Viktorīnas spēle drīz dosimies uz skolu. Viktorīna skolai sagatavošanas grupu bērniem. Ievads tēmā

21.07.2020 Māja

Mērķi:

Veicināt vienotas izglītības telpas izveidi.

Atklāt pasaku lomu bērna sociāli morālajā, radošajā un runas attīstībā.

Vispārināt bērnu zināšanas par pasakām, audzināt labo gribu, prasmi strādāt komandā, pilnveidot runas komunikatīvās funkcijas, aktivizēt bērnu un pieaugušo radošo potenciālu.

Parādiet bērniem prasmes, formas un metodes darbā ar pasaku.

Izveidojiet pozitīvu emocionālo stāvokli visiem dalībniekiem.

Tālāk attīstīt interesi par pasakām un lasīšanu.

Vārdu skaņu un zilbiskās analīzes prasmju pilnveidošana.

Runas gramatiskās struktūras pilnveidošana, spēja kontrolēt izrunas prasmes patstāvīgā runā.

Sakarīgas runas attīstība, runas dzirde, runas vispārējās prasmes, runas prozodiskā puse, radošums, kustību, žestu, mīmikas izteiksmīgums.

Mijiedarbības un sadarbības prasmju, aktivitātes un patstāvības, lasīšanas mīlestības audzināšana.

priekšdarbs:

Literatūras analīze un vispārināšana par tēmu, konsultācijas vecākiem, grāmatu un zīmējumu izstādes par tēmu, pasaku lasīšana bērniem, kopīga multfilmu skatīšanās un runāšana, jautājumu sastādīšana viktorīnai, pasaku fragmentu iegaumēšana, ielūgumu sagatavošana vecāki pa bērniem, izgatavojot emblēmas, medaļas uzvarētājiem. Mammas gatavo brīnišķīgus cepumus.

Aprīkojums:

pasaku ilustrācijas, demonstrācijas materiāls: rēbuss "Skola", "Zieds-Semitsvetik", čipsi, flomāsteri, mūzikas centrs, audio kasete ar bērnu dziesmu ierakstiem, molberti, kases vēstules, flaneļgrāfs

Bērni ienāk "Smile" mūzikas pavadījumā un apsēžas pie trim galdiņiem.

Puiši, uzsmaidiet viens otram, paskatieties, kādi ir kļuvuši mūsu smaidi

Dārgie puiši! Tagad tu esi pieaudzis. Drīz būs laiks doties uz skolu.

Ļoti ilgu laiku jūs strādājāt mūsu sienās bērnudārzs: iemācījies pareizi izrunāt skaņas, pareizi veidot teikumus, sacerēt interesantus stāstus, un es zinu, ka esi gatavs iet skolā un mācīties uz "4" un "5". Jūs esat iemācījušies lasīt, domāt, atrast pareizās atbildes uz sarežģītiem jautājumiem.

Šodien mums ir interesanta un neparasta viktorīnas spēle, kurā noderēs tavas zināšanas un prasmes.

Tagad mēs spēlēsim interesanta spēle"KVN"!

Noskaidrosim, kura komanda ir visdraudzīgākā, atjautīgākā, attapīgākā.

Sagaidīsim mūsu žūriju, kas vērtēs konkursus.

Apsveicam viens otra komandas. "Spēcīgi rāceņi", "Rožaini koloboks", "Zelta zivtiņa").

1. komanda

Moto: "Nešķirami draugi, pieaugušie un bērni

Viņi ieradās, lai jūs iepriecinātu ar precīzām atbildēm!

2. komandas moto: "Domā ātri un uz priekšu,

Tad mūs gaida uzvara!

3. komandas moto: "

Mums ir daudz stāstu!

Kam tie paredzēti? - (Priekš mums!)

Un tā, sāksim!

2. Ievads tēmā

Uzmini mīklu:

Burti - ikonas, kā cīnītāji parādē

skaidrā izkārtojumā, kas sakārtots rindā.

Visi stāv tam paredzētā vietā.

Un visu sauc (alfabēts).

Cik burtu ir krievu alfabētā?

(Trīsdesmit trīs)

Cik patskaņu? (Desmit).

Kuri burti neatspoguļo skaņas? (b, b).

Sēdēja uz lapām

Trīsdesmit trīs māsas

Gaida lasīšanu

Mēs visi esam aicināti uz pasakām.

Puiši, vai jums patīk pasakas?

Lielais krievu dzejnieks A. S. Puškins teica: "Kāds ir šo pasaku šarms!"

Pasakas pie mums nāk agrā bērnībā.

Kas izdomā, sacer pasakas?

Kas ir pasaku varoņi? (Cilvēki, dzīvnieki, putni, objekti, dabas parādības).

Kas notiek pasakās? (Brīnumi, brīnumainas pārvērtības, maģija).

Kādus sakāmvārdus par pasakām jūs zināt?

(Pasaka ir meli, bet tajā ir mājiens,

labie biedri - mācība.

"Pasaka par labu dienu saldskābam").

3 spēle "KVN"

Skan mūzika "Ciemos pie pasakas".

iesildīšanās"Kurš ir lielāks?"( 2 punkti).

Nosauciet krievu tautas pasakas.

(Bērnu atbildes).

Konkurss "Intelektuālis"

Ar ko pasakas atšķiras? Kas ir pasakas?

Ar kādiem vārdiem sākas pasakas?

Kā beidzas pasakas?

Kurš pasakās personificē stulbumu? Gļēvulība? Viltīgs? Ļaunums?

Stūrgalvība?

Kādās pasakās dzīvoja brāļi?

(“Trīs mazas cūkas”, “Varžu princese”, “Ivans Carevičs un pelēkais vilks”, “Divi mantkārīgi mazi lāči” ...).

Kādā pasakā, bērni,

Biežas runas

Par labu krievu plīti?

(“Piparkūku vīrs”, “Joka dekrēts”, “Lapsa ar rullīti”, “Zosis-Gulbji”, “Zajuškina būda”, “Pelnrušķīte”, “Vilks un septiņi bērni”).

- Par kādu pasaku mēs runājam?

Komanda "Gudrā pūce"

1. Saimnieki iegāja mājā - atrada tur nekārtību.

2. Pelīte nāca viņiem palīgā, kopā izvilka dārzeni.

3.Dziedē dažādus bērnus, ārstē putnus un dzīvniekus.

4. Ābele mums palīdzēja, plīts mums palīdzēja ...

