ÉTAT DE SAINT-PÉTERSBOURG

UNIVERSITÉ DU CINÉMA ET DE LA TÉLÉVISION

Travail de cours

Spécialisation en psychologie sociale

Étudiants FEI 1ère année "Journalisme télévisuel" gr.157

Chelpanova Anna

1. Qu'est-ce qu'un verbe.

2. Définition du verbe.

3. Types de verbe. mode d'action verbal.

4. Attitude des formes.

5. Classes productives de verbes.

6. Conclusion.

7. Liste de la littérature utilisée.

Qu'est-ce qu'un VERBE ?

Le verbe est une partie importante du discours, désignant une action ou un état en tant que processus (le feu bouillait, la fumée de Moscou brûlait, se répandant le long de la rivière (N. Sokolov).

Le verbe répond à la question "Que faire", Qu'est-ce qu'il a fait, Qu'est-ce qu'il va faire.

Le sens grammatical général de l'action se manifeste dans des sens plus spécifiques :

1. Mouvement, mouvement ou position dans l'espace (nager, nager, s'asseoir, marcher)

2. Travail, activité créatrice : forger, pêcher, peindre.

3. Activité mentale, y compris mentale et parole (comparer, penser, décider, dire, imaginer)

4. Activité émotionnelle-technique (faire du deuil, être triste, se réjouir, haïr)

5. États physiques et autres d'une personne (dormir, tomber malade, récupérer)

6. L'état (ou son changement) de la nature (le soir, le gel, l'aube)

Les principales caractéristiques morphologiques du verbe : aspect, temps, mode, personne.

Le rôle syntaxique dans la phrase est un prédicat : mais l'été passe vite.

Mouches - verbe imperfectif, irrévocable, intransitif, 2ème conjugaison, mode indicatif, présent, 3ème personne du singulier, est simple prédicat verbal, faisant avec le sujet été la base grammaticale de la phrase.

Dans un verbe en tant que partie du discours, diverses formes de mots caractérisées morphologiquement sont généralement combinées. Ce sont des formes personnelles du verbe de l'indicatif, qui au présent-futur ont les catégories d'aspect, de voix, de temps, de personne, de nombre et de genre.

Groupe de verbes

Tous les verbes russes en termes de rapports d'aspect peuvent être représentés comme les groupes suivants :

1. Un groupe de verbes qui ont des paires corrélatives (tell-tell, get-get, start-start, etc.). Tous les scientifiques modernes reconnaissent que ce sont précisément de telles relations qui relient les verbes perfectifs et les verbes imperfectifs formés à partir d'eux par suffixation.

2. Un groupe de verbes perfectifs qui n'ont pas de verbes imperfectifs corrélatifs (push, try hard, etc.).

3. Un groupe de verbes imperfectifs qui n'ont pas de verbes perfectifs corrélatifs (live, stand, grieve, etc.).

4. Un groupe de verbes en deux parties. Ce groupe nécessite une attention particulière, notamment parce qu'il est très activement reconstitué avec des verbes de ce type, tels que téléphoner, induire, mécaniser, électrifier, chimiser, etc. C'est l'une des nombreuses manifestations de la révolution scientifique et technologique. Invasion de langue littéraire un grand nombre les verbes du domaine de la science et de la technologie créent dans la langue russe un groupe de verbes avec une attitude indifférente envers les espèces, atypique pour la langue russe. Cependant, il ne faut pas croire que les verbes de ce type ne sont apparus dans la langue russe que très récemment. Les deux verbes aspectuels épouser, exécuter, pardonner existent depuis longtemps dans la langue russe.

TYPES DE VERBES

La présence d'une catégorie grammaticale d'aspect est une caractéristique

caractéristique des langues slaves.

Type et mode d'action verbale. Catégorie conceptuelle d'espèces en russe

le langage s'exprime notamment dans la catégorie du mode d'action verbal.

