Hoy analizaremos la estructura. “cuanto más…, menos” en idioma en Inglés para ayudarnos a expresar nuestros pensamientos "cuanto más, menos..." etc. Empecemos con ejemplo interesante uno de los chistes mas famosos...

Cuanto más estudio, más sé.
Cuanto más aprendo, más sé.
Cuanto más sé, más olvido.
Cuanto más sé, más olvido.
Cuanto más olvido, menos sé.
Cuanto más olvido, menos sé.
Cuanto menos sé, menos olvido.
Cuanto menos sé, menos olvido.
Cuanto menos olvido, más sé.
Cuanto menos olvido, más sé.
Entonces, ¿por qué entonces estudiar?
Entonces, ¿por qué estudiar?

regla

Lo más probable es que muchos de ustedes ya hayan podido formular la regla para la formación de una construcción comparativa "que ..., entonces ..." usando los ejemplos anteriores. Así que recapitulemos:

El + grado comparativo del adjetivo, el + grado comparativo del adjetivo.

Más ejemplos:

Cuanto más grande es el pez, más feliz estoy. Cuanto más grande es el pez, más feliz soy.
Cuanto más alto llegan, más fuerte caen. Cuanto más se elevan, más fuerte caen.

nótese bien tenga en cuenta que unión "qué, eso" muy inusual. Palabra la no hay certeza. fue originalmente la forma pronombre demostrativo S.M(es decir, por tanto). - (Cisne 139.5)

Construcciones comparativas con adjetivos - Construcciones comparativas con adjetivos

Las construcciones comparativas con adjetivos en inglés se usan en todos los grados de comparación.

Grado positivo

1. como ... como; lo mismo... que (lo mismo... que; lo mismo... que). Expresar la identidad de las cualidades de dos objetos.
Ella es tan hermosa como su madre. Ella es tan hermosa como su madre.
Ashley tiene las mismas notas que Brandon. Ashley obtuvo las mismas calificaciones que Brandon.
2. no tan ... como; no como... como (no como... como; no como... como). Esta construcción expresa las diferentes cualidades de los dos objetos.
Emma no es tan elegante como Olivia. Emma no es tan elegante como Olivia.
Thomas no es tan accesible como Joseph. Thomas no es tan rico como Joseph.
3. es [número de veces] como... como. Se utiliza si, al comparar, uno de los objetos supera al otro en un cierto número de veces. Si el segundo objeto no se menciona en la oración, entonces se usa la construcción es [número de veces] como...
El guardarropa de Emily es el doble de espacioso que el de Kimberly. El armario de Emily es dos veces más grande que el de Kimberly.
Ethan es el doble de joven. Ethan es el doble de joven.

Grado comparativo

1. que (que). Esta unión se coloca después del adjetivo en grado comparativo.
Jason tiene más puntos que Steven. Jason anotó más puntos que Steven.
2. mucho / lejos (significativamente / mucho / mucho); de lejos (ciertamente/mucho); incluso (incluso); aun aun). Estas palabras refuerzan el significado de la construcción comparativa en la oración.
Patrick ve las computadoras mucho mejor que su amigo. Patrick es mucho más experto en informática que su amigo.
Esta película es mucho más larga que la anterior. Esta película es mucho más larga que la anterior.
Ella es mucho más grande que todos en esta fiesta. Ella es, con mucho, la más hermosa de esta fiesta.
Esta historia es aún más enredada de lo que pensaba. Esta historia es aún más complicada de lo que pensaba.
Este bosque es aún más denso. Este bosque es aún más espeso.
3. el... el... (que..., el...). Este diseño indica la naturaleza causal de las cualidades comparadas.
Cuanto más nos quedemos aquí, más lejos se irá. Cuanto más nos quedemos aquí, más lejos llegará.

Grado superlativo

la; el ... en; el de. Estas construcciones se utilizan para resaltar un objeto que es superior en calidad a todos los demás. Por lo general, un objeto se compara con muchos.
Es el lugar más hermoso que he visto en mi vida. Este es el lugar más hermoso lugar que he visto alguna vez.
William es el mejor corredor en este combate. William es el mejor corredor en esta carrera.
David es la persona más confiable de todos. David es la persona más confiable de todos.

