budivel.ru เกี่ยวกับฉนวนและความร้อนของบ้าน
10 หน้า 4800 คำ
ในไวยากรณ์ คำคุณศัพท์คือคำที่มีบทบาททางวากยสัมพันธ์หลักคือการแก้ไขคำนามหรือคำสรรพนาม โดยให้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับคำนามหรือผู้อ้างอิงของคำสรรพนาม ตัวอย่างบางส่วนสามารถดูได้ในช่องด้านขวา คำคุณศัพท์รวมกันเป็นส่วนหนึ่งของการพูดภาษาอังกฤษแบบดั้งเดิมแปดส่วน แม้ว่านักภาษาศาสตร์ในปัจจุบันจะแยกแยะคำคุณศัพท์ออกจากคำต่างๆ เช่น ตัวกำหนด ซึ่งเคยถือเป็นคำคุณศัพท์ด้วย ไม่ใช่ทุกภาษาที่มีคำคุณศัพท์ แต่ส่วนใหญ่รวมถึงภาษาอังกฤษทำ
(คำคุณศัพท์ภาษาอังกฤษประกอบด้วย ใหญ่ เก่า และ เหนื่อย และอื่นๆ อีกมากมาย) คำที่ไม่ใช้คำที่มาจากส่วนอื่นของคำพูด ซึ่งมักจะเป็นคำกริยา เพื่อทำหน้าที่ในความหมายเดียวกัน ตัวอย่างเช่น ภาษาดังกล่าวอาจมีกริยาที่หมายถึง "ใหญ่" และจะใช้โครงสร้างที่คล้ายคลึงกับ "บ้านหลังใหญ่" เพื่อแสดงว่าภาษาอังกฤษแสดงเป็น "บ้านหลังใหญ่" แม้แต่ในภาษาที่มีคำคุณศัพท์ คำคุณศัพท์ของภาษาหนึ่งอาจไม่ใช่คำคุณศัพท์ของอีกภาษาหนึ่ง ตัวอย่างเช่น ในขณะที่ภาษาอังกฤษใช้คำว่า "หิว" (หิวเป็นคำคุณศัพท์) ฝรั่งเศสใช้ "งานยุติธรรม" (ตามตัวอักษรว่า "หิว") และภาษาฮีบรูใช้คำคุณศัพท์ "" (za qq ประมาณว่า "ต้องการ ”) ภาษาอังกฤษใช้กริยา “to need” ในภาษาส่วนใหญ่ที่มีคำคุณศัพท์พวกเขาสร้างคลาสคำแบบเปิด กล่าวคือ เป็นเรื่องปกติที่คำคุณศัพท์ใหม่จะเกิดขึ้นผ่านกระบวนการต่างๆ เช่น คำคุณศัพท์ส่วนทฤษฎีที่มา คำคุณศัพท์คือ ที่สามคำศัพท์ภาษาอังกฤษประเภทหลักหลังคำนามและกริยา คำคุณศัพท์คือคำที่แสดงคุณสมบัติของวัตถุ (เช่น ใหญ่ สีฟ้า เรียบง่าย ฉลาด เศรษฐกิจ ก้าวหน้า มีประสิทธิผล ฯลฯ) และด้วยเหตุนี้จึงเป็นคำนามที่มีคุณสมบัติเหมาะสม
3 หน้า 1,340 คำ
คำศัพท์ภาษาอังกฤษมีอายุประมาณ 14,000 ปีที่มาจากกลุ่มภาษาพรี-อินโด-ยูโรเปียนที่เรียกว่า “นอสตราติก” ซึ่งแปลว่า “ภาษาของเรา” คำ ... เกมหมากรุก [ ยุคกลาง | คำภาษาอังกฤษ | ตัวเลขและการวัด ] กริยา "cleave" มีสองความหมายที่ตรงกันข้าม มันสามารถ ... หมายถึง ยึดหรือแยกออก คำว่า "เนื้อ" และ ...
คำคุณศัพท์ภาษาอังกฤษไม่เปลี่ยนแปลงสำหรับตัวเลขหรือตัวพิมพ์ หมวดหมู่ไวยากรณ์เดียวที่พวกเขามีคือระดับของการเปรียบเทียบ พวกเขายังมีลักษณะการทำงานในประโยคองศาของการเปรียบเทียบ การเปรียบเทียบมีสามระดับ: เชิงบวก การเปรียบเทียบ และขั้นสูงสุด
รูปแบบเชิงบวกคือก้านคำธรรมดาของคำคุณศัพท์ (เช่น หนัก ช้า ตรง ฯลฯ)
การเปรียบเทียบระบุว่าสิ่งหนึ่งมีคุณภาพที่ตั้งชื่อตามคำคุณศัพท์มากกว่าสิ่งอื่น (เช่น
เฮนรี่สูงกว่าจอห์น)
อภิธานศัพท์ขั้นสูงสุดกล่าวว่าสิ่งนั้นมีระดับคุณภาพสูงสุดในบรรดาสิ่งที่กำลังพิจารณา (เช่น Henry เป็นเด็กที่สูงที่สุดในชั้นเรียน) คำคุณศัพท์ที่มีพยางค์เดียวมากที่สุด และคำคุณศัพท์สองพยางค์ส่วนใหญ่ที่ลงท้ายด้วย -y, -ow, - er หรือพยัญชนะ +-le โดยเน้นหนักที่พยางค์แรกและเน้นเสียงเบาในพยางค์ที่สอง สร้างการเปรียบเทียบและขั้นสูงสุดโดยการเติมคำต่อท้าย -er และ -est
Positive Comparative Superlative clevecleverecleverest แคบที่สุด แคบที่สุด สวย prettieprettiest simplsimplesimplest Adjectives ได้มาจากคำนำหน้าจากคำนำหน้าที่ใช้ -er/-est ยังใช้คำต่อท้ายเหล่านี้ด้วย แม้ว่าการเพิ่มคำนำหน้าจะทำให้ยาวขึ้นโดยมีสองพยางค์: unhappy – unhappier -unhappiest คำคุณศัพท์ทั้งหมดนอกเหนือจากที่แจกแจงไว้ข้างต้นสร้างการเปรียบเทียบโดยใช้ตัวเพิ่มความเข้มและขั้นสูงสุดโดยใช้ตัวเพิ่มความเข้มมากที่สุด เชิงบวก การเปรียบเทียบ สุดยอด น่าสนใจ น่าสนใจ น่าสนใจที่สุด ใจกว้าง ใจกว้าง ใจกว้าง ส่วนตัว ส่วนตัว ส่วนตัวมากที่สุด ในบางกรณี ภาษาอังกฤษอนุญาตให้มีทางเลือกระหว่างอุปกรณ์ทั้งสอง: ธรรมดา / ธรรมดา / ธรรมดาที่สุด / ธรรมดาที่สุด ธรรมดา เมื่อร่างหนึ่งถูกกำหนดโดยกฎ อีกรูปแบบหนึ่งเป็นอันต้องห้าม
คำคุณศัพท์บางคำมีรูปแบบที่ไม่สม่ำเสมอสำหรับระดับของการเปรียบเทียบ คือ: ดี - ดีกว่า - ดีที่สุด แย่ - แย่กว่า - แย่ที่สุด - ไกลกว่า - ไกลที่สุด (สำหรับระยะทาง) - ไกลที่สุด - ไกลที่สุด (สำหรับเวลาและระยะทาง) ใกล้ - ใกล้กว่า - ใกล้ที่สุด (สำหรับระยะทาง) - ถัดไป (สำหรับ ลำดับ) ล่าช้า - ภายหลัง - ล่าสุด (สำหรับเวลา) - สุดท้าย (สำหรับการสั่งซื้อ) เก่า - แก่กว่า - คนสุดท้อง (สำหรับอายุ) - พี่ - คนโต (สำหรับรุ่นพี่มากกว่าอายุ ใช้เฉพาะแอตทริบิวต์) มีคำคุณศัพท์บางคำที่ เนื่องจากความหมายไม่ยอมรับการเปรียบเทียบเลย e. กรัม สมบูรณ์แบบ ไม่ซ้ำใคร เต็ม ว่างเปล่า สี่เหลี่ยม กลม ไม้ รายวัน บน หลัก นอก ทั้งหมด เท่านั้น และอื่น ๆ บางส่วน
3 หน้า 1029 คำ
หลักคำสอนเรื่องเสรีภาพในการแสดงออกในกฎหมายระหว่างประเทศ: นิติศาสตร์เปรียบเทียบของศาลสิทธิมนุษยชนระหว่างอเมริกา ... เสรีภาพในการแสดงออกเพื่อให้ได้มาซึ่งความสามารถในการเปรียบเทียบกับสหรัฐอเมริกาในระดับสูง ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว เอกสารอ้างอิง ... บทความนี้พยายามเปรียบเทียบเสรีภาพในการแสดงออกระหว่าง ... ความเพลิดเพลินของพลเมือง V. การวิเคราะห์ระดับการเปรียบเทียบ อาจกล่าวได้ว่า RSA ...
มีรูปแบบประโยคที่แสดงการเปรียบเทียบ: ก) การเปรียบเทียบความเท่าเทียมกัน (เช่น... เหมือน) จ กรัม เด็กชายขี้อายเหมือนลิง ข) การเปรียบเทียบความไม่เท่าเทียม (ไม่เท่า... เหมือน ไม่ใช่...
เป็น) จ. กรัม ผิวของเขาไม่ได้คล้ำเหมือนชาวตาฮิติ ค) การเปรียบเทียบความเหนือกว่า (…
Er than, ... -est of (ในเคย) e. กรัม เขาดูอ่อนกว่าวัย อ่อนกว่าชีล่าหรือฉันมาก d) การเปรียบเทียบความด้อยกว่า (น้อยกว่า… น้อยกว่า) e.
กรัม จอห์นมีดนตรีน้อยกว่าน้องสาวของเขา e) การเปรียบเทียบการเพิ่มขึ้นหรือลดลงแบบขนาน (the… the,… -er as) e.
กรัม ยิ่งฉันคิดถึงข้อเสนอของเขานานเท่าไหร่ ฉันก็ยิ่งชอบน้อยลงเท่านั้น มีชุดวลีที่มีระดับเปรียบเทียบหรือขั้นสูงสุดของคำคุณศัพท์: a) การเปลี่ยนแปลงให้ดีขึ้น (สำหรับแย่ที่สุด) - () b) ไม่มีเลย - c) ดีขึ้นมาก (แย่ที่สุด) - () ง) เลวร้ายที่สุดสำหรับ - -, จ) ไม่ (ไม่มี) แย่กว่าสำหรับ - () ... f) หากสิ่งเลวร้ายที่สุดกลายเป็นสิ่งเลวร้ายที่สุด - ก) ให้เปลี่ยนจากแย่เป็นแย่ลง - h) ดีที่สุด -, i) ที่ (the) bes Substantivization of Adjectives บางครั้งคำคุณศัพท์จะกลายเป็นสาระ ในกรณีนี้มีหน้าที่ของคำนามในประโยคและนำหน้าด้วยบทความที่แน่นอนเสมอ
คำคุณศัพท์ที่มีสาระอาจมีสองความหมาย: 1) คำคุณศัพท์ดังกล่าวอาจหมายถึงกลุ่มบุคคลในความหมายทั่วไป (เช่น คนจน = คนจน, คนตาย = คนตาย เป็นต้น) คำคุณศัพท์ดังกล่าวเป็นพหูพจน์ในความหมายและใช้กริยาพหูพจน์ อี กรัม
คนชราได้รับเงินบำนาญ หากเราต้องการแสดงเป็นบุคคลเดียว เราต้องเติมคำนาม อี กรัม ชายชราได้รับเงินบำนาญ หากเราต้องการอ้างถึงบุคคลกลุ่มใดกลุ่มหนึ่ง ( ไม่ใช่ทั้งชั้น) ก็จำเป็นต้องเติมคำนามด้วย
อี กรัม คนหนุ่มสาวมักจะไม่อดทน คำคุณศัพท์บางคำที่แสดงถึงสัญชาติ (เช่น
อังกฤษ ฝรั่งเศส ดัตช์) ก็ใช้ในลักษณะเดียวกัน อี กรัม คนอังกฤษชอบดื่มชามาก 2) คำคุณศัพท์ที่มีสาระอาจบ่งบอกถึงแนวคิดที่เป็นนามธรรม แล้วเป็นเอกพจน์ในความหมายและใช้กริยาเอกพจน์
6 หน้า 2,755 คำ
... | | โง่ | -ive| กริยา | มีประสิทธิภาพ| -น้อย| | กระสับกระส่าย| -ชอบ| | ไร้เดียงสา| -ly| | เป็นมิตร| -ous| | ปรารถนา| -บาง| | พี่น้อง| -คู่ควร| | น่ายกย่อง| -y| | ทราย| ในการเปรียบเทียบ คำคุณศัพท์ของ ... link-verbs ทั้งเชิงฟังก์ชันและเชิงสัญญา โดยผสมผสานกับการปรับเปลี่ยนคำวิเศษณ์ คำคุณศัพท์ (Adjectives) เป็นคำประเภทหลักที่สามในภาษาอังกฤษ ต่อจากคำนาม ...
อี กรัม ความดีในตัวเขาหนักกว่าสิ่งไม่ดี ฟังก์ชันวากยสัมพันธ์ของคำคุณศัพท์ คำคุณศัพท์อาจใช้ในประโยคเป็น: 1) คุณลักษณะ e.
กรัม คุณเห็นเรือสีเขียวลำเล็ก ๆ ซึ่งมีรูปร่างแปลก ๆ เช่นคำคุณศัพท์ที่ใช้เป็นคุณลักษณะซึ่งมักจะอยู่หน้าคำนามทันที โดยปกติไม่มีการหยุดระหว่างคำคุณศัพท์และคำนาม คุณลักษณะดังกล่าวเรียกว่าแอตทริบิวต์ที่ใกล้ชิด อย่างไรก็ตาม คำคุณศัพท์ที่วางอยู่ในตำแหน่งนำหน้าคำนามอาจแยกออกจากคำนามได้ด้วยการหยุดชั่วคราว แล้วมันจะกลายเป็นคุณลักษณะที่หลวม
อี กรัม จอร์จฟังเรื่องของฉันอย่างมีไหวพริบและมีไหวพริบอย่างฉลาดและมีไหวพริบ อย่างไรก็ตาม คุณลักษณะที่หลวมมักพบในตำแหน่งหลังคำนาม
อี กรัม พ่อของฉันมีความสุขและเหนื่อยจูบฉันราตรีสวัสดิ์ 2) กริยา 3) ส่วนหนึ่งของกริยาวาจาประสม 4) กริยาวัตถุประสงค์ 5) กริยาเชิงอัตนัย ควรสังเกตว่าคำคุณศัพท์ส่วนใหญ่สามารถใช้ได้ทั้งแบบระบุแหล่งที่มาและกริยา แต่บางคำในหมู่พวกเขาเหล่านั้นที่ขึ้นต้นด้วย a- สามารถ ใช้เป็นคำกริยาเท่านั้น (เช่น กลัว, หลับ, พร้อม, มีชีวิตอยู่, ตื่น, ละอายใจและพอใจด้วย, ขอโทษ, ดี, ป่วย, ครบกำหนด, ฯลฯ
) คำคุณศัพท์บางคำสามารถใช้เป็นแอตทริบิวต์ได้เท่านั้น (เช่น ภายนอก, หลัก, รอง, เท่านั้น, ทั้งหมด, อดีต, หลังและอื่น ๆ บางส่วน) ตำแหน่งของคำคุณศัพท์ 1 คำคุณศัพท์ส่วนใหญ่สามารถใช้ในกลุ่มคำนาม ต่อจากตัวกำหนดและตัวเลข หากมี นำหน้าคำนาม อี
กรัม เขามีรอยยิ้มที่สวยงาม 2 คำคุณศัพท์ส่วนใหญ่สามารถใช้หลังกริยาลิงก์ได้ เช่น 'be', 'become' หรือ 'feel' อี กรัม
ฉันหนาว. 3. คำคุณศัพท์บางคำมักใช้หลังกริยาลิงก์เท่านั้น กลัว หลับ ตื่น ไม่มีชีวิตชีวา ตระหนัก ดีใจ ขอโทษ อยู่คนเดียว เนื้อหา ไม่แน่ใจ 4. คำคุณศัพท์บางคำ ปกติจะใช้เฉพาะหน้าคำนามเท่านั้น ทิศตะวันออก ที่มีอยู่ ข้างเคียง เหนือ อะตอม ในร่ม เป็นครั้งคราว ใต้ นับไม่ถ้วน เบื้องต้น กลางแจ้ง ตะวันตก ดิจิตอล สูงสุด 5
เมื่อเราใช้คำคุณศัพท์เพื่อเน้นความรู้สึกหรือความคิดเห็นที่รุนแรง คำนั้นจะอยู่ข้างหน้าคำนามเสมอ สัมบูรณ์ สมบูรณ์ บริสุทธิ์ จริง สมบูรณ์ สมบูรณ์ จริง เต็ม บวก ทั้งหมด 6. คำคุณศัพท์บางคำที่อธิบายขนาดหรืออายุสามารถอยู่หลังกลุ่มคำนามที่ประกอบด้วยตัวเลขหรือตัวกำหนดและคำนามที่ระบุหน่วยของการวัด ลึก ยาว สูง กว้าง สูง เก่า หนา 7. คำคุณศัพท์บางคำใช้ตามหลังคำนามเพียงอย่างเดียว แต่งตั้งผู้ได้รับเลือกมากมายมาจุติ 8
2 หน้า 777 คำ
ประโยคคำคุณศัพท์ทำหน้าที่เป็นคำคุณศัพท์ (แก้ไขคำนามหรือคำสรรพนาม); ประโยคคำวิเศษณ์ทำหน้าที่เป็นคำวิเศษณ์ (อธิบายคำกริยาคำคุณศัพท์หรือคำวิเศษณ์อื่น ๆ ); คำนาม ... ด้านหน้า ประโยคคำคุณศัพท์ * ประโยคคำคุณศัพท์ทำหน้าที่เป็นคำคุณศัพท์ (แก้ไขคำนามหรือคำสรรพนาม); * ประโยคคำคุณศัพท์ (คำคุณศัพท์หรือประโยคญาติ) ทำงานของคำคุณศัพท์และอธิบายคำนาม ...
