นักบำบัดการพูดในอนาคตสามารถรับการศึกษาจากระยะไกลได้ - สะดวกใช้งานได้จริงและไม่จำเป็นต้องหยุดกิจกรรมการทำงาน ระยะเวลาการฝึกอบรม 5 ปี ผู้สำเร็จการศึกษาจะได้รับปริญญาตรี การฝึกอบรมรูปแบบนี้น่าสนใจไม่น้อยสำหรับผู้ที่มีอยู่แล้วและต้องการมีอาชีพที่สอง ในกรณีนี้ระยะเวลาการฝึกอบรมจะสั้นลงมาก

สาขาวิชาที่ศึกษา

ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ทางไกลในสาขาการบำบัดด้วยคำพูด นักเรียนจะศึกษาสาขาวิชาต่อไปนี้:

• รูปแบบของงานบำบัดการพูด
• การจำแนกวิธีการฝึกบำบัดการพูด
• พื้นฐานการสอนเด็กและวัยรุ่นในสถาบันการศึกษาพิเศษ
• พื้นฐานและหลักการทำงานร่วมกับผู้ป่วยที่มีความเบี่ยงเบนในการพัฒนาจิตใจ จิตใจ และร่างกาย
• ความบกพร่องและแง่มุมทางชีววิทยาของวิทยาศาสตร์
• หลักการสอนเด็กที่ได้รับการวินิจฉัยว่ามีความผิดปกติในการพูด
• เทคโนโลยีการฝึกบำบัดการพูด
• การวิจัยทางจิตวิทยาและการสอน
• การวินิจฉัยคนพิการ
• จิตวิทยาและลักษณะส่วนบุคคลของคนพิการ

ความสนใจอย่างมากในการศึกษาเป็นส่วนหนึ่งของงานของนักบำบัดการพูด - ผู้เชี่ยวชาญไม่เพียง แต่จะต้องสามารถระบุวินิจฉัยและจำแนกความผิดปกติของคำพูดได้อย่างถูกต้องเท่านั้น นักบำบัดการพูดมืออาชีพจะต้องสามารถสร้างการติดต่อทางจิตอารมณ์กับผู้ป่วยและเลือกวิธีการสอนโดยคำนึงถึงลักษณะส่วนบุคคลของเขา สิ่งนี้สำคัญอย่างยิ่งเมื่อทำงานกับเด็กที่มีความพิการ เช่น ออทิสติกหรือดาวน์ซินโดรม ระดับความบกพร่องทางจิตเล็กน้อยถึงปานกลางบ่งบอกว่าผู้ป่วยถูกจำกัดและปิดตัวลง

ผลจากการสำเร็จหลักสูตรการศึกษาทางไกลแบบพิเศษด้านการบำบัดด้วยคำพูดผู้สำเร็จการศึกษาจะมีทักษะทางวิชาชีพดังต่อไปนี้:

• ดำเนินการตรวจผู้ป่วยที่มีความผิดปกติในการพูด
• วินิจฉัยความผิดปกติในการพูดในรูปแบบและประเภทต่าง ๆ ตามผลลัพธ์ที่ได้รับ จัดทำแผนส่วนบุคคลสำหรับการทำงานและฝึกอบรมผู้ป่วย
• ดำเนินงานวิเคราะห์เวชระเบียน
• วางแผนโปรแกรมการฝึกอบรมเพื่อกำจัดความผิดปกติในการพูดในคนพิการ
• สร้างโปรแกรมส่วนตัวสำหรับการแก้ไขคำพูด
• จำแนกประเภท ประเภท และระดับของความผิดปกติในการพูด
• วิเคราะห์ความเป็นไปได้ของการใช้วิธีการแก้ไขคำพูดที่ทันสมัย
• สามารถทำงานและวิเคราะห์การรักษาแบบดั้งเดิมและทางเลือกได้
• สร้างแผนการสอนและนำไปปฏิบัติเมื่อทำงานกับคนพิการ
• ทำงานในช่วงพักฟื้นกับเด็กในสถาบันการแพทย์ โรงเรียน และโรงเรียนอนุบาล
• สามารถประเมินประสิทธิผล วิเคราะห์ผลการเรียนได้
• ดำเนินงานเผยแพร่ประชาสัมพันธ์กับครู แพทย์ และผู้ปกครองของผู้ป่วย เพื่อสร้างบรรยากาศที่เอื้ออำนวย
• ทำงานร่วมกับประชากรและพัฒนาทัศนคติที่ดีต่อคนพิการและความบกพร่องในการพูด

นอกจากนี้ผู้สำเร็จการศึกษาของคณะยังมีสิทธิ์ให้คำปรึกษาจัดการศึกษาในสถาบันการแพทย์และการศึกษาดำเนินการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ศึกษาและใช้วิธีการล่าสุดในการแก้ไขความผิดปกติของคำพูด

คุณสมบัติของกระบวนการศึกษา

วิธีการเรียนทางไกลในทิศทางของ "การบำบัดด้วยคำพูด" ไม่เพียงแต่เกี่ยวข้องกับการศึกษาเชิงทฤษฎีของเนื้อหาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงชั้นเรียนภาคปฏิบัติจำนวนมากด้วย ซึ่งสามารถทำได้ในสถาบันการศึกษาหรือทางการแพทย์ โดยต้องตกลงทางเลือกกับภัณฑารักษ์ของสถาบันอุดมศึกษา

นักศึกษาสามารถเข้าถึงเอกสารการบรรยาย การสัมมนาทางเว็บ และบันทึกการประชุมทั้งหมดที่มีอยู่ในฐานข้อมูลของมหาวิทยาลัย ครูต้องจัดสรรเวลาไว้เป็นประจำเพื่อปรึกษาหารือกับนักเรียนที่เรียนทางไกล ซึ่งทำได้โดยใช้อินเทอร์เน็ต

