Можете да изберете: Моделирането като метод на научно познание. Модел Моделирането като метод на научно познание. Модел. Класификация на моделите Материални модели. Информационни модели. Формализация на моделите. Системен подход към моделирането. Статистически и динамични модели. Графични информационни модели. Таблични модели. Йерархични модели. Мрежови информационни модели. Обектни информационни модели.

Моделирането като метод на научно познание. Модел. Моделирането като метод на научно познание. Модел. Модел: - това е някакво опростено подобие на реален обект, явление или процес; - това е такъв материален или мислено въображаем обект, който замества оригиналния обект за целите на неговото изследване, запазвайки някои типични характеристики и свойства на оригинала, които са важни за това изследване.

Съдържание Моделът е необходим, за да: Моделът е необходим, за да: се научите да управлявате обект или процес и да определите най-добрите методи за управление за дадени цели и критерии (оптимизация); прогнозиране на преки и косвени последици от прилагането на определени методи и форми на въздействие върху обект или процес. разбират как работи конкретен обект, каква е неговата структура, основни свойства, закони на развитие и взаимодействие с външния свят;

Основни етапи на моделиране Основни етапи на моделиране Етап I. Постановка на проблема Описание на проблема Цел на моделирането Анализ на обекта Етап II. Разработване на модел Информационен модел Знаков модел Компютърен модел Етап III. Компютърен експеримент етап IV. Анализ на резултатите от симулацията Резултатите отговарят на целта Резултатите не отговарят на целта Съдържание

Информационни модели. Информационни модели. Информационните модели представят обекти и процеси във фигуративна или символична форма. Фигуративните модели (чертежи, снимки и др.) са визуални изображения на обекти, записани на някакъв носител на информация (хартия, снимка и филм).Информационните модели на знаци се изграждат с помощта на различни езици (знакови системи). Знаковата информация може да бъде представена под формата на текст (например програма на език за програмиране), формула (например вторият закон на Нютон F=m*a), таблица (например периодичната таблица на елементите на Д. И. Менделеев ) и т.н.

През цялата си история човечеството е използвало различни методи и средства за създаване на информационни модели. Тези методи непрекъснато се подобряват. Така първите информационни модели са създадени под формата на скални рисунки, но днес информационните модели обикновено се изграждат и изучават с помощта на съвременни компютърни технологии. Съдържание Информационни модели.

Формализация на моделите. Формализация на моделите. Естествените и формалните езици се използват за представяне на информационни модели под една или друга форма. Естествените езици се използват за създаване на описателни информационни модели. С помощта на формалните езици се изграждат формални информационни модели (математически, логически и др.). Един от най-широко използваните официални езици е математиката. Езикът на математиката е колекция от формални езици. С някои от тях (алгебра, геометрия, тригонометрия) се запознавате в училище, с други (теория на множествата, теория на вероятностите и др.) можете да се запознаете в процеса на по-нататъшно обучение.

Езикът на алгебрата позволява да се формализират функционалните зависимости между количествата. Така Нютон формализира хелиоцентричната система на света, откривайки законите на механиката и закона за всемирното привличане и ги записвайки под формата на алгебрични функционални зависимости. В училищния курс по физика се разглеждат много различни функционални зависимости, изразени на езика на алгебрата, които са математически модели на изучаваните явления или процеси. Езикът на логическата алгебра (пропозиционална алгебра) ви позволява да изграждате формални логически модели. С помощта на пропозиционална алгебра можете да формализирате (пишете под формата на логически изрази) прости и сложни твърдения, изразени на естествен език. Изграждането на логически модели ви позволява да решавате логически проблеми, да изграждате логически модели на компютърни устройства (суматор, тригер) и т.н. Формализация на моделите. Формализация на моделите.

Процесът на изграждане на информационни модели с помощта на официални езици се нарича формализация. В процеса на разбиране на света около нас човечеството постоянно използва моделиране и формализация. При изучаване на нов обект, първо, неговият описателен информационен модел обикновено се изгражда на естествен език, след което се формализира, т.е. изразява се с помощта на формални езици (математика, логика и др.). Съдържание Формализация на модели. Формализация на моделите.

Системен подход към моделирането. Системен подход към моделирането. Концепция на системата. Светът около нас се състои от много различни обекти, всеки от които има различни свойства и в същото време обектите взаимодействат помежду си. Например планетите от нашата Слънчева система имат различни свойства (маса, геометрични размери и др.) и според закона за всемирното привличане взаимодействат със Слънцето и помежду си.Планетите са част от един по-голям обект - Слънчевата система, а Слънчевата система е част от нашата галактика Млечен път. От друга страна, планетите са изградени от атоми на различни химични елементи, а атомите са изградени от елементарни частици. По този начин можем да заключим, че почти всеки обект се състои от други обекти, тоест е система. Съдържание Системата е цяло, състоящо се от взаимосвързани обекти, които се наричат ​​системни елементи. Например, компютърът е система, състояща се от различни устройства, като устройствата са свързани помежду си както хардуерно (свързани са физически помежду си), така и функционално (между устройствата се обменя информация. Важна характеристика на системата е нейното холистично функциониране.

