В този раздел можете да намерите интересни теми за проекти по химия. Ръководителят трябва да обърне внимание на нивото на сложност на дадена тема и нейното сравнение с нивото на знания на ученика. Изследователският процес включва консултация с учителя и подбор на литература от него.

Препоръчваме внимателно да изберете интересни теми на научни трудове по химияученици от 7, 8, 9, 10 и 11 клас и определят темата, която им подхожда според сложността, интересите и собствените им хобита.

Също така можете да изберете текущата тема на проекта по химия на по-малко сложно ниво, да я разширите или обобщите в бъдеще.

Темите на научните работи по химия, представени на учениците, са актуални и предполагат проучване и изучаване на нова, по-задълбочена информация по темата. В бъдеще получените знания могат да бъдат приложени в уроците по химия, както и да бъдат взети като основа в следващите проучвания. Чрез връзките можете да намерите изследователски теми по предмета химия за гимназисти.

Тези теми на изследователски проекти по химия ще представляват интерес за ученици от 7, 8, 9, 10 и 11 клас, които обичат химията, провеждат различни интересни експерименти и експерименти, които искат да научат и разберат, да намерят отговори на своите въпроси в процес на вълнуващо изследване.

Темите по-долу са подредени по азбучен ред, те са примерни и основни за използване в изследователската дейност на учениците по предмета химия.

Изследователски теми по химия

Примерни теми за изследователски проекти по химия:

Магистрала, сняг, почва, растения.
Автомобилът като източник на химическо замърсяване на атмосферата.
Автомобилно гориво и неговото приложение.
Агрономство. Ефектът от минералните торове.
Азот в храната, водата и човешкото тяло.
Азот и неговите съединения
Азотът като биогенен елемент.
Акварелни бои. Техният състав и производство.
Аквариумът като химичен и биологичен обект на изследване.
Активен въглен. феномен на адсорбция.
Актиниди: поглед от миналото в бъдещето.
Диамантът е алотропна модификация на въглерода.
Диаманти. Изкуствен и естествен растеж.
Алхимия: митове и реалност.
Алуминият е металът на 20 век.
Алуминий и неговото заваряване.
Алуминият в кухнята: опасен враг или верен помощник?
Алуминий. алуминиеви сплави.
Анализ на качеството на изворната вода.
Анализ на лекарства.
Анализ на безалкохолни напитки.
Анализ на съдържанието на аскорбинова киселина в някои сортове касис.
Анализ на чипове.
водни аномалии.
антибиотици.
Антисептици.
Антропогенно въздействие на отпадъчните води върху изворните води.
Аромат на здраве.
Ароматерапията като средство за предотвратяване на настинки.
Ароматерапия.
Ароматанти на базата на естери.
Ароматните масла са безценен дар от природата.
Ароматни етерични масла и тяхното приложение.
Аромати, ухания, вибрации.
Аскорбинова киселина: свойства, физиологично действие, съдържание и динамика на натрупване в растенията.
Аспиринът - приятел или враг?
Аспиринът - добър или лош.
Аспирин като консервант.
Аспирин: за и против.
Аерозоли и приложението им в медицинската практика.
Протеините са в основата на живота.
Белтъците и тяхното значение в храненето на човека.
Протеини и тяхната хранителна стойност.
Протеините като естествени биополимери.
Бензопиренът е химически и екологичен проблем на нашето време.
Биогенна класификация на химичните елементи.
Биологично активни вещества. витамини.
Хранителни добавки: профанация или полза?
Биорол витамини.
благородни газове.
Хартията и нейните свойства.
Сандвич с йод или цялата истина за солта.
Щеше ли да има живот на Земята без съществуването на желязо?
Битови филтри за пречистване на чешмяна вода и метод за тяхното регенериране.
В света на киселините.
В света на металната корозия.
в света на полимерите.
В чудния свят на кристалите.
Какъв е вкусът на хляба?
Най-важният показател за екологичното състояние на почвата е pH.
Голямата тайна на водата.
Великият учен М.В. Ломоносов.
Великобритания в живота и творчеството на D.I. Менделеев.

Теми на проекти по химия (продължение)

Приблизителни теми на научните статии по химия:

Видове химична връзка.
Витамин С и неговото значение.
Витамини в човешкия живот.
Витамини и дефицит на витамини.
Витамини и здраве на човека.
Витамините като основа на живота на живите организми.
Принос на D.I. Менделеев в развитието на агрохимията, нейното значение за съвременното селско стопанство.
Принос на D.I. Менделеев в развитието на нефтената промишленост.
Приносът на М.В. Ломоносов в развитието на химията като наука.
Влиянието на автомобилния транспорт върху степента на замърсяване на въздуха.
Ефектът на металите върху женското тяло.
Водата е номер едно.
Водата е познато и необичайно вещество.
Водата е в основата на живота.
Водата е невероятна и невероятна.
Водата: смърт или живот? Изследване на качеството на водите във водоемите и водоснабдяването.
Водородът в индустрията, производството и маркетинга.
Индикатор за водород в нашия живот.
Въздухът е естествена смес от газове.
Въздухът, който дишаме.
Въздухът е невидим.
Всички тайни на кехлибара.
Изолиране на винена киселина от изследвания сорт грозде.
Отглеждане на монокристали у дома от наситен разтвор на соли и стипца.
Отглеждане на кристал у дома.
Отглеждане на кристали в домашна лаборатория.
Отглеждане на кристали при различни външни условия.
Газирана вода - вреда или полза.
Газираните напитки са отрова в малки дози.
Газираните напитки в живота на тийнейджъра.
Газираните напитки: добри или лоши?
Газирани напитки. Много вкусен! Здрави?
Мононатриевият глутамат е причината за хранителната зависимост.
Планинският кристал е символ на скромност и чистота на мислите.
Да живее ароматизиран сапун!
Декоративната козметика и нейното въздействие върху кожата.
Краища на ярка природа. DI. Менделеев.
Детска храна.
Диетичният заместител на захарта аспартам е токсично вещество.
За какво е йодът?
Добавки, оцветители и консерванти в храните.
Домашна аптечка.
Дузина подправки през погледа на един химик.
Да ям или да не ям - това е въпросът!?
Дъвка. Мит и реалност.
Дъвка: добра или лоша?
Желязото е елемент от цивилизацията и живота.
Желязото и неговите съединения.
Желязото и човешкото здраве.
Желязото и околната среда.
Твърдост на водата: съвременни аспекти.
Рисуване и химия.
Течни препарати за миене на съдове.
Жизнената стойност на меда.
Живот без глутен.
Мазнини: вреда и полза.
Защитни свойства на пастите за зъби.
Етикети върху опаковките на храните.

