Ar šādu nosaukumu stundu var noturēt 7. klasē. Pirms ķīmijas apguves skolēniem būs interesanti uzzināt, ko ķīmija mācās, ko viņi dara ķīmijas stundās. Nodarbību vada vidusskolēni (četri ķīmiķa audzēkņi). Pirms iesvētījuma sākuma ķīmijas kabinetu rotā sienas avīzes, maketi un ķīmiskie stikla trauki. Tiek demonstrēti izklaidējoši eksperimenti, kas veicina intereses rašanos par ķīmiju.

Mērķis. Rotaļīgā veidā sniedziet bērniem priekšstatu par ķīmijas zinātni, par ķīmiskajām pārvērtībām, par ķīmijas nozīmi cilvēka dzīvē.

NODARBĪBU LAIKĀ

ĶĪMIĶI (visi kopā). Sveiki!
1. ĶĪMIĶIS. Mēs esam ķīmiķi! Un ķīmija nozīmē bezmiega naktis.

3. ĶĪMIĶIS. Tās ir ķīmiskās laboratorijas.
4. ĶĪMIĶIS. Tie ir vecāki, kuri saka: "Un mūsu bērns ir ķīmiķis."
VISI. Un tā ir dzīve!
1. ĶĪMIĶIS. Bet jūs varat jautāt: kāpēc visi nekļūst par ķīmiķi? Jā, jo ķīmija ir bezmiega naktis.
2. ĶĪMIĶIS. Šī ir simts jantā runa par ķīmiju.
3. ĶĪMIĶIS (saka turot degunu). Tās ir ķīmiskās laboratorijas.
4. ĶĪMIĶIS. Tie ir vecāki, kas saka: "Un mūsu bērns (ugh!) ir ķīmiķis."
VISI. Un tā ir dzīve!
1. ĶĪMIĶIS (lepni). Bet tomēr mēs esam ķīmiķi, jo ķīmija nozīmē bezmiega naktis!
2. ĶĪMIĶIS. Tā ir pastāvīga runa par ķīmiju.
3. ĶĪMIĶIS. Tās ir ķīmijas laboratorijas!
4. ĶĪMIĶIS. Tie ir vecāki, kuri saka: "Un mūsu bērns (sit pa krūtīm un lepni saka) ir ķīmiķis!"
VISI. Un tā ir dzīve!
1. ĶĪMIĶIS. Cik daudz grāmatu un pasaku esam lasījuši, kurās labās fejas un spēcīgi burvji dara pārsteidzošus brīnumus!
2. ĶĪMIĶIS. Bet tad mēs izlasījām pasaku līdz galam, aizvērām grāmatu un tajā pašā mirklī kā miglā pazuda burvji, un palika tikai miglaina atmiņa par brīnumiem.
3. ķīmiķis. Jā, un kā vēl? Galu galā dzīvē neviens vēl nav saticis burvjus, staigājis ar viņiem ielās, nerunājis.
4. ĶĪMIĶIS. Bet vai tas nozīmē, ka brīnumi dzīvē nenotiek? Nekādā ziņā! Cilvēki paši dara brīnumus. Bet viņi pie viņiem tā pierod, ka pārstāj redzēt neko brīnišķīgu. Zinātne ir mūsu dienu īstā burve.
1. ĶĪMIĶIS. Un, ja runājam par brīnumiem, tad starp visām citām zinātnēm īpaši izceļas ķīmija. Nav brīnums, ka viņu sauc par labu burvi.
2. ĶĪMIĶIS. Tas ļauj cilvēkam iegūt metālus no rūdām un minerāliem, iegūt vielas no dabīgām izejvielām, viena brīnišķīgāka un pārsteidzošāka par otru. Tas rada simtiem tūkstošu vielu, kas pat nav sastopamas dabā, ar noderīgām un svarīgām īpašībām.
3. ĶĪMIĶIS. Tas pārvērš eļļu gumijā un benzīnā, gāzi audumā, ogles parfimērijās, krāsās un ārstnieciskās vielās. Labo darbu saraksts, ko veic ķīmija, ir patiešām neizsmeļams. Ķīmija mūs baro, drēbes un apavus.
4. ĶĪMIĶIS. Katrs cilvēks, pats to nezinot, katru dienu, pat neizejot no mājas, veic ķīmiskas reakcijas: ziepē rokas, aizdedzina sērkociņus un gāzi, gatavo ēst. Jā, un pats cilvēka ķermenis ir liela ķīmiskā rūpnīca, kurā daudzi ķīmiskās reakcijas.
1. ĶĪMIĶIS.

