· Има два вида класификации на подчинените изречения в училищните учебници.

В комплексите на Т.А. Ladyzhenskaya и M.M. Подчинените изречения на Разумовски са разделени на три групи: атрибутивни, обяснителни и наречия; последните са разделени на подгрупи.

В комплекса V.V. Подчинените изречения на Бабайцев са разделени на субект, сказуемо, атрибутивни, допълнителни и обстоятелствени, в зависимост от това кой член на изречението е заменен с подчинено изречение (за да се определи вида на изречението, се задават въпроси към различни членове на изречението).

Тъй като най-разпространената в практиката на училищното и предуниверситетското обучение е класификацията, възприета в комплексите на T.A. Ladyzhenskaya и M.M. Разумовски, нека се обърнем към нея.

Нека представим информация за видовете подчинени изречения под формата на обобщена таблица.

Видове подчинени изречения

1. Определителен (включително местоименно-определителен) Отговорете на въпросите какво? чия? Кой точно? Какво точно? и се отнасят до съществителното или местоимението в основната част; присъединяват се най-често с помощта на съюзни думи който, който, чий, къде и пр. и съюзи какво, да, сякаш и т.н.
Родните места, където съм израснал, ще останат завинаги в сърцето ми; Който не прави нищо, няма да постигне нищо; Тя гледаше с такъв поглед, че всички млъкнаха.

2. Пояснителни Отговарят на въпроси от косвени падежи и обикновено се отнасят до сказуемото в главната част; те се съединяват с помощта на съюзи какво, така че, ако, дали, ако и пр. и съюзни думи къде, къде, колко, кое и пр. Скоро осъзнах, че съм се загубил; Струваше му се, че всички около него се радват на щастието му.

3. Обстоятелствено:
начин на действие, мярка и степен

Отговори на въпроси как? как? до каква степен? в каква степен? колко? и обикновено се отнасят до една дума в основното изречение; присъединете се с помощта на съюзи какво, да, сякаш, точно и сродни думи като, колко, колко. Бяхме толкова уморени, че не можехме да продължим.

време
Отговори на въпроси кога? От кое време? до колко часа? колко дълго? и обикновено се отнасят до цялото основно изречение; присъединяване с помощта на съюзи, когато, докато, като, докато, като, за сега, толкова дълго, колкото, след, едва, тъй като, само, малко, преди, веднага щом, точно, точно сега , само, само малко , по-рано от, преди. Докато дъждът спре, ще трябва да си стоим вкъщи

Отговори на въпроси къде? където? където? и обикновено се отнасят до цялото основно изречение; присъединете се с помощта на съюзни думи къде, къде, откъде. Хората ходят на фолклорни практики, където традициите на народните песни са все още живи, каза той.

Отговори на въпроси защо? с каква цел? и обикновено се отнасят до цялото основно изречение; присъединете се с помощта на съюзи, така че, за да, така че, тогава така, така че, ако само, да, ако само. За да не се изгубим, тръгнахме към пътеката.

Причини

Отговаряйки на въпроси защо? от това, което? поради каква причина? и обикновено се отнасят до цялото основно изречение; присъединете се с помощта на съюзи, защото, защото, поради факта, че, поради факта, че, поради факта, че, поради факта, че, тогава това, тъй като, за, добре, защото, поради факта, че , особено след като . Тъй като свещта гореше слабо, в стаята беше почти тъмно.

Условия

Отговорете на въпроса при какви условия? и обикновено се отнасят до цялото основно изречение; присъединете се с помощта на съюзи ако, ако, кога, ако, ако, как, веднъж, колко скоро, дали ... дали. Ако времето не се подобри в рамките на един ден, пътуването ще трябва да бъде пренасрочено.

отстъпки
Отговаряте на въпроси, независимо какво? противно на какво? и обикновено се отнасят до цялото основно изречение; присъединете се с помощта на съюзи, въпреки че, въпреки факта, че въпреки факта, че дори ако комбинациите от местоименни думи с частица са без значение как, къде, без значение колко, без значение къде. Въпреки факта, че беше вече доста след полунощ, гостите не се разотидоха; Колкото и да гние дървото, всичко е нагоре

Сравнения
Отговорете на въпроси като какво? като кого? от какво? от кого? и обикновено се отнасят до цялото основно изречение; присъединете се с помощта на съюзи като, като, сякаш, сякаш, точно, сякаш, сякаш, какво.
Брезови клони се простират към слънцето, сякаш протягат ръце към него.

Последствия

Отговорете на въпроси защо се случи това? какво следва от това? и обикновено се отнасят до цялото основно изречение; присъединете се с помощта на съюза т.н. Лятото не беше много горещо, така че реколтата от гъби трябва да е добра.

Подчинените обяснителни изречения могат да се присъединят към главния с помощта на частицата li, използвана в значението на съюза.

Например: Той не знаеше дали ще дойде утре. Съвпадът на частиците li може да служи за предаване на косвен въпрос: Те попитаха дали ще отидем с тях.

ЗАПОМНЕТЕ: основният въпрос за определяне на вида на подчинените изречения е семантичният въпрос.

Съюзите и сродните думи могат да добавят допълнителни нюанси на значение към сложното изречение.

Например: Селото, където Юджийн пропусна, беше прекрасно кътче. Това е сложно изречение с атрибутивна клауза, която има допълнителна пространствена конотация на значение.

На руски език се разграничава група от сложни изречения, чиито подчинени части не могат да бъдат наречени нито атрибутивни, нито обяснителни, нито наречия. Това са сложни изречения с подчинени изречения.

Такива подчинени изречения съдържат допълнително, инцидентно, допълнително съобщение към съдържанието на главната част на сложното изречение. В този смисъл подобни подчинени изречения често се доближават по значение до конструкциите на приставките.

Средствата за комуникация в тях са сродни думи какво, защо, защо, защо, в резултат на което и т.н., които сякаш повтарят съдържанието на основната част в обобщена форма.

