🔊 Le présent continu langue anglaise) est une forme tendue d'un verbe utilisé pour exprimer une action se déroulant au moment de parler au présent.

Temps Present continue en anglais se forme selon le modèle suivant :

suis/est/sont + participe I(forme initiale ch. + fin -ing)

Tableau récapitulatif de la scolarité Présent Continu

La formation du présent continu dans les phrases

Affirmative			Négatif			Interrogatif
je	suis	parler ing	je	je ne suis pas	parler ing	Suis	je	parler ing ?
Il	est		Il	n'est pas		Est	il
Elle			Elle				elle
Il			Il				il
Nous	sont		Nous	ne sont pas		Sont	nous
Toi			Toi				toi
Ils			Ils				ils

Utiliser le présent continu

Le présent continu en anglais se caractérise par la présence des mots marqueurs suivants :

• circonstances de temps avec lesquelles il est utilisé :
  • 🔊 maintenant(Maintenant);
  • 🔊Regardez !(Regarder!);
  • 🔊Écoutez !(Écouter!);
  • 🔊 en ce moment(sur ce moment);
  • 🔊cette semaine(cette semaine);
  • 🔊 cette fois(à ce moment-là);
• dans des phrases émotionnellement colorées :
  • 🔊 toujours(Toujours);
  • 🔊 constamment(en permanence);
  • 🔊 en continu(continu);
  • 🔊 pour toujours(Toujours);
  • 🔊 à plusieurs reprises(à plusieurs reprises).

L’utilisation du présent continu en anglais :

• désignation du processus qui se déroule au moment de la parole. Voici l'action que l'on peut voir :
  🔊Je Je suis en train de lire le livre. - JE J'ai lu livre.
• la désignation d'un processus qui se produit dans la période de temps actuelle, mais pas exactement au moment de parler, pour désigner quelque chose d'impermanent :
  🔊Il est en train d'élever jouer au volleyball. - Il études jouer au volleyball.
• désignation d'une situation changeante ou évolutive :
  🔊 Notre monde change. - Notre monde change.
• description d'un comportement qui n'est pas caractéristique de cette personne :
  🔊Vous sont en train d'être très méchant. - Tu fais quelque chose de très méchant.
• une description émotionnelle de situations qui se produisent trop souvent, du point de vue de l'orateur. Dans ce cas, des mots marqueurs sont utilisés toujours, constamment, à plusieurs reprises:
  🔊Vous on perd toujours vos clés! - Toi perdre constamment vos clés!
• description des actions prévues dans le futur, notamment lorsque l'heure et le lieu de ces événements sont stipulés :
  🔊Je je rencontre mon professeur à 5 heures. - JE datation avec ton professeur à 17 heures.
• les sensations physiques peuvent être exprimées en temps présent simple ou Présent Continu sans grande différence de sens :
  🔊 J'ai mal à la jambe. / 🔊 Ma jambe en train d'enseigner. - Ma jambe fait mal.

Caractéristiques de l'utilisation de Present Continu en anglais

Il existe des verbes qui ne sont pas utilisés au temps continu, car ils désignent moins une action qu'un état (voir tableau ci-dessous).

Verbes non utilisés en continu

Sentiments	🔊 aimer (aimer), 🔊 aimer (aimer), 🔊 détester (haïr), etc.
Des avis ou processus de pensée	🔊 penser (penser), 🔊 croire (faire confiance), 🔊 considérer (croire), etc.
Préférences	🔊 préfère (préfère), 🔊 veux (vouloir), etc.
Perception sensorielle	🔊 voir (voir), 🔊 entendre (entendre), 🔊 sentir (sentir), 🔊 goûter (goûter)
Possession	🔊 avoir* (avoir), 🔊 appartenir (appartenir), 🔊 posséder (posséder), etc.

*Note. Le verbe est également utilisé dans un certain nombre d’expressions qui désignent un processus et non une possession. Dans de tels cas, ce verbe est utilisé au présent continu :

• 🔊 J'ai un téléphone portable. - J'ai un mobile (possession) ;
• 🔊 Je prends mon petit-déjeuner. - Je prends mon petit-déjeuner (processus) ;
• 🔊 Je prends un cours d'anglais. - Je suis assis dans un cours d'anglais (processus) ;
• 🔊 J'ai un rendez-vous. Je suis assis dans une réunion (processus).

Utilisation en construction aller à

Conception aller à utilisé pour exprimer une action qui aura inévitablement lieu dans le futur. Dans ce cas, l'orateur voit ou connaît la preuve que cette action sera effectuée.

Parlons du présent :

Présent continu

Présent Continu est utilisé pour exprimer des actions qui se produisent en ce moment, ainsi que des actions qui se poursuivent dans le présent pendant un certain temps. Pour le premier exemple, prenons les paroles de la chanson « Queen » « A winter's fall » :
C'est l'hiver-automne : ciel rouge brillent, mouettes volent… - L'hiver est arrivé: briller ciel écarlate, en eux monter mouettes.

Comparons maintenant :
je suis en train d'écrire a mes parents. je écrire(à) eux tous les week-ends. - J'écris à mes parents. Je leur écris chaque semaine.
Dans le premier cas il est clair que nous parlons actuellement du processus d’action. Ceux. Je suis assis et j'écris en ce moment.
Dans le deuxième cas l'action se répète régulièrement et m'est particulière. Ceux. Je suis un enfant très responsable, je n'oublie pas mes parents. Ce n’est pas le cas à ce stade – c’est du tout le cas.

Formé Present continue avec un verbe auxiliaire être sous la forme correcte : suis, est ou sont) + fin ing: Elle est assis ing.

Je meurs de soif, tu sais. - Tu sais, je meurs de soif.

DANS phrases interrogatives le verbe auxiliaire (am, is, are) vient en premier.
Tu viens me rendre visite à Noël ? - Tu viens me rendre visite à Noël ?

DANS phrases négatives une particule négative est ajoutée au verbe auxiliaire pas.
La laveuse ne fonctionne pas bien maintenant. - Machine à laver maintenant ça ne marche pas bien.

