Sainte-Lucie
Barbade
Grenade
Dominique
Saint-Vincent-et-les-Grenadines
Guyane
Bélize
Pays-Bas Nombre total d'intervenants :

Langue maternelle : 309-400 millions
Langue seconde : 199-1400 millions

Évaluation :

3ème ou 4ème en tant que natif (à égalité avec l'espagnol), 2ème en termes de nombre total de locuteurs

Classification Catégorie : Branche germanique Groupe germanique occidental Sous-groupe anglo-frison L'écriture : Codes de langue GOST 7.75–97 : ISO 639-1 : ISO 639-2 : ISO 639-3 : Voir aussi : Projet : Linguistique

langue Anglaise (Anglais Anglais, la langue anglaiseécouter)) est la langue des Anglais (langue officielle de l'Angleterre et de la Grande-Bretagne), résidents des États-Unis (langue officielle de trente et un États), l'une des deux langues officielles de l'Irlande, du Canada et de Malte , la langue officielle de l'Australie, de la Nouvelle-Zélande. Il est utilisé comme officiel dans certains états d'Asie (Inde, Pakistan, etc.) et d'Afrique. Les anglophones sont appelés en linguistique anglophones; ce terme est particulièrement courant au Canada (y compris dans un contexte politique).

La morphologie de la langue est dominée par des formes analytiques d'expression du sens grammatical. L'ordre des mots dans une phrase est généralement strict. Dans le vocabulaire, environ 70% des mots sont empruntés. L'écriture basée sur l'alphabet latin existe depuis le 7ème siècle (des lettres supplémentaires ont été utilisées au début du Moyen Âge, mais elles sont tombées en désuétude). En orthographe, une place importante est occupée par les orthographes traditionnelles.

Alphabet

L'alphabet anglais contient 26 lettres.

Le transfert des noms et titres en langue anglaise dans le texte russe est déterminé par un système de règles assez complexe qui fait un compromis entre les systèmes phonétique et orthographique, pour plus de détails voir l'article " Transcription pratique anglais-russe". De nombreux noms et titres sont cependant transmis par tradition, archaïques, en contradiction partielle ou totale avec ces règles.

Différences systémiques avec la langue russe

• Il n'y a pas de corrélation systémique cohérente entre l'orthographe des mots et la phonologie, c'est-à-dire que sans connaître à l'avance la prononciation traditionnelle, il n'est pas toujours possible de lire correctement le mot "d'une feuille".
• A la troisième personne pour les personnes, les pronoms « il » (« il ») et « elle » (« elle ») (ou « ils » (« ils »), pour les personnes de sexe inconnu), la plupart des autres noms (y compris les noms animaux) est remplacé par le pronom "ça". Les exceptions sont le nom du véhicule "navire", "navire" ("navire"), qui est souhaitable pour se référer au pronom "elle", ainsi que le soleil - "il" et la lune - "elle". De plus, pour exprimer des attitudes vis-à-vis d'un sujet ou d'un concept donné, le pronom "elle" peut désigner ce que vous aimez, provoque une réaction positive (vie, amour, jeunesse, santé, etc.), et le pronom "il", sur le au contraire, désigne des mots qui peuvent provoquer un rejet ou une réaction négative (décès, vieillesse, maladie, etc.). Souvent, les pronoms "il" et "elle" sont utilisés pour désigner des animaux - des personnages de contes de fées ou des animaux de compagnie.
• Il n'y a pratiquement pas d'inflexion selon le rôle du mot, y compris les cas ; les relations de casse sont véhiculées par la position des mots dans une phrase et par des constructions prépositionnelles.
• Conversion fréquente - l'identité des mots à racine unique de différentes parties du discours (par exemple, "fleur", "floral" et "fleur" désigné par un seul mot "fleur"). Compte tenu de cela, la séquence des mots dans les phrases est extrêmement importante. Dans la phrase, dans la plupart des cas, il existe également un ordre fixe des mots-membres de la phrase (sujet-prédicat-objet direct-objet indirect), contrairement à la langue russe.
• Dans la plupart des cas, il n'y a pas de différence entre s'adresser à une autre personne à "vous" et "vous", une seule forme est utilisée - "vous". Cependant, le pronom en vieil anglais "tu" ("tu") peut encore être trouvé dans la fiction, les jeux informatiques, etc.
• Les relations d'espèces dans le système des temps des verbes sont exprimées sous diverses formes, à la fois simples et analytiques.
• Il y a des articles (indéfini - "un" ("un" devant les voyelles) - et défini - "la").
• Lors de l'écriture de noms propres (par exemple, ouvrages littéraires et artistiques, titres de périodiques, etc.), les guillemets ne sont pas utilisés, ils sont mis en évidence en italique ou pas mis en évidence du tout.
• Il n'y a pas de double négation (cependant, la règle est souvent violée dans le discours courant, ainsi que dans les textes poétiques. Un exemple est la chanson "I Ne le faites pas Vouloir pleurer non Plus" groupe "Helloween").
• Compatibilité plus large des mots, il n'y a pas de règle d'accord sémantique.
• Dans les phrases affirmatives, l'ordre direct des mots est utilisé, c'est-à-dire que le sujet occupe la position initiale, le prédicat qui le suit, suivi des circonstances du lieu, du mode d'action et du temps, respectivement. Un exemple serait la phrase "Il courait dans la rue très vite à 5 heures." russe "A cinq heures, il courait très vite dans la rue." . Dans les questions, en règle générale, il y a une inversion - le sujet et le prédicat changent de place: "Quand courait-il dans la rue?" - "Quand a-t-il couru dans la rue ?"

Phonétique

Si l'on prend la prononciation dite standard de la langue anglaise en Angleterre, dans les États du Commonwealth et aux États-Unis comme unité de comparaison, sans tenir compte des particularités des dialectes modernes et des dialectes des États-Unis et d'Angleterre, on peut noter :

• une absence presque complète de consonnes "douces", c'est-à-dire palatalisées ;
• l'absence d'étourdissement des consonnes vocales finales, phénomène observé dans la langue russe ;
• l'assimilation et la dissimilation en anglais sont beaucoup moins fréquentes qu'en russe.

Morphologie

Longueur moyenne des mots

Liste Swadesh pour l'anglais
№	Anglais	russe
1	je	je
2	tu	tu
3	il	il
4	nous	nous
5	tu	tu
6	elles ou ils	elles ou ils
7	cette	ça, ça, ça
8	ce	ça, ça, ça
9	ici	ici
10	là	là
11	qui	qui
12	Quel	Quel
13	où	où
14	lorsque	lorsque
15	comment	comment
16	ne pas	ne pas
17	tout	tout, tout, tout, tout
18	de nombreux	de nombreux
19	quelques	plusieurs
20	(a) peu, certains	peu
21	autre	autre, différent
22	une	une
23	deux	deux
24	Trois	Trois
25	quatre	quatre
26	cinq	cinq
27	génial	grand, grand
28	long	longtemps, longtemps
29	large	large
30	épais	épais
31	lourd	lourd
32	petit	petit
33	court	court, bref
34	étroit	étroit
35	mince	mince
36	femme	femme
37	homme	le mâle
38	personne, homme	Humain
39	enfant	enfant, enfant
40	épouse	épouse
41	mari	mari
42	mère	mère
43	père	père
44	animal	bête, animal
45	poisson	poisson
46	des oiseaux	oiseau, oiseau
47	chien	chien chien
48	perdre	pou
49	serpent	serpent
50	Ver de terre	Ver de terre
51	arbre	bois
52	forêt, bois	forêt
53	coller	bâton, tige
54	des fruits	fruit
55	planter	graine, graines
56	feuilles	feuille
57	racine	racine
58	écorce	écorce
59	fleur	fleur
60	herbe	herbe
61	corde	corde
62	peau	cuir
63	Viande	Viande
64	du sang	du sang
65	os	os
66	gros	gros
67	Oeuf	Oeuf
68	klaxon	klaxon
69	queue	queue
70	la plume	la plume
71	Cheveu	Cheveu
72	tête	tête
73	oreille	oreille
74	œil	oeil, oeil
75	nez	nez
76	bouche	bouche
77	les dents	dent
78	langue	langue)
79	clou	clou
80	le pied	pied, jambe
81	jambe	jambe
82	genou	genou
83	main	main
84	ailes	aile
85	estomac	ventre, ventre
86	s'enraille	entrailles, intestins
87	cou	cou
88	retour	retour
89	Sein	Sein
90	cœur	cœur
91	foie	foie
92	boisson	boisson
93	manger	mange mange
94	morsure	morsure
95	sucer	sucer
96	dormir	cracher
97	vomir	déchirer, vomir
98	souffler	souffler
99	respirer	respirer
100	rire	rire

L'un des traits les plus caractéristiques de la langue anglaise est un mot court.

