За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт в Google (акаунт) и влезте: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

"ВИДОВЕ КЪЩИ" Презентация Kozhevnikova Albina Zamirovna учител-логопед от 1-ва категория MBDOU DS № 5 "Krepysh", Megion

Нека се чувствам добре на парти, но вкъщи е по-добре. Където и да съм, винаги ще се връщам у дома. Чакат ме родните стени - Помощ, защита. В крайна сметка у дома винаги ще бъдем разбрани, утешени и простени.

ВИДОВЕ КЪЩИ ЗАТВОРЕН ЧУМ ЯРАНГА ЮРТ ИГЛУ РУСКА КОЖА ЗАМЪК ДВОРЕЦ ВИЛА МНОГОЕТАЖНА КЪЩА

ШАЛАШ Хижата е временно жилище, най-простият лек подслон. Предпазва от лошо време и служи като нощно убежище за пътници, ловци, рибари. Хижата е била широко използвана в старите времена. Може бързо да се монтира, лесно да се разглобява, ремонтира. От какво е построена За да построите колиба, първо трябва да намерите равна площ. Добре е около мястото да растат дървета, защото те ще предпазват от вятъра. След това изграждат рамка от стълбове, пръчки и клони, забити в земята или облегнати на дърво. Отгоре рамката първо се покрива с клони от иглолистни дървета, а след това се поставят трева, паднали листа, сено или слама за топлина. Вътре направете легло от сух мъх или смърчови клони

ЧУМ ЯРАНГА Чум и яранга са жилища на северните народи. Палатките са обитавани от ненци, ханти и манси. Обитателите на севера скитат заедно със северните елени. Следователно техните жилища се сглобяват лесно. От това, което е построено, Чум е построен под формата на конична колиба от стълбове. През лятото чумът е покрит с платно или кора от брезова кора. През зимата - кожите на елен или лос. Входът е окачен с кожа или груба материя. През лятото дъното на чумата не се укрепва и се оставя отворено за вентилация. През зимата те изолират отвън със слой сняг. Подът на чумата е покрит със слой иглолистни клони. В центъра на жилището има огнище. Хората спят отляво и отдясно на огнището. Те спят върху кожи, постлани върху игли. Ако нямаше игли, слагаха суха трева или брезова кора. Чукчите живеят в яранги. Това, от което се изгражда Яранга, обикновено има големи размери до 5 м височина и до 8 м в диаметър. Изградена е под формата на пресечен конус. Рамката е сглобена от леки дървени стълбове, леко наклонени навътре и закрепени отгоре. Отгоре рамката е покрита с кожи от елен или морж. Средно 40-50 кожи са необходими за яранга с нормален размер. За да спят по-топло, чукчите устройват отделна спалня, която е окачена с кожи от всички страни и дори отгоре и се отоплява с мазни лампи.

ЮРТА Юртата е преносимо жилище на народите, населяващи Средна Азия. Най-често тези народи са се занимавали с животновъдство: коне, овце, овни. Те трябваше да се местят много от място на място, така че домовете им лесно се разглобяваха и сглобяваха. Средната юрта беше поставена на една камила. Това, от което е изградена юрта, винаги е направено от естествени материали: вълна, дърво, кожа. Заоблените стени на юртата се състоят от няколко дървени пръта, свързани с кожени ремъци. Сводът на юртата беше направен от дълги извити стълбове. Долните им краища бяха завързани за решетки, а горните, заострени, съставляваха покрива. Дървеният кръг, който се намираше на самия връх, служеше за отвор за дим и светлина. По време на дъжд или сняг може да се покрие с филц. Върху решетките и стълбовете беше хвърлен филц. Вратите също бяха покрити с парче филц. В средата на юртата имаше място за огнище. Целият под, с изключение на мястото за огнището, беше покрит с филц.

Иглу Иглу е едно от най-необичайните жилища в света. Изградена е от сняг и няма прозорци. Те всъщност не са необходими, защото къщата вече е толкова лека: снегът пропуска светлина добре. Ескимосите строят такива невероятни къщи. Те живеят на Чукотския полуостров. Подобни снежни къщи строят ескимосите, живеещи в Аляска, както и северните народи на Канада и Гренландия. Това, от което е направено иглуто, има формата на купол (или формата на половин топка). Тази форма придава на структурата по-голяма здравина. В допълнение, кръглото жилище е по-лесно за отопление, топлината го напуска по-бавно. Куполът е направен с диаметър 3-4 м и височина два метра. Те направиха това: първо бяха изрязани „тухли“ от снега. Те са положени така, че да се получи правилен свод. Входът на иглуто винаги е бил под нивото на пода - за по-добра вентилация. Важно е в същото време топъл въздух да не напуска сградата. Светлината проникваше в иглуто директно през заснежените стени, въпреки че понякога прозорците бяха направени от лед. Вътрешността обикновено е била покрита с кожи, понякога и стените са били покрити с такива. За отопление и допълнително осветление на жилището са използвани малки лампички от тюленово масло. Разбира се, стените вътре леко се стопиха от топлината, но не се стопиха, тъй като снегът лесно отстранява излишната топлина навън. Следователно в хижата може да се поддържа комфортна за човешкия живот температура. Освен това снежните стени абсорбират излишната влага отвътре, в резултат на което там е доста сухо.