Анализ на системата За да се опише една система, не е достатъчно само да се изброят нейните елементи. Необходимо е да се посочи как тези елементи са свързани един с друг. Именно наличието на връзки превръща набор от елементи в система. Когато описвате елементите на една система и посочвате техните взаимоотношения, вие сте извършили системен анализ. Систематизация Систематизацията е процес на трансформиране на множество обекти в система. Систематизацията е от голямо значение. В ежедневието всеки от нас се занимава със систематизиране - разделя дрехите на зимни и летни, съдовете в чаши, чинии, тенджери. Систематизирането на знанията в различните науки е безценно. Системен анализ. Систематизация Системен анализ. Систематизиране

Статични информационни модели Във всеки момент системата се намира в определено състояние, което се характеризира със състава на елементите, стойностите на техните свойства, величината и характера на взаимодействието между елементите и т.н. По този начин състоянието на Слънчевата система във всеки момент от времето се характеризира със състава на включените в нея обекти (Слънцето, планетите и т.н.), техните свойства (размер, положение в пространството и т.н.), величината и характер на взаимодействието помежду си (гравитационни сили, с помощта на електромагнитни вълни и др.). Моделите, които описват състоянието на системата в определен момент от времето, се наричат ​​статични информационни модели. Във физиката примери за статични информационни модели са модели, които описват прости механизми; в биологията модели на структурата на растенията и животните; в химията модели на структурата на молекулите и кристалните решетки и т.н. Статични и динамични модели Статични и динамични модели

Динамични информационни модели Състоянието на системите се променя във времето, т.е. протичат процеси на промяна и развитие на системите. И така, планетите се движат, позицията им спрямо Слънцето и една друга се променя; Слънцето, както всяка друга звезда, се развива, променя се неговият химичен състав, радиация и т.н. Моделите, които описват процесите на промяна и развитие на системите, се наричат ​​динамични информационни модели. Във физиката динамичните информационни модели описват движението на телата, в биологията - развитието на организмите или животинските популации, в химията - процесите на химични реакции и т.н. Статични и динамични модели Статични и динамични модели

Статичен информационен модел „Цена на отделни компютърни устройства” Статичен информационен модел „Цена на отделни компютърни устройства” 5 Мишка 10 Клавиатура 25 Кутия 50 CD-ROM устройство x32 30 Звукова карта 16 бита 200 Монитор 15 30 Видео карта 4 MB 150 Твърд диск 4 GB 20 Диск 3.5 30 Памет 1 6 MB 200 Процесор Pentium II (350 MHz) 100 Дънна платка Цена (в USD) Име на устройството

Динамичен информационен модел “Промяна в цената на компютър” Динамичен информационен модел “Промяна в цената на компютър” Цена на компютър Pentium II Години Съдържание

Графични информационни модели. Графични информационни модели. Графичните информационни модели са най-простият вид модели, които предават външните характеристики на даден обект: размер, форма, цвят. Графичните модели са по-информативни от словесните. Графичните модели са: Карти – без карти е трудно да си представим ботаника и биология, география, военно дело, корабоплаване и др.; Чертежи на технически устройства, сгради; Електрически и радиосхеми - физика, радиоелектроника; Графики и диаграми (визуална форма за представяне на цифрова информация)

Таблични модели. Таблични модели. Друга често срещана форма за представяне на информационен модел е правоъгълна таблица, състояща се от редове и колони. В табличния информационен модел обектите или техните свойства се представят като списък и техните стойности се поставят в клетките на правоъгълна таблица. Както статичните, така и динамичните информационни модели могат да бъдат изразени с помощта на таблици. staticdynamic С помощта на таблици се изграждат информационни модели в различни предметни области. Широко известно е представянето на математически функции, статистически данни, разписания на влакове, самолети и уроци и т. н. Информацията, представена под формата на таблици, е много удобна и разбираема. Основни понятия за таблицаОсновни понятия за таблица Как правилно да форматирате таблицаКак правилно да форматирате таблица На какви типове се делят таблиците?На какви типове се делят таблиците?

