Ekaterina Tepikina
Etiketimi i mobiljeve në grup

Siç e dini, sipas SanPin: "Karriget duhet të jenë të kompletuara me një tavolinë prej një grupe, e cila duhet të jetë e shënuar. Përzgjedhja mobilje për fëmijët duhet të kryhet duke marrë parasysh treguesit antropometrikë" (Rregullat dhe rregulloret sanitare dhe epidemiologjike f. 6.6).

Në industri të ndryshme shënimi shërben për qëllime të ndryshme. AT kopshti i fëmijëveështë e nevojshme që fëmijët të kënaqen mobilje, të përshtatshme për gjatësinë e tyre, nuk ngatërronin sendet e higjienës personale. Të dy dadot dhe punonjësit e kuzhinës kanë nevojë për të, pasi çdo artikull në një kopsht fëmijësh, shkollë ose kamp shëndetësor duhet të përdoret në përputhje të rreptë me standardet sanitare.

Nëse në grup Një mësues i ri hyn dhe nuk di ku t'i vendosë fëmijët në klasë, ku është dollapi i kujt, ku është shtrati? Po, dhe fëmijët që sapo erdhën grup, ndihen shumë më rehat dhe më të qetë nëse aty shohin diçka të tyren, qoftë edhe një foto.

gishtat variante të ndryshme, bëri sistemin e tij shenjat gjë që më duket shumë e përshtatshme. fëmijë 2 të vegjël dhe të mesëm grupe të lumtur për të lundruar sipas figurës, fëmijët më të mëdhenj me shkronjë.

paraqitur shënimi me numra dhe ngjyra të përdorura për tavolina dhe karrige; për një dollap me kyç, peshqir, krevat fëmijësh, plastelinë, lapsa në një tub - përdoret vetëm një foto me një shkronjë. Fëmijët mund ta ndihmojnë gjithmonë mësuesin ose shokun të gjejë sendin e nevojshëm.

Do të jem i lumtur nëse përvoja ime është e dobishme për dikë.

Publikime të ngjashme:

Përmbledhje e mësimit "Udhëtim në mbretërinë e mobiljeve" Integrimi i fushave arsimore: “Zhvillimi i të folurit”, “Zhvillimi kognitiv”, “Zhvillimi social dhe komunikativ”, “Artistikisht.

Përmbledhja e NOOD në grupin e moshuar "World of Furniture" Fushat arsimore: "Njohja", "Krijimtaria artistike", "Komunikimi", "Leximi i letërsisë artistike", "Kultura fizike".

Përmbledhje e takimit të prindërve në grupin e dytë të vogël "Përshtatja e fëmijëve në grupin e vogël. Njohja me prindërit » Takimi i prindërve "Fëmija juaj ka ardhur në kopsht" Qëllimi: Të njohë prindërit e nxënësve me përmbajtjen, veçoritë dhe kushtet.

Qëllimi: për të formuar marrëdhënie miqësore mes djemve dhe vajzave në një grup. Detyrat: 1. Të formojnë ide për dallimet gjinore. 2.

Përmbledhje e mësimit "Udhëtim në të kaluarën e mobiljeve""Udhëtim në të kaluarën e mobiljeve" Fusha arsimore prioritare: zhvillimi kognitiv, zhvillimi komunikues Integrimi arsimor.

Dua të sjell në vëmendjen tuaj një kërkesë të thjeshtë për prodhimin e mobiljeve. Është mjaft e thjeshtë, madje edhe interesante, për fëmijët nga mosha e mesme.

Abstrakt i një mësimi në matematikë në grupin "Duke ecur me Mishën në vendin e numrave" në grupin e dytë të vogël Përmbajtja e programit: Vazhdoni të mësoni të numëroni deri në 5, duke përdorur teknikat e duhura të numërimit: emërtoni numrin me vetëm një objekt.

Projekti në grupin e dytë të vogël "Lodra që jetojnë në grupin tonë" Projekti: "Lodra që jetojnë në grupin tonë". Lloji i projektit: afatshkurtër. Lloji i projektit: informativ dhe edukativ. Periudha e zbatimit:.

Kopshti është një vend ku fëmijët kalojnë pjesën më të madhe të ditës, ndaj është e rëndësishme që dhoma të pajiset me mobilje të rehatshme për të fjetur. Kur zgjidhni shtretër për një kopsht fëmijësh, është e rëndësishme të mbani mend cilësi të tilla të mobiljeve si mirëdashësi mjedisore, rehati dhe qëndrueshmëri.