Souviens-toi que la fin ing ajouté à la plupart des verbes, inchangé forme originelle: attendre attendre ing.

e, cette lettre est omise : nous e- nous ing, MAIS : colorant - colorant ing.

Si le verbe se termine par - c'est à dire, Que - c'est à dire des changements à oui: mentir - ly ing, meurs - meurs ing.

Une voyelle courte accentuée suivie d'une consonne double cette consonne avant -ing: asseoir - asseoir ting, stop STOP pinger, commencer - commencer ning.
-ic des changements à merde: pique-nique c- pique-nique merde.

Le Présent Continu est utilisé :

1. Exprimer des actions dans un processus qui se déroulent au moment du discours ou de la description. Le plus souvent avec les mots :
Maintenant maintenant
En ce moment - en ce moment
Actuellement - actuellement
Juste maintenant - maintenant, etc.

Des exceptions: sentiments, sensations et pensées, y compris momentanées - qui se transmettent sous la forme d'un simple présent : je ressens, tu sembles, je pense, etc.

Nous travaillent avec Brian juste à ce moment, enregistrement un nouvel album. - En ce moment, Brian et moi nous travaillons: écrire Nouvel album.

Ici, comme dans de nombreuses références grammaticales, dans la liste des exceptions, nous voyons le verbe pense. C'est bien et... mal. Dans le langage courant, vous pouvez souvent entendre le verbe pense en forme de continu ceux. pensée. Quelle est la bonne manière d’utiliser ce verbe ?

Si nous parlons de notre attitude envers quelque chose, nous devrions utiliser pense. Je pense que cela est vrai. - Je pense (il me semble) que c'est vrai (même si cela ne me semble le cas que pour le moment). En même temps, lorsqu’il s’agit du processus de réflexion, il est possible d’utiliser pensée. A quoi penses-tu? - A quoi penses-tu (maintenant) ? Je pense à ma lettre au Père Noël. - Je pense à ma lettre au Père Noël (je veux dire au Père Noël). Il n’est pas nécessaire que le processus de réflexion se déroule à ce moment-là. Ceci est souvent traduit en russe par le mot « je réfléchis ». Je pense devenir végétarien. - Je pense (je veux) devenir végétarien.

A la fin de cette digression lyrique, on ne peut s'empêcher de rappeler la chanson autrefois très populaire du groupe London Beat, qui s'appelle : J'ai pensé à toi - j'ai (tout le temps) pensé à toi.

2. Exprimer un processus en cours, une action qui ne se produit pas au moment du discours (pas maintenant), mais qui dure un certain temps dans le présent.

Par exemple : je suis actuellement à la recherche d’un emploi. Maintenant, je cherche un emploi. Il est clair que pour le moment je ne pourrai pas passer dix entretiens et voir toutes les annonces. C'est une action qui a commencé à un certain moment et qui se poursuivra jusqu'à ce que je la retrouve.
S'il vous plaît, parlez-moi de l'article que vous travaillent sur. - S'il vous plaît, parlez-moi de l'article sur lequel vous travaillez. (Il travaille sur l'article, peut-être en ce moment, et a déjà travaillé et continuera à travailler).

3. Pour exprimer les actions à venir. Ceux. fait formellement référence au futur, dans de telles phrases, il y a généralement une indication de la date, de l'heure d'un événement :
je je quitteà la fin de la semaine. - Je pars en fin de semaine. (action prévue).

Essayez la tâche suivante. Mettez les verbes au Présent simple ou au Présent Continu.

1. Il (neige) dehors. C'est (de descendre) assez dur, regarde.
2. Le soleil (se lever) à l'est.
3. Est-ce que ces chaussures (appartiennent) à votre femme ?
4. Pourquoi me (regardes-tu) comme ça ?
5. Elle (ne pas prendre) de cours de danse cet hiver.
6. Le climat (devenir) plus chaud.

Présent continu - Le présent continu de la langue anglaise, qui est utilisé dans les cas suivants :

Pour décrire des situations ou des états temporaires

Nous logeons actuellement au Grand Hôtel. Nous logeons actuellement au Grand Hôtel.

Elle vit à Moscou maintenant (mais elle a l'habitude vies à Saint-Pétersbourg) - Elle vit désormais à Moscou (mais elle vit habituellement à Saint-Pétersbourg).

Il travaille en tant que manager maintenant, mais il a l'habitude travaux comme un enseignant. Il travaille maintenant comme manager, mais il travaille généralement comme enseignant.

En d’autres termes, si l’action estlaps de temps, alors tu dois utiliser le temps Present continue pour décrire cette action. C'est cette fois qui montrera que l'action PAS TOUJOURS et va bientôt changer.

Dialogue au téléphone :

"Salut Jack, qu'est-ce que tu fais?" - "Bonjour Jack! Que fais-tu/Que fais-tu ?

Bonjour bob! Je regarde juste des vidéos amusantes » – « Salut Bob. Je regarde juste des vidéos drôles. »

Pour décrire des actions répétitives avec l'adverbe « TOUJOURS », si vous avez besoin d'exprimer de l'irritation et des critiques :

Elle m'interrompt toujours ! Elle m'interrompt toujours !

Ils font toujours des erreurs ! Ils font toujours des erreurs !

Pour décrire les événements programmés dans un avenir proche :

Les Browns nous rendent visite ce soir (tout est arrangé). – Les Browns viennent nous rendre visite ce soir (le rendez-vous est programmé)

Je pars à 7 heures (j'ai déjà acheté des billets). Je pars à sept heures (j'ai déjà acheté des billets).

Le sens du futur, dans lequel le présent continu est utilisé, a pratiquement le même sens lorsqu'en russe le présent est utilisé dans le sens du futur :

Je rencontre un ami ce soir.

"rencontrer" - le présent du verbe, mais l'action n'aura lieu qu'au futur !

Utiliser le Présent Continu dans le sens du futur, quand on est à tout 100 % vous savez que cette action aura lieu, c'est-à-dire que vous avez déjà acheté des billets, que vous avez déjà pris rendez-vous, etc.

Pour décrire des situations ou des états changeants ou en développement :

Son anglais s'améliore. – Son anglais s’améliore.

Le temps se dégrade. - Le temps se dégrade.

