हर व्यक्ति के जीवन में, बचपन एक विशेष समय होता है, यह उज्ज्वल यादों के साथ एक लापरवाह समय होता है। छोटी उम्र में, एक छोटे से व्यक्ति के लिए हर दिन एक खोज है, क्योंकि हर दिन वह कुछ नया सीखता है, जो पहले उसके लिए अज्ञात था।

एक भी छोटी चीज बच्चे की नजरों से छिप नहीं सकती। सुरिकोव अपनी कविता "बचपन" में यही दिखाना चाहते थे। वह संकेत देते हैं कि केवल एक बच्चा ही हर छोटी चीज की सराहना कर सकता है, उदाहरण के लिए, घास की फुसफुसाहट या वनवासियों की आवाज, साथ ही सुबह की हवा की ताजगी का आनंद लें।

यादें हमेशा के लिए हमारी स्मृति में खा जाती हैं, और उन्हें भूलना असंभव है। कविता की पंक्तियाँ हमें याद दिलाती हैं कि कई वर्षों के बाद, हमारी मनोदशा की परवाह किए बिना, हम अपने विचारों के साथ अपने बचपन में लौटते हैं, इससे सकारात्मक भावनाएं आती हैं।

कविता की शुरुआत काफी हर्षित और हर्षित होती है, लेकिन कुछ पंक्तियों के बाद उदासी के रंग नज़र आने लगते हैं। जटिल दार्शनिक विचार के बावजूद, कविता आसानी से और स्वाभाविक रूप से पढ़ी जाती है।
सुरिकोव का दावा है कि बिल्कुल हर कोई सर्दियों की शुरुआत का इंतजार कर रहा था: जानवर, पौधे और लोग।

कविता को सशर्त रूप से कई भागों में विभाजित किया जा सकता है। पहले भाग के लिए

यह सर्दियों की शुरुआत और प्रकृति में इसकी भूमिका के बारे में बताता है, और दूसरे भाग में मनुष्य के भाग्य में सर्दियों की भूमिका के बारे में बताता है।

प्रकृति सर्दियों की तैयारी कर रही है, अपनी आसन्न मृत्यु की आशंका (लेकिन हमेशा के लिए नहीं, बल्कि केवल एक निश्चित अवधि के लिए), ये तैयारी बाहर से दिखाई दे रही है, लेकिन किसी व्यक्ति की तैयारी बाहर से दिखाई नहीं दे रही है, इसलिए सुरिकोव ने उनका वर्णन करने का फैसला किया , उनकी तुलना अपने अनुभवों से करते हैं। आंतरिक अनुभवों के अलावा, एक व्यक्ति सर्दियों के लिए अपने घर की तैयारी का भी पता लगा सकता है - वह इसे इन्सुलेट करता है, पर्याप्त मात्रा में भोजन तैयार करता है: "लंबे समय से किसान अपनी झोपड़ी को ढककर सर्दियों की प्रतीक्षा कर रहा है।"

अंतिम शब्द पौधों और लोगों की भावनाओं के लिए समर्पित हैं। सामान्य तौर पर, सुरिकोव लोगों के साथ पौधों की तुलना करता है और साबित करता है कि जब कोई उनके पत्ते फाड़ता है तो उन्हें भी दर्द होता है। कवि को यकीन है कि घास का मैदान आसानी से बन सकता है सबसे अच्छा दोस्तबच्चा, उसकी अंतहीन बकबक को सुन रहा है और उसके रहस्यों की रखवाली कर रहा है।

इस प्रकार, सुरिकोव एक अद्भुत कविता लिखने में कामयाब रहे, जहां बहुत महत्वपूर्ण विषयों को छुआ जाता है - आसन्न सर्दियों की प्रत्याशा में एक व्यक्ति के आंतरिक अनुभव और सर्दियों के लिए प्रकृति की तैयारी। इसके अलावा, कवि बचपन की ओर ध्यान आकर्षित करता है, यह साबित करता है कि यह खोज और अविस्मरणीय भावनाओं का एक अद्भुत समय है।

लक्ष्य:

1. "बचपन" कविता के उदाहरण का उपयोग करके इवान ज़खारोविच सुरिकोव के काम से छात्रों को परिचित कराने के लिए, उन्हें अपने अन्य कार्यों का अध्ययन करने में रुचि रखने के लिए।
2. एक गीतात्मक कार्य के साथ काम करना सीखें, इसे शब्दार्थ भागों में विभाजित करें, एक काव्य पाठ के मुख्य विचार की पहचान करने के लिए काम करना जारी रखें।
3. लेखक द्वारा उपयोग किए गए पाठ (व्यक्तित्व, विशेषण, तुलना) और पुनरावृत्ति तकनीकों में भाषा के दृश्य साधनों को खोजना सीखें, पढ़ने की अभिव्यक्ति पर काम करना जारी रखें, तार्किक तनावों को उजागर करना सीखें और अपनी आवाज के साथ विराम दें।
4. पढ़ने का प्यार, संज्ञानात्मक रुचि पैदा करें।
5. स्मृति विकसित करें, तार्किक साेच, भाषण।