Изба Руска дървена къща иначе наричаме "изба". Това е едноетажна жилищна сграда от дървени трупи, която се намира в провинцията. Какво е изградено Въпреки че наричаме такава къща хижа, това не е съвсем правилно. Всъщност хижата е само една стая в къщата. Но най-важният е този, в който стоеше руската печка. Хижата беше кухня, трапезария, всекидневна, а понякога и спалня. Имаше и други стаи: антрето е коридор, горната стая е всекидневна, изходът е помощен двор под покрив. И можеше да има няколко колиби в къщата. Те строяха селски къщи от дърво. И не само стените, но и покривът, покриващ склоновете на покрива с ред тънки дъски - „резба“. Руските селяни винаги са украсявали къщите си с издълбани дървени детайли. Капаците и первазите на прозорците бяха резбовани. Досега в руските села можете да видите красиви дървени колиби с много издълбани декорации.

ЗАМЪК Замъкът е укрепено жилище на богат земевладелец. В древни времена замъците са били построени на труднодостъпни места, например на острови, в завоите на реки, на високи хълмове, в планините. От какво е построен Замъкът е бил ограден с каменна стена. В ъглите на стените са били поставени кули. Кулите имаха амбразури - прозорци, от които можеше да се стреля. Горният ръб на стените беше назъбен. Защитниците на замъка се скриха зад бойниците от вражески стрели, а самите те стреляха от пространството между бойниците. Замъкът беше заобиколен от дълбок ров с вода, над който беше хвърлен подвижен мост на вериги. Отгледаха го през нощта. Територията на замъка е разделена на две части от вътрешна стена. От едната страна беше къщата на самия земевладелец, а от другата поданиците бяха на лагер, когато се скриха в замъка. Жилищните помещения на феодала бяха разположени във висока кула - беше по-лесно да се пребори с атаката.

ДВОРЕЦЪТ Дворецът е име, дадено на сгради, където в старите времена са живели крале, техните семейства, слуги и многобройни придворни. Целият кралски антураж се наричаше „кралски двор“. Тоест дворът не е място, а хората, които са служили на краля и семейството му: пажове и фрейлини; ловци и лесовъди, лекари и готвачи, министри и генерали. Те прекарваха много време в двореца, това беше тяхното работно място. От думата "двор" идва името "дворец". Това бяха красиви, богато украсени сгради, които заемаха огромни територии. Дворците бяха заобиколени от буйни градини, цветни лехи, оранжерии и езера. В дворците се решавали държавните дела и се устройвали пищни тържества и приеми. С течение на времето дворците започват да се наричат ​​не само кралски резиденции, но и обществени сгради, в които се провеждат различни тържества. Затова днес има спортни дворци, сватбени дворци, младежки дворци. От това, което е построено, дворците са много различни. Дворецът може да бъде каменен, дървен, глинен, глинен, тухлен. Може да изглежда като обикновена къща, като приказна кула и като замък. Всичко зависеше от географския район.

ВИЛА Вилата е едноетажна или двуетажна къща с градина и стопански постройки. Предназначен е за временно или постоянно пребиваване на едно семейство. Обикновено вили се строят извън града, но има и в града. Какво е построено от Вилите са изградени от тухла, дърво, както и от съвременни материали, като "пенобетон". Вилата може да бъде едноетажна, но може да има няколко етажа. Покривите обикновено се правят скатни, така че дъждовната вода и снегът да не се натрупват върху тях. Често, точно под склоновете на покрива, те подреждат "таванско помещение" - таванско пространство, използвано за жилища. Вилата трябва да има вода, електричество, отопление, интернет и телефон. Обикновено в такива къщи има камина - огнище, в което се пали огън. В старите времена камината беше необходима за отопление, но в модерните вили те служат за създаване на уют. В задния двор, в допълнение към самата къща, обикновено има различни помощни помещения: гараж, килери, баня. Около вилата има малка градина с овощни дървета, ягодоплодни и декоративни храсти, цветни лехи и тревни площи.

МНОГОЕТАЖНА КЪЩА Многоетажната сграда е градско жилище. В големия град земята за строеж е скъпа и за да се спести място, един апартамент започна да се поставя над друг. Имаме етажи. Многоетажна сграда се състои от много стаи. Първо, това са отделни апартаменти, в които живеят семейства. На второ място, това са стълбища, коридори, асансьори, входове, които се използват от всички живущи. И трето, това са специални помещения - мазета и тавани - където се намират системите за поддържане на живота на къщата и само специални работници могат да влизат там. Какво е изградено Многоетажните сгради често са изградени от тухли. Ако къщата има повече от пет етажа, тогава къщата се счита за висока. За изграждането на високи сгради се използва стоманобетон. Това е строителен материал, който се състои от цимент, смесен с вода, пясък и малки камъни и метални стоманени пръти. Те оформят "скелета" на бъдещия дом. Многоетажната сграда е много сложна конструкция. За да се изкачите до горните етажи, имате нужда от стълба. Модерните къщи също имат асансьори. В допълнение към стълбището и асансьора, многоетажната сграда има инженерни "комуникации": водоснабдяване, канализация, електрически кабели, телефон, вентилация.