นักเรียนทำการทดสอบระดับกลาง การทดสอบแยกส่วน และการสอบระยะไกล - คำถามและการบ้านจะถูกส่งไปยังที่อยู่อีเมลส่วนตัว นักเรียนจะรับคำตอบตามเวลาที่ระบุไว้อย่างชัดเจน คุณต้องมาด้วยตนเองจึงจะผ่านการสอบของรัฐและปกป้องวิทยานิพนธ์ได้

ชั้นเรียนภาคปฏิบัติสำหรับนักเรียนสามารถจัดแยกจากการฝึกอบรมหลักได้ (เช่น ในช่วงวันหยุดฤดูร้อน หากกิจกรรมการทำงานไม่เกี่ยวข้องกับอาชีพในอนาคต) หรือสามารถดำเนินการ ณ สถานที่ทำงานก็ได้ ในตัวเลือกหลัง นักเรียนมีข้อดีหลายประการ:

• ทันทีหลังจากเรียนจบคุณสามารถใช้ความรู้ที่ได้รับในการปฏิบัติและดำเนินงานเชิงวิเคราะห์
• หากผลลัพธ์ไม่ชัดเจนหรือพัฒนาการผิดปกติของคำพูดแบบไดนามิกผิดปกติ คุณสามารถขอคำปรึกษาออนไลน์จากอาจารย์พร้อมแจ้งผลการฝึกฝนได้

ฉันจะรับการฝึกอบรมได้ที่ไหน?

การเรียนทางไกลในรูปแบบพิเศษ "การบำบัดด้วยคำพูด" สามารถทำได้ในสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาหลายแห่ง นี่เป็นเพียงบางส่วนเท่านั้น:

• สถาบันสอนเด็ก Balashov (มอสโก);
• มหาวิทยาลัยแห่งรัฐครัสโนดาร์;
• สถาบันกฎหมายและเศรษฐศาสตร์ระหว่างประเทศ
• สถาบันมนุษยศาสตร์เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก;
• มหาวิทยาลัยสหพันธ์คอเคซัสเหนือ

หากต้องการลงทะเบียนในคณะที่นำเสนอ คุณจะต้องมาที่สถาบันการศึกษาด้วยตนเองและส่งชุดเอกสาร กรอกแบบฟอร์มใบสมัครที่ระบุที่อยู่อีเมลส่วนตัวของคุณ ข้อมูลการลงทะเบียนจะถูกส่งไปยังผู้สมัครทางอิเล็กทรอนิกส์ (ทางอีเมล) และจดหมายฉบับเดียวกันนี้จะมีรายละเอียดสำหรับการชำระค่าเล่าเรียนด้วย

ความต้องการอาชีพ=

นักบำบัดการพูดเป็นผู้เชี่ยวชาญที่เป็นที่ต้องการสูงในตลาดแรงงานยุคใหม่ เนื่องจากจำเป็นต้องมีนักบำบัดการพูดในสถาบันก่อนวัยเรียนและโรงเรียน (ตามกฎหมาย) รวมถึงวัฒนธรรมด้านสุขภาพที่เติบโตอย่างต่อเนื่อง (พลเมืองเริ่มเข้าใจว่าความผิดปกติในการพูดของเด็กควรได้รับการแก้ไขโดยผู้เชี่ยวชาญ) ผู้สำเร็จการศึกษาจาก สถาบันการศึกษาระดับสูงในสาขาวิชานี้ไม่มีปัญหาในการหางาน

การเรียนทางไกลมีความแตกต่างตรงที่นักเรียนสามารถมีส่วนร่วมในการทำงานและได้รับความรู้ทางวิชาชีพไปพร้อมๆ กัน นี่คือสิ่งที่รับประกันการจ้างงานต่อไป ตามกฎแล้วผู้เชี่ยวชาญเริ่มต้นอาชีพด้วยการเป็นผู้ช่วยสอนหรือผู้ช่วยสอนในห้องปฏิบัติการ

อย่างที่คุณทราบไม่มีคนในอุดมคติ และเราแต่ละคนก็มีข้อบกพร่องเล็กๆ น้อยๆ ก็ตาม แน่นอนว่าข้อบกพร่องภายนอกส่วนใหญ่สามารถปกปิดได้หากไม่ได้รับการแก้ไขโดยใช้เครื่องสำอางหรือเสื้อผ้า อย่างไรก็ตามยังมีข้อบกพร่องที่ไม่สามารถซ่อนเร้นได้ซึ่งสามารถจัดการได้ด้วยความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญเท่านั้น ข้อเสียประการหนึ่ง ได้แก่ ข้อบกพร่องด้านคำพูด ซึ่งนักบำบัดการพูดช่วยกำจัดออกไป

ดังที่คุณทราบแล้วว่าไม่มีคนในอุดมคติ และเราแต่ละคนก็มีข้อเสียเปรียบเล็กน้อย บางคนมีปัญหาผิวหนัง บางคนมีน้ำหนักเกินหรือผอมเกินไป และสำหรับบางคน ประเด็นของความไม่พอใจก็คือรูปร่างของจมูก หรือสีผม. แน่นอนว่าข้อบกพร่องภายนอกส่วนใหญ่สามารถปกปิดได้หากไม่ได้รับการแก้ไขโดยใช้เครื่องสำอางหรือเสื้อผ้า อย่างไรก็ตามยังมีข้อบกพร่องที่ไม่สามารถซ่อนเร้นได้ซึ่งสามารถจัดการได้ด้วยความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญเท่านั้น ข้อเสียประการหนึ่ง ได้แก่ ข้อบกพร่องด้านคำพูด ซึ่งนักบำบัดการพูดช่วยกำจัดออกไป

สังเกตว่าในสังคมสมัยใหม่ อาชีพนักบำบัดการพูดมีความสำคัญเป็นพิเศษเพราะตัวแทนช่วยให้เราเข้าใจกันดีขึ้น ท้ายที่สุดหากบุคคลไม่พูดติดอ่างหรือออกเสียงตัวอักษรทั้งหมดอย่างถูกต้องเขาไม่เพียงรู้สึกอิสระมากขึ้นเมื่อสื่อสารกับผู้อื่น แต่ยังเข้าใจเขาได้ง่ายขึ้นอีกด้วย อย่างไรก็ตาม หากคุณคิดว่าใครๆ ก็สามารถเป็นนักบำบัดการพูดได้ แสดงว่าคุณคิดผิดอย่างร้ายแรง และหลังจากอ่านบทความนี้ซึ่งเราจะพยายามพูดถึงคุณลักษณะทั้งหมดของอาชีพนี้แล้วคุณจะเข้าใจว่าทำไม

นักบำบัดการพูดคือใคร?

ผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณวุฒิสูงซึ่งศึกษาสาเหตุของความบกพร่องในการพูด (การพูดติดอ่าง, เสียงกระเพื่อม, เสี้ยน, dysgraphia, ดิสเล็กเซีย ฯลฯ ) และการใช้เทคนิค วิธีการและเทคนิคพิเศษช่วยให้ผู้ใหญ่และเด็กกำจัดสิ่งเหล่านี้ได้

ชื่อของอาชีพนี้มาจากโลโก้ภาษากรีก (คำพูด) และ Paideia (การศึกษา) นั่นคือเมื่อพิจารณาจากชื่อนักบำบัดการพูดเกี่ยวข้องกับการศึกษาคำพูดโดยพื้นฐานแล้วสอนวิธีการพูดอย่างถูกต้อง อาชีพนี้ไม่สามารถอวดอ้างอดีตที่ "ร่ำรวย" ได้: การก่อตัวของการบำบัดด้วยคำพูดเริ่มขึ้นในศตวรรษที่ 17 เท่านั้นเมื่อครูชาวยุโรปเริ่มพัฒนาวิธีการสอนเด็กที่มีปัญหาการได้ยิน การบำบัดด้วยคำพูดในรูปแบบที่คุ้นเคยเริ่มเป็นรูปเป็นร่างในช่วงกลางศตวรรษที่ 20 เท่านั้น ในช่วงเวลานี้เองที่ครูเริ่มคิดว่าความบกพร่องในการพูดส่วนใหญ่น่าจะเป็นผลมาจากปัญหาทางจิตที่สามารถจัดการได้และควรได้รับการจัดการ

นั่นคือเหตุผลที่นักบำบัดการพูดสมัยใหม่ไม่เพียงแต่รู้วิธีการและวิธีการมากมายในการแก้ไขข้อบกพร่องในการพูดเท่านั้น แต่ยังศึกษาพื้นฐานของจิตวิทยาซึ่งช่วยให้พวกเขาระบุสาเหตุที่แท้จริงของความบกพร่องได้ (หากไม่ใช่มา แต่กำเนิด) เนื่องจากความบกพร่องในการพูดสามารถเกิดขึ้นได้ทุกวัย และวิธีการรักษาเด็กและผู้ใหญ่นั้นแตกต่างกันอย่างมาก นักบำบัดการพูดในปัจจุบันจึงมักแบ่งออกเป็นผู้เชี่ยวชาญสำหรับผู้ใหญ่และผู้เชี่ยวชาญสำหรับเด็ก

โดยธรรมชาติแล้วแผนก "อายุ" ของนักบำบัดการพูดจะมีผลเฉพาะกับวิธีการเข้าหา "ผู้ป่วย" เท่านั้น ความรับผิดชอบของนักบำบัดการพูดทุกคนมีความคล้ายคลึงกัน นี่คือการตรวจสอบบุคคลและการระบุโครงสร้างและความรุนแรงของข้อบกพร่องในการพูด การแก้ไขข้อบกพร่องในการพูด การดำเนินกิจกรรมที่มุ่งพัฒนาวัฒนธรรมการพูด การดูแลรักษาเอกสารการรายงาน การฝึกอบรมขั้นสูงทันเวลา ฯลฯ

นักบำบัดการพูดควรมีคุณสมบัติส่วนบุคคลอะไรบ้าง?

ข้อบกพร่องในการพูดมักจะกลายเป็นสาเหตุของความซับซ้อนต่าง ๆ ซึ่งบางครั้งอาจแสดงออกในความก้าวร้าวหรือภาวะซึมเศร้าดังนั้นใน ทำงานเป็นนักบำบัดการพูดคุณต้องแสดงปาฏิหาริย์แห่งความอดทนและความอดทน นอกจากนี้คุณสมบัติส่วนบุคคลต่อไปนี้จะช่วยให้นักบำบัดการพูดปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ:

• ความสามารถในการสื่อสาร;
• ความปรารถนาดี;
• ความต้านทานต่อความเครียด
• ความอดทน;
• ชั้นเชิง;
• การสังเกต;
• วิริยะ;
• ความสามารถในการโน้มน้าวใจ

แน่นอนว่าคุณสมบัติส่วนบุคคลเหล่านี้จะไม่ช่วยอะไรหากนักบำบัดการพูดไม่มีความรู้มากมายอยู่เบื้องหลัง และไม่เพียงแต่ในด้านการบำบัดด้วยคำพูด (รวมถึงการเรียนรู้วิธีการและเทคนิคที่ทันสมัยที่สุดในการแก้ไขข้อบกพร่องในการพูดโดยเฉพาะ) แต่ยังรวมถึงการสอน กายวิภาคศาสตร์ การแพทย์ และจิตวิทยาด้วย ท้ายที่สุดสาเหตุของปัญหาการพูดอาจเป็นได้ทั้งความผิดปกติทางจิตและทางสรีรวิทยาและนักบำบัดการพูดไม่เพียง แต่ต้องระบุสาเหตุนี้เท่านั้น แต่ยังแนะนำผู้เชี่ยวชาญให้กับบุคคลนั้นด้วยความร่วมมือกับผู้ที่จะช่วยให้เขากำจัดข้อบกพร่องได้อย่างสมบูรณ์ (เช่น หากปัญหาการพูดเกิดขึ้นเนื่องจากอุปกรณ์ที่มีความบกพร่องในการพูดแต่กำเนิด คุณสามารถกำจัดปัญหาได้ด้วยความช่วยเหลือของการผ่าตัดตามด้วยการแก้ไขคำพูดเท่านั้น)

