ประมาณเดือนพฤษภาคม ตีพิมพ์ ใช้ตัวเลือกช่วงต้น. วัตถุประสงค์ของสิ่งพิมพ์คือเพื่อให้ผู้สำเร็จการศึกษามีโอกาสเพิ่มเติมในการเตรียมตัวสำหรับการสอบ

ข้อสอบยุคแรกในประวัติศาสตร์ปี 2560

เรื่อง	ดาวน์โหลดเวอร์ชันต้น
ประวัติศาสตร์ 2017	ประวัติศาสตร์
2016	ตัวแปร ege 2016
2015	ตัวแปร ege 2015

เผยแพร่ตาม KIM เวอร์ชันเดียวที่ใช้ในการดำเนินการสอบ Unified State ในช่วงต้นปี 2017

การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างของ KIM ตามประวัติเมื่อเทียบกับปี 2559:

ไม่มีการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างและเนื้อหา

เปลี่ยน คะแนนสูงสุดสำหรับงาน 3 และ 8 (2 คะแนนแทนที่จะเป็น 1) ถ้อยคำของงานที่ 25 และเกณฑ์สำหรับการประเมินได้รับการปรับปรุง

งานทั้งหมด (ในวงเล็บ - รวมถึงเกณฑ์การประเมินเรียงความ) - 25 (31);

ซึ่งตามประเภทงาน:

ด้วยคำตอบสั้น ๆ - 19;

พร้อมคำตอบโดยละเอียด - 6 (12);

ตามระดับความซับซ้อน (รวมถึงเกณฑ์การประเมินเรียงความ): B - 16; พี - 8; วันที่ 7

คะแนนหลักสูงสุดสำหรับงานคือ 55

เวลาทั้งหมดในการทำงานให้เสร็จคือ 235 นาที

โครงสร้างของ KIM USE 2017 ในประวัติศาสตร์

กระดาษข้อสอบแต่ละฉบับประกอบด้วยสองส่วนและมีงาน 25 งานที่แตกต่างกันทั้งในรูปแบบและระดับความซับซ้อน

ส่วนที่ 1 มี 19 ภารกิจคำตอบสั้น ๆ ในกระดาษข้อสอบมีการเสนองานประเภทต่อไปนี้พร้อมคำตอบสั้น ๆ :
- งานสำหรับการเลือกและบันทึกคำตอบที่ถูกต้องจากรายการคำตอบที่เสนอ

- งานในการกำหนดลำดับตำแหน่งขององค์ประกอบเหล่านี้

- งานในการสร้างความสอดคล้องขององค์ประกอบที่กำหนดในแถวข้อมูลหลายแถว

- การกำหนดคำจำกัดความของสัญญาณที่ระบุและบันทึกในรูปแบบของคำ (วลี) ของคำ, ชื่อ, ชื่อ, ศตวรรษ, ปี, ฯลฯ

คำตอบสำหรับงานของส่วนที่ 1 นั้นได้รับจากรายการที่เกี่ยวข้องในรูปแบบของลำดับของตัวเลขที่เขียนโดยไม่มีช่องว่างและตัวคั่นอื่น ๆ คำ; วลี (เขียนโดยไม่มีช่องว่างและตัวคั่นอื่น ๆ )

ส่วนที่ 2 ประกอบด้วย 6 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด ระบุและประเมินการพัฒนาทักษะที่ซับซ้อนต่างๆ โดยผู้สำเร็จการศึกษา
งาน 20–22 เป็นชุดของงานที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์แหล่งที่มาทางประวัติศาสตร์ (ดำเนินการระบุแหล่งที่มา; การแยก
ข้อมูล; แรงดึงดูดของความรู้ทางประวัติศาสตร์เพื่อวิเคราะห์ปัญหาแหล่งที่มา ตำแหน่งของผู้เขียน)

ภารกิจที่ 23-25 ​​เกี่ยวข้องกับการใช้วิธีการของการวิเคราะห์สาเหตุและผลกระทบ โครงสร้างการทำงาน เวลาและเชิงพื้นที่เพื่อศึกษา กระบวนการทางประวัติศาสตร์และปรากฏการณ์ ภารกิจที่ 23 เชื่อมโยงกับการวิเคราะห์ปัญหาทางประวัติศาสตร์ สถานการณ์ ภารกิจที่ 24 - การวิเคราะห์รุ่นทางประวัติศาสตร์และการประเมิน การโต้แย้งในมุมมองต่าง ๆ ด้วยการมีส่วนร่วมของความรู้ในหลักสูตร ภารกิจที่ 25 เกี่ยวข้องกับการเขียนเรียงความทางประวัติศาสตร์ ภารกิจที่ 25 เป็นทางเลือก: ผู้สำเร็จการศึกษามีโอกาสเลือกหนึ่งในสามช่วงเวลาในประวัติศาสตร์ของรัสเซียและแสดงความรู้และทักษะของเขาเกี่ยวกับเนื้อหาทางประวัติศาสตร์ที่คุ้นเคยที่สุด งานที่ 25 ได้รับการประเมินตามระบบเกณฑ์

ในการสอบในประวัติศาสตร์ มักจะมีนักเรียนที่ได้คะแนนสูงมากกว่า 5 เปอร์เซ็นต์เล็กน้อย คู่มีมากเป็นสองเท่า

สังเกตได้ว่าไม่ใช่ทุกคนที่รู้วิธีทำงานกับแผนที่และเนื้อหาที่เป็นข้อเท็จจริง เด็กนักเรียนมักทำผิดพลาดเมื่อตอบคำถามเกี่ยวกับมหาสงครามแห่งความรักชาติ นักเรียนไม่เข้าใจความแตกต่างระหว่างสงครามโลกครั้งที่สองกับสงครามโลกครั้งที่สองเสมอไป

ก่อนสอบ แนะนำให้ทำซ้ำวันที่ รีเฟรชชื่อนายพล ฮีโร่ รัฐบุรุษ. ดังนั้นในการสอบ Unified State ในปี 2559 ผู้สำเร็จการศึกษาประมาณ 20 เปอร์เซ็นต์เขียนว่าฮีโร่ของสหภาพโซเวียตเป็นนักสู้ - ผู้ก่อวินาศกรรมที่พวกนาซีประหารในปี 2484, Lidia Ruslanova และไม่ใช่ Zoya Kosmodemyanskaya นอกจากนี้ยังมีผู้ที่ส่งจอมพลอเล็กซานเดอร์วาซิเลฟสกีไปสู้รบในอ่าวเชสเมในปี พ.ศ. 2313 ในขณะที่ในช่วงปีมหาราช สงครามรักชาติเป็นเสนาธิการทั่วไป บัญชาการแนวรบเบลารุสที่ 3 นำการโจมตีโคนิกส์แบร์ก

การตรวจสอบสถานะแบบครบวงจรในประวัติศาสตร์ 2018 ตัวเลือก 101 ส่วนที่ 1

คำตอบของภารกิจที่ 1-19 คือลำดับของตัวเลขหรือคำ (วลี) ขั้นแรก ระบุคำตอบในข้อความของงาน แล้วโอนไปยังแบบฟอร์มคำตอบหมายเลข 1 ทางด้านขวาของจำนวนงานที่เกี่ยวข้อง โดยเริ่มจากเซลล์แรกโดยไม่มีช่องว่าง เครื่องหมายจุลภาค และอักขระเพิ่มเติมอื่นๆ เขียนตัวเลขหรือตัวอักษรแต่ละตัวในกล่องแยกตามตัวอย่างที่ให้ไว้ในแบบฟอร์ม ชื่อของอธิปไตยของรัสเซียควรเขียนเป็นตัวอักษรเท่านั้น
(ตัวอย่างเช่น: Nicholas the Second)

№1 จัดเรียงเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ตามลำดับเวลา เขียนตัวเลขที่บ่งบอกถึงเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ใน ลำดับที่ถูกต้องไปที่โต๊ะ

1) การต่อสู้ของ Chesma
2) การสร้างกฎบัตรของ Vladimir Monomakh
3) การลอบสังหารทายาทแห่งบัลลังก์ออสเตรีย - ฮังการี อาร์ชดยุกฟรานซ์ เฟอร์ดินานด์