Le résultat du comptage du nombre de mots monosyllabiques dans les passages :

Les premières rangées verticales sont le résultat du comptage de tous les mots, les deuxièmes rangées sont le résultat du comptage, dans lequel les mots répétés sont comptés comme un.

Déjà à partir de ce tableau, on peut voir que le mot court en anglais prévaut, cependant, il y a aussi des mots longs, par exemple, individualisation et même antiestablishmentarisme (le mot le plus long en anglais est honorificabilitudinitatibus - 27 lettres). Mais il y a relativement peu de mots de ce genre dans la langue, et surtout, on les trouve rarement dans le discours. Le fait est que les mots monosyllabiques et généralement courts sont plus souvent d'origine allemande, et les longs sont d'origine française et latine. Dans le langage familier, le jargon, dans le discours poétique, il y a plus de mots courts que dans la prose scientifique et le journalisme.

Les mots de la langue anglaise sont devenus plus courts en raison de deux processus : le premier, qui recouvrait complètement la langue, est la chute des terminaisons. Ce processus a transformé le vieil anglais synthétique en un nouvel anglais presque purement analytique. Un exemple frappant de telles abréviations est le mot gothique ancien "habaidadeïma", par rapport au mot anglais ayant le même sens "avais"- "avais". Le deuxième processus ne capture qu'une partie du vocabulaire de la langue anglaise - c'est l'acquisition d'un accent allemand plus fort par des mots empruntés. Les mots sont abrégés comme décrit ci-dessous.

1. Une ou plusieurs syllabes initiales disparaissent : "avant-garde" - du vieux français "avant-garde" - "avant-garde". Parfois, le mot modifié coexiste dans la langue avec des emprunts ultérieurs, non modifiés, mais ils acquièrent des significations différentes: "histoire" - "histoire" et "histoire" - "histoire";

2. Une syllabe tombe au milieu du mot: "fantaisie" donne "fantaisie" - "fantaisie".

Période moyen anglais

La période suivante du développement de la langue anglaise couvre la période de 1485 à 1485. L'invasion des seigneurs féodaux normands en 1066 a introduit dans le vieil anglais une nouvelle couche lexicale puissante des soi-disant normandismes - des mots remontant au dialecte normand-français de l'ancien français, qui était parlé par les conquérants. Pendant longtemps, le français normand est resté en Angleterre la langue de l'Église, de l'administration et des classes supérieures. Mais les conquérants étaient trop peu nombreux pour imposer leur langue inchangée au pays. Peu à peu, les petits et moyens propriétaires terriens, qui appartenaient dans une mesure relativement plus importante à la population indigène du pays - les Anglo-Saxons, deviennent plus importants. Au lieu de la prédominance de la langue normande-française, une sorte de "compromis linguistique" se dessine peu à peu, dont le résultat est une langue se rapprochant de celle que nous appelons l'anglais. Mais la langue normande-française de la classe dirigeante recula lentement : ce n'est qu'en 1362 que l'anglais fut introduit dans les procédures judiciaires, en 1385 l'enseignement en normand-français fut interrompu et l'anglais fut introduit, et à partir de 1483 les lois parlementaires commencèrent à être publiées en anglais. Bien que la base de la langue anglaise soit restée germanique, elle comprenait un si grand nombre (voir ci-dessous) de mots de l'ancien français qu'elle devient une langue mixte. Le processus de pénétration des mots de l'ancien français se poursuit approximativement jusqu'à la fin de la période du moyen anglais, mais atteint un pic dans l'intervalle entre -.

Comme prévu, la grande majorité des mots liés au gouvernement remontent à l'ancien français (à l'exception de l'original germanique king - king, queen - queen et quelques autres) :

• règne - règne, gouvernement - gouvernement, couronne - couronne, État - État, etc.

titres les plus nobles :

• duc - duc,
• pair - pair ;

mots liés aux affaires militaires:

• armée - armée,
• paix - paix,
• bataille - bataille,
• soldat - soldat,
• général - général,
• capitaine - capitaine,
• ennemi - ennemi;

mandat judiciaire :

• juge - juge,
• tribunal - tribunal,
• crime - un crime;

termes d'église:

• service - service (église),
• paroisse - arrivée.

Il est très significatif que les mots liés au commerce et à l'industrie soient d'origine vieux français, et que les noms des métiers simples soient germaniques. Un exemple du premier: commerce - commerce, industrie - industrie, marchand - un marchand. Non moins significatives pour l'histoire de la langue anglaise sont deux rangées de mots notées par Walter Scott dans son roman Ivanhoé :

noms d'animaux vivants - germanique :

la viande de ces animaux porte de vieux noms français :

• boeuf - boeuf,
• veau - veau,
• mouton - agneau,
• porc - porc, etc.

La structure grammaticale de la langue subit de nouvelles modifications au cours de cette période : les terminaisons nominales et verbales sont d'abord mélangées, affaiblies, puis, à la fin de cette période, disparaissent presque complètement. Dans les adjectifs, à côté des manières simples de former des degrés de comparaison, de nouvelles analytiques apparaissent, en ajoutant des mots à l'adjectif Suite'plus et plus'plus'. À la fin de cette période (-) dans le pays, c'est la victoire sur les autres dialectes anglais du dialecte londonien. Ce dialecte est né de la fusion et du développement des dialectes du sud et du centre. En phonétique, le soi-disant grand changement de voyelle a lieu.

À la suite de la migration en 1169 d'une partie des Britanniques sur le territoire du comté irlandais de Wexford, la langue Yola s'est développée de manière indépendante, qui a disparu au milieu du XIXe siècle.

Période de la Nouvelle-Angleterre

La période de développement de la langue anglaise, à laquelle appartient la langue de l'Angleterre moderne, commence à la fin du XVe siècle. Avec le développement de l'imprimerie et la diffusion massive des livres, le langage normatif du livre se consolide, la phonétique et le langage parlé continuent d'évoluer, s'éloignant progressivement des normes du vocabulaire. Une étape importante dans le développement de la langue anglaise a été la formation de dialectes de la diaspora dans les colonies britanniques.

Dialectes

La langue anglaise compte de nombreux dialectes. Leur diversité en Grande-Bretagne est beaucoup plus grande qu'aux États-Unis, où le dialecte médio-atlantique était à la base de la norme littéraire jusqu'au milieu du XXe siècle. Depuis les années 1950, le rôle dominant aux États-Unis s'est déplacé vers le dialecte du Mid-Western (Mid-Western).

Angleterre

Article principal : Dialectes de l'anglais en Angleterre

• Cockney(Cockney) - un terme désignant un certain nombre de dialectes historiques de quartiers et d'ateliers d'artisanat à Londres
• Géordie ( Anglais) - dialecte des habitants de Northumberland, en particulier Newcastle-upon-Tyne
• Pays de l'Ouest
• Est de l'Angleterre(Est de l'Angleterre)
• Birmingham (Brummy, Brummie)(Birmingham)
• Cornouailles(Cornouailles)
• Cumberland(Cumberland)
• Centre de Cumberland(Centre de Cumberland)
• Devonshire(Devonshire)
• Est du Devonshire(Est du Devonshire)
• Dorset(Dorset)
• Durham(Durham)
• Bolton Lancashire(de Bolton au Lancashire)
• Nord du Lancashire
• Radcliffe Lancashire
• Northumberland(Northumberland)
• Norfolk(Norfolk)
• Tyneside Northumberland(Tyneside Northumberland)
• Somerset(Somerset)
• Sussex(Sussex)
• Westmorland(Westmoreland)
• Wiltshire du Nord(Wiltshire)
• Craven Yorkshire(Yorkshire)
• Yorkshire du Nord(Yorkshire du Nord)
• Yorkshire de Sheffield(Sheffield)
• West Yorkshire(West Yorkshire)

Ecosse, Pays de Galles et Irlande

• Écossais des basses terres(Lowland Scotland) - également considéré comme une langue distincte (Lowland Scots).
• Edinbourg(Édimbourg) - Également considéré comme un dialecte de la langue écossaise des basses terres.
• Belfast(Belfort)
• Galles du Sud(Galles du Sud)
• Yola est une langue morte, séparée de l'anglais médiéval.