ข้อดีของการเป็นนักบำบัดการพูด

เดาได้ไม่ยากว่าหลักๆ ข้อดีของการเป็นนักบำบัดการพูดคือความรู้สึกว่า “มีประโยชน์” อย่างแท้จริง และสามารถช่วยเหลือผู้คนได้ อย่างไรก็ตาม นอกเหนือจากข้อได้เปรียบด้าน "จิตวิญญาณ" แล้ว อาชีพนี้ยังมี "เนื้อหา" หลายประการอีกด้วย หลังรวมถึง:

• โอกาสในการปฏิบัติส่วนตัวและกำหนดนโยบายการกำหนดราคาของคุณเองซึ่งหมายถึงการได้รับรายได้สูงและตารางการทำงานฟรี
• "ภูมิศาสตร์" การจ้างงานขนาดใหญ่ - นักบำบัดการพูดเป็นที่ต้องการในหลายองค์กร: โรงเรียน, โรงเรียนอนุบาล, คลินิก, ศูนย์ฟื้นฟู ฯลฯ
• ความต้องการ - จำเป็นต้องมีบริการของนักบำบัดการพูดเสมอดังนั้นผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้จะไม่ถูกทิ้งให้ทำงาน
• คุณสามารถทำงานเป็นนักบำบัดการพูดต่อไปได้ตราบใดที่ผู้เชี่ยวชาญพร้อมและสามารถทำงานได้ (นั่นคือ ไม่มีการเกษียณอายุสำหรับนักบำบัดการพูด)

ข้อเสียของการเป็นนักบำบัดการพูด

แต่คุณไม่ควรคิดว่านักบำบัดการพูด "กลิ้งเหมือนชีสในเนย" และไม่มีปัญหาใดๆ งานของพวกเขาก็มีข้อเสียเช่นกัน หลัก ข้อเสียของการเป็นนักบำบัดการพูดเรียกได้ว่าเป็นค่าใช้จ่ายมหาศาลทั้งในด้านความแข็งแกร่งทางอารมณ์และร่างกาย บ่อยครั้งที่นักบำบัดการพูดต้องทำหน้าที่เป็นนักจิตอายุรเวทด้วย ซึ่งไม่เพียงพร้อมที่จะฟังเท่านั้น แต่ยังต้องแสดงความเห็นอกเห็นใจด้วย

ข้อเสียที่ชัดเจนอีกประการหนึ่งของอาชีพนี้ นักบำบัดการพูดหลายคนเรียกความจำเป็นในการรักษาเอกสารต่าง ๆ จำนวนมาก (โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากผู้เชี่ยวชาญทำงานในหน่วยงานของรัฐ) ในขณะเดียวกันงาน "กระดาษ" ตามกฎจะไม่รวมอยู่ในชั่วโมงทำงานหลักซึ่งเป็นสาเหตุที่ผู้เชี่ยวชาญต้องใช้เวลาว่างในการ "เขียน"

และที่สำคัญที่สุด นักบำบัดการพูดไม่สามารถมั่นใจในความสำเร็จของงานของเขาได้อย่างสมบูรณ์ เนื่องจากไม่เพียงแต่ขึ้นอยู่กับระดับความเป็นมืออาชีพของเขาเท่านั้น แต่ยังขึ้นอยู่กับความปรารถนาและประสิทธิภาพของ "ผู้ป่วย" ด้วย

คุณจะเป็นนักบำบัดการพูดได้ที่ไหน?

รับอาชีพเป็นนักบำบัดการพูดเป็นไปได้ในมหาวิทยาลัยการสอนเกือบทุกแห่งโดยขึ้นอยู่กับภาควิชาบำบัดการพูดหรือคณะข้อบกพร่องวิทยาดำเนินการ อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าการเลือกอาชีพนี้หมายถึงการเตรียมพร้อมสำหรับกระบวนการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง - การฝึกอบรมขั้นสูงอย่างต่อเนื่อง การติดตามและศึกษาวิธีการและเทคนิคล่าสุดในการแก้ไขข้อบกพร่องในการพูด การศึกษาด้วยตนเองในสาขาที่เกี่ยวข้อง (จิตวิทยา การแพทย์ การสอน , สังคมวิทยา ฯลฯ)

การเลือกสถาบันการศึกษาส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับเป้าหมายที่คุณกำลังดำเนินการ หากคุณเลือกอาชีพนักบำบัดการพูดเพียงเพราะรับประกันว่าคุณจะสามารถหางานได้ ไม่สำคัญว่าคุณจะเลือกมหาวิทยาลัยแห่งใด หากคุณได้กำหนดหน้าที่ของตัวเองในการบรรลุความสำเร็จอันยิ่งใหญ่ในสาขาอาชีพของคุณและการเลือกอาชีพนั้นเป็นไปตามคำสั่งของจิตวิญญาณและหัวใจของคุณ วิธีที่ดีที่สุดคือเลือกมหาวิทยาลัยชั้นนำที่ไม่เพียงแต่ให้ประกาศนียบัตรเท่านั้น แต่ยังมี ความรู้คุณภาพสูงอีกด้วย

ถึง มหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในรัสเซียซึ่งได้พิสูจน์ตัวเองดีในหมู่ผู้จ้างงานแล้วในปัจจุบันได้แก่

