Vārdi un frāzes ir katra teikuma sastāvdaļas gan rakstiski, gan rakstītā veidā mutvārdu runa. Lai to izveidotu, jums ir skaidri jāsaprot, kādai jābūt saiknei starp tiem, lai izveidotu gramatiski pareizu apgalvojumu. Tieši tāpēc viens no svarīgajiem un sarežģītas tēmas krievu valodas skolas programmā ir teikuma sintaktiskā analīze. Ar šādu analīzi tiek veikta pilnīga visu paziņojuma komponentu analīze un tiek izveidota saikne starp tām. Turklāt teikuma struktūras definīcija ļauj tajā pareizi ievietot pieturzīmes, kas ir diezgan svarīgi katram lasītprasmīgam cilvēkam. Parasti šī tēma sākas ar vienkāršu frāžu analīzi un pēc tam, kad bērni tiek iemācīti parsēt teikumu.

Frāžu parsēšanas noteikumi

Konkrētas frāzes, kas ņemtas no konteksta, parsēšana krievu valodas sintakses sadaļā ir samērā vienkārša. Lai to izveidotu, viņi nosaka, kurš no vārdiem ir galvenais un kurš ir atkarīgs, un nosaka, uz kuru runas daļu katrs no tiem attiecas. Tālāk jums ir jānosaka sintaktiskā saistība starp šiem vārdiem. Kopumā ir trīs no tiem:

• Vienošanās ir sava veida pakārtotas attiecības, kurās dzimums, skaits un reģistrs visiem frāzes elementiem nosaka galveno vārdu. Piemēram: attālinošs vilciens, lidojoša komēta, spīdoša saule.
• Kontrole ir arī viens no subordinācijas veidiem, tā var būt spēcīga (kad nepieciešama vārdu reģistrsavienojums) un vāja (kad atkarīgā vārda reģistrs nav iepriekš noteikts). Piemēram: ziedu laistīšana - laistīšana no lejkannas; pilsētas atbrīvošana - armijas atbrīvošana.
• Blakus ir arī pakārtots savienojuma veids, tomēr tas attiecas tikai uz negrozāmiem un nelocītiem vārdiem. Atkarība šādi vārdi izsaka tikai nozīmi. Piemēram: jāj ar zirgu, neparasti skumji, ļoti nobijies.

Frāžu parsēšanas piemērs

Frāzes sintaktiskajai analīzei vajadzētu izskatīties apmēram šādi: “runā skaisti”; galvenais vārds ir “saka”, atkarīgais vārds ir “skaista”. Šo saikni nosaka jautājums: runā (kā?) skaisti. Vārds "saka" tiek lietots tagadnes formā vienskaitlī un trešajā personā. Vārds "skaisti" ir apstākļa vārds, un tāpēc šī frāze izsaka sintaktisko saikni - blakus.

Shēma vienkārša teikuma parsēšanai

Teikuma parsēšana ir nedaudz līdzīga frāzes parsēšanai. Tas sastāv no vairākiem posmiem, kas ļaus izpētīt visu tā sastāvdaļu struktūru un attiecības:

1. Pirmkārt, tie nosaka viena teikuma izteikuma mērķi, tos visus iedala trīs veidos: stāstījuma, jautājošā un izsaukuma jeb stimulējošā. Katrai no tām ir sava zīme. Tātad deklaratīva teikuma, kas stāsta par notikumu, beigās ir punkts; pēc jautājuma, protams, - jautājuma zīme, un stimula beigās - izsaukuma zīme.
2. Tālāk jums vajadzētu izcelt teikuma gramatisko pamatu - priekšmetu un predikātu.
3. Nākamais solis ir aprakstīt teikuma struktūru. Tas var būt viendaļīgs ar vienu no galvenajiem elementiem vai divdaļīgs ar pilnīgu gramatisko bāzi. Pirmajā gadījumā papildus jānorāda, kāds ir teikums pēc gramatiskā pamata rakstura: verbāls vai denominatīvais. Un pēc tam nosakiet, vai paziņojuma struktūrā ir sekundāri locekļi, un norādiet, vai tas ir plaši izplatīts vai nē. Šajā posmā jums arī jānorāda, vai teikums ir sarežģīts. Sarežģījumi tiek uzskatīti par viendabīgiem biedriem, aicinājumiem, pagriezieniem un ievadvārdiem.
4. Turklāt teikuma sintaktiskā analīze ietver visu vārdu analīzi atbilstoši to piederībai runas daļām, dzimumam, skaitam un gadījumam.
5. Pēdējais posms ir teikumā ievietoto pieturzīmju skaidrojums.