ตอบ: 213

คำอธิบาย:การสร้างกฎบัตรของ Vladimir Monomakh 1113 อาร์ชดยุกฟรานซ์ เฟอร์ดินานด์ลอบสังหารทายาทแห่งบัลลังก์ออสเตรีย-ฮังการีเกิดขึ้นเมื่อวันที่ 28 มิถุนายน พ.ศ. 2457 สงครามรัสเซีย-ตุรกีในระหว่างที่การต่อสู้ของ Chesma เกิดขึ้นในปี ค.ศ. 1770

№2 สร้างการติดต่อระหว่างเหตุการณ์และปี: สำหรับแต่ละตำแหน่งในคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่สอดคล้องกันจากคอลัมน์ที่สอง

การพัฒนา
A) การตายของเท็จ Dmitry I
ข) จุดเริ่มต้นของการปฏิรูปการเงิน G.Ya. โซโคลนิคอฟ
ค) จุดเริ่มต้นของการปฏิรูปการเงิน E.F. Kancrina
D) การล้างบาปของรัสเซีย

1) 988
2) 1036
3) 1606
4) 1839
5) พ.ศ. 2465
6) พ.ศ. 2504

คำตอบ: 3541

คำอธิบาย:การตายของเท็จ Dmitry หมายถึงเวลาแห่งปัญหาในปี 1606จุดเริ่มต้นของการปฏิรูปการเงิน G.Ya. Sokolnikov 2465 จุดเริ่มต้นของการปฏิรูปการเงิน E.F. Kankrin 1839 การล้างบาปของรัสเซีย 988

№3 ด้านล่างเป็นรายการคำศัพท์ (ชื่อ) ทั้งหมดยกเว้นสองเหตุการณ์ หมายถึงเหตุการณ์ (ปรากฏการณ์) ในประวัติศาสตร์รัสเซียในช่วงปี 2528-2534

1) ประชามติ; 2) "กระบวนการโนโวกาเรฟสกี"; 3) โครงการระดับชาติ
4) ค่าเริ่มต้น; 5) การประชาสัมพันธ์; 6) การเลือกตั้งแบบทางเลือก

ค้นหาและจดหมายเลขซีเรียลของคำศัพท์ (ชื่อ) ที่เกี่ยวข้องกับยุคประวัติศาสตร์อื่น

คำตอบ: 34

คำอธิบาย:ผิดนัดในรัสเซียในปี 1998 โครงการระดับชาติปรากฏในรัสเซียใน ต้นXXIศตวรรษ.

№4 เขียนคำศัพท์ทางประวัติศาสตร์ที่เป็นปัญหา ที่ รัฐรัสเซียในเจ้าพระยา - ต้น XVIIIใน. ผู้รับใช้ซึ่งประกอบเป็นกองทัพประจำการ ทหารราบติดอาวุธ

คำตอบ: นักธนู

คำอธิบาย:การก่อตัวของกองทัพสเตรทซีเริ่มขึ้นในปี ค.ศ. 1540 ภายใต้ Ivan the Terrible นักธนูในศตวรรษที่ 16 - ต้นศตวรรษที่ 18

№5 สร้างการติดต่อระหว่างกระบวนการ (ปรากฏการณ์ เหตุการณ์) และข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการเหล่านี้ (ปรากฏการณ์ เหตุการณ์): สำหรับแต่ละตำแหน่งของคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่สอดคล้องกันจากคอลัมน์ที่สอง

กระบวนการ (ปรากฏการณ์ เหตุการณ์)
A) สงครามสโมเลนสค์
ข) สงครามรัสเซีย-ตุรกี ค.ศ. 1877–1878
ค) การรุกรานของบาตูในรัสเซีย
D) การต่อสู้ของ Kursk

1) การต่อสู้ของ Prokhorovka
2) การต่อสู้เพื่อ Seelow Heights
3) บทสรุปของโลก Polyanovsky
4) การล้อม Plevna
5) การต่อสู้ในแม่น้ำเมือง
6) บทสรุปของสันติภาพเบรสต์

คำตอบ: 3451

คำอธิบาย:ในปี ค.ศ. 1632-1634 สงครามรัสเซีย - โปแลนด์หรือสโมเลนสค์ - บทสรุปของสันติภาพ Polyanovsky ในปี 1634 สงครามรัสเซีย-ตุรกี ค.ศ. 1877-1878 - การปิดล้อม Plevna การบุกรุกของ Batu ในรัสเซีย - การต่อสู้บนแม่น้ำ City ในปี 1238 การต่อสู้ของ Kursk - การต่อสู้ของ Prokhorovka

№6 สร้างการติดต่อระหว่างชิ้นส่วนของแหล่งประวัติศาสตร์และของพวกเขา ลักษณะโดยย่อ: สำหรับแต่ละส่วนที่ระบุด้วยตัวอักษร ให้เลือกสองลักษณะที่สอดคล้องกันซึ่งระบุด้วยตัวเลข

ส่วนของแหล่งที่มา

A) "การรักษากฎหมายพื้นฐานที่ละเมิดไม่ได้ จักรวรรดิรัสเซียเกี่ยวกับแก่นแท้ของอำนาจเผด็จการ เราตระหนักดีถึงการก่อตั้ง State Duma และอนุมัติกฎเกณฑ์การเลือกตั้งดูมา ขยายการบังคับใช้กฎหมายเหล่านี้ไปยังพื้นที่ทั้งหมดของจักรวรรดิ โดยมีเพียงการเปลี่ยนแปลงเท่านั้นที่จะถือว่า จำเป็นสำหรับเขตชานเมืองบางแห่งซึ่งอยู่ในเงื่อนไขพิเศษ เราจะระบุขั้นตอนการเข้าร่วมใน State Duma ของผู้แทนที่ได้รับการเลือกตั้งจากราชรัฐฟินแลนด์โดยเฉพาะในประเด็นทั่วไปของจักรวรรดิและภูมิภาคนี้ พร้อมกันนี้ เราสั่งให้รัฐมนตรีว่าการกระทรวงมหาดไทยยื่นคำร้องอนุมัติหลักเกณฑ์การบังคับใช้บทบัญญัติว่าด้วยการเลือกตั้งสภาดูมาโดยทันที เพื่อให้สมาชิกจาก 50 จังหวัดและภาคของกองทัพดอนสามารถปรากฏตัวใน ดูมาไม่เกินกลางเดือนมกราคม ... "

B) “กฎหมายของรัฐพื้นเมืองกำหนดองค์ประกอบของสภา สาระสำคัญและรูปแบบหลักของการดำเนินการ
I. ตามคำสั่งของสถาบันของรัฐ สภาเป็นสถาบันที่รวมการดำเนินการทั้งหมดของกฎหมาย ตุลาการ และคำสั่งบริหารเข้าด้วยกัน และผ่านกระบวนการนี้ไปสู่อำนาจอธิปไตยและหลั่งไหลออกมาจากอำนาจอธิปไตย
ครั้งที่สอง ดังนั้นกฎหมายกฎเกณฑ์และสถาบันทั้งหมดในร่างแรก ... ได้รับการพิจารณาในสภาแห่งรัฐ ...
IV. สภาประกอบด้วยบุคคลที่ได้รับการเรียกไปยังที่ดินนี้โดยผู้มีอำนาจสูงสุด

ลักษณะเฉพาะ

1) เอกสารนี้เผยแพร่ในรัชสมัยของ Nicholas II
2) อำนาจที่กล่าวถึงในข้อนี้มีอยู่ในรัสเซีย
อาณาจักรมากว่า 100 ปี
3) เอกสารนี้เผยแพร่ในรัชสมัยของพระเจ้าอเล็กซานเดอร์ที่ 2
4) ร่วมสมัยของการจัดพิมพ์เอกสารนี้คือ ป.ล. มิยูคอฟ.
5) เอกสารนี้เผยแพร่ในรัชสมัยของพระเจ้าอเล็กซานเดอร์ที่ 1
6) ข้อความกล่าวถึงดินแดนที่กลายเป็นส่วนหนึ่งของรัสเซียในทศวรรษ 1720

