ตารางอ้างอิงสำหรับการก่อตัวของรูปแบบการยืนยันของ Present Continuous ในภาษาอังกฤษ

มาดูที่ .กันก่อน Present Continuous Tense เกิดขึ้นได้อย่างไร?. มันหมายถึงการประสมประสานเนื่องจากแม้ในประโยคยืนยันจะประกอบด้วยกริยาช่วยและกริยาหลัก

กริยาช่วยสำหรับกาลปัจจุบันต่อเนื่องคือ คำกริยาจะเป็นในกาลปัจจุบันหรือค่อนข้างในรูปแบบของมัน เป็นอยู่คือ. การลงท้ายด้วยกริยาหลักจะระบุถึงการกระทำที่ต้องทำ -ing.

จดจำ!

ในการสร้างประโยคยืนยันใน Present Continuous ให้ใช้กริยารูปแบบใดรูปแบบหนึ่ง เป็น (am / is / are)และกริยาหลัก ด้วยการลงท้าย -ing.

สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่า ตัวช่วยเป็นเห็นด้วยกับหัวเรื่องเสมอ คือ รูปแบบของมัน เป็นอยู่คือต้องตรงกับจำนวนและบุคคลของเรื่อง ลองดูตัวอย่างในรายละเอียดเพิ่มเติม:

ฉันกำลังอ่านหนังสือ(รัสเซียฉันกำลังอ่านหนังสือ): ฉัน- เรื่อง, เป็น-กริยาช่วย (สอดคล้องกับประธาน) การอ่าน .

ตอนนี้ทำงานเป็นเลขา(รัสเซีย ตอนนี้เขาทำงานเป็นเลขา): เขา- เรื่อง, เป็น ทำงาน- กริยาหลัก (ไม่เห็นด้วยกับประธาน, แบบแช่แข็ง)

• เฮ้ คุณกำลังกินไอศกรีมของฉันอยู่(มาตุภูมิ เฮ้ คุณกินไอศกรีมของฉัน): คุณ- เรื่อง, เป็น- กริยาช่วย (สอดคล้องกับหัวเรื่อง) การกิน- กริยาหลัก (ไม่เห็นด้วยกับประธาน, แบบแช่แข็ง)

ตัวอย่างประโยคยืนยันใน Present Continuous with Translation:

มักใช้ในสุนทรพจน์ รูปแบบย่อของกริยาเชื่อมโยงเป็น: ฉัน, คุณ, เขา/เธอ/มันฯลฯ

หากมีกริยาที่เป็นเนื้อเดียวกันในประโยค กริยาที่เชื่อมไปยัง be มักจะถูกละไว้ ตัวอย่างเช่น

เจมส์และแซลลี่ใช้เวลาช่วงค่ำร่วมกันดูวิดีโอใหม่(เจมส์ รัสเซีย และ แซลลี่ ใช้เวลาตอนเย็นร่วมกัน ดูทีวี)

กฎการเพิ่มการลงท้าย -ing ต่อ Present Continuous

ตารางอ้างอิงที่เพิ่มการลงท้าย -ing เพื่อสร้าง Present Continuous

ที่การศึกษา ปัจจุบันกาลต่อเนื่องบน กฎทั่วไปเราเติมส่วนท้ายของกริยา -ing. อย่างไรก็ตาม มีกริยาจำนวนหนึ่งที่ต้องเปลี่ยนเล็กน้อยเมื่อเติมส่วนท้ายดังกล่าว

พิจารณา กฎพื้นฐานสำหรับการเพิ่มการลงท้าย -ingเพื่อการศึกษาปัจจุบันอย่างต่อเนื่อง

กฎ #1

ถ้ากริยาลงท้ายด้วย -eสระสุดท้ายนี้จะถูกละเว้น:

ทำ, ขับรถ - ขับรถ

กฎ #2

หากคำกริยาประกอบด้วย 1 พยางค์และลงท้ายด้วยสระ 1 ตัวและพยัญชนะ 1 ตัว พยัญชนะจะเพิ่มเป็นสองเท่า:

ว่ายน้ำ-ว่ายน้ำ, หยุด - หยุด

อย่างไรก็ตาม ไม่จำเป็นต้องเพิ่มพยัญชนะเป็นสองเท่าหากกริยาลงท้ายด้วย -wหรือ -x:

เย็บ - เย็บ, แก้ไข - แก้ไข

กฎ #3

หากคำกริยาประกอบด้วยสองพยางค์ขึ้นไปและลงท้ายด้วยสระตามด้วยพยัญชนะหนึ่งตัว พยัญชนะจะเพิ่มเป็นสองเท่าก็ต่อเมื่อเน้นพยางค์สุดท้าย:

ใส่ - วาง, เสียใจ - เสียใจ

กฎ #4

ถ้ากริยาลงท้ายด้วย -เช่น, แล้ว -เช่นเปลี่ยนเป็น -y:

โกหก - โกหก, ตาย - ตาย

กริยาใดไม่สามารถใช้ใน Present Continuous ได้

ตารางอ้างอิง: กริยาที่ไม่ใช้กับกาล กลุ่มต่อเนื่อง

มีกริยาในภาษาอังกฤษจำนวนหนึ่งที่ไม่สามารถใช้ใน Present Continuous Tense ได้ กริยาดังกล่าวรวมถึงสิ่งที่เรียกว่า คำกริยารัฐ/สถานะ/ไม่ดำเนินการ(กริยาของรัฐรัสเซีย). อย่างไรก็ตาม มีข้อยกเว้นสำหรับกริยาเหล่านี้

ตัวอย่างเช่น กริยาต่อไปนี้จะไม่ถูกใช้ในกาลแบบต่อเนื่องเนื่องจากพวกมันแสดงถึงกระบวนการบางอย่างไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง:

กริยาภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับการรับรู้ (สังเกต ได้ยิน เห็น รู้สึก...)

กริยาที่ถ่ายทอดอารมณ์ (รัก เกลียด ชอบ...)

กริยาที่ถ่ายทอดกระบวนการทำงานของจิต (รู้ เข้าใจ เชื่อ...)

กริยาที่ครอบครอง (มี ครอบครอง เป็นของ...)

กริยาที่มีอยู่ (เป็นอยู่ประกอบด้วย...)

• กริยาอื่น ๆ (พอดีสมควรได้รับเรื่อง…)

กริยาที่ไม่ควรใช้ใน Continuous

ความหมายของคำกริยา	ตัวอย่างกริยา
กริยาที่มีอยู่หรือเป็น	เป็น, ประกอบด้วย, ประกอบด้วย, มีอยู่
กริยาของการครอบครอง	เป็นของ, มี (= เป็นเจ้าของ), รวมถึง, ขาด, เป็นเจ้าของ, ครอบครอง
กริยาของความรู้สึกหรือต้องการ	รัก, ปรารถนา, ดูถูก, รังเกียจ, ไม่ชอบ, ริษยา, เกลียด, ชอบ, รัก, ต้องการ, สงสาร, ชอบใจ, ไว้วางใจ, ต้องการ, ปรารถนา
กริยาของการคิดหรือเชื่อ	เชื่อ, สงสัย, คาดหวัง, รู้สึก (= คิด), ลืม, จินตนาการ, ตั้งใจ, รู้, ตระหนัก, รับรู้, จำ, เห็น (= เข้าใจ), สมมติ, คิด, เข้าใจ
กริยาของรูปลักษณ์	ปรากฏ, คล้าย, ดูเหมือน
กริยาอื่น ๆ	กังวล, พึ่งพา, สมควรได้รับ, พอดี, เรื่อง, วัด, หมายถึง, ใจ, ชั่งน้ำหนัก

กริยาเหล่านี้ใช้กาล ปัจจุบันง่ายแทน Present Continuous. เปรียบเทียบ:

ถูกต้อง: หลายคนเชื่อในการมีอยู่ของยูเอฟโอ(อังกฤษ หลายคนเชื่อในการมีอยู่ของยูเอฟโอ)

• ไม่ถูก: หลายคนเชื่อในการมีอยู่ของยูเอฟโอ(รัสเซียเชื่อเท่านั้นตอนนี้)

อย่างไรก็ตาม บางครั้ง กริยาเดียวกันอาจมีสองความหมาย และขึ้นอยู่กับความหมาย กริยาสามารถใช้ในกาลปัจจุบันต่อเนื่องได้ เช่น

ฉันถือว่า (=เชื่อ) เธอเป็นนักเรียนที่ดีมาก(รัส ฉันเชื่อว่าเธอเป็นนักเรียนที่ดีมาก)

• ฉันยังคงพิจารณา (= กำลังศึกษา) ข้อดีและข้อเสียทั้งหมด(rus. ฉันยังคงเรียนรู้ข้อดีและข้อเสีย)

ในบางกรณีการเปลี่ยนแปลงในความหมายของคำกริยาไม่สำคัญและ ระบายสีตามอารมณ์อนุญาตให้คุณใช้กริยาในรูปแบบต่อเนื่อง:

ประโยคปฏิเสธและประโยคคำถามในปัจจุบันต่อเนื่อง

ตารางอ้างอิงสำหรับการสร้างแบบฟอร์มยืนยัน ปฏิเสธ คำถามง่ายๆ และคำถามพิเศษใน Present Continuous, คำตอบสั้นๆ

ผู้เรียนภาษาอังกฤษมักจะคิดว่า การก่อตัวของรูปแบบเชิงลบและคำถามใน Present Continuous ได้ง่ายกว่าใน

แน่นอนคุณจำได้ว่าเมื่อเชิงลบและคำถามเกิดขึ้นใน Present Simple กริยาช่วยจะถูกเพิ่ม ทำหรือ ทำและกริยาหลักถูกใช้โดยไม่มีจุดสิ้นสุด -(จ)ส. ไม่เหมือน Present Continuous มีกริยาช่วยอยู่แล้ว เป็นอยู่คือแม้จะอยู่ในรูปแบบการยืนยัน นั่นคือ คุณไม่ต้องคิดว่าจะใช้กริยาช่วยตัวใด

นั่นคือเหตุผลที่ Present Continuous บางอย่างเป็นกาลแรกที่นักเรียนได้รับการแนะนำให้รู้จัก

การก่อตัวของรูปแบบเชิงลบของ Present Continuous

เมื่อสร้างประโยคปฏิเสธใน Present Progressive สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่า auxiliary คำกริยาจะเป็นรูปแบบคำถามและรูปแบบเชิงลบในปัจจุบันกาล

ท้ายที่สุดมันเป็นรูปแบบของกริยา เป็น (am / is / are)ใช้ในการสร้างคำถามและเชิงลบ ตอนจบ -ing ในกริยาความหมายยังคงไม่เปลี่ยนแปลง

จดจำ!

