ในภาษาเยอรมันเช่นเดียวกับภาษารัสเซียมีสามอารมณ์: บ่งบอก (เดอร์ อินดิกาทีฟ)จำเป็น (เดอร์ความจำเป็น)และเสริม (เดอร์ คอนจุงติฟ). รูปแบบคำกริยาที่กล่าวถึงข้างต้นเป็นของอารมณ์ที่บ่งบอกถึง ตอนนี้เรามาพบกับคนอื่นๆ

อารมณ์ที่จำเป็น (Der Imperativ)

ในอารมณ์ความจำเป็น กริยาจะใช้ในรูปแบบต่อไปนี้ ขึ้นอยู่กับว่าใครส่งคำขอหรือคำสั่งถึง:

1. กล่าวถึงบุคคลหนึ่งคน (ใช้คำว่า "คุณ") - บุรุษที่ 2 รูปเอกพจน์ เช่น Mach(e)! โคม! ฮอร์ซู! อารมณ์ที่จำเป็นรูปแบบนี้เกิดขึ้นจากต้นกำเนิดของรูปแบบเริ่มต้นของคำกริยาโดยไม่มีการลงท้ายแบบพิเศษ เฉพาะคำกริยาที่ลงท้ายด้วย -t, -d, -ig, -fn, -chn เท่านั้นที่จะลงท้ายด้วย -e เพื่อความสะดวกในการออกเสียง

2. การเรียกคนหลายคนด้วยคำว่า “คุณ” เกิดขึ้นพร้อมกับรูปพหูพจน์ของบุคคลที่ 2 Präsens เปรียบเทียบ:

การก่อตัวของพหูพจน์บุคคลที่ 1 คล้ายกันเปรียบเทียบ:

กริยาสะท้อนกลับรักษาคำสรรพนามสะท้อนกลับ

กริยาช่วยไม่ได้ใช้ใน Imperativ แต่สามารถนำมาใช้ในโครงสร้างเช่น: Wollen wir gehen! ไปกันเถอะ!

อารมณ์เสริม (Der Konjunktiv)

อารมณ์เสริมจะใช้หากผู้พูดพิจารณาว่าการกระทำที่คาดหวัง เป็นไปได้ เป็นที่น่าพอใจ หรือพูดเกี่ยวกับเรื่องนี้จากคำบอกเล่า ระบบการผันคำกริยาภาษาเยอรมันใน Konjunktiv ค่อนข้างซับซ้อน อย่างไรก็ตาม ควรสังเกตว่ามีการใช้รูปแบบเพียงไม่กี่รูปแบบในการพูดเท่านั้น สิ่งสำคัญคือต้องรู้ว่าในภาษาเยอรมันมีรูปแบบ: Konjunktiv I, Konjunktiv II และโครงสร้างเชิงพรรณนาwürde + Infinitiv

คอนจุนติฟ ไอเรียกอีกอย่างว่าการรวมกันของคำพูดทางอ้อมและใช้เพื่อถ่ายทอดคำพูดของผู้อื่น เปรียบเทียบสองข้อความต่อไปนี้:

บ่งชี้− Er sagt: “ฉันมีประโยชน์มาก” คอนจุนติฟ ไอ− Er sagt, er helfe ihnen. คอนจุนติฟ IIเรียกอีกอย่างว่าการเชื่อมที่ไม่จริงเนื่องจากใช้เพื่อแสดงเงื่อนไขความปรารถนาการกระทำที่ไม่เป็นจริง:

บ่งชี้− เอ้อ ist gesund เออร์ คานน์ เวอร์ไรเซน. Konjunktiv II − เวนน์ เออร์ เกซุนด์ แวร์, คอนน์เท เออร์ เวอร์ไรเซน ระบบการลงท้ายส่วนบุคคลใน Konjunktiv I และ Konjunktiv II นั้นเหมือนกัน:

Konjunktiv I ถูกสร้างขึ้นจากก้าน Infinitiv และ Konjunktiv II ถูกสร้างขึ้นจากก้าน Imperfekt ลองดูสิ่งนี้โดยใช้คำกริยา haben เป็นตัวอย่าง:

ในสุนทรพจน์ในชีวิตประจำวัน Konjunktiv II มักจะแทนที่รูปแบบของ Konjunktiv I ที่ตรงกับ Präsens Indikativ เช่น Ich sagte, ich gehe zur Schule (คอนจุงติฟที่ 1). Ich sagte, ich ginge zur Schule. (คอนจุนติฟที่ 2).

