลูคัสซ์ วัตเซลโรด ซึ่งเป็นบุคคลสำคัญทางสังคมและการเมืองในยุคนั้น โคเปอร์นิคัสมีความกระหายความรู้ตั้งแต่สมัยเด็กๆ ตอนแรก เขาศึกษาที่บ้านเกิด จากนั้นเขาก็ศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยในอิตาลี แน่นอนว่า ตามความคิดของปโตเลมีมีการศึกษาดาราศาสตร์ที่นั่น แต่โคเปอร์นิคัสได้ศึกษาผลงานที่ยังมีชีวิตอยู่ทั้งหมดของนักคณิตศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่และดาราศาสตร์สมัยโบราณอย่างรอบคอบ

สไลด์หมายเลข 11

คำอธิบายสไลด์:

สไลด์หมายเลข 12

คำอธิบายสไลด์:

หนังสือของโคเปอร์นิคัสเรื่อง “On the Rotation of the Celestial Spheres” ประกอบด้วยอะไร และเหตุใดจึงจัดการกับระบบปโตเลมีอิกอย่างย่อยยับ ซึ่งพร้อมด้วยข้อบกพร่องทั้งหมดของมัน ได้รับการดูแลรักษามาเป็นเวลาสิบสี่ศตวรรษภายใต้การอุปถัมภ์ของอำนาจของคริสตจักรผู้มีอำนาจทุกอย่างของคริสตจักร ยุคนั้นเหรอ? ในหนังสือเล่มนี้ นิโคเลาส์ โคเปอร์นิคัสแย้งว่าโลกและดาวเคราะห์อื่นๆ เป็นบริวารของดวงอาทิตย์ เขาแสดงให้เห็นว่ามันเป็นการเคลื่อนที่ของโลกรอบดวงอาทิตย์และการหมุนรอบแกนของมันในแต่ละวันซึ่งอธิบายการเคลื่อนที่ที่ชัดเจนของดวงอาทิตย์ การพันกันอย่างแปลกประหลาดในการเคลื่อนที่ของดาวเคราะห์ และการหมุนรอบนภาที่ชัดเจน

สไลด์หมายเลข 13

คำอธิบายสไลด์:

โคเปอร์นิคัสอธิบายอย่างชาญฉลาดว่าเรารับรู้การเคลื่อนที่ของเทห์ฟากฟ้าที่อยู่ห่างไกลในลักษณะเดียวกับการเคลื่อนที่ของวัตถุต่างๆ บนโลกเมื่อเรามีการเคลื่อนไหว เรากำลังแล่นอยู่ในเรือไปตามแม่น้ำที่ไหลอย่างสงบและดูเหมือนว่าเรือและเราจะไม่นิ่งอยู่ในนั้นและฝั่งก็ "ลอย" ไปในทิศทางตรงกันข้าม ในทำนองเดียวกัน สำหรับเราแล้วดูเหมือนว่าดวงอาทิตย์กำลังเคลื่อนที่รอบโลกเท่านั้น แต่ในความเป็นจริง โลกที่มีทุกสิ่งอยู่บนนั้นโคจรรอบดวงอาทิตย์และทำการปฏิวัติวงโคจรเต็มรูปแบบภายในหนึ่งปี

สไลด์หมายเลข 14

คำอธิบายสไลด์:

และในทำนองเดียวกัน เมื่อโลกเคลื่อนที่รอบดวงอาทิตย์ แซงดาวเคราะห์ดวงอื่น ดูเหมือนว่าสำหรับเราแล้วดาวเคราะห์กำลังเคลื่อนถอยหลัง โดยบรรยายถึงวงเวียนบนท้องฟ้า ในความเป็นจริง ดาวเคราะห์โคจรรอบดวงอาทิตย์เป็นวงโคจรสม่ำเสมอ แม้ว่าจะไม่ใช่ทรงกลมที่สมบูรณ์แบบ แต่ก็ไม่ได้สร้างวงวนใดๆ เลย โคเปอร์นิคัสก็เหมือนกับนักวิทยาศาสตร์ชาวกรีกโบราณที่เชื่อว่าวงโคจรที่ดาวเคราะห์เคลื่อนที่ต้องเป็นวงกลมเท่านั้น