Например: Неговите врагове, приятелите му, което може да е едно и също нещо, той беше почитан по този начин. (А. Пушкин) Кочияшът си взе наум да мине покрай реката, която трябваше да съкрати пътя на нага с три мили. (А. Пушкин)
Невъзможно е да се постави въпрос за свързващите изречения, тъй като в основната част на сложното изречение няма дума, фрази, които биха изисквали наличието на подчинено изречение.

Заключение.

Сравнителният оборот включва съществителни в именителен и косвен падеж със или без определение; ако съществителното е в косвен падеж, то по-често във функция на обстоятелството.

Следствените клаузи формират значението на следствието, резултата, заключението, докато основната част изразява причината, основата. Подчинената част се присъединява към цялата основна част чрез съюза такаи винаги се намира в постпозиция. съюз такауникален: той сам съставя подчинени следствени клаузи и има единственото значение - последствия.

Не е необходимо да се бърка NGN с подчинени следствени клаузи и изречения с подчинени изречения, където значението на последствието се изразява чрез предложно-спадъчни форми на съюзната дума Каквои е съставен вътре в аксесоарната част (по силата на което, в резултат на което): Момчето се открояваше със своите блестящи способности и голяма гордост, в резултат на което беше първият в науката, както и в предната и конната езда(Л. Т.).

Подобно на подчинените следствени изречения също са свързващи изречения с наречия защото следователнокогато сложното изречение има съгласувателна или несъюзна форма.

Няма основание да се подвеждат под общото наименование „подчинено следствено” и онези изречения от местоименно-съюзна структура (неразделно!), в които значението на следствието не е основно, се наслагва върху отношенията на обяснение и значението на степента.

Интернет ресурси:

1)http://webkonspect.com/?id=2247&labelid=46345&room=profile

2)http://studbooks.net/682192/literatura/literatura_vtoroy_poloviny_veka

3)http://elhow.ru/ucheba/opredelenija/r/chto-takoe-realizm

Има (по аналогия с второстепенните членове на предложението: определения, допълнения и обстоятелства) три основни Тип аднексална: окончателен, обяснителени подробен;последните от своя страна са разделени на няколко вида.

Подчинено изречениеможе да се отнася до конкретна дума в главната (условноприлагателни) или към всичко основно (невербаленслучайни).

За определяне на вида на подчиненото изречениетрябва да се вземат предвид три взаимосвързани особености: 1) въпрос, който може да бъде зададен от главното изречение към подчиненото изречение; 2) условният или неглаголният характер на подчиненото изречение; 3) средство за комуникация на подчинения с главния.

Клаузи

Като дефиниции в просто изречение, атрибутивни клаузиизразяват знак на обект, но, за разлика от повечето дефиниции, те често характеризират обекта не пряко, а косвено - чрез положениетопо един или друг начин свързани с темата.

Във връзка с общ смисълхарактеристика на субекта атрибутивни клаузи зависимо от съществителното(или от дума в значението на съществително) в главното изречение и отговорете на въпроса който?Те се присъединяват към главните само със сродни думи – относителни местоимения (кой, който, чий, какво)и местоимения (къде, къде, къде, кога).В подчинено изречение сродните думи заменят това съществително от главното, от което зависи подчиненото изречение.

Например: [Едно от противоречията, (който творчеството е живоМанделщам), опасениясобствената природа на това творчество] (С. Аверинцев)- [н., (какво (= противоречия)),].

Съвместните думи в сложните изречения с могат да бъдат разделени на основен (кой, какво, чий)и второстепенен (какво, къде, къде, къде, кога).Неосновната винаги може да бъде заменена с основната съюзна дума който,и възможността за такава замяна е ясен знак определителни прилагателни.

Селото, където(при което) Юджийн беше отегчен, имаше прекрасен ъгъл ... (А. Пушкин)- [съществително, (къде),].

Днес си спомних за куче, което(който) беше приятел на моята младост (С. Есенин)- [н.], (какво).

През нощта в пустинята на града има един час, пропит с копнеж, когато(в който) за целия град през нощта слязох ... (Ф. Тютчев) -[н.], (когато).

В главното изречение често има демонстративни думи ( указателни местоименияи наречия) това, таковаНапример:

Беше онзи известен артист, когото видя на сцената миналата година (Ю. Херман)- [uk.sl. че - n.], (което).

Определящи местоимения клаузи

По стойност относителните изречения са близки местоименно-определящи клаузи . Те се различават от правилните атрибутивни клаузи по това, че не се отнасят до съществителното в главното изречение, а до местоимението (това, всеки, всичкии др.), използвани в значението на съществително, например:

1) [Общо, (какво ЗнаехПовече ▼ Евгени), преразказвамна мен липса на свободно време) (А. Пушкин)- [местен, (какво),]. 2) [Нео (какво мислиш), природата]... (Ф. Тютчев)- [местен, (какво),].

Подобно на атрибутивните клаузи, те разкриват атрибута на обект (следователно е по-добре да зададете въпрос и за тях който?)и присъединете главното изречение с помощта на свързани думи (основните съюзни думи са СЗОи Какво).

ср: [Че Човек, (който дойдевчера Днес не се появи] - прилагателно атрибутивно. [индикатив + съществително, (който), ].

[Че, (който дойдевчера Днес не се появи] - прилагателно местоимение. [местен, (кой),].

За разлика от правилните атрибутивни клаузи, които винаги идват след съществителното, за което се отнасят, клаузи, определящи местоимениетоможе да се появи и преди дефинираната дума, например:

(Който е живял и мислил), [той не можепод душа не презирайтехора] ... (А. Пушкин)- (кой), [loc. ].