นั่นเป็นเหตุผลที่เราจะเริ่มต้นด้วยมัน

คอนจุนติฟ II

Konjunktiv II มีสองรูปแบบชั่วคราว:

ทีนี้เรามาดูการก่อตัวของอดีตกาลในรูปแบบ Konjunktiv P.

รูปแบบอดีตกาลของ Indikativ ทั้งสามรูปแบบสอดคล้องกับรูปแบบกาลอดีต Konjunktiv II หนึ่งรูปแบบ ซึ่งประกอบขึ้นโดยใช้กริยาช่วย Konjunktiv II และกริยาหลัก Partizip II ตัวอย่างเช่น:

คุณต้องการจะพูดอะไรมากกว่านั้น เวนน์ ich gestern Zeit gehabt hätte, wäre ich zu dir gekommen.

เนื่องจากคำกริยาภาษาเยอรมันส่วนใหญ่มีการผันคำกริยาตามกฎ แต่บางคำก็ไม่สม่ำเสมอและรูปแบบในกาลที่ต่างกันแตกต่างจากคำกริยาทั่วไป เราจึงเสนอให้คุณ - นี่คือตารางคำกริยาที่ไม่ปกติและการเปลี่ยนแปลงตามเวลา คุณจะพบได้ในตอนท้ายของหลักสูตร

เรามาสรุปผลลัพธ์กัน แน่นอนว่าคำกริยาในภาษาเยอรมันนั้นค่อนข้างซับซ้อน แต่ด้วยความพยายามเพียงเล็กน้อยคุณก็สามารถค้นหาภาษากลางได้อย่างง่ายดาย และสิ่งสุดท้ายที่สามารถพูดได้เกี่ยวกับคำกริยาภาษาเยอรมัน เราไม่สามารถบอกคุณถึงความซับซ้อนทั้งหมดของภาษาเยอรมันได้ เนื่องจากภาษาเยอรมันเป็นภาษาที่กว้างใหญ่และหลากหลายแง่มุม เป้าหมายของเราคือการช่วยให้คุณจดจำสิ่งที่คุณรู้อยู่แล้ว แนะนำสิ่งใหม่ๆ และที่สำคัญที่สุดคือทำให้คุณสนใจเรียนภาษาเยอรมัน ณ จุดนี้ เราจะเรียนไวยากรณ์ให้จบและสำรวจดินแดนเยอรมัน ดูว่ามีอะไรน่าสนใจและให้ความรู้บ้าง

อารมณ์ที่จำเป็นในภาษาเยอรมันเรียกว่าความจำเป็น (Imperative) และเช่นเดียวกับในภาษารัสเซียเป็นการแสดงออกถึงการอุทธรณ์โดยตรงต่อใครบางคนดังนั้นการก่อตัวของอารมณ์ที่จำเป็นจึงเป็นลักษณะของบุคคลที่ 2 ในเอกพจน์และพหูพจน์ ที่อยู่อาจเป็น “คุณ” (แบบฟอร์มที่เป็นความลับ) หรือ “คุณ” (แบบฟอร์มสุภาพ) รูปเอกพจน์และพหูพจน์ของรูปสุภาพนั้นแสดงออกมาทางไวยากรณ์ในลักษณะเดียวกัน อารมณ์ที่จำเป็นของบุรุษที่ 1 เอกพจน์มีความโดดเด่นแยกจากกัน ซึ่งกระตุ้นให้เกิดการดำเนินการร่วมกัน ดังนั้นอารมณ์ที่จำเป็นจึงมีสี่รูปแบบ ตอนนี้เรามาดูวิธีการสร้างและการใช้แบบฟอร์มเหล่านี้กัน

