Questions de séparation ont plusieurs noms. Vous pouvez trouver les options suivantes pour le nom de ce type de questions :

• Question disjonctive - Question disjonctive;
• Question de queue - Question d'étiquette ou question de queue

Tag questions: règles d'éducation.

Quels sont questions qui divisent dans langue Anglaise ? Ils se composent de 2 parties. Le premier est affirmatif ou négatif, le second est une "queue" - une courte question générale. Les parties d'une question de séparation sont séparées par une virgule. La queue de la question est traduite en russe n'est-ce pas ?, n'est-ce pas ? , il en est ainsi?, n'est-ce pas?

Greg le savait avant, n'est-ce pas ? - Greg le savait avant, n'est-ce pas ?

Lora n'est pas encore venue, n'est-ce pas ? Laura n'est pas encore venue, n'est-ce pas ?

• Si la première partie de la question disjonctive est affirmative, alors la "queue" sera négative :

Paulin a rendu visite à sa grand-mère, n'est-ce pas ? Pauline a rendu visite à sa grand-mère, n'est-ce pas ?

• Si la partie principale est négative, alors la « queue » sera positive :

Paulin n'a pas rendu visite à sa grand-mère, n'est-ce pas ? - Pauline n'a pas rendu visite à sa grand-mère, n'est-ce pas ?

Si la première partie affirmative de la phrase contient des mots qui donnent à la phrase une connotation négative, alors toute la partie sera considérée comme négative et, par conséquent, la "queue" sera positive. Voici une liste de certains de ces mots :

Non, jamais, personne, personne, à peine, rarement, à peine, refuser, etc.

Ils ne profitent jamais de leurs vacances, n'est-ce pas ? Ils ne profitent jamais de leurs vacances, n'est-ce pas ?

Personne n'était là, n'est-ce pas ? « Il n'y avait personne là-bas, n'est-ce pas ?

Les pronoms se terminant par un et le corps deviendront eux à la fin de la question.

Tout le monde est présent, n'est-ce pas ? Tout le monde est présent, non ?

Comment construire une "queue" d'une question disjonctive ?

La chose la plus difficile dans la théorie des Tag Questions est de construire correctement cette même balise - une question courte, c'est-à-dire une queue.

Dans une question tag, la question courte consiste en :

• verbe auxiliaire
• particules non, si nous avons besoin d'une queue négative avec une partie principale affirmative ;
• sujet, exprimé.

L'essentiel ici est de choisir le bon verbe auxiliaire. Le tableau suivant vous y aidera.

Tableau des balises des questions.

Partie principale	Brève question
		Je ne suis pas grand, n'est-ce pas ?
		Greg est là, n'est-ce pas ?
		Les enfants sont à la maison, n'est-ce pas ?
		Greg n'est pas là, n'est-ce pas ?
ne sont pas/ne sont pas		Les enfants ne sont pas à la maison, n'est-ce pas ?
		Greg était là, n'est-ce pas ?
		Les enfants étaient à la maison, n'est-ce pas ?
n'était pas/n'était pas		Greg n'était pas là, n'est-ce pas ?
n'étaient pas / n'étaient pas		Les enfants n'étaient pas à la maison, n'est-ce pas ?
		J'ai joué aux échecs, n'est-ce pas ?
		Paul a joué aux échecs, n'est-ce pas ?
n'ai pas/n'ai pas		Je n'ai pas joué aux échecs, n'est-ce pas ?
n'a pas/n'a pas		Paul n'a pas joué aux échecs, n'est-ce pas ?
		J'avais joué aux échecs, n'est-ce pas ?
		Paul n'avait pas joué aux échecs, n'est-ce pas ?
		Molly va nous téléphoner, n'est-ce pas ?
		Greg ne nous téléphonera pas, n'est-ce pas ?
		Nous arriverons bientôt, n'est-ce pas ?
ne doit pas / ne doit pas		Nous n'arriverons pas bientôt, n'est-ce pas ?
		Ce serait possible, non ?
ne serait pas/ne serait pas		Il ne viendrait pas, n'est-ce pas ?
		Molly sait nager, n'est-ce pas ?
ne peux pas/ne peux pas		Vous ne pouvez pas faire ça, n'est-ce pas ?
		Molly savait nager, n'est-ce pas ?
ne pouvait pas / ne pouvait pas		Tu ne pouvais pas faire ça, n'est-ce pas ?
		Je peux être libre, n'est-ce pas ?
peut pas / ne peut pas		Je ne peux pas écrire ici, n'est-ce pas ?
		C'est peut-être vrai, non ?
peut-être pas / peut-être pas		Il n'est peut-être pas si tard, n'est-ce pas ?
		Tu dois rester calme, n'est-ce pas ?
		Il ne faut pas paniquer, n'est-ce pas ?
		Vous devriez manger moins, n'est-ce pas ?
ne devrait pas / ne devrait pas		Vous ne devriez pas manger de gâteaux, n'est-ce pas ?
ne fait pas / ne fait pas		Greg n'aime pas Jim, n'est-ce pas ?
		Nous n'aimons pas Greg, n'est-ce pas ?
n'a pas / n'a pas		Molly n'est pas venue, n'est-ce pas ?