Обяснителни клаузи

Обяснителни клаузиотговорете на въпроси за падеж и се отнасяйте до член на главното изречение, който се нуждае от семантично разпределение (добавяне, обяснение). Този член на изречението се изразява с дума, която има значение реч, мисли, чувстваили възприятие.През повечето време това са глаголи. (кажи, попитай, отговории т.н.; мисли, знай, помнии т.н.; страхувайте се, радвайте се, бъдете гордии т.н.; виждам, чувам, усещами др.), но може да има и други части на речта: прилагателни (щастлив, доволен)наречия (известно, съжалявам, необходимо, ясно)съществителни (новини, съобщение, слух, мисъл, изявление, чувство, чувствои т.н.)

Обяснителни клаузиса прикрепени към обяснената дума по три начина: 1) с помощта на съюзи какво, как, сякаш, така че когаи т.н.; 2) с помощта на всякакви съюзни думи; 3) с помощта на обединението-частица дали.

Например: 1) [Светлината е решила], (че т умени много мил) (А. Пушкин)- [vb], (какво). [I_ беше уплашен], (така че в смела мисъл Виеаз не можеше да обвинявам) (А. Фет) - [ vb.], (така че). [Нея сънувам], (сякаш тя отивана снежна поляна, заобиколена от тъжна мъгла) (А. Пушкин)- [vb.], (сякаш).

2) [Вие ти знаешсебе си], (което дойде времето) (Н. Некрасов)- [vb], (какво). [Тогава — започна да пита тяаз], (къде съм сега работещ) (А. Чехов)- [vb], (къде). (Когато той ще пристигне), [неизвестен] (А. Чехов)- (когато), [нареч.]. [I_ попитаи кукувицата] (колкойо аз на живо)... (А. Ахматова)- [vb], (колко).

3) [И двете много исках да знам\, (донеседали бащаобещаното парче лед) (Л. Касил)- [vb], (дали).

Обяснителни клаузиможе да се използва за предаване на непряка реч. С помощта на синдикатите какво, например, коганепреките съобщения се изразяват с помощта на съюза да се- косвени мотиви, с помощта на сродни думи и съюз-частици дали- косвени въпроси.

В главното изречение с обяснената дума може да има показателна дума тогава(в различни случаи), което служи за подчертаване на съдържанието на подчиненото изречение. Например: \Чеховпрез устата на д-р Астров изразеноедна от неговите абсолютно невероятно точни мисли за] (това горите учатчовек да разбере красивото) (К. Паустовски)- [н. + ук.слов.], (какво).

Разграничаване на подчинени атрибутивни и подчинени обяснителни

Причиняват се определени трудности разграничение между подчинено атрибутивно и подчинено обяснителнокоито се отнасят до съществителното. Трябва да се помни, че атрибутивни клаузизависимо от съществителното като части на речта(значението на дефинираното съществително не е важно за тях), отговорете на въпроса който?,посочват знака на субекта, който се нарича дефинираното съществително, и са прикрепени към главния само със сродни думи. Adnexalедин и същ обяснителензависят от съществителното не като част на речта, а като от дума с конкретно значение(реч, мисъл, чувство, възприятие), с изключение на въпроса който?(и винаги може да бъде зададен от съществително до всяка дума или изречение в зависимост от него) казус въпрос,те разкриват(обяснете) съдържаниеречи, мисли, чувства, възприятия и се присъединете към основните съюзи и съюзни думи. ( аднексална, прикрепенкъм главните съюзи и съюз-частица дали,може да бъде само обяснително: Мисълта, че греши, го измъчваше; Мисълта дали е прав го измъчваше.)

По-трудно прави разлика между подчинени атрибутивни и подчинени обяснителни изреченияв зависимост от съществителните кога обяснителни клаузиприсъединете се към основния с помощта на съюзни думи (особено съюзната дума Какво).Сравнете: 1) Въпрос какво(който) го попитаха, изглеждаше му странно. Мислех това(който) дойде в главата му сутринта, преследваше го цял ден. Новината, че(който) Вчера получих, много ме разстроиха. 2) Въпросът какво да прави сега го измъчваше. Мисълта за това, което беше направил, го караше да се притеснява. Новината за случилото се в нашия клас изуми цялото училище.

1) Първа група - сложни изречения с наречен атрибутив. съюзна дума Каквоможе да бъде заменен със сродна дума който.Подчиненото изречение показва знака на обекта, наименуван от дефинираното съществително (от главното изречение до подчиненото изречение, можете да зададете само въпрос който?,не може да се задава въпрос за случая). Указателната дума в главното изречение е възможна само под формата на съгласувано със съществителното местоимение (този въпрос, тази мисъл, тази новина).

2) Втората група са сложни изречения с подчинени обяснителни клаузи. Съвместна подмяна на думи Каквосъюзна дума койтоневъзможен. Подчиненото изречение не само посочва атрибута на обекта, наречен от съществителното, но и обяснява съдържанието на думите въпрос, мисъл, съобщение(от главното към подчиненото изречение може да се зададе въпрос за падеж). Указателната дума в главното изречение има различна форма (падежни форми на местоимения: въпрос, мисъл, новина за това).

Наречни клаузи

Мнозинство наречни клаузиизреченията имат същите значения като обстоятелствата в простото изречение и следователно отговарят на едни и същи въпроси и съответно са разделени на същите типове.

Адвентивен начин на действие и степен

Характеризирайте метода на извършване на действие или степента на проявление на качествена черта и отговорете на въпроси като? как? в каква степен? колко?Те зависят от думата, която изпълнява функцията на наречен начин на действие или степен в главното изречение. Тези подчинени изречения са прикрепени към главното изречение по два начина: 1) с помощта на сродни думи как, колко, колко; 2) с помощта на синдикатите че, до, сякаш, точно, сякаш, сякаш.

Например: 1) [Офанзивата продължикато предоставенив щаба) (К. Симонов)- [vb + uk.el. so], (as) (подчинен modus operandi).