สไลด์หมายเลข 15

คำอธิบายสไลด์:

“ประวัติศาสตร์ดาราศาสตร์” - “การตื่นขึ้นของโยนก” เอราทอสเธเนส ทำไม? ข้อผิดพลาดในโครงการแบ่งมุม เท่ากัน ฉันรู้วิธีกำหนดระยะทางในระบบดวงอาทิตย์-โลก-ดวงจันทร์ ดนตรีแห่งคริสตัลทรงกลม Eudoxus of Cnidus สุริยุปราคา ระบบทอเลมีของโลกตามคำกล่าวของปโตเลมี (Gorbatsky หน้า 57 ถ้อยคำโดย Idelson) สมมติฐานความเยื้องศูนย์อย่างง่าย

"ระบบของโลก" - ฮัลเลอ ประมาณปี 1520 ประวัติศาสตร์ดาราศาสตร์ อริสโตเติลถือว่าโลกเป็นศูนย์กลางของโลก ระบบโลกตามแนวคิดของอริสโตเติล แนวความคิดเกี่ยวกับโลกของชาวอียิปต์โบราณ มรดกทางวัฒนธรรมของชาวมายันถูกทำลายโดยผู้พิชิตและพระภิกษุ โครงสร้างของชาวมายันหลักยังคงอยู่มาจนถึงทุกวันนี้ ห้องทำงานของนักดาราศาสตร์ตั้งแต่ต้นศตวรรษที่ 16 อียิปต์ตั้งอยู่ใจกลางโลก

“ประวัติศาสตร์พัฒนาการของดาราศาสตร์” - ทั้งเรื่องเวลาและมุม (ปโตเลมี - แผนกปลีกย่อย ประวัติศาสตร์ดาราศาสตร์สโตนเฮนจ์ ระหว่างงานภาคสนามจำเป็นต้องคำนึงถึงการเริ่มฤดูกาลต่างๆ ของปีด้วย (1) การปรากฏตัวของข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับดาราศาสตร์ - กิจกรรมทางเศรษฐกิจ สีขาว การไขปริศนาสโตนเฮนจ์ 2527 ฮอว์กินส์เจ.

“แนวคิดของมนุษย์เกี่ยวกับโลก” - ไอแซก นิวตัน ถูกฝังอย่างเคร่งขรึมในเวสต์มินสเตอร์แอบบีย์ หอระฆังของมหาวิหารในเมืองปิซา ถูกเผาบนเสาในกรุงโรม การกำเนิดของวิทยาศาสตร์ยุโรปยุคใหม่ ระบบโลกตามปโตเลมี ปัญหา. หลุมศพของกาลิเลโอ กาลิเลอิ กาลิเลโอ กาลิเลอี. ผู้สร้างระบบเฮลิโอเซนตริกของโลก อนุสาวรีย์ถึง G. Bruno

"ระบบเฮลิโอเซนตริก" - กรีกโบราณ ระบบเฮลิโอเซนตริกของโลก การเคลื่อนที่แบบวงรอบของดาวเคราะห์ คำอธิบายทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับระบบเฮลิโอเซนตริกของโลก บรูโนปฏิเสธที่จะยอมรับว่าทฤษฎีหลักของเขาเป็นเท็จ ระบบเฮลิโอเซนตริกของโลกโคเปอร์นิคัส ข้อพิสูจน์ระบบเฮลิโอเซนตริกของโลก ดาวเคราะห์ที่โคจรรอบดวงอาทิตย์

"โลกแห่งดาราศาสตร์" - พารัลแลกซ์รายวัน< неск. минут дуги “О новой звезде”. Инструменты Тихо Браге 194 см литая латунь 10” – метод трансверсалей. Николай Коперник (1473-1543). Родился 19 февраля 1473 г. Умер 24 мая 1543 г. Тихо Браге остров Вен. Падуанский университет (медицина, но изучал право) - 1501-1503, без степени.