นักบำบัดการพูด(จากโลโก้ภาษากรีก - คำพูดและ payeia - การศึกษา) - ผู้เชี่ยวชาญในการแก้ไขข้อบกพร่องด้านคำศัพท์ในผู้ใหญ่และเด็ก อาชีพนี้เหมาะสำหรับผู้ที่สนใจด้านจิตวิทยา (ดูการเลือกอาชีพตามความสนใจในวิชาที่เรียน)

คุณสมบัติของอาชีพ

ด้วยความช่วยเหลือของแบบฝึกหัดการนวดและเทคนิคอื่น ๆ ที่คัดสรรมาเป็นพิเศษนักบำบัดการพูดจะสอนวิธีพูดให้ถูกต้องเช่น พูดคำไม่ขาด ไม่พูดไม่ชัด ไม่พูดติดอ่าง ฯลฯ นักบำบัดการพูดช่วยให้ตำแหน่งลิ้นและริมฝีปากถูกต้องเมื่อออกเสียงเสียง เพื่อรวบรวมทักษะ เขาขอให้นักเรียนอ่านข้อความและฝึกลิ้น นักบำบัดการพูดที่ดีสามารถรักษาความผิดปกติในการพูดส่วนใหญ่ได้ แต่ผลลัพธ์ที่ดีที่สุดสามารถเกิดขึ้นได้จากการเชี่ยวชาญเฉพาะด้านใดด้านหนึ่ง ตัวอย่างเช่น ในการรักษาอาการพูดติดอ่างหรือขจัดปัญหาการอ่านและการเขียน (ดิสเล็กเซียและดิสกราฟเปีย) การรักษาใช้เวลาอย่างน้อยห้าเดือน บางครั้ง สำหรับคนไข้ที่มีความซับซ้อน กระบวนการนี้อาจใช้เวลานานถึงหนึ่งปีหรือมากกว่านั้น

นักบำบัดการพูดสามารถทำงานได้ไม่เพียงแต่กับเด็กเท่านั้น บุคคลหนึ่งมีปัญหาด้านคำศัพท์ที่ไม่ได้รับการแก้ไขตั้งแต่วัยเด็กจนถึงวัยผู้ใหญ่ และเขายังสามารถติดต่อนักบำบัดการพูดได้อีกด้วย บางครั้งปัญหาในการพูดอาจเกิดขึ้นจากอาการบาดเจ็บที่ศีรษะหรือหลอดเลือดในสมองแตก ในกรณีนี้จำเป็นต้องได้รับความช่วยเหลือจากนักบำบัดการพูดที่รู้เทคนิคพิเศษ

สถานที่ทำงาน

นักบำบัดการพูดทำงานในโรงเรียนอนุบาล คลินิก โรงพยาบาล ศูนย์ฟื้นฟูและแก้ไขด้านจิตใจและการสอนสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยินและการพูด ทางเลือกสำหรับมืออาชีพคือการเปิดสำนักงานบำบัดการพูดแบบส่วนตัวของตนเอง

เงินเดือน

เงินเดือน ณ วันที่ 19 กันยายน 2019

รัสเซีย 15,000—60,000 ₽

มอสโก 20,000—80,000 ₽

คุณสมบัติที่สำคัญ

งานของนักบำบัดการพูดต้องใช้ความอดทนและความปรารถนาดีอย่างมาก ผู้ที่มีความบกพร่องในการออกเสียงมักจะรู้สึกเขินอายกับข้อบกพร่องของตนเอง และเมื่อสื่อสารกับพวกเขา คุณจะต้องพูดให้ถูกต้องที่สุด สามารถให้กำลังใจและสนับสนุนพวกเขาได้

ความรู้และทักษะ

ในการทำงานจำเป็นต้องเข้าใจกลไกของการสร้างเสียงและพยาธิสรีรวิทยาของคำพูด สามารถใช้การออกกำลังกายแบบพิเศษ การนวดบำบัดด้วยการพูด เป็นต้น

การฝึกอบรมนักบำบัดการพูด

โรงเรียนเทคโนโลยีและการจัดการระดับอุดมศึกษา (HSTU) มีการฝึกอบรมในสาขา “นักบำบัดการพูด” พิเศษและสาขาการสอนอื่นๆ การฝึกอบรมเกิดขึ้นในรูปแบบเต็มเวลาและนอกเวลาโดยใช้เทคโนโลยีการเรียนรู้ทางไกลซึ่งจะช่วยให้คุณสามารถผสมผสานการเรียนเข้ากับการทำงานได้ กิจกรรมการศึกษาของ GSTU ได้รับอนุญาตและเป็นไปตามมาตรฐานวิชาชีพ ตอนนี้คุณมีโอกาสที่จะได้รับส่วนลด 50% โดยใช้รหัสโปรโมชั่น uchitel50 ค่าใช้จ่ายโดยคำนึงถึงส่วนลดจะอยู่ที่ 4,975 รูเบิลและเพียง 1,000 รูเบิล รับการฝึกอบรมแบบมืออาชีพในราคาที่ถูกที่สุด!

ในหลักสูตรนี้คุณจะได้รับอาชีพนักบำบัดการพูดจากระยะไกลใน 5 เดือนและ 13,000 รูเบิล:
— หนึ่งในราคาที่เหมาะสมที่สุดในรัสเซีย
— ประกาศนียบัตรการฝึกอบรมวิชาชีพตามแบบฟอร์มที่กำหนด
— การฝึกอบรมในรูปแบบระยะทางที่สมบูรณ์
— ใบรับรองการปฏิบัติตามมาตรฐานวิชาชีพมูลค่า 10,000 รูเบิล เพื่อเป็นของขวัญ!
— สถาบันการศึกษาที่ใหญ่ที่สุดในด้านการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม การศึกษาในรัสเซีย

สถาบันการศึกษาสายอาชีพแห่งรัสเซีย "IPO" - รับสมัครนักเรียนเพื่อรับความพิเศษผ่านโปรแกรมทางไกลของการฝึกอบรมวิชาชีพและการฝึกอบรมขั้นสูงจาก 9,900 รูเบิล การเรียนที่ IPO เป็นวิธีที่สะดวกและรวดเร็วในการรับการศึกษาทางไกล หลักสูตรการฝึกอบรมมากกว่า 200 หลักสูตร ผู้สำเร็จการศึกษามากกว่า 8,000 คนจาก 200 เมือง ระยะเวลาสั้นๆ ในการกรอกเอกสารและการฝึกอบรมภายนอก การผ่อนชำระแบบปลอดดอกเบี้ยจากสถาบัน และส่วนลดส่วนบุคคล ติดต่อเรา!