2) [Старицата е същата исках да повторямоята история], (колко струвам аз слушам) (А. Херцен)- [vb + uk.el. толкова много],(колко) (подчинено изречение).

Адвентивен начин на действие и степенможе да бъде недвусмислено(ако се присъединят към основните съюзни думи как, колко, колко)(вижте примерите по-горе) и двуцифрено(ако се присъединяват от съюзи; втората стойност се въвежда от съюза). Например: 1) [Бяло миришеха акациитолкова силен] (че техните сладки, дразнещи, бонбони миризмата се усещашена устните и в устата) (А. Куприн)-

[uk.sl. Така+ adv.], (какво) (значението на степента се усложнява от значението на следствието, което се въвежда в значението на подчинения съюз Какво).

2) [Красив момичето трябва да е облеченотака че Да изпъкнешот околната среда) (К. Паустовски)- [кр. + uk.sl. Така],(до) (значението на хода на действие се усложнява от значението на целта, което се въвежда от съюза да се).

3) [Всичко е малко растениеТака искрив краката ни], (сякаш бешенаистина ли направениот кристал) (К. Паустовски)- [uk.sl. така че + vb.], (като че ли) (стойността на степента се усложнява от стойността на сравнението, което се въвежда от съюза сякаш).

аднексални места

аднексални местапосочете мястото или посоката на действие и отговорете на въпросите където? където? където?Те зависят от цялото главно изречение или от обстоятелството на мястото в него, изразено с наречието (там, там, от там, никъде, навсякъде, навсякъдеи др.) и присъединете главното изречение с помощта на сродни думи къде, къде, къде.Например:

1) [Върви по свободния път], (къде налагасвободен см)... (А. Пушкин)- , (където).

2) [Той написанавсякъде], (къде хванатнеговата жаждапиши) (К. Паустовски)- [нар.], (къде).

3) (Където реката тръгна), [там и каналът ще] (поговорка)-(къде), [uk.sl. там ].

аднексални местатрябва да се разграничава от другите видове подчинени изречения, които също могат да бъдат прикрепени към главното изречение с помощта на свързани думи къде, къде, къде.

Сравнете: 1) И [ Таня влизадо празна къща], (къде(при което) живялнаскоро нашите герой) (А. Пушкин)- [n.], (където) (подчинено окончателно).

2) [I_ започна да си спомня], (където ходешепрез деня) (И. Тургенев)- [vb], (където) (подчинен обяснителен).

Случайно време

Случайно времепосочете времето на действието или проявата на знака, за който се говори в главното изречение. Те отговарят на въпроси кога? колко дълго? откога? Колко дълго?,зависи от цялото главно изречение и го съединете с временни съюзи когато, докато, веднага щом, едва, преди, докато, докато, откакто, изведнъжи т.н. Например:

1) [Кога броят се върна], (Наташанеучтиво зарадваха сенего и побърза да си тръгне) (Л. Толстой)- (kog2) (До не изисквапоет на свещената жертва на Аполон), [в грижите на суетния свят той страхлив потопен} (А. Пушкин)- (Чао), .

Главното изречение може да съдържа демонстративни думи тогава, до тогава, следи други, както и втория компонент на съюза (тогава).Ако в главното изречение има показателна дума тогава,тогава когав подчиненото изречение е съюзна дума. Например:

1) [I_ седналдо не започвам да усещам глад) (Д. Хармс)- [uk.sl. до], (Чао).

2) (Когато през зимата Яжтепресни краставици), [след това в устата миришепролет] (А. Чехов)- (кога), [тогава].

3) [Поетът чувствабуквалното значение на думата дори тогава], (когато даванего в преносен смисъл) (С. Маршак)- [uk.sl. тогава],(кога).

Случайно времетрябва да се различава от другите видове подчинени изречения, прикрепени със съюзна дума кога.Например:

1) [I_ трионЯлта същата година], (когато (-при което) нея напусна Чехов) (С. Маршак)- [индикатив + съществително], (когато) (субективен дефинитив).

2) [Корчагинмногократно попитамен] (когато той може да провери) (Н. Островски)- [vb], (когато) (подчинен обяснителен).

Подчинени условия

Подчинени условияпосочете условията за изпълнение на казаното в главното изречение. Те отговарят на въпроса при какво условие? ако, ако ... тогава, когато (= ако), когато ... тогава, ако, веднага щом, веднъж, в случайи т.н. Например:

1) (Ако аз разболявам се), [до лекарите няма да кандидатствам]...(Й. Смеляков)- (ако), .

2) (Веднъж започнахме да говорим), [тогава по-добре е да приключимвсичко до края] (А. Куприн)- (пъти), [тогава].

Ако условни клаузизастанете пред главния, тогава в последния може да има втора част от съюза - тогава(вижте 2-ри пример).

Случайни цели

Adnexalпредложения целипосочете целта на казаното в основната клауза. Те се отнасят до цялото основно изречение, отговарят на въпроси защо? с каква цел? за какво?и се присъединете към основните с помощта на синдикатите така че (до), за да, така че, после така, че по ред (остарял)и т.н. Например:

1) [I_ събудих сеПашка] (така че той не паднаот пътя) (А. Чехов)- , (да се);

2) [Той употребявашецялото му красноречие], (така че отвърни сеАкулина от нейното намерение) (А. Пушкин)-, (да се);

3)(За да Бъди щастлив), [необходимоНе само влюбен, но също да бъде обичан] (К. Паустовски)- (за да), ;

При разчленяване на съставен съюз в подчиненото изречение остава прост съюз да се,а останалите думи са включени в главното изречение, като демонстративна дума и член на изречението, например: [I_ споменавамза това единствено за целта] (до подчертавамбезусловна автентичност на много неща Куприн) (К. Паустовски)- [uk.sl. за],(да се).

Случайни целитрябва да се различава от другите видове подчинени изречения със съюз да се.Например:

1) [И искам], (към щика приравнениписалка) (В. Маяковски)- [vb], (to) (подчинен обяснителен).

