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जीव विज्ञान में टेस्ट कार्य उम्र। जीव विज्ञान में ऑनलाइन जिया परीक्षण

29-32 कार्यों के उत्तर के लिए, एक अलग शीट का उपयोग करें। पहले कार्य की संख्या (29, 30, आदि) लिखें, और फिर उसका उत्तर लिखें। अपने उत्तर स्पष्ट और सुपाठ्य रूप से लिखें।

जीवों की उत्पत्ति

मध्य युग में, लोग स्वेच्छा से मानते थे कि गीज़ देवदार के पेड़ों से आते हैं, और मेमने एक तरबूज के पेड़ के फल से पैदा होते हैं। इन विचारों की शुरुआत, जिसे "द थ्योरी ऑफ स्पॉन्टेनियस जेनरेशन" कहा जाता है, प्राचीन यूनानी दार्शनिक अरस्तू द्वारा रखी गई थी। 17वीं शताब्दी में एफ। रेडी ने सुझाव दिया कि जीवित केवल जीवित से पैदा होता है और कोई सहज पीढ़ी नहीं होती है। उसने साँप, मछली, ईल और गोमांस के एक टुकड़े को चार घड़ों में डाल दिया और हवा को अंदर रखने के लिए उन्हें धुंध से ढक दिया। चार अन्य समान जार उसने मांस के समान टुकड़ों से भर दिए, लेकिन उन्हें खुला छोड़ दिया। प्रयोग में, रेडी ने केवल एक शर्त बदली: जार खुला या बंद था। मक्खियाँ बंद जार में नहीं जा सकतीं। कुछ देर बाद खुले (नियंत्रण) बर्तन में पड़े मांस में कीड़े दिखाई देने लगे। बंद जार में कोई कीड़े नहीं पाए गए।

19 वीं सदी में सहज पीढ़ी के सिद्धांत को एक गंभीर झटका एल. पाश्चर ने दिया, जिन्होंने सुझाव दिया कि जीवन को बीजाणुओं के रूप में हवा के साथ पोषक माध्यम में पेश किया जाता है। वैज्ञानिक ने हंस की गर्दन के समान एक फ्लास्क डिजाइन किया, इसे मांस शोरबा से भर दिया और इसे स्पिरिट लैंप पर उबाला। उबालने के बाद, फ्लास्क को मेज पर छोड़ दिया गया था, और हवा में सभी कमरे की धूल और रोगाणु, गर्दन के उद्घाटन के माध्यम से आसानी से अंदर घुस गए, शोरबा में गिरने के बिना मोड़ पर बस गए। फ्लास्क की सामग्री लंबे समय तक अपरिवर्तित रही। हालांकि, अगर गर्दन टूट गई है (वैज्ञानिक ने नियंत्रण फ्लास्क का इस्तेमाल किया), तो शोरबा जल्दी से बादल बन गया। इस प्रकार, पाश्चर ने साबित कर दिया कि जीवन की उत्पत्ति शोरबा में नहीं होती है, बल्कि हवा के साथ कवक और बैक्टीरिया के बीजाणुओं के साथ बाहर से लाया जाता है। नतीजतन, वैज्ञानिकों ने अपने प्रयोग करते हुए, सहज पीढ़ी के सिद्धांत के समर्थकों के सबसे महत्वपूर्ण तर्कों में से एक का खंडन किया, जो मानते थे कि हवा "सक्रिय सिद्धांत" है जो निर्जीव से जीवित चीजों के उद्भव को सुनिश्चित करता है।

1) एफ. रेडी ने अपने प्रयोग में किन उपकरणों का प्रयोग किया?

2) एल पाश्चर के प्रयोगों में अध्ययन का उद्देश्य क्या था?

3) खुले जार में मांस पर कीड़े कैसे दिखाई दे सकते हैं?

