ในส่วนนี้คุณจะพบสิ่งที่น่าสนใจ หัวข้อโครงงานเคมี. ผู้นำควรให้ความสนใจกับระดับความซับซ้อนของหัวข้อเฉพาะและการเปรียบเทียบกับระดับความรู้ของนักเรียน ขั้นตอนการวิจัยเกี่ยวข้องกับการปรึกษาหารือของอาจารย์และการคัดเลือกวรรณกรรมโดยเขา

เราขอแนะนำอย่างรอบคอบเลือกที่น่าสนใจ หัวข้องานวิจัยในวิชาเคมีนักเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 7, 8, 9, 10 และ 11 และกำหนดหัวข้อที่เหมาะสมกับพวกเขาตามความซับซ้อน ความสนใจ และงานอดิเรกของพวกเขาเอง

นอกจากนี้ คุณสามารถเลือกหัวข้อปัจจุบันของโครงงานในวิชาเคมีที่มีระดับซับซ้อนน้อยกว่า ขยายหรือขยายความในหัวข้อนี้ในอนาคต

หัวข้องานวิจัยทางเคมีที่นำเสนอแก่เด็กนักเรียนมีความเกี่ยวข้องและบ่งบอกถึงการวิจัยและการศึกษาข้อมูลใหม่ ๆ ในเชิงลึกมากขึ้นในหัวข้อนี้ ในอนาคต ความรู้ที่ได้รับสามารถนำไปใช้ในบทเรียนเคมีและนำไปใช้เป็นพื้นฐานในการศึกษาต่อๆ ไป คุณจะพบหัวข้อการวิจัยเกี่ยวกับวิชาเคมีสำหรับนักเรียนมัธยมปลายผ่านลิงก์

หัวข้อโครงการวิจัยด้านเคมีเหล่านี้จะเป็นที่สนใจของนักเรียนชั้น ป.7, 8, 9, 10 และ 11 ที่ชื่นชอบวิชาเคมี ทำการทดลองและการทดลองที่น่าสนใจต่างๆ ที่ต้องการเรียนรู้และทำความเข้าใจ หาคำตอบใน กระบวนการวิจัยที่น่าตื่นเต้น

หัวข้อด้านล่างเรียงตามตัวอักษร เป็นแบบอย่างและเป็นพื้นฐานสำหรับใช้ในกิจกรรมการวิจัยของนักศึกษาสาขาวิชาเคมี

หัวข้อวิจัยในวิชาเคมี

หัวข้อตัวอย่างสำหรับโครงการวิจัยด้านเคมี:

ทางหลวง หิมะ ดิน พืช
รถยนต์เป็นแหล่งของมลภาวะทางเคมีของบรรยากาศ
เชื้อเพลิงรถยนต์และการใช้งาน
พืชไร่ ผลของปุ๋ยแร่
ไนโตรเจนในอาหาร น้ำ และร่างกายมนุษย์
ไนโตรเจนและสารประกอบของมัน
ไนโตรเจนเป็นองค์ประกอบทางชีวภาพ
สีน้ำ. องค์ประกอบและการผลิตของพวกเขา
พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำเป็นวัตถุทางเคมีและชีวภาพของการศึกษา
ถ่านกัมมันต์ ปรากฏการณ์การดูดซับ
Actinides: มองจากอดีตสู่อนาคต
ไดมอนด์เป็นการดัดแปลงแบบ allotropic ของคาร์บอน
เพชร. การเจริญเติบโตประดิษฐ์และเป็นธรรมชาติ
การเล่นแร่แปรธาตุ: ตำนานและความเป็นจริง
อลูมิเนียมเป็นโลหะของศตวรรษที่ 20
อลูมิเนียมและการเชื่อม
อลูมิเนียมในครัว: ศัตรูอันตรายหรือผู้ช่วยที่ซื่อสัตย์?
อลูมิเนียม โลหะผสมอลูมิเนียม
การวิเคราะห์คุณภาพน้ำแร่
การวิเคราะห์ยา
การวิเคราะห์น้ำอัดลม
การวิเคราะห์ปริมาณกรดแอสคอร์บิกในลูกเกดบางพันธุ์
การวิเคราะห์ชิป
ความผิดปกติของน้ำ
ยาปฏิชีวนะ
น้ำยาฆ่าเชื้อ
ผลกระทบของน้ำเสียต่อแหล่งน้ำในฤดูใบไม้ผลิ
กลิ่นหอมของสุขภาพ
อโรมาเทอราพีเป็นวิธีป้องกันโรคหวัด
อโรมาเทอราพี.
สารปรุงแต่งรสตามเอสเทอร์
น้ำมันหอมระเหยเป็นของขวัญล้ำค่าจากธรรมชาติ
น้ำมันหอมระเหยอโรมาและการใช้งาน
กลิ่นหอม กลิ่น กลิ่นอาย.
กรดแอสคอร์บิก: คุณสมบัติ การกระทำทางสรีรวิทยา ปริมาณและการเปลี่ยนแปลงของการสะสมในพืช
แอสไพริน - เพื่อนหรือศัตรู?
แอสไพริน - ดีหรือไม่ดี
แอสไพรินเป็นสารกันบูด
แอสไพริน: สำหรับและต่อต้าน
ละอองลอยและการประยุกต์ใช้ในทางการแพทย์
โปรตีนเป็นพื้นฐานของชีวิต
โปรตีนและความสำคัญในด้านโภชนาการของมนุษย์
โปรตีนและคุณค่าทางโภชนาการ
โปรตีนที่เป็นไบโอโพลีเมอร์ตามธรรมชาติ
เบนโซไพรีนเป็นปัญหาทางเคมีและสิ่งแวดล้อมในยุคของเรา
การจำแนกองค์ประกอบทางเคมีทางชีวภาพ
สารออกฤทธิ์ทางชีวภาพ วิตามิน.
อาหารเสริม: ดูหมิ่นหรือประโยชน์?
วิตามินไบโอโรล
ก๊าซมีตระกูล
กระดาษและคุณสมบัติของมัน
แซนวิชกับไอโอดีนหรือความจริงทั้งหมดเกี่ยวกับเกลือ
จะมีชีวิตบนโลกโดยปราศจากธาตุเหล็กหรือไม่?
ตัวกรองที่ใช้ในครัวเรือนสำหรับการทำน้ำประปาให้บริสุทธิ์และวิธีการสำหรับการฟื้นฟู
ในโลกของกรด
ในโลกของการกัดกร่อนของโลหะ
ในโลกของพอลิเมอร์
ในโลกมหัศจรรย์ของคริสตัล
รสชาติของขนมปังคืออะไร?
ตัวบ่งชี้ที่สำคัญที่สุดของสภาวะทางนิเวศวิทยาของดินคือ pH
ความลับที่ยิ่งใหญ่ของน้ำ
นักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่ M.V. โลโมโนซอฟ
บริเตนใหญ่ในชีวิตและผลงานของ D.I. เมนเดเลเยฟ.

หัวข้อโครงการเคมี (ต่อ)

หัวข้อโดยประมาณของงานวิจัยในวิชาเคมี:

ประเภทของพันธะเคมี
วิตามินซีกับความสำคัญ
วิตามินในชีวิตมนุษย์
วิตามินและการขาดวิตามิน
วิตามินและสุขภาพของมนุษย์
วิตามินเป็นพื้นฐานของชีวิตของสิ่งมีชีวิต
เรื่องเขียนที่ส่งไปตีพิมพ์ของคุณ D.I. Mendeleev ในการพัฒนาเคมีเกษตรซึ่งมีความสำคัญต่อการเกษตรสมัยใหม่
เรื่องเขียนที่ส่งไปตีพิมพ์ของคุณ D.I. Mendeleev ในการพัฒนาอุตสาหกรรมน้ำมัน
ผลงานของ M.V. Lomonosov ในการพัฒนาเคมีเป็นวิทยาศาสตร์
ผลกระทบของการขนส่งทางถนนต่อระดับมลพิษทางอากาศ
ผลกระทบของโลหะต่อร่างกายของผู้หญิง
น้ำคือที่หนึ่ง
น้ำเป็นสารที่คุ้นเคยและไม่ธรรมดา
น้ำเป็นพื้นฐานของชีวิต
น้ำนั้นวิเศษและน่าทึ่ง
น้ำ: ความตายหรือชีวิต? ศึกษาคุณภาพน้ำในอ่างเก็บน้ำและแหล่งน้ำ
ไฮโดรเจนในอุตสาหกรรม การผลิต และการตลาด
ตัวบ่งชี้ไฮโดรเจนในชีวิตของเรา
อากาศเป็นส่วนผสมของก๊าซธรรมชาติ
อากาศที่เราหายใจเข้าไป
อากาศเป็นสิ่งที่มองไม่เห็น
ความลับทั้งหมดของอำพัน
การแยกกรดทาร์ทาริกออกจากองุ่นพันธุ์ที่ศึกษา
เติบโตที่บ้านผลึกเดี่ยวจากสารละลายเกลือและสารส้มอิ่มตัว
ปลูกคริสตัลที่บ้าน
การปลูกคริสตัลในห้องปฏิบัติการที่บ้าน
การเติบโตของผลึกภายใต้สภาวะภายนอกต่างๆ
น้ำอัดลม - อันตรายหรือผลประโยชน์
เครื่องดื่มอัดลมเป็นพิษในปริมาณที่น้อย
เครื่องดื่มอัดลมในชีวิตวัยรุ่น
เครื่องดื่มอัดลม: ดีหรือไม่ดี?
โซดา. อร่อย! สุขภาพดี?
โมโนโซเดียมกลูตาเมตเป็นสาเหตุของการติดอาหาร
หินคริสตัลเป็นสัญลักษณ์ของความสุภาพเรียบร้อยและความบริสุทธิ์ของความคิด
สบู่หอมติดทนนาน!
เครื่องสำอางตกแต่งและผลกระทบต่อผิวหนัง
ขอบของธรรมชาติที่สดใส ดี. เมนเดเลเยฟ.
อาหารเด็ก.
สารให้ความหวานแทนน้ำตาลในอาหารเป็นพิษ
ไอโอดีนมีไว้เพื่ออะไร?
สารเติมแต่ง สีย้อม และสารกันบูดในอาหาร
ชุดปฐมพยาบาลที่บ้าน.
เครื่องเทศหลายสิบชนิดผ่านสายตาของนักเคมี
จะกินหรือไม่กิน - นั่นคือคำถาม!?
เคี้ยวหมากฝรั่ง. ตำนานและความเป็นจริง
หมากฝรั่ง: ดีหรือไม่ดี?
เหล็กเป็นองค์ประกอบของอารยธรรมและชีวิต
เหล็กและสารประกอบของมัน
ธาตุเหล็กและสุขภาพของมนุษย์
เหล็กกับสิ่งแวดล้อม
ความกระด้างของน้ำ: แง่มุมปัจจุบัน
จิตรกรรมและเคมี
น้ำยาล้างจาน.
คุณค่าที่สำคัญของน้ำผึ้ง
ชีวิตที่ปราศจากกลูเตน
ไขมัน: อันตรายและประโยชน์
คุณสมบัติการป้องกันของยาสีฟัน
ฉลากบนบรรจุภัณฑ์อาหาร