Известни напитки. Плюсове и минуси на напитките Pepsi и Coca-Cola, Sprite и Fanta.
Пасти за зъби
От живота на една найлонова торбичка.
От какво са направени дрехите. фибри.
Ние изучаваме силикати.
Изследване на свойствата на шампоаните.
Научаване на тайните на правене на лепило.
Изследване на състава и свойствата на минералната вода.
Изследване на състава на сладоледа.
Изследване на способността и динамиката на натрупване на тежки метали от лечебни растения (на примера на един вид лечебни растения).
Изследване на характеристиките на сладоледа като хранителен продукт.
Индекси на хранителни добавки.
домашни индикатори.
индикатори около нас.
Индикатори. Приложение на индикатори. натурални показатели.
инертни газове.
Изкуствените мазнини са заплаха за здравето.
Използване на дафния за определяне на праговите стойности за йони на тежки метали.
Използването на дрожди в хранително-вкусовата промишленост.
Изследване на pH-разтвори на някои видове сапуни, шампоани и прахове за пране.
Изследване на ефекта на дъвката върху човешкото тяло.
Изследване на твърдостта на водата и начините за нейното намаляване.
Проучване на качеството на водата в града и предградията.
Проучване на свойствата на аспирина и изследване на неговия ефект върху човешкото тяло.
Изследване на свойствата на сярната киселина.
Проучване на степента на корозия на градските паметници.
Изследване на физико-химичните свойства на мляко от различни производители с екологичен сертификат.
Изследване на физични и химични свойства на натурални сокове от различни производители.
Изследване на химичния състав на водата за определяне на ефективността на филтъра "Бариера-4".
Проучване на химичния състав на местните глини.
Историята на шоколада.
Йод в храната и ефектът му върху човешкото тяло.
Йод в храната и ефектът му върху човешкото тяло.
Как да определим качеството на меда.
Кой сладолед е най-вкусен?
Калций и неговите съединения в човешкото тяло.
Катализа и катализатори.
Кашата е нашето здраве.
Кварцът и неговото приложение.
Киселинност на pH средата и човешкото здраве.
Киселинен дъжд.
Киселинният дъжд и неговото въздействие върху околната среда.
Киселини и алкали в ежедневието.
Червена боровинка - северен лимон?
Колбасът е вкусен и полезен?!
Количествено определяне на живак в енергоспестяващи крушки.
Корозия на метали и начини за нейното предотвратяване.
Кафето в живота ни
Кофеинът и неговото въздействие върху човешкото здраве.
Бои и храна.
Силиций и неговите свойства.
Kumys е националната напитка на казахите.
Кумис и неговите лечебни свойства
Лекарства и отрови в древността.
Лечебни растения.
Лекарство или отрова?
Майонезата е познат непознат!
Менделеев и Нобеловата награда.

Металите са елементите на живота.
Металите в човешкия живот.
Металите в изкуството.
Метали в космоса.
Метали в човешкото тяло.
Метали от древността.
Метали и сплави, техните свойства и приложение в електронната техника.
Метали върху човешкото тяло.
Метали от периодичната таблица на химичните елементи D.I. Менделеев.
Биогенни метали.
Микроелементи в тялото
Микроелементи: зло или добро?
Минерали.
Светът на водата. Тайните на крана, тайните на минерала.
Светът на пластмасите.
Светът на стъклото.
Мляко: за и против.
Млечни продукти.
Живеем в свят на полимери.
Сапун: вчера, днес, утре.
Сапун: приятел или враг?
Сапун: история и свойства.
Сапунена история.
Наличието на йод в храната и неговата биологична роля.
Напитка "Кока-Кола": нови въпроси на стария проблем.
Нефт и нефтопродукти.
Откриване на водно съдържание в бензина.
Определяне на мазнини, въглехидрати и протеини в шоколад.
Определяне на оловни йони в тревна растителност на градски паркове.
Определяне на йод в йодирана готварска сол.
Определяне на количеството витамин С в лимон.
Определяне на примеси в чешмяна вода.
Определяне на физико-химичните показатели на млякото.
Органични отрови и антидоти.
Пазете се от бира!
Пектинът и неговият ефект върху човешкото тяло.
Водороден прекис.
Периодична система на D.I. Менделеев като основа на научния мироглед.
Хранителните добавки запазват хляба свеж по-дълго.
Трапезната сол само подправка ли е?
Трапезната сол - кристали на живота или бялата смърт?
Трапезната сол е минерал от изключително значение.
Защо умират кестенови дървета в индустриалната зона на града.
Защо плодовете и зеленчуците са киселинни?
Приложение на хлорофил в синтеза на акриламидни хидрогелове.
Проблемът с йодния дефицит.
Проблем с рециклирането. Рециклиране на отпадъци.
Подправките през погледа на химик.
Психоактивните вещества в ежедневието.
Разтворими смъртни (отрови).
рецепти за красота.
Ролята на слюнката при формирането и поддържането на кариесна устойчивост на зъбния емайл.
Захар и подсладители: плюсове и минуси.
Стихосбирка "Химия и живот".
Тайните на усмивката с бели зъби.
Сяра и нейните съединения.
Синтетични високомолекулни съединения (VMC).
Синтетични препарати за автоматични перални машини.
Синтетични детергенти и техните свойства.
Сода: позната и непозната.
Съдържание на нитрати в питейни и трапезни минерални води.
Сокът като източник на аскорбинова киселина.

Състав и замърсяване на въздуха.
Състав и свойства на пастите за зъби.
Състав и свойства на растителните масла.
състав на перилни препарати.
Съставът на чая.
Състоянието на атмосферните валежи на територията на училището и извън града.
Средства за миене на съдове.
Прахове за пране: преглед и сравнителни характеристики.
Струва ли си да изядете пуд сол?
Тиха сила на отровите.
Удивителни "сребърни" реакции.
Фосфор, неговите свойства и алотропни промени.
Химичен анализ на чешмяна вода в моето училище за определяне на органолептичните параметри, съдържанието на хлоридни йони и железни йони.
Химичен анализ на водата в реката.
Химията е съюзник на медицината.
Химия на цветовете.
Химия на силиция и неговите съединения.
Химия на мангана и неговите съединения.
Химия на медта и нейните съединения.
Хлориране на вода: прогнози и факти.
От какво се страхува протеинът?
Чернобил. Това не трябва да се случва отново.
Чипс: вреда или полза?
Чипс: лечение или отрова?
Чипс: добър или лош?
Какво знаем за шампоана?
Какво трябва да знаете за хранителните добавки.
Кое е по-добре - чай ​​или кафе?
Какво има зад "Е"?
Какво има в чаша чай?
Какво представлява киселинният дъжд и как се образува?
Какво е петрол и как се е появил на Земята?
Какво е захар и откъде идва.
Какво имаме в солницата и в захарницата?
Чугун и неговото заваряване.
Чудесата на стъклото
Коприна естествена и изкуствена.
Шоколадът е храната на боговете.
Шоколад: вреда или полза?
Шоколад: лечение или лекарство?
Безопасност на околната среда в ежедневието.
Екологични проблеми на космическото пространство.
Проверка на качеството на меда и методите за неговото фалшифициране.
Изследване на органолептичните свойства на пшеничен хляб.
Елемент номер едно.
Енергийните напитки са напитки от ново поколение.
Енергоспестяващите лампи и екологичната криза.
Тези вкусни опасни чипсове.
На диета съм!
Кехлибар - магически сълзи на дърво.

Развитието на химическата промишленост извежда човешкия живот на съвсем ново качествено ниво. Повечето хора обаче смятат химията за много сложна и непрактична науказанимаващи се с абстрактни неща, които са напълно ненужни в живота. Нека се опитаме да разсеем този мит.