La question de la relation entre les catégories de type et de mode d'action est traditionnellement

appartient au débat. Selon les plus courantes

point de vue de l'aspectologie moderne, les modes d'action sont

diverses classes de verbes dérivés liés au verbe d'origine

relations régulières de formation de mots (par exemple, marcher

représente un mode d'action multiple désigné par le verbe

marcher, faire du bruit - un mode d'action initiatique, désigné par le verbe

faire du bruit, etc). Le mode d'action n'est pas une catégorie grammaticale, donc

car son expression en russe n'est pas nécessaire. On me dit Il

fréquenté (cours d'action multiples) - si nous voulons

exprimer spécifiquement l'idée de multiplicité dans le verbe. Mais on peut définir

la même situation dans les mots Il venait souvent à moi, laissant cette idée dans le verbe

inexprimé. Le mode d'action est le résultat d'une certaine sémantique

modification du verbe original, qui est exprimé par des moyens formels -

préfixes et suffixes. Alors, les verbes crier, crier,

crier, crier sont des sémantiques différentes

modifications du verbe crier, chacune ayant sa propre

index formel. Certains des types de modifications à l'action de l'original

les verbes sont très proches, parfois même identiques, à certains types

relations sémantiques dans les paires d'aspects. Il arrive donc que l'on

le même verbe est le corrélat aspectuel d'un verbe

du type opposé et en même temps l'un des

moyens d'action. Ainsi, par exemple, le verbe aimer est aspectif

corrélé au goût et à son mode d'action initiatique.

Les verbes comme sauter, lancer ou mordre sont les deux

action unique pour sauter, lancer et mordre et leurs spécificités

corrèle. Bien que de telles combinaisons de fonctions se produisent relativement

rarement, en principe, une telle possibilité existe et est due à la similitude

relations sémantiques entre les membres d'un couple d'espèces et entre les motivations

verbe et son mode d'action. En d'autres termes, le côté contenu

que l'ensemble des valeurs transmises par l'une et l'autre catégorie a une grande

zone de carrefour. La différence entre eux concerne la fonctionnalité

Significations liées à la catégorie conceptuelle de la vue (telles que

localisation, dynamique/statique, multiplicité, durée,

instantanéité, habitude, etc.), peut s'exprimer d'autres manières

moyens.

significations : « aspect parfait » et « aspect imparfait ». L'expression de ce

l'opposition est obligatoire pour la langue russe : chaque

le verbe utilisé dans l'énoncé en russe a un ou

ou imparfait. Cela vaut, entre autres, pour

appelés verbes en deux parties : dans des phrases comme je vais me marier, où le verbe

peut être compris de deux manières - comme le verbe chouette. genre (futur)

et comme verbe nes. forme (présent), il y a une grammaire

ambiguïté générée par la coïncidence externe (homonymie) de différents

formes grammaticales. Cette ambiguïté est résolue dans un sens plus large

contexte, cf. C'est décidé. Je vais me marier [Nesov. voir] sur Marie et partir avec elle pour

Paris et je vais me marier [Sov. voir] sur Irina, si elle accepte de vivre avec

moi dans une hutte.

Sémantique de l'opposition des espèces. Utilisation de la catégorie d'affichage en russe

le langage peut exprimer diverses oppositions sémantiques liées à

(invariant sémantique) - chacun des types, ainsi que le plus spécifique

oppositions - et sur les significations particulières des espèces (privé

valeurs).

Le système aspectuel de la langue russe est basé sur une certaine manière

conceptualisation de la réalité. A savoir, ce qui suit

un état de choses qui reste inchangé pendant un certain temps

temps : Masha aime Petya ; Vasya tremble. Quand un état change

pour d'autres, il est conceptualisé comme un événement. Un événement est une transition vers une nouvelle

état (à un moment donné, il y avait un état, et à

une autre est déjà différente): Masha est tombée amoureuse de Petya; Vasya

réchauffé.

Enfin, un processus est quelque chose qui se produit dans le temps. Le processus consiste à

phases successives et nécessite généralement de l'énergie pour

son entretien : le garçon se promène, joue ; ils parlent; feu

allumé. Le système aspectuel russe est conçu de telle manière que les verbes

hiboux. les espèces dénotent toujours des événements, et les verbes portent. les espèces peuvent

désignent l'un des trois types de phénomènes : principalement les processus (ébullitions,

parle avec un ami, écrit une lettre pendant longtemps) et état (meurt de

impatience, maladie, attente de quelque chose), mais aussi des événements (réalise soudain

vient tous les jours).

Respectivement, sens général l'opposition des espèces est

ces hiboux. vue, exprimant toujours l'événementiel, s'oppose à nonsov.

espèces non marquées à cet égard, c'est-à-dire capable d'exprimer

la processualité ou la stativité, et l'événementiel. Cet invariant

la sémantique de l'opposition des espèces est réalisée différentes façons dans

dépendant du contexte. Je veux dire le contexte au sens large, où

comprend le type de sens lexical du verbe lui-même (puisque la sémantique

l'opposition aspectuelle est différente pour les verbes de sémantique différente.

