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© कुनकोवा वी.वी. कुनकोवा विक्टोरिया व्लादिमीरोवाना नगर शैक्षिक संस्थान "स्ट्रोएव्स्काया सेकेंडरी स्कूल", प्राथमिक विद्यालय शिक्षक [ईमेल सुरक्षित]

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© कुनकोवा वी.वी. स्कूली शिक्षा की सामग्री को अद्यतन करने के लिए शोध शिक्षण विधियों के व्यापक उपयोग की आवश्यकता है। एक बच्चे के आस-पास की दुनिया गतिशील और परिवर्तनशील होती है, लेकिन बच्चों को उस ग्रामीण क्षेत्र से संबंधित शोध के लिए विषयों की पेशकश करने का हमेशा अवसर मिलता है जिसमें वह रहता है, उसका अतीत और वर्तमान।

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© कुनकोवा वी.वी. अनुभव से पता चलता है कि बच्चा स्वयं स्वभाव से बहुत जिज्ञासु होता है। उसे हर चीज़ में दिलचस्पी है. और मैं, एक शिक्षक के रूप में, अनुसंधान गतिविधियों में भागीदारी के माध्यम से उनकी खोज गतिविधि को संतुष्ट कर सकता हूं।

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© कुनकोवा वी.वी. बच्चों के साथ शोध कार्य आयोजित करने का आधार ए.आई. सेवेनकोवा द्वारा जूनियर स्कूली बच्चों के लिए शोध शिक्षण पद्धति है, साथ ही उन्नत प्रशिक्षण पाठ्यक्रम "इंटेल® एजुकेशन फॉर द फ्यूचर" की सामग्री भी है। अनुभव का प्रमुख शैक्षणिक विचार सीखने में छात्रों की सक्रिय, स्वतंत्र और सक्रिय स्थिति का निर्माण है। इसके बाद, आपको विशिष्ट शोध कार्य के अभ्यास से अनुभव की पेशकश की जाती है।

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© कुनकोवा वी.वी. उत्तरी गांव के व्यंजनों के इतिहास के पन्ने शोध के दौरान, बच्चों को निम्नलिखित कौशल विकसित करने का अभ्यास प्राप्त हुआ: स्वतंत्र रूप से अपने ज्ञान का निर्माण करना, सूचना स्थान को नेविगेट करना, साक्षात्कार कौशल (माता-पिता और वयस्क), प्रश्न पूछना (स्कूल के छात्र), निबंध लिखना और कविताएँ; परिकल्पनाओं को सामने रखना, अपने विचारों की व्याख्या करना और उनका बचाव करना। बच्चों को कंप्यूटर कौशल विकसित करने का अवसर मिला: एक्सेल में काम करना (संकलित क्रॉसवर्ड पहेलियाँ और परीक्षण), प्रकाशक, पावर प्वाइंट में काम करना।

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© कुनकोवा वी.वी. स्मारक-मूर्तिकला "सोल्जर" के निर्माण का इतिहास अनुसंधान का उद्देश्य आर्कान्जेस्क क्षेत्र के उस्त्यंस्की जिले के स्ट्रोव्स्कॉय गांव में स्मारक-मूर्तिकला "सोल्जर" है। शोध का विषय स्मारक के निर्माण के इतिहास का अध्ययन है। इस कार्य ने साहित्यिक पाठन के पाठों और आसपास की दुनिया में महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के अध्ययन से संबंधित विषयों की गहरी समझ विकसित करने में मदद की। प्रतिभागी - चौथी कक्षा के छात्र

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© कुनकोवा वी.वी. अनुसंधान की विधियां: साक्षात्कार, प्रतिभागियों और घटनाओं के गवाहों के साथ बैठकें, संदर्भ साहित्य के साथ काम करना।

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© कुनकोवा वी.वी. लक्ष्य आर्कान्जेस्क क्षेत्र के उस्त्यंस्की जिले के स्ट्रोवस्कॉय गांव की भाषा के इतिहास का अध्ययन करना है। अध्ययन का उद्देश्य स्वदेशी आबादी का भाषण है। अध्ययन के दौरान, पहले से सीखे गए तरीकों के अलावा, नए तरीकों का इस्तेमाल किया गया, जैसे रिश्तेदारों और दोस्तों के भाषण का अवलोकन करना, सवाल करना, कल्पना का विश्लेषण करना और संदर्भ साहित्य के साथ काम करना। शोध का उत्पाद "डिक्शनरी ऑफ लॉस्ट वर्ड्स" है, जिसमें स्थानीय आबादी की मौखिक बोली से सामग्री शामिल है। प्रतिभागी चौथी कक्षा के छात्र हैं। शोध कार्य "खोये हुए शब्दों का शब्दकोश"

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© कुनकोवा वी.वी. परदादी की कहानियाँ ट्रोपिन एंड्री, पहली कक्षा के छात्र अध्ययन का उद्देश्य उनकी परदादी की यादें हैं। अध्ययन का विषय परदादी की कहानियाँ हैं।

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© कुनकोवा वी.वी. नए साल के पेड़ का इतिहास नास्त्य रेवा, पहली कक्षा की छात्रा लक्ष्य नए साल के पेड़ के इतिहास का अध्ययन करना है। अध्ययन का उद्देश्य नए साल की छुट्टियां हैं। आइटम एक क्रिसमस ट्री है.

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© कुनकोवा वी.वी. सभी कार्यों को पूरा करने में माता-पिता की बड़ी भूमिका रही। माता-पिता की मदद अमूल्य थी: जानकारी, सलाह, रुचि दिखाना, सहायक प्रेरणा। माता-पिता के साथ मिलकर काम करने से अंतर-पारिवारिक संबंधों के विकास, पुरानी पीढ़ी के प्रति सम्मान पैदा करने में सकारात्मक परिणाम मिले।

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© कुनकोवा वी.वी. तीन वर्षों में जूनियर स्कूली बच्चों के अनुसंधान कौशल को विकसित करने के लिए प्रौद्योगिकी के उपयोग ने सामान्य शैक्षिक कौशल के निर्माण में निम्नलिखित परिणाम दिए।

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© कुनकोवा वी.वी. कार्य के परिणामस्वरूप, बच्चों ने सीधे अपनी स्वयं की अनुसंधान गतिविधियों का परिणाम देखा: बच्चों ने अभिभावक बैठक में, एक खुले पाठ में, शोध कार्य "उत्तरी गांव की रसोई के इतिहास के पन्ने" प्रस्तुत किया। शिक्षकों की; शोध कार्य की प्रस्तुति के साथ विजय दिवस को समर्पित एक स्कूल संगीत कार्यक्रम में प्रदर्शन किया गया "अर्खांगेलस्क क्षेत्र के उस्त्यंस्की जिले के स्ट्रोवस्कॉय गांव में स्मारक-मूर्तिकला "सोल्जर" के निर्माण का इतिहास"; - "डिक्शनरी ऑफ लॉस्ट वर्ड्स" के प्रकाशन के लिए सामग्री (बोली शब्द) एकत्र करने में भाग लिया।

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© कुनकोवा वी.वी. "हमें बहुत गर्व होता अगर माँ और पिताजी पूरी शाम पुरानी बातों को याद करते हुए बिताते..." "हमारी दादी-नानी बहुत सक्रिय थीं, हमारे बारे में चिंतित थीं..." "हम इस किताब को बहुत महत्व देते हैं, क्योंकि यह हमारे अपने हाथों से बनाई गई थी ।” "हम मानते हैं कि हमारा काम व्यर्थ नहीं गया, क्योंकि: - यह शब्दकोश अब हमारे स्कूल के स्थानीय इतिहास संग्रहालय में संग्रहीत किया जाएगा और अन्य कक्षाओं के बच्चे भी इसका संदर्भ ले सकेंगे;" - शोध कार्य के परिणामस्वरूप, हमारी कक्षा मित्र बन गई, हमने पुराने दिनों के जीवन के बारे में, लोगों के रिश्तों के बारे में सीखा; - हमें एहसास हुआ कि हमारे पूर्वजों की वाणी बहुत सटीक और दिलचस्प थी। और हम उत्तरी शब्द की सुंदरता को बनाए रखने की कोशिश करेंगे। शोध गतिविधियों के सकारात्मक परिणामों की सबसे अच्छी पुष्टि मेरे बच्चों के कथन थे:

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© कुनकोवा वी.वी. वर्णित शोध कार्य निम्नलिखित बच्चों की प्रतियोगिताओं में प्रस्तुत किए गए: "नए साल के पेड़ का इतिहास" - जूनियर स्कूली बच्चों "युवा शोधकर्ताओं" के लिए एक क्षेत्रीय शैक्षिक और व्यावहारिक सम्मेलन। वर्ष 2009. "डिक्शनरी ऑफ़ लॉस्ट वर्ड्स" - जूनियर स्कूली बच्चों "यंग रिसर्चर्स" के लिए क्षेत्रीय शैक्षिक और व्यावहारिक सम्मेलन। वर्ष 2009. परिणाम: कार्य को विशेष रूप से नोट किया गया। "परदादी की कहानियाँ" - जूनियर स्कूली बच्चों "युवा शोधकर्ताओं" के लिए एक क्षेत्रीय शैक्षिक और व्यावहारिक सम्मेलन। वर्ष 2009. प्रतियोगिता में "स्ट्रोवेस्कॉय, उस्त्यंस्की जिले, आर्कान्जेस्क क्षेत्र के गांव में स्मारक-मूर्तिकला "सोल्जर" के निर्माण का इतिहास" का काम भी प्रस्तुत किया गया था। 2008 शिक्षकों के लिए पद्धतिगत प्रतियोगिताएं: कार्यक्रम को लागू करने के तरीकों की क्षेत्रीय प्रतियोगिता "उचित पोषण के बारे में बात करें", विषय: "चौथी कक्षा के छात्रों का शोध कार्य" उत्तरी गांव के व्यंजनों के इतिहास से पृष्ठ। 2008 परिणाम: तीसरा स्थान. - मैनुअल की क्षेत्रीय प्रतियोगिता (पद्धति संबंधी सामग्री) "रूस के देशभक्तों का उत्थान" नामांकन में "साहस के पाठ" का संगठन और संचालन, यादगार तिथियों को समर्पित औपचारिक कार्यक्रम", विषय: "शोध कार्य करने की पद्धति" सृजन का इतिहास एक स्मारक का” 2008 परिणाम: द्वितीय डिग्री डिप्लोमा।