Amérique du Nord

• Anglais américain (AmE, AmEng, USEng)
  • Dialectes socioculturels
    • Anglais américain standard
  • Dialectes régionaux
    • Dialectes du nord-est
      • Dialecte bostonien
      • Dialecte du Maine et du New Hampshire
      • Dialecte de New York, dialecte du nord du New Jersey (région métropolitaine de New York)
      • Dialecte de Providence, Rhode Island
      • Dialecte du Vermont
      • Dialecte de Philadelphie
      • Dialecte de Pittsburgh
    • Amérique du Nord intérieure (comprend l'ouest et le centre de New York)
      • Nord de la Pennsylvanie (Scranton, Pennsylvanie)
    • Dialectes du centre de l'Atlantique
      • Dialecte de Washington
      • Dialecte de Baltimore
      • Dialecte des marées
      • Dialecte du Piémont virginien
    • Dialectes du nord de l'intérieur des terres (bas Michigan, nord de l'Ohio et de l'Indiana, banlieue de Chicago, parties du Wisconsin et de l'État de New York)
      • Dialecte de Chicago
      • dialecte du buffle
    • Amérique centrale du Nord (principalement le Minnesota, mais aussi des parties du Wisconsin, du haut Michigan et des parties du Dakota du Nord, du Dakota du Sud et de l'Iowa)
      • • Yuper (une variété de North Central parlée dans le haut Michigan et certaines régions voisines)
    • Anglais d'Amérique centrale
      • Centre-nord (fine bande du Nebraska à l'Ohio)
      • Dialecte de Saint-Louis
      • South Central (fine bande de l'Oklahoma à la Pennsylvanie)
      • Anglais des Appalaches
    • Dialectes sud-américains
      • Côte sud-est (Charleston, Caroline du Sud, Savannah, Géorgie)
      • Cajun (descendants des Français en Louisiane)
      • Dialecte de Harkers Island (Caroline du Nord)
      • Dialecte du plateau d'Ozark
      • Dialecte de Podgorny
      • Dialecte des Highlands du sud
      • Dialecte colonial de Floride
      • Galla ou Gichi
      • Dialecte de Tampa
      • Dialecte texan
      • Yat (Nouvelle-Orléans)
    • Dialectes occidentaux
      • californien
      • Jutish
      • Idaho
      • Bunting
      • hawaïen
      • Nord-ouest pacifique
• Anglais canadien (CanE, CanEng)
  • Terre-Neuve
  • Dialecte balnéaire
    • Dialecte de Lunenburg
  • Anglais de l'ouest et du centre du Canada
    • Dialecte québécois
    • Nasale d'Ottawa
    • Dialecte du nord-ouest du Pacifique

Inde

L'anglais indien est l'un des plus importants au monde en termes de nombre de locuteurs. Il se décompose à son tour en dialectes, dont les plus importants sont :

• Anglais indien standard- utilisé dans les médias fédéraux en Inde, pratiquement le même que Hinglish
• anglais- un dialecte parlé principalement par des personnes dont la langue maternelle est l'hindi
• Pendjabi anglais
• anglais assamais
• Anglais tamoul

Autre

• Anglais néo-zélandais
• Anglais bermudien ( Anglais)
• Anglais canadien

Pseudodialectes

• Pseudo-dialecte allemand
• pseudo-dialecte français
• Pseudo-dialecte italien

Anthroponymie

L'anglais dans le monde

Il est difficile de nommer le nombre exact de locuteurs de l'anglais et d'autres langues courantes. Les données dans les sources littéraires et sur Internet diffèrent de dizaines de pour cent en raison de méthodes de calcul différentes. Diverses sources placent la langue anglaise en termes de nombre de locuteurs de la deuxième à la quatrième place dans le monde. La première place avec plus qu'une double séparation est occupée par la langue chinoise. Les données sur le nombre de personnes qui parlent l'anglais comme langue étrangère varient également. Les chiffres sont donnés de 600 millions à 1,2 milliard.

L'article est un mot fonctionnel montrant que le mot derrière est un nom et décrivant certaines de ses caractéristiques. Les articles vous permettent de vous distinguer des autres parties du discours. Ils accomplissent également d'autres tâches.

Il y a deux articles en anglais : incertain — un (un) et précis — la.

L'article indéfini devant les mots commençant par une consonne est utilisé sous la forme un[ə], par exemple : un bureau [ə'desk], un livre [ə'bʊk] ; avant les mots qui commencent par une voyelle - sous la forme un[ən], par exemple : un animal [ən'ænɪməl], un œil [ən'aɪ]. Le nom de l'article lui-même (sans nom) sonne toujours [еɪ].

Article défini la devant les mots qui commencent par une consonne, il se prononce [ðə], par exemple : la table [ðə'teɪbl], le stylo [ðə'pen] ; avant les mots qui commencent par une voyelle - comme [ðɪ], par exemple : la pomme [ðɪ'æpl], le bras [ðɪ'ɑːm]. Le nom de l'article lui-même se prononce toujours comme [ðɪ].

Lors de la rédaction et de la prononciation d'articles, il est important de savoir par quel son le mot commence et non par quelle lettre. Par exemple, si la lettre initiale tu se lit comme [ʌ], alors vous devez mettre un(un oncle [ən'ʌŋkl]), mais si les deux, alors - un(une union [ə'ju:nɪon]).

Autre exemple : si au début d'un mot une lettre h prononcé, alors vous devez mettre un(une poule [ə'hen] poulet), mais s'il n'est pas prononcé, alors - un(une heure [ən'auə] heure).

Article indéfini
• a deux formes - un et un;
• désigne un objet incompréhensible / non familier.

Article défini
• a une forme la;
• désigne un sujet compréhensible/familier.

Les articles ne sont jamais accentués et dans le discours se confondent avec le mot qui les suit. S'il y a un adjectif, l'article est placé devant lui. Comparez : une pomme - une grosse pomme verte.

Utilisation de l'article

Lors de l'utilisation d'articles, il est important de considérer dans quel nombre (singulier ou pluriel) le nom est et quel est son type, à savoir : est-il commun ou propre, dénombrable ou indénombrable, abstrait ou concret.

Dans de nombreux cas, l'utilisation (ou l'absence) de l'article est régie par des règles grammaticales, mais dans certains cas, elle est traditionnelle. De tels cas doivent être rappelés.

Article indéfini

L'article indéfini vient du chiffre une(une). Il n'est généralement pas traduit en russe, mais il pourrait être traduit par "un", "un de" ou "certains", "certains". Par conséquent, l'article indéfini ne peut être utilisé qu'avec des noms dénombrables et uniquement au singulier.

L'article indéfini est utilisé :
1. Lorsqu'un objet, une créature ou une personne est mentionné pour la première fois, par exemple : Je vois un garçon (je vois (quelque) garçon).
2. Si le chiffre d'affaires est utilisé il y a, par exemple : Il y a une pomme dans ma poche (j'ai une pomme dans ma poche / dans ma poche (il y a)).
3. Si le chiffre d'affaires est utilisé ont quelque chose/ avoir quelque chose, par exemple : j'ai (ai) une orange (j'ai une orange).
4. Si la profession, le poste, la nationalité et d'autres caractéristiques d'une personne sont appelées, par exemple: je suis enseignant (je suis enseignant); Son fils est élève (Son fils est étudiant).
5. Lorsqu'il faut indiquer qu'un objet donné (créature, personne) appartient à un certain groupe (la propriété d'un groupe s'exprime par un adjectif), par exemple : Connaissez-vous cette ville ? Oui, c'est une jolie petite ville (Connaissez-vous cette ville ? Oui, c'est une jolie petite ville). (Dans ce cas, il n'est pas nécessaire que le sujet soit mentionné pour la première fois.)
6. Si vous avez besoin de souligner spécifiquement qu'il n'y a qu'un seul sujet, par exemple : Avez-vous des crayons ? Oui, j'ai un crayon (Avez-vous des crayons ? Oui, il y en a (un)). (Ici aussi, le sujet n'a pas besoin d'être mentionné pour la première fois.)

Article défini

L'article défini vient du pronom démonstratif ce(cette). Il distingue un objet précis parmi d'autres semblables (« ceci », « exactement ceci », « le même »).

