คุณสามารถเลือก: การสร้างแบบจำลองเป็นวิธีความรู้ทางวิทยาศาสตร์ แบบจำลอง การสร้างแบบจำลองเป็นวิธีความรู้ทางวิทยาศาสตร์ แบบอย่าง. การจำแนกประเภทของแบบจำลอง แบบจำลองวัสดุ แบบจำลองข้อมูล การทำให้โมเดลเป็นทางการ แนวทางที่เป็นระบบในการสร้างแบบจำลองทางสถิติและไดนามิก แบบจำลองข้อมูลกราฟิก โมเดลแบบตาราง แบบจำลองลำดับชั้น แบบจำลองข้อมูลเครือข่าย แบบจำลองข้อมูลออบเจ็กต์

การสร้างแบบจำลองเป็นวิธีความรู้ทางวิทยาศาสตร์ แบบอย่าง. การสร้างแบบจำลองเป็นวิธีความรู้ทางวิทยาศาสตร์ แบบอย่าง. โมเดล: - นี่คือความคล้ายคลึงที่เรียบง่ายของวัตถุจริง ปรากฏการณ์หรือกระบวนการ - นี่คือวัสดุหรือวัตถุที่จินตนาการทางจิตใจที่มาแทนที่วัตถุดั้งเดิมเพื่อจุดประสงค์ในการศึกษา โดยคงคุณสมบัติและคุณสมบัติทั่วไปบางประการของต้นฉบับที่มีความสำคัญสำหรับการศึกษานี้

สารบัญ แบบจำลองเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อ: จำเป็นต้องมีแบบจำลองเพื่อ: เรียนรู้การจัดการวัตถุหรือกระบวนการ และกำหนดวิธีการจัดการที่ดีที่สุดสำหรับเป้าหมายและเกณฑ์ที่กำหนด (การเพิ่มประสิทธิภาพ) ทำนายผลทั้งทางตรงและทางอ้อมของการใช้วิธีการและรูปแบบของอิทธิพลที่ระบุต่อวัตถุหรือกระบวนการ ทำความเข้าใจว่าวัตถุนั้นทำงานอย่างไร โครงสร้างของมัน คุณสมบัติพื้นฐาน กฎการพัฒนา และการโต้ตอบกับโลกภายนอกคืออะไร

ขั้นตอนหลักของการสร้างแบบจำลอง ขั้นตอนหลักของการสร้างแบบจำลอง ขั้นตอนที่ 1 คำชี้แจงปัญหา คำอธิบายของปัญหา วัตถุประสงค์ของการสร้างแบบจำลอง การวิเคราะห์วัตถุ Stage II การพัฒนาแบบจำลอง แบบจำลองสารสนเทศ แบบจำลองสัญญาณ แบบจำลองคอมพิวเตอร์ ระยะที่ 3 การทดลองคอมพิวเตอร์ระยะที่ 4 การวิเคราะห์ผลการจำลอง ผลลัพธ์บรรลุเป้าหมาย ผลลัพธ์ไม่ตรงตามเป้าหมาย เนื้อหา

แบบจำลองข้อมูล แบบจำลองข้อมูล แบบจำลองข้อมูลแสดงถึงวัตถุและกระบวนการในรูปแบบเป็นรูปเป็นร่างหรือเชิงสัญลักษณ์ แบบจำลองเชิงเปรียบเทียบ (ภาพวาด ภาพถ่าย ฯลฯ) เป็นภาพที่มองเห็นได้ของวัตถุที่บันทึกไว้ในสื่อข้อมูลบางชนิด (กระดาษ ภาพถ่าย และฟิล์ม) แบบจำลองข้อมูลเครื่องหมายถูกสร้างขึ้นโดยใช้ภาษาต่างๆ (ระบบเครื่องหมาย) ข้อมูลเครื่องหมายสามารถนำเสนอในรูปแบบของข้อความ (เช่น โปรแกรมในภาษาการเขียนโปรแกรม) สูตร (เช่น กฎข้อที่สองของนิวตัน F=m*a) ตาราง (เช่น ตารางธาตุของ D.I. Mendeleev ) ฯลฯ

ตลอดประวัติศาสตร์ มนุษยชาติได้ใช้วิธีการและเครื่องมือต่างๆ เพื่อสร้างแบบจำลองข้อมูล วิธีการเหล่านี้ได้รับการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง ดังนั้นแบบจำลองข้อมูลยุคแรกจึงถูกสร้างขึ้นในรูปแบบของภาพวาดหิน แต่ปัจจุบันแบบจำลองข้อมูลมักถูกสร้างขึ้นและศึกษาโดยใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์สมัยใหม่ สารบัญ แบบจำลองข้อมูล

การทำให้โมเดลเป็นทางการ การทำให้โมเดลเป็นทางการ ภาษาธรรมชาติและเป็นทางการใช้ในการเป็นตัวแทนของแบบจำลองข้อมูลในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่ง ภาษาธรรมชาติถูกใช้เพื่อสร้างแบบจำลองข้อมูลเชิงพรรณนา ด้วยความช่วยเหลือของภาษาที่เป็นทางการ แบบจำลองข้อมูลที่เป็นทางการ (ทางคณิตศาสตร์ ตรรกะ ฯลฯ) จึงถูกสร้างขึ้น หนึ่งในภาษาทางการที่ใช้กันอย่างแพร่หลายที่สุดคือคณิตศาสตร์ ภาษาของคณิตศาสตร์คือกลุ่มของภาษาทางการ คุณจะคุ้นเคยกับบางส่วน (พีชคณิต เรขาคณิต ตรีโกณมิติ) ที่โรงเรียน และอื่นๆ (ทฤษฎีเซต ทฤษฎีความน่าจะเป็น ฯลฯ) ที่คุณสามารถคุ้นเคยในกระบวนการศึกษาต่อ

ภาษาของพีชคณิตช่วยให้สามารถกำหนดรูปแบบการพึ่งพาการทำงานระหว่างปริมาณได้ ดังนั้น นิวตันจึงสร้างระบบเฮลิโอเซนตริกของโลกอย่างเป็นทางการ โดยค้นพบกฎของกลศาสตร์และกฎความโน้มถ่วงสากล และเขียนกฎเหล่านั้นไว้ในรูปแบบของการพึ่งพาฟังก์ชันเชิงพีชคณิต ในหลักสูตรฟิสิกส์ของโรงเรียน จะมีการพิจารณาการพึ่งพาเชิงฟังก์ชันต่างๆ มากมายในภาษาพีชคณิต ซึ่งเป็นแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ของปรากฏการณ์หรือกระบวนการที่กำลังศึกษา ภาษาของพีชคณิตเชิงตรรกะ (พีชคณิตเชิงประพจน์) ช่วยให้คุณสร้างแบบจำลองเชิงตรรกะที่เป็นทางการได้ การใช้พีชคณิตเชิงประพจน์ทำให้คุณสามารถสร้างรูปแบบ (เขียนในรูปแบบของนิพจน์เชิงตรรกะ) ประโยคที่เรียบง่ายและซับซ้อนที่แสดงออกมาในภาษาธรรมชาติได้ การสร้างโมเดลเชิงตรรกะทำให้คุณสามารถแก้ปัญหาเชิงตรรกะ สร้างแบบจำลองเชิงตรรกะของอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ (ตัวบวก ทริกเกอร์) และอื่นๆ การทำให้โมเดลเป็นทางการ การทำให้โมเดลเป็นทางการ

กระบวนการสร้างแบบจำลองข้อมูลโดยใช้ภาษาที่เป็นทางการเรียกว่าการทำให้เป็นทางการ ในกระบวนการทำความเข้าใจโลกรอบตัวเรา มนุษยชาติมักจะใช้การสร้างแบบจำลองและการทำให้เป็นทางการ เมื่อศึกษาวัตถุใหม่ ขั้นแรกแบบจำลองข้อมูลเชิงพรรณนาของมันมักจะถูกสร้างขึ้นในภาษาธรรมชาติ จากนั้นจึงทำให้เป็นทางการ นั่นคือแสดงโดยใช้ภาษาที่เป็นทางการ (คณิตศาสตร์ ตรรกะ ฯลฯ ) เนื้อหาเกี่ยวกับ การทำให้แบบจำลองเป็นทางการ การทำให้โมเดลเป็นทางการ