Voici à quoi ressembleront vos questions disjonctives si elles contiennent clairement un verbe auxiliaire. J'espère que ces nombreux exemples de questions de queue sera utile.

Dans deux cas, vous ne pourrez pas trouver le verbe auxiliaire dans la première partie. Quels sont ces cas ?

• La partie affirmative dans .

Si votre corps est affirmatif et se tient dans présent simple, alors vous verrez soit juste un verbe sémantique, soit un verbe sémantique avec la terminaison -s / es. Dans ce cas, utilisez don't / doesn't.

Je roule très bien les os, n'est-ce pas ? – Je joue bien au backgammon, n'est-ce pas ?

Greg roule bien les os, n'est-ce pas ? Greg joue bien au backgammon, n'est-ce pas ?

• La partie affirmative dans .

Si la partie principale de votre question disjonctive est affirmative et est au passé simple, alors vous verrez le verbe sémantique sous la forme du passé (un verbe irrégulier ou un verbe avec la terminaison -ed). Dans ce cas, l'utilisation n'a pas fonctionné.

Molly est arrivée en retard jeudi, n'est-ce pas ? Molly était en retard jeudi, n'est-ce pas ?

Molly a bien roulé les os dans son enfance, n'est-ce pas ? Molly jouait bien au backgammon quand elle était enfant, n'est-ce pas ?

Cas particuliers de construction de questions disjonctives en anglais.

Il y a quelques cas particuliers de construction de questions Tag sur lesquels je veux me concentrer.

• Si vous voyez que je suis dans la partie principale, alors n'est-ce pas ?

J'ai 29 ans, n'est-ce pas ?

• S'il y a un chiffre d'affaires dans la partie principale, il faudra l'utiliser dans la queue, selon les règles de base :

Tableau de répartition des questions avec chiffre d'affaires il y a. Tableau des balises des questions 2.

Il y a vingt chaises dans la salle de réunion, n'est-ce pas ?

• Si dans la partie principale vous voyez ceci est ou cela est, alors à la fin de la question de division il y aura n'est-ce pas ?

C'est le frère de Greg, n'est-ce pas ?

• Si dans la partie principale vous voyez une phrase commençant par Let's (Let us) - dans une courte question, vous devez utiliser shall we? La queue dans de telles phrases n'est pas traduite.

Changeons le design de la cuisine, d'accord ? - Changeons le design de la cuisine ? / Pourquoi ne pas repenser la cuisine ?

• Si la première partie de la question de division commence par Laisse-moi, Laisse-le, Laisse-la, Laisse-les, alors la queue sera d'accord ? ou pas vous ?

Laissez Molly expliquer sa position, voulez-vous ?

• Si la première partie de la question disjonctive est un impératif, alors la question courte est le ferez-vous ? à la forme affirmative mode impératif vous pouvez utiliser et ne le ferez-vous pas ?