Expressions temporelles utilisées dans le temps présent continu :

maintenant maintenant

En ce moment - en ce moment

Toujours - toujours (uniquement pour exprimer de l'irritation, des critiques, du mécontentement)

Ce soir ce soir

Actuellement - actuellement

Aujourd'hui - aujourd'hui

La forme du verbe au Présent Continu

propositions affirmatives. phrases positives

Les phrases affirmatives utilisent le verbeêtre à l'heure actuelle(je suis, je suis, je suis) et le verbe principal avec la terminaison–ing :

je suis en train de lire le livre maintenant. – Je lis un livre maintenant.

Il écoute à ses sœurs en ce moment. - En ce moment, il écoute ses sœurs.

Nous quittons dans la soirée. - Nous partons dans la soirée.

En d’autres termes, la forme du verbe principal ne change chez personne.(toujours avec la terminaison -ing -lire, écrire, aller, parler), seul le verbe auxiliaire changeêtre selon la personne et le numéro du sujet.

suggestions négatives. phrases négatives.

Dans les phrases négatives, vous devez utiliser la particule"pas" après le verbe être (am, is, are) + verbe principal avec terminaison–ing.

je ne cours pas un marathon. - Je ne cours pas de marathon.

Nous n'y allons pas à la gym. Nous n’allons pas à la salle de sport/Nous n’allons pas à la salle de sport.

Dans les phrases négatives, la forme du verbe principal ne change pas non plus, seule la particule est ajoutée"pas" après le verbe être.

Phrases interrogatives. Des questions.

Dans les phrases interrogatives, le verbeêtre (suis, est, sont) présenté et placéAVANT le sujet. Le verbe principal ne change pas, reste sous la même forme, avec la terminaison–ing :

Pour une analyse détaillée, étudiez le tableau de conjugaison des verbes lire (lire) au Présent Temps Continu dans les trois types de phrases :

phrases positives		phrases négatives		Des questions
forme complète	forme abrégée	forme complète	forme abrégée
je suis en train de lire Tu es entrain de lire Il lit Elle lit C'est en train de lire Nous lisons Ils sont en train de lire	je lis Tu lis Il lit Elle est en train de lire C'est en train de lire Lisaient Ils lisent	je ne lis pas Vous ne lisez pas Il ne lit pas Elle ne lit pas Ce n'est pas une lecture Nous ne lisons pas Ils ne lisent pas	je ne lis pas Tu ne lis pas Il ne lit pas Elle ne lit pas Ce n'est pas de la lecture Nous ne lisons pas Ils ne lisent pas	Est-ce que je lis ? Lisez-vous? Est-il en train de lire? Est-ce qu'elle lit ? Est-ce que c'est de la lecture ? Est-ce qu'on lit ? Est-ce qu'ils lisent ?

Quand le verbe se termine par une voyelle , situé entre deux consonnes, il faut double dernière consonne et ajouter la fin–ing :

Nager - nager

Assis – assis

Remuer – remuer

Si le verbe se termine par une lettre–e , donc en ajoutant la fin–ing, la lettre –e ne s’écrit pas :

Écrire-e-écrire-écrire

Conduisez la conduite électronique

Faites attention à l'orthographe de ces verbes :

Mentir

Mourir

Verbes d'états

Les verbes qui décrivent un état permanent sont appelés en anglais - verbes d'états. Ces verbes sont généralementnon utiliséen temps présent continu. Ces verbes incluent les suivants :

Verbes de sentiments :

Voir voir

Écouter - entendre

Odorer - sentir, sentir

Ressentir - ressentir

Goût - au goût

Blesser - blesser, blesser

Souviens-toi! Verbes blesser et ressentir peut être utilisé comme dans le formulaire simple, et sous la forme continue :

John ressent/sent pire aujourd'hui. John se sent pire aujourd'hui.

Comment te sens-tu? / Comment vous sentez-vous ? - Comment vous sentez-vous?

Ma jambe me fait mal/me fait mal. - J'ai mal à la jambe.

Verbes d'opinion :

d'accord - d'accord

Croyez - croyez

• Considérez - considérez

Verbes d'émotion :

• Pardonner - pardonner

Détester - haïr

Comme - comme, mon amour

aimer pour aimer

Apparaître (= paraître) – signifiant apparaître

Etre pour etre

appartenir - appartenir

Ajustement - ajustement

Dois avoir

Savoir faire

Besoin - besoin

Exiger - exiger

Je veux - je veux

Poids - peser

Souhait - souhait

Mais il est important de se rappeler que certains de ces verbes peuvent encore être utilisés au Présent Continu, mais dans ce cas, il y a une différence de sens. Faites attention aux suggestions suivantes :

Verbes statifs (verbes statiques)	Verbes d'action (verbes d'action)
Je pense elle est célèbre. - Je pense (ou je crois) qu'elle est célèbre.	je pense à propos de vos idées. – Je réfléchis à votre idée (en ce moment, il y a une réflexion)
Il a un chien. - Il a un chien (ou il possède un chien).	Il a dîner. - Il dîne. ( dîner - une expression stable, donc dans ce cas le verbe avoir peut être utilisé sous la forme continue, car il fait partie d’une expression stable. Quand le verbe avoir utilisé dans le sens d'appartenance, c'est-à-dire"J'ai un chien" , auquel cas nous n'avons pas le droit de l'utiliser sous forme continue)
Je vois tu as des problèmes. - Je comprends (ou je vois) tu as des ennuis.	Je vois mon médecin aujourd'hui. - je sors avec quelqu'un avec mon médecin aujourd'hui. (Le sens du verbe voir sous la forme continue sera - voir quelqu'un, se rencontrer)
Ann est très gentil. - Anya est très bien. (état immuable, elle est toujours très gentille	Ann est très gentil aujourd'hui. Anya est très gentille aujourd'hui. (Habituellement, Anya est une fille en colère, mais aujourd'hui, son comportement a changé et elle était très gentille.)

site, avec copie complète ou partielle du matériel, un lien vers la source est requis.