แนวทางที่เป็นระบบในการสร้างแบบจำลอง แนวทางที่เป็นระบบในการสร้างแบบจำลอง แนวคิดของระบบ โลกรอบตัวเราประกอบด้วยวัตถุต่างๆ มากมาย ซึ่งแต่ละอย่างมีคุณสมบัติที่แตกต่างกัน และในขณะเดียวกัน วัตถุก็มีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน ตัวอย่างเช่น ดาวเคราะห์ในระบบสุริยะของเรามีคุณสมบัติที่แตกต่างกัน (มวล มิติทางเรขาคณิต ฯลฯ) และจะมีปฏิสัมพันธ์กับดวงอาทิตย์และกันและกันตามกฎแรงโน้มถ่วงสากล ดาวเคราะห์เหล่านี้เป็นส่วนหนึ่งของวัตถุที่ใหญ่กว่า - ระบบสุริยะ และระบบสุริยะเป็นส่วนหนึ่งของกาแลคซีทางช้างเผือกของเรา ในทางกลับกัน ดาวเคราะห์ประกอบด้วยอะตอมขององค์ประกอบทางเคมีต่างๆ และอะตอมประกอบด้วยอนุภาคมูลฐาน ดังนั้นเราสามารถสรุปได้ว่าเกือบทุกวัตถุประกอบด้วยวัตถุอื่น ๆ นั่นคือมันเป็นระบบ สารบัญ ระบบคือทั้งหมดประกอบด้วยวัตถุที่เชื่อมต่อถึงกัน ซึ่งเรียกว่าองค์ประกอบของระบบ ตัวอย่างเช่น คอมพิวเตอร์เป็นระบบที่ประกอบด้วยอุปกรณ์ต่างๆ และอุปกรณ์ต่างๆ เชื่อมต่อกันทั้งฮาร์ดแวร์ (เชื่อมต่อกันทางกายภาพ) และการใช้งาน (มีการแลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างอุปกรณ์ คุณลักษณะที่สำคัญของระบบคือการทำงานแบบองค์รวม

การวิเคราะห์ระบบ ในการอธิบายระบบ การแสดงรายการองค์ประกอบต่างๆ เพียงอย่างเดียวนั้นไม่เพียงพอ จำเป็นต้องระบุว่าองค์ประกอบเหล่านี้เกี่ยวข้องกันอย่างไร เป็นการมีอยู่ของการเชื่อมต่อที่เปลี่ยนชุดองค์ประกอบให้กลายเป็นระบบ เมื่อคุณอธิบายองค์ประกอบของระบบและระบุความสัมพันธ์ขององค์ประกอบเหล่านั้น แสดงว่าคุณได้ทำการวิเคราะห์ระบบแล้ว การจัดระบบเป็นกระบวนการของการเปลี่ยนวัตถุจำนวนมากให้เป็นระบบ การจัดระบบมีความสำคัญอย่างยิ่ง ในชีวิตประจำวันเราแต่ละคนมีส่วนร่วมในการจัดระบบ - แบ่งเสื้อผ้าเป็นฤดูหนาวและฤดูร้อนจานใส่แก้วจานหม้อ การจัดระบบองค์ความรู้ในศาสตร์ต่างๆ เป็นสิ่งที่ทรงคุณค่า การวิเคราะห์ระบบ. การวิเคราะห์ระบบการจัดระบบ การจัดระบบ

แบบจำลองข้อมูลคงที่ ในแต่ละช่วงเวลา ระบบจะอยู่ในสถานะหนึ่งซึ่งมีลักษณะเฉพาะคือองค์ประกอบขององค์ประกอบ ค่าของคุณสมบัติ ขนาดและลักษณะของปฏิสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบ เป็นต้น ดังนั้นสถานะของระบบสุริยะ ณ เวลาใดเวลาหนึ่งจึงมีลักษณะเฉพาะโดยองค์ประกอบของวัตถุที่อยู่ในนั้น (ดวงอาทิตย์ ดาวเคราะห์ ฯลฯ ) คุณสมบัติของมัน (ขนาด ตำแหน่งในอวกาศ ฯลฯ ) ขนาดและ ธรรมชาติของการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างกัน (แรงโน้มถ่วง ด้วยความช่วยเหลือของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า ฯลฯ ) แบบจำลองที่อธิบายสถานะของระบบ ณ จุดใดจุดหนึ่งเรียกว่าแบบจำลองข้อมูลคงที่ ในวิชาฟิสิกส์ ตัวอย่างของแบบจำลองข้อมูลคงที่ได้แก่ แบบจำลองที่อธิบายกลไกง่ายๆ ในทางชีววิทยา แบบจำลองโครงสร้างพืชและสัตว์ ในวิชาเคมี แบบจำลองโครงสร้างของโมเลกุลและโครงตาข่ายคริสตัล และอื่นๆ โมเดลคงที่และไดนามิก โมเดลคงที่และไดนามิก

แบบจำลองข้อมูลแบบไดนามิก สถานะของระบบเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา กล่าวคือ กระบวนการเปลี่ยนแปลงและการพัฒนาระบบเกิดขึ้น ดังนั้น ดาวเคราะห์จึงเคลื่อนที่ ตำแหน่งของมันสัมพันธ์กับดวงอาทิตย์และกันและกันเปลี่ยนแปลงไป ดวงอาทิตย์ก็เหมือนกับดาวดวงอื่นๆ ที่กำลังพัฒนา องค์ประกอบทางเคมี การแผ่รังสี และอื่นๆ มีการเปลี่ยนแปลง แบบจำลองที่อธิบายกระบวนการเปลี่ยนแปลงและการพัฒนาระบบเรียกว่าแบบจำลองข้อมูลแบบไดนามิก ในวิชาฟิสิกส์ แบบจำลองข้อมูลไดนามิกอธิบายการเคลื่อนไหวของร่างกาย ในชีววิทยา - การพัฒนาของสิ่งมีชีวิตหรือประชากรสัตว์ ในวิชาเคมี - กระบวนการของปฏิกิริยาเคมี และอื่นๆ โมเดลคงที่และไดนามิก โมเดลคงที่และไดนามิก

แบบจำลองข้อมูลคงที่ “ราคาของอุปกรณ์คอมพิวเตอร์แต่ละเครื่อง” แบบจำลองข้อมูลคงที่ “ราคาของอุปกรณ์คอมพิวเตอร์แต่ละเครื่อง” 5 เมาส์ 10 แป้นพิมพ์ 25 เคส 50 ไดรฟ์ซีดีรอม x32 30 การ์ดเสียง 16 บิต 200 จอภาพ 15 30 การ์ดแสดงผล 4 MB 150 ฮาร์ดไดรฟ์ 4 GB 20 ไดรฟ์ 3.5 30 หน่วยความจำ 1 6 MB โปรเซสเซอร์ Pentium II 200 (350 MHz) 100 ราคาเมนบอร์ด (เป็น USD) ชื่ออุปกรณ์

แบบจำลองข้อมูลแบบไดนามิก "การเปลี่ยนแปลงราคาของคอมพิวเตอร์" แบบจำลองข้อมูลแบบไดนามิก "การเปลี่ยนแปลงราคาของคอมพิวเตอร์" ราคาของคอมพิวเตอร์ Pentium II ปีสารบัญ

แบบจำลองข้อมูลกราฟิก แบบจำลองข้อมูลกราฟิก โมเดลข้อมูลกราฟิกเป็นโมเดลประเภทที่ง่ายที่สุดที่ถ่ายทอดลักษณะภายนอกของวัตถุ ได้แก่ ขนาด รูปร่าง สี โมเดลกราฟิกให้ข้อมูลมากกว่าโมเดลด้วยวาจา โมเดลกราฟิกได้แก่: แผนที่ - หากไม่มีแผนที่ เป็นเรื่องยากที่จะจินตนาการถึงพฤกษศาสตร์และชีววิทยา ภูมิศาสตร์ กิจการทหาร การขนส่ง ฯลฯ; ภาพวาดของอุปกรณ์ทางเทคนิคอาคาร วงจรไฟฟ้าและวิทยุ - ฟิสิกส์ อิเล็กทรอนิกส์วิทยุ กราฟและไดอะแกรม (รูปแบบการนำเสนอข้อมูลเชิงตัวเลขที่มองเห็นได้)

