แต่ก่อนอื่น กฎสำคัญสามข้อ:

อันดับแรก อย่าลืมแสดงให้ลูกเห็นวิธีจับปากกาอย่างถูกต้อง

เพื่อที่จะแก้ไขตำแหน่งที่ถูกต้องของที่จับได้อย่างง่ายดาย คำแนะนำในวิดีโอสั้นๆ แต่มีประโยชน์มากสามารถช่วยคุณได้

ประการที่สอง สอนเด็กให้เขียนตัวอักษรและตัวเลขอย่างถูกต้อง

ตัวอย่างเช่น สำหรับฉัน มันเป็นการค้นพบว่าจำนวนหนึ่งอยู่ครึ่งเซลล์และมีความชันในตัวเลขตัวพิมพ์ใหญ่เสมอ และแน่นอนว่าฉันไม่รู้วิธีออกเสียงการสะกดของตัวเลขอย่างแน่นอนและเพราะเหตุใด

และในการเขียนจดหมาย ฉันไม่เคยสนใจว่ามีองค์ประกอบอะไรบ้าง อย่างไรก็ตาม เมื่อมันปรากฏออกมา เพื่อที่จะเรียนรู้วิธีการเขียน เด็ก ๆ จำเป็นต้องอธิบายในรายละเอียดเกี่ยวกับสิ่งที่ชัดเจนเช่นนี้ให้เราฟัง

ตามจำนวนองค์ประกอบของจดหมายและประเภทการเชื่อมต่อของจดหมายกับผู้อื่น

สิ่งแรกที่ฉันวินิจฉัยคือเด็กผู้ชายเขียนผิดทั้งหมด นั่นคือเหตุผลที่พวกเขาได้รับมันช้าและมือก็เหนื่อย

และสิ่งแรกที่ฉันพบเมื่อเริ่ม "อบรมสั่งสอนเด็ก" และสิ่งที่ผู้ปกครองหลายคนเผชิญคือ การไม่เต็มใจให้เด็กเขียนตัวเลขหรือตัวอักษรเดียวกันซ้ำๆ เพื่อแสดงองค์ประกอบของจดหมายอย่างสวยงามและแม่นยำ

น่าเสียดายที่การเรียนรู้การเขียนโดยไม่ต้องฝึกฝนหลายชั่วโมงนั้นเป็นไปไม่ได้

และฉันได้รวบรวมเทคนิคที่ดีที่สุดที่ช่วยฉันได้ทุกวันกับลูกๆ

แฮ็คชีวิต #1 ช่วยอัศวิน

เช่นเดียวกับเด็กผู้ชายส่วนใหญ่ ลูก ๆ ของฉันไม่ได้ขยันเลย และการเขียนก็น่าเบื่อสำหรับพวกเขา! ดังนั้นคุณต้องสนใจอย่างใด สิ่งที่เราเริ่มทำ

ในตอนต้นของแต่ละบรรทัด ฉันวาดอัศวินตามแผนผัง และในตอนท้ายของบรรทัด มังกรที่กักขังเจ้าหญิงไว้ในคุกในปราสาท และฉันบอกเด็ก ๆ ว่าเพื่อที่จะต่อสู้กับมังกร คุณต้องสร้างสะพานที่มีจดหมายถึงมังกร

ช่วยด้วย! เด็ก ๆ เริ่มเขียนจดหมายอย่างกระตือรือร้นโดยพยายามสร้างสะพานให้เสร็จ แล้วพวกเขาก็ต้องต่อสู้กับมังกร ดังนั้นบางครั้งเรายังคงฝึกเขียนต่อไป ตัวหนังสือคดเป็นส่วนประกอบที่ขาดของสะพาน ดังนั้นสะพานจะพังและอัศวินจะไม่ไปถึงมังกร ...

Lifehack #2 ไดอารี่

วันละครั้ง เด็กๆ กรอกไดอารี่ที่พวกเขาเขียนหนึ่งในกิจกรรมที่ดีที่สุดของวันและงานที่เลวร้ายที่สุดงานหนึ่ง บางครั้งเขียนเพียงสองคำเท่านั้น

แต่พวกเขาเขียน

ในไดอารี่ที่ขอบกระดาษ อย่าลืมวาดสภาพอากาศ (ดวงอาทิตย์ เมฆ) และเขียนอุณหภูมิ จากนั้นการทบทวนหน้าเว็บก็น่าสนใจมาก

แฮ็คชีวิตหมายเลข 3 ข้ามหมายเลข

จากตัวเลขที่เราเล่นกับพวกเด็กๆ แบบ "ติ๊ก-แทค-โท" เรามีตัวเลขแทนการข้ามและศูนย์เท่านั้น บางครั้งก็เหมือนกัน ที่เรากำลังฝึกอยู่

ตัวอย่างเช่นแฝดสาม ฉันเขียน "สามเท่า" ในสีหนึ่ง Nikita ในอีกสีหนึ่ง และเรามีสนามหรือ 4 คูณ 4 หรือ 5 คูณ 5 มันจะน่าตื่นเต้นและน่าสนใจมาก และที่สำคัญที่สุด หลังจากเกมดังกล่าว เด็กเริ่มเขียนตัวเลขได้ดีขึ้นมาก!

แฮ็คหมายเลข 4 องค์ประกอบของการเขียนตัวสะกด

เด็กๆ ชื่นชอบการประดิษฐ์จดหมายใหม่จากองค์ประกอบและองค์ประกอบเพียงอย่างเดียว เพิ่มเติมในวิดีโอ:

แฮ็คชีวิตหมายเลข 5 หมาป่าและหมายเลข

ตัวเลขควรอยู่ครึ่งเซลล์ ดังนั้นในระหว่างการฝึกลูกของฉันเมื่อแบ่งกรงครึ่งแล้วดึง "หมาป่า" มาที่ครึ่งซ้าย และแน่นอนว่าเขาวาดรูปอย่างขยันขันแข็งใน "ครึ่งที่จำเป็น" เพื่อที่พระเจ้าห้ามไม่ให้หมาป่ากินมัน

แม้กระทั่งตอนนี้ แม้ว่าเราจะไม่สามารถแบ่งเซลล์ออกเป็นครึ่งๆ ได้ แต่ Nikita ก็รู้ดีว่า tsiforka จะอยู่ใน "บ้าน" ดีกว่า มิฉะนั้น "หมาป่ากิน" แฮ็คชีวิตจาก Nikitka ปรากฎ) แต่มันง่ายกว่าสำหรับเขาที่จะเข้าใจและจำว่าทำไมตัวเลขจึงไม่ควรครอบครองทั้งเซลล์

แฮ็คชีวิตหมายเลข 6 น้ำ-น้ำ

การฝึกหัดเขียนจดหมายช่วยได้มาก เราใช้แปรงและน้ำและบนโต๊ะเราเริ่มเขียนจดหมายด้วยน้ำอย่างขยันขันแข็ง น้ำแห้ง - และมีการทดลองที่ไม่ประสบความสำเร็จ

และเมื่อตัวอักษรน้ำเริ่มปรากฏ เราก็ไปฝึกบนกระดานโดยใช้เครื่องหมาย ลูกจึงไม่กลัวความผิดพลาด และขั้นตอนการฝึกก็ผ่านไปอย่างง่ายดายไร้น้ำตา “ทำไม่ได้”

แฮ็คชีวิตหมายเลข 7 Gigannumbers

เด็กๆ และฉันมักจะฝึกเขียนตัวเลขแบบนี้ ฉันผลัดกันป้อนตัวเลข แล้วเด็กๆ ก็เขียนเรียงกันในแต่ละเซลล์ เช่น 654273292928292000298

จากนั้นเราก็ "อ่าน" ว่าเราได้จำนวนมหาศาลเพียงใด ในการทำเช่นนี้ คุณเพียงแค่ต้องแสดงให้เด็ก ๆ เห็นว่าชั้นเรียนและอันดับคืออะไร และวิธีอ่านจำนวนที่มากเป็นพิเศษ เด็กๆ ปลื้มใจ! พวกเขาคิดว่ามันเป็นเวทมนตร์ที่แท้จริง

การเขียนด้วยลายมือเป็นหนึ่งในปัญหาใหญ่ที่สุดในโรงเรียนประถมที่เด็กๆ ต้องเผชิญ

แต่มีเทคนิคในการแก้ปัญหานี้

นั่นคือเหตุผลที่เราสร้างการอบรมวันเดียว “ลายมือสวย ครบเครื่องเรื่องพู่กันใน 1 วัน” ซึ่งจะจัดขึ้นในวันที่ 16 เมษายน เวลา 12.00 น.