Il y a un sujet dans l'étude de la langue qui peut peut-être être discuté à l'infini. Bien sûr, nous parlons des temps en anglais. Les apprenants qui débutent dans la langue peuvent parfois avoir du mal à s’habituer à la façon dont les anglophones prennent du temps pour eux. En fait, chaque forme temporaire en anglais a son propre analogue en russe, c'est juste que nous ne distinguons pas ces formes comme des groupes distincts. Par conséquent, il n'est pas du tout difficile de comprendre l'époque, et aujourd'hui vous le constaterez par vous-même.

Pour commencer, faisons brève revue de tous les groupes temporaires, afin que vous ayez une idée de ce qui sera discuté aujourd'hui. Comme en russe, les phrases en anglais peuvent être construites dans le passé, le présent et le futur. Mais en plus de ces temps, l'anglais compte également 4 temps, à savoir : Simple, Continu, Parfait et Parfait Continu. En général, il s'avère qu'une idée peut être exprimée sous douze formes temporaires. Chaque formulaire a autrement la formation des verbes qui apparaissent dans une phrase. Ils peuvent être utilisés pour déterminer l’heure. Tableau détaillé pour plus de clarté :

Formation des temps en anglais
Heure / Type	Simple (simple)	Continu ou progressif (long)	Parfait (parfait)	Parfait continu / progressif (parfait continu)
Passé (passé)	V2	être (2e forme) + V-ing	avait + V3	avait + été + v-ing
Présent (présent)	V1	être (1ère forme) + V-ing	avoir / a + V3	avoir / a + été + v-ing
Avenir (avenir)	sera + V1	sera + v-ing	aura + aura + V3	sera + aura + été + v-ing

Après avoir brièvement analysé Temps anglais, passons à leur étude plus détaillée et considérons les règles de formation des temps avec des exemples.

Pourquoi les temps sont-ils nécessaires en anglais ?

Mais je voudrais d'abord m'attarder sur la question de savoir pourquoi les temps de la langue anglaise sont nécessaires et s'il vaut la peine de tous les apprendre. Le système des temps en anglais aide à transmettre correctement votre idée aux autres. Autrement dit, vous pouvez indiquer clairement quelle action est en question. Était-ce dans le passé ou dans le présent ? Est-ce terminé ou est-ce toujours en cours ? Ou est-ce que ça arrive régulièrement ? - toutes ces questions disparaîtront d'elles-mêmes , si l'on sait quel temps a été utilisé dans la phrase.

« Donc, je commence tout juste à apprendre la langue et je dois immédiatement apprendre les 12 temps de la langue anglaise ? » - tu demandes. Idéalement oui, vous devez apprendre tous les temps. Mais il est fort probable que vous ne puissiez pas tout faire en même temps. Commencez donc votre formation à partir du temps du groupe Simple. Connaissant le temps simple, vous saurez expliquer ce qui vous est arrivé ou va vous arriver, ce dont vous avez besoin et pourquoi. Mais vous ne devriez pas vous limiter à ce temps et, par conséquent, après l'avoir traité, continuez progressivement à étudier d'autres groupes. Le dernier en date peut être considéré comme le groupe Perfect Continu. Souvent, ils y ont recours lorsque le niveau de langue des élèves « passe » déjà pour la moyenne, car les temps de ce groupe sont assez rarement utilisés et sont davantage utilisés pour démontrer leurs connaissances.

Temps en anglais : groupe simple

Simple (simple)		Présent (Présent)	Passé (passé)	Futur (futur)
	+	V1	V2	sera + V1
	—	faire / faire + ne pas + V1	fait + pas + V1	sera + pas + V1
	?	Fait/Est-ce que…V1 ?	Est-ce que…V1 ?	Est-ce que…V1 ?

présent simple

Présent Simple ou présent simple , peut-être le plus utilisé. L'utilisation de ce temps anglais est nécessaire pour exprimer des actions, des habitudes, des horaires et des faits régulièrement répétés.

Comme vous pouvez le voir dans le tableau ci-dessus, le présent est formé en utilisant le verbe dans sa forme initiale, c'est-à-dire sous la forme sous laquelle le mot est répertorié dans le dictionnaire. Toutefois, cette forme peut varier légèrement selon la personne et le nombre. Ainsi, si l'action est réalisée par une tierce personne au singulier, les verbes se terminent par -s (-es) :

Pronoms / Pronoms	àêtre au présent
je	V1
Il	V1 + -s (-es)

Exemples:

Le verbe auxiliaire do est utilisé pour former des phrases négatives et interrogatives. S'il est utilisé avec des tiers au singulier, alors ce verbe se transforme en fait, car il prend la terminaison -s (-es) du verbe sémantique.

Exemples:

Comme vous pouvez le constater, cette fois-ci n’a pas de règles grammaticales complexes.

passé simple

Past Simple ou passé simple en anglais est utilisé pour exprimer les mêmes actions simples et répétitives, mais uniquement dans le passé. Pour sa formation, un verbe à la deuxième forme est utilisé. Il est de deux types. Si le verbe est correct, il suffit alors d'y ajouter la terminaison -ed. S'il est incorrect, il vous suffit alors de mémoriser la deuxième forme, car chaque verbe irrégulier a la sienne. Comparer:

Dans ce cas, la personne qui accomplit l'action n'affecte en rien le verbe, c'est-à-dire que pour toutes les personnes, la forme du verbe est la même. Considérez l'utilisation de ce temps à l'aide d'exemples :

Dans ce cas, le verbe auxiliaire did est utilisé pour former des phrases négatives et interrogatives. Il assume la fonction de déterminant du passé, le verbe sémantique revient donc à sa forme originale :

Futur simple

Le Future Simple ou le futur simple en anglais est utilisé pour exprimer des actions simples qui se produiront dans le futur. Il a un verbe auxiliaire will dans les trois formes de la phrase :

	Elle vous aidera.	Elle vous aidera.
	Je vais vous expliquer comment procéder.	Je vais vous expliquer comment faire.
	Ils partageront leurs idées principales.	Ils partageront leurs idées principales.
	Vous ne vous souviendrez (ne vous souviendrez) de rien.	Vous ne vous souviendrez de rien.
	Elle ne sera pas disponible car elle va éteindre son téléphone.	Elle ne sera pas disponible car elle va éteindre son téléphone.
	Ils ne signeront pas les documents.	Ils ne signeront pas les papiers.
	Seras-tu avec moi?	Tu seras avec moi?
	Vont-ils aimer la description du produit ?	Vont-ils aimer la description du produit ?
	Va-t-il mentir ou pas ?	Va-t-il mentir ou pas ?