БЛАГОДАРЯ ЗА ВНИМАНИЕТО!

РЕСУРСИ Gomzyak O.S. Ние говорим правилно. Обобщения на фронталните изследвания на III период на обучение в старшата логогрупа. - М.: Издателство ГНОМ и Д, 2009. - 160 с. Светлана Вохринцева Методическо ръководство за учители и родители. Видове къщи. - Издателство "Страна на фантазията". За деца от предучилищна и начална училищна възраст http://www.google.ru

https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Проблемен въпрос: „Как архитектурата на жилищните сгради на различните народи по света отчита природните и климатични условия и начина на живот на човек?“

Видове човешки жилища в зависимост от климатичните условия юрта колиба жилище на народа Химба (Африка) чум яранга иглу японска традиционна къща

Критерии за оценка на работата на съучениците 1. Пълнота на отговора. 2. Практическо значение на резултатите от работата. 3. Логика на изложението, убедителност на разсъжденията, оригиналност. 4. Правилна реч. 5. Спазване на правилата (3-5 минути)

Група 1. Историци, археолози. Първите жилища на човека. Първите кирпичени къщи в Месопотамия

Руини на първите тухлени къщи на древен Египет.

Руини на древен египетски храм

Древен Рим Макет на древния римски остров Археологически парк "Древноримска Вила Де Мартен"

Преглед:

За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт в Google (акаунт) и влезте: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

ПРОЕКТ - ИЗСЛЕДВАНЕ "КЪЩА - ЧОВЕШКО ЖИЛИЩЕ" Презентацията е подготвена от ученици от 9 клас под ръководството на учителя на MHC MOU "Бугровска средна школа" на район Всеволожск на Ленинградска област Бодокина Е.В.

Група 2. - Културолози. „Традиции на руското жилищно строителство“.

Професии на древните строители Секач на гори Строител Покрив Пещ

Устройство за хижа

Еволюцията на руската хижа Четири стени Пет стени Шест стени

Вътрешното оформление на хижата

Декоративна украса на руската хижа

Преглед:

За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт в Google (акаунт) и влезте: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

ПРОЕКТ - ИЗСЛЕДВАНЕ "КЪЩА - ЧОВЕШКО ЖИЛИЩЕ" Презентацията е подготвена от ученици от 9 клас под ръководството на учителя на MHC MOU "Бугровска средна школа" на район Всеволожск на Ленинградска област Бодокина Е.В.

Група 3. Краеведи. Моята малка родина

Група 4. Строители. Архитекти. „Видове човешки жилища“ в зависимост от климатичните условия юрта колиба жилище на народа Химба (Африка) чум яранга иглу и японска традиционна къща

Северни къщи - жилища иглу

Вътре има чума

Жилища в Централна Азия и Монголия юрта

жилища на африканските народи

Традиционни японски къщи

Преглед:

План - конспект на открит урок

по предмета "Световна художествена култура"

Тема на MHC

клас 9

Дата __.__.2015г

Учител Бодокина Екатерина Владиславовна

Тема Къщата е човешко жилище

Приложения Презентация "Къща - човешко жилище"

Технологични карти за попълване на ученици.

Описание на материала: Тип урок -сътрудничество, развитие. Урок - изследване на световната художествена култура за старшите класове на общообразователното училище. Обобщението на познавателния урок - проект по история на руската култура включва материали от съобщения, подготвени от учениците за урока. Към резюмето на урока е приложена презентация, технологична карта за попълване по темата на урока.

Методи: евристичен, проблемно - търсещ, нагледно - илюстративен, развиващ логическо и асоциативно мислене, творчески способности.

Цел: съвместна организация на работата на учителя и учениците за намиране на отговор на проблемен въпрос.

Задачи:

Образователни.

1. Да запознае учениците с различни видове жилища, историята на тяхното създаване и развитие
2. Развиване на диалогична култура и способност за възприемане на духовното и морално наследство на различни народи по света.

2. Определете значението на Света София за Киевска Рус.

3. Определете оригиналността на новгородската и владимирската архитектурни школи.

Образователни.

1. Развийте умения за независимо, критично мислене
2. Научете се самостоятелно да поставяте цели и задачи за изследователски проект по темата на урока.
3. Научете се самостоятелно да определяте степента на постигане на целта и завършване на работата.
4. Да научите да мислите, въз основа на познаването на фактите, законите на науката, да правите разумни заключения.
5. Вземете информирани решения сами.
6. Научете се да работите в група.

Образователни.

1. Възпитавайте любов към родния край и малката родина.
2. Култивирайте уважение към миналото.
3. Допринасят за формирането на духовно развита личност, способна да цени и разбира красотата.

Формиране на знания, умения и способности:

1. Познайте историческите и археологическите данни за историята на появата на първите човешки жилища.
2. Познавайте традициите на руското жилищно строителство.
3. Направете изводи за това как архитектурата отчита природните и климатични условия и начина на живот на човека.
4. Да може да прави разлика между видовете жилищни конструкции.
5. Използвайте придобитите умения, за да съобщите резултатите от своите изследвания на съучениците си.