La regla para comparar adjetivos y adverbios es bastante simple. Debe recordar solo 2 grados de comparación: comparativo y superlativo, bueno, y un par de excepciones que aparecerán fácilmente en su cabeza, incluso si aprendió inglés usando etiquetas extranjeras:

• mejor - el mejor
• peor - lo peor
• mayor - el mayor
• mayor - el mayor

Como regla general, con grados de comparación, los estudiantes tienen la menor dificultad. Lo que es más interesante son otras formas de comparar las cosas. Después de todo, como se ha repetido repetidamente antes, es importante hablar (en cierta etapa) no solo correctamente, sino también en una variedad de formas. Es un discurso hermoso, "diluido" con varias estructuras, que hace que el interlocutor te escuche, y no busque un sofá más mullido para dormirse bajo el monótono "bu-bu-bu". Por lo tanto, le ofrecemos, junto con los grados de comparación necesarios, otros medios para comparar objetos. Por cierto, en este material también puedes repetir las reglas sobre adverbios, conjunciones, preposiciones, infinitivos y gerundios. ¡Así que es bueno para ti matar dos pájaros de un tiro!

Mesa. comparaciones en ingles

Diseño	Ejemplo
como... como- lo mismo que	Sus manos estaban tan frías como el hielo. tan astuto como un zorro tan hambriento como un lobo tan orgulloso como un pavo real tan callado como un raton Terco como una mula tan gordo como un cerdo libre como un pájaro tan valiente como un león tan sabio como un búho tan lento como un caracol tan juguetón como un gatito tan rapido como una liebre tan ciego como un murciélago manso como un cordero tan fuerte como un buey tan feo como un sapo tan ansioso como un castor
no tan/como … como- diferente a	No hace tanto/tan frío como ayer.
tal/ tan… como- lo mismo que	No es un libro tan interesante como el último.
dos veces / tres veces / la mitad, etc. como... como- dos / tres veces, etc. / la mitad de lo mismo... que	Su casa es el doble de grande que la nuestra.
lo mismo que- como	Tu chaqueta es igual a la que compré el mes pasado.
mirar, oír, oler, saborear + gustar- mirar, oír, oler, tener el sabor de algo…	Ella luce como un angel.
menos que- menos que	El sofá verde es menos costoso que el negro, pero el azul es el menos costoso de todos.
lo mínimo… de/en-menos...de nada
el + grado comparativo - que la….	Cuanto antes empieces, antes terminarás.
comparativo+ y + comparativo	La vida se está poniendo dura y más dura.
prefiero hacer / n. para Don.- preferir algo a algo	Prefiero ver la televisión a salir.
preferiría + a + infinitivo + en lugar de que + infinitivo - prefiero hacer algo que nada	Preferiría comer en lugar de ir a un restaurante.
haría bastante/antes+ infinitivo+QUE+ infinitivo - sería mejor hacer algo que nada	Prefiero buscar un piso nuevo que quedarme más tiempo en esta casa.
oferta+ mientras que / mientras + oración- … mientras ….	A Tom le gusta vivir en el campo mientras que a su hermana le gusta vivir en la ciudad.

Ahora toma una lección de gramática

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Los adjetivos y los adverbios tienen tres construcciones comparativas.

Tercera construcción comparativa "LA LA…" muy diferente a los dos anteriores.

Primero se compara el CRECIMIENTO o DESCENSO de cualidades, signos, etc. (adjetivos y adverbios). Es decir, los adjetivos están, por así decirlo, “en proceso”.

En segundo lugar, se pueden comparar DOS DIFERENTES CALIDADES(es decir, dos adjetivos diferentes o dos adverbios diferentes).

En tercer lugar, los adjetivos son CO-DEPENDIENTES, es decir, un adjetivo se fortalece porque se ve afectado por el fortalecimiento de otro adjetivo. Esto es similar a las cláusulas condicionales.

Considere esta construcción comparativa en ruso.