2) [Времекацания беше изчисленотака], (до мястото на кацане Влез вна разсъмване) (Д. Фурманов)- [червен.прил. + ук.сл. Така],(to) (подчинен modus operandi с добавено значение на цел).

Аднексални причини

Adnexalпредложения причиниразкриват (посочват) причината за казаното в главното изречение. Те отговарят на въпроси защо? поради каква причина? от това, което?,отнасят се до цялата основна клауза и се присъединяват към нея с помощта на синдикатите защото, защото, тъй като, защото, защото, защото, защото, поради факта, че, поради факта, чеи т.н. Например:

1) [Изпращам й всичките си сълзи като подарък], (защотоне на живоаз преди сватбата) (И. Бродски)- , (защото)

2) [Всяко работата е важна], (защото облагородявалице) (Л. Толстой)- , (защото).

3) (Благодарение на ние задавамевсеки ден нови пиеси), [ театърнашият е доста охотен посетени] (А. Куприн)- (благодарение на), .

Сложни съюзи, последната част от които е Какво,може да бъде разчленен: прост съюз остава в подчиненото изречение Какво,а останалите думи са включени в главното изречение, изпълнявайки функцията на показателна дума в него и са член на изречението. Например:

[Ето защо пътищана мен хора], (Какво на живос мен на земя) (С. Есенин)- [uk.sl. защото],(Какво).

Случайни отстъпки

В подчинената концесия се отчита събитие, въпреки което се извършва действие, събитие, наречено в основната клауза. В концесивните отношения главното изречение съобщава за такива събития, факти, действия, които не е трябвало да се случат, но въпреки това се случват (случили се, ще се случат). По този начин, подчинени отстъпкинаречена сякаш "неработеща" кауза. Случайни отстъпкиотговори на въпросите въпреки какво? противно на какво?отнасят се до цялото главно изречение и се присъединяват към него 1) съюзи макар, макар че... но,не въпреки факта, че, въпреки факта, че, въпреки факта, че, нека, некаи т.н. и 2) сродни думи в комбинация счастица нито: без значение колко, без значение какво (каквото и да е).Например:

аз един) И (въпреки че той беше пламенен рейк), [но той се разлюби накрая, и злоупотреба, и сабя, и олово] (А. Пушкин)- (поне), [но].

Забележка. В главното изречение, в което има концесивно подчинено изречение, може да има съюз но.

2) (Нека бъде откъсната роза), [тя еПовече ▼ цъфти] (С. Надсън)- (нека бъде), .

3) [В степи беше тихо и облачно], (въпреки Какво слънцето изгря) (А. Чехов)- , (въпреки факта, че).

елемент 1) (Без значение как защитенисебе си Пантелей Прокофиевичот всякакви трудни преживявания), [но скоро трябваше да издържитой нов шок] (М. Шолохов)- (каквото и да е), [но].

2) [I_, (обаче бих се радвалти), свикваш да се разлюбя незабавно) (А. Пушкин)- [, (въпреки това),].

Сравнителни клаузи

Разгледаните по-горе видове наречни клаузи съответстват по значение на едноименните категории обстоятелства в просто изречение. Има обаче три вида прилагателни (сравнителен, последствияи свързване),които не отговарят на обстоятелствата в простото изречение. Обща характеристикасложни изречения с тези видове подчинени изречения - невъзможността, като правило, да се зададе въпрос от главното изречение към подчиненото изречение.

В сложни изречения с сравнителни клаузисъдържанието на главното изречение се съпоставя със съдържанието на подчиненото изречение. Сравнителни клаузиотнасят се до цялото основно изречение и го свързват със съюзи като, точно, сякаш, buto, сякаш, като като, сякаш, отколкото ... катоии т.н. Например:

1) (Докато се роят през лятото мухи мухина пламъка), [флокиран зърнени храниот двора до рамка на прозорец] (К. Пастернак)(като), ["].

2) [Малък листасветъл и приятелски настроен става зелено], (сякаш СЗОтях измити лак върху тях донесе) (И. Тургенев)-, (сякаш).

3) [ниетройка започна да говори], (като че ли век дали познато) (А. Пушкин)- , (сякаш).

Специална група сред относителни изречениясъставете изречения със съюз каки със двоен съюз отколкото... това.Двойни съюзни клаузи отимат сравнителенсмисъл, взаимна обусловеност на части. Наречия със съюза как,освен това те не се отнасят до всичко важно, а до думата в нея, която се изразява чрез формата сравнителна степенприлагателно или наречие.

1) (Колкото по-малка е жената ние обичаме), [колкото по-лесно като наснея] (А. Пушкин)- (отколкото), [тези].

2) [С течение на времетопо-бавно] (от пълзяха облаципрез небето) (М. Горки)- [сравни изход], (отколкото).

Сравнителните клаузи могат да бъдат непълни: те пропускат сказуемото, ако съвпада с предиката на главното изречение. Например:

[Съществуваненеговата заключив тази тясна програма], (като яйцев черупка) (А. Чехов)- , (като).

Фактът, че това е именно непълно двучленно изречение, се доказва от непълнолетен член на предикатната група - в черупката.

Непълните сравнителни клаузи не трябва да се бъркат с сравнителни обороти, в който не може да има предикат.

Аднексални последици

Аднексални последиципосочват следствие, извод, който следва от съдържанието на главното изречение .

Аднексални последициотнасяйте се до цялата основна клауза, винаги идвайте след нея и я присъединете със съюз така.

Например: [ Топлинавсичко увеличена], (така ставаше трудно да се диша) (Д. Мамин-Сибиряк); [ снягвсичко стана по-бял и по-ярък], (така боленочи) (М. Лермонтов)- , (така).

