Един бъдещ логопед може да се обучава дистанционно – удобно е, практично е и не изисква прекъсване на трудовата дейност. Продължителността на обучението е 5 години, завършилите получават бакалавърска степен. Тази форма на обучение е не по-малко интересна за тези, които вече имат и искат да получат втора професия. В този случай периодът на обучение ще бъде много по-кратък.

Изучавани дисциплини

Като част от дистанционното обучение в областта на логопедията студентите изучават следните дисциплини:

• Форми на логопедична работа;
• Класификация на методите на логопедичната практика;
• Основи на обучението на деца и юноши в специални образователни институции;
• Основи и принципи на работа с пациенти с отклонения в умственото, умственото и физическото развитие;
• Дефектология и биологични аспекти на науката;
• Принципи на обучение на деца с диагностицирани говорни нарушения;
• Технологии на логопедичната практика;
• Психолого-педагогически изследвания;
• Диагностика на лица с увреждания;
• Психология и личностни характеристики на хората с увреждания.

Много внимание се отделя на изучаването като част от работата на логопеда - специалистът трябва да може не само точно да идентифицира, диагностицира и класифицира речевите нарушения. Професионалният логопед трябва да може да установи психо-емоционален контакт с пациента и да избере методи на обучение, като вземе предвид неговите лични характеристики. Това е особено важно при работа с деца с увреждания като аутизъм или синдром на Даун. Леките и умерени степени на умствена изостаналост предполагат, че пациентите са ограничени и затворени.

В резултат на завършване на пълен курс на дистанционно обучение по специалността логопедия, завършилите овладяват следните професионални умения:

• Провеждат прегледи на пациенти с говорни нарушения;
• Диагностициране на различни форми и видове говорни нарушения въз основа на получените резултати, съставяне на индивидуални планове за работа и обучение на пациента;
• Провеждане на аналитична работа по медицинска документация;
• Планирайте програми за обучение, за да се отървете от говорните нарушения при хора с увреждания;
• Създаване на персонални програми за корекция на речта;
• Класифицира вида, типа и степента на говорните нарушения;
• Анализирайте осъществимостта на използването на съвременни методи за корекция на речта;
• Да може да работи и анализира традиционни и алтернативни лечения;
• Създайте план на уроците и ги прилагайте при работа с хора с увреждания;
• Работа през рехабилитационния период с деца в лечебни заведения, училища и детски градини;
• Да може да оценява ефективността, да анализира резултатите от класовете;
• Провеждайте аутрич работа с учители, лекари и родители на болни пациенти, създавайки благоприятна атмосфера;
• Работете с населението и развивайте благосклонно отношение към хората с увреждания и говорни увреждания.

В допълнение, възпитаниците на факултета имат право да провеждат консултации, да организират образователна работа в медицински и образователни институции, да провеждат научни изследвания, да изучават и прилагат най-новите методи за коригиране на говорни нарушения.

Особености на образователния процес

Методът на дистанционно обучение в посока „Логопедия“ включва не само теоретично изучаване на материала, но и голям брой практически занятия. Това може да стане във всяка образователна или медицинска институция, като се договорят вариантите с куратора във висшето учебно заведение.

Студентите могат да получат достъп до всички лекционни материали, уебинари и записи на конференции, които са налични в базата данни на университета. Учителите са длъжни редовно да отделят време за консултации с учениците, които се обучават дистанционно – това става чрез интернет.

Студентите полагат междинни контролни, диференциални контролни и изпити дистанционно – въпросите и задачите се изпращат на личния им имейл адрес, отговорите се приемат в ясно посочен час. За полагане на държавни изпити и защита на дипломна работа трябва да присъствате лично.

Практическите занятия за студентите могат да се провеждат отделно от основното обучение (например през лятната ваканция, ако трудовата дейност не е свързана с бъдещата професия) или могат да се провеждат на работното място. В последния вариант студентите имат много предимства:

• Веднага след обучението можете да приложите придобитите знания на практика и да провеждате аналитична работа;
• Ако резултатите са неясни или динамичното развитие на говорните нарушения е нетипично, можете да получите онлайн консултация от учител с предоставените резултати от практиката.

Къде мога да получа обучение?

Дистанционно обучение по специалността "Логопедия" може да се завърши в много висши учебни заведения. Ето само няколко от тях:

• Балашовски педагогически институт (Москва);
• Краснодарски държавен университет;
• Институт по международно право и икономика;
• Санкт Петербургска хуманитарна академия;
• Севернокавказки федерален университет.

За да се запишете в представения факултет, трябва да дойдете лично в учебното заведение и да подадете пакет документи, да попълните формуляр за кандидатстване, като посочите личния си имейл адрес. Информацията за записване се изпраща на кандидата по електронен път (по имейл), като същото писмо ще съдържа и подробности за плащане на обучението.

Търсене на професията =

Логопедът е специалист, който е много търсен на съвременния пазар на труда. Поради задължителното присъствие на логопеди в предучилищните и училищните институции (в съответствие със закона), както и непрекъснато нарастващата здравна култура (гражданите започват да разбират, че нарушенията на речта на децата трябва да се коригират от професионалист), завършилите висшите учебни заведения по тази специалност не изпитват затруднения при намиране на работа.

Дистанционното обучение е различно с това, че студентите могат да бъдат активно включени в работата и едновременно с това да придобиват професионални знания. Това гарантира по-нататъшна заетост. По правило специалистите започват кариерата си като асистенти или лаборанти.

Както знаете, идеални хора няма и всеки от нас има, макар и малък, недостатък. Разбира се, повечето външни недостатъци могат да бъдат, ако не коригирани, тогава прикрити с помощта на козметика или дрехи. Има обаче и недостатъци, които не могат да бъдат скрити, те могат да се справят само с помощта на специалисти. Един от тези недостатъци включва говорни дефекти, от които логопедите помагат да се отърват.

Както знаете, няма идеални хора и всеки от нас има, макар и малък, недостатък: някои имат проблемна кожа, други страдат от наднормено тегло или прекомерна слабост, а за някои обектът на недоволство е формата на носа или цвят на косата. Разбира се, повечето външни недостатъци могат да бъдат, ако не коригирани, тогава прикрити с помощта на козметика или дрехи. Има обаче и недостатъци, които не могат да бъдат скрити, те могат да се справят само с помощта на специалисти. Един от тези недостатъци включва говорни дефекти, от които логопедите помагат да се отърват.

Имайте предвид, че в съвременното общество професия логопеде от особено значение, защото неговите представители ни помагат да се разбираме по-добре. В крайна сметка, ако човек не заеква или произнася всички букви правилно, тогава той не само се чувства по-свободен, когато общува с други хора, но и е много по-лесно да го разберете. Между другото, ако мислите, че всеки може да стане логопед, дълбоко грешите. И след като прочетете тази статия, в която ще се опитаме да говорим за всички характеристики на тази професия, ще разберете защо.

Кой е логопед?

Висококвалифициран специалист, който изучава причините за дефектите на говора (заекване, шепелявост, изтръпване, дисграфия, дислексия и др.) И използвайки специални техники, методи и техники, помага на възрастни и деца да се отърват от тях.

Името на професията идва от гръцките logos (реч) и paideia (образование). Тоест, съдейки по името, логопедът се занимава с речево образование - по същество учи как да говори правилно. Тази професия не може да се похвали с „богато“ минало: формирането на логопедията започва едва през 17 век, когато европейските учители започват да разработват методи за обучение на деца с проблеми със слуха. Логопедията в познатата й форма започва да се оформя едва в средата на 20 век. През този период учителите все повече започват да смятат, че говорните дефекти в по-голямата си част са най-вероятно резултат от психологически проблеми, които могат и трябва да бъдат решени.

Ето защо съвременните логопеди не само познават многобройни методи и методи за коригиране на говорни дефекти, но и изучават основите на психологията, които им помагат да идентифицират първопричините за дефекта (ако не е вроден). Е, тъй като говорните дефекти могат да се появят на всяка възраст и подходът към лечението на деца и възрастни е поразително различен един от друг, логопедите днес обикновено се разделят на специалисти за възрастни и специалисти за деца.

Естествено, „възрастовото” разделение на логопедите засяга главно само подхода към „пациентите”. Отговорностите на всички логопеди са приблизително еднакви. Това е изследване на човек и идентифициране на структурата и тежестта на говорния дефект, коригиране на говорни дефекти, провеждане на дейности, насочени към развитие на речевата култура, поддържане на отчетна документация, навременно повишаване на квалификацията и др.

Какви лични качества трябва да притежава логопедът?

Речевите дефекти често стават причина за различни комплекси, които понякога могат да се проявят в агресия или депресия, следователно, в техните работят като логопедиТрябва да проявите чудеса от търпение и издръжливост. В допълнение, следните лични качества ще помогнат на логопедите ефективно да изпълняват задълженията си:

• комуникационни умения;
• добра воля;
• устойчивост на стрес;
• толерантност;
• такт;
• наблюдение;
• постоянство;
• способността да бъдеш убедителен.

Разбира се, всички тези лични качества няма да помогнат, ако логопедът няма огромно количество знания зад гърба си. И не само в областта на логопедията (включително овладяването на най-съвременните методи и техники за коригиране на определен говорен дефект), но и в педагогиката, анатомията, медицината и психологията. В крайна сметка причината за проблем с говора може да бъде както психологически, така и физиологични разстройства и логопедът трябва не само да идентифицира тази причина, но и да препоръча специалист на лицето, сътрудничеството с което ще му позволи напълно да се отърве от дефекта. (например, ако проблемът с говора е възникнал поради устройство за вроден говорен дефект, тогава можете да се отървете от проблема само с помощта на операция, последвана от корекция на говора).

Предимства да си логопед

Не е трудно да се досетите, че основното предимство да си логопеде усещането да си „полезен“ и да можеш да помагаш на хората. Но освен „духовните“ предимства, тази професия има и няколко „материални“. Последните включват:

• възможност за провеждане на частна практика и формулиране на собствена ценова политика, което означава получаване на висок доход и свободен работен график;
• голяма „география“ на заетостта - логопедите са търсени в много организации: училища, детски градини, клиники, рехабилитационни центрове и др.;
• търсене - услугите на логопедите винаги ще са необходими, така че тези специалисти никога няма да останат без работа;
• Можете да продължите да работите като логопед, докато специалистът е готов и работоспособен (тоест няма такова нещо като възраст за пенсиониране на логопедите).

Недостатъците да бъдеш логопед

Но не бива да мислите, че логопедите се „въртят като сирене в масло“ и нямат никакви проблеми. Има и недостатъци в работата им. Основен недостатък да си логопедможе да се нарече огромен разход на емоционална и физическа сила. Доста често логопедът трябва да действа и като психотерапевт, готов не само да слуша, но и да съчувства.

Друг очевиден недостатък на тази професия, много логопеди наричат ​​необходимостта от поддържане на огромно количество разнообразна документация (особено ако специалистът работи в държавна агенция). В същото време „хартиената“ работа по правило не е включена в основното работно време, поради което специалистите трябва да прекарват свободното си време в „писане“.

И най-важното е, че логопедът никога не може да бъде напълно уверен в успеха на работата си, тъй като много зависи не само от нивото на неговия професионализъм, но и от желанието и представянето на самия „пациент“.

Къде можете да станете логопед?

Вземете професия логопедтова е възможно в почти всеки педагогически университет, на базата на който работи катедрата по логопедия или факултетът по дефектология. Важно е обаче да се разбере, че изборът на тази професия означава да бъдете подготвени за процес на непрекъснато учене - постоянно повишаване на квалификацията, наблюдение и изучаване на най-новите методи и техники за коригиране на говорни дефекти, самообучение в свързани области (психология, медицина, педагогика). , социология и др.).

Изборът на образователна институция до голяма степен зависи от това какви цели преследвате. Ако сте избрали професията на логопед само защото гарантирано ще можете да си намерите работа, тогава няма значение кой университет ще изберете. Ако сте си поставили задачата да постигнете голям успех в професионалната си област и изборът на професия е направен по заповед на вашата душа и сърце, тогава е най-добре да дадете предпочитание на водещи университети, които предоставят не само диплома, но също и висококачествени знания.

ДА СЕ най-добрите университети в Русия, които са се доказали добре сред работодателите, днес включват.

Логопед(от гръцки logos - реч и paideia - образование) - специалист по коригиране на дикционни дефекти при възрастни и деца. Професията е подходяща за тези, които се интересуват от психология (вижте избор на професия въз основа на интерес към учебните предмети).

Характеристики на професията

С помощта на специално подбрани упражнения, масаж и други техники, логопедът учи хората как да артикулират правилно, т.е. произнасяйте думи, без да стърчите, без да прошепвате, без да заеквате и т.н. Логопедът помага да се даде правилната позиция на езика и устните при произнасяне на звуци. За да консолидира умението, той моли ученика да чете текстове и усуквания на езици. Добрият логопед може да работи с повечето говорни нарушения, но най-добри резултати могат да се постигнат чрез специализиране в една конкретна област. Например при лечение на заекване или при отстраняване на проблеми с четенето и писането (дислексия и дисграфия). Лечението отнема най-малко пет месеца. Понякога при сложни пациенти процесът се проточва година или дори повече.

Логопедът може да работи не само с деца. Човек пренася проблеми с дикцията, които не са били разрешени в детството, в зряла възраст. И може да се свърже и с логопед. Понякога проблеми с говора възникват в резултат на инсулт или нараняване на главата. В този случай е необходима помощта на логопед, който владее специални техники.

работно място

Логопеди работят в детски градини, поликлиники, болници, центрове за психолого-педагогическа рехабилитация и корекция на деца с увреден слух и говор. Вариант за професионалистите е да открият собствен частен логопедичен кабинет.

Заплата

Заплата към 19 септември 2019 г

Русия 15000—60000 ₽

Москва 20000—80000 ₽

Важни качества

Работата на логопеда изисква огромно търпение и добронамереност. Хората с дефекти в произношението често се смущават от своите недостатъци и когато общувате с тях, трябва да бъдете възможно най-коректни, да можете да ги насърчавате и подкрепяте.

Знания и умения

За да работите, е необходимо да разберете механизмите на гласообразуване и патофизиологията на речта. Да може да използва специални упражнения, логопедичен масаж и др.

Обучение за логопед

Висшето училище по технологии и мениджмънт (HSTU) предлага обучение по специалността „Логопед“ и други педагогически направления. Обучението се провежда в редовна и задочна форма с помощта на технологии за дистанционно обучение, което ще ви позволи да комбинирате обучението с работата. Образователната дейност на GSTU е лицензирана и отговаря на професионалните стандарти. Сега имате възможност да получите 50% отстъпка с промо код uchitel50. Цената, като се вземе предвид отстъпката, ще бъде 4975 рубли и само 1000 рубли. Вземете професионално обучение на най-ниска цена!

В този курс можете да получите професията на логопед дистанционно за 5 месеца и 13 000 рубли:
— Една от най-достъпните цени в Русия;
— Диплома за професионална преквалификация на установената форма;
— Обучение в изцяло дистанционен формат;
— Сертификат за съответствие с професионалните стандарти на стойност 10 000 рубли. За подарък!
— Най-голямата образователна институция за допълнително професионално образование. образование в Русия.

Руски институт за професионално образование "IPO" - набира студенти за придобиване на специалност по дистанционна програма за професионална преквалификация и повишаване на квалификацията от 9900 рубли. Обучението в IPO е удобен и бърз начин за получаване на дистанционно образование. 200+ курса за обучение. 8000+ възпитаници от 200 града. Кратки срокове за попълване на документи и изнесено обучение, безлихвени вноски от института и индивидуални отстъпки. Свържете се с нас!

Прием на документи от 18 юни 2018 г. Предварителното записване е отворено, попълнете формата по-долу.

Московският институт по психоанализа предоставя уникална възможност за получаване на специално (дефектологично) образование в дистанционен формат.

Факултет по корекционна педагогика и специална психология

В целия свят всяка година се увеличава броят на децата с увреждания (ДУ), които се нуждаят от специални условия за учене, възпитание и развитие, които могат да бъдат осигурени само от специално обучени специалисти. Търсенето на специалисти в тази област е много високо и в момента медицинските институции, институциите за социално подпомагане, предучилищните и училищните институции имат нужда от професионалисти.

В момента специалистите в предучилищното и училищното образование могат да получат специални знания и квалификации като „Специален дефектолог“: възпитатели, начални учители, психолози, медицински работници, родители, т.е. всички участници в приобщаващото (съвместно) обучение на деца с увреждания. и деца с нормално развитие. В допълнение, завършилите училища и колежи могат да учат във факултета. Освен това завършилите специализирани средни учебни заведения могат да разчитат на съкратена форма на обучение.

Факултетът по корекционна педагогика и специална психология обучава специалисти за работа с различни категории деца с отклонения в психофизическото развитие: с говор, интелект, слух, зрение, опорно-двигателен апарат, с умствена изостаналост и поведенчески разстройства.

За да могат да извършват диференциална диагностика на деца с увреждания в развитието, студентите се обучават на методи за изследване на деца с цел определяне на конкретно нарушение. В тази връзка се изучава задълбочено нормалното физическо, умствено, умствено и говорно развитие.

Студентите овладяват специални техники за определяне на отклонения от нормата на развитие. Освен това, успоредно с усвояването на теоретични знания, на студентите се дава възможност да посещават специални предучилищни институции за деца с различни увреждания в развитието, за да придобият идеи за използването на диагностични техники в практиката. Те включват методи за професионална работа с деца с реч, интелигентност, слух, зрение, опорно-двигателен апарат, умствена изостаналост, емоционално-волеви разстройства и поведенчески затруднения.

Студентите преминават задължителна активна корекционно-педагогическа практика като логопед, олигофренопедагог, тифлопедагог, сурдопедагог и образователен психолог в специални институции за деца с различни увреждания в развитието, като всеки вид практика е с продължителност от 2 до 4 седмици в зависимост от формата на обучение.

Започвайки от втората година, студентите завършват курсова работа по избрана тема и през последната година завършват обучението си, като подготвят и защитават окончателна квалификационна теза.

Занятията със студентите се водят от висококвалифицирани преподаватели – професори и доценти на факултета. Водещи експерти от различни университети в Москва са поканени да изнасят лекции по отделни дисциплини: MPGU, Московски държавен университет. М.В. Ломоносов, Московския държавен педагогически университет на името на. М.А. Шолохов, Институт по корекционна педагогика на Руската академия на науките, Московски държавен педагогически институт и др.

Във факултета студентите се занимават активно с научноизследователска работа. Във всички раздели на корекционната педагогика и специалната психология са организирани студентски изследователски групи, които помагат на студентите при писането на курсови и окончателни квалификационни работи. Много студенти активно участват в научни междууниверситетски конференции и студентски състезания и имат научни публикации. След получаване на бакалавърска степен студентите могат да продължат обучението си в магистърската програма на факултета в посока „Специално (дефектологично) образование“.

Завършилите факултета получават право на работа:

В специални институции за деца с различни увреждания в развитието

В детски учебни заведения, в психологически, медицински и педагогически комисии

В домове за сираци

В детски клиники и болници

В психоневрологичните диспансери

Санаториуми

В системата на социалното осигуряване

Като част от дистанционното обучение, Факултетът по корекционна педагогика и специална психология обучава бакалаври в следните профили на специално (дефектологично) образование:

Логопедична терапия

Предучилищна дефектология

Ако искате да станете професионалист в областта на дефектологията и специалната педагогика, но нямате възможност да посещавате редовни часове в института, тогава дистанционното обучение е най-подходящият вариант за получаване на висше специално (дефектологично) образование.

Характеристики на прилагането на дистанционно обучение в Московския институт по психоанализа

Обучението чрез дистанционни технологии се осъществява чрез специално разработен образователен портал

Този портал (вижте презентацията) ви позволява да реализирате не само самите образователни функции, но и функциите за комуникация между всички участници в обучението (студенти, учители, администрация на института).

Образователният портал представя не само основния учебен материал за всяка дисциплина (учебно ръководство, кратък курс от лекции, задачи), но и допълнителни учебни материали (връзки към информационни ресурси за курса, проблемни статии и др.), което позволява на студентите да получат запознаване с изучаваната дисциплина по-диференцирано.

За всяка от дисциплините от професионалния цикъл образователният портал съдържа записи на видео лекции на преподаватели от института, които представят най-важните/трудни части от изучаваната дисциплина.

Важен компонент на образователния процес е онлайн лекцииИ учителски семинарикоито се извършват с помощта на технология уебинари. В реално време учителите заедно с учениците обсъждат учебен материал, анализират проблемни казуси и др. След края на занятието всички участници имат възможност да преглеждат многократно записа на уебинара. А тези, които не успяха да присъстват на онлайн събитието, ще се запознаят със съдържанието на урока.

Особеност на изпълнението на образователни програми в Московския институт по психоанализа е предоставянето на широки възможности за студентите да се самообучават и развиват специални умения и професионални умения. Всеки месец Институтът провежда разнообразни открити лекции, майсторски класове и образователни факултативи, които се излъчват в Интернет чрез система за уебинари.

Логопедът е специалист по коригиране на говорни дефекти при деца, възрастни и възрастни хора. Помага на човек да артикулира правилно, когато има говорни нарушения - бъркотене, шепелене, заекване. Освен това ви учи как да държите правилно езика и устните си, когато говорите, за ясно произношение на звуците.

Къде да отида да уча за логопед

Най-добре е за това да се използват педагогически институти. Те също така предлагат вечерни и задочни курсове.

Факултетът по дефектология има три направления:

• сурдопедагогика (работа с глухонеми);
• речева терапия (коригиране на общи говорни дефекти);
• олигофренопедагогика(работа с пациенти с умствена изостаналост).

Предмети, които трябва да бъдат преминати за прием: напишете есе по руски език, отговорете на устни изпити по руска литература и обща биология и преминете интервю.

Струва си да се отбележи, че самият кандидат не трябва да има дефекти в говора или слуха.

Колко време отнема обучението за логопед?

Продължителността на обучението е 2-4 години. Има и възможност да влезете в университет след учителски колеж. В колежа няма специалност логопедия, но има специални курсове за специални учители. Завършените курсове без висше образование не дават право на официална практика. В този случай можете да помогнете на хората на доброволна основа.

Къде да уча за логопед

• Ленинградски държавен университет на име. КАТО. Пушкин;
• РГПУ Херцен;
• ИСПиП им. Раул Валенберг;
• Московски държавен педагогически университет (бивш Ленин);
• MPGU (бивш MGOPU) на името на. Шолохов.

Всички тези заведения се намират в столиците - северен Санкт Петербург - и Москва. Цената на обучението е около 39 000 хиляди рубли годишно.

Какви видове дейности има логопедът:

• преглед на пациента, диагностика;
• предписване на лечение;
• провеждане на часове по правилна реч;
• оценка на крайните резултати;
• компетентно заключение.

Къде работи логопед след дипломиране?

Тази професия е търсена в детски градини, училища, болници, рехабилитационни центрове и центрове за корекция на речта. Най-успешната заетост може да се счита за частна клиника.

Заплащането ще бъде много по-високо от държавното и има възможност за използване на различни иновативни технологии при лечението на пациентите.

Струва ли си да уча за логопед?

Ако завършил получи работа в държавна агенция, той може да очаква следните предимства от работата като логопед:

• отделен офис;
• кратко работно време;
• отпуск – 3 месеца в годината;
• възможност за практикуване дори на пенсионна възраст;
• заплата около 30 000 хиляди рубли;
• радостта на благодарните пациенти.

Струва си обаче да се разбере, че спецификата на работата включва и определени недостатъци:

• работата със „специални хора“ изисква стабилна психика и търпение (човек, попаднал случайно в тази професия, обикновено бързо се преназначава);
• много документи за попълване на формуляри;
• резултатът от лечението не винаги е забележим.

Ако човек изпитва нужда да помага на другите, има много търпение и планира да посвети живота си на обучение на пациенти и проследяване на нови техники за лечение на говорни дефекти, тогава професията на логопед е идеална за него. В края на краищата такива световноизвестни учени като Кашченко и Бехтерев също започнаха като обикновени дефектолози.