Формиране на компетенции:

Комуникативен:

Познаване на начините за взаимодействие със заобикалящи и далечни събития и хора.

Умения за работа в група, екип, притежаване на различни социални роли.

Информационно:

Умения за дейност във връзка с информацията в предмета, света около него.

Търсене, анализ и подбор на необходимата информация, нейното преобразуване, съхранение и предаване.

Използване на интернет ресурси и интернет технологии.

Образователни и познавателни:

Съвкупността от компетенции на ученика в областта на самостоятелната познавателна дейност, включително елементи на логическа, методическа, общообразователна дейност.

Обща култура:

Познания и опит в дейностите в областта на националната и общочовешката култура, духовно-нравствените основи на човешкия живот, човечеството и отделните народи.

Ценностно-семантичен:

Компетенции, които осигуряват механизъм за самоопределяне на ученика в ситуации на образователни и други дейности.

Материали за урока:

1. Представяне на проект - изследване "Къща - човешко жилище" - цялостен резултат от работата на групи ученици.
2. Технологични карти с таблица за проверка на усвояването на знанията.
3. Технологични карти с таблица на домашните работи.
4. Работна тетрадка.

План на урока.

По време на часовете.

1. Организационен момент.Поздравяване на учениците, проверка на готовността за урока.

2. Актуализиране на знанията.Постановка на изследователския проблем.

Учител. Историята изучава и онези времена, когато хората все още не са знаели как да четат и пишат. Как нашите съвременници научават за тях? Земята крие много интересни неща. В него археолозите намират останки от села и дори цели градове. През цялата история човекът е издигал храмове, строил е къщи, които са му служили за защита от студ, дъжд и жега. Хората все повече започват да мислят за подобряването и комфорта на домовете си.

Днес темата на нашия изследователски проект е: „Къщата е човешко жилище“

слайд 1

Учител. В работните тетрадки запишете темата на урока. Момчета, каква е целта на нашия урок? Нека го формулираме заедно с вас. И така, целта е съвместната организация на работата на учителя и учениците в урока за

търсене на отговор на проблемен въпрос:

Ученическа работа.Решаване на проблеми под ръководството на учител.

слайд 2

Учител. В урока ще се опитаме да проучим проблема и да се опитаме да намерим отговора. В урока групи от предварително подготвени ученици ще направят своите послания, а в хода на съвместната ни работа трябва да получим отговори на следните въпроси:

слайд 3

Ученическа работа.Четене на информация от слайд.

6. Какви професии са необходими при изграждането на всяка къща?

Момчета, по време на урока можете да отговорите на тези въпроси писмено в тетрадки, като си правите бележки. Освен това е необходимо да се запишат основните понятия в тетрадката - речника на урока.

Също така по време на урока всеки от вас ще оцени работата на съучениците си по следните критерии:

слайд 4.

Ученическа работа.Четене на информация от слайд.

1. Пълнота на отговора.

2. Практическо значение на резултатите от работата.

3. Логика на изложението, убедителност на разсъжденията, оригиналност.

4. Правилна реч.

5. Спазване на правилата (3-5 минути)

Всеки ученик в края на урока попълва индивидуална карта.

Главна част. Представители на групи студенти представят своя проект, придружен с мултимедийни презентации.

1 група - Историци, археолози. Първите жилища на човека.

В древния град Йерихон археолозите са открили останки от кирпичени еднофамилни къщи с подове, покрити с варова мазилка. В зидарията на такива къщи са открити отвори за прозорци.

слайд 5

Повечето от жителите на град Ур в Месопотамия живеели в едноетажни къщи от глинени тухли, в които имало от 5 до 10 стаи, осветени от малки прозорци.

слайд 6

В древен Египет тухлените къщи на богатите хора са били строени насред овощни градини с езерце и беседки. Стените са били покрити със стенописи. В такива къщи беше много пренаселено, тъй като служеше изключително за нощувка. По-голямата част от живота на жителите на града протича на площадите и стадионите.

Слайд 7

При строежа на къщите в древен Рим е взето предвид влиянието на слънцето. Дневните и спалните са ориентирани на юг или изток, а офисите, библиотеките, кухните, килерите, за които слънцето е вредно обърнато на север. В големите градове са издигнати първите многоетажни сгради - инсули. Извън градовете са построени живописни вили. Те поразяваха с пищност и лукс.

Слайд номер 8

Учител.

Студентски дейности

2 група – Културолози. „Традиции на руското жилищно строителство“.

Слайд 9

Повечето от народите по света са развили свои собствени традиции за създаване на дом. Руският народ също ги има. От 11 век хрониките споменават къща - камина, истба, колиба - тоест дървена къща.

Слайд 10

Русия е горска страна, така че къщите са направени от дърво.

слайд 11

Това се правеше от секачи, строители, майстори на покриви, майстори на печки.

В съвременния свят това са строители, архитекти, инженери, дизайнери. Изсичането на хижа не е лесна задача, изисква умения и сръчност.