ตอบ:ส่วน A: 1 4 ส่วน B: 2 5

คำอธิบาย:ข้อความ ฟินแลนด์ถูกผนวกเข้ากับจักรวรรดิรัสเซียในปี พ.ศ. 2352 อันเป็นผลมาจากสงครามรัสเซีย-สวีเดน State Duma ปรากฏในต้นศตวรรษที่ 20 ภายใต้ Nicholas II ร่วมสมัยของการตีพิมพ์เอกสารนี้คือ ป.ล. มิยูคอฟ. ข้อความ B การจัดตั้งสภาแห่งรัฐ อำนาจที่กล่าวถึงในข้อนี้มีอยู่ในรัสเซีย
อาณาจักรมากว่า 100 ปี เอกสารนี้เผยแพร่ในรัชสมัยของพระเจ้าอเล็กซานเดอร์ที่ 1

№7 ข้อใดต่อไปนี้กล่าวถึงลักษณะเฉพาะของการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคมของรัสเซียในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 19 เลือกสามคำตอบและจดตัวเลขตามที่ระบุไว้ในตาราง

1) ทางออกของชาวนาจำนวนมากจากชุมชนสู่การตัดและทำไร่
2) การนำธนบัตรใบแรกเข้าสู่การหมุนเวียน
3) การเกิดขึ้นของหมวดชาวนาบังคับ
4) จุดเริ่มต้นของการก่อสร้างทางรถไฟ
5) การเกิดขึ้นของสมาคมผูกขาดครั้งแรกในอุตสาหกรรม
6) otkhodnichestvo แพร่หลาย

คำตอบ: 346

คำอธิบาย:การเกิดขึ้นของหมวดหมู่ของชาวนาที่ถูกผูกมัดหลังจากการลงนามในพระราชกฤษฎีกาว่าด้วยชาวนาที่ถูกผูกมัดในปี พ.ศ. 2385 การใช้ otkhodnichestvo อย่างแพร่หลายเกิดขึ้นตั้งแต่ช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 19 การอพยพของชาวนาจำนวนมากจากชุมชนไปสู่การตัดและการทำฟาร์มคือการปฏิรูปเกษตรกรรมของ Stolypin

№8 เติมช่องว่างในประโยคเหล่านี้โดยใช้รายการองค์ประกอบที่ขาดหายไปด้านล่าง: สำหรับแต่ละประโยคที่มีตัวอักษรและมีช่องว่าง ให้เลือกจำนวนองค์ประกอบที่คุณต้องการ

A) ในเดือนสิงหาคม ค.ศ. 1943 การดำเนินการของพรรคพวก ________ เริ่มต้นขึ้น
B) ผู้สร้าง "ถังบิน" - เครื่องบินขนาดใหญ่ที่สุดของสหภาพโซเวียตในรอบหลายปี
มหาสงครามแห่งความรักชาติ - คือ __________
C) Kyiv ได้รับการปลดปล่อยจากพวกนาซีใน ________ 1943
รายการที่ขาดหายไป:
1) "สงครามรถไฟ"
2) ส.ว. อิลยูชิน
3) "ดาวยูเรนัส"
4) พฤศจิกายน
5) เอ็มไอ Koshkin
6) กุมภาพันธ์
เขียนตัวเลขที่เลือกลงในตารางใต้ตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง

คำตอบ: 124

คำอธิบาย:วิศวกรออกแบบ MI Koshkin โซเวียต ผู้สร้าง และหัวหน้าผู้ออกแบบคนแรกของรถถัง T-34

№9 สร้างการติดต่อระหว่างเหตุการณ์ (ปรากฏการณ์ กระบวนการ) และผู้เข้าร่วม: สำหรับแต่ละตำแหน่งของคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่สอดคล้องกันจากคอลัมน์ที่สอง

เหตุการณ์ (ปรากฏการณ์ กระบวนการ)
A) สงครามระหว่างกันในอาณาเขตมอสโกในช่วงไตรมาสที่สองของศตวรรษที่ 15
B) สงครามเหนือ
ข) ข้อจำกัดของท้องที่
ง) การเสริมสร้างการควบคุมอุดมการณ์หลังมหาสงครามแห่งความรักชาติ

ผู้เข้าร่วม

1) ค.ศ. Menshikov
2) วาซิลี่ โกซอย
3) อีวาน IV
4) เอเอ Zhdanov
5) มารีน่า มนิเชค
6) หจก. ทรอทสกี้

เขียนตัวเลขที่เลือกลงในตารางใต้ตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง

คำตอบ: 2134

№10 อ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากบันทึกความทรงจำของผู้นำกองทัพโซเวียตและเขียนชื่อประเทศที่เป็นปัญหาเกี่ยวกับผลของความขัดแย้ง
“ในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2483 มีการประชุม Politburo ของคณะกรรมการกลางของพรรคคอมมิวนิสต์ All-Union แห่งบอลเชวิคซึ่งมี สำคัญมากเพื่อพัฒนาของเรา กองกำลังติดอาวุธ. ที่ประชุมหารือถึงผลของสงคราม ...
อะไรคือแก่นแท้ของข้อเรียกร้องที่พรรคและรัฐบาลนำเสนอต่อกองทัพของเรา?
โดยคำนึงถึงผลลัพธ์ของ ... ความขัดแย้งและที่สำคัญที่สุดคือธรรมชาติของการเป็นปรปักษ์ของการระบาดของสงครามโลกครั้งที่หนึ่งกองทัพได้รับมอบหมาย - อย่างรวดเร็วและครบถ้วน - ภารกิจการสอนในวันนี้สิ่งที่จะมีความจำเป็นในวันพรุ่งนี้ สงคราม. การปรับโครงสร้างกองทัพและสาขาทุกประเภทได้เริ่มขึ้นแล้ว
กองทหาร ได้ดำเนินมาตรการอย่างจริงจังเพื่อเสริมสร้างความสามัคคีในการบังคับบัญชา
และวินัยในกองทหาร

คำตอบ: ฟินแลนด์

คำอธิบาย:ในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2483 มีการประชุม Politburo ของคณะกรรมการกลางของพรรคคอมมิวนิสต์ All-Union แห่งบอลเชวิคซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนากองกำลังติดอาวุธของเราต่อไป ที่ประชุมหารือถึงผลของการทำสงครามกับฟินแลนด์

№11 กรอกข้อมูลในเซลล์ว่างของตารางโดยใช้รายการองค์ประกอบที่ขาดหายไปด้านล่าง: สำหรับแต่ละช่องว่างที่มีตัวอักษร ให้เลือกจำนวนองค์ประกอบที่ต้องการ

รายการที่ขาดหายไป:
1) ศตวรรษที่ XVII
2) การตีพิมพ์ "กฎบัตรเหล็ก"
3) ประกาศลัทธิมอนโรในสหรัฐอเมริกา
4) ความพ่ายแพ้ของ Invincible Armada โดยอังกฤษ
5) ศตวรรษที่สิบแปด
6) การผนวกโนฟโกรอดไปยังรัฐมอสโก
7) การยอมรับปฏิญญาว่าด้วยสิทธิมนุษยชนและพลเมืองในฝรั่งเศส
8) "วันอาทิตย์นองเลือด"
9) ศตวรรษที่สิบหก
เขียนตัวเลขที่เลือกลงในตารางใต้ตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง

คำตอบ: 657123

คำอธิบาย: Pการผนวกโนฟโกรอดเป็นรัฐมอสโกเมื่อวันที่ 15 มกราคม ค.ศ. 1478 การยอมรับปฏิญญาว่าด้วยสิทธิมนุษยชนและพลเมืองในฝรั่งเศสในปี ค.ศ. 1789 ฉบับกฎเหล็กหล่อ ค.ศ. 1826 ประกาศลัทธิมอนโรในสหรัฐอเมริกาเมื่อวันที่ 2 ธันวาคม พ.ศ. 2366

№12 อ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากแถลงการณ์

“เสนาธิการ.