Shtretërit e fëmijëve kanë varietetet e mëposhtme:

• krevat rrëshqitës - veçanërisht i rëndësishëm për kopshtet pa një dhomë gjumi të veçantë. Një model i tillë mund të ketë sirtarët, komodë e vogël, faqe të lëvizshme, dyshekë të veçantë;
• krevat njëkatëshe me anë ose me shpinë. Ky i fundit mund të jetë i drejtë ose gjysmërrethor, duke përfaqësuar një kafshë ose diell;
• shtrati i kaleidoskopit ka një plan urbanistik interesant. Një vend për të fjetur futet në një tjetër, gjë që është e përshtatshme gjatë rregullimit të mobiljeve në dhomën e lojës, si dhe për pastrim më të lehtë të dhomës;
• Një krevat i hapur kursen mirë hapësirën duke shtrirë një shtrat nga tjetri. Ky opsion nuk është plotësisht i përshtatshëm për grupin e ri: pjesa e dytë është në një lartësi të mirë nga dyshemeja;
• krevat marinari - këto janë dy vende gjumi të vendosura mbi njëri-tjetrin, me një shkallë për lehtësi më të madhe. Ky është një kursim i mirë i hapësirës, ​​por jo për vizitorët më të rinj të kopshtit;
• një model me dy rreshta formon dy shtretër, të rrethuar me një ndarje. Falë modeleve të tilla, kursehet hapësirë ​​e konsiderueshme;
• versioni me tre nivele - këto janë kuti me rrota për rrokullisje, gjë që ju lejon të kurseni me mirësi hapësirë, duke mbrojtur shtratin nga papastërtitë;
• versioni i shtrirë i shtratit me tre nivele gjithashtu përbëhet nga tre pjesë, me ndryshimin e vetëm që pjesa e sipërme rrëshqet në kornizën e shtratit;
• shtrat i hapur me një mbulesë nga tre seksione. Çdo vend pushimi është me lartësi të ndryshme dhe rrëshqet njëri nën tjetrin, mbulesat mbrojnë çarçafët nga pluhuri. Modelet e lëshuara kursejnë mirë hapësirën, por nuk rekomandohen për anëtarët më të rinj të familjes;
• model kabineti me dy seksione - kjo është një lloj komodine e madhe me sirtarë të hapur, të cilët në fakt shërbejnë si shtretër. Pjesa e sipërme rrëshqet në vetë kabinetin. Ekziston një opsion me kapak për sirtarin e sipërm.

Pavarësisht shumëllojshmërisë së shtretërve për kopshtin e fëmijëve, ata zgjedhin kryesisht modele me një nivel. Produktet me shumë nivele mund të çojnë në probleme sigurie, për të mos përmendur stabilitetin e modeleve. Në çdo rast, këto cilësi kontrollohen gjatë instalimit dhe përfundimin e jep drejtuesi i institucionit të fëmijëve.

rresht i dyfishtë

marinari

Kaleidoskopi

një nivel

Elementet mbrojtëse

Krevat për fëmijë kanë nevojë për mbrojtje kundër rënieve të mundshme. Ata pamjen lidhur me llojin e konstruksionit dhe materialin që do të përdoret. Pajisjet e tilla mund të bëhen nga:

• pëlhura;
• plastike;
• metal;
• pemë.

Po, për fëmijët. grupi i lartë kufizuesi për shtratin zgjidhet në madhësi mesatare në mënyrë që të mund të ngjiteni lart pa ndihmë dhe të mos bini gjatë gjumit. Për një theks më të madh, mund të bëhen edhe lojëra elektronike që mbivendosen në një pjesë të shtratit.

Barrierat - të lëvizshme ose të integruara - janë detaje shumë të njohura të kompletuara me shtretër. Lloji i parë ka një bazë horizontale, e cila vendoset nën dyshek dhe ngjitet në anët e shtratit. Janë të pajisura me rafte, të rregullueshme për modifikim të mundshëm të lartësisë së barrierës. Disa përmbajnë shtylla të tipit tërheqës për të vendosur skajin e shtratit në distancën e duhur nga buza. Barrierat e planit të integruar janë panele që janë ngjitur në anën e shtratit. Ata nuk kanë qoshe të mprehta, dhe rreshtimi i butë do ta mbrojë fëmijën nga lëndimet e mundshme gjatë gjumit.

Preferenca për barrierat si elementë mbrojtës ka arsye të mira:

• ndjeheni më të mbrojtur dhe flini më shpejt;
• gamë e gjerë modelesh;
• dysheku dhe batanija nuk rrëshqasin në dysheme;
• nuk ka depërtim të drafteve.

Kur zgjidhni shtretërit dhe elementët e tyre mbrojtës, duhet t'i kushtoni vëmendje dimensioneve të strukturës dhe grupmoshës së fëmijëve. Një rol të rëndësishëm luan edhe orientimi tematik i ambienteve.

Dizajn tematik

Në kopshtin e fëmijëve, është e rëndësishme të keni një vend të rehatshëm për të fjetur. Mos harroni gjithashtu se dhoma e gjumit është një vend paqeje dhe rehati. Por si çdo fëmijë dëshiron të shoqërojë shtratin e tij me diçka argëtuese dhe magjike.