การฝึกอบรมประกอบด้วยสามช่วงตึกที่แยกจากกันซึ่งคุณจะได้เรียนรู้:

บล็อกสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

• เลือกปากกาอย่างไรให้เหมาะกับลูก
• วิธีการเขียนตัวเลขอย่างถูกต้อง?
• วิธีการเขียนจดหมายอย่างถูกต้อง?
• สอนการเขียนอย่างไร?
• การรวมกันของตัวอักษรคืออะไร?
• วิธีการสอนเด็กให้จับปากกาอย่างถูกต้อง?
• ทำอย่างไรไม่ให้มือเด็กเมื่อย?
• จะช่วยให้ลูกเขียนได้เร็ว สวยงาม ได้อย่างไร?
• เด็กสามารถเรียนรู้การเขียนได้เมื่อใด

บล็อกสำหรับเด็กนักเรียน

• ทำไมเด็กถึงเขียนน่าเกลียด
• 5 กฎการเขียนให้สวย
• แบบฝึกหัดมือ
• หากเด็กสะท้อนตัวอักษร
• แบบฝึกหัดการเขียนที่สวยงาม
• ทำไมต้องเขียนอย่างสวยงามและรวดเร็ว?
• วิธีแก้ลายมือเด็ก
• สอนลูกเขียนอย่างไรให้ถูก
• ลายมือและความสำเร็จของลูกในโรงเรียน

บล็อกสำหรับผู้ใหญ่

• วิธีเพิ่มความเร็วในการเขียนของคุณเป็นสองเท่า
• วิธีกำหนดตัวละครด้วยลายมือ

การบันทึกจะมีเนื้อหาที่นำไปใช้ได้จริง หลักสูตรฉบับสมบูรณ์เกี่ยวกับการสะกดคำที่ถูกต้องของตัวอักษรแต่ละตัว และอื่นๆ อีกมากมาย

การอบรมจะมีแบบฝึกหัดมากมาย ดังนั้นเตรียมปากกาและกระดาษให้พร้อม

ถ้าคุณสามารถซื้อปากกาหมึกซึมได้ เยี่ยมไปเลย!

เข้าร่วมการฝึกอบรมทันทีและเมื่อสิ้นสุดการฝึกอบรม คุณจะสามารถช่วยให้บุตรหลานของคุณเรียนรู้ที่จะเขียนได้อย่างรวดเร็วและเรียนรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับการประดิษฐ์ตัวอักษรใน 1 วัน

หลักสูตรของโรงเรียนเกี่ยวข้องกับการสอนเด็กให้เขียน แต่ไม่มีความลับสำหรับทุกคนที่จะสอนเด็กให้เขียนก่อนที่เขาจะไปโรงเรียน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่เชี่ยวชาญทักษะการเขียน การอ่าน และการนับตั้งแต่อายุก่อนวัยเรียนจะเรียนรู้ได้ง่ายกว่ามาก ซึ่งหมายความว่าการปรับตัวเข้ากับโรงเรียนจะง่ายขึ้น

วิธีการสอนเด็กให้เขียน? เริ่มฝึกได้ตั้งแต่อายุเท่าไหร่? วิธีใดบ้างที่เป็นประโยชน์ในการพัฒนาทักษะการเขียน วิธีประยุกต์ใช้อย่างถูกต้องในทางปฏิบัติ? ในบทความนี้ คุณจะพบคำตอบสำหรับคำถามเกี่ยวกับพัฒนาการก่อนวัยเรียน การเตรียมเด็กวัยหัดเดินสำหรับการเขียน และพัฒนาทักษะการเรียนรู้ที่สำคัญที่สุด และเราขอขอบคุณนักจิตวิทยาและอาจารย์ของ Soroban® School of Mental Arithmetic สำหรับความช่วยเหลือในการเตรียมเนื้อหาที่น่าสนใจและมีประโยชน์

1. เด็กเรียนรู้การเขียนอย่างไร?

วิธีการสอนเด็กให้เขียน? การเรียนรู้การเขียนเริ่มต้นที่ไหน

เพื่อให้เด็กเขียนได้ดี เขาต้องเรียนรู้ที่จะจับปากกาในมือให้ถูกต้องและมั่นคง และสำหรับสิ่งนี้ มันเป็นสิ่งจำเป็นตั้งแต่อายุยังน้อยที่จะมีส่วนร่วมในการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ

นอกจากหน้าที่ทางร่างกายและการเคลื่อนไหวแล้ว ทารกยังต้องฝึกฝนทักษะที่มีคุณค่าอีกมากมาย โดยที่การเรียนรู้ที่จะเขียนจะเป็นเรื่องยากมาก นี่คือ:

• ความเพียร;
• ความสนใจ;
• ความสามารถในการนำทางในอวกาศ รู้สึกถึงขอบเขตของเส้นและตำแหน่งของตัวอักษรบนแผ่นกระดาษ
• หน่วยความจำภาพที่ดี

เด็กเรียนรู้การเขียนอย่างไร?

ผู้ปกครองหลายคนรีบสอนวิทยาศาสตร์ของโรงเรียนให้ลูกตั้งแต่อายุยังน้อย การพัฒนาในช่วงต้นได้รับความนิยมมากขึ้นกว่าเดิม อย่างไรก็ตาม ในการสอนเด็ก คุณต้องไม่ฟังวิธีการที่เป็นที่นิยม แต่ให้พิจารณาถึงลักษณะเฉพาะของพัฒนาการของทารก ตามที่นักจิตวิทยาอายุ 3 ขวบ เด็กๆ ยังไม่พร้อมที่จะเรียนรู้วิธีเขียนจดหมายอย่างแน่นอน แต่ในวัยนี้ คุณต้องเตรียมลูกให้พร้อมสำหรับการเรียนรู้ในอนาคต:

1. พัฒนาทักษะยนต์ปรับ

ทักษะยนต์ปรับคืออะไร? นี่คือความสามารถในการถือวัตถุขนาดเล็กในมือของคุณและดำเนินการบางอย่างกับพวกเขา (รวบรวมนักออกแบบหรือปริศนา วาดด้วยดินสอ ใส่ชิ้นส่วนเล็ก ๆ ในกล่อง) สำหรับงานดังกล่าว เงื่อนไขที่จำเป็นคืองานประสานกันของมือและตา สำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ แบบฝึกหัดต่อไปนี้มีประโยชน์:

• จิตรกรรม;
• การสร้างแบบจำลองจากดินเหนียว, ดินน้ำมัน;
• การก่อสร้าง;
• applique (ตัดรายละเอียดจากกระดาษด้วยกรรไกร, ติดกาวตามลำดับศิลปะที่ถูกต้อง);
• เกมปริศนา ฯลฯ

2. จัดรูปแบบให้พอดีกับเดสก์ท็อป

ตำแหน่งด้านหลังศีรษะและมือของเด็กในชั้นเรียนไม่เพียงส่งผลต่อลายมือและความถูกต้องของจดหมายเท่านั้น แต่ยังส่งผลต่อสุขภาพของนักเรียนตัวน้อยด้วย ตรวจสอบให้แน่ใจว่าทารกเมื่อวาดเขียนเขียนเรียนที่โต๊ะให้หลังตรงไหล่อยู่ในระดับเดียวกันวางมือบนพื้นผิวโต๊ะอย่างถูกต้อง (ข้อศอกยื่นออกมาเกินขอบเล็กน้อย) เมื่อเวลาผ่านไป เด็กจะชินกับการนั่งอย่างถูกต้องและความจำเป็นในการควบคุมจะหายไปเอง

3. เรียนรู้ตัวอักษร

การเรียนรู้ที่จะเขียนนั้นไร้ความหมายจนกว่าเด็กจะเรียนรู้อักษรและเรียนรู้ที่จะอ่าน ในการสอนการอ่านคุณสามารถใช้วิธีการใดก็ได้ - ลูกบาศก์ของ Zaitsev หรือไพ่ของ G. Doman ไพรเมอร์ดั้งเดิมหรือวิธีอื่น ๆ ลองวิธีต่างๆ และดูว่าอะไรใช้ได้ผลดีที่สุดสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนของคุณ

4. พัฒนาการรับรู้กราฟิก

พัฒนาการของการคิดเชิงพื้นที่มีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับการพัฒนาจินตนาการ ความจำเชิงเปรียบเทียบ และความสนใจ ในการฝึกฝนทักษะนี้ คลาสมีประโยชน์ที่คุณต้อง:

• เปรียบเทียบวัตถุตามขนาด รูปร่าง ตำแหน่ง;
• เชื่อมต่อจุดต่าง ๆ บนกระดาษ
• กำหนดทิศทางและตำแหน่งของวัตถุ (ซ้าย ขวา ตรง ขึ้น ลง ฯลฯ)

ใช้สมุดบันทึกแบบตาหมากรุกและเอียงเพื่อสอนลูกของคุณถึงวิธีเขียนเส้นตรงและเส้นเอียง

