Ndarja:

Fëmija po qan sepse nuk ndihet i sigurt dhe i mbrojtur,

– kur i thoni lamtumirë, puthni fëmijën, buzëqeshni dhe thoni se do të ktheheni për të së shpejti,

Ndarja duhet të jetë e shkurtër dhe e gëzueshme.

Çfarë të merrni me vete:

Gjëja e preferuar (zakonisht një lodër). Kjo do ta ndihmojë fëmijën të ndihet pjesë e shtëpisë me të.

Në shtëpi: - luani dhe komunikoni me të,

Mos pyet nëse i pëlqen fëmijës në kopsht dhe nëse do të shkojë atje nesër,

Pyeteni fëmijën se çfarë hëngri dhe çfarë lodra i pëlqenin.

Mos e ndëshkoni fëmijën tuaj për tekat dhe mashtrimet e tij,

Përqafoni më shpesh dhe thuajini se e doni dashuri.

- mos e frikësoni fëmijën tuaj duke shkuar në kopsht. - Kopshti nuk është një dënim, por një kënaqësi.

Fletë mashtrimi për prindërit e grupit të parë të vogël me temë: “Kushky është një përshtatje e tillë"

Përpiluar nga: mësuesi - psikolog i KK të parë Shaulskaya Tatyana Nikoaevna

Qyteti Yekaterinburg

Dlitel

Gjatë periudhës së përshtatjes, duhet të merren parasysh faktorët e mëposhtëm:

1 . Gjendja shëndetësore dhe niveli i zhvillimit të fëmijës. Është absolutisht e qartë se një fëmijë i shëndetshëm dhe i zhvilluar mirë mund të përballojë më lehtë çdo vështirësi të përshtatjes sociale.

2. Mosha e bebes. Gjëja më e vështirë për të duruar për fëmijët nën tre vjeç është ndarja nga të rriturit e afërt dhe ndryshimet në kushtet e jetesës.

3. Faktorët biologjikë dhe socialë. Faktorët biologjikë përfshijnë toksikozën dhe sëmundjet e nënës gjatë shtatzënisë, komplikimet gjatë lindjes dhe sëmundjet e foshnjës gjatë periudhës së porsalindur. Ato shprehen në faktin se prindërit nuk i ofrojnë fëmijës regjimin e duhur të përshtatshëm për moshën e tij dhe nuk monitorojnë organizimin e saktë të zgjimit dhe gjumit.

4. Niveli i aftësimit të aftësive përshtatëse Në aspektin social, një mundësi e tillë nuk formohet më vete. Kjo cilësi kërkon trajnime të caktuara, të cilat duhet të bëhen më komplekse me kalimin e moshës, por nuk duhet të tejkalojnë aftësitë që lidhen me moshën.

Ditët e para në kopshtin e fëmijëve

Mësimi me të është një proces gradual: fillimisht e lini fëmijën në kopsht për një orë, pastaj deri në drekë ose deri në kohë të qetë (me baballarët, mësimi ndodh më shpejt).

Rruga për në kopshtin e fëmijëve:

Shkoni çdo ditë jave

Nëse fëmija fillon të qajë dhe të kërkojë të kthehet, mos e bëni këtë në asnjë rrethanë.

Periudha e përshtatjes konsiderohet e përfunduar nëse:

1 . Fëmija ha me oreks

2. Bie shpejt në gjumë, zgjohet në kohë,

3. Luan.

Kohëzgjatja e përshtatjes varet nga niveli

zhvillim i femijes:

1. Nëse një fëmijë mësohet sistematikisht në shtëpi, fëmija rritet i shoqërueshëm dhe i pavarur dhe periudha e përshtatjes përfundon në 10-12 ditë.

2. Nëse një fëmijë ka të folur keq të zhvilluar, një nivel të ulët pavarësie, ai nuk mund të bëjë pa ndihmën e të rriturve as në lojë, as kur ushqehet, as kur e vë në gjumë, atëherë periudha e përshtatjes do të jetë më e vështirë dhe mund të zgjasë. për një muaj ose më shumë.

Si mund ta ndihmojnë prindërit fëmijën e tyre gjatë periudhës së përshtatjes në arsimin parashkollor:

Zgjeroni rrethin shoqëror të fëmijës tuaj, kjo e ndihmon atë të kapërcejë frikën e tij nga të huajt,

Ndihmoni fëmijën tuaj të kuptojë lodrat: përdorni demonstrime të bazuara në histori, veprime të përbashkëta, përfshijeni fëmijën në lojë.