ในสมัยของการต่อสู้ครั้งใหญ่กับศัตรูภายนอก ผู้ซึ่งพยายามทำให้มาตุภูมิของเราเป็นทาสมาเกือบสามปีแล้ว พระเจ้าก็ทรงยินดีที่ส่งการทดสอบใหม่ให้รัสเซีย การระบาดของความไม่สงบที่ได้รับความนิยมภายในขู่ว่าจะส่งผลร้ายแรงต่อการดำเนินการของสงครามที่ดื้อรั้นต่อไป ชะตากรรมของรัสเซีย เกียรติยศของกองทัพผู้กล้า ความดีของประชาชน อนาคตทั้งหมดของปิตุภูมิอันเป็นที่รักของเรา เรียกร้องให้ยุติสงครามด้วยชัยชนะในทุกกรณี ศัตรูที่โหดเหี้ยมกำลังรัดกำลังสุดท้ายของเขา และเวลาก็ใกล้เข้ามาแล้วเมื่อกองทัพผู้กล้าหาญของเรา พร้อมด้วยพันธมิตรอันรุ่งโรจน์ของเรา จะสามารถทำลายศัตรูได้ในที่สุด ในวันสำคัญเหล่านี้ในชีวิตของรัสเซีย เราคิดว่ามันเป็นหน้าที่ของมโนธรรมที่จะอำนวยความสะดวกให้ประชาชนของเรามีความสามัคคีอย่างใกล้ชิดและรวบรวมกำลังทั้งหมดของประชาชนเพื่อให้ได้ชัยชนะโดยเร็วที่สุดและตามข้อตกลงกับ State Duma เรายอมรับว่าเป็นการดีที่จะสละราชบัลลังก์ของรัฐรัสเซียและวางอำนาจสูงสุด ไม่ต้องการแยกจากลูกชายที่รักของเรา เราส่งต่อมรดกของเราให้กับพี่ชายของเรา Grand Duke Mikhail Alexandrovich และอวยพรให้เขาขึ้นครองบัลลังก์ของรัฐรัสเซีย เราสั่งให้พี่ชายของเราปกครองกิจการของรัฐด้วยความสามัคคีที่สมบูรณ์และขัดขืนไม่ได้กับตัวแทนของประชาชนในสถาบันนิติบัญญัติตามหลักการที่พวกเขาจะจัดตั้งขึ้นโดยสาบานที่ขัดขืนไม่ได้ในนั้น ... "

ใช้ข้อความและความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ เลือกคำตัดสินที่ถูกต้องสามรายการจากรายการที่ให้ไว้

บันทึกลงในตาราง ตัวเลขตามที่ระบุไว้

1) ในบรรดาพันธมิตรที่กล่าวถึงในข้อนี้ก็คืออังกฤษ
2) ชื่อของลูกชายที่กล่าวถึงในข้อนี้คืออเล็กซี่
3) ผู้เขียนแถลงการณ์เขียนว่าเขาไม่เชื่อในชัยชนะของรัสเซียในสงคราม
4) ผู้เขียนแถลงการณ์ระบุว่าการตัดสินใจของเขาได้รับการสนับสนุนจาก State Duma
5) แกรนด์ดุ๊กมิคาอิล อเล็กซานโดรวิช ที่กล่าวถึงในตอนนั้นเป็นจักรพรรดิรัสเซียมานานกว่าหนึ่งปี
6) แถลงการณ์นี้เขียนขึ้นในช่วงสงครามกลางเมืองรัสเซีย

คำตอบ: 124

คำอธิบาย:ในงานที่คล้ายคลึงกัน จำเป็นต้องค้นหาคำหลักที่ช่วยให้คุณกำหนดช่วงเวลาในอดีตได้

ดูแผนภาพและทำงานให้เสร็จ 13-16

№13 เติมช่องว่างในประโยค: "เมืองที่ระบุในแผนภาพ
หมายเลข "2" กลายเป็นส่วนหนึ่งของรัฐรัสเซียในศตวรรษที่ ____________
เขียนคำตอบเป็นคำพูด

คำตอบ: สิบเจ็ด

คำอธิบาย:เมืองที่ระบุในแผนภาพด้วยหมายเลข "2" Kyiv

№14 ระบุชื่อป้อมปราการของเมืองที่ระบุในแผนภาพด้วยหมายเลข "1"
ตอบ: ___________________________.

คำตอบ: Azov

คำอธิบาย:งานนี้ต้องมีการวิเคราะห์แผนที่ประวัติศาสตร์

№15 เติมช่องว่างในประโยค: "ตามพระราชกฤษฎีกาของจักรพรรดินีแคทเธอรีนที่ 2 แม่น้ำที่ระบุในแผนภาพด้วยหมายเลข "5" ถูกเปลี่ยนชื่อ _______________"
ตอบ: ___________________________.

คำตอบ: Ural

คำอธิบาย:หลังจากการปราบปรามการจลาจลนำโดย Emelyan Pugachev เพื่อการลืมเลือนอย่างสมบูรณ์ แม่น้ำยายกจึงถูกเปลี่ยนชื่อเป็นอูราล - ตามภูเขาที่มีต้นกำเนิด

№16 คำตัดสินที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ทางประวัติศาสตร์ที่ระบุไว้ใน .มีอะไรบ้าง
โครงการถูกต้องหรือไม่? เลือกสามประโยคจากหกประโยคที่เสนอ
จดตัวเลขตามที่ระบุไว้ในตาราง
1) พื้นที่ผลิตแฟลกซ์สำหรับขายแสดงบนแผนที่แนวนอน
การฟักไข่
2) ความเชี่ยวชาญทางเศรษฐกิจหลักของพื้นที่ที่ระบุในแผนภาพ
จุดคือการผลิตขนมปังเพื่อขาย
3) เมืองที่ระบุในแผนภาพด้วยหมายเลข "6" เป็นศูนย์กลางการผลิตเหล็ก
๔) เหตุหนึ่งในการลุกฮือของพระสงฆ์ในวัดที่แสดงไว้ในแผนภาพ
หมายเลข "4" คือความไม่พอใจกับการปฏิรูปคริสตจักรของปรมาจารย์นิคอน
5) เมืองถูกทำเครื่องหมายและลงนามในแผนภาพซึ่งเมื่อสิ้นสุดศตวรรษที่ 17 เกี่ยวกับความคิดริเริ่ม
Peter I การก่อสร้างครั้งแรกในประวัติศาสตร์ของรัสเซียปกติ
กองทัพเรือ
6) หมายเลข "3" บนไดอะแกรมบ่งชี้ถึงงาน Irbit Fair

คำตอบ: 345

คำอธิบาย:เมืองที่ทำเครื่องหมายบนแผนภาพด้วยหมายเลข "6" Tula เป็นศูนย์กลางการผลิตเหล็ก ภายใต้หมายเลข "4" คืออาราม Solovetsky พระที่ไม่พอใจกับการปฏิรูปคริสตจักรของพระสังฆราชนิคอน

№17 สร้างความสัมพันธ์ระหว่างอนุสรณ์สถานทางวัฒนธรรมกับลักษณะโดยย่อ: สำหรับแต่ละตำแหน่งของคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่สอดคล้องกันจากคอลัมน์ที่สอง

อนุสาวรีย์วัฒนธรรม

A) โบสถ์ส่วนสิบใน Kyiv
B) อนุสาวรีย์ "นักรบผู้ปลดปล่อย" ในสวน Treptow ของกรุงเบอร์ลิน
C) วิหารอาร์คแองเจิลแห่งมอสโกเครมลิน
D) อนุสาวรีย์ "สหัสวรรษแห่งรัสเซีย"

ลักษณะเฉพาะ
1) ผู้แต่ง - E.V. วุเชติช.
2) ผู้เขียนคือ Aleviz Novy
3) จุดเริ่มต้นของการก่อสร้างมีอายุย้อนไปถึงสมัยของ Vladimir Monomakh ใน Kyiv
4) ผู้แต่ง - ม.อ. มิกชิน.
5) อนุสาวรีย์ทางวัฒนธรรมนี้ถูกทำลายในศตวรรษที่สิบสาม
6) ผู้แต่ง - V.I. มุกขิ่น.
เขียนตัวเลขที่เลือกลงในตารางใต้ตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง

คำตอบ: A-5, B-1, C-2, D-4

คำอธิบาย: Aleiz สถาปนิกชาวอิตาลีคนใหม่ที่ทำงานในรัสเซียเมื่อต้นศตวรรษที่ 16 ผู้เขียนโบสถ์ที่มีชื่อเสียงเช่นวิหารอาร์คแองเจิลแห่งมอสโกเครมลิน, มหาวิหารปีเตอร์มหานครในอาราม Vysoko-Petrovsky อนุสาวรีย์แห่งสหัสวรรษแห่งรัสเซียสร้างขึ้นในเวลิกี นอฟโกรอดในปี 1862 เพื่อเป็นเกียรติแก่การครบรอบหนึ่งพันปีของการเรียกร้องอันเป็นตำนานของชาววาร์รังเกียนไปยังรัสเซีย ผู้เขียนโครงการอนุสาวรีย์ ได้แก่ ประติมากร Mikhail Mikeshin, Ivan Shreder และสถาปนิก Viktor Hartman

ดูภาพแล้วเสร็จภารกิจ 18, 19.