कक्षाओं के दौरान

I. संगठनात्मक क्षण।

1. अभिवादन, तत्परता जाँच।

2. प्रेरणा।

द्वितीय. ज्ञान अद्यतन।

हम किस सेक्शन का अध्ययन कर रहे हैं? ("रूसी कवियों की कविताएँ")

क्या आप जानते हैं कि कविता क्या है? (कविता का निर्माण, सृजन।)

"बनाने" का क्या अर्थ है? (सृजन करना।)

कविता कौन बनाता है? (कवि।)

हम जिन रूसी कवियों से मिल चुके हैं, उन्हें याद करने के लिए, मैं थोड़ा खेलने का सुझाव देता हूं। अब आप में से कुछ लोग पहले से ज्ञात कवियों की कविताओं या दिल के अंशों से पढ़ेंगे, और बाकी लोग अनुमान लगाएंगे कि लेखक कौन है?

एक टेबल के साथ काम करना।

रूसी कवि

III. संदेश विषय, सीखने के उद्देश्य निर्धारित करना।

देखिए, एक चित्र अनदेखा रह गया। तुम क्यों सोचते हो? (आज हम एक और कवि से मिलेंगे, पढ़िए उनकी कविता।)

आज हम "रूसी कवियों की कविताएँ" खंड में अपने लिए एक नया नाम खोजेंगे। यह इवान ज़खारोविच सुरिकोव है। यह अनुमान लगाने के लिए कि यह कविता किस बारे में होगी, आइए मुख्य शब्दों की ओर मुड़ें:

• मेरा गाँव
• मेरा घ
• मैं एक स्लेज में सवारी करता हूँ
• लड़के दोस्त

आपको क्या लगता है कि कविता किस विषय पर होगी, कवि ने किस विषय को छुआ? (बच्चों के बारे में, सर्दियों की मस्ती।)

हम किस उम्र में सर्दियों की मस्ती को गले लगाते हैं?

इवान ज़खारोविच सुरिकोव की कविता को "बचपन" कहा जाता है।

सुरिकोव ने अपने काम में इस विषय को क्यों छुआ? (बचपन एक लापरवाह समय है।)

कई लेखकों, कलाकारों, संगीतकारों ने अपने काम में बार-बार बचपन के विषय की ओर रुख किया, क्योंकि वे इसे सबसे लापरवाह समय मानते थे। बचपन की वयस्क यादें अक्सर मिश्रित भावनाओं को जन्म देती हैं: खुशी और अफसोस की भावनाएं।

तुम क्यों सोचते हो? (खुशी - अनुभवी घटनाओं से, अफसोस - आप इस बार वापस नहीं आ सकते।)

चतुर्थ। शब्दावली का काम।

1. आपको हर तरफ ठंड लगेगी - आप जम जाएंगे।
2. एक जर्जर फर कोट एक पुराना फर कोट है।
3. झोपड़ी रोशन करती है - एक मोमबत्ती के लिए एक स्टैंड।
4. प्रकाश की ज्वाला।
5. दिल मर रहा है - जम जाता है।
6. नींद बंद हो जाती है - बंद करो, अपनी आँखें बंद करो।
7. अँधेरा - अँधेरा (अंधेरा)। मुझे उदास, उदास कर दिया।

वी। प्राथमिक पढ़ना।

प्राथमिक पठन पठन करता है।

कवि अपने बचपन की बात किस भाव से करता है? (खुशी और अफसोस की भावना के साथ।)

VI. स्वतंत्र पठनछात्र।

उनके साथ बचपन में घटी किन घटनाओं का कवि ने वर्णन किया है?

पढ़ने के बाद, योजना पर चर्चा की जाती है और इसे बोर्ड पर खोला जाता है:

योजना:

सातवीं। स्वतंत्र काम।

समूहों में कार्य: अभिव्यंजक पठन तैयार करें, प्रश्नों का उत्तर दें?

पहला समूह:
- कवि अपने घर को क्या मानता है?
लेखक किस चित्र का वर्णन कर रहा है? (पहाड़ की सवारी करते हुए।)
कवि किसकी ओर से कहानी कह रहा है? (लड़का।)
- लड़के के साथ क्या हो रहा है?
- कौन सी आधिकारिक तकनीकें कवि को कार्रवाई की गति को व्यक्त करने में मदद करती हैं? (दोहराएँ: यहाँ..., यहाँ..., यहाँ...)

दूसरा समूह:
- पाठ की शाब्दिक संरचना में आपने किन दिलचस्प बातों पर ध्यान दिया है? (पुराने शब्दों का प्रयोग किया गया है।)
- उस समय की विशेषताओं को दिखाने के लिए कवि द्वारा उपयोग किए जाने वाले शब्दों का चयन करें और उन्हें टेक्स्ट करें। जिसमें कार्रवाई होती है? (खुश हो जाओ, क्षीण।)
- "घर पर मौसम" और "खिड़की के बाहर मौसम" की तुलना करें, आप क्या कह सकते हैं? पाठ के शब्दों के साथ अपने उत्तर का समर्थन करें। (चारों ओर सब कुछ शांत है / खिड़की के बाहर एक बर्फ़ीला तूफ़ान है।)
- कवि बर्फ़ीला तूफ़ान के बारे में कैसे बोलता है, वह भाषा के किस दृश्य साधन का उपयोग करता है? (अवतार।)इसे साबित करो। ("बर्फ़ीला तूफ़ान" एक जीवित प्राणी की क्षमता देता है।)
- किसी अन्य लेखक द्वारा व्यक्तित्व के उपयोग के उदाहरण दें? (ए.एस. पुश्किन की कविता के उदाहरण।)