เครื่องดื่มขึ้นชื่อ ข้อดีและข้อเสียของเครื่องดื่ม Pepsi และ Coca-Cola, Sprite และ Fanta
ยาสีฟัน
จากชีวิตของถุงพลาสติก
เสื้อผ้าทำมาจากอะไร เส้นใย
เราศึกษาซิลิเกต
การศึกษาคุณสมบัติของแชมพู
เรียนรู้เคล็ดลับการทำกาว
ศึกษาองค์ประกอบและคุณสมบัติของน้ำแร่
การศึกษาองค์ประกอบของไอศกรีม
ศึกษาความสามารถและพลวัตของการสะสมของโลหะหนักโดยพืชสมุนไพร (จากตัวอย่างพืชสมุนไพรชนิดหนึ่ง)
การศึกษาคุณลักษณะของไอศกรีมเป็นผลิตภัณฑ์อาหาร
ดัชนีวัตถุเจือปนอาหาร
ตัวชี้วัดบ้าน
ตัวชี้วัดรอบตัวเรา
ตัวชี้วัด การประยุกต์ใช้ตัวชี้วัด ตัวชี้วัดทางธรรมชาติ
ก๊าซเฉื่อย
ไขมันเทียมเป็นอันตรายต่อสุขภาพ
การใช้แดฟเนียเพื่อกำหนดค่าเกณฑ์สำหรับไอออนของโลหะหนัก
การใช้ยีสต์ในอุตสาหกรรมอาหาร
การตรวจสอบสารละลาย pH ของสบู่ แชมพู และผงซักฟอกบางชนิด
การศึกษาผลกระทบของการเคี้ยวหมากฝรั่งต่อร่างกายมนุษย์
ศึกษาความกระด้างของน้ำและวิธีลดความกระด้าง
ศึกษาคุณภาพน้ำในเมืองและปริมณฑล
การศึกษาคุณสมบัติของแอสไพรินและการศึกษาผลกระทบต่อร่างกายมนุษย์
ศึกษาคุณสมบัติของกรดซัลฟิวริก
ศึกษาระดับการกัดกร่อนของอนุเสาวรีย์เมือง
ศึกษาคุณสมบัติทางกายภาพและเคมีของนมจากผู้ผลิตหลายรายพร้อมใบรับรองด้านสิ่งแวดล้อม
ศึกษาคุณสมบัติทางกายภาพและเคมีของน้ำผลไม้ธรรมชาติจากผู้ผลิตต่างๆ
ศึกษาองค์ประกอบทางเคมีของน้ำเพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพของตัวกรอง "Barrier-4"
ศึกษาองค์ประกอบทางเคมีของดินเหนียวในท้องถิ่น
ประวัติของช็อคโกแลต
ไอโอดีนในอาหารและผลกระทบต่อร่างกายมนุษย์
ไอโอดีนในอาหารและผลกระทบต่อร่างกายมนุษย์
วิธีการตรวจสอบคุณภาพของน้ำผึ้ง
ไอศกรีมรสไหนอร่อยที่สุด?
แคลเซียมและสารประกอบในร่างกายมนุษย์
ตัวเร่งปฏิกิริยาและตัวเร่งปฏิกิริยา
ข้าวต้มคือสุขภาพของเรา
ควอตซ์และการใช้งาน
ความเป็นกรดของสภาพแวดล้อม pH และสุขภาพของมนุษย์
ฝนกรด.
ฝนกรดและผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม
กรดและด่างในชีวิตประจำวัน
แครนเบอร์รี่ - มะนาวเหนือ?
ไส้กรอกอร่อยสุขภาพดี?!
การหาปริมาณปรอทในหลอดประหยัดไฟ
การกัดกร่อนของโลหะและวิธีการป้องกัน
กาแฟในชีวิตเรา
คาเฟอีนและผลกระทบต่อสุขภาพของมนุษย์
สีย้อมและอาหาร
ซิลิคอนและคุณสมบัติของมัน
Kumys เป็นเครื่องดื่มประจำชาติของชาวคาซัค
Kumis และคุณสมบัติการรักษา
ยาและยาพิษในสมัยโบราณ
พืชสมุนไพร
ยาหรือยาพิษ?
มายองเนสเป็นคนแปลกหน้าที่คุ้นเคย!
Mendeleev และรางวัลโนเบล

โลหะเป็นองค์ประกอบของชีวิต
โลหะในชีวิตมนุษย์
โลหะในงานศิลปะ
โลหะในอวกาศ
โลหะในร่างกายมนุษย์
โลหะของสมัยโบราณ
โลหะและโลหะผสม คุณสมบัติและการใช้งานของโลหะและโลหะผสมในอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์
โลหะในร่างกายมนุษย์
โลหะในตารางธาตุขององค์ประกอบทางเคมี D.I. เมนเดเลเยฟ.
โลหะชีวภาพ
จุลธาตุในร่างกาย
ธาตุแท้: ชั่วหรือดี?
แร่ธาตุ
โลกของน้ำ. ความลับของก๊อก ความลับของแร่
โลกของพลาสติก
โลกของแก้ว.
นม: สำหรับและต่อต้าน
ผลิตภัณฑ์นม
เราอาศัยอยู่ในโลกของโพลีเมอร์
สบู่: เมื่อวาน วันนี้ พรุ่งนี้
สบู่ : เพื่อนหรือศัตรู?
สบู่: ประวัติและคุณสมบัติ
เรื่องสบู่.
การปรากฏตัวของไอโอดีนในอาหารและบทบาททางชีวภาพ
ดื่ม "Coca-Cola": คำถามใหม่ปัญหาเก่า
น้ำมันและผลิตภัณฑ์น้ำมัน
การตรวจจับปริมาณน้ำในน้ำมันเบนซิน
การหาไขมัน คาร์โบไฮเดรต และโปรตีนในช็อกโกแลต
การหาปริมาณตะกั่วในพืชหญ้าในสวนสาธารณะในเมือง
การหาปริมาณไอโอดีนในเกลือบริโภคเสริมไอโอดีน
การกำหนดปริมาณวิตามินซีในมะนาว
การหาสิ่งเจือปนในน้ำประปา
การหาค่าพารามิเตอร์ทางกายภาพและเคมีของนม
สารพิษและยาแก้พิษอินทรีย์
ระวังเบียร์!
เพคตินและผลกระทบต่อร่างกายมนุษย์
ไฮโดรเจนเปอร์ออกไซด์.
ระบบเป็นระยะของ D.I. Mendeleev เป็นพื้นฐานของโลกทัศน์ทางวิทยาศาสตร์
วัตถุเจือปนอาหารช่วยให้ขนมปังสดนานขึ้น
เกลือแกงเป็นเพียงเครื่องปรุงรสหรือไม่?
เกลือแกง - ผลึกแห่งชีวิตหรือความตายสีขาว?
เกลือแกงเป็นแร่ธาตุที่มีความสำคัญเป็นพิเศษ
ทำไมต้นเกาลัดถึงตายในเขตอุตสาหกรรมของเมือง
ทำไมผักและผลไม้ถึงเป็นกรด?
การใช้คลอโรฟิลล์ในการสังเคราะห์อะคริลาไมด์ไฮโดรเจล
ปัญหาการขาดสารไอโอดีน
ปัญหาการรีไซเคิล การรีไซเคิลของเสีย
เครื่องเทศผ่านสายตาของนักเคมี
สารออกฤทธิ์ทางจิตในชีวิตประจำวัน
มนุษย์ที่ละลายน้ำได้ (พิษ)
สูตรความงาม
บทบาทของน้ำลายในการสร้างและบำรุงรักษาความต้านทานฟันผุของเคลือบฟัน
น้ำตาลและสารให้ความหวาน: ข้อดีและข้อเสีย
รวบรวมบทกวี "เคมีและชีวิต"
ความลับของรอยยิ้มฟันขาว
กำมะถันและสารประกอบของมัน
สารประกอบโมเลกุลขนาดใหญ่สังเคราะห์ (VMC)
ผงซักฟอกสังเคราะห์สำหรับเครื่องซักผ้าอัตโนมัติ
ผงซักฟอกสังเคราะห์และคุณสมบัติของพวกเขา
โซดา: คุ้นเคยและไม่คุ้นเคย
ปริมาณไนเตรตในน้ำดื่มและน้ำแร่ตั้งโต๊ะ
น้ำผลไม้เป็นแหล่งของกรดแอสคอร์บิก

องค์ประกอบของอากาศและมลภาวะ
องค์ประกอบและคุณสมบัติของยาสีฟัน
องค์ประกอบและคุณสมบัติของน้ำมันพืช
องค์ประกอบของผงซักฟอก
องค์ประกอบของชา
สภาพบรรยากาศฝนบริเวณโรงเรียนและนอกเมือง
หมายถึงการล้างจาน
ผงซักฟอก: ทบทวนและเปรียบเทียบลักษณะ
มันคุ้มค่าที่จะกินกองเกลือหรือไม่?
พลังเงียบของพิษ
ปฏิกิริยา "เงิน" ที่น่าทึ่ง
ฟอสฟอรัส สมบัติและการเปลี่ยนแปลงของอัลโลทรอปิก
การวิเคราะห์ทางเคมีของน้ำประปาที่โรงเรียนของฉันเพื่อกำหนดพารามิเตอร์ทางประสาทสัมผัส เนื้อหาของคลอไรด์ไอออนและไอออนของเหล็ก
การวิเคราะห์ทางเคมีของน้ำในแม่น้ำ
เคมีเป็นพันธมิตรของยา
เคมีของสี
เคมีของซิลิกอนและสารประกอบ
เคมีของแมงกานีสและสารประกอบ
เคมีของทองแดงและสารประกอบ
คลอรีนในน้ำ: การคาดการณ์และข้อเท็จจริง
โปรตีนกลัวอะไร?
เชอร์โนบิล. สิ่งนี้ไม่ควรเกิดขึ้นอีก
ชิป: อันตรายหรือผลประโยชน์?
Chips: รักษาหรือวางยาพิษ?
ชิป: ดีหรือไม่ดี?
เรารู้อะไรเกี่ยวกับแชมพูบ้าง?
สิ่งที่คุณต้องรู้เกี่ยวกับอาหารเสริม
ไหนดีกว่า - ชาหรือกาแฟ?
อะไรอยู่เบื้องหลัง "อี"?
อะไรอยู่ในถ้วยชา?
ฝนกรดคืออะไรและเกิดขึ้นได้อย่างไร?
น้ำมันคืออะไรและปรากฏบนโลกได้อย่างไร?
น้ำตาลคืออะไรและมาจากไหน
มีอะไรอยู่ในเครื่องปั่นเกลือและในโถน้ำตาล?
เหล็กหล่อและการเชื่อม
ความมหัศจรรย์ของแก้ว
ผ้าไหมธรรมชาติและประดิษฐ์
ช็อคโกแลตเป็นอาหารของพระเจ้า
ช็อคโกแลต: อันตรายหรือผลประโยชน์?
ช็อคโกแลต: รักษาหรือยา?
ความปลอดภัยต่อสิ่งแวดล้อมในชีวิตประจำวัน
ปัญหาทางนิเวศวิทยาของอวกาศ
การตรวจสอบคุณภาพของน้ำผึ้งและวิธีการปลอมแปลง
การตรวจสอบคุณสมบัติทางประสาทสัมผัสของขนมปังข้าวสาลี
องค์ประกอบหมายเลขหนึ่ง
เครื่องดื่มชูกำลังเป็นเครื่องดื่มยุคใหม่
หลอดประหยัดไฟกับวิกฤตสิ่งแวดล้อม
ชิปอันตรายแสนอร่อยเหล่านั้น
ฉันกำลังลดน้ำหนัก!
อำพัน - น้ำตาวิเศษของต้นไม้

การพัฒนาอุตสาหกรรมเคมีนำชีวิตมนุษย์ไปสู่ระดับคุณภาพใหม่อย่างสมบูรณ์ อย่างไรก็ตาม คนส่วนใหญ่มองว่าเคมีเป็นเรื่องใหญ่ วิทยาศาสตร์ที่ซับซ้อนและทำไม่ได้มีส่วนร่วมในสิ่งที่เป็นนามธรรมซึ่งไม่จำเป็นอย่างยิ่งในชีวิต ลองปัดเป่าตำนานนี้

ติดต่อกับ

ทำไมมนุษย์ถึงต้องการเคมี

บทบาทของเคมีในโลกสมัยใหม่นั้นยอดเยี่ยมมาก อันที่จริงกระบวนการทางเคมี รอบตัวเราตลอดเวลาสิ่งนี้ไม่เพียงใช้กับการผลิตภาคอุตสาหกรรมหรือช่วงเวลาในประเทศเท่านั้น

ปฏิกิริยาเคมีในร่างกายของเราเกิดขึ้นทุกวินาที โดยย่อยสลายสารอินทรีย์ให้เป็นสารประกอบง่ายๆ เช่น คาร์บอนไดออกไซด์ และด้วยเหตุนี้ เราได้รับพลังงานเพื่อดำเนินการเบื้องต้น

ควบคู่ไปกับการสร้างสารใหม่ๆ ที่จำเป็นสำหรับชีวิตและการทำงานของทุกอวัยวะ กระบวนการหยุดเท่านั้น หลังจากการตายของบุคคลและการทำลายล้างอย่างสมบูรณ์

แหล่งอาหารของสิ่งมีชีวิตหลายชนิด รวมทั้งมนุษย์ คือพืชที่มีความสามารถในการผลิตสารอินทรีย์จากน้ำและคาร์บอนไดออกไซด์

กระบวนการนี้รวมถึง ห่วงโซ่ของการเปลี่ยนแปลงทางเคมีที่ซับซ้อนซึ่งเป็นผลมาจากการก่อตัวของไบโอโพลีเมอร์: เส้นใย, แป้ง, เซลลูโลส

ความสนใจ!ในฐานะที่เป็นวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เคมีมีส่วนร่วมในการก่อตัวของความคิดเกี่ยวกับโลก เกี่ยวกับความสัมพันธ์ในนั้น ความสามัคคีของความไม่ต่อเนื่องและความต่อเนื่อง

เคมีที่บ้าน

เคมีในชีวิตมนุษย์มีอยู่ทุกวัน เรากำลังเผชิญกับการดำเนินการตามการเปลี่ยนแปลงทางเคมีทั้งหมดด้วย:

• ใช้สบู่
• ชงชามะนาว
• โซดาไฟ;
• จุดไฟไม้ขีดหรือเตาแก๊ส
• กะหล่ำปลีดองปรุงอาหาร;
• โดยใช้ผงและสารซักฟอกอื่นๆ

ทั้งหมดนี้เป็นปฏิกิริยาเคมี ซึ่งเกิดขึ้นจากสารบางชนิด และบุคคลจะได้รับประโยชน์จากกระบวนการนี้ ผงสมัยใหม่ประกอบด้วยเอ็นไซม์ที่สลายตัวที่อุณหภูมิสูง การล้างด้วยน้ำร้อนจึงไม่สามารถทำได้ ผลกระทบของการกินจุดจะน้อยที่สุด

การกระทำของสบู่ในน้ำกระด้างก็ลดลงเช่นกัน แต่สะเก็ดปรากฏขึ้นบนพื้นผิว คุณสามารถทำให้น้ำอ่อนตัวได้โดยการต้ม แต่บางครั้งสิ่งนี้สามารถทำได้ด้วยความช่วยเหลือของสารเคมีที่เพิ่งเติมลงในผลิตภัณฑ์เครื่องซักผ้าที่ลดกระบวนการเกิดตะกรัน

เคมีกับร่างกายมนุษย์

บทบาทของเคมีในชีวิตมนุษย์เริ่มต้นขึ้น จากการหายใจและการย่อยอาหาร.