5. Mēs nebaidāmies no pelēkā vilka.

6. Apsēžos uz celma, ēdīšu pīrāgu.

7. Sit, sit pa šķīvi ar degunu.

8. Nozvejot, zivis, lielus un mazus.

9. Paskaties pa logu, es tev iedošu zirņus.

10. Un viņi bēga no netīrām zeķēm un apaviem.

Komanda "Zinātnieks kaķis" »

1.Nāciet, tarakāni, es jūs pacienāšu ar tēju.

2. Kam pasaulē paredzēts medus? Lai es ēdu.

3. Mana gaisma, spogulis, pasaki man ...

4. Nedzer no naga, kļūsi par kazu.

5. Ļaunā vecene ir vēl dusmīgāka ...

6. Es pametu savu vectēvu, es pametu savu vecmāmiņu ...

7. Viņš atsitās pret vara baseinu un kliedza: "Karabaras!"

8. Pavelciet virvi, durvis atvērsies.

9. Mierīgums, tikai miers.

10. Neejiet, bērni dodas pastaigāties uz Āfriku.

Konkurss "Dzīvās bildes"

Parādiet un uzminiet stāstu.

Komandas pārmaiņus attēlo pasaku bez vārdiem, izmantojot sejas izteiksmes,

kustības un žesti. (“Rāceņi”, “Trīs sivēntiņi”, “Zosis-gulbji”, “Vilks un septiņi kazlēni”).

"Burvju bumbiņas" (Bērni to dara).

Pievienojiet un izlasiet pasaku varoņu vārdus no zilbēm, kas rakstītas uz kartītēm bumbiņu veidā dažāda krāsa un dažādas formas.

(Sal-tan, Gwi-don, Mal-vi-na, Nez-nai-ka, Wa-si-li-sa, Bu-ra-ti-no).

Konkurss "Pasaku lāde"(Bērni atbild, pieaugušie palīdz)

Pasakas ilgus gadus glabājās lādē, bet ik pa laikam dažu pasaku nosaukumi kļuva grūti lasāmi. Labojiet mani, ja es kļūdos.

"Princese - tītars."

"Pēc suņa pavēles."

"Sivka-bode".

Ivans Carevičs un Zaļā čūska.

"Māsa Aļonuška un brālis Ņikituška."

"Gailis ir zelta gans."

"Smiekliem ir lielas acis."

"Nūdeles no cirvja."

Muzikāla pauze

Tagad aicinām visus atpūsties.

Dziesma skan no filmas "Pelnrušķīte" "Celies, bērni, stāvi aplī ..."

Komandas izkāpj uz paklāja, nostājas aplī un izpilda improvizētas deju kustības.

Teātra konkurss

Un tagad jūs būsiet mākslinieki.

Komandu pārstāvji - veic uzdevumus.

1. Etīdes

(Bērni to dara).

"Racks Alvas zaldāts", "Savvaļas zosu lidojums", "Dusmas Sniega karaliene"," Īkstīte rūpējas par bezdelīgu.

2. Runa ar kustību . Ir iesaistīta visa komanda.

Komanda "Gudrā pūce"

Apspēlējam Aļonuškas žēlabas no krievu tautas pasakas "Aļonuška un lapsa".

Runa kustības

Ak, ak, Aļonuška! Salieciet plaukstas ar iemutni pie mutes,

ķermeņa pagriešana pa labi;

Ak, ai, balodis! Salieciet plaukstas ar iemutni pie mutes

ķermeņa pagriešana pa kreisi;

Viens bija norādīt ar pirkstu

labā roka;

pie vectēva, pie vecmāmiņas

mazmeita Aļonuška. parādīt sevi ar abām rokām;

Manas draudzenes man atnesa aicinošu, valdzinošu žestu

labā roka;

ienāc mežā, pacel rokas uz augšu, krata pa labi-

un atstāja tur. abas rokas nolaižas, galva uz leju

Komanda "Zinātnieks kaķis"

Spēlē dziesmu Kolobok no krievu tautas pasakas "Kolobok".

Runa kustības

Es esmu piparkūku vīrs, piparkūku vīrs! Modelēšana ar divām rokām

Es esmu slaucīts uz kastes, atdariniet slaucīšanu;

Sajauc uz skābā krējuma, imitē mīklas mīcīšanu:

Stāda cepeškrāsnī, imitē cepešpannas stumšanu cepeškrāsnī;

Uz loga ir auksts. pavelciet gaisā ar divām rokām

iedomāts logs; trieciens;

Pametu vectēvu, lai paglaudītu ar labo roku

iedomāta bārda un stutēt kājas;

Pametu vecmāmiņu, atdarinu siešanu ar abām rokām

kabatlakats zem zoda, stomp kājas

Un no tevis, zaķi, roka ir sažņaugta dūrē, rādītājā un vidū

pirksti - "ausis";

un es būšu prom! pamāj ar roku, skrien vietā.

Pirmās sacensības

"Uzmini un nosauc pasaku" ( 3 punkti).

Pasakas jautā: Un tagad jūs, draugi, atpazīstiet mūs!

(Kaste ar mīklām un ilustrācijām pasakām).

1. rīt ruļļus,

Puisis brauca uz plīts.

Brauciet pa ciematu

Un viņš apprecējās ar princesi.

(Krievu tautas pasaka "Pēc līdakas pavēles").

2. Gaidu mammu ar pienu

Un viņi ielaida vilku mājā,

Kas bija šie

Mazi bērni?

(Krievu tautas pasaka "Vilks un septiņi kazlēni").

3. Šī meitene

Viņa gulēja baltā lilijā.

Viņas ļaunais krupis naktī

Aiznesa uz purvu.

(G.-H. Andersens "Īkstīte").

4. Pastāstiet mūsu tantei

Mēs esam bāreņi

Mums ir būda bez jumta,

Un peles grauza grīdu.

(S. Ya. Marshak "Kaķu māja").

5. Aizbraucu ciemos pie vecmammas

Viņa atnesa pīrāgus.

Pelēks vilks viņai sekoja,

Pievilts un norijis.

(Ch. Perrot "Sarkangalvīte").

6. Mēs uzcelsim sev māju

Mēs tajā dzīvosim laimīgi!

Mēs nebaidāmies no vilka

Mēs esam trīs un mēs esam stipri!

(angļu tautas pasaka "The Three Little Pigs").

