Avant de découvrir à quelles questions répond un adverbe , vous devez comprendre ce que c'est.

Cette partie du discours est immuable et désigne des signes d'action ou des signes d'autres signes : La rivière coule vite. À l’aide d’un adverbe, nous spécifions comment exactement une action donnée se produit. Écoulement- action. Rapide- un signe d'action. Ou un autre exemple : Cela sonnait comme une chanson très triste. Triste dans cette phrase - un signe. UN Très- un signe de signe.

Un adverbe enrichit, décore et précise les actions décrites dans

proposition.

En règle générale, il y a une indication du lieu ou de l'heure de ce qui se passe. Ils utilisent activement la partie du discours en question : Ca c'est drôle. Il fait froid dehors.

Questions auxquelles répondent les adverbes

Le sujet étudié en phrases est adjacent aux verbes, autres adverbes, noms et adjectifs. Il révèle le plan d'action, son moment et son but. Sur cette base, vous pouvez comprendre à quelles questions répond l'adverbe .

Si nous parlons d'une ligne de conduite, alors à la question : Comment? Comment? Par exemple: Lire (comment ?) à voix haute, marcher (comment ?) à pied. La même catégorie d'adverbes comprend également des mots tels que rapidement , enfin, à l'amiable, d'une manière ou d'une autre, par cœur, fermement, etc.

Et si nous parlons du moment de l'action, alors l'adverbe répond aux questions en conséquence : Quand? Combien de temps? Combien de temps? Ce sont des mots comme : demain, le matin, il y a longtemps, en été, bientôt et ainsi de suite.

Les questions auxquelles répond l'adverbe désignant le lieu de l'action sont également claires : Où? Où? Où? Par exemple : Une voiture est apparue sur la gauche. Le gazouillis des oiseaux pouvait être entendu partout. Ce sont des mots comme d'en haut, demain, de loin, derrière et d'autres .

Mots par dépit, involontairement, parce que, dans le feu de l'action et autres peuvent signifier des causes d'action. Il est facile de poser des questions à leur sujet : De quoi ? Et Pourquoi? Par exemple: Que n’a-t-il pas dit dans le feu de l’action !

Les objectifs d'une action peuvent être jugés par des exemples qui répondent aux questions : Pour quoi? Pour quoi? Dans quel but?Il a fait tout ça exprès. Cela comprend également : par dépit, alors, pourquoi, en vain, délibérément, il n'est pas nécessaire.

Il est facile de comprendre à quelles questions répond l'adverbe désignant le degré et la mesure de l'action : Combien? Dans quelle mesure ? À quelle heure? Dans quel degré ? Ce sont les mots : beaucoup aussi, satiété, à peine, trois fois, complètement et d'autres. Par exemple : Nous avons dû travailler dur pour nourrir suffisamment tout le monde.

Un groupe spécial comprend des représentants de cette partie du discours, qui ne parlent pas de signes d'action, mais les signalent seulement. Ils sont souvent utilisés pour relier des phrases. Par exemple: Nous sommes allés à la rivière. Nous en sommes revenus reposés et heureux.

Différences entre adverbe et nom en cas oblique

Il est assez difficile pour les étudiants de déterminer les différences

entre un adverbe et un nom au cas indirect. Pour ce faire, il est nécessaire de poser correctement une question au mot et, en vous rappelant à quelle question répond l'adverbe, de décider quelle partie du discours se trouve devant nous. Par exemple: Pas à la maison. Qu'est-ce que c'est? Si nous disons cette phrase dans le sens : Je ne suis pas à la maison, Que Maisons- c'est un adverbe car il répond à la question Où? Si la valeur est : Ma maison n'est pas là. Que Maisons est un nom au génitif qui répond à la question : (non) Quoi?

Sois prudent!

La langue russe est un instrument complexe et aux multiples facettes. Avec son aide, les gens communiquent et créent de superbes œuvres. En utilisant le langage et ses capacités, nous pouvons décrire la vie et les événements qui l'entourent, imaginer des actions historiques d'il y a de nombreuses années et imaginer un avenir lointain.

En contact avec

Toute langue est caractérisée par la mobilité. Il évolue avec le temps : il se remplit de nouveaux mots, expressions, donne naissance à de nouveaux styles. De plus, chaque langue se compose de nombreux composants connectés les uns aux autres.