Apportez-moi de l'argent, voulez-vous ?

Ne me crie pas dessus, veux-tu ?

Conception d'intonation des questions de division.

Habituellement, une question courte à la fin d'une question Tag est prononcée avec un ton montant. Cependant, si l'orateur n'a aucun doute sur la réponse et que la phrase entière est plutôt de la nature d'une affirmation, le ton de la queue diminue.

Maintenant, vous pouvez pratiquer et compléter.

Vous pouvez également avoir besoin des informations suivantes :

Une question disjonctive en anglais est posée lorsque vous devez vérifier une hypothèse, obtenir un accord ou un désaccord avec votre pensée.

Une question tag est également appelée question tag.

Il se compose de deux parties.

La première partie est la phrase déclarative affirmative ou négative habituelle.

La deuxième partie de la question est une courte question générale composée d'un pronom et d'un verbe modal ou auxiliaire. Entrez la deuxième partie séparée par des virgules. Le verbe modal ou auxiliaire fait partie du prédicat de la première partie et est nécessairement l'opposé du verbe de la première partie. Autrement dit, si la première partie est affirmative, la seconde est négative, et vice versa.

Tu fais toujours tes devoirs, n'est-ce pas ? (Tu le fais toujours devoirs, n'est-ce pas?).

Il est poli, n'est-ce pas ? (Il est poli, n'est-ce pas ?).

La deuxième partie de la question tag en anglais (ou la queue) est toujours traduite "n'est-ce pas ?", "n'est-ce pas ?" "il en est ainsi?".

Si le verbe être est à la 1ère personne du singulier. nombre, si la partie interrogative est négative, alors ce n'est pas la forme am not, mais la forme are not qui sera utilisée.

Je suis tellement téméraire, n'est-ce pas ?

Je suis étrange, n'est-ce pas ?

Cependant, si la partie interrogative est positive, alors la forme am est utilisée.

Je ne suis pas comme ça, n'est-ce pas ? (Je ne suis pas comme ça, n'est-ce pas ?).

Je ne suis pas un vrai homme, n'est-ce pas ? (Je ne suis pas une vraie personne, n'est-ce pas ?)

La queue peut également ne pas être traduite de la manière habituelle. En russe, cela correspond à l'occurrence du mot "après tout".

Vous avez déjà fait votre travail, n'est-ce pas ? (Avez-vous déjà fait votre travail ?).

Dans la partie interrogative, le sujet de l'énoncé est toujours représenté par le pronom correspondant.

Mes invités et Pitt sont à la maison maintenant, n'est-ce pas ? (Mes invités et Pete sont à la maison maintenant, n'est-ce pas ?).

Au présent simple, s'il n'y a pas de verbe auxiliaire dans la partie principale, alors la "queue" utilisera les verbes do / do.

Il parle anglais, n'est-ce pas ? (Parle-t'il anglais?).

On joue souvent avec eux, n'est-ce pas ? (On joue souvent avec eux, non ?).

Au passé simple, s'il n'y a pas de verbe auxiliaire dans la partie principale, alors la "queue" utilisera le verbe did.

Il est allé au magasin hier soir, n'est-ce pas ? (Est-il allé au magasin hier soir ?).

Ils sont restés avec vous hier, n'est-ce pas ? (Vous les aviez hier, n'est-ce pas ?).

Aux temps continus, la forme appropriée to be est utilisée dans la partie interrogative.

Ils jouent dans leur cour, n'est-ce pas ? (Ils jouent dans la cour, n'est-ce pas ?).

Mon ami ne l'appelle pas, n'est-ce pas ? (Mon ami ne l'appelle pas, n'est-ce pas ?).

Dans les temps parfait la partie interrogative utilise le verbe have/had.

Tu ne l'as pas vu depuis des lustres, Avez-vous? (Vous ne l'avez pas vu depuis cent ans, n'est-ce pas ?).