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© कुनकोवा वी.वी. 1. Intel® "भविष्य के लिए शिक्षण": अध्ययन गाइड - 8वां संस्करण, संशोधित और विस्तारित। ई.एन. यास्त्रेब्त्सेवा और वाई.एस. बायखोव्स्की के सामान्य संपादकीय के तहत। एम.: इंटरनेट यूनिवर्सिटी ऑफ इंफॉर्मेशन टेक्नोलॉजीज, 2006। 2. बुटोरिना टी.एस. और अन्य। मोर्यंका: प्राथमिक विद्यालय में पढ़ने के लिए रूसी उत्तर के बारे में एक पाठक। आर्कान्जेस्क। पोमेरेनियन विश्वविद्यालय. 2005. 3. ज़ेमल्यान्स्काया एन.ई., चुग्रीवा एम.के.. जूनियर स्कूली बच्चों की शैक्षिक परियोजनाएँ: माता-पिता की भूमिका।//प्राथमिक शिक्षा। नंबर 5, 2006। 4. सवेनकोव ए.आई. जूनियर स्कूली बच्चों के लिए अनुसंधान शिक्षण के तरीके। - समारा: शैक्षिक साहित्य। 2004. 5. स्केपनर एल.एस. स्कूली बच्चों की साहित्यिक शिक्षा और विकास में रूसी उत्तर की साहित्यिक कला। आर्कान्जेस्क। पीएसयू का नाम एम.वी. लोमोनोसोव के नाम पर रखा गया। 2002. पी.238. संसाधन

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अनुसंधान परियोजना "चमत्कारी प्लास्टिसिन"

परियोजना प्रतिभागी:ज़ुवाला सिल्विया एंड्रीवना, "गैर-पारंपरिक ड्राइंग" सर्कल के प्रमुख, दशा सर्टिन्यान, 9 साल की, माशा सर्टिन्यान, 7 साल की।

परियोजना सार:अब कई वर्षों से, हमारा पैलेस ऑफ चिल्ड्रन एंड यूथ क्रिएटिविटी बच्चों की परियोजनाओं (रचनात्मक, अनुसंधान) के एक उत्सव की मेजबानी कर रहा है, जहां छात्र अपनी परियोजनाओं का बचाव कर सकते हैं, और जूरी सबसे हड़ताली और महत्वपूर्ण कार्यों का मूल्यांकन करती है और उन्हें पुरस्कृत करती है। बच्चे और शिक्षक गंभीरता से प्रोजेक्ट उत्सव की तैयारी कर रहे हैं।
यह प्रोजेक्ट मेरे नेतृत्व में "गैर-पारंपरिक ड्राइंग" सर्कल के छात्रों द्वारा किया गया था।
यह परियोजना कला और गैर-पारंपरिक ड्राइंग क्लबों के नेताओं और छात्रों और उनके अभिभावकों के लिए लक्षित है।

परियोजना प्रकार:अनुसंधान

परियोजना का उद्देश्य:
-"मिरेकल ऑफ प्लास्टिसिन" प्रोजेक्ट पर काम करने की प्रक्रिया में बच्चों की संज्ञानात्मक और रचनात्मक क्षमताओं के विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाना।

परियोजना के उद्देश्यों:
- प्लास्टिसिन की संरचना, गुणों और इसके बारे में दिलचस्प तथ्यों का अध्ययन करने में बच्चों में संज्ञानात्मक रुचि पैदा करना;
- छात्रों की रचनात्मक पहल और खोज गतिविधियों का विकास करना;
- आगे सहयोग के उद्देश्य से विद्यार्थियों के परिवारों के साथ रचनात्मक बातचीत के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ।

अपेक्षित परिणाम:
- बच्चों को विषय पर वैज्ञानिक साहित्य से परिचित होना चाहिए;
- प्रयोग के आधार पर प्लास्टिसिन के गुणों का पता लगाएं;
- पता लगाएं कि प्लास्टिसिन की जगह क्या ले सकता है;
- घर पर प्लास्टिसिन बनाएं;
- अपने रचनात्मक "गुल्लक" को नए शिल्पों से भरें।

कार्य योजना
1. आप स्वयं सोचें कि आप प्लास्टिसिन के बारे में क्या जानते हैं।
2. वयस्कों से पूछें "प्लास्टिसिन क्या है?", "प्लास्टिसिन किससे बनता है?"
3. किताबों और इंटरनेट पर प्लास्टिसिन, इसकी संरचना के बारे में जानकारी प्राप्त करें।
4. प्लास्टिसिन के बारे में रोचक तथ्य जानें।
5. मॉडलिंग के लिए अन्य सामग्रियों के साथ प्लास्टिसिन की तुलना करें:
- एक प्रयोग करें "प्लास्टिसिन को मिट्टी से बदलना"
- एक प्रयोग करें "प्लास्टिसिन को नमक के आटे से बदलना"
6. प्रश्न का उत्तर खोजें: क्या प्लास्टिसिन स्वयं बनाना संभव है?
- घर पर प्लास्टिसिन बनाने का एक प्रयोग करें।

शोध प्रस्तुत करने का फॉर्म:मल्टीमीडिया प्रस्तुति, प्लास्टिसिन, मिट्टी, नमक के आटे से रचनात्मक कार्य। परिचय
मेरा नाम दशा है, मैं 9 साल की हूँ। मेरी छोटी बहन, माशा, जो 7 साल की है, के साथ हम "अपरंपरागत ड्राइंग" क्लब (निर्देशक सिल्विया एंड्रीवाना ज़ुवाला) में जाते हैं।
कक्षा में हम न केवल चित्र बनाते हैं, बल्कि प्लास्टिसिन से मूर्तियाँ भी बनाते हैं। हाल ही में हमें प्लास्टिसिन से चित्र बनाना सिखाया गया। इसे प्लास्टिसीनोग्राफी कहा जाता है।
मुझे और मेरी बहन को यह तकनीक बहुत पसंद आई। हमारे पास एक प्रश्न है कि प्लास्टिसिन किससे बना होता है? हमने सोचा कि अगर हमें पता हो कि यह किस चीज़ से बना है, तो हम इसे स्वयं बना सकते हैं।
हमने इस प्रश्न को सीधे हाथों हाथ लिया। लूट के लिए हमला करना। प्लास्टिसिन और उसके गुणों के बारे में सब कुछ बेहतर ढंग से जानने के लिए सिल्विया एंड्रीवाना ने हमें कई कार्य दिए:
- वयस्कों से पूछें "प्लास्टिसिन क्या है?", "प्लास्टिसिन किससे बनता है?";
- किताबों और इंटरनेट पर प्लास्टिसिन के बारे में जानकारी प्राप्त करें;
- मॉडलिंग के लिए अन्य सामग्रियों (मिट्टी, नमक का आटा) के साथ इसकी तुलना करें और तय करें कि किस सामग्री से मूर्तिकला बनाना हमारे लिए आसान, तेज और अधिक सुखद है;
- इस प्रश्न का उत्तर खोजें कि क्या स्वयं प्लास्टिसिन बनाना संभव है;
- प्लास्टिसिन के बारे में रोचक तथ्य जानें।

1. सैद्धांतिक भाग
1.1 प्लास्टिसिन किससे बना होता है?
हमने यह प्रश्न वयस्कों से पूछा है। हमने यही सीखा।
इस सवाल पर कि "प्लास्टिसिन क्या है?" माँ ने कहा: "यह एक प्लास्टिक सामग्री है जिससे आप मूर्ति बना सकते हैं।"
- प्लास्टिसिन किससे बनता है?
उसने उत्तर दिया: "मुझे लगता है कि प्लास्टिसिन मोम से बनाया जाता है और इसमें रंग मिलाए जाते हैं।"
इरीना किरिलोवना ("मैजिक क्ले" प्रोजेक्ट की निदेशक) ने इन्हीं सवालों के जवाब इस प्रकार दिए: "प्लास्टिसिन मॉडलिंग के लिए एक प्लास्टिक सामग्री है। आप इससे विभिन्न आकृतियाँ बना सकते हैं। प्लास्टिसिन मिट्टी और मोम से वसा, पेट्रोलियम जेली और अन्य पदार्थों को मिलाकर बनाया जाता है जो सूखने से रोकते हैं।"
कार्टून से “फ़िक्सीज़। प्लास्टिसिन" हमें पता चला कि प्लास्टिसिन हाल ही में दिखाई दिया - 100 साल पहले। इसमें प्राकृतिक या खनिज मोम, चरबी और अन्य पदार्थों के साथ शुद्ध और कुचली हुई मिट्टी का पाउडर शामिल था। ( कार्टून "फ़िक्सीज़" के एक अंश का प्रदर्शन। प्लास्टिसिन")

1.2 प्लास्टिसिन का रचनात्मक उपयोग।
प्रोजेक्ट पर काम करते समय, हमें पता चला कि ऐसे लोग हैं जो प्लास्टिसिन के प्रति अपने प्यार को जीवन भर निभाते हैं। उनके लिए, यह सामग्री एक शौक से वास्तविक रचनात्मकता में बदल जाती है।
1981 में, अलेक्जेंडर टाटार्स्की ने "प्लास्टिसिन क्रो" नामक एक एनिमेटेड फिल्म बनाई। प्रसिद्ध कार्टून बनाने में 800 किलोग्राम प्लास्टिसिन लगा! लेकिन उस समय, प्लास्टिसिन उतना चमकीला नहीं था जितना अब है और, इसके फीके रंगों के कारण, इसे पेंट से रंगना पड़ता था।

आप प्लास्टिसिन से बहुत कुछ बना सकते हैं, लेकिन एक पूरा बगीचा? कलाकार जेम मे ने यह किया. 2010 में, जेम्स मे ने 2,000 से अधिक प्रतिभागियों की मदद से, फूलों, एक पेड़, पकी स्ट्रॉबेरी और फूलगोभी का एक आदमकद बगीचा बनाया, जो पूरी तरह से प्लास्टिसिन से बना था, और इसे "प्लास्टिसिन पैराडाइज" कहा। इस बगीचे को बनाने में 6 सप्ताह और 24 रंगों की 2.6 टन प्लास्टिसिन लगी।