№18 คำตัดสินเกี่ยวกับอะไร ภาพนี้จริงไหม เลือกสอง
คำพิพากษาจากทั้งห้าที่เสนอ เขียนตัวเลขตามตารางที่
พวกเขาจะถูกระบุ
1) ซองนี้ออกในช่วงความเป็นผู้นำของประเทศโดย M.S. กอร์บาชอฟ
2) มหาวิหารที่ปรากฎบนซองเป็นสุสานของราชวงศ์
เจ้าชายและซาร์แห่งมอสโก
3) Boris Godunov เป็นผู้มีส่วนร่วมในเหตุการณ์ที่มีการอุทิศภาพบนซองจดหมาย
4) ในระหว่างการก่อสร้างมหาวิหารที่ปรากฎบนซองจดหมายมีการยืมคุณสมบัติของสถาปัตยกรรมวลาดิเมียร์
5) มหาวิหารที่ปรากฎบนซองสร้างขึ้นในศตวรรษที่ 16

คำตอบ: 34

คำอธิบาย:ในระหว่างการก่อสร้างมหาวิหารอัสสัมชัญซึ่งปรากฎบนซองจดหมายมีการยืมคุณสมบัติของสถาปัตยกรรมวลาดิเมียร์ คุณสามารถทำงานโดยใช้วิธีการยกเว้น

№19 อาคารใดต่อไปนี้ตั้งอยู่ในเมืองเดียวกับอาสนวิหารที่ปรากฏบนซองจดหมาย ในคำตอบของคุณ ให้จดตัวเลขสองตัวที่ระบุอาคารเหล่านี้

อย่าลืมโอนคำตอบทั้งหมดไปยังกระดาษคำตอบหมายเลข 1 ตามคำแนะนำในการทำงาน

คำตอบ: 13

คำอธิบาย:อาคารต้องตั้งอยู่ในเมืองเดียวกัน (มอสโก) ซึ่งเป็นที่ตั้งของอาสนวิหารอัสสัมชัญ ภาพแรกแสดงโบสถ์แห่งสวรรค์ใน Kolomenskoye ที่สองคือมหาวิหารเซนต์ไอแซค ซึ่งตั้งอยู่ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ที่สาม - มหาวิหารเซนต์เบซิล ภาพที่ 4 คือ Church of the Intercession on the Nerl ซึ่งตั้งอยู่ใกล้กับเมือง Vladimir

ตอนที่ 2

ในการบันทึกคำตอบของงานในส่วนนี้ (20-25) ให้ใช้ FORMคำตอบที่ 2 ก่อนอื่นให้จดหมายเลขงาน (20, 21, ฯลฯ ) แล้วตามด้วยขยายคำตอบไป เขียนคำตอบของคุณอย่างชัดเจนและอ่านออก

อ่านข้อมูลจากแหล่งประวัติศาสตร์และตอบคำถามสั้นๆคำถาม 20-22 คำตอบถือว่าใช้ข้อมูลจากแหล่งที่มาตลอดจนการนำความรู้ทางประวัติศาสตร์มาประยุกต์ใช้ในหลักสูตรประวัติศาสตร์ระยะเวลาที่สอดคล้องกัน

จากพระราชดำรัสของพระมหากษัตริย์

“เอกอัครราชทูตผู้มีอำนาจเต็มของเรา ... ได้มาหาคุณพร้อมกับข้อมูลประจำตัวของเราซึ่งเราขอให้คุณเชื่อคำพูดของพวกเขาซึ่งพูดในนามของเรา คุณเขียนว่าพวกเขาประกาศกับคุณว่าพวกเขามาพร้อมกับพลังที่จำเป็นทั้งหมดในการสรุปสันติสุขของคริสเตียน แต่เมื่อคุณอนุญาตให้พวกเขาเจรจากับกระทะของสภาของคุณ พวกเขาเรียกร้องให้เราเก็บปราสาทสี่แห่งในดินแดนลิโวเนียไว้ให้เรา: Neuhausen, Neishlos, Neimul และ Rugodiva และยังเพิ่มเมืองนี้ในปีที่แล้วด้วย ความช่วยเหลือจากพระเจ้าส่งผ่านไปยังมือของคุณ ; สำหรับสิ่งนี้ตามที่คุณพูดควรถูกส่งกลับโดยที่ยังเจรจาไม่เสร็จ แล้วพวกเขาก็ขอให้คุณอนุญาตให้ส่งมาหาเราเพื่ออำนาจเกี่ยวกับเงื่อนไขสันติภาพและมิตรภาพทั้งหมดที่คุณประกาศและคุณอนุญาตให้ทำสิ่งนี้ ... พ่อค้าของคุณที่ถูกคุมขังในดินแดนของเราโดยไม่มีความผิด คุณขอให้ปล่อยพวกเขาโดยสมัครใจพร้อมทรัพย์สินทั้งหมดของพวกเขาและด้วยเหตุนี้จึงเป็นหลักฐานยืนยันความชอบและความพร้อมสำหรับมิตรภาพของเรา

กระทะของคุณในฐานะทูตของเรารายงาน ... บอกพวกเขาในนามของคุณว่าคุณจะสงบสุขกับเราได้ก็ต่อเมื่อเรายกดินแดนลิโวเนียทั้งหมดให้กับคุณจนถึงช่วงสุดท้ายที่ Velizh, Usvyat และ Ozerische - ทั้งหมดนี้อยู่กับคุณแล้ว ... และเราต้องทำลายเมือง Sebezh และจ่ายเงินให้คุณ 400,000 chervonets ทองสำหรับการสูญเสียของคุณ ซึ่งคุณติดตั้งเมื่อคุณไปต่อสู้กับดินแดนของเรา เราไม่เคยพบกับความมั่นใจในตนเองเช่นนี้มาก่อนและรู้สึกงงงวย: ตอนนี้คุณกำลังจะอดทนและ Rada ของคุณเรียกร้องอย่างมากมาย - พวกเขาจะเรียกร้องอะไรขัดขวางการเจรจาสันติภาพ?

№20 บอกชื่อพระมหากษัตริย์ที่เขียนจดหมายฝากฉบับนี้ ตั้งชื่อพระมหากษัตริย์ - ผู้รับข้อความนี้ ระบุเวลาที่เขียนสาส์นฉบับนี้ถึงครึ่งศตวรรษที่ใกล้ที่สุด

คำตอบ: Ivan IV the Terrible, Stefan Batory, 1558-1583

คำอธิบาย:คำสำคัญ: ดินแดนลิโวเนียน (พูดถึงสงครามลิโวเนียน), ขุนนาง (ในข้อความนี้ - การอุทธรณ์ต่อชาวโปแลนด์), Velizh (ยกให้ในสงครามลิโวเนียน)

№21 ใช้ข้อความระบุเงื่อนไขในการสร้างสันติภาพที่ผู้รับข้อความนี้เสนอ (ให้อย่างน้อยสามข้อความ)

ตอบ:

1. "เราจะมอบดินแดนลิโวเนียทั้งหมดให้กับคุณในช่วงสุดท้ายนั่นคือ Velizh, Usvyat และ Ozerische"

2. "เราต้องทำลายเมือง Sebezh"

3. "จ่ายเชอร์โวเนตทองคำให้คุณสี่แสน"

คำอธิบาย: คำตอบในย่อหน้าที่สองของข้อความ

№22 ระบุผลลัพธ์ของสงครามสามประการ เหตุการณ์ที่กล่าวถึงในข้อนี้

คำตอบ: 1.Yam-Zapolsky การพักรบระหว่างจักรวรรดิรัสเซียและเครือจักรภพในปี ค.ศ. 1582 ยุติสงครามที่ยาวนานและไม่จำเป็น รัสเซียละทิ้งลิโวเนีย

2. ชายฝั่งอ่าวฟินแลนด์หายไป มันถูกจับกุมโดยสวีเดนซึ่งมีการลงนามใน Peace of Plus ในปี ค.ศ. 1583