7. Un audēja un pavāre,

Ar savedēju Babarikha,

Viņi vēlas viņai paziņot

Viņi liek jums pārņemt sūtni.

(A.S. Puškina "Pasaka par caru Saltānu").

8. Pāri jūrai atrodas okijana

Miracle Yudo vaļu zivs

Visas puses ir bedrītes

Palisades ieraktas ribās,

Siers-bors rada troksni uz astes,

Ciems atrodas aizmugurē.

(P.P. Eršovs "Kuprainais zirgs").

9. Bet kādu dienu sakņu kultūra

Visi vilka - sviedru krusa.

Pele ir maza, bet tomēr tā

Palīdzēja izvilkt dārzeni.

(Krievu tautas pasaka "Rāceņi").

Otrais konkurss "Nosauc pasakas varoni" (3 punkti).

- Padomājiet, uzdrošinieties uz jautājumuātri atbildi!

Kurš no pasakas varoņiem bija maizes izstrādājums? ( Kolobok).

Kā sauc dārzā uzaugušo pasakas varoni? ( Rāceņi).

Kuram varonim ļoti patika kurpes un kurš tika nosaukts par to? ( Runcis zābakos).

Kura pasakas varone savu vārdu ieguvusi no galvassegas?

(Sarkangalvīte).

Kurš pelēks zvērs aizvainoja nepāra skaitu mazu bērnu?

(Vilks).

Kā sauc strādīgo meiteni, kurai palīdzēja labā feja?

(Pelnrušķīte).

Kas ir tā mazā meitene, kuru no nepatikšanām izglāba bezdelīga?

(Īkšķis).

Kurš pasakas varonis dziedina bērnus, dziedina putnus un dzīvniekus?

(Aibolīts).

Kā sauc to meiteni, kura piemānīja lāci, lai viņu no meža pārnes mājās? ( Maša).

No kā pasakā visi trauki aizbēga? ( no Fedora).

Kurš dzimis Itālijā? Viņš nav tikai sīpolu puika, bet uzticams, patiess draugs

(Cipollino).

Kurš no bluķa uztaisīja puiku ar garu degunu ? (Tētis Karlo)

Kurš kalpoja pelēkajam vilkam? ( Ivans Tsarevičs).

Kā sauc Toddler draugu, kurš dzīvo uz jumta ? (Karlsons).

Trešās sacensības

« Mājasdarbs«Zuzmini mīklu » .(5 punkti ) .

(Iznāk viens no komandas dalībniekiem, uzskaita pasakas varoņus -

Komandas pēc kārtas min un nosauc stāstu.

Karalis, trīs dēli, bulta, purvs (“Varžu princese”).

Ļaunā pamāte, pameita, meita, Ziemassvētku vecītis (" sals.)

Tēvs, pamāte, feja, princis ("Pelnrušķīte»).

Plīts, bedre, līdaka (" Ar burvju palīdzību»).

Aļonuška, Baba Jaga, bērns (" Māsa Aļonuška un brālis Ivanuška").

Lācis, cilvēks, raža (" Augšējās saknes").

Kum Pumpkin, Senor Tomāts, sīpolu zēns (" Piedzīvojums Cipollino).

Jūra, vads, sile, vecs vīrs, vecene ("Pasaka par zvejnieku un zivi").

Malvīna, Pjēro, Artemons, Karabass Barabass ("Zelta atslēga jeb Pinokio piedzīvojumi").

Ceturtais konkurss

"Apjukums" (3 punkti).

Puiši, palīdziet, nolieciet visus savās vietās.

Ja ir plīts, dīvāns nav vajadzīgs,

Līdaku pasakā komandē Ivans ( nevis Ivans, bet Emelya).

Pavelciet virvi

Šis ir ievades kods.

Ēda vecmāmiņu un mazmeitu

Izsalcis, pelēks kaķis ( nevis kaķis, bet vilks).

Viņš nedēļu ir precējies ar vardi,

Vecākie brāļi žēl Emēlijas ( nevis Emelya, bet Ivans).

Bumba palīdzēja atrast sievu,

Koloboks bija ļoti priecīgs ( nevis Koloboks, bet Ivans Tsarevičs).

Vilks nav atļauts

Brāļi sadusmo vilku.

Uzcelta spēcīga māja

Trīs kazas ( nevis kazas, bet cūkas).

Un rieksti nav vienkārši,

Visas čaulas ir zeltainas

Tie rieksti - noklikšķiniet jā, noklikšķiniet -

Vilks veikli grauž (nevis vilks, bet vāvere).

Meža malā

Raganu ļaunā būda,

Visi zina to veco sievieti.

Viņu sauc Shapoklyak ( nevis Shapoklyak, bet Baba Yaga).

Varde ar bultu -

Skumja bilde.

Varde kļūs par sievu

Tagad par Pinokio ( nevis Pinokio, bet Ivanam Carevičam).

Viņa spīdēja ballē

Aiz viņas veda viegla taka.

Pelnrušķīte pazaudēja kurpi

Un Elfs viņu apprecēja ( nevis Elf, princis).

Sestais konkurss

"Pasaku varoņu māja" » (3 punkti).

Pasakās ir daudz dažādu varoņu, jūs par to pārliecinājāties.

Viņi satikās ar mums un pat dzīvo tajā pašā daudzstāvu ēkā.

Lai uzzinātu, kurš kur dzīvo, varoņu vārdi jāsadala zilbēs.

Cik zilbju nosaukumā, tik daudz logu viņu dzīvoklī.

(Uz tāfeles ir attēls - māja, ap to ir pasaku varoņu attēls.

Bērni pārmaiņus iet pie tāfeles un "nometina" tos dzīvokļos).

Septītās sacensības

"Pinokio portrets" ( 3 punkti ).

(Komandas dodas uz molbertiem, skanot dziesmai “Pinokio”, katrs dalībnieks vienā detaļā uzzīmē Pinokio portretu).

Žūrija paziņo spēles pirmās daļas rezultātu.

Otrā daļa

Spēles un vingrinājumi. (Zināšanu un prasmju pielietošana lasītprasmē).

Pirmais uzdevums

Rēbuss "labs"(5 punkti).

Pasakas visas ir ļoti dažādas, bet tās visas māca vienu, galveno.

Ko mums māca pasakas, tagad uzzināsim, vai atrisinām mīklas.

Bērni izdomā mīklas.

(Attēli - minējumi tiek likti uz tāfeles.)