มีการนำเสนอทั้งหมด 13 หัวข้อ

คำอธิบายการนำเสนอเป็นรายสไลด์:

1 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

2 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ผู้สร้างโปรแกรม: หัวหน้า: Chukovetskaya L. S. ครูฟิสิกส์โรงเรียนหมายเลข 1 G. Shelekhov 2548 กดปุ่มใดก็ได้

3 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ศาสตร์แห่งดวงดาวถือเป็นหนึ่งในวิทยาศาสตร์ที่เก่าแก่ที่สุดในโลกอย่างถูกต้อง ประวัติศาสตร์ของมันสอดคล้องกับประวัติศาสตร์การพัฒนาของมนุษย์ตั้งแต่เริ่มอารยธรรมจนถึงปัจจุบัน และเนื้อหาก็เป็นพื้นฐานของโลกทัศน์ของเรามาโดยตลอด โปรแกรมนี้พูดถึงความสำเร็จและความสำเร็จของ "วิทยาศาสตร์อันยิ่งใหญ่แห่งดวงดาว" เกี่ยวกับการต่อสู้ทางความคิดที่ดำเนินอยู่ และเกี่ยวกับอวกาศ กดปุ่มใดก็ได้

4 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

นักปรัชญาโบราณสร้างจักรวาลได้อย่างไร หนึ่งในนักวิทยาศาสตร์กลุ่มแรกๆ เรียกว่า Thales นักปรัชญาชาวกรีกโบราณ เมื่อพูดถึงโครงสร้างของโลก ทาเลสตัดสินใจว่าพื้นฐานของทุกสิ่งคือน้ำ โลกและทุกสิ่งทุกอย่างถูกสร้างขึ้นจากน้ำ น้ำล้อมรอบโลกทุกด้าน แต่โลกนั้นเป็นอย่างไร? ที่นี่นักคิดและนักเดินทางถูกเอาชนะด้วยความสงสัย ในด้านหนึ่ง ประสบการณ์ของสามัญสำนึกและวิทยาศาสตร์ของนักบวชชาวอียิปต์ผู้ชาญฉลาดแย้งว่าโลกมีลักษณะแบนล้อมรอบด้วยน้ำ แต่ในทางกลับกัน... ทาลีสก็มองไปยังขอบฟ้า แต่ละครั้งที่ห้องครัวเข้าใกล้ชายฝั่ง ยอดภูเขาจะปรากฏขึ้นจากทะเลก่อน จากนั้นจึงปรากฏตรงกลางเนินเขา และปรากฏเฉพาะชายฝั่งที่อยู่ต่ำเท่านั้น “ ชาวเคลเดียและชาวฟินีเซียนแย้งว่าโลกหลังค่อม หรือบางทีโลกอาจเป็นลูกบอล ... ลูกบอลที่อยู่ใจกลางทรงกลมของดวงดาวที่คงที่ ... “ แบบจำลองของโลกดังกล่าวเสร็จสมบูรณ์แล้ว และกลมกลืนกัน กดปุ่มใดก็ได้

5 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ตามคำกล่าวของทาลีสแห่งมิเลทัส จักรวาลยังคงเป็นจานแบนของโลกที่ล้อมรอบด้วยมหาสมุทร โครงสร้างทั้งหมดนี้บรรจุอยู่ในทรงกลมท้องฟ้าซึ่งหมุนรอบจุดคงที่ - ขั้วซึ่งมีดาวฤกษ์คงที่ คำถามเกี่ยวกับธรรมชาติของดวงอาทิตย์ ดวงจันทร์ และดาวเคราะห์ยังไม่ชัดเจนนัก บางคนเสนอแนะอย่างจริงจังว่าดวงอาทิตย์และดวงจันทร์เป็นเมฆไวไฟที่พาดผ่านท้องฟ้าตั้งแต่พระอาทิตย์ขึ้นถึงพระอาทิตย์ตก หลังจากนั้นพวกมันก็มอดไหม้และ "ตกลงไปในหลุม" และเพื่อแทนที่พวกเขาในวันรุ่งขึ้นดวงอาทิตย์ใหม่และดวงจันทร์ใหม่จะสว่างขึ้น Anaximander นักเรียนและผู้ติดตาม Thales เชื่อว่าโลกเป็นศูนย์กลางของโลกและมีรูปร่างคล้ายทรงกระบอก ตามสมมติฐานของเขา Anaximander ไม่ต้องการน้ำเพื่อรองรับทรงกระบอกของโลก ในความคิดของเขา โลกนั้นถูกกักขังไว้ตรงกลางทรงกลมท้องฟ้าขนาดมหึมา กดปุ่มใดก็ได้