3. ความพินาศของรัสเซียความหายนะของคลังการลดลงอย่างมีนัยสำคัญของประชากรในเขตภาคกลางและภาคตะวันตกเฉียงเหนือของประเทศ

คำอธิบาย:ในงานนี้ สิ่งสำคัญคือต้องระบุคำตอบในข้อตกลงที่สรุปหลังจากสงครามลิโวเนียน

№23 ในช่วงสงครามกลางเมือง พวกบอลเชวิคถูกต่อต้านโดยกองกำลังสำคัญของไวท์การ์ดและผู้แทรกแซง อย่างไรก็ตามพวกบอลเชวิคเอาชนะพวกเขาได้ ให้เหตุผลอย่างน้อยสามประการสำหรับชัยชนะครั้งนี้ ข้อผิดพลาดสีขาว
ไม่จำเป็นต้องเคลื่อนไหว

ตอบ:

• ขบวนการสีแดงรวมกันเป็นหนึ่ง: คำสั่งเดียวซึ่งอยู่ภายใต้การควบคุมของศูนย์กลาง (ครอบครองสองเมืองหลวงและเขตอุตสาหกรรมกลาง)
• ประชากรส่วนใหญ่ไปที่ด้านข้างของพวกบอลเชวิคพวกเขาเป็นคนเดียวที่เสนอให้แก้ปัญหาชาวนาและคนงาน พวกบอลเชวิคเสนอให้ดำเนินการแปลงที่ดินให้เป็นของรัฐเพื่อโอนจากมือของเจ้าของที่ดินไปยังมือของฟาร์มชาวนาและโอนโรงงานให้กับคนงาน
• พวกบอลเชวิคมีพื้นฐานทางอุดมการณ์ที่ทรงพลังนำเสนอคำขวัญที่รวมผู้คนเข้าด้วยกัน
• การเชื่อมโยงของขบวนการสีขาวกับผู้แทรกแซงถูกตีความโดยพวกบอลเชวิคว่าเป็นความร่วมมือกับชาวต่างชาติและการขายบ้านเกิดของพวกเขา

คำอธิบาย:ในงานนี้ ระบุ จุดแข็งพวกบอลเชวิค

№24 มีการแสดงมุมมองที่หลากหลายซึ่งมักขัดแย้งกันในประเด็นทางประวัติศาสตร์ ด้านล่างนี้เป็นหนึ่งในมุมมองที่ขัดแย้งกัน

"การจลาจล Decembrist ในปี พ.ศ. 2368 นั้นถึงวาระที่จะล้มเหลวและพ่ายแพ้"

โดยใช้ความรู้ทางประวัติศาสตร์ ให้ข้อโต้แย้งสองข้อที่สนับสนุนได้ คะแนนที่กำหนดมุมมองและอาร์กิวเมนต์สองข้อที่จะหักล้างมัน เมื่อนำเสนอข้อโต้แย้ง อย่าลืมใช้ข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์

เขียนคำตอบของคุณในแบบฟอร์มต่อไปนี้
อาร์กิวเมนต์เพื่อสนับสนุน:
1) …
2) …

ข้อโต้แย้งในการโต้แย้ง:
1) …
2) …

ตอบ:

อาร์กิวเมนต์เพื่อสนับสนุน:

1) พวก Decembrists ทำอย่างลับๆ และไม่มีส่วนกว้างๆ ของประชากรอยู่ข้างพวกเขา ผู้คนไม่รู้ว่าค่านิยมที่ Decembrists ต่อสู้เพื่ออะไร ผู้คนที่รวมตัวกันที่จัตุรัสส่วนใหญ่เป็นผู้ชม

2) การจลาจลได้รับการจัดระเบียบไม่ดีเพราะผู้นำการจลาจล Sergei Trubetskoy ไม่ได้มาที่จัตุรัสในวันที่เกิดการจลาจลดังนั้นเมื่อสูญเสียผู้นำการจลาจลก็สูญเสียองค์กร

ข้อโต้แย้งในการโต้แย้ง:
1) การจลาจลอาจประสบความสำเร็จเพราะเลือกเวลาที่เหมาะสมที่สุด (ช่วงเวลาระหว่างราชอาณาจักรกับวิกฤตทางการเมืองและราชวงศ์)
2) ศตวรรษที่ 18 เป็นยุค รัฐประหารในวังซึ่งกองทหารรักษาการณ์มีบทบาทหลักคือพวกขุนนางพวกเขาทำการรัฐประหารและกำหนดเงื่อนไขต่อพระมหากษัตริย์ดังนั้นตามประวัติศาสตร์การจลาจลอาจประสบความสำเร็จ

คำอธิบาย:ในงานนี้ คุณต้องระลึกถึงสถานการณ์ของเหตุการณ์ในวันที่ 14 ธันวาคม พ.ศ. 2368

№25 คุณต้องเขียนเรียงความทางประวัติศาสตร์เกี่ยวกับช่วงเวลาหนึ่งในประวัติศาสตร์ของรัสเซีย:

เรียงความจะต้อง:

- ระบุอย่างน้อยสอง เหตุการณ์สำคัญ(ปรากฏการณ์ กระบวนการ) ที่เกี่ยวข้องกับช่วงเวลาหนึ่งของประวัติศาสตร์
- บอกชื่อบุคคลในประวัติศาสตร์สองคนที่มีกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ที่ระบุ (ปรากฏการณ์ กระบวนการ) และใช้ความรู้ ข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์เพื่ออธิบายลักษณะบทบาทของบุคคลที่คุณเสนอชื่อในเหตุการณ์เหล่านี้ (ปรากฏการณ์ กระบวนการ)

ความสนใจ! เมื่อกำหนดลักษณะบทบาทของแต่ละคนที่คุณตั้งชื่อ จำเป็นต้องระบุการกระทำเฉพาะของบุคคลนี้ที่มีอิทธิพลอย่างมากต่อหลักสูตรและ (หรือ) ผลลัพธ์ของเหตุการณ์เหล่านี้ (กระบวนการ
ปรากฏการณ์)

- ระบุความสัมพันธ์ของเหตุและผลอย่างน้อยสองอย่างที่แสดงลักษณะของสาเหตุของเหตุการณ์ (ปรากฏการณ์, กระบวนการ) ที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาที่กำหนด
- ใช้ความรู้เกี่ยวกับข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์และ (หรือ) ความคิดเห็นของนักประวัติศาสตร์เพื่อประเมินผลกระทบของเหตุการณ์ (ปรากฏการณ์, กระบวนการ) ในช่วงเวลาที่กำหนดในประวัติศาสตร์ต่อไปของรัสเซีย
ในการนำเสนอจำเป็นต้องใช้คำศัพท์ทางประวัติศาสตร์แนวคิดที่เกี่ยวข้องกับช่วงเวลานี้อย่างถูกต้อง

เมื่อเร็ว ๆ นี้การสอบต้นได้ผ่านการสอบที่ยากที่สุด แต่ถึงกระนั้นการสอบที่เป็นที่นิยม - ประวัติศาสตร์และสังคมศึกษา สิ่งที่ต้องให้ความสนใจและสิ่งที่ควรค่าแก่การทำซ้ำในช่วงเวลาที่เหลือสำหรับผู้ที่จะสอบในเดือนพฤษภาคมถึงมิถุนายนได้รับคำแนะนำจากผู้ที่ทำแบบทดสอบนี้เสร็จแล้ว

Maria Toroptseva

ฉันสอบผ่านวิชาประวัติศาสตร์ก่อนกำหนด เพราะฉันตัดสินใจย้ายไปเรียนสาขาอื่น การสอบจัดขึ้นในโหมดมาตรฐานเช่นเดียวกับในปีที่แล้ว ไม่มีอะไรเลวร้ายเกิดขึ้น

ฉันเจอตัวเลือกที่ยาก สำหรับบางคำถามฉันไม่รู้คำตอบเลย ฉันลืมวันที่ในการสอบไปหลายวัน - อาจเป็นเพราะฉันกังวล

แผนที่ยากและส่วนที่สอง โดยทั่วไปแล้วทุกอย่างง่ายกว่ามากในคอลเล็กชั่นที่ฉันเตรียมไว้

