AKADĒMIJAS VADĪTĀJS

ģenerālleitnants

O. FROLOVS

UZŅEMŠANAS NOTEIKUMI

UZ MILITĀRO KOSMOSA AKADĒMiju

NOSAUKUMS A. F. MOŽAISKA VĀRDĀ

Nosauktā Militārā kosmosa akadēmija, kas ir Krievijas Federācijas Aizsardzības ministrijas Politehniskā universitāte, sagatavo augsti kvalificētus virsniekus ar augstāko militāro speciālo izglītību Kosmosa spēkiem, citām nozarēm, bruņoto spēku veidiem un Krievijas tiesībaizsardzības iestādēm. Federācija.

Akadēmiju beidzējiem tiek piešķirta "leitnanta" militārā pakāpe un diploms tiek izsniegts šādās specialitātēs:

AKADĒMIJAS MILITĀRĀ INSTITŪTĀ

(TOPOGRĀFISKS):

- kartogrāfija;

- astronomiskā ģeodēzija;

- aerofotografēšana.

Tālrunis informācijai:

AKADĒMIJAS MILITĀRĀ INSTITŪTĀ

(SISTĒMAS UN LĪDZEKĻI AR KARASKIEM) Puškins:

- datori, kompleksi, sistēmas un tīkli;

- enerģijas padeve;

Tālrunis informācijai:

LAUNCH DESIGNS fakultātē

UN KOSMOSMA TRANSPORTLĪDZEKĻI:

- kosmosa kuģi un pastiprinātāji;

- raķešu zinātne;

- raķešu un kosmosa palaišanas un tehniskie kompleksi

ierīces;

- tehniskās sistēmas un dzīvības uzturēšanas sistēmas;

- siltuma, ūdens un gāzes apgāde un ventilācija;

- enerģijas padeve.

INFORMĀCIJAS VĀKŠANAS UN APSTRĀDES fakultātē:

- optiski elektroniskās ierīces un sistēmas;

- meteoroloģija;

- datoru drošība;

un vadība.

Studiju laiks akadēmijā ir 5 gadi.

Akadēmija pieņem vīriešus, un pēc specialitātes «» un sieviešu sejas, Krievijas Federācijas pilsoņi ar vidējo (pabeigto) vispārējo vai vidējo profesionālo izglītību, no tiem:

pilsoņi, kuri nav pabeiguši militāro dienestu - vecumā no 16 līdz 22 gadiem;

militāro dienestu pabeigušie pilsoņi un iesauktās militārpersonas - līdz 24 gadu vecuma sasniegšanai;

militārpersonas, kuras saskaņā ar līgumu veic militāro dienestu (izņemot virsniekus) - līdz 24 gadu vecuma sasniegšanai.

Vecumu nosaka valsts uzņemšanas brīdī akadēmijā.

Personas no militāro dienestu beigušo un nepabeigušo pilsoņu vidus, kuri izteikuši vēlmi iestāties akadēmijā, iesniedz pieteikumus dzīvesvietas militārajā komisariātā līdz uzņemšanas gada 1.aprīlim.

Pieteikumā norāda: uzvārdu, vārdu, uzvārdu, dzimšanas gadu, dienu un mēnesi, dzīvesvietas adresi, akadēmijas nosaukumu un specialitāti (sievietēm norādīta apmācības specialitāte " datoru programmatūra un automatizētas sistēmas”), saskaņā ar kuru kandidāts vēlas studēt. Iesniegumam pievienota: dzimšanas apliecības kopija, autobiogrāfija, izziņa no darba vai mācību vietas, dokumenta par vidējo izglītību kopija (skolēni iesniedz apliecību par kārtējiem mācību sasniegumiem; personas, kuras pabeigušas pirmo un turpmākajos augstākās profesionālās izglītības izglītības iestāžu kursos iesniedz akadēmisko apliecību, trīs fotogrāfijas (bez galvassegas) 4,5 x 6 cm izmērā.

bioloģija (mutiski);

Krievu valoda (rakstiski, skaņdarbā).

Eksāmenu rezultātus nosaka pēc atzīmēm: 5 (teicami), 4 (labi), 3 (apmierinoši), 2 (neapmierinoši).

Eksāmena rezultāti tiek skaitīti priekšmetos: matemātika, fizika un krievu valoda. Profila iestājpārbaudījums ir matemātika.

Nosakot vispārējās izglītības līmeni kandidātiem, kuri iestājas specialitātē "Psiholoģija un pedagoģija", Vienotā valsts eksāmena rezultāti tiek skaitīti priekšmetos: Krievijas vēsture, bioloģija un krievu valoda. Profila iestājpārbaudījums ir bioloģija.

USE rezultāti katrā priekšmetā tiek tulkoti skalā, kas ir salīdzināma ar akadēmijas vērtēšanas sistēmu, jo uzņemšana notiek gan pamatojoties uz USE rezultātiem, gan uz akadēmijā kārtoto iestājpārbaudījumu rezultātiem.

Kā iestājpārbaudījumu rezultāti tiek pieņemti kārtējā gada LIETOŠANAS rezultāti.

Ja rodas šaubas par kandidāta iesniegtajā USE rezultātu sertifikātā ietverto datu ticamību un lai apstiprinātu kandidāta dalību (nepiedalīšanos) USE kārtējā gada maijā-jūnijā, atlases komisija patur tiesības pieteikties federālajai USE rezultātu sertifikātu datubāzei. Kandidāts, kurš sniedzis nepatiesas ziņas, piedalās konkursā ar faktisko punktu skaitu, kādu viņš saņēmis, nokārtojot eksāmenu attiecīgajā vispārējās izglītības priekšmetā.

No zināšanu pārbaudes vispārīgajos priekšmetos Kandidāti ir atbrīvoti no:

militārpersonas, kuras tika iesauktas militārajā dienestā, veicot uzdevumus nestarptautiska rakstura bruņota konflikta apstākļos Čečenijas Republikā un tai tieši piegulošajās Ziemeļkaukāza teritorijās, kas klasificētas kā bruņota konflikta zona;

Suvorova karaskolu absolventi, kas apbalvoti ar medaļu (zelta vai sudraba) "Par īpašiem sasniegumiem pedagoģijā";

personas, kuras absolvēja ar medaļām (zelta vai sudraba) "Par īpašiem sasniegumiem pedagoģiskajā darbā" vidējās (pilnīgās) vispārējās vai pamatizglītības profesionālās izglītības iestādes, kā arī personas, kuras ar izcilību absolvējušas vidējās profesionālās izglītības iestādes, ar pozitīviem intervijas rezultātiem;

citi pilsoņi, kuri saskaņā ar Krievijas Federācijas tiesību aktiem, iestājoties augstskolās, ir atbrīvoti no zināšanu pārbaudes vispārīgajos priekšmetos.

Kandidāti, kas iestājas apmācības specialitātē, ņemot vērā vienotā valsts eksāmena rezultātus, kuri absolvējuši ar medaļām (zelta vai sudraba) "Par īpašiem sasniegumiem mācībās" vidējās (pabeigtās) vispārējās vai pamatizglītības profesionālās izglītības iestādēs, kā arī kandidāti, kuri ar izcilību absolvējuši vidējās profesionālās izglītības iestādes, kārto profesionālās ievirzes iestājpārbaudījumus (profila pārbaudes) vispārējās izglītības priekšmetos.

Ja minētie kandidāti:

gada maijā-jūnijā piedalījās vienotajā valsts pārbaudījumā un ieguva akadēmijas noteikto punktu skaitu šajā vispārējās izglītības priekšmetā, tad tiek uzņemti augstskolā, pamatojoties uz Vienotā valsts eksāmena rezultātiem specializētajā vispārējā izglītībā. priekšmetus. Viņiem netiek rīkoti iestājpārbaudījumi intervijas veidā.

nepiedalījās vienotajā valsts pārbaudījumā kārtējā gada maijā-jūnijā šajā vispārizglītojošā priekšmetā, pēc tam nokārto atbilstošos profesionālās ievirzes iestājpārbaudījumus (profila eksāmenus);

kuriem saskaņā ar vienotā valsts eksāmena rezultātiem ir mazāks punktu skaits, nekā universitāte noteikusi uzņemšanai, pamatojoties uz iestājprofila pārbaudes rezultātiem, bet ne zemāka par apmierinoša vērtējuma robežu, viņiem tiek piešķirtas tiesības turpmāk nokārtot iestājpārbaudījumus un piedalīties konkursā vispārēji.

Kandidātiem, kuri (bez pamatota iemesla) neierodas uz kādu no eksāmeniem paredzētajā laikā, turpmākos eksāmenus kārtot nav atļauts. Kandidātam ir pienākums pirms eksāmena sākuma informēt atlases komisiju par neiespējamību kārtot eksāmenus veselības vai citu ar dokumentiem apstiprinātu iemeslu dēļ.

Kandidāti kārto iestājeksāmenus izvēlētajā fakultātē un pēc uzņemšanas tiek iedalīti noteiktās specialitātēs.

Kārtību, kādā izskatāmas kandidātu sūdzības par eksaminētāju piešķirtajām atzīmēm, nosaka atlases komisija. Sūdzība jāiesniedz mutvārdu pārbaudījuma dienā vai rakstiskā eksāmena atzīmes paziņošanas dienā.

UZŅEMŠANAS KĀRTĪBA

KANDIDĀTI KĀ AKADĒMIJAS KADĒMIJAS

Profesionālo atlasi sekmīgi izturējušie kandidāti tiek iekļauti konkursa sarakstos un, pamatojoties uz konkursa rezultātiem, tiek uzņemti studijām akadēmijā. Vispārējais secinājums par kandidāta uzņemšanas lietderību akadēmijā tiek veikts, pamatojoties uz integrētu pieeju visiem militārās profesionālās atlases rādītājiem.

Ārpus konkurences Kandidāti, kuri veiksmīgi izturējuši profesionālo atlasi no:

bāreņi;

bez vecāku gādības palikušie bērni;

pilsoņi, kas jaunāki par 20 gadiem, kuriem ir tikai viens no vecākiem - pirmās grupas invalīds, ja ģimenes vidējie ienākumi uz vienu iedzīvotāju ir zemāki par iztikas minimumu, kas noteikts attiecīgajā Krievijas Federācijas priekšmetā;

pilsoņi, kas atlaisti no militārā dienesta un iestājas augstskolās pēc militāro vienību komandieru ieteikumiem;

kaujinieki;

pilsoņiem, kuriem saskaņā ar RSFSR 01.01.2001. likumu Nr.000-1 "Par Černobiļas atomelektrostacijas katastrofas rezultātā radiācijai pakļauto pilsoņu sociālo aizsardzību" ir piešķirtas tiesības ieceļot augstskola ārpus konkursa.

Pirmpirkuma tiesības, reģistrējoties kadetus izmanto kandidāti, kuri profesionālās atlases laikā uzrādījuši vienādus rezultātus, no:

pilsoņi, kuriem ir pirmtiesības, iestājoties augstākās un vidējās specializētās izglītības iestādēs saskaņā ar RSFSR likumu, kas datēts ar 01.01.2001. Nr.000-1 "Par Černobiļas atomelektrostacijas katastrofas rezultātā radiācijai pakļauto pilsoņu sociālo aizsardzību" ;

pilsoņi, kas atbrīvoti no militārā dienesta;

to karavīru bērni, kuri pilda militāro dienestu saskaņā ar līgumu un kuru kopējais militārā dienesta ilgums ir 20 gadi vai vairāk;

to pilsoņu bērni, kuri atlaisti no militārā dienesta, sasniedzot militārā dienesta vecuma ierobežojumu, veselības apsvērumu dēļ vai saistībā ar organizatoriskiem un personāla pasākumiem, kuru kopējais militārā dienesta ilgums ir 20 gadi vai vairāk;

militārpersonu bērni, kuri miruši, pildot militārā dienesta pienākumus vai miruši ievainojumu (brūču, ievainojumu, sasitumu) vai slimību rezultātā, ko viņi guvuši, pildot militārā dienesta pienākumus;

vispārizglītojošo internātskolu absolventi ar sākotnējo lidojumu apmācību;

pilsoņi, kuriem noteiktajā kārtībā ir piešķirta sporta meistara kandidāta sporta kategorija, pirmā sporta kategorija vai sporta nosaukums militāri lietišķajā sporta veidā, kā arī pilsoņi, kuri ir apmācīti militāri patriotiskajā sporta veidā. jauniešu un bērnu biedrības;

citi pilsoņi, kuriem saskaņā ar Krievijas Federācijas tiesību aktiem ir piešķirtas pirmpirkuma tiesības, iestājoties augstskolās.

Kandidāti, kas iestājas apmācības specialitātē, ņemot vērā vienotā valsts eksāmena rezultātus, kuriem saskaņā ar Krievijas Federācijas tiesību aktiem ir tiesības uzņemt ārpus konkursa, nokārto iestājpārbaudījumus visos noteiktajos vispārējās izglītības priekšmetos. par izvēlēto specialitāti. Tajā pašā laikā ārpuskonkursa uzņemšanai, pamatojoties uz LIETOŠANAS rezultātiem, nepieciešams iegūt punktu skaitu, kas nav mazāks par to, kas noteikts apmierinošam vērtējumam katrā vispārējās izglītības priekšmetā.

Kandidāti, kuri netiek pieņemti studijām, jo ​​nav izturējuši profesionālo atlasi, tiek norīkoti uz dzīvesvietas militārajiem komisariātiem, bet militārpersonas - uz savām militārajām vienībām. Kandidātiem uz rokas pret kvīti tiek izsniegtas personas lietas un citi dokumenti, kuros norādīts atteikuma iemesls iestāties mācībās, kā arī izziņas par profesionālās atlases rezultātiem, par ko ne vēlāk kā dzīvesvietā paziņo militārajām daļām un militārajiem komisariātiem. nekā 10 dienas pēc profesionālās atlases beigām.

Ar atlases komisijas lēmumu pieņemtie kandidāti tiek uzņemti akadēmijā un iecelti kadetu militārajos amatos no studiju uzņemšanas gada 1.augusta ar akadēmijas vadītāja rīkojumu.

Kadetu dzīve, dzīvesveids un mācības akadēmijā tiek organizētas saskaņā ar Krievijas Federācijas Bruņoto spēku Vispārējā militārā reglamenta prasībām un Krievijas Federācijas Aizsardzības ministra rīkojumiem militārajām izglītības iestādēm.

Pavasara brīvlaikā akadēmijā tiek rīkota atvērto durvju diena un apmaksāti mēģinājumu eksāmeni matemātikā un fizikā.

Organizēts akadēmijā civilo speciālistu apmācības institūts par samaksu specialitātēs:

Rūpnieciskā un civilā celtniecība;

Astronomiskā ģeodēzija;

Kartogrāfija;

Aerofotoģeodēzija.

Tiek pieņemti vīrieši un sievietes ar vidējo (pabeigto) vispārējo vai vidējo profesionālo izglītību. Izglītības forma ir nepilna laika un pilna laika. Iestājpārbaudījumi notiek intervijas veidā no 1. septembra. Apmācību sākums no 1.oktobra.

Tālrunis informācijai:

Akadēmijā darbojas apmaksātas neklātienes matemātikas (ZMSh) un fiziskās (ZFSh) skolas mērķtiecīgai individuālai apmācībai matemātikā un fizikā sekmīgai iestājeksāmenu nokārtošanai VKA. . Skolā uzņem vispārizglītojošo skolu, tehnikumu, koledžu izlaiduma klašu jauniešus, kā arī personas, kuras beigušas izglītības iestādes ar vidējo izglītību, vai vidējās izglītības iestādes pēdējā kursa audzēkņus, kuri gatavojas stāties. akadēmijā vai jebkurā politehniskajā universitātē.

Nodarbību pamatā ir studentu patstāvīgais darbs pēc metodēm un rokasgrāmatām, kas ņem vērā apmācības īpatnības akadēmijā.

Skola katram skolēnam nosūta nepieciešamo literatūru: individuālo uzdevumu tekstus, to izpildes vadlīnijas, mācību grāmatu komplektus. Izpildītie individuālie uzdevumi tiek nosūtīti (pārstāvēti) pārbaudei noteiktajos termiņos. Tos pārbauda augsti kvalificēti augstākās matemātikas un fizikas nodaļu skolotāji. Pēc rūpīgas kļūdu pārbaudes un analīzes katram darbam tiek pievienoti detalizēti komentāri, ieteikumi un rezolūcija par uzdevuma ieskaitu vai norādījumi tā uzlabošanai. Pamatojoties uz apmācību rezultātiem, ZMSh un ZFSh studenti kārto gala eksāmenu. Eksāmena datums un vieta tiek iepriekš paziņota katram studentam individuāli. Neapmierinošas atzīmes iegūšana gala eksāmenā neatņem kandidātam tiesības kārtot iestājeksāmenu.