รับเอกสารตั้งแต่วันที่ 18 มิถุนายน 2561 เปิดลงทะเบียนล่วงหน้ากรอกแบบฟอร์มด้านล่าง

สถาบันจิตวิเคราะห์แห่งมอสโกมอบโอกาสพิเศษในการรับการศึกษาพิเศษ (ข้อบกพร่อง) ในรูปแบบทางไกล

คณะครุศาสตร์ราชทัณฑ์และจิตวิทยาพิเศษ

ทั่วโลก จำนวนเด็กพิการ (HH) ที่ต้องการเงื่อนไขพิเศษสำหรับการเรียนรู้ การศึกษา และการพัฒนา ซึ่งสามารถจัดให้ได้โดยผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับการฝึกอบรมมาเป็นพิเศษเท่านั้น เพิ่มขึ้นทุกปี ความต้องการผู้เชี่ยวชาญในสาขานี้มีสูงมาก และในขณะนี้ สถาบันทางการแพทย์ สถาบันช่วยเหลือสังคม สถาบันก่อนวัยเรียน และโรงเรียน ต้องการผู้เชี่ยวชาญ

ปัจจุบันผู้เชี่ยวชาญในการศึกษาก่อนวัยเรียนและโรงเรียนสามารถรับความรู้และคุณสมบัติพิเศษในฐานะ "นักข้อบกพร่องพิเศษ": นักการศึกษา ครูโรงเรียนประถมศึกษา นักจิตวิทยา เจ้าหน้าที่ทางการแพทย์ ผู้ปกครอง นั่นคือผู้เข้าร่วมทั้งหมดในการศึกษาแบบรวม (ร่วม) ของเด็กที่มีความพิการ และเด็กที่มีพัฒนาการปกติ นอกจากนี้ผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนและวิทยาลัยสามารถเข้าศึกษาที่คณะได้ นอกจากนี้ ผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาเฉพาะทางยังสามารถวางใจในรูปแบบการศึกษาที่สั้นลงได้

คณะครุศาสตร์ราชทัณฑ์และจิตวิทยาพิเศษฝึกผู้เชี่ยวชาญให้ทำงานร่วมกับเด็กประเภทต่างๆ ที่มีความเบี่ยงเบนในการพัฒนาทางจิตกายภาพ: ในด้านการพูด สติปัญญา การได้ยิน การมองเห็น ความผิดปกติของระบบกล้ามเนื้อและกระดูก ที่มีความบกพร่องทางจิต และความผิดปกติทางพฤติกรรม

เพื่อให้สามารถทำการวินิจฉัยแยกโรคของเด็กที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการได้ นักเรียนจะได้รับการสอนวิธีการตรวจเด็กเพื่อระบุความผิดปกติเฉพาะ โดยศึกษาพัฒนาการทางร่างกาย จิตใจ จิตใจ และการพูดตามปกติในเชิงลึก

นักเรียนเชี่ยวชาญเทคนิคพิเศษในการพิจารณาความเบี่ยงเบนจากบรรทัดฐานของการพัฒนา นอกจากนี้ควบคู่ไปกับการเรียนรู้ความรู้เชิงทฤษฎี นักเรียนจะได้รับโอกาสในการเยี่ยมชมสถาบันก่อนวัยเรียนพิเศษสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการต่างๆ เพื่อรับแนวคิดเกี่ยวกับการใช้เทคนิคการวินิจฉัยในทางปฏิบัติ ซึ่งรวมถึงวิธีการทำงานระดับมืออาชีพกับเด็กที่มีคำพูด สติปัญญา การได้ยิน การมองเห็น ความบกพร่องทางกล้ามเนื้อและกระดูก ภาวะปัญญาอ่อน ความผิดปกติทางอารมณ์และการเปลี่ยนแปลง และปัญหาด้านพฤติกรรม

นักเรียนได้รับการฝึกสอนราชทัณฑ์ที่ใช้งานบังคับในฐานะนักบำบัดการพูด, oligophrenopedagogist, typhlopedagogist, ครูของคนหูหนวกและนักจิตวิทยาด้านการศึกษาในสถาบันพิเศษสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการต่างๆ การฝึกแต่ละประเภทใช้เวลา 2 ถึง 4 สัปดาห์ขึ้นอยู่กับรูปแบบของการฝึกอบรม

เริ่มตั้งแต่ปีที่สอง นักเรียนจะสำเร็จการศึกษาตามหลักสูตรในหัวข้อที่เลือก และในปีที่แล้วจะสำเร็จการศึกษาโดยการเตรียมและปกป้องวิทยานิพนธ์ที่มีคุณสมบัติครบถ้วนขั้นสุดท้าย

ชั้นเรียนกับนักเรียนดำเนินการโดยอาจารย์ผู้ทรงคุณวุฒิ - อาจารย์และรองศาสตราจารย์ของคณะ ผู้เชี่ยวชาญชั้นนำจากมหาวิทยาลัยต่างๆ ในมอสโกได้รับเชิญให้บรรยายในสาขาวิชาต่างๆ: MPGU, Moscow State University เอ็มวี Lomonosov มหาวิทยาลัยการสอนแห่งรัฐมอสโก ตั้งชื่อตาม ศศ.ม. Sholokhov, สถาบันการสอนราชทัณฑ์ของ Russian Academy of Sciences, สถาบันสอนการสอนแห่งรัฐมอสโก ฯลฯ