Zhvilloni imitimin në veprime: "Ne fluturojmë si harabela, ne kërcejmë si lepurushë".

Mësoni kujdesin për veten, inkurajoni përpjekjet për të vepruar në mënyrë të pavarur.

Faktorët që ndikojnë në përshtatjen.

Për të parë prezantimin me foto, dizajn dhe sllajde, shkarkoni skedarin e tij dhe hapeni në PowerPoint në kompjuterin tuaj.
Përmbajtja e tekstit të sllajdeve të prezantimit: Takimi i prindërve për prindërit e nxënësve të klasës së parë Çfarë është gatishmëria psikologjike për shkollë? Arsimi fillor është fillimi i jetës së vetëdijshme në botën e të rriturve dhe suksesi i tij përcakton se kush do të bëhet fëmija dhe çfarë do të bëhet. Pse një fëmijë mund të ketë vështirësi? Në shkollë bëhen kërkesa të reja: dëgjoni me kujdes, mos u shpërqendroni, bindjuni rregullave dhe rregullave të vendosura nga prindërit: ndryshimi i rutinës së përditshme, bërja e pavarur në sjellje, zbatimi i udhëzimeve të kujdesit për veten me bashkëmoshatarët: fëmija fillon të shqetësohet, a do të jetë në gjendje të studiojë si gjithë të tjerët, a do të jenë djemtë miq me të, a nuk do ta ofendojnë me fjalë apo veprime. Me të gjitha ndryshimet që kanë ndodhur në jetën e fëmijës në lidhje me fillimin e shkollës, prindërit nuk duhet të harrojnë: Nxënësit e klasës së parë mbeten shumë emocionalë; Ata kanë rritur ngacmueshmërinë lodhen shpejt; Vëmendja e tyre është e paqëndrueshme; Sjellja varet nga situata e jashtme Nëse marrim parasysh situatën e re të fëmijëve, karakteristikat e tyre moshore dhe zbatojmë pak zgjuarsi, atëherë fëmijët tanë do ta kapërcejnë me shumë qetësi periudhën e përshtatjes së fëmijëve në shkollë. LIGJI I TRE “A”: PËRSHTATJES, AUTORITETIT, AKTIVITETIT PËRSHTATJA E FËMIJËS PËR STUDIMIN NË SHKOLLË është detyrë e prindërve: t'i ofrojnë mbështetje morale dhe emocionale nxënësit të klasës së parë, ta ndihmojnë atë të kuptojë mjedisin e pazakontë; periudha e përshtatjes në shkollë mund të zgjasë nga 2 javë deri në gjashtë muaj. AUTORITETI është detyra e prindërve: forcimi dhe zhvillimi i autoritetit të prindërve në një nivel të ri, ndërtimi i autoritetit të mësuesit dhe shkollës. AKTIVITETI është detyra e prindërve: të vendosin kontakte të ngushta me mësuesin, të bien dakord për kërkesat në mënyrë që fëmija të mos vuajë nga mosmarrëveshjet, të dëgjojë këshilla, të ofrojë ndihmë në organizimin e festave dhe punëve të përgjithshme - çdo pjesëmarrje e të rriturve në jetën shkollore do të përfitojë. fëmija, dhe pastaj djali ose vajza do të kenë një arsye për të qenë krenarë për prindërit e tyre. PËRSHTATJA E FËMIJËS PËR STUDIMIN NË SHKOLLË Këshilla për prindërit Gjëja më e rëndësishme që duhet t'i kushtoni fëmijës tuaj është vëmendja juaj: dëgjoni me kujdes tregimet e tij për shkollën, bëni pyetje sqaruese. Mos harroni: ajo që ju duket jo shumë e rëndësishme, mund të jetë ngjarja më emocionuese e gjithë ditës për djalin ose vajzën tuaj! Dëgjoni me kujdes fëmijën tuaj: atëherë mund të kuptoni se për çfarë ka nevojë fëmija juaj për ndihmën tuaj, për çfarë duhet të flisni me mësuesin, çfarë ndodh realisht me fëmijën pasi i thoni lamtumirë