ZMSh un ZFSh noslēguma eksāmenu, kā arī matemātikas un fizikas mēģinājuma eksāmena rezultāti netiek ieskaitīti kā stāšanās akadēmijā.

Apmācības ZMSh un ZFSh sākas 15. oktobrī un beidzas 15. maijā.

Tiem, kuri vēlas mācīties neklātienes skolās, no 1. septembra līdz 15. oktobrim uz pasta adresi ZMSh (ZFSh) jānosūta pieteikums, izmantojot zemāk esošo formu ar kvīti (čeka fotokopiju) par mācību maksu. Kvīts jānorāda skolēna vārds un iniciāļi.

Izglītības izmaksas ZMSh un ZFSh katrā ir 4500 rubļu. Jūs varat samaksāt 9000 par mācībām neklātienes skolās un noformēt maksājumu ar vienu kvīti.

Maksājums tiek veikts norēķinu kontā:

VIKU viņiem. .

Krievijas Federācijas Sberbankas ziemeļrietumu banka

Sanktpēterburgas Kaļiņina OSB 2004/0783

Pieteikuma paraugs

ZMSh (ZFSh) vadītājs

no_____________________________________

(pilns pilns vārds)

pasta indekss un detalizēta pasta adrese

kontaktpersonas numurs______________

PAZIŅOJUMS, APGALVOJUMS

Aicinu mani uzņemt par neklātienes matemātikas (fizikas) skolas audzēkni 2008./09.mācību gadā.

Esmu izlasījis un piekrītu apmācību noteikumiem, apmaksas noteikumiem.

Mācību pārtraukšanas gadījumā pēc manas iniciatīvas man nebūs finansiālu pretenziju pret skolu.

Pielikumā kvīts (čeka kopija) par mācību maksu.

_________ ______________

(datums) (paraksts)

Pasta adrese ZMSh (ZFSh):

G. Sanktpēterburga, ZMSh (ZFSh).

Tālruņi informācijai: .

Akadēmijas adrese:

G. Sanktpēterburga, .

vārdā nosaukta uzņemšanas komisija VKA.

Tālrunis informācijai: ,

Fakss: (8

IESTĒJPĀRSKATĪJUMU PROGRAMMAS

KRIEVU VALODAS PROGRAMMA

VISPĀRĪGI NORĀDĪJUMI

Krievu valodas eksāmens sastāv no rakstiskas prezentācijas, kuras tēma ir pilnīgs literāra darba vai stāstījuma izvilkums, bet specialitātē "Karaspēka morālā un psiholoģiskā atbalsta organizācija" stājoties - eseja. Krievu valodas eksāmenā kandidātam jābūt:

a) uzmanīgi klausieties eksaminētāja lasīto tekstu, īpašu uzmanību pievēršot galvenajam semantiskajam saturam, autora izmantotajiem izteiksmīgajiem runas līdzekļiem, valodas iezīmēm;

b) uzrakstīt prezentāciju glītā, skaidrā un salasāmā rokrakstā;

c) pietiekami detalizēti izklāsta piedāvātā teksta saturu;

d) atklāt lasītā darba semantisko saturu, ievērojot avota teksta loģisko secību;

f) ievērot teikumu konstruēšanas noteikumus (vienkāršu un sarežģītu teikumu sintakse);

g) prasmīgi lietot pieejamo vārdu krājumu un dažādus izteiksmīgus valodas līdzekļus;

h) rūpīgi pārbaudiet tekstu (pareizrakstību un pieturzīmes).

GALVENIE SATURA BLOKI.

Morfoloģija. Pareizrakstība. Runas kultūra.

Vārdu daļas. Pareizrakstība. Ortogrammu vieta vārdos. Neatkarīgās un palīgrunas daļas.

neatkarīgas runas daļas.

Lietvārds. Lietvārda sintaktiskā loma teikumā.

Īpašības vārds. Īpašības vārda sintaktiskā loma teikumā.

a) dziļa izpratne par fizisko parādību būtību un zināšanas par fizikālajiem pamatlikumiem;

b) prasmes fizisko problēmu risināšanā;

c) prasme lietot SI mērvienību sistēmu un zināšanas par fizikālajām pamatkonstantēm;

d) priekšstats par svarīgāko fizikas atklājumu vēsturi un pašmāju un ārvalstu zinātnieku lomu tās attīstībā.

I. MEHĀNIKA

1. Kinemātika

mehāniskā kustība. Kustības relativitāte. Atsauces sistēma. Materiāls punkts. Trajektorija. Ceļš un kustība. Ātrums. Paātrinājums.

Vienmērīga un vienmērīgi paātrināta taisnvirziena kustība. Kinemātisko lielumu atkarības no laika grafiki vienmērīgai un vienmērīgi paātrinātai kustībai.

Ķermeņu brīvais kritiens. Smaguma paātrinājums. Taisnvirziena vienmērīgi paātrinātas kustības vienādojums.

Punkta līknes kustība, piemēram, kustība pa apli ar nemainīgu modulo ātrumu. centripetālais paātrinājums.

2. Dinamikas pamati

Inerce. Pirmais Ņūtona likums. Inerciālās atskaites sistēmas.

Mijiedarbība ar tālruni. Svars. Pulss. Spēks. Ņūtona otrais likums. Spēku superpozīcijas princips. Galileja relativitātes princips.

Elastības spēki. Huka likums. Berzes spēks. Slīdošās berzes likums.

gravitācijas spēki. Universālās gravitācijas likums. Gravitācija. Ķermeņa masa.

Planētu un mākslīgo Zemes pavadoņu kustība. Pirmais kosmiskais ātrums. Bezsvara stāvoklis.

Ņūtona trešais likums.

Spēka mirklis. Sviras līdzsvara stāvoklis. Smaguma centrs.

3. Saglabāšanas likumi mehānikā.

Impulsa nezūdamības likums. Reaktīvā piedziņa. Raķešu kustība.

Mehāniskais darbs. Jauda. Kinētiskā un potenciālā enerģija. Enerģijas nezūdamības likums mehānikā.

vienkārši mehānismi. Mehānisma efektivitāte.

4. Šķidrumu un gāzu mehānika.

Spiediens. Atmosfēras spiediens. Atmosfēras spiediena izmaiņas līdz ar augstumu.

Paskāla likums šķidrumiem un gāzēm. Saziņas kuģi. Hidrauliskās preses princips.

Arhimēda spēks šķidrumiem un gāzēm. Ķermeņu stāvoklis, kas peld uz šķidruma virsmas.

Šķidruma kustība caur caurulēm. Šķidruma spiediena atkarība no tā plūsmas ātruma.

II. MOLEKULĀRĀ FIZIKA. TERMĀLĀS PARĀDĪBAS

1. Molekulāri kinētiskās teorijas pamati

Molekulāri kinētiskās teorijas galveno noteikumu eksperimentālais pamatojums. Brauna kustība. Difūzija.

Molekulu masa un izmērs. Molekulu ātrumu mērīšana. Stingra pieredze.

Vielas daudzums. Moth. Avogadro konstante.

Ideāla gāze. Ideālas gāzes molekulāri kinētiskās teorijas pamatvienādojums.

Temperatūra un tās mērīšana. Absolūtās temperatūras skala. Gāzes molekulu temperatūra un ātrums.

Molekulu mijiedarbība. Gāzes, šķidruma un cietā ķermeņa modeļi.

2. Termodinamikas pamati

Ideālas gāzes stāvokļa vienādojums (Mendeļejeva-Klapeirona vienādojums). Universāla gāzes konstante. Izotermiski, izohoriski un izobāri procesi.

Ideālas gāzes iekšējā enerģija. Siltuma daudzums. Vielas īpatnējā siltumietilpība.

Darbs termodinamikā. Enerģijas nezūdamības likums termiskajos procesos (pirmais termodinamikas likums). Pirmā termodinamikas likuma pielietošana izoprocesiem. adiabātiskais process.

Termisko procesu neatgriezeniskums. Otrais termodinamikas likums.

Siltumdzinēju darbības princips. Siltumdzinēja efektivitāte un tā maksimālā vērtība.

3. Šķidrumi un cietvielas

Iztvaikošana un kondensācija. Piesātinātie un nepiesātinātie pāri. Gaisa mitrums. Verdošs šķidrums. Viršanas punkta atkarība no spiediena.

Kristāliskie un amorfie ķermeņi. Enerģijas pārveide vielas agregācijas stāvokļa izmaiņu laikā.

III. ELEKTRODINAMIKAS PAMATI

1. Elektrostatika

Elektrifikācija tālr. Elektriskais lādiņš. elementārais elektriskais lādiņš. Elektriskā lādiņa nezūdamības likums.

Maksas mijiedarbība. Kulona likums.

Elektriskais lauks. Elektriskā lauka stiprums. Punkta lādiņa elektriskais lauks. Lauku superpozīcijas princips.

Elektriskā lauka darbs, pārvietojot lādiņu. Elektriskā lauka potenciāls. Iespējamā atšķirība. Saikne starp spriedzi un potenciālo atšķirību.

vadītāji elektriskajā laukā. elektriskā kapacitāte. Kondensators. Plakanā kondensatora kapacitāte.

Dielektriķi elektriskajā laukā. Dielektriskā konstante. Plakana kondensatora elektriskā lauka enerģija.

2. Pastāvīga elektriskā strāva

Elektrība. Pašreizējais spēks. Spriegums. Bezmaksas elektrisko lādiņu nesēji metālos, šķidrumos un gāzēs.

vadītāja pretestība. Oma likums ķēdes posmam. Vadu virknes un paralēlais savienojums.

Elektromotora spēks. Oma likums pilnīgai ķēdei.

Darbs un strāvas jauda. Džoula-Lenca likums.

Pusvadītāji. Pusvadītāju elektrovadītspēja un tās atkarība no temperatūras. Pusvadītāju iekšējā un piemaisījumu vadītspēja, r-p- pāreja.

3. Magnētiskais lauks. Elektromagnētiskā indukcija.

Magnētu mijiedarbība. Vadītāju mijiedarbība ar strāvu. Magnētiskais lauks. Magnētiskā lauka indukcija.

Spēks, kas iedarbojas uz strāvu nesošo vadītāju magnētiskajā laukā. Ampera likums.

Magnētiskā lauka darbība uz kustīgu lādiņu. Lorenca spēks. magnētiskā plūsma. Elektriskais motors.

Elektromagnētiskā indukcija. Faradeja elektromagnētiskās indukcijas likums. Lenca likums.

Virpuļu elektriskais lauks. Pašindukcijas fenomens. Induktivitāte. Magnētiskā lauka enerģija.

IV. SVĀRSTĪBAS UN VIĻŅI

1. Mehāniskās vibrācijas un viļņi.

Harmoniskās vibrācijas. Svārstību amplitūda, periods un frekvence. Brīvas vibrācijas. Matemātiskais svārsts. Matemātiskā svārsta svārstību periods.

Enerģijas pārvēršana harmonisko vibrāciju laikā. Piespiedu vibrācijas. Rezonanse. Pašsvārstību jēdziens.

mehāniskie viļņi. Viļņu izplatīšanās ātrums. Viļņa garums. Šķērsvirziena un garenviļņi. Harmoniskā plaknes viļņa vienādojums. Skaņas viļņi.

2. Elektromagnētiskās svārstības un viļņi.

Svārstību ķēde. Brīvas elektromagnētiskās svārstības ķēdē. Enerģijas pārveide svārstību ķēdē. Dabisko svārstību frekvence.

Piespiedu elektriskās svārstības. Maiņstrāva elektriskā strāva. Ģenerators. Strāvas un sprieguma efektīvās vērtības. Rezonanse elektriskā ķēdē.

Transformators. Elektroenerģijas ražošana, pārvade un patēriņš.

Maksvela teorijas idejas. Elektromagnētiskie viļņi. Elektromagnētisko viļņu izplatīšanās ātrums. Elektromagnētisko viļņu īpašības. Elektromagnētisko viļņu mērogs.

Elektromagnētisko viļņu starojums un uztveršana. Radiosakaru principi. Radio izgudrojums. Elektromagnētisko viļņu mērogs.

V. OPTIKA

Gaismas taisnvirziena izplatīšanās. Gaismas ātrums. Gaismas atstarošanas un laušanas likumi. Pilnīga pārdoma. Objektīvs. Objektīva fokusa attālums. Attēla konstruēšana plakanā spogulī.

Saplūstošās un diverģentās lēcas. Plānas lēcas formula. Attēla konstrukcija objektīvos. Kamera. Acs. Brilles.

Gaisma ir elektromagnētiskais vilnis. Gaismas traucējumi. Saskaņotība. Gaismas difrakcija. Difrakcijas režģis. gaismas polarizācija. šķērsvirziena gaisma. gaismas izkliede.

VI. SPECIĀLĀS TEORIJAS ELEMENTI

RELATIVITĀTE

Einšteina relativitātes princips. Gaismas ātruma nemainīgums. Telpa un laiks speciālajā relativitātes teorijā. Masas un enerģijas attiecības.

VII. KVANTU FIZIKA

1. Gaismas kvanti.

Termiskais starojums. gaismas kvanti. Planka konstante.

Fotoelektrisks efekts. Stoletova eksperimenti. Einšteina vienādojums fotoelektriskajam efektam.

Luija de Brolija hipotēze. Elektronu difrakcija. Korpuskulāro viļņu duālisms.

2. Atoms un atoma kodols.

Rezerforda eksperiments par alfa daļiņu izkliedi. Atomu planētu modelis. Bora atoma modelis. Spektri. Luminiscence. Lāzeri.

Radioaktivitāte. Alfa, beta, gamma starojums. Daļiņu novērošanas un reģistrācijas metodes kodolfizikā.

Atoma kodola sastāvs. Kodola nukleona modelis. Pamatmaksa. Kodola masas skaitlis. Izotopi.

radioaktīvās pārvērtības. Radioaktīvās sabrukšanas likums.

Daļiņu saistīšanās enerģija kodolā. Kodola skaldīšana. Kodolu sintēze. Enerģijas izdalīšanās kodolu skaldīšanas un saplūšanas laikā.

Kodolreakcijas. Kodolreakciju mehānisms un to rašanās apstākļi. Urāna kodolu skaldīšana. Kodolenerģijas izmantošana. Dozimetrija.

BIOLOĢIJAS PROGRAMMA

VISPĀRĪGI NORĀDĪJUMI

1. Šūnas ķīmiskais sastāvs.

Organiskās vielas: ogļhidrāti, lipīdi, olbaltumvielas, nukleīnskābes.

ATP, biopolimēri, to loma šūnā. Fermenti, to loma dzīvības procesos.

2. Šūnas uzbūve un funkcijas.

Šūnu teorijas pamatnoteikumi. Šūna ir dzīvā strukturāla un funkcionāla vienība.

Šūnas kodola, membrānas, citoplazmas un galveno organellu uzbūve un funkcijas.

Prokariotu un eikariotu šūnu struktūras iezīmes.

Baktēriju, sēnīšu, dzīvnieku un augu šūnu struktūras iezīmes.

Vīrusi, to uzbūves un darbības īpatnības. AIDS vīruss, AIDS profilakse.

3. Metabolisms un enerģijas pārveide.

Enerģijas apmaiņa ir šūnu dzīvībai svarīgās aktivitātes pamatā. Enerģijas vielmaiņa šūnā un tās būtība. Enerģijas metabolisma galvenie posmi. Šūnu elpošanas procesu atšķirīgās iezīmes.

ATP vērtība enerģijas metabolismā.

Autotrofi un heterotrofi. plastmasas apmaiņa. Fotosintēze, augu kosmiskā loma biosfērā. Ķīmijsintēze un tās nozīme biosfērā.

Gēns un tā loma biosintēzē. DNS kods. DNS pašreplikācija

Matricas sintēzes reakcijas. Olbaltumvielu biosintēze.

Homeostāzes jēdziens. Plastmasas un enerģijas metabolisma procesu saistība.

II. Organismu vairošanās un individuālā attīstība.

1. Organismu vairošanās.

Pašvairošana ir dzīvo cilvēku universāla īpašība.

Šūnu dalīšanās ir organismu vairošanās un individuālās attīstības pamats. Organismu seksuālā un aseksuālā pavairošana.

Mitoze. Šūnas sagatavošana dalīšanai. DNS molekulu dublēšanās. Olbaltumvielu sintēze. Hromosomas, to haploīds un diploīds komplekts, skaita un formas noturība. Šūnu dalīšanās fāzes. Šūnu dalīšanās nozīme.

dzimumšūnas. Mejoze. Olu un spermas attīstība. Mēslošana.

2. Organismu individuālā attīstība.

Ziedošo augu mēslošanas iezīmes.