Ses amis n'étaient pas venus ici avant, n'est-ce pas ? (Ses amis ne sont jamais venus ici, n'est-ce pas ?).
Comment répondre correctement à la question

Comment répondre correctement à la question disjonctive en anglais ? Puisque celui qui pose une question disjonctive veut recevoir confirmation ou démenti de sa pensée, alors la réponse doit être courte : oui ou non.

Si la première partie est affirmative, la confirmation contient Oui et la négative contient Non.

Il répondra à ma question, n'est-ce pas ? - Non, il ne le fera pas. (Va-t-il répondre à ma question ? Non, il ne le fera pas).

Mes amis sont gentils, n'est-ce pas ? - Oui, ils sont. (Mes amis sont mignons, n'est-ce pas ? Oui, ils sont mignons).

Si la première partie est négative, l'accord contient Non et le désaccord contient Oui.

Ces gens ne me comprendront pas, n'est-ce pas ? - Non, ils ne le feront pas. (Ces gens ne me comprendront pas, n'est-ce pas ? - Oui, ils ne me comprendront pas.)

Son père n'est pas très gentil, n'est-ce pas ? - Oui il l'est. (Son père n'est pas très gentil, n'est-ce pas ? Non, il est gentil).

Intonationnellement, la première partie d'une question disjonctive en anglais se prononce avec une intonation descendante et la partie interrogative avec un ton descendant.

Questions incitatives disjonctives qui commencent par le mot Exigons une "queue" Allons-nous.

Allons au cimena, d'accord ? (Allons au cinéma, d'accord ?).

Les phrases interrogatives appelant à ne pas faire quelque chose ont une queue - voulez-vous.

Ne joue pas avec ce garçon, veux-tu ? (Ne joue pas avec ce garçon, d'accord ?).

Les questions qui commencent par laissez-moi/lui etc. ont une queue - voulez-vous ou ne voulez-vous pas.

Laisse-moi l'aider, veux-tu ? (ne veux-tu pas ?) (Laisse-moi l'aider, d'accord ?).

Tag Question (question de séparation)- C'est une question qu'on leur pose généralement lorsqu'ils sont presque sûrs d'une réponse positive, qu'ils veulent obtenir l'approbation de l'interlocuteur ou poursuivre la conversation.

Exemples de questions de balise

• Ce sont de bons élèves, n'est-ce pas ? Ce sont de bons élèves, n'est-ce pas ?
• Il fait beau, n'est-ce pas ? - Il fait beau, n'est-ce pas ?

Comment poser correctement une question disjonctive ?

En suivant l'algorithme ci-dessous (un algorithme est une séquence d'actions), vous pouvez poser correctement la question disjonctive.

La question partagée comporte deux parties : partie principale- jusqu'à une virgule, et " queue» — après une virgule.

En règle générale, toutes les tâches se résument au fait que vous devez ramasser une "queue" à la partie principale qui est donnée.

EXEMPLE. Ils sont à la maison (corps principal), ____ (tag-tail) ?

Comment poser une question tag en anglais (séquence d'actions) ?

Un bref algorithme (séquence d'actions) est le suivant :

1. Disposer les signes: "+, -" ou "- , +"
2. Définir un verbe auxiliaire et mettre le même en premier lieu après la virgule décimale, en tenant compte des signes.
3. Nous remplaçons D.L. pronom (si nécessaire) et mettre le pronom après le mot auxiliaire avant le point d'interrogation.

Considérons chaque élément plus en détail.

1) Disposez les panneaux selon le schéma:

"+, -" ou "-,+"

1. Mettre «+» dans le corps principal, si ne pas contient des particules négatives "pas", "non" ou "jamais".
2. Mettre «-» si la partie principale de la phrase contient la particule "pas", "non" ou "jamais".
3. Si dans la partie principale vous mettez «+» , alors selon le schéma, dans la queue il y aura «-« et vice versa.

On obtient => Ils sont chez eux (+), … (-) ?

2) Trouvez le verbe auxiliaire : be (am, is, are; was, were); avoir (a); a fait, va, peut, pourrait, devrait, voudrait et soulignez-le.