ฉันแนะนำให้ผู้ที่จะทำการทดสอบเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับศตวรรษที่ 20 และเหตุการณ์สำคัญที่เกิดขึ้นในประเทศอื่น ๆ

Yana Vetergan

ฉันสามารถพูดได้ว่าฉันไม่รู้สึกว่ามีอะไรยากเพราะฉันสอนทุกอย่าง มีงานที่ฉันต้องคิดคืองานที่มีการ์ด ฉันรู้สึกว่าบรรยากาศกดดันมาก ผู้ตรวจสอบกลับเข้มงวด เหนือสิ่งอื่นใด ฉันไม่ชอบความจริงที่ว่าพวกเขาจับเราเข้าคุกเมื่อ 30 นาทีก่อน

ข้าพเจ้าขอแนะนำท่านว่าอย่าวิตกกังวลและอย่าไปสนใจผู้ตรวจการที่ชั่วร้าย อย่าคิดถึงวิธีการทำคะแนนในเกณฑ์ แต่เกี่ยวกับคะแนนสูงสุดที่คุณจะได้รับ

และอีกสิ่งหนึ่ง: ถ้าคุณต้องการจดสูตรโกง ควรทำสิ่งนี้หลังจากผ่านไปหนึ่งชั่วโมงหรือสองชั่วโมง เพราะคุณจะสงบสติอารมณ์และเริ่มคิด

สังคมศาสตร์:

Ksenia Lipinskaya

การสอบสังคมศึกษาโดยรวมดีกว่าที่ฉันคาดไว้ ฉันได้ส่วนที่สองที่ดีซึ่งไม่มีการเมืองและกฎหมายมากนัก ฉันใช้เวลาประมาณ 30-35 นาทีในการทดสอบ ประมาณ 40 นาทีในการเขียนเรียงความ และทุกอย่างที่เหลือในงานตั้งแต่ 21 ถึง 28

ความยากลำบากเกิดจากบล็อก "กระบวนการทางกฎหมาย" "อำนาจของหน่วยงาน" ในส่วนการทดสอบและเกณฑ์ในการกำหนดประเภทของอัตราเงินเฟ้อ: ควบ ปานกลาง และ hyperinflation

ฉันไม่ได้คาดหวังว่าฉันจะเขียนเรียงความในหัวข้อเศรษฐศาสตร์ แต่ไม่มีทางเลือกอื่น - หัวข้อที่เหลือไม่ชัดเจนนัก ผู้สังเกตการณ์มีความสุภาพมาก นำมาให้ผู้ชม อธิบายทุกอย่างอย่างละเอียด

ฉันอยากจะให้คำแนะนำแก่ผู้ที่กำลังจะสอบ:

1) อย่าคิดว่าคุณจะเขียนเรียงความในหัวข้อสังคมวิทยาหรือเศรษฐศาสตร์อย่างแน่นอน เพราะมันอาจต่างกัน และบางครั้งก็ควรเลือกบล็อกอื่นหากคุณแน่ใจว่าสามารถเปิดได้ดี

2) ถ้าคุณตัดสินใจไม่ได้ งานทดสอบ, เอาไว้ทีหลังดีกว่า เนื่องจากมีงานในการทดสอบที่ทุกคนคิดว่าง่าย แต่คุณสามารถกำหนดความคิดของคุณได้นาน ดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าที่จะใช้เวลากับสิ่งของเหล่านั้นที่จะทำให้ได้คะแนนมากขึ้น

3) ฉันส่งงานก่อนสอบสามนาที หากคุณไม่กังวลและเตรียมพร้อมสำหรับความจริงที่ว่าคุณไม่มีเวลาเพียงพอ คุณสามารถมุ่งความสนใจไปที่งานได้โดยไม่ต้องตื่นตระหนก อย่าลืมดูเวลาบ่อยๆ แล้วคุณจะควบคุมตัวเองได้

และส่งงานในคอลเล็กชัน - ทุกอย่างคล้ายกันมาก

อิกอร์ โคปิลอฟ

ฉันเริ่มใช้ USE ก่อนกำหนด เนื่องจากฉันได้คะแนนต่ำสำหรับบางวิชาในปีที่แล้ว ฉันจึงตัดสินใจปรับปรุง ไม่ทราบว่าสอบใหม่ช่วงต้น ฉันพบสิ่งนี้ในเดือนธันวาคมเมื่อฉันสมัคร และหลังจากนั้นฉันก็เริ่มทบทวนและศึกษาเนื้อหาเพื่อเตรียมการอย่างละเอียดถี่ถ้วน อาทิตย์ที่แล้วก่อนสอบรู้สึกประหม่า เขาอุทิศเวลาว่างเกือบทั้งหมดในการเตรียมตัว

การควบคุมใน PES เปิดอยู่ ระดับสูงสุดเป็นไปไม่ได้ที่จะแอบดูแม้บางครั้งผู้สังเกตการณ์ก็ยอมให้ตัวเองเข้าไปในห้องน้ำเมื่อพ่อค้าอยู่ที่นั่น (ซึ่งพวกเขาไม่มีสิทธิ์ทำ) บรรยากาศในห้องเรียนกำลังดำเนินไป มีคนหนุ่มสาวและไม่ใช่คนหนุ่มสาวที่มาที่นั่นอย่างมีสติ ไม่ใช่ตามคำแนะนำของพ่อแม่และครู ผู้ชายส่วนใหญ่จากไปทันทีหลังจากเขียนส่วนแรก ตามโครงสร้างของเอกสาร ฉันสามารถพูดได้ว่าพวกเขาดูเหมือนง่ายกว่าในการสอบเมื่อปีที่แล้ว สำหรับผม อาจเป็นอย่างนั้น เพราะฉันเตรียมตัวดีกว่า หรือบางทีฉันเพิ่งมีตัวเลือกที่ง่าย การสอบ Unified State จึงเป็นล็อตเตอรี่ก้อนโต

เคล็ดลับสำหรับผู้ที่สอบผ่านในช่วงหลัก:

1) เตรียมความพร้อมอย่างเป็นระบบ วางแผนเวลาและติดตามโปรแกรม

2) ในช่วงก่อนสอบ อย่าตัดสินใจอะไร คุณสามารถทวนทฤษฎีได้เท่านั้น ไม่เช่นนั้น ความคิดจะสับสนระหว่างการสอบ

3) อย่ากลัวว่าคุณจะไม่ผ่านเพราะคุณสามารถลองอีกครั้งได้เสมอ นี่ไม่ใช่วิกฤติ

4) จัดสรรเวลาสำหรับการสอบเอง เพราะสี่ชั่วโมงนั้นไม่นานนักเมื่อคุณเขียน Social Studies Part C

มาวิเคราะห์เนื้อหาของ KIM กัน:

ในอีกด้านหนึ่ง ไม่มีอะไรโดดเด่นเป็นพิเศษในงาน 1-2 เว้นแต่จะสังเกตเห็นความบังเอิญที่ตลกดี: ในงานที่ 2 การปฏิรูปการเงินสองครั้งกลายเป็นเรื่องเคียงข้างกันในครั้งเดียว - E.F. กรรณิการ์ และ ก.ญ. โซโคลนิคอฟ.