โมเดลแบบตาราง โมเดลแบบตาราง รูปแบบทั่วไปอีกรูปแบบหนึ่งของการแสดงแบบจำลองข้อมูลคือตารางสี่เหลี่ยมที่ประกอบด้วยแถวและคอลัมน์ ในแบบจำลองข้อมูลแบบตาราง วัตถุหรือคุณสมบัติของวัตถุจะถูกนำเสนอเป็นรายการ และค่าของวัตถุนั้นจะถูกวางไว้ในเซลล์ของตารางสี่เหลี่ยม โมเดลข้อมูลทั้งแบบคงที่และไดนามิกสามารถแสดงได้โดยใช้ตาราง staticdynamic การใช้ตาราง แบบจำลองข้อมูลจะถูกสร้างขึ้นในสาขาวิชาต่างๆ การนำเสนอฟังก์ชันทางคณิตศาสตร์ ข้อมูลทางสถิติ รถไฟ เครื่องบิน ตารางบทเรียน ฯลฯ เป็นที่รู้จักกันอย่างแพร่หลาย ข้อมูลที่นำเสนอในรูปแบบตารางสะดวกและเข้าใจได้ดีมาก แนวคิดพื้นฐานของตารางแนวคิดพื้นฐานของตาราง วิธีจัดรูปแบบตารางให้ถูกต้องวิธีจัดรูปแบบตารางให้ถูกต้อง ตารางประเภทใดบ้างแบ่งออกเป็นประเภทใดบ้างตารางแบ่งออกเป็นประเภทใดบ้าง

ตารางอาจสะท้อนถึงกระบวนการบางอย่างที่เกิดขึ้นเมื่อเวลาผ่านไป ในทางคณิตศาสตร์ ตารางสี่เหลี่ยมที่ประกอบด้วยตัวเลขเรียกว่าเมทริกซ์ หากเมทริกซ์มีเพียง 0 และ 1 วินาทีเท่านั้น จะเรียกว่าเมทริกซ์ไบนารี ตารางซึ่งเป็นเมทริกซ์ไบนารี่สะท้อนถึงลักษณะเชิงคุณภาพของการเชื่อมต่อระหว่างวัตถุ (มีถนน ไม่มีถนน การเข้าชมไม่เยี่ยมชม ฯลฯ) เมทริกซ์ เมทริกซ์ไบนารี่ เนื้อหา แบบจำลองตาราง โมเดลแบบตาราง ปฏิบัติงานภาคปฏิบัติให้เสร็จสิ้น

ตัวอย่างเมทริกซ์ ตัวอย่างเมทริกซ์ นักเรียน รัสเซียพีชคณิตเคมี ฟิสิกส์ ประวัติศาสตร์ ดนตรี Alikin Petr Botov Ivan Volkov Ilya Galkina Nina ความก้าวหน้าทางวิชาการ

ตัวอย่างของเมทริกซ์ไบนารี ตัวอย่างของเมทริกซ์ไบนารี นักเรียน รัสเซียพีชคณิตเคมี ฟิสิกส์ ประวัติศาสตร์ ดนตรี Alikin Petr Botov Ivan Volkov Ilya Galkina Nina วิชาที่ศึกษา หน่วยนี้ระบุถึงวิชาที่กำลังศึกษา และวิชาที่ยังไม่ได้ศึกษาจะถูกทำเครื่องหมายด้วยศูนย์

แบบจำลองข้อมูลแบบลำดับชั้น แบบจำลองข้อมูลแบบลำดับชั้น เราถูกรายล้อมไปด้วยวัตถุต่างๆ มากมาย ซึ่งแต่ละอย่างก็มีคุณสมบัติบางอย่าง อย่างไรก็ตาม กลุ่มของวัตถุบางกลุ่มมีคุณสมบัติทั่วไปเหมือนกันซึ่งทำให้แยกความแตกต่างจากวัตถุในกลุ่มอื่น กลุ่มของอ็อบเจ็กต์ที่มีคุณสมบัติทั่วไปเหมือนกันเรียกว่าคลาสอ็อบเจ็กต์ ภายในคลาสของอ็อบเจ็กต์ คลาสย่อยสามารถแยกแยะได้ โดยอ็อบเจ็กต์ที่มีคุณสมบัติพิเศษบางอย่าง ในทางกลับกัน คลาสย่อยสามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มที่เล็กลงได้ และอื่นๆ กระบวนการจัดระบบวัตถุนี้เรียกว่ากระบวนการจำแนกประเภท

แบบจำลองข้อมูลแบบลำดับชั้น แบบจำลองข้อมูลแบบลำดับชั้น ในกระบวนการจำแนกวัตถุ แบบจำลองข้อมูลมักถูกสร้างขึ้นโดยมีโครงสร้างแบบลำดับชั้น ในทางชีววิทยา โลกของสัตว์ทั้งหมดถือเป็นระบบแบบลำดับชั้น (ไฟลัม คลาส ลำดับ ตระกูล สกุล สายพันธุ์) ในวิทยาการคอมพิวเตอร์ ระบบไฟล์แบบลำดับชั้นถูกนำมาใช้ และอื่นๆ ในโมเดลข้อมูลแบบลำดับชั้น ออบเจ็กต์จะถูกกระจายออกเป็นระดับต่างๆ ตั้งแต่ระดับแรก (บนสุด) ไปจนถึงระดับล่างสุด (สุดท้าย) แต่ละองค์ประกอบระดับสูงกว่าสามารถประกอบด้วยองค์ประกอบระดับล่าง และองค์ประกอบระดับล่างสามารถเป็นส่วนหนึ่งขององค์ประกอบระดับสูงกว่าเพียงองค์ประกอบเดียวเท่านั้น

โมเดลลำดับชั้นแบบคงที่ ลองพิจารณากระบวนการสร้างแบบจำลองลำดับชั้นข้อมูลในรูปแบบของกราฟซึ่งช่วยให้เราสามารถจำแนกคอมพิวเตอร์สมัยใหม่ได้ Graph Class Computers สามารถแบ่งออกเป็นสามคลาสย่อย: ซูเปอร์คอมพิวเตอร์, ซูเปอร์คอมพิวเตอร์, เซิร์ฟเวอร์ และคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล แบบจำลองข้อมูลแบบลำดับชั้น แบบจำลองข้อมูลแบบลำดับชั้น

ในรูปแบบลำดับชั้นที่พิจารณาเพื่อจำแนกคอมพิวเตอร์ มีสามระดับ ที่ระดับแรก ระดับบนสุดจะมีองค์ประกอบคอมพิวเตอร์ ซึ่งรวมถึงสามองค์ประกอบของระดับที่สอง ได้แก่ ซูเปอร์คอมพิวเตอร์ เซิร์ฟเวอร์ และคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล หลังประกอบด้วยสามองค์ประกอบของระดับที่สาม ล่าง: คอมพิวเตอร์เดสก์ท็อป แบบพกพา และพ็อกเก็ต คลาสย่อย คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล แบ่งออกเป็น คอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ คอมพิวเตอร์พกพา และคอมพิวเตอร์พกพา

กราฟเป็นวิธีที่สะดวกในการแสดงโครงสร้างของแบบจำลองข้อมูลด้วยสายตา จุดยอดของกราฟ (วงรี) แสดงองค์ประกอบของระบบ การเชื่อมต่อระหว่างองค์ประกอบต่างๆ จะแสดงบนกราฟทีละเส้น หากเส้นตรง (เช่น มีลูกศร) เรียกว่าส่วนโค้ง หากไม่มีลูกศรแสดงว่าเป็นขอบ จุดยอดสองจุดเชื่อมต่อกันด้วยขอบหรือส่วนโค้งเรียกว่าจุดติดกัน ความสัมพันธ์ที่ถูกต้องทั้งสองทิศทางเรียกว่าสมมาตร การเชื่อมต่อแบบสมมาตรในกราฟคือขอบ กราฟในกรณีนี้เรียกว่าไม่มีทิศทาง กราฟที่การเชื่อมต่อระหว่างวัตถุไม่สมมาตร (แสดงเป็นส่วนโค้ง) เรียกว่ากราฟเชิง กราฟลำดับชั้นบางครั้งเรียกว่าต้นไม้ แบบจำลองข้อมูลบนกราฟ แบบจำลองข้อมูลบนกราฟ ปฏิบัติงานภาคปฏิบัติให้เสร็จสิ้น

อีกตัวอย่างหนึ่งของกราฟกำกับคือผังงานอัลกอริทึม ผังงานของอัลกอริธึมคือกราฟของกระบวนการควบคุมของผู้ดำเนินการบางคน บล็อกของจุดยอดของกราฟนี้ระบุคำสั่งแต่ละคำสั่งที่มอบให้กับนักแสดง และส่วนโค้งระบุลำดับของการเปลี่ยนจากคำสั่งหนึ่งไปยังอีกคำสั่งหนึ่ง ตัวเลขทางเรขาคณิตที่ใช้ในการกำหนดจุดยอดมีดังนี้: - จุดเริ่มต้นและ สิ้นสุดลำดับของการกระทำ - - ข้อมูลเริ่มต้นและผลลัพธ์ - - การกระทำ - --เงื่อนไข (คำถามที่สามารถตอบได้เพียง "ใช่" หรือ "ไม่ใช่") โมเดลข้อมูลบนกราฟ แบบจำลองข้อมูลบนกราฟ ปฏิบัติงานภาคปฏิบัติให้เสร็จสิ้น