คำคุณศัพท์บางคำมีความหมายต่างกันขึ้นอยู่กับว่าพวกเขาอยู่ข้างหน้าหรือหลังคำนาม ที่เกี่ยวข้องในปัจจุบันเกี่ยวข้องกับลำดับของคำคุณศัพท์ที่รับผิดชอบอย่างเหมาะสม 1. เรามักต้องการเพิ่มข้อมูลให้กับคำนามมากกว่าที่คุณจะทำได้ด้วยคำคุณศัพท์เพียงคำเดียว ดังนั้นเราจึงต้องใช้คำคุณศัพท์ตั้งแต่สองคำขึ้นไป ในทางทฤษฎี เราสามารถใช้คำคุณศัพท์ในลำดับใดก็ได้ ขึ้นอยู่กับคุณภาพที่คุณต้องการเน้น
อย่างไรก็ตามในทางปฏิบัติมีคำสั่งปกติ เมื่อเราใช้คำคุณศัพท์ตั้งแต่สองคำขึ้นไปนำหน้าคำนาม เรามักจะใส่คำคุณศัพท์ที่แสดงความคิดเห็นของเราไว้ข้างหน้าคำคุณศัพท์ที่อธิบายอะไรบางอย่าง อี กรัม คุณอาศัยอยู่ในบ้านหลังใหญ่ที่สวยงาม 2.
เมื่อเราใช้คำคุณศัพท์มากกว่าหนึ่งคำเพื่อแสดงความคิดเห็น คำคุณศัพท์ที่มีความหมายทั่วไปมากกว่า เช่น 'ดี' 'แย่' 'ดี' หรือ 'น่ารัก' มักจะมาก่อนคำคุณศัพท์ที่มีความหมายเฉพาะเจาะจงมากกว่า เช่น ' สบาย', 'สะอาด' หรือ 'สกปรก' อี กรัม ฉันนั่งบนเก้าอี้นวมนุ่มสบายที่มุมห้อง 3. เราสามารถใช้คำคุณศัพท์เพื่ออธิบายคุณสมบัติต่างๆ ของคนหรือสิ่งของได้
ตัวอย่างเช่น เราอาจต้องการระบุขนาด รูปร่าง หรือประเทศที่มาจาก คำคุณศัพท์พรรณนาอยู่ในหกประเภทหลัก แต่เราไม่น่าจะใช้ทั้งหกประเภทในกลุ่มคำนามเดียวกัน หากทำได้ ปกติเราจะเรียงลำดับดังนี้: ขนาด รูปร่าง อายุ สี สัญชาติ วัสดุ ซึ่งหมายความว่าหากเราต้องการใช้คำคุณศัพท์ 'อายุ' และ คำคุณศัพท์ 'สัญชาติ' เราจะใส่คำคุณศัพท์ 'อายุ' ไว้ก่อน เราได้พบกับสาวจีนบางคน ในทำนองเดียวกัน คำคุณศัพท์ 'รูปร่าง' มักจะมาก่อนคำคุณศัพท์ 'สี' อี
กรัม เขามีตาสีดำกลม การผสมคำคุณศัพท์อื่นๆ เป็นไปตามลำดับเดียวกัน โปรดทราบว่า 'วัสดุ' หมายถึงสารใด ๆ ไม่ใช่แค่ผ้า อี กรัม
มีโต๊ะไม้กลมขนาดใหญ่ในห้อง ชายคนนั้นถือถุงพลาสติกสีดำใบเล็กๆ 4. เรามักจะใส่คำคุณศัพท์เปรียบเทียบและขั้นสูงสุดไว้หน้าคำคุณศัพท์อื่นๆ
5 หน้า 2260 คำ
เป็นนัย. o ประโยคย่อยเป็นประโยคคำคุณศัพท์ o ผู้ประกาศอ้างว่า ... เกิดขึ้นโดยอิสระ o อนุประโยคเป็นคำนาม o พรรคเดโมแครตที่โดดเด่นหลายคน ... Compound-Complex Sentence คำสันธานที่เชื่อมโยงบางครั้งเชื่อมโยงประโยคที่ซับซ้อนสองประโยค หรือหนึ่งประโยค ... แม้ว่าจะมีกริยาจำนวนหนึ่ง แต่ก็มีเรื่องเดียวเท่านั้น ... หนึ่งประโยคขึ้นอยู่กับโดยการแทรกคำเครื่องหมายขึ้นอยู่ข้างหน้า ...
อี กรัม นักแสดงชาวอังกฤษที่เก่งกว่าบางคนได้ไปอาศัยอยู่ในฮอลลีวูดแล้ว 5.
เมื่อเราใช้คำนามนำหน้าคำนามอื่น เราไม่เคยใส่คำคุณศัพท์ระหว่างคำเหล่านี้ เราใส่คำคุณศัพท์หน้าคำนามแรก อี กรัม
เขาทำงานในอุตสาหกรรมภาพยนตร์ฝรั่งเศส 6. เมื่อเราใช้คำคุณศัพท์สองคำเป็นส่วนเสริมของกริยาลิงก์ เราใช้คำสันธาน เช่น 'และ' เพื่อเชื่อมโยงคำเหล่านั้น ด้วยคำคุณศัพท์สามคำขึ้นไป เราเชื่อมโยงสองคำสุดท้ายกับคำสันธาน และใส่เครื่องหมายจุลภาคตามหลังคำอื่นๆ อี กรัม
วันนั้นร้อนและเต็มไปด้วยฝุ่น คำคุณศัพท์ที่มีคำบุพบท 1. เมื่อเราใช้คำคุณศัพท์หลังกริยาลิงก์ เรามักจะใช้คำคุณศัพท์ด้วยตัวเองหรือตามด้วยวลีบุพบท อี
กรัม เขากลัว 2. คำคุณศัพท์บางคำไม่สามารถใช้ตามลำพังหลังกริยาลิงก์ได้
หากตามด้วยบุพบทวลี it จำเป็นต้องมีคำบุพบทเฉพาะ: ตระหนักถึงการไม่รู้รักของคุ้นเคยกับไม่คุ้นเคยกับ e. กรัม ฉันเคยรักคุณมาก 3.
คำคุณศัพท์บางคำสามารถใช้คนเดียวหรือตามด้วยคำบุพบทเฉพาะ ใช้คนเดียวหรือกับ 'ของ' เพื่อระบุสาเหตุของความรู้สึกกลัว วิพากษ์วิจารณ์ หึงหวง ละอายใจ ละอายใจ อิจฉา หยิ่ง หยิ่งผยอง มั่นใจ กลัว กลัวเหนื่อย พวกเขาอาจรู้สึกอิจฉาความสำเร็จของคุณ ใช้คนเดียวหรือร่วมกับ 'of' เพื่อระบุบุคคลที่มีคุณภาพ กล้าหาญ ดี สุภาพ รอบคอบ ประมาท ฉลาด ฉลาด ไร้ความปราณี ฉลาด ชนิด โง่ ไร้เหตุผล ใจกว้าง ดี โง่ ผิด ที่ฉลาดของคุณ! ใช้คนเดียวหรือกับ 'to' มักจะหมายถึง: ความคล้ายคลึงกัน: ใกล้เคียงกัน เหมือนกัน คล้ายคลึงกัน คล้ายคลึงกัน: แต่งงาน หมั้น ภักดี: อุทิศภักดี ภักดี ยศ: จูเนียร์อาวุโส e. กรัม ปัญหาของฉันคล้ายกับของคุณมาก ใช้เพียงอย่างเดียวหรือตามด้วย 'กับ' เพื่อระบุสาเหตุของความรู้สึกเบื่อ ไม่พอใจ ใจร้อน พอใจ เนื้อหา ไม่พอใจ ประทับใจ พอใจ e.
กรัม ฉันไม่เคยเบื่อกับฟุตบอล ใช้เพียงอย่างเดียวหรือใช้ร่วมกับ 'for' เพื่อระบุบุคคลหรือสิ่งของที่มีคุณภาพเกี่ยวข้องกับสามัญ จำเป็น เป็นไปได้ ยาก ผิดปกติ สำคัญ ไม่จำเป็น ปกติ ง่าย จำเป็น กรัม
เป็นเรื่องยากสำหรับคนหนุ่มสาวด้วยตัวเอง 4. คำคุณศัพท์บางคำสามารถใช้คนเดียวหรือใช้กับคำบุพบทต่างกันได้ ใช้คนเดียวกับเรื่องที่ไม่มีตัวตนและ 'ของ' และเรื่องของการกระทำหรือกับเรื่องส่วนตัวและ 'ถึง' และเป้าหมายของการกระทำ โหดร้าย ดี น่ารังเกียจ หยาบคาย เป็นมิตร ดี ไม่เป็นมิตร ใจกว้าง หมายถึง สุภาพ ไร้ความปราณี e. กรัม มันเป็นเรื่องหยาบคายของเขาที่จะปล่อยให้คำคุณศัพท์ที่มี 'to'-infinitive หรือ 'that'-ข้อ 1 อย่างกะทันหัน
3 หน้า 1082 คำ
ข้อความที่เราพบวลีคำต่างๆ รูปแบบคำนามของ OE, รูปแบบคำคุณศัพท์และคำกริยามีลักษณะเฉพาะบางอย่างซึ่งมีความสำคัญต่อ ... ระหว่างชั้นเรียนมีดังนี้: ใน Class I Infinitive ลงท้ายด้วย -an, ไม่ค่อย -ian (-ian เกิดขึ้นหลังจาก [r]); ... คำสั่งพบได้ในอนุประโยคหลายตัวและในประโยคพิกัดบางประโยค: ประโยคเริ่มต้นด้วยหัวเรื่องตามหลังการเกี่ยวพันและสิ้นสุด ...
หลังจาก link verbs เรามักใช้คำคุณศัพท์ที่อธิบายว่าคนๆ หนึ่งรู้สึกอย่างไรกับการกระทำหรือสถานการณ์ ด้วยคำคุณศัพท์บางคำ เราสามารถเพิ่ม 'to'-infinitive clause หรือ 'that'-clause เพื่อบอกว่าการกระทำหรือสถานการณ์คืออะไร กลัว ผิดหวัง มีความสุข เศร้า กังวล กลัว ยินดี ประหลาดใจ ละอาย ดีใจ ภูมิใจ ไม่มีความสุข ถ้าประธานเหมือนกันทั้งสองประโยค เรามักจะใช้ประโยค infinitive ที่หมายถึง 'to' ถ้า subject ต่างกัน เราต้องใช้ that'- clause อี กรัม
ฉันมีความสุขที่ได้พบพวกเขาอีกครั้ง เรามักใช้ประโยค 'to'-infinitive clause เมื่อพูดถึงเวลาในอนาคตที่สัมพันธ์กับ main clause อี กรัม ฉันกลัวที่จะกลับบ้าน
เรามักใช้ 'that'-clause เมื่อพูดถึงเวลาปัจจุบันหรือในอดีตที่สัมพันธ์กับ main clause อี กรัม เขากังวลว่าหนังสือเดินทางหาย 2. เรามักใช้ 'ขอโทษ' กับ 'นั่น'-ข้อ
โปรดทราบว่า 'ที่' มักจะละเว้น อี กรัม ฉันเสียใจมากที่ไม่สามารถเข้าร่วมกับคุณ 3.
คำคุณศัพท์บางคำมักไม่ใช้คนเดียว แต่มีประโยค 'to'-infinitive ต่อท้ายเพื่อบอกว่าคำคุณศัพท์เกี่ยวข้องกับการกระทำหรือสถานการณ์ใด สามารถเนื่องจากมีแนวโน้มไม่น่ามีแนวโน้มที่จะเอียงเตรียมไม่เต็มใจผูกพันรับผิดพร้อมเต็มใจ e. กรัม พวกเขาไม่สามารถช่วยเธอได้ สี่.
เมื่อเราต้องการแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับใครบางคนหรือบางสิ่งบางอย่าง เรามักจะใช้คำคุณศัพท์ตามด้วยประโยคที่มีความหมายว่า 'to'-infinitive ยาก ง่าย เป็นไปไม่ได้ เป็นไปได้ ถูก ผิด กรัม เธอเป็นคนตัดสินใจง่าย
5. สำหรับคำคุณศัพท์บางคำ เราใช้ ' that'-clause เพื่อแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับใครบางคนหรือบางสิ่งบางอย่าง น่ากลัว พิเศษ สำคัญ เศร้า ไม่ดี ตลก น่าสนใจ จริง จำเป็น ดี ชัดเจน e. กรัม ฉันเสียใจที่ผู้คนมีปฏิกิริยาในลักษณะนี้
6. เรายังสามารถใช้คำคุณศัพท์ที่มี 'to'-infinitive clauses หลัง 'it' เป็นประธานที่ไม่มีตัวตนได้ เราใช้คำบุพบท 'of' หรือ 'for' เพื่อระบุบุคคลหรือสิ่งที่คำคุณศัพท์เกี่ยวข้อง อี
กรัม เป็นเรื่องง่ายในการค้นหาเส้นทางคำคุณศัพท์ที่ลงท้ายด้วย '-ing' หรือ '-ed' เราใช้คำคุณศัพท์ '-ing' จำนวนมากเพื่ออธิบายผลกระทบที่บางสิ่งบางอย่างมีต่อความรู้สึกของเราหรือความรู้สึกของผู้คนโดยทั่วไป ตัวอย่างเช่น ถ้าเราพูดถึง 'ตัวเลขที่น่าประหลาดใจ' แสดงว่าตัวเลขนั้นทำให้เราประหลาดใจ ตื่นตระหนก มีเสน่ห์ น่าอาย น่าแปลกใจ ตื่นตาตื่นใจ สับสน น่าตื่นเต้น น่ากลัว น่ารำคาญ น่าเชื่อ น่ากลัว เหนื่อย อัศจรรย์ ตกต่ำ น่าสนใจ ต้อนรับ น่าเบื่อ ผิดหวัง ตกใจ กังวล จ.
กรัม เขาอาศัยอยู่ในบ้านที่มีเสน่ห์นอกเมือง เราใช้คำคุณศัพท์ '-ing' เพื่ออธิบายบางสิ่งที่ดำเนินต่อไปในช่วงระยะเวลาหนึ่ง การแก่ชราลดลง การดำรงชีวิตที่มีอยู่เฟื่องฟูกำลังตายเพิ่มขึ้น กรัม สหราชอาณาจักรเป็นสังคมผู้สูงอายุ
คำคุณศัพท์ '-ed' หลายคำอธิบายความรู้สึกของผู้คน พวกมันมีรูปแบบเดียวกับกริยาที่ผ่านมาของกริยาสกรรมกริยาและมีความหมายแฝง ตัวอย่างเช่น 'คนที่หวาดกลัว' คือบุคคลที่หวาดกลัวอะไรบางอย่าง ตกใจ ตกใจ ตกใจ ตกใจ ตกใจ ขบขัน หดหู่ สนใจ เหนื่อย ประหลาดใจ ผิดหวัง พอใจ กังวล เบื่อ ตื่นเต้น ตกใจ กังวล จ.