Nous obtenons => Ils sommesà domicile (+), … (-) ?

Un cas plus difficile est si ces verbes ne sont pas dans la phrase. Ensuite, vous devez déterminer le temps à la fin du verbe sémantique et vous souvenir du verbe auxiliaire correspondant. Écrivez-le au-dessus de l'action.

Voici un tableau d'indices vous pouvez déterminer le verbe auxiliaire (et, en conséquence) le temps par l'action verbale principale.

Ou brièvement : D => do, Ds => does, Ded ou D2 => did

3) On met le verbe auxiliaire après la virgule selon les signes: si la queue est "+", alors le verbe auxiliaire sera à la forme positive, si la queue est marquée "-", alors on ajoute "not" à le verbe auxiliaire.

Nous obtenons => Ils sommesà domicile (+), ne sont pas … (-)?

4) Après le verbe auxiliaire, mettez le pronom (D.L.)

On obtient => Ils sont à la maison (+), ne sont pas elles ou ils (-)?

Tag Question (question de séparation). Auto-test

Rappelez-vous : je suis..., ne sont pas JE?

Terminez le devoir et apportez-le à l'enseignant pour qu'il le révise.

Question séparée. Cas difficiles

Il vous suffit de vous rappeler comment poser correctement la question du tag dans les cas ci-dessous !

1. Je suis…, n'est-ce pas ?
2. Vous devez faire….., n'est-ce pas?
3. Allons…., allons-nous?
4. Ce sont / Ce sont…. , n'est-ce pas ?
5. C'est/C'est….. , n'est-ce pas ?
6. Quelqu'un, n'importe qui, tout le monde, … le sont-ils ?
7. Ne…., voulez-vous ?
8. S'il vous plaît aidez-moi, pouvez-vous?
9. Ils ne devraient pas être en retard, n'est-ce pas ?
10. Les mots "presque jamais", "peu", "peu" - correspondent à "-"

Tag Question (question de séparation). Autotest (avancé)

1) Allons au parc, ___________ ?
2) Personne n'a téléphoné, _______ ?
3) Je suis belle, _________ ?
4) Ils ne se disputent jamais, _______ ?
5) Ce n'est pas bon, _______ ?
6) Il doit se lever tôt, __________ ?
7) Il n'a pratiquement pas plu cet été, _______ ?

Faites le test et apportez-le à votre professeur d'anglais pour vérification.

Une question disjonctive, ou sinon Question Tag (Disjonctive Question) est un autre des cinq principaux types de questions. Grammaire Anglaise. À mon avis, c'est le plus intéressant et le plus varié. En fait, ce type est une sorte de questions générales. Comme vous l'avez sans doute déjà compris, les questions générales sont la base dont vous ne pouvez plus vous passer. informations générales pour les cinq types de questions, consultez l'article Types de questions en anglais. Et maintenant, je suggère que vous examiniez en détail la question qui divise.

Que sont les questions de division et pourquoi sont-elles nécessaires ?

Les questions de séparation, ou étiquettes de questions, sont des questions qui sont utilisées pour exprimer un doute, une surprise et nécessitent une confirmation ou une réfutation de ce qui a été dit. Lorsqu'il pose des questions disjonctives en anglais, le locuteur ne cherche pas à Informations Complémentaires, mais simplement à la recherche d'un accord ou d'un désaccord avec ce qui a été dit.

Les questions de séparation (Question Tags) tirent leur nom du fait qu'elles sont toujours séparées par une virgule en deux parties. La première partie consiste toujours en une phrase déclarative, et la seconde est une courte question générale (Tag). Une question de queue à la fin d'une phrase, ou Tag, est traduite en russe de différentes manières : "n'est-ce pas ?", "n'est-ce pas ?", "Oui ?", "Bien ?". Exemple de question de division

La phrase déclarative dans la première partie de la question est toujours prononcée avec une intonation descendante. Si l'orateur pose une question disjonctive afin d'obtenir une confirmation ou une réfutation (c'est-à-dire que la question est vraiment une question), alors la deuxième partie de la question aura une intonation montante. Si la question est rhétorique, alors dans la deuxième partie, l'intonation diminuera.
Les questions de séparation sont très souvent utilisées dans le discours familier.