слайд 12

Основният инструмент в такава конструкция беше обикновена брадва, понякога цялата колиба беше направена без нито един пирон. Четири трупи, свързани в квадрат, образуват корона. Следващата корона се поставя върху нея, така че да не остане дори малка пукнатина между трупите. В горния дънер е издълбан улей.

Такава къща винаги е гледала към пътя, езерото или реката.

Хижата е символ на живота на руския човек и затова се пее с любов от повече от един поет. Сергей Есенин написа:

„И сега, когато ето новата светлина

И животът ми докосна съдбата,

Все пак си оставам поет

Златна дървена хижа ... "

слайд 13

Колибите са били четиристенни и петстенни.

Слайд 14

Оформлението на хижата остана непроменено дълго време: от едната страна на навеса от другата имаше клетка. В древни времена хижата се отопляваше на черно: димът излизаше през вратата или специален прозорец над нея. От страната на печката бяха положени подове. Помощните помещения са съседни на топлата колиба, до която може да се стигне, без да се напуска двора.

Въпрос към съучениците. Какви фактори са отговорни за тази характеристика?

Предложен отговор. Студени зими.

Сени е студен коридор. Дървена къща - отопляема част от хижата. Клетка или стая е място за съхранение на домакински предмети и за спане през топлия сезон. Полати - легла за спане, подредени между печката и стената.

слайд 15

Талантът и неизчерпаемата изобретателност на народните архитекти се проявяват и във външната украса на колибите. Колко невероятни находки и тънък художествен вкус има тук! Издълбани ажурни облицовки на прозорците, сложен хребет под покрива, приказни веранди с дантелени дървени декорации ... Всяка хижа е истинско произведение на руски занаятчии!

Учител. Момчета, ще оценим съученици, вашето мнение за представянето.

Студентски дейности. Диалогично сътрудничество. Оценка на изпълнението по критериите.

3 група – Краеведи. „Малка родина“.

слайд 16

Ленинградската област е голяма красива пеперуда на картата на нашата огромна страна Русия. Любимата земя, където живеем. Родина, Отечество, Отечество. Казваме тези думи с гордост. Какво е Родина? Някой ще каже, че това е мястото, където човек се е родил, израснал. Други ще кажат, че това е техният дом, където са направили първата крачка и са произнесли първата дума. За мнозина Родината започва с Бащиния дом.

Слайд 17

Нашата малка родина е село Бугри. Нашето старо и същевременно младо село. Каквато и да е бащината къща, където и да е, тя винаги ще ни бъде скъпа и близка.

Учител. Момчета, ще оценим съученици, вашето мнение за представянето.

Студентски дейности. Диалогично сътрудничество. Оценка на изпълнението по критериите.

Физкултурна минута

4 група - Строители, архитекти. „Видове жилищни сгради на народите по света“

Слайд 18

Общият характер на жилищните сгради определя географското положение, условията и начина на живот на хората.

В студените райони хората живеят в снежна къща. В основата на къщата са положени ледени плочи. Формата на къщата е куполна. Дълъг тесен тунел минава към иглуто. Иглутата се отопляват с мазни лампи и в тях се готви храна. Подът е покрит с няколко реда кожи. Иглу е снежна къща, използвана от северните народи в Аляска и Арктика.

Слайд 20

Жилището е с цилиндрична форма и коничен покрив – яранга. Основата на ярангата е съставена от стълбове, разположени в кръг. Подът е покрит с кожи. В центъра има огнище. Яранга - сред номадските народи на Далечния север, преносимо жилище, изработено от еленови кожи.

слайд 21

Чум - сред някои северни народи конична структура, покрита с брезова кора или животински кожи. В центъра има огнище.

слайд 22

Природните и климатичните условия на степите на Азия и Монголия диктуваха на техните жители специален тип жилище. Юрта - леки удобни къщи без вътрешни прегради сред народите на Централна Азия и Монголия. Дизайнът на юртата е прост. Скелетът на стените му е изграден от свързани помежду си сгъваеми дървени решетки. Отвън е обвит с филц.

слайд 23

Жилищата на народите на Африка, Южна Африка, Танзания, Уганда удивляват със своята необичайност. Архитектурата на къщите се определя от природните и климатични условия и традициите на народите, живеещи на тази територия.

слайд 24

Японската къща е преди всичко покрив, който лежи върху дървена рамка. Няма прозорци. Във всяка стая 3 от 4 стени са подвижни. Къщата е повдигната над земята. Неразделна част от японския дом е градината...

Учител. Момчета, ще оценим съученици, вашето мнение за представянето.

Студентски дейности. Диалогично сътрудничество. Оценка на изпълнението по критериите.

Учител. Къща, построена с брадва, длето, е силна и с любов, топлина, хармония. Затова хората го помнят.

Заключение. Нашият урок е към своя край и можем да дадем отговор на проблемния въпрос, формулиран в началото на урока: „Как архитектурата на жилищните сгради на различни народи по света отчита природните и климатичните условия и начина на живот на човек?

Ученическа работа. дТе правят изводи, че сред различните народи по света архитектурата на жилищата се определя от природните и климатичните условия, начина на живот и традициите.