Identifier les parties du discours

Une partie du discours est la classe principale des moyens grammaticaux d'une langue. Il se caractérise par diverses caractéristiques morphologiques et syntaxiques et est divisé en indépendant et auxiliaire.

Vers l'indépendance, nommer des objets, leurs actions, signes, parties du discours comprennent :

Express officiel relations entre les objets sans les nommer ni leurs caractéristiques :

• prétexte;
• interjection;
• particule;
• syndicat;
• mots onomatopées.

Définition d'un adverbe, à quelles questions il répond

Un adverbe est une partie indépendante du discours en langue russe, désignant une caractéristique d'un objet, son action ou sa qualité et répondant aux questions : comment ?, pourquoi ?, quand ?, où ?, dans quelle mesure ?, pourquoi ? etc.

Il est à noter, qu'il existe des adverbes pronominaux, inclus dans cette partie du discours. Il est courant qu'ils ne nomment pas le signe, mais le désignent du doigt. Ils sont répartis dans les groupes suivants :

• indéfini: quelque part, quelque part, quelque part, quelque part;
• négatif: nulle part, nulle part, nulle part;
• indice: là, là, ici, alors, maintenant;
• interrogatif: pourquoi, où, comment, quand, où.

Caractéristiques distinctives des adverbes

Dans la langue russe, il existe des caractéristiques grammaticales, morphologiques et syntaxiques caractéristiques de cette partie du discours.

Caractéristiques grammaticales. Les adverbes ont une signification grammaticale générale. Ainsi, s'ils sont inclus dans une phrase avec un adjectif ou un autre adverbe, ils désignent alors un trait caractéristique. Exemple : très loin.

En combinaison avec une partie du discours telle qu'un verbe, il acquiert le sens d'un signe d'action. Exemple : faire par dépit.

Caractéristiques morphologiques. Les adverbes sont immuables, c'est-à-dire qu'ils ne sont liés ni au nombre ni au genre. Cette partie du discours n'est ni fléchie ni conjuguée. Par exemple : il marche vite, il marche vite, il marchait vite, il marchera vite.

Caractéristiques syntaxiques. Dans le cadre d'une phrase, les adverbes dépendent souvent de verbes et d'adjectifs : ils forment des phrases avec eux. En raison de la dépendance à l'égard d'autres parties du discours, ils sont classés comme membres secondaires de la phrase - circonstances - indiquant la raison, le mode d'action, le moment, etc. Par exemple : Le traîneau s'est rapidement éloigné de la maison.

Classement par catégorie

Tous les adverbes peuvent être divisés en deux catégories principales selon leur signification : circonstanciel et attributif.

Les plus détaillés sont conçus pour montrer les relations causales temporaires, ciblées, associées à l'action. Par exemple : exprès, pour la première fois, hier, à droite.

Les déterminants servent pour caractériser une action - sa qualité, son mode d'exécution - et se répartissent dans les catégories suivantes :

1. Décharge de mesure et de degré. Caractérisé par les questions dans quelle mesure ?, combien ?. Par exemple : beaucoup, trop, deux fois plus, etc.
2. Placer le classement. L'adverbe répond aux questions suivantes : d'où ?, où ?, où ?. Par exemple : à droite, fermer, avancer.
3. Catégorie de mode d’action. Cela inclut les adverbes qui répondent aux questions comment ?, de quelle manière ?. Par exemple : doucement, fort, à voix basse, tristement.
4. Catégorie de raison. Les questions suivantes sont typiques pour déterminer la partie du discours : pourquoi ?, pourquoi ?. Par exemple : imprudemment, involontairement.
5. Décharge du temps. Dans ce groupe, les adverbes répondent aux questions suivantes : depuis quand ?, jusqu'à quand ?, quand ?, combien de temps ?. Par exemple : récemment, en hiver, déjà, toujours.
6. Rang cible. Caractérisé par les questions pourquoi ?, pour quoi ?. Par exemple : par dépit, intentionnellement, exprès.

Les adverbes prédicatifs appartiennent à un groupe spécial. Ils dénotent la nécessité d'une action, la possibilité ou l'impossibilité de l'accomplir, l'état de la nature ou de l'homme. Dans les phrases impersonnelles, ils agissent comme un prédicat. Par exemple : Il faisait déjà nuit ; C'est l'heure de dormir.