Във връзка с

Защо човечеството се нуждае от химия

Ролята на химията в съвременния свят е много голяма. Всъщност химически процеси заобикаля ни през цялото време, това се отнася не само за индустриалното производство или битовите моменти.

Химическите реакции в собственото ни тяло протичат всяка секунда, разграждайки органичните вещества до прости съединения като въглероден диоксид и в резултат на това получаваме енергия за извършване на елементарни действия.

Успоредно с това създаваме нови вещества, необходими за живота и работата на всички органи. Процесите спират само след смъртта на човеки пълното му унищожаване.

Източникът на храна за много организми, включително хората, са растенията, които имат способността да произвеждат органични вещества от вода и въглероден диоксид.

Този процес включва верига от сложни химични трансформации, в резултат на което се образуват биополимери: фибри, нишесте, целулоза.

внимание!Като фундаментална наука химията се занимава с формирането на представи за света, за връзките в него, за единството на дискретното и непрекъснатото.

Химия у дома

Химията в човешкия живот присъства ежедневно, ние сме изправени пред осъществяването на цяла верига от химични трансформации с:

• използване на сапун;
• приготвяне на чай с лимон
• сода за гасене;
• запалване на кибрит или газова горелка;
• варене на кисело зеле;
• използване на прахове и други почистващи препарати.

Всичко това са химически реакции, по време на които други се образуват от някои вещества и човек получава някаква полза от този процес. Съвременните прахове съдържат ензими, които се разлагат при високи температури, така че прането в гореща вода е непрактично. Ефектът от изяждането на петна ще бъде минимален.

Действието на сапуна в твърда вода също е значително намалено, но на повърхността се появяват люспи. Можете да омекотите водата чрез кипене, но понякога това е възможно само с помощта на химикали, които просто се добавят към продуктите на пералната машина, които намаляват процеса на образуване на котлен камък.

Химията и човешкото тяло

Започва ролята на химията в човешкия живот от дишането и храносмилането.

Всички процеси, протичащи в нашето тяло, се извършват в разтворена форма, а водата действа като универсален разтворител. Неговите магически свойства веднъж разрешени произход на живота на земятаи сега са много важни.

Основата на химическата структура на човека е храната, която той консумира. Колкото по-добър и по-пълен е той, толкова по-добре е координираният механизъм на жизнените функции.

При липса на каквото и да е вещество в диетата, процесите се забавяти функционирането на организма е нарушено. Най-често считаме витамините за толкова важни вещества. Но това са най-забележимите вещества, чиято липса се проявява бързо. Липсата на други компоненти може да не е толкова видима.

Например, вегетарианството има отрицателни страни, свързани с липсата на прием на някои пълноценни протеини и съдържащите се в тях аминокиселини. В такава ситуация тялото не може да синтезира част от собствените си протеини, което води до различни нарушения.

Дори трапезната сол трябва да бъде включена в диетата, тъй като нейните йони помагат за извършване на осмотично налягане, влизат в състава на стомашния сок, помощ работа.

С различни отклонения в дейността на органите и системите, човек на първо място се обръща към аптеката, която действа като основен пропагандатор на човешките постижения в областта на химията.

Повече от 90 процента от лекарствата, изложени по рафтовете на аптеките, са изкуствено синтезиран, дори да ги има в природата, днес е по-лесно да ги създадете във фабрика от отделни компоненти, отколкото да ги отглеждате в естествени условия. И въпреки че много от тях имат страничен ефект, положителната стойност за премахване на болестта е много по-висока.

внимание!Козметологията е почти изцяло изградена върху постиженията на химиците. Тя ви позволява да удължите младостта и красотата на човек, като същевременно носите значителни приходи на козметичните компании.

Химията в услуга на индустрията

Първоначално науката химия се движеше от хора, които бяха любопитни, както и алчни.

Първите се интересуваха от какво се състои всичко и как се превръща в нещо ново, вторите искаха да научат как да създадат нещо ценно, което да им позволи да придобият материално богатство.

Едно от най-ценните вещества е златото, следвано от други.

Точно добив и преработка на рудаза производството на метали - първите направления в развитието на химията, те са много важни днес. Защото позволяват вземете нови сплави, използвайте по-ефективни методи за почистване на метали и т.н.

Производството на керамика и порцелан също е много древно, постепенно се усъвършенства, въпреки че е трудно да се надминат някои от старите майстори.

Рафиниране на нефтднес показва огромно чзначението на химията, защото в допълнение към бензина и други видове гориво, няколкостотин различни вещества се създават от тази естествена суровина:

• каучуци и гуми;
• синтетични тъкани като найлон, ликра, полиестер;
• автомобилни части;
• пластмаси;
• перилни препарати и битова химия;
• водопроводни инсталации;
• канцеларски материали;
• мебели;
• играчки;
• и дори храна.

Производството на бои и лакове се основава изцяло на постиженията на химията, цялото му разнообразие е създадено от учени, синтезиране на нови вещества. Дори в строителството днес се използват с всички сили нови материали, които имат свойства, нехарактерни за естествените вещества. Качеството им постепенно се подобрява, доказвайки, че химията е необходима в човешкия живот.

Двете страни на монетата

Ролята на химията в съвременния свят е огромна, вече не можем да живеем без нея, тя ни дава много полезни вещества и явления, но в същото време причинява определена вреда.

Вредно въздействие на химикали

Като негативен фактор химията в живота на човека се появява постоянно. Най-често празнуваме влияние върху околната средаи общественото здраве.

Изобилието от материали, чужди на нашата планета, води до факта, че те замърсяват почвата и водатабез да се подлагат на естествени процеси на гниене.

В същото време при разлагането или горенето те отделят голямо количество токсични веществадопълнително отравяне на околната среда.

И все пак този въпрос е доста разрешим с помощта на същата химия.

Значителна част от веществата могат рециклирам, като отново се превръща в желаната стока. Проблемът по-скоро е свързан не с недостатъците на химията като наука, а с мързела на човека и неговия нежелание да изразходвате допълнителни усилияза преработка на отпадъчни продукти.

Същият проблем е свързан с промишлените отпадъци, които днес рядко се обработват ефективно, отравяне на околната средаи човешкото здраве.

Втората точка, че химията и човешкото тяло са несъвместими, е изкуствена храна, с които много производители се опитват да ни натъпчат. Но тук въпросът не е толкова в постиженията на химията, колкото в алчността на хората.

Напредъкът на химията улеснява човешкия живот и може би ролята на химията в решаването на хранителния проблем ще бъде безценна, особено когато се комбинира с постиженията на генетиката. Неспособността да използвате тези постижения и желанието да печелите - това е основните врагове на човешкото здравеа не химическата промишленост.

Използването на голям брой консервантив храната се превърна в проблем в някои страни, където жителите са толкова наситени с тези вещества, че след смъртта им процесите на разлагане са силно инхибирани, в резултат на мъртвите просто не гнияти лежат в земята дълги години.

Домакинските химикали често стават източник алергични реакции и отравянияорганизъм. Минералните торове и средствата за третиране на растенията от вредители също са опасни за хората, а също така са вредни за природата. имат отрицателно въздействиепостепенно го унищожава.

Ползите от химията

В психологията има такова понятие – което се състои в премахване вътрешен стресчрез преразпределение, за постигане на резултат в някаква налична област.