กระบวนการทั้งหมดที่เกิดขึ้นในร่างกายของเราดำเนินการในรูปแบบที่ละลายน้ำ และน้ำทำหน้าที่เป็นตัวทำละลายสากล เมื่อได้รับอนุญาตคุณสมบัติมหัศจรรย์ กำเนิดชีวิตบนโลกและตอนนี้มีความสำคัญมาก

พื้นฐานของโครงสร้างทางเคมีของบุคคลคืออาหารที่เขากิน ยิ่งดีและสมบูรณ์มากเท่าไหร่ กลไกการทำงานของชีวิตก็จะยิ่งดีขึ้นเท่านั้น

ด้วยการขาดสารใด ๆ ในอาหาร กระบวนการทำงานช้าลงและการทำงานของสิ่งมีชีวิตถูกรบกวน บ่อยครั้งที่เราถือว่าวิตามินเป็นสารสำคัญ แต่สิ่งเหล่านี้เป็นสารที่เห็นได้ชัดเจนที่สุดซึ่งขาดหายไปอย่างรวดเร็ว การขาดองค์ประกอบอื่น ๆ อาจไม่ปรากฏให้เห็น

ตัวอย่างเช่น การกินเจมีแง่ลบที่เกี่ยวข้องกับการขาดอาหารของโปรตีนที่สมบูรณ์บางชนิดและกรดอะมิโนที่มีอยู่ ในสถานการณ์เช่นนี้ ร่างกายไม่สามารถสังเคราะห์โปรตีนบางชนิดได้เอง ซึ่งนำไปสู่ การละเมิดต่างๆ.

แม้แต่เกลือแกงก็ต้องรวมอยู่ในอาหารด้วยเนื่องจากไอออนของมันช่วยในการรับแรงดันออสโมติกซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของน้ำย่อย ช่วยทำงาน.

ด้วยการเบี่ยงเบนต่าง ๆ ในกิจกรรมของอวัยวะและระบบคนแรกหันไปหาร้านขายยาซึ่งทำหน้าที่เป็นผู้สนับสนุนหลักของความสำเร็จของมนุษย์ในด้านเคมี

มากกว่า 90 เปอร์เซ็นต์ของยาที่แสดงอยู่บนชั้นวางของร้านขายยาคือ สังเคราะห์เทียมแม้ว่าจะมีอยู่ในธรรมชาติ แต่ทุกวันนี้การสร้างในโรงงานจากส่วนประกอบแต่ละอย่างทำได้ง่ายกว่าการปลูกในสภาพธรรมชาติ และแม้ว่าหลายคนมีผลข้างเคียง แต่ค่าบวกของการกำจัดโรคนั้นสูงกว่ามาก

ความสนใจ! Cosmetology สร้างขึ้นเกือบทั้งหมดจากความสำเร็จของนักเคมี ช่วยให้คุณยืดอายุความเยาว์วัยและความงามของบุคคล ในขณะเดียวกันก็นำรายได้มหาศาลมาสู่บริษัทเครื่องสำอาง

เคมีที่บริการของอุตสาหกรรม

ในขั้นต้น วิทยาศาสตร์ของเคมีถูกขับเคลื่อนโดยคนที่อยากรู้อยากเห็นและโลภ

อดีตมีความสนใจในการค้นหาว่าทุกสิ่งประกอบด้วยอะไรและกลายเป็นสิ่งใหม่ได้อย่างไร คนหลังต้องการเรียนรู้วิธีการสร้างสิ่งที่มีค่าที่จะช่วยให้พวกเขาได้รับความมั่งคั่งทางวัตถุ

หนึ่งในสารที่มีค่าที่สุดคือทองคำ รองลงมาคือทองคำ

อย่างแน่นอน การขุดและการแปรรูปแร่สำหรับการผลิตโลหะ - ทิศทางแรกในการพัฒนาเคมีในปัจจุบันมีความสำคัญมาก เพราะพวกเขาอนุญาต รับโลหะผสมใหม่, ใช้วิธีการทำความสะอาดโลหะที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น เป็นต้น

การผลิตเซรามิกส์และเครื่องลายครามนั้นเก่าแก่มากเช่นกัน แต่ก็มีการปรับปรุงอย่างค่อยเป็นค่อยไป แม้ว่าจะยากกว่าผู้เชี่ยวชาญในสมัยก่อนบางคนก็ตาม

การกลั่นน้ำมันวันนี้โชว์ใหญ่ ชม.ความหมายของเคมี เพราะนอกจากน้ำมันเบนซินและเชื้อเพลิงประเภทอื่นแล้ว ยังมีการสร้างสารต่างๆ หลายร้อยชนิดจากวัตถุดิบธรรมชาตินี้:

• ยางและยาง
• ผ้าใยสังเคราะห์ เช่น ไนลอน ไลคร่า โพลีเอสเตอร์
• ชิ้นส่วนรถยนต์;
• พลาสติก
• ผงซักฟอกและสารเคมีในครัวเรือน
• ประปา;
• เครื่องเขียน;
• เฟอร์นิเจอร์;
• ของเล่น;
• และแม้กระทั่งอาหาร

อุตสาหกรรมสีและสารเคลือบเงาขึ้นอยู่กับความสำเร็จของเคมีอย่างสมบูรณ์ นักวิทยาศาสตร์สร้างความหลากหลายทั้งหมด สังเคราะห์สารใหม่. แม้แต่การก่อสร้างในปัจจุบันก็ยังใช้พลังและวัสดุใหม่หลักที่มีคุณสมบัติที่ไม่เคยมีมาก่อนของสารธรรมชาติ คุณภาพของพวกมันค่อยๆ ดีขึ้น ซึ่งพิสูจน์ว่าเคมีเป็นสิ่งจำเป็นในชีวิตมนุษย์

เหรียญสองด้าน

บทบาทของเคมีในโลกสมัยใหม่นั้นมหาศาล เราไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากมันอีกต่อไป มันให้สารและปรากฏการณ์ที่มีประโยชน์มากมายแก่เรา แต่ในขณะเดียวกันก็ทำให้เกิด อันตรายบางอย่าง.

ผลกระทบที่เป็นอันตรายของสารเคมี

เป็นปัจจัยลบ เคมีในชีวิตของบุคคลปรากฏขึ้นอย่างต่อเนื่อง บ่อยครั้งที่เราเฉลิมฉลอง ผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมและสาธารณสุข

ความอุดมสมบูรณ์ของวัสดุต่างด้าวสู่โลกของเรานำไปสู่ความจริงที่ว่าพวกเขา ปนเปื้อนดินและน้ำโดยไม่ผ่านกระบวนการผุกร่อนตามธรรมชาติ

ในขณะเดียวกัน ในระหว่างการสลายตัวหรือการเผาไหม้ พวกมันจะปล่อย .จำนวนมาก สารมีพิษเป็นพิษต่อสิ่งแวดล้อมต่อไป

และถึงกระนั้น คำถามนี้ก็สามารถแก้ไขได้ด้วยความช่วยเหลือของเคมีเดียวกัน

ส่วนสำคัญของสารสามารถ รีไซเคิลกลับกลายเป็นสินค้าที่ต้องการอีกครั้ง ปัญหาค่อนข้างเชื่อมโยงกับข้อบกพร่องของเคมีในฐานะวิทยาศาสตร์ แต่ด้วยความเกียจคร้านของบุคคลและความเกียจคร้านของเขา ไม่เต็มใจที่จะใช้ความพยายามเป็นพิเศษเพื่อการแปรรูปของเสีย

ปัญหาเดียวกันนี้เกี่ยวข้องกับของเสียจากอุตสาหกรรมซึ่งปัจจุบันไม่ค่อยได้ดำเนินการอย่างมีประสิทธิภาพ พิษต่อสิ่งแวดล้อมและสุขภาพของมนุษย์

ประเด็นที่สองที่บอกว่าเคมีกับร่างกายมนุษย์เข้ากันไม่ได้คือ อาหารเทียมซึ่งผู้ผลิตหลายรายพยายามยัดเยียดให้เรา แต่ในที่นี้ คำถามไม่ได้เกี่ยวกับความสำเร็จของวิชาเคมีมากเท่ากับความโลภของผู้คน

ความก้าวหน้าทางเคมีทำให้ชีวิตมนุษย์ง่ายขึ้น และบางทีบทบาทของเคมีในการแก้ปัญหาอาหารก็เป็นสิ่งที่ประเมินค่าไม่ได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อรวมกับความสำเร็จของพันธุกรรม ไม่สามารถใช้ความสำเร็จเหล่านี้และความปรารถนาที่จะได้รับ - นั่นคือ ศัตรูหลักของสุขภาพของมนุษย์มากกว่าอุตสาหกรรมเคมี

การใช้สารกันบูดจำนวนมากในอาหารได้กลายเป็นปัญหาในบางประเทศที่ผู้อยู่อาศัยอิ่มตัวด้วยสารเหล่านี้ซึ่งหลังจากความตายกระบวนการการสลายตัวในพวกเขาจะถูกยับยั้งอย่างมากเป็นผลให้ คนตายอย่าเพิ่งเน่าและนอนอยู่ในดินเป็นเวลาหลายปี

สารเคมีในครัวเรือนมักกลายเป็นแหล่ง อาการแพ้และพิษสิ่งมีชีวิต ปุ๋ยแร่ธาตุและวิธีการบำบัดพืชจากศัตรูพืชก็เป็นอันตรายต่อมนุษย์เช่นกันและเป็นอันตรายต่อธรรมชาติด้วย ส่งผลเสียค่อยๆทำลายมัน

ประโยชน์ของเคมี

ในทางจิตวิทยา มีแนวคิดดังกล่าว - ซึ่งประกอบด้วยการลบออก ความเครียดภายในผ่านการแจกจ่ายซ้ำเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ในบางพื้นที่ที่มีอยู่

ในวิชาเคมี คำนี้ใช้เป็นชื่อสำหรับกระบวนการได้สารที่เป็นก๊าซจากของแข็งที่ไม่มีสถานะของเหลว อย่างไรก็ตาม ในอุตสาหกรรมนี้ คุณสามารถใช้แนวทางจิตวิทยาได้

การเปลี่ยนทิศทางพลังงานไปสู่ความสำเร็จในอุตสาหกรรมต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับเคมีนำมาซึ่งมากมาย ประโยชน์ต่อสังคม.