Classement par degré de comparaison

Les degrés de comparaison sont caractéristiques des adverbes, qui sont formés d'adjectifs qualitatifs et se terminent par -o (-e). Par exemple : lent - lentement, doucement - doucement.

Les degrés de comparaison peuvent être divisés en deux :

• excellent;
• comparatif.

Pour former un degré superlatif, vous avez besoin d'une phrase qui comprendra un adverbe au degré comparatif et le mot « tous ». Par exemple : le plus silencieux, le plus éloigné.

Le diplôme comparatif, quant à lui, est divisé en simple et complexe. Un simple est formé en utilisant les suffixes suivants : -е, -she, -ee(-ee). NPar exemple : proche - plus proche, amusant - plus amusant, plus amusant, silencieux - plus silencieux. Un degré complexe de comparaison peut être obtenu en utilisant les particules « plus » et « moins ». Par exemple : plus fort, moins triste.

Les relations grammaticales se construisent à l’aide de formes fléchies de mots. Le verbe change en personnes et en nombres, le nom a trois déclinaisons et trois genres, et est en lien étroit avec l'adjectif. Adjacent à ces règles est également. Seulement se comporte particulièrement. Quelle est sa particularité ?

En contact avec

Un adverbe particulier

Les linguistes divisent l'énorme arsenal verbal en catégories telles que parties du discours, dont chacun a son propre rôle. Les noms effectuent fonction nominative-sujet, c'est-à-dire qu'ils nomment l'objet. décrivent une action et les adjectifs donnent une caractéristique.

La particularité des adverbes est que, sans être en relation dépendante avec aucun des noms ou verbes, ils influencer sa signification: souligner une caractéristique, la modifier, mettre en valeur une qualité. Sans eux, la parole ne serait pas aussi riche et chargée d’émotion.

Un adverbe en langue russe a une propriété distinctive, c'est une désignation de caractéristiques :

• Actions;
• sujet;
• un autre signe.

Attention! Si les verbes et les noms interagissent avec un nom, en tenant compte de son genre et de son nombre, alors les adverbes font référence à des formations linguistiques complètement indépendantes. Ils restent inchangés à tous égards.

Catégories d'adverbes - diagramme.

Particularités et questions à leur sujet

Signes indiquant des actions

Dans une phrase, les adverbes sont généralement sont « en tandem » avec le verbe ou une forme verbale qui existe dans la langue russe comme le gérondif. Pour mieux comprendre quels mots sont classés comme adverbes de manière, regardons des exemples de leur utilisation dans le texte. Ils expliquent clairement ce que c'est, avec point de vue linguistique, signe d'action :

• Le passant marchait lentement. Le mot « lentement » caractérise le verbe de mouvement « marcher ».
• Cette nuit-là, la lune brillait brillamment. Caractéristiques du degré d'éclairage.
• Le tonnerre rugit bruyamment. Caractéristiques du bruit créé par un phénomène naturel.
• Le maître a travaillé rapidement et énergiquement. Caractéristiques des actions.
• Un banc de grues volait bas. Caractéristiques de vol.
• Il restait silencieux, jetant des regards furtifs aux visiteurs. Caractéristiques du comportement.

Important! Pour consolider le concept, il faut comprendre quelle partie du discours répond à la question : comment ? (comment ?) et fait référence à un verbe ou un gérondif.

Attribut d'article

Un adverbe indiquant une caractéristique d'un objet répond aux questions Lequel? lequel? lequel? Il est utilisé dans une phrase avec un nom. Exemples:

• chemisier qui marche et qui n'est pas rentré ;
• soins en anglais, avancez;
• reculer, lire à haute voix.

Lorsque les mêmes mots sont utilisés avec des verbes, ils caractérisent des actions : marcher, sortir en anglais, lire à haute voix, etc.

Signe de fonctionnalité

Lorsqu'ils sont combinés avec des adjectifs, les adverbes révèlent et « décrivent » plus clairement en détail signe d'un autre signe. Par exemple:

• arbre très ramifié ;
• clôture trop haute ;
• activité plutôt ennuyeuse ;
• tâche trop difficile ;
• environnement extrêmement simple.

La partie du discours que nous considérons joue un rôle améliorer le degré de caractéristiques d'un article, dans lequel sa forme restera inchangée.

De telles formes sont souvent utilisées dans les œuvres d'art.