เพื่อสร้างประโยคปฏิเสธใน Present Continuous ให้เป็นกริยาช่วย เป็นอยู่คือเพิ่มอนุภาคลบ ไม่และกริยาที่มีความหมายจะคงตอนจบไว้เสมอ -ing.

ในการที่จะทำให้ประโยคบอกเล่าเป็นลบ คุณต้องเติม particle not หลังกริยาช่วยเป็น (เป็นอยู่คือ): ฉันไม่ได้ทำงาน(รัสเซียฉันไม่ได้ทำงาน) เขาไม่ได้ทำงาน(รัสเซีย มันไม่ได้ผล), พี่ๆไม่ได้ทำงาน(รัสเซีย ตอนนี้พี่น้องไม่ทำงาน)

ตัวอย่างประโยคปฏิเสธใน Present Continuous

ตัวอย่างประโยค	แปลเป็นภาษารัสเซีย
ฉันไม่ฟังคุณ	ฉันไม่ฟังคุณ
ตอนนี้เธอไม่ได้ดูทีวี	ตอนนี้เธอไม่ได้ดูทีวี
เราไม่ได้พูดถึงมันในขณะนี้	เราไม่ได้พูดถึงมันตอนนี้
แขกของเราไม่ได้เต้นรำในขณะนี้	แขกของเราไม่ได้เต้นรำในขณะนี้
อันโตนิโอไม่ได้ขับรถไปทำงาน เขาอยู่ที่บ้าน	อันโตนิโอจะไม่ไปทำงานตอนนี้ เขาอยู่ที่บ้าน
การจราจรไม่เคลื่อนไหวเนื่องจากอุบัติเหตุ	การจราจรบนถนนถูกหยุดเนื่องจากอุบัติเหตุ

ในการสนทนา ควรใช้รูปแบบย่อเสมอ เว้นแต่ผู้พูดต้องการเสริมอารมณ์ในการปฏิเสธ: ฉันไม่ได้ทำงาน = ฉันไม่ทำงาน, เขาไม่ทำงาน = เขาไม่ได้ทำงาน, พวกเขาไม่ทำงาน = พวกมันไม่ทำงาน

คำถามและคำตอบกับ Present Continuous

ลำดับคำในประโยคคำถามสำหรับ Present Continuous ก็ไม่ต่างจากครั้งอื่นๆ ตัวช่วย เป็นอยู่คือมาก่อนประธานเสมอ และกริยาที่ลงท้ายด้วยความหมาย -ingสำหรับเรื่อง

จดจำ!

การถามคำถามทั่วไปใน Present Continuous auxiliary verb เป็นอยู่คือต้องมาก่อนประธานและกริยาความหมายจะคงตอนจบไว้เสมอ -ing.

ในคำถามพิเศษ ให้ใส่คำคำถามก่อน ตามด้วยกริยาช่วย เป็นอยู่คือตามด้วยประธานและกริยาที่มีความหมายลงท้ายด้วย -ing.

เปรียบเทียบ:

คุณดูทีวีอยู่หรือเปล่า(มาตุภูมิ คุณดูทีวีหรือไม่): คำถามทั่วไปที่ต้องตอบใช่หรือไม่ใช่

คุณกำลังดูอะไร?(มาตุภูมิ คุณกำลังดูอะไรอยู่): คำถามพิเศษพร้อมคำคำถาม อะไร

คุณดูรายการทีวีอะไร(rus. คุณดูรายการทีวีอะไร?) คำถามพิเศษพร้อมประโยคคำถาม รายการทีวีอะไร

• คุณดูกับใคร(rus. ดูกับใคร?) คำถามพิเศษพร้อมคำถาม กับใคร)

ตัวอย่าง ประโยคคำถามในปัจจุบันอย่างต่อเนื่อง

อย่างที่คุณเห็นไม่มีอะไรซับซ้อน ในรูปแบบของคำถามและเชิงลบของ Present Continuousเป็นไปไม่ได้ถ้าคุณรู้จักผันกริยา copula ดี เป็นในปัจจุบัน.

การใช้ Present Continuous

Present Continuous ใช้เพื่อแสดงถึงการกระทำในปัจจุบันที่ไม่ถาวรหรือชั่วคราว

ก่อนที่จะพูดถึงกรณีและกฎเฉพาะสำหรับการใช้กาลต่อเนื่องในปัจจุบัน เรามาใส่ใจกับคำเครื่องหมายที่มักใช้กับกาลนี้กันก่อน

เครื่องหมายคำสำหรับ Present Continuousดังต่อไปนี้:

ตอนนี้- ตอนนี้,

ในตอนนี้- ในช่วงเวลานี้,

ในปัจจุบัน- ตอนนี้

วันนี้- ในช่วงนี้

ทุกวันนี้- วันนี้ ตอนนี้ วันนี้

นิ่ง- ยังนิ่ง

วันนี้/คืนนี้- คืนนี้/คืนนี้

ดู!- ดู!

ฟัง!- ฟัง!

บ่อยครั้ง คำเครื่องหมายถูกละไว้เป็นภาษาอังกฤษ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากบริบทชัดเจนสำหรับผู้เข้าร่วมทั้งหมดในการสนทนา แต่ในการแปลเป็นภาษารัสเซีย คำเหล่านี้ตรงกันข้าม จะต้องเติมหรือใช้กริยารูปแบบที่ไม่สมบูรณ์เพื่อแสดงว่าการกระทำนั้นกำลังเกิดขึ้นในขณะนี้

นำเสนออย่างต่อเนื่องสำหรับปัจจุบัน

แล้วในกรณีใดบ้างที่เราใช้ Present Continuous Tense สำหรับเวลาปัจจุบัน? ลองดูรายการด้านล่าง:

1. ประการแรก Present Continuous ใช้เพื่อแสดงการกระทำ เกิดขึ้นในขณะนี้ ในขณะนี้ (ในขณะที่พูด):

2. เรายังใช้ Present Continuous เมื่อเราพูดถึงการกระทำที่ไม่คงอยู่ในช่วงเวลาใดช่วงเวลาหนึ่ง แต่ "อยู่รอบๆ ตัวมัน" ก็เหมือนที่เคยเป็นมา ขยายออกไปตามกาลเวลา กล่าวคือ อยู่ระหว่างดำเนินการ. บางทีมันอาจจะเริ่มต้นเมื่อวานนี้หรือสัปดาห์ที่แล้ว ดำเนินต่อไปในปัจจุบันและจะดำเนินต่อไปในช่วงเวลาอื่น ในระหว่างที่เราดำเนินการนี้เป็นครั้งคราว:

3. สำหรับการกระทำชั่วคราวที่คงอยู่ ระยะเวลาที่จำกัดและเรามักจะระบุ:

4. Present Continuous ยังใช้สำหรับการกระทำที่ระบุ กระบวนการที่ยาวนานและเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา. ในกรณีนี้มักใช้กริยา รับ- กลายเป็น เปลี่ยน- เพื่อเปลี่ยนแปลง ปรับปรุง- พัฒนา เติบโต- เติบโต, เริ่ม- เริ่ม ลุกขึ้น- เติบโต ฯลฯ :

5. เรารู้ว่า “เสมอ” เป็นเครื่องหมาย อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือต้องพูดถึงว่าหากเราพูดเกินจริงสถานการณ์และแสดงข้อความแสดงความขุ่นเคือง ความขุ่นเคือง ระคายเคือง เราก็ใช้ Present Continuous กับคำว่า “เสมอ” เพื่อแสดงว่าเราไม่ ชอบมัน:

Present Progressive ใช้สำหรับการกระทำที่บ่งชี้ว่า ผิดปกติ พฤติกรรมของมนุษย์ที่ผิดปกติ, เช่น. หากเราต้องการแสดงว่าบุคคลหนึ่งกำลังทำอะไรบางอย่างที่มักจะไม่ใช่ลักษณะเฉพาะของเขา ในกรณีนี้ เรามักใช้กริยา เป็นในระยะยาวเช่นกัน:

สรุป: Present Continuous อธิบายการกระทำที่กำลังดำเนินอยู่ในขณะที่พูดหรือลักษณะของปัจจุบัน การกระทำสามารถดำเนินต่อไปได้หลังจากนั้น แต่ก็สามารถสิ้นสุดได้ทุกเมื่อ กล่าวคือ เป็นการกระทำชั่วคราว

ปัจจุบันต่อเนื่องเพื่ออนาคต

ดังที่กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ present continuous tense ทำหน้าที่หลายอย่าง รวมทั้งเราสามารถใช้ Present Continuous เพื่อแสดงอนาคต.