В химията този термин се използва като обозначение за процеса на получаване на газообразно вещество от твърдо вещество без течен етап. В тази индустрия обаче можете да приложите подхода на психологията.

Пренасочването на енергия към постижения в различни индустрии, свързани с химията, носи много полза за обществото.

Говорейки за това защо химията е необходима в човешкия живот или промишленото производство, припомняме много от нейните постижения, които направиха живота ни удобен и по-дълъг:

• лекарства;
• съвременни материали с уникални свойства;
• торове;
• енергиен източник;
• хранителни източници и др.

Химията в човешкия живот

Ако химията не съществуваше. Защо да изучавате химия

Заключение

Ролята на химията в съвременния свят е неоспорима заемаше важно мястов системата от човешки знания, трупани в продължение на хилядолетия. Активното му развитие през 20 век е донякъде плашещо и кара хората да се замислят за крайната цел да приложат знанията си. Но без знание човечеството е само отделна група индивиди с не най-добри характеристики.

Държавно учебно заведение

Средно професионално образование

Киселевски педагогически колеж

Химия в стихове

(сборник стихове по химия за студенти и учители по химия, автор - комп. Т. А. Манишева)

Сборникът включва стихове по основните теми от общата, неорганичната и органичната химия, изучавани в общообразователните и други учебни заведения. Това ръководство може да се препоръча на тези, които изучават и обичат химията и учителите по химия.

Принудителното учене не може да бъде трудно

Но това, което влиза с радост и веселие,

Силно потъва в душите на тези, които слушат.

Василий Велики

В момента се формира нова образователна система, насочена към навлизане в световното образователно пространство. Общите тенденции в развитието на образованието са не само значително разширяване на сферата на компетентност на учениците, но и повишаване на тяхната култура, максимално развитие на способностите, творчеството и индивидуалността, формирането на хуманистична ценностна система у тях, както и опазването и насърчаването на здравето.

През последните години повечето ученици все по-често се отнасят към химията като към необичан и труден предмет, тъй като на първо място не могат да овладеят минималната информация, без която е невъзможно да се разбере предметът. Желанието на всеки учител е да внуши любов и интерес към предмета, да постигне най-високо ниво на разбиране и знания, да се грижи за здравето на учениците и собственото си здраве, изграждайки безконфликтни, приятелски отношения. Този метод допринася за създаването на лирично емоционално настроение с помощта на художествено слово.

Изразителността и яркостта на художественото слово позволява да се разнообрази и оживи представянето на сух химически материал, да се събуди интерес към темата и темата като цяло, да се активира асоциативната памет, да се насърчи естетическото възпитание, както и да се облекчи стресът и умората. Добре подбраната рима или сравнение улеснява разбирането и запомнянето на състава на дадено вещество, едно или друго свойство на изучаваните елементи, съединения и явления, протичащи с тях.

Произведенията на художествената литература, подобрявайки въображаемото мислене на учениците, могат да имат благоприятен ефект върху развитието на тяхното въображение, способността да изразяват оригинални идеи, тоест тези качества, които са необходими за научното творчество. В тази връзка е уместно да цитираме думите на известния съветски химик A.E. Арбузов: "Не мога да си представя химик, който не е запознат с висините на поезията, с картините на живописта, с хубавата музика. Малко вероятно е той да създаде нещо значимо в своята област ..."

Съвременният учител трябва да бъде многостранна личност. Лиризмът не му е чужд. Усещайки ентусиазма на учителя и учениците се увличат, присъединяват се към художественото творчество: започват да пишат стихотворения, разкази, приказки, съставят гатанки. И постепенно, от нелюбима и трудна, химията преминава в ранга на интересни, забавни и разбираеми предмети.

Методът за използване на произведения на изкуството може да бъде разнообразен. Ако пасажът съдържа описание на химическо явление, тогава е препоръчително да го прочетете, за да илюстрирате изучавания материал. Можете да го направите по различен начин: след като прочетете фрагмент от произведение на изкуството, попитайте учениците: какво химическо явление се обсъжда в цитирания текст? Коя химична реакция отговаря на това описание? Как да напиша уравнение на реакцията? Придружаването на демонстрационен експеримент със стихове улеснява разбирането и запомнянето на условията и признаците на реакциите, характерните свойства на веществата.

Тази колекция включва стихове от видни химици: М. В. Ломоносов и Н. А. Морозов, известни поети: С. Щипачев, Л. Мартинов, В. Шаламов, Е. Ефимовски и други, студенти и учители от различни образователни институции, студенти от Киселевския педагогически колеж. Отбелязани са стихотворения от неизвестни на съставителя автори* .

Колекцията се състои от три раздела. Раздел I е посветен на науката химия. Открива се със стихотворение на студент от Педагогическия колеж Киселев А. Чернова "Наука" Химия ". Раздел II разкрива основните химични понятия, като електроотрицателност, степен на окисление, алотропия, електролити, скорост на химичните реакции и др.

Раздел III - за химичните елементи и вещества - е посветен на периодичната система от химични елементи на Д. И. Менделеев, неметали, метали (във възходящ ред на броя на групите елементи) и техните съединения, както и на органичната химия. Някои стихове са придружени със съответните формули и уравнения за по-добро разбиране и запомняне.

Сборникът може да се използва от ученици от общообразователни и други институции, както и от учители, както в класната стая, така и в извънкласните дейности за формиране и развитие на интерес към химията.

Наука "Химия"

Науката е химия - магическа тема,

На всеки ваш въпрос ще бъде отговорено.

Казва откъде е дошло веществото

Състои се от какво и какво ще се получи.

Ще знаете постиженията на учените

И какво е тяхното значение.

И направете уравненията и експериментите заедно,

В крайна сметка това е сериозно и толкова интересно!

Науката "химия" винаги трябва да бъде,

Тя е мистериозна, но много важна!

Ще чуете звука на "химическа лира",

И един прекрасен свят ще се отвори в химията!

А. Чернова

Хидролиза

Характеризират се някои съединения

Е, например, сол,

Такова свойство: реагира с вода,

Понякога без външни признаци,

Но не забравяйте да се разложите в него -

Тук тайната е проста.

Поговорката съществува от векове:

"Където е тънко, там се къса"

Така е и тук: там протича хидролиза,

Когато има само слаб компонент,

Той да взаимодейства с водата -

Голяма чест!

Фирма от писмата "Да запомня:

Кол слаб към анион -

Претърпява хидролиза

И към се образуват водородни йони

Разтворете в разтворена среда.

И ако слаб анион се появи в разтвора,

Той ще бъде нападнат от вода в един миг,

И в резултат на техния труд

От хидроксидни йони

Средата ще бъде алкална.

Т. А. Манишева

***

Редуциращ агент е този, който отдава електрони.

Самият той дава на разбойника, на злодея - окислителя!

Е.С. Ножко

алкални метали

Тук са алкалните метали Li, Na, K, Rb, Cs, Fr

Защо се наричат ​​така? 2Me + 2H 2 O \u003d 2MeOH + H 2

Защото и те, и техните Ме оксидират 2 O + H 2 O \u003d 2 MeOH

Алкалите при реакции с вода дават.алкали

Няма по-активни в света

Сред другите метали.