Quatre groupes d'adverbes et de questions

Temps

Après avoir soigneusement examiné les questions auxquelles répond l’adverbe, il est classé en différents groupes. Il est facile de déterminer qu'un adverbe qui répond à la question : combien de temps? Quand? depuis quand/jusqu'à quand ?– fait référence à un groupe indiquant une heure ou une période :

• Les traditions du village ont été préservées depuis longtemps.
• Au moment des récoltes, les paysans travaillaient dans les champs jusqu'à la nuit tombée.
• Faire quelque chose de nouveau est toujours difficile.
• Il n'est plus jamais revenu dans cette ville.

Lieu

Lorsqu'on lui a demandé où, où, d'où ils donnent données de réponse parties du discours indiquant l'endroit où l'action spécifiée se produit :

• Tournez à droite;
• être situé au milieu;
• la rivière apparaissait devant ;
• le bruit venait de loin.

Objectifs

Un adverbe caractérisant l'objectif répond aux questions Pour quoi? Pour quoi?:

• Il l'a fait bêtement.
• Les touristes sont arrivés tôt, exprès.
• Il s'est rendu compte qu'il n'était pas nécessaire d'expliquer le but de la visite.

Ces adverbes sont le plus souvent utilisé dans un discours familier.

Causes

Ces parties du discours, indiquant les raisons, répondent à la question : Pour quelle raison? Pourquoi?:

• A l'aveugle, il ne parvenait pas à distinguer la petite écriture.
• Réalisant qu'il ne servait à rien de poursuivre la dispute, Peter se tut pour ne pas trop en dire dans le feu de l'action.

Attention! Pour savoir à quelles questions elle répond et à quelle catégorie appartient cette partie du discours en russe, il faut regarder le contexte. Autrement dit, lisez attentivement la phrase ou l’expression et posez la bonne question.

Groupes sémantiques d'adverbes.

Questions controversées

Bientôt et soudain

Le mot « tout à coup » est souvent douteux - c'est un adverbe indiquant un plan d'action spécifique ou non? Le mot immuable soudainement est un adverbe qui signifie la soudaineté, l'imprévu de la commission d'une action ou d'un phénomène. Par exemple : « Soudain, il remarqua la silhouette d’une fille au bord du canal. Soudain, le ciel s’assombrit et les premiers grondements du tonnerre se firent entendre. Les doutes ne sont pas venus soudainement ; avant cela, il réfléchissait depuis longtemps à cette étrange proposition.

Bientôt et bientôt - à quelles parties du discours sont-ils liés et quelles sont leurs caractéristiques distinctives ? Bientôt est une partie du discours qui, comme le mot bientôt, répond à la question comment ? et ne change pas. Les deux adverbes signifient un signe d'action avec une connotation temporaire. Cependant, bientôt est utilisé pour exprimer l'avenir, et bientôt - l'action passée. Comparez : Il est apparu bientôt./Il apparaîtra bientôt.

Comment distinguer

Lorsqu'ils demandent quelle partie du discours en russe répond à la question d'où, d'où, d'où, les étudiants ne peuvent souvent pas décider : ce sont des parties du discours ou des parties d'une phrase. Si l'on entend la première option, alors il s'agit d'un adverbe. Et si la question de savoir où est répondue par les circonstances, alors ils peut être soit un adverbe, soit un nom accompagné d'une préposition.

Comparez : Tout en bas de l'escalier, une silhouette d'homme est apparue (préposition accompagnée d'un nom). Un léger bruit se fit entendre en bas (adverbe).

Les adverbes de manière sont souvent confondus avec les adjectifs. . Pour éviter cela, il suffit de se rappeler quels mots répondent à la question comment ? et sont liés à l'adverbe, et lesquels - à la question laquelle ? et sont des adjectifs. Par exemple, dans la phrase : « Une bonne incitation vous fait bien travailler. » – bien est un adjectif, et bon est un adverbe, qui a été formé à partir du nom de l'adjectif.

Orthographe : écrire des adverbes

Degrés de comparaison des adverbes

Conclusion

Adverbe - partie du discours absolument indépendante avec ses caractéristiques structurelles et linguistiques et son rôle émotionnel et sémantique particulier dans le discours familier oral et le texte littéraire. Avec lui, vous pouvez créer proposition avec une connotation émotionnelle, exprimant votre attitude envers une personne, un phénomène ou un événement.