Таблицата може да отразява някакъв процес, протичащ във времето. В математиката правоъгълна таблица, съставена от числа, се нарича матрица. Ако една матрица съдържа само 0s и 1s, тогава тя се нарича двоична матрица. Таблиците, които са двоични матрици, отразяват качествения характер на връзката между обектите (има път, няма път; посещения не посещават и т.н.) матрица двоична матрица Съдържание Таблични модели. Таблични модели. Изпълнете практически задачи

Пример за матрица. Пример за матрица. Ученик Руски АлгебраХимия ФизикаИстория Музика Аликин Петр Ботов Иван Волков Иля Галкина Нина Академичен напредък

Пример за двоична матрица. Пример за двоична матрица. Ученик РускиАлгебраХимияФизикаИсторияМузика Аликин Петър Ботов Иван Волков Илия Галкина Нина Изучавани предмети Единицата показва изучавания предмет, а неизучавания предмет се отбелязва с нула.

Йерархични информационни модели. Йерархични информационни модели. Заобиколени сме от много различни обекти, всеки от които има определени свойства. Въпреки това, някои групи от обекти имат същите общи свойства, които ги отличават от обектите в други групи. Група от обекти, които имат еднакви общи свойства, се нарича обектен клас. В рамките на клас от обекти могат да се разграничат подкласове, обектите от които имат някои специални свойства, от своя страна подкласовете могат да бъдат разделени на още по-малки групи и т.н. Този процес на систематизиране на обекти се нарича процес на класификация.

Йерархични информационни модели. Йерархични информационни модели. В процеса на класифициране на обекти често се изграждат информационни модели, които имат йерархична структура. В биологията целият животински свят се разглежда като йерархична система (тип, клас, разред, семейство, род, вид); в компютърните науки се използва йерархична файлова система и т.н. В йерархичен информационен модел обектите се разпределят на нива, от първото (горно) ниво до долното (последно) ниво. Всеки елемент от по-високо ниво може да бъде съставен от елементи от по-ниско ниво, а елемент от по-ниско ниво може да бъде част само от един елемент от по-високо ниво.

Статичен йерархичен модел. Нека разгледаме процеса на изграждане на информационен йерархичен модел под формата на графика, който ни позволява да класифицираме съвременните компютри Графичен клас Компютрите могат да бъдат разделени на три подкласа: Суперкомпютри, Суперкомпютри, Сървъри и Персонални компютри. Йерархични информационни модели. Йерархични информационни модели.

В разглеждания йерархичен модел, класифициращ компютрите, има три нива. На първо, най-високо ниво се намира елементът Компютри, който включва три елемента от второто ниво - Суперкомпютри, Сървъри и Персонални компютри. Последният включва три елемента от третото, по-ниско ниво: настолни, преносими и джобни компютри. Подкласът Персонални компютри се разделя на свой ред на настолни, преносими и джобни компютри.

Графиката е удобен начин за визуално представяне на структурата на информационните модели. Върховете на графиката (овалите) показват елементите на системата. Връзките между елементите са изобразени на графиката с линии. Ако линията е насочена (т.е. със стрелка), тогава тя се нарича дъга. Ако няма стрелка, значи е ръб. Два върха, свързани с ребро или дъга, се наричат ​​съседни. Отношенията, които са валидни и в двете посоки, се наричат ​​симетрични. Симетричните връзки в графа са ребра. Графите в този случай се наричат ​​неориентирани.Графите, в които връзките между обектите са асиметрични (изобразени като дъги), се наричат ​​ориентирани. Йерархичните графи понякога се наричат ​​дървета. Информационни модели върху графики. Информационни модели върху графики. Изпълнете практически задачи

Друг пример за насочена графика са блок-схемите на алгоритъма. Блок-схемата на алгоритъма е графика на процеса на управление на някой изпълнител. Блоковете на върховете на тази графа показват отделните команди, които се подават на изпълнителя, а дъгите показват последователността на преходите от една команда към друга.Геометричните фигури, които се използват за обозначаване на върховете са следните: - началото и край на последователността от действия - - начални данни и резултат - - Действия - --условие (въпрос, на който може да се отговори само с „Да” или „Не”) Информационни модели върху графики. Информационни модели върху графики. Изпълнете практически задачи

Динамичен йерархичен модел. За да се опише историческият процес на смяна на поколенията на семейството, се използват динамични информационни модели под формата на родословно дърво. Като пример можем да разгледаме фрагмент (X-XI век) от родословното дърво на династията Рюрик фрагмент (X-XI век) от родословното дърво на династията Рюрик. Информационни модели върху графики. Информационни модели върху графики. Динамичен йерархичен модел." Динамичен йерархичен модел."