ตัวอย่างเช่น เราใช้เมื่อพูดถึงแผนงาน ข้อตกลงที่เราตัดสินใจสำเร็จอย่างแน่นอนในอนาคตอันใกล้นี้

ตัวอย่าง Present Continuous เพื่อบ่งบอกถึงอนาคต

อย่างที่คุณสังเกตเห็น ในภาษารัสเซีย เรายังใช้กาลปัจจุบันเพื่อแสดงว่าการกระทำในอนาคตถูกกำหนดไว้แล้วและจะเกิดขึ้นอย่างแน่นอน

นำเสนอตัวอย่างประโยคต่อเนื่องพร้อมการแปล

ตอนนี้เรารู้แล้วว่าเมื่อใดและในกรณีใดบ้างที่จำเป็นต้องใช้ Present Continuous time เพื่อให้ง่ายต่อการดูดซึมข้อมูลนี้ เรามาดูตัวอย่างประโยคเพิ่มเติมในกาลปัจจุบันต่อเนื่องกัน

การใช้ Present Continuous Tense: ตัวอย่างการแปลและความหมาย

ข้อเสนอเป็นภาษาอังกฤษ	แปลเป็นภาษารัสเซีย	ความหมายของ Present Continuous
ฉันกำลังอ่านบทความที่น่าสนใจอยู่ในขณะนี้	ฉันกำลังอ่านบทความที่น่าสนใจ	การกระทำในขณะที่พูด
พวกเขามักจะผิดสัญญา	พวกเขาผิดสัญญาเสมอ	ความรำคาญกับ "เสมอ"
เธอกำลังจะพบทันตแพทย์ในเช้าวันพรุ่งนี้	เธอกำลังพบกับหมอฟันพรุ่งนี้เช้า	แผนงาน การจัดเตรียม
ทีมงานของเรากำลังทำงานอย่างหนักในสัปดาห์นี้	ทีมงานของเรากำลังทำงานอย่างหนักในสัปดาห์นี้	การกระทำที่มีระยะเวลาจำกัด
โลกของเรากำลังเปลี่ยนไป	โลกกำลังเปลี่ยนแปลง	กระบวนการที่ยาวนานและเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา
เกิดอะไรขึ้น? วันนี้คุณประหม่ามาก!	เกิดอะไรขึ้น วันนี้คุณประหม่ามาก!	พฤติกรรมมนุษย์ที่ไม่ปกติ

ให้ความสนใจกับอีกหนึ่งตัวอย่าง: ฉันอยากจะเตือนคุณเกี่ยวกับ stative verbs - กริยาที่ไม่ได้ใช้ในกลุ่ม Continuous tense:

ตอนนี้เราเข้าใจทุกคำ(รัสเซีย. ตอนนี้เราเข้าใจทุกคำของคุณแล้ว): การกระทำในขณะที่พูด แต่กริยาที่เข้าใจไม่ได้ใช้ในความต่อเนื่องดังนั้นจึงใช้ใน Present Simple

นำเสนอกาลต่อเนื่องและภาษาอังกฤษอื่น ๆ

มี 12 กาลในภาษาอังกฤษ: 4 สำหรับปัจจุบัน 4 สำหรับอดีตและ 4 สำหรับอนาคต และล้วนมีลักษณะเฉพาะของตัวเอง

1. ปัจจุบัน (ปัจจุบัน)
2. อดีต (อดีต)
3. อนาคต (อนาคต).

แต่แต่ละคนมี 4 รูปแบบ:

• เรียบง่าย
• ต่อเนื่อง
• สมบูรณ์แบบ
• สมบูรณ์แบบต่อเนื่อง

ต้องขอบคุณระบบที่มีรายละเอียดดังกล่าว ซึ่ง tenses ในภาษาอังกฤษจะอธิบายแต่ละสถานการณ์โดยละเอียดยิ่งขึ้น และช่วยให้คู่สนทนาเข้าใจข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับแต่ละเหตุการณ์ เมื่อทราบความแตกต่างระหว่าง tense กับการใช้ tense อย่างถูกต้องในภาษาอังกฤษ คุณจะสามารถพูดให้ใกล้เคียงกับเจ้าของภาษามากขึ้น

ดังนั้น เมื่อพูดถึง Present Continuous มักจะมีคำถามเกิดขึ้น: อะไรคือความแตกต่างจากกาลปัจจุบันอื่นๆ ลองคิดดู

นำเสนอที่เรียบง่ายและต่อเนื่องในปัจจุบัน

ตารางเปรียบเทียบการศึกษา Present Simple และ Present Continuous.

คำถามที่พบบ่อยเกี่ยวกับความแตกต่างและการใช้ Present Simple และ Present Continuous อย่างถูกต้อง กฎพื้นฐานมีดังต่อไปนี้:

อธิบายการกระทำที่มักเกิดขึ้นหรือเป็นความจริงที่เถียงไม่ได้ กล่าวคือ มีลักษณะถาวร

• อย่างต่อเนื่องในปัจจุบันอธิบายถึงเหตุการณ์ชั่วคราวที่ไม่ถาวรซึ่งกำลังเกิดขึ้นในขณะนี้ ในขณะที่กำลังพูด

เราหวังว่าตารางของเราจะช่วยให้คุณจัดระบบความรู้ของคุณเกี่ยวกับกาลปัจจุบันและกาลยาวในปัจจุบัน และหาคำตอบทุกครั้งว่าเมื่อใดควรใช้กาลเหล่านี้

ตารางเปรียบเทียบการใช้ Present Simple และ Present Continuous

ปัจจุบันง่าย	อย่างต่อเนื่องในปัจจุบัน
กิจกรรมประจำ กิจวัตรประจำวัน นิสัย - การกระทำปกติ: เรามักจะเริ่มทำงานตอน 8 โมงเช้า (เรามักจะเริ่มทำงานตอน 8.00 น.) - ทำสิ่งนี้ทุกวัน: เขาเป็นหมอ. เขาพบผู้ป่วยจำนวนมากทุกวัน (มาตุภูมิ เป็นหมอ ดูคนไข้ทุกวัน) เครื่องหมายคำนำเสนออย่างง่าย: เสมอ, บ่อยครั้ง, ปกติ, บางครั้ง, นานๆครั้ง, นานๆครั้ง, บางครั้ง, แทบไม่เคยเลย, ไม่เคยเลย, ทุกวัน/สัปดาห์/เดือน/ปี	การกระทำกำลังเกิดขึ้นในขณะที่พูด (ตอนนี้): - การกระทำในขณะที่พูด: ขอโทษค่ะ ตอนนี้ฉันคุยไม่ได้ ฉันกำลังทำงาน. (ภาษารัสเซีย ขอโทษ ฉันพูดไม่ได้ตอนนี้ ฉันกำลังทำงาน) -ตอนนี้: ตอนนี้เขาไม่ได้พบผู้ป่วย เขาแค่คุยกับเพื่อน (มาตุภูมิ ตอนนี้เขาไม่เห็นผู้ป่วย เขาแค่คุยกับเพื่อน) เครื่องหมายคำอย่างต่อเนื่องในปัจจุบัน: ตอนนี้ ในตอนนี้ ยังคง
สถานะถาวรและการกระทำ: จากบริบทจะเห็นได้ชัดว่านี่เป็นการกระทำหรือสถานะปกติและเป็นนิสัย -สถานที่ทำงานถาวร: ฉันทำงานที่ตึกนี้ (รัสเซีย ฉันทำงานในตึกนี้) -เสมอ: เขาเป็นนักเรียนที่ดีจริงๆ เขาเรียนหนักมาก! (เขาเป็นนักเรียนที่ดีจริงๆ เขาเรียนหนักมาก!)	สถานะชั่วคราวและการกระทำ: การกระทำถูกจำกัดอยู่ในช่วงเวลาหนึ่งเท่านั้น มันเกิดขึ้นเฉพาะตอนนี้ (ในช่วงเวลานี้) และโดยปกติไม่ใช่ทุกอย่างผิดปกติ -ชั่วคราว: ฉันทำงานในสำนักงานนี้ในเดือนนี้ (อังกฤษ ฉันทำงานในสำนักงานนี้ในเดือนนี้ = ฉันมักจะทำงานที่สำนักงานอื่น) -ไม่เสมอ: จิมไม่ว่าง เขาเรียนหนักมากช่วงนี้ (อังกฤษ จิมไม่ว่าง ช่วงนี้เขาเรียนหนัก = ช่วงนี้ยุ่งเป็นพิเศษ ปกติจะง่ายกว่า) เครื่องหมายคำบ่งชี้การดำเนินการชั่วคราว: วันนี้ วันนี้ สัปดาห์นี้/เดือน/ปี ปัจจุบัน
ดี ข้อเท็จจริงที่ทราบ, กฎแห่งธรรมชาติ, ข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์: -จริง: ดวงอาทิตย์ขึ้นทางทิศตะวันออกและตกทางทิศตะวันตก (รัสเซียดวงอาทิตย์ขึ้นทางทิศตะวันออกและตกทางทิศตะวันตก) -ข้อเท็จจริง: ที่บ้านเราหนาวจริงๆ (รัสเซีย. ในประเทศของเราอากาศหนาวมากในฤดูหนาว)	การเปลี่ยนแปลงกิจกรรม กิจกรรมที่กำลังดำเนินการ: -เปลี่ยนการกระทำ: ที่นี่อากาศหนาวขึ้นทุกวัน (รัสเซีย. อากาศหนาวขึ้นทุกวัน.) -กระบวนการ: ดู! พระอาทิตย์กำลังขึ้น - สวยมาก! (รัสเซียดูสิ! พระอาทิตย์กำลังขึ้น - สวยมาก!)
การกระทำที่เกิดขึ้นเสมอ สม่ำเสมอ ใช้เสมอ: แฟนของฉันมักจะคุยโทรศัพท์ในตอนเย็น (แฟนฉันคุยโทรศัพท์ตอนเย็นเสมอ = คุยทุกเย็นจริงๆ) จิมมักจะบ่นเกี่ยวกับเพื่อนร่วมงานของเขาเสมอ (จิมรัสเซียบ่นเรื่องเพื่อนร่วมงานเสมอ = สถานการณ์จริง - มีบางอย่างเกิดขึ้น จิมไปบ่นเรื่องเพื่อนร่วมงาน)	เพื่อแสดงการเน้นย้ำ พูดเกินจริง และความขุ่นเคืองเล็กน้อยโดยใช้เสมอ: แฟนฉันคุยโทรศัพท์ตลอด! (ใช่ แฟนฉันคุยโทรศัพท์ตลอด! = เธอไม่คุยตลอดเวลา แต่บ่อยไปจนรำคาญเรา) จิมมักจะบ่นเกี่ยวกับเพื่อนร่วมงานของเขาอยู่เสมอ (รัสเซีย จิมบ่นเพื่อนร่วมงานตลอด = ทำบ่อยไปไม่มีใครชอบ)
ตารางการเดินทาง วัน คอนเสิร์ต: -ตารางเวลา: พรุ่งนี้รถออก 4 โมงเย็น (มาตุภูมิ พรุ่งนี้รถออก 4 โมงเย็น)	แผนและข้อตกลงสำหรับอนาคต: -แผน: พรุ่งนี้พวกเขาจะออกเดินทางเวลา 4 โมงเย็น (มาตุภูมิ พวกเขาออกเดินทางพรุ่งนี้เวลา 4 โมงเย็น)