उत्तर दिखाओ

1) 8 डिब्बे, धुंध।

या जार और धुंध।

2) मांस शोरबा।

3) कीड़े - कृमि जैसे कीट लार्वा घर की मक्खियों द्वारा रखे गए अंडों से बनते हैं

तालिका 1 "रक्त प्लाज्मा की तुलनात्मक संरचना, मानव शरीर के प्राथमिक और माध्यमिक मूत्र" का उपयोग करते हुए, साथ ही जीव विज्ञान पाठ्यक्रम से ज्ञान का उपयोग करते हुए, निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें।

रक्त प्लाज्मा की तुलनात्मक संरचना, मानव शरीर के प्राथमिक और माध्यमिक मूत्र (% में)

1) रक्त प्लाज्मा के द्वितीयक मूत्र में बदलने पर किस पदार्थ की सांद्रता व्यावहारिक रूप से अपरिवर्तित रहती है?

2) प्राथमिक की तुलना में द्वितीयक मूत्र की संरचना में कौन सा पदार्थ और क्यों अनुपस्थित है?

उत्तर दिखाओ

सही उत्तर में निम्नलिखित तत्व होने चाहिए।

1) सोडियम।

या सोडियम (लवण के भाग के रूप में)।

2) ग्लूकोज।

3) नेफ्रॉन के जटिल चैनलों में, ग्लूकोज सक्रिय रूप से रक्त में अवशोषित हो जाता है

टेनिस में खेल की मास्टर ओल्गा एक प्रशिक्षण शिविर में है, जहाँ हर दिन चार घंटे (सुबह और शाम) वह अपने दोस्तों के साथ सक्रिय रूप से प्रशिक्षण लेती है। वर्कआउट के बीच अपने खाली समय में लड़कियों ने एक फास्ट फूड रेस्तरां में दोपहर का भोजन करने का फैसला किया।

टेबल 2 और 3 के डेटा का उपयोग करते हुए, ओल्गा को दो घंटे की सुबह की कसरत की ऊर्जा खपत की भरपाई के लिए प्रस्तावित व्यंजनों और पेय की सूची से कैलोरी और प्रोटीन अनुपात के मामले में इष्टतम मेनू प्रदान करें।

चुनते समय, ध्यान रखें कि ओल्गा को मिठाई पसंद है और वह निश्चित रूप से चॉकलेट भरने के साथ आइसक्रीम के साथ-साथ एक मीठा पेय भी ऑर्डर करेगी। हालांकि, कोच ने ओल्गा को उच्चतम प्रोटीन सामग्री वाले भोजन का सेवन करने के लिए कहा।

विनिर्देश
बाहर ले जाने के लिए मापने की सामग्री को नियंत्रित करें
2016 में मुख्य राज्य परीक्षा
जीव विज्ञान में

1. ओजीई के लिए किम की नियुक्ति- स्नातकों के राज्य अंतिम प्रमाणीकरण के उद्देश्य के लिए सामान्य शैक्षिक संगठनों के नौवीं कक्षा के स्नातकों के जीव विज्ञान में सामान्य शिक्षा के स्तर का आकलन करने के लिए। विशेष माध्यमिक विद्यालय कक्षाओं में छात्रों का नामांकन करते समय परीक्षा के परिणामों का उपयोग किया जा सकता है।

OGE 29 दिसंबर, 2012 के रूसी संघ के संघीय कानून संख्या 273-FZ "रूसी संघ में शिक्षा पर" के अनुसार आयोजित किया जाता है।