โมเดลลำดับชั้นแบบไดนามิก เพื่ออธิบายกระบวนการทางประวัติศาสตร์ของการเปลี่ยนแปลงรุ่นของครอบครัว มีการใช้แบบจำลองข้อมูลแบบไดนามิกในรูปแบบของแผนภูมิต้นไม้ครอบครัว ตัวอย่างเช่น เราสามารถพิจารณาส่วนย่อย (ศตวรรษ X-XI) ของลำดับวงศ์ตระกูลของราชวงศ์รูริก ส่วน (ศตวรรษ X-XI) ของลำดับวงศ์ตระกูลของราชวงศ์รูริก แบบจำลองข้อมูลบนกราฟ แบบจำลองข้อมูลบนกราฟ แบบจำลองลำดับชั้นแบบไดนามิก" แบบจำลองลำดับชั้นแบบไดนามิก"

แบบจำลองข้อมูลเครือข่าย ความสัมพันธ์แบบกลุ่มต่อกลุ่ม แบบจำลองข้อมูลเครือข่าย ความสัมพันธ์แบบกลุ่มต่อกลุ่ม แบบจำลองข้อมูลเครือข่ายใช้เพื่อสะท้อนถึงระบบที่มีโครงสร้างที่ซับซ้อน ซึ่งการเชื่อมต่อระหว่างองค์ประกอบต่างๆ นั้นขึ้นอยู่กับอำเภอใจ ตัวอย่างเช่น ส่วนต่างๆ ในระดับภูมิภาคของเครือข่ายคอมพิวเตอร์ทั่วโลก อินเทอร์เน็ต (ดูรูป) (อเมริกัน ยุโรป รัสเซีย ออสเตรเลีย และอื่นๆ) เชื่อมต่อกันด้วยสายสื่อสารความเร็วสูง ในเวลาเดียวกัน บางส่วน (เช่น ส่วนที่อเมริกา) มีการเชื่อมต่อโดยตรงกับทุกส่วนของภูมิภาคของอินเทอร์เน็ต ในขณะที่ส่วนอื่น ๆ สามารถแลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างกันผ่านทางส่วนของอเมริกาเท่านั้น (เช่น ส่วนที่รัสเซียและออสเตรเลีย) สารบัญ เรามาสร้างกราฟที่สะท้อนโครงสร้างของอินเทอร์เน็ตทั่วโลกกันดีกว่า จุดยอดของกราฟคือเครือข่ายระดับภูมิภาค การเชื่อมต่อระหว่างจุดยอดมีลักษณะเป็นสองทาง ดังนั้นจึงแสดงเป็นเส้นตรง (ขอบ) ที่ไม่ได้กำหนดทิศทาง และตัวกราฟเองจึงเรียกว่าไม่มีทิศทาง

แบบจำลองข้อมูลออบเจ็กต์ แบบจำลองข้อมูลออบเจ็กต์ ตอนนี้เรามาดูอีกแนวทางหนึ่งสำหรับการสร้างแบบจำลองข้อมูล ซึ่งเรียกว่าแนวทางเชิงวัตถุ แนวคิดหลักที่นี่คือ "วัตถุ" วัตถุเป็นส่วนหนึ่งของความเป็นจริงรอบตัวเรา จากมุมมองของการรับรู้ของมนุษย์ วัตถุสามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มต่อไปนี้: วัตถุที่จับต้องได้หรือมองเห็นได้ (เช่น เก้าอี้ รถยนต์ สะพาน) ภาพที่สร้างขึ้นจากการคิด (เช่น บทกวี บทเพลง ทฤษฎีบททางคณิตศาสตร์) โมเดลข้อมูลของวัตถุต้องสะท้อนถึงชุดคุณสมบัติบางอย่าง คุณสมบัติของวัตถุ คุณสมบัติของวัตถุคือชุดของคุณลักษณะที่แยกความแตกต่างจากวัตถุอื่นๆ

ตัวอย่างวัตถุและคุณสมบัติของวัตถุ ตัวอย่างวัตถุและคุณสมบัติของวัตถุ ชื่อวัตถุคุณสมบัติ ชื่อครูของฉัน ประสบการณ์การทำงาน หลักสูตรที่สอน ฮาร์ดไดรฟ์ของฉัน ความจุ จำนวนหน่วยความจำที่ถูกครอบครอง ชื่อเอกสารสำคัญ วันที่สร้าง จำนวนหน่วยความจำที่ถูกครอบครอง สถานที่

วัตถุที่มีคุณสมบัติและลักษณะการทำงานเหมือนกันจะสร้างคลาสอ็อบเจ็กต์ ทุกอ็อบเจ็กต์เป็นตัวอย่างของคลาสบางคลาส อินสแตนซ์ของคลาส (อ็อบเจ็กต์) คืออ็อบเจ็กต์หรือรูปภาพเฉพาะ และคลาสจะกำหนดชุดของอ็อบเจ็กต์ที่มีคุณสมบัติและลักษณะการทำงานเหมือนกัน คลาสสามารถสร้างอ็อบเจ็กต์ได้ตามจำนวนที่ต้องการ แต่อ็อบเจ็กต์ใด ๆ ที่เป็นของคลาสคงที่อย่างเคร่งครัด เนื้อหา

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com

คำอธิบายสไลด์:

โมเดลและการจำลอง

โมเดลคือวัตถุที่มีคุณสมบัติบางอย่างของวัตถุอื่น (ต้นฉบับ) และถูกใช้แทนวัตถุนั้น ต้นฉบับและรุ่น

สิ่งที่เราสามารถสร้างแบบจำลองได้ แบบจำลองของวัตถุ: สำเนาขนาดเล็กของอาคาร เรือ เครื่องบิน ... แบบจำลองของนิวเคลียสของอะตอม โครงตาข่ายคริสตัล ภาพวาด ... แบบจำลองของกระบวนการ: การเปลี่ยนแปลงของสถานการณ์สิ่งแวดล้อม แบบจำลองทางเศรษฐกิจ แบบจำลองทางประวัติศาสตร์ .. . แบบจำลองปรากฏการณ์: แผ่นดินไหว สุริยุปราคา สึนามิ

การสร้างแบบจำลองคืออะไร Modeling คือการสร้างและใช้แบบจำลองเพื่อศึกษาต้นฉบับ เมื่อใช้การสร้างแบบจำลอง: ไม่มีต้นฉบับ อียิปต์โบราณ ผลที่ตามมาของสงครามนิวเคลียร์ (N.N. Moiseev, 1966) การค้นคว้าต้นฉบับเป็นอันตรายถึงชีวิตหรือมีราคาแพง: การควบคุมเครื่องปฏิกรณ์นิวเคลียร์ (เชอร์โนบิล, 1986) ทดสอบชุดอวกาศใหม่สำหรับนักบินอวกาศที่กำลังพัฒนา เครื่องบินหรือเรือลำใหม่ ของเดิมนั้นยากต่อการวิจัยโดยตรง ได้แก่ ระบบสุริยะ กาแลคซี (ขนาดใหญ่) อะตอม นิวตรอน (ขนาดเล็ก) ประมวลผลในเครื่องยนต์สันดาปภายใน (เร็วมาก) ปรากฏการณ์ทางธรณีวิทยา (ช้ามาก) เพียงคุณสมบัติบางอย่างของเดิม สนใจตรวจสอบสีลำตัวเครื่องบิน

เป้าหมายของการสร้างแบบจำลองคือการค้นคว้าต้นฉบับที่ศึกษาสาระสำคัญของวัตถุหรือปรากฏการณ์ "วิทยาศาสตร์คือความพึงพอใจต่อความอยากรู้อยากเห็นของตนเองด้วยค่าใช้จ่ายสาธารณะ" (L.A. Artsimovich) การวิเคราะห์ ("จะเกิดอะไรขึ้นถ้า ... ") เรียนรู้ที่จะทำนายผลที่ตามมา ของอิทธิพลต่างๆ ต่อการสังเคราะห์ดั้งเดิม (“วิธีทำให้ดีขึ้น”) เรียนรู้ที่จะจัดการต้นฉบับ มีอิทธิพลต่อการเพิ่มประสิทธิภาพ (“วิธีทำให้ดีขึ้น”) การเลือกวิธีแก้ปัญหาที่ดีที่สุดภายใต้เงื่อนไขที่กำหนด