Temps en anglais : groupe continu

continu / Progressive (Long)		Présent (Présent)	Passé (passé)	Futur (futur)
	+	être (1ère forme) + V-ing	être (2e forme) + V-ing	sera + v-ing
	—	être (1ère forme) + ne pas + V-ing	être (2e forme) + ne pas + V-ing	ne sera + pas + sera + v-ing
	?	être (1ère forme)… V-ing ?	être (2ème forme)… V-ing ?	Est-ce que… sera V-ing ?

Present continue

Présent Continu (Présent Progressif) ou présent longue durée en anglais (également connu sous le nom de temps continu en anglais) est un temps qui indique que l'action est en cours, c'est-à-dire qu'elle est en train d'être exécutée à un moment donné. Il se construit généralement à l'aide du verbe auxiliaire être, qui s'exprime sous trois formes, selon la personne et le nombre :

Exemples:

	Je suis en train de lui écrire un message.	En ce moment, je suis en train de rédiger un message pour lui.
	Nous regardons la télévision toute la journée.	Nous regardons la télévision toute la journée.
	Ils traduisent le texte en ce moment.	Ils traduisent actuellement le texte.
	Il ne lit pas (ne lit pas) maintenant.	Il ne lit pas maintenant.
	Jim n'écrit pas de nouveau message.	Jim n'écrit pas de nouveau message.
	Je n’apprends pas (n’apprends pas) le turc.	Je n'étudie pas le turc.
	Est-ce qu'elle travaille ici jusqu'à l'été ?	Est-ce qu'elle travaille ici jusqu'à l'été ?
	Tu fais ça exprès, hein ?	Vous faites ça exprès, n'est-ce pas ?
	Étudient-ils le cours en ce moment ?	Est-ce qu'ils étudient ce cours en ce moment ?

Passé continu

(Past Progressive) ou le passé continu est utilisé pour montrer qu'une action a duré à un certain moment dans le passé. Pour sa formation, des verbes auxiliaires et sémantiques sont également nécessaires. Le même verbe être agit comme auxiliaire, mais uniquement au passé :

Pronoms	être au passé
je	était
Nous	étaient

Le verbe sémantique se forme de la même manière que pour le présent continu.

Exemples:

	Je dormais quand il m'a appelé.	J'étais endormi quand il m'a appelé.
	Elle cuisinait pendant que je lisais un journal.	Elle cuisinait pendant que je lisais le journal.
	Ils regardaient un dessin animé lorsque l'électricité a été soudainement coupée.	Ils regardaient un dessin animé lorsque les lumières se sont soudainement éteintes.
	Il ne surfait pas (ne surfait pas) sur Internet à 20 heures du soir.	Il ne surfait pas sur Internet à 20 heures.
	Ils ne se parlaient pas quand je suis entré.	Quand je suis entré, ils ne se parlaient pas.
	Je n'analysais pas les résultats.	Je n'ai pas analysé les résultats.
	Est-ce qu'elle riait pendant votre présentation ?	A-t-elle ri lors de votre présentation ?
	Est-ce qu'ils s'entraînaient le soir ?	Se sont-ils entraînés le soir ?
	Est-ce qu'elle enseignait à son élève à 15 heures ?	Est-ce qu'elle étudiait avec son élève à 15 heures ?

Futur continu

En conséquence, Future Continu (Future Progressive) ou futur continu montre une action qui aura lieu à un moment particulier dans le futur. Les 3 formes de la phrase à ce temps nécessitent un verbe auxiliaire sera et un verbe sémantique avec la terminaison -ing :

	À mon retour, ils écouteront de la musique.	À mon retour, ils écouteront de la musique.
	Je réussirai l'examen à cette heure demain.	Je passerai mon examen à cette heure demain.
	Ils répéteront ici à 21 heures.	Ils répéteront ici à 21 heures.
	Diana n'enregistrera pas (n'enregistrera pas) de chanson ce soir.	Diana n'enregistrera pas de chanson ce soir.
	Malheureusement, je ne passerai pas de temps avec mes amis pendant mes vacances.	Malheureusement, je ne passerai pas de temps avec mes amis pendant les vacances.
	Ils ne construiront pas de site Web cette fois-ci lundi.	Ils ne développeront pas le site Web à cette heure lundi.
	Vont-ils se détendre toute la journée ?	Vont-ils se détendre toute la journée ?
	Est-ce qu'elle fera la vaisselle quand nous descendrons ?	Fera-t-elle la vaisselle quand nous descendrons ?
	Vont-ils mener une recherche ?	Vont-ils faire des recherches ?

Temps en anglais : groupe parfait

Parfait (Parfait)		Présent (Présent)	Passé (passé)	Futur (futur)
	+	avoir / a + V3	avait + V3	aura + aura + V3
	—	avoir / a + pas + V3	avait + pas + V3	je n'aurai + pas + + V3
	?	Avez/A… V3 ?	Vous aviez… la V3 ?	Est-ce que… aura la V3 ?

Passé composé

Présent Parfait ou présent passé composé est un temps en anglais utilisé pour exprimer des actions terminées jusqu'à présent. Il diffère du simple passé en ce sens qu'il met l'accent sur le résultat présent qui a provoqué l'action dans le passé.