Случайно свързване

Случайно свързванесъдържат допълнителна информация, коментари към това, което се съобщава в главното изречение. Свързващи подчинени изреченияотнасят се до цялата основна клауза, винаги стоят след нея и са прикрепени към нея със сродни думи какво какво, относнозащо, защо, защо, защои т.н.

Например: 1) [Нея не трябва да закъснявана театър], (от това, коетотя емного бързаше) (А. Чехов)- , (от това, което).

2) [Росата падна], (това, което предвещавашехубаво време утре) (Д. Мамин-Сибиряк)- , (Какво).

3) [И старецът кукувици n бързо разпределениеочила, забравяйки да ги избършете] (какво с него за тридесет години официална дейност никога не се случи) (И. Илф и Е. Петров)- , (Какво).

Синтактичен анализ на сложно изречение с едно подчинено изречение

Схема за синтактичен анализ на сложно изречение с едно подчинено изречение

1. Определете вида на изречението според целта на твърдението (разказно, въпросително, подбудително).

2. Посочете вида на изречението чрез емоционална окраска (възклицателно или невъзклицателно).

3. Определете главните и подчинените изречения, намерете техните граници.

Начертайте диаграма на изречението: задайте (ако е възможно) въпрос от главното към подчиненото изречение, посочете в главната дума, от която зависи подчиненото изречение (ако е условно), характеризирайте средствата за комуникация (съединителна или свързана дума) , определят вида на клаузата (определителна, обяснителна и др.). d.).

Пример за синтактичен анализ на сложно изречение с едно подчинено изречение

1) [В време на буря Оказа сес корен на висок стар бор], (ето защо образувантази яма) (А. Чехов).

, (от това, което).

Изречението е повествователно, невъзклицателно, сложно с подчинено изречение. Подчиненото изречение се отнася до всичко основно и го присъединява със съюзна дума от това, което.

2) (Да се бъдасъвременен ясно), [всички широко отворени отвори поета] (А. Ахматова).(да се), .

Изречението е повествователно, невъзклицателно, сложно с подчинено изречение за цел. Прилагателното отговаря на въпроса с каква цел?,зависи от цялата основна клауза и я обединява със съюз така че.

3) [И обичамвсичко], (за което в този свят няма съзвучие, няма ехо Не) (И. Аненски).[местен], (какво).

Изречението е повествователно, невъзклицателно, сложно с местоименноопределителна клауза. Прилагателното отговаря на въпроса който?,зависи от местоимението всичков главното се съединява със сродна дума Какво,което е непряко допълнение.

В тази глава:

§едно. Сложни изречения. основни характеристики

Сложни изречения- това са сложни изречения, части от които са неравноправни: едното зависи от другото. Свързват се чрез подчинителна синтактична връзка, изразена с подчинителни съюзни средства:.

Често срещано е обозначаването на сложни изречения - SPP.

Независимата част на NGN е основната. Нарича се основна клауза.

Зависимата част на NGN е подчинената част. Нарича се подчинено изречение.

В NGN може да има няколко подчинени изречения. Тъй като семантичните отношения в NGN се изразяват с помощта на подчинителни съюзи и сродни думи, класификацията на NGN в много отношения е подобна на класификацията на подчинените съюзи. Съюзните фондове в NGN са разположени в придатъка.
Подчиненото изречение може да се отнася до една дума в главното изречение или до цялата основна клауза като цяло. Примери:

Говорихме така, сякаш се познаваме от сто години.

(подчиненото изречение се отнася до всичко основно)

Когато се срещнахме, говорихме по-студено, отколкото може да се очаква.

(прилагателното се отнася до думата по-студено)

§2. Класификация на NGN по стойност

Класификацията на NGN отразява значението, изразено от свързаните средства.

Основното разделение е разделяне на четири вида:
едно). SPP с обяснително прилагателно(със синдикати: какво, как, до, дали):

Олга каза, че ще се върне от Псков в понеделник.

2). SPP с прилагателни(със сродни думи: кой, който, чий, какво; къде, къде, къде, как):

Това е къщата, в която бих искал да живея.

3). SPP с присъединителни връзки: (със съюзни думи какво (във всеки случай), защо, защо, защо):

На сутринта той си взе душ, след което жена му го нахрани със закуска.

4). SPP с наречия наречия:

Изкачихме се на хълм, откъдето се откри прекрасна гледка към околността.

обстоятелствена стойностмогат да бъдат различни: обстоятелството на начина на действие, времето, мястото и т.н. Следователно обстоятелствените NGN се разделят на типове според тяхното значение.

Наречията NGN са разделени на изречения с подчинени изречения:

1) места(сродни думи: къде, къде, откъде):

Слязохме до реката, където плуваха децата.

2) временен(съюзи: когато, докато, само, само):

Когато се обади, спях.

3) условно(съюзи: ако, ако (остаряло):

Ако ме покани на кино, ще отида.

4) причинно-следствена(съюзи: защото, тъй като, за (остарял):

Ана не дойде в допълнителния час, защото не знаеше нищо за това.

5) насочени(съюзи: до, за да (остарял):

Обадете се на Ана, за да уведомите и нея за новините.

6) последствия(съвпад така):

Бабата се съгласи да помогне да седнат с децата, така че те не останаха сами.

7) концесивен(съвпад обаче):

Димка не обича много математика, въпреки че има добри математически способности.

8) сравнителен(съюзи: сякаш, сякаш, сякаш, отколкото):

Срещата беше много напрегната и студена, сякаш никой от нас не се познаваше преди.

9) мерки и степени(съюзи: какво да и свързани думи: колко, колко):

Само за една седмица тя постигна повече, отколкото всеки друг би направил за един месец.

10) начин на действие(съюзи: какво, да, сякаш, сякаш, точно, сякаш и обединителна дума като):

Учи, за да не те карат за оценки

§3. Средства за синтактична комуникация в NGN

Подчинената синтактична връзка в NGN може да бъде изразена по различни начини:

• съюзи
• съюзни думи

1. Както бе споменато по-горе, съюзите са типично средство за подчиняване на синтактичната комуникация в NGN.