6 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ระบบของโลกตามความเห็นของพีทาโกรัส นักปรัชญาคนแรกที่โรงเรียนของเขาจัดการกับปัญหารูปร่างและตำแหน่งของโลกมากกว่าคนอื่นๆ คือพีทาโกรัส ชาวพีทาโกรัสเป็นพวกแรก และสิ่งนี้เป็นที่ทราบแน่ชัดจากต้นฉบับโบราณที่ยืนยันว่าโลกเป็นทรงกลม ตำนานเล่าถึงแนวคิดของพีทาโกรัสที่ว่าไม่เพียงแต่ดวงดาวเท่านั้นที่ติดอยู่กับทรงกลมท้องฟ้าซึ่งก่อตัวรอบโลกวันละครั้ง ผู้ทรงคุณวุฒิทั้งเจ็ดที่เคลื่อนไหวได้แต่ละคนก็มีทรงกลมเป็นของตัวเองเช่นกัน พีทาโกรัสถึงกับคำนวณรัศมีของมันด้วยซ้ำ ในความเห็นของเขา ทั้งสองมีความเกี่ยวข้องกัน เหมือนกับความยาวของสายที่ให้ช่วงเวลาดนตรีที่ถูกต้อง กดปุ่มใดก็ได้

7 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ระบบพีทาโกรัสของโลก ดาวเคราะห์ ดาวเคราะห์ ดวงอาทิตย์ ดาวเคราะห์ โลก ดาวเคราะห์โพลาริส กดปุ่มใดก็ได้

8 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ระบบโลกของฟิโลลอส หนึ่งร้อยปีหลังจากพีทาโกรัส หนึ่งในผู้ติดตามทฤษฎีของเขาที่ชื่อฟิโลลอสได้ก่อตั้งโรงเรียนของเขาเอง เขาเริ่มสอนว่าสวรรค์และโลกไม่ได้แตกต่างกันโดยพื้นฐาน นี่เป็นข้อความที่เป็นอันตราย เพราะถ้าสวรรค์และโลกเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน แล้วทำไมพระเจ้าถึงแตกต่างจากมนุษย์ล่ะ?... ภาพของพระองค์อยู่ตรงกลางจักรวาล - "ไฟใจกลาง" ไม่ใช่ดวงอาทิตย์ ไม่! มีเพียง "ไฟกลาง" บางอย่างซึ่งมี "ทรงกลมศักดิ์สิทธิ์สิบลูก" - เปลือกโปร่งใสสิบลูกที่รองรับเทห์ฟากฟ้า - หมุนวนภายใต้อิทธิพลอันศักดิ์สิทธิ์ พวกเขาเดินตามลำดับนี้: ทรงกลมโลกและเคาน์เตอร์โลกหมุนใกล้กับ "ไฟกลาง" มากที่สุด ถัดมาเป็นทรงกลม ได้แก่ ดวงจันทร์ ดวงอาทิตย์ ดาวเสาร์ ดาวพฤหัสบดี ดาวอังคาร ดาวศุกร์ ดาวพุธ และทรงกลมของดาวฤกษ์ที่ตายตัว 10 เท่านั้น! ตามคำกล่าวของทาเลส ดวงอาทิตย์เป็นกระจกเย็นที่สะท้อนเฉพาะรังสีของ "ไฟใจกลาง" มายังโลกเท่านั้น กดปุ่มใดก็ได้

สไลด์ 9

คำอธิบายสไลด์:

ระบบโลก Philolaus ดาวเคราะห์ ดาวเคราะห์ ดวงอาทิตย์ ดาวเคราะห์ โลก ดาวเคราะห์โพลาริส กดปุ่มใดก็ได้