तीसरा समूह:
- लड़के ने क्या सपना देखा था? पढ़ना।
इस परिच्छेद में कवि ने भाषा के किन आलंकारिक साधनों का प्रयोग किया है? (तुलना।)उदाहरण दो (इवान त्सारेविच जैसे मैं थे।)
- पाठ में तुलना खोजने में कौन से शब्द आपकी मदद करते हैं (शब्द-सहायक: मानो, पक्का।)

चौथा समूह:
- नींद के दौरान लड़का किस मूड में है? (भावनात्मक उत्तेजना, भय)।
सुबह होते ही आपका मूड कैसे बदलता है? (उत्साह और भय को शांति से बदल दिया जाता है।)
- आप शब्दों को कैसे समझते हैं:

आप खुशी से बह गए
बचपन?

लेखक किस आलंकारिक माध्यम का प्रयोग करता है? (अवतार।)
कवि बचपन की तुलना किससे करता है? (पानी के साथ।)
- क्यों? (बचपन की तरह कभी-कभी पानी बहुत तेजी से बहता है।)

आठवीं। इंतिहान स्वतंत्र कामछात्र।

1. भागों में समूहों में अभिव्यंजक पठन।
2. समूह के एक व्यक्ति द्वारा प्रस्तुति।

IX. सामने का काम।

कैसा था लड़के का बचपन? (चुनिंदा पढ़ना।)

लड़के का बचपन हर्षित और हंसमुख था।

सुरिकोव ने यह कविता क्यों लिखी? (अपने बचपन के बारे में बात करने के लिए।)

इस कविता में कवि हमारे सामने कैसे प्रकट होता है?

क्या आप जानना चाहेंगे कि कवि का बचपन वास्तव में कैसा था?

विषय पर व्यक्तिगत संदेश: "सुरिकोव का बचपन।"

कवि का खुशहाल बचपन यारोस्लाव प्रांत के नोवोसेलोवो गाँव में बीता। उनका परिवार काउंट शेरमेतेव के त्यागी किसानों से था। माँ और दादी, जिन्होंने लड़के की कोमलता से देखभाल की, उसकी आत्मा में उज्ज्वल यादें छोड़ दीं, उसे लोक कथाओं और गीतों की दुनिया से परिचित कराया:

और मैं अपनी दादी से परियों की कहानियों के लिए पूछना शुरू करूंगा;
और मेरी दादी मुझे एक परी कथा सुनाना शुरू करेंगी ...

बचपन के वर्ष, जो "खुशी से बहते थे", समाप्त हो गए जब इवान 8 वर्ष का था। वह एक सब्जी की दुकान के मालिक अपने पिता के पास मास्को गया। तब से, लड़का काम पर था, पहले अपने पिता के साथ, फिर अपने चाचा के साथ, उसे लगातार भूख और अपमान का अनुभव हुआ। दो तीर्थयात्रियों के साथ परिचित ने उनके जीवन को रोशन किया, जिनमें से एक ने उन्हें संतों के जीवन, आध्यात्मिक कविताओं, धार्मिक सामग्री की अन्य पुस्तकों और दूसरे रूसी कवियों के गीत लेखन से परिचित कराया।

उन्होंने स्वयं महान कवियों से प्रेरणा लेकर कविता लिखने, बहुत कुछ पढ़ने की कोशिश की। पुश्किन, लेर्मोंटोव, कोल्टसोव, नेक्रासोव, मैकोव और अन्य, उन्होंने चुपके से अपने पिता से आनंद लिया, जिन्होंने गुस्से में लड़के को सिखाया: "अतिरिक्त किताबें एक व्यापारी आय नहीं देंगी ..." बिना आपत्ति के, विवादों में प्रवेश किए बिना, वान्या ने कर्तव्यपूर्वक जारी रखा घृणित "व्यापार गाड़ी" को ले जाएं और अपने दिनों के अंत तक उन्होंने लोहे और कोयले, विभिन्न लत्ता और स्क्रैप का व्यापार किया। लेकिन उनके पास एक और, गुप्त जीवन भी था: उन्होंने गरीबों के कठिन जीवन के बारे में हल्के गीत और दुखद काव्य कहानियां लिखीं।

सुरिकोव 21 साल के थे जब उनकी मुलाकात प्लेशचेव से हुई, जिन्हें उन्होंने अपनी कविताएँ दिखाने की हिम्मत की। प्लेशचेव को कविताएँ पसंद आईं, उनकी मदद से एक कविता प्रकाशित हुई। तब से, सुरिकोव सक्रिय रूप से पत्रिकाओं में प्रकाशित हुआ है। उनकी कविताओं को संगीत पर सेट किया जाता है और वे गीत बन जाते हैं जो अभी भी गाए जाते हैं और लोक माने जाते हैं: "रोवन", "स्टेप और स्टेपी ऑल अराउंड", स्टीफन रज़िन के निष्पादन के बारे में एक गीत ... सुरिकोव की कविताओं का पहला संग्रह (1871) थोड़े समय में दो बार पुनर्मुद्रित किया गया।