กรัม เธอดูตื่นตระหนกกับบางสิ่ง 4. เช่นเดียวกับคำคุณศัพท์อื่นๆ คำคุณศัพท์ '-ing' และ '-ed' สามารถใช้นำหน้าคำนาม พวกเขายังคงแสดงความภักดีต่อพ่อแม่อย่างน่าอัศจรรย์
5. คำคุณศัพท์ '-ed' จำนวนน้อยมักใช้เฉพาะหลังจากคำกริยาเชื่อมโยงเช่น 'be', 'become' หรือ 'feel' พวกเขาเกี่ยวข้องกับกริยาสกรรมกริยาและมักตามด้วยวลีบุพบท ประโยค 'to'-infinitive หรือ 'that'-clause โน้มน้าว สนใจ เตรียมเหนื่อย ดีใจ กลัว สัมผัส เสร็จ พอใจ ตื่นเต้น กังวล จ. กรัม ชาวบราซิลพอใจกับผลลัพธ์ของการเปรียบเทียบเชิงปฏิบัติในระดับที่ตราไว้
มีรูปแบบประโยคที่แสดงการเปรียบเทียบ: ก) การเปรียบเทียบความเท่าเทียมกัน (เช่น... เหมือน) หลังจากอาบน้ำ ผู้ตรวจก็สดเหมือนปลา เมื่อเขาออกจากปารีส อากาศหนาวเย็นเหมือนในฤดูหนาวที่นั่น ข) การเปรียบเทียบความไม่เท่าเทียมกัน (ไม่ใช่…
ไม่เหมือน…เหมือน) วันนี้ดวงอาทิตย์ไม่ร้อนอย่างที่คิด คุณไม่ได้น่ารักอย่างที่ใครๆคิด c) การเปรียบเทียบความเหนือกว่า (… -er than, … -est of (in, ever) ในความคิดของฉัน สิ่งที่น่าสนใจที่สุดในงานศิลปะคือบุคลิกภาพของศิลปิน
แม่ของฉันเป็นผู้หญิงที่เย่อหยิ่งที่สุด และเธอก็ไร้ประโยชน์ แต่ท้ายที่สุด เธอมองเห็นความจริง มันเป็นความเสี่ยงที่ใหญ่ที่สุดที่ฉันเคยต้องทำ d) การเปรียบเทียบความด้อยกว่า (น้อยกว่า… น้อยกว่า) เขารู้สึกสบายใจที่สังเกตว่าเพื่อนของเขาเฉื่อยน้อยกว่าเมื่อก่อน e) การเปรียบเทียบการเพิ่มขึ้นหรือลดลงแบบขนาน (the… the, …
เอ่อเป็น) ยิ่งทำเร็วเท่าไหร่ก็ยิ่งดี เขาระวังตัวมากขึ้นเมื่อเขาโตขึ้น มีชุดวลีที่มีระดับเปรียบเทียบหรือขั้นสูงสุดของคำคุณศัพท์: a) e กรัม ดูเหมือนจะมีการเปลี่ยนแปลงที่ดีขึ้นในลุงของคุณ เมื่อวานนี้เขาทานอาหารเย็นแสนอร่อย
เป็น. กรัม เขาใช้เวลาไม่นานในการตัดสินใจ ไม่น้อยเธอแสดงความรังเกียจต่อความลังเลใจของเขา ค) จ. กรัม
ถ้าเขาจะช่วยเรามากยิ่งดี ถ้าเขาไม่ได้ทำงาน แย่ที่สุดสำหรับเขามาก ง) จ. กรัม เขาค่อนข้างแย่ที่สุดในการดื่ม
จ) จ. กรัม คุณ” จะไม่เลวร้ายไปกว่าการมีเธอช่วยคุณ คุณไม่มีใครแย่ไปกว่านี้สำหรับประสบการณ์
ฉ) จ. กรัม ถ้าเรื่องแย่ที่สุดมาถึงเรื่องแย่ที่สุด ฉันสามารถกลับบ้านไปหาพ่อแม่ได้เสมอ ช) จ. กรัม ความคิดเริ่มแย่ลงในครอบครัว
เขา. กรัม เขาหาเลี้ยงชีพให้ดีที่สุด เช่น. กรัม เธอไม่สามารถออกจากบ้านได้เป็นเวลานาน
ที่ดีที่สุดที่เธอสามารถอยู่กับเราได้สองวัน การทำให้เป็นจริงของคำคุณศัพท์ 1) พวกเขาอาจระบุประเภทของบุคคลในความหมายทั่วไป (เช่น คนจน = คนจน คนตาย = คนตาย เป็นต้น) คำคุณศัพท์ดังกล่าวเป็นพหูพจน์ในความหมายและใช้กริยาพหูพจน์
เด็กมักจะโรแมนติกอยู่เสมอใช่หรือไม่ คนตาบอดถูกสอนให้ค้าขายในโรงเรียนพิเศษ 2) คำคุณศัพท์ที่มีสาระอาจบ่งบอกถึงแนวคิดที่เป็นนามธรรม แล้วเป็นเอกพจน์ในความหมายและใช้กริยาเอกพจน์ แม่ของฉันไม่เคยสูญเสียรสชาติของความฟุ่มเฟือย ฟังก์ชันวากยสัมพันธ์ของคำคุณศัพท์ 1) คุณลักษณะ แสงไฟของฟาร์มสว่างไสวในความมืดที่มีลมแรง
2) กริยา เขาดูเป็นผู้ใหญ่ มีสติสัมปชัญญะ และสงบ 3) ส่วนของคำกริยาวาจาประสม เธอนอนนิ่งเหมือนหลับไป 4) กริยาวัตถุประสงค์ เธอสวมผมสั้นของเธอ 5) กริยาอัตนัย ผมของเธอถูกย้อมเป็นสีบลอนด์
ตำแหน่งของคำคุณศัพท์ 1 คำคุณศัพท์ส่วนใหญ่สามารถใช้ในกลุ่มคำนาม ต่อจากตัวกำหนดและตัวเลข หากมี นำหน้าคำนาม เธอซื้อขนมปังขาวก้อนหนึ่ง ไม่มีหลักฐานที่ชัดเจน 2 คำคุณศัพท์ส่วนใหญ่สามารถใช้หลังกริยาลิงก์ได้ เช่น 'be', 'become' หรือ 'feel' ฉันรู้สึกโกรธ
ไม่มีใครดูขบขัน 3. คำคุณศัพท์บางคำมักใช้หลังกริยาลิงก์เท่านั้น ตัวอย่างเช่น เราสามารถพูดว่า 'เธอดีใจ' แต่คุณไม่ได้พูดถึง 'ผู้หญิงที่มีความสุข' ฉันอยากอยู่คนเดียว
พวกเรากำลังเตรียมตัวเข้านอน ฉันไม่ค่อยแน่ใจ เขาไม่รู้ว่าควรจะดีใจหรือเสียใจดี 4. คำคุณศัพท์บางคำมักใช้เฉพาะหน้าคำนามเท่านั้น ตัวอย่างเช่น เราพูดถึง 'ระเบิดปรมาณู' แต่เราไม่ได้พูดว่า 'ระเบิดเป็นปรมาณู'
เขาส่งจดหมายจำนวนนับไม่ถ้วนไปยังหนังสือพิมพ์ หนังสือเล่มนี้มีบทนำที่ดีเกี่ยวกับป่าไม้ 5. เมื่อเราใช้คำคุณศัพท์เพื่อเน้นความรู้สึกหรือความคิดเห็นที่รุนแรง คำนั้นจะอยู่ข้างหน้าคำนามเสมอ บางส่วนก็เป็นขยะโดยสิ้นเชิง
เขาทำให้ฉันรู้สึกเหมือนคนงี่เง่าที่สมบูรณ์ 6. คำคุณศัพท์บางคำที่อธิบายขนาดหรืออายุสามารถอยู่หลังกลุ่มคำนามที่ประกอบด้วยตัวเลขหรือตัวกำหนด และคำนามที่ระบุหน่วยวัด เขาสูงประมาณหกฟุต น้ำลึกหลายเมตร ทารกอายุเก้าเดือน
โปรดทราบว่าคุณไม่ได้พูดว่า 'หนัก 2 ปอนด์' คุณพูดว่า 'น้ำหนัก 2 ปอนด์' 7. คำคุณศัพท์บางคำใช้ตามลำพังหลังคำนาม มีบ้านเปล่ามากมาย
8. คำคุณศัพท์บางคำมีความหมายต่างกันขึ้นอยู่กับว่าคำเหล่านั้นอยู่หน้าหรือหลังคำนาม ตัวอย่างเช่น 'แม่ที่เป็นห่วง' หมายถึงแม่ที่เป็นห่วง แต่ 'แม่ที่เกี่ยวข้อง' หมายถึงแม่ที่ถูกกล่าวถึง เป็นหนึ่งในเรื่องราวที่เกี่ยวข้องอย่างไม่น่าเชื่อ คนที่เกี่ยวข้องเป็นหมอทั้งหมด ฉันกังวลเกี่ยวกับสถานการณ์ปัจจุบัน
จาก 18 คนที่มีอยู่ ฉันรู้เพียงคนเดียว พ่อแม่ของเธอพยายามแสดงความรับผิดชอบ เราไม่รู้จักบุคคลที่รับผิดชอบต่อการเสียชีวิตของเขา ลำดับของคำคุณศัพท์ หนึ่ง.
เมื่อเราใช้คำคุณศัพท์ตั้งแต่สองคำขึ้นไปนำหน้าคำนาม เรามักจะใส่คำคุณศัพท์ที่แสดงความคิดเห็นของเราไว้ข้างหน้าคำคุณศัพท์ที่อธิบายอะไรบางอย่าง เขาเป็นเด็กซน เธอสวมชุดสีชมพูสวย 2. เมื่อเราใช้คำคุณศัพท์มากกว่าหนึ่งคำเพื่อแสดงความคิดเห็น คำคุณศัพท์ที่มีความหมายทั่วไปมากกว่า เช่น 'ดี' 'แย่' 'ดี' หรือ 'น่ารัก' มักจะมาก่อนคำคุณศัพท์ที่มีความหมายเฉพาะเจาะจงมากขึ้น เช่น ว่า 'สบาย' 'สะอาด' หรือ 'สกปรก' เขาสวมเสื้อที่สะอาดเรียบร้อย
มันเป็นห้องสกปรกที่น่ากลัว 3. เราสามารถใช้คำคุณศัพท์เพื่ออธิบายคุณสมบัติต่างๆ ของคนหรือสิ่งของได้ ตัวอย่างเช่น เราอาจต้องการระบุขนาด รูปร่าง หรือประเทศที่มาจาก 4. เรามักจะใส่คำคุณศัพท์เปรียบเทียบและขั้นสูงสุดไว้หน้าคำคุณศัพท์อื่นๆ
เหล่านี้เป็นตัวเลขรายเดือนสูงสุดเป็นประวัติการณ์ 5. เมื่อเราใช้คำนามนำหน้าคำนามอื่น เราไม่เคยใส่คำคุณศัพท์ระหว่างคำเหล่านี้ เราใส่คำคุณศัพท์หน้าคำนามแรก เขาได้รับเงินสดจำนวนมากรายสัปดาห์ 6.
เมื่อเราใช้คำคุณศัพท์สองคำเป็นส่วนเสริมของกริยาลิงก์ เราใช้คำสันธาน เช่น 'และ' เพื่อเชื่อมโยงคำเหล่านั้น ด้วยคำคุณศัพท์สามคำขึ้นไป เราเชื่อมโยงสองคำสุดท้ายกับคำสันธาน และใส่เครื่องหมายจุลภาคตามหลังคำอื่นๆ ห้องมีขนาดใหญ่แต่เป็นสี่เหลี่ยมจัตุรัส บ้านก็เก่า ชื้นและมีกลิ่นเหม็น เรารู้สึกร้อน เหนื่อย และกระหายน้ำ คำคุณศัพท์ที่มีคำบุพบท
1. เมื่อเราใช้คำคุณศัพท์หลังกริยาลิงก์ เรามักจะใช้คำคุณศัพท์ด้วยตัวเองหรือตามด้วยวลีบุพบท เขากลัวศัตรูของเขา 2. คำคุณศัพท์บางคำไม่สามารถใช้ตามลำพังหลังกริยาลิงก์ได้
หากตามด้วยบุพบทวลี ก็ต้องมีบุพบทเฉพาะ: เขาไม่คุ้นเคยกับความร้อน 3. คำคุณศัพท์บางคำสามารถใช้คนเดียวหรือตามด้วยคำบุพบทเฉพาะ ใช้คนเดียวหรือกับ 'of' เพื่อระบุสาเหตุของความรู้สึกที่ฉันกลัวเธอ สี่.
คำคุณศัพท์บางคำสามารถใช้คนเดียวหรือใช้กับคำบุพบทต่างกันได้ เธอหยาบคายกับเขาโดยไม่มีเหตุผล Adjectives ที่มี 'to'-infinitive หรือ 'that'-clauses 1 โดยไม่มีเหตุผล หลังจาก link verbs เรามักใช้คำคุณศัพท์ที่อธิบายว่าคนๆ หนึ่งรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับการกระทำหรือสถานการณ์ ด้วยคำคุณศัพท์บางคำ เราสามารถเพิ่ม 'to'-infinitive clause หรือ 'that'-clause เพื่อบอกว่าการกระทำหรือสถานการณ์คืออะไร เขามีความสุขที่พวกเขามางานปาร์ตี้ 2.
เรามักใช้ 'ขอโทษ' กับ 'นั่น'-ข้อ โปรดทราบว่า 'ที่' มักจะละเว้น ฉันขอโทษที่ฉันมาสาย 3. คำคุณศัพท์บางคำมักไม่ใช้คนเดียว แต่มีประโยค 'to'-infinitive ต่อท้ายเพื่อบอกว่าคำคุณศัพท์เกี่ยวข้องกับการกระทำหรือสถานการณ์ใด พวกเขาไม่น่าจะลืมมันได้
ฉันยินดีที่จะลอง ฉันพร้อมที่จะบอกว่าฉันคิดผิด 4. เมื่อเราต้องการแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับใครบางคนหรือบางสิ่งบางอย่าง เรามักจะใช้คำคุณศัพท์ตามด้วยประโยคที่มีความหมายว่า 'to'-infinitive หน้าต่างแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะเปิด ฉันผิดไหมที่มาพักที่นี่ 5.
สำหรับคำคุณศัพท์บางคำ เราใช้ 'that'-clause เพื่อแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับใครบางคนหรือบางสิ่งบางอย่าง... เป็นเรื่องไม่ธรรมดาที่เราควรจะเคยเจอ! 6. เรายังสามารถใช้คำคุณศัพท์ที่มี 'to'-infinitive clauses หลัง 'it' เป็นประธานที่ไม่มีตัวตนได้ เราใช้คำบุพบท 'of' หรือ 'for' เพื่อระบุบุคคลหรือสิ่งที่คำคุณศัพท์เกี่ยวข้อง เป็นการดีที่จอห์นช่วยฉัน มันยากสำหรับเธอที่จะหางานทำ
คำคุณศัพท์ที่ลงท้ายด้วย '-ing' หรือ '-ed' เราใช้คำคุณศัพท์ '-ing' หลายคำเพื่ออธิบายผลกระทบที่บางสิ่งมีต่อความรู้สึกของเรา หรือต่อความรู้สึกของผู้คนโดยทั่วไป ตัวอย่างเช่น ถ้าเราพูดถึง 'ตัวเลขที่น่าประหลาดใจ' แสดงว่าตัวเลขนั้นทำให้เราประหลาดใจ เธอมีรอยยิ้มที่อบอุ่นเสมอ เราใช้คำคุณศัพท์ '-ing' เพื่ออธิบายบางสิ่งที่ดำเนินต่อไปในช่วงระยะเวลาหนึ่ง ราคาที่เพิ่มขึ้นทำให้อาหารมีราคาแพงมาก คำคุณศัพท์ '-ed' หลายคำอธิบายความรู้สึกของผู้คน
พวกมันมีรูปแบบเดียวกับกริยาที่ผ่านมาของกริยาสกรรมกริยาและมีความหมายแฝง ตัวอย่างเช่น 'คนที่หวาดกลัว' คือบุคคลที่หวาดกลัวอะไรบางอย่าง นักเรียนเบื่อบ่นกับครูของเขา เธอมีดวงตาสีฟ้าขนาดใหญ่ที่หวาดกลัว 4. เช่นเดียวกับคำคุณศัพท์อื่นๆ คำคุณศัพท์ '-ing' และ '-ed' สามารถใช้นำหน้าคำนาม นี่เป็นเรื่องราวที่น่ากลัวที่สุดที่เคยเขียนมา
ฉันได้รับคำขอบคุณจากลูกค้าที่พึงพอใจ เจ้าหน้าที่กังวลยกเลิกการแข่งขัน ใช้หลัง link verbs มันวิเศษมากที่พวกเขาสามารถทำได้ สถานการณ์ปัจจุบันที่น่ากลัว เขารู้สึกพอใจกับงานทั้งหมดที่เขาทำ สามีของฉันเป็นห่วง
5. คำคุณศัพท์ '-ed' จำนวนน้อยมักใช้เฉพาะหลังจากคำกริยาเชื่อมโยงเช่น 'be', 'become' หรือ 'feel' พวกเขาเกี่ยวข้องกับกริยาสกรรมกริยาและมักตามด้วยวลีบุพบท ประโยค 'to'-infinitive หรือ 'that'-clause เขาพร้อมเสมอที่จะอธิบายการกระทำของเขา
เธอกลัวว่าพวกเขาจะพบเธอ บทสรุป ควรสังเกตว่าความหมายของความเหนือกว่าที่ไม่มีข้อจำกัดนั้นสร้างขึ้นในระดับสูงสุดเช่นนี้ แม้ว่าในทางปฏิบัติ แบบฟอร์มนี้จะใช้ในการจัดวางข้อจำกัดบางประการในการเปรียบเทียบผลกระทบ ดังนั้น แบบฟอร์มที่เป็นปัญหาอาจใช้เพื่อแสดงถึงความเหนือกว่าแบบจำกัด กล่าวคือ ในกรณีที่เปรียบเทียบจำนวนผู้อ้างอิงที่จำกัด เปรียบเทียบ : จอห์นนี่เป็นเด็กที่แข็งแกร่งที่สุดในบริษัท นักภาษาศาสตร์บางคนใช้จำนวนระดับของการเปรียบเทียบว่าเป็นปัญหาเนื่องจากรูปแบบพื้นฐานของคำคุณศัพท์ไม่ได้แสดงการเปรียบเทียบใดๆ ด้วยตัวเอง ดังนั้นจึงควรแยกออกจากหมวดหมู่ การยกเว้นนี้จะลดหมวดหมู่ให้เหลือเพียงสมาชิกสองคนเท่านั้น ได้แก่ อี
องศาเปรียบเทียบและขั้นสูงสุด อย่างไรก็ตาม การตีความที่ไม่ตรงกันของหมวดหมู่ไวยากรณ์ที่อยู่ภายใต้การพิจารณาของเราไม่ยอมรับการยกเว้นดังกล่าว ในทางตรงกันข้าม การไม่แสดงออกถึงความเหนือกว่าด้วยรูปแบบพื้นฐานเป็นที่เข้าใจในการนำเสนอแบบตรงข้ามของการเปรียบเทียบ ซึ่งเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการแสดงออกของหมวดหมู่ดังกล่าว ในนิพจน์ของหมวดหมู่นี้ รูปแบบพื้นฐานคือส่วนประกอบที่ไม่มีเครื่องหมาย ไม่ถูกแยกความแตกต่างด้วยคำต่อท้ายเปรียบเทียบหรือตัวช่วยเปรียบเทียบ ในขณะที่รูปแบบที่เหนือกว่า (เช่น การเปรียบเทียบและขั้นสูงสุด) เป็นสมาชิกที่มีเครื่องหมาย แยกความแตกต่างด้วยคำต่อท้ายเปรียบเทียบหรือตัวช่วยเปรียบเทียบ
ในทางกลับกัน เนื่องจากแนวโน้มของการพูดภาษาพูดไปสู่ความผันแปรที่ตรงกันข้าม บางครั้งตัวระบุที่รุนแรงดังกล่าวสามารถแก้ไขได้โดยองค์ประกอบที่เข้มข้นขึ้น ดังนั้น “การตัดสินใจขั้นสุดท้าย” จึงกลายเป็น “การตัดสินใจขั้นสุดท้าย”; "การปฏิเสธขั้นสุดท้าย" กลายเป็น "การปฏิเสธขั้นสุดท้ายมากกว่า"; “บทบาทสำคัญ” ถูกทำให้เป็น “บทบาทที่ค่อนข้างสำคัญ” เป็นต้น ผลจากการปรับเปลี่ยนในลักษณะนี้ แรงประเมินระดับสูงสุดของคำเหล่านี้จึงไม่แข็งแกร่งขึ้น แต่ในทางกลับกัน กลับอ่อนลง ตัวระบุสุดขั้วภายนอกกลายเป็นตัวระบุสุดขั้วที่เสื่อมโทรม แม้ในสถานะนี้คล้ายกับหมวดหมู่ปกติ l ขั้นสูงสุดที่เสื่อมคุณภาพในการใช้งานแบบเอลลาฟ รายการที่ 1
Dixon, R. M. W. (1977).
คำคุณศัพท์หายไปไหน Studies in Language, 1, 19-80. 2.
ดิกสัน, ร.ม.ว.; ร.
อี. แอชเชอร์ (บรรณาธิการ) (1993).
สารานุกรมภาษาและภาษาศาสตร์ (ฉบับที่ 1)
Pergamon Press Inc. หน้า 29-35. ไอเอสบีเอ็น 0080359434
ดิกสัน, ร.ม.ว. (1999).
ใน K. Brown & T. Miller (Eds.) สารานุกรมแบบย่อของหมวดไวยากรณ์ (หน้า 1-8)
อัมสเตอร์ดัม: เอลส์เวียร์.
ไอเอสบีเอ็น 0-08-043164-X. วอร์เรน, เบียทริซ. (1984).
การจำแนกคำคุณศัพท์ โกเธนเบิร์กเรียนภาษาอังกฤษ (หมายเลข 56)
Gteborg: Acta Universitat คือ Gothoburgensis ไอ 91-7346-133-4 เวียร์ซบิกก้า, แอนนา. (1986).
อะไรอยู่ในคำนาม (หรือ: คำนามแตกต่างจากคำคุณศัพท์อย่างไร)
เรียนภาษา, 10, 353-389.
เอกสารที่คล้ายกัน
และจิตวิญญาณของชาวอะบอริจินผ่านการพาดพิงและเปรียบเทียบ เช่น เปรียบเสมือน...ความหมายของชีวิต นี่เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับ Quick Lamb ผู้ซึ่งมีความเชื่อมโยงทางวิญญาณ ... จิตวิญญาณของออสเตรเลียในรูปแบบของการให้น้ำแห่งชีวิต แม้ว่า ...
เป็นกระบวนการตัดสิน หมายถึง การเปรียบเทียบทางสังคมเป็นการตัดสิน จำเป็นต้องมี ... การเปรียบเทียบ (Brickman & Bullman, 1977) แบบที่สองคือการเปรียบเทียบทางสังคมที่สูงขึ้น ... มองผ่านการเปรียบเทียบผ่านความเป็นจริงทางกายภาพหรือโดยผ่านคนอื่น อย่างไรก็ตาม...