Мрежови информационни модели. Връзка много към много. Мрежови информационни модели. Връзка много към много. Мрежовите информационни модели се използват за отразяване на системи със сложна структура, в която връзките между елементите са произволни. Например, различни регионални части на глобалната компютърна мрежа Интернет (виж фигурата) (американски, европейски, руски, австралийски и т.н.) са свързани с високоскоростни комуникационни линии. В същото време някои части (например американската) имат директни връзки с всички регионални части на Интернет, докато други могат да обменят информация помежду си само чрез американската част (например руската и австралийската). Съдържание Нека изградим графика, която отразява структурата на глобалния интернет. Върховете на графа са регионални мрежи. Връзките между върховете са двупосочни по своята същност и затова се изобразяват с неориентирани линии (ръбове), поради което самият граф се нарича неориентиран

Обектни информационни модели. Обектни информационни модели. Сега нека разгледаме друг подход към информационното моделиране, който се нарича обектно-ориентиран подход. Основното понятие тук е „обект“. Предметът е част от заобикалящата ни реалност. От гледна точка на човешкото възприятие обектите могат да бъдат разделени на следните групи: осезаеми или видими обекти (например: стол, кола, мост); образи, създадени от мисленето (например: стихотворение, музикално произведение, математическа теорема). Информационният модел на даден обект трябва да отразява определен набор от неговите свойства. Свойства на обект Свойствата на обект са набор от характеристики, които го отличават от другите обекти.

Примери за обекти и техните свойства. Примери за обекти и техните свойства. Име на обект Свойства Моят учител Име, Трудов стаж, Преподаван курс Моят твърд диск Капацитет, Количество заета памет Важен документ Име, Дата на създаване Количество заета памет, Местоположение

Обекти, които имат еднакви свойства и поведение, образуват клас обекти. Всеки обект е екземпляр на някакъв клас. Екземпляр на клас (обект) е конкретен обект или изображение, а класът дефинира набор от обекти със същите свойства и поведение. Един клас може да генерира произволен брой обекти, но всеки обект принадлежи към строго фиксиран клас. Съдържание

За да използвате визуализации на презентации, създайте акаунт в Google и влезте в него: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Модели и симулация

Моделът е обект, който има някои свойства на друг обект (оригинал) и се използва вместо него. Оригинали и модели

Какво можем да моделираме Модели на обекти: малки копия на сгради, кораби, самолети, ... модели на атомното ядро, кристални решетки, рисунки ... Модели на процеси: промени в околната среда, икономически модели, исторически модели .. Модели на явления: земетресение, слънчево затъмнение, цунами

Какво е моделиране Моделирането е създаването и използването на модели за изучаване на оригинали. Когато се използва моделиране: оригиналът не съществува древен Египет последиците от ядрена война (N.N. Moiseev, 1966) изследването на оригинала е животозастрашаващо или скъпо: управление на ядрен реактор (Чернобил, 1986) тестване на нов скафандър за астронавти разработване нов самолет или кораб оригиналът е труден за директно изследване: Слънчева система, галактика (големи размери) атом, неутрон (малки размери) процеси в двигателя с вътрешно горене (много бързи) геоложки феномени (много бавни) само някои свойства на оригинала представляват интерес проверка на боята за фюзелажа на самолета

Целите на моделирането са изследване на оригинала изучаване на същността на обект или явление „Науката е задоволяване на собственото любопитство за обществена сметка“ (Л.А. Арцимович) анализ („какво ще се случи, ако ...“) научаване за прогнозиране на последствията на различни влияния върху оригиналния синтез („как да го направя така, че ...“) да се научат да управляват оригинала, да му влияят оптимизация („как да го направят по-добър“) избор на най-доброто решение при дадени условия

Видове модели: материални (физически, предметни) модели: информационните модели представляват информация за свойствата и състоянието на обект, процес, явление и връзката му с външния свят: вербални - вербални или ментални символни - графични, изразени с помощта на формален език (чертежи, диаграми, карти, ...) таблични математически (формули) логически (различни опции за избор на действия въз основа на анализ на условията) специални (бележки, химични формули) образователни (включително симулатори) експериментални - при създаване на нови технически средства научни и технически

Класификация на моделите 1. Според фактора време статичен - описва оригинала в даден момент от времето сили, действащи върху тялото в покой резултати от лекарски преглед снимка динамичен модел на движение на тялото природни явления (мълния, земетресение, цунами) медицинска история видеозапис на събитие

По естеството на връзките детерминистичните връзки между входните и изходните величини са строго определени с едни и същи входни данни, всеки път се получават едни и същи резултати; вероятностните (стохастични) отчитат случайността на събитията в реалния свят, с еднакви входни данни, всеки път се получават малко по-различни резултати

По структура: таблични модели (съвпадащи двойки), йерархични (многостепенни) модели, мрежови модели (графики)

Основни етапи на моделиране Етап I Формулиране на проблема Етап II Разработване на модел Етап III Компютърен експеримент Етап IV Анализ на резултатите Резултатът отговаря на целта Резултатът не отговаря на целта

По темата: методически разработки, презентации и бележки

Презентация за урока "Модели. Моделиране"

Задължителният минимум на обучението по информатика включва направление „Моделиране“. Съдържанието на този ред се определя от следния списък от понятия: моделиране като метод на познание, формален...