Каква е причината?

Електрон на външния слой

Те имат само един. ns 1

Да го загубиш лесно

Оксидиран навсякъде:

Във въздуха и чистия кислород, аз 0 - e - \u003d Me +1 окисление

И в азота, във водорода,редуциращ агент

В халогени и киселини,

И обикновена вода.

Тъй като числото се увеличава Me Z Me Rа

Дейността им расте, Li St.

И степента на окисление на Na

Във всички съединения К

Те имат само един плюс. Rb

Светлина, пластмаса, Fr

Реже се лесно.

Страшно енергичен

Не можете да го вземете с ръка!

Малко са омекотени.

Потапяйки всички в керосин,

И най-лекият литий

Скрити във вазелин.

Т. А. Манишева

изомерия

Изучавайки явлението изомерия,

Искам да ви кажа, приятели,

За органични вещества

Толкова е уместно

Какво трябва да разберем!

Колко многостранна е природата?

Какво във формула едно тя даде

Имаме много различни вещества,

С необичайната си структура,

И следователно свойствата са отлични,

За това тя е похвална!

И цялата причина е във въглерода,

Какво може да даде веригите

Неразклонени и разклонени

ограничено и неограничено,

Отворени или в техните цикли

Възможност за затваряне.

Въпреки че не нарушава своята валентност,

И оставайки верен на четиримата,

Той създава света за нас

Жив, разнообразен -

Според Бутлеров всички живеем в него.

И няма ограничение в този свят

И за природата, и за професорите.

Те творят в своите лаборатории

Безброй вещества

Това, което наричаме органично.

Т. А. Манишева

Кузбас е моята съдба

Кузбас е миньорски регион!

Земята на химиците и металурзите,

Мощен, строг, красив!

Беше ми дадено да те избера

Да свържа живота си завинаги с теб.

След завършване на колеж, доброволно

Дойдох тук от района на Москва.

Тук започнах кариерата си в училище,

Тук е родено моето семейство.

Промяна на прекрасната природа

В пейзажа, непознат за очите ми,

Копнееше за кътче от родното

И тя плачеше, понякога, повече от веднъж.

Понякога замръзване от жесток студ

Или уморен от необузданата жега,

Разбрах с ума и сърцето си

Какво означава думата горди "сибиряци!"?

В него се съдържа юнашкото здраве,

Сплав от воля, смелост и доброта,

издръжливост на метала,

Сърцето е горещо, като горещ въглен,

Руско гостоприемство и широта на душата.

"Неместен, но сибирски!" -

Сега мога да кажа същото за себе си.

Земята на Кузнецк стана моя собствена,

Гордея се с нея, влюбена душа!

Гордея се с мащаба на неговите фабрики,

Безброй запаси от въглища

И страхотна химия, към която

Нека да е малко, но все пак участвам!

Т. А. Манишева

Предговор ................................................. ............... ................................. ...6

Раздел I. За науката химия .................................. ..... 9

Наука "Химия" ................................................. ...................................9

Химн на химията ............................................. ... ............................................9

Химн на химиците ............................................. ... .................................десет

Любовта на химика................................................. ...... ................................единадесет

Раздел II. Основни понятия в химията.................................................. .13

Електроотрицателност ................................................. .............. 13

Ниво на окисление ................................................. ...........................................четиринадесет

Алотропия................................................. ......................................четиринадесет

Електролити ................................................. .................................16

Правила за протичане на йонообменните реакции ................................. 18

Електрон................................................. ............................................ осемнадесет

Принципът на Льо Шателие ................................................. ........................ двадесет

Скоростта на химичните реакции ............................................. .................. 21

Хидролиза................................................. ............................................22

Индикатори за оцветяване в различни среди............................................. .........24

Раздел III. За химичните елементи и вещества.................................26

Четене на Менделеев ................................................. .. .................................26

Периодичен закон ................................................. .................. 26

Периодична таблица на химичните елементи.....................................33

Химическите елементи в защитата на родината.................................. .........33

Известно е: химията е наука за веществата ............................................ ...... ...34

Храмът на природата ................................................. ................... .............................. ..36

Неметали ................................................. ... ................................................ 36

Прости вещества – неметали ............................................ .........36

Водород ................................................. ..............................................37

Хорови гатанки ................................................. ..............................................38

Само вода.................................................. .................................39

Дестилирана вода................................................ .................40

Свойства на водата ................................................. .................. ................................ .41

Свойства на киселините..................................................... .... ................................47

Бор................................................. ................................................. . .48

Парад на стихиите.IV група ................................................ ............ 48

Въглерод..................................................... .................................................49

Горими въглища................................................. ... .................................51

Въглеродни оксиди ................................................. ................... .............................. 51

Стихотворение за минералите (откъс) ............................................ .. ............53

Братя карбонати ................................................. .. ................................53

Силикон ................................................. .................................................54

Елементи от група IVA ................................................. ................ ...................54

Писмо за предимствата на стъклото ................................................. .. .................56

Стъкло и цимент ................................................. .........................................62

Парад на стихиите.V група ................................................ .. 62

Азот................................................. ................................................. 63

Басня "Спор" ................................................. ................................................65

Амоняк................................................. ............................................66

Фосфор................................................. ............................................67

Арсен................................................. ..............................................69

Парад на стихиите. VI група ................................................ .. 69

Кислород..................................................... ............................................69

Откриването на кислорода ................................................. .........................................73

Ако кислородът изчезне ................................................. ................ ...................74

Кислород и водород ................................................. .........................................75

Оксиди ................................................. ................................................75

Сяра..................................................... ................................................. 78

Парад на стихиите. VII група .................................................. .........80

Семейство сол ................................................. .................. 80

Халогени ................................................. ............................................81

Флуор................................................. ................................................. 83

Хлор................................................. ................................................. 84

Йод................................................. ................................................. . .85

Парад на стихиите. VIII група. Инертни газове.....................................85

Метали ................................................. .................................................87

Седемте метала са създадени от светлина....................................... ......... 87

Металът е прецизност...................................................... ......................87

Електрохимични серии от напрежения на метали ................................. 88

Алкални метали ................................................. .................. .........................90

Парад на стихиите. I група ................................................ .. ..............91

Литий ................................................. ................................................. .92

Натрий..................................................... ............................................92

Мед ................................................. .................................................94

Злато................................................. .................................................97

Парад на стихиите. II група ................................................ .. ..............97

Берилий..................................................... ............................................98

Магнезий................................................. ............................................98

Парад на стихиите. III група ................................................ .. ............99

Алуминий..................................................... ...................................100

Калай................................................. ..............................................100

Парад на стихиите. VIII група ................................................ .. 101

Желязо................................................. .................................................102

Червена кръвна сол ................................................. ................. ...................106

Основи................................................. .....................................107

Получаване и свойства на амфотерните хидроксиди.....................................108

Хидроксиди ................................................. ...................................110

Органична химия................................................ ......................111

Броене ................................................. .................................111

Класове органични съединения ................................................. ................. 112

Изомерия ................................................. ................................................113

Радикали... Радикали............................................. .. ............................115

Каучу - "сълзите на едно дърво" ............................................ .... 116

Mac................................................. .....................................117