แม้จะให้เปล่าก็ตาม การเปรียบเทียบระหว่างเรื่องราวของพวกเขากับสิ่งนั้น ... น่ากลัว จุดประสงค์ของเขาทำให้มันมีความหมายในระดับหนึ่ง ... ไม่เคยไร้เดียงสาอย่างสมบูรณ์: ผู้คนกินและถูกกินอย่างทารุณ ... อธิบายเป็นรูปแบบหนึ่งมากกว่าเนื้อหา ใน...
เป้าหมายขององค์กร ผลการวิจัย การทบทวนวรรณกรรมที่ดำเนินการในการเปรียบเทียบระหว่าง SDLC ทั้งสองพบว่ามีหลายปัจจัย ... และ XP (Guntamukkala, Wen and Tarn, 2006) พวกเขาถูกสร้างขึ้นเพื่อให้เหมาะกับโครงการที่มีระดับสูงของ ...
เขา. ความหมายของชีวิตเป็นความคิดที่น่าสยดสยองที่ทุกคนเคยสงสัย ... ความซื่อสัตย์ ” (ix). ใน “ความหมายของชีวิต” คอตติงแฮมให้ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับปัจเจก ... มีค่าที่แท้จริง – คุณค่าที่เชื่อมโยงกับธรรมชาติของมนุษย์ของเราและ ...
คำบุพบทและกฎเกี่ยวกับการใช้งานอาจทำให้ผู้เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองสับสน โดยพื้นฐานแล้ว คำบุพบทคือการเชื่อมต่อคำที่เชื่อมวัตถุเข้ากับส่วนอื่นๆ ของประโยค คำบุพบทจะถูกกำหนดโดยคำนาม กริยา คำคุณศัพท์ หรืออนุภาคที่อยู่ข้างหน้า เรียนรู้คำนาม กริยา และคำบุพบทผสมกันเป็นภาษาอังกฤษ
การรวมคำนาม + คำบุพบท
ภาษาอังกฤษมีตัวอย่างคำนามที่ตามหลังคำบุพบทมากมาย...
การรวมคำคุณศัพท์ + คำบุพบท
ภาษาอังกฤษยังมีคำบุพบทอยู่หลายตัวตามหลังคำคุณศัพท์ ในหลายกรณี คำบุพบทนำหน้าวลีที่มีคำนามเช่นในตัวอย่าง (a) หรือคำสรรพนามเช่นในตัวอย่าง (b) นอกจากนี้ยังเป็นไปได้สำหรับคำบุพบทที่นำหน้ากริยา -ing เช่นใน (c)
(ก) ฉันเป็น ประหลาดใจที่การปรับปรุงทั้งหมด
(b) พวกเราทุกคน ตกใจพฤติกรรมของเขา
(ค) เพราะข้อสอบยากเกินคาด ฉัน กังวลเกี่ยวกับผ่าน
ต่อไปนี้เป็นคำคุณศัพท์และคำบุพบทเพิ่มเติมที่ใช้ร่วมกัน:
กริยา + การรวมคำบุพบท
คำบุพบทภาษาอังกฤษจำนวนมากยังเป็นไปตามคำกริยา บางครั้งพวกเขาแนะนำวลีที่มีคำนามเช่นในตัวอย่าง (ก) พวกเขายังสามารถแนะนำคำนามเช่นในตัวอย่าง (b) หรือกริยา -ing เช่นในตัวอย่าง (c)
(ก) ฉันไม่รู้ว่าเราจะทำได้นานแค่ไหน ขึ้นอยู่กับความเอื้ออาทรของเขา เขาได้ทำมากสำหรับเราแล้ว
(ข) ชาวเมืองหลายคน พึ่งเพื่อนบ้านช่วยเหลือในช่วงน้ำท่วม
(ค) เธอ เชื่อในช่วยเหลือผู้ที่ด้อยโอกาสกว่าเธอ
ต่อไปนี้เป็นกริยาและคำบุพบทอื่นๆ ที่ใช้ร่วมกัน:
ความสามารถทางภาษาประกอบด้วยองค์ประกอบต่อไปนี้:
ตัวอักษร ตัวอักษร เสียง (การออกเสียง)
ไวยากรณ์
คำศัพท์ (แบบพาสซีฟและแอคทีฟ)
มาพูดถึงคำศัพท์กัน ความรู้คำศัพท์เป็นสิ่งสำคัญ คำพูดมีความสำคัญ คำพูดคือม้า คนรับใช้ ความคิดของคุณ หากไม่มีพวกเขา คุณรู้สึกหมดหนทาง เหมือนมีความคิด แต่ไม่มีคำพูดเพียงพอ เช่น คุณไม่สามารถแสดงความคิดด้วยความช่วยเหลือของคำ ภาษา คุณไม่สามารถถ่ายทอดความคิดของคุณไปยังสมองของคู่สนทนาคู่หู ภาษา = กระแสจิต
คำคือแนวคิด (คร่าวๆ) การถ่ายทอดความคิดในระยะไกล แม้ว่าจะมีหลายแนวคิดที่ "แขวนอยู่" ในหนึ่งคำเช่น คำพ้องเสียง (เช่น "กุญแจ" "ล็อค") และคำหลายคำที่แสดงถึงแนวคิดเดียว (เช่น "เร็ว" และ "เร็ว")
ในภาษารัสเซียและภาษาอังกฤษมีคำศัพท์ 1 ล้านคำและอาจมากกว่านั้น และดูเหมือนว่าเป็นไปไม่ได้เลยที่จะเรียนรู้คำศัพท์ทั้งหมด แต่คุณไม่จำเป็นต้อง
มีพจนานุกรมความถี่ที่แสดงว่า 1 ล้านคำจากข้อความต่าง ๆ คำหนึ่งเกิดขึ้นเพียง 1 ครั้ง และขนาดของพจนานุกรมนั้นอยู่ที่ประมาณ 30,000 คำนั่นคือ น้อยมากเมื่อเทียบกับ 1 ล้าน
ปรากฎว่าคุณจำเป็นต้องรู้แก่นของภาษาที่รู้จักกันเป็นอย่างดีคือหลายพันคำ (ตามการประมาณการต่างๆตั้งแต่ 10 ถึง 30) พยายามประเมินคำศัพท์ของคุณโดยใช้แบบทดสอบทางอินเทอร์เน็ต มันจะออกมาประมาณ 10,000 ระดับ ซึ่งเป็นระดับปกติสำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษ สายการบินจะมี 25-30
เนื่องจากทุกคนรู้จักภาษารัสเซีย คุณสามารถโยนอีก 5,000 คำได้อย่างปลอดภัย เนื่องจากรัสเซียและอังกฤษอยู่ในตระกูลภาษาเดียวกัน และมีการยืมคำหลายคำจากภาษาละติน กรีก ฝรั่งเศส เยอรมัน โดยรวมแล้วคุณมี 15,000 ในสต็อกอยู่แล้ว ในระดับของสายการบิน จำเป็นต้องมีอีก 10 หรือ 20 ลำ
การยัดเยียดคำทีละคำ คุณไม่สามารถพิมพ์ได้มากขนาดนี้ คุณต้องอ่านวรรณกรรม หนังสือ บทความ แต่มักจะมีคำศัพท์ใหม่ว่าจะทำอย่างไร วิธีอ่านทั้งหมดนี้และเข้าใจความหมาย?
คุณสามารถใช้พจนานุกรมได้ แต่มันน่ารำคาญและทำให้เสียสมาธิเมื่อมีคำศัพท์ใหม่ๆ มากมาย ดังนั้นจะค้นหาความหมายของคำที่ไม่คุ้นเคยใหม่ที่คุณพบในข้อความได้อย่างไร มี 3 วิธี:
หาในพจนานุกรมหรือถามเพื่อน
เดาจากบริบทหรือคำจำกัดความ
หารากของคำและเข้าใจความหมาย
เพื่อไปตามเส้นทางที่ 3 คุณต้องรู้กฎของการสร้างคำหรือการสร้างคำ
คำมีรากมาจากกิ่งและใบที่เติบโต (คำศัพท์ใหม่ แนวคิด)
มีวิธีต่อไปนี้ในการทำเช่นนี้:
การแปลงเช่น แบบนั้นโดยไม่ต้องเปลี่ยนคำ ทั้งการสะกด การออกเสียง และความเครียด
เพิ่มคำอื่น (วลี)
คำนำหน้าและคำต่อท้ายเช่น การก่อตัวของคำใหม่ที่มีการเปลี่ยนแปลงบางอย่างเช่นด้วยการเพิ่มคำนำหน้าหรือคำต่อท้าย (สิ้นสุด)
ลองพิจารณาทุกอย่างตามลำดับ
1) การแปลงหมายถึงเมื่อใช้คำหนึ่งคำที่ไม่มีการเปลี่ยนแปลงในแนวคิดที่แตกต่างกันหรือในส่วนต่าง ๆ ของคำพูด (กริยา, คำนาม, คำคุณศัพท์) นี่เป็นเรื่องธรรมดามากในภาษาอังกฤษ และนี่คือปรากฏการณ์ที่ยอดเยี่ยมในแง่ของคำศัพท์ การเรียนรู้รากศัพท์ของคำนั้นเพียงพอแล้ว และคุณจะได้คำนาม คำคุณศัพท์ และกริยาโดยอัตโนมัติโดยไม่มีการเปลี่ยนแปลงใดๆ เลย เช่น คุณสามารถใช้คำนี้ในฐานะสิ่งของ เป็นสัญญาณ และเป็นการกระทำได้
ตัวอย่าง: ขาวถึงขาว | ช่วยด้วย ช่วยด้วย | แผน แผน
2) เติมคำ(ถ้อยคำ)
คำสองคำอยู่เคียงข้างกันและแสดงถึงแนวคิดใหม่ พวกเขาสามารถไปด้วยกันผ่านยัติภังค์หรือผ่านช่องว่าง หากผ่านช่องว่างคำแรกจะกลายเป็นเครื่องหมาย (คำคุณศัพท์)
ตัวอย่าง เตาผิง, สนามบิน, บ้านเกิด, ทดลองขับ, ตำแหน่งงาน, หน้าต่างร้านค้า
3) คำต่อท้ายและคำนำหน้า
ตัวอย่างในภาษารัสเซีย:
ดี ดี ดี ดี สวยขึ้น แย่
เขียว, เขียวขจี, จัดสวน, เปลี่ยนเป็นสีเขียว, ออกเขียว, เขียว-เขียว, เขียวขจี, เขียวขจี
เย็น เย็น บิด บิด เย็น บิด เมา คลายเกลียว เย็น บิด เย็น ทวิสเตอร์
ดูตารางด้านล่างและแบบฝึกหัดตัวอย่างเป็นภาษาอังกฤษ
กริยาจากกริยา / กริยาจากกริยา
-s(บุคคลที่สาม)
(เขา) ทำ, ทำ, วิ่ง, เดิน, เล่น, คิด
รัสเซีย -et, -มัน
-ed (-t)(แปะ)
ปิด เปิด เรียน เล่น ส่ง ทำ
รัสเซีย -อิล, -อิล
ไป ทำ อ่านหนังสือ มอง ขับรถ ทำงาน
รัสเซีย -schey
เขียนใหม่, ทำซ้ำ, แทนที่, เล่าซ้ำ, เรียกคืน, รีเฟรช, ขายต่อ
รัสเซีย อีกครั้ง, อีกครั้ง-, สำหรับ-
ดิส- (เดอ-)
ไม่ชอบ, ปลด, ตัดการเชื่อมต่อ, ค้นพบ, หายไป
รัสเซีย - dis, - ครั้ง, - ไม่
ยกเลิก- (ใน- ไม่ใช่-)
ปลด, แกะ, เลิกทำ, ปลดโซ่, คลี่ออก
รัสเซีย dis-, กลับ
คำนามจากกริยา / คำนามจากกริยา
-ing(gerund)
ความรู้สึก การเดินทาง การอ่าน การคิด การขี่ การโกง
รัสเซีย -o, -e, -อี
คนขับ, ผู้รับ, ผู้ให้, ผู้ผลิต, ผู้เล่น, นักร้อง, ผู้สร้าง
รัสเซีย -โก้, -sch, -ist
-tion (-sion)
การก่อตัว การแสดงออก วิวัฒนาการ การสร้าง การตัดสินใจ คำสารภาพ การอภิปราย
รัสเซีย -tion, -tion
การตัดสิน การเคลื่อนไหว การเปลี่ยน การวัด
รัสเซีย -s
-ance (-ence / -ancy / -ency)
รูปลักษณ์, ความสอดคล้อง, ความระแวดระวัง, ความสามารถ
รัสเซีย -ใช่ -th
-มด (-ent)
ผู้ช่วย นักบัญชี ผู้ครอบครอง ยาสูดพ่น นักเรียน ผู้อยู่อาศัย
รัสเซีย -th, -th
การจากไป ความกดดัน ความล้มเหลว
รัสเซีย -s
ความแตกแยก ความรู้ รั่วไหล
รัสเซีย –ka
เติบโต ความอบอุ่น ลมหายใจ ความตาย
รัสเซีย -o, -st
ผู้ได้รับการแต่งตั้ง, ผู้ลี้ภัย, ผู้ฝึกงาน, ลูกจ้าง, ผู้รับ
รัสเซีย -สุทธิ
คำคุณศัพท์จากกริยา / คำคุณศัพท์จากกริยา
ขับ, เคลื่อนที่, สัมผัส, นำ, ขาด, ทดสอบ
รัสเซีย -schey
-ed (-t, -en)
ลงจอด, จ่าย, ได้รับ, ส่ง, ทดสอบ, อนุมัติ, ยอมรับ, เป็นลายลักษณ์อักษร, พิสูจน์แล้ว
รัสเซีย - อดีต, - ny
-สามารถ (-สามารถ)
ดื่มได้, เหมาะสม, เคลื่อนย้ายได้, ได้, ได้กำไร, ใช้งานได้, แปลงสภาพ, ซ่อมได้, แปลได้
รัสเซีย -bny, -ny, -ของฉัน, -shchy
ไม่เหน็ดเหนื่อย ไม่เคลื่อนไหว ไม่เปลี่ยนแปลง นับไม่ถ้วน
รัสเซีย ไม่มี-…-th
-มด (-ent)
แตกต่าง สดใส
รัสเซีย -th, -th
ขี้ลืม หน้าแดง
รัสเซีย -vy
-ive (-ซีฟ)
บรรยาย, ปราดเปรียว, เฉื่อย, กัดกร่อน, อ่อนไหว, สร้างสรรค์
รัสเซีย -th, -th
กริยาจากคำนาม / กริยาจากคำนาม
ระบุ, แก้ไข, เสริมกำลัง, เสริมกำลัง, ทำให้เสียเกียรติ, ปลอมแปลง, ชี้แจง
รัสเซีย -ไทย
เป็นทาส, ล้อม, ส่งเสริม, เพลิดเพลิน, บังคับ, เกณฑ์
รัสเซีย สำหรับ-…-th
รัสเซีย -โอ้, -มัน.