Nu, protams, bez šaubām,
Jāmācās ķīmija
Bez zināšanām par visām parādībām
Šodien dzīvot nav iespējams.

2. ĶĪMIĶIS.

Jādara labāk
Mēs, draugi, mācībā
Un jums nevajadzētu nopūsties
Tā ķīmija ir spīdzināšana!

3. ĶĪMIĶIS.

Ja jūs nezinātu ķīmiju
Mēs vienmēr stutējam kājām:
Autobuss bez degvielas
Nekad nebrauks!

4. ĶĪMIĶIS.

Lai mēs normāli izaugtu
Spēcīgs un stiprs
Izdalās vitamīni
Arī mūsu ķīmija!

1. ĶĪMIĶIS.

Tā ka augi auga,
Vielas ir izgudrotas.
Mums būtu jauki šādi -
Lielie ātri izaugtu.

2. ĶĪMIĶIS.

Gumija dabā ir reti sastopama
Jūs nevarat dzīvot bez tā.
Mēs staigātu pa peļķēm
Filca zābakos un bez galošām.

3. ĶĪMIĶIS.

Plaši ienākusi mūsu dzīvē
Dažādas plastmasas.
Ļoti īsā laikā
Tos pieņēma masās!

4. ĶĪMIĶIS.

Ļaujiet polimēram matiem
augšanas stimulēšana,
Ātri izgudro
Tad bizes augs.

1. ĶĪMIĶIS. Šodien ir jūsu pirmais ievads ķīmijā. Mēs jums parādīsim dažus trikus, ko drīzumā varēsiet veikt kā ķīmijas students.

Demonstrācijas pieredze
"Marsa ainava"

Uz plakāta ar fenolftaleīna spirta šķīdumu iepriekš uzrakstiet: “Ķīmija ir maģiska valsts” un pēc tam, parādot eksperimentu, noslaukiet bezkrāsaino uzrakstu ar sārmā samitrinātu tamponu. Uzraksts kļūs violets.

2. ĶĪMIĶIS. Jā, patiešām, ķīmija ir maģiska zeme. Galu galā tādus brīnumus nekur citur neredzēsi.

Demonstrācijas pieredze
"Ugunskuru bez sērkociņiem"

Eksperimentam sagatavo KMnO 4 un H 2 SO 4 (konc.) suspensiju. Iemērciet šajā vircā stikla stienīti un pieskarieties spirtā samērcētai vatei. Reakcija notiek, izdalot lielu daudzumu siltuma un izdalot skābekli:

3H 2 SO 4 (konc.) + 2KMnO 4 \u003d K 2 SO 4 + 2MnSO 4 + 5 [O] + 3H 2 O.

Alkohols ir uzliesmojošs.

3. ĶĪMIĶIS. Gadsimta vidū bija cilvēki, kuri daudz laika pavadīja mazās laboratorijās, mācījās dažādas vielas. Tie bija alķīmiķi. Alķīmiķi mēģināja pārvērst metālus zeltā. Karaļi un karaļi turēja alķīmiķus savās pilīs, lai iegūtu viņiem zeltu.
4. ĶĪMIĶIS. Bet alķīmiķiem neizdevās pārvērst metālus zeltā, tāpēc alķīmija tika aizliegta daudzās valstīs. Cilvēki, kuri nodarbojās ar alķīmisku izpēti, tika apsūdzēti burvestībā un sadedzināti uz sārta.

1. ĶĪMIĶIS. Bet es varu viegli iegūt zeltu no vienkāršas dzelzs naglas.

Demonstrācijas pieredze
"Zelta nazis"

Sagatavojiet ar smilšpapīru notīrītu dzelzs nazi vai naglu. Iegremdējiet šo nazi vai naglu koncentrētā vara sulfāta šķīdumā. Nazis vai nagla kļūst "zelta".