เมื่อพูดถึงเหตุผลที่จำเป็นต้องใช้เคมีในชีวิตมนุษย์หรือการผลิตภาคอุตสาหกรรม เราระลึกถึงความสำเร็จหลายประการที่ทำให้ชีวิตของเราสะดวกสบายและยาวนานขึ้น:

• ยา;
• วัสดุสมัยใหม่ที่มีคุณสมบัติเฉพาะ
• ปุ๋ย;
• แหล่งพลังงาน;
• แหล่งอาหารและอื่น ๆ

เคมีในชีวิตมนุษย์

ถ้าไม่มีเคมี ทำไมต้องเรียนเคมี

บทสรุป

บทบาทของเคมีในโลกสมัยใหม่ไม่อาจปฏิเสธได้ ได้ครอบครองสถานที่สำคัญในระบบความรู้ของมนุษย์ที่สะสมมานับพันปี การพัฒนาอย่างแข็งขันในศตวรรษที่ 20 ค่อนข้างน่ากลัวและทำให้ผู้คนนึกถึงเป้าหมายสูงสุดของการนำความรู้ไปใช้ แต่ถ้าปราศจากความรู้ มนุษยชาติเป็นเพียงกลุ่มบุคคลที่แยกจากกันซึ่งไม่มีคุณลักษณะที่ดีที่สุด

สถาบันการศึกษาของรัฐ

อาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา

วิทยาลัยครุศาสตร์ Kiselevsky

เคมีในข้อ

(รวบรวมบทกวีวิชาเคมีสำหรับนักเรียนและอาจารย์วิชาเคมี, ผู้แต่ง - คอมพ์ T. A. Manysheva)

คอลเล็กชันประกอบด้วยบทกวีในหัวข้อหลักของเคมีทั่วไป เคมีอนินทรีย์ และเคมีอินทรีย์ที่ศึกษาในการศึกษาทั่วไปและสถาบันการศึกษาอื่นๆ คู่มือนี้สามารถแนะนำสำหรับผู้ที่ศึกษาและรักวิชาเคมีและครูวิชาเคมี

บังคับเรียนไม่ยาก

แต่สิ่งที่เข้ามาด้วยความชื่นบาน

จมดิ่งลงไปในจิตวิญญาณของผู้ฟังอย่างแรง

โหระพามหาราช

ขณะนี้กำลังมีการจัดตั้งระบบการศึกษาใหม่โดยมุ่งเน้นที่การเข้าสู่พื้นที่การศึกษาของโลก แนวโน้มทั่วไปในการพัฒนาการศึกษาไม่เพียง แต่เป็นการขยายขอบเขตความสามารถของนักเรียนเท่านั้น แต่ยังเพิ่มวัฒนธรรมของพวกเขาการพัฒนาความสามารถสูงสุดความคิดสร้างสรรค์และความเป็นเอกเทศการก่อตัวของระบบค่านิยมที่เห็นอกเห็นใจในตัวพวกเขา ตลอดจนการรักษาและส่งเสริมสุขภาพ

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา นักเรียนส่วนใหญ่มักอ้างถึงวิชาเคมีว่าเป็นวิชาที่ไม่มีใครรักและยากขึ้นเรื่อยๆ เพราะอย่างแรกเลย พวกเขาไม่สามารถเชี่ยวชาญข้อมูลขั้นต่ำได้โดยที่มันเป็นไปไม่ได้ที่จะเข้าใจวิชานั้น ความปรารถนาของครูแต่ละคนคือการปลูกฝังความรักและความสนใจในเรื่องนี้เพื่อให้เกิดความเข้าใจและความรู้สูงสุดในการดูแลสุขภาพของนักเรียนและสุขภาพของตนเองสร้างความสัมพันธ์ฉันมิตรที่ปราศจากความขัดแย้ง วิธีนี้มีส่วนช่วยในการสร้างอารมณ์ทางอารมณ์แบบโคลงสั้น ๆ ด้วยความช่วยเหลือของคำศิลปะ

ความหมายและความสดใสของคำศัพท์ทางศิลปะทำให้การนำเสนอวัสดุเคมีแบบแห้งมีความหลากหลายและทำให้มีชีวิตชีวา กระตุ้นความสนใจในหัวข้อและหัวข้อโดยรวม กระตุ้นความจำที่เชื่อมโยงกัน ส่งเสริมการศึกษาด้านสุนทรียศาสตร์ และยังบรรเทาความเครียดและความเหนื่อยล้า สัมผัสหรือการเปรียบเทียบที่เลือกสรรมาอย่างดีทำให้ง่ายต่อการเข้าใจและจดจำองค์ประกอบของสาร หนึ่งหรือคุณสมบัติอื่นขององค์ประกอบ สารประกอบ และปรากฏการณ์ที่ศึกษาที่เกิดขึ้นกับพวกมัน

ผลงานนวนิยาย การปรับปรุงการคิดเชิงจินตนาการของนักเรียน สามารถส่งผลดีต่อการพัฒนาจินตนาการของพวกเขา ความสามารถในการแสดงความคิดดั้งเดิม นั่นคือ คุณสมบัติเหล่านั้นที่จำเป็นสำหรับความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ ในเรื่องนี้ เป็นการเหมาะสมที่จะยกคำพูดของนักเคมีชาวโซเวียตที่มีชื่อเสียง A.E. Arbuzov: "ฉันไม่สามารถจินตนาการถึงนักเคมีที่ไม่คุ้นเคยกับความสูงของบทกวีด้วยภาพวาดพร้อมดนตรีไพเราะ ไม่น่าเป็นไปได้ที่เขาจะสร้างสิ่งที่สำคัญในสาขาของเขา ... "

ครูสมัยใหม่ควรเป็นคนที่เก่งกาจ Lyricism ไม่ใช่คนต่างด้าวสำหรับเขา รู้สึกกระตือรือร้นของครูและนักเรียนถูกพาตัวไปเข้าร่วมความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ: พวกเขาเริ่มเขียนบทกวี เรื่องราว เทพนิยาย แต่งปริศนา และค่อยๆ จากที่ไม่รักและยาก เคมีจะผ่านไปยังวิชาที่น่าสนใจ สนุกสนาน และเข้าใจได้ง่าย

วิธีการใช้งานศิลปะได้หลากหลาย หากเนื้อเรื่องมีคำอธิบายของปรากฏการณ์ทางเคมี แนะนำให้อ่านเพื่อแสดงเนื้อหาที่กำลังศึกษา คุณสามารถทำมันได้แตกต่างออกไป: หลังจากอ่านชิ้นส่วนจากงานศิลปะแล้ว ให้ถามนักเรียน: มีการกล่าวถึงปรากฏการณ์ทางเคมีอะไรในข้อความที่อ้างถึง ปฏิกิริยาเคมีใดที่ตรงกับคำอธิบายนี้ จะเขียนสมการปฏิกิริยาได้อย่างไร? ประกอบการทดลองสาธิตด้วยโองการต่างๆ ทำให้ง่ายต่อการเข้าใจและจดจำเงื่อนไขและสัญญาณของปฏิกิริยา คุณสมบัติเฉพาะของสาร

คอลเลกชันนี้ประกอบด้วยบทกวีโดยนักเคมีที่มีชื่อเสียง: M. V. Lomonosov และ N. A. Morozov กวีชื่อดัง: S. Shchipachev, L. Martynov, V. Shalamov, E. Efimovsky และคนอื่น ๆ นักเรียนและอาจารย์ของสถาบันการศึกษาต่างๆ , นักเรียนของ Kiselevsky Pedagogical College บทกวีโดยผู้แต่งที่ไม่รู้จักคอมไพเลอร์ถูกทำเครื่องหมาย* .

คอลเลกชันประกอบด้วยสามส่วน ส่วนที่ฉันทุ่มเทให้กับวิทยาศาสตร์เคมี เปิดด้วยบทกวีโดยนักศึกษาของ Kiselev Pedagogical College A. Chernova "Science" Chemistry " ส่วน II เปิดเผยแนวคิดทางเคมีพื้นฐาน เช่น อิเล็กโตรเนกาติวีตี สถานะออกซิเดชัน อัลโลโทรปี อิเล็กโทรไลต์ อัตราปฏิกิริยาเคมี ฯลฯ

ส่วนที่ III - เกี่ยวกับองค์ประกอบทางเคมีและสาร - มีไว้สำหรับระบบธาตุเคมีของ D. I. Mendeleev, อโลหะ, โลหะ (เรียงจากน้อยไปมากของจำนวนองค์ประกอบ) และสารประกอบของพวกมันรวมถึงเคมีอินทรีย์ บางโองการมาพร้อมกับสูตรและสมการที่สอดคล้องกันเพื่อความเข้าใจและการท่องจำที่ดีขึ้น

คอลเลกชันสามารถใช้โดยนักเรียนของการศึกษาทั่วไปและสถาบันอื่น ๆ เช่นเดียวกับครูทั้งในห้องเรียนและในกิจกรรมนอกหลักสูตรเพื่อสร้างและพัฒนาความสนใจในวิชาเคมี

วิทยาศาสตร์ "เคมี"

วิทยาศาสตร์คือเคมี - วิชาที่มีมนต์ขลัง

คำถามใด ๆ ของคุณจะได้รับคำตอบ

บอกที่มาของสาร

ประกอบด้วยอะไรและอะไรจะเกิดขึ้น

คุณจะรู้ถึงความสำเร็จของนักวิทยาศาสตร์

และความสำคัญของพวกเขาคืออะไร

และทำสมการและการทดลองร่วมกัน

ท้ายที่สุดนี่เป็นเรื่องจริงจังและน่าสนใจมาก!

วิทยาศาสตร์ "เคมี" ควรจะเป็น

เธอเป็นคนลึกลับ แต่สำคัญมาก!

คุณจะได้ยินเสียง "พิณเคมี"

และโลกมหัศจรรย์จะเปิดขึ้นในวิชาเคมี!

อ. เชอร์โนวา

ไฮโดรไลซิส

สารประกอบบางชนิดมีลักษณะเฉพาะ

ตัวอย่างเช่นเกลือ

คุณสมบัติดังกล่าว: ทำปฏิกิริยากับน้ำ

บางครั้งไม่มีสัญญาณภายนอก

แต่อย่าลืมย่อยสลายในนั้น -

นี่คือความลับง่ายๆ

สุภาษิตมีมานานหลายศตวรรษ:

“ผอมตรงไหนก็แตก”

มันอยู่ที่นี่: ไฮโดรไลซิสกำลังเกิดขึ้นที่นั่น

ในกรณีที่มีเพียงองค์ประกอบที่อ่อนแออยู่

เขาจะมีปฏิสัมพันธ์กับน้ำ -

เกียรติยศยิ่งใหญ่!

บริษัท จากจดหมาย "เพื่อ "จำ:

Kohl อ่อนแอต่อประจุลบ -

ผ่านการไฮโดรไลซิส

และ ไฮโดรเจนไอออนก่อตัวขึ้น

ให้วิธีการแก้ปัญหากับสื่อปัญหา

และถ้าประจุลบอ่อนปรากฏขึ้นในสารละลาย

เขาจะถูกน้ำโจมตีในทันที

และเป็นผลจากการทำงานของพวกเขา

จากไฮดรอกไซด์ไอออน

สภาพแวดล้อมจะเป็นด่าง

ที.เอ.มันชีวา

***

ตัวรีดิวซ์คือผู้บริจาคอิเล็กตรอน

ตัวเองให้โจรคนร้าย - ตัวออกซิไดซ์!

อี.เอส. Nozhko

โลหะอัลคาไล

นี่คือโลหะอัลคาไล Li, Na, K, Rb, Cs, Fr

ทำไมพวกเขาถึงเรียกอย่างนั้น? 2Me + 2H 2 O \u003d 2MeOH + H 2

เพราะทั้งพวกมันและออกไซด์ของพวกมัน Me 2 O + H 2 O \u003d 2MeOH

ด่างทำปฏิกิริยากับน้ำให้ด่าง

ไม่มีแอคทีฟอีกแล้วในโลกนี้

ท่ามกลางโลหะอื่นๆ

เหตุผลคืออะไร?

อิเล็กตรอนที่ชั้นนอก

พวกเขามีเพียงหนึ่ง น 1

แพ้ง่าย

ออกซิไดซ์ทุกที่:

ในอากาศและออกซิเจนบริสุทธิ์ Me 0 - e - \u003d ฉัน +1 ออกซิเดชัน

และในไนโตรเจน ในไฮโดรเจนตัวรีดิวซ์

ในฮาโลเจนและกรด

และน้ำเปล่า

เมื่อจำนวนเพิ่มขึ้น Me Z Me Rเอ

กิจกรรมของพวกเขาเติบโตขึ้น Li St.

และสถานะออกซิเดชันของ Na

ในสารประกอบทั้งหมด K

พวกเขามีเพียงหนึ่งบวก Rb

เบา พลาสติก Fr

ตัดง่าย.

มีพลังเหลือล้น

คุณไม่สามารถใช้มันด้วยมือ!