सर्गेई किसेलेव (रूस) ने खिलौना सैनिकों का एक अनूठा संग्रह तैयार किया, जिस पर उन्होंने 30 से अधिक वर्षों तक काम किया। लगभग 2,000 हजार प्लास्टिसिन आकृतियाँ "बटन परिशुद्धता" के साथ और ऐतिहासिक दस्तावेजों के अनुसार गढ़ी गई हैं। अगला सैनिक बनाने से पहले, सर्गेई किसेलेव ने ऐतिहासिक साहित्य और दुर्लभ दस्तावेजों का अध्ययन किया। आकृतियाँ बनाने के लिए, उन्होंने साधारण प्लास्टिसिन का उपयोग किया।

आश्चर्यजनक रूप से सुंदर कार्टूनों के अलावा, वे अब विज्ञापन के लिए लाइव कॉमिक्स, छोटी फिल्में और मॉडल भी बना रहे हैं।

2. व्यावहारिक कार्य
फिर हमने यह पता लगाने का निर्णय लिया कि हम प्लास्टिसिन को किससे बदल सकते हैं। सबसे पहले हमने प्लास्टिसिन को मिट्टी से बदलने का निर्णय लिया।
2.1 प्रयोग "प्लास्टिसिन को मिट्टी से बदलना।"
माशा "मैजिक क्ले" क्लब में पढ़ती है, जिसका नेतृत्व किया जाता है। कई वर्षों से इरीना किरिलोवना पोखिलाया का मग। हमने फूलों का फूलदान बनाने का फैसला किया, मैंने प्लास्टिसिन से और माशा ने मिट्टी से।
माशा को मिट्टी के शिल्प को एक सप्ताह के लिए कमरे के तापमान पर सुखाना था, और फिर इसे इरीना किरिलोवना को मफल भट्टी में पकाने के लिए देना था, और उसके बाद ही इसे पेंट करना था।
और मैंने 2 घंटे में बहु-रंगीन प्लास्टिसिन से फूलों का फूलदान बनाया। इसे सुखाने, जलाने या रंगने की जरूरत नहीं थी।

हम उस हर्षित गीत से सहमत हैं कि प्लास्टिसिन मिट्टी से कमतर है: "मैं प्लास्टिसिन से मूर्ति बनाता हूं, प्लास्टिसिन मिट्टी से कमतर है।"( "मैं प्लास्टिसिन से मूर्तिकला करता हूं" गीत का एक अंश लगता है)
हमने मिट्टी और प्लास्टिसिन के गुणों की तुलना की:
मिट्टी को सूखने में काफी समय लगता है, लेकिन प्लास्टिसिन सूखता नहीं है और सख्त नहीं होता है।
मिट्टी उखड़ जाती है और टूट जाती है, लेकिन प्लास्टिसिन नहीं टूटती।
मिट्टी एक रंग की सामग्री है, और प्लास्टिसिन बहुरंगी है।
मिट्टी आपके हाथों से मजबूती से चिपक जाती है, लेकिन प्लास्टिसिन नहीं चिपकती।
लेकिन फूलों का जला हुआ फूलदान वर्षों तक बना रहेगा, जबकि फूलों का प्लास्टिसिन फूलदान अधिक आसानी से अपना आकार खो सकता है।

2.2 प्रयोग "प्लास्टिसिन को नमक के आटे से बदलना।"
हमने कार्टून "फ़िक्सीज़" से नमक आटा बनाने की विधि सीखी
(कार्टून "फ़िक्सीज़" के एक अंश का प्रदर्शन)
लगभग किसी भी घर में आप आटा और बढ़िया "अतिरिक्त" नमक पा सकते हैं। हमने फ़िक्सिकी रेसिपी के अनुसार नमक का आटा तैयार किया और उसका एक पैनल बनाया।
जब काम सूख गया, तो हमने नमक के आटे और प्लास्टिसिन के गुणों की तुलना की: नमक के आटे का उपयोग मूर्तिकला के लिए किया जा सकता है, लेकिन यह जल्दी सूख जाता है या इसे प्लास्टिक की थैली में रखा जाना चाहिए, क्योंकि इस पर परत बन जाएगी। सूखने पर शिल्प टूट सकता है, आकार बदल सकता है और सूखने पर फूल सकता है।

2.3 घर पर प्लास्टिसिन बनाना।
जब हमने पूछा कि क्या घर पर प्लास्टिसिन बनाना संभव है, तो हमारी माँ ने हमारी मदद की। हमने मिलकर इंटरनेट पर एक रेसिपी ढूंढी और इसे बनाने की कोशिश की:
व्यंजन विधि
1 कप आटा
1/2 कप नमक (कुछ कम उपयोग करें)
2 चम्मच टैटार क्रीम (कैंडी की दुकानों पर उपलब्ध)
एक सॉस पैन में लकड़ी के चम्मच से मिलाएं, डालें:
1 गिलास पानी
1 बड़ा चम्मच तेल
फ़ूड पेंट (या गौचे)।
माँ और मैंने सभी सामग्रियाँ डालीं, इसके ऊपर उबलता पानी डाला और एक स्पैटुला के साथ अच्छी तरह मिलाया (सावधान रहें, यह गर्म है!)। आप चाहें तो इस द्रव्यमान को टुकड़ों में बांट सकते हैं और उनमें फूड पेंट (या गौचे पेंट) मिला सकते हैं और यह बहुरंगी हो जाएगा।
निष्कर्ष: प्लास्टिसिन घर पर बनाया जा सकता है, लेकिन नमक के आटे जैसी प्लास्टिसिन को प्लास्टिक बैग में संग्रहित करके बंद कर देना चाहिए। बहुरंगी घरेलू प्लास्टिसिन सूखने पर अपने रंग की चमक खो देती है।

3. निष्कर्ष.
हमने प्लास्टिसिन के रहस्य सीखे और इसे कैसे बनाया जाता है।
मूल गुण:
- प्लास्टिसिन नरम रहता है,
- व्यावहारिक रूप से कठोर नहीं होता,
- सूखता नहीं है,
- इसमें बड़ी संख्या में रंग हैं,
- हाथों से चिपकता नहीं है.
प्लास्टिसिन तापमान के आधार पर अलग-अलग डिग्री की कोमलता प्राप्त करता है।
अच्छी प्लास्टिसिन कैसी होनी चाहिए?
- प्लास्टिक चाकू से काटना आसान;
- जल्दी से अपने हाथों को गर्म करें और नरम हो जाएं;
- उखड़ना मत, लेकिन धुंधला मत होना;
- पिघलो मत;
- गर्म पानी और साबुन से हाथ धोना आसान।
हमारे काम का परिणाम प्लास्टिसिन, मिट्टी और नमक के आटे से विभिन्न कार्यों का निर्माण था।

मैं प्लास्टिसिन से आकाश, सूर्य, एक धारा बनाता हूँ,
मैं हर जगह फूल लगाऊंगा, मैं कॉर्नफ्लावर भी जगाऊंगा...
वहाँ डेज़ी, फ़ॉरगेट-मी-नॉट्स और बेबी ट्यूलिप हैं
जीवन मुस्कुराएगा और साफ़ आसमान का आनंद उठाएगा।

मैं सुंदर पक्षी, अनोखी तितलियाँ जोड़ूँगा,
मैं प्लास्टिसिन से एक एल्क, एक खरगोश, शायद एक चूहा गढ़ूंगा।
और प्रियजन, हृदय के प्रिय, चित्र से प्रसन्न होंगे,
क्योंकि हमें यह दुनिया सचमुच प्यार करती है!
ए पावलोवा

रचनात्मक कार्य जो परियोजना पर काम के दौरान बनाए गए थे:
मिट्टी का काम करता है

प्लास्टिसिनोग्राफी तकनीक का उपयोग करके काम करता है

नमक आटा पैनल

निष्कर्ष(प्रोजेक्ट मैनेजर से):
संयुक्त अनुसंधान गतिविधियों का फल मिला है। सभी परियोजना प्रतिभागी रुचि के प्रश्नों के उत्तर खोजने में सक्रिय रूप से शामिल थे; मॉडलिंग के लिए अन्य सामग्रियों (मिट्टी, नमक आटा, घर का बना प्लास्टिसिन) के साथ प्लास्टिसिन के गुणों की तुलना करने के लिए प्रयोगों की एक श्रृंखला आयोजित की गई थी।
परियोजना के बचाव में, दोनों लड़कियों ने अपनी शोध गतिविधियों, अपने प्रयोगों के बारे में बात की और मॉडलिंग के लिए अन्य सामग्रियों के साथ प्लास्टिसिन की विशेषताओं की तुलना की, कार्टून के टुकड़ों का प्रदर्शन किया गया, उन्होंने "प्लास्टिसिन अधिक कोमल है" गीत का एक अंश सुना। मिट्टी की तुलना में", लड़कियों ने दर्शकों को प्लास्टिसिन के बारे में दिलचस्प तथ्य बताए, अपने रचनात्मक कार्यों को दिखाया जो उन्होंने परियोजना पर काम के दौरान किए थे (मिट्टी और प्लास्टिसिन से बना फूलदान, नमक के आटे से बना एक पैनल, प्लास्टिसिन से चित्रित चित्र)।
प्रस्तुति उज्ज्वल, बचकानी, शैक्षिक निकली और बच्चों की शोध गतिविधियों का पता लगाया गया। प्लास्टिसिनोग्राफी ग्रेड 3 - 4। चरण-दर-चरण फ़ोटो के साथ मास्टर क्लास

• विषय पर शोध कार्य: "पालतू जानवर - बिल्लियाँ"
• कक्षा 3 "ए" के एक छात्र द्वारा तैयार:
• खुसैनोव डेनियल
• पर्यवेक्षक: प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक अब्दुल्लाएवा एस.आई.

• 1 परिचय
• *कार्य का लक्ष्य
• *अनुसंधान के उद्देश्य
• *अनुसंधान कार्यक्रम
• 2. मुख्य भाग.
• 3. निष्कर्ष
• ग्रंथ सूची.

“ भगवान ने बिल्ली को इसलिए बनाया ताकि मनुष्य के पास पालने के लिए एक बाघ हो।''

वी. ह्यूगो

धरती पर रहो

अलौकिक सौंदर्य के प्राणी.