L'article défini s'utilise :
1. Si le sujet a déjà été évoqué et que le discours se poursuit, par exemple : Mon ami a un chien. Il marche avec le chien tous les jours (Mon ami a un chien. Il marche avec le chien tous les jours). Mais : Mon ami a un chien. Ma soeur a aussi un chien (Mon ami a un chien. Ma soeur a aussi un chien).
2. Si l'objet ou les objets appartiennent à un groupe spécial, par exemple : Les fleurs de notre jardin sont très belles (Les fleurs de notre jardin sont très belles). (Ici, dans notre jardin, il y a un groupe spécial, donc le mot fleurs est écrit avec un article défini. Dans ce cas, le mot peut être mentionné pour la première fois, mais l'article sera défini.)
3. Si le nom est précédé d'un nombre ordinal, par exemple : La deuxième leçon est l'anglais (La deuxième leçon est l'anglais). (Dans ce cas, on parle du spécifique et de l'unique : il ne peut y avoir qu'une seconde leçon.)
4. Si le nom est précédé d'un adjectif superlatif, par exemple : Not est le meilleur élève de notre école (Il est le meilleur élève de notre école). (Dans ce cas, on parle du spécifique et de l'unique : il ne peut y avoir qu'un seul meilleur élève.)
5. Lorsqu'il s'agit d'un phénomène ou d'un objet unique. (Par conséquent, la Terre et le Soleil sont généralement écrits. Ici, l'utilisation de l'article défini est similaire à la capitalisation du mot en russe.)
6. Si nous parlons de meubles familiers et du monde qui nous entoure, par exemple : Où est mon manteau ? Il est accroché à la porte (Où est mon manteau ? Il est accroché à la porte). (Il n'est pas nécessaire de se référer à une porte spécifique - il se réfère simplement à un meuble familier).
7. Si un nom abstrait est utilisé dans certaines de ses manifestations particulières, par exemple : je ne vois rien dans l'obscurité ! (Je ne vois rien dans cette obscurité !)

Aucun article (zéro article)

En l'absence d'article, ils disent aussi qu'il y a un article zéro.

L'article est manquant dans les cas suivants.
1. Lorsqu'un objet (chose, créature, personne) est mentionné pour la première fois au pluriel, par exemple : Je vois des garçons dans la rue (je vois (des) garçons dans la rue).
2. Si le chiffre d'affaires est utilisé il y a avec un nom pluriel, par exemple : Il y a des pommes dans ma poche (j'ai des pommes dans ma poche).
3. Si le chiffre d'affaires est utilisé ont quelque chose/ avoir quelque chose, par exemple : j'ai (ai) des oranges dans mon frigo (j'ai des oranges dans le frigo).
4. Si la profession, le poste, la nationalité et d'autres caractéristiques de deux personnes ou plus sont appelées, par exemple : Nous sommes enseignants (Nous sommes enseignants) ; Ses fils sont élèves (Ses fils sont étudiants).
5. Lorsqu'il faut indiquer que ces éléments appartiennent à un certain groupe (la propriété du groupe s'exprime par un adjectif), par exemple : Avez-vous entendu ces chansons ? Oui, c'étaient de très belles chansons (Avez-vous entendu ces chansons ? Oui, c'étaient de très belles chansons). (Dans ce cas, il n'est pas nécessaire que le mot soit appelé pour la première fois.)
6. Si un nom abstrait est utilisé dans le sens le plus général, par exemple : L'obscurité est l'absence de lumière (L'obscurité est l'absence de lumière).
7. Si le nom est précédé d'un pronom possessif, par exemple : Ma maison est jaune (Ma maison est jaune).
8. Si un nom est précédé d'un négatif non(pas non !), par exemple : Nous n'avons pas de pain sur la table (Nous n'avons pas de pain sur la table).

C'est important de savoir ! Si dans les cas 1 à 5 noms indénombrables sont utilisés (ils n'ont pas de pluriel), l'article est également absent. Tous ces cas sont analogues à l'utilisation de l'article indéfini avec des noms dénombrables singuliers.

Utilisation de l'article avec des noms propres

Les noms propres sont généralement utilisés sans article, par exemple : Moscou, New York, Elizabeth, Trafalgar Square, Elbrus.

L'article défini est utilisé dans les cas particuliers suivants.
1. Noms des fleuves, mers, océans, par exemple : le Mississippi - Mississippi (fleuve) ; la mer Baltique - la mer Baltique; l'océan Atlantique - l'océan Atlantique.
2. Les noms de certains États, par exemple : la Fédération de Russie - la Fédération de Russie ; l'Ukraine - l'Ukraine ; le Brésil - Brésil ; les États-Unis - États-Unis ; le Royaume-Uni - Royaume-Uni.
3. Quelques autres noms géographiques (avec l'article - selon la tradition), par exemple : le Caucase - le Caucase ; la Crimée - Crimée; la Haye - La Haye (une ville des Pays-Bas).
4. Noms des montagnes (systèmes montagneux), par exemple : les Alpes - Alpes.
5. Les noms des points cardinaux : le Nord - nord ; le Sud - sud; l'Est - est; l'ouest - ouest.
6. Noms de journaux et de magazines, par exemple : le Times - The Times.
7. Noms d'hôtels, par exemple: le Savoy - "Savoy".
8. Le nom de toute la famille (tous les membres de la famille) par nom de famille, par exemple : les Krasnov - Krasnov (famille Krasnov).

Les noms propres suivants sont utilisés sans l'article.
1. Noms des continents, par exemple : Amérique - Amérique ; Asie - Asie ; Afrique - Afrique.
2. Les noms de la plupart des pays, par exemple : Russie - Russie ; Inde - Inde ; France-France ; Grande-Bretagne - Grande-Bretagne.
3. Noms de ville, par exemple : Londres - Londres ; Paris-Paris ; Moscou - Moscou.
4. Noms des rues et des places, par exemple : Green Street - Green Street ; Place Rouge - Place Rouge.
5. Les noms des mois et des jours de la semaine, par exemple : Je vous verrai en septembre/dimanche (Rendez-vous en septembre/dimanche).
6. Noms et prénoms, par exemple : Jack Black, Ivan Petrov.

Phrases avec et sans articles

Combinaisons sans articles

après l'école / travail - après l'école / travail
à deux heures et demie - à deux heures et demie
la nuit - la nuit
à la maison - à la maison; au travail - au travail
à l'école - à l'école (en classe)
à table - à table (c'est-à-dire au dîner, etc.)
par coeur - par coeur
par la poste - par courrier
du début à la fin - du début à la fin
du matin au soir - du matin au soir
aller au lit - aller au lit
devant - devant
jouer au football / au hockey - jouer au football / au hockey
rentrer / rentrer à la maison - rentrer / rentrer à la maison

Les combinaisons avec l'article indéfini

à deux heures et quart - à deux heures et quart
faire une promenade - faire une promenade
passer un bon moment - passer un bon moment
regarde - regarde
pressé - pressé
à voix basse / forte - calme / fort
C'est dommage! - C'est dommage!
C'est un plaisir! - Très beau!
C'est dommage! - Honteux!

Les combinaisons avec l'article défini

aller au théâtre / au cinéma - aller au théâtre / au cinéma
à la campagne - hors de la ville, à la campagne
le matin/l'après-midi/le soir - le matin/l'après-midi/le soir
garder la maison - rester à la maison
sur / à droite / à gauche - droite, droite / gauche, gauche
jouer du piano/de la guitare - jouer du piano/de la guitare
l'autre jour
Quelle heure est-il? - Quelle heure est-il maintenant?

Articles définis et indéfinis

Qu'est-ce qu'un article et pourquoi est-il réellement nécessaire ?- Beaucoup de ceux qui commencent à apprendre l'anglais demandent, car en russe, nous nous débrouillons sans l'article et rien de terrible ne se passe, mais pour une raison quelconque, les Britanniques en avaient besoin. Pourquoi? Commençons par le fait qu'en russe, il s'avère qu'il y a aussi des articles, seulement ils sont utilisés un peu moins souvent et pour une raison quelconque sont gênés d'être appelés articles, mais cela ne les empêche pas de remplir les mêmes fonctions comme leurs homologues anglais.

je sais un homme et cette personne peut vous aider. Avez-vous trouvé quelque chose d'étrange dans cette proposition ? Pourquoi dire "une personne" s'il est déjà clair qu'elle est seule ? Nous utilisons souvent le mot "un" uniquement pour indiquer le flou ou la première mention d'un sujet. Si nous parlons du sujet une seconde fois, nous utilisons en règle générale le pronom démonstratif "ceci" ou "ceci". Rappelez-vous, le début de nombreux contes de fées et anecdotes russes ressemble à ceci : " Une homme ... Et est allé cette l'homme une fois..." ou quelque chose comme ça.

Afin de ne pas prendre votre temps précieux, je dirai simplement: dans cette fonction, le mot russe "un" est un analogue de l'article indéfini anglais "a". Et lui, à son tour, vient historiquement du mot "un" - "un", et c'est pourquoi il n'est utilisé qu'avec des noms singuliers.