कवि की चालीस वर्ष की आयु में तपेदिक से मृत्यु हो गई।

उन्होंने बच्चों के लिए सबसे गर्म कविताएँ लिखीं, जिसमें उनके बचपन की परियों की कहानी और जादू जीवन में आते हैं, और लोककथाएँ बच्चे के जीवन का मूल बनती हैं:

और बच्चों के दिमाग में आता है
दादी की दास्तां:
यहाँ एक चुड़ैल झाड़ू लेकर भाग रही है
रात के नृत्य के लिए;
यहाँ भूत जंगल के ऊपर भागता है
से झबरा सिर,
और आकाश में, चिंगारी बरसाते हुए,
सर्प पंखों वाला उड़ता है।
और कुछ सभी सफेद रंग में
साये मैदान में चलते हैं...
बच्चे डरते हैं - और बच्चे
आग पैदा हुई है।

X. पाठ का सारांश।

पाठ के अंत की तैयारी करें।

आपने क्या सीखा? आप किस रूसी कवि से मिले?

आपने क्या सीखा? (अभिव्यंजक पढ़ने और कविता का विश्लेषण। काम करता है।)

हमें इसकी जरूरत क्यों है? (दिल से स्पष्ट रूप से पढ़ें और जो पढ़ा जाता है उसकी सामग्री को समझें।)

कविता में क्या असामान्य है? (कार्यों, घटनाओं का बार-बार परिवर्तन।)

एक कलाकार अपने बचपन के बारे में कैसे बात कर सकता है? (चित्र बनाओ।)

ग्यारहवीं। होम वर्क.

आप जिस भाग को पसंद करते हैं उसे दिल से पढ़ना और उसे चित्रित करना।

जीवन में हर व्यक्ति का बचपन था। आखिर यौवन इस खूबसूरत समय के बिना नहीं आ सकता। एक पूर्ण वयस्क बनने के लिए, आपको यादों और सपनों से भरे एक अद्भुत बचपन का अनुभव करने की आवश्यकता है।

यह इतनी अच्छी, दयालु यादें थीं कि "बचपन" कविता के लेखक सुरिकोव पाठकों को बताना चाहते थे। यह काम इस विचार को प्रकट करता है कि जब आप छोटे और छोटे होते हैं, तो हर छोटी चीज आपको जादू की तरह लग सकती है और एक असामान्य घटना. इसलिए बचपन एक अद्भुत समय होता है, जिसकी यादें हमेशा संजो कर रखनी चाहिए, क्योंकि रोशनी कभी भी बचपन की तरह उज्ज्वल और रंगीन नहीं होती है। कोई भी छोटा आदमी अपने अगले दिन में कुछ नया और दिलचस्प खोजेगा, जो उसके लिए एक खोज होगी। "बचपन" कविता में सुरिकोव से पता चलता है कि कोई भी कभी भी बच्चे की तरह किसी घटना की खोज में सटीक और आश्वस्त नहीं रहा है।

कविता को कई चरणों में विभाजित किया गया है। पहला भाग पाठक को सर्दियों में प्रकृति की सुंदरता और सामान्य रूप से प्रकृति के लिए क्या है, यह बताता है। दूसरे भाग से पता चलता है कि हर व्यक्ति के जीवन में सर्दियों की कितनी बड़ी भूमिका होती है। और आगे बताया गया है कि यह भूमिका वाकई बड़ी और बहुत महत्वपूर्ण है। ऐसी बहुत सी चीजें हैं जो आप सर्दियों में कर सकते हैं। जब आप शुरुआत में कविता पढ़ते हैं, तो आप देख सकते हैं कि सब कुछ काफी हंसमुख और जुझारू अंदाज में लिखा गया है, लेकिन फिर लाइनें थोड़ी उदास स्वर के साथ लिखी जाती हैं। सामान्य तौर पर, सामान्य तौर पर, कविता काफी बड़ी होती है। प्रत्येक श्लोक में चार पंक्तियाँ हैं, इसलिए यह आराम से पढ़ता है और तुकबंदी करता है।

योजना के अनुसार बचपन कविता का विश्लेषण

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होमवर्क की जाँच करना

परी कथा प्रश्नोत्तरी

वी. ओडोएव्स्की

"मोरोज़ इवानोविच"

इवान ज़खारोविच

सुरिकोव

1841 -1880

इवान ज़खारोविच सुरिकोव का जन्म 25 मार्च, 1841 को यारोस्लाव प्रांत में स्थित नोवोसेलोवो के छोटे से गाँव में हुआ था।

मेरे पिता की मास्को में एक छोटी सी दुकान थी।

परिवार गरीबी में रहता था, मुश्किल से गुजारा करता था।

यारोस्लाव प्रांत

"बचपन की पिछली तस्वीरें!