คำนามจากคำนาม / คำนามจากคำนาม
-s (-es)
ผู้หญิง ผู้ชาย จูบ
รัสเซีย -ทราย
วัยเด็ก, วัยผู้ใหญ่, ภราดรภาพ, ความเป็นตัวของตัวเอง, ฐานะปุโรหิต, ความเป็นลูกผู้ชาย
รัสเซีย -ของคุณ
มิตรภาพ สมาชิก
รัสเซีย -ของคุณ
ภูเขาไฟ, ลัทธิดาร์วิน, หยาบคาย, กีดกันทางเพศ, วิจารณ์, ต่ำช้า
รัสเซีย –ism
นักเปียโน นักฟิสิกส์ คอมมิวนิสต์ ไซออนิสต์
รัสเซีย -ist
มาม่า, ป๊ะป๋า, คิตตี้, น้องหมา, บิลลี่
รัสเซีย -ok, -ek, -ik, -เช็ค, -chka
โชคร้าย, พลาดพลั้ง, ผิดพลาด, ไม่ตรงกัน, พิมพ์ผิด
รัสเซีย โดย bad
คำคุณศัพท์จากคำนาม / คำคุณศัพท์จากคำนาม
โดยธรรมชาติ ประจำปี ประวัติศาสตร์ เพิ่มเติม โดยบังเอิญ
รัสเซีย -โอ้โอ้โอ้
มีสุขภาพดี, สกปรก, ขี้กังวล, ตลก, น้ำนม, เขียว, กว้างใหญ่, เลอะเทอะ, หิว, ฝนตก, เป็นน้ำ
รัสเซีย -โอ้โอ้โอ้
เศร้า สวย สำเร็จ
รัสเซีย -โอ้โอ้โอ้
ประหม่า, มีน้ำใจ, อันตราย, ไม่ระบุชื่อ, กว้างขวาง, ตามอำเภอใจ
รัสเซีย -โอ้โอ้โอ้
เก่ง, ป่วย, บาดเจ็บ, มีหนวดมีเครา, เข้ามุม
รัสเซีย -ny
ไดเอท, ชั้นเชิง, อิสลาม, ยอดเยี่ยม
รัสเซีย -th, -th
ไร้หนัง ไร้ห้อง ไร้สุขภาพ
รัสเซีย ไม่มี-…-ny
ปฏิวัติ การเงิน การทหาร
รัสเซีย –ny
รัสเซีย, ยูเครน, อียิปต์
รัสเซีย –y, -ets
กริยาจากคำคุณศัพท์ / กริยาจากคำคุณศัพท์
-ise (-ize)
เป็นรูปธรรม วิพากษ์วิจารณ์ ปรับปรุง กระชับ
รัสเซีย -ovate
รัสเซีย -ไทย
แดง, สว่างขึ้น, กว้างขึ้น, ขาวขึ้น
รัสเซีย -ไทย
กระตุ้น, สุขาภิบาล, หลงใหล
รัสเซีย -at, -at
คำนามจากคำคุณศัพท์ / คำนามจากคำคุณศัพท์
ความช้า ความเศร้า ความสุข
รัสเซีย -ใช่ -th
การใช้งาน, ความมั่นคง, ความโหดร้าย, ความรุนแรง, ความสงบ, ความชัดเจน
รัสเซีย -เซนต์
ความเขียวขจีความทุกข์ยาก
รัสเซีย -y, -ta
ความซื่อสัตย์ อิจฉาริษยา
รัสเซีย -ไทย
เสรีภาพ อาณาจักร
รัสเซีย - ใช่ ๆ
คำคุณศัพท์จากคำคุณศัพท์ / คำคุณศัพท์จากคำคุณศัพท์
รัสเซีย ไม่-..-นี่
ปิดการใช้งาน, ไม่ซื่อสัตย์
รัสเซีย ไม่-..-นี่
im- (ใน-, il-, ir-)
ไม่สุภาพ, เป็นไปไม่ได้, เหลือเชื่อ, ผิดกฏหมาย, ทางอ้อม, ไม่สมบูรณ์, ผิดปกติ
รัสเซีย ไม่-
รัสเซีย -e, -เธอ, -เธอ
เร็วที่สุด ใหญ่ที่สุด
รัสเซีย –shiy
โปแลนด์ อังกฤษ สวีเดน สีแดง
รัสเซีย -ไทย
คำวิเศษณ์ / คำวิเศษณ์
อย่างช้า ๆ ชัด ๆ อย่างเร็ว ๆ นี้ อย่างเท่าเทียมกัน อย่างฉับไว โดยเฉพาะ
รัสเซีย -มัน
-วอร์ดเหนือ, ข้างหลัง, ขึ้นไป, ข้างหลัง
รัสเซีย ทิศทาง
คำนำหน้าเพิ่มเติม
เกิน-(เกิน, เกิน)
ภายใต้-(ไม่พอ)
ก่อน-(ก่อน)
โพสต์-(หลังจาก)
ต่อต้าน-(แอนตี้)
ร่วม-(ด้วยด้วยกัน)
อินเตอร์(อินเตอร์ ระหว่าง)
อดีต-(อดีต, อดีต)
ย่อย(ภายใต้)
อุลตร้า-(โอเวอร์ อัลตร้า)
เคาน์เตอร์-, ตรงกันข้าม-(เคาน์เตอร์)
ไม่ใช่(ไม่)
อัตโนมัติ-(อัตโนมัติ, ตัวเอง)
ไบ-(สอง) ซุปเปอร์ (ซูเปอร์, โอเวอร์)
ทรานส์-(ทรานส์ผ่าน)
ยูนิ-(ยูนิ หนึ่ง)
กึ่ง(กึ่ง-)
โพลี-(โพลีหลาย)
หลาย-(หลาย, หลาย)
พิเศษ-(เสริมภายนอก)
ตัวอย่างการสร้างคำ
สุข ทุกข์ สุข สุข ทุกข์
ช่วย, ผู้ช่วย, ช่วยเหลือ, ช่วยเหลือ, ช่วยเหลือ, ช่วยเหลือ, หมดหนทาง, ไม่ช่วยเหลือ
กระสับกระส่าย กระสับกระส่าย กระสับกระส่าย กระสับกระส่าย
เคารพ, เคารพ, ตามลำดับ, ดูหมิ่น, ดูหมิ่น
คิด, นักคิด, คิด, คิดได้, คิดไม่ถึง,
ขอบคุณ ขอบคุณ ขอบคุณ ขอบคุณ ขอบคุณ ขอบคุณ
แสงสว่าง, ไฟแช็ก, แสงสว่าง, ฟ้าผ่า, ทำให้กระจ่าง, ตรัสรู้
เคลื่อนไหว, ไม่เคลื่อนไหว, เคลื่อนไหว, ภาพยนตร์, ผู้เสนอญัตติ, ไม่เคลื่อนไหว, เคลื่อนไหวได้, เคลื่อนไหวได้
ขับ, คนขับ, ขับ, ขับ, ขับ, ไม่ขับ
จริง จริง จริง จริง จริง จริง จริง ไม่จริง ไม่จริง
เรื่องลึกลับ
ลองโดยไม่ใช้พจนานุกรมเพื่อเดาคร่าวๆ ว่าเกิดอะไรขึ้น ใช้ความรู้ของคุณเกี่ยวกับคำต่อท้ายและคำนำหน้า
นักทะเลาะวิวาทที่อึกทึกได้พบกับเจ้าชู้ที่ใจร้อน จากนั้นการบังคับใช้ที่ไม่คาดฝันก็เกิดขึ้น นักวิวาทที่โมโหร้ายจงใจใส่ร้ายนักเลงอย่างจงใจจนหมดแรงแล้วจึงรีบหนี ส่วนคนพาลเขาถูกรถพยาบาลพาไป
การออกกำลังกาย
1. แปลภาษาคำต่อไปนี้เน้นคำต่อท้ายและคำนำหน้า:
ไม่จริง, ก่อนประวัติศาสตร์, ล้ำสมัย, หลังสงคราม, อดีตแชมป์, ต่อต้านร่างกาย, ย่อยสลาย, ถอดรหัส, ทำให้เสียโฉม, ออกเดินทาง, ค้นพบ, การหายตัวไป, อ่านซ้ำ, สร้างใหม่, ผู้เขียนร่วม, ไม่เท่ากัน, เข้าใจผิด, ถอดเสื้อผ้า, ปลดอาวุธ, ต่อต้านฟาสซิสต์, ความร่วมมือ, ร่วมมือ การดำรงอยู่ ปฏิสัมพันธ์ เหนือมนุษย์ อุลตร้าไวโอเล็ต
2. กำหนดคำต่อไปนี้อยู่ในส่วนใดของคำพูด แปลพวกเขา:
ความสำเร็จ - บรรลุ, ต่อต้าน - ต้านทาน, ช่วยเหลือ - ช่วยเหลือ - ผู้ช่วย, เฉลิมฉลอง - เฉลิมฉลอง, ความแตกต่าง - แตกต่าง, เมือง - พลเมือง, ชาติ - ชาติ - สัญชาติ, การวัด - การวัด, พัฒนา - พัฒนา, การกระทำ - คล่องแคล่ว - กิจกรรม, บรรจุ - ภาชนะ, ค้นพบ - ค้นพบ - ผู้ค้นพบ, วรรณกรรม - วรรณกรรม, บัณฑิต - สำเร็จการศึกษา - ระดับปริญญาตรี - หลังจบการศึกษา, ให้การศึกษา - การศึกษา, ความก้าวหน้า - ก้าวหน้า, การกระทำ - การกระทำ - กิจกรรม - คล่องแคล่ว, ปกครอง - ผู้ว่าราชการ - รัฐบาล
Z. แบบฟอร์มจากกริยาเหล่านี้เป็นคำนามที่มีคำต่อท้าย -er หรือ -or แปลเป็นภาษารัสเซีย:
นำไป, เขียน, อ่าน, เยี่ยมชม, พูด, นอน, กระทำ, กำกับ, ขับรถ, ต่อสู้, เหมือง, รายงาน, ร้องเพลง, เล่นสเก็ต, ว่ายน้ำ, สอน , ไปเที่ยว, แล่นเรือ, ไปเก็บของ, หา, แต่ง
4. แบบฟอร์มจากคำนามเหล่านี้ที่มีคำต่อท้าย -ist, -ism, -ian แปลเป็นภาษารัสเซีย:
พิเศษ สังคม ศิลปะ ทุน เศรษฐกิจ นานาชาติ เปียโน เทคนิค คณิตศาสตร์ สถิติ การเมือง ดนตรี ไฟฟ้า รัสเซีย ฮังการี แคนาดา อินเดีย
5. แบบฟอร์มจากกริยาเหล่านี้เป็นคำนามที่มีคำต่อท้าย -ment แปลเป็นภาษารัสเซีย:
พัฒนา, บรรลุ, ย้าย, จัดการ, รักษา, ระบุ, ปรับปรุง, ตกลง, ติดตั้ง, ควบคุม, ต้องการ, วัด, ประกาศ, ปู
6. แบบฟอร์มคำคุณศัพท์ที่มีคำต่อท้าย -ful และ -less แปลเป็นภาษารัสเซีย:
ความงาม ขอบคุณ ความหวัง ความสงสัย การดูแล จุดมุ่งหมาย การใช้ รูปร่าง ผลไม้ พลัง ความคิด อันตราย สี
7. แบบฟอร์มคำคุณศัพท์ที่ใช้คำต่อท้าย -able, -ible, แปลเป็นภาษารัสเซีย:
เปลี่ยน แปลง ป้องกัน ทำลาย เปรียบเทียบ ปรารถนา กำไร อ่าน สบายใจ เคารพ คาดหวัง
8. ค้นหาและเน้นคำต่อท้ายในคำเหล่านี้และกำหนดว่าคำเหล่านี้อยู่ในส่วนใดของคำพูด:
อังกฤษ, โง่เขลา, เข้าใจได้, ไร้หัวใจ, ไร้เมตตา, ประสบความสำเร็จ, การทดลอง, ฟังก์ชั่น, นักดนตรี, สังคมนิยม, ศิลปิน, ทุนนิยม, มืออาชีพ, พื้นฐาน, อุตสาหกรรม, สงสัย, มีประโยชน์, แตกต่าง, การรักษา, สร้างสรรค์, น่าสนใจ, เงียบสงบ, อันตราย, ประถม, หน่อมแน้ม, คล่องแคล่ว, เศรษฐกิจ, ผู้อำนวยการ, คนงาน, ทางเดิน, การแต่งงาน, ความเงียบ, เสรีภาพ, ราชอาณาจักร
9. แบบฟอร์มกริยาที่มี -en ต่อท้าย:
แดง แน่น นุ่ม ลึก สั้น เข้ม สว่าง อ่อน ดำ ขาว หวาน คม แรง
10. แบบฟอร์มคำวิเศษณ์ที่มีส่วนต่อท้าย -1y และแปล:
แย่, แรก, ส่วนหนึ่ง, เร็ว, แรง, สั้น, เงียบ, ไว, กว้าง, สุดขีด, โหดร้าย, ใจดี, มีความสุข
12. แปลภาษาเป็นภาษารัสเซีย เน้นองค์ประกอบการสร้างคำ พิจารณาว่าคำเหล่านี้อยู่ในส่วนใดของคำพูด:
ปฏิกิริยา, ปฏิกิริยา, เครื่องปฏิกรณ์, การเกิดปฏิกิริยา; วิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ นักวิทยาศาสตร์; อุตสาหกรรม, อุตสาหกรรม, อุตสาหะ; เย็น, เย็น, เย็น; มืด, มืด, มืดลง; สุข สุข สุข ทุกข์ ; เท่ากัน, เท่าเทียมกัน, ไม่เท่ากัน, เสมอภาค; อิสระ อิสระ เสรี ; เอาใจใส่, เอาใจใส่, เอาใจใส่; ดวงอาทิตย์, แดดจัด, ไม่มีแสงแดด; เอาใจใส่, ระมัดระวัง, ประมาท, ระมัดระวัง, ประมาทเลินเล่อ; แตกต่าง, แตกต่าง, แตกต่าง, ไม่แยแส; อังกฤษ, อังกฤษ, อังกฤษ; ชื่อเสียงโด่งดัง
13. แปลภาษาคำประสมต่อไปนี้:
สนามบิน, เก้าอี้นวม, ห้องน้ำ, ห้องนอน, ตู้หนังสือ, ชั้นวางหนังสือ, ห้องเรียน, บ้านสั่งทำ, ห้องรับประทานอาหาร, ห้องรับแขก, เตาผิง, เพลงพื้นบ้าน, สุภาพบุรุษ, หวี, กล่องน้ำแข็ง, หนังสือพิมพ์, สมุดบันทึก, โปสการ์ด, ไปรษณีย์, เสื้อกันฝน, นักกีฬา, แสงแดด โต๊ะเขียนหนังสือ
16. วิเคราะห์องค์ประกอบของคำต่อไปนี้ กำหนดส่วนของคำพูด ให้แบบฟอร์มเริ่มต้น แปลคำ:
ทรงพลัง, นักประดิษฐ์, คุณภาพสูง, เครือข่าย, ทำให้เสียขวัญ, ทำกำไร, ไม่ชอบ, ไม่เห็นด้วย, การเคลื่อนไหว, ย่น, ไม่ถูกต้อง, ไฟฟ้า, มีผล, ไร้ผล, ความสุข, อันตราย, เสียงดัง, แดดจ้า, ฝนตก, แย่, อย่างยิ่ง, การอ่าน, การสอน, สร้างใหม่, retell, ผู้นำ, ครู, ไม่มีความสุข, ผิดปกติ, การแปล, ความร่วมมือ, เด็กนักเรียน, เรือตัดน้ำแข็ง
17. กำหนดคำเหล่านี้อยู่ในส่วนใดของคำพูด แปลพวกเขา:
สวย, หน้าที่, ศิลปิน, นักดนตรี, ไร้หัวใจ, เศรษฐกิจ, คนงาน, ไม่ดี, กระทำการ, คล่องแคล่ว, พื้นฐาน, ไร้ผล, ประชากร, การเคลื่อนไหว, ประวัติศาสตร์, ประชาธิปไตย, งาน, ทุกวัน, วรรณกรรม, ภาพ, องค์กร, มิตรภาพ, อย่างสูง, ผู้นำ, ต่อสู้, นักสู้, ชาติ, น่าประทับใจ, มีความหวัง, สิ้นหวัง, สวย, พิเศษ, เชี่ยวชาญ, กำหนด, คำจำกัดความ, มนุษยนิยม, มนุษยนิยม, ความเห็นอกเห็นใจ, ใช้, มีประโยชน์, ไร้ประโยชน์
18. แปลภาษาคำในภาษารัสเซีย กำหนดคำนำหน้าและความหมาย:
ผู้เขียนร่วม, เปลื้องผ้า, ปลดอาวุธ, หลังสงคราม, ผิดกฎหมาย, ไม่ปรานี, สร้างใหม่, เสียรูป, ก่อนสงคราม, แอนติบอดี, อดีตแชมป์, เหนือมนุษย์, เกินขีด
19. แบบฟอร์มคำคุณศัพท์จากคำนามที่ใช้คำต่อท้ายต่อไปนี้: -al, -ful, -ous, -y, -able, -ible, -ic, -less, -ish. แปลคู่คำ
เหตุผล, ความงาม, ความหวัง, ความสงสัย, การดูแล, จุดมุ่งหมาย, การใช้, ความปรารถนา, เด็กชาย, ความสำเร็จ, หัวใจ, การทดลอง, รูปแบบ, สำนักงาน, อันตราย, ชื่อเสียง, อิเล็กตรอน, ฐาน, ธรรมชาติ, เมฆ, ดวงอาทิตย์, เด็ก, สก็อต, ประวัติศาสตร์, บ้าน
20. ชื่อกริยาที่มาจากคำนามต่อไปนี้:
การคุ้มครอง, การแสดง, นักเขียน, ผู้ปฏิบัติงาน, การเคลื่อนไหว, การสืบสวน, ความสำเร็จ, คำแถลง, ผู้อ่าน, แผนก, อุปกรณ์, การก่อสร้าง, องค์กร, นักข่าว, การมาถึง, การปรับปรุง, ผู้ควบคุมวง, สถานประกอบการ, การพัฒนา, การศึกษา, คำจำกัดความ, กฎระเบียบ, ความช่วยเหลือ, ข้อตกลง
21. แปลภาษาโดยไม่มีพจนานุกรม กำหนดว่าคำนั้นอยู่ในส่วนใดของคำพูด:
ก) ผู้เชี่ยวชาญ สถาบัน มหาวิทยาลัย วัฒนธรรม ส่วนกลาง ชาติ ชาติ นานาชาติ องค์กร โซเวียต รัฐมนตรี ธรรมชาติ โดยธรรมชาติ ดั้งเดิม ก้าวหน้า คุณธรรม สังคม สังคมนิยม สาธารณะ โปรแกรมเมอร์ นิยม ทันสมัย ปฏิวัติ ปฏิวัติ สุดท้าย, พรสวรรค์, ทวีป, เทศกาล, การเมือง, การทดลอง, การทดลอง, ไฟฟ้า, เทคนิค, การเปลี่ยนแปลง, ระบบ, อย่างเป็นระบบ, การปฏิบัติ, ปฏิบัติ, ปฏิบัติ, สัมมนา, การบรรยาย, วิทยากร, ระยะเวลา, ประวัติศาสตร์, ประวัติศาสตร์, ศาสตราจารย์, ซับซ้อน, รูปแบบ, ความเร่ง, เครื่องมือ, ปราชญ์, ความคิด, พื้นฐาน, พื้นฐาน, แนวความคิด, มวล, คลาส, องค์ประกอบ, มอเตอร์, วิธีการ, ปัญหา, พลังงาน, วิทยุ, ข้อความ, วัสดุ, อุณหภูมิ, ความคืบหน้า, โทรทัศน์
22 วิเคราะห์คำต่อไปคืออะไร? กำหนดองค์ประกอบของพวกเขา แปลเป็นภาษารัสเซีย:
ฮ็อกกี้น้ำแข็ง, ทั่วโลก, ห้องนอน, หนังสือพิมพ์, ระยะยาว, บ้านเกิด, นักกีฬา, พายแอปเปิล, รักสงบ, เด็กนักเรียน, ฟุตบอล, ไฮแลนด์, โทรทัศน์, ใต้ดิน, ตะวันตกเฉียงเหนือ, บางครั้ง, ที่ราบลุ่ม, ภูมิประเทศ, ดี- รู้จัก ข้ามชาติ เครือข่าย รองประธาน
1. คำคุณศัพท์ (คำคุณศัพท์)เป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่บ่งบอกถึงสัญลักษณ์ของวัตถุและตอบคำถาม อะไร? - ที่? ตัวอย่างเช่น: สวย-สวย, น่าสนใจ - น่าสนใจ, อบอุ่น - อบอุ่นเป็นต้น คำคุณศัพท์ในภาษาอังกฤษจะไม่เปลี่ยนตามเพศหรือตัวเลขหรือตามกรณี
ตัวอย่าง:ลูกพี่ลูกน้องของฉันคือ ก็ได้เด็กผู้ชาย. - ลูกพี่ลูกน้องของฉัน ดีผู้ชาย.
นีน่าเป็น ก็ได้เพื่อน. – นีน่า ดีเพื่อน.
พวกเขาใช้จ่ายไม่กี่ ก็ได้วันที่ชายทะเล - พวกเขาใช้จ่ายหลาย วิเศษ (ดี)วันบนชายฝั่ง
2. โดยมูลค่า คำคุณศัพท์แบ่งออกเป็น คุณภาพและ ญาติ.
คำคุณศัพท์ที่มีคุณภาพมีระดับของการเปรียบเทียบและแสดงคุณลักษณะที่แยกแยะวัตถุ:
คำคุณศัพท์ญาติไม่มีระดับการเปรียบเทียบและไม่ใช้กับคำวิเศษณ์ มาก - มาก. พวกเขาย่อมาจาก:
3. คำคุณศัพท์คือ เรียบง่าย, อนุพันธ์และ ซับซ้อน.