ในทางกลับกัน ฉันรู้สึกประหลาดใจกับการสะกดคำว่า "บัพติศมา" ที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมในวลี "บัพติศมาของรัสเซีย" ด้วยอักษรตัวพิมพ์เล็ก บ่อยครั้งแม้แต่ในตำราเรียน พวกเขายังคงเขียนด้วยอักษรตัวใหญ่ - “ ถึงการตัดสินใจ” จึงเน้นย้ำถึงชะตากรรมของสิ่งที่เกิดขึ้น สิ่งนี้โดดเด่นเป็นพิเศษเมื่อเปรียบเทียบกับ ชมโครงการระดับชาติ” จากภารกิจที่ 3 เมื่อพวกเขากลายเป็นเหตุการณ์สำคัญที่รูปลักษณ์ของพวกเขาจะต้องขีดเส้นใต้ด้วยตัวพิมพ์ใหญ่ยังคงเป็นปริศนาจากคอมไพเลอร์ของตัวแปร

โดยทั่วไปแล้วการเลือกช่วงเวลาสำหรับเงื่อนไขในงานที่ 3 เดียวกัน - "เปเรสทรอยก้า" ค่อนข้างผิดปกติและดี พูดตามตรง ฉันเบื่อคำซ้ำซากจำเจจาก .แล้วXVIIศตวรรษด้วยการนับไม่ถ้วนของชื่อตัวแทนของชนชั้นต่างๆ สำหรับหนึ่ง "กระบวนการโนโวกาเรฟสกี"ผมต้องขอขอบคุณผู้เขียนเป็นอย่างมาก

แต่สำหรับงานที่ 4 ผมขอดุนะครับ ในความคิดของฉัน มีข้อผิดพลาดค่อนข้างมากสองอย่างพร้อมกัน ให้คำจำกัดความ: ในรัฐรัสเซียในเจ้าพระยา - ต้น XVIIIใน. คนบริการที่ ถาวรกองทัพบก; ทหารราบติดอาวุธ". เห็นได้ชัดว่าคำตอบควรเป็น - " นักธนู". แต่มีข้อโต้แย้งสองข้อ

ประการแรก เท่าที่ฉันรู้ กองทัพยิงธนูถูกทำลายโดยปีเตอร์ฉันแม้กระทั่งหลังจากการจลาจล Streltsy ครั้งสุดท้ายในปี ค.ศ. 1698 ดังนั้นวิธีที่จะเกิดขึ้นในช่วงต้นศตวรรษหน้าจึงไม่สามารถเข้าใจได้อย่างแน่นอน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพิจารณาว่าในปี 1699 การเกณฑ์ทหารครั้งแรกของกองทัพใหม่ของซาร์ได้เกิดขึ้นแล้ว อาจจะพิมพ์ผิดแต่ ที่จุดเริ่มต้น XVII ใน.' จะยิ่งโง่เข้าไปใหญ่

ประการที่สอง เป็นเรื่องยากที่จะถือว่านักธนูเป็นกองทัพถาวร เนื่องจากสำหรับพวกเขา กิจการทหารไม่ใช่อาชีพหลักเพียงงานเดียว เพราะพวกเขาได้รับส่วนแบ่งรายได้มหาศาลจากการค้า งานฝีมือ และงานฝีมือ หนึ่งรูปร่างเหมือนกัน เครื่องแบบ อาวุธปืนและการรวมกันเป็นกองทหารก็ไม่เพียงพอที่จะเทียบพลธนูกับกองทัพปกติได้ มันจะถูกต้องมากขึ้นจากมุมมองของฉัน: ในรัฐรัสเซียในเจ้าพระยา - ปลาย XVII ศตวรรษ คนรับใช้ที่ประกอบเป็นทหารราบ (หน่วยทหารราบ) ติดอาวุธ».

1 งาน - สองเหตุการณ์ (การต่อสู้ของ Chesme และการลอบสังหาร Franz Ferdinand);

4 งาน - คำว่า "พลธนู" (บุคลากรทางทหาร);

5 งาน - เฉพาะเหตุการณ์ทางทหาร (กระบวนการ ปรากฏการณ์) และข้อเท็จจริง

ในวันที่ 6 ทุกอย่าง "เงียบและสงบ": หน่วยงานของรัฐ - State Duma กับสภาแห่งรัฐ

วันที่ 7 ยังสงบเหมือนในแบกแดด ที่นี่ เศรษฐกิจครึ่งปีแรกXIXใน. จะยังอยู่ในภารกิจที่ 13-16 พร้อมแผนที่พัฒนาเศรษฐกิจXVIIศตวรรษ :)

8 - ตามธรรมเนียม "ทหาร";

ในวันที่ 9 สองเหตุการณ์ - ความขัดแย้งทางทหาร

10 - ข้อความเกี่ยวกับความขัดแย้งทางอาวุธ (อันไหน - ฉันจะไม่พูดเพื่อที่จะตัดสินใจได้น่าสนใจ);

11 - เป็นกลางและไม่โอ้อวดอย่างสมบูรณ์

12 - อีกครั้งเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นระหว่างสงคราม (ครั้งนี้คือสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง)

มีการกล่าวถึงภารกิจที่ 13-16 พร้อมแผนที่แล้ว หนึ่งในตัวเลือกที่น่ารำคาญที่สุดที่อาจถูกจับได้ ผมเห็นใจผู้ที่แก้ไขมัน

ในวันที่ 17 ค่อนข้างซ้ำซากจำเจ อนุสรณ์สถานทางสถาปัตยกรรมบางแห่ง ยังคงน่าสนใจกว่าเมื่อมีการตรวจสอบตัวอย่างจากวัฒนธรรมที่หลากหลายและมีความรู้มากขึ้น

วันที่ 18 การใช้งานไม่ใช่แสตมป์ / เหรียญ / เหรียญ แต่เป็นของทั้งหมด ซองจดหมาย! นี่คือมาตราส่วน เคารพและให้เกียรติ จริงอยู่ สิ่งนี้ทำให้งานซับซ้อนเพราะมองเห็นได้ยากกว่า โดยเฉพาะสิ่งที่เขียนด้วยตัวอักษรขนาดเล็กและตัวเลขด้านล่าง นี่เป็นสิ่งสำคัญหาก ในกรณีนี้ คุณต้องทราบเวลาเผยแพร่ อนุเสาวรีย์ในภารกิจที่ 19 ค่อนข้างจะจำได้และไม่ซับซ้อน ไม่มีมุมที่ผิดปกติ

และดำเนินเรื่องต่อ - ฉบับที่ 20-22 พร้อมข้อความเกี่ยวกับ ปฏิบัติการทางทหาร(ฉันจะไม่สปอย) แต่เป็นข้อความที่น่าสนใจเนื่องจากใช้แหล่งข้อมูลที่ไม่ได้มาตรฐาน - ข้อความของพระมหากษัตริย์

ลำดับที่ 23 - อีกครั้งเกี่ยวกับสงครามครั้งนี้คือสงครามกลางเมือง ยิ่งกว่านั้น นวัตกรรมที่น่าสงสัย - เป็นครั้งแรกที่ฉันเห็นว่าพวกเขา จำกัด ถ้อยคำของคำอธิบาย: “ ไม่จำเป็นต้องระบุข้อผิดพลาดในการเคลื่อนไหวสีขาว". ดูเหมือนว่า: “พวกเขายังไม่สามารถชนะ ดังนั้นจึงไม่น่าสนใจที่จะอ่านเกี่ยวกับความผิดพลาดของพวกเขา มาจำกันอีกครั้งดีกว่าว่าทำไมพวกบอลเชวิคถึงชนะ” อย่างไรก็ตาม ก็ยังไม่ดีที่จะตัดสินใจว่าจะให้คำอธิบายใดแก่พวกเขาและคำอธิบายใดไม่

ลำดับที่ 24 - ข้อโต้แย้งเกี่ยวกับการจลาจล Decembrist หัวข้อหนึ่งที่ฉันชอบ เลยชอบ :) ส่วนเรื่องอื่นๆ ฉันไม่รู้ แต่มันอาจจะแย่กว่านั้นมาก แน่นอน

จากฉบับที่ 25 (องค์ประกอบ) ยังตบ "ทหาร" ช่วงที่สามเป็นช่วงเริ่มต้นของมหาสงครามแห่งความรักชาติ (ตั้งแต่เดือนมิถุนายน พ.ศ. 2484 จนถึงจุดเริ่มต้นของจุดเปลี่ยนที่รุนแรงในสงครามในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2485)

ผลลัพธ์: 11 (!) งานจาก 25 งาน นั่นคือ เกือบครึ่งหนึ่งเกี่ยวข้องกับประวัติศาสตร์การทหารไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง มากเกินไปสำหรับรสนิยมของฉัน

USE 2018 เวอร์ชันก่อนหน้าในหัวข้ออื่น ๆ สามารถดูได้จากเว็บไซต์ FIPI: หน้าหลัก - ส่วน "USE และ GVE-11" - ส่วนย่อย " เปิดธนาคารงานของการสอบ "- เลื่อนลงมาที่หน้า หรือตามลิงค์ได้เลยครับ คุณยังดาวน์โหลดเวอร์ชันก่อนหน้าของปี 2015, 2016, 2017 ได้อีกด้วย

สมัครสมาชิกและคอยติดตามสิ่งตีพิมพ์ใหม่ในชุมชน Vkontakte ของฉัน " ประวัติการสอบและแมวสเตฟาน