Comme nous le savons déjà, la question disjonctive se compose de deux parties. Pour formuler une question disjonctive, il faut d'abord faire une phrase déclarative simple à la forme affirmative ou négative, puis mettre une virgule et ajouter une courte question générale à cette phrase, ou autrement dit "Tag".

Rappelez-vous la règle de base des questions de discrimination :

Si la première partie de la question est affirmative, alors "Tag" est négatif. Et inversement : si la première partie de la question est négative, alors "Tag" est positif.

• V (+) …, balise (-) ?
• V (-) …, balise (+) ?

Par exemple:

• Elle est chez elle, n'est-ce pas ?
• (+) (-)
• Elle n'est pas à la maison, n'est-ce pas ?
• (-) (+)

La règle "les contraires s'attirent"

"Tag" se compose d'un verbe auxiliaire ou modal de la première partie de la phrase et d'un pronom personnel. Tout est assez simple. La principale difficulté de la division des questions réside justement dans la compilation correcte de cette petite queue ("Tag"). Afin de ne pas vous tromper, rappelez-vous quelques règles simples:

1. Si la première partie de la phrase contient des verbes auxiliaires ou modaux (is, are, has got, avoir, boîte. must, should, ought to, will, shall), ainsi que les verbes être ou avoir (au sens de « posséder »), alors les mêmes verbes seront utilisés en « queue », mais avec le signe opposé .

• Ma sœur est une très bonne dentiste, n'est-ce pas ? Ma sœur est une très bonne dentiste, n'est-ce pas ?
• Ils n'écrivent pas maintenant, n'est-ce pas ? Ils n'écrivent plus maintenant, n'est-ce pas ?
• Jim a beaucoup d'argent, n'est-ce pas ? Jim a beaucoup d'argent, n'est-ce pas ?
• Olga ne sait pas nager vite, n'est-ce pas ? Olga ne sait pas nager vite, n'est-ce pas ?
• Les étudiants doivent arriver à temps à l'université, n'est-ce pas ? Les étudiants doivent arriver à l'heure à l'université, n'est-ce pas ?
• Vous traverserez la rue au feu vert, n'est-ce pas ? « Vous traverserez la route au feu vert, n'est-ce pas ?

2. Si dans la première partie de la phrase il n'y a ni auxiliaire ni verbes modaux, alors le verbe auxiliaire do sera utilisé dans la "queue". Si le verbe principal dans la première partie de la phrase est au présent simple, alors le verbe do dans la queue aura la forme do (don "t) ou do (doesn" t). Si le verbe principal est au passé simple, alors dans la "queue" - did (didn "t).

• Olga a rencontré son petit ami hier, n'est-ce pas ? Olga a rencontré son petit ami hier, n'est-ce pas ?
• Père n'a pas acheté de voiture la semaine dernière, n'est-ce pas ? Papa n'a pas acheté de voiture la semaine dernière, n'est-ce pas ?
• Je vais nager tous les vendredis, n'est-ce pas ? Je veux aller nager tous les vendredis, n'est-ce pas ?
• Votre frère n'aime pas les légumes, n'est-ce pas ? Votre frère n'aime pas les légumes, n'est-ce pas ?
• Ils ont travaillé plus vite il y a deux jours, n'est-ce pas ? "Ils ont travaillé plus vite il y a deux jours, n'est-ce pas ?"

Exceptions

1. Si dans la première partie de la phrase "je suis" agit comme sujet et prédicat, alors la "queue" ressemblera à ceci: "aren" t I? ", Aussi étrange que cela puisse paraître.

• J'ai raison, n'est-ce pas ? - J'ai raison, non ?
• Je joue bien, n'est-ce pas ? - Je joue bien, n'est-ce pas ?