2. ĶĪMIĶIS. Bet zinātni nevar aizliegt, tāpēc zinātnieki no vārda “alķīmija” atmeta prefiksu “al-”, un tika iegūts jauns nosaukums - “ķīmija”. Tā sauc zinātni, kas pēta mums apkārt esošās vielas, kā arī to īpašības un pārvērtības.
3. ĶĪMIĶIS. Ja senatnē cilvēki veica kādas pārvērtības, tad viņus uzskatīja par lieliskiem burvjiem. Un es neesmu burvis, bet es varu viegli iegūt "dzīvības eliksīru", kuru alķīmiķiem tā arī neizdevās iegūt.

Demonstrācijas pieredze
"Hameleons"

Ielejiet glāzē kālija hromāta šķīdumu, paskābinot to ar dažiem pilieniem sērskābes. Ar stikla stienīti maisot oranžo šķīdumu, ielej ūdeņraža peroksīda šķīdumu: parādās zila krāsa, kas drīz kļūst zaļa.

4. ĶĪMIĶIS. Arī man brīnums - eliksīrs. Paskaties, es varu uzreiz dabūt vīnu vai pienu no ūdens, un no vīna, gluži pretēji, es varu iegūt ūdeni.

Demonstrācijas pieredze
"Saņemt vīnu un pienu"

Vīna iegūšana, mijiedarbojoties fenolftaleīna un sārmu šķīdumiem; piena iegūšana, mijiedarbojoties sērskābes un bārija hlorīda šķīdumiem.

Demonstrācijas pieredze
"Crimson šķīduma maiņa uz bezkrāsainu"

KMnO 4 šķīdumu ielej glāzē, paskābina ar H 2 SO 4 (konc.), tad šim šķīdumam pa pilienam pievieno H 2 O 2. Aveņu šķīdums kļūst bezkrāsains.

1. ĶĪMIĶIS. Izmantojot uz Zemes visizplatītāko vielu, var veikt daudzas dažādas transformācijas. Kā jūs zināt, kas ir visizplatītākā viela uz Zemes? Jā. Tas ir ūdens.
2. ĶĪMIĶIS. Klausieties dzejoli par ūdeni:

“It kā mežģīnēs ģērbusies
Koki, krūmi, vadi.
Un tas šķiet kā pasaka
Patiesībā tas ir tikai ūdens.
Okeāna bezgalīgais plašums
Un klusā dīķa aizmugure,
Ūdenskrituma kaskāde un strūklakas smidzināšana,
Un tas viss ir tikai ūdens.
Kā valkāt ziemā
Sniegbalti dzimtie lauki,
Bet pienāks laiks, viss izkusīs,
Un būs tīrs ūdens.

Šīs apbrīnojamās vielas formula ir H 2 O. Ar ūdeni var veikt daudzas interesantas un izklaidējošas pārvērtības.

Demonstrācijas pieredze
"Kālija mijiedarbība ar ūdeni"

Pievienojiet 3 pilienus fenolftaleīna šķīduma glāzē ūdens un pievienojiet nelielu gabaliņu metāliskā kālija.

Demonstrācijas pieredze
"pašaizdegšanās šķidrums"

Ievietojiet sasmalcinātus KMnO 4 kristālus porcelāna krūzē un pēc tam pievienojiet tiem no pipetes 3–4 pilienus glicerīna. Pēc kāda laika glicerīns aizdegas un izdeg.

Demonstrācijas pieredze
"Liesma uz ūdens"

Vielu dedzināšanai paredzētā karotē uz liesmas uzkarsē magnija pulveri, pēc tam karoti iemērc kolbā ar ūdeni. Vardarbīga reakcija notiek ar ūdeņraža gāzes izdalīšanos, kas aizdegas.

Demonstrācijas pieredze
"Uguns mākonis"

Piestipriniet mēģeni mēģenes turētājā un 1/3 piepildiet ar parafīna gabaliņiem. Uzkarsē parafīnu līdz spēcīgai vārīšanās temperatūrai un no 10 cm augstuma tievā strūkliņā ielej ūdens burkā. Parafīns uzliesmo, veidojot lielu liesmu.