1. bērns :

D ( pūķis)

Apsolu, ka nerēkšu

Un nespēlējies ar uguni

Spēlēsim paslēpes

Un dzenā viens otru.

2. bērns:

O(ēzelis) Ir patīkami dabūt savu asti

Kā dzimšanas dienas dāvanu.

Prieks sadraudzēties

Un es esmu tādās pašās domās.

3. bērns:

B(Bārmalijs) Es darīšu, būšu laipnāks,

Es cepu bērniem

Pīrāgi un kliņģeri.

Es iešu, es iešu

Un pabarojiet bērnus.

4. bērns:

R(zivis) Es nestaigāju un nelidoju,

Un mēģiniet, paspēt!

Es esmu zeltains

Nu paskaties pasakā.

5. bērns:

O(alvas karavīrs)

Tas ir atliets no alvas

Stāvot uz vienas kājas

Nebēg no grūtībām

Nekad nav atturējis.

Izveidojiet vārdu atbilstoši pirmajām atbilžu skaņām.

Skan dziesma "Laba ceļš".

(Komandas izdomā vārdu labi kasē, viens bērns uz tāfeles).

Otrais uzdevums

"Burvju zieds"(5 punkti).

Ir viens tāds zieds

Nepiniet to vainagā.

Septiņas burvju ziedlapiņas

Atnesa septiņus dažādi vārdi.

Dziesma skan no m / f "Zīda pušķis" - "Pasaulē ir zieds ...."

Komandas veido vārdus no daļām - "ziedlapiņām" ar kopīgu zilbi - "vidus".

MA-lysh, MA-ki, MA-ma, MA-sha,

MA-riepa,Ma-lina,Ma-ogles;

PE-nal, PE-on, PE-vets, PE-senka, PE-ro, PE-tukh, PE-rec

VE-ciems, VE-ra VE-sy, VE-ter, Vainags, Slota, VAKARS.

Trešais uzdevums

"Kolobok"(3 punkti).

Veltīts - nav dzirdes.

Viņam ir sārta puse.

Viņš maldināja savu vecmāmiņu, vectēvu.

Kas tas ir? ( Kolobok)

Atrodiet vārdus, ko atnesāt uz maizītes.

(Vārdu sastādīšana no burtiem, kas rakstīti uz apļa: kolobok, sānu, pieres, apmēram, acs, miets).

Ceturtais uzdevums

"Jautrais vilciens"(3 punkti).

Dzīvo mūsu pasakās

Brīnišķīgi cilvēki:

Jautrs draudzīgs, drosmīgs,

Atjautīgs, prasmīgs.

Samodelkins ieradās pēc piedāvājumiem. Viņa vilcienā ir trīs vagoni,

Nāciet klajā ar ieteikumiem no trīs vārdi pēc pasakām.

(Vectēvs iestādīja rāceni. Vista dēja olu. Pelnrušķīte pazaudēja kurpi utt.)

5. Spēles rezumēšana

Žūrija apkopo spēles rezultātus un nosauc uzvarētājus nominācijās " Gudrākais”, “Gudrākais”, “Gudrākais”.

6. Rēbuss "Skola"

Uz tāfeles ir rebusa plakāts.

Puiši, kurp dodas šie pasaku varoņi? Mēs uzzināsim, vai pareizi izkārtojām vārdus no burtiem.

Bērni izdomā vārdus un izlasa atslēgvārdu-SKOLA.

MĒS W KA Uz NO SL O H L ISA Z BET YAC

Labi padarīts! Puiši! Vai vēlaties iet uz skolu?

Apskatīsim interesantu ainu.

7. Aina "Bouncer"

Vadošais:

Dzīvnieki sapulcējās mežā mežmalā un sāka stāstīt, ko viņu vecāki nopirkuši skolai.

Zaķis:"Mamma man nopirka somu."

Gailene:"Un man ir daudzkrāsainas krāsas!"

Vāvere:"Un man būs Primer ar spilgtiem attēliem."

Ezītis: "Un man ir albums."

Vadošais:

Visi dzīvnieki vēlas iet uz skolu.

Rotaļu lācītis: "Ēka ir neredzēta! Un es bez skolas zinu visu, varu visu!

Zaķis:— Un tu proti zīmēt?

Gailene:"Un vai jūs varat rakstīt?"

Ezis:"Vai jūs zināt burtus?"

Lācēns:"Es zinu visu, es varu visu!"

Vāvere:"Tad izlasi, kas šeit ir rakstīts?"

Vadošais:

Paņēmu lācīti "Primer" un visi smējās.

Vai jūs, puiši, saprotat, kāpēc dzīvnieki smējās?

(Mazais lācis paņēma "Primer" otrādi).

8. Mūsu viesis Karlsons

Karlsons:

Miers, tikai miers! Labais lācis. Es arī neeju skolā, bet zinu visu!

Puiši apskatīsim Karlsonu.

Spēle "Izskaidrotāji" »

1. bērns: Tie ir patskaņi un līdzskaņi.

Karlsons: Mazuļa vecāki.

Bērni: Nē, tās ir skaņas!

2. bērns: Viņi ir balsīgi un kurli.

Karlsons: Šis ir Frekens Boks ar savu Matildi.

Bērni: Nē! Tie ir līdzskaņi!

3. bērns: Tie ir mīksti un cieti.

Karlsons: Maizītes!

Bērni: Nē! Tie arī ir līdzskaņi!

4. bērns: Tie ir gari un īsi.

Karlsons: Tā ir konfekte!

Bērni: Nē! Tie ir vārdi un teikumi.

5. bērns: Tas ir viegls, tas ir smags. Tas ir nēsāts mugurā.

Karlsons: Es zinu! Tas ir bērns!

Bērni:Šī ir mugursoma!

6. bērns A: Dažreiz tas ir labi, dažreiz tas ir slikti.

Karlsons: Tā noteikti ir Matilda!

Bērni:Šī ir aplēse!

Karlsons:

Nu es tā nespēlēju! Labi, ej uz skolu, es lidošu pie tevis, mēs kopā būsim nerātni!

Nē, dārgais Karlson! Skolā nedrīkst būt nerātns! Tur ir jāievēro noteikumi. Parunāsim par to, kā uzvesties skolā.

« Studentu noteikumi »

(Bērni runā).

Piecelieties kā komanda ikreiz, kad klasē ienāk skolotājs!