Organismu individuālās attīstības (ontoģenēzes) jēdziens. Šūnu dalīšanās, augšana, diferenciācija, organoģenēze, vairošanās, novecošana, indivīdu nāve. Augu ontoģenēze. Dzīvnieku ontoģenēze. Embrioģenēze (uz dzīvnieku piemēra). Attīstošā embrija daļu savstarpēja ietekme. Vides faktoru ietekme uz embrija attīstību.

Pēcembrionālā attīstība. Ķermeņa pielāgošanās līmeņi mainīgajiem apstākļiem.

Alkohola un nikotīna kaitīgā ietekme uz cilvēka organisma attīstību.

Ķermeņa novecošana un nāve. Ontoģenēzes specifika aseksuālā reprodukcijā.

III. Ģenētikas un selekcijas pamati.

1. Ģenētikas pamati.

Ģenētikas attīstības vēsture.

G. Mendela identificētie pazīmju pārmantošanas modeļi. Hibridoloģiskā iedzimtības izpētes metode. Monohibrīda krusts. Dominējošās un recesīvās iezīmes. alēlie gēni. Homozigots un heterozigots. Dominēšanas likums. sadalīšanas likums.

Pilnīga un nepilnīga dominance. Gametu tīrības likums un tā citoloģiskais pamatojums. vairākas alēles.

Analizējot krustu. Dihibrīdi un polihibrīdi krusti. Neatkarīgas kombinācijas likums.

Fenotips un genotips.

Ģenētisko mantojuma likumu citoloģiskie pamati.

Ģenētiskā dzimuma noteikšana. Dzimuma hromosomu ģenētiskā struktūra. Homogamētiskais un heterogamētiskais dzimums.

Ar dzimumu saistītu iezīmju pārmantošana.

Hromosomu iedzimtības teorija. Gēnu saiknes grupas. Saistītā īpašību pārmantošana. T. Morgana likums. Pilnīga un nepilnīga gēnu saistība. Hromosomu ģenētiskās kartes.

Genotips kā neatņemama sistēma.

Hromosomu (kodolu) un citoplazmas mantojums.

2. Mainīguma modeļi.

Galvenās mainīguma formas. Genotipiskā mainīgums. Mutācijas. Gēnu, hromosomu un genoma mutācijas. Somatiskās un ģeneratīvās mutācijas.

Mutāciju cēloņi un biežums, mutagēnie faktori. Eksperimentāla mutāciju iegūšana. Mutācijas kā mākslīgās un dabiskās atlases materiāls. Dabas vides piesārņojums ar mutagēniem un tā sekas.

Mutāciju evolucionārā loma.

Kombināciju mainīgums. Dažādu gēnu kombināciju rašanās un to nozīme ģenētiskās daudzveidības veidošanā sugas ietvaros. Kombinatīvās mainīguma evolucionārā nozīme. Iedzimtas mainīguma homologu sēriju likums.

Fenotipiskā vai modifikācijas mainīgums. Vides apstākļu loma zīmju un īpašību attīstībā un izpausmēs. Modifikāciju mainīguma statistiskie modeļi. dominējošā stāvokļa vadība.

3. Cilvēka ģenētika.

Cilvēka iedzimtības izpētes metodes. Cilvēka ģenētiskā daudzveidība. Iezīmju pārmantošanas būtība cilvēkiem.

Veselības ģenētiskie pamati. Vides ietekme uz cilvēka ģenētisko veselību. Ģenētiskās slimības. Genotips un cilvēka veselība.

populācijas genofonds. Bioloģiskā un sociālā mantojuma attiecība. Ģenētikas sociālās problēmas.

Gēnu inženierijas ētiskās problēmas. Ģenētiskās prognozes un medicīniskās ģenētiskās konsultācijas, to praktiskā nozīme, uzdevumi un perspektīvas.

4. Uzdevumi un atlases metodes.

Ģenētika kā zinātnisks pamatojums organismu atlasei. Izejmateriāls atlasei. Mācība par kultivēto augu izcelsmes centriem. Šķirne, šķirne, celms.

Augu un dzīvnieku izvēle. Mākslīgā selekcija audzēšanā. Hibridizācija kā atlases metode. Šķērsošanas veidi.

Poliploīdija augu selekcijā.

Mūsdienu atlases sasniegumi.

Biotehnoloģijas problēmas un perspektīvas.

Ģenētiskā un šūnu inženierija, tās sasniegumi un perspektīvas.

IV. evolūcijas doktrīna.

1. Evolūcijas doktrīnas pamati.

Evolūcijas pieejas būtība un metodoloģiskā nozīme. Bioloģiskās evolūcijas galvenās iezīmes: pielāgošanās spēja, progresīvs raksturs, vēsturiskums. Evolūcijas doktrīnas galvenās problēmas un metodes, tās sintētiskais raksturs.

Evolūcijas ideju attīstības galvenie posmi.

Citu zinātņu datu nozīme organiskās pasaules evolūcijas pierādīšanā.

Skatīt. Skatīt kritērijus. Specifikācija. Mikroevolūcijas jēdziens. Sugas populācijas struktūra. Iedzīvotāji kā elementāra evolūcijas vienība. Evolūcijas faktori un to īpašības.

2. Evolūcijas procesa mehānismi.

Dabiskā atlase ir evolūcijas virzītājspēks un virzītājspēks. Priekšnosacījumi dabiskās atlases darbībai.

Evolūcijas virzītājspēki: iedzimtība, mainīgums, cīņa par eksistenci, dabiskā atlase. Dabiskās atlases vadošā loma evolūcijā.

Cīņas par eksistenci formas. Cīņa par eksistenci kā dabiskās atlases pamats. Atlases mehānisms, objekts un apjoms. Galvenās atlases formas. Dabiskās atlases loma jaunu īpašību, pazīmju un jaunu sugu veidošanā.

Ģenētiskā novirze, izolācija ir evolūcijas faktori.

Adaptāciju rašanās un to relatīvais raksturs. Sugu savstarpēja adaptācija dabiskās atlases rezultātā.

Organismu diferenciācija filoģenēzes gaitā kā progresīvas evolūcijas izpausme. Orgānu transformācijas pamatprincipi saistībā ar to funkciju. Filoģenēzes modeļi.

Evolūcijas procesa galvenie virzieni. Aromorfoze, ideoloģiskā adaptācija. Dažādu evolūcijas virzienu attiecība. Bioloģiskā attīstība un regresija.

Pašreizējais evolūcijas teorijas stāvoklis. Evolūcijas teorijas vērtība cilvēka praktiskajā darbībā.

3. Dzīvības rašanās un attīstība uz Zemes.

Uzskati, hipotēzes un teorijas par dzīvības izcelsmi. Organiskā pasaule evolūcijas rezultātā.

Īsa organiskās pasaules attīstības vēsture. Galvenās aromorfozes organiskās pasaules evolūcijā. Dažādu augu un dzīvnieku grupu evolūcijas galvenie virzieni.

Filoģenētiskās attiecības savvaļas dzīvniekiem. Mūsdienu dzīvo organismu klasifikācijas.

V. Antropoģenēze.

Cilvēka vieta organiskās pasaules sistēmā. Pierādījumi cilvēka izcelsmei no dzīvniekiem.

Antropoģenēzes virzītājspēki. Antropoģenēzes bioloģiskie un sociālie faktori. Cilvēka evolūcijas galvenie posmi. Cilvēces senču mājas. Cilvēku apmetne un rasu veidošanās.

Homo sapiens sugas populācijas struktūra.

Adaptīvie cilvēku tipi. Cilvēku rases, to izcelsme un vienotība. Antizinātniska, reakcionāra "sociāldarvinisma" un rasisma būtība.

Materiālās un garīgās kultūras attīstība, dabas transformācija.

Mūsdienu cilvēka evolūcijas faktori. Cilvēka darbības ietekme uz biosfēru.

VI. Ekoloģijas pamati.

1. Ekosistēmas.

Ekoloģija ir zinātne par dzīvo organismu attiecībām ar vidi. Pašreizējā ekoloģiskā situācija. Vides izglītības nozīme globālās vides krīzes kontekstā. Ekoloģiskās zināšanas kā cilvēka mijiedarbības ar vidi pamats.

Dzīves vides jēdziens. Zemes dzīves vides daudzveidība. Vides faktori un dzīvo organismu pielāgošanās tiem. Iedzīvotāji, to struktūra.

Jēdziens "biocenoze". Organismu un organismu attiecības ar to vidi. Ekosistēmas. Ekosistēmu veidi. Pārtikas ķēdes. Biomasas piramīda. Vielu bioloģiskā cirkulācija ekosistēmās. produktivitāte un biomasa. Ekosistēmu dinamika.

Ekosistēma, tās galvenās sastāvdaļas. Populāciju daudzveidība ekosistēmā, uztura attiecības starp populācijām, to nozīme. Ražotāju, patērētāju un sadalītāju organismu loma vielu apritē ekosistēmās. Populāciju skaita regulēšana kā pamats to saglabāšanai. Ekosistēmu attīstība.

Agroekosistēmas, to daudzveidība, atšķirības no dabiskajām ekosistēmām. Bioloģiskās daudzveidības saglabāšana kā pamats ilgtspējīgai ekosistēmu attīstībai.

2. Globālā ekoloģija.

Biosfēra. Definīcija. Dzīves robežas. Abiotiskie un biotiskie komponenti. Dzīvības izplatība biosfērā.

Vielu bioģeoķīmiskā cirkulācija. Biosfēras attīstības posmi Zemes vēsturiskās attīstības procesā.

Biosfēra ir globāla ekosistēma. Vernadskis biosfēras, dzīvās matērijas doktrīnas izstrādē.

Vielu cikls un enerģijas plūsma biosfērā, dzīvās vielas loma tajā. Augu loma uz zemes.

Globālās izmaiņas biosfērā cilvēka darbības ietekmē. Biosfēras ilgtspējīgas attīstības problēma.

3. Cilvēka vides darbība.

Ekoloģiskā ētika, kultūra, izglītība, apziņa, domāšana. Dabas tiesiskā aizsardzība. Mūsdienu Krievijas ekoloģiskās problēmas. Vides drošības kustība. Dažādas sabiedriski politiskās kustības dabas aizsardzībā. Starptautiskā sadarbība. Vides monitorings. Cilvēka ekoloģiskās vajadzības, veselības faktori.

Ilgtspējīgas attīstības koncepcijas un noosfēras doktrīnas īstenošanas problēma. Racionāla dabas apsaimniekošana. Ekoloģiskās tehnoloģijas. Jaunu enerģijas avotu attīstība.

Dabas vides un cilvēka aizsardzība no cilvēka radītā piesārņojuma. Tehnoloģisku un militāru katastrofu novēršana.

PROGRAMMA PAR "KRIEVIJAS VĒSTURI"

Ievads.

Krievijas vieta Eiropas un pasaules vēsturē. Valstu un tautu vispārējo attīstības modeļu izpausme Krievijas vēsturē. Krievijas vēstures iezīmes uz Eiropas un pasaules vēstures fona. Krievijas vēsturiskie attīstības tempi. Daudzfaktoru pieeja vēsturei. Ģeogrāfisko, ģeopolitisko, ekonomisko, etnisko, reliģisko, personiski psiholoģisko faktoru ietekme uz Krievijas likteni. Laikmeti valsts attīstībā.

Senās austrumu slāvu saknes.

Protoslāvi. Indoeiropiešu senču mājas un pārvietošanās. Indoeiropiešu valodnieku kopiena. Panslāvu Eiropas straume. Austrumslāvu vēsture ir daļa no Eiropas vēstures, austrumu slāvu atdalīšana.

Austrumslāvu ģeogrāfiskais stāvoklis. Austrumeiropas līdzenuma daba senatnē. Dabisko robežu problēma, Krievijas "atvērtība" Rietumiem un Austrumiem. Stepes tuvums, tā sekas uz slāvu dzīvi senatnē. Atsevišķu valsts reģionu ģeogrāfiskās un klimatiskās īpatnības: Ziemeļi, Dņepra, Dienvidrietumi, Ziemeļaustrumi. Sazinieties ar Krievijas civilizētajām zonām un atsevišķiem reģioniem. Bizantijas civilizācijas ietekme. Austrumslāvu kaimiņi. Agrīna tautu integrācija Austrumeiropas līdzenumā.

Austrumslāvu ekonomika. Lauksaimniecības prasmes. Nozares. Amatniecība. Vispārējs un īpašs Krievijas un Rietumeiropas pilsētu veidošanā. Austrumu slāvu reliģija senatnē. Slāvu pagānisms, tā iezīmes. Pārdomas pagānismā un slāvu sociālajā sistēmā.

Senās Krievijas valsts izveidošanās ar centru Kijevā.

Austrumslāvu primitīvo kopienu attiecību sabrukums. Sociālo atšķirību sociālās diferenciācijas izcelsme: cēloņi un sekas. Cilšu savienību izveide. Družina un zināt. Prinča varas rašanās. Sociāli politisko procesu attīstības iezīmes austrumu slāvu vidū senatnē salīdzinājumā ar Rietumeiropas tautām.

Firstistes rašanās austrumu slāvu vidū VIII - IX gadsimtā, valsts apvienības "Rus" veidošanās VIII-IX gadsimtu mijā. ko vada klajumu Firstiste. Kijevas uzplaukums: leģenda un realitāte. Vārda "Rus" izcelsme. Novgorodas Krievija, tās vieta Krievijas vēsturē.

Daudznacionālās Veckrievijas valsts ģenēze.

Leģendārs un reāls "Varangiešu atpazīšanā". "Normana teorija", tās loma Krievijas vēsturē. Neonormānisms. Pirmās rietumu un austrumu liecības par Krievijas stāvokli. Austrumslāvu zemju atbrīvošana no hazāru jūga. Senās Krievijas ārpolitikas divu galveno virzienu rašanās: Balkāni un Azovas-Kaspijas reģions.

Novgorodas un Kijevas cīņa kā divi valstiskuma centri Krievijā. "Ziemeļu" uzvara pār "dienvidiem". Princis Oļegs. Lauku un citu cilšu pakļaušana. Somugru un baltu cilšu miermīlīga un vardarbīga inkorporācija Krievijā. Valsts izveide, kuras centrs ir Kijeva. Pirmās Krievijas valsts daudznacionālais raksturs. Krievija IX beigās - X gadsimta vidū. Oļega karagājiens pret Konstantinopoli 907. gadā. Krievijas līgumi ar grieķiem. Kijevas valsts nostiprināšana Igora vadībā. Cīņas sākums ar pečeņegiem. Paaugstināšana līdz Melnajai jūrai, Dņepras grīvai, Tamanas pussalai. Krievijas-Bizantijas karš 941-944 Drevljanu sacelšanās un Igora nāve. Pārvaldības un nodokļu reforma Olgas vadībā. Olgas ceļojums uz Konstantinopoli. Olgas kristības. Politiskās attiecības ar Vācijas impēriju. Krievija starp Bizantiju un Rietumiem. Kristietības nozīmes stiprināšana Kijevā. Varas nodošana pagānam Svjatoslavam.

Agrīnās feodālās attiecības izcelsme Kijevas Krievijā. Saliekams valsts un privātais īpašums uz zemi. Pāreja no poliudjas uz organizētu veltījumu vākšanu. Kungu un zemnieku sētu dabiskais raksturs. Feodāli atkarīgu iedzīvotāju rašanās laukos un pilsētās.

Iedzīvotāju augšdaļas dominēšanas struktūra. Prinču pilis, bojāru galmi. Armija.

Nikolajs I un viņa nodomi. Decembristu izmeklēšana un tiesāšana. Pestels, Trubetskojs, Rylejevs. Dekabristu sievas. Dekabristi Sibīrijā. Trešās nodaļas darbība, cenzūras apspiešanas stiprināšana. "Oficiālās tautības" teorija. Birokrātijas pieaugums. Tiesību kodifikācija. Valdības ciematu apsaimniekošanas reforma. un monetārā reforma. Nikolaja I personība. Nikolajeva sistēmas krīzes sākums. Pievienošanās Kaukāza Krievijai un Kaukāza karš. Ermolovs, Šamils. Sabiedrības apziņas pieaugums par protestu pret Nikolajeva režīmu. Slavofili un rietumnieki. Petraševci. , . . Krimas karš.

Krievija pēcreformu laikmetā.

Atbrīvošanās laikmets. Dzimtbūšanas atcelšana. Dzimtniecības likvidēšanas vēsturiskā nozīme. 60. - 70. gadu reformas. XIX gadsimts: zemstvo, pilsēta, tiesu, militārā, finanšu, cenzūra, izglītība. Aleksandra II personība. Reformu autors.