นำเสนออย่างต่อเนื่องและนำเสนอที่สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง

ในช่วงเวลาเหล่านี้ ทุกอย่างจึงไม่ใช่เรื่องง่าย แม้ว่าจะมีชื่อพยัญชนะอยู่บ้างก็ตาม แต่คำว่าเพอร์เฟ็คก็บอกอยู่แล้วว่าการกระทำนั้นเริ่มต้นขึ้นในอดีต กินเวลาชั่วระยะเวลาหนึ่งและมีผลในปัจจุบัน

ตรงกันข้ามกับ Simple Long time ใน Present Perfect Continuous สิ่งสำคัญไม่ใช่ว่าการกระทำเป็นเพียงชั่วคราวและสะท้อนถึงกระบวนการปัจจุบัน แต่กระบวนการของการดำเนินการในอดีตและเป็นผลให้ในปัจจุบัน

เปรียบเทียบ:

เดี๋ยวนะ ฉันกำลังพยายามจะเปิดประตู(เดี๋ยวนะ ฉันกำลังพยายามจะเปิดประตู) ตอนนี้ฉันกำลังพยายามอยู่ อยู่ในขั้นตอนการเปิดล็อค ฉันกำลังพยายาม - นำเสนออย่างต่อเนื่อง.

• ฉันพยายามจะเปิดประตู บิตมันยังล็อคอยู่(rus. ฉันพยายามเปิดประตู แต่ก็ยังปิดอยู่): ฉันลองในอดีตที่ผ่านมาอาจจะยังคงพยายามอยู่ แต่มีผลลบ ฉันพยายามแล้ว -Present Perfect Continuous.

ตารางเปรียบเทียบการใช้ Present Continuous และ Present Perfect Continuous

อย่างต่อเนื่องในปัจจุบัน	นำเสนอที่สมบูรณ์แบบต่อเนื่อง
การกระทำเกิดขึ้นในปัจจุบัน - เชื่อมต่อกับมันเท่านั้นไม่มีการเชื่อมต่อกับอดีตและไม่มีข้อบ่งชี้ว่าการกระทำนั้นนานแค่ไหน:	การกระทำเริ่มต้นในอดีตและดำเนินต่อไปจนถึงปัจจุบัน - ความเชื่อมโยงของอดีตกับปัจจุบัน อาจมีข้อบ่งชี้ว่าการกระทำนั้นคงอยู่นานเท่าใด:
รีบขึ้น! เรากำลังรอคุณอยู่ (รัสเซียเร็วเข้า! เรารอคุณอยู่ = รอตอนนี้)	เรารอมา 2 ชั่วโมงแล้ว (eng. เรารอมา 2 ชั่วโมงแล้ว = เราเริ่มรอ 2 ชั่วโมงและยังรอ)
อย่ารบกวนเธอ! เธอกำลังเรียนภาษาอังกฤษ (รัสเซีย อย่ารบกวนเธอ เธอกำลังเรียนภาษาอังกฤษ = ตอนนี้เธอกำลังเรียนอยู่)	เธอพูดภาษาอังกฤษได้ค่อนข้างดี เธอเรียนภาษาอังกฤษมา 2 ปีแล้ว (รัส เธอพูดภาษาอังกฤษได้ค่อนข้างดี เธอเรียนภาษาอังกฤษมา 2 ปี = แล้ว 2 ปีแล้ว)

แทนที่จะได้ข้อสรุป

เราก็เลยรื้อออก ปัจจุบันเวลาต่อเนื่อง- ปัจจุบันกาลต่อเนื่อง ในบทเรียน คุณสามารถรวมกฎทั้งหมดที่คุณเพิ่งอ่านเกี่ยวกับการสื่อสารกับครูได้

และเพื่อรวบรวมความรู้ที่ได้รับในตอนนี้ เราขอแนะนำให้คุณทำแบบฝึกหัดหลายๆ แบบ

นำเสนอแบบฝึกหัดต่อเนื่อง

ทุกคนรู้ว่าความรู้เชิงทฤษฎีใหม่ๆ จำเป็นต้องมีการรวบรวมในทางปฏิบัติ ด้านล่างนี้คือแบบฝึกหัดสองสามข้อเกี่ยวกับ Present Continuous เช่นเดียวกับการเปรียบเทียบ Present Continuous และ Present Simple และ Present Continuous กับ Present Perfect Continuous ระวังเมื่อทำ :)

แบบฝึกหัดที่ 1: เปิดวงเล็บโดยใช้ Present Simple หรือ Present Continuous:

พี่ชายของเธอ (ไม่อ่าน) หนังสือในขณะนี้ เขา (นอน) เพราะเขา (จะ) เหนื่อย

ลิซ่า (ไม่ทำกับข้าว) มื้อเย็นตอนนี้ เธอ (เพื่อพูดคุย) กับเพื่อน

ตอนนี้ฉัน (ไม่เล่น) เกม ฉัน (ต้องทำ) การบ้านภาษาอังกฤษของฉัน

เขา (ไม่ดื่ม) ชาในตอนเย็น เขา (ดื่ม) ชาในตอนเช้า

ดู! ทารก (นอน). ทารกเสมอ (นอน) หลังอาหารเย็น

ฉันมักจะ (ไปทำงาน) ทำงานตอนเจ็ดโมงเช้าทุกเช้า

ใคร (ที่จะทำ) อาหารกลางวันให้ลูก ๆ ของคุณตอนนี้?

คุณ (อ่าน) นิตยสารและ (คิด) เกี่ยวกับวันหยุดของคุณในตอนนี้?

พวกเขา (จะเป็น) นักร้องที่ดี แต่พวกเขา (จะไม่ไป) ที่บาร์คาราโอเกะบ่อยมาก

สิ่งที่คุณ (จะพูด) ตอนนี้คืออะไร?

คุณ (เก็บไว้) กับอาหารพิเศษใด ๆ ? - ก็ฉัน (ไม่คิด) ว่า (จะ) ดีที่กินเนื้อเยอะๆ ฉันมักจะ (มี) เนื้อเพียงสัปดาห์ละครั้ง ฉัน (กิน) ผักและผลไม้มากมาย

เขา (เพื่อเรียนรู้) ภาษาอังกฤษตอนนี้เพราะเขา (ต้องการ) เพื่อให้ได้งานที่ดีขึ้น

ฟังคนเหล่านั้น! คุณ (เข้าใจ) พวกเขา (พูด) ภาษาอะไร?

ภาษาอังกฤษของคุณ (เพื่อให้ดีขึ้น) ดีขึ้นไหม? ใช่ ฉัน (คิด) อย่างนั้น

1. เธอ (เพื่อพยายาม) ลดน้ำหนักฉัน (คิด) เธอมักจะ (ทาน) อาหารกลางวันเบาๆ

แบบฝึกหัดที่ 2: เปิดวงเล็บโดยใช้ Present Continuous หรือ Present Perfect Continuous:

ลินดา_ __ (เรียน) ภาษาเยอรมันเป็นเวลาสี่ปี

สวัสดีบิล ฉัน_ __ (ดู) สำหรับคุณทุกเช้า ที่ไหน มีคุณเคย?

ทำไม_ __ (คุณ/มอง) ที่ฉันอย่างนั้นเหรอ? หยุดนะ!