केवल आप उज्ज्वल हैं:

आप तेज बोलते हैं

दिल के अँधेरे से।"

इवान ज़खारोविच सुरिकोव

"बचपन"

पाठ्यपुस्तक कार्य

पेज 143

- आपको कवि की कौन सी पेंटिंग सबसे ज्यादा याद है? - क्या किसान बच्चों के शीतकालीन मनोरंजन आपके समान हैं? - उन पंक्तियों को पढ़ें जिनमें सर्दियों की शाम को परिवार का प्रतिनिधित्व किया जाता है।

सिर के बलबस्ट से बुने हुए किसान जूते

बास्ट शूज़शीघ्रता से, शीघ्रता से

हाथ कताई के लिए अनुलग्नक

घर को रोशन करने वाली मशाल के लिए खड़े हो जाओ

मैं एड़ी पर सिर घुमाता हूं - जल्दी, तेजी से (एड़ी के ऊपर सिर - एक लकड़ी का बच्चों का खिलौना, भेड़िये की तरह।)

अभिव्यंजक पढ़ने के नियम:

- प्रत्येक पंक्ति के बाद एक छोटा विराम देना आवश्यक है,

- स्पष्ट और स्पष्ट बोलें

• आपने कक्षा में कौन सी कविता पढ़ी?
• आपका बचपन में वर्णित बचपन से किस प्रकार भिन्न है?

कविता?

• आज आपने कक्षा में क्या सीखा?

शैक्षणिक कार्य:

डाउनलोड:

पूर्वावलोकन:

समझौता ज्ञापन "नोवोक्रिम्सकाया स्कूल"

विषय पर ग्रेड 3 में एक साहित्यिक पठन पाठ का सारांश: "आई। सुरिकोव की कविता"

" बचपन"।

प्राथमिक स्कूल शिक्षक

दिमित्रीवा एकातेरिना एवगेनिव्ना

पाठ का प्रकार: शैक्षिक कार्य का विवरण।

शैक्षणिक कार्य:

छात्रों की मानसिक गतिविधि के गठन में योगदान, बच्चे के व्यक्तिगत अनुभव की अधिकतम पहचान और उपयोग, रचनात्मक क्षमताओं का विकास, कल्पनाशील सोच, भाषण; एक काव्य कार्य के विश्लेषण के माध्यम से पढ़ने के कौशल में सुधार; I.Z के जीवन और कार्य से परिचित होना। सुरिकोव;

अभिव्यंजक पठन, शब्द के प्रति संवेदनशीलता सिखाएं;

ध्यान, तार्किक सोच, तुलना करने की क्षमता विकसित करें, "विषय में खुद को विसर्जित करें";

सहानुभूति, सहानुभूति करने की क्षमता बनाने के लिए; कलात्मक शब्द के लिए प्यार पैदा करने के लिए, छोटी मातृभूमि के प्रति एक अच्छा रवैया।

कक्षाओं के दौरान:

1. आयोजन का समय.

बचपन की दुनिया सबसे अच्छी दुनिया है,

भोला, दयालु और खुश,

बच्चा बड़ा होना चाहता है

वयस्क दुनिया में रहने का प्रयास करता है।

1. भाषण कसरत।

(पी। आई। त्चिकोवस्की "द सीजन्स" के संगीत की पृष्ठभूमि के खिलाफ, शिक्षक ब्लैकबोर्ड या कार्ड पर लिखी गई कविताओं को पढ़ता है।)

कफ्तान हरी गर्मियों को फेंक दिया,

उनके दिल की सामग्री के लिए लार्क्स सीटी बजाते हैं।

पतझड़, पीले रंग का फर कोट पहने,

मैं वनों के माध्यम से पैनिकल्स के साथ चला गया। डी. केड्रिन

कविता को एक साथ धीमी गति से पढ़ें।

पढ़ते समय आपके मन में क्या भावनाएँ या विचार थे?

आइए आश्चर्य के स्वर में, सकारात्मक स्वर के साथ, प्रशंसा के स्वर के साथ, मस्ती के साथ पढ़ें।

आइए अब कविता को ज़ोर से पढ़ें।

3. विषय का परिचय।

उस काम के लेखक का नाम जानने के लिए जिससे हम आज परिचित होंगे, एक अलग शीट पर पहेलियों का अनुमान लगाएं, लेकिन एक शर्त: हर कोई अपने दम पर काम करता है, किसी भी तरह से नहींइस मामले में, हम जवाब चिल्लाते नहीं हैं, हम सभी को सोचने का मौका देते हैं।

1 . मैं खिड़की से बाहर देखता हूँ

झूठ सफेद सु अंत

4. मैदान में चलता है,

सारी सर्दी झूठ बोलती है, हाँ, नहींको एन.