Un verbe est une partie indépendante du discours qui dénote une action ou un état d'un objet et répond aux questions que faire ? ce qu'il faut faire?

La forme initiale d'un verbe s'appelle l'infinitif. L'infinitif est une forme invariable du verbe qui répond aux questions que faire ? ce qu'il faut faire? (écrire, écrire).

Les infinitifs peuvent se terminer par -т9 -ти, -ч.

Une caractéristique constante du verbe est l'aspect. Les verbes perfectifs (que faire ? dire) indiquent l'accomplissement de l'action, sa fin ou son résultat, les verbes imperfectifs (que faire ? dire) n'indiquent pas l'accomplissement de l'action.

Les verbes avec le suffixe -sya (-съ) sont appelés réflexifs (apprendre). Le suffixe -sya (-s) diffère des autres suffixes en ce qu'il vient après tous les morphèmes, on l'appelle un suffixe.

Les verbes transitifs sont combinés avec un nom ou un pronom en V. p. sans préposition (aimer (quoi ?) les fruits). Un nom ou un pronom avec un verbe transitif peut aussi être en R. p. :

Si le verbe a une négation (particule négative NOT) : n'a pas lu de livres ;

Si l'action ne passe pas à tout l'objet, mais seulement à sa partie : avez-vous bu quoi ? l'eau.

Les verbes sont dits intransitifs si l'action ne se transfère pas directement à un autre objet : le ski. Les verbes pronominaux sont toujours intransitifs (monter).

La conjugaison des verbes est le changement du verbe en personnes et en nombres. Il y a 2 conjugaisons en russe.

Afin de déterminer la conjugaison d'un verbe avec une terminaison personnelle non accentuée, vous devez le mettre sous une forme indéfinie et déterminer quelle voyelle vient avant -t.

La conjugaison II avec des terminaisons personnelles non accentuées comprend :

Tout est sur -IT, sauf pour raser, pondre, construire;

7 sur -ET : regarder, voir, haïr, endurer, virevolter, offenser, dépendre ;

4 sur -AT : entendre, respirer, conduire, tenir.

Tous les autres verbes appartiennent à la conjugaison I.

Les verbes qui ont des terminaisons de conjugaisons différentes sont appelés multi-conjugués, il y en a 4 en russe : vouloir, manger, donner, courir.

humeur du verbe

Les verbes au mode indicatif désignent des actions qui ont eu lieu, ont lieu ou vont effectivement avoir lieu : j'ai parlé, je parle, je parlerai.

Verbes en humeur conditionnelle désignent des actions qui sont souhaitables ou possibles sous certaines conditions. Ils sont formés à partir de la base de la forme initiale du verbe à l'aide du suffixe -l et de la particule par (b), qui peut être avant le verbe, après lui, ou séparé du verbe autrement dit : écrirait .

Les verbes à l'impératif expriment une impulsion à l'action, un ordre, une demande : faites-le, écrivez-le.

A l'indicatif, les verbes imperfectifs ont 3 temps : présent, passé et futur. Verbes perfectifs - 2 : passé et futur.

Les verbes au présent désignent une action qui se déroule au moment où l'on parle, ainsi que des actions permanentes et à long terme : j'écris une lettre.

Le passé du verbe est formé à partir du radical de l'infinitif avec le suffixe -l ou sans le suffixe : acheté, emporté. Cela signifie que l'action a eu lieu avant le moment de la parole.

Le futur peut être simple ou complexe. La forme du futur simple est celle des verbes parfaits (écrire), la forme du futur complexe est celle des verbes imparfaits. Ils se composent de T! mots : futur simple du verbe être et infinitif : j'écrirai.

Au présent et au futur, les verbes changent selon les personnes (je parle, je parle, je parle) et les nombres (je parle, je parle).

Les verbes qui désignent des actions effectuées sans acteur, sont dits impersonnels : il s'est figé, il fait noir. Les verbes personnels peuvent être utilisés dans un sens impersonnel : Une pluie fine tombe. - Il dégouline dans la rue.

Les verbes au passé changent en nombre (peint, peint) et en genre (dessiné, peint). Le genre du verbe est déterminé par la terminaison (m. R. -

terminaison zéro : écrit ; bien. r.---------- a : écrit ; milieu

genre ------- o : bourdonné).