แบบฟอร์มความน่าเชื่อถือ:
รูปแบบความไว้วางใจแบบเอกพจน์นั้นเกิดจากการเติมส่วนต่อท้าย “–e” ที่ก้านกริยา:
เซจ มีร์ เดน บูช! - แสดงหนังสือของคุณให้ฉันดู!
เบลเบ รูฮิก! - ใจเย็น!
ในคำพูดภาษาพูด "-e" มักจะหายไป แต่หลังจาก "-t; -tm; –ง; –ffn; –ชน์; –เอล; -ig” จำเป็นต้องใช้คำต่อท้าย “–e”
แซ็กกัดมาก! - อย่าพูดอย่างนั้น ได้โปรด! แต่ Antworte auf meine Frage! - ตอบคำถามของฉัน!
ในคำกริยาที่รุนแรง สระราก “-e-” จะเปลี่ยนเป็น “-i(e)-” โดยไม่ต้องเติมคำต่อท้าย “-e”
ชไรเบิน – ชริบ!
โปรดทราบว่าคำกริยาที่รุนแรงไม่ได้เพิ่มเครื่องหมายวรรคตอนซึ่งอยู่ในอารมณ์ที่ผนวกเข้ามา:
เลาเฟ่ ชเนลเลอร์! - วิ่งเร็วกว่า! แต่ดู่เลาฟสท์. - คุณกำลังวิ่ง.
รูปแบบความไว้วางใจของพหูพจน์เกิดขึ้นพร้อมกับรูปแบบในพหูพจน์บุรุษที่ 2 (คำกริยาก้าน + -t):
เจอแล้วเฮาส์! - กลับบ้าน!
แบบฟอร์มสุภาพ
อารมณ์ที่จำเป็นในภาษาเยอรมันเมื่อพูดกับบุคคลหนึ่งหรือกลุ่มคนอย่างสุภาพนั้นแสดงออกมาทางไวยากรณ์ในลักษณะเดียวกัน: กริยาในรูปแบบที่เหมาะสม + สรรพนาม "Sie":
Sagen Sie das noch einmal! - กรุณาทำซ้ำ!
อารมณ์ที่จำเป็นของพหูพจน์บุคคลที่ 1 ซึ่งเป็นแรงจูงใจในการดำเนินการร่วมกันนั้นเกิดขึ้นจากรูปแบบของกริยาพหูพจน์บุคคลที่ 1 + สรรพนาม wir:
Gehen wir heute ใน Theatre! - วันนี้ไปโรงละครกันเถอะ!
คำนำหน้ากริยาที่แยกออกได้ในอารมณ์ความจำเป็นจะถูกวางไว้ที่ท้ายประโยค
มาเช่บิตเต้ดาสเฟนสเตอร์ซู! - กรุณาปิดหน้าต่าง!