Учител. Нека отговорим на въпросите, поставени в началото на урока:

1. Какви древни градове и жилища са открити от археолозите?

2. Какви са били къщите на различните народи по света?

3. Каква е причината за тяхната разлика?

4. Какви са били къщите на нашите предци?

5. Как климатичните условия повлияха на вида на жилищата?

6. Какви професии са необходими при изграждането на всяка къща?

Ученическа работа.Диалогова комуникация в сътрудничество. Формулирайте заключения.

7. Резултати.

Учител . Сътрудничеството се ражда с ентусиазъм, интерес. Благодарим ви за участието и съдействието.

Ученическа работа . Съставяне на прегледи на отговора на съучениците (Приложение № 4)

Самооценка от учениците на техните учебни дейности чрез рефлексия - Провеждам учебните дейности на учениците в класната стая чрез рефлексия. "Барометър на настроението "-тръгвайки от урока, учениците на гърба на картата „маркират с птица“ настроението си (ППриложение № 4)

Изпратете индивидуални карти

8. Домашна работа.За избор: 1) Решете кръстословици

2) Попълнете таблиците

Приложение 1

Етапи на проекта - проучване

Подготвителен етап.

1. Сформиране на 4 подгрупи от ученици на класа на доброволни начала.
2. Разпределение на задълженията: Историци. Археолози; краеведи; Културолози; Строители. Архитекти; рецензенти.
3. Представяне на проблемната ситуация:

устно;

С помощта на мултимедия.

4. Мозъчна атака.

5. Дискусия.

6. Поставяне на хипотези.

7. Определяне вида на проекта.

8. Разпределение на ролите в групите.

9. Интервю относно дизайна на проекта.

Приложение 2

Речник

инсули - първите многоетажни сгради.

Вили - живописни къщи извън града.

Изба - съборена къща.

навес - студен коридор в хижата.

дървена къща - отопляема част на хижата.

Клетка (стая) - място за съхранение на домакински предмети и спане през топлия сезон.

Полати - легла за спане, разположени между печката и стената.

иглу - снежната родина на северните народи на Аляска и Арктика.

Яранга - жилище, изработено от еленски кожи на номадските народи от Далечния север.

приятел - конична структура - жилище, покрито с брезова кора или животински кожи сред някои народи от Далечния север.

Юрта - лека удобна къща без вътрешни прегради сред народите на Централна Азия и Монголия.

Приложение 3

Карти за изпълнение на практическа задача

(попълнете празните места)

1. Вариант ________________________________________________
2. Фамилия, собствено име ________________________________________________

Приложение 4

Рецензия на отговор на съученик

Критерии за оценка на отговора:

1. Пълнота на отговора
2. Практическата значимост на резултатите от работата.
3. Логика на изложението, убедителност на разсъжденията, оригиналност.
4. Правилна реч.
5. Спазване на правилата (5 мин.)

Този методически подход позволява:

Дръжте учениците фокусирани през целия урок.

Развийте способността да давате пълни, обосновани отговори.

Научете как да задавате въпроси правилно.

Учи да прави изводи и да анализира ситуацията.

Развива логическото мислене и монологичната реч на учениците.

Приложение 5

Самооценка от учениците на тяхната учебна дейност

Самооценката на учебната дейност на учениците се осъществява чрез рефлексия. Рефлексия - "връщане" - процесът на човек да опознае себе си, своя вътрешен свят, да анализира собствените си мисли, преживявания, да мисли за себе си.

"Барометър на настроението"

Радост ____________ Униние ____________ Скепсис ____________

Приложение 6

D/Z Индивидуална карта за развитие на ученика

Фамилия име __________________________________________________

Оцених работата си

Групата ме оцени

Бях щастлив (разочарован)

слайд 2

Една от най-основните човешки потребности е нуждата от жилище. И не само човешки. Птиците изграждат гнезда или ги подреждат в хралупи, много животни копаят дупки, а има и такива умели "майстори", като например бобрите, които строят собствени имения.

слайд 3

В древността човекът, разбира се, е бил оприличен на тях. Подобно на животните, той копае землянки, крие се от лошо време в пещери и хралупи или строи колиби от клони и листа.

слайд 4

Но днес ни е трудно да го наречем истински дом, най-вероятно убежище.

слайд 5

Човекът очевидно винаги е украсявал жилището си - откакто е започнал да покрива стените на пещерите с първите скални рисунки.

слайд 6

• Землянката е жилище, вкопано в земята, правоъгълно или кръгло в план, с таван от стълбове или трупи, покрити с пръст.
• Землянка - един от най-старите и широко разпространени видове изолирани жилища е известен още от епохата на неолита.

слайд 22

Печката отопляваше хижата, служеше за готвене, поддържаше го горещо. Върху него се сушели храна, мокри дрехи, обувки, а в печките – чорапи и ръкавици. Печката, подобно на банята, беше доказано средство за лечение на настинки и други заболявания.

слайд 23

Талантът на народните архитекти се проявява във външния декор. Резбовани ажурни архитрави, приказни веранди, дантелени дървени декорации. Каквато и да е хижата е истинска работа на руски майстори - занаятчии!