Rakstāmgalds nav gulta, un uz tā nevar gulēt.

Jūs harmoniski sēžat pie rakstāmgalda un uzvedaties cienīgi.

Ja vēlies atbildēt – netrokšņo, bet vienkārši pacel roku.

Skolotāja prasīs – jāceļas! Kad viņš atļauj jums apsēsties, apsēdieties.

Ja daudz zināsi, skolā dabūsi - piecus!

Karlsons:

- Lieliski! Bet es laikam nevarēšu.

Kas jūs, puiši, sagaida skolā?

Dzejolis "Kas mūs sagaida skolā »

(Bērni lasa dzejoli)

1. bērns - rakstāmgalds mani gaida, pirmkārt,

Gaidu nodarbības, gaidu draugus!

2.bērns - Un skolotāja laikam gaida

Es viņu uzklausīšu.

3. bērns - nebūs slinks skolā,

Es esmu jaunā valstī

Lietas un zināšanas un prasmes

Ceļojums sāksies!

4. bērns - daba, mežs un lauks gaida -

Galu galā pārgājienā dosimies ne reizi vien.

5. bērns - Skolā mani gaida piecinieki!

Viss - mani gaida visa pirmā klase!

Karlsons: Man ļoti patika! Es arī iešu uz skolu!

Līdz tam uz redzēšanos! Man ir pienācis laiks lidot. Es novēlu jums panākumus!

8. Nodarbības kopsavilkums

Puiši! Jūs šodien spēlējāt ļoti labi, atbildējāt uz visiem jautājumiem. Esmu ļoti gandarīts par jums un piešķiru visiem augstāko vērtējumu - "saulīti".

(Katrs bērns saņem jautru sauli)

Lai tas jūs sasilda un nes labas atzīmes.

Es pavadu tevi uz skolu

Es novēlu jums panākumus

Un es jums atgādinu krievu sakāmvārdu:

"Mācīšanās ir gaisma, un neziņa ir tumsa."

Atcerieties to, draugi!

Mūzika ir "Ko viņi māca skolā".

Gorjačkina Jekaterina Vladimirovna

skolotājs logopēds

MADOU Nr.8 "Dzirksts", Surguta

1. Labošanas un audzināšanas:

Paplašināt aktīvo un pasīvo vārdu krājumu;

Veidot spēju atlasīt vārdus, kuriem ir pretēja nozīme (vārdi ir ienaidnieki).

Veidot spēju veidot teikumus no datu vārdiem lauztā secībā.

Veidlapas burtu gnosis.

Veidot spēju izvēlēties vārdus, kuriem ir precīza nozīme.

2. Korekcijas – attīstošā:

Labot jēdzienu "patskaņa" un "līdzskaņa" skaņa.

Attīstīt fonēmisko dzirdi, fonēmisko uztveri, skaņu analīzes un vārdu sintēzes prasmes.

Vingrinājums lietvārdu veidošanā

Attīstīt augstākas garīgās funkcijas – uzmanību, atmiņu, domāšanu.

3. Labošanas un izglītības:

Izkopt paškontroli, runas aktivitāti runas aktivitātes procesā;

Izkopt saskarsmes kultūru un draudzīgu attieksmi pret vienaudžiem;

Aprīkojums: emblēmas, burti.

Kursa gaita.

1. Organizatoriskā daļa.

L: Sveiki, dārgie pieaugušie un bērni! Šodien dzīvespriecīgo un atjautīgo puišu klubā notiek neparastas sacensības. Mūsu spēlē piedalīsies divas komandas: “Znaiki” (Moto: “Zināšanas ir spēks”) un “Viedie” (Moto: Viņi raksta nevis ar pildspalvu, bet ar prātu). Sveicam dalībniekus.

Es priecājos jūs iepazīstināt ar mūsu žūriju. Par katru pareizo atbildi komandas saņems punktus. Kura komanda iegūst visvairāk punktu, tā ir mūsu spēles uzvarētāja.

Cienījamās komandas, atgādinu spēles noteikumus:

Nepārtrauciet viens otru, ja vēlaties atbildēt, paceliet roku.

Ja viena no komandām nevar sniegt atbildi, palīgā nāk otra komanda un nopelna papildus punktu. Nu līdzjutēji vienbalsīgi atbalstīs savus biedrus.

2. Galvenā daļa.

1. Sacensības. Iesildīšanās "Skaņas un burti"

Jūs, puiši, gatavojaties doties uz skolu. Ko bērni dara skolā? (lasīt, rakstīt, skaitīt). Un tagad mēs pārbaudīsim, vai esat gatavs doties uz skolu. Šodien jautrs vilciens uz "Zināšanu" valsti. Apstājoties stacijās, pārbaudīsim Tavas zināšanas un uzzināsim, vai esi gatavs doties uz skolu.

Pirmā stacija "Skaņas un burti".

Kā skaņas atšķiras no burtiem? (mēs dzirdam un izrunājam skaņas, bet redzam, rakstām un lasām burtus)
Kādas skaņas jūs zināt? (patskaņi un līdzskaņi)
Kā patskaņi atšķiras no līdzskaņiem? Izrunājot patskaņu skaņas, gaiss brīvi iziet caur muti un nesaskaras ar šķēršļiem. Izrunājot līdzskaņu skaņas, gaiss iziet caur muti un saskaras ar lūpu, zobu, mēles barjeru)
Kas ir patskaņi un līdzskaņi?

Iesaku spēlēt spēli "Izveidojiet vārdu no skaņām". Apskatīt bildes. Nosauciet vārdu pirmo skaņu un izveidojiet no tiem jaunu vārdu.

2. Sacensības. Spēle Sound houses

Mūsu vilciens mūs steidzināja uz Sound Houses. Šajās mājās dzīvo skaņas "C", "Z". Ko mēs varam teikt par šīm skaņām. "C" - līdzskaņs, ciets, kurls. "З" - līdzskaņa, cieta, skanīga. Apskatiet attēlus, atrodiet vārdā doto skaņu un ielieciet attēlu pareizajā mājā.

Vārdi: zeķe, deguns, tilts, pūce, samovārs, bize, nagi, desa, zobi, čūska, zaķis, ziema, kaza, pils.

3. Sacensības. Spēle "Atrodi kļūdu"

Nākamā stacija ir "Kļūda". Daudzi zēni un meitenes nepamana, ka viņi runā nepareizi. Izlabosim tos.