ประเภทของแบบจำลอง: แบบจำลองวัสดุ (ทางกายภาพ, หัวเรื่อง): แบบจำลองข้อมูลแสดงข้อมูลเกี่ยวกับคุณสมบัติและสถานะของวัตถุ กระบวนการ ปรากฏการณ์ และความสัมพันธ์กับโลกภายนอก: วาจา - สัญลักษณ์ทางวาจาหรือทางจิต - กราฟิกที่แสดงโดยใช้ภาษาที่เป็นทางการ ( ภาพวาด ไดอะแกรม แผนที่ ... ) คณิตศาสตร์แบบตาราง (สูตร) ​​ตรรกะ (ตัวเลือกต่าง ๆ สำหรับการเลือกการกระทำบนพื้นฐานของการวิเคราะห์เงื่อนไข) พิเศษ (บันทึกย่อ สูตรเคมี) การศึกษา (รวมถึงเครื่องจำลอง) การทดลอง - เมื่อสร้างวิธีการทางเทคนิคใหม่ ทางวิทยาศาสตร์และ เทคนิค

การจำแนกแบบจำลอง 1. ตามปัจจัยเวลา คงที่ - อธิบายต้นฉบับในช่วงเวลาที่กำหนด แรงที่กระทำต่อร่างกายในช่วงเวลาที่เหลือ ผลการตรวจภาพถ่ายของแพทย์ แบบจำลองการเคลื่อนไหวของร่างกาย ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ (ฟ้าผ่า แผ่นดินไหว สึนามิ) ประวัติทางการแพทย์ การบันทึกวิดีโอของเหตุการณ์

โดยธรรมชาติของการเชื่อมต่อ การเชื่อมต่อที่กำหนดระหว่างปริมาณอินพุตและเอาต์พุตจะถูกระบุอย่างเข้มงวดด้วยข้อมูลอินพุตเดียวกัน ผลลัพธ์เดียวกันจะได้รับในแต่ละครั้ง ความน่าจะเป็น (สุ่ม) คำนึงถึงการสุ่มของเหตุการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริงด้วยสิ่งเดียวกัน ข้อมูลอินพุตจะได้ผลลัพธ์ที่แตกต่างกันเล็กน้อยในแต่ละครั้ง

ตามโครงสร้าง: โมเดลแบบตาราง (คู่ที่ตรงกัน), โมเดลแบบลำดับชั้น (หลายระดับ), โมเดลเครือข่าย (กราฟ)

ขั้นตอนหลักของการสร้างแบบจำลอง ระยะที่ 1 การกำหนดปัญหา ระยะที่ 2 การพัฒนาแบบจำลอง ระยะที่ 3 การทดลองคอมพิวเตอร์ ระยะที่ 4 การวิเคราะห์ผลลัพธ์ ผลลัพธ์สอดคล้องกับเป้าหมาย ผลลัพธ์ไม่สอดคล้องกับเป้าหมาย

ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และบันทึกย่อ

การนำเสนอบทเรียน "แบบจำลอง การสร้างแบบจำลอง"

เนื้อหาการศึกษาขั้นต่ำที่จำเป็นในสาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์รวมถึงบรรทัด "การสร้างแบบจำลอง" เนื้อหาของบรรทัดนี้ถูกกำหนดโดยรายการแนวคิดต่อไปนี้: การสร้างแบบจำลองเป็นวิธีการรับรู้ เป็นทางการ...

สรุปการนำเสนอ

การสร้างแบบจำลอง

สไลด์: 45 คำ: 2494 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 13

การสร้างแบบจำลอง การสร้างแบบจำลอง วัตถุ ระบบ. คุณสมบัติของระบบ มนุษยชาติ. วัตถุและกระบวนการ การพัฒนาวิทยาศาสตร์ ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ วิธีการรับรู้ ตัวอย่างการสร้างแบบจำลอง แบบจำลองของโลกโดยรอบ ตัวอย่างการสร้างแบบจำลองในกิจกรรมด้านต่างๆ ยกตัวอย่าง. วัตถุสามารถมีหลายรุ่นได้หรือไม่? โมเดลเดียวกันสามารถอธิบายวัตถุที่แตกต่างกันได้หรือไม่? การสร้างแบบจำลอง โมเดล. แบบจำลองอาคาร กระบวนการสร้างแบบจำลองข้อมูล การแสดงแบบจำลองที่เป็นทางการ การสร้างแบบจำลอง ยกตัวอย่างแบบจำลองวัสดุ แบบจำลองอาคารและโครงสร้าง โมเดลเครื่องบินและเรือ - การสร้างแบบจำลอง.ppt

แนวคิดของแบบจำลองและการจำลอง

สไลด์: 10 คำ: 490 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 65

การสร้างแบบจำลอง แนวคิดพื้นฐาน. ความจำเป็นในการสร้างแบบจำลอง การสร้างแบบจำลอง ความเพียงพอของแบบจำลอง ประเภทของรุ่น แบบจำลองสัญลักษณ์เป็นรูปเป็นร่าง ประเภทของรุ่นขึ้นอยู่กับเวลา ประเภทของรุ่นขึ้นอยู่กับขนาดภายนอก ประเภทของแบบจำลองตามสาขาวิชาความรู้ - แนวคิดของแบบจำลองและการจำลอง.ppt

การสร้างแบบจำลองเป็นวิธีการรับรู้

สไลด์: 25 คำ: 690 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 0

การสร้างแบบจำลองเป็นวิธีการรับรู้ แบบจำลองข้อมูลทางสถิติและไดนามิก การแนะนำ. คำจำกัดความ วัตถุ "บุคคล" แบบจำลองเรื่อง แบบจำลองข้อมูล แนวคิดพื้นฐาน. เกือบทุกวัตถุประกอบด้วยวัตถุอื่น ๆ เช่น แสดงถึงระบบ ระบบประกอบด้วยวัตถุที่เรียกว่าองค์ประกอบของระบบ ตัวอย่าง. ในวิชาฟิสิกส์ แบบจำลองข้อมูลของกลไกอย่างง่าย ในทางชีววิทยา - การจำแนกประเภทของสัตว์โลก ในวิชาเคมีโครงสร้างของโมเลกุล คำนิยาม. ในวิชาฟิสิกส์ แบบจำลองข้อมูลอธิบายการเคลื่อนไหวของวัตถุ ในทางชีววิทยา พัฒนาการของสิ่งมีชีวิต - การสร้างแบบจำลองเป็นวิธีการรับรู้.ppt

ขั้นตอนของการสร้างแบบจำลองคอมพิวเตอร์

สไลด์: 26 คำ: 1430 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 58

ขั้นตอนหลักของการสร้างแบบจำลอง 2. คำชี้แจงของปัญหา คำอธิบายของงาน การกำหนดวัตถุประสงค์ของการจำลอง การพัฒนาโมเดล โมเดลคอมพิวเตอร์ การทดลองคอมพิวเตอร์ การวิจัยโมเดลคอมพิวเตอร์ การวิเคราะห์ผลการจำลอง ตัวอย่างงาน งาน. การทำให้งานเป็นทางการ ข้อความ. สภาพแวดล้อมของโปรแกรมประมวลผลคำ ทำกล่อง. กระดาษแข็งแผ่นสี่เหลี่ยม 18. วัตถุ “แผ่นกระดาษแข็ง” แบบจำลองทางเรขาคณิต การใช้คอมพิวเตอร์ในการแก้ไขปัญหา เซลล์ตาราง ปริมาณมากที่สุด เปลี่ยนขนาดขั้นตอนในคอลัมน์ B เป็น 0.5 เช่น เขียนในเซลล์ B5 การวิเคราะห์ผลลัพธ์ - ขั้นตอนการสร้างแบบจำลองคอมพิวเตอร์.ppt

วิธีการฟอร์มาลไลซ์และการสร้างแบบจำลอง

สไลด์: 26 คำ: 1126 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 154

การสร้างแบบจำลองและการทำให้เป็นทางการ แนวคิดของแบบจำลอง ตัวอย่างโมเดล วัตถุจริง. การสร้างแบบจำลอง การจำแนกประเภทของแบบจำลอง โสตทัศนูปกรณ์. การเติบโตของนักเรียน ตามสาขาวิชาความรู้ ของเล่น. แบบจำลองข้อมูล ตามรูปแบบการนำเสนอ แบบจำลองทางเรขาคณิต ระบบ. คุณสมบัติหลัก สร้างแบบจำลองข้อมูล ยกตัวอย่าง. องค์ประกอบของระบบ สระน้ำ. การจัดระบบ แบบจำลองลำดับชั้น โครงสร้างของแบบจำลองข้อมูล โมเดลคอมพิวเตอร์ ขั้นตอนการจำลองด้วยคอมพิวเตอร์ ชื่อวิทยาศาสตร์. ต้นสน - วิธีการทำให้เป็นทางการและการสร้างแบบจำลอง.ppt