การสอนเด็กให้เขียน: กฎการเรียนรู้

โรงเรียนบัญชีช่องปาก Soroban

การฝึกอบรมทักษะยนต์และมาตรการอื่น ๆ เพื่อเตรียมเด็กสำหรับการศึกษาการเขียนเป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาทักษะที่จำเป็นในวัยก่อนวัยเรียนที่ประสบความสำเร็จ แต่นอกเหนือจากการเตรียมตัวแล้ว แนวทางการเรียนรู้ยังมีบทบาทสำคัญอีกด้วย เพื่อให้เด็กเริ่มเขียนได้อย่างรวดเร็วโดยไม่ยากนักจิตวิทยาแนะนำให้ทำตามกฎง่ายๆ:

• อย่าให้ลูกของคุณทำงานหนักเกินไป

ในเด็กก่อนวัยเรียน สมาธิยังคงพัฒนาได้ไม่ดี ดังนั้นพวกเขาจึงสามารถจดจ่อกับการเรียนรู้ได้เพียงไม่กี่นาทีเท่านั้น หากคุณเรียนนานขึ้น นักเรียนตัวเล็กจะเหนื่อยและทำงานได้ไม่ดี เวลาที่เหมาะสมที่สุดสำหรับฝึกทักษะการเขียนคือ 2 ถึง 5 นาที นั่นคือหลังจากเขียนหนึ่งบรรทัดด้วยตัวอักษร คุณต้องให้เด็กพัก เปลี่ยนความสนใจ

• สอนลูกของคุณให้จับปากกาอย่างถูกต้อง

เคล็ดลับของการเรียนรู้อย่างรวดเร็วคือการใช้ดินสอไม่ใช่กับทรงกลม แต่ใช้ส่วนที่มีหลายแง่มุมแทนปากกาในระยะเริ่มแรก ในเครื่องมือดังกล่าว จะอธิบายให้ทารกฟังได้ง่ายขึ้นว่าควรวางนิ้วไว้ที่ใดระหว่างการใช้งาน เพื่อให้ปากกายึดแน่นและสะดวกในการเขียน

• เรียนรู้อักษรตัวพิมพ์ใหญ่ก่อน ตามด้วยตัวพิมพ์ใหญ่

ครูบางคนมีความเห็นว่าคุณต้องเริ่มเรียนรู้ทันทีด้วยตัวพิมพ์ใหญ่ อย่างไรก็ตาม แนวทางนี้มีความสมเหตุสมผลหากการเรียนรู้การเขียนเริ่มต้นขึ้นในวัยเรียนเท่านั้น หากคุณสอนลูกให้เขียนจดหมายตั้งแต่อายุ 5 ขวบ เขาจะมีเวลามากพอที่จะเชี่ยวชาญในการเขียนตัวอักษรที่พิมพ์ออกมาก่อน จากนั้นจึงใช้ตัวพิมพ์ใหญ่และไม่สับสน

• ให้ตัวอักษรมีขนาดใหญ่ก่อน

แบบฝึกหัดหนึ่งในการเรียนรู้การเขียนคือการวาดตัวอักษรด้วยมือของคุณในอากาศ คุณสามารถจับมือเด็กไว้และค่อยๆ วาดจดหมายที่เลือกไว้ข้างหน้าคุณ ดังนั้นทารกจึงสร้างภาพในความทรงจำถึงสิ่งที่เขาต้องเขียนลงบนกระดาษ จะต้องลดขนาดของตัวอักษรเปรียบเทียบลงทีละน้อยจนกว่าเด็กจะสามารถแสดงได้โดยใช้แปรงเพียงอันเดียว

• ตรวจสอบให้แน่ใจว่าการเรียนรู้นำความสุขมาสู่เด็ก

ซึ่งหมายความว่าคุณไม่ควรบังคับให้ทารกเขียนหากเขาไม่มีอารมณ์ เขารู้สึกแย่ หรือเพียงแค่ไม่ต้องการเขียน เกมดังกล่าวจะช่วยให้คุณเรียนรู้กิจกรรมที่น่าตื่นเต้น น่าสนใจ และน่าพอใจสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน ในทางที่สนุกสนาน เด็กก่อนวัยเรียนจะรับรู้ข้อมูลได้ง่ายขึ้น

มีวิธีช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้ทักษะการเขียนได้อย่างรวดเร็วหรือไม่?

วิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดคือการพัฒนาความคิด ความสามารถทางปัญญา และทักษะยนต์ที่ดีของเด็ก การลงทะเบียนเด็กก่อนวัยเรียนอายุ 5-7 ปีและนักเรียนที่อายุน้อยกว่าในหลักสูตรคณิตศาสตร์จิตที่ Soroban® School ในรัสเซียจะเป็นประโยชน์ ในการสอนการนับความเร็วนั้น มีการใช้เทคนิคที่มีส่วนช่วยในการพัฒนาเด็กในด้านความจำภาพที่น่าทึ่ง สมาธิ การสังเกต การคิดเชิงพื้นที่และเชิงเปรียบเทียบ ทักษะการใช้นิ้ว และความสามารถพิเศษในการรับรู้และประมวลผลข้อมูล ทักษะแต่ละอย่างเหล่านี้จำเป็นสำหรับเด็กๆ ในการเขียนอย่างแน่นหนา สวยงาม และง่ายดาย

วันนี้มีความคิดเห็นมากมายเกี่ยวกับพัฒนาการของเด็ก พ่อแม่บางคนคิดว่าลูกควรหัดเขียนอย่างถูกต้องตั้งแต่อายุ 3 ขวบ ... อื่นๆ ที่เป็นปฏิปักษ์ต่อพัฒนาการแต่เนิ่นๆ ไม่พยายามสอนอะไรให้ลูกอายุไม่เกิน 6-7 ขวบ อย่างไรก็ตาม ความจริงยังคงอยู่: โรงเรียนสมัยใหม่ต้องมีการเตรียมตัว และเมื่อลูกขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เขาควรจะคุ้นเคยกับตัวอักษรโดยตรง

จะสอนเด็กให้เขียนได้อย่างสวยงามโดยไม่เสียประสาทที่ไม่จำเป็นและไม่ต้องใช้แรงกดดันและกรีดร้องได้อย่างไร? นี่คือบทความของเรา

กระตุ้นความสนใจตั้งแต่ยังเป็นทารก

ครูสมัยใหม่ส่วนใหญ่โต้แย้งว่าไม่ควรยืนกรานและกดดัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าลูกชายหรือลูกสาวไม่สนใจ เช่น ในการวาดภาพ แต่จำเป็นต้องตอบสนองต่อคำขอของเขา วางกระดาษและปากกาไว้หน้าทารกอายุ 1 ขวบ สาธิตวิธีการวาดและเขียน หากเขาสนใจ ให้พยายามปรับตำแหน่งของเครื่องเขียนอย่างสงบเสงี่ยม แน่นอนว่าเขาจะไม่สามารถจับปากกาได้อย่างถูกต้องในทันที แต่เมื่อเวลาผ่านไปเขาจะได้เรียนรู้

นำโดยตัวอย่าง: เด็กเรียนรู้ทักษะใหม่ ๆ ได้ง่ายขึ้นเมื่อเห็นผู้ปกครองทำอะไรบางอย่าง พูดว่าคุณกำลังทำอะไร ทำไม และทำไม มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กที่กำลังเติบโตที่จะทำซ้ำหลังจากที่คุณคัดลอกคุณ

จนถึงอายุประมาณ 3 ขวบ ชั้นเรียนเป้าหมายไม่สมเหตุสมผล เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองที่ต้องจำไว้ว่ากิจกรรมชั้นนำของเด็กก่อนวัยเรียนคือเกม สิ่งสำคัญที่สามารถทำได้คือการสอนเด็กให้เขียนได้อย่างสวยงามและถูกต้องในเวลาต่อมา ไม่กดดันเขา ไม่บังคับและทำตามความสนใจของเขา

เราพัฒนานิ้วมือ

ความสำคัญของทักษะยนต์ปรับสำหรับเด็กนั้นยากที่จะประเมินค่าสูงไป ความสามารถและความปรารถนาที่จะทำงานกับรายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ เป็นพื้นฐานของกิจกรรมทางจิต ความสนใจ และการเขียน ก่อนที่จะคิดเกี่ยวกับวิธีสอนลูกให้เขียนจดหมาย ให้ใส่ใจกับกิจกรรมต่อไปนี้:

• การวาดภาพใด ๆ
• ตัดกระดาษหรือผ้า
• โอริกามิ;
• การสร้างแบบจำลอง;
• ผูกปม, คันธนู, ปุ่มยึด;
• เกมที่มีรายละเอียดเล็ก ๆ หยิบปริศนา