L'article défini est encore plus facile - il remplace souvent nos pronoms démonstratifs "ceci", "ceci", "ceci", "ces". Mais comme les Britanniques, et les Américains, les Canadiens et d'autres comme eux, non moins respectés, les Australiens sont très habitués à ces articles, ils les utilisent partout où c'est possible, et parfois même là où c'est impossible, et donc dans de nombreux cas ils le font tout simplement ne sont pas en cours de traduction. Maintenant, nous pouvons peut-être passer directement aux articles.

Article indéfini.
J'ai vu un homme traversant la rue. - J'ai vu (une ou plusieurs) personne traverser la rue.

Et l'article défini.
j'ai entendu la le gars est très riche. - J'ai entendu ça cette le gars est très riche.

Une fois traduit en russe, la différence est évidente. Dans le premier cas, on ne sait pas de quel genre de personne on parle, il est probable qu'on le voit pour la première et la dernière fois.
Dans le second cas, nous parlons bien d'une personne célèbre dont nous avons entendu parler ou même vu quelque part.
Il n'y a que deux articles en anglais - le définitif la et indéfini - un/ un. Dans certains cas, les noms sont utilisés sans aucun article, comme chez nous !
Prenons un autre exemple :
Pour le petit déjeuner, j'ai eu un sandwich et un Pomme. La le sandwich n'était pas très bon.
Au petit-déjeuner, j'ai mangé un sandwich et une pomme. Le sandwich n'était pas très savoureux.
La première fois que nous parlons un sandwich et un pomme, dans le second cas, on dit la sandwich, parce que on sait de quel genre de sandwich on parle : celui qui était au petit-déjeuner.
Vous avez sans doute remarqué que l'article indéfini a deux types : un ou un.
" un" est utilisé lorsqu'il est suivi d'un mot qui commence par une consonne, mais si le mot commence par une voyelle, on utilise "un".
Il convient également de mentionner ici que si un nom est utilisé avec un adjectif, alors l'article est placé avant l'adjectif et la règle a/an reste en vigueur.

Par exemple:
Un g oose - oie
Un un cpress est une actrice.
Un c fauteuil confortable - fauteuil confortable
UN n fille de glace - jolie fille.
Publicité un travail difficile est un travail difficile.
Un un homme actif - une personne active.
C'est facile à retenir, car sans une petite lettre "n", il sera très difficile de prononcer de tels mots et phrases. Essayez de dire : un animaux, un acteur de cinéma, un l'éléphant. Inconvénient, non ? Et oui, ça sonne bizarre.
Mais comme ça : un animaux, un acteur de cinéma, unéléphant, tu vois, c'est une tout autre affaire !
On utilise donc l'article indéfini un/ un quand il ne s'agit pas d'un sujet précis :
Veuillez vous asseoir sur un chaise. - Veuillez vous asseoir sur une chaise. (pour n'importe quelle chaise que vous aimez).
Lorsque nous parlons d'un sujet précis, nous utilisons l'article défini. la:

Elle s'est assise sur la chaise la plus proche la porte. Elle s'assit sur la chaise la plus proche de la porte. (une chaise très spécifique, exactement celle à côté de la porte).
Nous utilisons également la, quand le sens est clair de quoi ou de qui parlons-nous :
Pouvez-vous éteindre la lumière, s'il vous plait ? - Pourriez-vous éteindre la lumière? (Il est logique que vous deviez éteindre la lumière dans la pièce ou la pièce dans laquelle ils se trouvent).
Parlons maintenant des articles plus en détail.

Article indéfini un/une utilisé:

1. Devant un nom dénombrable singulier lorsqu'il est utilisé pour la première fois :

• j'ai vu un film hier soir. - J'ai vu un film hier soir.

Devant un nom dénombrable singulier lorsqu'il désigne un membre d'une classe de choses :

• UN l'enfant a besoin d'amour. - Un enfant a besoin d'amour. (c'est-à-dire que tous les enfants (n'importe quel enfant) ont besoin / ont besoin).

Lorsque le nom fait partie d'un prédicat nominal composé :

• Il est unécrivain de talent. - C'est un écrivain de talent.

Dans certaines expressions désignant la quantité. Le plus souvent les suivants :

• beaucoup de…
• une grande majorité…
• beaucoup de…
• un couple…
• une douzaine…
• un chemin aussi…
• par exemple : beaucoup trop - trop

Dans les expressions indiquant le prix, la vitesse, etc., en remplaçant la préposition par- dans, pour:

• 5 $ un kilo - 5 $ par kg
• Deux fois un jour - deux fois par jour
• 20 kilomètres un heure - 20 km par heure

Dans les exclamations devant un nom dénombrable singulier :

• Quoi un joli bébé! - Quel joli bébé !

Lorsque l'article peut être remplacé par le mot « un » (un) :

• Récemment, j'ai rencontré un homme. - J'ai récemment rencontré un homme. (On peut dire : avec un seul homme).

Après tout, tel

• Tel un merveilleuse journée! - Quelle merveilleuse journée !

A noter que l'article indéfini ne s'utilise pas avec les noms propres, mais dans de rares cas il peut être utilisé devant Mr/Mme/Melle + nom de famille, indiquant que la personne n'est pas familière à l'orateur :
Il y a un Mme. Newman pour vous voir. - Une (certaine) Mme Newman est venue vous voir.

Article défini la utilisé:

1. Avec des objets uniques en leur genre, tels que :

• La terre
• La mer
• Le ciel - le ciel
• Les étoiles - les étoiles
• Le Premier ministre - premier ministre
• La reine

Devant un nom déjà utilisé :

• Il y avait un homme qui parle à un femme près de chez moi. La l'homme avait l'air anglais mais je pense la femme était étrangère. - Un homme et une femme parlaient près de chez moi. L'homme ressemblait à un Anglais, mais la femme, je pense, était une étrangère.

Avant un nom suivi d'une définition exprimée par un syntagme ou une subordonnée :

• La fille en blanc était très attirante. La fille en blanc était très attirante.

Devant un adjectif au degré superlatif (on parle du degré de comparaison) :

• Le plus haut placer dans la pays. - La plus haute place du pays.

Avant les nombres ordinaux (c'est-à-dire les nombres qui indiquent l'ordre de comptage et répondent aux questions : lequel ? lequel ?)

• Elle vit sur le cinquième sol. - Elle habite au cinquième étage.

Avant de seulement au sens de "seulement":

• Elle était le seul belle femme de sa vie. Elle était la seule belle femme de sa vie.

Devant un nom singulier lorsqu'il désigne une classe d'animaux ou d'objets :

• La baleine est en danger d'extinction. - La baleine est au bord de l'extinction. (il est clair que pas une seule baleine).

Devant un adjectif sans nom, désignant une classe de personnes (les noms dits justifiés - vous n'avez pas à vous souvenir du nom)

• La vieux - personnes âgées
• La pauvres - les pauvres, les pauvres

Avant "suivant, dernier" + période :

• la le prochain jour
• la dernière fois.

Souvent, mais pas toujours, l'article défini est utilisé avec les noms d'instruments de musique :

• Il joue la piano.

Avec les noms de nationalités, résumant tous les représentants de ce peuple :

• la les Américains

avec quelques expressions comme :

• Sur la droite/gauche, à la haut/bas, dans la milieu, à la cinéma/théâtre la radio.

Si vous avez lu attentivement jusqu'ici, vous savez déjà que l'article indéfini avec des noms propres n'est presque jamais utilisé. Avec l'article défini, la situation est quelque peu différente.

L'article défini est utilisé avec les noms propres dans les cas suivants :

1. Devant les noms de rivières, mers, canaux, détroits, groupes d'îles (à savoir groupes), chaînes de montagnes (à savoir chaînes), déserts, régions, pays au pluriel :

Avant le nom de famille au pluriel, désignant tous les membres de la famille, comme, disons, Ivanovs ou Petrovs :

• Les Brown, les Smith

Avant les titres suivis de "de":

• La Prince de Pays de Galles - Prince de Galles

Dans les titres de livres, de films et d'émissions de télévision et de radio, la présence ou l'absence de l'article dépend généralement du désir de l'auteur.

*Souvent, les Américains appellent leur pays en abrégé avec l'article : Il est venu aux États-Unis il y a 5 ans. - Il est venu aux États-Unis il y a 5 ans. Prix ​​de l'essence aux États-Unis légèrement diminué. - Le prix de l'essence aux États-Unis a légèrement baissé. Souvent Etats-Unis est utilisé sans l'article, tandis que les Etats Unis. toujours avec un article. En attendant, notez que les États-Unis écrire correctement avec des points, probablement à ne pas confondre avec un pronom nous - nous, nous.