Industriālā revolūcija. Lielās šosejas būvniecība no Sanktpēterburgas uz Vladivostoku. Jaunu industriālo centru rašanās. Kapitālisma pilsēta ir jauna parādība Krievijā. Muižnieku latifundijas un zemnieku kopienas saglabāšana. Lēna preču un naudas attiecību attīstība centrālo provinču lauksaimniecībā. Agrārā kapitālisma straujā attīstība Ziemeļkaukāzā un Dienvidukrainā.

Drāma pēc atbrīvošanas. Konstitūcijas jautājums Aleksandra II valdībā. Krievijas liberālisms un konstitūcijas kustība. . Populisma uzplaukums. Trīs straumes populismā. Lavrovs, Tkačovs, Bakuņins. Valdības represijas un terorisma virziena uzvara. Aktivitāte - Meļikovs. Konstitūcijas projekts. Septiņi mēģinājumi pret karali. Aleksandra II slepkavība. Populistiskās kustības mācības un kļūdaini aprēķini.

XIX-XX gadsimtu mijā. 90. gadu rūpniecības uzplaukums. un aktivitāte. Situācijas pasliktināšanās laukos: iedzīvotāju eksplozija un pasaule; lauksaimniecības krīze, zemnieku zemes trūkuma un nabadzības pieaugums. Izsalkuši gadi. Valdības pāreja uz patriarhālo-kopienu attiecību saglabāšanas politiku laukos, saglabājot zemes īpašnieku latifundiju. politiskā reakcija. Aleksandrs III un. Iestāšanās Nikolaja II tronī. 80.-90.gadu liberālā kustība. "Trešais elements" Zemstvo. . liberālais populisms. . Uz skatuves ienāk Krievijas strādnieku kustība. Darba grupas emancipācija un marksistiskās kustības rašanās Krievijā. "Cīņas savienība par strādnieku šķiras atbrīvošanu" un darbības sākums. Jauns atbrīvošanas kustības posms.

Krievija pasaules politikas krustcelēs. Kanclers un Krievijas tiesību atjaunošana Melnajā jūrā. Krievijas-Turcijas karš 1877-1878 un Bulgārijas atbrīvošana. Vidusāzijas pievienošanās Krievijai. "Trīs imperatoru savienības" beigas un Krievijas un Francijas tuvināšanās.

Krievu pareizticīgo baznīca XIX gs. Pareizticība cariskās autokrātijas sistēmā. baznīcas pārvaldes sistēma. virsprokurori un Sinode. un metropolīts Filarets. Jautājums par baznīcas reformām pēcreformu laikmetā. Liberālas tendences dzimšana garīdzniecībā, demokrātu priesteru rašanās. Volgas reģiona un Sibīrijas tautu kristianizācija un tās vēsturiskā nozīme. Klostu "vecūnija". Elders Ambrose no Optinas Ermitāžas. Politika un pieaugošā pareizticīgās baznīcas krīze kapitālisma attīstības apstākļos.

Krievijas kultūra XIX gs. Apgaismība un zinātne. Krievu ceļotāji. Pilsētplānošana. Vecā Pēterburga ir Eiropas arhitektūras šedevrs. Krievu glezniecība. Krievijas tautu mūzika. Krievu literatūra iekaro Eiropu. Lasītprasmes pieaugums XIX gadsimta otrajā pusē. Nacionālās rakstības radīšana vairāku Volgas reģiona tautu vidū. Roņu galvaspilsēta, province. Izdevniecības bizness. Teātris. Mūzika. Izstādes. Muzeji. Deniņi.

Krievija revolūciju laikmetā.

Nacionālā krīze 20. gadsimta sākumā. Meklējot izeju no krīzes. un "Speciālā konference par lauksaimniecības nozares vajadzībām", un "Atbrīvošanas savienība". Sociālistiskās revolucionārās partijas izveidošana. tās vadītāji. RSDLP II kongress un boļševiku un menševiku virzienu veidošanās sociāldemokrātijā. Ļeņins, Plehanovs, Martovs. "Krievijai ir vajadzīgs mazs uzvarošs karš" - uzskata iekšlietu ministrs. Krievijas-Japānas karš 1904-1905 un Portsmutas miers. "Liberālā pavasara" nepiepildītās cerības -Mirskis.

Pirmā Krievijas revolūcija 1905-1907 Priesteris un "Sanktpēterburgas krievu rūpnīcas strādnieku asambleja". "Asiņainā svētdiena" 1905. gada 9. janvāris Pirmās Krievijas revolūcijas sākums. Galvenās revolūcijas prasības: konstitūcijas un pilsoņu brīvību ieviešana, visu šķiru tiesību izlīdzināšana, zemes jautājuma risināšana. Politiskās nometnes revolūcijā. Vispārējs politiskais streiks 1905. gada oktobrī 1905. gada 17. oktobra manifests Konstitucionālo demokrātu liberālo partiju un "17. oktobra savienības" izveidošana. Decembra bruņotās sacelšanās neveiksme. Liberāļu korekcija un opozīcijas nesaskaņa. Pirmā un otrā sasaukuma Valsts dome. Valdības iešana uz soda operāciju ceļa. 3. jūnija apvērsums ir pēdējais revolūcijas pavērsiens. 1905. - 1907. gada revolūcijas politiskie un sociālie rezultāti.

Gadiem garām palaistām iespējām. Krievijas iekšējās situācijas stabilizācija 1907. - 1914. gadā. Aktivitāte. Stolipina personība. agrārā reforma. Sabiedrības iznīcināšana ir galvenais reformas uzdevums. Stādīšanas fermas un izcirtņi. Alternatīvu zemnieku dzīves uzlabošanas veidu apspiešana. Reformas vardarbīgais raksturs. Stoļipina projekti pašvaldību, tiesu, sabiedrības izglītības reformu jomā. Koalīcijas rašanās pret Stolipinu (vietējā muižniecība, galma kamarilla, augstākā birokrātija). Politiskā krīze 1911. gada pavasarī. Stoļipina slepkavība. Otrā reformu laikmeta neveiksme. Revolucionāras krīzes sākšanās.

Krievu kultūras sudraba laikmets. Jaunas tehnoloģijas un jaunas dzīves iezīmes. Izglītība. Grāmata un drukāt. Sociālās zinātnes. Dabaszinātnes un tehnoloģijas. Krievijas tautu kultūra un māksla.

Pirmais pasaules karš. Krievijas sabiedrības konsolidācijas trūkums. Krievijas armijas sakāve 1915. gada pavasarī - vasarā Dzelzceļa krīze. degvielas krīze. pārtikas krīze. Cīņa par varu starp Domi, ģenerāļiem un galma kamarilu. un

1917. gada februāra revolūcija un Nikolaja II atteikšanās no troņa. Nikolaja II personība. Petrogradas padomju rašanās. Pagaidu valdības izveidošana. tās dalībnieku īpašības. . Duālās varas nodibināšana. Padomes vadība. Krievijas sabiedrību gaida smags pārbaudījums. Februāra revolūcijas rezultāti.

Krievija pēc 1917. gada februāra. Pagaidu valdība problēmu lokā. Jautājums par pasauli. Jautājums par zemi. Satversmes sapulces jautājums. Nacionālā katastrofa. Pagaidu valdības prestiža un varas kritums. 1917. gada vasara - rudens. Pieaug tautas neapmierinātība. Pieaug haoss. spēku polarizācija. Boļševiku ietekmes pieaugums. Galveno politisko spēku pozīcija: kadeti, sociālisti-revolucionāri, menševiki. Jūlija krīze. Ģenerāļa runa. Pagaidu valdības iekšpolitika.

Oktobra revolūcija Petrogradā. Boļševiki ir pie varas. Viskrievijas Ārkārtējās kontrrevolūcijas apkarošanas komisijas (VChK) izveidošana. Satversmes sapulces izkliedēšana. III Viskrievijas strādnieku, karavīru un zemnieku deputātu padomju kongresā pieņemta "Deklarācija par strādnieku un ekspluatēto cilvēku tiesībām". Dekrēta "Par zemes socializāciju" pieņemšana. Padomju Krievijas Brestas miera līguma noslēgšana ar Vāciju un tās sabiedrotajiem. Dekrēta par rūpniecības nacionalizāciju pieņemšana. RSFSR konstitūcijas pieņemšana V Viskrievijas padomju kongresā.

Padomju valdības cīņa pret karaspēku. Dekrēta par pārtikas pārpalikuma ieviešanu maizei pieņemšana. Padomju valdības cīņa pret apvienotajiem Krievijas Dienvidu bruņotajiem spēkiem pakļautībā. Antantes īstenotās Padomju Krievijas blokādes atcelšana.

Padomju-Polijas karš. RSFSR Rīgas miera līguma noslēgšana ar Poliju. Padomju valdības cīņa pret ģenerāļa karaspēku. Pilsoņu kara beigas RSFSR teritorijā (Eiropas daļā un Sibīrijā). pilsoņu kara rezultātiem.

Padomju Savienība starpkaru periodā.

Jūrnieku un karavīru sacelšanās Kronštatē. Strādnieku streiki Petrogradā. Lēmuma par pāreju uz jaunu ekonomikas politiku pieņemšana RKP (b) X kongresā.

Krievija jaunās ekonomiskās politikas un "valsts sociālisma" piespiedu būvniecības gados 1921.-1941. Jauna ekonomikas politika. Pretrunas un "NEP krīzes". Staļiniskā "valsts sociālisma" ekonomiskā modeļa veidošanās.

Pirmā Vissavienības padomju kongresa sasaukšana: PSRS veidošanās. Pirmās PSRS konstitūcijas pieņemšana. Kurss uz sociālisma veidošanu vienā valstī un tā sekas. Padomju valstiskums "valsts sociālisma" paātrinātās būvniecības periodā. "Valsts partijas" struktūras veidošanās PSRS. Vienpartijas politiskā režīma veidošanās. Valsts kultūras dzīve 20. gadsimta 20. gados.

Valsts sociāli ekonomiskā attīstība 20. gados. Industrializācija. Sociāli ekonomiskās pārvērtības 30. gados. Staļina personīgās varas režīma stiprināšana. pretošanās staļinismam. Pirmais piecgades plāns PSRS tautsaimniecības attīstībai.

PSRS ārpolitika 1921.-1941.gadā. Dženovas konference. RSFSR Rappal līgums ar Vāciju. Vairāku Eiropas valstu oficiālā PSRS atzīšana. PSRS iestāšanās Tautu Savienībā. Padomju Savienība Otrā pasaules kara priekšvakarā un sākuma periodā. Bruņotas sadursmes starp PSRS un Japānu pie Khasan ezera un Khalkhin-Gol upes rajonā. Padomju un Vācijas neuzbrukšanas pakta noslēgšana. Vācija uzbruka Polijai - Otrā pasaules kara sākums. Padomju karaspēka ienākšana Polijas austrumu reģionos (Rietumbaltkrievijā un Rietumukrainā). Padomju un Vācijas līguma "Par draudzību un robežām" noslēgšana. Padomju-Somijas karš. Padomju karaspēka ienākšana Besarābijā, Lietuvā, Latvijā un Igaunijā.

Padomju Lielais Tēvijas karš

cilvēki (gg.).

Nacistiskās Vācijas uzbrukums PSRS. Sarkanās armijas neveiksmju iemesli kara sākuma periodā. Pasākumi, lai valstī ieviestu karastāvokli. Priekšpuse un aizmugure, vara un cilvēki Lielajā Tēvijas karā. Padomju karavīru masveida varonība kara frontēs. Cīņa par Maskavu. Antihitleriskās koalīcijas izveidošana: vairāku līgumu parakstīšana starp PSRS, Lielbritāniju un ASV. Apvienoto Nāciju Organizācijas deklarācijas pret Vāciju un tās sabiedrotajiem parakstīšana. Pagrieziena punkts karā. Staļingradas kauja. Kurskas kauja Lēmuma "Par neatliekamiem pasākumiem ekonomikas atjaunošanai no vācu okupācijas atbrīvotajos apgabalos" pieņemšana. PSRS, ASV un Lielbritānijas valdību vadītāju konference Teherānā. PSRS teritorijas atbrīvošana no nacistu iebrucējiem.

PSRS, ASV un Lielbritānijas valdību vadītāju konference Jaltā. Cīņa par Berlīni. Vācijas beznosacījumu nodošanas akta parakstīšana. PSRS un Eiropas valstu teritorijas atbrīvošana. Uzvara pār nacismu Eiropā. Japānas iznīcināšana. Otrā pasaules kara beigas. Starptautiskā konference Sanfrancisko. Apvienoto Nāciju Organizācijas (ANO) Statūtu parakstīšana. PSRS, ASV un Lielbritānijas valdību vadītāju konference Potsdamā. Nirnbergas process.

Uzvaras avoti karā un tā cena. Lielā Tēvijas kara un Otrā pasaules kara rezultāti un mācības kopumā.

Padomju Savienība 1945.-1985

PSRS valstiski politiskā iekārta 1945. - 1953. gadā Staļinisma apogejs. PSRS sociāli ekonomiskā attīstība 1945. - 1955. gadā. Ceturtais piecgades plāns tautsaimniecības atjaunošanai un attīstībai. Piektais piecgades plāns PSRS tautsaimniecības attīstībai.

PSRS ārpolitika 1945. - 1955. gadā. "Bipolārā" pasaule. Aukstais karš. Savstarpējās ekonomiskās palīdzības padomes (CMEA) izveide. Atombumbas tests PSRS. Varšavā tika parakstīts līgums par draudzību, sadarbību un savstarpēju palīdzību starp sociālistiskajām valstīm (Varšavas līguma organizācijas – ATS izveide).

PSKP XX kongress. Referāts "Par personības kultu un tā sekām". PSKP CK dekrēts "Par personības kulta pārvarēšanu un tā sekām".

PSRS ārpolitika "atkušņa" laikā (1955 - 1964). Varšavas pakta valstu karaspēka ienākšana Ungārijā.

Padomju Savienība zinātnes un tehnoloģiju revolūcijas laikmetā. PSRS palaists pasaulē pirmais mākslīgais Zemes pavadonis. Pirmais pilotētais lidojums kosmosā vēsturē ().

PSRS ekonomiskā attīstība "atkušņa" laikā. Tautsaimniecības attīstības septiņu gadu plāns. Jaunas parādības sociālajā politikā. Valsts sabiedriski politiskā dzīve "atkušņa" laikā. Traģēdija Novočerkasskā.

PSKP XXII kongress. Jaunas partijas Programmas – komunisma veidošanas programmas – pieņemšana.

Karību jūras krīze. Maskavā tika parakstīts līgums starp PSRS, ASV un Angliju par kodolieroču izmēģinājumu aizliegumu atmosfērā, kosmosā un zem ūdens.

Atkāpšanās no amata.

"Stagnācijas" perioda sociāli ekonomiskā politika (1965-1985). Sociāli politiskās kustības PSRS "stagnācijas" laikmetā. Mēģinājumi īstenot politiskās un ekonomiskās reformas. Zinātniskā un tehnoloģiskā revolūcija un tās ietekme uz sabiedrības attīstības gaitu.

PSKP CK plēnuma lēmums "Par steidzamiem pasākumiem lauksaimniecības tālākai attīstībai PSRS". PSKP CK plēnuma dekrēts "Par rūpniecības vadības uzlabošanu, plānošanas uzlabošanu un rūpnieciskās ražošanas ekonomisko stimulu stiprināšanu".

Astotais piecgades plāns PSRS tautsaimniecības attīstībai. PSRS tautsaimniecības attīstības devītais piecu gadu plāns. PSRS tautsaimniecības attīstības desmitais piecu gadu plāns.

PSRS trešās konstitūcijas pieņemšana.

PSRS ārpolitika. PSRS ārpolitika "stagnācijas" laikmetā. "Detente" politika.

Varšavas pakta valstu karaspēka ienākšana Čehoslovākijā. SALT-1 līguma parakstīšana starp PSRS un ASV. Tikšanās Helsinkos par drošību un sadarbību Eiropā.

"Nepieteiktais karš" Afganistānā.

PSRS sociāli ekonomiskā attīstība, sociāli politiskā dzīve un kultūra 60.-80.gados, krīzes parādību izaugsme.

Padomju Savienība "perestroikas" un "jaunās politiskās domāšanas" laikmetā. 1985-1991

Sociāli ekonomiskā krīze PSRS. Ievēlēšana par PSKP CK ģenerālsekretāru.

Padomju "jaunās domāšanas" politika starptautiskajā arēnā. Parakstīts līgums starp PSRS un ASV par vidēja un mazāka darbības rādiusa raķešu likvidēšanu.

Vienpadsmitais piecgades plāns PSRS tautsaimniecības attīstībai.

PSRS tautsaimniecības attīstības divpadsmitais piecu gadu plāns.