В допълнение към горното, производните съюзи са широко представени в NGN, които се образуват по различни начини:

а) от два прости съюза: сякаш, веднага щом, само само и други подобни.

б) от прости съюзи и показателни думи с предлози: след; въпреки факта, че; благодарение наи други подобни.

в) от прости съюзи и думи време, причина, цел, условие и пр. с показателни думи и предлози (докато; докато докато; с цел; поради факта, че други подобни)

2. Съюзни думи.
Кои думи могат да служат като средство за главните и подчинените части на NGN?

На първо място, това са относителни местоимения кой, какво, какво, какво, кой, чий, колко, стоящи в различни форми, както и наречия къде, къде, къде, кога, защо, как и т.н.

Как да различим съюзите от съюзни думи?

Синдикатите не са членове на предложението. Те служат само за изразяване на характера на синтактичната връзка и смисъла на изречението като цяло. Синдикатите не могат да бъдат поставяни под въпрос.

Съвместните думи, напротив, не само служат като средство за комуникация, но са и членове на изречението. Можете да им задавате въпроси. Например:

Помня добре мелодията, която пееше майка ми.

(мелодия (какво?), която е съюзна дума)

В руския език има омонимия на съюзи и съюзни думи: какво, как, кога.

Мисля, че ще дойде утре.

(Какво- съюз)

Знам какво ти каза.

(Какво- свързана дума, изразена с относително местоимение)

Освен това подчинените съюзи, за разлика от сродните думи, не се отличават с логическо ударение.

Подчинените съюзи не могат да се заменят с дума от главната част, а свързаните думи могат:

Спомням си разговора, който проведохте с мен преди да си тръгнете.

(който= разговор)

Понякога съюзите могат да бъдат пропуснати, но свързаните думи не могат:

Знаех, че се разделихме завинаги.

(синоним: Знаех, че се разделихме завинаги)

Знам какво казвам.

(пропуснете съюзническата дума Каквоневъзможен)

§4. Място на подчиненото изречение спрямо главното

Подчинената част може да заема различно положение спрямо основната част:

1) може да предхожда основната част:

Когато майката пристигнала, синът вече бил вкъщи.

2) може да следва основната част:

Синът вече беше вкъщи, когато майката дойде.

3) може да се намира вътре в основната част:

Синът, когато майката дойде, вече беше вкъщи.

NGN схеми:

[ ... ] 1, (до ...) 2 - сложно изречение, например:

Ще направя всичко 1 / да я направя щастлива 2 .

(до ...) 1, […] 2 - сложно изречение, например:

За да я направи щастлива 1 / Митя ще направи всичко 2 .

[…, (до…) 2…] 1 е сложно изречение, например:

Митя 1 / за да я направи щастлива 2 / ще направи всичко 1 .

тест за сила

Разберете как сте разбрали съдържанието на тази глава.

Последен тест

1. Вярно ли е, че NGN са сложни изречения, части от които са неравностойни: едното зависи от другото?

2. Вярно ли е, че подчинената синтактична връзка в NGN може да бъде изразена по различни начини: чрез подчинителни съюзи и сродни думи?

3. Вярно ли е, че основната част на NGN е зависимата част, която се нарича подчинено изречение?

4. Вярно ли е, че подчинената част на NGN е независимата част, която се нарича главно изречение?

5. Какъв тип SPP е? Мисля, че определено ще се срещнем.?

6. Какъв тип SPP е? Това е книгата, която ми препоръча Татяна Николаевна.?

   • NGN с обяснителна клауза
   • NGN с атрибутивна клауза

7. Какъв тип SPP е? Говорихме, след което Ванка се разкая за постъпката си.?

   • SPP с подчинена връзка
   • NGN с атрибутивна клауза
   • NGN с наречие

8. Какъв тип SPP е? Спях, когато той дойде.?

   • SSP с атрибутивна клауза
   • SSP с обяснителна клауза

9. Вярно ли е, че съюзите са членове на изречение, но свързаните думи не са?

10. Какво може да се замени с дума от основната част на NGN: съюзна или съюзна дума?

    • съюзна дума

Правилни отговори:

1. NGN с обяснителна клауза
2. NGN с атрибутивна клауза
3. SPP с подчинена връзка
4. NGN с наречие (време)
5. съюзна дума

• Глава 19

Във връзка с

За да разберете тази статия, трябва да знаете какво представляват сложните изречения. Прочетете за това тук.

В сложното изречение се разграничават главната и подчинената част (или подчинените части). Подчинената част зависи от главната.

В зависимост от значението, подчинените изречения са разделени на няколко вида: обяснителен, определящ,подробен, свързване.

Обяснителни клаузи

Подчинените обяснителни изречения служат за обяснение на думата от главната част и отговор на въпроси от падеж ( на когото? Какво? на кого? Какво? на когото? Какво? от кого? как? за кого за какво?).

Подчиненото обяснително изречение може да бъде прикрепено със съюзи Какво, да се, сякаш, като, като, сякашпр. и сродни думи кой, какво, кой, чий, къде, къде, откъде, как, защо, защо, колко (това са същите думи, с които могат да започват въпросите).

Кучето отвори дясното си вяло око и видя от ръба, че е здраво превързано през страните и стомаха.(М. А. Булгаков. „Кучешко сърце“) Подчинителното изречение отговаря на въпроса „какво?“: беше виждал- Какво? - че е здраво превързан отстрани и корема. Тук Каквое съюз.

Представям си какво ще има в апартамента сега. (М. А. Булгаков. „Кучешко сърце“) Подчинителното изречение отговаря на въпроса „какво?“: представям си- Какво? - какво ще има в апартамента сега. Тук Каквое съюзна дума. То е предмет на подчиненото изречение. Наградата за издръжливост се присъжда на последния човек, който прекоси реката.Подчиненото изречение отговаря на въпроса "на кого?": към това- на кого? - който преплува реката последен.