në derën e shkollës. Një nxënës shkolle ka nevojë për vëmendjen e nënës dhe babit. Mos harroni t'i kushtoni atij kohë që nuk është e ngarkuar me punët e shtëpisë, shikimin e televizorit ose "komunikim" me kompjuterin. Mos harroni se një fëmijë ka nevojë për dashurinë tonë kur ai më së paku e meriton atë (Mësuesi polak, shkrimtari Janusz Korczak Nëse një fëmijë sheh interesin tuaj për punët dhe shqetësimet e tij, ai patjetër do të ndiejë mbështetjen tuaj). mbështesni dëshirën e fëmijës tuaj për t'u bërë nxënës shkolle, zhvilloni dhe inkurajoni dëshirën për të mësuar. Shprehni interesin tuaj të sinqertë për çështjet dhe shqetësimet e fëmijës suaj. Festoni sukseset e tij dhe mos kurseni në lëvdata. Në secilën prej veprave të tij, sigurohuni që të gjeni diçka për ta lavdëruar atë. Mbani mend: lavdërimi dhe mbështetja emocionale (“Bravo!”, “Sa mirë je bërë!”) mund të rrisin ndjeshëm arritjet intelektuale të fëmijës. dini si të qëndroni të qetë në lidhje me shqetësimet dhe vështirësitë e shkollës së fëmijës suaj. Fëmija ka ardhur në shtëpi nga shkolla - mos nxitoni ta shqetësoni me pyetje, lëreni të relaksohet. Nëse e shihni se është i mërzitur, është më mirë që më vonë, në një bisedë të qetë, të përpiqeni të mësoni për arsyet e ankthit të tij. Mbani mend: që një fëmijë të mos jetë në gjendje të bëjë diçka, të mos dijë diçka, është një gjendje normale. Kjo është arsyeja pse ai është një fëmijë - ju nuk mund ta fajësoni atë për këtë. Qortimet ulin vetëvlerësimin e fëmijës dhe e privojnë atë nga vetëbesimi Një fëmijë ka të drejtë të bëjë gabime. Fëmija juaj vjen në shkollë për të studiuar. Kur një person studion, ai mund të mos ketë sukses në diçka menjëherë, kjo është e natyrshme. Duke parë prindërit të qetë dhe të sigurt, fëmija do të ndiejë se thjesht nuk ka nevojë të ketë frikë nga shkolla. dini të jeni të mençur në lidhje me sukseset shkollore të fëmijës tuaj Mos e ktheni fëmijën tuaj në një shtojcë të ditarit shkollor. Suksesi në shkollë është sigurisht i rëndësishëm. Por kjo nuk është e gjithë jeta e fëmijës suaj Një notë shkollore është një tregues i njohurive të një fëmije për një temë të caktuar për një lëndë të caktuar në këtë moment. Nuk karakterizon personalitetin e fëmijës! Mos e krahasoni fëmijën tuaj me nxënës të tjerë. Dhe mbani mend, asnjë numër "A" nuk mund të jetë më i rëndësishëm se lumturia e fëmijës suaj. Mos i trajtoni dështimet e para të fëmijës suaj si kolaps të të gjitha shpresave tuaja. Mos harroni: fëmija juaj ka vërtet nevojë për besimin tuaj tek ai, ndihmën dhe mbështetjen e zgjuar. Në mënyrë që fëmija juaj të ketë vetëbesim, të ketë vetëvlerësim adekuat, të jetë i guximshëm, të marrë iniciativë, të jetë i vëmendshëm ndaj fjalimit tuaj: analizoni nëse keni qëndrime negative dhe hiqni ato nga komunikimi juaj me fëmijën tuaj. QËNDRIMET NEGATIVE TË PRINDËRIVE1. "Sytë e mi nuk do të të shihnin!", "Nuk kam nevojë për një djalë kaq të keq", "Sa mundime më ke sjellë!" (akuza prindërore). Fëmija përfundon vetë: "Do të ishte më mirë të mos ekzistoja". Në adoleshencë, një i mitur ka të ngjarë të përfshihet