Ju mund të aplikoni vizatime të personazheve tuaj të preferuar nga librat dhe filmat vizatimorë në shtretërit e zakonshëm. Për ta bërë këtë, nëse është e mundur, mund të ftoni një artist profesionist, ose mund të përpiqeni ta bëni këtë për vetë edukatorët, prindërit dhe fëmijët. Procesi krijues do të shtojë humor, dhe kafshët e lezetshme nga një përrallë dhe princeshat do të jenë një vazhdim i një ëndrre përrallë.

Përveç vetë shtratit, një rol të rëndësishëm luan edhe shtroja e fëmijëve. Sigurisht, para së gjithash, duhet t'i kushtoni vëmendje mirëdashësisë mjedisore dhe stabilitetit të ngjyrave. Por në fund të fundit, për fëmijën, ju gjithashtu duhet të zgjidhni modelin e tij të preferuar - foto të buta dhe simpatike, histori interesante, piktura peizazhi. Dhe sigurisht, imazhi i personazheve të përrallave dhe personazheve vizatimorë do ta bëjë atë të lumtur të rregullojë shtratin dhe të shkojë në shtrat. Ose thjesht ngjyra të lehta pastel që ju krijojnë një gjumë të qetë dhe të shëndetshëm. Por kur zgjidhni liri krevati ju ende duhet të shmangni shkëlqimin dhe larminë e fortë, të cilat do ta nervozojnë fëmijën.

Vendimet më të guximshme për hartimin e shtratit mund të konsiderohen si një largim nga forma standarde. Këtu hyjnë në lojë automjetet. Një shtrat modern i makinës është ëndrra e çdo djali, dhe një shtrat në formën e një karroce është një princeshë e vogël. Gjëja kryesore është që një vendim i tillë duhet të jetë realisht i realizueshëm.

Cilësia dhe pajtueshmëria me GOST-të

Dy GOST kryesore lidhen me llojet e shtretërve të kopshteve të prodhuara, si dhe testimin e cilësisë së tyre. Modelet e destinuara për grupin e çerdheve duhet të kenë një gardh të besueshëm, të kenë aftësinë të modifikojnë lartësinë e shtratit me rritjen e foshnjës. Gjatësia e produktit nuk duhet të kalojë 1 m 20 cm dhe gjerësi 0.6 m. Nëse djepi ka funksionin e lëvizjes së shiritit anësor poshtë, atëherë ai duhet të bjerë jo më pak se 13.5 cm.

Një shtrat i destinuar për fëmijë nga 3 deri në 7 vjeç duhet të jetë së paku 1 m 40 cm dhe të njëjtën gjerësi si tipi i mëparshëm. Në këtë rast, gjerësia mund të bëhet edhe më e madhe.

Sipas udhëzimeve themelore për testimin e shtretërve në kopshtin e fëmijëve, parametrat e mëposhtëm sipas GOST janë të rëndësishme:

• stabiliteti strukturor;
• shkalla e deformueshmërisë së shtyllave të shtratit;
• forca e bazës;
• qëndrueshmëria e përgjithshme e produktit.

Për testim duhet të merren produkte të freskëta dhe protokollet e të gjitha kontrolleve duhet të përmbajnë devijime të mundshme nga standardet e instalimit, të cilat u zbuluan nga kontrolli. Për më tepër, ndër kërkesat e rëndësishme për pajisjet e fëmijëve në kopsht janë rregullat sanitare dhe epidemiologjike për pajisjen dhe mirëmbajtjen, të konfirmuara me certifikata. Dhe shtretërit, si çdo pjesë e mobiljeve, duhet të jenë rezistente ndaj përdorimit të mjeteve të ndryshme për mbajtje pastrim i lagësht.

Video

Një foto

Kur zgjedhin mobiljet e fëmijëve, prindërit e të vegjëlve dhe drejtuesit e institucioneve parashkollore dhe shkollore shpesh përballen me faktin se është e nevojshme jo vetëm të zgjidhni modelin dhe ngjyrën e produktit, por edhe të përcaktoni grupin e lartësisë. Pra, çfarë është një grup rritjeje? Si të zgjidhni madhësinë e duhur të një karrige apo tavoline për fëmijë? Nga çfarë të udhëhiqet?

Krijimi i mobiljeve për fëmijë parashkollorë dhe mobiljeve të studentëve për shkolla, projektuesit e kompanisë sonë, natyrisht, udhëhiqen nga dokumentet normative, të cilat përshkruajnë qartë të gjitha kërkesat për mobilje, si dhe grupet e mundshme të lartësisë.

GOST aktuale dhe SanPiN për mobiljet parashkollore:

Pra, çfarë është një grup i lartësisë së mobiljeve?