2. KIM . की सामग्री को परिभाषित करने वाले दस्तावेज़

3. सामग्री के चयन के लिए दृष्टिकोण, किम की संरचना का विकास

परीक्षा विकल्पों के विकास का आधार मुख्य विद्यालय की जैविक शिक्षा की सामग्री का अपरिवर्तनीय मूल है, जो राज्य शैक्षिक मानक के संघीय घटक और रूसी शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय द्वारा अनुशंसित जीव विज्ञान की पाठ्यपुस्तकों में परिलक्षित होता है। बुनियादी सामान्य शिक्षा के राज्य-मान्यता प्राप्त शैक्षिक कार्यक्रमों के कार्यान्वयन में उपयोग के लिए फेडरेशन।
परीक्षा सामग्री का उद्देश्य जीव विज्ञान पाठ्यक्रम "पौधों" के वर्गों में प्रस्तुत सबसे महत्वपूर्ण ज्ञान के स्नातकों द्वारा आत्मसात का परीक्षण करना है। बैक्टीरिया। मशरूम। लाइकेन", "पशु", "मनुष्य और उसका स्वास्थ्य", "जीवन के सामान्य नियम", विषय कौशल और संज्ञानात्मक गतिविधि के प्रकार। यह आपको नियंत्रण माप सामग्री की वैधता सुनिश्चित करने के लिए, जाँच करके पाठ्यक्रम की मुख्य सामग्री को कवर करने की अनुमति देता है। परीक्षा सामग्री में जाँच की गई सामग्री 2004 के स्वीकृत मानक से आगे नहीं जाती है और कार्य कार्यक्रमों और पाठ्यपुस्तकों पर निर्भर नहीं करती है, जिसके अनुसार विशिष्ट शैक्षिक संगठनों में जीव विज्ञान पढ़ाया जाता है।
परीक्षा सामग्री में "मनुष्य और उसका स्वास्थ्य" खंड में कार्यों का एक उच्च अनुपात होता है, क्योंकि इसमें यह है कि किसी व्यक्ति के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य को बनाए रखने और मजबूत करने के मुद्दों को छात्रों के लिए प्रासंगिक माना जाता है।

4. OGE के परीक्षा मॉडल को KIM USE के साथ जोड़ना

यह नियंत्रित सामग्री के चयन और नियंत्रण मापने वाली सामग्री की संरचना के निर्माण में खुद को प्रकट करता है। कक्षा IX में परीक्षा कार्य की सामग्री बुनियादी स्कूल में जीव विज्ञान पाठ्यक्रम के ब्लॉक के समान ब्लॉक में ज्ञान, कौशल और गतिविधियों का परीक्षण करती है। परीक्षा पत्र की संरचना को समान संख्या में भागों और उपयोग किए जाने वाले कार्यों के प्रकार द्वारा दर्शाया जाता है।

5. KIM . की संरचना और सामग्री की विशेषताएं

कार्य में 32 कार्य शामिल हैं और इसमें दो भाग होते हैं।

भाग 1 में 28 लघु उत्तरीय पद हैं: एक अंक के उत्तर के साथ 22 बुनियादी स्तर के प्रश्न; जटिलता के बढ़े हुए स्तर के 6 कार्य, जिनमें से 2 छह में से तीन सही उत्तरों की पसंद और रिकॉर्डिंग के साथ, 3 दो सूचना श्रृंखला के तत्वों के बीच पत्राचार स्थापित करने के लिए (पाठ में छोड़े गए शब्दों और अवधारणाओं को शामिल करने के लिए कार्य सहित) , किसी जीव या उसके व्यक्तिगत अंगों की रूपात्मक विशेषताओं को दिए गए एल्गोरिथम के अनुसार प्रस्तावित मॉडल के साथ सहसंबंधित करने के लिए), 1 जैविक प्रक्रियाओं, घटनाओं, वस्तुओं के अनुक्रम को निर्धारित करने के लिए।

भाग 2 में विस्तृत उत्तर के साथ 4 कार्य शामिल हैं, जिनमें से 1 पाठ के साथ काम करने के लिए जटिलता के बढ़े हुए स्तर का है, जिसमें प्रश्नों के उत्तर देने के लिए प्रासंगिक ज्ञान के पाठ से जानकारी का उपयोग शामिल है; शेष उच्च स्तर की जटिलता: 1 सारणीबद्ध रूप में प्रस्तुत सांख्यिकीय आंकड़ों के विश्लेषण के लिए; 2 व्यावहारिक समस्याओं को हल करने के लिए जैविक ज्ञान के अनुप्रयोग पर।

इस विषय में स्नातकों की सामान्य शिक्षा के स्तर का आकलन करने के लिए सामान्य शैक्षणिक संस्थानों के 9वीं कक्षा के स्नातकों के लिए जीव विज्ञान में 2019 राज्य अंतिम प्रमाणीकरण किया जाता है। कार्य जीव विज्ञान के निम्नलिखित वर्गों के ज्ञान का परीक्षण करते हैं:

  1. लोगों की व्यावहारिक गतिविधियों में, दुनिया के आधुनिक प्राकृतिक-विज्ञान चित्र के निर्माण में जीव विज्ञान की भूमिका।
  2. जीवों की कोशिकीय संरचना उनके संबंध, जीवित प्रकृति की एकता के प्रमाण के रूप में।
  3. जीवों के लक्षण। एककोशिकीय और बहुकोशिकीय जीव। बैक्टीरिया का साम्राज्य। मशरूम किंगडम।
  4. पौधों का साम्राज्य।
  5. किंगडम पशु।
  6. जीवन की संरचना और प्रक्रियाओं की सामान्य योजना। जानवरों के साथ मनुष्य की समानता और उनसे अंतर। मानव शरीर का प्रजनन और विकास।
  7. शरीर की महत्वपूर्ण प्रक्रियाओं का न्यूरोहुमोरल विनियमन।
  8. समर्थन और आंदोलन।
  9. अंदर का वातावरण।
  10. पदार्थों का परिवहन।
  11. पोषण। साँस।
  12. उपापचय। चयन। बॉडी कवर।
  13. इंद्रियों।
  14. मनोविज्ञान और मानव व्यवहार।
  15. स्वच्छता और स्वच्छ मानकों और स्वस्थ जीवन शैली के नियमों का अनुपालन। प्राथमिक चिकित्सा प्रदान करने की तकनीक।
  16. जीवों पर पारिस्थितिक कारकों का प्रभाव।
  17. वन्यजीवों का पारिस्थितिक तंत्र संगठन। जीवमंडल। जैविक दुनिया के विकास का सिद्धांत।
इस खंड में आपको ऑनलाइन परीक्षण मिलेंगे जो आपको जीव विज्ञान में ओजीई (जीआईए) पास करने की तैयारी में मदद करेंगे। हम आपको सफलता की कामना करते हैं!

जीव विज्ञान में 2019 प्रारूप के मानक OGE परीक्षण (GIA-9) में दो भाग होते हैं। पहले में संक्षिप्त उत्तर के साथ 28 कार्य होते हैं, दूसरे में विस्तृत उत्तर के साथ 4 कार्य होते हैं। इस संबंध में, इस परीक्षण में केवल पहला भाग (अर्थात, पहले 28 कार्य) प्रस्तुत किया गया है। परीक्षा की वर्तमान संरचना के अनुसार, इनमें से केवल 22 प्रश्न ही उत्तर प्रदान करते हैं। लेकिन परीक्षण पास करने की सुविधा के लिए, साइट प्रशासन ने सभी कार्यों में उत्तर देने का निर्णय लिया। हालांकि, उन कार्यों के लिए जिनमें वास्तविक नियंत्रण और माप सामग्री (केआईएम) के संकलक द्वारा उत्तर विकल्प प्रदान नहीं किए जाते हैं, हमारे परीक्षण को जितना संभव हो सके उतना करीब लाने के लिए उत्तर विकल्पों की संख्या में काफी वृद्धि हुई है। स्कूल वर्ष का अंत।


जीव विज्ञान में 2019 प्रारूप के मानक OGE परीक्षण (GIA-9) में दो भाग होते हैं। पहले में संक्षिप्त उत्तर के साथ 28 कार्य होते हैं, दूसरे में विस्तृत उत्तर के साथ 4 कार्य होते हैं। इस संबंध में, इस परीक्षण में केवल पहला भाग (अर्थात, पहले 28 कार्य) प्रस्तुत किया गया है। परीक्षा की वर्तमान संरचना के अनुसार, इनमें से केवल 22 प्रश्न ही उत्तर प्रदान करते हैं। लेकिन परीक्षण पास करने की सुविधा के लिए, साइट प्रशासन ने सभी कार्यों में उत्तर देने का निर्णय लिया। हालांकि, उन कार्यों के लिए जिनमें वास्तविक नियंत्रण और माप सामग्री (केआईएम) के संकलक द्वारा उत्तर विकल्प प्रदान नहीं किए जाते हैं, हमारे परीक्षण को जितना संभव हो सके उतना करीब लाने के लिए उत्तर विकल्पों की संख्या में काफी वृद्धि हुई है। स्कूल वर्ष का अंत।