Етанол - алкохол ................................................. .................................119

Киселини................................................. ............................................120

Мравчена киселина................................................ ......................123

Портрет на оцетна киселина ................................................. ................ 125

Химн на естерите ............................................. ................. ...................126

За нитроглицерина................................................. ... 126

Ода за пластиката ................................................. ..............................127

20 век се превърна във век на полимерите... .................................128

Кузбас е моята съдба .............................................. .........................128

Аз съм граждански дълг ............................................. 130

Библиография.................................................. ............................131

слайд 1

ПРОЕКТ по ​​химия „Значението на химията в човешкия живот“ Изпълнен от ученик от 8 А клас на Ленинската гимназия № 3 Калнова Дария

слайд 2

Значение на химията Агроиндустрия Машини и ракетна наука Текстил Архитектура Фармацевтика Битови предмети Хранителна промишленост Металургия

слайд 3

слайд 4

Химията в живота на човека През цялото време химията служи на човека в неговата практическа дейност. Дори в древни времена възникват занаяти, които се основават на химически процеси: производство на метал, стъкло, керамика, багрила. Химията играе важна роля в съвременната индустрия. Химическата и нефтохимическата промишленост са най-важните отрасли, без които функционирането на икономиката е невъзможно. Сред най-важните продукти на химията са киселини, основи, слоеве, минерални торове, разтворители, масла, пластмаси, каучук и каучук, синтетични влакна и много други. В момента химическата промишленост произвежда няколко десетки хиляди продукти.

слайд 5

Медицина и химия Химията играе важна роля в развитието на фармацевтичната индустрия: по-голямата част от всички лекарства се получават синтетично. Благодарение на химията са направени много революции в медицината. Без химията нямаше да имаме болкоуспокояващи, сънотворни, антибиотици и витамини. Това със сигурност прави заслуга на химията. Химията също помогна да се справи с нехигиеничните условия, защото през 18 век. доктор И. Цимелвайс нареди на медицинския персонал на болницата да измие ръцете си с разтвор на белина. Смъртността на пациентите рязко е намаляла.

слайд 6

Химия и медицина Тенденцията към все по-широко използване на пластмаси (особено филмови материали) е характерна за всички страни с развито селско стопанство. Използват се при изграждане на култивационни съоръжения, за мулчиране на почвата, дражиране на семена, пакетиране и съхранение на селскостопанска продукция. продукти и др. В мелиорация и стр. - х. водоснабдяване, полимерни филми служат като екрани, които предотвратяват загубата на вода за филтриране от напоителни канали и резервоари; От пластмаси се изработват тръби за различни цели, използват се при изграждането на водни съоръжения и др. В медицинската индустрия използването на пластмаса дава възможност за масово производство на инструменти, специални прибори и различни видове опаковки за лекарства. В хирургията се използват пластмасови сърдечни клапи, протези на крайници, ортопедични инкрустации, шини, зъбни протези, очни лещи и др.

Слайд 7

Промишленост и химия Развитието на много индустрии е свързано с химията: металургия, инженерство, транспорт, промишленост на строителни материали, електроника, лека промишленост, хранително-вкусова промишленост - това е непълен списък от икономически сектори, които широко използват химически продукти и процеси. В много индустрии се използват химически методи, например катализа (ускоряване на процесите), химическа обработка на метали, защита на металите от корозия, пречистване на вода.

Слайд 8

Селско стопанство и химия Химията е от изключителна важност в селското стопанство, което използва минерални торове, продукти за растителна защита срещу вредители, регулатори на растежа на растенията, химически добавки и консерванти за храна за животни и други продукти. Използването на химични методи в селското стопанство доведе до появата на редица свързани науки, като агрохимия и биотехнология, постиженията на които сега се използват широко в производството на селскостопанска продукция.

Слайд 9

Строителство и химия Химията и строителството, две обширни и древни области на човешката дейност, се развиват в тясна връзка в продължение на много векове, прониквайки взаимно. Може да се каже с увереност, че характерна черта на строителството е бързото усвояване и продуктивно използване на всичко ново, което се появява в химическата наука. Трудно е да си представим съвременното развитие на строителството без използването на продукти на химическата промишленост: използването и въвеждането на нови структурни полимерни материали, пластмаси, синтетични влакна, каучуци, свързващи вещества и довършителни вещества и много други полезни продукти на голямата и малка химия .

слайд 10

Строителство и химия Строителната технология се реконструира в посока не само към интензифициране и модернизиране на самите процеси на строително производство, но и към повишаване на значението на ролята на химичните и физико-химичните процеси. Въвеждането на такива процеси като залепване, заваряване, формоване е резултат от химизацията на строителството. Използването на бързо втвърдяващи се бетони и строителни разтвори стана възможно след задълбочено и продуктивно изследване на химичните реакции на техните компоненти. Използването на свързващи вещества се усъвършенства в хода на изучаване на процесите, протичащи по време на тяхното втвърдяване.

слайд 11

Химия и металургия Развитието на химията започва много преди началото на нашата ера. Най-старият му отрасъл е металургията. Тогава хората започнаха да изучават трансформациите на различни вещества при различни условия и започнаха да използват химията за своите нужди. Първо, те се научиха как да получават метали (най-вече мед) и да ги смесват с калай, за да направят бронз. По-късно се получава от руда и желязо. Тъй като химията в онези древни времена беше напълно нов етап в развитието на човешкото познание, мнозина придадоха на науката различни невероятни качества. И така, през III-IV век пр. н. е. се появява нова посока на химията - алхимия. Стотици учени се бориха в търсене на "философския камък", който трябваше да превърне неблагородните метали (например желязото) в благородни (сребро, злато).

слайд 12

Химия и пластмаси В автомобилната индустрия използването на пластмаси за производството на кабини, каросерии и техните едрогабаритни части има особено голяма перспектива. каросерията представлява около половината от масата на автомобила и ~40% от цената му. Корпусите от пластмасови маси са по-надеждни и издръжливи от металните, а ремонтът им е по-евтин и лесен. Пластмасовите маси обаче все още не са получили широко разпространение в производството на големи автомобилни части, главно поради недостатъчна твърдост и относително ниска устойчивост на атмосферни влияния. Най-широко използваните пластмасови маси за вътрешна облицовка на автомобила.

Значението на химията в човешкия живот не може да бъде надценено. Ето основните области, в които химията има своето творческо въздействие върху живота на хората.

1. Възникването и развитието на човешкия живот не е възможно без химията. Именно химичните процеси, много от чиито тайни учените все още не са разкрили, са отговорни за онзи гигантски преход от неживата материя към най-простото едноклетъчно и по-нататък към върха на съвременния еволюционен процес - човека.

2. Повечето от материалните нужди, които възникват в човешкия живот, се обслужват от естествената химия или се задоволяват в резултат на използването на химически процеси в производството.

3. Дори възвишените и хуманистични стремежи на хората се основават на химията на човешкото тяло и по-специално са силно зависими от химичните процеси в човешкия мозък.

Разбира се, цялото богатство и разнообразие на живота не може да се сведе само до химията. Но наред с физиката и психологията, химията като наука е определящ фактор в развитието на човешката цивилизация.