मुझे लगता है,

तुम इसका अनुमान लगाया

यह क्या है -

बिल्ली की।

• घरेलू बिल्ली की उत्पत्ति का इतिहास.
• बिल्लियों के बारे में जानकारी एकत्र करें और उनकी नस्लों के बारे में जानें।
• बिल्लियों और इंसानों की उम्र में सहसंबंध स्थापित करें।
• पता लगाएं कि बिल्लियाँ क्या खाती हैं।
• बिल्लियों का उपयोग करने के तरीकों पर विचार करें।
• बिल्लियों के बारे में शोध सामग्री।
• परिणामों को प्रेजेंटेशन के रूप में प्रस्तुत करें।

1. व्यावहारिक अवलोकन.

2. तुलनात्मक एवं विरोधाभासी विश्लेषण।

3. साहित्य का सैद्धांतिक विश्लेषण।

4. सर्वेक्षण.

5. प्रश्नावली.

6. अवलोकन.

7. बातचीत.

• प्राचीन मिस्र में 3-5 हजार साल पहले बिल्लियाँ लोगों के पास आईं। उन्होंने वहां बिल्लियों के साथ बहुत अच्छा व्यवहार किया। यह लगभग 2 हजार वर्ष ईसा पूर्व की बात है। इ। प्राचीन मिस्रवासियों के डिब्बों को चूहों से बचाने से बिल्लियों को जो लाभ हुआ, उससे प्यार और सम्मान पैदा हुआ। समय के साथ, ये भावनाएँ बिल्लियों के पंथ में विकसित हो गईं। बिल्लियों को सामूहिक रूप से देवता घोषित किया गया। देवी बस्ट के पास एक बिल्ली का सिर था। फिर मिस्रवासियों ने बिल्लियों की संरक्षक देवी बासेट के मंदिर बनवाए। प्राचीन मिस्र में आग लगने की स्थिति में सबसे पहले बिल्लियों को बचाया जाता था। जब एक बिल्ली मर जाती थी तो उसके साथ रहने वाले लोग शोक मनाते थे और अपनी भौंहें मुंडवा लेते थे। बिल्ली के शरीर को संलेपित किया गया और धन के आधार पर लकड़ी, सोने और अन्य ताबूतों में सम्मान के साथ दफनाया गया।
• कानून भी इस पवित्र जानवर के पक्ष में था: बिल्ली को मारने पर मृत्युदंड सहित गंभीर दंड दिया जाता था।

• 1. बिल्ली का नाम.
• 2. आपके घर में बिल्ली कैसे आ गई?
• 3. आपकी बिल्ली की उम्र क्या है?
• 4. बिल्ली की नस्ल.
• 5. वह क्या खाना पसंद करता है?
• 6. वह कहाँ सोता है?
• 7. वह घर में किसे अपना मालिक मानता है?
• 8. आपकी बिल्ली की पसंदीदा गतिविधि।

• चार कक्षाओं के बच्चों और अभिभावकों का सर्वेक्षण किया गया। सर्वेक्षण से पता चला कि 36 लोगों के पास बिल्लियाँ हैं, जिनमें से आठ परिवारों के पास तीन या अधिक बिल्लियाँ हैं, और केवल 3 बच्चों के पास बिल्लियाँ नहीं हैं। 77 बिल्लियों में निम्नलिखित नस्लों का प्रतिनिधित्व किया गया है:
• फ़ारसी - 1;
• साइबेरियन - 10;
• स्याम देश - 9;
• आउटब्रेड - 57.

साइबेरियाई सियामीज़

फ़ारसी मोंगरेल

• एक सर्वेक्षण करने के बाद मुझे पता चला:
• 36 बिल्लियाँ - गर्म स्थान के पास सोएँ (स्टोव पर, रेडिएटर के पास)
• 20 बिल्लियाँ - मुलायम बिल्लियाँ (सोफ़े, कुर्सी पर) सोएँ
• 21 बिल्लियाँ - बिस्तर पर, मालिक के बगल में, उसके पैरों के पास सोएँ।

बिल्ली के नाम

• सबसे लोकप्रिय उपनाम:
• - मुस्का - 18
• - रयज़िक - 10
• - कुज्या - 8
• - वास्का - 6
• सबसे दुर्लभ उपनाम: प्लेटो (1), फैंटिक (1), डैंको (1),
• नेको (1), वॉर्थोग (1)।

• बिल्लियों को आराम के संरक्षकों में से एक माना जाता है। अक्सर गृहप्रवेश पार्टी के दौरान सबसे पहले बिल्ली को ही घर में आने दिया जाता है। इसके अलावा, बिल्लियों की गिरने पर अपने पैरों पर खड़े होने की क्षमता के कारण, अक्सर कहा जाता है कि उनके पास एक विशेष "छठी इंद्रिय" होती है और उनके पास नौ जीवन होते हैं। एक अंधविश्वास है कि काली बिल्लियाँ दुर्भाग्य का अग्रदूत होती हैं, खासकर अगर ऐसी बिल्ली किसी का रास्ता काट दे। एक मत यह भी है कि अगर किसी घर में काली बिल्ली रहती है तो यह सौभाग्य है।
• मुझे पता चला कि मेरे सहपाठियों के घर में बिल्लियाँ दिखाई दीं:
• - जन्मदिन उपहार के रूप में दिया गया - 5;
• - वे सिर्फ बिल्लियों से प्यार करते हैं - 17;
• - मुझे उस छोटे बेघर प्राणी के लिए खेद महसूस हुआ जिसे बाहर फेंक दिया गया था - 3;
• - बाड़ में फेंक दिया - 4;
• - कृंतक नियंत्रण हेतु प्रारंभ - 10.

यदि आपने खुद को थोड़ा रोएंदार दोस्त बना लिया है, तो उसे धोखा न दें।

इस प्राणी को जो तुझमें आसक्त हो गया है, इसे मत फेंको।

कोई भी बेघर बिल्लियाँ नहीं होनी चाहिए!

• बिल्लियों के बारे में साहित्य का अध्ययन करते समय, मुझे बिल्लियों की जीवन प्रत्याशा और बिल्ली की उम्र और एक व्यक्ति की उम्र के बीच पत्राचार के बारे में जानकारी मिली।
• लोगों से पूछताछ करने से हमें अपनी बिल्लियों की उम्र निर्धारित करने की अनुमति मिली। इस प्रकार, सबसे बूढ़ी बिल्ली 12 वर्ष की है, जो मानव जीवन के 65 वर्ष के बराबर है। और सबसे छोटी बिल्ली छह महीने से अधिक की थी, जो मानव जीवन के 15 वर्षों से मेल खाती है।

• हमारे घर पर 3 वयस्क बिल्लियाँ और 4 बिल्ली के बच्चे हैं। मैंने एक प्रयोग करने का निर्णय लिया: मैंने अपने पालतू जानवरों को बिल्लियों के लिए विशेष भोजन और प्राकृतिक भोजन देना शुरू किया। प्रयोग में 7 बिल्लियों ने हिस्सा लिया, उनमें से 5 को मांस, कलेजी, पनीर, अनाज, डेयरी उत्पाद यानी घर पर बना खाना पसंद है। और केवल दो युवा बिल्ली के बच्चों ने विशेष भोजन पसंद किया।
• सर्वेक्षण के परिणामों के आधार पर, मैं इस निष्कर्ष पर पहुंचा कि 90% बिल्लियाँ प्राकृतिक भोजन खाती हैं और केवल 10% बिल्लियाँ विशेष भोजन खाती हैं।

• मैंने लोगों से एक प्रयोग करने को कहा "बिल्ली का मालिक कौन है।" उनके परिवारों के बच्चों ने एक सप्ताह तक अपने चार पैर वाले दोस्तों का अवलोकन किया। फिर हमने निम्नलिखित प्रयोग किया। परिवार के सभी सदस्य एक ही समय पर घर पर थे। बिल्ली दूसरे कमरे में थी. साथ ही सभी ने बिल्ली को अपने पास बुलाया. लेकिन बिल्ली परिवार के केवल एक सदस्य के पास ही भागी। बच्चों के अवलोकन और प्रयोग से पता चला कि बिल्लियों की पसंदीदा माँ (27), दादी (6), बच्चे (4), और पिता (2) हैं।
• प्रयोग के परिणामस्वरूप, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि बिल्ली उसे अपना मालिक मानती है जो उसे खाना खिलाता है।

• इन असामान्य प्राणियों ने हमारे दिलों को जीत लिया है, अधिकांशतः हमारे घरों के स्वामी बन गए हैं। बिल्ली सबसे घरेलू, सबसे स्नेही प्राणी है जो बड़ी हवेली और छोटे कमरे दोनों में आराम पैदा करती है। जो लोग इन जानवरों से प्यार करते हैं वे दावा करते हैं कि वे पूर्णता वाले हैं, शांति प्रदान करते हैं, सौभाग्य, खुशी, धन लाते हैं, लोग दयालु और अधिक सहिष्णु बनते हैं। वे जानते हैं कि कैसे प्यार करना है, ठीक होना है, अकेलेपन से बचना है और समर्पित और सच्चे दोस्त बनना है।
• इसलिए, यदि यह प्यारा और रहस्यमय जानवर किसी तरह आपके घर में आ जाए, तो इसे खुशी और कृतज्ञता के साथ स्वीकार करें, इसके साथ स्नेह और ध्यान का आदान-प्रदान करने के हर अवसर का लाभ उठाएं, और इसकी उपचारात्मक म्याऊं को श्रद्धापूर्वक सुनें।
• इस अध्ययन के परिणामों के आधार पर, मैंने बिल्लियों के जीवन, उनकी नस्लों, अद्वितीय क्षमताओं और आदतों के बारे में बहुत कुछ सीखा। और अब मेरी बिल्ली वास्का, और केवल वह ही नहीं, मेरे और भी करीब और प्रिय हो गई है।

• 1. ओ. गवरिलोवा "पालतू जानवर"। टूमेन: "सॉफ्टडिज़ाइन", 1997।
• 2. एस. इलिन "द वर्ल्ड ऑफ वाइल्डलाइफ", मॉस्को: "एएसटी-प्रेस", 2000।
• 3. ई. निकासिना "बिल्ली मालिकों के लिए 500 व्यावहारिक सुझाव"
• 4.वी.के.राखिलिन, ए.जी.रोगोज़किन "एक युवा प्रकृतिवादी का विश्वकोश शब्दकोश।" मॉस्को: "पेडागॉजी-प्रेस", दूसरा संस्करण 1999।
• 5. बोगोलीबुस्की एस.एन. घरेलू पशुओं की उत्पत्ति, एम., 1956;
• 6. इलस्ट्रेटेड इनसाइक्लोपीडिया ऑफ़ कैट्स, एम.: ओल्मा-प्रेस, 2001. आईएसबीएन 5-224-02331-9
• 7. मे जे. - "बिल्ली की नस्लों के बारे में सब कुछ।" पब्लिशिंग हाउस क्रिस्टल, 2005। आईएसबीएन 5-9603-0015

स्कूली बच्चों की परियोजना गतिविधियाँ

एक छात्र और एक शिक्षक के लिए एक शैक्षिक परियोजना क्या है?