जीव विज्ञान में 2018 प्रारूप के मानक OGE परीक्षण (GIA-9) में दो भाग होते हैं। पहले में संक्षिप्त उत्तर के साथ 28 कार्य होते हैं, दूसरे में विस्तृत उत्तर के साथ 4 कार्य होते हैं। इस संबंध में, इस परीक्षण में केवल पहला भाग (अर्थात, पहले 28 कार्य) प्रस्तुत किया गया है। परीक्षा की वर्तमान संरचना के अनुसार, इनमें से केवल 22 प्रश्न ही उत्तर प्रदान करते हैं। लेकिन परीक्षण पास करने की सुविधा के लिए, साइट प्रशासन ने सभी कार्यों में उत्तर देने का निर्णय लिया। हालांकि, उन कार्यों के लिए जिनमें वास्तविक नियंत्रण और माप सामग्री (केआईएम) के संकलक द्वारा उत्तर विकल्प प्रदान नहीं किए जाते हैं, हमारे परीक्षण को जितना संभव हो सके उतना करीब लाने के लिए उत्तर विकल्पों की संख्या में काफी वृद्धि हुई है। स्कूल वर्ष का अंत।


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जीव विज्ञान में 2017 प्रारूप के मानक OGE परीक्षण (GIA-9) में दो भाग होते हैं। पहले में संक्षिप्त उत्तर के साथ 28 कार्य होते हैं, दूसरे में विस्तृत उत्तर के साथ 4 कार्य होते हैं। इस संबंध में, इस परीक्षण में केवल पहला भाग (अर्थात, पहले 28 कार्य) प्रस्तुत किया गया है। परीक्षा की वर्तमान संरचना के अनुसार, इनमें से केवल 22 प्रश्न ही उत्तर प्रदान करते हैं। लेकिन परीक्षण पास करने की सुविधा के लिए, साइट प्रशासन ने सभी कार्यों में उत्तर देने का निर्णय लिया। हालांकि, उन कार्यों के लिए जिनमें वास्तविक नियंत्रण और माप सामग्री (केआईएम) के संकलक द्वारा उत्तर विकल्प प्रदान नहीं किए जाते हैं, हमारे परीक्षण को जितना संभव हो सके उतना करीब लाने के लिए उत्तर विकल्पों की संख्या में काफी वृद्धि हुई है। स्कूल वर्ष का अंत।



जीव विज्ञान में 2016 प्रारूप के मानक OGE परीक्षण (GIA-9) में दो भाग होते हैं। पहले में संक्षिप्त उत्तर के साथ 28 कार्य होते हैं, दूसरे में विस्तृत उत्तर के साथ 4 कार्य होते हैं। इस सम्बन्ध में इस परीक्षण में केवल प्रथम भाग (अर्थात प्रथम 28 कार्य) प्रस्तुत किया गया है। परीक्षा की वर्तमान संरचना के अनुसार, इनमें से केवल 22 प्रश्न ही उत्तर प्रदान करते हैं। लेकिन परीक्षण पास करने की सुविधा के लिए, साइट प्रशासन ने सभी कार्यों में उत्तर देने का निर्णय लिया। हालांकि, उन कार्यों के लिए जिनमें वास्तविक नियंत्रण और माप सामग्री (केआईएम) के संकलक द्वारा उत्तर विकल्प प्रदान नहीं किए जाते हैं, हमारे परीक्षण को जितना संभव हो सके उतना करीब लाने के लिए उत्तर विकल्पों की संख्या में काफी वृद्धि हुई है। स्कूल वर्ष का अंत।


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एक सही विकल्प.


A1-A24 कार्यों को पूरा करते समय, केवल चुनें एक सही विकल्प.


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इस पृष्ठ में शामिल हैं 2009 - 2019 के लिए ग्रेड 9 के लिए जीव विज्ञान में OGE के प्रदर्शन संस्करण।

जीव विज्ञान में OGE के लिए प्रदर्शन विकल्पइसमें तीन प्रकार के कार्य होते हैं: ऐसे कार्य जहाँ आपको प्रस्तावित उत्तरों में से किसी एक को चुनने की आवश्यकता होती है, ऐसे कार्य जहाँ आपको संक्षिप्त उत्तर देने की आवश्यकता होती है, और ऐसे कार्य जहाँ आपको विस्तृत उत्तर देने की आवश्यकता होती है। पहले और दूसरे प्रकार के कार्यों के लिए सही उत्तर दिए गए थे, और तीसरे प्रकार के कार्यों को सही उत्तर और मूल्यांकन मानदंड की सामग्री दी गई थी।