XIX Vissavienības partijas konference. Kurss politiskās sistēmas reformai. PSRS politiskās sistēmas reformācija "perestroikas" laikmetā.

I PSRS Tautas deputātu kongress. Ievēlēšana par PSRS prezidentu.

Deklarācijas par RSFSR valsts suverenitāti pieņemšana. Politisko partiju un organizāciju oficiālās reģistrācijas sākums.

Savstarpējās ekonomiskās palīdzības padomes un Varšavas līguma organizācijas likvidēšana.

Sarunu sākums Novo-Ogarjovā par jauna Savienības līguma noslēgšanu starp PSRS prezidentu un deviņu Savienības republiku vadītājiem.

PSRS un ASV līguma par stratēģisko uzbrukuma ieroču ierobežošanu (OSNV-1) parakstīšana.

Pretvalstisks apvērsums Maskavā. Belavežas vienošanās. Krievijas, Ukrainas un Baltkrievijas vadības lēmums likvidēt PSRS un izveidot Neatkarīgo Valstu Savienību (NVS). M.Gorbačova atkāpšanās no PSRS prezidenta amata. PSRS vēsturiskā ceļa pabeigšana. PSRS sabrukums un tā sekas.

Krievijas Federācija beigāsXX- sākumsXXIgadsimtā.

Krievija postpadomju telpā. Sociāli ekonomisko un politisko transformāciju sākums, to ietekme uz dzīvi un noskaņojumu sabiedrībā. 1992. gada federālais līgums Augstāko valsts varas institūciju konfrontācija. Viskrievijas referendums par uzticību Krievijas prezidenta politikai. Krievijas Federācijas prezidenta dekrēts "Par pakāpenisku konstitucionālo reformu un Krievijas Federācijas Augstākās padomes atlaišanu". Opozīcijas spēku bruņota izrāde 1993. gada oktobrī Maskavā. Krievijas Federālās asamblejas vēlēšanas. Krievijas Federācijas konstitucionālie pamati. 1996. gadā ievēlēts par Krievijas Federācijas prezidentu B. Jeļcinu.

Līguma parakstīšana starp Krieviju un ASV par stratēģisko uzbrukuma ieroču ierobežošanu (OSNV-2). Krievijas pievienošanās NATO dalībvalstu ierosinātajai programmai Partnerattiecības mieram. Krievijas karaspēka izvešana no Austrumeiropas valstīm.

Krievijas Federācijas sociāli ekonomiskā attīstība. Krievijas vadības sociāli ekonomiskās politikas nekonsekvence. Krievijas ekonomikas reformas pēc "šoka terapijas" metodēm un to rezultāti. Iekšzemes ekonomikas sabrukums, problēmu pieaugums sociālajā jomā. Karš Čečenijā. Atkāpšanās.

Jaunā Krievijas prezidenta vēlēšanas 2000. gada martā un valdības politika sociāli ekonomiskās un sociāli politiskās situācijas stabilizēšanai valstī. Krievijas sabiedrības valstiski politiskā attīstība. Krievijas Federācijas Valsts domes vēlēšanas (2003. gada decembrī) un prezidenta vēlēšanas (2004. gada martā).

Krievijas ārpolitikas galvenie virzieni: attiecības ar tuvām un tālākām ārvalstīm. Krievijas līdzdalība mūsdienu pasaules globālo problēmu risināšanā.

MĀCĪBU NODAĻAS VADĪTĀJS

pulkvedis

N. KUŽEKINS

Piezīmes

Piezīmes

¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾

A.F. Mozhaisky Militārā kosmosa akadēmija ir viena no vecākajām militārajām universitātēm valstī. Tās vēsture aizsākās līdz pirmajai Militāro inženieru skolai, kas tika dibināta ar Pētera Lielā dekrētu 1712. gada 16. janvārī. Tā bija pirmā militārās izglītības iestāde Krievijā, kas sniedza politehnisko izglītību. 1800. gadā Militārās inženierijas skola tika pārveidota par Otro kadetu korpusu. Viņa līdzībā tika izveidotas arī citas Krievijas militārās izglītības iestādes.

19. gadsimta sākumā kadetu korpuss pārvērtās par lielāko impērijas centru artilērijas un inženieru virsnieku sagatavošanai Krievijas armijai, kas iegāja ilgstošā karu periodā ar Napoleona Franciju. Korpusa virsnieku sagatavotības līmenis ļāva viņiem veiksmīgi veikt vissarežģītākās kaujas misijas. Par to liecina Krievijas armijas skaļās uzvaras.

Saskaņā ar oficiālajiem datiem no visiem zemessargu, lauka un zirgu artilērijas virsniekiem, kas piedalījās karadarbībā pret frančiem, aptuveni 70% bija Otrā kadetu korpusa absolventi, tostarp Krievijas armijas virspavēlnieks, Ģenerālfeldmaršals, Viņa rāmā Augstība princis M.I. Goļeņičevs-Kutuzovs; ģenerāļi K.F. Levenšterns, V.G. Kosteņeckis, L.M. Jašvils, kurš dažādos laikos komandēja visas Krievijas armijas artilēriju un citi.

Kadetu korpuss jaunajā 20. gadsimtā iegāja ar struktūru, kas maz atšķīrās no tās izveides brīdī pastāvošās. Kadeti tika sadalīti rotās, kuras tika izvietotas atsevišķās vietās un sadalītas komandās. Korpusā mācīja: Dieva likumu, krievu valodu ar baznīcas slāvu un krievu literatūru, franču un vācu valodu, matemātiku, pamatinformāciju par dabas vēsturi, fiziku, kosmogrāfiju, ģeogrāfiju, vēsturi, jurisprudences pamatus, kaligrāfiju un zīmēšanu. Papildus bija arī ārpusstundu mācību priekšmeti: vingrošana, vingrošana, paukošana, peldēšana, mūzika, dziedāšana un dejošana. Sekmīgi pabeidzot pilnu mācību kursu, kadetam bija tiesības bez maksas iestāties militārajā skolā.

1910. gada 31. janvārī notika kadetu korpusam vēsturiski nozīmīgs notikums. Imperatora Nikolaja II augstākajā pavēlniecībā tika paziņots: “Sakarā ar vēsturiskajiem datiem izveidoto Otrā kadetu korpusa pēctecību no inženieru skolas, ko imperators Pēteris I nodibināja 1712. gada 16. janvārī Suverēnā imperatora Maskavā, janvārī. 31 šā gada cienījās dot augstāko komandu Otrajam kadetu korpusam no nosauktās skolas dibināšanas dienas, tas ir, no 1712. gada 16. janvāra. Saskaņā ar imperatora pavēli kopš 1912. gada korpuss kļuva pazīstams kā Otrais kadetu korpuss, kas nosaukts Pētera Lielā vārdā.

1917. gada revolūcija pielika punktu Otrā kadetu korpusa pastāvēšanai. Pagaidu valdība nesekmīgi mēģināja reformēt kadetu korpusu Krievijā, un padomju valdības militārās attīstības plānos vispār nebija vietas vecajai militārās izglītības sistēmai, kuras sastāvdaļa bija Otrais kadetu korpuss. neatņemama sastāvdaļa divus gadsimtus. Ar militāro un jūras lietu tautas komisāra 1917.gada 14.novembra pavēli Nr.11 tika pārtraukta uzņemšana visās militārās mācību iestādēs.

Pēc 1917. gada Oktobra revolūcijas bijušā Otrā kadetu korpusa ēkās atradās divas Gaisa spēku militārās izglītības iestādes - Sarkanās gaisa flotes Militāri tehniskā skola un Sarkanās gaisa flotes militāri teorētiskā skola. Izglītības iestādēs virsniekus apmācīja Sarkanās armijas gaisa spēkiem. Dažādos gados slavenie aviatori un Padomju Savienības varoņi A.V.Ljapidevskis, N.P. Kamanins, G.F. Baidukovs, V.A. Kokkinaki, M.T. Sļepņevs.

Ar PSRS Aizsardzības tautas komisāra 1941.gada 27.marta rīkojumu Nr.0812 uz Sarkanās gaisa flotes skolu bāzes tika izveidota Sarkanās armijas Ļeņingradas Gaisa spēku akadēmija. Sākoties Lielajam Tēvijas karam, tikai 1941. gadā akadēmijā izdevās pabeigt trīs izlaidumus un nodrošināt fronti ar 246 kvalificētiem inženieriem, un kara gados akadēmija sagatavoja ap 2000 militārās aviācijas speciālistu. Deviņi akadēmijas absolventi Lielā Tēvijas kara laikā kļuva par Padomju Savienības varoņiem.

1955. gada 19. martā ar PSRS aizsardzības ministra rīkojumu Ļeņingradas Sarkanās armijas Gaisa spēku akadēmija tika nosaukta Aleksandra Fedoroviča Možaiski vārdā.

1960. gadā akadēmija sāka sagatavot virsniekus-speciālistus raķešu un kosmosa tehnoloģiju darbībā.

Ar Krievijas Federācijas aizsardzības ministra 1994.gada 22.septembra rīkojumu Nr.311 tika izveidota un noteikta Pētera I izveidotās akadēmijas un Inženieru skolas pēctecība.

Ņemot vērā notiekošo Krievijas Federācijas Aizsardzības ministrijas militārās izglītības sistēmas reformu, akadēmijā ir veiktas vērienīgas strukturālas izmaiņas.

Pašlaik akadēmija ir:

• pilna militāri speciālā virsnieku apmācība deviņās fakultātēs 39 militārajās specialitātēs un 1 specialitātē
• līgumdienesta seržantu (brižeru) vidējā militārā speciālā apmācība - 1 militārā specialitāte no licencē pieejamajām 6;
• militāro speciālistu profesionālā pārkvalifikācija un padziļināta apmācība 94 specialitātēs (t.sk. 10 augstākās militāri operatīvi taktiskās apmācības specialitātēs), kā arī rezervē nodoto militārpersonu pārkvalificēšana, pamatojoties uz augstāko profesionālo izglītību - 30 specialitātēs un uz vidējās profesionālās izglītības bāze - 4 specialitātēs.

Gaisa kuģu dizaina fakultāte

1941. gada 27. martā uz Civilās gaisa flotes Inženieru institūta bāzes Sarkanās armijas Ļeņingradas Gaisa spēku akadēmijas sastāvā tika izveidota mehāniskā fakultāte - 1. fakultāte.

No pirmajām dibināšanas dienām tai tika piešķirts nosaukums "inženierzinātne". Tieši šī fakultāte visā tās pastāvēšanas vēsturē ir bijusi un paliek noteicošā akadēmijas piederībā un virzienā.

Fakultāte sagatavo kursantus 5 specialitātēs, kas pilnībā aptver kosmosa transportlīdzekļu darbības sistēmu. Tas sastāv no 6 nodaļām:

• Ieroču, militārā un speciālā aprīkojuma kvalitātes kontroles un testēšanas departaments;
• Kosmosa kuģu un starporbitālo pārvietošanās līdzekļu nodaļa;
• Nesējraķešu dizaina nodaļa;
• starta un tehnisko kompleksu nodaļa;
• degvielas uzpildes aprīkojuma nodaļa;
• Navigācijas un ballistiskā atbalsta nodaļa CS izmantošanai un gaisa kuģu lidojumu teorijai.

Šobrīd fakultātes zinātniskais potenciāls ir 11 tehnisko zinātņu doktori, 9 profesori, 47 tehnisko zinātņu kandidāti, 25 asociētie profesori, 3 Krievijas Federācijas augstākās profesionālās izglītības goda darbinieki, viens Krievijas Federācijas zinātņu goda darbinieks.

Fakultāte pamatoti lepojas ar saviem absolventiem. Viņu vidū ir Federālās kosmosa aģentūras vadītājs, armijas ģenerālis Vladimirs Aleksandrovičs Popovkins, pirmais Kosmosa spēku kosmonauts, Krievijas varonis, pulkvedis Jurijs Georgijevičs Šargins, kosmodromu priekšnieki un priekšnieka vietnieki, Pētniecības institūta vadošie pētnieki. Krievijas Federācijas Aizsardzības ministrija.

Mūsdienās fakultāte risina sarežģītas problēmas. Tiek veidotas trešās paaudzes programmas. Tiek izstrādāti jauni apmācību standarti. Tiek modernizēta izglītības materiālā bāze.

Raķešu un kosmosa kompleksu vadības sistēmu fakultāte

Kopš Kosmosa spēku izveidošanas fakultāte ir sagatavojusi speciālistus orbitālo zvaigznāju palaišanai un kontrolei.

Šobrīd Raķešu un kosmosa kompleksu vadības sistēmu fakultātē ir piecas nodaļas:

• Autonomās vadības sistēmu katedra;
• Gaisa kuģu borta elektroiekārtu un energosistēmu nodaļa;
• Kosmosa lietojuma organizatorisko un tehnisko sistēmu vadības katedra;
• Borta informācijas un mērīšanas sistēmu nodaļa;
• Kosmosa raķešu sagatavošanas un palaišanas automatizēto sistēmu nodaļa.

Fakultāte nodrošina VKO apmācību četrās specialitātēs:

1. Gaisa kuģu vadības sistēmas.
2. Palaišanas vienību pielietošana.
3. Automatizētu sistēmu darbība raķešu un kosmosa kuģu sagatavošanai un palaišanai.
4. Kosmosa kuģu optisko un optoelektronisko līdzekļu darbība.

Zinātniski pedagoģiskajā komandā ir 6 zinātņu doktori un 50 zinātņu kandidāti. Profesora akadēmiskais nosaukums ir 6, asociētais profesors - 27 skolotāji. Tas nodrošina augstu izglītības, metodiskā un pētnieciskā darba līmeni.

Fakultātē strādā akadēmijas goda profesori: Ponomarevs Valentīns Mihailovičs - tehnisko zinātņu doktors, profesors, pulkvedis, katedras vadītājs; Smirnovs Valentīns Vladimirovičs - Krievijas Federācijas cienījamais zinātnes darbinieks, tehnisko zinātņu doktors, profesors, pulkvedis, katedras vadītājs; Lučko Sergejs Viktorovičs - tehnisko zinātņu doktors, profesors, pulkvedis, katedras vadītājs.

Kosmosa kompleksu radioelektronisko sistēmu fakultāte

Fakultāte tika izveidota 1946. gada 17. janvārī uz Elektrotehnikas fakultātes bāzes, kurā līdz tam laikam jau bija sagatavoti virsnieki - aviācijas radioiekārtu speciālisti.

Šobrīd fakultātē ir 6 katedras:

• raidīšanas, antenas padeves ierīces un SEV līdzekļi,
• kosmosa radio inženierijas sistēmas,
• kosmosa radars un radionavigācija,
• telemetriskās sistēmas un sarežģīta informācijas apstrāde,
• Kosmosa kompleksu tīklu un sakaru sistēmu katedra,
• uztveršanas ierīces un radio automātika.

Mazo kosmosa kuģu izveides un izmantošanas jomā fakultātei ir prioritāte "Mozhaets" sērijas izglītojošo un eksperimentālo kosmosa kuģu izveidē un programmu izstrādē kosmosa eksperimentu veikšanai ar tiem, lai izstrādātu un pārbaudītu progresīvu kosmosa sistēmu elementus. .

Fakultāte ir aprīkota ar visām gaisa un zemes informācijas un telemetrijas iekārtām, kas darbojas ar Aerospace Defense

Mācībspēki ir pastāvīgie dalībnieki darba grupā par jaunu navigācijas signālu izstrādi modernizētajam GNSS GLONASS.

Fakultātes zinātniskās skolas aptver fundamentālās un zinātnē ietilpīgākās kosmosa radioelektronikas jomas. Fakultātes pastāvēšanas gados šajās zinātniskajās skolās ir sagatavoti 35 zinātņu doktori un vairāk nekā 180 zinātņu kandidāti. Fakultātes zinātniskais potenciāls ir 57 kandidāti un 4 zinātņu doktori.

Zemes telpas infrastruktūras fakultāte

1941. gada 27. martā tika izveidota Sarkanās armijas Ļeņingradas Gaisa spēku inženieru akadēmija, kuras ietvaros tika organizēta lidlauku būvniecības fakultāte.

Pašlaik saistībā ar armijas reformu un pāreju uz apmācībām pēc jauniem izglītības standartiem fakultātei ir jauni uzdevumi atjaunināto Krievijas Federācijas bruņoto spēku personāla apmācībā un rezervē nodotā ​​militārā personāla pārkvalificēšanā. Militārie inženieri tiek apmācīti šādās specialitātēs:

1. Ēku un būvju ekspluatācija un projektēšana.
2. RSC zemes un pazemes objektu tehnisko sistēmu un dzīvības uzturēšanas sistēmu darbība.
3. Siltuma un gāzes apgāde un ventilācija.
4. Speciāliem nolūkiem paredzētu elektroapgādes iekārtu darbība.