ให้ความสนใจกับการก่อตัวของอารมณ์ที่จำเป็นของคำกริยา "sein":
เซย์ อุฟเมอร์กซาเมอร์! - ระวัง!
เซอิด ออฟแมร์กซาเมอร์! - ระวัง!
เซียน ซี บิตเท อุฟแมร์กซาเมอร์! โปรดระวังให้มากขึ้น!
อารมณ์ที่จำเป็นนั้นมีความโดดเด่นในการพูดโดยการสร้างน้ำเสียงและในการเขียนจะมีเครื่องหมายอัศเจรีย์อยู่ท้ายประโยค
คุณลักษณะที่โดดเด่นคือโครงสร้างของประโยคความจำเป็นแตกต่างจากโครงสร้างทั่วไปของประโยคภาษาเยอรมัน: คำกริยาในความจำเป็นมาก่อน!
เพื่อให้ประโยคมีความหมายแฝงสุภาพ จะใช้คำเช่น "bitte", "bitte mal"
ตายแล้วทูร์ auf! - เปิดประตู!
มัคตายแล้ว Tür bitte auf! - โปรดเปิดประตู!
อารมณ์ที่จำเป็นในภาษาเยอรมันสามารถทำหน้าที่ดังต่อไปนี้:
อุทธรณ์: Schützen Sie ตาย Natur
คำสั่ง: Macht eure Bücher zu!
คำร้องขอ: Gib mir bitte dein Buch! - กรุณาส่งหนังสือของคุณมาให้ฉันด้วย!
คำแนะนำ : รัค เวนิเกอร์! - สูบบุหรี่น้อยลง!
ข้อห้าม: Rauch hier nicht! - ห้ามสูบบุหรี่ที่นี่!
คำเตือน: หยุด! มาเช่ มูซิค ไลเซอร์! มาม่า อิสท์ ซู เฮาส. - หยุด! ทำให้เพลงเงียบลง! แม่อยู่ที่บ้าน

อารมณ์ที่จำเป็นในภาษาเยอรมันสามารถเกิดขึ้นได้สำหรับทุกคนยกเว้น 1 ลิตร หน่วย ช้อนชาและ 3 ลิตร

ประโยคที่จำเป็นในภาษาเยอรมันจะขึ้นต้นด้วยคำกริยาในรูปแบบที่จำเป็น มาจากคำกริยาในภาษา Präsens ดังนี้

และสำหรับ 2 ลิตร หน่วย ชม.จากก้านกริยาในรูป 2 ล. หน่วย h. บางครั้งเติมคำลงท้ายด้วย -e กริยาที่แข็งแกร่งเพิ่มเป็น 2 ลิตร หน่วย h. เครื่องหมายบนสระ จะไม่ถูกเพิ่มในรูปแบบของอารมณ์ที่จำเป็น คำนำหน้าที่แยกได้จะถูกแยกออกและย้ายไปยังตำแหน่งสุดท้าย

ใช่แล้ว Fenster auf — → Mach(-e) das Fenster auf!
ดู เกสท์ ไอน์เคาเฟน — → เก(-e) ไอน์เคาเฟน!
ดูลอฟสท์ชเนล — → เลาฟชเนล!
Du sprichst sehr leise — → Sprich laut!

การลงท้ายด้วย -e เป็นทางเลือกในกรณีส่วนใหญ่ โดยส่วนใหญ่แล้วคำกริยาที่อ่อนแอจะต้องใช้หากกริยาที่ลงท้ายด้วย —ง, — ที, — n, — ม.

→ แย่!
→ วาร์เต้!
→ อาร์เบเต้!

b) สำหรับอีกสามรูปแบบ (พหูพจน์ 2 ตัวอักษร, เอกพจน์ 1 ตัวอักษร และรูปแบบสุภาพ) มีเพียงการเรียงลำดับคำเท่านั้นที่เปลี่ยนจากรูปแบบที่สอดคล้องกันของคำกริยา ซึ่งแตกต่างจากประโยคประกาศ คำนำหน้าที่แยกได้จะถูกแยกออกและย้ายไปยังตำแหน่งสุดท้าย

2 ล. กรุณา. ชม.
Kinder สวัสดีทุกคน!
Zieht die Mäntel aus und kommt ในที่นี้!

1 ล. กรุณา. ชม.
Gehen wir heute ins Kino! = Wollen wir ins Kino gehen!
Schreiben wir alles auf, ลูกชาย vergessen wir das!
ลวด.

แบบฟอร์มสุภาพ.
Kommen Sie bitte näher, so können Sie das Bild besser sehen!
แบบฟอร์มนี้ต้องมีสรรพนาม ซี่.