Ce temps nécessite le verbe auxiliaire have, qui se transforme en has à la troisième personne. Mais avec les verbes utilisés dans le rôle sémantique, tout n'est pas si simple. Les participes passés en sont responsables. Le participe peut être formé de deux manières :

• Si le verbe est correct, alors il suffit d'ajouter la terminaison -ed :

Exemples de suggestions :

	Le fils a cassé la vitre avec un ballon.	Le fils a cassé la vitre avec le ballon.
	Mes enfants ont déjà fait la liste des cadeaux.	Mes enfants ont déjà fait une liste de cadeaux.
	je a entendu cette histoire plusieurs fois.	J'ai entendu cette histoire à plusieurs reprises.
	Je n’ai jamais fait de mal à personne.	Je n'ai jamais blessé personne.
	Elle n’a pas (pas) encore décidé.	Elle n'a pas encore pris de décision.
	Ils n'ont pas appris ces formules par cœur ; c'est pourquoi je suis sûr qu'ils ont écrit des aide-mémoire	Ils n'ont pas mémorisé ces formules, donc je suis presque sûr qu'ils ont écrit les éperons.
	Est-elle allée en Europe ?	Est-elle allée en Europe ?
	Avez-vous déjà observé une éclipse ?	Avez-vous déjà observé une éclipse ?
	L'ont-ils déjà rencontré ?	L'ont-ils déjà rencontré ?

plus-que-parfait

Ou encore, le passé parfait est utilisé pour montrer qu'une action a eu lieu avant un moment précis dans le passé. Il se forme à l'aide du verbe auxiliaire had et tout de même des participes passés :

	J'avais préparé une surprise pour mes enfants à 19 heures.	j'ai préparé une surprise pour les enfants vers 19 heures.
	Nous avions examiné toutes les suggestions vendredi.	Nous avons examiné toutes les propositions vendredi.
	Je voulais lui rendre visite mais elle avait déjà déménagé.	Je voulais lui rendre visite, mais elle avait déjà déménagé.
	Elle n'avait pas (n'avait pas) passé trop de temps avant de comprendre le concept.	Elle n’a pas passé trop de temps avant de comprendre le concept.
	Ils n'avaient pas terminé la construction dans les délais.	Ils n'ont pas fini de construire dans les délais.
	Nous n'avions pas publié le magazine lundi.	Nous n'avions pas publié le magazine lundi.
	Avait-elle tout édité à la fin de la journée ?	Elle a tout édité avant la fin de la journée ?
	Avait-il soigneusement appris les détails avant de commencer à réaliser le projet ?	A-t-il soigneusement étudié tous les détails avant de démarrer le projet ?
	Était-elle revenue jeudi ?	Était-elle de retour jeudi ?

Futur parfait

Future Perfect ou futur parfait, comme vous l'avez peut-être deviné, montre que l'action sera terminée à un certain moment dans le futur. Pour former ce temps, en plus du verbe auxiliaire have, il faudra le verbe. Le participe sémantique est le passé :

	J'aurai tout changé à ce moment-là.	À ce moment-là, je changerai tout.
	Elle sera aux Maldives à 3 heures du matin.	Elle sera aux Maldives à 3 heures du matin.
	Les constructeurs auront construit le stade d’ici l’hiver prochain.	Les constructeurs construiront le stade d’ici l’hiver prochain.
	Ils n’auront pas (n’auront pas) consacré beaucoup de temps à leur famille tant qu’ils n’en auront pas compris la valeur.	Ils ne consacreront pas beaucoup de temps à la famille jusqu’à ce qu’ils en comprennent la valeur.
	Elle n’aura atteint ses objectifs que lorsqu’elle commencera à travailler.	Elle n’atteindra ses objectifs que lorsqu’elle commencera à travailler.
	Je pense que George et Quincy ne se seront pas réconciliés avant ta fête d'anniversaire.	Je pense que George et Quincy ne se réconcilieront pas avant ton anniversaire.
	Auront-ils réussi d’ici mars ?	Y arriveront-ils d’ici mars ?
	Va-t-elle avoir ses véritables intentions avant de se marier ?	Comprendra-t-elle ses véritables intentions avant de se marier ?

Tenses en anglais : groupe continu parfait

Parfait (Parfait)		Présent (Présent)	Passé (passé)	Futur (futur)
	+	avoir / a + été + v-ing	avait + été + v-ing	sera + aura + été + v-ing
	—	avoir / a + pas + été + v-ing	n'avait + pas + été + v-ing	sera + pas + aura + été + v-ing
	?	Avez-vous / Est-ce que… été + V-ing ?	Avait… été + V-ing ?	Est-ce que… aura +été+V-ing ?

Présent Parfait Continu

Le Present Perfect Continu ou Present Perfect Continu est un temps utilisé pour montrer une action qui a commencé et a duré jusqu'à un certain point ou qui continue de se poursuivre jusqu'à ce jour.

Il a auxiliaire avoir des verbesété, qui devient a été pour la troisième personne. Le verbe sémantique est le même verbe qui a été utilisé dans fois Continu. Parmi tous les temps de la langue anglaise de ce groupe, Present Perfect Continu est le plus courant :

	Il a plu toute la journée.	Il a plu toute la journée.
	Mon ami me persuade de l'accompagner depuis une heure.	Mon ami me conseille de l'accompagner pendant une heure.
	Je suis fatigué parce que nous avons créé un studio toute la nuit.	Je suis fatigué parce que nous avons créé le studio toute la nuit.
	Elle n'a pas (n'a pas) appris le français depuis qu'elle a quitté le Canada.	Elle n'a pas étudié le français depuis qu'elle a quitté le Canada.
	Bryan ne profite pas de ses week-ends depuis que sa belle-mère est venue leur rendre visite.	Brian n'a pas apprécié le week-end parce que sa belle-mère est venue lui rendre visite.
	Nous n'avons pas dormi de la nuit.	Nous n'avons pas dormi de la nuit.
	Depuis combien de temps vis tu ici?	Depuis combien de temps vis tu ici?
	Vous êtes-vous encore battu ?	Vous êtes-vous encore battu ?
	Qui a touché mes documents ?!	Qui a touché mes documents ?!

Plus-que-parfait continu

Past Perfect Continu ou Past Perfect Continu est utilisé de la même manière que Present Perfect Continu, seulement dans ce cas, l'action se termine à un certain moment dans le passé. Les phrases sont formées à ce temps à l'aide des verbes auxiliaires had been et du verbe sémantique avec la terminaison -ing. Étant donné que ce formulaire n'est pas utilisé très souvent et qu'il n'existe pas beaucoup d'options pour son utilisation, considérons juste quelques exemples :

Futur parfait continu

Future Perfect Continu ou Future Perfect Long Time implique un certain moment dans le futur. Le temps est utilisé dans de très rares cas. Il utilise les verbes auxiliaires will have been et le même verbe sémantique :

C'est tout. Nous espérons que l'explication du sujet vous a aidé et que l'utilisation des temps en anglais ne vous pose plus de problème. Essayez d'utiliser toutes les formes de temps aussi souvent que possible lorsque vous parlez, composez des exemples avec elles, effectuez divers exercices sur les temps anglais et faites une traduction.