स्कूली बच्चों की परियोजना गतिविधियाँ संज्ञानात्मक, शैक्षिक, अनुसंधान और रचनात्मक गतिविधियाँ हैं, जिसके परिणामस्वरूप किसी समस्या का समाधान सामने आता है, जिसे एक परियोजना के रूप में प्रस्तुत किया जाता है।
एक छात्र के लिए, एक परियोजना उनकी रचनात्मक क्षमता को अधिकतम करने का एक अवसर है। यह एक ऐसी गतिविधि है जो आपको व्यक्तिगत रूप से या समूह में खुद को अभिव्यक्त करने, अपना हाथ आजमाने, अपना ज्ञान लागू करने, लाभ पहुंचाने और प्राप्त परिणामों को सार्वजनिक रूप से दिखाने की अनुमति देती है। यह एक गतिविधि है जिसका उद्देश्य छात्रों द्वारा स्वयं तैयार की गई एक दिलचस्प समस्या को हल करना है। इस गतिविधि का परिणाम - समस्या को हल करने का पाया गया तरीका - प्रकृति में व्यावहारिक है और स्वयं खोजकर्ताओं के लिए महत्वपूर्ण है।
और एक शिक्षक के लिए, एक शैक्षिक परियोजना विकास, प्रशिक्षण और शिक्षा का एक एकीकृत उपदेशात्मक साधन है, जो आपको विशिष्ट कौशल और डिजाइन कौशल विकसित करने की अनुमति देता है: समस्याकरण, लक्ष्य निर्धारण, गतिविधि योजना, प्रतिबिंब और आत्म-विश्लेषण, प्रस्तुति और आत्म-विश्लेषण -प्रस्तुति, साथ ही सूचना खोज, अकादमिक ज्ञान का व्यावहारिक अनुप्रयोग, स्व-अध्ययन, अनुसंधान और रचनात्मक गतिविधियाँ।

स्कूल में डिज़ाइन और शोध कार्य एक नई, अभिनव पद्धति है जो शैक्षिक और संज्ञानात्मक घटकों, गेमिंग, वैज्ञानिक और रचनात्मक को जोड़ती है। प्राथमिक विद्यालय के लिए ऐसी गतिविधियों के बीच मुख्य अंतर यह है कि सबसे पहले, छात्रों को पहला शोध कौशल प्राप्त होता है, जिसके कारण एक विशेष तरीके की सोच के विशिष्ट गुण विकसित होते हैं।

परियोजना गतिविधियों का संगठन

प्राथमिक विद्यालय में परियोजना गतिविधियों का आयोजन करते समय, शिक्षक को निम्नलिखित पहलुओं को ध्यान में रखना होगा:

1. प्रोजेक्ट असाइनमेंट छात्र की उम्र और विकास के स्तर के अनुरूप होना चाहिए।
2. भविष्य की परियोजनाओं की समस्याओं, जो छात्रों के हितों के क्षेत्र में हों, को ध्यान में रखा जाना चाहिए।
3. परियोजनाओं के सफल निष्पादन (सामग्री, डेटा, मल्टीमीडिया की उपलब्धता) के लिए स्थितियाँ बनाई जानी चाहिए।
4. छात्रों को प्रोजेक्ट असाइनमेंट देने से पहले, आपको पहले ऐसी गतिविधियों के संचालन की तैयारी करनी चाहिए।
5. परियोजनाओं का प्रबंधन करें, छात्रों की मदद करें और उन्हें सलाह दें।
6. सामान्य शैक्षणिक कौशल में सुधार करते हुए छात्रों के साथ प्रोजेक्ट-आधारित गतिविधियों का अभ्यास करें।
7. प्रोजेक्ट विषय चुनते समय, जानकारी थोपें नहीं, बल्कि उनमें रुचि लें, उन्हें स्वतंत्र रूप से खोज करने के लिए प्रेरित करें।
8. छात्रों के साथ सूचना के स्रोतों की पसंद पर चर्चा करें: पुस्तकालय, संदर्भ पुस्तकें, इंटरनेट, पत्रिकाएँ, आदि।
9. परियोजना गतिविधियों की तैयारी की प्रक्रिया में, छात्रों के लिए संयुक्त भ्रमण, सैर, अवलोकन, प्रयोग और कार्यक्रम आयोजित करने की सलाह दी जाती है।

परियोजनाओं के प्रकार

अनुसंधान परियोजनायें।स्कूली बच्चे प्रयोग करते हैं, किसी क्षेत्र का अध्ययन करते हैं, और फिर अपने परिणामों को दीवार समाचार पत्र, पुस्तिकाओं या कंप्यूटर प्रस्तुतियों के रूप में प्रस्तुत करते हैं। इस तरह की शोध परियोजनाएं छात्र के पेशेवर आत्मनिर्णय पर सकारात्मक प्रभाव डालती हैं, और उसके छात्र वर्षों के दौरान भविष्य के पाठ्यक्रम और डिप्लोमा कार्य का आधार भी बन सकती हैं।
खेल परियोजनाएँ.उन्हें खेल और प्रदर्शन के रूप में प्रस्तुत किया जाता है, जहां, कुछ नायकों की भूमिका निभाते हुए, छात्र अध्ययन की जा रही समस्याओं के समाधान पेश करते हैं।
सूचना परियोजनाएँ.छात्र किसी विषय पर जानकारी एकत्र करते हैं और उसका विश्लेषण करते हैं, इसे एक पत्रिका, समाचार पत्र या पंचांग के रूप में प्रस्तुत करते हैं।
रचनात्मक परियोजनाएँ.कल्पना के लिए बहुत बड़ी गुंजाइश है: परियोजना को एक पाठ्येतर गतिविधि, एक पर्यावरणीय कार्रवाई, एक वीडियो फिल्म और बहुत कुछ के रूप में चलाया जा सकता है। कल्पना की कोई सीमा नहीं है.

एक विषय चुनना और एक परियोजना लक्ष्य निर्धारित करना

ज्ञान का विस्तार करने, विषय के अध्ययन में बच्चों की रुचि बढ़ाने और सीखने की प्रक्रिया में सुधार करने के लिए प्रोजेक्ट विषयों का चुनाव किसी भी शैक्षिक सामग्री के गहन अध्ययन पर आधारित हो सकता है।
परियोजना में एक स्पष्ट, वास्तविक रूप से प्राप्त करने योग्य लक्ष्य होना चाहिए। सबसे सामान्य अर्थ में, परियोजना का लक्ष्य हमेशा मूल समस्या को हल करना होता है, लेकिन प्रत्येक विशिष्ट मामले में इस समाधान का अपना अनूठा समाधान और कार्यान्वयन होता है। यह अवतार एक प्रोजेक्ट उत्पाद है, जो लेखक द्वारा अपने काम के दौरान बनाया जाता है और प्रोजेक्ट समस्या को हल करने का साधन भी बनता है।

परियोजना प्रकार	परियोजना का उद्देश्य	परियोजना उत्पाद	विद्यार्थी गतिविधि प्रकार	गठित क्षमता
अभ्यास उन्मुख	परियोजना ग्राहक की व्यावहारिक समस्याओं का समाधान करना	ट्यूटोरियल, लेआउट और मॉडल, निर्देश, अनुस्मारक, सिफारिशें	एक विशिष्ट शैक्षिक विषय क्षेत्र में व्यावहारिक गतिविधियाँ	गतिविधि
अनुसंधान परियोजना	किसी परिकल्पना का प्रमाण या खंडन	शोध के परिणाम, प्रस्तुतियों, दीवार समाचार पत्रों, पुस्तिकाओं के रूप में प्रस्तुत किए गए	प्रयोग, तार्किक मानसिक संचालन से संबंधित गतिविधियाँ	विचारमग्न
सूचना परियोजना	किसी वस्तु या घटना के बारे में जानकारी का संग्रह	सांख्यिकीय डेटा, जनमत सर्वेक्षणों के परिणाम, किसी भी मुद्दे पर विभिन्न लेखकों के बयानों का सामान्यीकरण, एक पत्रिका, समाचार पत्र, पंचांग, ​​प्रस्तुति के रूप में प्रस्तुत किया गया	विभिन्न स्रोतों से जानकारी के संग्रह, सत्यापन, व्यवस्थितकरण से संबंधित गतिविधियाँ; सूचना के स्रोत के रूप में लोगों के साथ संचार	जानकारी
रचनात्मक परियोजना	परियोजना समस्या में जनता की रुचि आकर्षित करना	साहित्यिक कार्य, ललित या सजावटी कला के कार्य, वीडियो, प्रचार, पाठ्येतर गतिविधियाँ	जनता से फीडबैक प्राप्त करने से संबंधित रचनात्मक गतिविधियाँ	मिलनसार
गेम या रोल-प्लेइंग प्रोजेक्ट	किसी परियोजना समस्या को हल करने में भाग लेने का अनुभव जनता को प्रदान करना	घटना (खेल, प्रतियोगिता, प्रश्नोत्तरी, भ्रमण, आदि)	समूह संचार से संबंधित गतिविधियाँ	मिलनसार