กริยา « เส่ง» มีรูปแบบอารมณ์ที่จำเป็นดังต่อไปนี้:

การออกกำลังกาย / Ü บุงเกน

1. สร้างประโยคตามอารมณ์ที่จำเป็นตามแบบจำลอง:

ฉันจะWäsche waschen. à Bitte, wasche Wasche!

1. ฉันจะ das Schlafzimmer sauber machen
2. วีร์ โวลเลน ซู ฮาส เบลเบน
3. ฉันจะเป็นเพื่อนกับ Schwester mitnehmen
4. ฉันจะเป็นเพื่อนกับ Freunde einladen
5. วีร์ โวลเลน ไอเน็น คูเชน บาเกน
6. ฉันจะจ้าง Platz nehmen
7. ฉันจะ Meine Gastfamilie begrüßen
8. Wir wollen auf unseren Betreuer warten.
9. ฉันจะ Abendbrot im Wohnzimmer essen
10. วีร์ สู้ไม่ถอย!

2. อ่านบันทึกสำหรับนักเรียนค้นหาคำกริยาในอารมณ์ที่จำเป็น กำหนดรูปแบบและ infinitive แปลคำกริยาเป็นภาษารัสเซีย

ตัวอย่างเช่น.: หยุด (sauber) – หยุด- รักษาความสะอาด.
… … … … …

3. ให้คำแนะนำเพื่อนของคุณ:

อิช บิน ซู ดิ๊ก (เวนิเกอร์ เอสเซน) → ไอซ์ เวนิเกอร์!

1. อิช บิน อิมเมอร์ เอร์คาลเทต (wärmere Kleidung tragen)
2. Ich komme immer zu spät zur Arbeit (früher aufstehen)
3. Mein Auto ist immer kaputt (เออิน นอยส์ คอเฟน)
4. Unsere Miete ist zu teuer (eine andere Wohnung suchen)
5. Ich bin zu unsportlich (เจเดน แท็ก 30 นาที เลาเฟน)
6. Meine Zimmerpflanzen gehen kaputt (ซี นิช ซู วิเอล กีเซน)
7. Meine Arbeit ist so langweilig (sich um eine andere Stelle bewerben)
8. Ich habe so wenig Freunde (เน็ตเตอร์ เซิน)
9. เทศกาล Meine Pfannkuchen werden nicht (mehr Eier nehmen)
10. เวียร์ ฮาเบน ไคเนน พรัคทิคุมสพลัทซ์ (เบสเซอร์ ดอยช์ เลอร์เนน)

หากคุณได้ไปถึงระดับ B2 ในภาษาเยอรมันแล้ว ประการแรก เราขอแสดงความยินดีกับคุณสำหรับกิจกรรมที่ยอดเยี่ยมนี้ และประการที่สอง เราหวังว่าคุณจะไม่หยุดไม่ว่าในกรณีใด ๆ แต่เพื่อให้คุณไปถึงระดับ C2 อย่างปลอดภัย

ทำไมต้องแสดงความยินดี? ใช่ เพราะในการเรียนรู้ภาษาเยอรมันขั้นสูง ความสนุกทั้งหมดจึงเริ่มต้นขึ้น - การอภิปรายหัวข้อคำศัพท์และไวยากรณ์ที่ซับซ้อน การอ่านข้อความที่น่าสนใจ ดูภาพยนตร์และละครโทรทัศน์ และกิจกรรมอื่น ๆ ที่น่าสนใจไม่แพ้กันอีกมากมาย

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง Konjunktiv I และ Konjunktiv II ซึ่งก็คืออารมณ์เสริม มักจะเกิดขึ้นในระดับนี้

วันนี้เราจะพยายามทำให้งานง่ายขึ้นสำหรับคุณและพูดคุยเกี่ยวกับประเด็นหลักของการก่อตัวและการใช้อารมณ์เสริมในภาษาเยอรมัน