ทั้งหมดนี้เป็นการเตรียมตัวที่ดีที่สุดสำหรับการเรียนรู้การเขียนอย่างปราณีตและรอบคอบ

มาเริ่มเรียนรู้กันเถอะ

อายุที่พ่อแม่เริ่มสอนให้ลูกเขียนเป็นรายบุคคล ขึ้นอยู่กับพัฒนาการ ตัวละคร ระดับของการเคลื่อนไหว ความสนใจของทารก นักการศึกษาและนักจิตวิทยาส่วนใหญ่แนะนำให้เริ่มกระบวนการไม่ช้ากว่า 5 ปี

มีหลายเงื่อนไขโดยที่คำถามที่ว่าจะสอนเด็กให้เขียนอย่างสวยงามได้อย่างไรนั้นไม่ละลาย

• ที่ทำงาน. ควรเบาสบายตรงกับความสูงของเด็ก
• การมีสมุดลอกแบบพิเศษก่อนวัยเรียนหรือสมุดบันทึกที่มีเส้นกว้าง
• การมีปากกาที่ดี: ปากกาลูกลื่นเจล บางครั้งผู้ปกครองจะได้รับสิ่งพิเศษด้วยการเยื้องสำหรับนิ้ว
• ควบคุมตำแหน่งที่ถูกต้องของเครื่องเขียน (บนพรรคบนของนิ้วกลาง)
• การควบคุมตำแหน่งที่ถูกต้องของเด็ก (ข้อศอกบนโต๊ะ, หลังแบน)

เงื่อนไขที่สำคัญที่สุดสำหรับการเรียนที่ประสบความสำเร็จคือการจัดเวลาอย่างเหมาะสม เลือกช่วงเวลาที่ลูกน้อยไม่เหนื่อยไม่เปลี่ยนไปสนใจอย่างอื่น เวลาของบทเรียนซึ่งกำหนดโดยผู้เชี่ยวชาญตามบรรทัดฐานอายุคือตั้งแต่ 15 ถึง 30 นาที แน่นอนว่าลูกควรจะรู้สึกดี ระยะเวลาลาป่วย เวลาที่ทารกกลับจากการเล่นกีฬาหรือกิจกรรมอื่น ๆ ไม่เหมาะสำหรับกิจกรรมนี้อย่างเด็ดขาด

เรียนรู้โครงร่างของตัวบล็อก

คุณสามารถเริ่มชั้นเรียนเหล่านี้ได้ก็ต่อเมื่อคุณมั่นใจว่าคนตัวเล็กรู้ตัวอักษร สามารถแสดงตัวอักษรนี้หรือตัวนั้นและพูดออกเสียงตามตัวอักษร โดยเฉลี่ยแล้วสิ่งนี้จะเกิดขึ้นในประมาณ 5 - 5.5 ปี

เริ่มต้นด้วยการเรียนรู้รูปแบบขององค์ประกอบตัวอักษร ในการทำเช่นนี้ คุณสามารถซื้อใบสั่งยาพิเศษหรือให้งานเด็กด้วยตัวเองในสมุดบันทึก: เขียนตัวอย่างและดูอย่างรอบคอบว่าเขาทำซ้ำอย่างไร แก้ไขรูปแบบที่ไม่ถูกต้องพร้อมกับทารก อธิบายว่าเหตุใดคุณจึงต้องทำเช่นนั้น

หลังจากเชี่ยวชาญองค์ประกอบ - วงกลม, แท่ง - เริ่มทำงานกับตัวอักษรที่ง่ายที่สุด ตามกฎแล้วมันคือ "o", "l", "p" ค่อยๆ ก้าวไปสู่สิ่งที่ยาก เมื่อคุณแน่ใจว่าเด็กเขียนเนื้อหาที่ครอบคลุมอย่างถูกต้อง ใช้เวลาของคุณตามความเป็นไปได้ของเด็ก

วิธีการสอนเด็กให้เขียนอย่างถูกต้อง? ในการทำเช่นนี้ เป็นสิ่งสำคัญที่จะไม่เรียนรู้คำจารึกอย่างเป็นทางการ แต่ให้รู้ว่าเบื้องหลังคืออะไร แสดงรูปภาพที่มีภาพที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรใดตัวอักษรหนึ่ง มองหาการเชื่อมโยงเพื่อจดจำลักษณะที่ปรากฏ ตัวอย่างที่พบบ่อยที่สุดตัวหนึ่ง: ตัวอักษร "d" คล้ายกับบ้านและ "g" - ด้วง

จะสอนเด็กให้เขียนตัวเลขได้อย่างไร? หลักการในที่นี้เหมือนกับการเรียนรู้ทักษะการเขียนสิ่งพิมพ์ ขั้นแรก ผู้ปกครองจะสอนเรื่องบัญชี จากนั้นแสดงสัญกรณ์ หลังจากที่พวกเขาได้รับการหลอมรวมและเข้าใจแล้ว (ทารกต้องเข้าใจว่าเช่นหมายเลข 3 บนกระดาษและขนมสามอย่างในมือของเขามีความสัมพันธ์กันอย่างไร) พวกเขาก็เริ่มเรียนรู้

พวกเขาเริ่มกำหนดตัวเลขด้วยองค์ประกอบแต่ละอย่าง ค่อย ๆ ย้ายไปยังสัญลักษณ์ตามหลักการ "จากง่ายไปซับซ้อน"

ควรสอนอักษรตัวพิมพ์ใหญ่ก่อนเข้าโรงเรียนหรือไม่?

ไม่มีคำตอบเดียวสำหรับคำถามนี้. เด็กจะพัฒนาไปในทางที่ต่างกันและมีความสามารถต่างกัน วิทยาศาสตร์การสอนยืนยันว่าการสอนการเขียนโดยทั่วไปควรเริ่มต้นด้วยตัวอักษรพิมพ์ อย่างไรก็ตาม หากผู้ปกครองต้องการสอนให้ลูกเขียนอักษรตัวพิมพ์ใหญ่ให้เร็วขึ้น ก็ควรพิจารณาความเหมาะสมของขั้นตอนนี้

ประการแรก โดยไม่ทราบวิธีการและกฎพื้นฐาน คุณสามารถทำลายลายมือของลูกได้ ประการที่สอง มีเด็กเพียงไม่กี่คนที่พร้อมสำหรับขั้นตอนดังกล่าวในช่วงก่อนวัยเรียน เป็นการดีที่สุดที่จะปรึกษากับผู้เชี่ยวชาญและไม่ต้องเร่งรีบ - ครูจะปลูกฝังทักษะการเขียนตัวสะกดให้สวยงามและถูกต้องให้กับนักเรียนชั้นประถมคนแรก

เร็วกว่าไม่ได้แปลว่าดีกว่า

เมื่อเข้าใจตัวอักษรไม่มากก็น้อย สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการปรับปรุงเทคนิคและคุณภาพ พ่อแม่หลายคนในขั้นตอนนี้ถามคำถามต่อไปนี้: จะสอนเด็กให้เขียนตัวอักษรคำประโยคอย่างรวดเร็วได้อย่างไร? วิธีการทำธุรกิจนี้เป็นความผิดพลาด

ประการแรก เด็กก่อนวัยเรียนที่มีความสามารถมากที่สุด ยังไม่พร้อมที่จะรวมสัญลักษณ์ที่เขียนด้วยมือบนกระดาษเป็นวลีเชิงความหมาย เขาจะออกเสียงทีละตัวอักษร การเร่งรีบจะทำให้คุณไม่เข้าใจและตระหนักรู้ การทำงานกับคุณภาพของงานเขียน เทคนิค ลักษณะของตัวพิมพ์ใหญ่และตัวพิมพ์เล็กจะมีประสิทธิภาพมากกว่ามาก

7 ข้อผิดพลาดในการเรียนรู้จดหมายของเด็กก่อนวัยเรียน

• รีบไปเริ่มต้น

หากเด็กไม่เข้าใจคำอธิบายของคุณ เขาเบื่อ เขาไม่สนใจวิธีการทำเครื่องหมายอย่างถูกต้อง - ปล่อยให้เขาอยู่คนเดียว มันยังเร็วเกินไปที่จะทำ มันคุ้มค่าที่จะลองในหกเดือน

• ละเลยใบสั่งยา

ทุกวันนี้ ทั้งในไซต์เฉพาะและในร้านหนังสือ คุณสามารถหาสมุดงานสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนได้เป็นจำนวนมาก พวกเขาได้รับการออกแบบตามบรรทัดฐานอายุตัวอย่างถูกต้องในลำดับที่ถูกต้อง หากผู้ปกครองไม่ใช่ครูในโรงเรียนประถมศึกษาและไม่แน่ใจว่าจะสอนเด็กให้เขียนอย่างไรให้ถูกต้อง ทางที่ดีควรหันไปใช้สื่อดังกล่าว