L'article n'est pas du tout utilisé :

1. Avant les noms pluriels et les noms indénombrables (les noms indénombrables sont ceux qui ne peuvent pas être comptés : eau - eau, air - air, thé - thé, etc.). Cette clause ne s'applique qu'à l'article indéfini. A noter qu'avec les noms indénombrables, le pronom "certains" est souvent utilisé à la place de l'article indéfini : Souhaitez-vous quelques Le Lait? - Voulez-vous du lait? Certaines sources font référence au mot "certains" dans cette fonction comme un article.
2. Avant le petit-déjeuner, le déjeuner, le dîner, le souper, à moins qu'ils ne soient précédés d'un adjectif. Comparer:

• Nous prenons le petit déjeuner à 9 heures. - Nous prenons le petit déjeuner à 9 heures.
• Nous avons eu un bien petit-déjeuner. - Nous avons pris un bon petit déjeuner.

Devant les noms des personnes, les noms des langues, les noms des jeux, ainsi que les noms des jours de la semaine, des mois, des jours fériés.

• avec micro

• en russe
• le dimanche

Avec des mots lit, église, tribunal, hôpital, prison, école, collège, université, mer lorsque ces lieux sont visités ou utilisés conformément à leur destination. Par exemple:

• Aller à l'hôpital - aller à l'hôpital (en tant que patient, pas en excursion)
• Aller à l'église - aller à l'église (prier);

Dans les expressions établies suivantes, il convient de les retenir :

• toute la journée/nuit, toute la journée/nuit, jour après jour, du matin au soir, du crépuscule à l'aube, jour et nuit.

• la nuit, de jour/nuit, à minuit, au coucher du soleil, par exemple, à l'heure, en harmonie, avoir lieu, s'enrhumer

Dans les expressions indiquant le mode de déplacement :

• en bus - en bus
• par avion, (par avion) ​​- par avion (par avion)
• à pied - à pied

C'est, semble-t-il, tout ce que nous devons savoir sur l'article pour parler correctement. Il ne reste plus qu'à ajouter une petite mouche dans la pommade : les locuteurs natifs utilisent souvent l'article assez librement, mais nous, apprenants en langues, ne voulons pas le faire.

Testons maintenant vos connaissances ! Utilisez le bon article : un/ un, la ou l'absence d'un article.

1. J'ai écrit mon nom en __ en haut de __ liste.
2. __ L'Union soviétique a été __ le premier pays à envoyer __ homme dans l'espace.
3. Après le déjeuner, nous sommes allés faire une promenade à cheval.
4. Je n'ai pas très faim. J'ai pris un gros petit-déjeuner.
5. Tim vit dans __ petit village.
6. __ Le Chili est __ pays d'Amérique du Sud.

Habituellement, les articles ne sont pas traduits en russe. Cependant, dans de rares cas, le contexte exige la traduction de l'article indéfini par les mots certains, n'importe, un des), et une certaine que la plupart) ou celui-ci (le plus):

Elle a murmuré un nom et Nom n'était pas Jean. elle a chuchoté un nom, et nom est ce n'était pas Jean.

Considérons trois cas : lorsqu'un article indéfini ou défini est utilisé avant un nom, et lorsqu'il n'est pas utilisé.

Article indéfini

Article indéfini un (un) dérivé du chiffre un un), il est donc utilisé uniquement avec les noms singuliers.

Lors du changement du singulier au pluriel, l'article est omis, et si un certain montant est implicite, alors le pronom est mis à la place de l'article quelques:

Donnez-moi un livre. - Donnez-moi des livres.
Donnez-moi une pomme. - Donnez-moi des pommes.

L'article indéfini a une variante un, s'il précède un nom commençant par une consonne : commeétudiant; et options un devant un nom commençant par une voyelle : un un pple.

Un nom avec un article indéfini est le nom d'un objet en général, et non le nom d'un objet spécifique. Par exemple un étudiantévoque une idée d'étudiant en général, c'est-à-dire d'étudiant d'un établissement d'enseignement supérieur, mais pas d'une personne en particulier.

Le sens de l'article indéfini peut être exprimé en russe avec des mots tels que un, un de, certains, n'importe lequel, n'importe lequel, n'importe lequel, chacun.

Règles d'utilisation

Lorsqu'il est possible de substituer devant un nom quelques, n'importe quel, un des:

Il y a un stylo sur la table. — Il y a un stylo (un peu indéfini) (un de la classe des stylos) sur la table.
Un enfant peut le comprendre. — (Tout) enfant peut le comprendre ;

Lorsque la valeur est stockée une:

Attendez une minute! - Attends une minute!

L'article indéfini est utilisé avec noms dénombrables singuliers. Il ne s'emploie pas au pluriel, parfois il est remplacé par des pronoms indéfinis some (plusieurs) any (any, any).

S'il y a une définition avant le nom, alors l'article est placé avant cette définition : une histoire(histoire) un intéressant histoire(histoire intéressante).

Article défini

L'article défini a une forme unique la et dérivé du pronom démonstratif ce(ce). Il est utilisé avec des noms, au singulier et au pluriel.

Article la prononcé deux fois :

• [ðǝ] avant les noms qui commencent par une consonne : l'étudiant[ðǝˊstju:dǝntJ ;
• [ðɪ] avant les noms qui commencent par une voyelle : le soir[ðɪˊɪ:vnɪη].

L'article défini s'utilise :

Quand il est possible de mettre avant un nom cette(la plupart) ou ce(plus):

C'est la maison que Jack a construite. C'est la maison que Jack a construite.

Avant les noms singuliers :

le soleil - le soleil;
la lune - la lune.

Devant les adjectifs superlatifs :

le garçon le plus intelligent - le garçon le plus intelligent;
la question la plus difficile - la question la plus difficile.

Aucun article

L'article indéfini n'est pas utilisé : devant les noms au pluriel: un article - articles.

les vrais noms, indénombrable: eau (eau), sel (sel), thé (thé)- les noms qui ne peuvent pas être comptés, par exemple, vous ne pouvez pas dire : trois eaux.

L'article ne se place pas avant le nom lorsqu'il est utilisé. dans le résumé:

L'homme est la tête mais la femme est le cou. L'homme est la tête, la femme est le cou.

Par conséquent, les noms abstraits et réels sont le plus souvent utilisés sans l'article. Mais si ces noms sont utilisés dans un sens spécifique (comme partie d'une substance, une nuance d'un sentiment, une certaine qualité d'un phénomène), alors ils sont utilisés avec un article défini ou indéfini conformément aux règles ci-dessus :

La lumière entrait dans la pièce de quelque part. La lumière venait de quelque part dans la pièce.
bientôt il a vu un lumière au loin. Bientôt il vit au loin quelques lumière.
La la lumière était faible et incertaine. — Cette la lumière était faible et incertaine.
Vous pouvez acheter du beurre et du pain dans un magasin. — Vous pouvez acheter du beurre et du pain à n'importe quel boutique.
La le beurre était acheté dans le magasin le plus proche. — ce L'huile a été achetée dans un magasin voisin.
UN le café sans pain ne peut jamais servir de petit-déjeuner. — N'importe quel le café sans pain ne peut servir de petit-déjeuner.

Même les noms propres suivent ces règles :

Est-ce la John que j'ai connu il y a de nombreuses années ? - Est ce que c'est vraiment le même Le John que j'ai connu il y a des années ?
Florence ne sera jamais, jamais, jamais un Dombey. Florence ne sera jamais un des Dombey.

L'utilisation d'articles avec d'autres déterminants

L'article indéfini est utilisé après les mots tel- tel, plutôt- suffisant, assez- du tout, comme ainsi qu'après Quel(en phrases exclamatives) et demi- demi:

Quelle belle journée! - Quelle belle journée!
C'est assez loin du village. - C'est assez loin du village.

L'article défini s'utilise :

Après

• pronoms tous les deux- les deux et tout- tout:

Toutes les histoires étaient intéressantes. Toutes les histoires étaient intéressantes.

• phrases la plupart de- majorité, une partie de- quelques , un grand nombre de- de nombreux , aucun de- aucun de:

La plupart des messieurs avaient l'air en colère. La plupart des messieurs avaient l'air en colère.

Avant de dans les mots: le même- le même, mauvais- pas celui droit- ce, très- précisément celui-là, seulement- le seul, Suivant- Suivant, dernière- dernière:

Tu es la personne que je voulais. Tu es exactement la personne qu'il me faut.