จูเลียเป็นหมอ เธอ_ ____ (งาน) ในโรงพยาบาลแห่งนี้เป็นเวลาสามปี

ฉัน_ ____ (คิด) เกี่ยวกับสิ่งที่คุณพูดและฉัน "ได้ตัดสินใจที่จะทำตามคำแนะนำของคุณ

“สัปดาห์นี้เมลิสซ่าหยุดพักผ่อนไหม” "ไม่ใช่เธอ_ ____ (งาน).

1. ซาร่าเหนื่อยมาก เธอ_ __ (งาน) หนักมากช่วงนี้.

แบบฝึกหัดที่ 3: แปลเป็นภาษาอังกฤษ:

เราไปอิตาลีทุกฤดูร้อน

คุณทำอะไรในวันสุดสัปดาห์?

อยู่บ้านกันเถอะ - ข้างนอกฝนตก

คุณมักจะพูดถึงปัญหาของคุณ! ฉันเหนื่อยกับสิ่งนี้!

ฉันคิดว่าพวกเขาคิดผิด

คุณพูดดังกว่านี้ได้ไหม ฉันไม่สามารถได้ยินเสียงคุณ!

คุณดูไม่ค่อยดี คุณรู้สึกอย่างไร?

คุณกำลังทำอะไรอยู่? ฉันกำลังคิดเกี่ยวกับการเดินทางไปกรีซ

คุณกำลังจะไปไหน? - ฉันต้องไปธนาคาร

ฉันจะไปที่ร้าน คุณต้องการอะไรไหม

คุณชอบที่นั่นไหม ใช่ ฉันมีช่วงเวลาที่ดีกับเพื่อนของฉัน

ชุดนี้ไม่เหมาะกับฉัน

ฉันไม่ชอบฤดูใบไม้ร่วง! ฝนตกอย่างต่อเนื่องและวันก็สั้นลงและสั้นลง

หนังสือเล่มนี้ประกอบด้วยห้าบท ตอนนี้กำลังอ่านเล่มสามอยู่

ดูเหมือนฝนจะเริ่มตก...

คุณเห็นสิ่งนี้หรือไม่? เหลือเชื่อ แทบไม่เชื่อสายตา!

ลิซ่าเหนื่อยมาก เธอทำงานหนักมากในสัปดาห์นี้

อากาศดี! พระอาทิตย์ส่องแสงจ้าและนกกำลังร้องเพลงอยู่บนต้นไม้ เราต้องออกไปข้างนอกตอนนี้

ที่นี่สวยมาก! ฉันชอบเดินในสวนสาธารณะแห่งนี้มาก! ฉันรู้สึกมีความสุข!

1. ก็มันมาอีกแล้ว! เธอมักจะร้องเพลงในห้องอาบน้ำ!

ติดต่อกับ

Present Continuous (ปัจจุบันต่อเนื่อง) หรือที่เรียกว่า Present Progressive เกิดขึ้นโดยใช้กริยาช่วย to be และกริยาความหมายที่เราเติม -ing

เพื่อดูว่าเวลานี้เกิดขึ้นได้อย่างไร ลองมาดูที่ตาราง:

คำตอบสั้น ๆ (คำตอบสั้น ๆ ):

ในคำตอบสั้นๆ เราใช้เฉพาะใช่/ไม่ใช่ และรูปแบบของกริยาที่จะเป็น (คือ/ไม่ใช่; เป็น/ไม่ใช่) คุณไม่จำเป็นต้องทำซ้ำคำถามทั้งหมด ตัวอย่างเช่น:

คุณกำลังอ่าน? - ใช่ฉันเป็น / ไม่ฉันไม่ใช่. หรือใช่เราเป็น / ไม่ เราไม่ใช่

เขา / เธอ / มันกินหรือไม่? - ใช่เขา / เธอ / มันคือ / ไม่ เขา/เธอ/มันไม่ใช่

พวกเขากำลังอ่าน? - ใช่พวกเขาเป็น / ไม่ พวกเขาไม่ใช่

หมายเหตุ (หมายเหตุ):

โปรดใส่ใจกับรูปแบบสั้น ๆ ที่เกิดขึ้นจากคำกริยา เป็น เนื่องจากรูปแบบเต็มมักไม่ค่อยใช้ในการพูด

หมายเหตุ: ในประโยคบอกเล่า รูปแบบสั้น ๆ เกิดขึ้นจากการเอาสระตัวแรกในกริยาเป็น be และเปลี่ยนเป็นเครื่องหมายอะพอสทรอฟี: I am = I'm ในประโยคปฏิเสธ ตรงกันข้าม สระในคำไม่หลุดออกมา: เขาไม่ใช่ = เขาไม่ใช่ ยกเว้นรูปแบบ I am not = I'm not (พยัญชนะสามตัวเรียงกัน ฟังดูน่าเกลียดและออกเสียงยาก)

การสะกดคำ (การสะกดคำ):

• หากกริยาลงท้ายด้วยตัวอักษร -e แสดงว่าตัวอักษร -e หลุดออกมาและเติม -ing ตัวอย่างเช่น เขียน = การเขียน; มี = มี
• ถ้ากริยาลงท้ายด้วยตัวอักษร -l อักษรนี้จะเพิ่มเป็นสองเท่า เช่น travel = travelling;
• ถ้ากริยาลงท้ายด้วยพยางค์เน้นเสียงด้วยสระเสียงสั้นระหว่างพยัญชนะสองตัว พยัญชนะตัวสุดท้ายจะเพิ่มเป็นสองเท่า เช่น ว่ายน้ำ = ว่ายน้ำ วาง = วาง แต่เปิด = เปิด ฟัง = ฟัง
• กริยาที่ลงท้ายด้วย -ie เปลี่ยน -ie เป็น -y เช่น die = กำลังจะตาย, โกหก = โกหก

นิพจน์เวลา (เครื่องหมาย / ตัวระบุเวลา):

• ตอนนี้ (ตอนนี้);
• ในขณะนี้ (ในขณะนี้);
• วันนี้ (วันนี้);
• ในปัจจุบัน (ในปัจจุบัน)

ใช้ปัจจุบันอย่างต่อเนื่อง:

• ปัจจุบันต่อเนื่องถูกใช้เพื่อแสดงการกระทำที่กำลังเกิดขึ้นในขณะนี้ ตัวอย่างเช่น:

1. ตอนนี้ฉันกำลังเล่นฟุตบอล - ตอนนี้ฉันกำลังเล่นฟุตบอล
2. ฟัง! ใครบางคนกำลังร้องไห้ - ฟัง! มีคนร้องไห้
3. พวกเขากำลังเดินอยู่ที่สวนสาธารณะในขณะนี้ พวกเขากำลังเดินอยู่ในสวนสาธารณะในขณะนี้
4. กรุณาเงียบ! ฉันอ่าน. - กรุณาเงียบ! ฉันกำลังอ่าน.
5. ดูสตีฟ! เขากำลังสวมกางเกงตัวใหม่ของเขา - ดูสตีฟ! เขากำลังสวมกางเกงตัวใหม่
6. ตอนนี้เธอไม่ดู ตอนนี้เธอไม่ได้ดูทีวี
7. คุณกำลังทำอะไรอยู่ - ตอนนี้คุณกำลังทำอะไรอยู่?

• Present Continuous ใช้เพื่อแสดงการกระทำชั่วคราวที่เกิดขึ้น ณ เวลาปัจจุบัน แต่ไม่จำเป็นว่าจำเป็นในขณะที่พูด ตัวอย่างเช่น:

1. เขากำลังทำงานอย่างหนักในทุกวันนี้ เขาทำงานหนักในทุกวันนี้
2. เรากำลังมองหาแฟลตในช่วงนี้ เรากำลังมองหาอพาร์ตเมนต์วันนี้
3. ช่วงนี้กำลังซ้อมคอนเสิร์ต เธอกำลังเตรียมตัวสำหรับคอนเสิร์ตในช่วงนี้

• ในความหมายของกาลอนาคต Present Continuous ถูกใช้เพื่อแสดงการกระทำที่วางแผนไว้ ตัวอย่างเช่น:

1. ฉันจะบินไปมอสโกในสัปดาห์หน้า ฉันจะบินไปมอสโกในสัปดาห์หน้า
2. พรุ่งนี้ฉันจะเล่นเทนนิสกับบ๊อบ พรุ่งนี้ฉันกำลังเล่นเทนนิสกับบ๊อบ
3. คอนเสิร์ตจะเริ่มในอีกหนึ่งชั่วโมง คอนเสิร์ตจะเริ่มในหนึ่งชั่วโมง

• Present Continuous ใช้เพื่อแสดงอาการระคายเคือง ตัวอย่างเช่น:

1. คุณเอาของของฉันไปเสมอ! คุณเอาของของฉันไปเสมอ!
2. คุณมักจะขัดจังหวะฉัน! “คุณขัดขวางฉันเสมอ!”
3. คุณมักจะฟังเพลงดังเกินไป! คุณมักจะฟังเพลงดังเกินไป!

อย่างต่อเนื่องในปัจจุบัน- นี่คือกาลต่อเนื่องปัจจุบันในภาษาอังกฤษ ความหมายหลักของมันคือการกระทำต่อเนื่องที่เกิดขึ้นในขณะปัจจุบัน แตกต่างจาก มันแสดงการกระทำระยะยาวอย่างแม่นยำ นั่นคือ การกระทำที่ เกิดขึ้น, แต่ไม่ เกิดขึ้น.