परियोजना पर काम के चरण

परियोजना पर काम के चरण		छात्र गतिविधियाँ	शिक्षक गतिविधियाँ
तैयारी	परियोजना के विषय और लक्ष्य, उसकी प्रारंभिक स्थिति का निर्धारण। कार्य समूह का चयन	शिक्षक के साथ परियोजना के विषय पर चर्चा करें और यदि आवश्यक हो तो अतिरिक्त जानकारी प्राप्त करें	परियोजना दृष्टिकोण के अर्थ का परिचय देता है और छात्रों को प्रेरित करता है। परियोजना के उद्देश्य को परिभाषित करने में मदद करता है। विद्यार्थियों के कार्य का पर्यवेक्षण करता है।
योजना	क) आवश्यक जानकारी के स्रोतों की पहचान। बी) जानकारी एकत्र करने और उसका विश्लेषण करने के तरीके निर्धारित करना। ग) परिणाम प्रस्तुत करने की विधि का निर्धारण (प्रोजेक्ट फॉर्म) घ) परियोजना परिणामों के मूल्यांकन के लिए प्रक्रियाएं और मानदंड स्थापित करना। ई) कार्य समूह के सदस्यों के बीच कार्यों (जिम्मेदारियों) का वितरण	प्रोजेक्ट उद्देश्य बनाएं. एक कार्य योजना विकसित करें. परियोजना गतिविधियों की सफलता के लिए उनके मानदंडों का चयन करें और उन्हें उचित ठहराएँ।	विचार प्रस्तुत करता है, धारणाएँ बनाता है। विद्यार्थियों के कार्य का पर्यवेक्षण करता है।
अध्ययन	1. जानकारी का संग्रह और स्पष्टीकरण (मुख्य उपकरण: साक्षात्कार, सर्वेक्षण, अवलोकन, प्रयोग, आदि) 2. परियोजना के दौरान उत्पन्न हुए विकल्पों की पहचान ("मंथन") और चर्चा। 3.इष्टतम परियोजना प्रगति विकल्प का चयन। 4.परियोजना के अनुसंधान कार्यों का चरण-दर-चरण कार्यान्वयन	प्रोजेक्ट कार्यों को चरण दर चरण निष्पादित करें	छात्रों की गतिविधियों को देखता है, सलाह देता है, अप्रत्यक्ष रूप से पर्यवेक्षण करता है
	सूचना विश्लेषण. निष्कर्ष का निरूपण	जानकारी का विश्लेषण करते हुए अनुसंधान करें और किसी प्रोजेक्ट पर काम करें। प्रोजेक्ट तैयार करें	निरीक्षण करता है, सलाह देता है (छात्रों के अनुरोध पर)
परियोजना की प्रस्तुति (रक्षा) और उसके परिणामों का मूल्यांकन	प्राप्त परिणामों की व्याख्या के साथ परियोजना की प्रगति पर एक रिपोर्ट तैयार करना (रिपोर्ट के संभावित रूप: मौखिक रिपोर्ट, सामग्री के प्रदर्शन के साथ मौखिक रिपोर्ट, लिखित रिपोर्ट)। परियोजना कार्यान्वयन का विश्लेषण, प्राप्त परिणाम (सफलताएँ और असफलताएँ) और इसके कारण	परियोजना प्रस्तुत करें, इसके सामूहिक आत्म-विश्लेषण और मूल्यांकन में भाग लें।	एक सामान्य प्रतिभागी की भूमिका में सुनता है, उचित प्रश्न पूछता है। आवश्यकतानुसार विश्लेषण प्रक्रिया को निर्देशित करता है। छात्र के प्रयास, रिपोर्ट की गुणवत्ता, रचनात्मकता, स्रोतों के उपयोग की गुणवत्ता, परियोजना को जारी रखने की क्षमता का मूल्यांकन करता है

चरणों का मूल्यांकन	मूल्यांकन के लिए मानदंड	अंक
प्रदर्शन मूल्यांकन	प्रस्तावित समाधानों की प्रासंगिकता और नवीनता, विषय की जटिलता
	विकास की मात्रा और प्रस्तावित समाधानों की संख्या
	व्यावहारिक मूल्य
	प्रतिभागियों की स्वतंत्रता का स्तर
	नोट्स, पोस्टर आदि के डिज़ाइन की गुणवत्ता।
	परियोजना का समीक्षक का मूल्यांकन
संरक्षण मूल्यांकन	रिपोर्ट की गुणवत्ता
	प्रस्तुत किये जा रहे विषय पर विचारों की गहराई और व्यापकता का प्रदर्शन
	किसी दिए गए विषय पर विचारों की गहराई और व्यापकता का प्रदर्शन
	शिक्षक के प्रश्नों के उत्तर
	शिक्षक के प्रश्नों के उत्तर

180 - 140 अंक - "उत्कृष्ट";
135 - 100 अंक - "अच्छा";
95 - 65 अंक - "संतोषजनक";
65 अंक से कम - "असंतोषजनक"।

परियोजना व्याख्यात्मक नोट का सामान्य दृश्य और संरचना

शीर्षक पेज।
सामग्री की तालिका (सामग्री)।
परिचय।
मुख्य भाग के प्रमुख.
निष्कर्ष।
ग्रंथ सूची.
आवेदन पत्र।

व्याख्यात्मक नोट के संरचनात्मक तत्व।

शीर्षक पेज

शीर्षक पृष्ठ व्याख्यात्मक नोट का पहला पृष्ठ है और कुछ नियमों के अनुसार भरा जाता है।
शैक्षणिक संस्थान का पूरा नाम शीर्ष क्षेत्र में दर्शाया गया है। औसतन, प्रोजेक्ट का नाम "विषय" शब्द और उद्धरण चिह्नों के बिना दिया गया है। यह यथासंभव संक्षिप्त और सटीक होना चाहिए - परियोजना की मुख्य सामग्री के अनुरूप। यदि कृति का शीर्षक निर्दिष्ट करना आवश्यक हो तो आप उपशीर्षक दे सकते हैं, जो अत्यंत संक्षिप्त होना चाहिए तथा नये शीर्षक में परिवर्तित नहीं होना चाहिए। इसके बाद, डिजाइनर का अंतिम नाम, पहला नाम, स्कूल नंबर और कक्षा (नाममात्र मामले में) इंगित करें। फिर प्रोजेक्ट मैनेजर का उपनाम और आद्याक्षर।
निचला क्षेत्र उस स्थान और वर्ष को इंगित करता है जहां कार्य किया गया था ("वर्ष" शब्द के बिना)।

शीर्षक पृष्ठ के बाद सामग्री की एक तालिका है, जो व्याख्यात्मक नोट के सभी शीर्षकों को सूचीबद्ध करती है और उन पृष्ठों को इंगित करती है जिन पर वे स्थित हैं। उन्हें छोटा नहीं किया जा सकता या अलग शब्द, क्रम या अधीनता में नहीं दिया जा सकता। सभी रिक्त स्थान बड़े अक्षर से लिखे गए हैं और अंत में कोई विराम नहीं है। प्रत्येक शीर्षक का अंतिम शब्द विषय-सूची के दाहिने कॉलम में उसके संबंधित पृष्ठ संख्या से एक उच्चारण द्वारा जुड़ा हुआ है।

कार्य का परिचय

यह चुने गए विषय की प्रासंगिकता, निर्धारित कार्यों के उद्देश्य और सामग्री की पुष्टि करता है, नियोजित परिणाम और परियोजना में विचार की गई मुख्य समस्याओं को तैयार करता है, अंतःविषय कनेक्शन को इंगित करता है, सूचित करता है कि परियोजना किसके लिए है और इसकी नवीनता क्या है। परिचय में सूचना के मुख्य स्रोतों (आधिकारिक, वैज्ञानिक, साहित्यिक, ग्रंथ सूची) का भी वर्णन किया गया है। परियोजना के दौरान उपयोग किए गए उपकरणों और सामग्रियों को सूचीबद्ध करना उचित है।

मुख्य अध्याय

निम्नलिखित लक्ष्य और उसके अनुसार हल किए जाने वाले विशिष्ट कार्यों का विवरण है।

परियोजना का पहला अध्याय इसके कार्यान्वयन के लिए प्रस्तावित पद्धति और तकनीक पर चर्चा करता है, और विषय पर साहित्य और अन्य सामग्रियों की एक संक्षिप्त समीक्षा प्रदान करता है।

अगले अध्याय (खोज) में परियोजना में विचार की गई समस्या के समाधान के लिए विचारों और प्रस्तावों का एक बैंक विकसित करना आवश्यक है।

परियोजना के तकनीकी भाग में, वस्तु को निष्पादित करने के लिए एक अनुक्रम विकसित करना आवश्यक है। इसमें चरणों की एक सूची, एक तकनीकी मानचित्र शामिल हो सकता है जो उपकरण, सामग्री और प्रसंस्करण विधियों को इंगित करने वाले संचालन के एल्गोरिदम का वर्णन करता है।

इसके बाद, परियोजना के आर्थिक और पर्यावरणीय मूल्यांकन पर विचार करना आवश्यक है। आर्थिक भाग में, डिज़ाइन किए गए उत्पाद के निर्माण की लागत की पूरी गणना प्रस्तुत की जाती है। अगला है परियोजना विज्ञापन और विपणन अनुसंधान। परियोजना के पर्यावरणीय मूल्यांकन पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए: औचित्य यह है कि डिज़ाइन किए गए उत्पाद के निर्माण और संचालन से पर्यावरण में परिवर्तन या मानव जीवन में व्यवधान नहीं आएगा।

निष्कर्ष

परियोजना के समापन पर, प्राप्त परिणामों की रूपरेखा तैयार की जाती है, परिचय में तैयार किए गए सामान्य लक्ष्य और विशिष्ट कार्यों के साथ उनका संबंध निर्धारित किया जाता है, और छात्रों को उनके द्वारा किए गए कार्य का आत्म-मूल्यांकन दिया जाता है।

ग्रन्थसूची

निष्कर्ष के बाद प्रयुक्त सन्दर्भों की एक सूची है। सभी उधारों में आवश्यक रूप से सबस्क्रिप्ट संदर्भ होना चाहिए कि दी गई सामग्री कहां से ली गई थी।