Vienkārša teikuma parsēšanas piemērs

Teorija ir teorija, bet bez prakses nav iespējams salabot vienu tēmu. Tāpēc skolas programmā daudz laika tiek veltīts frāžu un teikumu sintaktiskajai analīzei. Un apmācībai varat ņemt visvienkāršākos teikumus. Piemēram: "Meitene gulēja pludmalē un klausījās sērfošanu."

1. Teikums ir deklaratīvs un bez izsaukuma.
2. Galvenie teikuma dalībnieki: meitene - priekšmets, gulēja, klausījās - predikāti.
3. Šis priekšlikums ir divdaļīgs, pilnīgs un plaši izplatīts. Homogēni predikāti darbojas kā komplikācijas.
4. Visu teikuma vārdu analīze:

• "meitene" - darbojas kā subjekts un ir sieviešu dzimtes lietvārds vienskaitlī un nominatīvā;
• “lay” - teikumā tas ir predikāts, attiecas uz darbības vārdiem, tam ir sieviešu dzimte, vienskaitlis un pagātnes laiks;
• “ieslēgts” ir priekšvārds, kalpo vārdu savienošanai;
• "pludmale" - atbild uz jautājumu "kur?" un ir apstāklis, teikumā to izsaka ar vīriešu dzimtes lietvārdu prievārda lietā un vienskaitlī;
• "un" - savienība, kalpo vārdu savienošanai;
• “Klausījās” - otrais predikāts, sieviešu dzimtes darbības vārds pagātnes formā un vienskaitlī;
• "sērf" - teikumā ir papildinājums, attiecas uz lietvārdu, ir vīriešu dzimte, vienskaitlī un tiek lietots akuzatīvā gadījumā.

Teikuma daļu apzīmējums rakstiski

Parsējot frāzes un teikumus, tiek izmantotas nosacītās pasvītras, kas norāda uz vārdu piederību vienam vai otram teikuma loceklim. Tā, piemēram, subjekts ir pasvītrots ar vienu rindiņu, predikāts ar divām, definīcija norādīta ar viļņotu līniju, papildinājums ar punktētu līniju, apstāklis ​​ar punktētu līniju ar punktu. Lai pareizi noteiktu, kurš teikuma loceklis ir mūsu priekšā, mums vajadzētu uzdot jautājumu no vienas no gramatiskās bāzes daļām. Piemēram, uz īpašības vārda nosaukuma jautājumiem atbild definīcija, papildinājumu nosaka netiešo gadījumu jautājumi, apstāklis ​​norāda vietu, laiku un iemeslu un atbild uz jautājumiem: "kur?" "kur?" un kāpēc?"

Sarežģīta teikuma sintaktiskā analīze

Sarežģīta teikuma parsēšanas secība nedaudz atšķiras no iepriekš minētajiem piemēriem, un tāpēc tai nevajadzētu radīt īpašas grūtības. Tomēr visam jābūt kārtībā, un tāpēc skolotājs uzdevumu sarežģī tikai pēc tam, kad bērni ir iemācījušies parsēt vienkāršus teikumus. Analīzei tiek piedāvāts sarežģīts apgalvojums, kuram ir vairāki gramatiski pamati. Un šeit jums jāievēro šī shēma:

1. Pirmkārt, tiek noteikts paziņojuma mērķis un emocionālais krāsojums.
2. Pēc tam izceliet teikuma gramatiskos pamatus.
3. Nākamais solis ir attiecību definēšana, ko var veikt ar savienību vai bez tās.
4. Tālāk jānorāda, ar kādu savienojumu ir saistītas abas teikuma gramatiskās bāzes. Tā var būt gan intonācija, gan saskaņojoši vai pakārtojošie savienojumi. Un nekavējoties seciniet, kāds ir teikums: salikts, salikts vai nesavienojums.
5. Nākamais parsēšanas posms ir teikuma sintaktiskā analīze pēc tā daļām. Tas tiek ražots saskaņā ar shēmu vienkāršs teikums.
6. Analīzes beigās ir jāizveido priekšlikuma diagramma, kurā būs redzams visu tā daļu savienojums.

Sarežģīta teikuma daļu savienojums

Kā likums, lai savienotu detaļas sarežģīti teikumi tiek lietoti savienības un radniecīgi vārdi, pirms kuriem obligāti jāliek komats. Šādus priekšlikumus sauc par sabiedrotajiem. Tie ir sadalīti divos veidos:

• Salikti teikumi, kas saistīti ar saikļiem a, un, vai, tad, bet. Parasti abas daļas šādā paziņojumā ir vienādas. Piemēram: "Saule spīdēja, un mākoņi peldēja."
• Salikti teikumi, kuros izmantotas šādas savienības un radniecīgi vārdi: lai, kā, ja, kur, kur, kopš, lai gan cits. Šādos teikumos viena daļa vienmēr ir atkarīga no otras. Piemēram: "Saules stari piepildīs telpu, tiklīdz mākonis pāries."