"Suns rej uz izkapti." "Babotka sēž uz zieda." "Kolabls peld uz kurmja". — Libaks iemeta ēsmu. "Šmī šņāc uz šlonu." "Meitene adatas saburzītā." "Zajas peld pa mežu." "Chamole lido debesīs."

4. Konkursa spēle "Savāc piedāvājumu"

Izbraucam uz staciju "Savāc piedāvājumu". Pirms dosimies ceļā, es lūgšu katram no jums izdomāt teikumu un vārdu skaitu teikumā. Attēli palīdzēs jums to izdarīt (attēli, kas attēlo darbības, kas bērniem pazīstamas no viņu pieredzes: spēlēšanās, zīmēšana, laistīšana, mazgāšana, dejošana, jāšana, barošana, lēkšana).

Vārdi: Auto, brauc, ceļš, pa. Lidmašīna, debesis, mušas, augsts, c. Liels, kuģis, viļņi peld, blakus. Šoseja, pa, mašīna, meldri. Veikals, netālu no motocikla, apstājās. Ceļš, pa, velosipēdists, braucieni.

5. Kapteiņu konkurss. Spēle "Kāpēc jautājumi"

Pēdējā stacija "Kāpēc jautājumi", parādīs, kura komanda ir visdraudzīgākā. Uzmanīgi klausieties jautājumu. Jums būs 15 sekundes, lai apspriestu pareizo atbildi. Pareizo atbildi sniedz komandas kapteinis.

Kāpēc putni lido uz dienvidiem?
Kāpēc nāk ziema?
Kāpēc naktī ir tumšs?
Kāpēc ziemā nevar peldēties upē?
Kāpēc vasarā ir karsts?
Kāpēc lācis guļ ziemā?
Kāpēc zaķis ziemā ir balts?
Kāpēc jūs nevarat spēlēt bumbu mājās?
Kāpēc no skursteņa nāk dūmi?
Kāpēc mājā tiek izgatavoti logi?
Kāpēc kokiem pavasarī parādās lapas?

Šīs ir mūsu viktorīnas beigas. Un tagad ir skaidrs, ka jūs, puiši, daudz iemācījāties bērnudārzā un tagad esat gatavi doties uz skolu. Uz redzēšanos draugi!

Aicinām Tjumeņas apgabala, YaNAO un Hantimansi autonomā apgabala Jugras pirmsskolas izglītības skolotājus publicēt savu metodisko materiālu:
- Pedagoģiskā pieredze, autorprogrammas, mācību līdzekļi, prezentācijas nodarbībām, elektroniskās spēles;
- Personīgi izstrādātas piezīmes un skripti izglītojošas aktivitātes, projekti, meistarklases (ieskaitot video), darba formas ar ģimenēm un skolotājiem.

Kāpēc ir izdevīgi publicēties pie mums?

Intelektuālā viktorīna sagatavošanas grupas bērniem "Miers, darbs, maijs!"

Mērķis: turpināt attīstīt interesi par intelektuālo darbību, veicināt izziņas darbības, uzmanības, domāšanas attīstību; sniegt bērniem prieku un baudu no izglītojošām spēlēm; audzināt bērnos spēju uzņemties iniciatīvu, lai iegūtu jaunas zināšanas, parādīt neatlaidību, atjautību, mērķtiecību, atjautību, attīstīt iztēli, runu; izkopt prasmi strādāt komandā, izrādīt draugam savstarpēju palīdzību.
Psihologs: Labdien dārgie viesi! Priecājamies jūs redzēt mūsu intelektuālajā viktorīnā sagatavošanas grupas bērniem. Pavisam drīz mūsu pirmsskolas vecuma bērni kļūs par pirmklasniekiem, un šodien mēs pārbaudīsim, ko viņi ir iemācījušies bērnudārzā un cik viņi ir gatavi skolai!
Un mūsu ielā
Nu neviens nesarauc pieri!
Visiem pasaulē ir jautri
Laimīgi pieaugušie un bērni
Laukumi un mājas priecājas,
Prieks par pašu ielu!

Ir tik brīnišķīgi pavasara un darba svētki. Izaugsme ir visur, pavasaris zied visur, svētku noskaņa un mierīgs klusums! Pavasara festivāls. Pasaules svētki. Un arī Darba. Galu galā darbs ir dzīves pamats. Ir maija diena! Un šodien mūsu viktorīna saucas MIERS, DARBS, MAIJS!
Mūsu viktorīnā ir divas komandas:
Komanda "KĀPĒC"
Moto
"Mēs esam zinātkāri prāti,
Mēs esam ar jautājumiem par "tu".
Komanda "ALL-KNOW"
Moto
“Mūsu moto ir nezaudēt drosmi!
Viss, kas jānokārto un viss jāzina!

Psihologs: Objektīvam vērtējumam tika izvēlēta kompetenta un objektīva žūrija:
Tie ir mūsu skolotāji!
Mūsu viktorīna sastāv no vairākiem konkursiem.
1 Konkurss "Patriots" Tas sastāv no jautājumiem katram komandas dalībniekam.

Uz jautājumiem jāatbild pēc kārtas, kam karogs, tas atbild.
1 Kurā pilsētā tu dzīvo?
2 Kurš pirmais lidoja kosmosā?
3 Bērnudārza nosaukums?
4 Kurā valstī tu dzīvo?
5 Uzvaras diena?
6 Kad tiek svinēta Tēvzemes aizstāvja diena?

1. Bērnudārza numurs?
2. Kas ir mūsu republikas galvaspilsēta?
3. Kāds ir Uzvaras dienas simbols?
4. Jebkura pilsēta DNR?
5. Republikas karoga galvenās krāsas?
6. Mūsu republikas dzimšanas diena?
7. Kad Jurijs Gagarins lidoja kosmosā?
2 Konkurss "Ģerbonis - karogs" Tas ir komandas uzdevums. Ir nepieciešams savienot pilsētas, valsts vai republikas ģerboni ar karogu ar līniju.

Vārdu spēle "Tas esmu es, tas esmu es, tas ir visi mani draugi"
- Uzmanīgi klausieties jautājumu un, ja piekrītat, ka tas attiecas uz jums, tad atbildiet: "Tas esmu es, tas esmu es, tie visi ir mani draugi." Ja nepiekrītat, sakiet, ka tā neesam MĒS!

– Kurš no jums uztur kārtībā grāmatas, pildspalvas un klades?