คอนจุนติฟ ไอใช้ในการพูดทางอ้อมเพื่อถ่ายทอดความคิดเห็นของผู้อื่นเป็นหลักและ คอนจุนติฟ IIใช้เพื่อแสดงสถานการณ์สมมุติ ที่ไม่สมจริง เช่นเดียวกับในวลีที่ "สุภาพ" มักใช้คำกริยาช่วย

เราจะเริ่มต้นด้วย คอนจุนติฟ IIเนื่องจากไม่ได้ใช้เฉพาะในการเขียนเท่านั้น แต่ยังใช้ในภาษาพูดด้วย

Konjunktiv II มีรูปแบบกาลปัจจุบันและอดีต:

1. ปัจจุบันกาล Konjunktiv II รูป “würde + infinitive”

นี่เป็นรูปแบบที่ง่ายที่สุดของอารมณ์เสริมเพราะว่า มันสอดคล้องกับภาษาอังกฤษ "ฉันจะ + infinitive" โครงสร้างนี้สามารถใช้ได้กับกริยาปกติส่วนใหญ่และกริยาไม่ปกติเกือบทั้งหมด

Wenn ich nächstes Jahr genügend Geld hätte, würde ich eine Weltreise machen.
ปีหน้าถ้ามีเงินพอ ฉันจะไปเที่ยวรอบโลก

2. นำเสนอกาล Konjunktiv II ในกริยาเดียว

โครงสร้างนี้มีความหมายเหมือนกับคำก่อนหน้า แต่ใช้กับคำกริยาที่ผิดปกติ (“strong”) ที่พบบ่อยที่สุด: haben (hätte), sein (wäre), wissen (wüsste), geben (gäbe) รวมทั้ง ในคำกริยาช่วย

เวนน์ วีร์ ดาส วูสสเตน!
ถ้าเพียงแต่พวกเขารู้เรื่องนี้!

เวนน์ ich genug Geld hätte, würde ich nie mehr arbeiten.
ถ้าฉันมีเงินมากพอฉันจะไม่ทำงานอีก

3. อดีตกาล Konjunktiv II

อดีตกาล Konjunktiv II หมายถึงสภาวะที่ไม่เป็นจริงในอดีตกาลหรือความเสียใจสำหรับการกระทำที่เสร็จสิ้นไปก่อนหน้านี้

สามารถเกิดขึ้นได้ด้วยคำกริยา "sein" (wäre) หรือด้วยคำกริยา "haben" (hätte) ขึ้นอยู่กับว่ากริยาช่วยใดที่ใช้กับกริยาความหมายที่กำหนด (สำหรับสิ่งนี้คุณต้องจำ Perfekt)

Hätte ich gewusst, wie viele Chancen und Möglichkeiten ich mit Ihnen habe, wäre ich schon viel früher zu Ihnen gekommen!
ถ้าฉันรู้ว่าฉันจะมีโอกาสมากมายในบริษัทของคุณ ฉันคงมาทำงานให้คุณเร็วกว่านี้มาก

หากมีคำกริยาช่วยในประโยค โครงสร้างนั้นจะต้องสร้างด้วย "hätte" เท่านั้น และคำกริยาความหมายและคำกริยาจะใช้ใน infinitive

ไมเนอร์ ไมนุง nach hätten sie es nicht besser machen können.
ในความคิดของฉัน พวกเขาไม่สามารถทำได้ดีกว่านี้แล้ว

4. ปัจจุบันกาล Konjunktiv I

Konjunktiv I ใช้เพื่อแสดงวลีและความคิดของคนอื่นในบุคคลที่สาม ("เขาบอกว่าเขาจะทำ" "เธอบอกว่าพวกเขาจะทำ" ฯลฯ ) นั่นคือเพื่อสร้างคำพูดทางอ้อม อารมณ์เสริมประเภทนี้มักพบเฉพาะในคำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษรเท่านั้น ในบุรุษที่หนึ่งและคนที่สอง ("ฉันบอกว่าฉันจะทำมัน", "คุณบอกว่าคุณจะทำมัน") จะใช้ Konjunktiv II

Konjunktiv I กาลปัจจุบันใช้เมื่อวลีของผู้พูดเองถูกนำมาใช้ในกาลปัจจุบันหรืออนาคต

Er hat gesagt, เยี่ยมมาก!
เขาบอกว่าฉันน่าทึ่งมาก!