Fakultātes katedras ir veikušas lielu skaitu pētījumu projektu, kuru mērķis ir pilnveidot ēku, būvju un to inženiertehnisko iekārtu projektēšanas un izmantošanas metodes.

Izglītības un materiālā bāze ietver izglītības un laboratorijas bāzi fakultātē un lauka apmācību bāzi BOUP.

Uz izglītības procesa nodrošināšanas bāzes iekārtota izglītības inženieru pilsētiņa ar nocietinājumu konstrukciju fragmentiem, inženierbarjerām un kaujas pozīciju maskēšanās un enerģētikas izmēģinājumu poligons.

Viens no izcilākajiem fakultātes absolventiem ir Krilovs Nikolajs Aleksejevičs, Krievijas nesagraujošās testēšanas būvniecībā zinātniskās skolas dibinātājs.

Zinātniski pedagoģiskajā komandā ir 4 zinātņu doktori un 56 zinātņu kandidāti. Profesora akadēmiskais nosaukums ir - 6 skolotāji, asociētais profesors - 22 skolotāji.

Informācijas vākšanas un apstrādes fakultāte

Tā tika izveidota 1977. gadā, pamatojoties uz Militārās inženierijas Sarkanā karoga institūta Lietišķās kosmosa fizikas un meteoroloģijas fakultāti, kas nosaukta A.F. Mozhaisky kā daļa no 5 militāri īpašām nodaļām un apmācību militārās ģeofizikālās observatorijas.

Šobrīd fakultāte apmāca kadetus 5 specialitātēs:

1. Optoelektroniskās vadības ierīces
2. Karaspēka ģeofiziskā atbalsta tehnoloģijas un līdzekļi
3. Inženiertehniskā analīze
4. Kosmosa elektroniskā vadība
5. Integrēta elektroniskā vadība.

Ir izveidotas un aktīvi darbojas 4 zinātniskās skolas: militāri lietišķās ģeofizikas zinātniskā skola, mērķtiecīgu procesu efektivitātes teorijas zinātniskā skola, optiski elektronisko vadības un attēlu apstrādes līdzekļu zinātniskā skola, zinātniskā skola radioinženiertehniskās sistēmas informācijas uzraudzībai un analīzei. Šo zinātnisko skolu ietvaros apmācīti 44 zinātņu doktori un vairāk nekā 200 militāro, tehnisko, fizisko, matemātisko un ģeogrāfisko zinātņu kandidāti.

Fakultātes pastāvēšanas laikā to ar zelta medaļu absolvēja 74 cilvēki. Gadu no gada fakultātes kadeti iegūst balvas reģionālajos un visas Krievijas konkursos par labāko studentu zinātnisko darbu.

Pašlaik fakultātē strādā divi Zinātnes un tehnikas cienījamie darbinieki, viens Godātais izgudrotājs, 3 doktori un 35 militāro, tehnisko, fizisko, matemātisko un ģeogrāfisko zinātņu kandidāti.

Savulaik fakultātes absolventi bija: Krievijas varonis, Valsts balvas laureāts Valsts tehniskās komisijas priekšsēdētājs Krievijas Federācijas prezidenta pakļautībā tehnisko zinātņu doktors, profesors, ģenerālpulkvedis S. I. Grigorovs, kā arī Krievijas Federācijas katedras vadītājs. A.F. Ph.D., profesors, ģenerālmajors S.S. Suvorovs.

Informācijas atbalsta un datortehnikas fakultāte

Fakultāte ir paredzēta, lai apmācītu virsniekus specialitātēs, kas aptver Krievijas Federācijas bruņoto spēku informācijas un tehniskā atbalsta jomu.

Fakultātē ietilpst:

• Nodaļa "Informācijas vākšanas un apstrādes sistēmas";
• Informācijas un skaitļošanas sistēmu un tīklu katedra;
• "Matemātikas un programmatūras" katedra;
• katedra "Informācijas drošības kompleksi un līdzekļi";
• Informācijas un analītiskā darba katedra.
• mācību priekšmetu-metodiskā komisija "Psiholoģiskās darbības".

Fakultātes zinātniskās un izglītības darbības galvenie virzieni ir:

1. Informatīvais atbalsts KF bruņoto spēku izmantošanai;
2. Krievijas Federācijas Aizsardzības ministrijas datorsistēmu un tīklu izmantošanas tehnoloģijas;
3. Informācijas un analītiskais darbs;
4. Krievijas Federācijas Aizsardzības ministrijas datorsistēmu un tīklu taktisko un tehnisko prasību pamatojums;
5. Krievijas Federācijas Aizsardzības ministrijas skaitļošanas sistēmu un tīklu programmatūras un algoritmiskā atbalsta izstrāde;
6. Datoru un informācijas drošības tehnoloģijas;
7. Kaujas operāciju datorsimulācija.

Fakultātes zinātniskais un pedagoģiskais potenciāls ir 10 zinātņu doktori, 63 zinātņu kandidāti. No tiem 3 Godātie zinātnes darbinieki, 8 profesori, 31 asociētais profesors.

Fakultātē strādā akadēmijas godātie profesori: Jurijs Grigorjevičs Rostovcevs - Krievijas Federācijas godātais zinātnieks, tehnisko zinātņu doktors, vairāk nekā 200 zinātnisku un izglītojošu darbu autors; Ryžikovs Jurijs Ivanovičs - Krievijas Federācijas cienījamais zinātnieks, tehnisko zinātņu doktors, 260 zinātnisku un izglītojošu darbu autors.

Topogrāfiskā un ģeodēziskā atbalsta un kartogrāfijas fakultāte

2006. gadā Militārais (topogrāfiskais) institūts, kas pārveidots no A.I.Antonova vārdā nosauktā Militārā topogrāfiskā institūta, kļuva par A.F.Možaiskija vārdā nosauktās Militārās kosmosa akadēmijas daļu.
2011.gadā Militārais institūts A.F.Možaiskija vārdā nosauktā VKA sastāvā tika reorganizēts par 7.topogrāfiskā un ģeodēziskā atbalsta un kartogrāfijas fakultāti.

Fakultāte apmāca kursantus šādās specialitātēs: Vidējā profesionālā izglītība - Lietišķā ģeodēzija (Ģeodēzisko iekārtu ekspluatācija). Augstākā profesionālā izglītība:

• Astronomiskā ģeodēzija (Ģeodēzisko vienību pielietošana un ģeodēzisko iekārtu darbība).
• Aerofotografēšana (Topogrāfisko vienību pielietošana un topogrāfisko iekārtu darbība).
• Kartogrāfija (Kartogrāfisko vienību pielietošana un kartogrāfijas iekārtu darbība).

Fakultāte nodrošina arī Krievijas Federācijas Bruņoto spēku Topogrāfiskā dienesta speciālistu padziļinātu apmācību un pārkvalificē atlaistos militārpersonas jaunam darbības veidam kadastra attiecību un ģeodēzisko iekārtu ekspluatācijas jomā.

Absolventi Kudrjavcevs M.K., Byzovs B.E., Nikolajevs L.S., Losevs A.I., Hvostovs V.V., Filatovs V.N. dažādos gados no kadeta kļuvuši par bruņoto spēku Topogrāfiskā dienesta priekšnieku.
Absolventu vidū ir Ļeņingradas militārā apgabala Loģistikas štāba priekšnieks ģenerālmajors Santalovs V.D., PSRS Ministru padomes Ģeodēzijas un kartogrāfijas galvenās direkcijas vadītājs ģenerālmajors Ždanovs G.D.

Raķešu un kosmosa aizsardzības fakultāte

Fakultāte tika izveidota ar Krievijas Aizsardzības ministra 2011. gada 12. jūlija rīkojumu, pamatojoties uz divām bijušajām A. F. Mozhaiski Militārās kosmosa akadēmijas struktūrvienībām: militāro sistēmu un līdzekļu institūtu karaspēka nodrošināšanai Puškinas pilsētā. un akadēmijas filiāle urbānā tipa apdzīvotā vietā Kubinkā. Abas akadēmijas struktūrvienības jau ilgstoši ir nozīmīgi valsts Gaisa aizsardzības spēku, Stratēģisko raķešu spēku un Kosmosa spēku personāla apmācības sistēmas elementi.

Šobrīd fakultāte organizē Krievijas Aviācijas un kosmosa aizsardzības spēku un citu struktūrvienību virsnieku apmācību "Radiotehnikas" apmācības virzienā specialitātē "Speciālās radiotehnikas sistēmas". Galvenās apmācības militārās specialitātes ir: "Raķešu uzbrukuma brīdināšanas sistēmu pielietošana un darbība", "Pretraķešu aizsardzības sistēmu pielietošana un darbība" un "Pretkosmosa aizsardzības un kosmosa kontroles pielietošana un darbība". Galvenais speciālistu pasūtītājs ir Krievijas Aviācijas un kosmosa aizsardzības karaspēks.

Fakultātē strādā četri doktori un 28 zinātņu kandidāti, no kuriem trim ir profesora akadēmiskais nosaukums, 13 ir asociētā profesora akadēmiskais nosaukums, bet divi ir vecākie zinātniskie līdzstrādnieki. Divi skolotāji ir Krievijas Federācijas augstākās profesionālās izglītības goda darbinieki.

Fakultātes absolventu vidū ir daudz militāro vadītāju un ievērojamu zinātnieku: ģenerālpulkvedis E.S. Jurasovs, ģenerālleitnants G.V. Kisunko, N.S. Zaicevs, V.V. Artemjevs, A.K. Efremovs, M.M. Kučerjavijs, A.I. Iļjins un citi.

Fakultātes krāšņā pagātne, tās tradīcijas, uzkrātā pieredze izglītības procesa organizēšanā, modernas izglītības un laboratorijas telpas, augsta pasniedzēju kvalifikācija – tas viss ir galvenie priekšnoteikumi un nosacījumi mūsdienu militārās reformas uzdevumu veiksmīgai risināšanai, kuras galvenais saturs ir valsts drošības un efektīvas militārās būvniecības nodrošināšanas mehānisma izveide.

Automatizēto vadības sistēmu fakultāte

• ACS (karaspēka) sistēmas analīzes un matemātiskā atbalsta departaments,
• ACS (karaspēka) tehniskā atbalsta un darbības tehnoloģiju un līdzekļu departaments
• Tehnoloģiju un līdzekļu departaments sarežģītai apstrādei un informācijas pārsūtīšanai uz automatizētām vadības sistēmām (ar karaspēku),
• Kosmosa kompleksu ACS nodaļa,
• ACS PRO katedra.

Fakultāte apmāca kadetus 10 specialitātēs:

• Matemātiskais atbalsts kosmosa transportlīdzekļu automatizētām vadības sistēmām
• Speciāliem nolūkiem paredzētu automatizētu sistēmu pielietošana un darbība;
• Matemātiskais atbalsts automatizētām vadības sistēmām kosmosa transportlīdzekļiem;
• Informātika un datortehnika;
• Automatizētas informācijas apstrādes un kontroles sistēmas;
• Datori, kompleksi, sistēmas un tīkli;
• Programmatūra datoru tehnoloģijām un automatizētām sistēmām;
• Datortehnikas, datortīklu apkope;
• Speciāliem nolūkiem paredzētu automatizētu sistēmu pielietošana un darbība.

Fakultātē izveidota sarežģītu organizācijas sistēmu vadības automatizācijas zinātniskā skola. Kopumā šīs zinātniskās skolas pastāvēšanas gados ir sagatavoti 8 doktori un 66 zinātņu kandidāti.

Pārkvalifikācijas un kvalifikācijas paaugstināšanas fakultāte

1941. gada 29. jūnijā, pamatojoties uz Sarkanās armijas Ģenerālštāba rīkojumu, tika izveidots 3 mēnešu inženieru apmācības kurss. Daudzo pastāvēšanas gadu laikā šī struktūrvienība ir piedzīvojusi daudzas izmaiņas un reorganizācijas, kuru rezultātā 2009. gada 1. septembrī tika izveidota pārkvalifikācijas un kvalifikācijas paaugstināšanas fakultāte ar jaunu štata struktūru.

Šobrīd fakultāte nodarbojas ar virsnieku ar augstāko militāri operatīvi taktisko sagatavotību pārkvalifikāciju 11 specialitātēs. Speciālistu kvalifikācijas paaugstināšana no karaspēka 85 specialitātēs.

Atvaļināto karavīru profesionālā pārkvalifikācija:

• ar augstāko izglītību 30 specialitātēs;
• ar vidējo izglītību 9 specialitātēs un trīs darba specialitātēs.

Fakultāte sagatavo speciālistus Austrumkazahstānas reģionam, Krievijas Federācijas Bruņoto spēku Topogrāfiskajam dienestam un citām centrālajām militārajām vadības un kontroles struktūrām. Nodarbības vada visu akadēmijas fakultāšu un vispārējo akadēmisko nodaļu mācībspēki.

Fakultātes (akadēmisko kursu) pastāvēšanas laikā ir pārkvalificēti un pilnveidoti vairāk nekā 20 000 speciālistu. 2009.-2011.gadā bruņoto spēku veidu un nozaru militāro speciālistu kvalifikācijas paaugstināšanas apmācībās izgāja 802 virsnieki. Atvaļināto militārpersonu profesionālā pārkvalifikācija tika veikta 969 cilvēkiem.

Militārais institūts (pētniecība)

Atbilstoši tā laika prasībām un akadēmijai izvirzītajiem uzdevumiem visas iepriekš izkaisītās akadēmijas zinātniskās nodaļas kopš 2009.gada 15.jūlija ir apvienotas jaunizveidotā nodaļā - Militārajā institūtā (pētniecība).

Šobrīd akadēmijas zinātniskās sastāvdaļas struktūra maksimāli atbilst tā laika vajadzībām. Institūta apakšnodaļu personāls nodarbojas ar zinātniski tehnisko produktu ražošanu aktuālās un perspektīvās zinātniskās pētniecības jomās.

VINI zinātniskā potenciāla pamatā ir 115 kandidāti un 31 zinātņu doktors. Profesora nosaukums ir 18 cilvēki, asociētais profesors -19.

Pētījumu veikšanai institūtā ir pieejami unikāli laboratorijas, eksperimentālo un modelēšanas iekārtu paraugi, piemēram:

• eksperimentālais ballistiskais stends
• radaru mērīšanas komplekss "Cunami-3";
• integrētā gaisa kuģu laboratorija "FOTONS";
• apzīmē kosmosa faktoru ietekmes uz RKT objektiem izpēti;
• fona mērķa vides modeļi.

Institūta galvenie uzdevumi ir:

• pētniecības un attīstības darba militāri zinātniskais atbalsts;
• lidojumu un eksperimentālo darbu veikšana karaspēka veidu un atzaru interesēs;
• sākotnējo datu sistēmas izlaišana, lai atbalstītu darbu pie kosmosa ieroču radīšanas laika posmam līdz 2015. gadam;
• dalība GLONASS sistēmas darba grupā;
• militāro vadības un kontroles struktūru operatīvo uzdevumu izpilde.

Pateicoties institūta zinātniskajam potenciālam, laboratorijas un eksperimentālās bāzes iespējām, kā arī ņemot vērā bruņoto spēku būvniecības perspektīvas un bruņotas cīņas līdzekļu pilnveidošanu, būtiski paplašināts bruņoto spēku spektrs. ir panākta VINI spēku un līdzekļu izmantošana.

Pamats izglītības procesam

Bāzes galvenais uzdevums ir nodrošināt izglītības procesu un zinātnisko pētniecību akadēmijas lauka apmācību un materiālajā bāzē. Izglītības procesa atbalsta bāze (Lekhtusi ciems) nodrošina kadetu un studentu praktisko apmācību operatīvi taktiskajās, taktiski speciālajās, militāri tehniskajās, militāri speciālajās un vispārīgajās militārajās disciplīnās visās akadēmijai izveidotajās mācību specialitātēs esošo mācību programmu ietvaros. un programmām, kā arī ar to saistīto zinātnisko pētījumu veikšanu. Tas atrodas Vsevolozhskas rajona Lehtusi ciemā. Bāzes kopējā platība ir vairāk nekā 900 hektāru.

Pamatne tiek izmantota, veicot:

• praktiskās un grupu nodarbības par kosmosa līdzekļu ekspluatāciju, dzīvības drošību, militāro topogrāfiju, ugunsmācības, vienību ikdienas darbības vadīšanu un citām disciplīnām;
• taktiskās un speciālās nodarbības un vingrinājumi;
• operatīvā prakse un militārā apmācība;
• lietišķi zinātniskie pētījumi;
• lauka izejas;
• pretendentu vervēšana;
• pamata militārā apmācība.