Vetë koncepti i "grupit të rritjes" lindi nga konsideratat e zhvillimit të shëndetshëm trupi i fëmijës. Për të formuar qëndrimin e duhur të shëndetshëm të foshnjave, është e nevojshme që ata jo vetëm të udhëheqin një mënyrë jetese aktive, por edhe të ulen saktë në tavolinat e tyre në karriget e duhura. Për këtë, u zhvilluan grupe të rritjes, në të cilat lartësia e karriges dhe tavolinës varet drejtpërdrejt nga lartësia e fëmijës dhe marrin parasysh veçoritë e uljes së fëmijës.

E rëndësishme! Kur zgjidhni mobilje, duhet të keni parasysh:

• me gjunjë të përthyer në 90 gradë, këmbët duhet të jenë në kontakt të plotë me dyshemenë;
• ndërmjet gjunjëve dhe tavolinës duhet të ketë një hapësirë ​​prej të paktën 110 mm për lëvizje të lirë,
• buza e përparme e jashtëqitjes nuk duhet të ngjitet ngushtë me zgavrat popliteale, pjesa e poshtme e kofshës duhet të jetë e lirë nga presioni i jashtëqitjes;
• parakrahu i dorës, i përkulur në bërryl në 90 gradë, duhet të shtrihet i qetë pa tension në tavolinë,
• pjesa e pasme e karriges duhet të sigurojë mbështetje për shpinën në dy vende (rajoni i mesit, pjesa e poshtme e tehut të shpatullave),
• duhet të ketë hapësirë ​​të lirë midis sediljes së karriges dhe shpinës.

Të gjitha kushtet e mësipërme plotësohen në grupet e rritjes. Dhe duke ditur lartësinë e fëmijës suaj, nuk keni më nevojë të vraponi nëpër të gjitha dyqanet me një matës shirit dhe të matni mobiljet. Mjafton vetëm të vendosësh për këtë grup të rritjes.

Tabela e grupeve të gjatësisë në varësi të gjatësisë së fëmijës

Lartësia e fëmijës (mm)	Grupi i lartësisë për mobiljet dhe shënjimin e ngjyrave	Grupi i kopshtit ose klasa e shkollës (afërsisht)	Lartësia nga dyshemeja në karrige (mm)	Lartësia nga dyshemeja në tavolinë (mm)
	00 (e zezë)
	0 (e bardhe)	grupi i vogël
	1 (portokalli)	grupi i vogël / i mesëm
	2 (vjollcë)	grupi i mesëm/i lartë
	3 (e verdhe)	grupi i lartë / klasa e parë
	4 (e kuqe)

Kërkesat sanitare dhe epidemiologjike për pajisjen, përmbajtjen dhe organizimin e regjimit të punës në organizatat parashkollore. SanPiN aktual 2.4.1.3049-13 u miratua më 15 maj 2013 dhe hyri në fuqi më 30 korrik 2013, duke zëvendësuar SanPiN-in e pavlefshëm 2.4.1.2660-10.
Fragment nga SanPiN 2.4.1.3049-13:

Për fëmijët e moshës 5 deri në 7 vjeç ndër të nevojshmet Aktiviteti fizik duhet të ofrohen deri në 8 orë aktivitete rekreative dhe edukative në javë. Përveç kësaj, është e nevojshme të përfshihet një kompleks për forcimin e nxënësve, i cili konsiston në ajrimin e ambienteve, larje me ujë të ftohtë, ushtrime dhe shëtitje në ajër të pastër.

Normat e sakta për gjetjen e grupeve moshave të ndryshme në pishinë mund të gjenden në tekstin e dokumentit rregullator. Pas vizitës në pishinë, fëmijët mund të nxirren për shëtitje jo më herët se 50 minuta për të parandaluar hipoterminë.

Mjekimi

Sipas SanPin, ajrimi i ambienteve të grupeve të fëmijëve duhet të kryhet në mënyrë të përsëritur, gjatë mungesës së fëmijëve. Kohëzgjatja e ventilimit varet nga temperatura e ajrit jashtë dritares dhe cilësia e ngrohjes në dhomë. Ajrimi duhet të ndërpritet gjysmë ore para se fëmijët të kthehen në grupe. Në stinën e ngrohtë, ajrimi lejohet në prani të nxënësve, në këtë rast këshillohet që të shmangen rrymat. Dokumenti përmban një tabelë që tregon qartë kohëzgjatjen e procedurave të tilla në një parashkollor.

Sipas SanPin, kuarcizimi i grupeve në kopsht duhet të kryhet dy herë në ditë sipas orarit dhe më pas të kryhet ajrimi.

Larja dhe përpunimi i lodrave në kopshtin e fëmijëve sipas SanPin duhet të bëhet çdo ditë pasi fëmijët të largohen nga shtëpia. Në shumicën grupet e të rinjve- dy herë në ditë. Lodrat e destinuara për lojëra në natyrë lahen menjëherë pas kthimit nga rruga me to. Është gjithashtu e nevojshme të përpunohen lodrat e blera rishtazi, kjo duhet të bëhet me një zgjidhje sapuni për 15 minuta, pastaj të shpëlahet në ujë të pastër. Detergjent, lodrat me të cilat trajtohen duhet të jenë të sigurta për fëmijët.