резюме на презентациите

Моделиране

Слайдове: 45 Думи: 2494 Звуци: 0 Ефекти: 13

Моделиране. Моделиране. Предмет. Система. Свойства на системата. Хуманност. Обекти и процеси. Развитие на науката. Художествено творчество. Метод на познанието. Примери за моделиране. Модели на околния свят. Примери за моделиране в различни сфери на дейност. Дай примери. Може ли един обект да има няколко модела? Могат ли различни обекти да бъдат описани с един и същи модел? Моделиране. Модели. Изграждане на модели. Процесът на изграждане на информационни модели. Визуализация на формални модели. Моделиране. Дайте примери за материални модели. Макети на сгради и конструкции. Модели на самолети и кораби. - Моделиране.ppt

Концепция за модел и симулация

Слайдове: 10 Думи: 490 Звуци: 0 Ефекти: 65

Моделиране на модели. Основни понятия. Необходимостта от създаване на модели. Моделиране. Адекватност на моделите. Видове модели. Образно-знакови модели. Видове модели в зависимост от времето. Видове модели в зависимост от външните размери. Видове модели по отрасли на знанието. - Концепция за модел и симулация.ppt

Моделирането като метод на познание

Слайдове: 25 Думи: 690 Звуци: 0 Ефекти: 0

Моделирането като метод на познание. Статистически и динамични информационни модели. Въведение. Дефиниции. Обект "Човек". Предметни модели. Информационни модели. Основни понятия. Почти всеки обект се състои от други обекти, т.е. представлява система. Системата се състои от обекти, наречени системни елементи. Примери. Във физиката, информационен модел на прости механизми. В биологията - класификация на животинския свят. В химията структурата на молекулите. Определение. Във физиката информационните модели описват движението на телата. В биологията, развитието на организмите. - Моделирането като метод на познание.ppt

Етапи на компютърно моделиране

Слайдове: 26 Думи: 1430 Звуци: 0 Ефекти: 58

Основни етапи на моделиране. 2. Постановка на проблема. Описание на задачата. Определяне целта на симулацията. Разработка на модел. Компютърен модел. Компютърен експеримент. Изследване на компютърни модели. Анализ на резултатите от симулацията. Примерни задачи. Задача. Формализиране на задачата. Текст. Среда на текстообработваща среда. Направете кутия. Квадратен лист картон. 18. Обект “картонен лист”. Геометричен модел. Компютърна реализация на проблема. Таблични клетки. Най-голям обем. Променете размера на стъпката в колона B на 0,5, т.е. напишете в клетка B5. Анализ на резултатите. - Етапи на компютърно моделиране.ppt

Метод на формализация и моделиране

Слайдове: 26 Думи: 1126 Звуци: 0 Ефекти: 154

Моделиране и формализация. Концепция на модела. Примери за модели. Реален обект. Моделиране. Класификация на моделите. Нагледни помагала. Ученически растеж. По област на познание. Играчки. Информационни модели. Според формата на представяне. Геометрични модели. Система. Основната собственост. Създайте информационен модел. Дай примери. Системни елементи. Басейн. Систематизиране. Йерархичен модел. Структура на информационния модел. Компютърни модели. Етапи на компютърна симулация. Име на науката. Иглолистно дърво. - Метод на формализация и моделиране.ppt

“Моделиране и формализация” компютърни науки

Слайдове: 10 Думи: 579 Звуци: 0 Ефекти: 77

Моделиране и формализация. Моделиране. Модели на презентационни форми. Информационни модели. Свойства и операции. Информационни модели на управленски процеси. Видове. Таблични модели. Обекти. Мрежови модели. - “Моделиране и формализация” компютърни науки.ppt

Моделиране, формализация, визуализация

Слайдове: 24 Думи: 723 Звуци: 0 Ефекти: 0

Системен подход към моделирането. Система. Модели. Целостта на системата. Моделиране. Метод на познанието. Моделите са разделени на два класа. Предметни модели. Формализация и визуализация на модели. Формализация. Математика. Визуализация на модели. Видове информационни модели. чертежи. Списък на подобни обекти. Цени на компютърни устройства. Обектите са разпределени по нива. Компютърна класификация. Мрежови информационни модели. Мрежова структура. Етапи на разработване и изследване на модели. Основни етапи. Два начина за изграждане на компютърен модел. Провеждане на компютърен експеримент. - Моделиране, формализация, визуализация.ppt