Химията на живота

Доколкото сега знаем, нашата планета се е образувала преди приблизително 4,6 милиарда години, а най-простите ферментиращи едноклетъчни форми на живот съществуват от 3,5 милиарда години. Още преди 3,1 милиарда години те са можели да използват фотосинтезата, но геоложките данни за окислителното състояние на седиментните отлагания на желязо показват, че земната атмосфера е станала окислителна само преди 1,8-1,4 милиарда години. Многоклетъчни форми на живот, които очевидно зависят от изобилие от енергия, възможно само чрез дишане на кислород, се появяват на Земята преди около милиард до 700 милиона години и по това време е очертан пътят за по-нататъшното развитие на висшите организми . Най-революционната стъпка, след раждането на самия живот, беше използването на извънземен източник на енергия, Слънцето. В крайна сметка това е, което превърна мизерните зародиши на живота, които използваха произволно срещащи се естествени молекули с голяма свободна енергия, в огромна сила, способна да трансформира повърхността на планетата и дори да отиде отвъд нея.

В момента учените се придържат към гледната точка, че произходът на живота на Земята се е състоял в редуцираща атмосфера, която се състои от амоняк, метан, вода и въглероден диоксид, но не съдържа свободен кислород.
Първите живи организми са получавали енергия чрез разлагане на молекули от небиологичен произход с висока свободна енергия на по-малки молекули, без да ги окисляват. Предполага се, че на ранен етап от съществуването на Земята тя е имала редуцираща атмосфера, състояща се от газове като водород, метан, вода, амоняк и сероводород, но съдържаща много малко или никакъв свободен кислород. Свободният кислород би разрушил органичните съединения по-бързо, отколкото те биха могли да бъдат синтезирани в резултат на естествени процеси (под въздействието на електрически разряд, ултравиолетово лъчение, топлина или естествена радиоактивност). При тези редуциращи условия органичните молекули, които са образувани по небиологичен начин, не могат да бъдат унищожени чрез окисление, както е в наше време, но продължават да се натрупват в продължение на хилядолетия, докато накрая се появиха компактни локализирани образувания от химикали, които вече могат да се считат за живи организми.
Появилите се живи организми можеха да поддържат съществуването си чрез унищожаване на естествени органични съединения, поглъщайки тяхната енергия. Но ако беше единственият източник на енергия, тогава животът на нашата планета би бил изключително ограничен. За щастие преди около 3 милиарда години се появяват важни съединения на метали с порфирини и това отваря пътя към използването на напълно нов източник на енергия - слънчевата светлина. Първата стъпка, която издигна живота на Земята отвъд ролята му на обикновен потребител на органични съединения, беше включването в него на процеси на координационна химия.

Очевидно преструктурирането е страничен ефект от появата на нов начин за съхраняване на енергия - фотосинтезата* - която дава на собствениците си огромно предимство пред простите ензимни абсорбери на енергия. Организмите, които са развили това ново свойство, могат да използват енергията на слънчевата светлина, за да синтезират свои собствени енергоемки молекули и вече не зависят от това, което е в тяхната среда. Те станаха предшественици на всички зелени растения.
Днес всички живи организми могат да бъдат разделени на две категории: такива, които могат да произвеждат собствена храна с помощта на слънчева светлина, и такива, които не го правят. Най-вероятно сродните бактерии днес са живи вкаменелости, потомци на онези древни ферментиращи анаероби, които са се оттеглили в редките анаеробни региони на света, когато атмосферата като цяло е натрупала големи количества свободен кислород и е придобила окислителен характер. Тъй като организмите от втората категория съществуват благодарение на организмите от първата категория, които ядат, натрупването на енергия чрез фотосинтеза е източникът на движещата сила за всичко живо на Земята.

Общата реакция на фотосинтезата в зелените растения е обратна на реакцията на изгаряне на глюкоза и протича с усвояването на значително количество енергия.

6 CO2 + 6 H2 O --> C6 H12 O6 + 6 O2

Водата се разгражда на своите елементи, което създава източник на водородни атоми за редуциране на въглеродния диоксид до глюкоза, а нежеланият кислороден газ се отделя в атмосферата. Енергията, необходима за извършването на този изключително неспонтанен процес, се осигурява от слънчевата светлина. Най-древните форми на бактериална фотосинтеза не са използвали вода като източник за редуциране на водород, а сероводород, органична материя или самия водороден газ, но лесната наличност на вода е направила този източник най-удобен и сега се използва от всички водорасли и зелени растения. Най-простите организми, които извършват фотосинтеза с освобождаване на кислород, са синьо-зелените водорасли. По-правилно е да ги обозначим със съвременното име цианобактерии, тъй като това всъщност са бактерии, които са се научили да извличат собствената си храна от въглероден диоксид, вода и слънчева светлина.

За съжаление фотосинтезата освобождава опасен страничен продукт, кислород. Кислородът не само е бил безполезен за ранните организми, той се конкурира с тях, като окислява естествено срещащи се органични съединения, преди те да могат да бъдат окислени от метаболизма на организмите. Кислородът е много по-ефективен „поглъщач“ на енергоемки съединения от живата материя. Дори по-лошо, озоновият слой, който постепенно се образува от кислорода в горните слоеве на атмосферата, блокира достъпа до ултравиолетовата радиация на Слънцето и допълнително забави естествения синтез на органични съединения. От всички съвременни гледни точки появата на свободен кислород в атмосферата беше заплаха за живота.
Но, както често се случва, животът успя да заобиколи това препятствие и дори го превърна в предимство. Отпадъчните продукти на първичните протозои са съединения като млечна киселина и етанол. Тези вещества са много по-малко енергоемки в сравнение със захарите, но са в състояние да освободят голямо количество енергия, ако се окислят напълно до CO2 и H2O, енергията от изгарянето на това, което преди е било техен отпадък. Ползите от изгарянето на храната с кислород са толкова големи, че огромното мнозинство от форми на живот - растения и животни - сега използват дишане с кислород.

Когато се появиха нови източници на енергия, възникна нов проблем, вече не с набавянето на храна или кислород, а с транспортирането на кислорода до правилното място в тялото. Малките организми биха могли да се справят с проста дифузия на газове през техните течности, но това не е достатъчно за многоклетъчните същества. Така пред еволюцията се появи още едно препятствие.
Изходът от задънената улица за трети път беше възможен благодарение на процесите на координационна химия. Появяват се такива молекули, състоящи се от желязо, порфирин и протеин, в които желязото може да свърже молекула кислород, без да се окислява. Кислородът просто се пренася в различни части на тялото, за да бъде освободен при правилните условия – киселинност и липса на кислород. Едната от тези молекули, хемоглобинът, пренася О2 в кръвта, а другата, миоглобинът, приема и съхранява (съхранява) кислорода в мускулната тъкан, докато не е необходим за химични процеси. В резултат на появата на миоглобина и хемоглобина бяха премахнати ограниченията върху размера на живите организми. Това доведе до появата на различни многоклетъчни и в крайна сметка хора.

* Фотосинтезата е процес на преобразуване на светлинната енергия в енергия на химичната връзка на получените вещества.

** Метаболизмът е разграждането на богатите на енергия вещества и извличането на тяхната енергия.

Химията като огледало на човешкия живот.