• อยากทำให้ได้มากที่สุด

สิ่งนี้เป็นอันตรายอย่างยิ่งต่อเด็กที่เรียนรู้เนื้อหาช้า หากต้องการเรียนรู้วิธีเขียนโดยไม่มีข้อผิดพลาด ควรทำสิ่งที่ทำไปแล้วซ้ำแล้วซ้ำเล่า ดีกว่าให้ทุกอย่างในคราวเดียว แล้วดูวิธีที่เด็กสับสนในตัวอักษร

• บังคับลูกให้ฝึกฝืนใจ

การสอนจากใต้วงแขนจะให้ผลลัพธ์เดียวเท่านั้น: ไม่ชอบตัวอักษร การสะกดคำ และการทำงานทางจิตอย่างต่อเนื่อง

• ดุแล้วลงโทษ

หากบางอย่างไม่ได้ผลสำหรับเด็ก ก็มักจะเป็นความผิดของครูหรือลักษณะการพัฒนามนุษย์ การยืนตรงหัวมุมจะไม่มีบทบาทสร้างสรรค์ แต่จะทำให้ทารกกลัวคุณและไม่ชอบจดหมาย

• อย่าเยินยอ

พ่อแม่ที่กังวลว่าจะสอนลูกให้เขียนอย่างไรมักไม่เข้าใจว่าคนที่เขารักควรสนับสนุนความสำเร็จของเขา คำชมเป็นแรงผลักดันให้ก้าวต่อไป

• จริงจังเกินไป

เด็กอายุ 5 ขวบไม่ใช่นักเรียนชาย ดังนั้นจึงไม่มีเหตุผลที่จะพูดถึงความจำเป็นในผลลัพธ์ที่เฉพาะเจาะจง สิ่งสำคัญคือการเริ่มต้น

ปัจจัยหลักในความสำเร็จของผู้ปกครองคือวิธีการที่สมเหตุสมผลและสมดุล อย่าสงสัยว่าคุณจะสอนเด็กให้เขียนตัวพิมพ์ใหญ่ได้อย่างไรเมื่ออายุ 4 ขวบ สิ่งสำคัญคือชั้นเรียนกระตุ้นความสนใจและความสุขในตัวเขา - จากนั้นทุกอย่างจะได้ผล

คุณรู้หรือไม่ว่าสถานการณ์เมื่อเด็กถูกสอนให้เขียนโดยโรคหลอดเลือดสมองมาหลายปีแล้ว แต่ผลไม่ปรากฏ เด็กไม่สามารถเรียนรู้ที่จะเขียน? ในขณะเดียวกันเด็กก็กระสับกระส่ายไม่ตั้งใจ เขาอาจได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรค Motor Disinhibition Syndrome หรือ ADHD ด้วยการวินิจฉัยดังกล่าว มักจะมีการละเมิดการปฐมนิเทศเกี่ยวกับการมองเห็นและการปฏิบัติที่สร้างสรรค์ เด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่าเรียนรู้ที่จะอ่านมานานแล้ว แต่การเขียนนั้นล้าหลังมาก หรือคุณคุ้นเคยกับสถานการณ์เมื่อเด็กหยิบดินสอช้ามากและเมื่อเพื่อนของเขาเขียนจดหมายด้วยพลังและหลักแล้วเขาเพิ่งหัดระบายสี? นิ้วของเขาอาจอ่อนแอและไม่พร้อมเพรียงกัน หรือในทางกลับกัน ปากกาของลูกคุณอยู่ในภาวะ hypertonicity ตลอดเวลา (เช่น เมื่อไร) และสิ่งนี้ไม่อนุญาตให้เขาเรียนรู้ที่จะเขียน นอกจากนี้การเขียนอาการกระตุกสามารถรบกวนกระบวนการเขียนได้

ไม่ใช่เพื่ออะไรในโปรแกรมของสถาบันก่อนวัยเรียนไม่มีวิชาเช่นการเขียน แต่มีการเตรียมมือสำหรับการเขียน สันนิษฐานว่าเด็กมาถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แล้วพร้อมสำหรับการเรียนรู้การเขียน แต่เด็กที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการอาจไม่เชี่ยวชาญทักษะบางอย่างได้ทันท่วงที และในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ยังอยู่ในขั้นเตรียมการ จำเป็นต้องมีการพัฒนากล้ามเนื้อเล็กๆ ของมือ ความสนใจ การแสดงภาพเชิงพื้นที่ และการฝึกปฏิบัติที่สร้างสรรค์ ครูโรงเรียนประถมศึกษาเขียนจดหมายในสมุดงานด้วยดินสอเพื่อให้เด็กเป็นวงกลม เด็กนักเรียนเสนอให้หยิบปากกาในมือแทนดินสอเพราะเมื่ออายุมากขึ้นจำเป็นต้องเขียนด้วยปากกาและแน่นอนว่าในสมุดบันทึกของโรงเรียน และไม่มีอะไรเปลี่ยนแปลง ในการย้ายออกจากที่ของมัน คุณต้องคิดให้ออกว่าสิ่งใดที่ไม่อนุญาตให้ลูกของคุณเชี่ยวชาญในการเขียน อะไรทำให้เกิดปัญหาและจะทำอย่างไรกับมัน? วิธีการสอนเด็กให้เขียน? เราจะพยายามช่วยเหลือในเรื่องนี้โดยพิจารณาแยกกันแต่ละปัญหาและวิธีที่จะเอาชนะมัน

1. พัฒนาทักษะยนต์ปรับของนิ้วมือไม่ดี นิ้วไม่แข็งแรงพอที่จะจับปากกาและดินสอได้ เด็กจับไม่ถูกต้องในขณะที่การเคลื่อนไหวของมือไม่ประสานกัน เด็กก้าวข้ามเส้นเมื่อเขียน เกินรูปร่างของเรื่องเมื่อระบายสี

2. การละเมิดการวางแนวภาพและอวกาศ เด็กไม่นำทางบนกระดาษแผ่นหนึ่งไม่สามารถทราบได้ว่ามุมขวาบนอยู่ที่ไหนและด้านซ้ายล่างอยู่ที่ไหน ดังนั้นเขาจึงไม่สามารถเขียนได้ เช่น ตัวพิมพ์ A ที่นำบรรทัดแรกไปที่มุมล่างซ้ายแล้วจึงไปทางขวาล่าง

3. ขาดดุลความสนใจ เด็กไม่สามารถมีสมาธิกับสิ่งที่เขาทำ อาจเป็นไปได้ว่าเขาวาดเส้นในสมุดบันทึกด้วยมือของเขา แต่ในขณะนั้นดวงตาของเขามองไปในทิศทางที่ผิดเลย

4. ละเมิดหลักปฏิบัติที่สร้างสรรค์ ในการเขียน ในการรับจดหมาย คุณต้องรวบรวมตะขอไม้หลายๆ อันเข้าด้วยกัน เป็นเรื่องยากมากสำหรับเด็กที่ไม่รู้วิธีสร้างอะไรจากนักออกแบบ ลูกบาศก์ ไม้ขีด ไม้ขีดไฟ

สำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ และเสริมสร้างนิ้วเด็ก เราใช้ แน่นอน เกมเล่นนิ้ว เล่นนิ้ว เกมกับถั่ว ถั่ว และวัสดุจำนวนมากจากธรรมชาติอื่น ๆ