Видът на подчиненото изречение трябва да се определя от въпроса, на който отговаря, а не от съюза или сродната дума, с която е прикрепено.

Видях вълк да излиза от гората. Подчиненото изречение отговаря на въпроса "какво?" (не "как?"): трион- Какво? - как излязъл вълк от гората.

Искам да действате по-смело и по-решително.Подчиненото изречение отговаря на въпроса "какво?": искам- Какво? - така че да действате по-смели и по-решителни. Това е обяснителна клауза, а не клауза за цел (както може да се мисли от съюза да се).

Нютон обясни защо ябълките винаги падат.Подчиненото изречение отговаря на въпроса "какво?" (а не "защо?"): обясни- Какво? - защо ябълките винаги падат. Това е обяснително прилагателно.

Попитах моя приятел къде ще отиде. Наречието отговаря на въпроса "какво?": попита- как? - къде ще отиде. Това е обяснителна клауза, а не клауза (както може да се мисли от свързаната дума където).

Пояснителните клаузи изпълняват същата роля като добавките (тоест, цялото подчинено изречение всъщност е едно голямо допълнение).

Клаузи

Атрибутивната клауза определя съществително или местоимение от главната част и отговаря на въпросите " който?», « който?».

Най-често атрибутивната клауза се прикрепя с помощта на сродни думи който, който, чиито, Какво, където, кога,къдетои т.н.

Целунах ръката на Хелена, в която тя държеше чадъра си.(С. Довлатов. „Нашите“) Подчиненото изречение отговаря на въпроса „кой?“: ръка- Какво? - в който тя държеше чадър.

В онези години той беше почти асистент в музикално училище, където по негова инициатива беше създаден поп клас.(С. Довлатов. „Нашите“) Подчиненото изречение отговаря на въпроса „какво?“ (а не "къде?"): училища- Какво? - където по негова инициатива е създадена естрадна паралелка. Това е атрибутивна клауза, а не клауза за място (както може да се мисли от свързаната дума където).

В момента, когато дръпна завесите, светкавица озари небето и Фандорин видя зад стъклото, точно пред себе си, смъртоносно бяло лице с черни дупки в очите.(Б. Акунини. "Азазел") Подчиненото изречение отговаря на въпроса "какво?" (а не "кога?"): моментално- който? - когато дръпна завесите. Това е относителна клауза, а не клауза за време (както може да се мисли от свързаната дума кога).

Подчинените атрибути изпълняват същата роля като дефинициите.

28 май 2013 г

Видовете подчинени изречения на руски език се разграничават в зависимост от семантичните връзки между частите сложно изречение. Но първо трябва да разберете какво представлява самото сложно изречение (или CSP) и как то се различава от сложното изречение (CSP) на своя колега.

Основната им разлика се крие във формата на връзка, която определя връзката между частите на тези видове сложни изречения. Ако в SSP имаме работа с композираща връзка (както може да се досетите, въз основа на едно име), то в NSP имаме работа с подчинена.

Координативната връзка предполага първоначалното „равенство” между частите, т.е. всяка отделна предикативна единица (просто изречение като част от сложно) може да функционира отделно, без да губи значението си: Нежното майско слънце грееше приветливо и ясно и всяка клонка се протегна към него с още младите си листа.

Лесно е да се досетите, че частите на изречението в NGN са в различен вид връзка. Главното изречение в него "управлява" подчиненото изречение. В зависимост от това как се осъществява този контрол, има следните видове подчинени изречения:

Видове подчинени изречения		Стойности	Въпроси	Съюзи, съюзни думи	Образец за предложение
определящ		Определете съществително в главното изречение		Кой, какво, къде, къде, откъде, кой, който	Случайно попаднах на писмо (какво?), което беше написано много преди да се родя.
Обяснително		свързани с глаголи	Въпроси по казуса	Какво, до, как, сякаш и т.н.	Все още не разбирам (какво точно?) как може да се случи това.
подробен		Посочете мястото на действие	Където? Където? Където?	Къде, откъде, къде	Той отиде (къде?), където цветята цъфтят през цялата година.
		Посочете продължителността на действието	Кога? Колко дълго? Откога? до колко?	Кога, щом, оттогава и т.н.	Разбрах го тогава (кога?), когато вече беше твърде късно.
			при какво условие?	Ако, ако... тогава	Ще ви помогна да разрешите проблема (при какво условие?), ако имам време.
		Посочете причината за действието	по каква причина? Защо?	Защото, тъй като, защото, за	Петя не можа да отговори на въпроса (по каква причина?), защото не беше готов за това.
		Показва целта, за която се извършва действие	За какво? За какво? С каква цел?		За да провери лично това, той лично дойде при директора (защо?).
	последствия	Покажете ни резултата от действие	В резултат на какво?		Изглеждаше толкова шик, че не можеше да откъсне очи от нея.
	начин на действие		Как? Как?	Като, като, точно, като, като	Момчетата се втурнаха така (как?), сякаш глутница гладни кучета ги гонеше.
	мерки и степени		В каква степен? До каква степен? До каква степен?	Колко, колко, какво, как	Всичко се случи толкова бързо (до каква степен?), че никой нямаше време да дойде на себе си.
	сравнения		Като кого? Като например? От кой? От какво?	Като, като, като, отколкото	Този човек се оказа много по-умен (от кого?) от връстниците си.
			Въпреки какво?	Въпреки че, въпреки, за нищо, без значение колко ... не, нека	Може да изглежда невярно, но аз вярвам в това (въпреки какво?).

За по-точно определяне на видовете подчинени изречения, достатъчно е просто правилно да зададете въпрос от главното изречение (или дума в него) към зависимото (подчинено).