और वसंत में वह भाग जाएगा। ओले में उड़ना

पक्षी नहीं।

2. सफेद दादा - कोई सफेद नहीं।
बूढ़ा, कुबड़ा,
घर के बगल में पड़ा है।
सारी सर्दी रहती है
कोई नहीं उठाता।
वसंत नहींआर जाता है -
वह खुद चला जाएगा।

3. हालाँकि वह स्वयं बर्फ और बर्फ दोनों है,

और आंसू बहाता है।

हाइलाइट किए गए बॉक्स में कौन सा शब्द है?(सुरिकोव)

1. कवि की जीवनी।

अध्यापक: इवान ज़खारोविच सुरिकोव का जन्म यारोस्लाव प्रांत में एक सुदूर गाँव में एक किसान परिवार में हुआ था। मेरे पिता एक सर्फ़ थे, उन्होंने मास्को में सेवा की, जहाँ उनकी एक छोटी सी दुकान थी। आठ साल की उम्र में, उसकी माँ की मृत्यु के बाद, लड़के को मास्को लाया गया था। उन्होंने व्यापार में अपने पिता की मदद की, फिट और शुरुआत में पढ़ना और लिखना सीखा। अपने पिता की दुकान में अपना सारा दिन बिताने वाले सुरिकोव का जीवन बहुत कठिन था। पुश्किन की कविताओं से प्रभावित होकर उन्होंने अपनी कविताओं की रचना भी शुरू की। लेकिन रिश्तेदार और परिचित बहुत नाराज थे, उन्होंने युवक का बेरहमी से मजाक उड़ाया। और कवि प्लेशचेव से मिलने के बाद, जिन्होंने उनकी प्रतिभा की सराहना की, इवान ज़खारोविच ने अपनी कविताओं का संग्रह प्रकाशित किया।

उनकी कविता मधुर और सरल है। उनका मुख्य विषय लोगों की दुर्दशा है। कुछ कविताएँ लोकप्रिय लोक गीत बन गई हैं। (रोवन, स्टेपी और स्टेपी चारों ओर)। पी.आई. त्चिकोवस्की ने खुद सुरिकोव के शब्दों के लिए संगीत लिखा था। गरीबी के चंगुल से बचने में असमर्थ, सुरिकोव को अपने जीवन के अंत तक लोहे के कबाड़ का व्यापार करने के लिए मजबूर होना पड़ा। वह अपनी महान प्रतिभा के चरम पर उपभोग से मर गया। वह केवल 39 वर्ष के थे। कवि का जीवन कठिन था, लेकिन 8 वर्ष की आयु तक, जब उनकी माँ जीवित थी, वे बहुत अच्छे से रहते थे। और उन्होंने अपने बचपन को खुशहाल माना:

5. धारणा के लिए "समायोजन":

उन दिनों पारिवारिक शाम हमारी शामों से बहुत अलग थी। तब बिजली नहीं थी, यानी लाइट, टीवी, कंप्यूटर नहीं था। लेकिन लोगों को कुछ करने के लिए मिला: वे घूमते थे, रूसी लोक गीत गाते हुए, अलग-अलग कहानियां, परियों की कहानियां सुनाते हुए, एक-दूसरे से बात करते हुए।

19वीं सदी के बच्चों के पास वे खिलौने नहीं थे जो अब आपके पास हैं (घर के बने खिलौनों पर विचार करते हुए: चीर गुड़िया, लकड़ी के घोड़े)।

क्या आप इन खिलौनों से खेलना चाहेंगे?

लेकिन बच्चों के लिए सबसे रोमांचक शगल सर्दियों की मस्ती थी।

(चित्रण)

तस्वीर पर देखो। चारों ओर बर्फ, बर्फ, बर्फ। कितना शुद्ध और सुंदर। कितनी अद्भुत और खूबसूरत जिंदगी है खुद और आपका बचपन।

क्या देखती है?

(बच्चे पहाड़ी से नीचे उतरते हैं)

क्या बच्चे आपके जैसे दिखते हैं?

लड़के को क्या हुआ?

(वह स्लेज से गिर गया)

उसका मूड क्या है?

(खुश, उदास, हर्षित, खुश)

इस चित्र के लिए आप किस शीर्षक के साथ आ सकते हैं?

("विंटर फन", "पहाड़ से स्कीइंग", "मैं एक स्नोड्रिफ्ट में हंसता हूं")।

कौन सा शीर्षक सबसे अच्छा है?

हां, "विंटर फन", इसलिए यह शीर्षक बच्चों के मूड और लेखक के इरादे को पूरी तरह से प्रकट करता है।

क्या किसान बच्चों के शीतकालीन मनोरंजन आपके समान हैं?

पाठ में ऐसे कई शब्द हैं जो आपके लिए अपरिचित हैं, लेकिन मुझे लगता है कि आप उनमें से कुछ के अर्थ का अनुमान लगा सकते हैं।

6. जोड़े में शब्दावली का काम।तुम्हें पता है, आज सुबह एक हवा चली और हमारे लिए ये काम लाए। मैं आपको एक पैकेज भेजता हूं, जैसे ही आप कार्य प्राप्त करते हैं, आप टीम बना सकते हैं और काम कर सकते हैं। मैं ठीक एक मिनट चिह्नित करता हूं।बाईं ओर रूट शीट में अपरिचित शब्द हैं जो कविता के पाठ में होते हैं, और दाईं ओर इन शब्दों के अर्थ एक अलग क्रम में होते हैं। आपका काम प्रत्येक शब्द के लिए सही परिभाषाएँ खोजना और उन्हें एक पेंसिल लाइन से जोड़ना है। तो, समय, आगे! (त्चिकोवस्की के संगीत के खिलाफ मौसम "फरवरी")