Примери за моделиране

Слайдове: 13 Думи: 1067 Звуци: 0 Ефекти: 0

Попълнете таблицата с модели на ситуации. Момичето донесе глобус. Земята. Обяснение. Формата на земята и нейното движение около оста си. Глобус. Семейството се готви да пренареди мебелите. Татко изрязва хартиени фигури, за да отговарят на формата на мебелите и ги мести според плана. Апартамент, обзавеждане. Пренареждане на мебели. Формата на мебелите, местоположението на апартамента. План на апартамент, фигури за мебели. Треньор мести фигури върху макет на футболно игрище. - Примери за моделиране.ppt

ISO 20022

Слайдове: 16 Думи: 861 Звуци: 0 Ефекти: 0

Елементи на международната стандартна методология. Предназначение. Заглавие на международния стандарт. Особености на методиката. Инструменти. Процес на моделиране. Дейност. Кредитен трансфер. Резултати от симулацията. Отвореност и развитие. Аспекти на гъвкавостта. Състав на документи. Процедури за прилагане на методиката. Сравнение на състава и свойствата. миграция. Благодаря за вниманието. -

Искате ли да станете по-добри в компютърните умения?

Когато работите с презентации на PowerPoint, които имат тригери, контролни бутони и хипервръзки, често възниква следният проблем: непланиран преход към друг слайд в момент, когато работата с предишния слайд все още не е приключила. Нека разберем как да изключите слайдшоуто чрез щракване на мишката, колело и други методи, различни от бутони.

Прочетете нови статии

Урокът може да бъде ползотворен и радостен, на един дъх, или да се проточи вяло и скучно, изтощавайки децата и учителя и не доставяйки удовлетворение на никого. И причината за това не са само методически грешки, характеристики на материала и класа. Може би в още по-голяма степен причината трябва да се търси в емоционалния фон на урока, който се оказа неблагоприятен. Създаването на емоционален фон е задача, която неминуемо стои пред всеки учител и изисква неговото внимание и усилия. Как да създадем положителен фон на урока?

Как да привлечем вниманието на ученик в ерата на цифровите технологии, когато потокът от информация напълно поглъща човек? Много хора вероятно са запознати със ситуацията, когато тече урок, а учениците гледат екрана на телефона и не искат да правят нищо друго. Как да привлечем вниманието на учениците и да направим урока интересен? Нека да разгледаме няколко техники за създаване на интерес към урока.

Модели и симулация

Слайдове: 22 Думи: 797 Звуци: 0 Ефекти: 0

Моделиране. Моделът е опростено представяне на реален обект, процес или явление. Моделиране – изграждане на модели за изследване и изследване на обекти, процеси, явления. Процесът на проверка на коректността на модела е тестване. Технологията за моделиране е набор от целеви потребителски действия върху компютърен модел. Компютърното проектиране е процес на създаване на компютърен модел от стандартни елементарни обекти. Основни понятия на моделирането: Обект - (objeectum - субект от лат. objicio - хвърлям напред) - предмет на обсъждане. Цели на моделирането: Предсказване на преките и косвени последици от прилагането на дадени методи. - Модели и моделиране.ppt

Моделиране

Слайдове: 45 Думи: 2494 Звуци: 0 Ефекти: 13

Моделиране. Предмет. Система. Свойства на системата. Хуманност. Обекти и процеси. Развитие на науката. Художествено творчество. Метод на познанието. Примери за моделиране. Модели на околния свят. Примери за моделиране в различни сфери на дейност. Дай примери. Може ли един обект да има няколко модела? Могат ли различни обекти да бъдат описани с един и същи модел? Модели. Изграждане на модели. Процесът на изграждане на информационни модели. Визуализация на формални модели. Дайте примери за материални модели. Макети на сгради и конструкции. Модели на самолети и кораби. Измислени модели. чертежи. - Моделиране.ppt

Концепция за модел и симулация

Слайдове: 10 Думи: 490 Звуци: 0 Ефекти: 65

Моделиране на модели. Основни понятия. Необходимостта от създаване на модели. Моделиране. Адекватност на моделите. Видове модели. Образно-знакови модели. Видове модели в зависимост от времето. Видове модели в зависимост от външните размери. Видове модели по отрасли на знанието. - Концепция за модел и симулация.ppt

"Моделиране" 9 клас

Слайдове: 23 Думи: 640 Звуци: 0 Ефекти: 21

Моделирането като метод на познание. Описание на дървото. Съществуващи характеристики на обекта. Външен вид. Структура. тегло; цвят; форма; структура; размер. Една лимузина се втурна по пътя като вятър. Модел на човек под формата на детска кукла. Птолемей изгради модел на света. Най-удобно е да се използва информационен модел, когато се описва траекторията на обект. Най-удобно е да се използва информационен модел. Списъкът на държавите в света е информационен модел. Списък на депутатите от Държавната дума. Готино списание; график на уроците; списък на учениците. Описание на глобалната компютърна мрежа Интернет. - „Моделиране” 9 клас.pptx