“การสร้างแบบจำลองและการจัดรูปแบบ” วิทยาการคอมพิวเตอร์

สไลด์: 10 คำ: 579 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 77

การสร้างแบบจำลองและการทำให้เป็นทางการ การสร้างแบบจำลอง แบบฟอร์มการนำเสนอแบบจำลอง แบบจำลองข้อมูล คุณสมบัติและการดำเนินงาน แบบจำลองสารสนเทศของกระบวนการจัดการ ประเภท. โมเดลแบบตาราง วัตถุ โมเดลเครือข่าย - “การสร้างแบบจำลองและการจัดรูปแบบ” วิทยาการคอมพิวเตอร์.ppt

การสร้างแบบจำลอง การทำให้เป็นทางการ การสร้างภาพข้อมูล

สไลด์: 24 คำ: 723 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 0

แนวทางที่เป็นระบบในการสร้างแบบจำลอง ระบบ. โมเดล. ความสมบูรณ์ของระบบ การสร้างแบบจำลอง วิธีการรับรู้ โมเดลแบ่งออกเป็นสองคลาส แบบจำลองเรื่อง การทำให้เป็นทางการและการมองเห็นแบบจำลอง การทำให้เป็นทางการ คณิตศาสตร์. การแสดงแบบจำลอง ประเภทของแบบจำลองข้อมูล ภาพวาด รายการวัตถุที่คล้ายกัน ราคาอุปกรณ์คอมพิวเตอร์. วัตถุมีการกระจายไปตามระดับ การจำแนกประเภทคอมพิวเตอร์ แบบจำลองข้อมูลเครือข่าย โครงสร้างเครือข่าย ขั้นตอนของการพัฒนาและการวิจัยแบบจำลอง ขั้นตอนหลัก สองวิธีในการสร้างแบบจำลองคอมพิวเตอร์ ดำเนินการทดลองคอมพิวเตอร์ - การสร้างแบบจำลอง การทำให้เป็นทางการ การสร้างภาพ.ppt

ตัวอย่างการสร้างแบบจำลอง

สไลด์: 13 คำ: 1,067 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 0

กรอกตารางสถานการณ์การสร้างแบบจำลอง หญิงสาวนำลูกโลกมา โลก. คำอธิบาย. รูปร่างของโลกและการเคลื่อนที่รอบแกนของมัน โลก. ครอบครัวกำลังเตรียมจัดเฟอร์นิเจอร์ใหม่ พ่อตัดรูปกระดาษให้พอดีกับรูปทรงของเฟอร์นิเจอร์แล้วเคลื่อนย้ายตามแผนผัง อพาร์ทเมนต์ เฟอร์นิเจอร์. การจัดเรียงเฟอร์นิเจอร์ใหม่ รูปร่างของเฟอร์นิเจอร์ ที่ตั้งของอพาร์ตเมนต์ แผนผังอพาร์ทเมนต์ ตัวเลขเฟอร์นิเจอร์ โค้ชขยับหุ่นจำลองสนามฟุตบอล - การสร้างแบบจำลองตัวอย่าง.ppt

ISO20022

สไลด์: 16 คำ: 861 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 0

องค์ประกอบของระเบียบวิธีมาตรฐานสากล วัตถุประสงค์. ชื่อเรื่องของมาตรฐานสากล คุณสมบัติของวิธีการ เครื่องมือ. กระบวนการสร้างแบบจำลอง กิจกรรม. โอนเครดิต. ผลการจำลอง การเปิดกว้างและการพัฒนา แง่มุมของความเก่งกาจ องค์ประกอบของเอกสาร ขั้นตอนการประยุกต์ใช้วิธีการ การเปรียบเทียบองค์ประกอบและคุณสมบัติ การโยกย้าย. ขอขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ. - -

คุณต้องการที่จะมีทักษะด้านคอมพิวเตอร์ที่ดีขึ้นหรือไม่?

เมื่อทำงานกับงานนำเสนอ PowerPoint ที่มีทริกเกอร์ ปุ่มควบคุม และไฮเปอร์ลิงก์ ปัญหาต่อไปนี้มักเกิดขึ้น: การเปลี่ยนไปยังสไลด์อื่นโดยไม่ได้วางแผนในเวลาที่ทำงานกับสไลด์ก่อนหน้ายังไม่เสร็จสมบูรณ์ มาดูวิธีปิดการนำเสนอภาพนิ่งด้วยการคลิกเมาส์ วงล้อ และวิธีการอื่นๆ นอกเหนือจากปุ่ม

อ่านบทความใหม่ๆ

บทเรียนอาจเกิดผลและสนุกสนานได้ในคราวเดียว หรืออาจลากไปอย่างเชื่องช้าและน่าเบื่อ ทำให้เด็กๆ และครูเหนื่อยล้า และไม่ทำให้ใครพึงพอใจ และเหตุผลนี้ไม่ได้เป็นเพียงข้อผิดพลาดด้านระเบียบวิธีลักษณะของวัสดุและชั้นเรียนเท่านั้น บางที ในระดับที่สูงกว่านั้น ควรค้นหาเหตุผลจากภูมิหลังทางอารมณ์ของบทเรียนซึ่งกลับกลายเป็นว่าไม่เอื้ออำนวย การสร้างภูมิหลังทางอารมณ์เป็นงานที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ที่ครูทุกคนต้องเผชิญและต้องการความเอาใจใส่และความพยายามจากเขา จะสร้างภูมิหลังบทเรียนเชิงบวกได้อย่างไร?

จะดึงดูดความสนใจของนักเรียนในยุคของเทคโนโลยีดิจิทัลได้อย่างไรเมื่อกระแสข้อมูลดูดซับบุคคลอย่างสมบูรณ์? หลายๆ คนคงคุ้นเคยกับสถานการณ์ที่กำลังดำเนินบทเรียน และนักเรียนดูที่หน้าจอโทรศัพท์และไม่ต้องการทำอะไรอีก จะดึงดูดความสนใจของนักเรียนและทำให้บทเรียนน่าสนใจได้อย่างไร เรามาดูเทคนิคต่างๆ ในการสร้างความสนใจในบทเรียนกัน

โมเดลและการจำลอง

สไลด์: 22 คำ: 797 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 0

การสร้างแบบจำลอง แบบจำลองคือการนำเสนอวัตถุ กระบวนการ หรือปรากฏการณ์จริงอย่างง่าย การสร้างแบบจำลอง - การสร้างแบบจำลองเพื่อการวิจัยและศึกษาวัตถุ กระบวนการ ปรากฏการณ์ กระบวนการตรวจสอบความถูกต้องของแบบจำลองกำลังทดสอบ เทคโนโลยีการสร้างแบบจำลองคือชุดของการกระทำของผู้ใช้ที่เป็นเป้าหมายในโมเดลคอมพิวเตอร์ การออกแบบโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยเป็นกระบวนการสร้างแบบจำลองคอมพิวเตอร์จากวัตถุพื้นฐานมาตรฐาน แนวคิดพื้นฐานของการสร้างแบบจำลอง: วัตถุ - (objeectum - หัวเรื่องจากภาษาละติน objicio - โยนไปข้างหน้า) - หัวเรื่องของการอภิปราย เป้าหมายการสร้างแบบจำลอง: ทำนายผลทั้งทางตรงและทางอ้อมของการใช้วิธีการที่กำหนด - โมเดลและโมเดลลิ่ง.ppt

การสร้างแบบจำลอง

สไลด์: 45 คำ: 2494 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 13

การสร้างแบบจำลอง วัตถุ ระบบ. คุณสมบัติของระบบ มนุษยชาติ. วัตถุและกระบวนการ การพัฒนาวิทยาศาสตร์ ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ วิธีการรับรู้ ตัวอย่างการสร้างแบบจำลอง แบบจำลองของโลกโดยรอบ ตัวอย่างการสร้างแบบจำลองในกิจกรรมด้านต่างๆ ยกตัวอย่าง. วัตถุสามารถมีหลายรุ่นได้หรือไม่? โมเดลเดียวกันสามารถอธิบายวัตถุที่แตกต่างกันได้หรือไม่? โมเดล. แบบจำลองอาคาร กระบวนการสร้างแบบจำลองข้อมูล การแสดงแบบจำลองที่เป็นทางการ ยกตัวอย่างแบบจำลองวัสดุ แบบจำลองอาคารและโครงสร้าง โมเดลเครื่องบินและเรือ โมเดลแห่งจินตนาการ ภาพวาด - การสร้างแบบจำลอง.ppt