सिर के बल - तेजी से, जल्दी (कुबर - एक गेंद या सिलेंडर (आमतौर पर लकड़ी) के रूप में बच्चों का खिलौना जिसके साथ एक नुकीला पैर जुड़ा होता है, जिस पर यह एक शीर्ष की तरह घूमता है।)

बास्ट शूज़ - बस्ती से बुने हुए किसान जूते

स्वेटेट्स - एक मशाल के लिए एक स्टैंड जो रोशन आवास, एक झोपड़ी।

चरखा - हाथ कताई के लिए उपकरण।

अच्छा, आपको क्या मिला? क्या पहला समूह तैयार है? सभी सहमत हैं? तो, हम हरे घेरे बढ़ाते हैं।

7. भौतिक मिनट

8. पाठ के साथ कार्य करना।- पृष्ठ 72 पर भाग 1 पढ़ें। (फोनोग्राम "शीतकालीन बर्फ़ीला तूफ़ान" लगता है)

- इस भाग को पढ़ते हुए आपने किस चित्र की कल्पना की? आप इसे कैसे नाम दे सकते हैं?

आयोजन कहाँ हुआ था?

- मैं आपका ध्यान दोहराव की ओर आकर्षित करना चाहता हूं: पहली यात्रा की प्रत्येक पंक्ति "यहाँ" शब्द से शुरू होती है। क्यों? आखिरकार, आप और मैं जानते हैं कि दोहराव मौखिक रूप से स्वीकृत नहीं थे और लिखना. यहाँ वे समझ में आते हैं। यह क्या है? पहली बार कविता की पंक्तियाँ फिर से पढ़ें।

बच्चे। - शायद, इस शब्द के साथ, लेखक हमारा ध्यान उस ओर आकर्षित करना चाहता है जो उसके जीवन में बहुत महत्वपूर्ण और यादगार था ...
- उसे और क्या याद है: एक गाँव, एक घर, एक पहाड़ी, दोस्त।
-लेखक चाहते हैं कि हम इन तस्वीरों को भी देखें और बेहतर तरीके से पेश करें।
- कवि, जैसा कि था, इस शब्द के साथ कुछ महत्वपूर्ण इंगित करता है, जिसके बारे में वह आगे बात करेगा।

- और पहाड़ी पर सवार होने की लड़के की याद क्या थी?

विद्यार्थी। यह असफल रहा: लड़का एक स्नोड्रिफ्ट में गिर गया।

- लड़के को कैसा लगा? विषय वस्तु में ढूँढें।

छात्र। "मैं एक हिमपात दु: ख में हूँ,
और लोग हंसते हैं! .."

- क्या आप स्वयं कभी ऐसी ही स्थिति में रहे हैं: एक पहाड़ से नीचे उतरना और एक बर्फ के बहाव में गिरना?

- और इसने आपको दुखी किया? और गिरने के बाद, तुम फिर कभी पहाड़ से नीचे नहीं उतरे?

विद्यार्थी। मुझे लगता है कि खुशी के साथ, क्योंकि उसके साथ जो कुछ भी हुआ वह पहले से ही अतीत में है, और सर्दियों की मस्ती हर व्यक्ति के जीवन में एक खुशी की घटना है। यह मैं अपने लिए जानता हूं।

- दोस्तों, इस भाग से हम क्या निष्कर्ष निकाल सकते हैं?

बच्चे। - लड़का खुश था।

- अब आइए जानें कि इस भाग में लेखक किस बारे में बात कर रहा है? (परियों की कहानियों के बारे में।)

- क्या आपने अनुमान लगाया कि दादी ने अपने पोते को कौन सी परी कथा सुनाई? ("इवान त्सारेविच और ग्रे वुल्फ")।

- और इस कहानी को सुनकर लड़के को क्या लगा? विषय वस्तु में ढूँढें।

बच्चे। - वह डर गया: "दिल मर रहा है," यानी उसका दिल डर से डूब गया।
- और मुझे लगता है कि उसका दिल डर से नहीं, बल्कि खुशी से धड़कना बंद कर दिया, क्योंकि परी कथा जादुई थी, और लड़के ने इसे दिलचस्पी से सुना, यहां तक ​​​​कि खुशी से भी।
"लेकिन मुझे अभी भी लगता है कि यह डर के कारण है। आखिरकार, यह कहता है: "मैं बूढ़ी औरत को छीन लूंगा ...", जिसका अर्थ है कि वह थोड़ा डरा हुआ था, हालांकि दिलचस्प, निश्चित रूप से।

- आपको क्या लगता है कि लेखक ने पाठ में पंक्तियाँ क्यों डाली हैं:

"और गुस्से में पाइप में"
बुरी हवा गाती है"?