Огледайте се и ще видите, че животът на съвременния човек е невъзможен без химия. Ние използваме химикали в производството на храни. Движим се в автомобили, чийто метал, каучук и пластмаса са направени чрез химически процеси. Използваме парфюми, тоалетни води, сапуни и дезодоранти, чието производство е немислимо без химикали. Има дори мнение, че най-възвишеното чувство на човек, любовта, е набор от определени химични реакции в тялото.
Този подход към разглеждането на ролята на химията в човешкия живот според мен е опростен и предлагам да го задълбочите и разширите, преминавайки към напълно нова равнина на оценка на химията и нейното въздействие върху човешкото общество.

Сравнително наскоро човекът осъзна, че съзнателното имитиране на природата в технологиите може да даде отличен резултат. Копирайки крилото на птицата, създадохме самолет. След като разгледахме метода на движение на червея, получихме следите на трактора. Като разгледаха по-отблизо движенията на кожата на делфините и акулите, те успяха значително да увеличат скоростта на торпедото, когато се движи във водата. Такива примери има още много и ще бъдат още повече, ако по-често прилагаме този подход.

Но какво да кажем за химията? Наистина ли, като всъщност е по-„фина“ и дълбока наука, в сравнение с механиката на макрообектите, няма ли да ни даде никакви подсказки и подсказки, след като ги обмисли, човек би направил следващата стъпка в своето развитие. Оказва се, че има такива улики, но все още никой не се е опитал да ги намери и използва. И се оказа, че тези намеци засягат по-висока област от тези, които дават механиците.

Светът на хората е богат и разнообразен, но все пак поведението на всеки човек поотделно и на стабилни човешки групи или общности може да се сведе до определен набор от качества. И тук можем да направим аналогия между атома и човека. В действителност, въпреки че броят на различните атоми е ограничен, те могат да бъдат подредени по напълно различни начини в молекулите и всъщност да взаимодействат по различни начини, в зависимост от това с какво трябва да реагират. Такъв е човекът.

Сега нека сравним свойствата на атом (от гледна точка на химията) и човек (от гледна точка на човешките взаимоотношения).

Най-активни са атомите на алкалните метали. Тяхната отблъскваща защита на електроните е малка и слаба, но те могат да взаимодействат с почти всички химични елементи. Човек от този тип също може перфектно да общува и да се разбира с други хора. Но по този начин той губи своята индивидуалност. В крайна сметка алкалните метали не се срещат в чиста форма в природата, а се намират само под формата на съединения.

От друга страна, инертните газове създават около себе си непреодолима бариера от осем електрона и трябва да се създадат специални условия, за да ги принудят да реагират. Такива са и хората. Ограждайки се от целия свят, човек или общество губят способността да се променят и развиват, защото взаимодействието е взаимно действие. И двете страни се променят в процеса.

И накрая, идеалът на света на химичните елементи е въглеродът. Този елемент хармонично съчетава сигурност (4 електрона) и откритост (4 свободни позиции). Освен това разпределението на електроните може да се промени доста лесно, без да са необходими големи енергийни разходи. Въглеродът е в състояние да образува двойни и тройни връзки, взаимодействайки със собствения си вид.

В търсене на идеала за човека трябва да използваме тази информация. Показвайки в нашето поведение разумен компромис между защитата на нашите интереси (защита) и отчитането на мнението на противника, леко променяйки нашите подходи за решаване на проблеми, точно както въглеродният атом променя местоположението на своите електрони и ваканции в хода на реакциите , ще напреднем в постигането на резултати много повече, отколкото, ако те запазят позицията си непроменена.

Като се има предвид, че този подход може да се прилага от голям брой хора, те, подобно на идентични въглеродни атоми, ще могат да образуват силни (двойни и тройни) връзки. Същото може да се каже и за човешките общности (малки групи, обществени сдружения и цели държави).

Развивайки тази идея, можем да предположим, че най-обещаващият път за развитие на човечеството е посоката, в която ще има голямо разнообразие от възгледи и мнения в обществото, значителен брой начини на действие ще бъдат разрешени от закона, но повечето хората ще имат универсалност, способността да разбират другите хора и да взаимодействат с тях, подобно на универсалността на въглеродния атом. При такива условия животът на обществото ще бъде хармоничен и стабилен.

Примерът с водорода също е много показателен в случая. Намалете сферата си на влияние (или намалете обхвата на вашите искания) и вие, подобно на водороден атом, ще можете да взаимодействате и да се обединявате с много по-голям брой хора (елементи).

Така че, обобщавайки всичко по-горе, отбелязваме, че химията в човешкия живот може да се превърне в пътеводна звезда за хармоничното развитие на цялото човешко общество.

Приложни въпроси за влиянието на химията върху развитието на човешкия живот.

В предишната глава подчертахме философския подход към оценката на химията в човешкия живот. Това беше, така да се каже, общ поглед. Тук ще разгледаме ролята на химията и нейното въздействие върху човешкия живот от гледна точка на стратегията.

Ако приемем за основна цел на съществуването на човешката цивилизация нейното хармонично и всестранно развитие, особено в интелектуалните въпроси, тогава възниква въпросът какво може да направи химията по този път. Изследвайки поведението на хората и особено влиянието върху тяхното поведение на това, което ядат, може да се направи еднозначно заключение. Натуралната здравословна храна съдържа вещества, които могат не само да увеличат физическата мощност на тялото, но и да стимулират мозъчната му дейност. Следователно, като използваме такава храна в точното време в правилните количества, бихме могли да ускорим развитието на човешката цивилизация, без да изразходваме повече ресурси за нея, отколкото сега. Този подход е нова социална иновация и следователно ролята на химията в човешкия живот ще се увеличи още повече.

Необходимо е провеждането на мащабни научни изследвания в тази област и прилагането на резултатите от тях в ежедневието. В края на краищата дори такова социално зло като алкохолизма може да бъде победено чрез компетентно използване на „хранителния въпрос“ по отношение на хората, страдащи от това заболяване.

Ще кажа дори повече. Прилагането на този подход към храненето на лишените от свобода може ясно да намали процента на рецидивизъм.

Същият метод може да се приложи и при семейното планиране.

Разбира се, във всяка от предложените области не бива да посягаме на свободата на избор на човек. Но предвид това – ние сме това, което ядем – прилагането на горните стратегии е добре обоснована алтернатива на съвременните методи.

И сега за най-решителната според мен стратегия, която трябва да се приложи. Тази страница е част от сайт, посветен на общата теория на взаимодействията, нова алтернативна теория. Химическите процеси и самата структура на атомите са показани в тази теория на прост човешки език и с помощта на анимация, сравнете тези възгледи с тези, които сте срещали в учебниците. И направете своя избор. Може би няма да е в полза на общата теория за взаимодействията, но едно е сигурно. Химията ще се яви пред вас като интересна наука, без пропуски и противоречия във възгледите, без неразумни постулати, в която няма граници за творчество. Можете да използвате общата теория на взаимодействията, за да разберете много много неясно обяснени въпроси. Освен това дори не е нужно да запомняте описанията, направени от мен, те сами ще бъдат фиксирани в паметта ви, защото са прости и последователни. Вярно, ще трябва да вземете нещо друго на изпита.