10 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ระบบโลกตามแนวคิดของอริสโตเติล นักปรัชญาชาวกรีก อริสโตเติล ให้ความสำคัญกับประเด็นเรื่องโครงสร้างของโลกเป็นอย่างมาก อริสโตเติลเชื่อมั่นว่าโลกเป็นศูนย์กลางของจักรวาลอย่างแน่นอน อริสโตเติลพยายามอธิบายด้วยเหตุผลที่ใกล้เคียงกับสามัญสำนึกของผู้สังเกตการณ์ ดังนั้น เมื่อสังเกตดวงจันทร์ เขาสังเกตเห็นว่าในระยะต่างๆ มันสอดคล้องกับลักษณะที่เขาหยิบลูกบอลอย่างแน่นอน โดยมีดวงอาทิตย์ส่องสว่างด้านหนึ่ง การพิสูจน์ความเป็นทรงกลมของโลกของเขานั้นเข้มงวดและสมเหตุสมผลพอๆ กัน เมื่อพิจารณาถึงสาเหตุที่เป็นไปได้ทั้งหมดของคราสบนดวงจันทร์ อริสโตเติลได้ข้อสรุปว่าเงาบนพื้นผิวอาจเป็นของโลกเท่านั้น และเนื่องจากเงานี้มีลักษณะกลม ร่างกายที่หล่อจึงต้องมีรูปร่างเหมือนกัน กดปุ่มใดก็ได้

11 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ระบบของโลกตามอริสโตเติล AB ส่วนหนึ่งของท้องฟ้าที่มองเห็นได้จากจุด A กดปุ่มใดก็ได้

12 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ระบบโลกของ Aristarchus of Samos ในบรรดานักดาราศาสตร์กรีกโบราณที่มีชื่อเสียงของโรงเรียน Alexandrian ควรกล่าวถึงชื่อของ Aristarchus of Samos, Aristillus และ Timocharis ระบบของ Aristarchus นั้นถูกต้องมากกว่าระบบเก่าและเป็นศูนย์กลาง ภาพของโลกที่มีโลกเป็นศูนย์กลางของจักรวาลได้รับการพัฒนามากขึ้น กดปุ่มใดก็ได้

สไลด์ 13

คำอธิบายสไลด์:

ระบบโลกของ Aristarchus แห่ง Samos Planet Planet Sun Planet Earth Planet กดปุ่มใดก็ได้

สไลด์ 14

คำอธิบายสไลด์:

ระบบโลกของฮิปปาร์คัส จากระบบนี้ นักดาราศาสตร์สามารถระบุขนาดของลูกบอล รัศมีของมัน และระยะห่างจากดาวเคราะห์ ไปยังทรงกลมของดวงดาวที่อยู่กับที่ และอื่นๆ ได้ Hipparchus รวบรวมตารางที่มีความแม่นยำไม่มีใครเทียบซึ่งทำให้สามารถคำนวณตำแหน่งของดวงอาทิตย์ในวันใดก็ได้ของปี ต้องขอบคุณผลงานของ Hipparchus นักโหราศาสตร์สามารถทำนายสุริยุปราคาได้อย่างแม่นยำหลายชั่วโมง กดปุ่มใดก็ได้

15 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ตำแหน่งที่ผิดปกติของโลกตาม Hipparchus ฤดูร้อน ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูใบไม้ร่วง Zama กดปุ่มใดก็ได้

16 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ระบบโลกของทอเลมี นักดาราศาสตร์ที่โดดเด่นคนสุดท้ายในยุคนั้นคือคลอดิอุส ปโตเลมี ปโตเลมีได้พัฒนาและสร้างระบบศูนย์กลางศูนย์กลางของโลกจนเสร็จสมบูรณ์ ปโตเลมีวางระบบของเขาตามฟิสิกส์ของอริสโตเติล: จักรวาลถูกจำกัดเชิงพื้นที่และล้อมรอบด้วยทรงกลมของดาวฤกษ์คงที่ซึ่งหมุนรอบตัวเองทำให้เกิดการปฏิวัติหนึ่งรอบต่อวัน ที่ใจกลางจักรวาลมีโลกทรงกลมที่ไม่มีการเคลื่อนไหว และดาวเคราะห์ทุกดวง รวมทั้งดวงอาทิตย์และดวงจันทร์ โคจรรอบโลก เคลื่อนที่ไปตามอีพิไซเคิล กดปุ่มใดก็ได้