Në përputhje me normat e SanPin, liri i krevatit në kopshtin e fëmijëve duhet të ndryshohet pasi bëhet pis, por të paktën një herë në javë. Larja e lirive dhe peshqirëve kryhet ose në lavanderi të një institucioni arsimor parashkollor, ose nga një organizatë e veçantë me të cilën është lidhur një marrëveshje për ofrimin e shërbimeve të lavanderisë.

Në përputhje me standardet sanitare, për çdo fëmijë në grupin e kopshtit duhet të ketë një tenxhere individuale, dhe për fëmijët mbi 5 vjeç, në tualete duhet të vendosen sedilje personale të bëra nga materiale të sigurta. Përpunimi i tenxhereve duhet të kryhet menjëherë pas përdorimit duke përdorur detergjentë dhe dezinfektues. Tualetet pastrohen të paktën dy herë në ditë.

Njësia e ushqimit

Çdo grup kopshti duhet të jetë i pajisur me një lavaman për larjen e enëve me ujë të nxehtë dhe të ftohtë sipas SanPin. Enët fillimisht pastrohen nga mbeturinat e ushqimit, më pas lahen me një sfungjer me shtimin e mustardës dhe sodës. Më pas ato lahen në ujë në një temperaturë prej 50 gradë me shtimin e zbardhuesit, më pas shpëlahen në ujë të paktën 70 gradë dhe thahen në një rrjetë të destinuar për këtë. Një herë në ditë, enët duhet të zihen në ujë të pastër.

Nëse dyshohet për një sëmundje që vjen nga ushqimi, atëherë enët, pas pastrimit dhe larjes, duhet të trajtohen dhe dezinfektohen në një tretësirë ​​kloramine ose zbardhues për 30 minuta, më pas të shpëlahen tërësisht dhe të thahen.

Të gjitha pjatat në parashkollor duhet të shënohen sipas SanPin. Çdo tigan duhet të ketë një mbishkrim për cilën pjatë është menduar, vihet shënimi boje vaji.

Vitaminizimi në kopsht sipas SanPin kryhet duke marrë parasysh gjendjen e nxënësit, me kontrollin e detyrueshëm të punonjësit shëndetësor dhe me njoftimin e prindërve.

Nëse menyja nuk përfshin pije të fortifikuara, atëherë vitaminat shtohen në enët e treta - komposto ose pelte, në një temperaturë të caktuar.

Normat e ambienteve dhe pajisjeve

Në SanPin për pishinën në kopshtin e fëmijëve, shkruhet qartë se cilat dhoma duhet të jenë afër pishinës dhe me çfarë janë të pajisura, si dhe çfarë lloj stafi nevojitet në pishinë. Rëndësi e veçantë duhet t'i kushtohet pastrimit dhe dezinfektimit të pishinës. Me qarkullim të mirë të ujit në pishinë, një ndryshim i plotë i ujit duhet të bëhet brenda 8 orëve. Nëse nuk ka qarkullim, uji duhet të kullohet çdo ditë. Pastrimi i tasit të notit duhet të kryhet nga punonjësit përgjegjës. Dushet, tualetet dhe dhomat e zhveshjes pastrohen çdo ditë. Pastrim i përgjithshëm çdo muaj. Është e nevojshme të monitorohet cilësia e ujit në pishinë një herë në ditë.

Në oborrin e kopshtit janë mbjellë lule për të ndarë këndet e lojërave nga zonat e shërbimeve. Sipas SanPin, bimët frutore, helmuese dhe me gjemba nuk mund të mbillen.

Madhësia e mobiljeve në një kopsht fëmijësh sipas SanPin duhet të jetë e të njëjtit grup dhe të korrespondojë me tabelën e dhënë në dekret. Çdo grup i gjatësisë së fëmijëve duhet të korrespondojë me madhësinë e mobiljeve.

Shënimi i mobiljeve në kopshtin e fëmijëve sipas SanPin duhet të bëhet sipas ngjyrës, në varësi të madhësisë së mobiljeve.

SanPin për stafin

I gjithë personeli, duke përfshirë mësueset e kopshtit, duhet t'i nënshtrohet ekzaminimit mjekësor gjatë punësimit. inspektimin dhe certifikimin për njohjen e standardeve sanitare. Më tej, çdo dy vjet bëhet një test për njohjen e të njëjtave standarde, si dhe testohen rregullisht edhe pedagogët. Për shembull, testimi i "FSES të arsimit parashkollor". Të gjithë mësuesit e parashkollorëve janë të pajisur me kominoshe.

Sipas SanPin-it të ri, një infermiere kopshti duhet të ketë të paktën një arsim të mesëm mjekësor dhe të ketë të paktën 3 vjet përvojë pune. Disponueshmëria libri mjekësor e detyrueshme, çdo tre muaj duhet të kryhet një ekzaminim mjekësor. Kur punon, ai mbështetet në një dokument të udhëzimeve të duhura dhe rregulloreve të brendshme të punës

Mund të mësoni më shumë rreth normave SanPin për institucionet arsimore parashkollore duke klikuar në lidhje.

Dhomat për fëmijë nga 1 deri në 4 vjeç duhet të kenë tavolina për katër; për grupet e mesme, të larta dhe përgatitore të kopshtit përdoren tavolina dyshe. Tabelat vendosen në jo më shumë se 2 rreshta dhe në mënyrë të tillë që drita të bjerë nga e majta. Distanca nga zona verbuese e dritares duhet të jetë së paku 0,45 m (mundësisht 1 m), dhe midis rreshtave të paktën 0,45 m.

Për parashkollorët, mobiljet prodhohen në 6 grupe që kanë karakteristikat e duhura (tabela 1.13).

Tabela 1.13.

Madhësitë dhe shenjat e tavolinave dhe karrigeve për fëmijët parashkollorë.

Grupi i mobiljeve	Ngjyra e shënimit	Grupi i rritjes, cm	Lartësia e tavolinës mbi dysheme, cm	Lartësia e sediljes mbi dysheme, cm

bëjnë Krevat për fëmijë dy llojesh: I - një krevat fëmijësh me gardh dhe një lartësi të ndryshueshme shtrati për fëmijët nën 3 vjeç; II - një shtrat për fëmijë për fëmijë nga 3 deri në 7 vjeç. Dimensionet e tyre funksionale janë paraqitur në tabelën 1.14.

Tabela 1.14.

Madhësitë funksionale të shtretërve për fëmijë 3 - 7 vjeç.

Për parandalimin e sëmundjeve infektive, distanca minimale ndërmjet shtretërve duhet të jetë 0,3 m (nga shtrati), distanca nga muret e jashtme në shtretër duhet të jetë 0,7-1 m. Në grupet parashkollore lejohet përdorimi i shtretërve të palosshëm me një krevat i fortë dhe krevate të integruar teke dhe marinari.

Kërkesat higjienike për mobiljet e shkollës.

Mobiljet e institucioneve moderne arsimore ndahen në grupet e mëposhtme:

1) për klasat:

Tavolina nxënësish teke dhe dyshe me karrige të grupit përkatës;

Tabelat e laboratorit të studentëve për klasa të specializuara (fizikë, kimi, biologji);

Tavolina kompjuterike;

Kabinete për mjete mësimore;

Kabinete për mjete teknike trajnime dhe bordurat nën tabelën për mjete mësimore;

Dërrasa të zeza të modifikimeve të ndryshme;

2) për bibliotekat:

Raftet e bibliotekës dy dhe njëanëshe;

Komplete bibliotekash;

3) për dhomën e ngrënies;

4) për punëtoritë trajnuese;

5) për dhomat e zhveshjes;

6) për sallat e montimit.

Mobiljet kryesore të shkollës (tavolina, tavolina, karrige nxënësish) kanë përmasa të ndryshme, në varësi të gjatësisë së trupit të fëmijëve. Çdo studenti pajiset me një vend pune të rehatshëm pranë një tavoline ose tavoline në përputhje me gjatësinë e trupit, gjendjen e shikimit dhe dëgjimit. Ulja e nxënësve në tavolina (tavolina) bëhet duke marrë parasysh gjatësinë e trupit të tyre (në këpucë). Për nxënësit e shkollës prodhohen mobilje prej 6 grupesh me shënime me ngjyra (tabela 1.15).

Tabela 1.15.

Madhësitë e mobiljeve shkollore dhe shënimi i tyre.

Numrat e mobiljeve	Grupi i rritjes, mm	Lartësia mbi dyshemenë e mbulesës së skajit të tavolinës përballë studentit	Ngjyra e shënimit	Lartësia mbi dyshemenë e skajit të përparmë të sediljes
			portokalli
			vjollce

Mobiljet duhet të kenë shënim dixhital dhe me ngjyra . Kodimi i ngjyrave të mobiljeve të shkollës duhet të jetë i dukshëm nga ana e korridorit; aplikohet në të dy anët e tavolinës (tavolinës), karriges në formën e një rrethi me diametër 22 mm ose një shirit horizontal 20 mm të gjerë.

Tabela 1.16.

Shkolla aktualisht është duke përdorur tabela disa lloje:

Për të shkruar me shkumës;

Për të shkruar me stilolaps;

Për shkrimin me shkumës me staf muzikor (muzikor);

Për reklamat e tapës.

Të përshtatshme janë dërrasat e bëra në bazë të fletës së emaluar prej çeliku.