पर जीव विज्ञान में OGE 2019 का डेमो संस्करण 2018 डेमो की तुलना में कोई बदलाव नहीं।

जीव विज्ञान में OGE के लिए प्रदर्शन विकल्प

ध्यान दें कि जीव विज्ञान में OGE के प्रदर्शन संस्करणपीडीएफ प्रारूप में प्रस्तुत किए जाते हैं, और उन्हें देखने के लिए आपको स्थापित करने की आवश्यकता होती है, उदाहरण के लिए, आपके कंप्यूटर पर स्वतंत्र रूप से वितरित एडोब रीडर सॉफ्टवेयर पैकेज।

2009 के लिए जीव विज्ञान में OGE का प्रदर्शन संस्करण
2010 के लिए जीव विज्ञान में OGE का प्रदर्शन संस्करण
2011 के लिए जीव विज्ञान में OGE का प्रदर्शन संस्करण
2012 के लिए जीव विज्ञान में OGE का प्रदर्शन संस्करण
2013 के लिए जीव विज्ञान में OGE का प्रदर्शन संस्करण
2014 के लिए जीव विज्ञान में OGE का प्रदर्शन संस्करण
2015 के लिए जीव विज्ञान में OGE का प्रदर्शन संस्करण
2016 के लिए जीव विज्ञान में OGE का प्रदर्शन संस्करण
2017 के लिए जीव विज्ञान में OGE का प्रदर्शन संस्करण
2018 के लिए जीव विज्ञान में OGE का प्रदर्शन संस्करण
2019 के लिए जीव विज्ञान में OGE का प्रदर्शन संस्करण

परीक्षा पेपर के प्रदर्शन के लिए प्राथमिक स्कोर की पुनर्गणना के लिए पैमाना
पांच-बिंदु पैमाने पर

जीवविज्ञान डेमो परिवर्तन

जीव विज्ञान 2009-2014 में OGE के लिए प्रदर्शन विकल्पइसमें 3 भाग शामिल थे: उत्तर के विकल्प के साथ कार्य, संक्षिप्त उत्तर वाले कार्य, विस्तृत उत्तर वाले कार्य।

2013 भाग 2 (बी) में संकलित थाकिसी दिए गए एल्गोरिथम के अनुसार प्रस्तावित मॉडल के साथ किसी जीव या उसके व्यक्तिगत अंगों की रूपात्मक विशेषताओं को सहसंबंधित करने के लिए एक अभ्यास-उन्मुख कार्य।

2014 में जीव विज्ञान में OGE का प्रदर्शन संस्करणनिम्नलिखित परिवर्तन:

  • भाग 1(ए) से 2 तक था संक्षिप्तकार्यों की संख्या
  • भाग 2 (बी) में था छह में से तीन सही उत्तरों के विकल्प के साथ एक नया कार्य जोड़ा गया;
  • भाग 3(सी) में यह था नया कार्य शामिलव्यावहारिक स्थिति में जैविक ज्ञान के अनुप्रयोग पर;
  • कार्यों की कुल संख्या नहीं बदली है, लेकिन अधिकतम प्राथमिक स्कोरपरीक्षा पूरी करने के लिए उठी पं 43 से 46 तक।

2015 में जीव विज्ञान में OGE का डेमो संस्करणभिन्न संरचना बदल गई:

  • संस्करण में शामिल होना शुरू हुआ दो भागों में.
  • नंबरिंगकार्य बन गया है के माध्यम सेपूरे संस्करण में अक्षर पदनाम ए, बी, सी के बिना।
  • कार्यों में उत्तर की पसंद के साथ उत्तर दर्ज करने का रूप बदल दिया गया है: उत्तर लिखना आवश्यक हो गया है सही उत्तर की संख्या के साथ अंक(परिक्रमा नहीं)।

पर जीव विज्ञान में OGE 2016 - 2019 के डेमो संस्करण 2015 डेमो की तुलना में कोई बदलाव नहीं थे।