La partie du discours qui caractérise les actions et les états d'un objet est un verbe. Qu'est-ce que ça veut dire? Un objet fait quelque chose, reste dans un état ou en fait l'expérience sur lui-même.

A la forme indéfinie, le verbe répond aux questions d'action : que faire ? ou quoi faire? Cependant, en russe, cette partie du discours présente plusieurs caractéristiques morphologiques, grâce auxquelles la forme grammaticale de cette partie du discours peut changer.

Infinitus signifie indéfini

Un verbe est une unité de parole dans laquelle le genre, le temps, la personne et d'autres caractéristiques morphologiques peuvent être déterminés. Mais si le verbe est à l'infinitif, le seul signe que nous pouvons voir est le perfectif ou l'imperfectif. L'infinitif est, en d'autres termes, indéfini ou, comme on l'appelle aussi, Cette propriété de cette partie du discours aide à gérer l'orthographe des terminaisons verbales en matière de conjugaison. Par l'infinitif, vous pouvez poser des questions quoi faire? (à faire ?) Cela se termine généralement par -e(marcher, scier, s'asseoir, etc.), sur -ti(aller, trouver, enregistrer, etc.) ou sur -à qui(garder, cuire, s'allonger, etc.).

temps du verbe

C'est la capacité de désigner à tout moment une action ou un état d'un objet : je le fais maintenant, je l'ai fait avant (je l'ai fait), puis je le ferai (je le ferai). Toutes les caractéristiques verbales ne relèvent pas de la catégorie des temps. Par exemple, les formes verbales perfectives ne sont pas utilisées au présent. Les verbes au conditionnel n'ont ni futur ni présent, mais ne peuvent être utilisés que sous la forme avec la particule by.

humeur du verbe

Un verbe est une partie du discours qui peut être utilisée dans trois modes.

• Au mode indicatif, cette partie du discours décrit des actions qui, dans ce moment se produisent, se sont produits dans le passé ou se produiront dans le futur. Exemples: Je dis, je dis, je dirai (je dirai). Parfois, les verbes à l'indicatif dans la position du présent, les temps futurs peuvent perdre la voyelle, qui se termine par le radical de l'infinitif : sit - séance.

• Au conditionnel, le verbe caractérise les actions qui sont possibles sous certaines conditions, ou celles qu'ils veulent accomplir. Exemples : J'apprécie dirait vous cette histoire. Il aurait honoré s'il y avait des auditeurs. Les mots conditionnels sont formés en ajoutant un suffixe à la racine de l'infinitif -l- plus particules serait (b). La particule peut être utilisée après le verbe, avant celui-ci, elle est aussi parfois séparée du verbe par un autre mot : je voudrais exprimer ma demande, mais j'ai une boule dans la gorge. J'écoutais attentivement, puis je comprenais l'essentiel.

• À l'impératif, le verbe reflète une sorte de coercition. Exemples : raconter, s'asseoir, lire. L'impératif peut être obtenu en ajoutant le suffixe à la racine du verbe au présent ou au futur -Et- ou suffixe zéro.

Lorsque les formes d'une humeur sont utilisées dans le sens d'une autre

Dans certains cas, déterminés par la coloration sémantique, la forme d'une humeur peut utiliser le sens d'une autre. Prenons des exemples.

• Ambiance indicative avec des particules laisse (laisse), ouais pris comme verbes mode impératif. Exemples : Vive la vérité ! Qu'ils saluent bruyamment les défenseurs de la liberté.
• Ambiance conditionnelle, transmettant le sens de l'impératif : Voudriez-vous, Natalya, laisser ces corvées.
• Humeur impérative, exprimant le sens du conditionnel : si je n'avais pas épargné l'argent, j'aurais déjà été sur le bateau.
• Une humeur impérative qui transmet le sens de l'indicatif : Il sert le maître, et balaie, et nettoie, et fait des courses.
• La forme indéfinie du verbe, véhiculant le sens du mode indicatif :
  Et la reine rit et hausse les épaules ... (A. Pouchkine); conditionnel : prendre une pincée de terre natale comme souvenir ; impératif : - Pardonnez ! Pardonner! des voix retentirent. (M. Boulgakov.)

Types de verbes

Un verbe est une partie du discours qui peut prendre deux formes.