นำเสนอโครงการการศึกษาต่อเนื่อง: กฎและตัวอย่าง

พิจารณาว่ากาลปัจจุบันต่อเนื่องเกิดขึ้นได้อย่างไรในประโยคบอกเล่า ประโยคปฏิเสธ และประโยคคำถาม

1. แบบฟอร์มยืนยัน: ฉันกำลังพูด

ในรูปแบบการยืนยัน Present Continuous เกิดขึ้นจากกริยาและกริยาที่ลงท้ายด้วย – อิง, กริยาเท่านั้นที่เปลี่ยน ถึง เป็น. ตัวอย่างแสดงในตาราง:

ตัวอย่าง:

เป็นคุณ การพูดถึงฉัน? - คุณกำลังพูดกับฉันเหรอ?

คือเครื่องมือนี้ ทำงานอย่างถูกต้อง? – อุปกรณ์นี้ทำงานถูกต้องหรือไม่?

เป็นคุณ ล้อเล่น? - คุณล้อเล่นเหรอ?

ความหมายของ Present Continuous : กาลครั้งหนึ่งนานแสนนานจะถูกนำมาใช้เมื่อใด?

Present Continuous ใช้ในกรณีต่อไปนี้

• ขณะนี้มีการดำเนินการอย่างต่อเนื่อง นั่นคือ ในขณะที่พูด

ตัวอย่างคำแนะนำ:

ฉัน กำลังไปไปที่สระว่ายน้ำ - ฉันกำลังจะไปสระว่ายน้ำ (ฉันกำลังจะไป)

ฉัน ฉันกำลังทำงาน. – ฉันกำลังทำงาน (ในขณะนี้)

เปรียบเทียบว่าความหมายจะเปลี่ยนไปอย่างไรหากคำกริยาอยู่ใน:

ฉัน ไปไปที่สระว่ายน้ำ - ฉันไปสระว่ายน้ำ (โดยทั่วไปเป็นประจำ แต่ไม่ใช่ตอนนี้)

ฉัน งาน. – ฉันกำลังทำงาน (โดยทั่วไปไม่ใช่ตอนนี้)

• การดำเนินการระยะยาวเกิดขึ้นในช่วงเวลาปัจจุบัน

นั่นคือ ไม่ใช่ตอนนี้ ในวินาทีนี้ แต่ในช่วงเวลาที่กว้างขึ้น ตัวอย่างเช่น ในระหว่างวันนี้ เดือนนี้

ฉัน กำลังอ่านหนังสือ "สงครามและสันติภาพ" . – ฉันกำลังอ่านหนังสือ "สงครามและสันติภาพ" (ไม่ใช่ในขณะนี้ หนังสือเล่มนี้อยู่ในขั้นตอนการอ่าน)

เขา กำลังเขียนเพลงใหม่ - เขากำลังเขียน เพลงใหม่(ไม่ใช่ตอนนี้แต่ในอนาคตข้างหน้า)

• เพื่อแสดงการกระทำที่จะเกิดขึ้นในอนาคตอันใกล้นี้

กล่าวคือเพื่อแสดงเจตนาที่จะกระทำการนี้หรือความเชื่อมั่นว่าจะเกิดขึ้นอย่างแน่นอน

คุณ จะไปกับฉัน - คุณไปกับฉัน (ความหมาย: คุณไปกับฉัน)

ฉัน กำลังจากไปเมืองใน 24 ชั่วโมง - ฉันออกจากเมืองใน 24 ชั่วโมง (ออก)

• การกระทำซ้ำๆ ที่มีความหมายเชิงลบ

กรณีนี้ไม่ค่อยมีการกล่าวถึงในวรรณกรรมเพื่อการศึกษา แต่ควรกล่าวถึงเพราะเป็นเรื่องปกติสำหรับการพูดภาษาพูด นำเสนออย่างต่อเนื่องด้วยคำเช่น เสมอ, ตลอดเวลา(มีความหมาย "สม่ำเสมอ", "ตลอดเวลา") เป็นการแสดงออกถึงการกระทำที่น่ารำคาญและน่ารำคาญที่เกิดขึ้นเป็นประจำ

เขา พูดไปเรื่อย. ฉันเกลียดมัน. - เขาพูดตลอดเวลา ฉันเกลียดมัน.

ฉันไม่ชอบพวกเขาเพราะพวกเขา มักจะบ่น. ฉันไม่ชอบพวกเขาเพราะพวกเขาบ่นตลอดเวลา

โดยพื้นฐานแล้ว ค่าจะได้รับเป็น y - การกระทำปกติซ้ำๆ แต่ในที่นี้ เรากำลังพูดถึงการกระทำที่น่ารำคาญและไม่เป็นที่พอใจ

กริยาที่ไม่ใช้ใน Present Continuous

คำกริยาบางคำที่แสดงการรับรู้ ความรู้สึก สภาพอารมณ์ ไม่ได้ใช้ (ตามกฎ) ในช่วงเวลาต่อเนื่อง เพราะไม่สามารถแสดงการกระทำที่ยาวนานได้ พวกเขารวมถึงกริยา

Present Continuous Tense (ออกเสียง: present continuous tense) คือ Present Continuous Tense หรือเรียกอีกอย่างว่า Present Progressive (ออกเสียง: present Progressive) นี่แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงการกระทำที่เกิดขึ้นในขณะที่พูด แต่ยังนำเสนออย่างต่อเนื่องสามารถพูดคุยเกี่ยวกับการกระทำในอนาคต

การศึกษา ปัจจุบัน ต่อเนื่อง (ปัจจุบันก้าวหน้า)

การศึกษาตลอดกาล เป็นภาษาอังกฤษเกิดขึ้นค่อนข้างคล้ายกัน บางส่วนของคำพูดถูกนำมาใส่ในรูปแบบที่จำเป็นและเชื่อมต่อถึงกัน ในการสร้างรูปแบบ Present Continuous tense คุณต้องใช้กริยาช่วยเพื่อให้อยู่ในกาลปัจจุบัน เพิ่มกริยาของกริยาเชิงความหมายในกาลปัจจุบันเข้าไป

เป็น + กริยา + สิ้นสุด -ing:

ฉันตัวสั่น - ฉันตัวสั่น - ฉันตัวสั่น
คุณตัวสั่น - คุณตัวสั่น - คุณตัวสั่น
เราตัวสั่น - เราตัวสั่น - เราตัวสั่น
เขา / เธอ / มันสั่น - เขา / เธอ / มันสั่น - เขา / เธอ / มันสั่น
ตัวสั่น - ตัวสั่น - ตัวสั่น

ประโยคเชิงลบในปัจจุบันอย่างต่อเนื่อง

เพื่อให้ได้ประโยคปฏิเสธในกาลปัจจุบันต่อเนื่อง จำเป็นต้องแก้ไขประโยคยืนยันเดิม ระหว่าง to be และ กริยา คุณต้องใส่อนุภาคลบไม่ใช่:

คำแถลง:ตอนนี้เขากำลังพยายามเอาลูก ๆ กลับมา - ตอนนี้เขากำลังพยายามเอาลูก ๆ กลับมา
ปฏิเสธ:ตอนนี้เขาไม่ได้พยายามเอาลูกกลับมา - ตอนนี้เขาไม่ได้พยายามเอาลูกกลับมา

คำแถลง:แจ็คและลูซี่กำลังเลือกทีวีเครื่องใหม่ - แจ็คและลูซี่กำลังเลือกทีวีเครื่องใหม่
ปฏิเสธ:แจ็คกับลูซี่ไม่ได้เลือกทีวีเครื่องใหม่ - แจ็คกับลูซี่ไม่ได้เลือกทีวีเครื่องใหม่

ลำดับคำประโยคเชิงลบ

ประธาน + เป็น + ไม่ + กริยาการกระทำ + ประโยคที่เหลือ

สตีเวน สปีลเบิร์ก ไม่ได้สร้างภาพยนตร์เรื่องใหม่ - สตีเวน สปีลเบิร์ก ไม่ได้สร้างภาพยนตร์เรื่องใหม่

ประโยคคำถามใน Present Continuous

เพื่อให้คำถามเกิดขึ้นในกาลต่อเนื่องปัจจุบัน จำเป็นต้องเปลี่ยนประโยคในรูปแบบการยืนยัน ในการทำเช่นนี้ คุณต้องสลับประธานและกริยาช่วยเป็น:

พวกเขากำลังฟังเพลงร็อคโปรเกรสซีฟหรือไม่? พวกเขาฟังร็อคโปรเกรสซีฟหรือไม่?
ตอนนี้เขากำลังมองมาที่ฉัน? ตอนนี้เขากำลังมองมาที่ฉัน?
อาทิตย์นี้เราจะซื้อมีดเล่มใหม่เหรอ? อาทิตย์นี้เราจะซื้อมีดเล่มใหม่เหรอ?

การเรียงลำดับคำในประโยคคำถาม

บทเรียนฟรีในหัวข้อ:

กริยาที่ไม่สม่ำเสมอของภาษาอังกฤษ: ตาราง กฎและตัวอย่าง

อภิปรายหัวข้อนี้กับติวเตอร์ส่วนตัวในบทเรียนออนไลน์ฟรีที่ Skyeng School

ฝากรายละเอียดการติดต่อไว้ แล้วเราจะติดต่อกลับไปเพื่อลงทะเบียนเรียน

เป็น + ประธาน + กริยาการกระทำ + ส่วนที่เหลือของประโยค

พวกเขากำลังทำอาหารอิตาเลียนหรือไม่? พวกเขาทำอาหารอิตาเลียนหรือไม่?