Pamatne ir aprīkota ar:

• darba vietas kaujas ekipāžu apmācībai ILV un kosmosa kuģu vadības sagatavošanai un palaišanai;
• pārbaudes vieta;
• taktiskās apmācības lauks;
• militārā šautuve;
• ķīmijas pilsētiņa;
• kombinētās ieroču un uzbrukuma šaušanas šķēršļu joslas;
• būves un poligonus atbilstoši noteikumiem un drošības pasākumiem, inženiertehniskās iekārtas;
• sporta pilsētiņa ar futbola laukumu un skrejceļiem.

Lauka bāzes objekti ir aprīkoti atbilstoši Krievijas Federācijas Aizsardzības ministra 2010.gada rīkojuma Nr.150 prasībām, nodrošināti ar nepieciešamajiem ieroču un militārā aprīkojuma paraugiem, simulatoriem; aprīkots ar vadības, komunikācijas un kontroles instrumentiem mācību programmu un programmu īstenošanai. Pieejamie ieroči un militārā tehnika, trenažieri, mācību kabineti tiek uzturēti darba kārtībā un nodrošina nepieciešamo kapacitāti kvalitatīvai studentu un kursantu praktiskās apmācības uzdevumu veikšanai mācību programmā paredzētajā laikā.

Izglītojošs un metodiskais darbs

Izglītības un metodiskais darbs akadēmijā ir vissvarīgākā izglītības procesa sastāvdaļa. Tas ietver visu veidu apmācību sesiju organizēšanu un vadīšanu, kārtējo progresa uzraudzību, studentu starpposma un beigu sertifikāciju, metodoloģijas uzlabošanu un apmācības sesiju kvalitātes uzlabošanu, izglītības iestādes vadības un zinātniskā un pedagoģiskā personāla profesionālā līmeņa paaugstināšanu. akadēmija.

Izglītības un metodiskā darba galvenie uzdevumi ir:

• virsnieku ar augstāko profesionālo izglītību, seržantu ar vidējo profesionālo izglītību, augstākās kvalifikācijas zinātniskā, pedagoģiskā un zinātniskā personāla apmācība Krievijas Federācijas bruņotajiem spēkiem un citām federālajām izpildinstitūcijām;
• militārā un civilā personāla profesionālā pārkvalifikācija un padziļināta apmācība;
• studentu vajadzību apmierināšana intelektuālajā, kultūras un morālajā attīstībā, izmantojot augstāko, vidējo un (vai) pēcdiploma profesionālo izglītību.

Akadēmijai ir licence par tiesībām veikt izglītības darbību un valsts akreditācijas sertifikāts apmācības specialitātēs, kas noteiktas ar Krievijas Federācijas aizsardzības ministra rīkojumu.

Valsts prasības absolventu minimālajam saturam un apmācības līmenim visās apmācības specialitātēs nosaka valsts izglītības standarti un absolventu militārās profesionālās apmācības kvalifikācijas prasības, uz kuru pamata ir izstrādātas mācību programmas un mācību programmas.

Nozīmīgākie notikumi izglītības un metodiskajā darbā 2011. gadā:

• notika 83. virsnieku izlaidums: noslēguma atestāciju sekmīgi nokārtoja 907 absolventi, no tiem 838 kadeti, 40 studenti, 29 ārvalstu militārpersonas. Tajā pašā laikā diplomus ar izcilību saņēma 86 absolventi, no kuriem 13 tika apbalvoti ar zelta medaļām;
• Pārkvalifikācijas un kvalifikācijas paaugstināšanas fakultātē apmācīti 553 militārie speciālisti;
• Krievijas Federācijas izglītības un zinātnes ministrs apstiprinājis 7 jaunās paaudzes federālos valsts izglītības standartus (FSES) no 28, kas uzticēti militāro universitāšu attīstībai. 1. septembrī akadēmija sāka mācīt 1. kursus pēc jaunajiem federālajiem valsts izglītības standartiem.

Izglītojošs darbs

Akadēmijas izglītības darbības neatņemama sastāvdaļa un viens no visu augstskolas amatpersonu pamatdarbiem ir izglītojošs darbs. Izglītības uzdevumi tiek veiksmīgi risināti izglītības procesa gaitā, ikdienas militārajā dienestā, kopīgā izglītojošā, zinātniskajā darbā un citās augstskolas pastāvīgā un mainīgā sastāva aktivitātēs.

Akadēmija katru gadu rīko organizatorisko, tehnisko, informatīvo, propagandas, kultūras un atpūtas pasākumu kopumu militārpersonu patriotiskajai audzināšanai.

Kopš 2010. gada personāls ir kļuvis par tradicionālu dalību Uzvaras parādēs Sanktpēterburgas Pils laukumā un Sarkanajā laukumā mūsu Dzimtenes galvaspilsētā Maskavas Varoņu pilsētā.

Lai uzlabotu izbraukuma darba ar personālu kvalitāti, 2010.gadā tika izdots iknedēļas radio laikraksts "Altair" un ikmēneša visakadēmiskais drukātais laikraksts "Vestnik Akademii". Tas ļāva plašāk un ātrāk atspoguļot notikumus akadēmijas, nodaļu, katedru dzīvē, nest informāciju par akadēmijas akadēmiskās padomes darbu, akadēmijas risināmajiem uzdevumiem, tās attīstības perspektīvām. .

Kadeti un virsnieki aktīvi piedalās Sanktpēterburgas pilsētas un Petrogradas rajona kultūras un sociālajā dzīvē. Par tradicionālu kļuvusi kadetu dalība pilsētas pārvaldes rīkotajā patriotisko dziesmu festivālā "Uzvaras dziesmas". Akadēmijas darbinieki aktīvi piedalās pašvaldību padomju, pilsētas valdības un Petrogradas rajona administrācijas pasākumos Uzvaras dienas svinību, jauniešu festivālu un svētku ietvaros.

Cieša sadarbība izveidojusies ar Valsts kapelu, Krievu muzeju, Lielo un Mazo filharmonijas zāli, Mariinskas teātri. Pirmo reizi kopš 2010. gada mūsu kadetu grupas sāka apmeklēt A.V. ekspozīcijas. Suvorovs, muzejs-pils A.D. Menšikovs, Ermitāžas teātris un Sanktpēterburgas opera, vēsturiskais Pētera un Pāvila cietokšņa komplekss un Sv.Īzaka katedrāle.

Lielu darbu personāla patriotiskajā audzināšanā veic akadēmijas vēsturiskās un memoriālās zāles darbinieki. 1966. gadā dibinātais muzejs joprojām ir vieta, kur bieži notiek dažādu gadu akadēmijas absolventu tikšanās.

sporta darbs

Galvenā loma fiziskās sagatavotības un sporta organizēšanā akadēmijā ir Fiziskās sagatavotības katedrai. 1941.gada martā izveidotā katedra vienmēr ir izvirzījusi sev uzdevumu nodrošināt Akadēmijas militārpersonu augstu fizisko sagatavotību, pildot savu pienākumu aizstāvēt Tēvzemi.

Fiziskās sagatavotības un sporta departamenta komanda ir ieguvusi pelnītu autoritāti. Par to liecina augstie fiziskās sagatavotības un masu sporta darba rādītāji vienībā.

Akadēmija bruņotajiem spēkiem ir sagatavojusi desmitiem tūkstošu augsti kvalificētu, fiziski rūdītu virsnieku.

Armijā akadēmijas absolventi turpina nodot padotajiem akadēmijā iegūtās zināšanas un prasmes fiziskās sagatavotības nodarbībās.

Pēdējo gadu laikā fiziskā sagatavotība un sports akadēmijā ir sasnieguši ievērojamu attīstību. Sports ir kļuvis plaši izplatīts un stingri ienācis kadetu mācībās, dzīvē un dzīvē. Spartakiādes notiek fakultāšu, kursu un pastāvīgo darbinieku vidū. Akadēmija piedalās visos pilsētas, rajona, Kosmosa spēku, Bruņoto spēku, Eiropas un pasaules konkursos.

Par panākumiem sportā akadēmijai tika piešķirtas daudzas izaicinājuma balvas, no kurām 86 tika atstātas pastāvīgai glabāšanai. Akadēmijas pastāvēšanas gados tajā izauguši vairāk nekā 250 PSRS sporta meistari.

Katedras pasniedzēji ir daudzu iespieddarbu autori par fiziskās kultūras un sporta teoriju un praksi. Šiem darbiem bija liela nozīme akadēmijas fiziskās sagatavotības un sporta attīstībā, un tie tika augstu novērtēti citās universitātēs un KF Aizsardzības ministrijas militārajās vienībās.

Katedras sastāvā ir pieci pedagoģijas zinātņu kandidāti, viens profesors, trīs asociētie profesori, divi godātie sporta meistari, viens starptautiskās klases sporta meistars, 12 sporta meistari, divi Krievijas godātie treneri, astoņi izcili fiziskās kultūras studenti un sports.

Šobrīd Fiziskās sagatavotības un sporta katedras kolektīvs turpina uzturēt krāšņas tradīcijas un veiksmīgi risina akadēmijas fiziskās sagatavotības un sporta tālākas pilnveidošanas problēmas.

Mozhaiski akadēmijas simboli

Mozhaisky Academy ir militārā universitāte Sanktpēterburgā, nopietna un ļoti populāra pretendentu vidū. Tās atšķirīgā iezīme ir tāda, ka šeit tiek apmācīts personāls, galvenokārt kosmosa spēkiem. Bet pārējās militārās nodaļas un tiesībaizsardzības iestādes arī veido personāla rezervi no šīm sienām.

Vai man jātēmē uz Mozhaiku? Izdomāsim.

Šajā rakstā neaprakstīšu Akadēmijas oficiālās regālijas, studentu un pasniedzēju skaitu, fakultātes. To visu var atrast oficiālajā vietnē. Mani interesē kas cits - vai vispār ir vērts iestāties Mozhaikā, par un pret šo lēmumu.

Tātad, jūs gaida:

Augsta konkurence

Vienkārši sakot, ņemiet vērā, ka jebkurai fakultātei ir konkurss par aptuveni 2 cilvēkiem uz vietu, nedaudz vairāk vai mazāk.

Sacensības Mozhaikā:

• Meitenēm - 10 cilvēki uz vietu
• zēniem 1,5 - 3,5 (vidēji 2) cilvēki uz vietu.

Lūdzu, ņemiet vērā: starp meitenēm konkursā ir 10 cilvēki uz vietu. Un katru gadu arvien vairāk meiteņu nāk uz iestājpārbaudījumiem.

Kurā nodaļā ir vislielākā konkurence?

Dīvainā kārtā uz vidējās profesionālās izglītības fakultāti (3,5 cilvēki uz vienu vietu). SPO - vidējās profesionālās izglītības fakultāte, ar mācību laiku 2 gadi un 10 mēneši. Kā teiktu civilajā dzīvē, arodskola. Pēc viņa viņi dodas dienēt mērnieka vai mērnieka, tehniķa, aprēķinu un maiņas vadītāja amatos. Un tas viss praporščika pakāpē. Piekrītu, šo bērnu vecāki sapņo par kaut ko vairāk.

Akadēmijas administrācija iesaka nekavēties pie visiem šiem skaitļiem, bet pievērsties pašai uzņemšanai. Padomājiet par saviem rezultātiem, nevis par pieteikumu skaitu uz vienu vietu.

Mozhaiski akadēmija. Barakas

Ar kādiem punktiem fiziskajā audzināšanā (fiziskajā sagatavotībā) tiešām var iestāties?

Uzņemšanā vissvarīgākā ir profesionālās piemērotības kategorija. Vietas konkursa sarakstā tiek sakārtotas pēc tā, un kopējie punkti USE un FP neietekmē tik daudz. Reāli zēniem var iekļūt ar fiziskajiem rādītājiem no 25 līdz 100, bet meitenēm vajag vairāk, jo konkurence ir lielāka.

Pēc uzņemšanas tiek veikti trīs vingrinājumi:

• Zēniem - 3 km krosa skrējiens, 100 metru skrējiens un pievilkšanās.
• Meitenes - skrienot 1 km, 100 m un rumpja celšanu no guļus stāvokļa.

Maksimāli fiziskajā sagatavotībā var iegūt 100 punktus, ja pēc 3 vingrinājumu rezultātiem iegūstat no 195 līdz 300 punktiem (rezultāts tiek summēts par visiem trim vingrinājumiem). No otras puses, jūs varat iekļūt ar minimāliem punktiem - fiziskajai sagatavotībai tie ir 25 punkti.

Kādi USE punkti ir reāli uzņemšanai?

Faktiski uzņemšanai var pietikt ar to, ka USE rādītāji sasniedz zemāko robežu. Tas ir:

• Krievu valoda 36
• fizika 36
• matemātika 27
• ģeogrāfija 37

Kāpēc ir tā, ka? Pirmkārt, piemērotības kategorija nosaka jūsu gala rezultātus. Ja jums ir kategorija (labākā), apsteidziet tos sarakstos esošos puišus, kuriem USE ir daudz labāks.

Bet tas vēl nav viss. Pretendentus gaida psihologs un viņa pārbaude.

Testēšana

Pārbaudes tiek sadalītas grupās. Noteikti būs testi, kas vērsti uz cilvēka personības īpašību noteikšanu (pārbaudīs nosvērtības līmeni, normalitāti - galu galā iedos rokās ieročus) un motivācijas testi (par vēlmi dienēt armijā un ievērot disciplīnu, priekšnieki un harta).

Ja pretendentam ir personīgi sasniegumi – piemēram, TRP nozīmīte, balvas vietējās olimpiādēs, sporta kategorijās u.c. - šeit ir jāuzrāda dokumenti un jāiekļauj informācija anketā. Šie sasniegumi nedod punktus tieši par eksāmenu, bet tie ietekmē psihologa pārbaužu nokārtošanu un rezultātus.

Stingra atlase un turpmākās grūtības

Gatavojieties visu veidu izaicinājumiem. Tie ir saistīti gan ar militāro apmācību kopumā, gan ar Mozhaiskas akadēmiju jo īpaši.

Uzņemšanas ierobežojumi

Piemēram, nereti bērni lietū veic fiziskos treniņus, un, ja kāds saslimst, var neiziet medicīnisko pārbaudi (VVK), kurai ir noteikts termiņš (var vienkārši nepaspēt atgūties).

Vai arī bērns ceļo ar nedaudz plakano pēdu, un medicīnas komisija viņam pievieno diagnozi artroze - un viss, viņš neder.

Pēc uzņemšanas kursantiem būs arī vairāki viņu brīvības ierobežojumi. Un jums tam jau iepriekš ir jābūt garīgi sagatavotam.

Zvērests 2017 Mozhaisky akadēmijā

• Pēc eksāmenu un ieskaišu nokārtošanas, kā arī pirms apmācību sākuma kursanti vairs nedrīkst doties mājās.
• Iepazīšanās atlasē spartiešu dzīves apstākļi (gandrīz katru dienu lietus un tek teltis, silta duša reizi nedēļā, personīgo un vērtīgo lietu zagšana).
• Ierobežota sociālo tīklu izmantošana un komunikācija internetā.
• Mozhaiski akadēmijas kursantiem ir aizliegts vadīt automašīnu visu studiju laiku akadēmijā.

Pietiek, vai vajag vairāk? Ticiet man, ierobežojumu būs daudz, sākot ar frizūrām un uzvedības paradumiem.

Vakcinācijas

Krievijā ir valsts vakcinācijas kalendārs, kurā mazuļus sāk vakcinēt pat dzemdību namā.

Uzstājoties Mozhaikā (kā arī jebkurā citā militārajā augstskolā), pretendentam līdzi jābūt vakcinācijas kartei ar piezīmēm par visām kalendārā paredzētajām vakcinācijām. Ja tās nav pieejamas, dariet to, un jo ātrāk, jo labāk, jo daudzām vakcinācijām ir nepieciešama atkārtota vakcinācija.

Bez vakcinācijas jūs nepieņems (atzīs par uzņemšanai nederīgu), un nav svarīgi, vai jums bija alerģija, vai jūsu māte atteicās no vakcinācijas ideoloģisku apsvērumu dēļ.

Atskaitījumi pa disciplīnām

Vai ir iespējamas palaidnības un nepaklausība? Ar labiem akadēmiskiem panākumiem viņus var izslēgt tikai par uzvedību. Un, starp citu, pēc kursantu domām, pēdējos gados ir ierasts izraidīt par jebkuru pārkāpumu. Jūs saprotat, cik tas būtu apkaunojoši.

No otras puses, mācībām šeit ir daudz priekšrocību.

Mozhaisky akadēmijas priekšrocības

Liela specialitāšu izvēle

Visām programmām ir aptuveni 40 specialitātes, kurām tiek veikta apmācība, kas apmierinās pat izvēlīgu studentu. Un par militāro kosmosa floti, kurai Možaika ir kadru kalve, pat nav ko teikt. Kopumā katrs atradīs sev tīkamu specialitāti.