लोग। - शायद, लड़के की स्थिति पर जोर देने के लिए कि वह डर गया था।
"हो सकता है कि हवा भी लड़के को एक क्रोधित, दुष्ट, शानदार राक्षस के रूप में दिखाई दे।

अध्यापक। आप देखिए, हमने अभी तक क्या "रहस्य" खोजा है: एक दुष्ट, क्रोधित हवा की छवि हमें उस मन की स्थिति को समझने में मदद करती है जिसे लड़के ने एक परी कथा सुनते समय अनुभव किया था।

अध्यापक। और अब मैं आपका ध्यान आकर्षित करना चाहता हूं कि लेखक दादी की परियों की कहानियों के बारे में कैसे बात करता है, और वह उन्हें कैसे बताती है। पाठ में पढ़ें।

बच्चे। - "चुपचाप भाषण बड़बड़ाहट।" इसका मतलब है कि दादी ने परियों की कहानियों को चुपचाप सुनाया।
और बहुत मुश्किल भी है...
- "जटिल, ठीक है।"
- लेकिन मुझे ऐसा लगता है कि लेखक दादी के भाषण की तुलना एक धारा से करता है।

अध्यापक। और आपको कैसे पता चला? क्या यहाँ लेखक यह कहता है कि दादी माँ की वाणी एक धारा की तरह होती है?

विद्यार्थी। नहीं, लेकिन यहाँ "बड़बड़ाना" शब्द है, और एक ब्रुक बड़बड़ाता है, एक ब्रुक में पानी, और मैंने इसका अनुमान लगाया।

बज़ रीडिंग में भाग 3 स्वयं पढ़ें।

आप इस भाग को कैसे शीर्षक देंगे?

एक सपने में लड़के ने किस तरह की परी-कथा नायक की कल्पना की थी?

बच्चे। लेकिन यह एक सपने में है!
- और एक परी कथा में। और परियों की कहानियां कभी-कभी भयानक और बुराई के बारे में बात करती हैं, लेकिन हम जानते हैं कि अच्छाई की जीत होती है।
- और परियों की कहानियां भी बहुत कुछ सिखाती हैं, हालांकि यह डरावना हो सकता है, लेकिन परियों की कहानियों से हम सीखते हैं कि कठिन मामलों में क्या करना है और कैसे कार्य करना है।
- और लड़के को परियों की कहानियों का भी बहुत शौक था, लेखक यहाँ लिखता है:

"और मैं अपनी दादी से शुरू करूँगा
किस्से मैं पूछता हूँ..."

अध्यापक। अच्छा किया दोस्तों, आपने मुझे आश्वस्त किया। उन पंक्तियों को खोजें जिनमें मुख्य विचार है।(छात्र अंतिम कविता पढ़ते हैं।)

10. सारांशित करना:

अस्थायी सादृश्य.

अध्यापक। दोस्तों, यह पाठ के मुख्य भाग का अंत है। दरअसल, 19वीं सदी के बच्चों ने सुखी जीवन का सपना देखा था। क्या आपको लगता है कि 21वीं सदी में आज बच्चों के सपने सच हो गए हैं? क्या लेखक आई. सुरिकोव का बचपन को खुश देखने का सपना सच हुआ? क्या हमारे गाँव में सुखी बचपन के लिए ऐसी परिस्थितियाँ निर्मित की गई हैं?

सभी: हाँ, किया।

आपका बचपन कैसा है?

क्या आप उसे खुश कह सकते हैं?

मैं वास्तव में आपको धन्यवाद देना चाहता हूं। आपने और मैंने बहुत अच्छा काम किया है।

10 . होम वर्क. (सहयोगी आलंकारिक प्रणालीएक खुशहाल बचपन के विषय को पूरा करना)।

विभिन्न प्रकार के चमकीले रंगों का उपयोग करते हुए एक ड्राइंग में एक खुशहाल बचपन को चित्रित करें।

11. प्रतिबिंब।

रेटिंग - एक सर्कल।

आप अपनी रेटिंग खुद बनाते हैं। आपके डेस्क पर मंडलियों का एक सेट है: लाल, हरा।

यदि आप सब कुछ समझ गए हैं, तो इसे पाठ में याद रखें, हरे घेरे को ऊपर उठाएं, यदि सभी ने इसे याद और समझा नहीं है, तो लाल को ऊपर उठाएं।

12. पाठ का सारांश . शिक्षक से एक बिदाई शब्द।

प्यारे दोस्तों, आज आपने समझने और महसूस करने की क्षमता दिखा दी है कला का नमुना. हम आई। सुरिकोव की कविता "बचपन" से मिले। और बचपन जिंदगी का एक खुशनुमा पल होता है, जिसमें स्नोबॉल लड़ाइयां, स्लेजिंग, स्कूल टाइम, बच्चों की दोस्ती- हमेशा याद में रहते हैं। आप कहीं भी हों, आप हमेशा अपने बचपन में, अपनी छोटी सी मातृभूमि में लौट आएंगे।

मैं एक इच्छा के साथ पाठ समाप्त करना चाहता हूं: आपके पास सब कुछ होगा: गलतियाँ, असफलताएँ,

उन्हें मत दो। अपने बचपन के सपने को मत बदलो।

खुशी के लिए, सुंदरता के लिए प्रयास करें।

अनुबंध: