Los estados de ánimo condicionales en inglés se denominan oraciones condicionales o simplemente cláusulas condicionales. Muestran que la acción en la cláusula principal solo puede realizarse si se cumple una determinada condición, indicada en . Hay cinco tipos de oraciones condicionales en inglés.
tipo cero
El estado de ánimo condicional de tipo cero en inglés (type 0) se usa en los casos en que la situación en cuestión está sucediendo ahora o siempre, y cuando es real o posible. La unión si aquí puede ser reemplazada por cuándo. A menudo, el modo condicional del tipo cero se usa con verdades bien conocidas.
Si vives en el Reino Unido, sabes inglés.– Si vives en el Reino Unido, sabes inglés.
Las plantas mueren si no reciben suficiente agua. Las plantas mueren si no reciben suficiente agua.
Tanto en la oración principal como en la subordinada con un modo condicional del tipo cero, las acciones tienen lugar en el Presente Simple:
Si mi esposo tiene un resfriado, generalmente lo cojo.- Si mi esposo se resfría, generalmente me lo contagia él.
Educación
En este caso, se coloca una coma después de la oración subordinada. Pero también es posible el orden inverso: primero la oración principal, y después la oración subordinada, y aquí ya no se necesita la coma:
Si los bebés tienen hambre, lloran.- Si los niños tienen hambre, lloran.
La gente muere si no come La gente muere si no come.
primer tipo
El primer tipo de condicional en inglés (tipo 1) de oraciones condicionales en inglés se refiere al tiempo presente o futuro: una acción ocurrirá si se cumple una condición satisfactoria específica. Por lo general, en tales casos, la cláusula subordinada está adentro y, lo que es más importante, está adentro.
Si John tiene el dinero, se comprará un Ferrari. Si John tiene dinero, comprará un Ferrari.
Si no te apuras, perderás el tren. Si no te apuras, perderás el tren.
Educación
Si encuentro su dirección, le enviaré una invitación. Si encuentro su dirección, le enviaré una invitación.
La oración principal y la oración subordinada pueden cambiar de lugar. Al mismo tiempo, si la oración principal está al principio, no se coloca una coma después:
Le enviaré una invitación si encuentro su dirección. Le enviaré una invitación si encuentro su dirección.
segundo tipo
El segundo tipo de condicional en inglés (tipo 2) se refiere a una situación en tiempo presente o futuro: una acción puede ocurrir bajo una condición improbable o poco realista. El hablante no espera que suceda la acción, solo asume lo que podría ser.
Si encontrara su dirección, le enviaría una invitación.– Si encontrara su dirección, le enviaría una invitación (subtexto: pero no la encuentro). Oraciones condicionales en inglés - Si John tuviera dinero, compraría un Ferrari (subtexto: pero John no tiene dinero). Si te fueras a la cama antes, no estarías tan cansado.– Si te hubieras acostado antes, no habrías estado tan cansado (subtexto: pero no te acostaste antes). Si hablara italiano, estaría trabajando en Italia.– Si hablara italiano, trabajaría en Italia (pero no hablo italiano).
Cuando se traduce del inglés al ruso, la oración principal está en forma de tiempo pasado, pero en términos de significado se refiere al presente.
Lección gratuita sobre el tema:
Verbos irregulares del idioma inglés: tabla, reglas y ejemplos
Discuta este tema con un tutor personal en una lección en línea gratuita en Skyeng School
Deje sus datos de contacto y nos pondremos en contacto con usted para registrarse en la lección
Educación
Si estudiara inglés, aprobaría el examen. Si hubiera estudiado inglés, habría aprobado el examen.
Las oraciones principales y subordinadas pueden cambiar de lugar:
aprobaria el examen si estudiara ingles Habría aprobado el examen si hubiera estudiado inglés.
El verbo to be en el segundo tipo de condicional siempre toma la forma were, independientemente de la persona:
Si yo fuera tú, no haría esto“Si yo fuera tú, no estaría haciendo esto.
tercer tipo
El tercer tipo de condicional en inglés (tipo 3) se refiere a una situación en el pasado: una acción podría haber ocurrido en el pasado si se cumpliera una condición particular. La acción no sucederá, es solo la fantasía del hablante.
Si hubiera encontrado su dirección, le habría enviado una invitación. Si pudiera encontrar su dirección, le enviaría una invitación.
El subtexto de esta oración es que una vez quise enviarle una invitación, pero no pude encontrar su dirección, así que no pude hacerlo.
Un ejemplo más:
Si John hubiera tenido el dinero, se habría comprado un Ferrari. Si John tuviera dinero, compraría un Ferrari.
El punto aquí es que el hablante conoce bien a John y sabe que nunca tuvo suficiente dinero, pero que amaba los Ferrari. El orador sugiere que si John tuviera dinero, compraría un Ferrari. Pero esto no sucedió, porque no tenía dinero.
Cuando se traducen al ruso, ambos ejemplos tienen la misma forma que en el caso del segundo tipo de oraciones condicionales. Sin embargo, difieren en significado y contexto.
Educación
Si hubiera sabido que vendrías, habría horneado un pastel.– Si hubiera sabido que vendrías entonces, habría horneado un pastel.
hubiera sido feliz si me hubieras llamado en mi cumpleaños– Sería feliz si me llamaras entonces en mi cumpleaños.
Tipo mixto de estado de ánimo condicional en inglés
Un tipo mixto de modo condicional es cuando en la oración subordinada una acción o situación ocurre en un tiempo y en la oración principal en otro. De esto se deduce que el tipo mixto se divide en dos tipos:
Cuando la condición está en el pasado y la acción principal está en el presente:
Si hubiéramos mirado el mapa no estaríamos perdidos Si miráramos el mapa, no nos perderíamos (ahora).
Educación
Cuando la condición está en el presente y la acción principal está en el pasado:
Si no tuviera que trabajar tanto, habría ido a la fiesta anoche.– Si no tuviera que trabajar tanto (ahora), habría ido a la fiesta ayer.
Educación
Conjunciones en el modo condicional en inglés
Se necesitan conjunciones en el modo condicional para abrir la oración subordinada en la que se encuentra esta condición. Estos sindicatos incluyen:
Después- después
Después de que obtenga la promoción, obtendrá una nueva oficina. Después de la promoción, obtendrá una nueva oficina.
Siempre y cuando- Adiós
Mientras sea capaz, iré en bicicleta al trabajo. Mientras puedo, voy en bicicleta al trabajo.
Tan pronto como- una vez
El desfile comenzará tan pronto como llegue el alcalde. El desfile comenzará tan pronto como llegue el alcalde.
Porque- desde, desde
Porque está lloviendo, llevaremos nuestros paraguas. Como está lloviendo, llevaremos nuestros paraguas.
Pero para- que no
Habríamos estado perdidos si no fuera por el mapa. Nos habríamos perdido si no fuera por el mapa.
Si- Si
Si te cepillas los dientes y usas hilo dental todos los días, probablemente no tendrás caries- Si te cepillas los dientes todos los días, no tendrás caries.
En caso- cuando
En caso de incendio, utilice las escaleras.– En caso de incendio, utilice la escalera.
Una vez- una vez
Una vez que terminemos las tareas, iremos al parque.- Tan pronto como termine el trabajo, vamos al parque.
Siempre y cuando- Dado que
Iré contigo al baile de graduación siempre que te disculpes. Iré al baile contigo con la condición de que te disculpes.
Ya que- en la medida en
Como es otoño, hay muchas hojas en el suelo. Como es otoño, hay muchas hojas en el suelo.
Siempre y cuando- Adiós
Mientras comas sano, no te enfermarás Mientras coma alimentos saludables, no se enfermará.
Suponiendo eso- asumiendo que
Suponiendo que obtuvieras el trabajo, ¿aceptarías el puesto?- Suponiendo que consiguiera el trabajo, ¿aceptaría el puesto?
A no ser que- que no
A menos que ya haya comprado boletos, no podrá asistir al espectáculo.– Si no has comprado entradas, no podrás asistir al espectáculo.
Hasta- Adiós
No me hablan hasta que yo les hablo No me hablan hasta que yo hablo con él.
Cuando- cuando
Cuando tenga hambre, iré a un restaurante. Cuando tengo hambre, voy a un restaurante.
En cualquier momento- en cualquier momento
Cada vez que como comida picante, tengo urticaria.- Cada vez que como comida picante, me sale un sarpullido.
donde sea- lo que sea
Donde haya flores, las abejas vendrán a polinizar Donde haya flores, las abejas vendrán a polinizarlas.
Si o no- a pesar de
Gastó todo su sueldo en ropa, fuera inteligente o no. Gastó todo su sueldo en ropa, fuera elegante o no.
tabla dinámica
Para mayor claridad, hemos combinado los cinco tipos de oraciones condicionales en una tabla:
Tipo de oración condicional | Objetivo | Educación | Ejemplo |
---|---|---|---|
Nulo | la situación en cuestión está sucediendo ahora o siempre | if + presente simple de la oración + presente simple de la oración principal | Si la gente come demasiado, engorda. Si la gente come demasiado, engorda. |
Primero | la situación ocurrirá en el futuro si se cumple la condición en el presente o en el futuro | if + Presente simple cláusula + Futuro simple cláusula principal | Si llueve hoy, te mojarás- Si llueve, te mojarás. |
Segundo | la situación sucederá en el futuro o sucedería en el presente si se cumpliera una condición poco realista en el pasado | if + cláusula del pasado simple + cláusula principal (con would + infinitivo) | Si lloviera, te mojarías Si lloviera, te mojarías (pero no llueve y estás seco). |
El tercero | la situación podría haber ocurrido en el pasado si la condición | if + cláusula del pasado perfecto + cláusula principal (con would + presente perfecto) | Si hubiera trabajado más duro habría aprobado el examen. Si hubiera estudiado más, habría aprobado ese examen. |
Mezclado | cuando en la oración subordinada la acción o situación ocurre en el pasado, y en la oración principal - en el presente | if + Cláusula del pasado perfecto + Cláusula principal del presente condicional | Si hubieras cogido ese auto, estarías allí ahora. Si hubieras cogido ese coche, ya estarías allí. |
cuando en la oración subordinada la acción o situación ocurre en el presente, y en la oración principal - en el pasado | if + cláusula en pasado simple + cláusula principal en perfecto condicional | Si no tuviera miedo a las arañas, lo habría recogido Si no tuviera miedo a las arañas, lo recogería. |
Video útil sobre el tema:
Si yo (tomar) suficiente tiempo, yo (trabajar) en la computadora. 2. Si yo (no tener) muchos amigos, yo (estar) muy solo. 3. Si Mary (no saber) los gemelos muy bien, ella (no poder) poder decir quién es Jack y quién es John. 4. Deseo que (sea) verano ahora y (podemos) ir a Crimea. 5. Si James (para enviarme) una carta, yo (para responder) él por todos los medios. 6. Si solo nosotros (quedarnos) en casa. 7. Deseo que (comas) gachas de avena o tocino y huevos para el desayuno. 8. Si solo él (querer) aprender inglés. 9. Si (no llueve) tanto en otoño aquí, (podemos) comenzar a construir la casa en octubre. 10. Deseo que Bob (pueda) ganar la competencia.
Elija la opción de escritura :
1. '¿Qué haces para ganarte la vida?'
'Yo... retratos de personas famosas'.
UN
estoy pintandoEN
pinturasC
pintura
2. '¿Encontraste a Tom?'
'Sí. Él…………en su estudio cuando lo encontré.’
UN
trabajóEN
estaba trabajandoCon
obras
3. '¿Dónde……………cuando fuiste a Londres?'
En un pequeño hotel familiar.
UN
te estabas quedandoEN
te quedasteCon
te quedas
4. '¿Hablaste con Kate por teléfono anoche?'
'Si pero yo…………. durante mucho tiempo antes de que finalmente lo consiguiera.
UN
estoy tratandoB
he estado intentandoCon
había estado intentando
5. '¿Podrías sacar la basura afuera por mí, por favor?'
'Yo ……………… eso.'
UN
ya hechoEN
ya lo hacenCon
ya había hecho
6. '¿Dónde está tu hermano?'
'Él………….en el jardín, creo.'
UN
está jugandoEN
obras de teatroCon
jugado
7. '¿Ves a Catherine muy a menudo?'
'Nosotros…………… para el almuerzo dos veces al mes.'
UN
se han reunidoEN
reunirCon
se estan reuniendo
8. '¿Qué estás haciendo?'
'Yo………….para la receta que quiero usar esta noche.'
UN
miradoEN
MiraCon
estoy mirando
9. '¿Por qué Linda está tan cansada?'
'Ella…………..muy duro recientemente.'
UN
obrasB
está trabajandoCon
ha estado trabajando
10. 'Llegas muy tarde. ¿Dónde has estado?'
'Bueno, yo……….llegué a casa del trabajo cuando el auto se descompuso.
UN
estaba conduciendoEN
estoy conduciendoCon
condujo
11. '¿Ya tienes los resultados de tus exámenes?'
'Sí. Yo…………….todos ellos.’
UN
estoy pasandoEN
aprobadoCon
aprobar
12. '…………….¿ya has hecho tu tarea?'
'No, todavía estoy ocupado haciéndolo'.
UN
Has terminadoEN
estas terminandoCon
Terminaste
13. 'Lo siento, llegué tarde. …………..¿muy largo?'
'No, solo cinco minutos'.
UN
Estás esperandoB
esperasCon
has estado esperando
Respuestas al ejercicio:
respuestas para ejercicio :
LLAVES
5 A: Me gusta tu abrigo nuevo.
respuestas para ejercicio :
1. ha estado lavando
2. hizo, estaba esperando
3. había estado practicando
4. han estado, fueron
5. había estado usando
6. han estado viviendo
Completa el diálogo usando la forma correcta del verbo:
R: Hola Marcos. Tu 1) …tomó.
B: Lo siento. yo 2)……. (no/escuchar) la campana.
Entra, Tony.
B: Bueno, yo 4) ……….. (piensa) en ir
para un picnic en el campo, pero el clima es horrible, así que 5)…………. (cambiar) mi mente.
R: Oh querido. Pues ayer Mary 6)…………(dime) que ella 7)………….(compre) dos entradas para ver
Rocking Stars, pero no pudo ir al concierto. Así que 18)………….(comprarle) las entradas a ella,
porque yo 9) …………(creo) que te gustaría ir.
Respuestas al ejercicio:
1. tomó
2. no escuché
3. estaban planeando
4 estaba pensando
5. cambiado
6. dicho
7. había comprado
8. comprado
9. pensamiento
10. significado
11. se había agotado
12. fui
13. vio
10 Estoy seguro de que está buscando un nuevo trabajo. Ella………………….
Respuestas al ejercicio:
Debe haberse ido de vacaciones.
Él no puede saber el secreto.
Mike no puede tener un coche nuevo.
Susan debe haber pagado la factura del teléfono.
No pueden vivir aquí.
Deben haberse ido temprano de la fiesta.
No puede haberme llamado.
Marie debe haberte enviado una tarjeta de cumpleaños.
Ella debe haber estado ocultándome secretos.
David no puede haber ido al supermercado.
1 A: ¿Está Jason en el trabajo hoy?
B: Lo haré ahora.
8 A: Ella……….ser muy rica.
Respuestas al ejercicio:
no puedo
no debe
debe tener a
no es necesario
no puedo
deber
no es necesario
tengo que
Completa los diálogos usando las formas correctas del verbo:
1 R: ¡Mira a Steve! Él está empapado.
B: Lo sé. Él… (lava) el auto.
2 A: ¿Por qué ………..(hacer) tanta comida?
B: Bueno, yo …………(espero) invitados, pero llamaron para decir que no podían venir.
3 A: Julia se desempeñó bien en el concierto.
B: Sí. Ella ………… (practica) durante meses antes de la mano.
4 A: ……..(usted/alguna vez/estar) a España?
B: Sí. Yo ……………(ir) el año pasado.
5 A: Me gusta tu abrigo nuevo.
B: Gracias. Yo……(usé) mi viejo abrigo durante años, así que decidí comprar uno nuevo.
6 A: ¿Conoces bien este pueblo?
B: Por supuesto. YO………. (vivir) aquí durante seis años.
Completa el diálogo usando la forma correcta del verbo:
R: Hola Marcos. Tu 1) …tomó.
.. (tardar) mucho tiempo en abrir la puerta.
B: Lo siento. yo 2)……. (no/escuchar) la campana.Entra, Tony.
A: 3) ¿Qué…………..(usted/planea) hacer hoy?
B: Bueno, yo 4) ……….. (pienso) en ir de picnic al campo, pero el clima es horrible así que yo 5)………. (cambiar) mi mente.
R: Oh querido. Bueno, ayer Mary 6)…………(dime) que ella 7)………….(compró) dos boletos para ver a los Rocking Stars, pero no pudo ir al concierto. Así que 18)………….(compre) los boletos de ella, porque yo 9) …………(creo) que te gustaría ir.
B: ¡Tony, eso es genial! Yo 10) …………… (significa) para comprar boletos para ese concierto, pero ellos 11)………. (vender) para cuando 12)…………(ir) a la oficina de reservas.
A: Bueno, es una suerte que yo 13)………….(ver) María, entonces, ¿no es así?
Parafrasear oraciones usando modales debe verbos, no puedo:
1 Estoy seguro de que se ha ido de vacaciones. Ella... debe haberse ido de vacaciones...
2 Estoy seguro de que no conoce el secreto. Él……….
3 Estoy seguro de que Mike no tiene un auto nuevo. Miguel………….
4 Estoy seguro de que Susan ha pagado la factura del teléfono. Susana…………………….
5 Estoy seguro de que no viven aquí. Ellos……………
6 Estoy seguro de que se fueron temprano de la fiesta. Ellos………………..
7 Estoy seguro de que no me llamó. Él……………………
8 Estoy seguro de que Marie te envió una tarjeta de cumpleaños. María…………………
9 Estoy seguro de que me ha estado ocultando secretos. Ella……………….
10 Estoy seguro de que está buscando un nuevo trabajo. Ella………………….
Completa las oraciones con los verbos modales can/can't, must/mustn't, needn't, have to:
1 A: ¿Está Jason en el trabajo hoy?
B: Él... no puede... ser. Su coche no está en el aparcamiento.
2 A: No puedo hacer mi tarea de alemán. Es muy dificil.
B: Yo te ayudaré. Hablo alemán.
3 A: Voy a ver la televisión.
B: Está bien, pero tú………….te quedas despierto hasta muy tarde.
4 A: Nosotros…………reservamos un taxi para que nos lleve al aeropuerto.
B: Lo haré ahora.
5 R: No sabía que Rachel estaba en el coro.
B: Ah, sí. Ella…………..canta maravillosamente.
6 A: ¿Preparo la cena esta noche?
B: No, tú………….Vamos a un restaurante.
7 A: ¿Tim ya compró un auto?
B: Él…………tiene. Lo vi en el autobús ayer.
8 A: Ella……….ser muy rica.
B: Sí. Tiene una casa enorme y un coche caro.
9 A: Te lavé los platos.
B: Oh, tú………….tienes, pero fue amable de tu parte.
10 A: ¿Te gustaría venir a mi fiesta el sábado por la noche?
B: Me gustaría, pero mamá dice que ………….visito a mis abuelos.
(Estado de ánimo condicional)
modo subjuntivo en ingles
El subjuntivo expresa pretendido o deseado acción. Hay 3 tipos de subjuntivo en inglés. Primero, comparemos 3 oraciones: Si tiene tiempo, hará el trabajo. Si tuviera tiempo, haría el trabajo. Si hubiera tenido tiempo ayer, habría hecho este trabajo.
1ra oración (1er subjuntivo), como puedes ver, significacondición realy se refiere al tiempo futuro. (Le dimos una metáfora"águila y colas" la acción sucede o no sucede.
2ª oración (2º subjuntivo) representa condición improbabley se refiere a los tiempos presente y futuro. (La metáfora podría ser"sueño" ). El indicador gramatical de esta condición es la partícula haría .
Puedes recordar cómo en el cuento de hadas de Pushkin sobre el zar Saltan, tres niñas soñaron debajo de la ventana:
“Si yo fuera una reina”, dice una niña, “entonces prepararía una fiesta para todo el mundo bautizado”.
"Si yo fuera una reina", dice su hermana, "entonces todo el mundo sería el único que tejería telas".
“Si yo fuera una reina”, dijo la tercera hermana, “entonces daría a luz a un héroe para el padre del rey”.
Del pasaje vemos que el sueño de dos hermanas no se hizo realidad, pero el de la tercera sí se hizo realidad.
3ra oración (3er subjuntivo) representa irrealidad de ejecucióntérminos y se refiere al tiempo pasado. (metáfora -"el tren se fue" ).
La situación actual ya no se puede cambiar, uno puede arrepentirse o asumir lo que se pudo o no hacer antes.
Por ejemplo:
Si el abuelo y la abuela hubieran seguido al kolobok más de cerca, entonces podría haber permanecido con vida.
Si el cuervo no hubiera abierto la boca, el queso no se habría caído.
en idioma ruso 2do y 3er subjuntivolos estados de ánimo pueden sonar igual, por lo que se pueden distinguir en contexto o con la ayuda de palabras especiales que indican el tiempo pasado. Por ejemplo:
Si tuviera tiempo, vendría hoy.
Se puede atribuir al segundo subjuntivo: sueños (piense en un contexto).
También se puede atribuir al tercer subjuntivo: "el tren se ha ido" (piense en un contexto).
Le sugerimos que derive la fórmula de la educación. 1º, 2º, 3º tipos de modo subjuntivo.
1er subjuntivo. Si tengo tiempo esta noche, terminaré de leer una novela.
si termino leer una novela.
En vez de Si también puede ser usado cuando
Cuando tenga tiempo esta noche, terminaré de leer una novela.
Cuando esta noche tendré tiempo entonces yo Voy a terminar de leer la novela.
2º subjuntivo.
Si tuviera tiempo esta noche, terminaría leyendo una novela.
Si tuviera tiempo esta noche, terminaría de leer la novela.
En el segundo tipo de oraciones condicionales, el verbo"ser - estar" siempre tiene la forma"fueron" .
Si yo fuera usted, yo iría allí de inmediato.
3er subjuntivo.
Si hubiera tenido tiempo anoche, habría terminado leyendo una novela.
Si hubiera tenido tiempo anoche, ya habría terminado de leer la novela.
Vamos a practicar
Di cuál de las oraciones se refiere al modo condicional 1-st, 2-nd, 3-d
Determine qué oraciones pertenecen a los tipos 1, 2 y 3 del modo subjuntivo. Lo ayudaré si lo pide. Si me lo hubiera pedido, lo habría ayudado. Si me hubiera preguntado antes, lo habría ayudado. Si tiene tiempo, hará el trabajo. Haría el trabajo si tuviera tiempo. No te enojes conmigo, si tuviera tiempo, haría este trabajo. Si deja de llover (de parar), saldré a caminar. Saldría a caminar si dejara de llover. Si hubiera dejado de llover ayer, saldríamos a caminar (y no fuimos así). Si Jim llega temprano a casa, veremos una película juntos. Si Jim llegara temprano a casa, veríamos una película juntos. Si Jim hubiera llegado a casa temprano ayer, habríamos visto esta película juntos.
Completa la tabla usando los ejemplos.
Completa la tabla con ejemplos.
1. Si llega, escuchará las noticias. | 1. Si llegara, escucharía las noticias. | 1. Si hubiera llegado, hubiera he oido las noticias. |
2. Lo haré si tengo tiempo. | 2. Lo habría hecho si hubiera tenido tiempo. |
|
3. Si la veo, le contaré esta historia. | 3.Si la viera, le contaría la historia. | |
4. Si estuviera bien mañana, iríamos de picnic. | 4. Si hubiera estado bien ayer, habríamos ido de picnic. |
|
5. Si trabajas el domingo, te pago bien | 5. Si hubieras trabajado el domingo, te habría pagado bien. |
|
6. Si termino el trabajo esta semana, me iré de vacaciones. | 6. Si terminara el trabajo esta semana, me iría de vacaciones. | |
7. Si lloviera la próxima semana, plantaría las verduras. | 7. Si hubiera llovido la semana pasada, hubiera sembrado las verduras. |
Prueba
1. Si tengo tiempo, vendré hoy dia.
a) tendrá b) tendrá c) vendría d) vendría
2. Si tuviera tiempo, vendría hoy (soñador).
3. Si tuviera tiempo, vendría ayer (se fue el tren).
a) hubiera b) hubiera tenido c) vendría d) habría venido.
4. Si supiera ingles entonces traduciría texto mismo (soñador).
a) sabía b) ha sabido c) traduciría d) habría traducido.
5. Si supiera entonces ingles entonces traduciría texto en sí (el tren se ha ido).
a) sabía b) había sabido c) traduciría d) habría traducido.
6) Si viviera en Gran ciudad, entonces no se perdería exposiciones de pintura (soñador).
a) en vivo b) vivido c) no se perdería d) no se habría perdido.
7) Si voy a Washington, visitaré Capitolio.
a) irá b) irá c) visitará d) visitará
8) Si yo fuera en Washington entonces visitaría Capitolio (soñador).
a) fueron b) fue c) visitará d) visitará
9) Si tuviera tiempo libre hoy o mañana haría este trabajo en sí (soñador).
a) tendría b) tendría c) habría hecho d) haría
llaves:
1) b, d; 2) a, c; 3) b, d; 4) a, c; 5) b, d; 6) b, c; 7) b, d; 8) a, d; 9)b, d.
PRUEBA
Condicionales
I. Completa la tabla usando los ejemplos. Llenar mesa , utilizando ejemplos
1. Si llega, escuchará las noticias.
1. Si llegara, escucharía las noticias.
1. Si hubiera llegado, se habría enterado de la noticia.
2. Lo haré si tengo tiempo.
2. Lo habría hecho si hubiera tenido tiempo.
3. Si la veo, le contaré esta historia.
3.Si la viera, le contaría la historia.
4. Si estuviera bien mañana, iríamos de picnic.
4. Si hubiera estado bien ayer, habríamos ido de picnic.
5. Si trabajas el domingo, te pago bien
5. Si hubieras trabajado el domingo, te habría pagado bien.
6. Si termino el trabajo esta semana, me iré de vacaciones.
6. Si terminara el trabajo esta semana, me iría de vacaciones.
7. Si lloviera la próxima semana, plantaría las verduras.
7. Si hubiera llovido la semana pasada, hubiera sembrado las verduras.
Yo . Escriba una oración, formando oraciones condicionales tipos I, II, III
Si ella (saber), ella (intentar) entrar al instituto.
tercero . Abra los corchetes usando la forma correcta del verbo.
1. Si no está muy ocupado, él (de acuerdo) para ir al museo con nosotros.
2. Si solo (para tener) más dinero de bolsillo, podría comprar algunos juegos de computadora nuevos
3. Si su amigo (para estar) de humor para ver una película, habrían ido al
cine anoche.
4. Habrías entendido la regla si (no te pierdas) la explicación del profesor.
5. Si lee cincuenta páginas todos los días, su vocabulario (aumentará) considerablemente.
6. Tu hermano (para volverse) mucho más fuerte si tomaba baños fríos con regularidad.
IV . Añadir sugerencias.
1. Siyootoñoenfermo ______
2. Si fuera cocinera_____
3. Si hubiera tenido tiempo _____
4. Si viviéramos en Moscú ______
5. Si mi padre hubiera regresado temprano ____
6. Si me hubiera enterado ayer _____
V. Traduce las oraciones. Traducir sugerencias .
1.Te deseo Lee mas en el futuro.
2. Ojalá no me levantara temprano.
3. Ojalá hubieras ido a la discoteca conmigo ayer.
4. Ojalá hubiera escrito mejor el examen en la última lección.
5. Es una pena que no viva en Londres.
6. Cómo me gustaría que me llamara por la noche.
7. Me gustaría ir al mar el verano pasado.
8. Es una pena que comí mucho helado.
VI. Subraya las opciones correctas .
si unenmeserá
tiempo,
entoncesyovendré
hoy dia.
a) tendrá b) tendrá c) vendría d) vendría
2.
si unharía
tengoFue
tiempo, yovendrá
hoy (soñador).
3. Si haría
tengoFue
tiempo, yovendrá
ayer (se fue el tren).
a) hubiera b) hubiera tenido c) vendría d) habría venido.
4. Si haría
yosupo
ingles entoncestraduciría
texto mismo (soñador).
a) sabía b) ha sabido c) traduciría d) habría traducido.
5. Si haría
entonces yosupo
ingles entoncestraduciría
texto en sí (el tren se ha ido).
a) sabía b) había sabido c) traduciría d) habría traducido.
6) Si haría
es élvivido
entonces en la gran ciudadno se perdería
exposiciones de pintura (soñador).
a) en vivo b) vivido c) no se perdería d) no se habría perdido.
7) Si yo Voy a ir
a Washington, entoncesvisitar
Capitolio.
a) irá b) irá c) visitará d) visitará
8) Si haría
yoera
en Washington entoncesvisitaría
Capitolio (soñador).
a) fueron b) fue c) visitará d) visitará
9) Si haría
tengoFue
tiempo libre hoy o mañanaharía
este trabajo en sí (soñador).
a) tendría b) tendría c) habría hecho d) haría
Las oraciones condicionales son oraciones en las que algo puede (o podría) suceder bajo una determinada condición. Las oraciones condicionales son introducidas por la unión If. Aquí hay 4 tipos de oraciones condicionales. Cada tipo de oraciones condicionales se considera en una tabla separada.
Tabla 1. El primer tipo de oraciones condicionales
caso de uso | Las oraciones condicionales del primer tipo expresan suposiciones reales y factibles. Con estas oraciones, generalmente hacemos suposiciones sobre el futuro. |
|
Diseño | Oración (consecuencia) - Futuro Indefinido Cláusula de relativo (condición) - Presente Indefinido |
|
Ejemplos | Si voy a la tienda, compraré algunas manzanas - Si voy a la tienda, compraré algunas manzanas. | Es probable (factible) que vaya a la tienda, así que usamos el primer tipo de oraciones condicionales. Si voy a la tienda (condición - Presente Indefinido) ... compraré algunas manzanas (consecuencia - Futuro Indefinido) |
Ella te avisará si cambia de opinión - Ella te avisará si cambia de opinión. | Es probable (factible) que cambie de opinión. … si cambia de opinión (condición - Presente Indefinido) Ella te lo hará saber (consecuencia - Futuro Indefinido) |
|
¿Qué te pondrás si llueve mañana? ¿Qué te pondrás si llueve mañana? | Es probable (factible) que llueva mañana. … si llueve mañana (condición - Presente Indefinido) ¿Qué te pondrás (consecuencia - Futuro Indefinido) |
Tabla 2. El segundo tipo de oraciones condicionales
caso de uso | Las oraciones condicionales del segundo tipo expresan suposiciones increíbles o improbables. Con estas oraciones, hacemos suposiciones sobre el presente y el futuro. | |
Diseño | Cláusula principal (consecuencia) - would + infinitivo sin to Cláusula subordinada (condición) - Pasado indefinido * *Tenga en cuenta: en la parte subordinada del segundo tipo de oraciones condicionales, el verbo to be se usa en la forma Were con todas las personas, tanto singulares como plurales. |
|
¡Recordar! | La combinación Si yo fuera tú se traduce como Si yo estuviera en tu lugar. Si yo fuera tú, volvería allí - Si yo fuera tú, volvería allí. |
|
Traducir al idioma ruso | Las oraciones condicionales del segundo tipo se traducen al ruso con la partícula would. | |
Ejemplos | Si perdiste el autobús, llegarías tarde a tu clase - Si perdiste el autobús, llegarías tarde a clase. | La situación es poco probable, una persona la imagina, por lo tanto, se usa el segundo tipo de oraciones condicionales. Si perdiste el autobús (condición - Pasado indefinido)... llegarías tarde (consecuencia - haría + infinitivo sin to) Ambas partes de la oración se traducen con una partícula haría: Si perdiste; llegarías tarde. |
Si Alex estuviera aquí, nos ayudaría - Si Alex estuviera aquí, nos ayudaría. | La situación es improbable, la persona se la imagina. Si Alex estuviera aquí (condición - Pasado indefinido) ... nos ayudaría (consecuencia - would + infinitivo sin to) Si Alex estuviera aquí - usamos were en lugar de was (de acuerdo con la regla para la formación de oraciones condicionales de la segundo tipo). Ambas partes de la oración se traducen con una partícula would: if Alex was; él ayudaría |
|
¿Qué país elegirías si tuvieras la oportunidad de mudarte? ¿Qué país elegirías si tuvieras la oportunidad de mudarte? | La situación es improbable, la persona se la imagina. ... si tuviera la oportunidad de mudarse (condición - Pasado indefinido) Qué país elegiría (consecuencia - haría + infinitivo sin to) Ambas partes de la oración se traducen con una partícula haría: elegiría; si tuvieras la oportunidad |
|
Si prestaras más atención, no cometerías este error - Si prestaras más atención, no habrías cometido este error. | La situación es improbable, la persona se la imagina. Si prestaras más atención (condición - Pasado indefinido) no cometerías este error (consecuencia - would + infinitivo sin to) Ambas partes de la oración se traducen con una partícula would: If you were; no lo harías |
Tabla 3. El tercer tipo de oraciones condicionales
caso de uso | Supuestos que se refieren al pasado y por lo tanto son Inviables. | |
Diseño | Cláusula principal (consecuencia) - would + Infinitivo perfecto sin to Cláusula subordinada (condición) - Pasado perfecto |
|
Traducir al idioma ruso | Las oraciones condicionales del tercer tipo se traducen al ruso con la partícula would. | |
Ejemplos | Si hubieras comprado las entradas antes, habríamos visto esa actuación - Si hubieras comprado las entradas antes, habríamos visto esta actuación. | La suposición se refiere al pasado, por lo que se utiliza el tercer tipo de oraciones condicionales. Si hubieras comprado los boletos (condición - Pretérito perfecto) ... habríamos visto esa actuación (consecuencia - haría + Infinitivo perfecto sin to) Ambas partes de la oración se traducen con la partícula haría: Si compraras, tendríamos visto. |
Si te hubieras quedado un poco más en la fiesta, la habrías conocido - Si te hubieras quedado un poco más en la fiesta, la habrías conocido. | La conjetura está en el pasado. Si te hubieras quedado en la fiesta (condición - Pasado perfecto)... la habrías conocido (consecuencia - haría + Infinitivo perfecto sin to) Ambas partes de la oración se traducen con una partícula haría: Si te quedaras; conocerías. |
Tabla 4. Tipo mixto de oraciones condicionales (elementos del segundo y tercer tipo)
caso de uso | En algunos casos, la condición se refiere al pasado y el efecto se refiere al presente o futuro, o viceversa. Luego se utiliza un tipo mixto de oraciones condicionales. | |
Ejemplos | Si hubiera estudiado más en la universidad, sería un muy buen especialista - Si hubiera estudiado mejor en la universidad, habría sido un muy buen especialista. | Si hubiera estudiado más (condición - Pasado Perfecto, como en el tercer tipo de oraciones condicionales) La cláusula condicional se refiere al pasado... sería un muy buen especialista (consecuencia - would + infinitivo sin to, como en el segundo tipo de oraciones condicionales) La oración principal se refiere al presente. |
Si realmente lo quisiera, lo habría hecho hace mucho tiempo - Si realmente lo quisiera, lo habría hecho hace mucho tiempo. | Si ella realmente lo quisiera (condición - Pasado Indefinido, como en el segundo tipo de oraciones condicionales) La suposición expresada en la condición sigue siendo válida ahora (es decir: si ella realmente lo quisiera, es decir, ahora) ... ella habría done it (consecuencia - would + Perfect Perfect sin to, como en oraciones condicionales tercer tipo) La oración principal se refiere al tiempo pasado. |
(Sin calificaciones todavía)
- En esta prueba podrás comprobar qué tan bien dominas el tema “El artículo definido en inglés”. 1. En ___ brillante mañana de enero ___ el teléfono seguía sonando en mi oficina. UN)...