• Parfait - les verbes de ce type nomment une action, indiquant son achèvement ou son résultat. Exemples : qu'avez-vous fait ? - dit (passé); que vais-je faire? - dire (futur). Infinitif : que faire ? - dire.
• Imparfait - les verbes de ce type nomment une action, sans indiquer son intégralité ou son résultat. Exemples : qu'avez-vous fait ? - dit (passé); que fais-je? - dire (au présent) que vais-je faire? - Je dirai (futur). A l'infinitif : que faire ? - dire.

Habituellement, le même verbe peut être utilisé dans les deux formes, mais il existe des mots qui n'ont qu'une seule forme :

• seulement parfait - apparaître, se trouver, frapper, etc.;
• seulement imparfait - appartenir, errer, etc.

En russe également, il existe des verbes dits à deux espèces, ils peuvent être utilisés comme mots des deux types. Exemple : Un scientifique a récemment (fait quoi ?) cloné un animal expérimental. Un concerto de Chostakovitch a été diffusé à la radio pendant que le scientifique (que faisait-il ?) clonait l'animal expérimental. Autre exemple : le méchant (qu'a-t-il fait ?) a blessé le prince avec un couteau. Vos paroles (qu'est-ce qu'ils font ?) m'ont touché au cœur même.

aux verbes

La conjugaison des verbes est la capacité de changer de personnes et de nombres. Il n'y en a que deux. La règle de conjugaison nous aide à comprendre comment écrire les terminaisons des verbes utilisés sous la forme de la première, deuxième, troisième personne, si elles ne sont pas accentuées. Il faut se rappeler que tous les verbes qui se terminent par l'infinitif à l'infinitif appartiennent à la seconde conjugaison. -ce. Il n'y a que deux exceptions ici - les mots raser et pondre, qui feront référence à la première conjugaison.

Tous les autres verbes appartiennent à la première conjugaison. Mais là aussi, il y a des exceptions qu'il faut retenir : 7 verbes se terminant par l'infinitif en -et et 4 verbes en -at. Ils sont plus faciles à retenir sous forme de rimes :

Conduisez, tenez, regardez et voyez
respirer, entendre, détester,
et offenser, mais endurer,
et dépendre, oui virevolter.

Les verbes formés de façon préfixée à partir de ces mots d'exception appartiennent aussi à des exceptions : voir, rattraper, couvrir, entendre, etc.

Comme nous l'avons mentionné, c'est ce qui permet de ne pas faire de fautes dans l'orthographe des terminaisons verbales non accentuées. Voici à quoi ressemblent les terminaisons personnelles des verbes dans les conjugaisons I et II.

Quel est l'algorithme des actions pour déterminer comment écrire la terminaison du verbe à partir de la phrase «Les hommes appellent ..t bois de chauffage»? Nous transformons la forme du verbe en une forme indéfinie : piquer. Il se termine par -ot et ne s'applique pas aux exceptions, ce qui signifie qu'il appartient à la conjugaison I. D'après le tableau ci-dessus, à la troisième personne du pluriel on écrira la terminaison -yut : Les hommes coupent du bois.

Autre exemple : Vent, pourquoi pousses-tu les nuages ​​vers le sud ? On met le verbe à l'infinitif - to drive, on voit la terminaison -at. Le mot doit appartenir à la conjugaison I, mais il est inclus dans le groupe des exceptions et appartient donc à la conjugaison II. Par conséquent, à la deuxième personne du singulier, le verbe a la terminaison -ish : Vent, pourquoi conduis-tu les nuages ​​vers le sud ?

Les personnes du verbe

Un verbe est une partie du discours qui peut changer d'une personne à l'autre, sauf lorsqu'il est utilisé au passé. Dans chacune des trois personnes, le verbe a des terminaisons différentes. Exemples : je remarque, vous remarquez, il remarque, nous remarquons, vous remarquez, ils remarquent.

Numéros de verbe

Cette partie du discours dans toutes les formes grammaticales peut être utilisée au singulier et au pluriel. Exemples : Un cher invité est venu chez nous. Nous avons des invités.

genre du verbe

Le verbe est une composante du discours qui peut changer selon le genre au passé : L'enfant a rampé sur le sol (masculin). L'aiguille de l'horloge a rampé en arrière (féminin). L'insecte a lentement rampé le long de la route (neutre).

Au présent et au futur, le genre du verbe ne peut être déterminé : je rampe dans le tunnel (genre - ?). Je vais ramper la distance requise (genre -?).

Transitivité

Un verbe est une partie spéciale du discours qui a la propriété de transitivité.

• Les verbes transitifs sont combinés avec des noms ou des pronoms sous la forme de l'accusatif et sans préposition : écouter (quoi ?) de la musique, mettre (qui ?) une girafe.
• Tout le reste appartient à des verbes intransitifs : payer (pour quoi ?) Fare, espérer (pour qui ?) Pour un ami.

Voix du verbe

Cette caractéristique grammaticale reflète la situation où soit l'objet lui-même exécute une action, soit une action est exécutée sur lui. Le gage peut être actif (l'action est réalisée par quelqu'un ou quelque chose) et passif (l'action est réalisée sur quelqu'un ou quelque chose). Exemples : Sœur plantant des fleurs (engagement réel). Les fleurs ont été plantées par ma sœur (gage de souffrance).

récurrence

Cette partie du discours peut avoir une forme réflexive, qui s'obtient en ajoutant un suffixe à la fin du mot -sya (-sya). Exemples : jouer - jouer, jouer, casser - casser, casser, etc.

Habituellement, le même verbe peut être réfléchi et non réfléchi, mais il y a des mots qui ne sont toujours que réfléchis. Ceux-ci incluent les verbes être fier, aimer, être paresseux, douter, etc. Exemples d'utilisation : J'ai un rêve. BÉBÉ Nous espérons tous avoir raison.

Rôle syntaxique

Dans une phrase, les verbes jouent le rôle de prédicat et sont soulignés par deux lignes. Comme le sujet, le prédicat appartient aux membres principaux de la phrase et crée avec lui la base grammaticale de la phrase.

Le verbe à l'infinitif peut être non seulement un prédicat, mais aussi d'autres membres de la phrase. Exemples : Aimer, c'est porter le soleil dans le cœur (dans ce cas, le verbe aimer répond à la question quoi ? et est le sujet). J'ai rêvé d'aller en Australie (quel rêve ? - aller en Australie, ici le verbe joue le rôle d'une définition). Je t'ai demandé d'aller au magasin (demandé quoi ? - aller au magasin, dans cette phrase le verbe agit comme un ajout). Nous avons envoyé ma grand-mère dans un sanatorium pour se faire soigner (nous l'avons envoyée dans un sanatorium pour quoi? - pour guérir, c'est une circonstance du but).

Résumer

Le verbe est l'un des pièces indépendantes discours qui caractérise l'action d'un objet ou son état. Il a des qualités morphologiques telles que l'apparence, la transitivité, la conjugaison, la récurrence. Le verbe peut changer selon l'humeur, le nombre, le temps, la personne, le sexe. Dans une phrase, cette partie du discours est généralement un prédicat et, sous une forme indéfinie, elle peut jouer le rôle de n'importe quel membre de la phrase.

Découvrez ce que signifie le verbe et à quelles questions il répond.

Pour ce faire, considérez la photo.

Que font les enfants ?

Le garçon lit.

La fille chante.

Qu'est-ce que le garçon fait? est en train de lire.

Que fait la fille ? chante.

Mots est en train de lire Et chante représenter l'action d'un objet.

Verbe partie du discours qui indique l'action d'un objet et répond aux questions ce qu'il faut faire? ce qu'il faut faire?

Lisez les mots, posez des questions et nommez les verbes.

Cours Cours

Natation - nager

Chanter - chanter

Marcher Marcher

Crack - crack

Quoi?Courir, nager, chanter, marcher, crépiter sont des noms, ils dénotent un objet.

Ce qu'il faut faire?Courir, nager, chanter, marcher, crépiter- Ce sont des verbes, ils dénotent l'action du sujet.

Les questions aident à identifier la bonne partie du discours. Pratiquons ceci.

Distribuons les mots en deux colonnes: dans la première - les verbes qui répondent à la question ce qu'il faut faire?, dans la seconde - ce qu'il faut faire?

Dessiner, dessiner, écrire, écrire, creuser, creuser, voler, voler, courir, courir.

Allons vérifier:

Ce qu'il faut faire? Ce qu'il faut faire?

tirage au sort

écrire écrire

creuser creuser

voler voler

cours Cours

Verbe - membre de la phrase

Nous savons déjà que les membres principaux et secondaires se distinguent dans une phrase. Les principaux membres d'une phrase sont le sujet et le prédicat. Dans une phrase, le verbe est le plus souvent prédicat . Par exemple:

Riz. 3. Les enfants courent ()

OMS? Enfants- matière. Insistez sur une ligne.