พวกเขาจะอ่อนตัวขึ้นเล็กน้อย

แช่ทุกคนในน้ำมันก๊าด,

และลิเธียมที่เบาที่สุด

ซ่อนอยู่ในวาสลีน

ที.เอ.มันชีวา

isomerism

ศึกษาปรากฏการณ์ไอโซเมอริซึม

ฉันอยากจะบอกคุณเพื่อน

สำหรับอินทรียวัตถุ

มันเกี่ยวกันมาก

ต้องเข้าใจอะไร!

ธรรมชาติมีความหลากหลายแค่ไหน?

อะไรในสูตรหนึ่งที่เธอให้

เรามีสารต่างๆมากมาย

ด้วยโครงสร้างที่ไม่ธรรมดา

จึงมีคุณสมบัติเป็นเลิศ

สำหรับเรื่องนี้เธอได้รับคำชมเชย!

และเหตุผลทั้งหมดอยู่ในคาร์บอน

เขาให้โซ่อะไรได้บ้าง

ไม่แตกแขนงและแตกแขนง

จำกัดและไม่ จำกัด,

เปิดหรืออยู่ในวัฏจักรของพวกเขา

สามารถปิดได้

ในขณะที่ไม่ละเมิดความจุของมัน

และยังคงสัตย์ซื่อในสี่

พระองค์ทรงสร้างโลกให้เรา

มีชีวิตชีวา หลากหลาย -

ตามที่ Butlerov เราทุกคนอาศัยอยู่ในนั้น

และโลกนี้ไม่มีขีดจำกัด

และสำหรับธรรมชาติและอาจารย์

พวกเขาสร้างขึ้นในห้องปฏิบัติการของพวกเขา

สารนับไม่ถ้วน

ที่เราเรียกว่าอินทรีย์

ที.เอ.มันชีวา

Kuzbass คือโชคชะตาของฉัน

Kuzbass เป็นภูมิภาคเหมืองแร่!

ดินแดนแห่งนักเคมีและโลหะวิทยา

แรง เฉียบ หล่อ!

ฉันถูกเลือกให้คุณ

เพื่อเชื่อมโยงชีวิตของฉันกับคุณตลอดไป

เรียนจบด้วยความสมัครใจ

ฉันมาที่นี่จากภูมิภาคมอสโก

ที่นี่ฉันเริ่มอาชีพของฉันที่โรงเรียน

นี่คือที่ที่ครอบครัวของฉันเกิด

เปลี่ยนธรรมชาติมหัศจรรย์

ที่ภูมิประเทศที่ไม่คุ้นเคยในสายตาของฉัน

โหยหามุมของคนพื้นเมืองของฉัน

และบางครั้งเธอก็ร้องไห้มากกว่าหนึ่งครั้ง

บางครั้งก็หนาวเหน็บ

หรือเบื่อหน่ายความร้อนแรง

ฉันเข้าใจด้วยความคิดและหัวใจของฉัน

คำว่าภูมิใจ "ไซบีเรียน!" หมายถึงอะไร?

สุขภาพที่กล้าหาญมีอยู่ในนั้น

ผสมของเจตจำนงความกล้าหาญและความเมตตา

ความทนทานของโลหะ,

ใจร้อนเหมือนถ่านร้อน

การต้อนรับแบบรัสเซียและความกว้างของจิตวิญญาณ

"ไม่ใช่ชนพื้นเมือง แต่เป็นไซบีเรียน!" -

ตอนนี้ฉันสามารถพูดเกี่ยวกับตัวเองได้เช่นเดียวกัน

ดินแดน Kuznetsk กลายเป็นของฉัน

ฉันภูมิใจในตัวเธอที่รักวิญญาณ!

ฉันภูมิใจในขนาดของโรงงาน

ปริมาณสำรองถ่านหินนับไม่ถ้วน

และเคมีที่ยอดเยี่ยมซึ่ง

ปล่อยให้มันเป็นเพียงเล็กน้อย แต่ฉันก็ยังมีส่วนร่วม!

ที.เอ.มันชีวา

คำนำ ................................................. ............ .................................. ...6

หมวด ๑ ว่าด้วยวิชาเคมี................................................ ..... ................................9

วิทยาศาสตร์ "เคมี" ................................................. . ..........................................9

เพลงสรรเสริญวิชาเคมี ................................................... ... ........................................9

เพลงสวดของนักเคมี ................................................... ... ..................................ten

ความรักของนักเคมี.............................. ...... ................................สิบเอ็ด

ส่วนที่ 2 แนวคิดพื้นฐานของเคมี.................................................. .13

อิเล็กโตรเนกาติวิตี ................................................. ...................... ................13

ระดับออกซิเดชัน ................................................ .............. ........................... สิบสี่

อัลโลโทรปี.................................................. ......................................สิบสี่

อิเล็กโทรไลต์ ................................................. ....................................16

กฎสำหรับการไหลของปฏิกิริยาการแลกเปลี่ยนไอออน ............................. 18

อิเล็กตรอน................................................. ..........................................สิบแปด

หลักการของเลอ ชาเตอลิเยร์ ................................................... ........................ยี่สิบ

อัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี ................................................. ...................... ........21

ไฮโดรไลซิส.................................................... .........................................22

ตัวบ่งชี้การระบายสีในสภาพแวดล้อมต่างๆ................................................. .......24

หมวดที่ 3 เกี่ยวกับองค์ประกอบทางเคมีและสาร..................................26

การอ่าน Mendeleev ................................................ .. ..............................26

กฎหมายเป็นระยะ ................................................ ................................ ......................26

ตารางธาตุขององค์ประกอบทางเคมี..................................33

องค์ประกอบทางเคมีในการป้องกันมาตุภูมิ................................................ ........33

เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่า เคมี คือ ศาสตร์แห่งสสาร ........................................ ...... ...34

วัดแห่งธรรมชาติ ................................................. ................................ ................................... ..36

อโลหะ ................................................... ... ................................................................ 36

สารอย่างง่าย - อโลหะ ................................................ ... ........36

ไฮโดรเจน.................................................. ...................................................37

ปริศนาคำร้อง ................................................. .......................... ................................38

แค่น้ำ.................................................. .. .....................................39

น้ำกลั่น................................................ .................40

คุณสมบัติของน้ำ ................................................ ................................ ................................. .41

คุณสมบัติของกรด................................................. .... ............................ 47

บ................................................. ................................................. . .48

ขบวนพาเหรดขององค์ประกอบกลุ่มที่ 4 ................................................. ............ ...........48

คาร์บอน................................................. ...................................................49

ถ่านหินที่ติดไฟได้................................................. ... .................................51

ออกไซด์ของคาร์บอน ............................................ ................................ ................................... 51

บทกวีเกี่ยวกับแร่ธาตุ (ข้อความที่ตัดตอนมา) ............................................ .. ............53

พี่น้องคาร์บอเนต ................................................ .. ..............................53

ซิลิคอน................................................. .................................................54

องค์ประกอบของกลุ่ม IVA ................................................. ................ ................................54

จดหมายเกี่ยวกับประโยชน์ของแก้ว ................................................. .. ....................56

แก้วและซีเมนต์ ................................................. ........ ................................................62

ขบวนพาเหรดขององค์ประกอบกลุ่มวี ................................................ .. .............62

ไนโตรเจน.................................................. ................................................. 63

นิทาน "พิพาท" ................................................. . ....................................................65

แอมโมเนีย.................................................. .................................................66

ฟอสฟอรัส................................................. .................................................67

สารหนู................................................. ...................................................69

ขบวนพาเหรดขององค์ประกอบ กลุ่ม VI ................................................. .. ...........69

ออกซิเจน.................................................. .........................................69

การค้นพบออกซิเจน ................................................. ................................ .........................73

ถ้าออกซิเจนหายไป ............................................ ................ ................................74

ออกซิเจนและไฮโดรเจน ................................................ ................................ .........................75

ออกไซด์ .................................................. . ....................................................75

กำมะถัน................................................. ................................................. 78

ขบวนพาเหรดขององค์ประกอบ กลุ่ม VII .................................................. .. ........80

ครอบครัวเกลือ ................................................ ...................... ................................80

ฮาโลเจน ................................................. . .........................................81

ฟลูออรีน................................................. ................................................. 83

คลอรีน................................................. ................................................. 84

ไอโอดีน................................................. ................................................. . .85

ขบวนพาเหรดขององค์ประกอบ กลุ่ม VIII ก๊าซเฉื่อย...................................85

โลหะ .................................................. ................................................87

โลหะทั้งเจ็ดถูกสร้างขึ้นด้วยแสง............................................ ......... ................87

โลหะมีความแม่นยำ................................................. . ......................87

ซีรีย์ไฟฟ้าเคมีของแรงดันไฟฟ้าของโลหะ ............................. 88

โลหะอัลคาไล ................................................ ................................ .........................90

ขบวนพาเหรดขององค์ประกอบ ผมกลุ่ม ................................................. .. ..............91

ลิเธียม................................................. ................................................................. .92

โซเดียม................................................. ..................................................92

ทองแดง................................................. ..................................................94

ทอง................................................. ...................................................97

ขบวนพาเหรดขององค์ประกอบ กลุ่มที่ 2 ................................................. .. ..............97

เบริลเลียม................................................. .........................................98

แมกนีเซียม................................................. ..................................................98

ขบวนพาเหรดขององค์ประกอบ กลุ่มที่สาม ................................................. .. ............99

อะลูมิเนียม.................................................. .....................................100

ดีบุก................................................. ..............................................100

ขบวนพาเหรดขององค์ประกอบ กลุ่ม VIII ................................................. .. .......101

เหล็ก................................................. ...................................................102

เกลือเลือดแดง ................................................... ............... ...................106

มูลนิธิ................................................ ......................................107

การเตรียมและสมบัติของแอมโฟเทอริกไฮดรอกไซด์............................................108

ไฮดรอกไซด์ .................................................. . ....................................110

เคมีอินทรีย์................................................ ......................111

การนับ ................................................. .....................................111

ประเภทของสารประกอบอินทรีย์ ............................................. ................. 112

ไอโซเมอริซึม .................................................. . .................................................113

อนุมูล... อนุมูล.................................................. .. .......................115

Kauchu - "น้ำตาของต้นไม้" .......................................... ....... ................................116

แม็ก ................................................. ......................................117

เอทานอล - แอลกอฮอล์ ............................................ ...................................119

กรด .................................................. .........................................120

กรดฟอร์มิก................................................ ......................123

ภาพเหมือนของกรดอะซิติก ................................................. ................ ............125

เพลงสวดเอสเทอร์ ................................................... ...................... ................................126

เกี่ยวกับไนโตรกลีเซอรีน................................................. ... .........................126

กลิ่นของพลาสติก .............................................. . ..............................127

ศตวรรษที่ 20 ได้กลายเป็นศตวรรษแห่งโพลีเมอร์... ................................128

Kuzbass คือพรหมลิขิตของฉัน .............................................. . ..........................128

ข้าพเจ้าเป็นข้าราชการพลเรือน ............................................. . ................130

บรรณานุกรม................................................ . ........................131

สไลด์ 1

โครงการเคมี "ความสำคัญของเคมีในชีวิตมนุษย์" เสร็จสิ้นโดยนักเรียนเกรด 8 A ของโรงเรียนมัธยม Leninskaya หมายเลข 3 Kalnova Daria

สไลด์2

ความสำคัญของเคมี อุตสาหกรรมเกษตร เครื่องจักรและวิทยาศาสตร์จรวด สิ่งทอ สถาปัตยกรรม ยา ของใช้ในครัวเรือน อุตสาหกรรมอาหาร โลหะวิทยา

สไลด์ 3

สไลด์ 4

เคมีในชีวิตมนุษย์ เคมีทำหน้าที่มนุษย์ในกิจกรรมภาคปฏิบัติตลอดเวลา แม้แต่ในสมัยโบราณ งานฝีมือก็เกิดขึ้นซึ่งมีพื้นฐานมาจากกระบวนการทางเคมี ได้แก่ การผลิตโลหะ แก้ว เซรามิก และสีย้อม เคมีมีบทบาทสำคัญในอุตสาหกรรมสมัยใหม่ อุตสาหกรรมเคมีและปิโตรเคมีเป็นอุตสาหกรรมที่สำคัญที่สุด โดยที่ระบบเศรษฐกิจไม่สามารถทำงานได้ ผลิตภัณฑ์เคมีที่สำคัญที่สุด ได้แก่ กรด ด่าง ชั้น ปุ๋ยแร่ ตัวทำละลาย น้ำมัน พลาสติก ยางและยาง เส้นใยสังเคราะห์ และอื่นๆ อีกมากมาย ปัจจุบันอุตสาหกรรมเคมีผลิตผลิตภัณฑ์หลายหมื่นรายการ