แนวคิดของแบบจำลองและการจำลอง

สไลด์: 10 คำ: 490 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 65

การสร้างแบบจำลอง แนวคิดพื้นฐาน. ความจำเป็นในการสร้างแบบจำลอง การสร้างแบบจำลอง ความเพียงพอของแบบจำลอง ประเภทของรุ่น แบบจำลองสัญลักษณ์เป็นรูปเป็นร่าง ประเภทของรุ่นขึ้นอยู่กับเวลา ประเภทของรุ่นขึ้นอยู่กับขนาดภายนอก ประเภทของแบบจำลองตามสาขาวิชาความรู้ - แนวคิดของแบบจำลองและการจำลอง.ppt

"การสร้างแบบจำลอง" ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9

สไลด์: 23 คำ: 640 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 21

การสร้างแบบจำลองเป็นวิธีการรับรู้ คำอธิบายของต้นไม้. คุณสมบัติที่มีอยู่ของวัตถุ รูปร่าง. โครงสร้าง. น้ำหนัก; สี; รูปร่าง; โครงสร้าง; ขนาด. รถลีมูซีนวิ่งไปตามถนนราวกับสายลม หุ่นจำลองบุคคลในรูปตุ๊กตาเด็ก ปโตเลมีได้สร้างแบบจำลองของโลก สะดวกที่สุดในการใช้แบบจำลองข้อมูลเมื่ออธิบายวิถีการเคลื่อนที่ของวัตถุ สะดวกที่สุดในการใช้แบบจำลองข้อมูล รายชื่อประเทศในโลกเป็นรูปแบบข้อมูล รายชื่อเจ้าหน้าที่ของ State Duma นิตยสารเจ๋งๆ; ตารางเรียน รายชื่อนักเรียนโรงเรียน คำอธิบายของเครือข่ายคอมพิวเตอร์ทั่วโลกอินเทอร์เน็ต - “การสร้างแบบจำลอง” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9.pptx

การสร้างแบบจำลองเป็นวิธีการรับรู้

สไลด์: 25 คำ: 690 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 0

การสร้างแบบจำลองเป็นวิธีการรับรู้ แบบจำลองข้อมูลทางสถิติและไดนามิก การแนะนำ. คำจำกัดความ วัตถุ "บุคคล" แบบจำลองเรื่อง แบบจำลองข้อมูล แนวคิดพื้นฐาน. เกือบทุกวัตถุประกอบด้วยวัตถุอื่น ๆ เช่น แสดงถึงระบบ ระบบประกอบด้วยวัตถุที่เรียกว่าองค์ประกอบของระบบ ตัวอย่าง. ในวิชาฟิสิกส์ แบบจำลองข้อมูลของกลไกอย่างง่าย ในทางชีววิทยา - การจำแนกประเภทของสัตว์โลก ในวิชาเคมีโครงสร้างของโมเลกุล คำนิยาม. ในวิชาฟิสิกส์ แบบจำลองข้อมูลอธิบายการเคลื่อนไหวของวัตถุ ในทางชีววิทยา พัฒนาการของสิ่งมีชีวิต - การสร้างแบบจำลองเป็นวิธีการรับรู้.ppt

การสร้างแบบจำลองเป็นวิธีความรู้ทางวิทยาศาสตร์

สไลด์: 66 คำ: 2351 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 274

การสร้างแบบจำลองเป็นวิธีการรับรู้ แนวคิดของแบบจำลอง วิธีทำความเข้าใจโลกรอบตัว แบบอย่าง. รายการจริง. โมเดลทางเทคนิค โมเดลขนาดเต็ม คำอธิบายของวัตถุ ประเภทของแบบจำลองข้อมูล คำอธิบายของวัตถุการสร้างแบบจำลอง แบบจำลองข้อมูล กำหนดการ. แผนภาพ แผนภูมิเรดาร์ แผนภูมิคอลัมน์ แผนภูมิระดับ แผนภูมิพื้นที่ ตารางประเภท "วัตถุ-คุณสมบัติ" ตารางประเภท "วัตถุ-วัตถุ-หนึ่ง" การกำหนดเซิร์ฟเวอร์ ตารางประเภท "Objects-objects-multiple" ตารางประเภท "วัตถุ-คุณสมบัติ-วัตถุ" แบบจำลองบนกราฟ แบบจำลองลำดับชั้น - การสร้างแบบจำลองเป็นวิธีความรู้ทางวิทยาศาสตร์.ppt

ขั้นตอนของการสร้างแบบจำลองคอมพิวเตอร์

สไลด์: 26 คำ: 1430 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 58

ขั้นตอนหลักของการสร้างแบบจำลอง การกำหนดปัญหา คำอธิบายของงาน การกำหนดวัตถุประสงค์ของการจำลอง การพัฒนาโมเดล โมเดลคอมพิวเตอร์ การทดลองคอมพิวเตอร์ การวิจัยโมเดลคอมพิวเตอร์ การวิเคราะห์ผลการจำลอง ตัวอย่างงาน งาน. การทำให้งานเป็นทางการ ข้อความ. สภาพแวดล้อมของโปรแกรมประมวลผลคำ ทำกล่อง. กระดาษแข็งแผ่นสี่เหลี่ยม วัตถุ "แผ่นกระดาษแข็ง" แบบจำลองทางเรขาคณิต การใช้คอมพิวเตอร์ในการแก้ปัญหา เซลล์ตาราง ปริมาณมากที่สุด เปลี่ยนขนาดขั้นตอนในคอลัมน์ B เป็น 0.5 เช่น เขียนในเซลล์ B5 การวิเคราะห์ผลลัพธ์ งานศึกษาด้วยตนเอง - ขั้นตอนการสร้างแบบจำลองคอมพิวเตอร์.ppt

วิธีการฟอร์มาลไลซ์และการสร้างแบบจำลอง

สไลด์: 26 คำ: 1126 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 154

การสร้างแบบจำลองและการทำให้เป็นทางการ แนวคิดของแบบจำลอง ตัวอย่างโมเดล วัตถุจริง. การสร้างแบบจำลอง การจำแนกประเภทของแบบจำลอง โสตทัศนูปกรณ์. การเติบโตของนักเรียน ของเล่น. แบบจำลองข้อมูล แบบจำลองทางเรขาคณิต ระบบ. คุณสมบัติหลัก สร้างแบบจำลองข้อมูล ยกตัวอย่าง. องค์ประกอบของระบบ สระน้ำ. การจัดระบบ แบบจำลองลำดับชั้น โครงสร้างของแบบจำลองข้อมูล โมเดลคอมพิวเตอร์ ขั้นตอนการจำลองด้วยคอมพิวเตอร์ ชื่อวิทยาศาสตร์. ต้นสน - วิธีการทำให้เป็นทางการและการสร้างแบบจำลอง.ppt

“ การสร้างแบบจำลองและพิธีการ” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11

สไลด์: 51 คำ: 1611 เสียง: 1 เอฟเฟกต์: 40

การสร้างแบบจำลองและการทำให้เป็นทางการ โลกทางกายภาพ. การถ่ายทอดเงื่อนไข มาราธอนทางปัญญา แบบจำลองวัสดุ แบบจำลองข้อมูล แบบจำลองทางคณิตศาสตร์ แบบจำลองทางชีวภาพ รูปร่าง. โครงสร้าง. การเขียนตามคำบอกเชิงตรรกะ สูตรปฏิกิริยาเคมี ระดมความคิด แบบประเมินตนเอง. ซองจดหมายพร้อมงาน คำแนะนำด้านสุขภาพและความปลอดภัย แข่งกันหาความรู้.. การทดสอบ รูปแบบคำอธิบาย จรรยาบรรณสำหรับนักศึกษา การเข้าร่วมสวนสาธารณะของเมือง กลุ่มเปลี่ยนสถานที่ หมายเลขรุ่นวัสดุ แผนที่ท้องถิ่น พยากรณ์อากาศ. การวิเคราะห์งาน ข้อผิดพลาดในอัลกอริทึมสำหรับการแก้ปัญหา - “การสร้างแบบจำลองและการจัดพิธีการ” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11.pptx

“การสร้างแบบจำลองและการจัดรูปแบบ” วิทยาการคอมพิวเตอร์

สไลด์: 10 คำ: 579 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 77

การสร้างแบบจำลองและการทำให้เป็นทางการ การสร้างแบบจำลอง แบบฟอร์มการนำเสนอแบบจำลอง แบบจำลองข้อมูล คุณสมบัติและการดำเนินงาน แบบจำลองสารสนเทศของกระบวนการจัดการ ประเภท. โมเดลแบบตาราง วัตถุ โมเดลเครือข่าย - “การสร้างแบบจำลองและการจัดรูปแบบ” วิทยาการคอมพิวเตอร์.ppt