Demonstrācijas pieredze
"6 glāzes"

Pirmajā glāzē - 100 ml ūdens, ūdeni ielej otrajā glāzē, kurā ir 2-3 dzelzs(III) hlorīda kristāli, kristāli izšķīst. Šo šķīdumu ielej trešajā vārglāzē, kurā ir 1 ml kālija heksacianoferāta(II) šķīduma. Prūsijas zilās krāsas veidošanās dēļ parādās zila krāsa. Ielejiet zilo šķīdumu ceturtajā glāzē, kur ievieto 3-4 nātrija hidroksīda granulas. Šajā gadījumā dzelzs(III) hidroksīda dēļ visā tilpumā parādās brūns krāsojums. Ceturtās glāzes saturu ielej piektajā glāzē ar 5 pilieniem fenolftaleīna šķīduma. Šķīdums iegūst purpursarkanu krāsu. Šo šķidrumu ielej sestajā glāzē, kuras apakšā ir 5-6 pilieni koncentrētas sālsskābes. Sārmu neitralizācijas rezultātā ar skābi fenolftaleīns zaudē krāsu, bet atkal parādās Prūsijas zilā zilā krāsa.

Demonstrācijas pieredze
"eskimoss"

Vārglāzē ielej 30 g saharozes un pievieno 12 ml H 2 SO 4 (konc.). Maisījums vārās, veidojot porainu masu.

3. ĶĪMIĶIS. Vai esat kādreiz redzējuši degošu sniegu? Apskatīt šeit.

Demonstrācijas pieredze
"Degošais sniegs"

Ielejiet burkā sniegu un sablīvējiet to. Pēc tam izveidojiet tajā padziļinājumu, kur novietot kalcija karbīda gabalu. Atnesiet viņam aizdedzinātu sērkociņu. Sniegs (precīzāk, izplūstošā gāze) sāk degt.

4. ĶĪMIĶIS. Kāpēc jūs domājat, ka vielas var sadedzināt? Kādos apstākļos vielas deg? (Skābeklim ir jābūt pieejamam.) Degšanas reakcija ir ļoti svarīga reakcija ķīmijā. Paskatieties, kas var notikt ar vielām, kad tās sadedzina.

Demonstrācijas pieredze
"Dedzinošais šaujampulveris"

Iepriekš sagatavojiet šaujampulveri: maisījumu no 7 daļām kālija nitrāta, 1 daļas sēra un 1 daļas ogļu. Ielieciet maisījumu slaidā un uzlieciet uguni. Šaujampulveris ātri sadeg ar šņākšanu.

Demonstrācijas pieredze
"Vulkāns"

Amonija dihromāta sadalīšanās, kam var pievienot magnija pulveri. Šajā gadījumā pulveri (NH 4) 2 Cr 2 O 7 ieber porcelāna krūzē ar konusu un aizdedzina ar degošu šķembu.

Demonstrācijas pieredze
"Uguns putenis"

Apaļdibena kolbā sienas iepriekš samitriniet ar amonjaku. Ievietojiet hroma (III) oksīdu karotē degošām vielām, uzkarsējiet un ielieciet kolbā ar amonjaku. Izveidojas dzirksteļu kūlis.

Demonstrācijas pieredze

Apaļkolbā ielieciet dažus joda kristālus, uzsildiet kolbu uz degļa liesmas. Jods tiek sublimēts ar purpursarkanu tvaiku.

1. ĶĪMIĶIS. Izrādās, ka viss var sadegt, bet ne viss var sadegt.

Demonstrācijas pieredze
"Ugunsdroša šalle"

Izskalojiet kabatlakatiņu ūdenī, pēc tam viegli saspiediet un labi iemērciet ar spirtu. Satveriet kabatlakatiņu ar tīģeļa knaiblēm un aizdedziet. Alkohols uzliesmo, bet kabatlakats nedeg.

2. ĶĪMIĶIS. Atcerieties, ka pat Prometejs cieta, nesot uguni cilvēkiem. Kur ir uguns, vienmēr ir daudz dūmu. Jūs, iespējams, pat esat dzirdējuši sakāmvārdu “Nav dūmu bez uguns”, un es varu pierādīt pretējo.

Demonstrācijas pieredze
"Dūmi bez uguns"

Koncentrētu sālsskābes un amonjaka šķīdumu mijiedarbība caur gaisa telpu. Ar šiem šķīdumiem samitriniet divus stikla stieņus un salieciet tos kopā. Radās dūmi.