Notre discours est riche et diversifié. L'une de ses parties est un adverbe. Quelles sont les caractéristiques morphologiques de cette partie du discours ? Et à quelles questions répond l’adverbe ? Cela sera discuté dans notre article.

Adverbe dans le cadre du discours

Tout d'abord, vous devez savoir ce qu'est un adverbe en tant que partie du discours ? C'est un aspect très important. Cela nous aidera à identifier clairement les questions auxquelles répondent les adverbes dans les phrases.

Ainsi, un adverbe est une partie du discours qui exprime des signes d'une action (le plus souvent) ou des signes d'autres signes. Il est à noter que cette partie du discours est indépendante et immuable, quelle que soit la position qu'elle occupe dans une phrase particulière. En règle générale, les adverbes dans les phrases sont liés au verbe correspondant, moins souvent à un gérondif.

Le terme lui-même a des racines latines et a été formé grâce à un traçage linguistique. En latin, le mot « adverbe » sonne comme « adverbium » (« ad » - à, sur ; « verbum » - parole, langage).

L'adverbialisation est le mécanisme permettant de former des adverbes à partir de mots appartenant à d'autres parties du discours. Ainsi, les adverbes peuvent être formés à partir de formes individuelles d'adjectifs, de noms, de verbes, ainsi que de certains autres types de formes de mots. Ainsi, par adverbialisation, un mot change qualitativement sa signification grammaticale.

À quelles questions répond l’adverbe ?

Il existe de nombreux adverbes dans le discours russe. Listons les questions auxquelles l'adverbe répond :

• Comment? Comment?
• Où? Où?
• Combien?
• Combien de temps? Quand?
• Pourquoi?
• Pour quoi? Pour quoi?

Ce sont les groupes de questions les plus courants. Examinons-les plus en détail, en utilisant des exemples spécifiques de mots.

Ainsi, selon la question à laquelle répond l'adverbe, on en distingue plusieurs groupes. Ce:

1. Adverbes de méthode ou de manière d'agir (tranquillement, tristement, amicalement, etc.).
2. Adverbes de lieu (près, en bas, à droite).
3. Adverbes de degré et de mesure (peu, trop, trois fois).
4. Adverbes de temps (déjà, récemment, constamment).
5. Adverbes de raison (imprudemment, bêtement, involontairement).
6. Adverbes de but (par dépit, exprès).

Il est très facile de déterminer à quelle question répond un adverbe d'un groupe particulier. Ainsi, l'adverbe de lieu répond aux questions « où ? », « d'où ? », l'adverbe de raison répond aux questions « pourquoi ? », « pourquoi ? et ainsi de suite.

De plus, selon l'algorithme de leur formation, les adverbes peuvent être préfixés, suffixes ou préfixés-suffixaux.

Caractéristiques de base des adverbes

Un adverbe est une partie du discours constante dans une phrase. Ils ne peuvent être ni déclinés ni conjugués, ils n’ont ni genre ni nombre. De plus, les adverbes n’ont pas de terminaison. Certains adverbes (notamment ceux qui ont été formés à partir d'adjectifs) peuvent avoir des degrés de comparaison, notamment comparatif et superlatif (par exemple : fortement - plus fort - plus fortement - plus fort que tous).

Si nous parlons des caractéristiques syntaxiques des adverbes, alors dans les phrases, ils sont généralement liés à des verbes ou des adjectifs (moins souvent à d'autres adverbes), avec lesquels ils forment des phrases. Dans la structure d'une phrase, un adverbe agit dans la plupart des cas comme un adverbe.

Il est à noter que dans un texte il est souvent très difficile de distinguer un adverbe d'une préposition (ou d'une particule). La raison en est que ces derniers sont très souvent formés d'adverbes. Ici, vous devez analyser soigneusement la proposition spécifique. Comparez, par exemple, deux phrases :

1. Notre brillant avenir est devant nous ! (Dans ce cas, le mot « devant » est un adverbe répondant à la question « où ? »).
2. Courez devant la locomotive (ici le mot « devant » est une préposition courante).

De plus, l'adverbe est souvent confondu avec un adjectif neutre. Pour résoudre ce problème, le mot problématique doit être mis au pluriel. Si cela fonctionne, cela signifie que le mot est un adjectif ; sinon, c'est un adverbe. Par exemple:

1. La peinture de cet artiste est incroyable ! (Cet artiste dessine à merveille).
2. Les peintures de ces artistes sont incroyables ! (Ces artistes dessinent à merveille).