2. Si le verbe avoir a un sens idiomatique, alors le verbe auxiliaire do sera utilisé dans la "queue". Quelle est la signification idiomatique que vous comprendrez à partir des exemples suivants :

• Mes parents dînent au café, n'est-ce pas ? (l'expression "dîner - dîner" a un sens figuré, c'est-à-dire idiomatique)
• J'ai une bonne idée, n'est-ce pas ? (Encore un idiome ! L'expression "avoir une idée" signifie "venir à l'esprit")
• Ils ont eu beaucoup de temps l'année dernière, n'est-ce pas ? (Et un autre idiome ! L'expression "avoir le temps" signifie "avoir le temps")

3. Les "queues" pour diviser les questions avec une coloration motivante sont spéciales. Rappelez-vous les cas suivants :

a) Une question de division exprimant une demande, un ordre, une instruction, peut avoir l'une des "queues" suivantes - voulez-vous, ne voulez-vous pas, pouvez-vous, pourriez-vous.

• S'il vous plaît, ouvrez la fenêtre, voulez-vous ? - Veuillez ouvrir la fenêtre, d'accord ?
• Parlez anglais, pouvez-vous? — Parle russe, d'accord ?
• Venez au tableau noir, n'est-ce pas ? — Viens au tableau, d'accord ?

b) La question de division, appelant à ne pas faire quelque chose, a une "queue" - "veux-tu?".

• N'y allez pas, voulez-vous ? N'y allez pas, d'accord ?
• Ne crie pas sur les parents, veux-tu ? Ne crie pas sur tes parents, d'accord ?
• Ne bougez pas, voulez-vous ? « Ne bouge pas, d'accord ?

c) Les questions de séparation qui commencent par « Let » s… « have a tail » shall we ».

• Prenons le petit déjeuner, d'accord ? Prenons le petit déjeuner, d'accord ?
• Commençons, d'accord ? - Commençons, d'accord ?
• Allons-y, d'accord ? Allons-y, d'accord ?

d) Les questions de séparation qui commencent par "Laisse-moi / lui ..." ont une suite "veux-tu" ou "gagné "t-tu".

• Laisse-le se reposer, veux-tu ? (tu ne gagneras pas ?) - Laisse-le se reposer, d'accord ?
• Laisse-moi décider, veux-tu ? (tu ne gagneras pas ?) - Laisse-moi décider, d'accord ?

Pièges pour les inattentifs

1. Il n'y a pas deux négations dans une phrase en anglais. Pour ne pas tomber dans le piège, vous devez vous rappeler que si dans la première partie de la question du tag il y a des mots avec un sens négatif (aucun, personne, personne, rien, jamais, à peine, à peine, presque jamais, à peine , rarement), alors la "queue" sera positive.

• Nous n'y sommes jamais allés, n'est-ce pas ? Nous n'y sommes jamais allés, n'est-ce pas ?
• Ils n'ont trouvé personne, n'est-ce pas ? Ils n'ont trouvé personne, n'est-ce pas ?

2. Si dans la première partie de la question disjonctive les mots sont le sujet : ceux-ci, ceux-là, tout le monde, tout le monde, quelqu'un, quelqu'un, personne, personne, alors le pronom ils seront utilisés dans la queue.

• Ce sont les vôtres, n'est-ce pas ? Ils sont à vous, n'est-ce pas ?
• Tout le monde a passé le test, n'est-ce pas ? Tout le monde passe le test, non ?
• Quelqu'un est venu, n'est-ce pas ? « Quelqu'un est venu, n'est-ce pas ?
• Personne ne connaît ce jeune écrivain, n'est-ce pas ? Personne ne connaît ce jeune écrivain, n'est-ce pas ?

Réponses aux questions qui divisent

Les questions sur la discrimination reçoivent généralement des réponses brèves, affirmatives ou négatives.

• Aujourd'hui c'est vendredi, n'est-ce pas ? − Oui, ça l'est. (Aujourd'hui c'est vendredi, n'est-ce pas ? - Oui.)
• Elle n'aime pas le café, n'est-ce pas ? - Non, elle ne le fait pas. (Elle n'aime pas le café, n'est-ce pas ? - Oui, elle n'aime pas.)