Er sagt, er wolle keine feste Beziehung.
เขาบอกว่าเขาไม่ต้องการความสัมพันธ์แบบถาวร

5. อดีตกาล Konjunktiv I

อดีตกาล Konjunktiv I ถูกใช้เมื่อวลีของผู้พูดอยู่ในอดีตกาล เพื่อสร้างมันเราจะต้องเลือกรูปแบบ "habe" หรือ "sei" อีกครั้งขึ้นอยู่กับคำกริยาและกริยา Partizip II ถ้าเรามีกริยาช่วย แทนที่จะใช้กริยาเราจะใช้ infinitive ของกริยาความหมายและ infinitive ของกริยาช่วย

หมวกเชฟ gesagt, er habe eine schöne Reise gemacht
เจ้านายบอกว่าเขามีการเดินทางที่ยอดเยี่ยม

ป้อม Er setzte, sie sei sehr schnell losgefahren
เขาเสริมว่าเธอจากไปเร็วมาก

6. การศึกษา Konjunktiv I และ Konjunktiv II

ตารางเหล่านี้จะช่วยให้คุณเข้าใจการก่อตัวของโครงสร้างเสริมในภาษาเยอรมัน

ครูสอนภาษาเยอรมันของเราส่งคำทักทายจากประเทศเยอรมนีถึงคุณและขอให้คุณโชคดีในการเรียนรู้ไวยากรณ์ภาษาเยอรมัน!

อารมณ์ความจำเป็นในภาษาเยอรมันเรียกว่าความจำเป็น (der Imperativ) และเป็นคำปราศรัยที่ส่งเสริมการกระทำ และยังแสดงถึงคำแนะนำ คำแนะนำ การอุทธรณ์ การร้องขอ คำเตือน การห้าม ที่อยู่มีหลายรูปแบบ: เป็นความลับ สุภาพ สิ่งจูงใจ ในการสร้างความจำเป็น คุณจำเป็นต้องรู้คำกริยาของกาลปัจจุบัน เฉพาะรูปของบุคคลที่สองในเอกพจน์เท่านั้นที่เกิดขึ้นเป็นพิเศษ นี่คือที่อยู่ "คุณ" รูปแบบอื่นๆยังคงเหมือนเดิม

อารมณ์ที่จำเป็นในภาษาเยอรมัน: กฎของการก่อตัวสำหรับบุคคลที่สองเอกพจน์

การอุทธรณ์มักมุ่งไปที่บุคคลใดบุคคลหนึ่งโดยเฉพาะ เราสนับสนุนให้ใครสักคนลงมือ เราสั่ง เราแนะนำ ดังนั้นความจำเป็นในบุคคลที่สองเอกพจน์จึงเป็นเรื่องธรรมดาที่สุด

เมื่อต้องการสร้างรูปแบบนี้ การลงท้ายด้วย -st จะถูกลบออกจากรูปแบบปัจจุบันของคำกริยา du ตัวอย่างเช่นหากรูปแบบประโยคที่ประกาศดูเหมือน "คุณจะมาในตอนเย็น" - du kommst am Abend จากนั้นเพื่อสร้างอารมณ์ที่จำเป็นคุณจะต้องลบ -st เท่านั้น Komm am Abend - "มาตอนเย็น!" บางครั้งเติม -e เพิ่มเติมที่ส่วนต้นของกริยา แต่นี่มักเป็นทางเลือก ในคำพูดภาษาพูดคำต่อท้ายนี้มักจะหายไป

สำหรับคำกริยาที่มีสาระสำคัญ (-ss) ที่ปลายก้าน กฎจะแตกต่างออกไป: เหลือเพียงตอนจบ -t เท่านั้น ตัวอย่างเช่น ich esse, du isst แต่: iss! ("กิน"!)