ถึง คำคุณศัพท์ง่ายๆคำคุณศัพท์ที่ไม่มีคำนำหน้าหรือคำต่อท้ายในองค์ประกอบ: เก่า - เก่า, สูง - สูง, ขาว-ขาวเป็นต้น
ถึง คำคุณศัพท์ที่ได้รับคำคุณศัพท์ที่มีคำต่อท้ายหรือคำนำหน้าในองค์ประกอบหรือทั้งสองอย่างพร้อมกัน: หนัก y- หนัก, ในแตกต่าง - ไม่แยแส, ไม่ความสบายใจ สามารถ- อึดอัดเป็นต้น
englishstyle.net
คำต่อท้ายคำนามและคำคุณศัพท์ยาก
ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับการใช้คำต่อท้ายคำนาม กริยา คำคุณศัพท์ และคำวิเศษณ์ มีให้ในภาพรวมโดยย่อของไวยากรณ์ในหมวดไวยากรณ์ กฎของการเพิ่มส่วนต่อท้ายมีอธิบายไว้ใน การเพิ่มส่วนต่อท้าย ในส่วน การเขียน
เนื้อหาด้านล่างมีคำแนะนำสำหรับการเลือกคำต่อท้ายที่คล้ายกันหลายคำ มีคำต่อท้ายคำนามและคำต่อท้ายคำคุณศัพท์หลายคำที่มีการออกเสียงเหมือนกัน (หรือเกือบจะเหมือนกัน) แต่สะกดต่างกัน คำต่อท้ายต่อไปนี้ได้อธิบายไว้ในเอกสารนี้: ance, ancy, ence, ency; มด ent; เอซี่, sy; ary, ory, ery; ได้, ได้; เอ่อหรืออาร์
ในกรณีส่วนใหญ่ จะมีการแปลภาษารัสเซียเพียงรูปแบบเดียวสำหรับคำต่างๆ ในรายการด้านล่าง ใช้พจนานุกรมเพื่อทำความเข้าใจความหมายให้ดีขึ้น
คำต่อท้าย ANCE, ANCY, ENCE, ENCY
คำต่อท้ายเหล่านี้เป็นคำต่อท้ายที่สร้างคำนาม คำนามที่มีคำต่อท้ายเหล่านี้มาจากกริยาภาษาละตินซึ่งตัวอักษร A หรือ E ในส่วนต่อท้ายหมายถึงการผันคำกริยาประเภทต่างๆ ไม่มีการผันกริยาเป็นภาษาอังกฤษ และการเลือกระหว่างคำต่อท้าย ANCE หรือ ENCE อาจมีปัญหาบางอย่างแม้แต่กับเจ้าของภาษาในภาษาอังกฤษ
มีคำนามจำนวนมากที่มีคำต่อท้าย ANCE, ENCE คำนามที่มีคำต่อท้าย ANCY, ENCY มีจำนวนน้อยกว่า ไม่มีกฎเกณฑ์ใดที่สามารถช่วยให้เราเลือกระหว่าง ANCE และ ENCE และระหว่าง ANCY และ ENCY เพื่อการท่องจำที่ง่ายขึ้น ให้จัดเรียงคำที่มีส่วนต่อท้ายเหล่านี้ในสองคอลัมน์บนหน้า แล้วดูคำอย่างตั้งใจ พูดออกมาดังๆ หลายๆ ครั้ง แล้วฝึกเขียน
คำต่อท้าย ANCE
คำต่อท้าย ANCY
คำต่อท้าย ENCE
คำต่อท้าย ENCY
หมายเหตุ: คำนามที่คล้ายกันสองคำ
ในหลายกรณี มีคำนามสองคำที่สร้างขึ้นด้วยความช่วยเหลือของ ANCE, ANCY หรือ ENCE, ENCY ตัวอย่างเช่น: ความฉลาด, ความฉลาด; ตัวอย่าง ตัวอย่าง; ความเกี่ยวข้อง, ความเกี่ยวข้อง; การพึ่งพาอาศัยกัน, การพึ่งพาอาศัยกัน; ภาวะฉุกเฉิน, ภาวะฉุกเฉิน; ความเท่าเทียมกัน, ความเท่าเทียมกัน; ความไม่ตั้งใจ, ความไม่ตั้งใจ; ผ่อนปรน, ผ่อนปรน; ที่อยู่อาศัย, ถิ่นที่อยู่; ความจุความจุ
ในบางกรณี ไม่มีความแตกต่างในความหมาย (ผ่อนปรน ผ่อนปรน); ในบางกรณีมีความหมายต่างกัน (ภาวะฉุกเฉิน เหตุฉุกเฉิน) บ่อยครั้งที่ตัวแปรที่มี ANCE หรือ ENCE ในคู่ดังกล่าวมีความหมายมากกว่าและอาจรวมถึงความหมายของตัวแปรด้วย ANCY หรือ ENCY ปรึกษาพจนานุกรมในกรณีดังกล่าว
คำต่อท้าย ANT, ENT
เรามีกฎที่เป็นประโยชน์สองข้อในการเลือก ANT หรือ ENT
หากคำนามมีคำต่อท้าย ANCE หรือ ANCY คำคุณศัพท์และคำนามที่เป็นอนุพันธ์จะมีคำต่อท้าย ANT (หากมีคำคุณศัพท์และคำนามอนุพันธ์ดังกล่าวอยู่) เปรียบเทียบตัวอย่างเหล่านี้:
หากคำนามมีคำต่อท้าย ENCE หรือ ENCY คำคุณศัพท์และคำนามที่เป็นอนุพันธ์จะมีส่วนต่อท้าย ENT (หากมีคำคุณศัพท์และคำนามที่เป็นอนุพันธ์) เปรียบเทียบตัวอย่างเหล่านี้:
น่าเสียดายที่คู่ดังกล่าวไม่มีอยู่ในทุกกรณี จัดเรียงคำที่ลงท้ายด้วย ANT และ ENT ในสองคอลัมน์ในหน้าเดียว มันจะช่วยให้คุณจำการสะกดคำได้
คำนามที่มี ACY, SY
มีคำนามจำนวนมากที่มีคำต่อท้าย ACY (บางครั้งเป็น CY) แต่มีคำนามที่ลงท้ายด้วย SY ไม่มาก และ SY ไม่ใช่คำต่อท้าย (ส่วนใหญ่เป็นอักษร S บวกส่วนต่อท้าย Y) วิธีที่ดีที่สุดคือการจัดเรียงคำนามเหล่านี้ออกเป็นสองกลุ่มเพื่อเปรียบเทียบและให้จดจำคำนามด้วย SY ก่อน
ACY (CY) ในคำนาม
คำทำนาย (คำทำนาย ['profisai] เป็นคำกริยา)
SY ในคำนาม
คำต่อท้าย ARY, ORY, ERY
คำต่อท้าย ARY และ ORY ทำหน้าที่เป็นคำต่อท้ายที่สร้างคำนามและคำคุณศัพท์ ในขณะที่คำต่อท้าย ERY จะพบได้ในคำนาม
คำต่อท้าย A.R.I.
คำต่อท้ายORY
คำต่อท้าย E.R.Y.
คำต่อท้าย ABLE, IBLE
คำต่อท้ายรูปแบบ ABLE และ IBLE เป็นคำคุณศัพท์ คำต่อท้ายเหล่านี้เป็นปัญหาใหญ่สำหรับผู้เรียนภาษา แนวทางทั่วไปในการเลือกระหว่าง ABLE และ IBLE แสดงไว้ด้านล่าง (มีข้อยกเว้นอยู่บ้าง) ในบางกรณีหลักเกณฑ์เหล่านี้ไม่ได้ช่วยอะไร และวิธีที่ดีที่สุดคือการจดจำการสะกดคำเหล่านี้โดยจัดเรียงเป็นสองคอลัมน์เพื่อเปรียบเทียบ มีคำคุณศัพท์ที่มี ABLE มากกว่า IBLE
ATION ในคำนาม ABLE ในคำคุณศัพท์
หากมีคำนามที่มีคำต่อท้าย ATION ซึ่งมาจากรากเดียวกัน โดยทั่วไปจะใช้คำต่อท้าย ABLE ในคำคุณศัพท์
แต่: ความรู้สึก - สมเหตุสมผล
ION ในคำนาม IBLE ในคำคุณศัพท์
หากมีคำนามที่มีคำต่อท้าย ION มาจากรากเดียวกัน โดยทั่วไปจะใช้คำต่อท้าย IBLE ในคำคุณศัพท์
ของสะสม - น่าสะสม
การเชื่อมต่อ - เชื่อมต่อได้, เชื่อมต่อได้
ABLE หลังจากรูทคำครบแล้ว
หากรูทเป็นคำที่สมบูรณ์ คำต่อท้าย ABLE มักจะถูกเพิ่มลงในรูท หากคำลงท้ายด้วยตัวอักษรปิดเสียง E ตัวอักษร E จะถูกละทิ้งก่อนเพิ่ม ABLE
ตรวจพบ - ตรวจพบได้
บันทึก:ในกรณีของคำที่ลงท้ายด้วย CE [s] และ GE [j] ตัวอักษรปิดเสียงสุดท้าย E จะไม่ถูกทิ้งก่อนที่จะเพิ่ม ABLE
คำที่ลงท้ายด้วย DGE [j] มักใช้กฎเดียวกัน ตัวอย่างเช่น: ความรู้ - ความรู้; ย่อ - ย่อได้ ย่อได้; ที่พัก - พักได้
IBLE หลังจากเติมคำรูทเสร็จแล้ว
คำที่สมบูรณ์บางคำเพิ่มส่วนต่อท้าย IBLE ที่รูท ตัวอักษรปิดเสียงสุดท้าย E จะหายไปก่อนที่จะเพิ่ม IBLE
ต้านทาน - ต้านทาน - ต้านทานไม่ได้
บันทึก:รากบางส่วนที่ลงท้ายด้วย CE [s] และ G/GE [j] เพิ่มส่วนต่อท้าย IBLE ตัวอักษรปิดเสียงสุดท้าย E จะหายไปก่อนที่จะเพิ่ม IBLE
รูทไม่ใช่คำที่สมบูรณ์: ส่วนใหญ่เป็น IBLE
หากรูทไม่ใช่คำที่สมบูรณ์ ส่วนใหญ่จะเพิ่ม IBLE ลงในรูท ตัวอย่างเช่น เปรียบเทียบ "เครดิตได้" และ "น่าเชื่อถือ": คำคุณศัพท์ทั้งสองรูปแบบมาจาก "เครดิต" แต่ ABLE ถูกเพิ่มลงในคำที่สมบูรณ์ "เครดิต" และ IBLE จะถูกเพิ่มลงในรากภาษาละติน "cred" ซึ่งไม่ใช่คำที่สมบูรณ์ .
ABLE หลังจาก I
ABLE เท่านั้นที่สามารถใช้ได้หลังตัวอักษร I
ABLE หลังจากสร้างพยางค์ Y
สามารถเพิ่มได้เฉพาะ ABLE ในคำที่ลงท้ายด้วย Y ที่สร้างพยางค์ ตัวอักษร Y จะถูกเปลี่ยนเป็น I ก่อนเพิ่ม ABLE
แต่: แห้ง-dryable
ABLE หลังจาก Y ที่ไม่อยู่ในรูปแบบพยางค์
ABLE เท่านั้นที่เพิ่มลงใน Y ที่ไม่มีรูปแบบพยางค์ (เช่น Y ย่อมาจากสระอื่น) ในกรณีนี้ Y จะไม่เปลี่ยนเป็น I ก่อนที่จะเพิ่ม ABLE
คำต่อท้าย ER, OR, AR
คำต่อท้าย ER และ OR เป็นคำต่อท้ายที่สร้างคำนามและโดยทั่วไปหมายถึงบุคคลที่ทำบางสิ่ง (เช่น ผู้ทำ) ในหลายกรณี คำที่มีคำต่อท้ายเหล่านี้เป็นชื่อของอาชีพ งาน อาชีพ แต่ความหมายอื่นๆ ก็เป็นไปได้เช่นกัน ตัวอย่างเช่น "คนเหนือ ชาวบ้าน" ส่วนต่อท้าย AR สามารถทำหน้าที่เป็นคำต่อท้ายคำนามและเป็นคำต่อท้ายคำคุณศัพท์
ไม่ใช่ ER, OR, AR ทั้งหมดที่ลงท้ายคำนามเป็นคำต่อท้าย ในบางคำเป็นส่วนสุดท้ายของคำและแสดงถึงกระบวนการ สถานะ ผลลัพธ์ ทรัพย์สินหรือคุณภาพ กล่าวอีกนัยหนึ่งพวกเขาไม่ได้มีความหมายเฉพาะใด ๆ ตัวอย่างเช่น: เส้นขอบ, มุม, อาหารเย็น, นิ้ว, ความหิว; พี่ชาย พ่อ แม่ น้องสาว; ความผิดพลาด, สยองขวัญ, ความหวาดกลัว; คาเวียร์, ดอลลาร์, น้ำตาล คำดังกล่าวยังรวมอยู่ในรายการด้านล่างเพื่อวัตถุประสงค์ในการศึกษาการสะกดคำ
นอกจากนี้ การรวมกัน ER จะพบที่ส่วนท้ายของคำกริยาบางคำและมีความหมายที่เชื่อมโยงกับความถี่ของการกระทำ: เพื่อประจบ สั่นไหว กระพือปีก กระจาย สั่น สั่น กระเจิง
ไม่มีกฎเกณฑ์ใดที่สามารถช่วยให้เราเลือกระหว่าง ER, OR, AR ในคำนามได้ วิธีที่ดีที่สุดในการฝึกฝนการสะกดคำคือฝึกเขียนและใช้งาน คำนามที่ลงท้ายด้วย ER มีจำนวนมากกว่าคำนามที่ลงท้ายด้วย OR หรือ AR มีคำทั่วไปจำนวนมากที่ลงท้ายด้วย ER, OR, AR ตัวอย่างเช่น:
ER ในคำนาม
OR ในคำนาม
AR ในคำนาม
AR ในคำคุณศัพท์
บันทึก:คำต่อท้ายคำคุณศัพท์ ER ใช้ในคู่ ER – EST เพื่อสร้างระดับการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ ตัวอย่างเช่น ใกล้ - ใกล้กว่า (ระดับเปรียบเทียบ) - ใกล้เคียงที่สุด (ระดับสูงสุด)
บันทึกการสะกดคำ: BrE และ AmE
หมายเหตุ 1: RE และ ER
คำว่า "centre, theatre" และคำอื่นๆ ที่คล้ายกันจะลงท้ายด้วย ER (center, theatre) ในภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน เปรียบเทียบ:
ศูนย์ BreE – ศูนย์ AmE
หมายเหตุ 2: OUR และ OR
คำต่อท้าย OUR (สี อารมณ์ขัน) ได้กลายเป็น OR (สี อารมณ์ขัน) ในภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน ดังนั้นจึงมีการสะกดคำสองแบบสำหรับคำดังกล่าว
สี BrE – สี AmE
(กลุ่มคำนามและคำคุณศัพท์ที่มีคำต่อท้ายสำหรับฝึกการสะกดคำจำนวนมากมีอยู่ในรายการคำนามที่มีคำต่อท้ายและรายการคำคุณศัพท์อนุพันธ์ในหมวดการเขียน)
คำต่อท้ายยากสำหรับคำนามและคำคุณศัพท์
ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับการใช้คำต่อท้ายสำหรับคำนาม กริยา คำคุณศัพท์ และคำวิเศษณ์มีอยู่ในบทความ ภาพรวมโดยย่อของไวยากรณ์ในส่วนไวยากรณ์ กฎสำหรับการเพิ่มส่วนต่อท้ายมีอธิบายไว้ในบทความ การเพิ่มส่วนต่อท้าย ในส่วน การเขียน
เนื้อหาด้านล่างให้แนวทางในการเลือกจากคำต่อท้ายที่คล้ายกันหลายคำ มีคำต่อท้ายคำนามและคำต่อท้ายคำคุณศัพท์หลายคำที่มีการออกเสียงเหมือนกัน (หรือใกล้เคียงกัน) แต่สะกดต่างกัน คำต่อท้ายต่อไปนี้ได้อธิบายไว้ในเอกสารนี้: ance, ancy, ence, ency; มด ent; เอซี่, sy; ary, ory, ery; ได้, ได้; เอ่อหรืออาร์
ในกรณีส่วนใหญ่ จะมีการแปลภาษารัสเซียเพียงคำเดียวในรายการด้านล่าง ใช้พจนานุกรมเพื่อทำความเข้าใจความหมายให้ดีขึ้น
คำต่อท้าย ANCE, ANCY, ENCE, ENCY
เหล่านี้เป็นคำต่อท้ายที่สร้างคำนาม คำนามที่มีคำต่อท้ายเหล่านี้เกิดจากกริยาภาษาละติน ซึ่งตัวอักษร A หรือ E ในส่วนต่อท้ายหมายถึงการผันกริยาประเภทต่างๆ ไม่มีการผันกริยาเป็นภาษาอังกฤษ และการเลือกระหว่างคำต่อท้าย ANCE หรือ ENCE อาจเป็นเรื่องยากแม้แต่กับเจ้าของภาษาในภาษาอังกฤษ
มีคำนามจำนวนมากที่มีคำต่อท้าย ANCE, ENCE คำนามที่มีคำต่อท้าย ANCY, ENCY มีจำนวนน้อยกว่า ไม่มีกฎเกณฑ์ใดที่สามารถช่วยให้เราเลือกระหว่าง ANCE และ ENCE และระหว่าง ANCY และ ENCY เพื่อการท่องจำที่ง่ายขึ้น ให้จัดเรียงคำที่มีส่วนต่อท้ายเหล่านี้ในสองคอลัมน์ในหน้าเดียว แล้วดูคำศัพท์อย่างระมัดระวัง พูดออกมาดังๆ หลายๆ ครั้งแล้วฝึกเขียน
คำต่อท้าย ANCE
การบำรุงรักษา - การบำรุงรักษา การเก็บรักษา
ความหมาย - ความหมาย, ความสำคัญ
คำต่อท้าย ANCY
ความคลาดเคลื่อน - ความคลาดเคลื่อน, ความแตกต่าง
ครอบครอง - อาชีพ, ครอบครอง
ว่าง - ว่าง ว่าง
คำต่อท้าย ENCE
อุบัติการณ์ - เหตุ, ปรากฎการณ์
คำต่อท้าย ENCY
สกุลเงิน - การหมุนเวียนของเงิน
ฉุกเฉิน - สถานการณ์วิกฤติ
ความคล่องแคล่ว - ความคล่องแคล่ว (คำพูด)
ในบางกรณี มีคำนามสองคำที่สร้างขึ้นด้วยคำต่อท้าย ANCE, ANCY หรือ ENCE, ENCY ตัวอย่างเช่น: ความฉลาด, ความฉลาด; ตัวอย่าง ตัวอย่าง; ความเกี่ยวข้อง, ความเกี่ยวข้อง; การพึ่งพาอาศัยกัน, การพึ่งพาอาศัยกัน; ภาวะฉุกเฉิน, ภาวะฉุกเฉิน; ความเท่าเทียมกัน, ความเท่าเทียมกัน; ความไม่ตั้งใจ, ความไม่ตั้งใจ; ผ่อนปรน, ผ่อนปรน; ที่อยู่อาศัย, ถิ่นที่อยู่; ความจุความจุ
ในบางกรณีไม่มีความแตกต่างในความหมาย (ผ่อนผัน, ผ่อนปรน - อ่อนโยน, ปล่อยตัว); ในบางกรณีมีความหมายต่างกัน (ฉุกเฉิน ฉุกเฉิน) บ่อยครั้งที่ตัวแปร ANCE หรือ ENCE ในคู่ดังกล่าวมีความหมายมากกว่าและอาจรวมถึงค่าของตัวแปร ANCY หรือ ENCY ตรวจสอบพจนานุกรมในกรณีดังกล่าว
คำต่อท้าย ANT, ENT
เรามีกฎที่มีประโยชน์สองข้อในการเลือก ANT หรือ ENT
หากคำนามมีคำต่อท้าย ANCE หรือ ANCY คำคุณศัพท์และคำนามที่ได้รับจะมีส่วนต่อท้าย ANT (หากมีคำคุณศัพท์และคำนามที่ได้รับนั้นอยู่แน่นอน) เปรียบเทียบตัวอย่างเหล่านี้:
ช่วย - ผู้ช่วย, ผู้ช่วย
การปรากฏตัว - ผู้ติดตาม
ตัวอย่างกรณี - สักครู่; ทันที
ความเกี่ยวข้อง - เกี่ยวข้อง
ความสำคัญ - สำคัญ, สำคัญ
อดทน - อดทน
ที่อยู่อาศัย - ผู้อยู่อาศัย
อาชีพ - ผู้อยู่อาศัย, ผู้เช่า
หากคำนามมีคำต่อท้าย ENCE หรือ ENCY คำคุณศัพท์และคำนามที่ได้รับจะมีส่วนต่อท้าย ENT (หากมีคำคุณศัพท์และคำนามที่ได้รับมาดังกล่าว) เปรียบเทียบตัวอย่างเหล่านี้:
ปัญญา จิตก็ฉลาด
ที่อยู่อาศัย - ผู้อยู่อาศัย
การไหลเวียนของเงิน - การไหล; หมุนเวียน
ความคล่องแคล่ว - คล่องแคล่ว (เกี่ยวกับคำพูด)
น่าเสียดายที่คู่ดังกล่าวไม่มีอยู่ในทุกกรณี จัดเรียงคำที่ลงท้ายด้วย ANT และ ENT ในสองคอลัมน์ในหน้า สิ่งนี้จะช่วยให้คุณจำการสะกดคำได้
คำนามที่มี ACY, SY
มีคำนามจำนวนมากที่มีส่วนต่อท้าย ACY (บางครั้งเป็น CY) แต่มีคำนามไม่มากนักที่ลงท้ายด้วย SY และ SY ไม่ใช่คำต่อท้าย (ส่วนใหญ่เป็น S สุดท้ายบวกกับส่วนต่อท้าย Y) วิธีที่ดีที่สุดคือการใส่คำนามเหล่านี้ออกเป็นสองกลุ่มเพื่อเปรียบเทียบและจดจำคำนามด้วย SY ก่อน
ACY (CY) ในคำนาม
คำทำนาย - คำทำนาย (คำทำนาย ['profisai] - กริยา)
SY ในคำนาม
โต้เถียง - โต้เถียง, ไม่เห็นด้วย
ริษยา - ริษยา ริษยา
คำต่อท้าย ARY, ORY, ERY
คำต่อท้าย ARY และ ORY ทำงานเป็นคำต่อท้ายสำหรับคำนามและคำคุณศัพท์ ในขณะที่คำต่อท้าย ERY เกิดขึ้นในคำนาม
คำต่อท้าย ary
ชั่วขณะ - ชั่วขณะ สั้นมาก
เงินเดือน - เงินเดือน, เงินเดือน
คำต่อท้าย ORY
ไดเร็กทอรี - ตัวชี้, ไดเร็กทอรี
คำปราศรัย - คำปราศรัย
คำต่อท้าย E.R.Y.