สไลด์ 5

ยาและเคมี เคมีมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาอุตสาหกรรมยา: ยาส่วนใหญ่ได้มาจากการสังเคราะห์ ต้องขอบคุณเคมี การปฏิวัติทางยาเกิดขึ้นมากมาย หากปราศจากสารเคมี เราจะไม่มียาแก้ปวด ยานอนหลับ ยาปฏิชีวนะ และวิตามิน สิ่งนี้ทำให้เครดิตเคมีแน่นอน เคมียังช่วยในการรับมือกับสภาพที่ไม่ถูกสุขอนามัยเพราะย้อนกลับไปในศตวรรษที่ 18 แพทย์ I. Zimmelweis สั่งให้เจ้าหน้าที่ทางการแพทย์ของโรงพยาบาลล้างมือด้วยน้ำยาฟอกขาว การเสียชีวิตของผู้ป่วยลดลงอย่างรวดเร็ว

สไลด์ 6

เคมีและการแพทย์ แนวโน้มการใช้พลาสติกในวงกว้างมากขึ้น (โดยเฉพาะวัสดุที่เป็นฟิล์ม) เป็นลักษณะเฉพาะของทุกประเทศที่มีการเกษตรที่พัฒนาแล้ว ใช้ในการก่อสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกการเพาะปลูก คลุมดิน เคลือบเมล็ด บรรจุภัณฑ์ และเก็บรักษาผลผลิตทางการเกษตร สินค้า ฯลฯ ใน melioration และหน้า - x น้ำประปา ฟิล์มโพลีเมอร์ทำหน้าที่เป็นตะแกรงป้องกันการสูญเสียน้ำสำหรับการกรองจากคลองชลประทานและอ่างเก็บน้ำ ท่อสำหรับวัตถุประสงค์ต่างๆ ทำจากพลาสติก ใช้ในการก่อสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกด้านน้ำ ฯลฯ ในอุตสาหกรรมการแพทย์ การใช้พลาสติกทำให้สามารถผลิตเครื่องมือจำนวนมาก เครื่องใช้พิเศษ และบรรจุภัณฑ์ประเภทต่างๆ สำหรับยาได้ ในการผ่าตัดจะใช้ลิ้นหัวใจพลาสติก ขาเทียม อินเลย์เกี่ยวกับศัลยกรรมกระดูก เฝือก ฟันปลอม เลนส์ตา ฯลฯ

สไลด์ 7

อุตสาหกรรมและเคมี การพัฒนาของอุตสาหกรรมจำนวนมากเกี่ยวข้องกับเคมี: โลหะ วิศวกรรม การขนส่ง อุตสาหกรรมวัสดุก่อสร้าง อิเล็กทรอนิกส์ อุตสาหกรรมเบา อุตสาหกรรมอาหาร - นี่คือรายชื่อภาคเศรษฐกิจที่ไม่สมบูรณ์ซึ่งใช้ผลิตภัณฑ์และกระบวนการทางเคมีอย่างกว้างขวาง ในหลายอุตสาหกรรม มีการใช้วิธีการทางเคมี เช่น การเร่งปฏิกิริยา (การเร่งกระบวนการ) การแปรรูปทางเคมีของโลหะ การป้องกันโลหะจากการกัดกร่อน การทำน้ำให้บริสุทธิ์

สไลด์ 8

เกษตรกรรมและเคมี เคมีมีความสำคัญเป็นพิเศษในการเกษตร ซึ่งใช้ปุ๋ยแร่ธาตุ ผลิตภัณฑ์อารักขาพืชจากศัตรูพืช สารควบคุมการเจริญเติบโตของพืช สารเคมีและสารกันบูดสำหรับอาหารสัตว์และผลิตภัณฑ์อื่นๆ การใช้วิธีการทางเคมีในการเกษตรทำให้เกิดวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องจำนวนหนึ่งขึ้น เช่น เคมีเกษตรและเทคโนโลยีชีวภาพ ซึ่งปัจจุบันความสำเร็จดังกล่าวถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายในการผลิตผลิตภัณฑ์ทางการเกษตร

สไลด์ 9

การก่อสร้างและเคมี เคมีและการก่อสร้าง ซึ่งเป็นกิจกรรมของมนุษย์ที่กว้างใหญ่และเก่าแก่สองแห่ง ได้รับการพัฒนาอย่างใกล้ชิดมาเป็นเวลาหลายศตวรรษ โดยแทรกซึมซึ่งกันและกัน พูดได้อย่างมั่นใจว่าคุณลักษณะเฉพาะของการก่อสร้างคือการดูดซึมอย่างรวดเร็วและการใช้อย่างมีประสิทธิภาพของทุกสิ่งใหม่ ๆ ที่ปรากฏในวิทยาศาสตร์เคมี เป็นการยากที่จะจินตนาการถึงการพัฒนาที่ทันสมัยของการก่อสร้างโดยไม่ใช้ผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรมเคมี: การใช้และการแนะนำวัสดุโพลีเมอร์ที่มีโครงสร้างใหม่ พลาสติก เส้นใยสังเคราะห์ ยาง สารยึดเกาะและสารตกแต่งสำเร็จ และผลิตภัณฑ์ที่มีประโยชน์อื่น ๆ อีกมากมายของเคมีขนาดใหญ่และขนาดเล็ก .

สไลด์ 10

เทคโนโลยีการสร้างอาคารและเคมีกำลังถูกสร้างขึ้นใหม่ในทิศทางที่ไม่เพียงแต่ทำให้กระบวนการผลิตอาคารมีความทันสมัยมากขึ้นเท่านั้น แต่ยังเพิ่มความสำคัญของบทบาทของกระบวนการทางเคมีและฟิสิกส์เคมีอีกด้วย การแนะนำกระบวนการต่างๆ เช่น การติดกาว การเชื่อม การขึ้นรูป เป็นผลมาจากการใช้สารเคมีในการก่อสร้าง การใช้คอนกรีตและปูนที่แข็งตัวเร็วเกิดขึ้นได้หลังจากการศึกษาปฏิกิริยาเคมีของส่วนประกอบต่างๆ อย่างละเอียดและมีประสิทธิภาพ การใช้สารยึดเกาะกำลังได้รับการปรับปรุงในระหว่างการศึกษากระบวนการที่เกิดขึ้นระหว่างการชุบแข็ง

สไลด์ 11

เคมีและโลหกรรม การพัฒนาเคมีเริ่มต้นขึ้นนานก่อนยุคของเรา สาขาที่เก่าแก่ที่สุดคือโลหะวิทยา ในตอนนั้นเองที่ผู้คนเริ่มศึกษาการเปลี่ยนแปลงของสารต่างๆ ภายใต้สภาวะต่างๆ และเริ่มใช้เคมีตามความต้องการของตน ขั้นแรก พวกเขาเรียนรู้วิธีหาโลหะ (ส่วนใหญ่เป็นทองแดง) และผสมกับดีบุกเพื่อทำเป็นทองสัมฤทธิ์ ต่อมาได้มาจากแร่และเหล็ก เนื่องจากเคมีในสมัยโบราณเป็นขั้นตอนใหม่ในการพัฒนาความรู้ของมนุษย์ หลายคนจึงให้คุณสมบัติที่น่าทึ่งหลายอย่างแก่วิทยาศาสตร์ ดังนั้นในศตวรรษที่ III-IV ทิศทางใหม่ของเคมีจึงปรากฏขึ้น - การเล่นแร่แปรธาตุ นักวิทยาศาสตร์หลายร้อยคนต่อสู้เพื่อค้นหา "ศิลาอาถรรพ์" ซึ่งควรจะเปลี่ยนโลหะพื้นฐาน (เช่น เหล็ก) ให้เป็นโลหะชั้นสูง (เงิน ทอง)

สไลด์ 12

เคมีและพลาสติก ในอุตสาหกรรมยานยนต์ การใช้พลาสติกสำหรับการผลิตห้องโดยสาร ตัวถัง และชิ้นส่วนขนาดใหญ่มีแนวโน้มที่ดีเป็นพิเศษ ตัวถังมีสัดส่วนประมาณครึ่งหนึ่งของมวลรถและ ~40% ของราคารถ ตัวเครื่องที่ทำจากมวลพลาสติกมีความน่าเชื่อถือและทนทานกว่าตัวโลหะและการซ่อมแซมนั้นถูกกว่าและง่ายกว่า อย่างไรก็ตาม มวลพลาสติกยังไม่ได้รับการกระจายอย่างกว้างขวางในการผลิตชิ้นส่วนรถยนต์ขนาดใหญ่ สาเหตุหลักมาจากความแข็งแกร่งไม่เพียงพอและความทนทานต่อสภาพอากาศค่อนข้างต่ำ มวลพลาสติกที่ใช้กันอย่างแพร่หลายสำหรับตกแต่งภายในรถยนต์

ความสำคัญของเคมีในชีวิตมนุษย์ไม่สามารถประเมินค่าสูงไปได้ ต่อไปนี้คือประเด็นพื้นฐานที่เคมีมีผลกระทบเชิงสร้างสรรค์ต่อชีวิตของผู้คน

1. การเกิดขึ้นและการพัฒนาของชีวิตมนุษย์เป็นไปไม่ได้หากไม่มีเคมี มันคือกระบวนการทางเคมี ซึ่งนักวิทยาศาสตร์หลายคนยังไม่ได้เปิดเผยความลับ ซึ่งมีหน้าที่ในการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่จากสสารที่ไม่มีชีวิตไปเป็นเซลล์เดียวที่ง่ายที่สุด และต่อยอดไปสู่กระบวนการวิวัฒนาการสมัยใหม่ - มนุษย์

2. ความต้องการวัสดุส่วนใหญ่ที่เกิดขึ้นในชีวิตมนุษย์นั้นมาจากเคมีธรรมชาติหรือได้รับความพึงพอใจจากการใช้กระบวนการทางเคมีในการผลิต

3. แม้แต่ความทะเยอทะยานอันสูงส่งและเห็นอกเห็นใจของผู้คนก็ขึ้นอยู่กับเคมีของร่างกายมนุษย์ และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ขึ้นอยู่กับกระบวนการทางเคมีในสมองของมนุษย์เป็นอย่างมาก

แน่นอนว่าความร่ำรวยและความหลากหลายของชีวิตไม่สามารถลดลงเหลือแค่เคมีเพียงอย่างเดียว แต่ควบคู่ไปกับฟิสิกส์และจิตวิทยา เคมีในฐานะวิทยาศาสตร์เป็นปัจจัยกำหนดในการพัฒนาอารยธรรมมนุษย์

เคมีของชีวิต

เท่าที่เราทราบตอนนี้ ดาวเคราะห์ของเราก่อตัวขึ้นเมื่อประมาณ 4.6 พันล้านปีก่อน และรูปแบบชีวิตเซลล์เดียวที่หมักง่ายที่สุดได้ดำรงอยู่ 3.5 พันล้านปี เมื่อ 3.1 พันล้านปีก่อนพวกเขาสามารถใช้การสังเคราะห์ด้วยแสงได้ แต่ข้อมูลทางธรณีวิทยาเกี่ยวกับสถานะออกซิเดชันของตะกอนเหล็กที่ตกตะกอนระบุว่าชั้นบรรยากาศของโลกกลายเป็นออกซิเดชันเพียง 1.8-1.4 พันล้านปีก่อน สิ่งมีชีวิตหลายเซลล์ซึ่งเห็นได้ชัดว่าขึ้นอยู่กับพลังงานที่มีอยู่มากมาย เป็นไปได้โดยการหายใจออกซิเจนเท่านั้น ปรากฏบนโลกเมื่อประมาณหนึ่งพันล้านถึง 700 ล้านปีก่อน และในขณะนั้นเส้นทางสำหรับวิวัฒนาการต่อไปของสิ่งมีชีวิตที่สูงขึ้นได้ถูกกำหนดไว้ . ขั้นตอนที่ปฏิวัติวงการมากที่สุด หลังจากการกำเนิดของชีวิต คือการใช้ดวงอาทิตย์เป็นแหล่งพลังงานจากต่างดาว ในท้ายที่สุด นี่คือสิ่งที่เปลี่ยนเชื้อโรคที่น่าสังเวชของชีวิต ซึ่งใช้โมเลกุลธรรมชาติที่สุ่มเกิดขึ้นพร้อมพลังงานอิสระมหาศาล ให้กลายเป็นพลังมหาศาลที่สามารถเปลี่ยนพื้นผิวของดาวเคราะห์และไปไกลกว่านั้นได้