слайд 24

Възрастта на хижата е кратка: отопляемото жилище рядко може да издържи повече от 100 години. Жилищните сгради бързо се разпадат, процесът на гниене на дървесината е по-активен в тях, поради което основно най-старите колиби датират от 19 век.

Слайд 25

Характерът на жилищата се определя от географското положение, условията и начина на живот на хората. В Гренландия, Аляска и Арктика хората все още живеят в снежна къща - иглу. Иглу е куполна сграда с диаметър 3-4 метра и височина около 2 метра, направена от уплътнени от вятъра снежни или ледени блокове.

слайд 26

Светлината в иглуто прониква директно през заснежените стени. Вътрешността обикновено е покрита с кожи, понякога стените са покрити с кожи. Купичките за мазнина се използват за отопление на дома и осигуряване на допълнително осветление.

Слайд 27

Яранга - преносимо жилище на някои номадски народи (чукчи, коряки, евени, юкагири) от северната част на Русия

Планът обикновено е кръг. Рамката и коничният купол на ярангата са сглобени от леки дървени стълбове, след което са покрити с еленски кожи. Средно около 50 кожи са необходими за една яранга с нормален размер.

Слайд 28

Чум - конична колиба, изработена от стълбове, покрити с брезова кора, филц или еленови кожи; форма на жилище, разпространена в Сибир, от Уралските планини до бреговете на Тихия океан, сред фино-угорските, тюркските и монголските народи. Диаметърът на чума в долната част обикновено варира от 3 до 8 метра.

Слайд 29

Юрта е преносимо жилище за номади.

Юртата напълно отговаряше на нуждите на номада поради своето удобство и практичност. Той се сглобява бързо и лесно се разглобява от силите на едно семейство в рамките на един час.

слайд 30

Юртата се транспортира лесно на камили и коне, филцовото й покритие не пропуска дъжд, вятър и умерен студ. Наличието на дупка в самия връх на купола създава сцепление и улеснява използването на огнището.

Слайд 31

Африканските народи живеят в кръгли, като топка, глинени къщи (колиби) без прозорци. На покрива са оставени вентилационни отвори. Колибите са построени без дърво, основният материал е глина, смесена със слама.

слайд 32

Дизайнът на традиционна японска къща се оформя през 17-18 век. Представлява дървена рамка с три подвижни стени и една неподвижна. Стените не изпълняват функциите на опора, така че могат да бъдат раздалечени или дори премахнати, като същевременно служат като прозорец. През топлия сезон стените бяха решетъчна конструкция, облепена с полупрозрачна хартия, която пропускаше светлина, а в студения и дъждовен сезон те бяха покрити или заменени с дървени панели.

Слайд 33

При висока влажност в японския климат къщата трябва да се вентилира отдолу. Поради това се издига над нивото на земята с около 60 см. Хартиените стени на къщата от дъжд и жаркото лятно слънце.

Покривът, керемиден или тръстиков, имаше големи навеси, които защитаваха

слайд 34

Естествено продължение на японския дом е градината.

Слайд 35

Използвана литература и ресурси:

Данилова G.I., Учебник "Световна художествена култура", 7-9 клас - М. "Bustbust", 2008 г.

Експозиция "Руска хижа" на местния исторически музей на село Сергиевск

Снимка "Къща под слама" село Сидоровка, автор Коршиков В.А.

Вижте всички слайдове

програма „Раждане в училище“Той предвижда запознаване на децата с историята на родината, разширяване на знанията за обектите на околния свят чрез пътуване в миналото на нещата. Децата в предучилищна възраст имат подчертан интерес към знанието, изучаването на историята. Знаейки това, разработих презентация "За децата за историята на дома", която с удоволствие ще споделя с вас.

Образователна презентация "Децата за историята на дома" за по-големи предучилищни деца

Презентационни задачи

1. Да запознае децата с жилищата на хората в различни времена.
2. Активирайте речника, обогатете го с думите "хижа, кална хижа, хижа", фиксирайте имената на строителната техника.
3. Развийте вниманието и познавателния интерес към историята.
4. Затвърдяване на знанията за свойствата на естествените материали: глина, пясък, раковина и др.
5. Спомнете си познати приказки, развийте въображението.

Напредък на презентацията

слайд 1.

Здравейте момчета, днес отидох на работа и се възхищавах на нашия красив град. В него има толкова много красиви високи къщи, в които могат да живеят много хора едновременно. Всяка година се строят нови модерни сгради, в които е топло и удобно да се живее. Но не винаги е било така.

Нека да вземем машина на времето в миналото и да разберем къде са живели хората преди много време!

Слайд 2.

В каменната ера, много отдавна, хората са живели в пещери, защото не са знаели как да правят здрави тухли. Те не са имали строителна техника, която да помогне за построяването на къщи.

За да приготвят храна, те запалили огън точно на пода на пещерата и спали върху кожите на животни.
Помислете дали е било удобно за хората да живеят в пещера. Какви опасности ги очакваха?
Нямаше врати и беше студено. Всеки хищен звяр можеше да влезе в пещерата. Да се ​​спи на скалите е студено и неудобно.

Слайд 3.