अनुप्रयोग

सहायक या अतिरिक्त सामग्रियां जो कार्य के मुख्य भाग को अव्यवस्थित करती हैं उन्हें परिशिष्टों में रखा गया है। एप्लिकेशन में टेबल, टेक्स्ट, ग्राफ़, मानचित्र, चित्र शामिल हैं। प्रत्येक आवेदन एक नई शीट (पृष्ठ) पर ऊपरी दाएं कोने में "परिशिष्ट" शब्द के साथ शुरू होना चाहिए और एक विषयगत शीर्षक होना चाहिए। यदि कार्य में एक से अधिक अनुप्रयोग हैं, तो उन्हें अरबी अंकों में (संख्या चिह्न के बिना) क्रमांकित किया जाता है, उदाहरण के लिए: "परिशिष्ट 1", "परिशिष्ट 2", आदि। जिन पृष्ठों पर परिशिष्ट दिए गए हैं उनकी संख्या निरंतर होनी चाहिए और मुख्य पाठ की सामान्य संख्या जारी रहनी चाहिए। इसके माध्यम से, अनुप्रयोगों को लिंक के माध्यम से किया जाता है जो कोष्ठक में कोड के साथ संलग्न "लुक" (देखें) शब्द के साथ उपयोग किया जाता है।

स्कूल परियोजनाएं छात्रों की क्षमताओं को विकसित करने की एक विधि हैं: संगठनात्मक, बौद्धिक, वक्तृत्वपूर्ण। स्वतंत्र कार्य स्कूली बच्चों में जानकारी खोजने और व्यवस्थित करने का कौशल पैदा करता है और अध्ययन किए जा रहे विषयों में रुचि पैदा करता है। इस मामले में, मूल बिंदु उस विषय का चुनाव है जिसका ज्ञान बच्चा साथियों और शिक्षकों को प्रदर्शित करना चाहेगा।

किसी प्रोजेक्ट को सही तरीके से कैसे करें

प्रोजेक्ट गतिविधि में छात्र द्वारा चुने गए विषय का खुलासा शामिल है। कार्य का सफल समापन उसमें निर्धारित लक्ष्यों और उनके बाद के कार्यान्वयन पर निर्भर करता है। कई सामान्य नियम स्थापित किए गए हैं जिनका प्रोजेक्ट लिखते समय पालन किया जाना चाहिए।

एक थीम चुनना

पहली प्राथमिकता शोध विषय का निर्धारण करना है। यह वांछनीय है कि यह छात्र से परिचित हो और रुचि जगाए।

इसके बाद, शिक्षक द्वारा सौंपे गए कार्य या प्रस्तावित संरचना को पढ़ें। यदि शिक्षक ने विशिष्ट कार्य निर्धारित नहीं किए हैं, तो आपको परियोजना को स्वतंत्र रूप से उसके घटक भागों में विभाजित करने की आवश्यकता है। प्रत्येक में, उन प्रमुख बिंदुओं को स्थापित करें जिन्हें (लक्ष्य) प्रस्तुत करते समय छूने की आवश्यकता है। फिर आपको एक परियोजना योजना तैयार करने की आवश्यकता है, जिसमें अध्याय, सहायक सामग्री (प्रस्तुतियाँ, चित्र, आरेख, आरेख) शामिल हैं।

फिर सभी प्रकार के विचारों पर काम करें, कहां से शुरू करें, प्रोजेक्ट कैसे लिखें, जानकारी कहां से प्राप्त करें, सलाह के लिए किससे संपर्क करें।

छात्रों को अवधारणा के बारे में सोचने के लिए कई तरीकों का उपयोग करने की सलाह दी जाती है:

1. निःशुल्क रूप में पत्र. बीच में कागज के एक टुकड़े पर, पाठ का शीर्षक इंगित किया गया है, और उसके नीचे वे शब्द लिखे गए हैं जो सबसे पहले दिमाग में आए थे। सभी विचार अनुपयुक्त विचारों को त्यागे बिना लिखे गए हैं।
2. एक आरेख बनाना. अध्ययन का विषय शीट के मध्य भाग में लिखा गया है। फिर केंद्र के किनारे एक रेखा खींचें और उसमें तथ्य या विचार लिखें। साथ ही, गहरे संबंध पर रुके बिना संघों का उपयोग किया जाता है। जैसे-जैसे तैयारी आगे बढ़ती है, समान विचारों को एक साथ समूहीकृत किया जाता है और उनमें से मुख्य बिंदुओं का चयन किया जाता है।

जानकारी का संग्रह

जानकारी की तैयारी में आगामी शोध के लिए आवश्यक स्रोतों का चयन शामिल है। किसी वैज्ञानिक पाठ को संकलित करते समय, आपको उनमें से कम से कम 8-10 की आवश्यकता होगी, जिन्हें आप इंटरनेट, पुस्तकालय या किसी विशेषज्ञ या शिक्षक के परामर्श से ले सकते हैं।

उदाहरण के लिए, किताबें, वैज्ञानिक सामग्री, समाचार पत्र के लेख और आंकड़ों का व्यक्तिगत पत्राचार किसी ऐतिहासिक विषय पर एक परियोजना तैयार करने के लिए उपयुक्त हैं। स्रोतों से परिचित होने के बाद, छात्र अतीत की घटनाओं को छूएगा और अपने विचारों को सही रूप में प्रस्तुत करेगा।

सामग्री एकत्र करने के बाद, वे मूलभूत तथ्यों को सूचीबद्ध करने के लिए आगे बढ़ते हैं। जैसे-जैसे स्कूल का काम आगे बढ़ेगा, कुछ स्रोतों की आवश्यकता नहीं होगी; आमतौर पर, छात्र शुरू में अपने काम में आवश्यकता से अधिक जानकारी लेते हैं।

सामग्री का अध्ययन करते समय, आपको उचित नोट्स बनाने की आवश्यकता होती है, जो आपको भविष्य में पाठ तैयार करने में मदद करेंगे।

परियोजना में, प्रयुक्त साहित्य के ग्रंथ सूची डेटा को इंगित करना महत्वपूर्ण है:

1. अंतिम नाम, लेखक के प्रारंभिक अक्षर, स्रोत का नाम, प्रकाशक, संस्करण संख्या, प्रकाशन की तिथि और शहर, पृष्ठों की संख्या।
2. लेखों का उपयोग करते समय, उपनाम, लेखक के प्रारंभिक अक्षर, लेख और पत्रिका का शीर्षक, प्रकाशन की संख्या और तारीख, लेख के पृष्ठ, डिजिटल ऑब्जेक्ट पहचानकर्ता इंगित करें।

जानकारी एकत्र करते समय, अल्पज्ञात तथ्यों की पहचान करते हुए मुद्दे का गहन अध्ययन करना महत्वपूर्ण है। विषय को उजागर करने का यह दृष्टिकोण छात्र को प्रोजेक्ट को बेहतर ढंग से नेविगेट करने, स्वयं सीखने और दूसरों को कुछ नया बताने में मदद करता है।

संगठन

अगला कदम काम पूरा करने के लिए एक योजना विकसित करना है। आप आवश्यक कार्रवाइयों या चरणों की एक सूची बना सकते हैं।

एक रचनात्मक परियोजना में कार्य शामिल होते हैं: जानकारी एकत्र करना, पाठ लिखना, कलाकृति और अंतिम डिज़ाइन।

समय सीमा को ध्यान में रखते हुए, असाइनमेंट के प्रत्येक ब्लॉक के लिए पूरा होने का समय निर्धारित करना महत्वपूर्ण है। आपको वैज्ञानिक एवं व्यावहारिक सम्मेलन की निर्धारित तिथि से विपरीत दिशा में कार्य करने की आवश्यकता है।

उदाहरण के लिए, समय सीमा समाप्त होने में एक महीना बचा है, जिसका अर्थ है कि सबसे पहले 1 सप्ताह एक योजना तैयार करने और जानकारी एकत्र करने के लिए समर्पित होना चाहिए। अगला सप्ताह वैज्ञानिक अनुसंधान के लिए समर्पित है। फिर पाठ लिखने में एक सप्ताह व्यतीत हो जाता है। और अंत में, अंतिम चरण अंतिम डिजाइन और कलात्मक अनुप्रयोग है।

इसके अतिरिक्त, परियोजना की तैयारी की गति के आधार पर रचनात्मक प्रक्रिया को दिनों में विभाजित किया जा सकता है।

असबाब

इस चरण में एक पाठ लिखना शामिल है जो विषय पर सभी तथ्य और विचार प्रस्तुत करता है। प्रस्तुतिकरण अनुसंधान के दौरान एकत्र की गई सामग्रियों को इंगित करता है। उन स्रोतों का हवाला देना अनिवार्य है जिनसे जानकारी ली गई थी। कठिनाइयों के मामले में, यह अनुशंसा की जाती है कि आप अपने शिक्षक से किसी प्रोजेक्ट या व्यक्तिगत अध्याय के डिज़ाइन के उदाहरण मांगें।

अंत में, एक निष्कर्ष, कलात्मक अनुप्रयोग तैयार करना आवश्यक है। प्रस्तुतिकरण या आरेखीय चित्रों के रूप में विचारों को दृश्य रूप से प्रदर्शित करने से जानकारी को दृष्टिगत रूप से समझने में मदद मिलती है।

यदि कई घटनाओं का चयन किया जाता है (उदाहरण के लिए, इतिहास के अनुसार), तो समय आरेख का उपयोग करने की सलाह दी जाती है। जब स्कूल का काम भौगोलिक पहलुओं पर आधारित होता है, तो मानचित्र बनाना बुद्धिमानी है। प्रस्तुतिकरण एक प्रमुख विचार पर आधारित है।

प्रस्तुतिकरण विधियों के उदाहरण:

• त्रि-आयामी प्रतिनिधित्व, उदाहरण के लिए, सेना के आंदोलन के प्रदर्शन के साथ लड़ाई का नक्शा दिखाना;
• प्रयोगों का संचालन करना;
• फोटो प्रदर्शन - पुरानी तस्वीरें प्रभावशाली दिखती हैं, आप परियोजना को अतीत की वस्तुओं के साथ पूरक कर सकते हैं;
• संपूर्ण प्रेजेंटेशन तैयार करते समय कंप्यूटर पर प्रोजेक्ट का प्रदर्शन, इत्यादि।

कार्य की अंतिम असेंबली के दौरान, आपको सौंपे गए कार्यों और उनके कार्यान्वयन के परिणाम की जांच करने की आवश्यकता है। यदि अचानक कुछ छूट जाए तो अध्ययन को पूरक करना जरूरी है।