Afin de ne pas revenir constamment sur cet article, redessinez ou créez votre propre tableau des temps anglais. Ce sera comme un aide-mémoire pour vous. Consultez-le périodiquement, même si vous avez terminé l'étude de ce sujet, car la répétition du passé ne sera jamais nuisible. Si au début vous avez encore un peu de confusion avec les horaires, avec une bonne pratique vous comprendrez vite comment les utiliser. L'essentiel est que nous traitions tous les temps par étapes et que nous ne passions pas d'un groupe à l'autre tant que nous ne maîtrisons pas complètement la matière.

Le présent continu semble incompréhensible à de nombreux étudiants, car il n'existe pas d'analogue de ce type dans notre langue maternelle. Voyons comment se forme le temps long présent et dans quels cas il est utilisé pour se lier d'amitié avec lui une fois pour toutes.

Le présent continu (Present Continu) dans certains manuels est appelé Present Progressive - rappelez-vous qu'il s'agit de la même chose. Le plus souvent, le Présent Continu décrit une action qui se déroule sur une période de temps dans le présent. Mais cette fois-ci a aussi d’autres fonctions. Nous vous montrerons comment l'utiliser correctement en fonction de la situation spécifique.

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Le temps continu présent se forme selon le schéma :

Afin de ne pas se tromper en écrivant un verbe avec terminaison -ing veuillez noter les règles suivantes :

• si le verbe se termine par une voyelle -e, alors il est omis : cuire - cuire au four ;
• lorsque le verbe se termine par des voyelles -ie, elles se transforment en -y : attacher - attacher ;
• si le verbe se termine par une lettre de consonne, avant laquelle se trouve une voyelle accentuée, alors la lettre de consonne à la fin est doublée : laisser - laisser, commencer - commencer, regretter - regretter.

Phrase affirmative:

Elle se caresse son chien maintenant. - Elle l'est maintenant coups votre chien.

Dans une phrase négative, la particule not est placée entre les verbes auxiliaires et principaux.

Elle n'est pas (n'est-ce pas) caresse son chien maintenant. - Elle l'est maintenant ne repasse pas votre chien.

Dans une phrase interrogative, le verbe auxiliaire vient en premier, suivi du sujet et de la forme principale du verbe.

Est elle caresse son chien maintenant ? - Elle l'est maintenant coups votre chien?

Ci-dessous, vous pouvez voir comment le Présent Continu est formé dans les phrases affirmatives, négatives et interrogatives.

Cas d'utilisation du Présent Continu

Considérez des exemples d'utilisation du Présent Continu, en commençant par les plus simples et en passant progressivement aux plus complexes.

Pour niveaux débutant et intermédiaire

1. Le Présent Continu est utilisé pour décrire une action qui se produit à l’heure actuelle :

   Écouter! La musique est en train de jouer. - Écouter! Musique pièces.
   Faire taire! Les enfants dorment. - Chut ! Enfants dorment.

   Dans une telle situation, on trouve souvent des mots marqueurs : maintenant (maintenant), maintenant (à cette minute même), en ce moment (à l'heure actuelle), à ​​présent (à l'heure actuelle). Ce sont des sortes d’indicateurs vers le présent continu.

   Steve regarde la télé à l'heure actuelle. - Maintenant Steve regards LA TÉLÉ.

2. Le présent continu est utilisé pour décrire des actions en cours dans le présent, même si elles ne se produisent pas au moment où on parle. Autrement dit, pendant un certain temps, nous effectuons périodiquement cette action :

   Jessica est en train d'apprendre Français. -Jessica enseigne Français. (elle étudie le français depuis un moment maintenant et continuera à l'apprendre, mais elle n'est pas occupée à apprendre le français en ce moment)

   Dans cette situation, on trouve aussi souvent des mots marqueurs continus présents comme now, ces jours-ci, current. Ils sont traduits « maintenant », « actuellement ».

   Pierre est actuellement en formation pour participer aux Jeux olympiques. -Pierre actuellement en formation participer aux Jeux Olympiques. (il s'entraîne actuellement et continuera jusqu'aux Jeux olympiques, mais pour le moment il ne s'entraîne pas)

3. Le présent continu est utilisé pour décrire les changements qui se produisent dans une situation et le processus de développement. Dans de telles constructions, l'action est souvent véhiculée par les verbes obtenir (devenir), augmenter (augmenter/augmenter), diminuer (diminuer/diminuer), monter (monter), tomber (tomber), commencer (commencer / commencer), changer (changer / changer), etc.

   Une température diurne moyenne est lentement en augmentant. - température moyenne progressivement augmente.
   L'essence ça devient moins cher jour après jour. - Faire le plein tous les jours devenir moins cher.

4. Le présent continu peut être utilisé pour indiquer des événements dans un futur proche, mais seulement s'il concerne des actions planifiées. L'avenir dans de telles phrases est indiqué par l'heure, les jours de la semaine ou les mots demain (demain), la semaine prochaine (la semaine prochaine), le mois prochain (le mois prochain), l'année prochaine (l'année prochaine).

   Crise achète un nouveau téléphone demain. - Demain Chris va acheter nouveau téléphone. (il a déjà choisi un modèle, mis de l'argent sur le téléphone)
   Nous volent en Inde la semaine prochaine. - La semaine prochaine Nous nous volons en Inde. (le voyage est déjà planifié, les billets sont achetés, le voyage aura définitivement lieu)

   Parlant du futur proche, on utilise souvent des verbes de mouvement : aller (aller), partir (partir), venir (venir). Ces verbes montrent que l'action sera exécutée immédiatement ou dans un avenir proche.