Si le mot Suivant utilisé dans le sens avenir, un dernier - passé, alors ils sont utilisés sans articles ni prépositions.

Comparer:

Quelle est la prochaine question ? - Quelle sera la prochaine question ?
Je viendrai ici l'année prochaine. - Je viendrai ici l'année prochaine.

Noter!

Avec d'autres déterminants tels que pronoms possessifs et démonstratifs, ainsi que la négation non les articles ne sont pas utilisés :

Il n'y a pas de livre sur la table. — Il n'y a pas de livre sur la table.
Elle met son chapeau et son manteau. Elle met un chapeau et un manteau.

L'utilisation d'articles avec des noms propres

Les noms propres sont utilisés soit avec un article défini, soit sans article. Etudiez le tableau suivant :

champ sémantique	avec articles la	Sans article
espaces aquatiques	Rivières, mers, océans, détroits, baies - La Tamise, l'océan Atlantique, la mer Noire, la Manche	Lacs – Lac Ontario
	Systèmes montagneux – L'Oural	Pics uniques - Everest
	Groupes d'îles - Les Bermudes	Îles séparées - Sumatra
		Noms des continents, parties du monde, caps - Eurasie, Europe, Cap Horn
États	Noms d'États contenant des mots indiquant la structure de l'État - Union, État, République, Royaume : Les Etats-Unis d'Amérique, Le Royaume-Uni de Grande-Bretagne et d'Irlande du Nord, La République Française	Noms d'états sans désignation de la structure étatique - Amérique, Grande-Bretagne, France
Publications imprimées	Publié dans les pays anglophones -	Publié dans tous les autres pays — Moscow News
	toute la famille - Les Smith - Les Smith. Les Petrov	Une personne - Smith, Petrov
Titres	Hôtels, bateaux, avions - Le Metropol,	Noms de rues, places, villes - Trafalgar Square,

Exceptions : La Haye - La Haye, Pays-Bas - Pays-Bas, Crimée - Crimée, Ukraine - Ukraine, Caucase - Caucase, Congo - Congo, The Strand - Strand (rue de Londres).

Règles d'utilisation des articles a, an et the en anglais

Regardons ensemble des exemples et fixons les règles d'utilisation des articles en anglais.

Article indéfini

L'article indéfini est utilisé devant un nom lorsqu'il ne fait que nommer un objet, le classe comme un représentant d'un certain type d'objets, mais ne le met pas spécifiquement en évidence.

une table - n'importe quelle table (juste une table, pas une chaise) une chaise - une chaise.

Lorsque vous mentionnez un objet ou une personne pour la première fois

C'est une jolie fille. - Belle fille.

Au sens général : un nom avec un article indéfini dans ce sens signifie : n'importe qui, n'importe qui.

Une vache donne du lait. - Une vache (n'importe laquelle) donne du lait.

Avec les métiers :

Mon père est médecin. - Mon père est médecin.
Elle est architecte. - Elle est architecte.

Avec quelques expressions de quantité :

une paire - une paire, un peu - un peu, quelques-uns.

Dans les phrases exclamatives : devant un nom dénombrable singulier après le mot quoi (quoi).

Quelle belle journée! - Quelle belle journée!
Quoi un pitié! - Quel dommage!

Utilisation de l'article défini

L'article défini est mis si le sujet ou la personne en question est connu à la fois du locuteur et de l'auditeur (du contexte, de l'environnement, ou comme mentionné précédemment dans ce discours).

C'est une chaise - c'est une chaise
La chaise est à table - la chaise est près de la table

Essayez de substituer le mot ceci ou cela avant le nom. Si le sens de ce qui est dit ne change pas, alors l'article défini doit être mis avant le nom, et s'il change, alors l'article indéfini est mis avant le nom au singulier (s'il est dénombrable), et non mis avant le nom pluriel du tout.

re-mentionné, lorsqu'il ressort clairement du texte précédent de quoi il s'agit :

La fille était belle. (Cette) fille était belle.

Clair sur la situation quand il est clair de quoi/de qui il s'agit :

La leçon est terminée. - La leçon est terminée.

Avoir une définition individualisante, c'est-à-dire une définition qui distingue cette personne ou cet objet d'un certain nombre d'autres similaires.

• Définition, n appeler un signe:

C'est la maison que Jack a construite. C'est la maison que Jack a construite.

• Exprimé par un adjectif au superlatif

C'est le chemin le plus court vers la rivière - C'est le chemin le plus court vers la rivière

• Exprimé par un nombre ordinal

Il a raté le premier cours. - Il a raté le premier cours

• Définition exprimée par un nom propre

la route de Bristol - la route de Bristol.

• Définitions exprimées en mots :
  

La prochaine étape est la nôtre. « La prochaine étape est la nôtre.

Avant les noms unique en son genre:

le soleil - le soleil
la lune - la lune
La terre
le sol - sol (un dans la chambre)
la mer - la mer (la seule de la région)

Avant les adjectifs et les participes qui se sont transformés en noms, avec un sens pluriel :

les forts - les forts, les vieux - les vieux, les jeunes - les jeunes,

Aucun article (zéro article)

Si un il y a un pronom devant le nom ou des noms au cas possessif.

Ma chambre est grande - Ma chambre est grande.

Un nom s'emploie sans article au pluriel dans les cas suivants : Quand au singulier devant lui il y aurait un article indéfini:

J'ai vu une lettre sur la table. — J'ai vu une lettre sur la table.
J'ai vu des lettres sur la table. — J'ai vu les lettres sur la table.

Noms réels indénombrables.

eau eau, lait lait, craie craie, sucre sucre, thé thé, neige neige, herbe herbe, laine laine, viande viande et autres.

Noms abstraits indénombrables (concepts abstraits).

temps météo, musique musique, force motrice, connaissance des connaissances, art de l'art, histoire histoire, mathématiques mathématiques, lumière légère, aimer l'amour, la vie, le temps
J'aime la musique - j'aime la musique.

Mais en même temps, certains noms abstraits peuvent être utilisés avec l'article indéfini, exprimant une sorte de qualité, d'état.

Il a reçu une bonne éducation. Il a reçu une bonne éducation.

En anglais, les noms pluriels peuvent être précédés d'un article défini, le pronom some (any), ou le déterminant peut être absent.

Si l'un des mots suivants peut être placé devant un nom russe : quelques-uns, quelques-uns, quelques-uns le nom correspondant dans une phrase anglaise est précédé du pronom some (any).
Si aucun de ces mots ne peut être placé avant le nom russe, alors il n'y a pas de déterminant avant le nom correspondant dans la phrase française.

j'ai acheté quelques pommes hier - j'ai acheté des pommes hier ( plusieurs, des pommes)

La grammaire anglaise pour les débutants semble être quelque chose d'insupportable. Articles, pronoms, verbes - la langue anglaise a un grand nombre de règles qui ne sont pas si faciles à transférer en russe. Cela soulève des doutes, mais cela vaut-il vraiment la peine de commencer? Vaut-il la peine de se plonger dans la grammaire anglaise sans avoir la certitude de pouvoir la maîtriser ? Non, avec une telle attitude, vous ne pourrez certainement pas naviguer loin dans l'étude. Par conséquent, il est important de rejeter tous les doutes et les stéréotypes. Croyez-moi, la grammaire anglaise peut être apprise par vous-même et dans les plus brefs délais. Tout ce qui vous est demandé, c'est de la constance et de la persévérance, et nous vous aiderons pour tout le reste.

Voyons d'abord quelle est la grammaire de cette langue. La grammaire anglaise ou la grammaire anglaise est un ensemble de toutes les règles relatives aux prépositions, aux préfixes, aux parties du discours, aux types de verbes anglais et à leurs temps, aux membres de la phrase, etc.

En termes simples, tout ce qui est dans la langue anglaise est sa grammaire. En conséquence, une question fréquente sur la façon d'apprendre la grammaire , a une réponse très simple : pour apprendre la grammaire anglaise, il vous suffit d'apprendre la langue. Bien sûr, il ne sera pas possible d'analyser toutes les nuances dans un seul article. Pourquoi, même les livres dans lesquels ils promettent de vous montrer toute la grammaire de la langue anglaise à partir de zéro avec des exercices, en fait, ils ne vous parleront jamais de toute la grammaire. Par conséquent, nous n'avons rassemblé que les règles les plus élémentaires qui conviennent le mieux aux débutants.