परियोजना को संभावित अंतिम रूप देने के लिए अतिरिक्त समय देना महत्वपूर्ण है।

एक बार जब कोई शोध परियोजना पूरी हो जाती है, तो उसे ध्यानपूर्वक पढ़ना चाहिए और त्रुटियों की जाँच करनी चाहिए। इससे शिक्षकों और साथियों की आलोचना से बचने में मदद मिलेगी।

तैयार थीम

अध्ययन में उठाया गया वर्तमान विषय छात्रों को रचनात्मक क्षमता विकसित करने और स्व-शिक्षा में संलग्न होने में मदद करेगा। डिज़ाइन प्रक्रिया के दौरान, बच्चा ठीक से चर्चा करना सीखेगा और तर्कों का उपयोग करके अपनी बात साबित करना सीखेगा।

शोध कार्य में वैज्ञानिक तत्व शामिल हैं:

• परिकल्पना;
• सबूत;
• प्रयोगशाला अनुसंधान;
• प्राप्त जानकारी का विश्लेषण।

सीपीडी के लिए विषय का चयन कैसे करें, यह शैक्षिक प्रक्रिया में अत्यंत महत्वपूर्ण है। आप काम के लिए किसी भी तैयार थीम का उपयोग कर सकते हैं या अपनी खुद की थीम बना सकते हैं।

प्राथमिक विद्यालय के लिए

प्राथमिक विद्यालय के छात्र अपने क्षितिज को व्यापक बनाने और सार्वजनिक बोलने में अपना हाथ आजमाने के लिए रचनात्मक प्रक्रिया में भाग लेते हैं।

• मानव जीवन में रंग की भूमिका.
• पहेलियों के उत्तर कहाँ रहते हैं?
• फव्वारे किस लिए हैं?
• स्वस्थ जीवन शैली क्या है?
• पहली कक्षा के विद्यार्थी को स्कूल जाने के रास्ते के बारे में क्या पता होना चाहिए।
• वहां किस प्रकार के पौधे हैं?
• हमारे अच्छे कर्म.
• अग्निशमन एक खतरनाक पेशा है.
• हमारी रक्षा कौन करता है?
• लोक संकेतों का उपयोग करके मौसम की भविष्यवाणी कैसे करें।
• बच्चों के खिलौने कैसे दिखाई दिए?
• पक्षी क्यों गाते हैं?
• कैक्टस एक कांटेदार मित्र है.
• बिल्लियों की असाधारण दुनिया.
• मेरे परिवार के पेड़।
• स्वस्थ सब्जियाँ.

परियोजना कार्य का विषय प्राथमिक स्कूली बच्चों को मिथकों, परियों की कहानियों, किंवदंतियों और उनके आसपास की दुनिया में रुचि के सवालों के जवाब खोजने की अनुमति देता है।

मध्यम वर्ग के लिए

मिडिल स्कूल के छात्र ग्रेड 5, 6, 7, 8 में इतिहास, भूगोल, गणित और स्कूल पाठ्यक्रम के अन्य विषयों पर शोध पत्र डिजाइन कर सकते हैं।

मिडिल स्कूल के लिए विषय:

• दुनिया के सात चमत्कार।
• लोकप्रिय अभिव्यक्तियाँ कैसे प्रकट हुईं?
• बौद्ध धर्म कब प्रकट हुआ?
• प्राचीन ऋषि.
• प्राचीन यूनानी रंगमंच.
• चीन की महान दीवार।
• अमेरिका को किसने खोजा।
• प्रथम मानव बस्तियाँ।
• ओलंपिक खेलों के उद्भव का इतिहास।
• कोलोसियम चश्मों का प्रमुख स्थान है।
• जादुई संख्याएँ.
• कम्पास का इतिहास.
• अंग्रेजी लेख.
• रूसी भौगोलिक स्मारक।

मध्य ग्रेड में अनुसंधान कार्य अनुसंधान और संचार कौशल के विकास को बढ़ावा देता है।

हाई स्कूल के छात्रों के लिए

हाई स्कूल के छात्रों के लिए डिज़ाइन शैक्षिक गतिविधियों में आत्म-साक्षात्कार का एक साधन है। सीनियर ग्रेड (ग्रेड 9, 10, 11) स्कूली शिक्षा का अंतिम चरण है, जिसके बाद माध्यमिक और उच्च शिक्षण संस्थानों में प्रवेश होता है।

परियोजनाएं बच्चे को बड़ी मात्रा में जानकारी का विश्लेषण करने के लिए तैयार करती हैं, उन्हें इसके साथ काम करना सिखाती हैं, निष्कर्ष निकालती हैं और अपनी राय व्यक्त करती हैं।

युवा शोधकर्ताओं के लिए निम्नलिखित विषय प्रस्तुत किए गए हैं:

• पाइथागोरस प्रमेय।
• ज्या और कोज्या.
• विश्व के प्राकृतिक संसाधन.
• अपना खुद का बिजनेस कैसे खोलें.
• आधुनिक कपड़े.
• फ़ोटो खींचने की कला।
• फॉर्मेल्डिहाइड।
• आकाश में तारे कितने पुराने हैं?
• लघुगणक.
• कार्य "द थंडरस्टॉर्म" जैसा कि रूसी आलोचकों द्वारा मूल्यांकन किया गया है।
• विराम चिह्नों की आवश्यकता क्यों है?
• बुल्गाकोव "द मास्टर एंड मार्गारीटा" उपन्यास के निर्माता हैं।

हाई स्कूल में, आप भौतिकी, रसायन विज्ञान, खगोल विज्ञान, ज्यामिति और अन्य विज्ञान से संबंधित अधिक गंभीर विषयों पर शोध परियोजनाएँ लिख सकते हैं।

साहित्य पर

रूसी साहित्य पर एक खुले पाठ के लिए, निम्नलिखित विषयों पर एक दृश्य प्रस्तुति और एक संक्षिप्त रिपोर्ट तैयार करना बेहतर है:

• रूसी कविता का रजत युग।
• डबरोव्स्की।
• वी.ए. ज़ुकोवस्की की परी कथा "द स्लीपिंग प्रिंसेस"।
• काल्पनिक कृतियों पर तर्कपूर्ण निबंध कैसे लिखें।
• I. बुनिन "स्वच्छ सोमवार"।
• एन गोगोल की रहस्यमय कहानियाँ।
• बाइलिनास रूसी मौखिक रचनात्मकता की विरासत हैं।
• विशेष विशेषताओं द्वारा: व्लादिमीर मायाकोवस्की।

वैज्ञानिक

वैज्ञानिक विषय:

• मुर्गी का अंडा कितना मजबूत होता है?
• कागज का क्या उपयोग है.
• हमारी रसोई में गणित.
• ऑक्सीजन के भौतिक गुण.
• किसी व्यक्ति के जीवन में नाम की भूमिका।
• प्रयोगों की आवश्यकता क्यों है?
• जादुई रंग.
• पारंपरिक चिकित्सा के रहस्य.
• जो कंप्यूटर में रहता है.

दुनिया भर में

पर्यावरण पर परियोजना गतिविधियों में ये विषय शामिल हैं:

• अज्ञात आर्कटिक क्षेत्र.
• प्राचीन स्लाव कैसे रहते थे।
• यह मशरूम और जामुन का समय है।
• जल ही हर चीज़ का आधार है।
• आप और आपके मित्र।
• हमारा खेल परिवार.
• मदर रस का बपतिस्मा।
• वे कौन हैं, खतरनाक अजनबी?
• मानव शरीर की संरचना.
• तापमान कैसे मापें.
• मानव शरीर कैसे काम करता है.
• इंटरनेट युग की जानकारी है।
• एक्वेरियम के शीशे के पीछे...

इतिहास के अनुसार

इतिहास सूचना परियोजनाएँ निम्नलिखित विषयों पर लिखी जा सकती हैं:

• कुर्स्क की लड़ाई.
• मंचू कौन हैं?
• प्रथम ईसाइयों की शिक्षाएँ।
• पायलटों के बारे में किंवदंतियाँ।
• स्टालिन की गगनचुंबी इमारतें।
• लियोनार्डो दा विंची कोड.
• पुनर्जागरण महान खोजों का समय है...

अंक शास्त्र

जो लोग सटीक विज्ञान में रुचि रखते हैं उन्हें निम्नलिखित विषय पसंद आएंगे:

• शुभ अंक 7.
• समय की इकाइयाँ.
• संख्याओं की रहस्यमय संख्या।
• डायग्राम के साथ कैसे काम करें.
• ग्राफ़ एक अच्छा उदाहरण है.
• बहुअंकीय संख्याओं का विभाजन.

प्रौद्योगिकी द्वारा

प्रौद्योगिकी का उपयोग करके प्रस्तुति तैयार करना लड़कियों और लड़कों दोनों के लिए उपयुक्त है।

प्राथमिक विद्यालय में रचनात्मकता तैयार परियोजनाओं में क्षमताओं को प्रकट करने में मदद करेगी:

• नए साल के लिए पोस्टकार्ड.
• ओरिगेमी तकनीक.
• कागज के साथ कैसे काम करें.
• मिट्टी के बर्तन कारखाने.
• वॉल्यूम अनुप्रयोग.
• वैगन कैसे बनाये जाते हैं.
• स्क्रैपबुकिंग की कला.
• प्लास्टिसिन पेंटिंग.

अच्छे काम की कुंजी एक दिलचस्प विषय चुनना है:

• रूस में प्राचीन मज़ा'।
• चाय और कॉफ़ी का इतिहास.
• घर पर बीन्स कैसे उगाएं.
• डायनासोर कैसे रहते थे.
• माइक्रोवेव ओवन के संचालन के सिद्धांत।
• क्या पालतू जानवर हमें समझते हैं?
• क्या आपको राशिफल पर विश्वास करना चाहिए?
• च्युइंग गम के फायदे और नुकसान.

मूल

जिज्ञासु बच्चों के लिए असामान्य विषय उपयुक्त हैं:

• इशारों से मूड कैसे पहचानें.
• उद्घोषक के भाषण में त्रुटियाँ.
• संदेशों में इमोटिकॉन्स की भूमिका.
• किसी व्यक्ति पर विज्ञापन का प्रभाव।
• "धन" शब्द का अर्थ.
• लोग प्यार क्यों करते हैं?
• आभासी चश्मे और अन्य का संचालन सिद्धांत।

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