3. ĶĪMIĶIS. Jā, mēs, ķīmiķi, esam īsti burvji. Varbūt kāds no jums visu savu dzīvi veltīs ķīmijai. Vai varbūt kāds būs izcils zinātnieks un izdomās zāles, kuras tiešām sauksies par "dzīvības eliksīru", un tad viņš varēs viegli ārstēt cilvēkus. Tagad mēs varam parādīt, kā operēt pilnīgi bez sāpēm.

Demonstrācijas pieredze
"Brūces radīšana un tās dziedināšana"

Samitriniet roku ar dzelzs (III) hlorīda šķīdumu. Pēc tam samitriniet nazi ar kālija tiocianāta šķīdumu un viegli pārlaidiet to pār roku. Veidojas asinssarkana pēda.

4. ĶĪMIĶIS. Un visbeidzot, mēs vēlamies jūs pārsteigt ar šo. Skatīties.

Demonstrācijas pieredze
"Sprādzienbīstamas gāzes saņemšana un eksplozija"

Savāc nelielus 2 tilpumus ūdeņraža un 1 tilpumu skābekļa, izspiežot ūdeni burkā. Kad burka pilna, ar šķembu aizdedzina gāzu maisījumu. Notiek apdullinošs sprādziens.

1. ĶĪMIĶIS. Šeit jūsu ceļojums beidzas. Jūs visi tikāt galā ar grūtībām un nemaz nebaidījāties. Jūs esat pierādījis, ka varat kļūt par ķīmiķi. Un tāpēc man bija tas gods jūs iecelt par ķīmiķi.

Katram skolēnam tiek piešķirta emblēma un viņš tiek apsveikts.

2. ĶĪMIĶIS. Mēs apsveicam jūs ar to, ka no šodienas jūs varat uzskatīt sevi par īstu ķīmiķi. Un mēs vēlamies savu vakaru noslēgt ar ķīmiķu himnu:

Uz drīzu redzēšanos!

E.V.KOŽŪRA,
astronautikas skolas ķīmijas skolotājs
(Železnogorska, Krasnojarskas apgabals)

Runa nav par dabas parādība un ne par uguns dzirkstelēm. “Uguns vētra” ir skaistas ķīmijas pieredzes nosaukums. Lai to īstenotu, jums būs nepieciešams:

• trauks, kura tilpums pārsniedz trīs litrus;
• dedzinoša karote;
• spirta plīts vai gāzes deglis;
• konc. amonjaka šķīdums (vai amonija sāls un cietā sārma maisījums);

Piepildiet trauku ar amonjaku vienā no šiem veidiem:

• ielej tajā 20 ml koncentrēta amonjaka šķīduma, pārklāj ar stiklu un pagaidiet 10 minūtes;
• stikla trauka dibenā ielej amonija hlorīda vai nitrāta un cieta sārma (piemēram, NaOH) maisījumu, samitrina ar ūdeni un atstāj uz brīdi.

Degošā karotē pievienojiet hroma oksīdu (III) spirta lampas (degļa) liesmai. Tiklīdz tā daļiņas ir uzkarsētas, oksīda pulveri ielej traukā ar amonjaku. Tur oksīda graudi kļūs vēl karstāki un ugunīgas dzirksteles kritīs apakšā.

Šīs parādības pamatā ir amonjaka oksidēšanās process ar atmosfēras skābekli katalizatora - hroma (III) oksīda iedarbībā:

Degošās “sniegpārslas” ir katalizatora daļiņas, kuras reakcijas laikā radušos siltumu vēl vairāk uzkarsē.

Tiklīdz degšana beigsies, tvertne tiks piepildīta ar brūnu gāzi, bet nedaudz vēlāk - ar baltiem dūmiem. To izcelsme ir:

Balts mākonis kolbā

Ar amonjaku jūs varat veikt citus skaistus ķīmiskie eksperimenti. Piemēram, jebkurā filmā, vai tā būtu pasaka, komēdija vai zinātniskā fantastika, ķīmiskajā laboratorijā ir kolbas, kurās virpuļo balti dūmi. Iegūstiet to ar to pašu amonjaku.

Lai veiktu eksperimentu, uzkrājiet kolbu un reaģentus:

• 10% amonjaka šķīdums;
• koncentrēta sālsskābe;
• cietais kālija karbonāts.

Kolbā ieber sāli (K2CO3) un piepilda ar amonjaka šķīdumu tā, lai šķidrais slānis virs kristāliem nepārsniegtu 2 mm. Virsū uzmanīgi pārlej skābi. Tieši tad jūs redzēsiet baltu "dūmu" strūklu. Tas pacelsies no kolbas apakšas un zem sava svara nosēdīsies gar trauka sienām.