เมื่อเรียนรู้วิธีจับถั่ว ถั่ว หรือลูกเกดด้วยนิ้วโป้งและนิ้วชี้แล้ว มันจะง่ายกว่ามากสำหรับเด็กที่จะหยิบดินสอแล้วถืออย่างถูกต้อง ประโยชน์สำหรับเกมดังกล่าวสามารถสร้างได้อย่างอิสระหรือหยิบขึ้นมาจากเนื้อหาชั่วคราว ตัวอย่างเช่น ในฝาไนลอน คุณสามารถทำรูสำหรับถั่วและเติมถั่วหรือถั่วลงในขวด กระป๋องที่มีฝาปิดไนลอนจากกาแฟราคาไม่แพงเหมาะสำหรับวัตถุประสงค์เหล่านี้ โถสามารถตกแต่งได้อย่างน่าสนใจ ฉันโชคดี - ฉันพบขวดโหลสำเร็จรูปที่มีรูที่ฝาซึ่งออกแบบมาเพื่อเก็บตัวอักษรเฟล็กซี่ คุณยังสามารถลดถั่วและลูกเกดลงในขวดพลาสติก หลังจากทำ “ดักแด้” ออกมาแล้วกรีด “ปาก” ดังนั้น เด็กจึงได้เรียนรู้การใช้แหนบของชิ้นเล็กๆ ถึงเวลาที่จะเสนองานที่ยากขึ้นให้เขา - หนีบผ้าธรรมดา วางบนวงกลมกระดาษแข็งสีสำเร็จรูปคุณสามารถสร้าง "ดวงอาทิตย์" ได้หากคุณทำงานหนัก จากงานนี้นิ้วก็เหนื่อยแน่นอน อย่าลืมให้พวกเขาพักผ่อน หลังจากออกกำลังกายเป็นเวลาหลายเดือน เด็กที่มีนิ้วไม่แข็งแรงก็สามารถเอาดินสอใส่ปากกาและเริ่มระบายสีได้ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กหยิบดินสอขึ้นมาทันที สิ่งที่เรียกว่า "" - สิ่งที่แนบมาพิเศษสำหรับดินสอและปากกาสามารถช่วยเขาได้ในเรื่องนี้ สามารถใช้ได้กับคนถนัดขวา คนถนัดซ้าย และเด็กสมองพิการ หัวฉีดไม่เพียงแต่สอนวิธีจับปากกาอย่างถูกต้องแต่ยังปกป้องมือเด็กจากความอ่อนล้าก่อนวัยอันควร (ภาพที่ 4) เด็กเริ่ม "ขีดเขียน" บนกระดาษและสี ... ให้หน้าสีขนาดใหญ่ง่ายๆ แก่เขา สำหรับผู้เริ่มต้นด้วยโครงร่างปริมาตร คุณสามารถประหยัดเงินในหน้าสีเหล่านี้ได้ด้วยการทำด้วยตัวเอง ในการทำเช่นนี้คุณต้องซื้อกลิตเตอร์ที่มีเลื่อมสีทองหรือสีเงินในร้านเครื่องเขียนแล้วทาโครงร่างของหน้าสีธรรมดาด้วย แม้ว่าทารกจะถือดินสออยู่แล้วและระบายสีได้ แต่นิ้วของเขาก็ยังต้องออกกำลังกาย ในขั้นตอนนี้ ลูกบอลขนาดเล็กที่พอดีกับมือเด็กเหมาะอย่างยิ่ง ตอนนี้ลูกบอลหลากสีดังกล่าวมีจำหน่ายในร้านขายของเล่นทุกแห่ง เราขอให้เด็กบีบลูกบอลด้วยมือของเขาให้แรงที่สุดห้าครั้งแล้วโยนให้คุณ จากนั้นคุณบีบลูกบอลห้าครั้งแล้วส่งต่อให้เด็ก ดังนั้นมือของทารกจึงแข็งแรงและมั่นใจมากขึ้น เขาวาดแล้วโดยไม่ต้องเกินรูปร่างปริมาตรของภาพ เราไม่ต้องการกลิตเตอร์อีกต่อไป ให้เด็กมีโอกาสที่จะระบายสีภาพวาดด้วยโครงร่างปกติ เงื่อนไขเดียวคือต้องไม่ซับซ้อนและใหญ่พอ แต่ไม่มากจนเด็กเหนื่อยขณะระบายสีจนจบ หากลูกของคุณไม่ต้องการวาดรูปและระบายสีเลย แต่ชอบดูคุณทำ ให้เขาดูและวาดอย่างไม่รู้จบ ไม่ช้าก็เร็ว ปากกาของเขาก็ยังเอื้อมถึงดินสอ มีประโยชน์ในการเชื่อมต่อการสร้างแบบจำลองจากดินน้ำมันไปจนถึงการระบายสีและเกมด้วย "หลวม" พยายามอย่าทำให้เด็กกลัวด้วยความซับซ้อนของงานตั้งแต่เริ่มต้น แกะสลักไส้กรอกและลูกบอลเพียงแค่ตั้งชื่อสีให้มากที่สุดเท่าที่มันจะน่าสนใจสำหรับเด็ก ๆ แม้แต่การบีบดินน้ำมันชิ้นเล็ก ๆ จากแท่งขนาดใหญ่ก็ทำให้นิ้วแข็งแรงขึ้นแล้ว ถึงเวลาแล้วที่คุณจะเชิญให้เด็กสร้างเส้นทางดินสอเส้นแรกตามรางฝึกพิเศษ (ภาพที่6). ตอนแรกฉันยังแนะนำให้ทำโครงร่างให้ใหญ่โตโดยใช้กากเพชร หลังจากเส้นทางปกติ เราไปยังตัวอักษรขนาดใหญ่ ซึ่งภายในมีเส้นประ (ภาพที่ 7) ค่อยๆ ลดขนาดตัวอักษรลงในที่สุด เราละทิ้งโครงร่างทั้งหมดและเหลือเพียงเส้นประ ตอนนี้หนังสือเหล่านี้เป็นสมุดลอกแบบธรรมดาสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีตัวอักษรบล็อก รอยทางประสาทสัมผัสจะช่วยในการสะกดตัวอักษรทั้งตัวพิมพ์และตัวพิมพ์ใหญ่ (ภาพที่ 8)

เพื่อพัฒนาการปฐมนิเทศทางสายตา "การเขียนตามคำบอก" พิเศษจะใช้เมื่อขอให้เด็กวางไม้ขีด, ถั่วหรือสิ่งเล็ก ๆ อื่น ๆ ที่มุมขวาบนของแผ่นอัลบั้มจากนั้นที่ด้านล่างซ้ายตรงกลางแผ่น ฯลฯ โมเสกยังสามารถใช้เพื่อจุดประสงค์เดียวกัน

มีการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกสำหรับโน้ตบุ๊กในกล่องซึ่งคุณต้องนับจำนวนเซลล์ในทิศทางที่แน่นอนส่งผลให้เป็นภาพ (ภาพที่ 9) นอกจากนี้ยังเป็นประโยชน์ในการจับมือเด็กเพื่อเขียนตัวอักษรบล็อก ขณะออกเสียงทิศทางการเคลื่อนที่ของปากกาหรือดินสอ ฉันต้องการทราบว่าในตอนแรกเด็กเรียนรู้ที่จะเขียนด้วยดินสอจากนั้นเขาก็ได้รับปากกาเจลที่ไม่ต้องใช้แรงกดจากนั้นจึงใช้ปากกาลูกลื่นเท่านั้น สำหรับการพัฒนาการวางแนวการมองเห็นและอวกาศนั้น ยังใช้แบบฝึกหัดพิเศษเช่น "ทาสีทับธงไปทางขวาเป็นสีแดง และทางซ้ายเป็นสีเหลือง" คุณต้องเริ่มสอนลูกของคุณให้นำทางไปในทิศทางและทิศทางได้เร็วกว่าที่คุณเริ่มเรียนรู้ที่จะเขียน ขั้นแรกมีการศึกษาแขนขาขวาและซ้ายของร่างกายของคุณจากนั้นโดยบังเอิญเราจะแสดงบนหน้าของหนังสือว่านักวิทยาศาสตร์แมวของพุชกินเดินไปทางขวาหรือทางซ้าย

เพื่อการพัฒนาสมาธิและความมั่นคงของความสนใจ ใช้กิจกรรมที่สามารถดึงดูดความสนใจของเด็กแต่ละคนได้ชั่วขณะหนึ่ง เช่น ติดตัวอักษรและตัวเลข สลับอ่าน-ติด-ระบายสี ใช้การออกกำลังกายเพื่อดูเข็มวินาที หากเด็กมีปัญหาในการเขียนอย่างแม่นยำเพราะขาดความสนใจ จำเป็นต้องช่วยเขาด้วยการเคลื่อนไหวของมือด้วยเสียงของเขา เราแสดงความเห็นอย่างชัดเจน เสียงดัง ชัดแจ้ง ว่า "ขึ้นลง เบ็ด" เราสอนให้เด็กตั้งชื่อมันหลังจากเขียนจดหมาย จากนั้นเขาก็จะพยายามจดจ่อและไม่ขับปากกาไปบนกระดาษโดยอัตโนมัติ หากเรากำลังพูดถึงช่วงก่อนจดหมายและเด็กเขียนแท่งไม้ เราก็ถามเขาว่า: “จากบนลงล่าง! บนลงล่าง!" เกมนี้จะช่วยได้เช่นกัน

ขั้นแรก ขอให้เด็กหาตัวอักษรที่ต้องการและวางไว้บนตัวอักษรเดียวกันในคำ จากนั้นเรามองหาวงกลมที่มีตัวอักษรและวางไว้ด้านล่างใต้ตัวอักษรบนการ์ด จึงเป็นการสร้างคำของเราเองในแถวล่าง คุณสามารถตรวจสอบได้ว่าเมื่อทำภารกิจนี้โดยมุ่งเป้าไปที่การเรียนรู้คำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษรเด็กจะไม่ฟุ้งซ่าน มีส่วนร่วมในการพัฒนาความสนใจและการออกกำลังกายปกติสำหรับลิ้น - ยิมนาสติกข้อต่อ