กริยาที่จะอยู่ในปัจจุบันอย่างต่อเนื่อง

กริยา to be ใน Present Continuous ไม่ได้มีรูปแบบเดียวกันเสมอไป สามารถเปลี่ยนแปลงได้ขึ้นอยู่กับการเปลี่ยนแปลงของใบหน้า ตามการเปลี่ยนแปลงของบุคคล กริยา to be in Present Continuous tense จะมี 3 รูปแบบ คือ

เป็น- 1 คน ยูนิต ชั่วโมง - ฉันคิด- ฉันคิดว่า.
คือ- คนที่ 3 หน่วย ชั่วโมง - เขากำลังเดิน- เขาเดิน.
เป็น- ยูนิต 2 คน ชั่วโมงและรูปพหูพจน์ทั้งหมด - พวกเขากำลังรออยู่- พวกเขากำลังรอ

การใช้ Present Continuous

กฎสำหรับการใช้ Present Continuous นั้นเรียบง่าย - ปกติ Present Continuous ในภาษาอังกฤษมักใช้ในบางกรณี: เมื่อการกระทำบางอย่างมีความเกี่ยวข้อง ณ เวลาที่พูด เมื่อเริ่มต้นก่อนช่วงเวลาที่พูดและคงอยู่หลังจากนั้น เมื่อกล่าวถึงบางสิ่งชั่วคราว , การพัฒนาหรือการเปลี่ยนแปลงบางอย่าง เป็นต้น เราได้เตรียมตัวอย่างการใช้กาลต่อเนื่องในแต่ละกรณีไว้ให้คุณแล้ว

การกระทำมีความเกี่ยวข้องในขณะที่พูด:

ฉันกำลังฟังข่าว - ฉันกำลังฟังข่าว
คุณซักเสื้อผ้า - คุณซักเสื้อผ้า
บ๊อบกำลังคุยโทรศัพท์กับใครอยู่? บ๊อบกำลังคุยโทรศัพท์กับใครอยู่?
ฟังนะ เขาพยายามจะขโมยปากกาของชายคนนั้น - ดูสิ เขากำลังพยายามขโมยปากกาจากชายคนนั้น

การกระทำเริ่มต้นก่อนช่วงเวลาแห่งการพูดและดำเนินต่อไปหลังจาก:

ตอนเที่ยงเรามักจะทานบรันช์ - ตอนเที่ยงเรามักจะทานบรันช์
เมื่อเธอกลับถึงบ้าน เด็กๆ กำลังทำการบ้าน - เมื่อเธอกลับบ้าน เด็กๆ กำลังทำการบ้าน
ฉันกำลังเรียนรู้เรื่องงี่เง่าทั้งหมด!
ฉันกำลังอ่านหนังสือ Moby Dick - ฉันกำลังอ่านหนังสือ Moby Dick

มันเป็นเรื่องชั่วคราว

ฉันกำลังมองหาบ้านชายหาดสีฟ้า - ฉันกำลังมองหาบ้านชายหาดสีฟ้า
เธอกำลังคิดที่จะออกจากบ้านพ่อแม่ของเธอ - เธอกำลังคิดที่จะออกจากบ้านพ่อแม่ของเธอ
คุณกินอาหารเพียงพอหรือไม่ - คุณกินเพียงพอหรือไม่

เรากำลังพูดถึงสิ่งใหม่ ๆ ที่เปรียบเทียบกับสิ่งก่อนหน้า:

เด็กสมัยนี้ใช้สมาร์ทโฟนแทนการอ่านหนังสือ - เด็กสมัยนี้ใช้สมาร์ทโฟนแทนการอ่านหนังสือ

มันเป็นเรื่องของการพัฒนา การเปลี่ยนแปลง:

ลูกสุนัขโตเร็วมาก ฉันคิดว่าขนาดของพวกมันจะเพิ่มเป็นสองเท่าทุกสัปดาห์! – ลูกสุนัขเติบโตอย่างรวดเร็ว ฉันคิดว่าขนาดของพวกมันจะเพิ่มเป็นสองเท่าทุกสัปดาห์!.
ภาษาสเปนของเขากำลังดีขึ้น - ภาษาสเปนของเขากำลังดีขึ้น

การกระทำนั้นเกิดขึ้นซ้ำแล้วซ้ำเล่าเป็นเวลานาน:

แอนมาทำงานสายเสมอ - เธอไปทำงานสายตลอดเวลา
ฉันไม่ชอบเธอเพราะว่าเธอเอาแต่บ่นอยู่เสมอ - ฉันไม่ชอบเธอเพราะว่าเธอเอาแต่บ่นอยู่เสมอ

มันเป็นเรื่องของการวางแผนที่จะทำอะไรในอนาคต:

ออสการ์กำลังจะไปเมืองใหม่สัปดาห์หน้า - ออสการ์กำลังจะย้ายไปที่เมืองอื่นในสัปดาห์หน้า
เจนทำอะไรหลังเลิกงาน? เจนทำอะไรหลังเลิกงาน?
ฉันจะไม่ไปดูหนังคืนนี้ - ฉันจะไม่ไปโรงหนังวันนี้
คืนนี้พวกเขาไม่ได้มากับคุณเหรอ? “วันนี้ไม่ไปกับคุณเหรอ”

กริยาที่ไม่ได้ใช้ในปัจจุบันต่อเนื่อง

กาลของภาษาอังกฤษแต่ละกาลมีกริยาที่ไม่สามารถใช้ในกาลนี้ และ Present Continuous ก็ไม่มีข้อยกเว้น เราได้เตรียมรายการคำกริยาที่ไม่ได้ใช้ในกาลปัจจุบันต่อเนื่องให้คุณ

ความรู้สึก/การรับรู้

ได้ยิน - ได้ยิน
รู้สึก - รู้สึก
ดู - ดู
ลิ้มรส - รู้สึกถึงรสชาติ
ได้กลิ่น - ได้กลิ่น

ความคิดเห็น

เชื่อ - เชื่อ
สมมติ - เห็นด้วย
พิจารณา - เชื่อ
รู้สึก (= คิด) - รู้สึก (= คิด)
สงสัย - สงสัย
หา (= พิจารณา)
คิด - เชื่อ
คิด - คิด

กำลังคิด

จินตนาการ - เป็นตัวแทน
รู้ - รู้
ที่จะลืม - ลืม
หมายถึง - เก็บไว้ในใจ
แจ้งให้ทราบ - แจ้งให้ทราบ
จำ - จำ
รับรู้ - รับรู้
เข้าใจ - เข้าใจ

อารมณ์/ความปรารถนา

อิจฉา - อิจฉา
ไม่ชอบ - ไม่ชอบ
เกลียด - เกลียด
กลัว - กลัว
หวัง - หวัง
ที่จะรัก - ที่จะรัก
ชอบ - ชอบ
ใจ - จำ
เสียใจ - เสียใจ
ต้องการ - ต้องการ
ชอบ - ชอบ
ต้องการ - ปรารถนา

การวัด

มี - มี
ถือ - เก็บ
วัด - วัด
ต้นทุน - ต้นทุน
ชั่งน้ำหนัก - ชั่งน้ำหนัก

อื่น

ให้ดู - ในความหมายของ "มีความคล้ายคลึง"
เป็น - เป็น
ดูเหมือน - ดู
มี - ในความหมายของ "มีบางสิ่งบางอย่าง"

วิดีโอเกี่ยวกับ Present Continuous

แบบฟอร์มยืนยัน Present Continuous (ปัจจุบันต่อเนื่อง) เกิดขึ้นโดยใช้กริยาช่วยเพื่อให้อยู่ในกาลปัจจุบัน (am, is, are) และ infinitive ที่ไม่มี ถึงกับจุดจบ -ing(กริยา I - กริยา I หรือกริยาปัจจุบัน). นี้สามารถแสดงเป็นสูตร:

เป็น (ส่วนที่เปลี่ยนแปลงได้คือคือ) + infinitive โดยไม่ต้อง (พูด) + -ing speak+ink=speaking

ฉัน ฉันกำลังพูดตอนนี้.
เธอ กำลังพูดตอนนี้.
พวกเขา กำลังพูดตอนนี้.

บันทึก:
กริยาที่แสดงความรู้สึกของการรับรู้และกิจกรรมทางจิต เช่นเดียวกับกริยาอื่น ๆ จะไม่ถูกนำมาใช้ในกาลต่อเนื่อง นี้: ต้องการ - ต้องการ, ที่ชื่นชอบ- ชอบที่จะรัก- อยู่ในความรัก, ต้องการ - ต้องการ, เพื่อที่จะได้เห็น- ดู, ที่จะได้ยิน- ได้ยิน, รู้สึก - รู้สึก, เพื่อแจ้งให้ทราบ- สังเกตจำไว้ - จดจำเพื่อรับรู้- เรียนรู้ลืม- ลืม, ดูเหมือน - ดูเหมือน, เป็น- เป็นและอื่น ๆ.

รูปแบบเชิงลบเกิดจากการบวกลบ ไม่กริยาช่วย เป็น.