Моделирането като метод на познание

Слайдове: 25 Думи: 690 Звуци: 0 Ефекти: 0

Моделирането като метод на познание. Статистически и динамични информационни модели. Въведение. Дефиниции. Обект "Човек". Предметни модели. Информационни модели. Основни понятия. Почти всеки обект се състои от други обекти, т.е. представлява система. Системата се състои от обекти, наречени системни елементи. Примери. Във физиката, информационен модел на прости механизми. В биологията - класификация на животинския свят. В химията структурата на молекулите. Определение. Във физиката информационните модели описват движението на телата. В биологията, развитието на организмите. - Моделирането като метод на познание.ppt

Моделирането като метод на научно познание

Слайдове: 66 Думи: 2351 Звуци: 0 Ефекти: 274

Моделирането като метод на познание. Концепцията за модел. Метод за разбиране на околния свят. Модел. Реални предмети. Технически модели. Модели в пълен мащаб. Описания на обекта. Видове информационни модели. Описание на обекта за моделиране. Информационни модели. График. Диаграма. Радарна диаграма. Колонна диаграма. Диаграми на нива. Областни диаграми. Таблица от типа "обекти-свойства". Таблица от тип "обекти-обекти-един". Сървърни обозначения. Таблица от тип "Обекти-обекти-множество". Таблица от типа „обекти-свойства-обекти“. Модели върху графики. Йерархичен модел. - Моделирането като метод на научно познание.ppt

Етапи на компютърно моделиране

Слайдове: 26 Думи: 1430 Звуци: 0 Ефекти: 58

Основни етапи на моделиране. Формулиране на проблема. Описание на задачата. Определяне целта на симулацията. Разработка на модел. Компютърен модел. Компютърен експеримент. Изследване на компютърни модели. Анализ на резултатите от симулацията. Примерни задачи. Задача. Формализиране на задачата. Текст. Среда на текстообработваща среда. Направете кутия. Квадратен лист картон. Обект „картонен лист“. Геометричен модел. Компютърна реализация на проблема. Таблични клетки. Най-голям обем. Променете размера на стъпката в колона B на 0,5, т.е. напишете в клетка B5. Анализ на резултатите. Задача за самоподготовка. - Етапи на компютърно моделиране.ppt

Метод на формализация и моделиране

Слайдове: 26 Думи: 1126 Звуци: 0 Ефекти: 154

Моделиране и формализация. Концепция на модела. Примери за модели. Реален обект. Моделиране. Класификация на моделите. Нагледни помагала. Ученически растеж. Играчки. Информационни модели. Геометрични модели. Система. Основната собственост. Създайте информационен модел. Дай примери. Системни елементи. Басейн. Систематизиране. Йерархичен модел. Структура на информационния модел. Компютърни модели. Етапи на компютърна симулация. Име на науката. Иглолистно дърво. - Метод на формализация и моделиране.ppt

„Моделиране и формализация” 11 клас

Слайдове: 51 Думи: 1611 Звуци: 1 Ефекти: 40

Моделиране и формализация. Физически свят. Щафета на термини. Интелектуален маратон. Материални модели. Информационен модел. Математически модел. Биологични модели. Външен вид. Структура. Логическа диктовка. Формула на химична реакция. Мозъчна атака. Лист за самооценка. Пликове със задачи. Инструкция за здраве и безопасност. Надпревара за знания. Тестване. Описателен модел. Кодекс за поведение на учениците. Посещение на градския парк. Групите сменят местата си. Номера на модела на материала. Местна карта. Прогноза за времето. Анализ на задачата. Грешки в алгоритъма за решаване на проблема. - “Моделиране и формализация” 11 клас.pptx

“Моделиране и формализация” компютърни науки

Слайдове: 10 Думи: 579 Звуци: 0 Ефекти: 77

Моделиране и формализация. Моделиране. Модели на презентационни форми. Информационни модели. Свойства и операции. Информационни модели на управленски процеси. Видове. Таблични модели. Обекти. Мрежови модели. - “Моделиране и формализация” компютърни науки.ppt

Моделиране, формализация, визуализация

Слайдове: 24 Думи: 723 Звуци: 0 Ефекти: 0

Системен подход към моделирането. Система. Модели. Целостта на системата. Моделиране. Метод на познанието. Моделите са разделени на два класа. Предметни модели. Формализация и визуализация на модели. Формализация. Математика. Визуализация на модели. Видове информационни модели. чертежи. Списък на подобни обекти. Цени на компютърни устройства. Обектите са разпределени по нива. Компютърна класификация. Мрежови информационни модели. Мрежова структура. Етапи на разработване и изследване на модели. Основни етапи. Два начина за изграждане на компютърен модел. Провеждане на компютърен експеримент. - Моделиране, формализация, визуализация.ppt