- Tarea 1. Traducir oraciones del estilo directo al estilo indirecto. Él dijo: “Fui a la ciudad centro ayer.” Mi madre dijo: “He lavado los platos”. Kristy me preguntó: "Haz...
- Tarea 1. Ponga el verbo entre paréntesis en la forma correcta - Presente simple o Presente continuo. Agua… a 0 grados centígrados. (congelar) Yo... a mi hermana en este momento. (hablar) ¿Cómo...
- Esta prueba contiene 5 tareas de diferentes tipos. Tarea 1. Prueba de conocimientos teóricos sobre el tema "Grados de comparación en inglés". Explica cómo se forma el grado comparativo de los adjetivos monosilábicos. Explique cómo...
- Tarea 1. Pon el verbo entre paréntesis en futuro continuo. Tenga en cuenta que las oraciones pueden ser tanto afirmativas como negativas. No los llames el miércoles a las 6 en punto. ellos... cena...
- Preposiciones de tiempo Tarea 1. Complete los espacios en blanco donde sea necesario con las preposiciones adecuadas en, en, en. Ejemplo: Hace ejercicio... todos los días por la mañana. – Hace ejercicio por la mañana todos los...
- Esta prueba contiene 5 tareas de diferentes tipos. Tarea 1. Comprobación de conocimientos teóricos sobre verbos modales. Cual verbo modal en oraciones negativas siempre se escribe junto con la partícula no? Después...
- Tarea 1. Ponga los sustantivos entre paréntesis en la forma plural correcta. Ejemplo: ¿Dónde están mis… (auriculares)? – ¿Dónde están mis auriculares? 1. Hay cinco… (cuarto) en nuestra casa. 2....
- En este trabajo de control se proponen 5 tareas de diferente tipo. Tarea 1. Prueba de conocimientos teóricos sobre el tema Discurso indirecto (Discurso indirecto). Cuanto tiempo cambia tiempo presente Perfecto a la hora de traducir una frase...
- Preguntas generales Las preguntas generales incluyen tales preguntas, cuya respuesta requiere confirmación o refutación de todo el pensamiento expresado en la pregunta. Las preguntas generales pueden responderse sí o no. Preguntas como esta...
- Esta prueba contiene 5 tareas de diferentes tipos. Tarea 1. Verificación del desarrollo de los temas "Pronombres personales" y " Pronombres posesivos". ¿Cuántos casos tienen los pronombres personales en inglés? Nombra estos casos....
- 1. ¿En qué oración debe insertarse el artículo? A) Ella compró _ carne ayer. b) Mi _primo está molesto. c) Veo _ libro en tu mano. d) es...
- Voz activa Sujeto (persona o cosa que realiza la acción) -> Predicado (expresado por el verbo en voz activa) -> Objeto (persona o cosa sobre la que se actúa) -> Otros miembros de la oración Mi hermana... Usar mucho/mucho Pronombres mucho/mucho se usan con sustantivos contables e incontables. Estos pronombres se usan generalmente en oraciones afirmativas. Se omite la preposición de cuando por mucho...
- Aquí puedes tomar una prueba de inglés sobre el tema Número. Hay 10 preguntas en la prueba, de las cuatro respuestas, la única correcta. 1. Forme la forma plural del sustantivo hoja. A) hojas...
- Tarea 1. Elige la respuesta correcta. Lo sentimos, llegamos tarde, habíamos perdido / perdido el autobús. Hice/hice mi tarea, limpié/había limpiado mi habitación y luego salí a caminar....
- Tarea 1. Complete las oraciones poniendo el verbo entre paréntesis en el tiempo correcto: pasado simple o pasado continuo. Ayer mi amigo… su examen. (paso) ¿Qué… él… a las 11 de la noche de anoche?...