สำหรับการพัฒนาแนวปฏิบัติที่สร้างสรรค์ แน่นอนว่าเด็กได้รับการแนะนำให้รู้จักกับการก่อสร้างประเภทต่าง ๆ พวกเขาถูกขอให้รวบรวมรูปทรงเรขาคณิตจดหมายจากไม้ขีดหรือไม้นับเพื่อค้นหาองค์ประกอบที่จำเป็นสำหรับจดหมายโดยเฉพาะบนกระดาษ จากนั้นเชื่อมต่อจุดต่างๆ ในการเริ่มต้น เราเสนอให้เชื่อมต่อสองจุด จากนั้นหลายจุด ในขณะเดียวกัน เราก็ฝึกทั้งการประสานมือและสมาธิ หากการเคลื่อนไหวมีการประสานงานกันไม่ดีนัก เราจะค่อยๆ นำจุดนั้นเข้ามาใกล้มากขึ้น ในที่สุดก็ถึงจุดที่พวกเขากลายเป็นเส้นประ ซึ่งเขียนตัวอักษรหรือองค์ประกอบของมัน ในขณะเดียวกัน เราเตือนเด็กว่าคุณต้องย้ายจากจุดหนึ่งไปอีกจุดหนึ่งอย่างชัดเจน

ควรสังเกตว่าการละเมิดภาษาเขียนซึ่งเรากำลังพูดถึงในบทความนี้คือความผิดปกติของมอเตอร์

และที่สำคัญที่สุด แม้ว่าความเห็นส่วนตัวของฉัน หากเด็กอ่านแล้วและสามารถใส่คำจากตัวอักษรของตัวอักษรแม่เหล็กได้ คุณไม่ควรชะลอการพัฒนาของเขาโดยใช้เวลาเขียนจดหมายเป็นจำนวนมากอย่างที่คิดไม่ถึง ใส่เขาที่คอมพิวเตอร์และปล่อยให้เขาพิมพ์ ท้ายที่สุดการพิมพ์ก็คือการเขียนเช่นกัน คุณสามารถพิมพ์แบบฝึกหัด การเขียนตามคำบอก ตัวอักษร ท้ายที่สุดมันคือศตวรรษที่ 21!

วิธีช่วยให้ลูกของคุณฝึกฝนทักษะการเขียนที่สวยงามและมีความสามารถ คุณสมบัติของการสอนการเขียนให้คนถนัดซ้าย

การต่อสู้ของผู้ปกครองเพื่อความงามของเส้นในสมุดโน้ตของเด็กต้องใช้เวลาและความพยายามมากพร้อมกับการฉีกแผ่นงานเขียนซ้ำหลายครั้งในขณะที่เด็กสูญเสียศรัทธาในความแข็งแกร่งของตัวเองประเมินความนับถือตนเองต่ำเกินไปและเริ่ม ที่จะเกลียดการเขียน การเตรียมมือเด็กอย่างเหมาะสมสำหรับการเขียนและคำแนะนำง่ายๆ สองสามข้อจะช่วยหลีกเลี่ยงปัญหาเหล่านี้

ในช่วงเริ่มต้นของการฝึกอบรม เด็ก ๆ จะได้รับความเครียดทางร่างกายและอารมณ์อย่างมากเมื่อเขียนงานในสมุดลอกเลียนแบบหรือสมุดจด สถานการณ์มีความซับซ้อนโดยความอดทนต่ำของเด็กต่อการโหลดแบบสถิต
อะไรจะช่วยให้เด็กเรียนรู้ที่จะเขียนอย่างสวยงาม?

ที่จับที่มีช่องยางสำหรับนิ้วโป้งและนิ้วชี้ช่วยให้จับกระชับมือ ปากกาเหล่านี้สำหรับคนถนัดขวาและคนถนัดซ้าย

เครื่องจำลองหัวฉีดพิเศษจะช่วยให้เด็กเรียนรู้วิธีถือเครื่องเขียนอย่างถูกต้อง

การพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือที่ดีเป็นสิ่งสำคัญมาก สิ่งนี้จะช่วยในการทำงานกับดินเหนียว, ดินน้ำมัน, แป้งเกลือ, นักออกแบบขนาดเล็ก, กระดุมหรือปลดกระดุม, ผูกเชือกรองเท้า, การทอจากริบบิ้น, แถบยาง, ลูกปัด

จะสอนเด็กให้เขียนตัวอักษรและตัวเลขอย่างรวดเร็วในสมุดลอกได้อย่างไร? สาเหตุที่เขียนช้า

1. ในเด็กที่มีปัญหาในการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว การประสานงานของการเคลื่อนไหว และการรับรู้เชิงพื้นที่ ความเร็วในการเขียนต่ำมาก ความช้าของจดหมายในกรณีนี้เป็นเรื่องรองปัญหาจะได้รับการแก้ไขเมื่อสาเหตุที่ระบุไว้หมดไป
2. ระบบอัตโนมัติไม่เพียงพอของทักษะการเขียน ในระยะแรกของการเรียนรู้ที่จะเขียน เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับเด็กที่จะต้องตระหนักถึงการเคลื่อนไหว เห็นเส้น ตรงกลาง รู้สึกถึงระยะทาง เพื่อกำหนดจุดเริ่มต้นของการเคลื่อนไหว และในช่วงเวลานี้ไม่สามารถบังคับจังหวะในการเขียนได้ มิฉะนั้น เด็กจะไม่มีเวลาแก้ไขวิธีการเขียนจดหมายหรือองค์ประกอบที่ถูกต้อง และยากกว่ามากที่จะ "สร้างใหม่" ทักษะกราฟิกที่ไม่ถูกต้องในภายหลัง
3. บุคลิกของเด็ก. บ่อยครั้งที่เด็กเหล่านี้ไม่เพียง แต่เขียนช้า แต่ยังเคลื่อนไหวช้า ๆ พูดคุยแต่งตัว ด้วยคุณสมบัติดังกล่าว คุณจึงควรยอมรับมันมากกว่าที่จะสู้กับมัน เด็กที่เขียนช้าที่รีบเขียนเร็วขึ้นมักจะเสียสละคุณภาพขององค์ประกอบการเขียนซึ่งจะนำไปสู่การรวมการสะกดผิดและการเขียนด้วยลายมือที่ไม่ดีอย่างค่อยเป็นค่อยไป
4. ความเหนื่อยล้าหรือประสิทธิภาพลดลง สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและวัยประถมเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องสังเกตกิจวัตรประจำวัน สลับชั้นเรียนที่โต๊ะและพักด้วยการวอร์มอัพหรือเล่นเกมกลางแจ้ง ระยะเวลาทำงานต่อเนื่องไม่ควรเกิน 10-15 นาที

ความเร็วในการเขียนที่เหมาะสมที่สุดสำหรับเด็กอายุ 6 ขวบคือ 4-6 ตัวอักษรต่อนาที สำหรับเด็กอายุ 7 ขวบ - 4-9 ตัวอักษรต่อนาที

จะสอนเด็กให้เขียนอักษรตัวใหญ่ได้อย่างไร?

• ขั้นตอนแรกคือการเตรียมมือสำหรับการเขียน สิ่งนี้จะช่วยแบบฝึกหัดสำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ, การสร้างแบบจำลอง, การวาดภาพ, โอริกามิ การออกกำลังกายที่ยอดเยี่ยมสำหรับการแปรงฟันคือการทำลูกบอลด้วยมือเดียวโดยขยำหน้าหนังสือพิมพ์ จะจัดการแข่งขันระหว่างเด็กๆ หรือทำลูกหนังสือพิมพ์ก็ได้ครับ

• ขั้นตอนที่สองคือการฟักไข่และระบายสี ในเวลาเดียวกัน ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กจับอุปกรณ์การเขียนอย่างถูกต้อง (ปากกาหรือดินสอ)

• ขั้นตอนที่สาม งานสมุดลอกลาย, จุดเขียน, เส้นตรงและเฉียง, ตะขอ, วงรี

• ขั้นตอนที่สี่คือการเขียนอักษรตัวใหญ่ ในตอนแรกจดหมายจะถูกเขียนทีละองค์ประกอบในขณะที่การออกเสียงชื่อขององค์ประกอบเพื่อความเข้าใจและการท่องจำที่ดีขึ้นเป็นสิ่งสำคัญ