në sjellje provokuese dhe të rrezikshme, motivi i fundit i së cilës është vetëvrasja.2. “Pse silleni si një fëmijë i vogël?!” Ky qëndrim çon në faktin se në jetën e rritur njerëzit marrin shumë përgjegjësi, kanë vështirësi në komunikimin me fëmijët e tyre, pasi e kanë më të lehtë ta përfshijnë fëmijën në shqetësimet e tyre. dhe punët, se sa të hyjë në gjendjen e tij të fëmijërisë 3. "Mos u trego i zgjuar", "Bëj atë që ata thonë", "Unë e di më mirë se çfarë të bëj". Testi "A jeni gati ta dërgoni fëmijën tuaj në shkollë?" 1. Më duket se fëmija im do të mësojë më keq se fëmijët e tjerë është e vështirë të jesh i sigurt se mësuesit e shkollës fillore i kuptojnë mirë fëmijët 5. Një fëmijë mund të studiojë me qetësi vetëm nëse mësuesja është nëna e tij 6. Është e vështirë të imagjinohet se një nxënës i klasës së parë mund të mësojë shpejt të lexojë, të numërojë dhe të shkruajë. Më duket se fëmijët në këtë moshë nuk janë ende në gjendje të bëjnë miq. Kam frikë se si do ta përballojë fëmija im pa gjumë gjatë ditës 10. Fëmija im nuk shkon në kopësht dhe nuk ndahet kurrë me nënën e tij. foshnja, për mendimin tim, është shumë më e dobët se moshatarët e tij se mësuesi nuk ka mundësi të vlerësojë suksesin e secilit fëmijë. 15. Fëmija im shpesh thotë: "Mami, do të shkojmë në shkollë bashkë!" 15/ 14/ 13/ 12/ 11/ 10/ 9/ 8/ 7/ 6/ 5/ 4/ 3/ 2/ 1/ 5 4 3 2 1 Shkruani përgjigjet tuaja në tabelë: nëse jeni dakord me pohimin, vendosni një kryq pas të pjerrët, nëse nuk jeni dakord, lini qelizën bosh. Rezultatet e testit: deri në 4 pikë - kjo do të thotë që ju keni çdo arsye për të qenë optimist për ditën e parë të shtatorit - të paktën ju vetë jeni mjaft të gatshëm për jetën shkollore të fëmijës suaj - është më mirë të përgatiteni për vështirësitë e mundshme paraprakisht 10 pikë ose më shumë - Do të ishte mirë të konsultoheni me një psikolog fëmijësh. Tani le t'i kushtojmë vëmendje se cilat kolona morën 2 ose 3 kryqe. 1 - është e nevojshme të angazhoheni më shumë në lojëra dhe detyra që zhvillojnë kujtesën, vëmendjen dhe aftësitë e shkëlqyera motorike. 2 - duhet t'i kushtoni vëmendje nëse fëmija juaj di të komunikojë me fëmijët e tjerë. 3 - Priten vështirësi që lidhen me shëndetin e fëmijës, por ka ende kohë për të bërë ushtrime forcuese dhe të përgjithshme 4 - ka frikë se fëmija nuk do të gjejë kontakt me mësuesin, duhet t'i kushtoni vëmendje lojërave të bazuara në histori. 5 - fëmija juaj nuk është mjaftueshëm i pavarur, ai ndoshta është tepër i lidhur me nënën. Të dashur prindër! Ju urojmë suksese juve dhe nxënësve tuaj të klasës së parë në çdo gjë! Familja është lumturi, dashuri dhe fat, Familja është një festë verore, takime familjare, dhurata, pazar, shpenzime të këndshme, hapi i parë, llafaza e parë, Ëndrrat e gjërave të mira dhe frika - kjo është punë, kujdesi për njëri-tjetrin, Familja - kjo është shumë detyra shtëpie. Familja është e vështirë, por është e pamundur të jetosh i lumtur vetëm, jini gjithmonë bashkë, kujdesuni për dashurinë, largoni ankesat dhe grindjet, dua që miqtë tuaj të thonë për ju: Sa e mirë është familja juaj!