Примери за моделиране

Слайдове: 13 Думи: 1067 Звуци: 0 Ефекти: 0

Попълнете таблицата с модели на ситуации. Момичето донесе глобус. Земята. Обяснение. Формата на земята и нейното движение около оста си. Глобус. Семейството се готви да пренареди мебелите. Татко изрязва хартиени фигури, за да отговарят на формата на мебелите и ги мести според плана. Апартамент, обзавеждане. Пренареждане на мебели. Формата на мебелите, местоположението на апартамента. План на апартамент, фигури за мебели. Треньор мести фигури върху макет на футболно игрище. - Примери за моделиране.ppt

ISO 20022

Слайдове: 16 Думи: 861 Звуци: 0 Ефекти: 0

Елементи на международната стандартна методология. Предназначение. Заглавие на международния стандарт. Особености на методиката. Инструменти. Процес на моделиране. Дейност. Кредитен трансфер. Резултати от симулацията. Отвореност и развитие. Аспекти на гъвкавостта. Състав на документи. Процедури за прилагане на методиката. Сравнение на състава и свойствата. миграция. - ISO 20022.ppt

Етапи на моделиране

Слайдове: 6 Думи: 77 Звуци: 0 Ефекти: 0

Основни етапи на моделиране. Моделиране и формализация. Етапи на моделиране. Формулиране на проблема. Разработка на модел. Компютърен експеримент. Анализ на резултатите от симулацията. Постановка на проблема от етап 1. Описание на задачата. Цел на моделирането. Формализиране на задачата. Етап II Разработка на модел. Информационен модел. Компютърен модел. Етап III Компютърен експеримент. Експериментален план. Провеждане на експеримент. Етап IV Анализ на резултатите от симулацията. Резултати: Подходящ за целта. Резултатите не отговарят на целта. - Етапи на моделиране.ppt

Етапи на развитие на модела

Слайдове: 9 Думи: 166 Звуци: 0 Ефекти: 0

Основните етапи на разработване и изследване на модели на компютър. Етап 1. Изграждане на описателен информационен модел. Описателните информационни модели обикновено се изграждат с помощта на естествени езици и картини. Модел на слънчевата система. Етап 2. Етап 3. Етап 4. Етап 5. Практическа задача. - Етапи на развитие на модела.ppt

Основни етапи на моделиране

Слайдове: 22 Думи: 526 Звуци: 0 Ефекти: 73

Основни етапи на моделиране. Предмет. Съществуват 4 основни типа пространствени обекти: Точкови. Линеен. Ареална (многоъгълна). Контур. Характеризира се с почтеност, състояния, поведение, идентичност. Система (от гръцки - цяло, съставено от части; връзка). Свойства на системата. Интегритет. Свързаност. Структурност. Интегритет. Функционалност. Етапи. Видове системен анализ. Задача. Изградете модел от вашия клас. Крайният резултат от системния анализ е модел на разглеждания обект. Моделът е опростено представяне на обект - оригиналът. - Основни етапи на моделиране.ppt

Моделиране и формализация

Слайдове: 13 Думи: 344 Звуци: 0 Ефекти: 0

Моделиране и формализация. (Системи и структури от данни). Обекти и системи. Обектът е предмет, процес или явление, който има име и свойства. Системата е едно цяло, състоящо се от взаимосвързани елементи. Материал. Нематериален. Смесени. Динамичен – развиващ се и променящ се. Статично – не се променя (карта на терена). Принципът на възникване. Модел. Моделиране. Един от основните методи на познание. Неразделен елемент от всяка целенасочена дейност. Формализация. Намаляване (намаляване, представяне) на информация, свързана с избрани свойства, към избраната форма. - Моделиране и формализация.ppt

Системен подход към моделирането

Слайдове: 13 Думи: 175 Звуци: 0 Ефекти: 0

Системен подход към моделирането. Основатели на системния подход: Хърбърт Александър Симон. Питър Фердинанд Дракър. Системата е набор от взаимосвързани елементи, които образуват цялост или единство. Структурата е начинът, по който елементите на системата си взаимодействат чрез определени връзки. Процесът е динамична промяна на системата във времето. Функция - работата на елемент в системата. Основни определения на системния подход: Има много модели за представяне на системния подход. Системен подход в организациите. Системен подход за преструктуриране на разходите. Системният подход като основа за въвеждане на специализирано обучение. -