Comment pouvez-vous apprendre la grammaire anglaise sans même connaître les règles de prononciation. Commençons par eux. Les règles de lecture des lettres en anglais sont un sujet assez vaste, car avec une certaine combinaison, leur prononciation peut changer. Cependant, n'allons pas trop loin et considérons la prononciation standard des lettres, qui sont d'ailleurs 26 en anglais.Lors de la maîtrise du sujet de la prononciation, une attention particulière est accordée à la transcription, qui, en règle générale, est indiquée en carré supports:

№	Lettre	Transcription	Prononciation
1	Un un		hé
2	Sib		bi
3	cc		si
4	ré		di
5	e e		et
6	Ff		ef
7	g g		ji
8	H h		h
9	je je		ah
10	J j		geai
11	Kk		ok
12	ll		e-mail
13	M m		Em
14	N n	[ɛn]	fr
15	o o	[əʊ]	UO
16	Pp		pi
17	Q q		signal
18	R r	[ɑː]	un
19	S s		es
20	T t		je
21	Toi tu		Yu
22	Vv		dans et
23	Ww	[‘dʌbljuː]	double
24	X X		le EX
25	oui oui		étoile
26	Zz		zé

Grammaire anglaise : articles

Lors de l'étude de la grammaire anglaise, il peut y avoir beaucoup de confusion avec, car ils n'ont pas d'analogues en russe. Les articles sont généralement utilisés avec des noms pour indiquer si la référence est à un objet spécifique (ce sac) ou à un objet indéfini ((une) personne). Au total, il existe 3 types d'articles :

1. Zéro article ou son absence :

1. L'article indéfini a / an, qui est utilisé lorsque vous ne faites pas attention à une chose spécifique, mais que vous parlez simplement du sujet dans son ensemble. L'article indéfini est également utilisé lorsque vous mentionnez quelque chose à quelqu'un pour la première fois :

Notez que si le nom ou l'adjectif qui le décrit commence par une consonne, l'article "a" est utilisé, et s'il est par une voyelle, "an".

1. L'article défini le, exprimant des objets spécifiques :

Dans le discours, ils sont constamment rencontrés, alors assurez-vous de rappelles toi.

Noms en grammaire anglaise

La grammaire anglaise à partir de zéro commence très souvent par des noms. C'est peut-être parce que les noms anglais ont beaucoup en commun avec les noms russes. Par exemple:

• ils sont également divisés en noms propres et noms communs :

• peut changer en nombre, formant le pluriel avec la terminaison -s (-es) :

• ont des cas, bien que leur nombre soit limité à seulement deux :

• jouent les rôles de tous les membres de la proposition, exemples :

La différence réside dans le fait que, contrairement à la langue russe, les noms anglais ne changent pas selon le sexe. Seuls les pronoms l'ont.

Grammaire anglaise : Pronoms

Les pronoms en anglais sont divisés en 9 sous-groupes, mais les plus populaires sont à juste titre les pronoms personnels. Ils changent de cas, de temps et de nombres :

Grammaire anglaise : verbes

Le verbe en anglais est peut-être la partie la plus importante du discours. Il peut être personnel ou impersonnel. Les verbes personnels incluent les verbes qui sont utilisés avec toutes les personnes et à tout moment. Ils peuvent être utilisés aussi bien à la voix active qu'à la voix passive :

Les impersonnels incluent le gérondif, l'infinitif et le participe :

Les verbes réguliers et irréguliers ont 3 formes. Les bons sont formés comme suit:

Les incorrects ont 3 formes individuelles qui doivent être mémorisées, par exemple :

Il est nécessaire de connaître toutes ces formes, car avec elles se produit la formation de formes verbales tendues.

De plus, les verbes ont trois modes :

Une attention particulière doit être portée aux verbes modaux. Les verbes modaux sont des verbes qui ne sont pas utilisés seuls. Ils sont nécessaires pour montrer l'attitude de l'orateur face à une action. Certains des verbes modaux les plus utilisés sont :

devrait (devrait)	Vous devriez arrêter de boire de l'alcool. (Vous devez arrêter de boire.)
peut (peut)	Chaque personne peut réaliser tout ce dont elle rêve. (Chacun peut réaliser tout ce dont il rêve.)
devrait pouvoir)	Les élèves doivent porter des uniformes ici. (Ici, les étudiants sont tenus de porter un uniforme.)
devoir (devoir / devoir)	Je dois me lever tôt à cause du travail. (Je dois me lever tôt à cause du travail.)
besoin (besoin)	J'ai besoin de toi comme personne d'autre. (J'ai besoin de toi comme personne d'autre.)
utilisé pour (avant)	Je regardais ce dessin animé quand j'étais enfant. ((Avant) J'ai regardé ce dessin animé quand j'étais enfant.)

Grammaire anglaise : Adjectifs

Un adjectif en anglais dénote un signe d'un objet et répond aux questions "quoi?" et "dont ?". En termes simples, il est utilisé pour décrire des objets et des personnes. Selon leur structure, les adjectifs sont divisés en 3 groupes :

Ces adjectifs et d'autres peuvent être utilisés selon 3 degrés de comparaison :

Grammaire anglaise : Adverbes

La fonction descriptive est également caractéristique des adverbes, qui sont responsables de l'expression du signe d'action. Il est de plusieurs types :

Ils peuvent aussi avoir des degrés de comparaison :

Grammaire anglaise : chiffres

Les chiffres, comme en russe, sont quantitatifs et ordinaux :

À l'exception des 3 premiers chiffres, les autres nombres ordinaux sont formés avec -th (-eth). En anglais les nombres ordinaux peuvent être écrits en utilisant un nombre et les deux dernières lettres de la fin : deuxième - 2e, neuvième - 9e, seizième - 16e et ainsi de suite.

Grammaire anglaise : Interjections

Il est impossible de ne pas noter la partie indépendante du discours, dont l'utilisation aide à transmettre des émotions et des sentiments, à savoir les interjections. Ils peuvent être divisés en 3 groupes :

Parties de service du discours

Les parties de service du discours de la grammaire anglaise sont utilisées assez souvent. Considérons certains d'entre eux:

• Les unions relient les membres d'une phrase, ainsi que des phrases simples dans le cadre d'une phrase complexe. Par structure, ils sont divisés en:

Selon leurs fonctions, ils se répartissent en coordonnateurs et subordonnant :

• Les prépositions sont utilisées au moins aussi souvent que les conjonctions. Selon leur structure, ils sont divisés en exactement les mêmes groupes :

En plus de leur fonction principale, les prépositions sont toujours utilisées avec les verbes suivants :

• Les particules sont une autre partie de service du discours. Il existe 5 types de particules en anglais :

Grammaire anglaise : ordre des mots dans une phrase

Les phrases en anglais sont affirmatives, négatives et interrogatives. Ils sont construits comme suit :

Selon ces tableaux, les offres sont faites à tout moment.

Grammaire anglaise : les temps

Il existe 12 formes temporaires en anglais. Elles sont formées à l'aide de 3 temps et de 4 types temporaires :

Horaires / Espèces	Simple (simple)	Continu (long)	Parfait (parfait)	Parfait continu (parfait continu)
Passé (passé)	V2	être (passé) + V-ing	avait + V3	avait + été + v-ing
Présent (présent)	V1	être (au présent) + V-ing	avoir / a + V3	avoir / a + été + v-ing
Avenir (avenir)	volonté + V1	sera + v-ing	aura + aura + V3	aura + été + v-ing

Connaissant ces formes, vous pouvez former des phrases.

Grammaire anglaise : types de phrases

Au fait, à propos des propositions. Comme en russe, les phrases anglaises sont divisées en simples et complexes. Les complexes sont subdivisés en composés et complexes.

Il convient de noter que, malgré le fait que la plupart des phrases en anglais sont complètes, l'utilisation de phrases incomplètes est également acceptable. En règle générale, cette option est utilisée dans le discours familier, il s'agit donc plutôt d'une grammaire pratique de la langue anglaise :

C'étaient les règles de base de la grammaire. Bien sûr, il est impossible de caser tout le matériel ici, hélas. Cependant, connaissant au moins les règles mentionnées de la langue anglaise, vous vous sentirez déjà assez confiant pendant la conversation. Quant aux conversations. Une collection d'exercices d'anglais ou une autre version d'informations descriptives est, bien sûr, bonne. Cependant, croyez-moi, la grammaire pratique de la langue anglaise est incomparable dans son efficacité. En communiquant, les apprenants en langues peuvent apprendre bien plus qu'en restant assis devant un livre. Par conséquent, n'hésitez pas à communiquer avec des locuteurs natifs.