Que font les enfants ? Ils courent.

Cours- prédicat. Nous insistons sur deux lignes.

Composez les mots des première et deuxième colonnes de la phrase. On souligne les verbes comme membres de la phrase.

mouches à brochet

homme rampant

cheval nageant

Hirondelle court

promenades de grenouilles

saut de serpent

Allons vérifier.

Brochet flotteurs. Humain des promenades. Cheval courir partout. Martin mouches. Grenouille sauter. Serpent rampe.

Verbes: nage, marche, court, vole, saute, rampe- dans la phrase ce sont des prédicats et sont soulignés par deux lignes.

Lisons le poème. Appelons les verbes.

Ce n'est pas le vent qui se déchaîne sur la forêt,

Les ruisseaux ne coulaient pas des montagnes -

Patrouille du voïvode du givre

Contourne ses biens...

Promenades - promenades à travers les arbres,

Fissuration sur l'eau gelée

Et le soleil brillant joue

Dans sa barbe hirsute...

Nekrasov N.

Allons vérifier.

Que fait-il?Rage

Qu'ont-ils fait?Courons

Que fait-il?contourne

Que fait-il?va

Que fait-il?enjambant

Que fait-il?fissuration

Que fait-il?pièces

Le verbe dénote l'action du sujet

Chaque partie du discours a des propriétés communes.

Nous savons déjà que propriété commune les verbes sont - dénotent l'action du sujet.

Considérons cette question plus en détail.

Riz. 4. L'enfant récupère une pyramide ()

Que fait le gamin ? recueille.

Verbe recueille- indique une action en cours.

Le gamin a ramassé une pyramide.

Qu'est-ce que le gamin a fait? collectés.

Verbe collecté- désigne une action qui a déjà eu lieu.

L'enfant recueillera la pyramide.

Que va faire le gamin ? Recueillera.

Verbe Recueillera- désigne une action qui n'a pas encore eu lieu.

Nous concluons:

Le verbe peut désigner une action qui se produit en ce moment, s'est déjà produite ou se reproduira.

Les verbes changent par nombre

De plus, les verbes peuvent désigner l'action d'un ou plusieurs objets. Par exemple.

L'oiseau vole.

Que fait l'oiseau ? mouches.

Verbe mouches- désigne l'action d'un objet.

Les oiseaux volent.

Que font les oiseaux ? Ils volent.

Verbe volent- désigne l'action de plusieurs objets.

Faisons connaissance avec le plan pour répondre à la question "Qu'est-ce qu'un verbe?"

Verbe

1- Partie du discours.

2- Désigne l'action du sujet.

3- Répond aux questions ce qu'il faut faire? ce qu'il faut faire?

4- Changements par numéros.

5- Dans une phrase, c'est le plus souvent un prédicat.

1. Klimanova L.F., Babushkina T.V. Langue russe. 2.-M. : Lumières, 2012 (http://www.twirpx.com/file/1153023/)
2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Langue russe. 2.-M. : Balasse.
3. Ramzaeva T. G. Langue russe. 2.-M. : Outarde.

1. Festival d'Idées Pédagogiques" Leçon publique" ().
2. 5class.net().
3. Collegy.ucoz.ru ().

• Klimanova L.F., Babushkina T.V. Langue russe. 2.-M. : Lumières, 2012. P2. Faites ex. 129, 130 p.94.
• Lisez un extrait d'un poème de K. Chukovsky. Écrivez les verbes, posez-leur des questions.

Et les girolles

Ils ont pris les matchs

Allons à la mer bleue

La mer bleue était éclairée.

La mer est en feu

Une baleine est sortie de la mer :

« Hé les pompiers, fuyez !

À l'aide!"

• * En utilisant les connaissances acquises dans la leçon, créez un jeu de mots croisés (jusqu'à 10 questions) sur le thème "Verbe"

Verbe- une partie du discours qui dénote une action ou un état d'un objet et répond aux questions que faire ? ce qu'il faut faire?
Les verbes sont imparfait et parfait.
Les verbes sont divisés en transitif et intransitif.
Les verbes changent selon les humeurs.
Le verbe a une forme initiale, qui s'appelle la forme indéfinie du verbe (ou infinitif). Il n'indique ni heure, ni chiffre, ni visage, ni sexe.
Les verbes dans une phrase sont des prédicats.
La forme indéfinie du verbe peut être incluse dans le prédicat composé, elle peut être le sujet, l'objet, la définition, la circonstance.