Piemēram, speciālista sagatavošanas specialitāte.

Specialitātes speciālistam, Mozhaika, 2018

Tiešām iztikt bez zaimošanas

Ir diezgan reāli rīkoties bez zaimošanas. Vienkārši labi jānokārto iestājeksāmeni un jāparāda cienīgas personiskās īpašības (psihologa loma atlasē ir patiešām svarīga, nevis izrādei).

Kā stāsta viens no 2017. gadā iestājušos pretendentu tēviem, ja būtu iespēja izteikt kādu vārdu, viņš to noteikti izmantotu, taču nekā tāda nebija, un dēlam diezgan veiksmīgi izdevās.

Izglītības kvalitāte

Lielākā daļa absolventu, tostarp pēdējos gados, ir apmierināti ar savu izglītību.

Laba akadēmija un viena no retajām, kur māca to, ko vajag! Bet ļoti smaga disciplīna, par jebkuru kļūdu izraidīts!

Atsauksmes no kursantes 2017. gadā

Absolventiem ir reāla iespēja pacelties augstos amatos un amatos. Piemēram, absolventu vidū ir bijušais aizsardzības ministra vietnieks (Vladimirs Popovkins), slavenais kosmonauts (Jurijs Šarigins), ģenerālleitnants un ģenerālštāba priekšnieks (Staņislavs Suvorovs) un daudzi citi slaveni cilvēki.

Karjeras sākumā visi absolventi tiks norīkoti dienēt virsnieka amatā.

Kā redzat, ir ar ko sākt un kur iet.

Dzīves apstākļi

Pamatapmācības laikā kadeti dzīvo kazarmās. Dzīves apstākļi diezgan pieņemami, viss tīrs, dzīvei pielāgots.

Mozhaiski akadēmija. Barakas

Laba ēdamzāle (pēc atsauksmēm ēdiens diezgan pieklājīgs), kazarmas izremontētas.

Ēdnīca Mozhaiski akadēmijā, Sanktpēterburgā

Prezentētās fotogrāfijas no akadēmijas oficiālajiem materiāliem demonstrē, ar ko būs jāsaskaras kursantiem.

Kultūras atpūta

Neaizmirstiet, ka šī ir Sanktpēterburga, Krievijas kultūras galvaspilsēta. Akadēmija "draudzējas" ar visdažādākajiem muzejiem, izstādēm, teātriem, studenti regulāri un organizēti apmeklē kultūras vietas.

Kopumā bērns saņems ne tikai militāro specialitāti, bet arī kultūras brīvo laiku Sanktpēterburgā, kas var īpaši interesēt bērnus no nomalēm (nu, arī viņu vecākiem).

Kopsavilkums

Neņemsim vērā tos, kuriem ir negatīva attieksme pret armiju un militāro izglītību un kuri netika uzņemti, vai pēc apmācības tika nosūtīti mājās. Pārējās atsauksmes par Mozhaiskas akadēmiju galvenokārt ir pozitīvas.

Ja tiek summētas Možaikas pretendentu un kursantu atsauksmes, tiek iegūts šāds attēls.

Pozitīvas atsauksmes par:

• izglītības kvalitāti
• kazarmas un dzīves apstākļi
• kulturāli organizēta brīvā laika pavadīšana

Neitrāls vai labs:

• uzturs

Negatīvs:

• stingra atlase uzņemšanas laikā
• slikti dzīves apstākļi nometnē pretendentiem
• pārāk stingra disciplīna, ar izraidīšanu par pārkāpumiem
• vecā materiālās bāzes daļa apmācībai

Es ceru, ka tagad jums ir labāks priekšstats par to, ar ko jūs saskarsities.

Ja jums patīk Sanktpēterburga, esat izvēlējies sev militāro karjeru, un viena no Mozhaikas fakultātēm ir jūsu sirdī - ejiet. Turklāt paralēli varēs iestāties citā augstskolā vai iestāties jau studējot pilsoņa statusā - iestājoties prasīs sertifikāta kopiju, oriģinālu varēs paņemt un atnest pēc pasūtījuma.

1712. gada 6. janvārī Pēteris I izdeva dekrētu par Militārās inženieru skolas izveidošanu Maskavā. Tagad tas ir A.F. Mozhaisky, kas apmāca Krievijas Aizsardzības ministrijas Kosmosa spēku Kosmosa spēku virsniekus. Akadēmijas dzimšanas dienai portāls Vārds un Darbs ir sagatavojies vēsturiski

1712. gada 16. janvārī Pēteris I izdeva dekrētu par Militārās inženieru skolas izveidošanu Maskavā. Septiņus gadus vēlāk skola tika pārcelta uz jauno galvaspilsētu - Sanktpēterburgu. Vairāk nekā trīs gadsimtu vēsturē šī iestāde vairākas reizes ir mainījusi nosaukumu un darbības virzienu. Tagad tas ir A.F. Mozhaisky, kas apmāca Krievijas Aizsardzības ministrijas Kosmosa spēku Kosmosa spēku virsniekus. Akadēmijas dzimšanas dienai portāls Vārds un Darbs sagatavoja vēsturisku eseju.

Interesanti, ka Krievijas aviācijas nozares tēvam Aleksandram Fedorovičam Možaiskim (1825-1890) ar akadēmiju nav nekāda sakara. Viņš absolvēja Jūras spēku kadetu korpusu un visu mūžu dienēja Jūras spēkos, pakāpjoties līdz kontradmirāļa pakāpei. Možaiskis bija talantīgs kuģu inženieris – pēc viņa zīmējumiem tika uzbūvēti vairāki kuģi. Viņš būvēs lidmašīnu, būdams jau pensijā.

Ķeizarienes Elizabetes Petrovnas laikā Inženieru skola tika apvienota ar Artilērijas skolu, un apvienotā izglītības iestāde tika nosaukta par Artilērijas un inženieru muižniecības skolu. Katrīnas II laikā tas tika pārveidots par muižniecības artilērijas un inženieru kadetu korpusu.

Cienījamie absolventi

Skolas absolventu vidū ir izcilas vēsturiskas personas

Mihails Illarionovičs Goļeņičevs-Kutuzovs (1747-1813)

Varbūt izcilākais šīs izglītības iestādes absolvents ir komandieris Mihails Illarionovičs Goļeniščevs-Kutuzovs. Viņa tēvs Illarions Matvejevičs šajā skolā mācīja artilērijas zinātni. Dabīgais talants ļāva Mihailam Illarionovičam kursu pabeigt pusotra gada laikā noteikto trīs gadu vietā. Pēc absolvēšanas viņš paliek skolā, kur māca matemātiku. Kutuzova militārie nopelni ir labi zināmi, un to detalizētam izklāstam būtu nepieciešami vairāki sējumi.

Fjodors Fjodorovičs Buksgevdens (1750-1811)

Fjodors Fjodorovičs Buksgevdens, vēl būdams kadets, piedalījās Krievijas un Turcijas karā 1768-1774, kur viņš izcēlās kaujā pie Benderi. Pēc tam viņš pārdzīvoja Krievijas un Zviedrijas karu no 1788. līdz 1790. gadam. Piedalījies Polijas karagājienā 1793-1794 kā kājnieku divīzijas komandieris. Austerlicas kaujā viņš spēja izvest savas vienības no ielenkuma. 1808.-1809. gadā, pēdējā Krievijas un Zviedrijas kara laikā vēsturē, Fjodors Fedorovičs jau vadīja visu aktīvo armiju un pievienoja Somiju Krievijai.

Pjotrs Petrovičs Konovņicins (1764-1822)

1812. gada Tēvijas kara dalībnieks grāfs Pjotrs Petrovičs Konovņicins paaugstināja kara ministra pakāpi. Tēvijas kara laikā Kutuzovs iecēla Konovņicinu par Krievijas armijas štāba dežūras ģenerāli. Visa militārā sarakste starp Kutuzovu un viņa pakļautajiem komandieriem gāja caur Pjotru Petroviču. Tā karā plecu pie pleca nokļuva divi slavenās kara skolas absolventi.

Aleksejs Andrejevičs Arakčejevs (1769-1834)

Nabaga zemes īpašnieka Alekseja Andrejeviča Arakčejeva (1769-1834) dēls, pateicoties viņa dabiskajām dotībām un lieliskajai izglītībai topošajā Mozhaikā, veica spožu militāro karjeru no kadeta līdz kara ministram, kura amatā viņš ieņēma no 1808. līdz 1810. gadam. Arakčejevs lieliski organizēja armijas piegādi, bez kuras uzvaras Krievijas-Zviedrijas karā 1808.-1809.gadā un 1812.gada Tēvijas karā nebūtu bijušas neiespējamas. Aleksejs Andrejevičs savā nodaļā nežēlīgi cīnījās ar kukuļiem, nekavējoties atlaižot vainīgos. Ir skaidrs, ka ar to viņš radīja daudz ienaidnieku, kas radīja terminu "Arakcheevshchina". Faktiski Arakčejevs bija talantīgākais organizators un viens no efektīvākajiem administratoriem Krievijas vēsturē.

Aleksandrs Dmitrijevičs Zasjadko (1774-1837)

Bet ne tikai ieroču varoņdarbi un organizatoriskais darbs slavināja viņu Artilērijas un inženierzinātņu kadetu korpusa alma mater absolventus. Viņiem ir arī svarīgi izgudrojumi. Viens no absolventiem Aleksandrs Dmitrijevičs Zasjadko liks pamatus valsts raķešu biznesam. Zasjadko konstruētās raķetes nolidoja 6 km, bet britu - tikai 2700 metrus. Viņš arī izgudroja slavenās Katjušas prototipu – instalāciju, kas vienā salvejā varēja izšaut sešas raķetes. Raķešu ieročiem bija izšķiroša loma 1828. gadā turku Brailovas cietokšņa aplenkuma laikā. Šī bija pirmā kaujas raķešu izmantošana, kas parāda šī ieroča milzīgo potenciālu.

skolotājiem

Korpusa absolventu zinātniskie sasniegumi nebūtu iespējami bez viņu izcilajiem skolotājiem. Gadu gaitā izcili Krievijas prāti lasīja lekcijas kadetiem. Mihails Vasiļjevičs Lomonosovs lasīja lekcijas par fiziku 1758. gadā. Un 1861. gadā kadeti apguva ķīmijas pamatus no paša Dmitrija Ivanoviča Mendeļejeva, periodiskā likuma atklājēja. 1850.-1855.gadā krievu literatūru toreizējā 2.kadetu korpusa sienās mācīja krievu utopiskais filozofs, revolucionārs demokrāts, zinātnieks, literatūrkritiķis, publicists un rakstnieks Nikolajs Gavrilovičs Černiševskis.

20. gadsimta sākumā korpusā mācīja Dieva likumu, krievu valodu ar baznīcas slāvu un krievu literatūru, franču un vācu valodu, matemātiku, pamatinformāciju par dabas vēsturi, fiziku, kosmogrāfiju, ģeogrāfiju, vēsturi, jurisprudences pamatus. , kaligrāfija un zīmēšana. Papildus bija arī ārpusstundu mācību priekšmeti: vingrošana, vingrošana, paukošana, peldēšana, mūzika, dziedāšana un dejošana.

Padomju periods

Padomju laikos šī mācību iestāde, kas bieži mainīja nosaukumu, turpināja pirmsrevolūcijas kadetu korpusa tradīcijas, taču mainīja virzienu. Tagad tā nebija artilērijas skola, bet gan augstākā militārā mācību iestāde, kas sagatavoja virsniekus gaisa spēkiem.

1955. gada 19. martā Ļeņingradas Sarkanā karoga Gaisa spēku inženieru akadēmija, kā toreiz sauca Militārās inženieru skolas pēcteci, saņēma A.F. Mozhaiski. Līdz tam laikam akadēmija bija pabeigusi 736 zinātniskos darbus, sagatavojusi 21 zinātņu doktoru un 413 kandidātus.

Padomju absolventi

Akadēmijas pastāvēšanas laikā kā padomju gaisa spēku personāla kalve tajā izaudzēja daudz izcilu pilotu. Atcerēsimies dažus no tiem.

Anatolijs Vasiļjevičs Ļapidevskis (1908-1983)

Anatolijs Vasiļjevičs Ļapidevskis 1927. gadā absolvēja Ļeņingradas Gaisa spēku militāri teorētisko skolu un pēc tam Sevastopoles Jūras spēku pilotu skolu. 1934. gadā viņš piedalījās operācijā, lai glābtu Arktikas ledus saspiestā tvaikoņa Chelyuskin pasažierus un apkalpi. Ļapidevskis veica 29 uzlidojumus. Kopā ar citiem pilotiem viņš izglāba visus 102 cilvēkus, kuri divus mēnešus dreifēja uz ledus gabala. Par savu drosmi Anatolijs Vasiļjevičs bija pirmais, kuram tika piešķirts nesen ieviestais "Padomju Savienības varoņa" tituls ar Zelta zvaigznes medaļu Nr.1.

Vladimirs Konstantinovičs Kokkinaki (1904-1985)

Vladimirs Konstantinovičs arī absolvēja Ļeņingradas Gaisa spēku militāri teorētisko skolu un kļuva par izmēģinājuma pilotu. Viņa kontā ir 22 dažādi augstuma un distances rekordi. Starp tiem ir tiešais lidojums no Maskavas uz Tālajiem Austrumiem 7580 kilometru garumā un tiešais lidojums no Maskavas uz Ziemeļameriku 8000 kilometru garumā. Vladimirs Konstantinovičs ieguva aviācijas ģenerālmajora pakāpi un divas reizes saņēma Padomju Savienības varoņa titulu.

Vladimirs Aleksandrovičs Sudets (1904-1981)

1927. gadā beidzis Gaisa spēku militāri tehnisko skolu. Padomju-Somijas kara dalībnieks 1939-1940. un Lielo Tēvijas karu, kur komandēja dažādas gaisa armijas ar aviācijas ģenerālpulkveža pakāpi. Kara pašās beigās Sudeti saņēma "Padomju Savienības varoņa" titulu. 1955. gadā viņš kļuva par gaisa maršalu un ieņēma tālsatiksmes aviācijas komandiera amatu, vēlāk komandēja valsts pretgaisa aizsardzību un bija PSRS aizsardzības ministra vietnieks. Arī visi trīs viņa dēli savu dzīvi veltīja militārajai aviācijai.

kosmosa laikmets

50. gadu beigās Mozhaisky akadēmijā sākās kosmosa zinātņu un kosmosa tehnoloģiju mācīšana. 1960. gadā akadēmija no Gaisa spēku pakļautības tika nodota Stratēģisko raķešu spēku pārziņā. Gadu vēlāk notika pirmais Stratēģisko raķešu spēku speciālistu izlaidums. Kopš tā laika akadēmijas darbība ir bijusi nesaraujami saistīta ar raķešu un kosmosa industriju.

Akadēmijas sienās ar kadetu un skolotāju kopīgu darbu tika izstrādāti vairāki kosmosa kuģi ar vispārējo nosaukumu "Mozhaets". Pirmā no tām samontēta 1995. gadā, taču kosmosā nelidojusi, bet izmantota izglītojošam darbam. Mozhaets-2 kosmosā tika palaists 1997. gadā. Trešais un ceturtais šīs sērijas satelīts tika palaists 2002. un 2003. gadā. Šo ierīču palaišana ļāva kursantiem ne tikai apgūt prasmes vadīt kosmosa kuģus no akadēmiskā vadības centra, bet arī veikt zinātniskus eksperimentus orbītā.

Akadēmijas studenti un absolventi kosmosā laiž ne tikai satelītus. Daži pat lido.

Jurijs Georgijevičs Šargins (dzimis 1960.

Kosmosa spēku pulkvedis Jurijs Georgijevičs Šargins 2004. gadā kā kosmosa kuģa Sojuz TMA-5 lidojumu inženieris lidoja septītās Starptautiskās kosmosa stacijas apmeklējuma ekspedīcijas ietvaros. 2005. gadā viņam tika piešķirts tituls "Krievijas varonis".

1994. gada 22. septembrī ar Krievijas Federācijas aizsardzības ministra dekrētu Nr.311 Militārās kosmosa inženieru akadēmijas pēctecība. A.F. Mozhaisky (toreizējais nosaukums) un Militārās inženieru skola, kuru izveidoja Pēteris I. Ar šo dekrētu tika nolemts uzskatīt 16. janvāri par akadēmijas dibināšanas dienu. Pēc popularitātes Militārā kosmosa akadēmija. A.F. Mozhaisky ieņem 44.vietu visā valstī, 5.vietu Sanktpēterburgā un 2.vietu starp militārajām izglītības iestādēm.