Ainsi, dans le premier cas, le mot « délicieux » est un adjectif, et dans le second, un adverbe.

Enfin

Ainsi, un adverbe est l'une des parties indépendantes du discours, qui possède ses propres caractéristiques morphologiques et syntaxiques. Grâce à notre article, vous avez découvert les principaux types de cette partie du discours, ainsi que les questions auxquelles répond l'adverbe.

Un adverbe est l'une des parties du discours de la langue russe. Comme toutes les parties indépendantes du discours, les traits distinctifs de cette unité linguistique structurelle sont la question qui lui est posée et le sens général.

Les questions aident également à attribuer un mot à l'une ou l'autre variété parmi des parties similaires du discours - par exemple, déterminer le type de verbe ou la catégorie d'un adjectif. Sachant à quelles questions répond un adverbe, vous pouvez non seulement le reconnaître, mais également l'attribuer à un certain groupe sémantique.

Un adverbe peut remplir diverses fonctions. La définition indique que cette unité vocale peut désigner soit le signe d'une action, soit le signe d'un autre signe. Par conséquent, il doit faire référence à une partie du discours qui désigne une action ou un signe.

Le sens de l'action est contenu dans les verbes, ainsi que dans certains noms (par exemple, courir, lire, etc.).

La signification de l'attribut est possédée par les adjectifs, les participes, les adverbes eux-mêmes et les mots de la catégorie d'état qui en dérivent. A partir de ces mots, la question est posée à l'adverbe.

Avant de poser une question, vous devez savoir quel mot de la phrase a un sens lié à celui que vous souhaitez classer. Une erreur dans l'établissement du mot défini peut conduire à une formulation incorrecte de la question et, par conséquent, à une classification erronée.

Classification des adverbes

Les adverbes en langue russe sont divisés en deux catégories principales, elles-mêmes divisées en types plus petits.

Important! Les signes de classification, outre la question, sont la partie du discours à partir de laquelle elle est posée, ainsi que le sens général du mot.

La division en groupes sémantiques est la suivante :

circonstances, indiquant les conditions dans lesquelles se produit ce qui est dit. Ils peuvent désigner des parties du discours dont le sens est associé à une action : des verbes, des participes ou des gérondifs, ainsi que des noms ayant le même sens. Selon l'aspect, les caractéristiques des actions sont divisées en quatre types :

• lieux,
• temps,
• provoque,
• objectifs;

définitive, relatif à l'une des parties du discours ci-dessus dont l'adverbe peut dépendre.

Il en existe trois types :

• haute qualité,
• image et méthode d'action,
• mesures et degrés.

Circonstancié

Lieux

Les adverbes ayant le sens de lieu dans les phrases données répondent à la question « où ? », « où ? ou "d'où?" – c'est leur trait distinctif.

Et il avance et ne remarque pas du tout votre aboiement. (I.A. Krylov)

Si vous allez à droite, vous perdrez votre cheval et vous vous sauverez ; Si vous allez à gauche, vous vous perdrez, mais vous sauverez votre cheval ; Si vous allez tout droit, vous vous perdrez ainsi que votre cheval. (conte populaire russe)

Temps

Si un adverbe répond aux questions « quand ? », « depuis quand ? », « jusqu’à quand ? ou « combien de temps ? », il est classé comme temporaire.

arrivera (quand ?) demain,

c'est l'habitude (depuis quand ?) depuis longtemps,

parler (jusqu'à quand ?) tard dans la nuit,

conserver (pour combien de temps ?) pour toujours.

Pour qu'on puisse encore se battre demain matin dans la cour ? (A.L. Barto)

Causes

Ce groupe comprend des adverbes qui répondent à la question « pourquoi ? (« pour quelle raison ? ») Des exemples d'entre eux sont présentés dans les phrases suivantes :

Et à proximité, la mort spirituelle devient féroce et louche aveuglément, ivre et forte. (Sasha Tcherny)

Objectifs

La caractérisation en termes de finalité est indiquée par la question « pourquoi ? (« pour quoi ? » ou « dans quel but ? »).