Parsēšana ir viena no grūtākajām tēmām krievu valodas programmā. Daudzi vispār nesaprot, kas ir parsēšana un kam tā paredzēta. Tieši šī analīze ļauj redzēt teikuma struktūru, un tas, savukārt, paaugstina pieturzīmju pratības līmeni. Varat parsēt frāzi, vienkāršu teikumu un dažāda veida sarežģītus teikumus.

Frāzes parsēšana

Pirmkārt, no teikuma ir jāizolē mūs interesējošā frāze no konteksta. Otrkārt, ir jānosaka, kurš vārds ir galvenais un kurš ir atkarīgs. Nosakiet, kura runas daļa ir katra. Nosauciet šai frāzei raksturīgās sintaktiskās saiknes veidu (koordinācija, blakus vai kontrole).

Frāzes parsēšana ir salīdzinoši vienkārša sintakses sadaļas parsēšana. Sniegsim piemēru frāzes "runā labi" parsēšanai. Šajā frāzē galvenais vārds ir "saka". Saka kā? Sarežģīti. "Sarežģīts" ir atkarīgs vārds. Galvenais vārds "saka" ir tagadnes laika darbības vārds indikatīvā noskaņojumā, trešā persona, vienskaitlis. "Sarežģīts" ir apstākļa vārds. Savienojuma veids frāzē ir papildinājums.

Teikuma parsēšana

Šajā raksta daļā mēs centīsimies pieejamā veidā izskaidrot, kas ir teikuma parsēšana un no kādiem posmiem tā sastāv. Teikuma sintaktiskā parsēšana ir analīze, kuras mērķis ir izpētīt teikuma struktūru un attiecības starp tā sastāvdaļām. Parsēšana sastāv no vairākām secīgām darbībām.

Vienkārša teikumu analīzes shēma

1. Saskaņā ar paziņojuma mērķi ir jānosaka, kāds ir teikums. Visi teikumi šajā sakarā ir sadalīti stāstījuma, jautājošā un stimulējošā. Ja teikuma beigās ir izsaukuma zīme, tas ir jāņem vērā un jānorāda, ka teikums ir arī izsaukuma zīme.
2. Atrodiet teikuma gramatisko pamatu.
3. Aprakstiet teikuma struktūru. Viendaļa - tikai predikāts vai tikai subjekts gramatiskajā bāzē. Šajā gadījumā norādiet, kāda veida teikums tas ir: noteikti personisks, nenoteikti personisks, bezpersonisks vai nomināls. Teikums var būt divdaļīgs – ir gan subjekts, gan predikāts. Norādiet, vai priekšlikums nav izplatīts vai plaši izplatīts, tas ir, vai priekšlikumā ir papildinājumi, definīcijas, apstākļi. Ja tie ir (nepilngadīgie locekļi), tad priekšlikums ir kopīgs; ja nē, tad retāk. Jums arī jānorāda, vai piedāvājums ir pilnīgs vai nepilnīgs. Ja tas ir nepilnīgs, tad jānorāda, kurš konkrētais teikuma elements tajā trūkst.
4. Nosakiet, vai teikums ir sarežģīts vai nesarežģīts. Sarežģīts ir teikums, kurā ir viendabīgi dalībnieki, pieteikumi, aicinājumi, ievadvārdi.
5. Nosakiet, kurā teikuma daļā ir katrs vārds un kādā runas daļā tie tiek izteikti.
6. Ja teikumā ir pieturzīmes, paskaidrojiet to izvietojumu.

Tagad mēs paskaidrosim, kas ir vienkārša teikuma parsēšana, izmantojot teikuma piemēru: "Meitene sauļojās pludmalē un klausījās mūziku."

1. Stāstījums, bez izsaukuma.
2. Gramatiskais pamats: meitene - priekšmets, sauļošanās - predikāts, klausīšanās - predikāts.
3. Divpusējs, kopīgs, pilnīgs.
4. Teikumu sarežģī viendabīgi predikāti.
5. Meitene ir priekšmets, ko izsaka lietvārds sievas. veids vienībās stundas un tās. lieta; sauļojies - predikāts, kas izteikts ar pagātnes laika darbības vārdu vienskaitlī. stundas un sievas. laipns; uz - priekšvārds; pludmale - apstāklis, ko izsaka lietvārds vīrs. veids vienībās numuru un ieteikumus. lieta; un - savienojošā savienība; klausījās - predikāts, kas izteikts ar pagātnes laika darbības vārdu vienībās. stundas un sievas. laipns; mūzika ir tiešs objekts, ko izsaka sieviešu dzimtes lietvārds vienskaitlī. skaits un vainas. lietu.