ที่คณะ นักศึกษาจะมีส่วนร่วมในงานวิจัยอย่างแข็งขัน กลุ่มวิจัยของนักศึกษาได้รับการจัดตั้งขึ้นในทุกส่วนของการสอนราชทัณฑ์และจิตวิทยาพิเศษ ซึ่งจะช่วยนักศึกษาในการเขียนรายวิชาและรายงานคุณสมบัติขั้นสุดท้าย นักเรียนจำนวนมากมีส่วนร่วมในการประชุมทางวิทยาศาสตร์ระหว่างมหาวิทยาลัยและการแข่งขันของนักเรียนและมีสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ หลังจากได้รับปริญญาตรีแล้ว นักศึกษาสามารถเรียนต่อในหลักสูตรปริญญาโทของคณะในทิศทาง "การศึกษาพิเศษ (ข้อบกพร่อง)"

ผู้สำเร็จการศึกษาคณะได้รับสิทธิในการทำงาน:

ในสถาบันพิเศษสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการด้านต่างๆ

ในสถาบันการศึกษาสำหรับเด็ก ในคณะกรรมการด้านจิตวิทยา การแพทย์ และการสอน

ในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า

ในคลินิกเด็กและโรงพยาบาล

ในร้านขายยาทางจิตวิทยา

โรงพยาบาล

ในระบบประกันสังคม

คณะครุศาสตร์ราชทัณฑ์และจิตวิทยาพิเศษเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนทางไกล โดยจะฝึกอบรมระดับปริญญาตรีในรูปแบบการศึกษาพิเศษ (ข้อบกพร่อง) ดังต่อไปนี้:

การบำบัดด้วยคำพูด

ข้อบกพร่องก่อนวัยเรียน

หากคุณต้องการเป็นมืออาชีพในสาขาข้อบกพร่องและการสอนพิเศษ แต่ไม่มีโอกาสเข้าเรียนในชั้นเรียนปกติที่สถาบัน การเรียนทางไกลเป็นตัวเลือกที่เหมาะสมที่สุดสำหรับคุณในการได้รับการศึกษาพิเศษที่สูงขึ้น (ข้อบกพร่อง)

คุณสมบัติของการดำเนินการเรียนรู้ทางไกลที่สถาบันจิตวิเคราะห์แห่งมอสโก

การเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีทางไกลดำเนินการโดยใช้พอร์ทัลการศึกษาที่ออกแบบมาเป็นพิเศษ

พอร์ทัลนี้ (ดูการนำเสนอ) ช่วยให้คุณสามารถนำไปใช้ไม่เพียง แต่ฟังก์ชั่นการศึกษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงฟังก์ชั่นการสื่อสารระหว่างผู้เข้าร่วมทั้งหมดในการฝึกอบรม (นักเรียน, ครู, ฝ่ายบริหารของสถาบัน)

พอร์ทัลการศึกษาไม่เพียงนำเสนอสื่อการศึกษาหลักสำหรับแต่ละสาขาวิชา (คู่มือการศึกษา หลักสูตรการบรรยายระยะสั้น การมอบหมายงาน) แต่ยังรวมถึงสื่อการศึกษาเพิ่มเติม (ลิงก์ไปยังแหล่งข้อมูลสำหรับหลักสูตร บทความปัญหา ฯลฯ ) ซึ่งช่วยให้นักเรียนได้รับ ทำความคุ้นเคยกับวินัยที่กำลังศึกษาในลักษณะที่แตกต่างมากขึ้น

สำหรับแต่ละสาขาวิชาของวงจรวิชาชีพ พอร์ทัลการศึกษาประกอบด้วยวิดีโอการบรรยายโดยอาจารย์ของสถาบัน ซึ่งนำเสนอส่วนที่สำคัญที่สุด/ยากที่สุดของสาขาวิชาที่กำลังศึกษา

องค์ประกอบที่สำคัญของกระบวนการศึกษาคือ การบรรยายออนไลน์และ สัมมนาครูซึ่งเกิดขึ้นโดยใช้เทคโนโลยี การสัมมนาผ่านเว็บ. ในแบบเรียลไทม์ ครูร่วมกับนักเรียนจะหารือเกี่ยวกับเนื้อหาทางการศึกษา วิเคราะห์สถานการณ์กรณีที่เป็นปัญหา ฯลฯ หลังจากสิ้นสุดชั้นเรียน ผู้เข้าร่วมทุกคนจะมีโอกาสดูบันทึกการสัมมนาผ่านเว็บซ้ำๆ และผู้ที่ไม่สามารถเข้าร่วมกิจกรรมออนไลน์ได้จะได้ทำความคุ้นเคยกับเนื้อหาบทเรียน

คุณลักษณะพิเศษของการดำเนินการตามโปรแกรมการศึกษาที่สถาบันจิตวิเคราะห์แห่งมอสโกคือการเปิดโอกาสให้นักเรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเองและพัฒนาทักษะพิเศษและทักษะทางวิชาชีพ ทุกเดือนสถาบันจะจัดให้มีการบรรยายแบบเปิด ชั้นเรียนปริญญาโท และวิชาเลือกทางการศึกษาที่หลากหลาย ซึ่งออกอากาศทางอินเทอร์เน็ตผ่านระบบสัมมนาทางเว็บ

นักบำบัดการพูดเป็นผู้เชี่ยวชาญในการแก้ไขความบกพร่องในการพูดในเด็ก ผู้ใหญ่ และผู้สูงอายุ ช่วยให้บุคคลพูดได้ถูกต้องเมื่อมีความผิดปกติของคำพูด - เสี้ยน, เสียงกระเพื่อม, การพูดติดอ่าง นอกจากนี้ยังสอนวิธีจับลิ้นและริมฝีปากอย่างถูกต้องเมื่อพูดเพื่อการออกเสียงที่ชัดเจน