С течение на времето хората се научиха да правят инструменти, които им позволяваха да режат клони от дървета.



слайд 4.

Така древните хора започнали да строят колиби. Събираха пръчки, усукваха ги на клонки и ги покриваха отгоре с трева или големи листа. Понякога хората са използвали и кожи от големи животни.

Слайд 5.

Но такива колиби не спасяваха хората от лошо време, дори можеха да бъдат издухани от силен вятър. И хората започнаха да мислят как да построят здрави, топли къщи. Минало време и човекът се научил да добива глина. От него започнаха да строят колиби и колиби. Помислете какви свойства на глината са взели предвид хората по време на строителството?
Глината не позволява на влагата да преминава, така че дъждът и студът не са ужасни в такава къща.

слайд 6.

Такива глинени къщи, наричани още курен, могат да се намерят и сега в села и села.

Слайд 7.

Хората са се научили да използват дърветата, за да строят къщи. От спретнати стволове се получиха прекрасни, топли, уютни колиби.

слайд 8.

От дърво са построени не само малки къщи, но и красиви резбовани дворци.

слайд 9.

Времето минаваше и хората научаваха все повече и повече. Те се научиха да правят тухли и започна строителството на градски тухлени къщи, в което строителните машини вече помогнаха.

слайд 10.

За да могат много хора да живеят в една къща наведнъж, те излязоха с идеята да строят многоетажни сгради.

Слайд 11.

В съвременните градове къщите се строят от бетон. Това е издръжлив материал, позволява ви да построите много високи къщи, в които има много апартаменти. (Жилищни сгради)



Слайд 12, 13, 14.

Помислете, Вася живее на 7-ия етаж, а Маша на 2-рия. Кой е по-нисък, кой е по-висок? Къщата на Петя е по-висока от тази на Таня, но по-ниска от тази на Саша. Кой живее в най-високата къща, кой живее в най-ниската?

Сега строителството на къщи е установен процес, в който участват хора и строителна техника, което улеснява работата им. Спомнете си какъв вид транспорт се използва в строителството.

слайд 15.

Модерните къщи са много красиви и са построени от стъкло и пластмаса.

Слайд 16, 17, 18.

Спомнете си в какви жилища са живели вашите любими приказни герои.

слайд 19.

Помислете за името на къща, изработена от кирпич (кирпич), дърво, тухла, стъкло, бетон, глина, камък, слама, лед?

След като гледате презентацията, можете да поканите деца в предучилищна възраст да нарисуват приказна къща или къща, в която биха искали да живеят. И направихме сгради в бароков стил.

Каменни къщи в Африка

Къщите са покрити със сламени покриви. Такава къща се охлажда добре, можете да се скриете в нея от горещото африканско слънце.

пещерни къщи

Някои от старите къщи на това село в Кападокия (Турция) са просто издълбани в скалите и приличат на мравуняк.

Колиби от бамбук и тръстика.

В Тайланд е топло, местните жители изграждат своите леки колиби и до днес от бамбук и тръстика.

А ако наоколо има пясъчна азиатска пустиня? Много народи, живеещи там (например казахи, киргизи), от древни времена се преместват със стадата си от едно пасище на друго, без да имат постоянно място на пребиваване. И сега номадските скотовъдци носят къщите си със себе си по старомодния начин, както туристите носят палатките си.

Такава палатка се нарича "юрта", тя е кръгла. Номадите ще подредят дълги пръчки-стълби, ще ги завържат заедно като клетка, ще ги покрият с филц от всички страни (много плътен вълнен материал, от който се правят и филцови ботуши) - и къщата е готова само за един няколко часа.

В далечния север, където дърветата, ако има такива, са много малки (наричат ​​ги така - джуджета), също няма много какво да се строи. Но не можете да живеете без къща - в края на краищата на север има ужасни студове! Жилището на северняците - чукчите - се нарича "яранга".

Прилича на юрта, но е заострена, стените в нея са от еленски кожи. В случай на преместване, това жилище може лесно да се разглоби, транспортира и след това да се сглоби отново.

Индийският вигвам прилича на яранга и не е изненадващо - тези народи някога са имали общи предци преди много време. Индийските къщи - wigwams - са построени под формата на купол от тънки дървесни стволове и покрити отгоре с клони, кора, кожи или многоцветни тъкани килими (рогозки).

Иглуто е къща, направена от сняг.

А канадските ескимоси строят от това, което само пада от небето! Иглуто е техният снежен дом, предпазва от вятър и лошо време, а отвътре е облицовано с животински кожи за топлина. Ето, вероятно, какви майстори са построили двореца на Снежната кралица!

Тази стая има

Най-често нашата майка

Понякога бяга

Качамаци от гърне.

Измийте зъбите си, измийте ръцете си

Вечерта плуваме.

Всяка сутрин скучаем

Просто се измиваме.

Баня

Сладки сънища

нощем сънувам

Винаги в тази стая.

А на сутринта слънчев лъч

Събужда ме понякога.

Всички заедно в тази стая

Семейството се събира

Забавлявайте се понякога

Понякога да играят

Гледайте телевизия за всички

Тази стая се среща

Всеки, който идва в нашата къща.