Kurš, spēlējot volejbolu, gūst vārtus pa logiem?
– Kurš no jums nestaigā drūms, mīl sportu un fizisko audzināšanu?
- Tas esmu es, tas esmu es, tas viss ir mani draugi!
- Kurš no jums, sakiet brāļiem, aizmirst nomazgāties?
- Kurš no jums, no bērniem, staigā netīrs līdz ausīm?
- Tas esmu es, tas esmu es, tas viss ir mani draugi!
– Kurš no jums, gribu zināt, mācīsies par piecām?
- Tas esmu es, tas esmu es, tas viss ir mani draugi!
- Labi darīts, jūs esat īsti draugi!
Psihologs: Tagad, puiši, uzmini mīklu, lai pārietu uz nākamo konkursu.
Es atveru nieres
zaļajās lapās.
Es ģērbju kokus, laistu ražu,
Kustība ir pilna, viņi mani sauc ...
Pavasaris

3 kapteiņu konkurss
1. nosauc pirmo pavasara mēnesi
2. pirmais zieds no zem sniega
3. pirmie gājputni
4. pirmie pavasara svētki
5. pirmā pavasara pazīme
6. uz kura koka parādās roņi

1. kurš no dzīvniekiem pamostas pavasarī
2. kāds pavasara zieds ir ierakstīts sarkanajā grāmatā
3. ko cilvēki dara pavasarī
4. uz kura koka pavasarī parādās auskari
5. kā sauc strazdu māju
6. kas ir pavasara mēnesis

4 Konkurss "Savāc pavasara krustvārdu mīklu"
Es ierosinu identificēt vārdos pirmās skaņas un pierakstīt vārdu.

Pirkstu vingrošana"Mēs drīz dosimies uz skolu"
Mēs drīz iesim uz skolu (divi pirksti staigā pa plaukstu)
Un paņemiet līdzi portfeli (parādiet laukumu ar rokām)
Grāmata, pildspalva, zīmulis (rokas pirksti ir saliekti)
Savu liksim portfelī. (Rādīt kvadrātu ar rokām)
Mēs lasīsim, rakstīsim (rādīsim sev plaukstas, atdarināsim rakstīšanu)
Un iemācieties visu uz "pieciem" (paceliet rokas, parādot piecus pirkstus uz rokām)
5 sacensību spēle "Šifrēts vārds"
Klausieties uzdevumu: uzmanīgi apskatiet attēlus un zem attēla tukšajās šūnās ierakstiet pirmo burtu.

MŪZIKAS PAUZE
Spēle "Dzīvie skaitļi"
Viens, divi, trīs, četri, pieci, mēs aicinām jūs spēlēties: stāvēt puslokā (katram bērnam tiek dots viens no cipariem no komplekta no 0 līdz 9; bērni skraida un sastājas rindā pie vadītāja. komanda).
Spēle "Esi uzmanīgs!"(komanda)
1 ļaujiet apsēsties skaitlim, kas norāda, cik acu ir luksoforam; (3)
2 ļaujiet apsēsties plānākajam skaitlim; (viens)
3 ļaujiet figūriņai apsēsties, kas parāda, cik kāju ir kazai; (4)
4 ļaujiet figūrai, kas izskatās pēc pokera, apsēsties; (7)
5 ļaujiet figūriņai apsēsties, kas sastāv no divām bagelēm; (8)
6 ļaujiet sēdēt skaitlim, kas nāk pēc 5; (6)
7 ļaujiet sēdēt skaitlim, kas var pārvērsties par skaitli 6. (9)
8 ļaujiet apsēsties skaitlim, kas ir labākā no skolas atzīmēm (5)
9 ļaujiet figūrai, kas izskatās pēc gulbja, apsēsties (2)
10 ļaujiet nosēsties skaitlim, kas sastāv no divām vienībām (11)
11 ļaujiet apsēsties numuram, kuru mēs nenosaucām (10)
12 ļaujiet sēdēt skaitlim, kas zina mēnešu skaitu gadā (12)
13 ļaujiet tam numuram, no kura baidāties piektdien, apsēsties (13)
14 ļaujiet numuram apsēsties, kas norāda numuru
viktorīnas dalībnieki (14)
6 Konkursa spēle "Piemēri pirmklasniekiem"
MŪZIKAS PAUZE "SMIEKLĪGI ATKĀRTOJUMI"

Psihologs:Šeit jums ir jauna mīkla:
No šīs puses un no šīs puses
Zirgi un ziloņi būros.
Šūnās pa labi, šūnās pa kreisi
Karaļi un karalienes.
Bet viņi nevar pretoties
Lai necīnītos savā starpā.
Kāda veida spēle šī ir?
Psihologs: Tieši tā, tas ir šahs!
Spēle "Šaha kauliņi".
- Kubs - Ritiniet kubu un parādiet sevi puišiem. Šis kubs nav vienkāršs, tas ir paredzēts spēlēšanai ar jums. Spēlēsim?

Metiet kauliņu, viena figūra izkritīs. Tas ir jāatrod un pareizi jāuzliek uz šaha galdiņa.
7 Sacensības "ŠAH"
Klausieties uzdevumu: uzmanīgi apskatiet līniju, kas sastāv no šaha figūrām, un izsvītrojiet atkārtojošās figūras, paliks tikai viena, apvelciet to!

Labi, puiši, jūs daudz zināt un paveicāt lielisku darbu!
Psihologs: Un kurš zina sakāmvārdus par darbu?
Pat zivi no dīķa bez piepūles nevar izvilkt.
Darbs pabaro cilvēku, bet slinkums sabojā.
Pacietība un neliela piepūle.
Nestrādā smagi, un maize nepiedzims (nesasniedz).
Psihologs:
Spēlējām ļoti labi
Bet tagad skumt nevajag!
Priekšā ir ceļš uz skolu,
Gaidot tajā daudzas laimīgas dienas,
Jaunas zināšanas un atklājumi,
Lieliski pasākumi!

Vārds žūrijai summēšanai!
Psihologs: Labi darīts, mūsu topošie pirmklasnieki tika galā ar visiem uzdevumiem un nopelnīja saldas balvas un labu garastāvokli!

Pašvaldības budžeta izglītības iestāde

"11. vidusskola"

Viktorīna sagatavošanas grupu bērniem "Drīz uz skolu"

Sastādīja: Korovina G. N., Afanasjeva E. V.

Angarska 2018

Programmatūras saturs.