จะไปเรียนที่ไหนเพื่อเป็นนักบำบัดการพูด

เป็นการดีที่สุดที่จะใช้สถาบันการสอนสำหรับสิ่งนี้ พวกเขายังเปิดสอนหลักสูตรภาคค่ำและการติดต่อสื่อสารอีกด้วย

คณะข้อบกพร่องมีสามสาขา:

• การสอนคนหูหนวก (ทำงานร่วมกับคนหูหนวกและเป็นใบ้);
• การบำบัดด้วยคำพูด (การแก้ไขข้อบกพร่องในการพูดทั่วไป);
• oligophrenopedagogy(ทำงานร่วมกับผู้ป่วยปัญญาอ่อน)

วิชาที่ต้องผ่านในการรับสมัคร: เขียนเรียงความเกี่ยวกับภาษารัสเซีย, ตอบการสอบปากเปล่าในวรรณคดีรัสเซียและชีววิทยาทั่วไป และผ่านการสัมภาษณ์

เป็นที่น่าสังเกตว่าตัวผู้สมัครเองจะต้องไม่มีความบกพร่องในการพูดหรือการได้ยิน

ใช้เวลานานแค่ไหนในการเรียนเพื่อเป็นนักบำบัดการพูด?

ระยะเวลาการฝึกอบรมเป็นเวลา 2-4 ปี นอกจากนี้ยังมีโอกาสที่จะเข้ามหาวิทยาลัยหลังจากวิทยาลัยฝึกหัดครูอีกด้วย วิทยาลัยไม่มีความพิเศษด้านการบำบัดการพูด แต่มีหลักสูตรพิเศษสำหรับครูการศึกษาพิเศษ หลักสูตรที่สำเร็จการศึกษาโดยไม่มีการศึกษาระดับอุดมศึกษาไม่ได้ให้สิทธิ์ในการมีส่วนร่วมในการปฏิบัติอย่างเป็นทางการ ในกรณีนี้ คุณสามารถช่วยเหลือผู้คนได้ตามความสมัครใจ

จะเรียนที่ไหนเพื่อเป็นนักบำบัดการพูด

• มหาวิทยาลัยแห่งรัฐเลนินกราดตั้งชื่อตาม เช่น. พุชกิน;
• RGPU เฮอร์เซน;
• ISPiP ครับผม ราอูล วอลเลนเบิร์ก;
• มหาวิทยาลัยการสอนแห่งรัฐมอสโก (เดิมชื่อเลนิน);
• MPGU (เดิมชื่อ MGOPU) ตั้งชื่อตาม โชโลคอฟ

สถานประกอบการทั้งหมดเหล่านี้ตั้งอยู่ในเมืองหลวง - ทางตอนเหนือของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก - และมอสโก ค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรมประมาณ 39,000 รูเบิลต่อปี

นักบำบัดการพูดมีกิจกรรมประเภทใด:

• การตรวจผู้ป่วย การวินิจฉัย
• ใบสั่งยาของการรักษา;
• จัดชั้นเรียนการพูดที่ถูกต้อง
• การประเมินผลขั้นสุดท้าย
• ข้อสรุปที่มีความสามารถ

นักบำบัดการพูดทำงานที่ไหนหลังจากสำเร็จการศึกษา?

อาชีพนี้เป็นที่ต้องการในโรงเรียนอนุบาล โรงเรียน โรงพยาบาล ศูนย์ฟื้นฟู และศูนย์แก้ไขคำพูด การจ้างงานที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดถือได้ว่าเป็นคลินิกเอกชน

เงินเดือนจะสูงกว่ารัฐมากและมีโอกาสที่จะใช้เทคโนโลยีที่เป็นนวัตกรรมต่างๆในการรักษาผู้ป่วย

มันคุ้มค่าที่จะเรียนเพื่อเป็นนักบำบัดการพูดหรือไม่?

หากผู้สำเร็จการศึกษาได้งานในหน่วยงานของรัฐ เขาสามารถคาดหวังข้อดีของการทำงานเป็นนักบำบัดการพูดดังต่อไปนี้:

• สำนักงานแยกต่างหาก
• ชั่วโมงการทำงานสั้น
• วันหยุดพักร้อน - 3 เดือนต่อปี;
• โอกาสในการฝึกฝนแม้ในวัยเกษียณ
• เงินเดือนประมาณ 30,000 รูเบิล;
• ความสุขของผู้ป่วยที่รู้สึกขอบคุณ

อย่างไรก็ตาม ควรทำความเข้าใจว่าลักษณะเฉพาะของงานนั้นเกี่ยวข้องกับข้อเสียบางประการด้วย:

• การทำงานกับ "คนพิเศษ" ต้องใช้จิตใจที่มั่นคงและความอดทน (คนที่เข้าสู่อาชีพนี้โดยบังเอิญมักจะรวดเร็ว ถูกนำมาใช้ใหม่);
• เอกสารจำนวนมากในการกรอกแบบฟอร์ม
• ผลลัพธ์ของการรักษาไม่ได้สังเกตเห็นได้ชัดเสมอไป

หากบุคคลรู้สึกว่าจำเป็นต้องช่วยเหลือผู้อื่นมีความอดทนสูงและวางแผนที่จะอุทิศชีวิตเพื่อสอนผู้ป่วยและติดตามเทคนิคใหม่ ๆ ในการรักษาข้อบกพร่องในการพูด อาชีพนักบำบัดการพูดก็เหมาะสำหรับเขา ท้ายที่สุดแล้วนักวิทยาศาสตร์ชื่อดังระดับโลกเช่น Kashchenko และ Bekhterev ก็เริ่มเป็นนักข้อบกพร่องธรรมดา ๆ เช่นกัน