ปัจจุบัน นักวิทยาศาสตร์ยึดมั่นในทัศนะที่ว่ากำเนิดของสิ่งมีชีวิตบนโลกเกิดขึ้นในบรรยากาศที่ลดขนาดลง ซึ่งประกอบด้วยแอมโมเนีย มีเทน น้ำ และคาร์บอนไดออกไซด์ แต่ไม่มีออกซิเจนอิสระ
สิ่งมีชีวิตกลุ่มแรกได้รับพลังงานจากการสลายตัวโมเลกุลของแหล่งกำเนิดที่ไม่ใช่ชีวภาพที่มีพลังงานอิสระสูงไปเป็นโมเลกุลขนาดเล็กลงโดยไม่ทำให้เกิดออกซิไดซ์ สันนิษฐานว่าในช่วงเริ่มต้นของการดำรงอยู่ของโลก มันมีชั้นบรรยากาศลดลง ซึ่งประกอบด้วยก๊าซ เช่น ไฮโดรเจน มีเทน น้ำ แอมโมเนีย และไฮโดรเจนซัลไฟด์ แต่มีออกซิเจนอิสระน้อยมากหรือไม่มีเลย ออกซิเจนอิสระจะทำลายสารประกอบอินทรีย์ได้เร็วกว่าที่สามารถสังเคราะห์ได้อันเป็นผลมาจากกระบวนการที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติ (ภายใต้อิทธิพลของการปล่อยไฟฟ้า รังสีอัลตราไวโอเลต ความร้อน หรือกัมมันตภาพรังสีตามธรรมชาติ) ภายใต้สภาวะการรีดิวซ์เหล่านี้ โมเลกุลอินทรีย์ซึ่งก่อตัวขึ้นโดยวิธีการที่ไม่ใช่ทางชีวภาพ ไม่สามารถถูกทำลายโดยการเกิดออกซิเดชันได้ เช่นเดียวกับในสมัยของเรา แต่ยังคงสะสมต่อไปเป็นเวลานับพันปี จนกระทั่งในที่สุด การก่อตัวของสารเคมีที่มีการแปลเป็นภาษาท้องถิ่นอย่างกะทัดรัดก็ปรากฏขึ้น ซึ่งถือได้ว่าเป็นสิ่งมีชีวิตอยู่แล้ว
สิ่งมีชีวิตที่ปรากฏสามารถสนับสนุนการดำรงอยู่ของพวกมันโดยการทำลายสารประกอบอินทรีย์ที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติและดูดซับพลังงานของพวกมัน แต่ถ้ามันเป็นแหล่งพลังงานเพียงแหล่งเดียว ชีวิตบนโลกของเราก็จะถูกจำกัดอย่างที่สุด โชคดีที่เมื่อประมาณ 3 พันล้านปีก่อน สารประกอบสำคัญของโลหะที่มีพอร์ไฟรินปรากฏขึ้น และนี่เป็นการเปิดทางให้ใช้พลังงานจากแหล่งพลังงานใหม่ นั่นคือแสงแดด ขั้นตอนแรกที่ยกชีวิตบนโลกให้เหนือกว่าบทบาทในฐานะผู้บริโภคสารประกอบอินทรีย์เพียงอย่างเดียวคือการรวมเอากระบวนการเคมีที่ประสานกันเข้าไว้ด้วยกัน

เห็นได้ชัดว่าการปรับโครงสร้างใหม่เป็นผลข้างเคียงของการเกิดขึ้นของวิธีใหม่ในการกักเก็บพลังงาน - การสังเคราะห์ด้วยแสง* ซึ่งทำให้เจ้าของได้เปรียบมากกว่าตัวดูดซับพลังงานด้วยเอนไซม์อย่างง่าย สิ่งมีชีวิตที่พัฒนาคุณสมบัติใหม่นี้สามารถใช้พลังงานจากแสงแดดเพื่อสังเคราะห์โมเลกุลที่ใช้พลังงานมากของพวกมันเอง และไม่ขึ้นอยู่กับสิ่งที่อยู่ในสิ่งแวดล้อมอีกต่อไป พวกเขากลายเป็นบรรพบุรุษของพืชสีเขียวทั้งหมด
ทุกวันนี้ สิ่งมีชีวิตทั้งหมดสามารถแบ่งออกเป็นสองประเภท: สิ่งมีชีวิตที่สามารถผลิตอาหารของตัวเองด้วยความช่วยเหลือของแสงแดดและสิ่งมีชีวิตที่ไม่มี เป็นไปได้มากว่าแบคทีเรียที่เกี่ยวข้องในปัจจุบันคือฟอสซิลที่มีชีวิต ซึ่งเป็นลูกหลานของแอนนาโรบที่หมักได้แบบโบราณที่ถอยกลับไปยังภูมิภาคที่ไม่ใช้ออกซิเจนที่หายากของโลกเมื่อบรรยากาศโดยรวมสะสมออกซิเจนฟรีจำนวนมากและได้รับลักษณะออกซิไดซ์ เนื่องจากสิ่งมีชีวิตประเภทที่สองมีอยู่เนื่องจากสิ่งมีชีวิตในประเภทแรกที่พวกมันกิน การสะสมของพลังงานผ่านการสังเคราะห์ด้วยแสงจึงเป็นที่มาของแรงขับเคลื่อนสำหรับทุกสิ่งที่มีชีวิตอยู่บนโลก

ปฏิกิริยาทั่วไปของการสังเคราะห์ด้วยแสงในพืชสีเขียวนั้นตรงกันข้ามกับปฏิกิริยาของการเผาไหม้กลูโคสและเกิดขึ้นด้วยการดูดซับพลังงานจำนวนมาก

6 CO2 + 6 H2 O --> C6 H12 O6 + 6 O2

น้ำถูกแบ่งออกเป็นองค์ประกอบ ซึ่งสร้างแหล่งที่มาของอะตอมไฮโดรเจนเพื่อลดคาร์บอนไดออกไซด์เป็นกลูโคส และปล่อยก๊าซออกซิเจนที่ไม่ต้องการออกสู่ชั้นบรรยากาศ พลังงานที่จำเป็นในการทำกระบวนการที่ไม่เกิดขึ้นเองอย่างสูงนี้มาจากแสงแดด รูปแบบที่เก่าแก่ที่สุดของการสังเคราะห์ด้วยแสงของแบคทีเรียไม่ได้ใช้น้ำเป็นแหล่งของไฮโดรเจนรีดิวซ์ แต่ไฮโดรเจนซัลไฟด์ อินทรียวัตถุ หรือก๊าซไฮโดรเจนเอง แต่น้ำที่หาได้ง่ายทำให้แหล่งนี้สะดวกที่สุด และปัจจุบันมีการใช้โดย สาหร่ายและพืชสีเขียวทั้งหมด สิ่งมีชีวิตที่ง่ายที่สุดที่ทำการสังเคราะห์แสงด้วยการปล่อยออกซิเจนคือสาหร่ายสีเขียวแกมน้ำเงิน ถูกต้องมากกว่าที่จะกำหนดชื่อเหล่านี้ด้วยชื่อสมัยใหม่ของไซยาโนแบคทีเรีย เนื่องจากเป็นแบคทีเรียที่เรียนรู้ที่จะแยกอาหารของพวกมันเองจากคาร์บอนไดออกไซด์ น้ำ และแสงแดด

น่าเสียดายที่การสังเคราะห์ด้วยแสงปล่อยออกซิเจนออกมาเป็นผลพลอยได้ที่เป็นอันตราย ออกซิเจนไม่เพียงแต่ไร้ประโยชน์สำหรับสิ่งมีชีวิตในยุคแรกเท่านั้น แต่ยังแข่งขันกับพวกมันด้วยการออกซิไดซ์สารประกอบอินทรีย์ที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติก่อนที่พวกมันจะถูกออกซิไดซ์โดยเมแทบอลิซึมของสิ่งมีชีวิต ออกซิเจนเป็น "ผู้กลืนกิน" สารประกอบที่ใช้พลังงานมากอย่างมีประสิทธิภาพมากกว่าสิ่งมีชีวิต ที่แย่ไปกว่านั้นคือ ชั้นของโอโซนซึ่งค่อยๆ ก่อตัวขึ้นจากออกซิเจนในบรรยากาศชั้นบน ปิดกั้นการเข้าถึงรังสีอัลตราไวโอเลตของดวงอาทิตย์และทำให้การสังเคราะห์สารประกอบอินทรีย์ตามธรรมชาติช้าลงไปอีก จากมุมมองที่ทันสมัยทั้งหมด การปรากฏตัวของออกซิเจนอิสระในบรรยากาศเป็นภัยคุกคามต่อชีวิต
แต่บ่อยครั้งที่ชีวิตสามารถหลีกเลี่ยงอุปสรรคนี้และทำให้มันกลายเป็นข้อได้เปรียบ ของเสียของโปรโตซัวปฐมภูมิเป็นสารประกอบ เช่น กรดแลคติกและเอทานอล สารเหล่านี้ใช้พลังงานน้อยกว่ามากเมื่อเทียบกับน้ำตาลแต่สามารถปล่อยพลังงานจำนวนมากออกมาได้หากถูกออกซิไดซ์อย่างสมบูรณ์เป็น CO2 และ H2O พลังงานของการเผาไหม้สิ่งที่เคยเป็นของเสีย ประโยชน์ของการเผาอาหารด้วยออกซิเจนนั้นมีมากมายจนสิ่งมีชีวิตส่วนใหญ่ ทั้งพืชและสัตว์ ใช้การหายใจด้วยออกซิเจน

เมื่อแหล่งพลังงานใหม่ปรากฏขึ้น ปัญหาใหม่ก็เกิดขึ้น ไม่ใช่ด้วยการได้รับอาหารหรือออกซิเจนอีกต่อไป แต่ด้วยการขนส่งออกซิเจนไปยังตำแหน่งที่เหมาะสมในร่างกาย สิ่งมีชีวิตขนาดเล็กสามารถผ่านได้ด้วยการแพร่กระจายของก๊าซอย่างง่ายผ่านของเหลวของพวกมัน แต่สิ่งนี้ไม่เพียงพอสำหรับสิ่งมีชีวิตหลายเซลล์ ดังนั้น อุปสรรคอีกประการหนึ่งจึงเกิดขึ้นก่อนวิวัฒนาการ
ทางออกจากทางตันเป็นครั้งที่สามเป็นไปได้เนื่องจากกระบวนการของเคมีประสานงาน โมเลกุลดังกล่าวปรากฏขึ้น ประกอบด้วยธาตุเหล็ก พอร์ไฟริน และโปรตีน ซึ่งธาตุเหล็กสามารถจับโมเลกุลออกซิเจนได้โดยไม่ต้องถูกออกซิไดซ์ ออกซิเจนจะถูกถ่ายโอนไปยังส่วนต่างๆ ของร่างกายเพื่อปล่อยภายใต้สภาวะที่เหมาะสม นั่นคือ ความเป็นกรดและการขาดออกซิเจน หนึ่งในโมเลกุลเหล่านี้คือเฮโมโกลบินนำ O2 ในเลือดและอีกโมเลกุลหนึ่งคือ myoglobin รับและเก็บ (เก็บ) ออกซิเจนในเนื้อเยื่อของกล้ามเนื้อจนกว่าจะจำเป็นในกระบวนการทางเคมี อันเป็นผลมาจากการปรากฏตัวของ myoglobin และ hemoglobin ข้อจำกัดเกี่ยวกับขนาดของสิ่งมีชีวิตจึงถูกยกเลิก สิ่งนี้นำไปสู่การเกิดความหลากหลายของเซลล์หลายเซลล์และในที่สุดมนุษย์

* การสังเคราะห์ด้วยแสงเป็นกระบวนการแปลงพลังงานแสงเป็นพลังงานพันธะเคมีของสารที่ได้

** เมแทบอลิซึมคือการสลายของสารที่อุดมด้วยพลังงานและการสกัดพลังงานของสารเหล่านั้น

เคมีเป็นกระจกสะท้อนชีวิตมนุษย์

ลองมองไปรอบๆ แล้วคุณจะพบว่าชีวิตของคนสมัยใหม่เป็นไปไม่ได้หากไม่มีเคมี เราใช้สารเคมีในการผลิตอาหาร เราเดินไปมาในรถยนต์ที่ผลิตจากโลหะ ยาง และพลาสติกโดยใช้กระบวนการทางเคมี เราใช้น้ำหอม โอ เดอ ทอยเลตต์ สบู่ และสารระงับกลิ่นกาย ซึ่งเป็นการผลิตที่คิดไม่ถึงโดยปราศจากสารเคมี มีความเห็นว่าความรู้สึกอันสูงส่งที่สุดของบุคคล ความรัก คือชุดของปฏิกิริยาเคมีบางอย่างในร่างกาย
แนวทางในการพิจารณาบทบาทของเคมีในชีวิตมนุษย์นี้ ในความคิดของฉัน ทำให้เข้าใจง่ายขึ้น และฉันขอแนะนำให้คุณเจาะลึกและขยายขอบเขตออกไป ย้ายไปสู่ระดับใหม่โดยสิ้นเชิงในการประเมินเคมีและผลกระทบต่อสังคมมนุษย์