เครื่องจักร - เครื่องจักร อุปกรณ์
millinery - หมวกสตรี
สถานรับเลี้ยงเด็ก - ห้องเด็ก
เครื่องเขียน - กระดาษเขียน
คำต่อท้าย ABLE, IBLE
คำต่อท้ายรูปแบบ ABLE และ IBLE เป็นคำคุณศัพท์ คำต่อท้ายเหล่านี้เป็นปัญหาใหญ่สำหรับผู้เรียนภาษา แนวทางทั่วไปสำหรับการเลือกระหว่างคำต่อท้าย ABLE และ IBLE แสดงไว้ด้านล่าง (มีข้อยกเว้นอยู่บ้าง) ในบางกรณี คำแนะนำเหล่านี้ไม่ได้ช่วยอะไร และวิธีที่ดีที่สุดคือการจำการสะกดคำเหล่านี้ โดยวางไว้ในสองคอลัมน์เพื่อเปรียบเทียบ มีคำคุณศัพท์ที่มีคำต่อท้าย ABLE มากกว่าคำต่อท้าย IBLE
ATION ในคำนาม ABLE ในคำคุณศัพท์
หากมีคำนามที่มีคำต่อท้าย ATION มาจากรากเดียวกัน คำต่อท้าย ABLE มักจะใช้ในคำคุณศัพท์
ชื่นชม - น่าชื่นชม
การประเมิน ความเข้าใจ - เป็นรูปธรรม
การพิจารณา - สำคัญ, ใหญ่
แต่: ความรู้สึก - มีเหตุผล (ความรู้สึก - สมเหตุสมผล)
ION ในคำนาม IBLE ในคำคุณศัพท์
หากมีคำนามที่มีคำต่อท้าย ION มาจากรากเดียวกัน คำต่อท้าย IBLE มักจะใช้ในคำคุณศัพท์
การมองเห็น การมองเห็น - มองเห็นได้
ของสะสม - สะสม สะสม
ABLE หลังรูทเป็นคำเต็ม
หากรูทเป็นคำเต็ม มักจะเพิ่มส่วนต่อท้าย ABLE ลงในรูท หากคำลงท้ายด้วยตัวอักษรเงียบ E ตัวอักษร E จะถูกละทิ้งก่อนที่จะเพิ่ม ABLE
ให้เกียรติ, บุญ - ยกย่อง, ให้เกียรติ
ตรวจพบได้ - ตรวจพบได้
ประโยชน์ กำไร - กำไร
เคารพ; เคารพ - เคารพนับถือ
ดู; เห็น - มองเห็นได้
ประเมิน - ต้องเสียภาษี
แจกจ่าย แจกจ่าย - ไม่มีนัยสำคัญ
ที่จะมี - ว่าง
ใช้ - ใช้งานได้
บันทึก:ในกรณีของคำที่ลงท้ายด้วย CE [s] และ GE [j] อักษรเงียบสุดท้าย E จะไม่ถูกละทิ้งก่อนที่จะเพิ่ม ABLE
บำรุงรักษา - ใช้งานได้
คำที่ลงท้ายด้วย DGE [j] เป็นไปตามกฎเดียวกัน ตัวอย่างเช่น: ความรู้ - ความรู้; ย่อ - ย่อได้ ย่อได้; ที่พัก - พักได้
IBLE หลังจากรูทเป็นคำเต็ม
คำเต็มบางคำเพิ่มส่วนต่อท้าย IBLE ที่รูท ตัวอักษรเงียบสุดท้าย E ถูกละทิ้งก่อนที่จะเพิ่ม IBLE
ปล่อย - ปล่อยได้
โค้งงอ - ยืดหยุ่น
ตอบสนอง, ตอบสนอง - รับผิดชอบ
ต่อต้าน - ต่อต้าน - ต้านทานไม่ได้
แปลง - ย้อนกลับ; รถเปิดประทุน
บันทึก:รากบางส่วนที่ลงท้ายด้วย CE [s] และ G/GE [j] เพิ่มส่วนต่อท้าย IBLE ตัวอักษรเงียบสุดท้าย E ถูกละทิ้งก่อนที่จะเพิ่ม IBLE
โน้มน้าวใจ - โน้มน้าวใจ
รูตไม่เต็มคำ: โดยทั่วไปแล้ว IBLE
หากรูทไม่ใช่คำเต็ม โดยพื้นฐานแล้ว IBLE จะถูกเพิ่มลงในรูท ตัวอย่างเช่น เปรียบเทียบ "เครดิตได้" และ "น่าเชื่อถือ": คำคุณศัพท์ทั้งสองได้มาจาก "เครดิต" แต่ ABLE ถูกเพิ่มลงในคำเต็ม "เครดิต" และ IBLE ถูกเพิ่มลงในรากภาษาละติน "cred" ซึ่งไม่ใช่คำที่สมบูรณ์ .
การได้ยิน การได้ยิน
ศรัทธา ไว้ใจ - ไว้ใจได้
สยองขวัญ - แย่มาก, แย่มาก
ละเลย - เล็กไม่มีนัยสำคัญ
สยองขวัญ - แย่มาก, แย่มาก
ABLE หลังจาก I
ABLE เท่านั้นที่สามารถใช้ได้หลังตัวอักษร I
เห็นคุณค่า - จับต้องได้, มีนัยสำคัญ
ABLE หลังพยางค์ Y
สามารถเพิ่มได้เฉพาะ ABLE ในคำที่ลงท้ายด้วยพยางค์ Y ตัวอักษร Y จะถูกเปลี่ยนเป็น I ก่อนที่จะเพิ่ม ABLE
จำแนก - จำแนกได้
ปฏิเสธ - โต้แย้ง, โต้แย้ง
สงสาร - น่าสมเพช
พึ่งพา (บน) - เชื่อถือได้
เพื่อทดสอบ - สามารถทดสอบได้
แต่: แห้ง - แห้ง (แห้ง)
ABLE หลัง Y . ที่ไม่ใช่พยางค์
เฉพาะ ABLE เท่านั้นที่เพิ่มลงใน Y ที่ไม่มีรูปแบบพยางค์ (เช่น Y อยู่หลังสระอื่น) ในกรณีนี้ Y จะไม่เปลี่ยนเป็น I ก่อนที่จะเพิ่ม ABLE
เพลิดเพลิน - น่ารื่นรมย์
จ่าย - เจ้าหนี้
เล่น - เล่นได้
คำต่อท้าย ER, OR, AR
คำต่อท้าย ER และ OR เป็นคำนามและมักจะระบุถึงผู้ที่ทำบางสิ่ง (เช่น ผู้ทำ) ในหลายกรณี คำที่มีคำต่อท้ายเหล่านี้เป็นชื่อของอาชีพ ตำแหน่ง อาชีพ แต่ความหมายอื่นๆ ก็เป็นไปได้เช่นกัน ตัวอย่างเช่น ชาวเหนือ (ภาคเหนือ) ชาวบ้าน (ชาวหมู่บ้าน) ส่วนต่อท้าย AR สามารถใช้เป็นคำต่อท้ายคำนามและเป็นคำต่อท้ายคำคุณศัพท์ได้
ไม่ใช่ ER, OR, AR ทั้งหมดที่ลงท้ายคำนามเป็นคำต่อท้าย ในบางคำ คำเหล่านี้เป็นส่วนสุดท้ายของคำและแสดงถึงกระบวนการ สถานะ ผลลัพธ์ คุณสมบัติ คุณภาพ; กล่าวอีกนัยหนึ่งพวกเขาไม่มีความหมายที่แน่นอน ตัวอย่างเช่น: เส้นขอบ, มุม, อาหารเย็น, นิ้ว, ความหิว; พี่ชาย พ่อ แม่ น้องสาว; ความผิดพลาด, สยองขวัญ, ความหวาดกลัว; คาเวียร์, ดอลลาร์, น้ำตาล คำดังกล่าวยังรวมอยู่ในรายการด้านล่างเพื่อวัตถุประสงค์ในการศึกษาการสะกดคำ
นอกจากนี้ การรวมกัน ER เกิดขึ้นที่ส่วนท้ายของคำกริยาบางคำและมีความหมายที่เกี่ยวข้องกับความถี่ของการกระทำ: เพื่อประจบสอพลอ, สั่นไหว, กระพือปีก, กระจัดกระจาย, ตัวสั่น, ตัวสั่น, โปรยลงมา
ไม่มีกฎเกณฑ์ใดที่จะช่วยให้เราเลือกระหว่าง ER, OR, AR ขั้นสุดท้ายได้ วิธีที่ดีที่สุดในการฝึกฝนการสะกดคำคือฝึกเขียนและใช้งาน คำนามที่ลงท้ายด้วย ER มีจำนวนมากกว่าคำนามที่ลงท้ายด้วย OR หรือ AR มีคำทั่วไปจำนวนมากที่ลงท้ายด้วย ER, OR, AR ตัวอย่างเช่น:
ER ในคำนาม
ที่ปรึกษา, ที่ปรึกษา - ที่ปรึกษา, ที่ปรึกษา
พี่เลี้ยงเด็ก - พี่เลี้ยงเด็ก
คนทำขนมปัง - คนทำขนมปัง คนทำขนมปัง
พี่ชายน้องสาว - พี่ชายน้องสาว
ลูกค้า - ลูกค้า, ผู้ซื้อ
นักเต้น - นักเต้น, นักเต้น
ลิ้นชัก - ลิ้นชัก
เครื่องอบผ้า เครื่องอบผ้า
นักสำรวจ - นักสำรวจ (ของพื้นที่)
พ่อ แม่-พ่อ แม่
ล่าม - นักแปล (ปากเปล่า)
ทนาย - ทนาย ทนาย
จิตรกร - ศิลปิน จิตรกร
นักโทษ - นักโทษ, นักโทษ
นักอ่าน - นักอ่าน นักอ่าน
ผู้ค้าปลีก - ผู้ค้าปลีก
โจร - โจร, โจร
นักร้อง - นักร้อง นักร้อง
ผู้พูด - ผู้พูด, ผู้ประกาศ
ผู้ฝึกสอน - ผู้ฝึกสอน ผู้ฝึกสอน
ผู้ดู - ผู้ดู ผู้สังเกตการณ์
คนงาน - คนงานคนงาน
OR ในคำนาม
ผู้จัดจำหน่าย - ผู้จัดจำหน่าย; ผู้ค้าส่ง
ผู้ปกครอง - ผู้ปกครอง, ผู้ว่าราชการจังหวัด
ตัวบ่งชี้ - ตัวชี้, ตัวบ่งชี้
นักลงทุน - ผู้มีส่วนร่วม, นักลงทุน
ภารโรง - ยาม, คนทำความสะอาด
ผู้ชม - ผู้ชม ผู้สังเกตการณ์
ผู้รอดชีวิต - ผู้รอดชีวิต
ติวเตอร์ - เมนเทอร์ ครู
AR ในคำนาม
ขโมย - โจร (ของอพาร์ตเมนต์)
คาเวียร์ - ปลาสเตอร์เจียนคาเวียร์
AR ในคำคุณศัพท์
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง - พิเศษ, แยกจากกัน
พิเศษ - พิเศษ, พิเศษ
โพลาร์ - โพลาร์ โพล
บันทึก:คำต่อท้ายคำคุณศัพท์ ER ใช้ในคู่ ER - EST เพื่อสร้างระดับการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ ตัวอย่างเช่น: ใกล้ - ใกล้ ( เปรียบเทียบ) ใกล้เคียงที่สุด (ระดับสูงสุด)
บันทึกการสะกดคำ: BrE และ AmE
หมายเหตุ 1: RE และ ER
คำว่า center, theatre และคำที่คล้ายกันจะลงท้ายด้วย ER (center, theatre) ในภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน เปรียบเทียบ:
ศูนย์ BreE - ศูนย์ AmE - ศูนย์
ลำกล้อง - ลำกล้อง - ลำกล้อง
ไฟเบอร์ - ไฟเบอร์ - ไฟเบอร์
ลิตร - ลิตร - ลิตร
เมตร - เมตร - เมตร
ซ้อมรบ - ซ้อมรบ - ซ้อมรบ
โรงละคร - โรงละคร - โรงละคร
หมายเหตุ 2: OUR และ OR
คำต่อท้าย OUR (สี อารมณ์ขัน) ได้กลายเป็น OR (สี อารมณ์ขัน) ในภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน ดังนั้นจึงมีการสะกดคำสองคำสำหรับคำดังกล่าว
สี BrE - สี AmE - สี
พฤติกรรม - พฤติกรรม - พฤติกรรม
โปรดปราน - โปรดปราน - โปรดปราน; มารยาท
รส - รส - ตี
ให้เกียรติ - ให้เกียรติ - ให้เกียรติ
อารมณ์ขัน - อารมณ์ขัน - อารมณ์ขัน
แรงงาน - แรงงาน - แรงงาน
เพื่อนบ้าน - เพื่อนบ้าน - เพื่อนบ้าน
ข่าวลือ - ข่าวลือ - ข่าวลือ ข่าวลือ
ผู้กอบกู้ - ผู้กอบกู้ - ผู้กอบกู้
เนื้องอก - เนื้องอก - เนื้องอก
ไอ - ไอ - ไอน้ำ
(ดูการสะกดคำแบบอังกฤษและอเมริกันภายใต้การเขียน)
(สำหรับคำนามและคำคุณศัพท์ที่มีคำต่อท้ายสำหรับฝึกการเขียนที่มีให้เลือกมากมาย ให้ดูรายการคำนามที่มีคำต่อท้ายและรายการคำคุณศัพท์อนุพันธ์ในหมวดการเขียน)
กรณียากของคำต่อท้ายคำนามและคำคุณศัพท์ที่คล้ายกัน
กรณียากของคำต่อท้ายที่คล้ายกันสำหรับคำนามและคำคุณศัพท์
มีประโยชน์english.ru
คำคุณศัพท์ คำคุณศัพท์ภาษาอังกฤษ
คุณศัพท์(Adjective) เป็นส่วนของคำพูดที่เป็นอิสระซึ่งบ่งบอกถึงบุคคล วัตถุ หรือแนวคิดและตอบคำถาม " ที่?". ในภาษาอังกฤษ พวกเขาไม่มีหมวดหมู่ของเพศและจำนวน ดังนั้นจึงไม่เปลี่ยนรูปแบบ คำคุณศัพท์มักใช้กับคำนามและในประโยคจะทำหน้าที่เป็นคำจำกัดความหรือส่วนระบุของภาคแสดงประสม
ประเภทของคำคุณศัพท์ตามการศึกษา
คำคุณศัพท์ภาษาอังกฤษในรูปแบบของพวกเขาแบ่งออกเป็น เรียบง่าย, อนุพันธ์และ ซับซ้อน.