การสร้างแบบจำลอง การทำให้เป็นทางการ การสร้างภาพข้อมูล

สไลด์: 24 คำ: 723 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 0

แนวทางที่เป็นระบบในการสร้างแบบจำลอง ระบบ. โมเดล. ความสมบูรณ์ของระบบ การสร้างแบบจำลอง วิธีการรับรู้ โมเดลแบ่งออกเป็นสองคลาส แบบจำลองเรื่อง การทำให้เป็นทางการและการมองเห็นแบบจำลอง การทำให้เป็นทางการ คณิตศาสตร์. การแสดงแบบจำลอง ประเภทของแบบจำลองข้อมูล ภาพวาด รายการวัตถุที่คล้ายกัน ราคาอุปกรณ์คอมพิวเตอร์. วัตถุมีการกระจายไปตามระดับ การจำแนกประเภทคอมพิวเตอร์ แบบจำลองข้อมูลเครือข่าย โครงสร้างเครือข่าย ขั้นตอนของการพัฒนาและการวิจัยแบบจำลอง ขั้นตอนหลัก สองวิธีในการสร้างแบบจำลองคอมพิวเตอร์ ดำเนินการทดลองคอมพิวเตอร์ - การสร้างแบบจำลอง การทำให้เป็นทางการ การสร้างภาพ.ppt

ตัวอย่างการสร้างแบบจำลอง

สไลด์: 13 คำ: 1,067 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 0

กรอกตารางสถานการณ์การสร้างแบบจำลอง หญิงสาวนำลูกโลกมา โลก. คำอธิบาย. รูปร่างของโลกและการเคลื่อนที่รอบแกนของมัน โลก. ครอบครัวกำลังเตรียมจัดเฟอร์นิเจอร์ใหม่ พ่อตัดรูปกระดาษให้พอดีกับรูปทรงของเฟอร์นิเจอร์แล้วเคลื่อนย้ายตามแผนผัง อพาร์ทเมนต์ เฟอร์นิเจอร์. การจัดเรียงเฟอร์นิเจอร์ใหม่ รูปร่างของเฟอร์นิเจอร์ ที่ตั้งของอพาร์ตเมนต์ แผนผังอพาร์ทเมนต์ ตัวเลขเฟอร์นิเจอร์ โค้ชขยับหุ่นจำลองสนามฟุตบอล - การสร้างแบบจำลองตัวอย่าง.ppt

ISO20022

สไลด์: 16 คำ: 861 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 0

องค์ประกอบของระเบียบวิธีมาตรฐานสากล วัตถุประสงค์. ชื่อเรื่องของมาตรฐานสากล คุณสมบัติของวิธีการ เครื่องมือ. กระบวนการสร้างแบบจำลอง กิจกรรม. โอนเครดิต. ผลการจำลอง การเปิดกว้างและการพัฒนา แง่มุมของความเก่งกาจ องค์ประกอบของเอกสาร ขั้นตอนการประยุกต์ใช้วิธีการ การเปรียบเทียบองค์ประกอบและคุณสมบัติ การโยกย้าย. - ISO 20022.ppt

ขั้นตอนการสร้างแบบจำลอง

สไลด์: 6 คำ: 77 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 0

ขั้นตอนหลักของการสร้างแบบจำลอง การสร้างแบบจำลองและการทำให้เป็นทางการ ขั้นตอนการสร้างแบบจำลอง การกำหนดปัญหา การพัฒนาโมเดล การทดลองคอมพิวเตอร์ การวิเคราะห์ผลการจำลอง ขั้นที่ 1 การแจ้งปัญหา คำอธิบายของงาน วัตถุประสงค์ของการสร้างแบบจำลอง การทำให้งานเป็นทางการ การพัฒนาโมเดลขั้นที่ 2 แบบจำลองข้อมูล โมเดลคอมพิวเตอร์ การทดลองคอมพิวเตอร์ขั้นที่ 3 แผนการทดลอง การดำเนินการทดลอง ขั้นที่ 4 การวิเคราะห์ผลการจำลอง ผลลัพธ์: เหมาะสมกับวัตถุประสงค์ ผลลัพธ์ไม่ตรงตามวัตถุประสงค์ - การสร้างแบบจำลอง stages.ppt

ขั้นตอนของการพัฒนาแบบจำลอง

สไลด์: 9 คำ: 166 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 0

ขั้นตอนหลักของการพัฒนาและค้นคว้าแบบจำลองบนคอมพิวเตอร์ ขั้นที่ 1 การสร้างแบบจำลองข้อมูลเชิงพรรณนา โดยทั่วไปแล้วแบบจำลองข้อมูลเชิงพรรณนาจะถูกสร้างขึ้นโดยใช้ภาษาและรูปภาพธรรมชาติ แบบจำลองของระบบสุริยะ ขั้นที่ 2 ด่าน 3 ด่าน 4 ขั้นที่ 5 งานภาคปฏิบัติ - ขั้นตอนการพัฒนาแบบจำลอง.ppt

ขั้นตอนหลักของการสร้างแบบจำลอง

สไลด์: 22 คำ: 526 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 73

ขั้นตอนหลักของการสร้างแบบจำลอง วัตถุ วัตถุอวกาศมี 4 ประเภทหลัก: เชิงเส้น Areal (เหลี่ยม) คอนทัวร์ โดดเด่นด้วยความซื่อสัตย์ สถานะ พฤติกรรม เอกลักษณ์ ระบบ (จากภาษากรีก - ทั้งหมดประกอบด้วยส่วนต่าง ๆ ; การเชื่อมต่อ) คุณสมบัติของระบบ ความซื่อสัตย์. การเชื่อมต่อ โครงสร้าง. ความซื่อสัตย์. ฟังก์ชั่นการทำงาน ขั้นตอน ประเภทของการวิเคราะห์ระบบ งาน. สร้างแบบจำลองชั้นเรียนของคุณ ผลลัพธ์สุดท้ายของการวิเคราะห์ระบบคือแบบจำลองของวัตถุที่อยู่ระหว่างการพิจารณา แบบจำลองคือการนำเสนอวัตถุอย่างง่าย—ซึ่งเป็นของดั้งเดิม - ขั้นตอนหลักของการสร้างแบบจำลอง.ppt

การสร้างแบบจำลองและการทำให้เป็นทางการ

สไลด์: 13 คำ: 344 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 0

การสร้างแบบจำลองและการทำให้เป็นทางการ (ระบบและโครงสร้างข้อมูล) วัตถุและระบบ วัตถุ คือ วัตถุ กระบวนการ หรือปรากฏการณ์ที่มีชื่อและคุณสมบัติ ระบบคือทั้งหมดประกอบด้วยองค์ประกอบที่เชื่อมต่อถึงกัน วัสดุ. จับต้องไม่ได้ ผสม ไดนามิก – การพัฒนาและการเปลี่ยนแปลง คงที่ – ไม่เปลี่ยนแปลง (แผนที่ภูมิประเทศ) หลักการของการเกิดขึ้น แบบอย่าง. การสร้างแบบจำลอง หนึ่งในวิธีการหลักในการรับรู้ องค์ประกอบสำคัญของกิจกรรมที่มีจุดมุ่งหมาย การทำให้เป็นทางการ การลด (การลด การนำเสนอ) ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับคุณสมบัติที่เลือกลงในแบบฟอร์มที่เลือก - การสร้างแบบจำลองและการจัดรูปแบบ.ppt

แนวทางที่เป็นระบบในการสร้างแบบจำลอง

สไลด์: 13 คำ: 175 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 0

แนวทางที่เป็นระบบในการสร้างแบบจำลอง ผู้ก่อตั้งแนวทางระบบ: เฮอร์เบิร์ต อเล็กซานเดอร์ ไซมอน ปีเตอร์ เฟอร์ดินานด์ ดรักเกอร์. ระบบคือชุดขององค์ประกอบที่เชื่อมต่อถึงกันซึ่งก่อให้เกิดความสมบูรณ์หรือความสามัคคี โครงสร้างเป็นวิธีที่องค์ประกอบของระบบโต้ตอบผ่านการเชื่อมต่อบางอย่าง กระบวนการคือการเปลี่ยนแปลงแบบไดนามิกของระบบเมื่อเวลาผ่านไป ฟังก์ชั่น - การทำงานขององค์ประกอบในระบบ คำจำกัดความพื้นฐานของแนวทางระบบ: มีหลายแบบจำลองในการนำเสนอแนวทางระบบ แนวทางระบบในองค์กร แนวทางการปรับโครงสร้างต้นทุนอย่างเป็นระบบ แนวทางที่เป็นระบบเป็นพื้นฐานสำหรับการแนะนำการฝึกอบรมเฉพาะทาง - -