หากในคำกริยาสระรากเปลี่ยนเป็นเครื่องหมายบนสระ ก็จะไม่คงไว้

เมื่อก้านลงท้ายด้วย -ten, -den, -eln, -ieren, -gen จากนั้นจึงเติมสระ -e เข้าไปในก้าน ดังนั้น: "งาน - งาน" - arbeiten - arbeite! “ ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ” - บาเดน - เบด!

การเรียนรู้อารมณ์ที่จำเป็นในภาษาเยอรมันไม่ใช่เรื่องยาก ตารางพร้อมตัวอย่างจะช่วยให้คุณจำได้ ที่จริงแล้ว ไม่มีอะไรซับซ้อนในการสร้างความจำเป็น คุณเพียงแค่ต้องฝึกฝนเพียงเล็กน้อย

ความจำเป็นของคำกริยาในบุคคลที่สองในรูปพหูพจน์

อารมณ์ที่จำเป็นในภาษาเยอรมันใน 2 ลิตร พหูพจน์ถูกสร้างขึ้นตามกฎต่อไปนี้:

1. รูปแบบกริยายังคงเหมือนเดิม
2. สรรพนามส่วนตัวหายไป

ทุกอย่างง่ายมากที่นี่ ไม่มีข้อยกเว้น ไม่มีสระหรือพยัญชนะเพิ่มเติม

ตัวอย่าง: “คุณกำลังทำงาน” - “ทำงาน!”: ihr arbeitet - arbeitet!

ความจำเป็นในรูปแบบอื่นๆ

อารมณ์ที่จำเป็นในภาษาเยอรมันยังแสดงออกมาด้วยแรงจูงใจ คำนี้แปลเป็นภาษารัสเซียว่า "มาเถอะ..." ตัวอย่างเช่น - gehen wir! - "ไปกันเถอะ!" หรือ “ไปกันเถอะ!”

หากต้องการสร้างแบบฟอร์มนี้ คุณเพียงแค่ต้องสลับคำกริยาและสรรพนาม ตัวอย่างเช่น "เรากำลังเต้นรำ" ก็แปลว่า wir tanzen และแรงจูงใจในการเต้นคือ: Tanzen wir!

อารมณ์ที่จำเป็นของคำกริยาในภาษาเยอรมันในรูปแบบสุภาพนั้นถูกสร้างขึ้นอย่างเรียบง่าย ลำดับของคำเปลี่ยนไปง่ายๆ: คำกริยามาก่อนแล้วจึงสรรพนาม

เปรียบเทียบ: “คุณทำ” - Sie machen

แต่: "ทำมัน!" (คุณ) - มาเชนซี!

เป็นที่เข้าใจได้ว่าทำไมคำสรรพนามจึงถูกเก็บไว้สำหรับบุคคลที่สองในรูปพหูพจน์และในรูปแบบสุภาพ คำกริยาในกรณีนี้มีตอนจบเหมือนกัน คำสรรพนามจะถูกเก็บไว้เพื่อหลีกเลี่ยงความสับสน

เมื่อพูดอย่างสุภาพแนะนำให้เติมคำว่า “กรุณา” ด้วย นั่นคือไม่ใช่แค่เช่น "มา" (Kommen Sie) แต่ Kommen Sie bitte คุณยังสามารถพูดว่า bitte mal สำหรับชาวเยอรมัน พิธีการและรูปแบบสุภาพโดยทั่วไปมีความสำคัญมาก

คำกริยา sein (เป็น, เป็น), haben (มี), werden (กลายเป็น) มีตอนจบพิเศษของตัวเอง จำเป็นต้องจดจำรูปแบบที่จำเป็นเท่านั้น