ฉัน ฉันไม่ได้ทำงาน. ฉันไม่ทำงาน.
เขา ไม่ใช่ทำงาน. เขาไม่ทำงาน
เรา ไม่ใช่ทำงาน. เราไม่ได้ทำงาน
พวกเขา ไม่ใช่ทำงาน. พวกเขาไม่ทำงาน

ก) กริยาช่วยที่จะ (คือ, คือ, เป็น) ลดลงการปฏิเสธไม่เปลี่ยนแปลง

ฉันไม่ทำงานในขณะนี้ ฉันไม่ทำงานตอนนี้
เขาไม่ทำงานในขณะนี้ มันไม่ทำงานในขณะนี้
คุณไม่ทำงานในขณะนี้ ตอนนี้คุณไม่ได้ทำงาน

b) อนุภาคลบไม่รวมกับกริยาช่วย ตัวอักษร o หลุดออกมา:

ไม่ ไม่ใช่กำลังทำงานอยู่. มันไม่ทำงานในขณะนี้
เรา ไม่ใช่เขียนตอนนี้ เราไม่ได้เขียนตอนนี้

แบบฟอร์มคำถามเกิดจากการจัดเรียงกริยาช่วยและประธาน - กริยาช่วย เป็นวางไว้ก่อนเรื่อง

คือเขาเขียนตอนนี้? ตอนนี้เขากำลังเขียนอยู่หรือเปล่า?
เป็นพวกเขาอ่าน? พวกเขากำลังอ่าน?

หากมีคำถาม ให้วางไว้หน้ากริยาช่วย เป็น

อะไรคุณกำลังทำอะไรอยู่ตอนนี้ คุณกำลังทำอะไรอยู่
ที่ไหนเขาทำงานหรือเปล่า เขาทำงานที่ไหน

บันทึก:
ถ้ากริยาสองกริยาใน Present Continuous มีประธานเหมือนกันและรวมกันเป็น union และจากนั้นกริยาช่วยก่อนกริยาตัวที่สอง หลัก กริยาต่อเนื่อง จะถูกละเว้น

ตอนนี้เธอนั่งอยู่บนม้านั่ง และคุยกับนาย สีน้ำตาล.
ตอนนี้เธอนั่งอยู่บนม้านั่งคุยกับคุณบราวน์

กฎการเขียน

• ถ้ากริยาลงท้ายด้วยอักษรตัวเดียว -eแล้วก่อนหน้านี้ -ingนี้ -eละเว้น: หมวก อี-หมวก อิง, ดังนั้น อี- ดังนั้น อิง.
• ถ้ากริยาลงท้ายด้วย -eeแล้วไม่มีการเปลี่ยนแปลง จุดจบ -ingเพิ่มในกริยาหลัก: ดู - ดู อิง, เห็นด้วย - เห็นด้วย อิง.
• หากมีสระเสียงสั้นนำหน้าพยัญชนะตัวสุดท้าย ให้เติมคำลงท้าย -ingพยัญชนะตัวสุดท้ายเป็นสองเท่า: run - run นว่ายน้ำ-ว่ายน้ำ มไอเอ็นจี
• หากกริยาประกอบด้วยสองพยางค์ขึ้นไปและพยางค์สุดท้ายซึ่งประกอบด้วยสระหนึ่งสระก่อนพยัญชนะสุดท้ายจะถูกเน้น พยัญชนะสุดท้ายจะเพิ่มเป็นสองเท่า: เริ่ม - เริ่ม น ing, ยอมรับ - ยอมรับ tไอเอ็นจี

รุกฆาต:

• เข้า - เข้า (เน้นพยางค์สุดท้ายไม่ตก);
• จดหมายฉบับสุดท้าย -lหลังสระ (ถ้ามีเพียงหนึ่งสระ) ในเวอร์ชันอังกฤษ จะเพิ่มเป็นสองเท่าเสมอ โดยไม่คำนึงถึงความเครียด: การเดินทาง - การเดินทาง การส่งสัญญาณ - การส่งสัญญาณ

การผันกริยาเพื่อทำงาน, เขียนใน Present Continuous

ใช้

ใช้ Present Continuous:

• ๑. การแสดงการกระทำที่กำลังเกิดขึ้นในขณะกล่าวสุนทรพจน์โดยนัยจากบริบทหรือแสดงด้วยคำพูดเช่นเดี๋ยวนี้ - ตอนนี้, ที่ (ที่) ปัจจุบัน (ขณะ) - ในปัจจุบัน, ณ ตอนนี้ - ณ เวลานี้ฯลฯ

ตอนนี้คุณกำลังทำอะไรอยู่)? - ตอนนี้คุณกำลังทำอะไรอยู่)?
ฉันกำลังทำอาหาร. มาทานอาหารเย็นกับเรา ทำอาหาร (ในครัว). มาร่วมรับประทานอาหารค่ำกับเรา

บันทึก:
โดยหลักการแล้ว การปรากฏตัวของคำแสดงถึงช่วงเวลาของการพูด, ใน ประโยคภาษาอังกฤษไม่จำเป็นเนื่องจากรูปแบบของเวลาแสดงให้เห็นว่าการกระทำนั้นเกิดขึ้นในขณะที่พูด ในภาษารัสเซีย ความบังเอิญของการกระทำกับช่วงเวลาของการพูดนั้นชัดเจนจากบริบทหรือระบุโดยคำในขณะนี้ ในขณะนี้ ฯลฯ

• 2. เพื่อแสดงการกระทำที่ต่อเนื่องซึ่งไม่จำเป็นต้องเกิดขึ้นในขณะสนทนา แต่จะคงอยู่ถาวร

ฉันกำลังอ่านนวนิยายของ K. Simonov
ฉันกำลังอ่านนวนิยายของ K. Simonov (กำลังดำเนินการ ขยายเวลาต่อไป)
พวกเขากำลังเรียนภาษาต่างประเทศสองภาษาที่โรงยิมแห่งใหม่
ในโรงยิมแห่งใหม่ พวกเขาเรียนภาษาต่างประเทศสองภาษา
ไม่สอนภาษาอังกฤษและเรียนภาษาฝรั่งเศส เขาสอนภาษาอังกฤษและเรียนภาษาฝรั่งเศส

• 3. เพื่อแสดงการวางแผนล่วงหน้า การดำเนินการตามแผนซึ่งจะเกิดขึ้นในอนาคต มักจะใกล้ที่สุด

คืนนี้คุณทำอะไรหรือเปล่า คืนนี้คุณทำอะไรหรือเปล่า
ใช่ ฉันกำลังจะไปเรียนยูโดและ (ฉัน) พบเพื่อนของฉันในภายหลัง
ใช่ ฉันไปเรียนยูโด แล้วก็พบเพื่อน (วางแผนไว้แล้ว)
เธอกำลังจะจากไปในปลายสัปดาห์ เธอจากไปเมื่อปลายสัปดาห์ (วางแผนไว้แล้วตัดสินใจ)

• 4. ด้วยคำวิเศษณ์ เสมอเพื่อแสดงการกระทำซ้ำ ๆ อย่างต่อเนื่องที่ทำให้เกิดการระคายเคือง ประณาม และแม้กระทั่งความขุ่นเคืองในตัวผู้พูด

ไม่ใช่ เสมอไปเที่ยววันหยุดสุดสัปดาห์ เขามักจะไม่อยู่ในช่วงสุดสัปดาห์

เปรียบเทียบ:
ไม่เสมอ ไปออกไปสำหรับวันหยุดสุดสัปดาห์ เขามักจะไปในช่วงสุดสัปดาห์

การใช้ Simple Present / Present Indefinite แทน Present Continuous จะเปลี่ยนทัศนคติทางอารมณ์ของผู้พูดต่อสิ่งที่เกิดขึ้นและถูกมองว่าเป็นปรากฏการณ์ปกติตามปกติอันเป็นผลมาจากการกระทำ

ปัจจุบันต่อเนื่องมักจะเป็น ไม่ได้ใช้:

• 1. มีกริยาแสดงความรู้สึกนึกคิด เห็น- ดู, ที่จะได้ยิน- ได้ยิน, เพื่อแจ้งให้ทราบ- สังเกต, กลิ่น- กลิ่น, รู้สึก - รู้สึกเพื่อรับรู้- เรียนรู้, เพื่อฟัง (ถึง) - ฟัง, เพื่อดู- สังเกต.

แต่: ใช้ Present Continuous:

ก) กับคำกริยาเห็นในความหมายของ "พบปะทางธุรกิจ" ในความหมายของ "เยี่ยมชม" สถานที่ที่เกี่ยวข้องกับการท่องเที่ยวและในความหมายของ "ดูแล"

ผู้อำนวยการพบผู้สมัครเมื่อเช้านี้ อาจารย์ใหญ่กำลังประชุมกับผู้สมัครเมื่อเช้านี้
ไม่ได้เห็นสถานที่ท่องเที่ยว เขาจะกลับมาในภายหลัง เขากำลังเที่ยวชมสถานที่ เขาจะกลับมาในภายหลัง
ไม่เห็นเกี่ยวกับตั๋วสำหรับคืนนี้ เขาจะได้รับตั๋วสำหรับคืนนี้

ข) กริยาฟัง ดู ดู และบางครั้งดมกลิ่น หากมีการแสดงการกระทำโดยเจตนา

ทำไมคุณมองไปที่เสื้อคลุมขนสัตว์นี้? ทำไมคุณถึงมองที่เสื้อตัวนี้?
มันแพงเกินไป ฉันเห็นมุมหนึ่งที่เหมาะกับคุณมากกว่า เธอแพงเกินไป ฉันเห็นเสื้อคลุมขนสัตว์ตรงมุมที่เหมาะกับคุณมากกว่า
อย่ารบกวนเขาตอนนี้ เขากำลังฟัง "ข้อเท็จจริงทางวิทยุ" อย่ารบกวนเขา เขาฟังอยู่ ข้อเท็จจริงทางวิทยุ