Izmantojot frāzes un vienkārša teikuma parsēšanas piemēru, mēs jums paskaidrojām, kas ir sintaktiskā parsēšana. Ir arī sarežģītu teikumu sintaktiskā analīze.

Atcerieties:

Izrakstiet piedāvājumu.

Dariet to šādi : Ar augsts kalni skrēja izskanēja straumes.

1. Piedāvājuma pamats:

priekšlikums attiecas uz straumes, Sekojoši, straumes - ir tēma

skrēja, Sekojoši, skrēja - ir predikāts.

2. Priekšlikumā ir nepilngadīgi deputāti.

Es uzdodu jautājumu no tēmas:

straumes kāda veida?- izskanēja ir definīcija.

Es uzdodu jautājumu no predikāta:

skrēja kur? - no kalniem ir vietas apstāklis.

no kalniem kas? - augsts ir definīcija.

39.Shēma teikuma parsēšanai (sintaktiskā parsēšana).

I. Teikuma veids atbilstoši izteikuma mērķim.

II. Teikuma veids pēc intonācijas.

III. Teikuma pamats (priekšmets un predikāts).

IV. Priekšlikuma veids pēc sekundāro locekļu klātbūtnes.

V. Priekšlikuma sekundārie deputāti.

Izrakstiet piedāvājumu.

Dariet to šādi : Ar augsts kalni skrēja izskanējastraumes. (Stāstījums, neizsaucams, apkārt.)

Šis piedāvājums

I. Stāstījums.

II. Bez izsaukuma.

III Priekšlikuma pamats:

priekšlikums attiecas uz straumes, Sekojoši, straumes - ir tēma

strauti esot skrēja, Sekojoši, skrēja - ir predikāts.

IV. Sodā ir nepilngadīgi dalībnieki, tāpēc tas ir izplatīts.

V. Es uzdodu jautājumu no tēmas:

straumes kāda veida?- izskanēja ir definīcija.

Es uzdodu jautājumu no predikāta:

skrēja kur? - no kalniem ir vietas apstāklis.

Es uzdodu jautājumu priekšlikuma sekundārajiem dalībniekiem:

No kalniem kas? - augsts ir definīcija.

Atcerieties:

III. Pieturzīmes

40. Pieturzīmes teikumu beigās (.?!).

Uzrakstiet teikumu pareizi. Izdomājiet savu vai atrodiet teikumu ar tādu pašu zīmi mācību grāmatā. Pasvītrojiet pieturzīmi.

Dariet to šādi : Slava mūsu dzimtenei ! Slava Darbam !

41. Priekšlikuma viendabīgi deputāti.

Izrakstiet piedāvājumu. Novietojiet zīmes pareizi. Pasvītrojiet teikuma viendabīgās daļas. Uzzīmējiet priekšlikuma izklāstu.

Dariet to šādi : Rooks, strazdi un cīruļi aizbēga uz siltākiem klimatiem. (Ak, ak un ak)

Pieturzīmes viendabīgiem dalībniekiem:

Ak jā (=un) Ak

Ak jā (= bet) Ak

un ak un ak un ak un ak

vai O, vai O, vai O, vai O

Ak un ak un ak un ak

42.Sarežģīts teikums.

Uzrakstiet pareizo teikumu. Uzsveriet gramatikas pamatus. Zīmēt diagrammas.

Dariet šādi:

snaudošs zivis zem ūdens, atpūšoties sams sirmains.

[ ], [ ].

43. Piedāvājumi ar tiešu runu.

Uzrakstiet pareizo teikumu. Izveidojiet diagrammu.

Dariet to šādi :

1) Oļegs mierināja māti: "Viss būs labi."

2) Viņš kliedza: "Uz priekšu, puiši!"

3) Viņš jautāja: "No kurienes tu esi, zēn?"

4) "Es tevi nenodošu," apsolīja Ivans.

5) "Ugunsgrēks!" Tanja kliedza.

6) "Kas tas bija?" Olja jautāja.

7) "Es esmu ārsts," viņš teica, "es šodien dežurēju."

"P, - a, - p."

8) "Mūsu klātbūtne ir nepieciešama," Petrovs beidza, "No rīta dodamies prom."

"P, - a. - P."

9) "Kāpēc piecos?" brālis jautāja. "Ir ļoti agri."