Šī nedabiskā parādība ir izskaidrota vienkārši:

NH3 reaģē ar sālsskābi, veidojot baltus dūmus – gaisā suspendētas amonija hlorīda daļiņas.

Kālija karbonāts reaģē ar to pašu skābi, veidojot citu sāli (KCI) un jaunu skābi. Tomēr ogļskābe (H2CO3) ir nestabila un nekavējoties sadalās oglekļa dioksīdā un ūdenī.

Amonija hlorīds veido suspensiju gaisā, un ātri atbrīvotais oglekļa dioksīds to nes līdzi. Tā kā CO2 ir smagāks par gaisu, gāzu maisījums slīd uz leju.

Kā redzat, pat visnoslēpumainākie un skaistākie ķīmiskie eksperimenti ir viens vai divi ķīmiskie procesi, tāpēc katrs ķīmiķis, pat iesācējs, var tos atkārtot. Pats galvenais, strādājot ķīmiskajā laboratorijā, neaizmirstiet ievērot drošības noteikumus. AT citādi brīnums beidzas ar traģēdiju.

Ķīmiskais eksperiments “Uguns putas” - video

uguns putenis

"Ugunīgais putenis" ir viens no skaistākajiem ķīmiskajiem eksperimentiem. "Klasiskajā" formā tas izskatās šādi. Nedaudz koncentrēta amonjaka šķīduma ielej lielā burkā vai kolbā (var izmantot arī amonija sāls un sārma maisījumu, kas nedaudz samitrināts ar ūdeni). Trauku aizver un vairākas minūtes gaida, līdz tas piepildās ar amonjaka tvaikiem (lai paātrinātu šo procesu, burku vai kolbu var nedaudz pagriezt tā, lai šķīdums plēves veidā sadalītos pa tā apakšējo daļu). Pēc tam trauku atver un tajā ievada karoti hroma oksīda (III) Cr 2 O 3, kas iepriekš uzkarsēts degļa liesmā līdz sarkanam karstumam. Ar vieglām karotes kustībām tiek izsmidzinātas hroma oksīda daļiņas.

Burkā sākas īsts ugunīgs putenis: hroma oksīda daļiņas tā vietā, lai atdziest un iziet, uzsilst vēl vairāk, burka piepildās ar sarkanām un dzeltenām dzirkstelēm, un tas nav tikai “uguns lietus”, bet gan “ ugunsgrēka putenis”: gāzes plūsmas savāc karstas daļiņas un nes tās dažādos virzienos, tostarp uz augšu un uz sāniem. Tiek novēroti daudzi ugunīgi virpuļi, dažreiz parādās dzeltena liesma.

Daudzi lasītāji jau ir sapratuši, ka eksperimentā notiek amonjaka katalītiskā oksidēšana ar gaisa skābekli uz hroma oksīda daļiņu virsmas. Tomēr, kā mēs jau redzējām, hroma (III) oksīds ir katalizators liela skaita oksidēšanai organisko vielu jo īpaši ogļūdeņraži. Loģiski būtu izmēģināt "Fire Blizzard" eksperimentu ar propāna-butāna maisījumu. Šādas pieredzes aprakstu literatūrā neesam redzējuši, taču, kā saka: mēģinājums nav spīdzināšana.

Trīs litru burkā (ko ikdienā sauc par "konservu pudeli") pildīja propāna-butāna maisījumu. Improvizētā karotē tika uzkarsēts hroma (III) oksīds, kas iegūts, sadaloties amonija dihromātam. Kad hroma oksīds vietām bija sarkanīgi karsts, burciņā ar maisījumu ienesa karoti un sāka nedaudz izkaisīt saturu. Rezultātā sākumā parādījās atsevišķas sarkanas un dzeltenas dzirksteles, pēc tam sākās ugunīgs lietus, kas pārauga ugunīgā putenī. Eksperiments atgādināja līdzīgu eksperimentu ar amonjaku, putenis bieži bija vēl spožāks, taču bija arī būtiska atšķirība: propāna-butāna maisījums bieži uzliesmoja, t.i. kopā ar virszemes degšanu sākās arī tilpuma degšana. Ja liesma atradās burkā iekšā, tas pārdzīvojumu īpaši nesabojāja (smuki izskatījās arī virpuļojošā liesma ar karstām hroma oksīda daļiņām), bet, liesmai koncentrējoties pie kakla, ugunīgais putenis mitējās. Nācās arī pārliecināties, vai propāna-butāna maisījums kannā nav nejauši aizdedzināts no blakus esošā degļa. Ja tas notika, burku vajadzēja ātri pārklāt ar vāku.