Il n'a pas fait ça par méchanceté. Je n'ai juste pas de chance ! (B.V. Zakhoder)

Il s'est levé, s'est rétabli, a voulu s'incliner, mais est soudainement tombé d'affilée - exprès... (A.S. Griboïedov)

Important! La pratique montre que ce groupe est facile à confondre avec le précédent. Par conséquent, vous devez être très prudent lorsque vous établissez des relations sémantiques. Les différences entre « pourquoi ? » et pour quoi?" Ils s'avèrent souvent difficiles à définir, il est donc préférable d'utiliser des formulaires développés pour plus de clarté.

Définitive

Qualité

La question « comment ? » remplacent souvent la plupart des autres, auxquels répond l'adverbe en langue russe. Mais pour ce seul groupe, aucune autre option n’existe. Ici, il exprime une évaluation ou une caractéristique de ce qui se passe.

La lune brille joyeusement sur le village ; la neige blanche scintille d'une lumière bleue. (I.S. Nikitine)

Image et méthode d'action

Cette variété comprend des mots qui répondent également à la question « comment ? Mais pour eux, il peut être remplacé par l’option « comment ? », puisque leur signification reflète la manière dont les choses se produisent.

Mon ballon joyeux et sonnant, où as-tu couru ? (S. Ya. Marshak)

Mesures et degrés

A la question « dans quelle mesure ? (« dans quelle mesure ? »), « combien ? » et combien?" Les mêmes parties du discours répondent, indiquant le niveau d'expression de ce qui est caractérisé.

C'est ce groupe qui peut définir des mots ayant le sens d'attribut, de qualité, d'état.

• lire (combien ?) beaucoup,
• moins (combien ?) six fois,
• rapidement (dans quelle mesure ?) très.

J'ai entendu beaucoup de chansons dans mon pays natal, on me chantait la joie et le chagrin... (Chanson folklorique russe)

Différence avec les pronoms

Il est facile de remarquer à quel point un adverbe ressemble à un pronom. Il en existe un vaste groupe, que certains linguistes classent même comme pronoms, sur la base de la communauté des fonctions. Ces unités lexicales et d’autres ne nomment pas une caractéristique exacte, comme celles rencontrées ci-dessus, mais peuvent seulement indiquer sa présence. Même les noms des groupes de classification coïncident ici avec les noms de certaines catégories de pronoms.

Il existe cinq groupes de ce type au total (selon d'autres sources - six) :

• interrogatif-relatif (ce sont ceux-là qu'un certain nombre de linguistes divisent en deux types distincts) - où, où, pourquoi, etc.
• négatif, formé en ajoutant les préfixes NOT- et NI- aux mots de la variété précédente - nulle part, une fois, ce n'est pas nécessaire, etc.
• indéfini, formé à partir d'eux, mais avec l'aide du préfixe KOE- ou des suffixes -TO, -ANIBUD et -IBO – quelque part, pour une raison quelconque, etc. ;
• définitif – partout, différemment, etc. ;
• démonstratif – donc, ici, alors, etc.

Les mots similaires sont reconnus et classés selon leur signification de la même manière que ceux nommés dans la section précédente.

Exemples

La façon dont les adverbes sont distingués dans le texte et répartis en groupes sémantiques peut être facilement vue à l'aide de l'exemple de la phrase ci-dessous.

Se tournant trop brusquement, il vacilla brusquement et attrapa convulsivement le bureau à côté de lui.

Algorithme de recherche :

Recherchez des unités vocales ayant le sens d'une action ou d'un signe : aussi, brusquement, tournant, soudainement, balancé, convulsivement, saisi, debout, à proximité, écrit.

Mettre en évidence les phrases dans lesquelles ils sont les principaux :

• trop sévère
• tournant brusquement,
• soudainement balancé
• frénétiquement saisi
• debout à proximité.

Établir des relations sémantiques dans une phrase.

1. fortement (dans quelle mesure ?) aussi – définir des mesures et des degrés ;
2. tourner (comment ?) brusquement – ​​attribut qualitatif ;
3. balancé (quand ?) soudainement - temps adverbial ;
4. saisi (comment ?) convulsivement - une manière définitive d'agir ;
5. se tenait (où ?) à proximité – lieu adverbial.

Vidéo utile

Conclusion

Les adverbes rendent notre langue plus riche et plus expressive, lui donnant expression et précision. L'utilisation compétente des mots dans cette partie du discours caractérise le locuteur et l'écrivain comme une personne hautement alphabétisée et instruite, capable d'utiliser toutes les couleurs linguistiques dans son récit.

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