"P? - a. - P."

10) "Nu, lieliski! - iesaucās Anija. - Iesim kopā."

"P! - a. - P."

11) "Viņš ir no mūsu grupas," Ivans teica. "Sēdies, Pēter!"

"P, - a. - P!"

SKOLOTĀJAM UN VECĀKIEM

"Piezīme par darbu veikšanu kļūdām krievu valodā" sastāv no trim sadaļām: "Pareizrakstības noteikumi", "Parsēšanas veidi", "Pieturzīmes".

Pirmajā un trešajā sadaļā sniegti norādījumi par to, kādas darbības un kādā secībā skolēniem jāveic, strādājot ar kļūdām. Lai skolēns piezīmē ātri un ērti atrastu vajadzīgo pareizrakstību, katram noteikumam ir savs kārtas numurs.

Mēs ierosinām strādāt pie piezīmes šādā veidā. Tradicionālajam kļūdu apzīmējumam piemalēs piešķiriet piezīmē ievietotās pareizrakstības numuru. Pēc pārbaudītā darba izlaidiet divas rindiņas un norādiet šos skaitļus nākamajās rindās.

Studentam, saņemot piezīmju grāmatiņu, darbs pie kļūdām jāpabeidz stingri saskaņā ar piezīmi. Skolotājs pārbauda un novērtē katru darbu, vienlaikus ņemot vērā labojuma pareizību un precizitāti.

Piemēram: ārā ir stiprs sals - laukos skolēns redz | Nr.20. Viņš atver piezīmju grāmatu un izlasa darba algoritmu:

№20 Moro h– moro hs.

Tādējādi galvenie studentu patstāvīgā darba veidi par kļūdām ir:

Kļūdu pašlabošana (tad var piedāvāt pašmeklēšanu);

Patstāvīgi izrakstīt vārdus, kuros ir pieļauta kļūda;

Pārbaudes vārdu atlase;

Noteikumu atkārtošana.

Ņemot vērā nepārtrauktības nepieciešamību pamatizglītības un vidējās izglītības pakāpē, veidojot trešo sadaļu “Analīzes veidi” (morfēmiskā, fonētiskā, morfoloģiskā, sintaktiskā), balstījāmies uz mācību grāmatu izglītības iestāžu 5. klasei, kuras autori T.A. Ladyzhenskaya, M.T. Baranovs, L.A. Trostencova un citi.

"Atgādinājums par darbu veikšanu par kļūdām krievu valodā" var tikt izmantots izglītojošā darbā jebkurā pamatskolas programmā gan grupu darbā, gan studenta individuālajā, patstāvīgajā darbā klasē vai mājās.

Literatūra

1. Krievu valoda: 3. klase: komentāri par stundām / S.V. Ivanovs, M.I. Kuzņecova.- M.: Ventana-Graf, 2011.-464 lpp.- (XXI gs. pamatskola).

2. Krievu valoda: Teorija: Mācību grāmata 5-9 šūnām. vispārējā izglītība mācību grāmata iestādes /V.V. Babaiceva, L.D. Česnokova - M.: Apgaismība, 1994.-256 lpp.

3. Krievu valoda: mācību grāmata 5. klasei. vispārējā izglītība institūcijas / T.A. Ladyzhenskaya, M.T. Baranov, L.A. Trostencova un citi - M .: Izglītība, 2007.-317 lpp.

4. Uzziņu grāmata pamatklasēm. Rokasgrāmata 3.-5.klašu skolēniem, viņu vecākiem un skolotājiem. /T.V. Shklyarova - M.: "Literate", 2012, 128 lpp.

Parsēšanas secība

1. Nosakiet teikuma veidu atbilstoši izteikuma mērķim (stāstījums, stimuls, jautājošs).

2. Noteikt teikuma veidu pēc emocionālās krāsojuma (izsaucošais, neizsaucošais).

3. Atrodi teikuma gramatisko pamatojumu un pierādi, ka tas ir vienkāršs.

4. Nosakiet piedāvājuma veidu pēc struktūras:

a) divdaļīgs vai viendaļīgs (noteikti personisks, nenoteikti personisks, vispārināts personisks, bezpersonisks, nosaucošs);

b) plaši izplatīts vai neparasts;

c) pilnīgs vai nepilnīgs (norāda, kurš teikuma loceklis tajā trūkst);

d) sarežģīti (norādiet, kas ir sarežģīti: viendabīgi dalībnieki, izolēti dalībnieki, aicinājums, ievadvārdi).

5. Parsējiet teikumu pa locekļiem un norādiet, kā tie tiek izteikti (vispirms tiek izjaukts subjekts un predikāts, pēc tam ar tiem saistītie sekundārie locekļi).

6. Sastādiet teikumu diagrammu un izskaidrojiet pieturzīmju izvietojumu.

Parsēšana paraugiem

1) Mana uguns miglā spīd(A. K. Tolstojs).

Teikums ir stāstošs, bez izsaukuma, vienkāršs, divdaļīgs, kopīgs, pilnīgs, nesarežģīts. Gramatikas pamats - ugunskurs spīd mans, izteikts piederības vietniekvārds. Predikāts attiecas uz vietas apstākļiem miglā, izteikts ar lietvārdu priekšvārda gadījumā ar prievārdu iekšā.

Šī deklaratīvā teikuma beigās tiek ievietots punkts.
2) Janvāra beigās, pirmā atkušņa vēdināti, tie labi smaržo ķiršu dārzi (Šolohovs).

Teikums ir stāstošs, bez izsaukuma, vienkāršs, divdaļīgs, plaši izplatīts, pilnīgs, sarežģīts ar atsevišķu saskaņotu definīciju, izteikts ar dalībnieku apgrozījumu. Gramatikas pamats - dārzi smaržo. Subjektu izsaka ar lietvārdu nominatīvā gadījumā, predikāts ir vienkāršs darbības vārds, ko izsaka darbības vārds indikatīvā noskaņojuma formā. Priekšmets ir saskaņotā definīcija ķirsis izteikts ar īpašības vārdu. Predikāts attiecas uz laika apstākļiem janvāra beigās, izteikts ar frāzi (lietvārds + lietvārds) priekšvārda gadījumā ar prievārdu iekšā, un darbības veida apstāklis Labi izteikts adverbā.

Šī deklaratīvā teikuma beigās tiek likts punkts; komats teikumā izceļ līdzdalības apgrozījumu, kas, lai arī atrodas pirms definējamā vārda, ir izolēts, jo teikumā no tā tiek atdalīts ar citiem vārdiem.

Teikuma parsēšana ir visbiežāk uzdotais uzdevums skolā, ko daži cilvēki neveic. Šodien es jums pastāstīšu, kā pārspēt skolotāju un darīt visu pareizi.

Šodien es sniegšu TOP-5 pakalpojumus, kas palīdzēs jums parsēt teikumu runas daļās.

Visi no tiem var veikt sava veida teikumu vai vārdu parsēšanu. Katram no tiem ir daži plusi un mīnusi.

Šie pakalpojumi būs specializēti gan krievu, gan .

Un es teikšu uzreiz, tie nedarbojas lieliski paši, bet tie palīdzēs jums tikt galā ar lielāko daļu jūsu uzdevuma.

Salīdzinājums

Iepriekš esošajās tabulās esmu uzskaitījis labākos no labākajiem pakalpojumiem, kas var jums palīdzēt teikumu parsēšanas uzdevumos.

Ja esat izlasījis tabulu, iesaku sākt analizēt katru pakalpojumu, un mēs sāksim no pēdējās mūsu saraksta rindas un pakāpeniski sasniegsim mūsu TOP līderi.

#5 Lexis Res

Izmantojot šo saiti, jūs varat nokļūt šajā pakalpojumā un pats novērtēt tā darbību: http://www.lexisrex.com/English/Sentence-Study.

Kas ir šī vietne? Cilvēkiem, kas mācās angļu valodu, tas ir tikai dārgums. Šī lapa ļauj parsēt tekstu angļu valodā. To var izmantot cilvēks ar jebkāda līmeņa zināšanām.

Šis ir pakalpojums, kas ļauj pilnībā parsēt teikumu angļu valoda. Teikumi var būt vienkārši, sarežģīti, sarežģīti vai sarežģīti.

Papildus tam, ka vietne veic šo jebkura veida teikuma analīzi, tā arī izskaidro katru vārdu pēc nozīmes. Tas ir, ja jūs nezināt precīzu vārda nozīmi, tad šis resurss ir ideāls jums.

Jums vienkārši jāieraksta laukā vajadzīgais teksts vai jānoklikšķina uz pogas "Nejauši teikumi" (t.i., "Nejauši teikumi") un pēc tam noklikšķiniet uz pogas "Analizēt", un pēc tam jūs saņemsit detalizētu katra vārda analīzi. teikums: vārda nozīmes skaidrojums, Runas daļa.

Kādas ir šīs vietnes priekšrocības salīdzinājumā ar citām? Pirmkārt, serviss ir ļoti ērti lietojams, nevajadzēs tērēt daudz laika, lai saprastu, kas ir kas.

Otrkārt, vietnei ir milzīga bāze, kas ļauj parsēt jebkuras sarežģītības un tēmas tekstu.

Turklāt vietnei ir milzīga funkcionalitāte, tā būs noderīga daudziem tās mikroshēmām cilvēkiem, kuri mācās angļu valodu.

• viegli apgūstama vietne;
• praktiski nav reklāmu, kas novērstu uzmanību;
• vienkārša vietnes saskarne;
• milzīga funkcionalitāte;
• ļoti laba sintaktiskā parsēšana.

• ja jums nav apmierinoša angļu valodas zināšanu līmeņa, būs nedaudz grūti izlasīt visus vietnes skaidrojumus;
• vārdi parsēšanas laikā netiek pasvītroti ar runas daļu rindām;
• nav vietnes pielāgošanas krievu valodai.

Kā redzat, plusu un mīnusu attiecība ļauj šo vietni saukt par labu, bet ne lielisku, tāpēc tā ir piektajā vietā.

#4 Delph-in

Ceturtajā vietā ir pakalpojums ar nosaukumu "Delfs-iekšā".

Varat to izmēģināt, izmantojot šo saiti: http://erg.delph-in.net/logon. Šī vietne ir īsts briesmonis cilvēkiem, kuri mācās angļu valodu. Šis pakalpojums ļauj tiešsaistē piekļūt LinGO angļu valodas resursu gramatikai (ERG).

Tas izmanto Linguistic Knowledge Builder gramatikas izstrādes platformu.

Šī saskarne ļauj ievadīt vienu teikumu, izmantojot ERG sistēmu, un vizualizēt parsēšanas rezultātus dažādās formās.

Uzreiz jāsaka, ka vietne ir piemērota tiem, kas ir diezgan pieredzējuši angļu valodā, taču šī vietne ir vienkārši lieliska un nepieciešama šādiem cilvēkiem.

Kādas ir šī pakalpojuma priekšrocības? Pirmkārt, šajā vietnē ir labāka analīze par Oslo Universitātes un, precīzāk sakot, Valodu tehnoloģiju grupas izmantotās metodes priekšlikumu.

Tagad mēs apsvērsim gan šī pakalpojuma plusus, gan mīnusus.

• ļoti elastīga teikumu parsēšanas sistēma;
• varat rakstīt priekšlikumus par dažādām tēmām;
• Teikā var izmantot neierobežotu skaitu rakstzīmju.

• pirmais no tiem ir tas, ka pakalpojumu ir diezgan grūti izmantot cilvēkiem ar zemu un vidēju angļu valodas līmeni;
• lai saprastu, kā pakalpojums darbojas, un izjaukt, lai saprastu, kas ir kas, jums ir jāvelta dažas stundas vietnei.

Iepazināmies ar ceturto pozīciju un tagad virzīsimies uz mūsu TOP trešo vietu.

#3 Morfoloģija tiešsaistē

Šī vietne ir ideāli piemērota tiem, kam nepieciešams kvalitatīvi analizēt teikumu pa posmiem, vārdu pa vārdam, lai nepieļautu kļūdu un pareizi atlasītu katru runas daļu katram vārdam parsētajā teikumā.

Pakalpojums ir noderīgs arī ar to, ka tajā ir ļoti plašs katra meklētā vārda apraksts.

Kādas ir šī pakalpojuma priekšrocības? Apskatīsim tos.

Pirmkārt, tas ir ļoti viegli lietojams. Tās saskarnē nav nekādu traucējošu elementu, kas ļaus pilnībā koncentrēties uz rakstīto informāciju.

Tāpat papildus tam, ka pakalpojums norāda vārda runas daļu, tajā ir aprakstīta arī morfoloģiskā analīze, kas padara vārda analīzi dziļāku un rūpīgāku.

Tas palīdzēs jums nekad nepieļaut kļūdu, analizējot teikumu. Turklāt, ja vēlaties detalizēti iepazīties ar runas daļām, šajā vietnē varat atrast informāciju, kas ir ļoti ērta un skaidri izskaidrota.

Tagad apskatīsim pakalpojumu no divām pusēm un redzēsim gan plusus, gan mīnusus. Sāksim no pozitīvās puses.

• ļoti vienkārši - ar to var tikt galā pat jaunākais lietotājs;
• nav kaitinošu reklāmu, kas padara pakalpojuma lietošanu ērtu;
• dziļa skenēšana;
• milzīgs informācijas apjoms neatkarīgai teikuma sintaktiskajai analīzei.

Tieši šo mīnusu un plusu dēļ pakalpojums ieņem tikai trešo vietu. Tagad ir pienācis laiks iegūt otro vietu.

Nr.2 "Gramota.ru"

Kāpēc šis pakalpojums ir 4. vietā? Šī vietne ļauj analizēt vienu vārdu visās krievu vārdnīcās, kas ne tikai norāda runas daļu, bet arī izskaidro meklētā vārda nozīmi, sinonīmus, antonīmus, dažādas formas.

Šeit jūs pat varat atrast pareizo uzsvaru jebkuram krievu vārdam.

Tāpēc, ja vēlaties pilnībā analizēt vārdu vai paaugstināt savu krievu valodas zināšanu līmeni, varat droši izmantot šo resursu.

Sīkāk apskatīsim vietnes priekšrocības. Pirmkārt, šeit ir ļoti jauks interfeiss, viss ir skaidrs, jums nekas nav jāmeklē. Visu nepieciešamo var uzreiz redzēt monitora displejā. Pašā vietnē nav reklāmu.

Viss vietnes dizains ir veidots vienkāršās krāsās, tas ir, ilgstoši lasot šo vietni, jūsu acis tik ļoti nenogurst.

Ar šo pakalpojumu var saprast pilnīgi ikviens: no pirmās klases līdz veciem cilvēkiem.

Tā kā esmu ļoti detalizēti aprakstījis visus iespējamos plusus, tagad varat izveidot veselu īsu sarakstu un pievienot arī negatīvus, lai redzētu pilnu attēlu.

• ērti lietojama vietne, kas neaizņems daudz laika;
• jauks interfeiss;
• nav kaitinošu reklāmu;
• visa veida materiāli krievu valodas apguvei.

• vienlaikus var parsēt tikai vienu vārdu;
• vietne ir vairāk vērsta uz vispārīga analīze vārdus nekā parsēšanai.

Esam detalizēti izskatījuši un izanalizējuši otro vietu, un tagad pāriesim pie sava TOP līdera.

Nr.1 "Goldlit"

Kāpēc tieši šis pakalpojums ieņēma pirmo vietu mūsu TOPā? Pirmkārt, vietne var parsēt teikumu neatkarīgi no rakstzīmju un vārdu skaita.

Vietnes analīze ir izveidota ļoti ērti. Pakalpojums tika izveidots īpaši teikumu parsēšanai.

Šai vietnei ir vairākas priekšrocības. Kā minēts, vietne var analizēt veselus teikumus, nevis tikai vārdus.

Sintaktiskā analīze tiek veikta ļoti ērti: vispirms tiek rakstītas vārda sākuma formas, pēc tam runas daļas, tad seko gramatiskā analīze un pēc tam deklinācija pa gadījumiem.

Šim pakalpojumam no visiem TOP ir ērtākais un acij tīkamākais interfeiss.

Papildus šīm priekšrocībām vietnē ir arī sadaļas ar dažādu literatūru no dažādiem periodiem, dažādu dzeju, gan krievu, gan ārzemju. Vietnē ir informācija par daudziem dzejniekiem, daudzas ērti uzrakstītas biogrāfijas. Tas viss palīdzēs arī apgūt dažādu literatūru, ja tas būs nepieciešams.

Bet, neskatoties uz visām šīm priekšrocībām, vietnei ir arī daži trūkumi. Mēs par tiem runāsim pēc tam, kad būsim salīdzinājuši visus tikumus.

• veic pilnīgu teikuma analīzi neatkarīgi no tēmas, vārdu un simbolu skaita;
• minimālais reklāmas apjoms, bet pat tas netraucē vietnes lietošanu;
• ļoti viegli iemācīties;
• daudz informācijas par literatūru;
• skaists interfeiss un labas krāsas.

• absolūts materiālu trūkums krievu valodā;
• vietne ir vairāk orientēta uz literatūru, taču tajā joprojām ir rīks teikumu parsēšanai.

Rezultāts

Apkoposim. Izanalizējot visu TOP, jūs varat saprast, ka, ja jums ir nepieciešama vietne teikumu parsēšanai krievu valodā, es iesaku jums izmantojiet Goldlit resursu.

Vietnes vienkāršība, lieliska piedāvājuma analīze, daudz interesantu materiālu - tie ir galvenie faktori, kas ietekmēja vietnes atrašanās vietu mūsu topā.

Tas ir absolūts līderis mūsu TOPā un labākais tiešsaistes pakalpojums teikumu parsēšanai krievu valodā Krievijas interneta tīklos.

Šis ir resurss, kas palīdzēs ne tikai pabeigt mājasdarbs bet arī iepazīties ar dažādu literatūru. Izmantojiet "Goldlit" pakalpojumu.