วิธีการสอนเด็กให้เขียนอย่างถูกต้อง? ปัญหาและแนวทางแก้ไข

• หากตัวอักษรมีความชันผิดหรือองค์ประกอบไม่ขนานกัน สาเหตุอาจเป็นตำแหน่งที่ไม่ถูกต้องของเด็กที่โต๊ะหรือตำแหน่งของสมุดบันทึกไม่ถูกต้อง

• หากมีปัญหาในการใช้งานองค์ประกอบที่โค้งมน (คมเกินไปหรือในทางกลับกัน แบน) เป็นเส้นตรงเป็นคลื่นหรือหยัก ลูกของคุณต้องเสริมสร้างกล้ามเนื้อของมือ พัฒนาทักษะยนต์ปรับ

• หากเด็กไม่สังเกตระยะห่างระหว่างคำ (คำในบรรทัดแออัดหรือในทางกลับกัน ระยะห่างมากเกินไป) ให้เขียนที่ระยะขอบหรือเขียนไม่จบบรรทัด ข้ามบรรทัด เขียนตัวอักษร ในภาพสะท้อน สิ่งนี้บ่งชี้ว่าการพัฒนาการรับรู้เชิงพื้นที่ไม่เพียงพอ

แทนที่จะชี้ให้เห็นตัวอักษรหรือรอยเปื้อนที่น่าเกลียด ให้ใช้แรงจูงใจในเชิงบวก เน้นองค์ประกอบที่สวยงามที่สุดในบรรทัดและยกย่องเด็กที่พยายาม เสนอให้ประเมินผลงานร่วมกัน เลือกองค์ประกอบที่สวยงามที่สุด และกำหนดให้เป็นราชินีหรือราชาด้วยการสวมมงกุฎทับ ไม่เพียงแต่ชื่นชมองค์ประกอบที่เขียนอย่างถูกต้องเท่านั้น แต่ยังต้องอธิบายว่า "ความงาม" คืออะไร: ไม่ได้อยู่เหนือเส้น วงรีที่สวยงาม ตะขอเรียบๆ ฯลฯ

จะสอนเด็กให้เขียนได้อย่างไรโดยไม่มีข้อผิดพลาด?

• หากเด็กข้ามตัวอักษรเป็นคำ เหตุผลอยู่ในการพัฒนาการได้ยินสัทศาสตร์ไม่เพียงพอ การวิเคราะห์ตัวอักษรเสียงของคำ เมื่อเขียน เด็กต้องออกเสียงคำในพยางค์เป็นอันเดอร์โทน การเขียนตามคำบอกมีประโยชน์มากขึ้น ในขณะที่การศึกษาอย่างเป็นระบบมีความสำคัญ: ให้เขียนตามคำบอกเล็กๆ น้อยๆ ในสองหรือสามประโยค แต่ทุกวัน

• หากเด็กทำผิดพลาดในการสะกดคำที่คุ้นเคย ซึ่งหมายความว่าเด็กไม่ทราบวิธีการใช้กฎ จำเป็นต้องนำทักษะของการนำกฎไปใช้โดยอัตโนมัติ: แยกคำด้วยการสะกดคำ, เขียนคำสั่งพจนานุกรมสำหรับกฎเฉพาะหรือดำเนินการฝึกอบรมเช่นแทรก ตัวอักษรหายไปเป็นคำและสามารถอธิบายตัวเลือกของคุณได้

เด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยินต้องการการดูแลเป็นพิเศษ หากจดหมายแสดงข้อบกพร่องในการออกเสียง คุณไม่สามารถทำได้โดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากนักบำบัดการพูด

จะสอนเด็กให้เขียนด้วยไม้บรรทัดกว้างได้อย่างไร?

เมื่อย้ายไปเขียนในสมุดบันทึกที่มีไม้บรรทัดกว้าง เด็กต้องเผชิญกับความยากลำบากในการควบคุมความกว้าง ความสูง และความลาดเอียงของตัวอักษรอย่างอิสระ เป็นผลให้เกิดปัญหาต่อไปนี้:

• ตัวอักษรใหญ่เกินไป บางทีก็ทั้งบรรทัด
• ตัวอักษรแคบ
• ตัวอักษรเล็กมาก

1. ไม่จำเป็นต้องบังคับให้เปลี่ยนเป็นเส้นกว้างจนกว่าทักษะการเขียนในสมุดบันทึกในแนวเฉียงจะเป็นแบบอัตโนมัติทั้งหมด
2. เพื่อการเปลี่ยนแปลงที่ราบรื่น เชิญบุตรหลานของคุณเขียนจดหมายหรือคำในสมุดบันทึกเป็นแนวเฉียง แต่ไม่ใช่ในแนวการทำงาน แต่อยู่ในพื้นที่กว้าง มีขนาดใกล้เคียงกับเส้นในไม้บรรทัดกว้าง แต่เส้นเฉียงจะทำให้สามารถควบคุมความชันได้
3. เย็บสมุดรวม สลับแผ่นในแนวเฉียงและกว้าง ให้เด็กเขียนจดหมายเป็นแนวแคบก่อน แล้วจึงทำเช่นเดียวกันในหน้าถัดไปในแนวกว้าง ดังนั้นเด็กจะได้เห็นตัวอย่างการเขียนจดหมายต่อหน้าต่อตา
4. ในตอนแรก แผ่นม้าลายในแนวเฉียงซึ่งอยู่ใต้แผ่นงาน จะช่วยสังเกตความชันที่ถูกต้องในสมุดบันทึกเป็นเส้นกว้าง

จะสอนเด็กให้เขียนภาษาอังกฤษได้อย่างไร?

• คุณสามารถเริ่มเขียนตัวอักษรภาษาอังกฤษตัวพิมพ์ใหญ่ได้เมื่อเด็กเข้าใจตัวอักษรและเขียนตัวอักษรบล็อก (ใหญ่และเล็ก)
• การเขียนจะช่วยในการเรียนรู้การเขียนตัวอักษรภาษาอังกฤษ
• สมุดลอกแบบพิเศษภาษาอังกฤษประกอบด้วยตัวอย่างการเขียนทั้งองค์ประกอบแต่ละอย่าง - เส้น ตะขอ วงรี และตัวอักษรของตัวอักษรภาษาอังกฤษ
• หลังจากที่คุณเชี่ยวชาญการสะกดคำของตัวอักษรภาษาอังกฤษแล้ว คุณสามารถเริ่มศึกษาสารประกอบของตัวอักษรภาษาอังกฤษในคำต่างๆ ได้ สิ่งนี้จะเพิ่มความเร็วในการเขียนต่อไป

วิธีการสอนเด็กถนัดซ้ายให้เขียน?

สำหรับคนถนัดซ้ายมีกฎพิเศษสำหรับการเขียน:

• โน้ตบุ๊กควรอยู่บนโต๊ะโดยเอียงไปทางขวามุมล่างขวาของหน้าควรอยู่ที่ระดับกลางหน้าอก

• จำเป็นที่ข้อศอกของมือซ้ายยื่นออกมาเล็กน้อยเหนือขอบโต๊ะ มือซ้ายเคลื่อนอย่างอิสระตามหน้าจากบนลงล่าง และมือขวาวางอยู่บนโต๊ะและถือหน้า ในห้องเรียน เด็กถนัดซ้ายควรนั่งทางซ้ายของเพื่อนบ้าน

• เขียนตัวอักษรตามองค์ประกอบต่างๆ เช่น วงรีเป็นรูปวงรี ตามด้วยเส้นเฉียง ตะขอ ระหว่างการเขียนองค์ประกอบ เด็กจะสามารถผ่อนคลายมือและพักผ่อน

• อย่ารีบเร่งลูกของคุณ ในระยะเริ่มต้นของการพัฒนาทักษะการเขียน คนถนัดซ้ายเขียนด้วยความเร็ว 4-6 ตัวอักษรต่อนาที ทักษะจะกลายเป็นไปโดยอัตโนมัติและความเร็วในการเขียนจะเพิ่มขึ้นทีละน้อย

• หากเด็กถนัดซ้ายเขียนช้า ให้แจ้งให้ครูทราบ ให้เขาได้รับมอบหมายงานให้น้อยลง นี่จะยุติธรรมเพราะเด็กถนัดซ้ายนั้นหนักกว่า เห็นด้วย ดีกว่าเขียนหนึ่งบรรทัด แต่มีคุณภาพสูง ดีกว่าเขียนมาก แต่สุ่ม

• อาจเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่ถนัดซ้ายในการนำทางเป็นแถว: ในตอนแรก ให้ทำเครื่องหมายช่องด้านซ้ายด้วยดินสอสีแดง และช่องด้านขวาด้วยสีน้ำเงิน ทำเช่นนี้จนกว่าลูกจะหยุดสับสนทิศทางและเรียนรู้ที่จะเขียนจากซ้ายไปขวา

วิดีโอ: วิธีการสอนเด็กให้เขียน?