   Je ne me sens pas bien. je je vais au lit. - Je ne me sens pas bien. je Je vais dormir. (Je vais prendre cette mesure immédiatement)
   je "J'arrive dans 5 minutes. Pouvez-vous me rencontrer ? - JE je vais venir Dans 5 minutes. Veux-tu me rencontrer ? (Je suis déjà en route et je reviens tout de suite.)

5. Présent Continu aide à exprimer l'insatisfaction ou l'irritation lorsqu'il est utilisé avec les mots constamment (constamment), tout le temps (tout le temps), toujours (toujours). Nous montrons donc que certaines actions régulières ou fréquentes provoquent des émotions négatives.

   Suzanne part toujours sa tasse de café dans l'évier. - Suzanne quitte constamment votre tasse de café dans l'évier. (l'action est effectuée régulièrement et l'orateur n'est pas satisfait de cette situation)

6. Il y a des verbes qui ne sont pas utilisés au Présent Continu. Nous parlons de verbes d'état (verbes statifs), qui expriment des sentiments et des processus de pensée : connaître (savoir), oublier (oublier), remarquer (remarquer), comprendre (comprendre), reconnaître (reconnaître). apprendre), se souvenir ( se souvenir), aimer (aimer), haïr (haïr), vouloir (vouloir), avoir besoin (avoir besoin), croire (croire), entendre (entendre) , etc.

   je savoir quel bus prendre pour rentrer à la maison. - JE Je sais quel bus prendre pour rentrer à la maison. (la connaissance est mon état, pas l'action)

Pour le haut niveau

Le présent continu en anglais peut également être utilisé dans les situations suivantes :

1. Il existe des verbes qui, dans un sens, sont des verbes d'état et ne peuvent pas être utilisés au présent continu, et dans un autre sens, ils agissent comme des verbes d'action et peuvent être utilisés au présent continu. Regardons des exemples :

   penser - considérer, croire (énoncer) et penser - réfléchir (action)
   voir - voir (état) et voir - rencontrer, voir (action)
   avoir - avoir (énoncer) et avoir dans le cadre d'une expression stable, par exemple, prendre le petit-déjeuner (prendre le petit-déjeuner), passer un bon moment (passer un bon moment)

   je pense c'est une belle veste. - JE Je pense que c'est une bonne veste. (c'est mon point de vue)
   Quoi sont toi penséeà propos de? - de quoi parles-tu pense? (À l'heure actuelle)

   L'utilisation de la forme Présent Continu avec certains verbes d'état (attirer - attirer, aimer - aimer, aimer - aimer) est possible lorsque le locuteur veut souligner la temporalité de ses sentiments.

   Habituellement, je je n'aime pas festivals de musique, mais je j'aime celui-ci. - D'habitude je ne pas aimer festivals de musique, mais celui-ci c'est moi adorer. (l'orateur souligne qu'il aime maintenant cette fête en particulier.)

   Nous utilisons des verbes qui décrivent les processus de pensée (réaliser - réaliser, comprendre - comprendre, regretter - regretter), nous utilisons dans le Présent Continu pour souligner que nous venons tout juste de commencer à penser à quelque chose et que nous n'avons pas encore formé notre avis définitif.

   je "Je me rends compteà quel point j'avais tort. - JE commencé à comprendre comment ça n'allait pas.

   Les verbes qui décrivent des sensations physiques (ressentir - ressentir, blesser / faire mal - blesser) peuvent être utilisés à la fois au Présent Simple et au Présent Continu sans grande différence de sens.

   je je me sens triste aujourd'hui. = je sentir triste aujourd'hui. - Je suis triste aujourd'hui.
   ma tête en train d'enseigner. = Ma tête mal. - j'ai une tête fait mal.

2. On peut également utiliser le verbe statique pour être au Présent Continu si l’on veut souligner que le comportement d’une personne ne lui est pas caractéristique.

   Il c'est bizarre après avoir perdu son emploi. - Il agir bizarrement après avoir perdu son emploi. (c'est-à-dire qu'il se comporte généralement différemment)

3. Nous pouvons utiliser ensemble les temps du Présent Continu et du Présent Simple pour rendre notre histoire plus dynamique. Dans ce cas, l'action du Présent Simple se déroule dans le contexte de l'action du Présent Continu, l'interrompant et créant un sentiment de soudaineté.

   deux gars ils marchentà travers un parc à gibier et ils rencontrer un lion qui n'a pas mangé depuis des jours. - Deux garçons allerà travers le parc animalier sauvage, quand ils trébuchent soudainement sur un lion qui n'a pas mangé depuis des jours.

Comment ne pas confondre Présent Continu et Présent Simple

Il convient de considérer les situations les plus courantes dans lesquelles un moment du groupe Présent peut être confondu avec un autre :

1. Le présent continu est utilisé pour décrire des situations et des actions que le locuteur considère comme temporaires. Present Simple décrit des situations que le locuteur perçoit comme permanentes.

   Linda travaille au glacier en été. - Linda d'été travaux dans un glacier. (à la fin de l'été, Linda ne travaillera plus à cet endroit)
   Sam travaux en tant que gérant d'un glacier. -Sam travaux gérant d'un magasin de glaces. (c'est son travail habituel)

2. Si nous décrivons des actions répétitives liées au moment présent, nous utilisons le Présent Continu. Et s’ils ne sont pas liés au moment présent, on utilise Present Simple.

   je "Je parle avec ma mère beaucoup ces jours-ci. - Récemment, j'ai souvent je dis avec maman au téléphone. (il y a un lien avec le moment présent)
   je parler avec ma tante qui vit à New York deux fois par an. - Deux fois par an parler avec sa tante qui vit à New York. (aucun lien avec le moment présent)

3. Le Présent Continu décrit une action qui se produit au moment présent. Present Simple est utilisé pour décrire des faits qui restent vrais à un moment donné.

   Kathy est en train de parler avec son père en ce moment. - Maintenant Katy parle avec son père. (elle parle à l'heure actuelle, la conversation sera terminée)
   Kathy parle Anglais. - Katy parle En anglais. (elle parle anglais, cette affirmation reste un fait à tout moment)

Nous vous proposons de passer un test pour consolider les règles d'utilisation du Présent Continu.

Test sur le thème "Présent Continu - Présent Continu en anglais"