Dans les réponses aux questions disjonctives, dans lesquelles la première partie est affirmative, les expressions sont souvent utilisées : "C'est vrai.", "C'est ainsi.", "Tout à fait.", "Tout à fait exact".

• Ils y sont déjà allés, n'est-ce pas ? − C'est vrai. (Ils étaient là avant, n'est-ce pas ? - D'accord.)
• Ils sont revenus de voyage hier, n'est-ce pas ? − C'est ainsi. (Ils sont revenus de leur voyage hier, n'est-ce pas ? - C'est vrai.)

En anglais, oui est toujours utilisé dans une réponse affirmative, et non est toujours utilisé dans une réponse négative. Comparez avec les réponses en russe.

Beaucoup d'entre nous savent depuis l'école qu'il y a différents types phrases interrogatives : générales, spéciales, alternatives, au sujet, séparatives. Les questions de séparation sont des phrases ordinaires, mais avec une "queue" spéciale. La queue correspond au russe "n'est-ce pas ?", "Oui ?", "Vrai", "hein ?"... :

par exemple. Beau temps, n'est-ce pas?
Est-ce que tu m'aimes, un?

Si la phrase est négative, alors la queue est "plus", si elle est affirmative, alors "avec un moins". Les terminaisons des questions incluent un verbe auxiliaire et un pronom personnel. Le pronom correspond au sujet de la première partie de la question, et le sujet n'est pas nécessairement exprimé par le pronom.

par exemple. Elle joue du piano n'est-elle pas?
Jack ne va pas acheter de voiture, est-il?

Il semblerait que tout soit simple et logique, mais il y a ici quelques subtilités auxquelles vous devriez faire attention.

Comme vous l'avez déjà remarqué, seules les formes abrégées sont présentes dans les queues négatives. Mais qu'en est-il du verbe être (présent simple), s'il est à la première personne du singulier ? Après tout, il n'y a pas de forme abrégée pour am+not. Les Britanniques sont sortis de cette situation avec une petite violation institutionnalisée de la grammaire :

par exemple. Je suis en retard n'est-ce pas ?

Mais quelle queue attribuer à une phrase dans laquelle il y a une phrase Allons? En fait, il n'y a rien de compliqué ici. Vous avez juste besoin de penser logiquement. Let`s est une forme abrégée de Let us; nous dérivé de nous. Par conséquent:

par exemple. Allons au cinéma, on y va?

Notez que la queue n'est PAS négative ici.

N'oubliez pas que si dans la première partie de la question il y a des mots tels que: non, ni, personne, personne, rien, alors, puisqu'ils portent une composante négative, la queue sera un interrogatif ordinaire.

par exemple. Il ne reste plus d'argent est-ce?
Rien n'a changé a-t-il?

On pense également que même de tels mots: à peine, à peine, à peine, presque jamais, rarement ont également une composante négative.

par exemple. Il ne lit presque jamais de livres, est ce qu'il?
Votre femme porte rarement Est-ce qu'elle?

Chose intéressante - mots quelqu'un, quelqu'un, personne, personne, ni toujours à la troisième personne du singulier. MAIS dans la queue d'une question disjonctive ils seront remplacés par un pronom personnel elles ou ils!

par exemple. Je pense que personne ne s'y opposera, vont-ils?
Aucun de nos amis ne s'est plaint ont-ils?

Avec l'aide des mêmes queues de cheval, si elles sont utilisées séparément, vous pouvez demander à nouveau. Une telle question répétée sera approximativement égale à "Vraiment?". Seulement dans ce cas, si la phrase est affirmative, la fin de la question sera également l'interrogatif habituel, et vice versa.

par exemple. - Je fais un cours de karaté en ce moment. - Êtes-vous?
- Il n'a pas pris ton argent. - N'est-ce pas?

C'est à partir de la connaissance des subtilités de ces choses apparemment familières que se forme la véritable connaissance de la langue ! Le pouvoir est dans les petites choses !