Rregullat themelore për prindërit e nxënësve fillestarë të kopshtit:

1. Përpiquni t'i kushtoni një kohë të konsiderueshme përgatitjes së fëmijës suaj për hyrjen në kopshtin e fëmijëve: përsosni aftësitë e nevojshme të kujdesit ndaj vetes, sigurisë së jetës, aftësive të komunikimit dhe punës sipas udhëzimeve. Kushtojini vëmendje aspektit psikologjik të përgatitjes: tregoni fëmijës suaj histori udhëzuese që do t'ju ndihmojnë të fitoni përvojë në zgjidhjen e konflikteve, vendosjen e komunikimit dhe shfaqjen e iniciativës.

2. Kushtojini vëmendje të veçantë përvojës së parë të fëmijës suaj në frekuentimin e kopshtit. Jepini fëmijës tuaj një qëndrim pozitiv psikologjik: Ndihem mirë në kopsht. Flisni emocionet pozitive që fëmija do të përjetojë në kopshtin e fëmijëve (ndoshta do të mjaftojnë nëse nuk gabon në zgjedhjen e mësuesit).

3. Përgatitja për të hyrë në kopshtin e fëmijëve duhet të duhen të paktën nëntë muaj në mënyrë që fëmija të përjetojë më pak shqetësime psikologjike. Përvoja që fiton një fëmijë në një vend të ri duhet të rritet pa probleme dhe gradualisht. Prandaj, përpara se të hyni në një kopsht fëmijësh gjithëditor, duhet t'i nënshtroheni përshtatjes në një grup qëndrimi afatshkurtër.

4. Përqëndrohuni në nevojat individuale të fëmijës: nëse i mjaftonin disa orë për të marrë pjesë në grup për herë të parë, atëherë në fillim kufizoni veten në këtë kohë të kaluar në grup. Por mos e filloni përshtatjen duke u kufizuar vetëm në kohën e shëtitjes, ajo është më pak informuese për fëmijën.

5. Kujdesuni për rehatinë psikologjike të fëmijës suaj. Nuk ka shumë prej saj në jetën e një personi modern. Në një grup, prindi duhet të jetë afër foshnjës për të ndihmuar në lundrimin në mjedisin e ri dhe për të ofruar një ndjenjë sigurie. Nuk ka nevojë që një fëmijë të fillojë një periudhë të re në jetë me një situatë traumatike. Për të mos e lënduar fëmijën dhe për të mos prishur përshtypjen e tij për atmosferën e re, duhet të largoheni nga grupi vetëm me pëlqimin e fëmijës. Përndryshe, frika e humbjes së nënës së tij për një kohë të gjatë do ta pengojë fëmijën të krijojë kontakte me mësuesin dhe bashkëmoshatarët dhe të demonstrojë aftësitë e tij.

6. Përpiquni ta njihni fëmijën tuaj me të gjitha aspektet rutinë, duke i shpjeguar dhe treguar individualisht se si mund të plotësoni nevojat për higjienë personale, lojëra, ku mund të ndërroni rrobat nëse bën ftohtë ose keni nevojë të bëni shëtitje, kur keni nevojë. për të larë duart, vizitoni tualetin (pas një shëtitjeje, mësime të edukimit fizik, para ngrënies, ardhja dhe largimi nga grupi). Kur foshnja të mësohet pak, dorëzojini "frenat e pushtetit" mësuesit, duke e ridrejtuar foshnjën tek ai për të gjitha çështjet që lidhen me përgjegjësinë e tij. Fëmija duhet të jetë në gjendje të krijojë një dialog me mësuesin edhe si pjesë e vizitës së një grupi me qëndrim të shkurtër.

7. Përpiquni të bashkoni grupin dhe të lejoni që fëmija të demonstrojë aftësitë e tij në një grup në mjedisin më të favorshëm për të në lojë, të zhvilluar nën udhëheqjen tuaj.

8. Kur fëmija fillon të marrë pjesë në grup, duke kaluar një ditë të plotë në të, është shumë e rëndësishme që prindërit të qëndrojnë të informuar për jetën e fëmijës. Komunikoni rregullisht me edukatorët, mësuesit e muzikës dhe edukimit fizik, duke mësuar përparimin e fëmijës dhe programin e zhvillimit që ata ofrojnë. Përsëritni ushtrimet në shtëpi: këndoni këngë, bëni ngrohje, etj. Përveç kësaj, mos harroni të merrni pjesë në matines ku fëmija juaj performon për të demonstruar rezultatet e punës së tij (nota juaj është ende shumë e rëndësishme).

9. Zbuloni menunë e fëmijës në grupin e kopshtit, merrni parasysh kur e ushqeni fëmijën në shtëpi. Sigurohuni që fëmija juaj të hajë mirë, duke marrë mjaftueshëm vitamina dhe proteina. Duhet të jeni të vetëdijshëm edhe për oreksin e fëmijës, të cilin ai e demonstron në grup. Fëmijët duhet të pinë shumë. Në të njëjtën kohë, ata duhet të kenë mundësinë të kënaqin etjen e tyre vetë. Prandaj, nëse është e nevojshme, në mbledhjen e prindërve, shtroni çështjen e blerjes së ujit në shishe për grupin.

10. Zgjidhni me kujdes rrobat që fëmija juaj do të duhet të veshë në kopsht. Veshja e sipërme duhet të jetë pa shenja, të thjeshta dhe të lehta për t'u lidhur dhe ndërruar vetë nga një fëmijë. Pa shumë përpjekje nga ana e pronarit të vogël, ai duhet të mbrojë trupin nga hipotermia në qafë, kokë dhe shpinë. Prandaj, xhaketat duhet të jenë të gjata, me jakë në këmbë, kapele me kravata, pantallona me alfabete; shirita flokësh - të butë, pëlhurë. Veshja në grup duhet të sigurojë që fëmija të mund ta përballojë lehtësisht atë kur ndërron rrobat. Fundet duhet të jenë të gjera, të shkurtra, pantallona të shkurtra - pa rripa të ngushtë ose shirita elastikë, të lirshme, sandale - të mbyllura përpara dhe mbrapa (për theksim), me një mbërthyes të rehatshëm dhe mbështetje harku. Të gjitha veshjet duhet të jenë sa më funksionale: pa dekorime të panevojshme (të cilat grisen lehtësisht), futje të brishta dantelle ose elementë të ndotur të bardhë si bora. Për mësimet e edukimit fizik është e nevojshme të keni këpucë çeke në dollap, dhe për klasat e muzikës është më mirë që vajzat të veshin fustane. Përveç kësaj, në rast emergjence, dollapi i çdo fëmije duhet të ketë çorape rezervë, geta, pantallona të shkurtra, bluza dhe pa karamele!

12. Përpara se të vizitoni kopshtin, përgatiteni fëmijën tuaj psikologjikisht në mënyrë korrekte. Shpjegoni se secili person ka detyrat e veta, disa prej tyre i kryejmë me kënaqësi, të tjerët - nga nevoja, për të siguruar sigurinë tonë, për shembull. Por të gjithë jemi përgjegjës për arritjen e qëllimeve dhe objektivave të vendosura para nesh. Fëmijët duhet të rriten, të bëhen të rritur, të bëjnë atë që duan, të shkojnë në punë si mami dhe babi dhe të kenë fëmijët e tyre në të ardhmen. Për ta bërë këtë, ata duhet të studiojnë shumë dhe të ruajnë shëndetin e tyre. Në kopsht, i vogli ka të njëjtën punë si mami dhe babi. Ajo e ndihmon fëmijën të përmbushë detyrat e tij të veçanta: të komunikojë, të luajë, të mësojë gjëra të reja duke kryer ushtrime të caktuara. E gjithë kjo sjell kënaqësi të vërtetë nëse e trajton me dashuri, ashtu si mami dhe babi trajtojnë biznesin e tyre, punën e tyre.

13. Mos vendosni asnjë “tarifë” për të vizituar kopshtin, veçanërisht duke e krahasuar me ekuivalentin e çokollatës me arrë. Kështu, ju ndikoni negativisht në motivimin e fëmijës. Fëmija duhet të kuptojë se ai shkon në kopsht për interesin e tij, dhe jo për çmime dhe dhurata.

Secili prej nesh ka një punë të veçantë dhe varet vetëm nga ne nëse ajo do të bëhet vërtet e dashur. Përgatitni fëmijën tuaj për ndryshimet e ardhshme paraprakisht. Duke vepruar me butësi, pa kërcime dhe kthesa të papritura, informoni fëmijën tuaj në kohën e duhur për detyrat e reja për të, duke shpjeguar pse zbatimi i tyre është i nevojshëm. Përdorni një përrallë për të përgatitur fëmijën tuaj për atë që e pret brenda mureve të një institucioni të kujdesit për fëmijë. Tregoni histori mësimore, vjersha qesharake, organizoni lojëra për të praktikuar aftësitë e nevojshme. Një klimë e favorshme psikologjike, mbështetja e prindërve dhe ndërgjegjësimi korrekt i fëmijës për detyrat e tij do të krijojnë të gjitha kushtet që hyrja në kopsht për fëmijën të bëhet një ngjarje e gëzueshme, e shumëpritur.

Broshura "Respektoni fëmijërinë!" do t'i ndihmojë prindërit të kuptojnë se sa e rëndësishme është të trajtojnë një fëmijë me respekt në procesin e edukimit.

Broshura "Aktivitetet e kursimit të shëndetit" u zhvillua për të njohur prindërit me teknologjitë për përmirësimin e shëndetit të fëmijëve.

Broshura “Rregullat e komunikimit në familje” do t'ju ndihmojë të ruani ngrohtësinë e marrëdhënies suaj me fëmijën tuaj.

Shkarko:

Pamja paraprake:

Për të përdorur pamjen paraprake, krijoni një llogari Google dhe identifikohuni në të: https://accounts.google.com

Pamja paraprake:

Shëndeti është vlerë dhe pasuri,
Njerëzit duhet të vlerësojnë shëndetin e tyre!

"Të dish se si të veprosh është gjysma e betejës, gjysma tjetër është të dish se kur të veprosh."

Ivan Efremov

Minuta e edukimit fizik

"Kurrat kanë mbërritur"

Disi në fillim të pranverës Ato kushtojnë

Në buzë të pyllit rrethi.

U shfaq një tufë zogjsh. Ata vrapojnë me gishtërinjtë e tyre

Jo yjet apo cicat, kah, duke e ngritur pak

Përkulur në vend-

Shtrëngoni duart.

Dhe gurë të mëdhenj. Ata struken.

E zezë si nata.

Ata u shpërndanë përgjatë skajit të pyllit, Ata vrapojnë në të ndryshme

Kërce-kërce, plas-kris! anët,

Një bug këtu, një krimb atje. duke kërcyer,

Plas-kris-plas! përkulem

Përpara, poshtë.

Le të rritemi

fëmijë të shëndetshëm!

Pergatitur nga:

mësuesi Sadofeva G.V.

Fëmijë të shëndetshëm është mirëqenia e shoqërisë. Pa një brez të ri të shëndetshëm, kombi nuk ka të ardhme.

Prandaj mendojproblem shëndetësor, para së gjithash, sociale , dhe duhet të adresohet në të gjitha nivelet e shoqërisë.

Në grupin tonë ne e shikojmë këtë problem përmesdy parime prioritare: “mos bëj dëm” dhe "Fëmijë, ti je i vlefshëm".

Për të përmirësuar dhe koordinuar punën edukative për të promovuar një mënyrë jetese të shëndetshme dhe për të përmirësuar shëndetin e fëmijëve, IUnë përdor teknologjitë e mëposhtme të kursimit të shëndetit:

Rrit performancën dhe aktivitetin e fëmijëve, ndihmon në kapërcimin e lodhjes dhe përgjumjes, krijon një humor të mirë.

"Ne i ndihmojmë nënat së bashku", "Ejani, zogj, fluturoni", "Kali më pret në rrugë", "Stërvitje për kafshët",

“Fokat e borës po bien nga qielli”, “Kush jeton në banesën tonë?”, “Tick-tack”, “Të bëhemi të fortë dhe të shkathët”, etj.

Mund të përdoret në aktivitete edukative, sportive dhe të mësuarit për të luajtur një instrument muzikor. ekzistojnëdy rregulla të rëndësishme në lojën me gishta:

1. Gishtat e dorës së majtë dhe të djathtë duhet të ngarkohen në mënyrë të barabartë.
2. Pas çdo ushtrimi, duhet të relaksoni gishtat (për shembull, shtrëngoni duart).

Gjimnastika e gishtave zhvillon lëvizshmërinë, forcën dhe fleksibilitetin e gishtërinjve.

“Ne përgatitëm drekën”, “Familja ime”, “Këtu janë ndihmësit e mi”, “Bimët e brendshme”, “Një ketri është ulur në një karrocë”, “Një takim i gëzuar”, “Shtëpi”, “Gjethet” etj.

“Kupa”, “Kërpudha”, “Piktori”, “Reçel i shijshëm”, “Ora”, “Kali”, “Rrëshqitje”, “Të pastrojmë dhëmbët”, “Futboll”, “Buzëqeshje”, “Lëkundje” etj.

Një gjimnastikë e tillë zhvillon aparatin artikulues, çon në

lëvizja e buzës, e gjuhës për shqiptimin e saktë të tingujve.

Shumica e lojërave përfshijnë lëvizje natyrale: vrapim, kërcim, hedhje, kapje, të kryera me pjesëmarrjen e një numri të madh të muskujve të mëdhenj, gjë që bën që organet e frymëmarrjes dhe të qarkullimit të gjakut të punojnë më shumë.

“Kurth miu”, “Zogjtë në një kafaz”, “Me merr me mend zërin e kujt?”, “Kujto ngjyrën tënde”, “Kurthe”, “Lepurin në kopsht”, etj.

• Minuta zgjimi në dhomën e gjumit.

Forconi shëndetin dhe zhvilloni aftësitë fizike.

“U zgjuam”, “Flutura”, “Zgjimi i diellit” etj.

• Ushtrime të frymëmarrjes.

Forconi muskujt e frymëmarrjes, rrisni rezistencën ndaj sëmundjeve të ndryshme.

“Zog, fluturo!”, “Shëno gol”, “Flamuj shumëngjyrësh”, “Pupla”, “Futboll argëtues” etj.

• Lojëra të vallëzimit të rrumbullakët.

Ndihmon në përmirësimin e aftësive motorike (nga ecja e ngadaltë në vrapim).