Tomemos dos sustantivos "VIENTO" y "OLA". Describamos sustantivos con DIFERENTES adjetivos y comparémoslos. Por ejemplo:

Viento fuerte. + ALTAS olas. Si el viento aumenta, es decir, el viento se vuelve más fuerte, entonces las olas se vuelven más altas. Y tal oración comparativa suena así.

CÓMO Viento más FUERTE, TEM POR ENCIMA de las olas.

Consideremos los adverbios. Puedes tomar el mismo adverbio "MUCHOS" o "POCO"

Trabajo MUCHO + gano MUCHO. o trabajo POCO. + Gano POCO.

CÓMO MÁS trabajo, TEM Gano MÁS.

CÓMO MENOS trabajo, TEM MENOS gano.

En inglés, la tercera construcción comparativa se forma de la siguiente manera:

THE + adjetivo (adverbio) en el grado comparativo... THE + adjetivo (adverbio) en grado comparativo... .

Escribiré algunas oraciones, que incluyen ADVERBIOS.

CUANTO MÁS leía, MENOS entendía. = Cuanto más lee, menos entiende.

CUANTO ANTES comience, ANTES termine. = Cuanto antes comience, antes terminará.

CUANTO MÁS tiempo se quedaba allí, MENOS le gustaba esta gente. = Cuanto más tiempo se quedó allí, menos le gustaban estas personas.

CUANTO MÁS tiempo estuvimos allí, MÁS nos gustó el lugar. = Cuanto más tiempo nos quedábamos (vivíamos) allí, más nos gustaba este lugar.

He aquí una rima humorística con un tercer grado comparativo.

CUANTO MÁS estudiamos, MÁS sabemos. = Cuanto más aprendemos, más sabemos.

CUANTO MÁS SABEMOS, MÁS olvidamos. = Cuanto más sabemos, más olvidamos.

CUANTO MÁS olvidamos, MENOS sabemos. = Cuanto más olvidamos, menos sabemos.

CUANTO MENOS sabemos, MENOS olvidamos. = Cuanto menos sabemos, menos olvidamos.

CUANTO MENOS olvidamos, MÁS sabemos, = Cuanto menos olvidamos, más sabemos

¿Por qué estudiar? = ¿Por qué estudiar?

Escribiré algunas oraciones, que incluyen adjetivos.

CUANTO MÁS erudito es un hombre, MÁS modesto suele ser. = Cuanto más educada es una persona, más modesta es.

CUANTO MÁS CORTA es la noche, MÁS LARGO es el día. = Cuanto más cortas las noches, más largos los días.

CUANTO MÁS FUERTE es el viento, MÁS ALTAS son las olas. = que viento más fuerte, más altas son las olas.

CUANTO MÁS VIEJO me hago, MÁS FELIZ soy. = Cuanto más viejo me hago, más feliz me vuelvo.

CUANTA MÁS gente conoces, MENOS tiempo tú tienes para verlos. = Mientras más personas conozcas, menos tiempo tendrás para verlas.

Hay una opción cuando en una oración el adjetivo está en el grado comparativo, y en la otra, el adverbio.

Cuanto MÁS PELIGROSO es, MÁS me gusta. = Cuanto más peligroso es, más me gusta.

¡ATENCIÓN!

1. A menudo se omite el verbo “ser”. Recuerda la construcción con "MEJOR".

EL + adjetivo (adverbio) en el grado comparativo EL MEJOR.

Por ejemplo:

Cuanto más caro es el hotel, mejor es el servicio. = Cuanto más caro es el hotel, mejor es el servicio.

¿Qué caja quieres? = Cuanto más grande, mejor. = ¿Qué tipo de caja quieres? - Cuanto más grande, mejor.

Cuanto más camines, mejor. = Cuanto más camines, mejor.

2. Si una oración con esta construcción comparativa se refiere al FUTURO, entonces, como en las cláusulas subordinadas CONDICIONALES, en oración subordinada Utilice siempre el tiempo PRESENTE.

Por ejemplo:

Cuanto más leas, más sabrás.= Cuanto más leas, más sabrás.

Cuanto más hables inglés, mejor hablarás. = Cuanto más hable inglés, mejor hablará.

Cuanto antes te levantes, más harás. = Cuanto antes se levante, más hará.