Audzināt pozitīvas iezīmes bērnos spēju ieklausīties vienam otrā, rast kopīgu risinājumu.

Veidot priekšstatu par skolu; nostiprināt pirmsskolas vecuma bērnu zināšanas par pirmklasniekam nepieciešamajiem priekšmetiem.

Attīstīt loģiskā domāšana, uzmanība, sakarīga runa.

Aprīkojums: aploksnes ar uzdevumiem, ilustrācijas ar atbildēm, sadalīti attēli, gadalaiku ilustrācijas un katram gadalaikam atbilstošs kartīšu komplekts, divas bildes ar atšķirībām.

Priekšdarbi: daiļliteratūras lasīšana par šo tēmu, ekskursija uz skolu.

Skan mūzika “Ko viņi māca skolā” (M. Pļackovska vārdi, V. Šainska mūzika)

Dunno ienāk ar mugursomu mugurā.

Vadošais: Sveiks, svešinieks, sveiks.

Kur tu dosies?

Nezinu: Uz skolu. Gājis visu rītu. Paskaties, ko paņēmi līdzi uz skolu.

Saņem saldumus, rotaļlietas, bumbu...

Vadošais: Nezinu, vai tu kaut ko zini par skolu?

Nezinu: Priekš kam? Un tātad viss skaidrs!

Vadošais: Nezinu, kā tu gatavojies skolai?

Nezinu: Guļu līdz pusdienlaikam, skatos multenes, dzenu bumbu pagalmā.

Vadošais: Puiši, vai tas ir veids, kā sagatavoties skolai?

Bērnu atbildes

Vadošais: Mums šodien ir viktorīna. Puiši sacentīsies, kura komanda būs gudrāka, attapīgāka un uzmanīgāka. Aicinām skatīties un piedalīties.

Puiši, vai mēs varam palīdzēt Dunno sagatavoties skolai?

Bērni tiek aicināti sadalīties divās komandās un izdomāt savu vārdu.

Uzdevumu pareizību vērtē iepriekš atlasīta žūrija.

Par pareizu atbildi komanda saņem žetonu.

Viktorīnas uzdevumi

1. Atrisiniet mīklas.

Ir liela un gaiša māja,
Kāpēc tajā ir daudz čeku.
Un viņi raksta un skaita
Lasi, raksti un sapņo.

Skola

Jauna māja Es nēsāju rokā
Mājas durvis ir aizslēgtas,
Un viņi dzīvo tajā mājā
Grāmatas, pildspalvas un albums.

Portfelis

Man patīk tiešums
un ir taisns.
Izveidojiet taisnu līniju
Es palīdzu visiem.

Lineāls

Es izskatos pēc kastes
Tu uzliec man savas rokas.
Student, vai tu mani atpazīsti?
Nu protams es esmu...

Penālis

Tagad esmu būrī, tad rindā.
Droši rakstiet uz tiem!

Piezīmju grāmatiņa

Nevis krūms, bet ar lapām,
Nevis krekls, bet šūts
Nevis cilvēks, bet runāšana.

Grāmata

Dzīvo brīnišķīgā mājā
smieklīgi draugi,
Viņus visus sauc vārdā
No A līdz Z.
Un jūs, ja neesat ar tiem pazīstami,
Ātri pieklauvē pie draudzīgas mājas!

Gruntējums

Mēs tajā rakstām mājasdarbus -
Viņi iezīmē mūs blakus
Ja atzīmes ir labas
Mēs lūdzam: “Mammu, paraksties!”

Dienasgrāmata

2. “Iegaumēt vārdus”

Koordinators katrai komandai lēnām izsauc 10 vārdus. Uzvar tā komanda, kura atceras vairāk vārdu.

3. “Izgriezt attēlus”

Komandas tiek aicinātas salikt dalītu attēlu.

Kura komanda ātri un pareizi paveiks savu darbu, tas uzvar.

4. "Komponēšana"

Saimnieks piedāvā tēmu, un komandām kopīgi jāizdomā pasaka par noteiktu tēmu. Bērni pārmaiņus saka teikumus.

5. "Kad tas notiek?"

Kapteiņi uzņem attēlus, kas attēlo jebkuru gadalaiku.

Komandām ir jāpaņem kartes atbilstoši šai sezonai.

6. Atklājiet atšķirības

Komandām tiek piedāvātas divas bildes, kurās attēli doti ar vairākām atšķirībām. Komandām jānosauc pēc iespējas vairāk atšķirību.

7. "Trešā ekstra?"

Koordinators katrai komandai pēc kārtas izsauc vairākas lietas. Komandas dalībniekiem jānosaka, kurš no nosauktajiem priekšmetiem ir lieks, uz kāda pamata

8. “Dziedāsim visi kopā”

Saimnieks piedāvā katrai komandai nodziedāt dziesmu (dziesma pēc komandas dalībnieku izvēles)

Apkopojot. Apbalvošana

1. Mīklu konkurss. (Visi bērni)

(Par katru pareizo atbildi - 1 punkts)

Ir māja: kas tajā ienāks, tas apgūs zināšanas (Skola)
Man patīk tiešums, es pats esmu tiešs. Es palīdzu visiem izveidot vienmērīgu līniju (Lineāls)
Tagad esmu būrī, tad rindā. Droši rakstiet uz tiem! Jūs varat arī zīmēt ... Kas es esmu? .. (Piezīmju grāmatiņa)
Skolas somā guļu, kā tu mācies, teikšu (Dienasgrāmata)
Ja jūs to uzasināt, zīmējiet visu, ko vēlaties! Saule, kalni, jūra, pludmale… kas tas ir? (Zīmulis)
Viņa runā klusi, bet skaidri un nav garlaicīgi. Tu biežāk ar viņu runā – būsi četrreiz gudrāks (Grāmata)
Ir, draugi, tāds putns: ja tas sēž uz lapas, es esmu ļoti laimīgs, un visa ģimene ir ar mani (pieci)
Ir pavisam cits putns. Ja viņš apsēžas uz lapas, tad ar noliektu galvu atgriežos mājās

(Deuce)

2. Atzīmēt ģeometriskas figūras, no kuriem sastāv

zivis un vistas. (2 bērni)

Atzīmējiet objektu, kas sastāv no uzzīmētā

ģeometriskās formas. (2 bērni)

3. Atrodiet divas vienādas figūras vai divas identiskas

priekšmets. (4 bērni)