Types de verbes

Verbes forme imparfaite répondre à la question que faire ?, et les verbes look parfait- ce qu'il faut faire?
Les verbes imperfectifs n'indiquent pas l'achèvement de l'action, sa fin ou son résultat. Les verbes perfectifs indiquent l'achèvement d'une action, sa fin ou son résultat.
Un verbe d'un genre peut correspondre à un verbe d'un autre genre ayant le même sens lexical.
Lors de la formation de verbes d'un type à partir de verbes d'un autre type, des préfixes sont utilisés.
La formation des types verbaux peut s'accompagner d'une alternance de voyelles et de consonnes dans la racine.

Verbes transitifs et intransitifs.

Les verbes qui se combinent ou peuvent se combiner avec un nom ou un pronom à l'accusatif sans préposition sont appelés de transition.
Les verbes transitifs dénotent une action qui passe à un autre objet.
Un nom ou un pronom avec un verbe transitif peut être au génitif.
Les verbes sont intransitif. , si l'action n'est pas directement transition vers un autre sujet.
Les verbes intransitifs sont ceux qui ont le suffixe -sya (-sya).

Verbes pronominaux.

Verbes avec suffixe -sya (-sya) appelé consigné.
Certains verbes peuvent être réfléchis et non réfléchis ; d'autres sont uniquement réflexifs (pas de suffixe -sya ils ne sont pas utilisés).

inclinaison du verbe.

Verbes en humeur indicatif dénotent des actions qui se produisent ou se produiront réellement.
Les verbes au mode indicatif changent avec les temps. Au présent et au futur, la voyelle finale du radical indéfini est parfois omise.
Au mode indicatif, les verbes imperfectifs ont trois temps : présent, passé et futur, et les verbes perfectifs ont deux temps : passé et futur simple.
Verbes en humeur conditionnelle désignent des actions qui sont souhaitables ou possibles sous certaines conditions.
L'humeur conditionnelle du verbe est formée à partir de la racine de la forme indéfinie du verbe à l'aide d'un suffixe -l- et particules serait (b). Cette particule peut se tenir après le verbe et avant lui, peut être séparée du verbe par d'autres mots.
Les verbes au conditionnel changent en nombre et au singulier en genre.
Verbes en mode impératif exprimer une impulsion à l'action, un ordre, une demande.
Les verbes impératifs sont généralement utilisés sous la forme 2ème personne.
Les verbes impératifs ne changent pas de temps.
Les formes de l'humeur impérative sont formées à partir de la base du présent ou du futur simple à l'aide du suffixe -Et- ou suffixe nul. Les verbes impératifs au singulier ont une terminaison nulle, et au pluriel - -celles.
Parfois, une particule est ajoutée aux verbes impératifs -ka, ce qui adoucit quelque peu l'ordre.

Temps du verbe.

Présent.

Les verbes au présent indiquent que l'action se déroule au moment où l'on parle.
Les verbes au présent peuvent désigner des actions qui sont effectuées constamment, toujours.
Les verbes au présent changent de personne et de nombre.

Passé.

Les verbes au passé montrent que l'action a eu lieu avant le moment de la parole.
Lors de la description du passé, le présent est souvent utilisé à la place du passé.
Les verbes au passé sont formés à partir de la forme indéfinie (infinitif) en utilisant le suffixe -l-.
Verbes à la forme indéfinie -qui, -ty, -thread(forme imperfective) formes du passé masculin singulier sans suffixe -l-.
Les verbes au passé changent en nombre et au singulier en genre. Au pluriel, les verbes au passé ne changent pas selon la personne.

Avenir.

Les verbes au futur montrent que l'action aura lieu après le moment de la parole.
Le futur a deux formes : simple et composé. Forme du futur composite les verbes imperfectifs sont constitués du futur du verbe être et la forme indéfinie du verbe imperfectif. Le futur se forme à partir des verbes perfectifs Facile, des verbes imperfectifs - futur composite.

Analyse morphologique du verbe.

JE. Partie du discours. Valeur générale.
II. Caractéristiques morphologiques :
1. Forme initiale (forme indéfinie).
2. Signes permanents :
une vue
b) conjugaison,
c) transition.
3. Symptômes irréguliers :
a) inclinaison
b) nombre
c) le temps (le cas échéant),
d) numéro (le cas échéant),
e) sexe (le cas échéant).
III. rôle syntaxique.

Parties du discours