Eksperimenta laikā (īpaši tā beigu daļā) dzīvi ļoti sarežģīja ūdens tvaiki, kas kondensējās uz burkas sieniņām, kas traucēja novērojumiem (ūdens ir ogļūdeņražu oksidēšanās produkts). Kad eksperiments tika atkārtots tajā pašā burkā, šī problēma pazuda: pēc vairākiem eksperimentiem burkas sienas tika uzkarsētas, un ūdens pārstāja uz tām kondensēties. Var būt ieteicams skārdeni nedaudz uzsildīt, pirms piepildāt to ar propāna-butāna maisījumu (piemēram, žāvēšanas skapī vai cepeškrāsnī).

Eksperimenta beigu daļu (katalītiskā sadegšana) vislabāk var novērot tumsā. Lai to izdarītu, ir vēlams ne tikai izslēgt gaismu un padarīt telpu tumšāku, bet arī izslēgt gāzes degli.

uguns putenis, Böttgera vulkāns un faraona čūska ir iegūti no zinātkāra eksperimentētāja ar Tricks of Science eksperimentu komplektu.

Firestorm komplektā ietilpst:

• keramikas apakštase
• amonija dihromāts
• glicerīns
• kālija permanganāts (kālija permanganāts)
• urotropīns
• kalcija glikonāts
• amonjaks 10%
• Pastera pipete
• cimdi
• instrukcija

Turklāt eksperimentiem jums būs nepieciešama liela alumīnija folijas loksne, šķiltavas gāzes plītis vai sērkociņi, 3 litru burka (komplektā neietilpst).

Labāk vienreiz redzēt, nekā simts reizes dzirdēt

Pirms sākat vingrot, lūdzu, izlasiet sadaļu Drošības pasākumi un ievērojiet tajā sniegtos norādījumus. Uzvelciet cimdus un pārklājiet galdu ar foliju. Savienojot komponentus uz iztvaicēšanas trauka norādītajā secībā, jūs novērojat īstus zinātnes brīnumus:

Bētgera vulkāns- spilgtākā pieredze, kas ļauj atjaunot drošu "izvirdumu" ar zaļganu pelnu veidošanos. Eksperiments ir nosaukts zinātnieka vārdā, kurš atklāja amonija dihromātu un bija pirmais cilvēks pasaulē, kurš novēroja šo iespaidīgo ķīmisko reakciju.

faraona čūska- poraina viela, kas lokās uz apakštasītes urotropīna un kalcija glikonāta sajaukšanas un aizdegšanās rezultātā. Jūs varat piešķirt "čūskai" interesantu formu ar papīra gredzenu.

uguns putenis- visievērojamākais eksperiments, kuram nepieciešama liela caurspīdīga burka. Uzpildot to ar amonjaka tvaikiem un apvienojot pirmās eksperimenta vielas, aiz stikla iegūstat īstu dzeltenu un sarkanu dzirksteļu viesuļvētru.

Kāpēc komplekts ir noderīgs?

Praksē iegūtās zināšanas tiek labāk apgūtas. Tās bērnam noderēs turpmākajās mācībās. Ķīmisko reakciju novērošana ļauj paplašināt bērnu priekšstatus par pasauli un parādīt, cik interesantas ir dabaszinātnes. Komplekts iepazīstina ar izcilo vācu ķīmiķi, kurš izgudroja sērkociņus. Eksperimentu skats ir elpu aizraujošs.

Par zīmolu: Zinātnes triki ir Eksperimentālās zinātnes preču zīme. Tas nodarbojas ar bērnu komplektu izstrādi un ražošanu patiesi izglītojošai pieredzei. Tā klāsts tiek regulāri papildināts ar jaunām produktu līnijām.

Radiet vētru un citus brīnumus, izmantojot zinātnes triku pieredzes komplektu!