"Shkuam në livadh", "Teremok", "Vanya po ecën", "Blizzard", "Lavata", etj.

• Edukim fizik në natyrë.

Pamja paraprake:

Nuk ka gjasa që një copë letër e thjeshtë t'ju bëjë të dukeni ndryshepër të komunikuar me fëmijën tuaj.

Por nëse jeni një person që jeton jo vetëm në të kaluarën, por edhe në të tashmen, ndërsa përpiqeni të shikoni në të ardhmen -

kjo broshurë do t'ju ndihmojëruani ngrohtësinë e marrëdhënies tuaj me fëmijën tuaj.

Kujdesuni për njëri-tjetrin,

Ngrohtë me mirësi.

Kujdesuni për njëri-tjetrin,

Mos na lejoni t'ju ofendojmë.

Kujdesuni për njëri-tjetrin,

Harrojini të gjitha grindjet

Dhe në një moment të lirë

Qëndroni pranë njëri-tjetrit.

O. Vysotskaya

Pergatitur nga:

Mësuesja Sadofieva G.V.

Dashuria e vërtetë prindërore manifestohet vetëm në komunikimin me fëmijët:

• në aftësinë për të dëgjuar një fëmijë,

tregoni interes për bisedat e tij, jepini mundësinë të shprehë të gjithë larminë e ndjenjave dhe përvojave;

• mënyra e të folurit me një fëmijë.Është e rëndësishme të mësoni të flisni butë, me dashuri dhe respekt, atëherë fëmijët nuk do të shmangin komunikimin me ju;
• ndihmë në zhvillimin e fëmijës.Mos harroni se fëmija jeton në tension dhe pasiguri të vazhdueshme, sjellja juaj duhet t'i tregojë atij:

“Të dua ashtu siç je.

Unë jam gjithmonë me ju."

A është fëmija juaj i interesuar të komunikojë me ju?

Sa më shumë vëmendje dhe kujdes të përjetojë një fëmijë, aq më interesante është për të të komunikojë me ju.

Mundohuni të përdorni shprehjet e mëposhtme:

• "Ti je njeriu më i dashur";
• "Ne duam, kuptojmë, shpresojmë për ju";
• “Çfarë bekimi që të kemi”;
• “Gëzohem për sukseset tuaja”;
• "Ju mund të bëni shumë";
• “Çfarë bekimi që të kemi!”

• Filloni mëngjesin tuaj me një buzëqeshje;
• Mos mendoni për fëmijën tuaj me ankth;
• Mos e krahasoni fëmijën tuaj me fëmijët e tjerë;
• Lavdëroni shpesh dhe nga zemra;
• Ndani sjelljen e fëmijës nga thelbi i tij;
• Mos kërkoni nga fëmija juaj të pamundurën ose të vështirë për t'u arritur;
• Mos ndërhyni në biznesin e fëmijës nëse ai nuk ju kërkon ta bëni këtë;
• Përjetoni gëzimin e të qenit bashkëaktivitete me fëmijën;
• Balanconi pritshmëritë tuaja me aftësitë e fëmijës;
• Mos flisni me fëmijën tuaj me një fytyrë të zbrazët ose të painteresuar;
• Mësoni të dëgjoni fëmijën tuaj në gëzim dhe pikëllim;
• Përqafoni dhe puthni fëmijën tuaj në çdo moshë.

Mbani mend!

Bumerang tenton të kthehet!

Shumë prindër bëjnë gabime kur komunikojnë me fëmijët e tyre. N disa nga më të përsëritshmet:

Bërtitje

Të bërtasësh vazhdimisht fëmijët do të thotë t'i shtypësh ata emocionalisht. Të bërtiturat e vazhdueshme zhvillon në to mekanizma mbrojtës negativ kundër histerisë prindërore: fëmija tërhiqet në vetvete, bëhet i tërhequr ose thelbësisht i pabindur.

Ndëshkimi

E Kjo është mënyra më shkatërruese e komunikimit, duke shkaktuar faj, turp dhe poshtërim tek fëmijët.

Pamundësia për të mbajtur fjalën

L Është më mirë të mos premtoni nëse dyshoni se mund ta përmbushni.Një premtim i paplotësuar tregon mosbesueshmërinë e prindërve..

Krahasimi me të tjerët

Komunikimi zbret në krahasim të vazhdueshëm. Duke vendosur pritshmëri joreale për fëmijët, vetë prindërit i bëjnë ata të pasigurt.

“Mos rrisni fëmijë

nuk ka rëndësi

ata do të duken si ju.

Edukoni veten!»