คำคุณศัพท์ง่ายๆ (คำคุณศัพท์ง่ายๆ) ประกอบด้วยรูทเดียวโดยไม่มีส่วนต่อท้ายหรือส่วนนำหน้า
คำคุณศัพท์ที่ได้รับ (คำคุณศัพท์อนุพันธ์) ประกอบด้วยรูทด้วยการเพิ่มคำต่อท้ายและคำนำหน้าบางอย่าง คำคุณศัพท์เหล่านี้ประกอบขึ้นจากส่วนอื่น ๆ ของคำพูด ส่วนใหญ่มาจากคำกริยา
คำคุณศัพท์ผสม (คำคุณศัพท์ผสม) เกิดขึ้นจากการหลอมรวมของเบสตั้งแต่สองเบสขึ้นไป คำคุณศัพท์ดังกล่าวเขียนด้วยยัติภังค์
ประเภทของคำคุณศัพท์ตามความหมาย
ตามกฎของภาษาอังกฤษ คำคุณศัพท์ตามความหมายและหน้าที่แบ่งออกเป็น คุณภาพหรือ คำอธิบายคำคุณศัพท์ เชิงปริมาณคำคุณศัพท์ เป็นเจ้าของคำคุณศัพท์ ดัชนีและ ปุจฉาคำคุณศัพท์
คำคุณศัพท์ที่มีคุณภาพ
คุณภาพหรือ คำคุณศัพท์พรรณนา (คำคุณศัพท์พรรณนาหรือ คำคุณศัพท์ที่มีคุณภาพ) ระบุคุณสมบัติบางอย่าง ลักษณะของวัตถุ วัตถุ แนวคิด หรือการกระทำที่มีชีวิต นี่คือกลุ่มคำคุณศัพท์ที่ใหญ่ที่สุด เพื่อความสะดวก แบ่งเป็น คุณภาพและ ญาติคำคุณศัพท์
คำคุณศัพท์ที่มีคุณภาพแสดงสัญญาณโดยตรงของวัตถุ: สถานะ, คุณสมบัติ, สี, รูปร่าง, ขนาด, รสชาติ, น้ำหนัก คำคุณศัพท์เชิงคุณภาพเป็นรูปแบบของระดับการเปรียบเทียบ
คำคุณศัพท์ญาติระบุวัสดุ สัญชาติ ทัศนคติต่อสถานที่ เวลา สาขาวิชา ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล และอื่นๆ โดยปกติ, คำคุณศัพท์สัมพัทธ์อย่าสร้างระดับของการเปรียบเทียบ
คำคุณศัพท์เชิงปริมาณ
คำคุณศัพท์เชิงปริมาณ (คำคุณศัพท์เชิงปริมาณหรือคำคุณศัพท์ตัวเลข) ระบุจำนวนวัตถุหรือแนวคิด จำนวนโดยประมาณหรือที่แน่นอน แบ่งออกเป็น แน่ใจ, ไม่แน่นอนและ การแยกคำคุณศัพท์เชิงปริมาณ
คำคุณศัพท์เชิงปริมาณบางอย่าง (คำคุณศัพท์ตัวเลขที่แน่นอน) ระบุจำนวนที่แน่นอนของวัตถุและแนวคิด หรือลำดับของวัตถุ สอดคล้องกับตัวเลขอย่างสมบูรณ์
คำคุณศัพท์เชิงปริมาณไม่แน่นอน (คำคุณศัพท์ตัวเลขไม่แน่นอน) ระบุจำนวนรายการที่ไม่แน่นอนหรือโดยประมาณโดยไม่ต้องตั้งชื่อ
คำคุณศัพท์เชิงปริมาณที่แยกจากกัน (คำคุณศัพท์ตัวเลขแบบกระจาย) เป็นคำคุณศัพท์ที่อ้างถึงวัตถุหรือแนวคิดหนึ่งรายการจากจำนวนทั้งหมด ส่วนใหญ่จะใช้กับคำนาม ในเอกพจน์.
มากมาย
คำคุณศัพท์ มากมายและ มากมีความหมายเหมือนกัน มากมาย". อย่างไรก็ตาม มากมายใช้เฉพาะกับคำนามนับได้ และ มาก- กับนับไม่ได้ สามารถแทนที่ด้วยนิพจน์ทั่วไป เอ จำนวนมาก (เยอะ) หรือ มากมาย(มากมาย, เต็ม, มากมาย).
- มีหลายวิธีในการแก้ปัญหานี้ – มีหลายวิธีในการแก้ปัญหานี้
- ฉันมีแมวหลายตัวที่บ้าน - ฉันมีแมวจำนวนมากที่บ้าน
- ฉันมักจะใส่น้ำตาลมากในชาของฉัน ฉันมีฟันหวาน ฉันมักจะใส่น้ำตาลมากในชาของฉัน ฉันมีฟันหวาน
- เมื่อวานฝนไม่ตกมาก เรามาเล่นรักบี้กัน เมื่อวานฝนตกเล็กน้อย ดังนั้นเราจึงสามารถเล่นรักบี้ได้
- มีสถานที่มากมายที่คุณสามารถเยี่ยมชมในปารีส มีหลายสถานที่ในปารีสที่คุณสามารถเยี่ยมชมได้
- ฉันชอบสปาเก็ตตี้ที่มีซอสมะเขือเทศเยอะ ฉันชอบสปาเก็ตตี้กับซอสมะเขือเทศมาก
- นักศึกษาของมหาวิทยาลัยนี้ทุกคนต้องส่งบทความของเขาจนถึงสิ้นปีนี้ นักศึกษาแต่ละคนของมหาวิทยาลัยแห่งนี้ต้องส่งงานก่อนสิ้นปีนี้
- ทุกวันฉันไปยิม - ทุกวันฉันไปยิม
- แม่โทรหาฉันทุกสิบนาที แม่โทรหาฉันทุกสิบนาที
- ในครอบครัวนี้ แต่ละคนผลัดกันทิ้งขยะ ในครอบครัวนี้ ทุกคนผลัดกันทิ้งขยะ
- หนังสือเหล่านี้มีมูลค่า 100 เหรียญต่อเล่ม หนังสือเหล่านี้มีราคาเล่มละ 100 เหรียญ
- นักเรียนแต่ละคนในกลุ่มนี้ต้องส่งเอกสารจนถึงสิ้นปีนี้ นักเรียนแต่ละคนในกลุ่มนี้ต้องส่งงานก่อนสิ้นปีนี้
- แต่ละคนต้องสมัครงานนี้ แต่ละคนควรสมัครงานนี้
- เรามีไข่เหลือเพียงไม่กี่ฟอง เราควรซื้อเพิ่ม เราไม่มีอะไรเหลือของไข่ เราต้องซื้อเพิ่ม
- เธอมีมันฝรั่งเพียงไม่กี่ชิ้น ไม่เพียงพอสำหรับมื้ออาหารที่เหมาะสม เธอไม่มีมันฝรั่งมากมาย นี้ไม่เพียงพอสำหรับมื้ออาหารเต็มรูปแบบ
- ไม่ต้องกังวล เรายังมีเวลาอีกไม่กี่นาที ไม่ต้องกังวล เรายังมีเวลาอีกไม่กี่นาที
- ฉันมีคุกกี้สองสามชิ้น ฉันจะให้คุณ - ฉันมีคุกกี้ ฉันจะให้คุณสองสามชิ้น
- มีแป้งเล็กน้อยในกล่องนี้ ไม่พอสำหรับเค้ก มีแป้งเล็กน้อยในกล่องนี้ มันไม่เพียงพอสำหรับพาย
- เขามีความอดทนน้อยที่จะทำงานนี้ให้เสร็จ เขามีความอดทนน้อยที่จะทำงานนี้ให้เสร็จ
- ฉันมีกาแฟนิดหน่อย ฉันไม่ต้องการอะไรอีกแล้ว - ฉันมีกาแฟ ฉันไม่ต้องการอะไรอีกแล้ว
- ฉันต้องการเวลาเล็กน้อยในการทำ รอสักครู่ ฉันต้องการเวลาทำสิ่งนี้ กรุณารอ.
- สุนัขตัวนี้ก้าวร้าว มันจะดีกว่าที่จะให้ห่างจากมัน สุนัขตัวนี้ก้าวร้าว ดีกว่าที่จะอยู่ห่างจากเธอ
- ฉันชอบดอกไม้เหล่านั้น คุณจะซื้อบางอย่างให้ฉัน? - ฉันชอบดอกไม้เหล่านั้น คุณจะซื้อให้ฉันไหม
- รถผมเสีย เลยเอาคันของแม่ไป รถฉันเสีย ฉันจะไปรับรถของแม่
- สุนัขของเขาทำให้บ้านของเขาพัง สุนัขของเขาทำให้บ้านของเขาพัง
- บ้านไหนบนถนนสายนี้ที่เป็นของคุณ? บ้านอะไรอยู่บนถนนสายนี้ของคุณ?
- คุณฟังเพลงอะไร? - คุณฟังเพลงประเภทไหน?
- เหนือ เหนือ - เหนือ
- นับไม่ถ้วน - นับไม่ถ้วน
- ใต้ ใต้ - ใต้
- เป็นครั้งคราว - สุ่ม, หายาก, เป็นระยะ
- ตะวันออก, ตะวันออก - ตะวันออก
- โดดเดี่ยว - เหงา, ถอนตัว, ไม่ได้แต่งงาน
- ตะวันตก, ตะวันตก - ตะวันตก
- เหตุการณ์ - เต็มไปด้วยเหตุการณ์
- กลางแจ้ง - กลางแจ้ง
- ในร่ม - เกิดขึ้นในร่ม
- ป้าของฉันอาศัยอยู่ที่อำเภอภาคใต้ ป้าของฉันอาศัยอยู่ภาคใต้
- ฉันชอบเกมกลางแจ้ง – ฉันชอบเกมกลางแจ้ง
- annoy ed - รำคาญ
- จบ ed - เสร็จแล้ว
- ตื่นเต้น เร้าใจ ตื่นเต้น
- เบื่อ - เบื่อ
- ได้โปรดเอ็ด - ยินดี
- ป่วย
- แสดง - แสดง
- ดีใจ - มีความสุข เบิกบานใจ
- ฉันคิดว่าฉันป่วย - ฉันคิดว่าฉันป่วย
- ฉันดีใจจริงๆที่ได้พบคุณอีกครั้ง “ฉันดีใจมากที่ได้พบคุณอีกครั้ง
- โครงการของเรายังไม่เสร็จ เราต้องรีบแล้ว! โครงการของเรายังไม่เสร็จ เราต้องรีบ.
- ฉันได้จองเที่ยวบินแรกที่มีให้บริการ ฉันได้จองเที่ยวบินแรกที่มีให้บริการ
- ฉันได้จองเที่ยวบินแรกที่มีให้บริการ ฉันได้จองเที่ยวบินแรกที่มีให้บริการ
- เมื่อวานเจอคนสวย เมื่อวานเจอผู้ชายหล่อ
- แอนนากำลังพยายามทำอาหารอร่อยๆ แอนนากำลังพยายามทำอาหารอร่อยๆ
- ฉันต้องการดินสอไม้สีแดง ฉันต้องการดินสอไม้สีแดง
- ลอเรนซื้อชุดผ้าไหมสีดำที่สวยงาม ลอเรนซื้อชุดผ้าไหมสีดำที่สวยงาม
คนละอย่าง
ทั้งหมดและ แต่ละมีความหมายเหมือนกัน ดังนั้นในกรณีส่วนใหญ่จะแทนที่กัน อย่างไรก็ตาม การใช้งานก็ต่างกันด้วย
ทั้งหมดใช้เพื่ออ้างถึงรายการหนึ่งจากรายการอื่นที่คล้ายคลึงกันจำนวนมาก หลังจาก ทั้งหมดกริยารูปพหูพจน์ไม่เคยใช้ ทั้งหมดยังใช้เพื่อระบุช่วงเวลาหรือความถี่ของการกระทำ ทั้งหมดไม่สามารถใช้ด้วยตัวเองได้
แต่ละระบุรายการหนึ่งในสองรายการหรือรายการอื่นจำนวนเล็กน้อย แต่ละสามารถใช้ได้ด้วยตัวเองที่ส่วนท้ายของประโยค ตามด้วยคำสรรพนาม หนึ่ง(หนึ่ง) เพื่อหลีกเลี่ยงการเกิดซ้ำ แต่ละไม่ใช้เพื่อระบุช่วงเวลา
การแสดงออก แต่ละ(แต่ละ) สามารถอ้างถึงหลายสิ่งหลายอย่างและควรตามด้วยรูปเอกพจน์ของคำกริยา แต่ในภาษาพูด รูปพหูพจน์ก็เป็นที่ยอมรับเช่นกัน แต่ละยังใช้กับสรรพนาม คุณ, เราและ พวกเขาตามด้วยกริยาเอกพจน์
น้อยหรือน้อย น้อยหรือน้อย
มีความแตกต่างระหว่างคำคุณศัพท์ น้อย / จำนวนน้อย(นิดหน่อย นิดหน่อย) และ เล็กน้อย / เล็กน้อย(นิด ๆ หน่อย ๆ).
น้อยและ จำนวนน้อยใช้กับคำนามนับได้เท่านั้น น้อยมีความหมาย " น้อยมาก», « ไม่พอ».
จำนวนน้อยวิธี " เล็กน้อย», « หลาย», « น้อย, แต่ เพียงพอ».
เล็กน้อยและ เล็กน้อยใช้สำหรับ นามนับไม่ได้. เล็กน้อยมีความหมาย " น้อยมาก», « ไม่พอ».
เล็กน้อยวิธี " เล็กน้อย», « หลาย», « น้อย, แต่ เพียงพอ».
คำคุณศัพท์สาธิต
คำคุณศัพท์สาธิต (คำคุณศัพท์สาธิต) เป็นคำสรรพนามสาธิตที่ไม่ได้ใช้เอง แต่จับคู่กับคำนาม ในประโยคจะใช้เป็นคำจำกัดความของคำนาม
คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของ
คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของ(คำคุณศัพท์ที่เป็นเจ้าของ) สอดคล้องกับคำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของอย่างเต็มที่ มักใช้กับคำนาม
คำคุณศัพท์คำถาม
คำคุณศัพท์คำถาม(คำคุณศัพท์คำถาม) ตรงกับคำคำถาม ที่และ อะไรเมื่อพวกเขามาโดยตรงก่อนคำนาม
ลำดับของคำคุณศัพท์ในประโยค
มีลำดับพิเศษในภาษาอังกฤษ คำคุณศัพท์ในประโยคที่เจ้าของภาษายึดถืออย่างเคร่งครัด
มีอยู่ คำคุณศัพท์ซึ่งสามารถใช้ได้เฉพาะหน้าคำนามเท่านั้น
บาง คำคุณศัพท์ไม่วางไว้หน้าคำนาม ซึ่งรวมถึงคำคุณศัพท์ทั่วไปที่มีส่วนต่อท้าย -ed
คำคุณศัพท์ที่ลงท้ายด้วยคำต่อท้าย -สามารถ, -ibleสามารถมาก่อนหรือหลังคำนาม
คำคุณศัพท์จะถูกวางไว้หลังคำสรรพนามที่ไม่แน่นอนเสมอและไม่เคยอยู่ข้างหน้ามัน
ส่วนใหญ่จะใช้ ไม่เกินสามคำคุณศัพท์เข้าด้วยกัน คำคุณศัพท์ที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดมากขึ้นในความหมายกับคำนามที่กำหนดจะถูกวางไว้ข้างหน้า คะแนนวิทยากรวางไว้ก่อนคำคุณศัพท์อื่นๆ
เมื่อไร คำคุณศัพท์ใช้ในประโยคมากกว่า 3 ประโยค โดยจะใส่ใน คำสั่งบางอย่าง:
- 1. บทความ ปริมาณ - บทความ ตัวเลข คำคุณศัพท์เชิงปริมาณ (ก, หนึ่ง.)
- 2. คุณค่า ความเห็น - การประเมิน ความเห็น (แฟนซี สวย ยาก น่ากลัว)
- 3. ขนาด - ขนาด (เล็ก, ใหญ่, ใหญ่โต .)
- 4. คุณภาพ อุณหภูมิ - คุณภาพ สภาพ ลักษณะ อุณหภูมิ (เหมาะ เย็น ร้อน.)
- 5. อายุ-วัย (ใหม่, แก่, หนุ่ม, โบราณ .)
- 6. รูปร่าง - รูปร่าง (แบน, สี่เหลี่ยม, กลม, สี่เหลี่ยม.)
- 7. สี - สี (เขียว ฟ้า ชมพู เทา .)
- 8. กำเนิด - กำเนิด (อเมริกัน, ยุโรป, จันทรคติ)
- 9. วัสดุ - วัสดุ (โลหะ, ไม้, กระดาษ)
- 10. วัตถุประสงค์ - วัตถุประสงค์ วัตถุประสงค์ (มักใช้: ถุงนอน เครื่องตัด ผ้าปูโต๊ะ)
- 11. คำนาม
- Randy Gage 7 กฎแห่งความเจริญรุ่งเรืองทางจิตวิญญาณ "กฎจิตวิญญาณทั้งเจ็ดแห่งความเจริญรุ่งเรืองของคุณ" คำนำโดย Lisa Jimenez บทนำ. พระเจ้ามีจริงหรือ? ฉันขอขอบคุณเป็นพิเศษกับ Ford, Alicia และ Cindy จาก Prime Concepts Group ที่ช่วยทำให้โครงการนี้เกิดขึ้นอย่างรวดเร็วและ […]
- วารสารวิจัย บทบาทของภาษีต่อกำไรขององค์กรในการสร้างรายได้จากงบประมาณ Tyupakova Nina Nikolaevna, Litovkina Alena V. Trubilina 2 อาจารย์ชั้นปีที่ 2 […]
- ประกันสุขภาพสำหรับวีซ่าเชงเก้น: ราคาและคุณสมบัติของประกันสำหรับนักท่องเที่ยว หากคุณตัดสินใจที่จะเดินทางไปยังประเทศใดประเทศหนึ่งในยุโรป คุณจะต้องมีประกันสุขภาพสำหรับวีซ่าเชงเก้นสำหรับการเดินทางของคุณ กรมธรรม์ประกันภัยรวมอยู่ในรายการเอกสารบังคับสำหรับการได้รับเชงเก้น ที่รัก. ประกันภัยสำหรับ […]
- 5 กฎการใช้กริยาช่วยในภาษาอังกฤษ แม้ว่ากริยาช่วย (auxiliary verbs) ในภาษาอังกฤษจะไม่มีความหมายในตัวเอง แต่ก็มีบทบาทสำคัญมาก เมื่อใช้ร่วมกับกริยาความหมาย (หลัก) กริยาช่วยจะสร้างกาลกริยาเกือบทั้งหมด […]
- Passive voice เป็นคำพูดทางอ้อม Passive voice (The Passive Voice) คำพูดโดยตรงและโดยอ้อม (Direct and Indirect Speech) 1. เมื่อแปลงคำพูดโดยตรงเป็นคำพูดทางอ้อมข้อความคำพูดโดยตรงจะกลายเป็นประโยคสัญญาเพิ่มเติมซึ่งแนะนำโดยสหภาพว่า ในการพูดภาษาพูดสหภาพที่ […]
- คณะกรรมการสอบสวนในภูมิภาค Kostroma รวบรวมโดยคณะกรรมการสอบสวนของคณะกรรมการสอบสวน สหพันธรัฐรัสเซียในภูมิภาค Kostroma ศาลพบว่าหลักฐานเพียงพอสำหรับการพิจารณาคดีเด็กอายุ 16 ปีและ 17 ปีที่อาศัยอยู่ในเขต Vokhomsky ซึ่งถูกตัดสินว่ามีความผิดในการกระทำความผิดสามคน […]