Në varësi të ngjyrës së smaltit, përdoren tabela për të shkruar me shkumës (jeshile) dhe shënues me fshirje të thatë (të bardhë).

Gjatë pajisjes së klasave, duhet të respektohen dimensionet e mëposhtme të korridorit dhe distancave:

Midis rreshtave të tavolinave dyshe - të paktën 60 cm;

Midis rreshtave të tavolinave dhe murit të jashtëm gjatësor - të paktën 50-70 cm;

Midis rreshtave të tavolinave dhe murit të brendshëm gjatësor (ndarjes) ose dollapëve përgjatë këtij muri - të paktën 50-70 cm;

Nga tabelat e fundit në mur (ndarje) përballë dërrasës së zezë - të paktën 70 cm, nga muri i pasmë, i cili është i jashtëm - të paktën 100 cm, dhe në prani të klasave të kundërta - 120 cm;

Nga tabela e demonstrimit në bordin e trajnimit - të paktën 100 cm;

Nga tavolina e parë në bordin e trajnimit - 2,4 - 2,7 m;

Distanca më e madhe e vendit të fundit të nxënësit nga bordi arsimor është 860 cm;

Lartësia e skajit të poshtëm të tabelës së stërvitjes mbi dysheme është 80-90 cm.

Tavolinat, tavolinat dhe karriget vendosen në klasë me numra: më të voglat janë më afër dërrasës së zezë, më të mëdhatë janë më larg; për fëmijët me mprehtësi vizuale dhe dëgjim të zvogëluar, tavolinat, pavarësisht nga madhësia, vendosen përpara. Me korrigjim të mjaftueshëm të mprehtësisë vizuale me syze, studentët mund të ulen në çdo rresht.

Nxënësit me sëmundje reumatizmale, shpesh të sëmurë (tonsilit, inflamacion akut i traktit të sipërm respirator), duhet të ulen më larg nga muri i jashtëm.

Të paktën 2 herë në vit, nxënësve të ulur në rreshtat I dhe III ndërrohen vendet pa cenuar korrespondencën e mobiljeve me gjatësinë e trupit të tyre.

Vëzhgimi i mësuesit ndaj fëmijës gjatë mësimit bën të mundur që të vërehen devijimet nga qëndrimi i duhur dhe më pas të përcaktohen shkaqet e tyre.

Gjerësia e vendit të punës në tavolinë duhet të jetë e barabartë me shumën e gjatësisë së dy parakrahëve me duar plus 3-4 cm për lirinë e përshtatjes. Lartësia e karriges duhet të jetë e barabartë me gjatësinë e këmbës së poshtme me shtimin e 2 cm në lartësinë e thembra.

Thellësia e karriges duhet të jetë së paku 2/3 dhe jo më shumë se 3/4 e gjatësisë së kofshës.

Vëmendje e veçantë duhet t'i kushtohet rasteve kur dimensionet e tavolinës (tavolinës), karriges korrespondojnë me përmasat e personit që ulet pas tyre dhe sedilja e fëmijës nuk korrespondon.

kërkesat e higjienës. Kjo tregon mungesën e një aftësie të zhvilluar të uljes së saktë.

Udhëzim

Zgjidhni mobilje sipas gjatësisë së fëmijëve. Mobiljet e kopshtit janë të disponueshme në tre madhësi. Është e mundur që karriget dhe tavolinat do të duhet të depozitohen ose, anasjelltas, të rrëzohen. Si rregull, tavolinat dhe karriget janë të shënuara forma gjeometrike. Shënoni një tavolinë dhe një grup karrigesh të krijuara për fëmijë me të njëjtën lartësi me të njëjtën figurë - një rreth, një trekëndësh ose një katror. Vizatoni një distinktiv në cepin e tavolinës dhe në pjesën e pasme të karrigeve. Ju mund të përdorni materiale të ndryshme për këtë. Është mirë ta aplikoni me bojë vaji. Shifrat mund të priten nga letra me ngjyrë, të ngjiten dhe të llakohen. Në këtë rast nuk duhet përdorur shirit me ngjyrë, pasi qërohet shumë shpejt. Bëni një listë të fëmijëve që janë ulur në të njëjtën tryezë.

Duhet të shënohen gjithashtu dollapët në të cilët fëmijët lënë rrobat e tyre. Xhepat me pleksiglas janë shumë të përshtatshëm për këtë. Ata janë ngjitur në dyert e kabineteve, dhe më pas futet një fotografi në to. Por xhepat nuk përfshihen gjithmonë, kështu që ata duhet të priten. Plexiglas i hollë do të bëjë. Pritini ose porositni katrorë rreth 6x6 cm dhe vidhosni te dyert. Këshillohet të blini ose të bëni 3 grupe identike fotografish, në mënyrë që shenjat në dollapët në dhomën e zhveshjes dhe banjën, si dhe në krevat fëmijësh të jenë të njëjta. Tani ka grupe të veçanta fotografish për shënim, ato janë bërë nga materiale vetëngjitëse, kështu që xhepat e pleksiglas janë opsionale.