ไม่นานมานี้ มนุษย์ตระหนักว่าการเลียนแบบธรรมชาติอย่างมีสติในเทคโนโลยีสามารถให้ผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยมได้ โดยการคัดลอกปีกนก เราได้สร้างเครื่องบินขึ้น เมื่อพิจารณาถึงวิธีการเคลื่อนที่ของตัวหนอนแล้วเราก็ได้แทร็กของแทรคเตอร์ เมื่อพิจารณาดูการเคลื่อนไหวของผิวหนังของโลมาและปลาฉลามอย่างใกล้ชิด พวกมันก็สามารถเพิ่มความเร็วของตอร์ปิโดได้อย่างมากเมื่อมันเคลื่อนที่ในน้ำ มีตัวอย่างดังกล่าวอีกมากมาย และจะมีมากขึ้นหากเราใช้แนวทางนี้บ่อยขึ้น

แต่สิ่งที่เกี่ยวกับเคมี? แท้จริงแล้วเป็นวิทยาศาสตร์ที่ "ละเอียดอ่อน" และลึกซึ้งกว่านั้นจริง ๆ หรือไม่ เมื่อเปรียบเทียบกับกลไกของวัตถุมหภาค มันจะไม่ให้คำใบ้และคำใบ้ใด ๆ แก่เราเลยหรือไม่ เมื่อพิจารณาแล้ว บุคคลจะก้าวไปอีกขั้นในการพัฒนาของเขา ปรากฎว่ามีเบาะแสดังกล่าว แต่ยังไม่มีใครพยายามค้นหาและใช้งาน และปรากฎว่าคำใบ้เหล่านี้เกี่ยวข้องกับพื้นที่ที่สูงกว่าที่ให้โดยกลไก

โลกของผู้คนร่ำรวยและหลากหลาย แต่พฤติกรรมของแต่ละคนและกลุ่มมนุษย์หรือชุมชนที่มั่นคงสามารถลดลงได้เป็นชุดของคุณสมบัติบางอย่าง และที่นี่ เราสามารถเปรียบเทียบระหว่างอะตอมกับมนุษย์ได้ แท้จริงแล้วแม้ว่าจำนวนของอะตอมที่แตกต่างกันจะถูก จำกัด แต่ก็สามารถจัดเรียงในรูปแบบที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิงในโมเลกุลและมีปฏิสัมพันธ์ในรูปแบบต่างๆขึ้นอยู่กับสิ่งที่พวกเขาต้องทำปฏิกิริยาด้วย นั่นคือผู้ชายคนนั้น

ตอนนี้เรามาเปรียบเทียบคุณสมบัติของอะตอม (จากมุมมองของเคมี) และบุคคล (จากมุมมองของความสัมพันธ์ของมนุษย์)

อะตอมที่มีฤทธิ์มากที่สุดคืออะตอมของโลหะอัลคาไล การป้องกันอิเล็กตรอนที่น่ารังเกียจมีขนาดเล็กและอ่อนแอ แต่สามารถโต้ตอบกับองค์ประกอบทางเคมีเกือบทั้งหมดได้ คนประเภทนี้สามารถสื่อสารและเข้ากับคนอื่นได้อย่างสมบูรณ์แบบ แต่การทำเช่นนี้ทำให้เขาสูญเสียความเป็นตัวของตัวเองไป ท้ายที่สุด โลหะอัลคาไลไม่ได้เกิดขึ้นในรูปแบบบริสุทธิ์ในธรรมชาติ แต่จะพบได้เฉพาะในรูปของสารประกอบเท่านั้น

ในทางกลับกัน ก๊าซเฉื่อยจะสร้างสิ่งกีดขวางอิเล็กตรอน 8 ตัวที่ผ่านไม่ได้ และต้องสร้างเงื่อนไขพิเศษเพื่อบังคับให้พวกมันทำปฏิกิริยา คนก็เช่นกัน การตัดขาดจากโลกทั้งใบ บุคคลหรือสังคมสูญเสียความสามารถในการเปลี่ยนแปลงและพัฒนา เนื่องจากปฏิสัมพันธ์เป็นการกระทำร่วมกัน ทั้งสองฝ่ายเปลี่ยนกระบวนการ

และในที่สุด อุดมคติของโลกขององค์ประกอบทางเคมีก็คือคาร์บอน องค์ประกอบนี้ผสมผสานความปลอดภัย (4 อิเล็กตรอน) และการเปิดกว้าง (4 ตำแหน่ง) อย่างกลมกลืน ยิ่งไปกว่านั้น การกระจายของอิเล็กตรอนสามารถเปลี่ยนแปลงได้ค่อนข้างง่ายโดยไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายด้านพลังงานจำนวนมาก คาร์บอนสามารถสร้างพันธะคู่และสามซึ่งมีปฏิสัมพันธ์กับชนิดของมันเอง

ในการค้นหาอุดมคติของมนุษย์ เราต้องใช้ข้อมูลนี้ การแสดงพฤติกรรมของเราเป็นการประนีประนอมที่สมเหตุสมผลระหว่างการปกป้องผลประโยชน์ของเรา (การป้องกัน) และการพิจารณาความคิดเห็นของฝ่ายตรงข้าม การเปลี่ยนวิธีการของเราในการแก้ปัญหาเล็กน้อย เช่นเดียวกับที่อะตอมของคาร์บอนเปลี่ยนตำแหน่งของอิเล็กตรอนและตำแหน่งว่างในระหว่างการเกิดปฏิกิริยา เราจะก้าวหน้าในการได้ผลลัพธ์มากยิ่งกว่าหากพวกเขารักษาตำแหน่งไว้ไม่เปลี่ยนแปลง

เนื่องจากวิธีการนี้สามารถใช้ได้กับผู้คนจำนวนมาก พวกเขาจะสามารถสร้างพันธะที่แข็งแกร่ง (สองเท่าและสาม) เช่นเดียวกับอะตอมของคาร์บอนที่เหมือนกัน ชุมชนมนุษย์สามารถพูดได้เช่นเดียวกัน (กลุ่มเล็ก สมาคมสาธารณะ และทั้งรัฐ)

การพัฒนาความคิดนี้เราสามารถสรุปได้ว่าแนวทางที่มีแนวโน้มมากที่สุดในการพัฒนามนุษยชาติคือทิศทางที่จะมีมุมมองและความคิดเห็นที่หลากหลายในสังคมกฎหมายอนุญาตให้ดำเนินการได้เป็นจำนวนมาก แต่ส่วนใหญ่ คนจะมีความเป็นสากล ความสามารถในการเข้าใจคนอื่น และมีปฏิสัมพันธ์กับพวกเขา คล้ายกับความเป็นสากลของอะตอมคาร์บอน ภายใต้เงื่อนไขดังกล่าว ชีวิตของสังคมจะมีความกลมกลืนและมั่นคง

ตัวอย่างของไฮโดรเจนก็แสดงให้เห็นในเรื่องนี้เช่นกัน ลดขอบเขตอิทธิพลของคุณ (หรือลดขอบเขตของคำขอของคุณ) และคุณ เช่นเดียวกับอะตอมของไฮโดรเจน จะสามารถโต้ตอบและรวมตัวกับผู้คน (องค์ประกอบ) จำนวนมากขึ้นได้

ดังนั้น เมื่อสรุปจากทั้งหมดข้างต้น เราสังเกตว่าเคมีในชีวิตมนุษย์สามารถเป็นดาวนำทางสำหรับการพัฒนาที่กลมกลืนกันของสังคมมนุษย์ทั้งหมดได้

คำถามประยุกต์เกี่ยวกับอิทธิพลของเคมีต่อการพัฒนาชีวิตมนุษย์

ในบทที่แล้ว เราเน้นแนวปรัชญาในการประเมินเคมีในชีวิตมนุษย์ ก็เป็นมุมมองทั่วไป เราจะพิจารณาบทบาทของเคมีและผลกระทบที่มีต่อชีวิตมนุษย์จากมุมมองของกลยุทธ์

หากเรายอมรับว่าเป็นเป้าหมายหลักของการดำรงอยู่ของอารยธรรมมนุษย์ การพัฒนาที่กลมกลืนและครอบคลุม โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเรื่องทางปัญญา คำถามก็เกิดขึ้นว่าเคมีสามารถทำอะไรได้บนเส้นทางนี้ จากการศึกษาพฤติกรรมของผู้คนและโดยเฉพาะอย่างยิ่งอิทธิพลต่อพฤติกรรมของสิ่งที่พวกเขากิน เราสามารถสรุปได้อย่างชัดเจน อาหารเพื่อสุขภาพจากธรรมชาติประกอบด้วยสารที่ไม่เพียงแต่เพิ่มผลผลิตทางกายภาพของร่างกายเท่านั้น แต่ยังช่วยกระตุ้นการทำงานของสมองด้วย ดังนั้นโดยการใช้อาหารดังกล่าวในเวลาที่เหมาะสมในปริมาณที่เหมาะสม เราสามารถเร่งการพัฒนาอารยธรรมมนุษย์ได้โดยไม่ต้องใช้ทรัพยากรมากกว่าที่เราทำอยู่ในขณะนี้ แนวทางนี้เป็นนวัตกรรมทางสังคมรูปแบบใหม่ ด้วยเหตุนี้ บทบาทของเคมีในชีวิตมนุษย์จึงเพิ่มมากขึ้นไปอีก

จำเป็นต้องทำการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ขนาดใหญ่ในด้านนี้และนำผลที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ท้ายที่สุดแม้กระทั่งความชั่วร้ายทางสังคมเช่นโรคพิษสุราเรื้อรังก็สามารถเอาชนะได้โดยใช้ "ปัญหาด้านอาหาร" ที่เกี่ยวข้องกับผู้ที่เป็นโรคนี้

ฉันจะพูดมากยิ่งขึ้น การใช้แนวทางนี้กับโภชนาการของผู้ต้องขังสามารถลดอัตราการกระทำผิดซ้ำได้อย่างชัดเจน

วิธีการเดียวกันนี้สามารถนำไปใช้กับการวางแผนครอบครัวได้

แน่นอน ในแต่ละประเด็นที่เสนอ เราไม่ควรล่วงล้ำเสรีภาพในการเลือกบุคคล แต่ด้วยเหตุนี้ - เราเป็นสิ่งที่เรากิน - การใช้กลยุทธ์ข้างต้นจึงเป็นทางเลือกที่มีรากฐานที่ดีสำหรับวิธีการที่ทันสมัย

ในความคิดของฉันตอนนี้เกี่ยวกับกลยุทธ์ที่เด็ดขาดซึ่งจำเป็นต้องดำเนินการมากที่สุด หน้านี้เป็นส่วนหนึ่งของเว็บไซต์ที่อุทิศให้กับทฤษฎีทั่วไปของการโต้ตอบ ซึ่งเป็นทฤษฎีทางเลือกใหม่ กระบวนการทางเคมีและโครงสร้างของอะตอมถูกแสดงไว้ในทฤษฎีนี้ด้วยภาษามนุษย์อย่างง่าย และด้วยการใช้แอนิเมชั่น ให้เปรียบเทียบมุมมองเหล่านี้กับสิ่งที่คุณพบในหนังสือเรียน และทำการเลือกของคุณ บางทีมันอาจจะไม่ชอบทฤษฎีปฏิสัมพันธ์ทั่วไป แต่มีสิ่งหนึ่งที่แน่นอน เคมีจะปรากฏต่อหน้าคุณในฐานะวิทยาศาสตร์ที่น่าสนใจ ปราศจากช่องว่างและความไม่สอดคล้องกันในมุมมอง โดยไม่มีสมมุติฐานที่ไม่สมเหตุผล ซึ่งไม่มีขอบเขตสำหรับความคิดสร้างสรรค์ คุณสามารถใช้ทฤษฎีทั่วไปของการโต้ตอบเพื่อทำความเข้าใจคำถามที่อธิบายคลุมเครือจำนวนมากได้ ยิ่งกว่านั้น คุณไม่จำเป็นต้องจำคำอธิบายที่ฉันเขียนไว้ด้วยซ้ำ คำอธิบายเหล่านั้นจะได้รับการแก้ไขในความทรงจำของคุณ เพราะมันเรียบง่ายและสม่ำเสมอ จริงคุณจะต้องทำอย่างอื่นในการสอบ