Shtretërit, si dhe kabinetet në tualet, duhet të jenë të etiketuara dyfish. Fotografitë përdoren për të ndihmuar fëmijët të gjejnë gjërat e tyre. Por krevatet dhe dollapët e peshqirëve janë gjithashtu të shënuar me numra. Lyejini me bojë vaji. Listat duhet gjithashtu të hartohen dhe të vendosen në një vend të dukshëm. Në kolonën e parë të një liste të tillë, vendoset numri i krevatit ose dollapit, në të dytën - mbiemri dhe emri i fëmijës.

Në një institucion për fëmijë, duhet të shënohet enë gatimi. Në një kopsht tipik komunal, fëmijët zakonisht hanë në grup. Drekën e sjell dado. Çdo tigan duhet të etiketohet për çfarë pjate është menduar. Më të mëdhenjtë janë etiketuar "1 pjatë", "3 pjatë". Një tenxhere pak më e vogël është rezervuar për një pjatë anësore dhe është e nënshkruar "2 pjata". Në të, dado sjell qull për mëngjes. Enët e veçanta nevojiten për gatimet e mishit, për sallatën dhe për bukën. Çdo artikull ka një mbishkrim përkatës. Shënimi aplikohet me bojë vaji.

Gjithashtu është e nevojshme të shënohen kovat që përdor dado gjatë pastrimit të lagësht. E njëjta kovë mund të përdoret në dhomën e lojërave dhe në dhomën e gjumit, por tualeti duhet të ketë të vetin, të etiketuar siç duhet. E njëjta gjë vlen edhe për dyshekët e dyshemesë. Ai që pastron dyshemetë në tualet duhet të ketë një shenjë të kuqe. Mund të jetë thjesht një copë pëlhure e kuqe e qepur në një leckë. Duhet të shënohen edhe leckat.

Në grupet e çerdheve, mësuesi i shqyrton fëmijët në mëngjes. Ai ua merr temperaturën dhe i shikon në fyt. Për shpatullat duhet të ketë 2 kanaçe. Ata gjithashtu duhet të shënohen me bojë vaji. Në njërën është mbishkrimi "Spatula të pastra", në tjetrën - "Spatula të pista".

Nënshtresa përbëhet nga një element qeramik me përmbajtje të lartë alumini. Kjo jep izolim shumë të mirë mbi të cilin është montuar elementi rezistent.

Lidhjet gjithashtu luajnë një rol të rëndësishëm. Ata duhet të krijojnë kontakt i besueshëm elementi rezistent dhe çipi i rezistencës, dhe sigurojnë një nivel të lartë përçueshmërie. Kjo arrihet duke përdorur një shtresë të ndërmjetme me bazë nikel dhe një shtresë të jashtme prej kallaji për të siguruar saldim të mirë.

Rezistorët e montimit në sipërfaqe vijnë në një sërë madhësish standarde. Teknologjia nuk qëndron ende dhe për këtë arsye madhësia e komponentëve të radios po zvogëlohet vazhdimisht. Në vitin 2014, madhësia e zakonshme për një rezistencë SMD ishte 0.05 milimetra.

Karakteristikat e rezistencës SMD

Rezistorët SMD prodhohen nga kompani të ndryshme. Prandaj, karakteristikat e elementeve me të njëjtin vlerësim mund të jenë shumë të ndryshme nga njëra-tjetra. Ka disa parametra bazë që duhet t'u kushtoni vëmendje.

Fuqia e vlerësuar kërkon vëmendje të veçantë. Për modelet e rezistorëve të montimit në sipërfaqe, niveli i fuqisë që mund të shpërndahet është më i vogël se sa për komponentët e lidhur me tela.

Për shkak se rezistorët SMD janë bërë duke përdorur një film oksidi metalik, ato kanë toleranca relativisht të afërta. Në të njëjtën kohë, devijimet brenda 5, 2 dhe 1 për qind janë më të zakonshmet. Për pjesë të veçanta, vlerat mund të jenë 0,5 dhe 0,1 për qind.

Rezistorët SMD zakonisht kanë një koeficient të mirë të temperaturës. Vlerat e 25, 50 dhe 100 njësive të modulimit të pulsit për 1°C janë më të zakonshmet.

Aplikacion

Rezistorët SMD përdoren në shumë dizajne. Madhësia i lejon ato të përdoren jo vetëm për bordet kompakte, por edhe për metodat e montimit automatik. Një avantazh tjetër është se ato funksionojnë mirë në aplikacionet radio. Për shkak të madhësisë së tyre të vogël, këto rezistorë kanë induktivitet dhe kapacitet të rremë shumë të ulët. Megjithatë nivele të larta gjatë llogaritjes së qarkut elektromagnetik duhet të merret parasysh shpërndarja e fuqisë.